高中政治易混易错知识点汇总

政治易混易错知识点归类

《经济生活》

1、商品的基本属性的易错观点

（1）使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。（注意：使用价值不是商品特有的属性）

（2）商品的质量越好，价格越高。（注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系）

（3）有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。（注意：有使用价值的东西不一定有价值）

（4）使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。（注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值）

（5）价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。（注意：前一句颠倒了，在商品中二者才是不可割的

2、商品价值量的易错观点

（1）某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。【注意：某企业通过技术创新提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变。因为商品的价值量由社会必要劳动时间决定（与社会必要劳动时间成正比），受社会劳动生产率的影响（与社会劳动生产率成反比）】

（2）价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。（注意：不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响）

（3）商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。（注意：商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高）

3、货币的易错观点

（1）货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。（注意：执行价值尺度是观念中的货币）

（2）货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品。（注意：应该是固定的充当一般等价物）

（3）金银天然是货币，货币天然是金银。（注意：金银天然不是货币）

4、价值规律的易错观点

（1）价值规律是市场经济特有的规律（注意：应该是商品经济的基本规律）

（2）商品供应量与需求量互相影响。（注意：应该是供求与价格相互影响）

（3）等价交换就是指商品的价格与价值相符合。（注意：价格与价值不一致也是等价交换的形式）

（4）价值决定供求，供求影响价值。（注意：价值决定价格，供求影响价格）

（5）等价交换是指每次交换商品的价格都与价值相一致。（注意：不一定每次都一致，而是经常不一致）

（6）价格由购买力决定。（注意：价格的决定因素是价值，购买力只能影响价格）

5、生产与消费及消费类型

（１）生产是消费的目的和动力（注意：消费是生产的目的和动力）

（２）消费决定生产（注意：颠倒了二者的关系）

（３）按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费（注意：是按消费的交易方式不同分的）（４）随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性的消费所取代

（注意：取代的说法错误）

（５）有从众心理的人，看到许多人在做同一件事，便不由自主的加入，仿效和重复人家的行为，所以从众心理不可有。（注意：盲目从众才不可取）

6．关于基本经济制度的易错观点

（1）国有经济是社会主义经济制度的基础（注意：公有制是基础，国有经济是主导）

（2）公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。（注意：应该是公有资产在社会总资产中占优势）（3）公有资产占优势，主要是看量的优势。（注意：既要有量的优势，又要注重质的提高）

（4）个体经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的。（注意：个体经济以劳动者自己的劳动为基础）

（5）非公有制是社会主义经济的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量。（注意：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，不能将社会主义市场经济与社会主义经济混同；是推动我国生产力发展的重要力量而不是主要力量）

（6）国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位。（注意：在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中占有支配地位）

（7）股份制有利于扩大公有资本的支配范围。（注意：不能笼统地说）

7．关于公司和股份制的易错观点

（１）有限责任公司的最基本的特征是可以向社会公开募股集资。（注意：股份有限公司才可以）

（２）股份制是产品的分配方式。（注意：是企业组织形式）

（３）股份制是我国公司制的唯一形式。（注意：是主要实现形式）

（４）股票是一种表明债权、债务关系的凭证。（注意：混淆了股票和债券）

（５）股票价格与股息收入成反比，与银行利息率成正比。（注意：前者是正比，后者是反比）

8、劳动者的权利和义务的易错观点

（１）劳动者的权利和义务是相统一的，不可放弃的。（注意：权利可以放弃，义务不能放弃。）

9、投资的选择

（１）银行存款利率提高，储户的实际收益越多。（注意：居民的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比）

（２）债券和股票都是有价证券，都以定期收取利息为条件。（注意：股票不是定期收取利息的）

（３）金融债券具有信用度高、代用率高、收益高和流通性强等特点。（注意：政府债券）

（４）通过购买社会保险，投保人把风险转移给保险人，使自己所承担的风险损失降到最少。（注意：是购买商业保险）10、关于分配制度的易错观点

（1）在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。（注意：不能将分配原则等同于分配制度）

（2）个体劳动者的分配方式属于按劳分配。（注意：按劳动成果分配）

（3）私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳动成果分配。（注意：按劳动要素分配）

（4）在我国的分配制度中，按劳分配体现了公平，忽略了效率；按生产要素分配体现了效率，忽略了公平。（注意：效率和公平是不可分割的）

（５）劳动生产率越高，产量越大，效率越好。（注意：劳动生产率与效率是不同概念）

11、关于财政的易错观点

（１）国有企业上缴的利润收入是我国财政收入的最主要的形式。（注意：税收是主要形式）

（２）财政赤字是指当年财政收入大于支出，出现差额的经济现象。（注意：是小于）

（３）财政收入减少，会减少企业和个人的收入。（注意：应该是财政收入增加，会减少企业和个人的收入）

（４）要发挥财政在促进社会事业发展中的作用，关键是要增加税收收入。（注意：关键是发展经济，还要调整分配政策）

12、税收和纳税人

（１）每个公民的所有收入都在个人所得税的纳税范围。（注意：按照个人所得税法规定的个人所得）

（２）要充分发挥财政的作用，就要提高税收的税率。（注意：二者无必然联系）

（３）不同性质国家的税收，其分配主体都是国家，税款都是取之于民、用之于民（注意：社会主义税收取之于民、用之于民）

（４）税收具有固定性，一旦确定就不能改变。（注意：固定性是指不经过国家批准不能随意改变，而不是不能改变）（５）纳税人是指税法上规定的最终负有纳税义务的单位或个人。（注意：应该是直接负有纳税义务）

（６）在我国，每个公民都是直接纳税人，人人都应该具有“纳税人”意识。（注意：不一定每个公民都是直接纳税人）13、市场经济的易错观点

（1）发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用。（注意：在资源配臵中起基础性作用的是市场）

（2）必须鼓励一部分地区和个人先富起来，通过先富带动后富，最终达到共同富裕，同步富裕。（注意：不可能同步富裕）

（3）在市场经济条件下，应该以经济手段和行政手段为主，发挥宏观调控的总体功能。（注意：以经济和法律手段为主）

（4）宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。（注意：促进经济增长）

14、小康社会的经济建设的易错观点

（１）总体小康水平就是全体人民都在达到的小康水平（注意：总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康）15、经济全球化与对外开放

（１）面对开放的世界，在社会主义现代化经济建设过程中，必须把改革开放作为自己发展的根本基点（注意：独立自主、自立更生是根本基点）

（２）经济全球化使世界各国普遍受益（注意：发达国家是主要受益者，发展中国家则面临更大的挑战）

《政治生活》

一、公民的政治生活的易错知识点

１、人民民主专政的本质是公民当家作主。（注意：公民与人民不能等同。凡人民一定是公民，但公民不一定是人民。）２、在我国，公民的权力和义务是相统一的。（注意：权利与权力不是一回事）

３、我国是人民民主的社会主义国家。（注意：人民民主与人民民主专政不一样的）

４、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。（注意：并不是所有公民都有。宪法有规定，要年满18周岁，而且依照法律被剥夺政治权利的人除外。）

５、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。（注意：是选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利。）

６、享受权利才是人民当家作主的体现。（注意：人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现。）

７、受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多。（注意：公民在法律面前一律平等，公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少。）

8、公民享有的权利都是一样的。（注意：错。如，全国人大代表享有的人身特别保护权和言论特别保障权，并非人人都有。）

9、等额选举当选者已事先“内定”。（注意：如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的。）

10、“选举与我无关”“选谁都可以”（注意：错，这是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。）

11、决策是少数精英的事，让公民参与决策过程，只会干扰决策的形成。（注意：不是少数精英的事，公民参与决策，反映公民的意愿，集中公民的智慧，有助于形成科学的决策。）

12、公民对国家机关及其工作人员行使监督权，实行民主监督，是弱者对强者进行监督，不起任何作用。（注意：错，公民实行民主监督，有着重要的现实意义，见课本第29页）

13、公民应先履行义务，后享受权利。（注意：权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的。）

14、村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。（注意：村民委员会和居民委员会都不是国家机关。）

二、为人民服务的政府的易错知识点

1、中国共产党能代替国家行使政府职能。（注意：错，政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使或者代替政府行使职能。）

2、政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动。（注意：政府不可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，变直接干预为间接引导。）

3、合理行政就是合法行政。（注意：都是依法行政的具体要求，有联系，又有区别，两者不能混为一谈。）

4、政府要依法行政，提高依法行政水平，必须加强立法工作。因此政府属于立法机关。（注意：我国的立法机关是全国人民代表大会及其常委会）

5、在政府民主决策过程中，坚持少数服从多数的原则，对少数人的意见不予考虑。（注意：少数服从多数原则、尊重少数原则都是我们在民主决策中应坚持的原则。）

6、有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。（注意：有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。）

三、建设社会主义政治文明的易错知识点

1、我国是人民当家作主的国家，所以人民能直接行使国家权力。（注意：人民代表是国家权力的直接行使者，不能说我国人民直接行使管理国家的权力。）

2、国务院可以制定行政法规，国务院也是立法机关。（注意：国务院作为最高国家行政机关，可以依法制定有关行政法规，但不是立法机关。）

3、各级人大都能制定法律，都是立法机关。（注意：地方人大只有制定地方性法规的权力，地方性法规不能等同于法律，不是立法机关。）

4、中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务。（注意：中国共产党是依法执政，政府才是依法行政。）

5、中共中央提出方针政策是通过全国人大、国务院、全国政协变为国家意志的。（注意：中国共产党对国家的政治领导是通过法律来实现的，党的政治领导通过人大变为国家意志。）

6、各民主党派和中国共产党有共同的阶级基础和群众基础。（注意：各民主党派和中国共产党有共同的利益和政治基础。中国共产党代表无产阶级和广大人民的利益；各民主党派代表各自所联系的一部分社会主义劳动者和拥护社会主义的爱国者的利益。）

7、各民主党派和中国共产党是监督和被监督的关系。（注意：各民主党派和中国共产党相互监督。）

8、“三个代表”重要思想是中国共产党成为对民主党派进行政治、思想、组织领导的决定性因素。（注意：中国共产党对民主党派进行政治上的领导。）

9、人大代表代替人民行使国家权力。（注意：人大代表代表人民直接行使国家权力。）

10、人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。（注意：全国人大及其常委会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。）

11、人大和其它国家机关是相互监督的关系。（注意：人大和其它国家机关是监督与被监督、领导与被领导的关系。）

12、全国人大常务委员会是我国的最高权力机关。（注意：全国人大是我国的最高权力机关。）

13、我国的根本政治制度是人民代表大会。（注意：我国的根本政治制度是人民代表大会制度。）

14、人民代表大会制度是我国的权力机关。（注意：人民代表大会是我国的权力机关。）

15、人大是行政机关的执行机关。（注意：行政机关是人大的执行机关。）

16、我国实行民主集中制的国家政权组织形式。（注意：人民代表大会制度是我国政权组织形式。民主集中制是我国国家机构组织和活动的原则之一。）

17、各级地方人民代表大会有制定法律的权力。（注意：各级地方人大有制定地方性法规的权力，全国人大才具有有制定法律的权力。）

18、邓小平理论回答了中国社会主义的全部问题。（注意：邓小平理论回答了中国社会主义的一系列问题。）

19、中共中央是我国的权力机关，全国人大、国务院、全国政协都是中央的执行机关。（注意：错，我国的权力机关是人大，全国人大、国务院、全国政协都在中共中央的统一领导下（政治领导）协调一致开展工作。）

20、人民政协是国家大政方针政策的决策机关。（注意：中共中央是国家大政方针政策的决策机关）（即党的政治领导）。

21、政协具有参政议政、民主监督和政治协商的国家职能。（注意：政协具有参政议政、民主监督和政治协商的职能，但政协不是国家机关，不能行使国家职能。）

22、邓小平理论的核心内容是解放思想，实事求是。（注意：邓小平理论的核心内容是党在社会主义初级阶段的基本路线。邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是，也是贯穿这一理论的主线。“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是邓小平理论的主题。）

23、在我国，宗教活动受到法律的保护。（注意：正常的宗教活动才受到法律的保护）

24、我国已经消灭了民族压迫，所以不存在民族问题了。（注意：消灭了民族剥削和民族压迫，就消除了民族歧视和民族压迫的根源。但当前影响我国民族团结的问题仍然存在。）

25、全国人大、国务院、全国政协是行使国家职能的国家机关（注意：全国人大、国务院是国家机关；政协不是国家机关，而是政治协商机构。）

26、我国的多党合作就是多党联合执政。（注意：不对。共产党是执政党，各民主党派是参政党。）

27、我国的国体是人民代表大会制度，我国的政体是人民民主专政。（注意：我国的国体是人民民主专政，我国的政体是人民代表大会制度。）

28、我国民族问题就是宗教问题。（注意：往往交织在一起，但民族问题不一定就是宗教问题）

29、宗教不得干预政治，政治也不能干预宗教。（注意：宗教不得干预政治正确，但政治也不能干预宗教是错误的）

30、我国支持和鼓励人民信仰宗教。（注意：我国是尊重和保护宗教信仰自由，但不支持和鼓励人民信仰宗教。）

31、我国实行自主自办的方针，与外国宗教不存在交往。（注意：我国宗教在独立自主自办的前提下，发展与国外宗教的交流和交往。）

32、依法管理宗教事务是为了使宗教信仰最终放弃有神论和宗教信仰，逐步消灭宗教。（注意：依法管理宗教事务是为了引导宗教与社会主义相适应，把宗教活动纳入政策、法律、法规范围。）

33、我国的宗教性质上已发生了根本转变。（注意：新中国成立后，我国的宗教发生了根本的变化，但宗教的性质仍然是唯心主义。）

34、宗教已经完全与社会主义相适应。（注意：要引导宗教与社会主义相适应。）

35、在我国，宗教的积极作用是主要的。（注意：宗教主要起着消极作用，只在一定历史条件下和一定范围内起一定积极作用。）

36、民族自治地方是具有独立主权的实体。（注意：民族自治地方是我国的地方行政区域，不具有独立主权。）

37、民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度。（注意：是基本。根本政治制度是人民代表大会制度。）

38、民族区域自治地方享有高度的自治权。（注意：民族区域自治地方享有充分的自治权。特别行政区享有高度自治权。）

39、民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则。（民族区域自治是解决民族问题的基本政策。我国正确处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、民族共同繁荣。）

40、依法执政是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。（注意：依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。）

41、人民当家作主是党的领导和依法治国的根本保证。（注意：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。）

42、建设社会主义政治文明，最根本的就是要坚持人民当家作主、依法治国和以德治国的有机统一。（注意：建设社会主义政治文明，最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。）

四、当代国际社会

1、各国的外交政策都是由本国的国家利益和人民利益决定的（注意：各国的外交政策都是各国的国家性质、国家利益决定的。）

2、联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。（注意：联合国安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。）

3、国际组织是国际社会最基本的成员。（注意：主权国家是国际社会最基本的成员，也是国际关系的主要参加者。）

4、国家力量相同是国家间合作的基础（注意：共同国家利益是国家间合作的基础。）

5、一国的经济越发达，对维护世界和平的贡献就越大。（注意：错，不能这样认为，这是不科学的观点。）

6、世界的多极化趋势意味着当今世界已经实现了多极化。（注意：不正确。）

7、弱国无外交，经济实力的强弱决定一国的外交政策。（注意：弱国也可以发展对外交往，推行本国的外交政策，发展同世界各国的友好关系。）

8、我国政府一贯信守和平共处五项原则，因此，在任何情况下都要同世界各国发展友好合作关系。（注意：我国同各国发展友好合作关系是有原则的，是以互相尊重主权和领土完整为基础的，在涉及民族利益和国家主权的问题上，绝不屈服于任何外来压力，绝不拿原则做交易的。）

9、只有维护本国利益，才能促进世界的和平与发展。（注意：若只顾本国利益，而不顾他国利益和世界人民的根本利益，就不能促进世界和平与发展，甚至会阻碍或破坏世界的和平与发展。）

10、对解决国与国之间的分歧和争端，我国政府的主张是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。

（注意：对解决国与国之间的分歧和争端，我国政府的主张是应按照联合国宪章和国际法准则，通过协商和平解决，反对诉诸武力。反对霸权主义和强权政治，解决和平与发展的有效途径是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。）

《文化生活》

一、文化与生活

1、西双版纳的植物王国属于文化现象。（注意：错。文化是人类社会特有的而不是自然具有的，纯粹“自然”的东西不是一种文化）

2、经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。（注意：错。经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但并不意味着文化与经济的发展是同步的。）

3、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。（注意：错。文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。）

4、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。（注意：错。处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。）

5、有文化就意味着文化程度高。（注意：错。文化不等于文化教育程度。）

6、人们文化素养的核心和标志是文化程度。（注意：错。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。）

7、文化是个人成长的催长剂。（注意：错。先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。）

8、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。（注意：错。只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化则起到重大的阻碍的作用。）

9、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。（注意：错。是深远持久的影响；文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点。）

10、文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。（对）

二、文化传承与创新

11、民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。（注意：错。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。）

12、各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播手段。（注意：错。文化交流的重要途径：商贸、人口迁徙、教育，现代文化传播的主要手段：大众传媒。途径和手段不要混淆）

13、九寨沟为世界自然遗产，黄山为文化与自然遗产，庐山为文化景观遗产，昆曲和古琴为人类口述和非物质文化遗产

14、世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。

（注意：错。没有民族的文化就无所谓世界文化。多元的世界文化才能使世界更加丰富多彩，充满生机与活力。）

15、在世界文化出现全球化趋势的今天，对那些失传的古老民族文化，没有必要进行抢救和保护，应当顺其自然地让它们被历史淘汰。（注意：错。独特文化传统的文化保持，是“和而不同”的基础，文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要载体，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。）

16、世界文化就是各国文化的总和。（注意：错。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。）

17、文化的多样性主要指民族文化的多样性。文化的多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。也是文化创新的重要基础。

18、处理世界文化多样性的原则是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。（注意：错。对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。处理世界文化多样性的原则：遵循各国文化一律平等的原则。）19、大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。（注意：错。大众传媒另已成为文化传播的的主要手段，新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。）

20、传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。（注意：错。传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。）

21、传统建筑被称为民族精神的火炬。（注意：错。传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。）

22、传统文化在世代相传中是一成不变的。（错。注意：传统文化具有相对的稳定性，它在世代相传中保留基本特征，但具体内涵又能因时而变）

23、传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。（中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。）

24、发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。（注意：错。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。）

25、在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。

26、文化继承就是文化发展（注意：错。继承和发展强调的内容、要求和地位不同。它们是同一过程的两个方面）

27、就文化自身的传承而言，社会制度的更替、科学技术和思想运动，都会对文化发展产生重要影响。（注意：错。社会制度的更替是影响文化发展的最重要因素。但不是文化自身的因素）

28、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择性、传递、创造文化的特定功能。

29、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。（注意：错。社会实践是文化创新的源泉和动力，也是根本途径）

30、文化创新的渊源是社会主义现代化建设。（注意：错。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉是社会主义现代化建设。）

31、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。（注意：不科学。文化创新还有另一个积极作用，即文化创新能促进民族文化的繁荣。）

32、发展先进文化是文化创新的根本目的。（注意：错。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。）

33、文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。（注意：错。文化创新来源于社会实践，不是作者的灵感；人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。）

34、文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，博采众长。（注意：错，这是文化创新的基本途径，文化创新的根本途径是社会实践。）

35、文化创新注意的问题主要是交流、融合。（注意：错。文化创新注意的问题主要是继承传统，又体现时代精神。）

36、文化创新表现为时代精神注入传统文化的努力之中。（注意：错。文化创新表现为传统文化注入时代精神的努力之中。）

37、“守旧主义”和“封闭主义”：一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向；“民族虚无主义”和“历史虚无主义”：一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。

三、中华文化与民族精神

38、中华文化源远流长得益于汉字和史学典籍的延续。（注意：错。中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。）

39、中华文化源远流长的见证是文字与史学典籍。（注意：错。是汉字，不是文字。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字是中华文明的重要标识。）

40、包容性即包容一切文化（注意：错。包容性含义即求同存异和兼收并蓄。）

41、中华文化源远流长和博大精深是一回事（注意：错。二者强调的方向不同）

42、随着中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击，中华文化经历了衰微的过程

43、我国古代科学技术具有实用性和整体性的特点。科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一

44、中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。（注意：错。不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。）

45、中华文化就是中国各民族的文化。（注意：错。不能这样认为，中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族的特性。）

46、中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。

47、中华民族精神是中华民族之魂（精神纽带、精神动力、精神支柱），永不泯灭（贯穿中华民族发展全历程）

48、自强不息奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。（注意：错。中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。”勤劳勇敢是中华民族的优良品格，奠定中华民族坚不可摧的立业根基；自强不息逐渐积淀为中华民族的内在气质。）

49、中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，所以，中华民族精神是不变的。（注意：错。民族精神会随着时代变化而不断丰富。）

50、中华民族精神的全部内涵可归纳为以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。（注意：错。这是中华民族精神的基本内涵。）

51、爱社会主义是中华民族精神的核心。（注意：错。爱国主义是中华民族精神的核心。）

52、拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。（注意：错。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。）

53、爱国就必然爱社会主义（注意：错。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。）

54、经济建设是我国当前所有工作的中心，一切活动都要围绕经济建设展开，弘扬民族精神会影响经济建设的。（注意：错。弘扬民族精神不会影响经济建设，反而有利于经济的发展和综合国力的提高。）

55、弘扬和培育民族精神就必须抵制外来文化的影响。（注意：错。两者并不矛盾，但要正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕外来腐朽文化的影响。）

四、发展先进文化

56、文化生活出现多样化的原因：文化市场出现了前所未有的斑斓色彩（注意：错。文化生活多样化的原因：科学技术的发展，文化生产的规模化、产业化，文化市场的发育和完善。）

57、流行文化代表着主流文化，就是经典文化。（注意：错。流行文化并不代表着主流文化，经典文化可以是流行的，但流行的并不一定是经典。）

58、文化生活存在的问题是社会主义市场经济的必然产物（注意：错。市场经济自身的弱点是其中的原因之一）

59、传统习俗属于落后文化（注意：错。二者有区别，但落后文化常常以传统习俗的形式表现出来）

60、我国坚决抵制，依法取缔“法轮功”，体现了我们严厉打击落后文化的决心。（注意：错。“法轮功”是腐朽文化，腐朽文化与落后文化是不同的。）

61、文化建设的重要内容：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

62、马克思主义的传入是中华文化由衰微走向重振的重要转折点──开始了发展先进文化的历程

63、在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位，会妨碍文化多样性的发展。（注意：错。文化多样性的发展需要坚持马克思主义的指导地位）

64、大力建设社会主义核心价值体系是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。（注意：错。坚持先进文化的前进方向的意义：是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。建设和谐文化根本上要大力建设社会主义核心价值体系。）

65、“三个代表”重要思想是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜。（注意：错。马克思主义是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗臶。）

66、社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为目标。（注意：错。建设社会主义精神文明的根本任务，也是发展先进文化的根本目标，即培育“四有”公民。）

67、中国特色社会主义文化根深叶茂的土壤：亿万人民参加的精神文明创建活动。

68、社会主义文明建设就是社会主义精神文明建设。（注意：错。社会主义文明建设包括物质文明，政治文明和精神文明）

69、文化产业和文化事业是一回事（注意：错。二者有区别）

70、贯彻发展先进文化的要求，始终把社会效益放在首位，支持文化产业的发展，增强我国文化产业的整体实力和竞争力

71、建设社会主义精神文明是国家的事情，与个人无关（注意：错。中国特色社会主义文化根深叶茂的土壤：亿万人民参加的精神文明创建活动，而且个人参加社会主义精神文明建设有重要意义）

72、社会主义思想道德的内容是一成不变的（注意：错。社会主义思想道德总要随时代的发展而被赋予新的内涵。

73、精神文明建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。（注意：错。思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。）

74、我国的基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

75、市场经济是以市场主体追求个人利益最大化为原动力的经济，所以，现代市场经济运行不需要诚实守信（注意：错。诚实守信是现代市场经济运行必不可少的条件。）

76、学生阶段主要是提高知识文化修养，思想道德建设是以后的事。（注意：错。这观点错。加强思想道德修养，能促进知识文化修养。）

77、知识文化修养高的人，思想道德修养也高，反之亦然（注意，错。二者有着密切联系，但不能成正比）

《生活与哲学》易错易混知识点

1、哲学是科学的世界观。（哲学可能是科学的，也可能是非科学的）

2、哲学是认识世界和改造世界的强大武器。（正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器）

3、哲学是科学的世界观和方法论。（哲学有正确的哲学也有错误的哲学。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。）

4、哲学是具体科学的总和。（哲学不是具体科学的简单相加。类似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”等）

5、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。（物质和意识、思维与存在的关系才是哲学的基本问题）

6、不可知论完全否认认识世界的可能性。（不可知论否认认识世界的可能性，或者至少否认彻底认识世界的可能性）

7、唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。（唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的）

8、唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。（唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷，唯心主义也有局部可以借鉴之处。）

9、哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。（哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义，两个“对子”是唯物主义和唯心主义、辩证法与形而上学）

10、哲学是时代精神上的精华，是社会变革的先导。（真正的哲学才是时代精神上的精华，是社会变革的先导）

11、马克思主义哲学是直接吸收黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义而形成的。（马哲对上述两者不是简单的直接吸收，而是批判继承和发展。）

12、马克思主义哲学和以往哲学（旧哲学）的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统一。（马克思主义哲学和旧哲学的根本区别在于它的阶级性和实践性）

唯物论部分

1、物质是标志客观存在的哲学范畴。（“客观存在”应为“客观实在”。）

2、物质是万事万物的总和。（物质概括了万事万物的共同本质）

3、作为客观实在的物质是独立存在着的。（作为客观实在的物质存在于物质的具体形态中，并通过物质的具体形态表现出来）

4、物质和意识相互影响，相互制约。（物质决定意识,意识对物质有能动作用，因此,物质和意识相互影响是正确的。但物质的决定作用是第一位的，因此相互制约不正确。意识类似的错误提法还有“客观规律和主观能动性相互制约”、“实践和认识相互制约”、“社会存在和社会意识相互制约”）

5、意识离不开物质，物质也离不开意识，两者相互依赖。（物质可以不依赖意识，物质可以脱离意识而存在，意识要依赖物质，说相互依赖是错的）

6、意识的本质是客观实在在大脑中的反应。（“客观实在”应为“客观存在”，“大脑”应为“人脑”，“反应”应为“反映”）

7、意识的形式和内容都是客观的。（意识是对物质的主观映像，所以意识的内容是客观的，但意识的形式是主观的。）

8、意识的反映就是“想”，意识的反作用就是“做”。（意识的反作用是指意识在实践过程中的指导作用，但不同于实践过程本身。）

9、意识的能动作用表现在意识是物质的反映，意识对物质起反作用。（“意识是物质的反映”应为“意识能反映物质”。“意识是物质的反映”强调物质决定意识。）

10、意识能够促进事物发展。（正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展）

11、自然界发展规律和社会发展规律是客观的，人的思维规律是主观的。（任何规律都是客观的。）

12、离开主观能动性的发挥就不能按客观规律办事，是否发挥主观能动性是办事情取得成功的决定性因素。（离开主观能动性的发挥，就不能认识和利用规律，就不能按规律办事；是否尊重客观规律才是取得成功的决定因素或关键）

13、规律是永恒不变的。（规律的存在和作用是有条件的，要在运动中具体地把握规律。）

14、正确的规律起积极作用，错误的规律起消极作用。（规律本身是客观的，无所谓正误之别，其本身也没有好坏之分）

15、只要实事求是（尊重规律），做事情就一定能够成功。（实事求是有利于正确认识和改造世界，能否取得成功还要看各种主客观条件等因素的影响。）

16、发挥主观能动性可以认识和改造规律。（人可以认识规律，但不能改造、创造、改变、消灭规律）

17、规律对客观事物具有巨大的推动作用。（规律起积极作用还是消极作用，关键是看人们如何利用规律）

18、水往低处流，这是自然界的规律。（这不是规律，这是规律发生作用的表现，即现象）

19、绝大多数国家的汽车靠右行，极少数国家的汽车靠左行，说明规律是可以改变的。（这里讲的是规则，规则不同于规律）

20、物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使客观符合主观。（应为“使主观符合客观”）

认识论部分

1、认识既源于直接经验，也源于间接经验。（直接经验和间接经验都都源于实践，实践是认识的唯一来源）

2、认识的根本任务就是指导实践。（实践是认识的根本目的，从感性认识上升到理性认识才是认识的根本任务）

3、处理社会关系的实践是人类最基本的实践活动。（生产实践是人类最基本的实践活动。）

4、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是检验认识真理性的标准。（实践是检验人们认识正确与否的唯一标准。）

5、实践是人们改造世界的一切活动。（实践是人们改造客观世界的一切活动。）

6、认识是人脑对客观事物的正确反映。（真理才是人脑对客观事物的正确反映）

7、物质是认识的来源。（实践是认识的来源，物质是意识的来源

8、只有正确的认识才能对事物的发展起作用。（正确的认识起积极作用，错误的认识起消极作用）

9、真理之所以是真理，是因为它对事物的发展起积极作用。（颠倒因果关系）

10、对同一确定的对象，正确的认识可能不止一个。（对同一确定的对象，只能有一种正确的认识，即真理只有一个）

11、真理最基本的属性是客观性，所以真理是客观的。（真理的客观性是指真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的）

12、认识的反复性表明，追求真理是一个永无止境的过程。（认识的无限性表明，追求真理是一个永无止境的过程。注意反复性和无限性的区别。）

13、人们在改造主观世界的同时也改造着客观世界。（改造客观世界是改造主观世界的基础，改造客观世界的同时也在改造主观世界。）

14、真理是永恒不变的。（世界上没有永恒的真理，追求真理是一个永无止境的过程。）

辩证法部分

1、任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。（前对后错。事物是普遍联系的，联系又是具体的、有条件的。）

2、事物的联系是客观的，因而人们无法改变事物之间的联系。（人们可以改变事物之间联系存在的条件，建立新的具体的联系。）

3、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。（两种联系都是客观的）

4、事物的存在和发展是有条件的，条件是可以改变的，改变条件是无条件的。（改变条件也是有条件的）

5、一切以时间、地点和条件为转移，这是无条件的。（该说法正确）

6、整体和部分的关系就是系统和要素的关系。（注意“一定意义上”才是）

7、整体功能总是大于部分功能之和。（只有部分以合理的结构形成整体时，整体功能才大于部分功能之和）

8、发展是运动变化，运动变化就是发展。（只有前进行上升性的运动变化才是发展）

9、运动是物质的唯一特性。（客观实在是物质的唯一特性，运动是物质的根本属性）

10、夸大相对静止，否认绝对运动是相对主义和诡辩论思想。（夸大相对静止，否认绝对运动是形而上学的静止观）

11、没有质变就没有发展，质变就是发展。（前对后错。发展是量变和质变的统一，但只有前进性的量变引起质变才是发展）

12、量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变必然引起质变。（前两句对后一句错。量变达到一定程度才能引起质变。）

14、新事物是对旧事物的彻底否定。（新事物是对旧事物的根本否定，而不是全盘否定）

15、事物发展的总趋势是前进的，这意味着事物发展的各个阶段的方向是前进的。（事物发展的总趋势是前进的，在前进中有曲折。）

16、联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征。（联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾是唯物辩证法的实质与核心）

17、矛盾是普遍存在的，因此任何事物之间都存在矛盾。（具体事物之间的矛盾是有条件的，必须处于统一体中。）

18、哲学上的斗争和日常生活中的斗争是整体和部分关系。（二者是普遍性与特殊性、共性与个性的关系，而不是整体与部分的关系。）

19、矛盾是事物发展的源泉和动力，制造的矛盾越多，就越有利于事物的发展。（矛盾是客观的，不能制造，人为制造的矛盾只会阻碍事物的发展）

20、矛盾普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分的关系。（矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性的关系，而不能理解为多数和少数、整体和部分的关系。）

21、矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。（说反了，类似的错误提法有“矛盾的特殊性存在于普遍性之中”、“普遍性包含特殊性”。）

22、没有特殊性就没有普遍性，没有普遍性就没有特殊性。（前对后错）

23、一分为二就是既要看到事物好的一面，又要看到事物不好的一面。（矛盾的双方是具体的、多样的，不能简单理解为好与不好两个方面）

24、矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系要求我们坚持具体问题具体分析。（矛盾具有特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。）

25、具体问题具体分析和一切从实际出发都是要实现主观与客观的具体的历史的统一，二者没有区别。（前对后错。后

者是有区别的：世界观依据有别，具体内涵有别）

26、事物的性质是由主要矛盾决定的。（事物的性质主要是由（主要）矛盾的主要方面决定的。）

27、解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。（解决主要矛盾只是取得成功的关键）

28、矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。（矛盾的次要方面对事物的性质也有影响，而且矛盾的主次双方在一定条件可以相互转化）

29、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系体现了两点论和重点论的统一。（这是知识的混淆）

30、坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。（缩小了两点论和重点论的内涵，不完整，还有矛盾的主次要方面）

历史唯物主义部分

1、社会意识具有相对独立性，说明社会意识有时取决于社会存在，有时不取决于社会存在。（社会意识归根结底都取决于社会存在，是由社会存在决定的）

2、生产力决定生产关系，生产关系推动生产力的发展。（只有当生产关系适应生产力的状况才推动生产力的发展）

3、价值观是对社会存在的正确反映，是科学的社会意识。（价值观有正确与错误之分）

4、价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向和促进作用。（所有的价值观都起导向作用，但不等于都有促进作用。只有正确的价值观才起促进作用）

5、遵循社会发展规律、自觉站在人民群众的利益立场上是衡量价值判断和价值选择正确否的两个标准。（这是一个问题的两个方面，二者互相结合，共同构成正确价值观的评价标准。）

6、价值判断是建立在价值选择基础之上的。（价值选择是建立在价值判断基础之上的。

文化生活主观题

1．（16分）材料一：美国通过好莱坞电影等大众传媒和大众文化产品大肆推销其价值观念和生活方式；法国为了保卫法兰西文化，非常重视在世界上传播法兰西文化；日本在20世纪80年代提出“建立文化发达国家”的战略构想，意图成为亚洲乃至世界的文化基地。

材料二：“十二五”时期是全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出：要“积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界”。

(1)联系当前国际竞争的形势，运用文化生活有关知识说明我国为什么要加强文化建设?（8分）

(2)面对这种形势，我们应如何加强文化建设?（8分）

答案：(1)①当今世界，文化与政治相互交融。（2分）奉行文化霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。（2分）②当今世界，各国之间的综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。（3分）

③对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身安全重要的精神武器。（1分）

(2)要在激烈的国际竞争中立于不败之地，我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（8分）

2、（15分）《雷普利小姐》是当前炙手可热的一部电视连续剧。近年来，随着“韩剧”的热播，韩国美容、韩国电器、韩国服装等也汹涌而来。

有人说：对待文化多样性，就是要尊重其他民族文化。请你评析。

答案：①以上说法是片面的。（1分）②对待文化多样性，需要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。韩国文化以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，它在中国的流行可以推动我国学习和吸收其优秀文化成果，取长补短，推出融汇多种文化特质的新文化。（4分）③对待文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。民族文化是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。面对韩国文化在中国的流行，我们应保持和发扬中华文化的民族特色，反对一味推崇外来文化，只有这样，我们才能跻身于世界民族之林。（6分）④在经济全球化过程中，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。面对文化多样性，我们在尊重其他民族文化的同时，更应该继承和发扬我国的优秀传统文化，大力发展我国的文化产业，不断提升我国的文化竞争力。（4分）

3、（10分）党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，这是指导我国文化改革发展，开创中国特色社会文化建设新局面，建设社会主义文化强国的纲领性文件。

《决定》突出强调了社会主义核心价值体系的重要性，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。推进社会主义核心价值体系建设，必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。面对新的机遇和挑战，大力弘扬民族精神和时代精神，就能不断丰富中华民族团结奋进、自强不息的精神内涵，激励全体人民为振兴中华努力奋斗。

请从文化生活的角度谈谈为何要大力弘扬民族精神。

答案：①中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣，强大的精神动力，是中华民族之魂。（4分）

②面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须高举民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。（3分）

③弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际

竞争力的要求；弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。（3分）

4. 2011年2月14日，2010年度《感动中国》人物评选结果揭晓，鞍钢矿业公司齐大山铁矿采场公路管理员郭明义成为十位2010年度《感动中国》人物之一。《感动中国》组委会授予郭明义的颁奖词是：“他总要看别人还需要什么，他总问自己还能多做些什么，他舍出的每一枚硬币、每一滴血，都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。”郭明义同志先进事迹全国巡回报告会让现场听众深受感动和教育，心灵受到极大的震撼和净化，在人民群众中产生了巨大的榜样力量。

据此有人认为：“优秀文化能够增强人的精神力量，因此，只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。”请用《文化生活》中的相关知识简要评析这一观点。

答案：(1)优秀文化总以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜。所以，优秀文化能够增强人们的精神力量。(2)但不能因此说只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。因为文化有先进和落后、优秀和糟粕之分。只有参加先进的优秀的文化活动，才能使人的精神健康向上。而落后、糟粕的文化活动会腐蚀人的精神，参加此类活动会使人精神空虚、迷茫甚至堕落。(3)人们参加优秀文化活动是一个自觉学习、主动感悟的过程。如果只是被动地参加优秀文化活动，是难以产生健康向上的精神力量的。(4)综上所述，认为“只要参加文化活动，人的精神就会健康向上”的观点是不科学的。（10分）

5、纪念辛亥革命100周年大会9日上午在人民大会堂隆重举行。孙中山先生曾经说过，“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。”胡锦涛说，孙中山先生和辛亥革命先驱振兴中华的宏愿，应该成为两岸同胞的共同追求。两岸同胞是血脉相连的命运共同体，大陆和台湾是两岸同胞的共同家园。当今时代，两岸中国人面临着共同繁荣发展、共谋中华民族伟大复兴的历史机遇，两岸关系和平发展已成为中华民族伟大复兴的重要组成部分。携手推动两岸关系和平发展、同心实现中华民族伟大复兴，应该成为两岸同胞共同努力的目标。

请从文化角度试述：两岸关系能够和平发展、同心实现中华民族伟大复兴的文化生活依据。（8分）

答案：①两岸人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

②中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力、和凝聚力之中。

③以爱国主义为核心的中华民族精神是中华文化的精髓，是维系中华人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣的精神动力，是中华民族之魂，是中华民族永远精神火炬指引推动两岸人民实现中华民族伟大复兴。

④两岸人民不断加强两岸文化交流与合作，发展、弘扬中华文化，以文化为纽带增强文化认同感，从而推动祖国统一大业的早日实现，实现中华民族伟大复兴。

⑤中华文化源远流长，博大精深，及其包容性助力两岸人民同心实现中华民族伟大复兴。K#s5u

（言之有理即可给分，一点两分，最多8分）

6、材料一、《中国农村扶贫开发纲要（2001—2010）》指出，扶贫开发是建设有中国特色社会主义伟大事业的一项历史任务。要充分认识扶贫开发的长期性、复杂性和艰巨性，继续把扶贫开发放在国民经济和社会发展的重要位置，为贫困地区脱贫致富做出不懈的努力。中央财政和省级财政都必须把扶贫开发列入年度财政预算，并逐年有所增加。要针对目前贫困地区财政困难的实际情况，加大财政转移支付的力度。中央和地方各级政府投入的财政扶贫资金，必须按照扶贫开发计划下达，落实到贫困乡、村，重点用于改变基本生产生活条件和基础设施建设。

（1）上述材料是如何体现财政的作用的？

材料二、据报道，为使困难群众摆脱贫困，某地不断创新思路，把扶贫与扶志有机结合起来，因户制宜确定扶贫措施，确保扶贫工作实效。

运用辩证唯物论的有关知识，回答下列问题：

（2）为什么要"因户制宜确定扶贫措施"？

（3）为什么要"把扶贫与扶志有机结合起来"？

答案：（1）①“中央财政和省级财政把扶贫开发投入列入年度财政预算”、“加大财政转移支付的力度”、“财政扶贫资金落实到贫困乡、村”，体现了财政是实现宏观调控的重要手段。②“要针对目前贫困地区财政困难的实际情况，加大财政转移支付的力度”，“扶贫资金用于基础设施建设”，体现了财政促进经济发展的作用。③财政有利于提高人民生活水平。对贫困地区的投资，特别是扶贫资金“落实到乡、村，重点用于改变基本生产生活条件”，体现了财政促进人民生活水平的提高的作用。

（2）世界的本质是物质，物质决定意识。这一原理要求我们在认识世界和改造世界的活动中，要坚持一切从实际出发，实事求是。在扶贫工作中，只有因户制宜确定扶贫措施，找出贫困的根源，才能使扶贫工作达到事半功倍的效果，实现脱贫致富的目标。

（3）意识对物质具有能动的反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展（意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志）。我们要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。只有把扶贫与扶志有机结合起来，克服人们安贫守旧的消极意识，改变人们坐等救济的苦熬心理，使人们精神振奋，观念更新，才能使扶贫工作取得预期的效果。

文化生活模块综合测试题

一、选择题：（本卷共50小题，每小题2分，共100分，每小题只有一个选项最符合题意。）

1、我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化作为人类社会特有的现象，在社会生活中具有非常丰富的形式。以下属于文化现象的是

①物质资料生产方式②科学发展观③万里长城④人大代表的选举

⑤春节联欢晚会⑥园林雕塑

A．①③④⑤B．①②③⑤⑥C．②③⑤D．②③⑤⑥

2、“文化蕴藏着巨大的力，这种‘力’不同于物理学上的‘力’，物理的‘力’是人类用来‘化’自然界的，文化的‘力’是用来‘化’自身的。”这一说法表明（）

A．文化构造了人的本质B．文化具有培育和塑造人的功能

C．文化是社会发展的主导力量D．文化是历史进步的重要源泉

3、人们接受健康向上的文化影响，在态度上往往是

A．消极被动B．主动感悟C．深远持久D．潜移默化

4、潮汕人有“放生积善”习俗，即买一些活的乌龟、鲤鱼、青蛙等野生动物放归大自然。这一习俗源于佛教，佛教在潮汕地区长期盛传养成了潮汕人崇尚善举，珍重生灵的精抻风貌。这表明文化对人的影响，来自于A．世界观、价值观和人生观B．交往行为和交往方式

C．实践活动、认识活动和思维方式D．文化环境和文化活动

5、第十三届CCTV青年歌手电视大奖赛决赛共分美声、民族、流行、原生态、合唱五个演唱类别。这反映出

A．人人都有自己的文化生活B．文化现象无处不在

C．文化表现形式具有多样性D．文化的影响是深远持久的

6、国际联盟曾以“大象”为议题悬赏征文，英国人拟定了《英国统治下非洲的猎象事业》的题目；法国人作了一篇《象的恋爱论》；意大利人哼着《象呵象呵》的诗句；而波兰人则写了一篇政见，题目叫《波兰的主权与象的关系》。这说明：

A．文化的差异影响人们之间的交往方式B．文化的差异影响人们的实践活动

C．文化的差异是不同意识形态的反映D．文化的差异影响人们的思维方式

7、美轮美奂的《蒙山沂水》、波澜壮阔的电视剧《沂蒙》、商业运作的节庆品牌，是临沂市着力打造文化“软实力”，实现文化资源大市向文化产业强市发展的缩影。这样做的原因是

①文化作为一种精神力量可以转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响

②提升文化软实力，能够为经济、政治的发展提供强大的精神动力和智力支持

③文化的力量越来越成为综合国力竞争的重要因素

④必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，大力发展文化产业

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

8、长期以来，标榜“客观”、“公正”的某些西方媒体报道中国问题时，或由于思维定式或价值观念的差异，或出于某种特殊的需要，在很多时候、很多场合都持有固执的取舍与评判标准。这警示我们

A．不同的文化对经济政治的影响不同B．不同的文化对社会发展的作用不同

C．不同民族的文化影响不同民族和国家的发展道路

D．文化与国际政治相交融，成为当代国际政治斗争的重要内容

9、“节能减排，造福你我”“守护我们的家园”……如今，打开电视机，翻开报纸，点开网页，节能减排的专栏、话题随处可见，节能减排观念日益深入人心。这主要说明

A．新的传媒的出现意味着旧的传媒的消失

B．大众传媒在文化传播中发挥着重要作用

C．现代传媒具有传统媒体无可比拟的优越性

D．现代传媒包含报刊、电视、网络等多种形式

10、在政府大力支持下，2011年奥飞顺利实现了从玩具厂向文化创意企业的转型，被称为“产业文化化”的典型。加快传统文化产业转型有利于

①优化产业结构，促进经济发展②提高文化竞争力，增强综合国力

③更好地满足人们的文化生活需要④抵御外来文化，维护国家文化安全

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

11、2011年2月13日，广电总局下发通知，要求电影和电视剧中不得出现烟草的品牌标志和相关内容；不得表现未成年人买烟、吸烟等情节；不得出现有未成年人吸烟的镜头。这一规定是基于

①文化影响人的交往行为和交往方式②文化影响人的实践活动和思维方式

③文化对人的影响有潜移默化的特点④文化对促进人的全面发展起重要作用

A．①③B．①②C．②④D．③④

12、2010年广州亚运会会徽是“一只火凤凰顶着一个火红的太阳”。核心理念是“五羊

圣火”，会徽设计融入了中国文化特色和岭南文化元素，为广州、中国、亚洲乃至全世界贡献

了一笔宝贵的文化财富。这表明

A．文化是民族的，又是世界的

B．要尊重和理解文化的差异和个性

C．不同区域的文化有各自的特色

D．世界各国的文化逐渐走向趋同

13．在我国的古代经典著作《论语》《孟子》《韩非子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中都凝聚着民族精神，只要认真读它们，都能受到它们的熏陶。这说明

①中华民族精神深深植根于中华传统文化之中

②只有大力创造优秀的文化作品，才能弘扬民族精神

③我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神

④民族精神的力量集中表现为中华文化的力量

A．①②④B．②③④C．①③ D．③

14．电影《孔子》公映以来，“己所不欲，勿施于人”、“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”，这些影响中国人两千多年的经典语句在影院中回荡的同时，也让人的心灵再次得到净化与升华。由此可见

A．中华传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性

B．传统思想对今天中国人的价值观念具有深刻影响

C．儒家思想是中华传统文化的核心

D．中华传统文化是世界最优秀的文化

15．中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明

①文化引导和制约着社会实践的发展②实践是文化创新的源泉和动力

③人民群众是文化创造和发展的主体④各民族文化共同构成中华文化

A ①②

B ②③

C ①④

D ③④

16．2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游节活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界，这一活动有利于

①扩大中华文化的国际影响力②丰富中国传统文化基本内涵

③增强民族文化的多元性特征④促进中外文化的交流与借鉴

A.①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

17．中央电视台开播百家讲坛以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂。富有时代气息，为大众所接受。这说明

A.传统文化的具体内涵能够因时而变B．传统文化对人的发展具有积极作用

C．各族人民对中华文化具有认同感D．中华传统文化具有鲜明的民族性

18. “公期”是海南的传统民俗节目。以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日

①体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味

②是传统文化的组成部分，具有相对稳定性

③集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志

④是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力

A．①②B．①④C．②③D．③④

19.台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了

A. 文化与经济相互交融

B.文化创新决定社会实践的发展

C.文化总能推动经济的发展

D.文化发展要以经济发展为基础

20.中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明

A.传统文化的具体内涵能够因时而变

B.传统文化对人的发展具有积极作用

C.各族人民对中华文化具有认同感

D.中华传统文化具有鲜明的民族性

21、近年来，“中国元素”在好莱坞电影创作中已经成为一种风潮。“中国元素”成为好莱坞打开中国市场的一块“敲门砖”，但“不管一部好莱坞电影中有多少‘中国元素’，它所讲的永远是美国故事，体现的也永远是美国人的价值观。”这启示我们，在激烈的国际竞争中

①要把文化建设作为重要的战略任务②要发展文化产业，提升国家文化软实力

③必须反对文化霸权主义，抵制文化交流④必须推动中华文化与世界文化的交流、整合

A．①②B．②③C．③④D．①④

22、2011年是辛亥革命100周年。某市教育、宣传、共青团等部门开展了以“纪念辛亥革命100周年”为主题的读书活动。开展这项活动意义在于

①推动传统文化“推陈出新，革故鼎新”②丰富人的精神世界

③拓展文化传播的手段④推动中华文化的继承和发展

A．①②B．②④C．①③D．③④

23、目前，我国已在94个国家建立了300多所孔子学院和300多个孔子课堂。此外，还有50多个国家的260个机构提出建立孔子学院的申请，包括一些世界一流大学。孔子学院开设各类汉语课程2万多班次，累计注册学员50多万人，举办各种文化交流活动上万场次，参加者达500多万人。上述材料说明

①儒家思想是我国重要的教育思想②教育是文化创新的根本途径

③教育是文化传播的一个重要途径④中华文化正在走向世界

A．①②B．①③C．③④D．②④

24、2010年12月13日，整治互联网和手机传播淫秽色情信息现场经验交流会在昆明召开。会议强调，要从促进未成年成长、维护社会和谐稳定的战略高度，认识做好整治互联网和手机传播淫秽色情信息工作的重要性。从文化生活角度看，这是因为

A．文化市场的自发性是传播淫秽色情信息的重要原因

B．文化作为一种精神力量，对社会和人的发展产生影响

C．大众传媒超越时空的局限，成为文化传播的主要途径

D．科学技术的进步，是推动经济和文化发展的重要因素

25、电视节目《中国达人秀》，将镜头定格在平凡小人物身上，以现实的浓度和情感的浓度穿透人性，以开放的创造精神与自觉的文化态度促成了“舶来品”的华丽转身。《中国达人秀》的成功启示我们

①借鉴外来文化要坚持以我为主，为我所用②传统文化具有鲜明的民族性

③进行文化创新应考虑到人民群众对文化生活的基本需要

④文化发展的实质就在于文化创新

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

26.2011年，文化引起了人们更多的关注。下列属于文化现象的是（）

①6月4日，李娜在法国网球公开赛的女单决赛中，夺得冠军②6月7日，全国930万考生参加高考③长江中下游五省遭遇罕见干旱④6月6日，全国各地举办赛龙舟、品粽香等端午节庆祝活动⑤中方呼吁通过政治手段解决利比亚危机

A.①②③⑤

B.①②④

C.①②③④

D.①②③④⑤

27.下列有关文化的说法中，错误的是（）

A.文化是人类社会所特有的物质和精神现象

B.文化是一种能对社会发展产生深刻影响的精神力量

C.有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物

D.人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化

28.经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。下列对政治、经济、文化之间关系的正确表述是（）

A.文化是基础，没有文化，政治和经济就不会存在

B.政治是基础，经济和文化服从于政治发展的需要

C.经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映

D.经济、政治决定文化，经济、政治搞好了，文化也就搞好了

29.有人认为：“经济发展是文化发展的基础，文化发展始终与经济的发展亦步亦趋。”上述观点（）

A.承认了文化对经济的决定作用

B.没有看到文化有其自身的传承性和相对的独立性

C.肯定了文化有其自身的独立性

D.否定了文化是人类社会特有的现象

30.英国人认为人应该随时保持绅士作风，所以与人讲话时总会刻意保留一段距离，而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间，所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友，这说明了（）

A.文化影响人们的社会活动

B.文化影响人们的交往方式

C.文化影响人们的实践活动

D.文化影响人们的思维方式

31.某校开展了以“纪念新中国成立62周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为（）

①文化能促进社会的全面发展②文化对人具有潜移默化的影响

③有文化知识才会有崇高的道德④文化作为精神力量能转化为物质力量

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

32.荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人的影响的角度看，下列典故和成语体现的道理与之一致的是( )

①盂母三迁②耳濡目染③东施效颦④近朱者赤，近墨者黑

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

33.每一年度的《感动中国》人物评选颁奖晚会，都催人上进，给人以持久的力量。这说明（）

①优秀文化产生的精神力量往往经久不衰②优秀文化作品具有强烈的感染力和感召力

③文化对每个人产生的影响都不尽相同④文化能促进社会的进步

A．①②B．①③ C．①②④ D．①②③

34.有人说赞美是人生历程中的加油站，而批评是人生历程中的维修站，一个人不能总是维修，但要不断加油！不断加油，他就学会了自信。这体现的文化生活道理是（）

①文化环境决定人的发展②人的成长受环境影响

③文化的影响是潜移默化的④文化可以塑造人生

A．①②③ B．①②④C．②③④D．①③④

35.截至2011年，我国已有昆曲、端午节等34个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，居世界第一。重视文化遗产的保护是因为（）

①文华遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志

③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

36.2010年6月8日，“澳大利亚文化年”在北京正式拉开帷幕，2011年至2012年还将在澳大利亚举办“中国文化年”。中澳互办文化年表明（）

A.文化在相互渗透中融合

B.文化在相互继承中发展

C.文化在相互推崇中竞争

D.文化在相互交流中传播

37.近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明（）

A.不同国家的文化各具特色

B.文化既是民族的又是世界的

C.世界各国的文化具有一致性

D.文化既是通俗的又是高雅的

38.2011年1月，由中国国务院新闻办筹拍的《中国国家形象片——人物篇》在美国纽约时报广场大型电子显示屏

上播出，中国各领域杰出代表和普通百姓在片中逐一亮相，让美国观众了解一个更直观更立体的中国国家新形象。播出中国国家形象片（）

①体现文化与政治相互交融，为中国创造良好的国际环境

②表明中华文化成为了世界文化的一部分，体现了文化的多样性

③有利于加强中美文化交流，增进对中华文化的了解

④能够促进中美文化的融合，消除中美文化之间的差异

A．②④B．①②C．③④D．①③

39.2011年4月14日，“金砖国家”领导人在中国三亚举行会晤，会晤的议题将涉及国际金融、国际经济形势、发展问题、金砖国家合作等内容。这充分表明不同社会可以相互包容，不同历史文明可以相互借鉴，不同文化传统可以相互交流。这表明（）

①文化在交流中传播②在文化交流中，要尊重差异，理解个性

③文化与经济相互交融④要承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化

A．①②③ B．②③④C．①③④D．①②④

40.秦灭六国之后，派兵平定南越。为了巩固其统治，将大批故六国的人流放到南越之地。这些人到了南越之地后，便长期与越人共同生活。长期的共同生活诞生了一种特有的文化现象——客家文化。这说明（）

A.商业活动是文化交流的重要方式

B.人口迁徙是文化交流的重要途径

C.教育是文化传播的重要途径

D.人际交往是文化传播最直观、最常见、最丰富的形式

41.“烽火连三月，家书抵万金”随着现代技术的飞速发展，感情的交流、信息的传播越来越多地通过网络或发送短信来实现，年轻一代对“拇指文化”更是情有独钟。对此理解不正确的是（）

A.文化传播总是要通过一定的媒介才能实现

B.文化传播具有历史性

C.网络等现代媒体已经取代传统媒体

D.现代媒体的出现丰富了文化传播的手段

42.中山装作为中国人一度推崇的常式礼服，离我们的生活虽然有点遥远，但其文化的密码却在现代中国人的精神生活中得以保存下来，比如人权思想、革命精神和民族复兴精神，它同时也承载着一种文化、一种礼仪、一份民族自尊和自豪感。这说明（）

①文化发展离不开物质载体②文化影响人们的交往行为

③继承是发展的必然要求④文化具有传承性和民族性

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

43.文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容，三年来，当地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品，灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为（）

①传统文化是民族精神的结晶②传统文化是文化创新的源泉

③没有文化的继承，就没有文化的积累④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

44.元宵节在西汉得到重视，至今已有2000多年的历史，从中我们可以看出（）

①中华文化源远流长②创新是文化发展的不竭动力

③传统文化具有相对稳定性④科技进步是推动文化发展的重要因素

A．①②③ B．①③ C．②④ D．②③④

45.下列关于文化继承与发展的关系说法正确的有（）

A.对待传统文化,首先是继承,其次是发展

B.对传统文化应辩证地继承

C.继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求

D.只要继承了传统文化必定能实现发展

46.“文化创新来自创作者的灵感主要靠文化创作者的聪明才智。”这种观点否定了（）

①文化创作者在文化创新中的作用②社会实践是文化创新的源泉

③社会实践是文化创新的动力和基础④人民群众是文化创新的主体

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

47.2010年9月，网上开始盛传“给力”一词，类似于“带劲”、“酷”，顾名思义则是给予力量的意思。素以严肃正统著称的《人民日报》在头版头条也使用了网络热词“给力”，让不少网民大呼意外。《人民日报》的做法（）

A.肯定了网络文化是一种优秀文化

B.尊重了人民群众的文化创新

C.将推动网络语言的全面推广

D.有利于中华文化与世界的融合

48.“最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它”。“方块字”是中国独具特色的文字。关于汉字的说法正确的是（）

①中华文明的重要标志②中华文化源远流长的重要见证

③中华文化的基本载体④汉字的使用标志着人类进入文明时代

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

49.我国的都江堰是当今世界年代久远、以无坝引水为特征的宏大工程，我国的吴越文化精致淡雅，滇黔文化热情奔放，我国许多少数民族能歌善舞，各民族的歌舞极具特色……。这一切说明（）

A.我们的中华文化源远流长

B.我们的中华文化独树一帜

C.我们的中华文化博大精深

D.我们的民族文化异彩纷呈

50.我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明（）

①中华文化是共性与个性的统一②中华文化具有兼收并蓄的特点

③各民族文化的差异逐步消失④中华文化源远流长，博大精深

A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

班级姓名座号

1—5 DBBDC 6—10 DADBA 11—15 AADBB 16—20 BAAAA 21—25 ABCBC 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

答案B A C B B B B A C B D B D

题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答案D B C B D B C B B C C C