高校航海类专业半军事化管理框架下的柔性化思考

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作者：庄伟吴硕南欣

来源：《青年文学家》2009年第19期

摘要:人既是管理的主体,又是管理的客体。对人的管理既可以凭借制度约束、纪律监督、直至惩处、强迫等手段进行刚性管理;也可以依靠激励、感召、启发、诱导等方法进行柔性管理。我国的对外经济随着全球经济一体化进程的不断加快迎来了前所未有的发展机遇,航海人

才需求稳步增长。有别于其他专业的相对宽松管理,航海类专业学生实施的是半军事化甚至准

军事化管理,是刚性的管理。但是新形势下高校航海类专业的这种刚性管理也凸显出一些不足

之处,而如果结合起源于企业的柔性管理模式则可以弥补这些不足。

关键词:航海类半军事化管理柔性化思考

作者简介:庄伟(1981-),男,汉族,山东滕州人,山东交通学院信息工程系团总支书记,讲师,教育学学士,东华大学旭日工商管理学院在职研究生,研究方向:思想政治教育;吴硕(1984-),男,汉族,山东青岛人,山东交通学院海运学院辅导员,助教,工学学士,研究方向:轮机管理;南欣(1982-),女,汉族,山东济南人,中华女子学院山东分院教师,助教,文学学士,研究方向:艺术设计。

一、半军事化管理的概述

半军事化管理作为一种管理模式,是相对于军事化管理和普通管理而言的,它是介于两者之间的一种管理模式。因此,我们不妨给半军事化管理下个通俗的定义:一种借鉴军队的管理经验和管理方法,相对普通院校的学生管理较严格的管理模式。半军事化管理追求的是这样一种境界:纪律严明,令行禁止;紧张活泼,动静分明;步调一致,雷厉风行。相对来说是一种刚性的管理。半军事化管理作为一种相对特殊的管理形式,是依据军队的条令、条例行使权力的一种职能管理。它带有强制性,同时辅以说服教育的方法。水运院校对学生实行半军事化管理,是以军事化管理为主要参考模式。半军事化管理在航海类专业发展的一定历史时期发挥了重要的积极作用。

(一)半军事化管理提高了学生的综合素质

实行半军事化管理,对所属每一个成员用部队的纪律要求强行做到,经过大学几年的养成教育,绝大多数学生都能具备文明守纪的习惯,一切行动听指挥;坚忍不拔、勇往直前的大无畏气概;吃苦耐劳艰苦奋斗的精神;团结协作的集体主义思想。