江西省人事厅关于考核认定大中专毕业生技术资格的通知【江西高校+职称评审】

江西省人事厅

赣人字〔2008〕155号

关于考核认定大中专毕业专业

技术资格的通知

各设区市人事局，省直及中央驻赣单位人事(干部）处：

为深化职称改革，吸引优秀青年人才从事专业技术工作，加快我省专业技术人才队伍建设，现就大中专毕业生专业技术资格考核认定的有关事项通知如下：

一、考核认定的范围

1、普通大、中专院校毕业生及其他取得国家承认的中专以上学历人员，在专业技术岗位从事与所学专业对口或相近的专业技术工作，经

所在单位考核合格，可认定其相应的专业技术资格，不再进行评审。

2、有下列情况之一者，不予认定其专业技术资格：

(1)已经实行了以考代评的专业技术系列；

(2)从事与所学专业不相同或不相近的专业技术岗位工作的；

(3)不服从单位工作安排或不能胜任专业技术岗位工作的；

(4)违反职业道德的；

(5)提交材料不全或弄虚作假的。

二、考核认定的条件

专业技术资格考核认定包括员级、助理级、中级三个级别。具体学历、资历要求如下：

1、大专、中专毕业后，在专业技术岗位从事本专业技术工作满一

年，可申请认定员级专业技术资格；

2、中专毕业后，任员级专业技术职务满四年，可申请认定助理级专

业技术资格；

3、大专毕业后，在专业技术岗位从事本专业技术工作满三年或任

员级专业技术职务满二年，可申请认定助理级专业技术资格；

4、本科毕业后，在专业技术岗位从事本专业技术工作满一年，可申

请认定助理级专业技术资格；

5、硕士研究生毕业或取得双学士学位后，在专业技术岗位从事本2

专业技术工作满三个月，可申请认定助理级专业技术资格；

6、硕士研究生毕业或取得双学士学位后，在专业技术岗位从事本

专业技术工作满三年，可申请认定中级专业技术资格；

7、博士研究生毕业或取得博士学位后，在专业技术岗位从事专业

技术工作满三个月，可申请认定中级专业技术资格。

三、延长考核认定的情况

有下列情况之一者，在上述规定的专业技术工作年限基础上，再

延长考核认定时间：

1、在见习期(或应从事本专业技术工作的年限)内，受到党纪、政

纪处分以及违犯计划生育受到处分的，处分期结束后应延长一年；

2、考核不称职的，每次延长一年，并按次数累计计算；

3、考核基本称职的，每次延长半年，并按次数累计计算。

四、考核认定的材料

1、《专业技术资格考核认定表》；

2、毕业证书(学位证书)复印件；

3、工作业绩成果证明材料复印件(硕士研究生认定中级专业技术

资格的应对照相应专业技术中级资格条件提交材料)；

4、一寸近期免冠正面相片一张。

五、考核认定的程序

l、个人申请。符合条件人员可向所在单位提出申请，提交专业技术资格考核认定的材料。

2、单位考核评议。单位成立由具备中、高级专业技术资格的人员

和单位分管领导及人事干部组成专业技术资格考核评议工作小组，从

德、能、勤、绩四个方面对申请人员进行考核评议，以无记名方式表决，同意票超过工作小组人数半数为通过。经公示无异议后再将考核评

议结果填入《专业技术资格考核认定表》。

3、考核认定。单位将考核评议通过的申请人员材料报业务主管

部门审核后，按分级管理原则报设区市、县(市、区)政府人事职称部门或省直主管部门、省直单位人事职称机构认定。经认定后的材料，应及时归入申报人的人事档案。

4、备案与发证。认定工作结束后，设区市人事职称部门及省直主

管部门、省直单位人事职称机构须定期(每年上半年5月、下半年11

月)将认定人员花名册报送省人事厅职称处备案，并统一领取江西省

人事厅印制的专业技术资格证书。县(市、区)认定的人员统一由设区

市人事职称部门汇总上报并发放专业技术资格证书。

六、严肃考核认定工作纪律

设区市、县(市、区)政府人事部门和省直各业务主管部门要加强领导，精心组织，提高工作透明度，自觉接受群众监督，严禁弄虚作假，

不得利用考核认定专业技术资格之机进行打击报复。省级人事职称

部门要加强考核认定工作的监督检查，定期开展抽查工作，对违纪人员按照有关规定严肃处理。

七、考核认定的说明

1、专业技术工作年限计算：已取得初次专业技术资格人员，经确认后，从取得之日起算；没有取得初次专业技术资格人员，从本单位启用时间起算。

2、硕士研究生毕业指既获得学位又具有学历的人员。

3、所从事行业已实行资格准入的，需取得规定的资格。

4、省直单位这里特指已实行专业技术职务自主评聘的大专院校。

本通知自印发之日起试行，过去有关规定与本通知不一致的，按

本通知执行。

附件一：《专业技术资格考核认定表》

附件二：《各专业技术系列最低学历对照表》

二〇〇八年六月十八日

附件一

编号

专业技术资格考核认定表

姓名

学科(专业)

申报考核认定资格

专业资格单位

市县(主管部门)

联系电话

填表时间：年月日

江西省人事厅制

填表说明

1、本表适用于专业技术人员考核认定专业技术资格之用。

2、本表采取打印或钢笔、圆珠笔填写，内容要具体、真实、

字迹端正清楚。

3、申请人所在单位人事部门，应负责核实申请人所填写的

内容，确保材料真实可靠。

4、此表填报一式一份，存入个人档案。

（一）专业技术资格基本情况

（二）毕业证书（学位证书）

10 （三）个人专业技术工作小结（含论文论著发表、课题及获奖情况）

（四）工作业绩成果证明材料

（复印件）

（五）任现职以来的考核情况汇报

（六）工作质量与职业道德评估情况

附件二：

各系列最低学历对照表

16 考核认定最低学历一览表

江西省高等学校重点学科管理办法(试行)

江西省高等学校重点学科管理办法(试行）第一章总则第一条为促进江西省高等学校学科建设，规范重点学科管理，保证重点学科建设的顺利实施和经费的有效使用，特制定本办法。第二条重点学科是根据我省国民经济建设和社会发展对高级专门人才的需求、科学技术发展趋势和财力许可，择优遴选并进行重点建设的学科。通过重点学科建设，形成高校学科优势和办学特色，提高高层次专门人才培养能力和科学研究水平，增强高校综合实力。第三条重点学科建设的指导思想是以学科建设为龙头，以学术梯队建设为核心，以科学研究为重点；优先发展特色学科，大力改造传统学科，积极发展新兴学科，建设一批优势和特色鲜明的重点学科，为我省社会经济发展培养高水平建设人才和提供科学技术支撑。第四条重点学科建设要坚持“统筹规划，合理布局，突出特色，重在建设”的原则。第二章主要任务和目标第五条培养造就一批高水平的学术队伍，使之在研究专长、学术水平上不断提高，在职称结构、年龄结构、学历学位结构等方面不断优化。第六条努力提高教学水平，保证高层次专门人才的培养质量。第七条积极开展科学研究，承担国家和省（部）级重大科研项目，承担横向实用型科研课题，产生标志性的科研成果，解决经济建设、社会发展中的重大理论问题和实际问题。

第八条以“江西特色、国家水平”为建设目标，经过“十二五”期间的建设，使我省重点学科整体水平跃上一个新台阶，缩小与国家重点学科的差距，使部分学科进入国家重点学科建设行列，一些学科达到国内先进水平。第九条扩大国内外学术交流，形成开放型的能接受国内外同行学术骨干进修及学习深造的教学、科研基地。第三章申报条件和办法第十条申报重点学科必须具备以下条件：（一）学科点具有较强的特色和优势，对我省经济建设、社会发展具有重要意义。（二）具有较好的学科基础和发展潜力。（三）学科带头人（指第一学术带头人，以下同）必须是高校在编在职的教授，年龄一般不超过55周岁。思想品德好，教学科研水平较高，具有较强的组织协调能力和团队凝聚力，身体健康。（四）有一支教学科研水平较高、结构合理和稳定的队伍，且在研究方向上分布合理。（五）具有能够支持重点学科发展需要的图书文献资料和仪器设备，有健全、规范的管理制度，能够为本学科点进行高水平的教学、科研工作提供必要的条件。第十一条重点学科按学科点申报、学校推荐、网上申报材料公示、专家评审、评审结果公示、省教育厅批准等程序进行。（一）申报学科点实事求是地认真填写《江西省高等学校重点学科申报书》。（二）学校根据有关文件要求和学科发展规划，在校学位评定委员会论证的基础上，研究推荐申报学科。

关于举办信息技术应用培训班的通知

郯教办发〔2015〕34号关于举办信息技术应用培训班的通知各乡镇（街道）中学、中心小学，县直各学校：目前，我县义务教育均衡发展推进工作已至最后验收阶段，信息化硬件建设也已基本完成，各种信息化设备已陆续到位，“教育空间应用云平台”也已启用。为进一步贯彻教育部“三通两平台”的应用精神，抓好管理和应用是目前面临的重要任务，只有搞好管理和应用才能实现教育的现代化，推进教育改革，全面提升教育质量。因此，经研究决定，举办本次培训班，具体培训事宜安排如下：一、培训时间：2016年2月16日至19日(阴历正月初九日至正月十二) 二、培训地点：县职教中心校实验楼三楼微机室。三、培训对象：义务教育阶段所有学校（乡镇中心小学包含所辖学区小学及教学点）每校选拔1名具有一定的计算机基础，熟悉Windows操作系统环境的青年教师参加培训。

四、培训费：报到时需缴纳材料费和午餐费每人400元。五、报名时间：参训人员名单须于2016年1月20日(腊月十一)前，通过OA办公系统报县教育局电教站（乡镇小学以中心校为单位）。六、培训内容 1.windows操作系统的安装及使用 2.学校网络的管理、使用、维护。 3.微机室的管理和维护 4.电子白板使用和维护培训 5.常用软件工具的使用 6.课件设计和制作 7.数字故事的制作 8.简单微课的设计与制作 9.郯城教育资源网站的使用 10.郯城教育云平台的使用望接到通知后，认真选拔参训教师，及时把培训教师名单上报县教育局电教站，未尽事宜另行通知。附件：郯城县信息技术应用培训班报名表郯城县教育体育局 2016年1月11日

附件：郯城县信息技术应用培训班报名表单位盖章：

2016年度中小学教师职称材料报送说明书及评审表填写说明书

2016年度中小学教师职称材料报送说明及评审表填写说明一、评审标准条件、评审办法（一）评审标准条件、评审办法按照《关于转发〈关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知〉的通知》（聊人社字〔2016〕154号）、《关于做好2016年度我市专业技术职务资格评审工作的通知》（聊人社字〔2016〕179号）、《关于做好2016年度我市职称评审监督检查工作的通知》（聊人社字〔2016〕179号）等文件规定执行。以上文件已在聊城市人力资源和社会保障局信息网（网址：https://www.360docs.net/doc/6317079719.html,）通知公告栏公布。（二）使用《职称评审管理系统》填报、审查、呈报、评审。申报人须使用“山东省专业技术人员职称申报评审系统” （https://www.360docs.net/doc/6317079719.html,），进行网上填报。填报时，须上传本人照片。录入论文（著作、作品）题目、成果等信息后，将论文原文、获奖证书等扫描件上传（JPG格式，150dpi），著作仅扫描上传封面、编辑人员页。系统的使用说明可在网站“业务指南”栏目下载。（三）使用职称评审管理系统填报《山东省中小学教师申报评审职称情况一览表》（以下简称《一览表》）时，“成果及受奖”栏，应按要求填写“核心提纲、解决问题、效果”等内容；“论文、著作、作品”栏，应按要求填写“刊号、提纲、观点、文章字数”等内容。二、申报、呈报的程序申报评审专业技术职务任职资格，继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，按有关规定要求进行。（一）专业技术人员所在单位公布申报评议方案（公开专业技术岗位数、公开任职条件、公开推荐办法）。（二）专业技术人员提出申请，并提供有关证件。文档

2019年培训单位开班通知

培训单位开班通知培训单位开班该怎么拟写通知？那么，下面是给大家整理收集的培训单位开班通知相关范文，供大家阅读参考。各建设监理单位：为了贯彻《建设工程质量管理条列》，规范房屋建筑工程和市政基础设施工程中涉及结构安全的试块、试件和材料的见证取样和送检工作，保证工程质量，经研究决定于xxx年3月至4月在乌鲁木齐市举办见证取样人员培训班。一、培训对象参加本年度监理从业人员培训班的学员和已取得《新疆维吾尔自治区建设工程监理员岗位证书》的人员。二、培训内容《建设工程质量检测管理办法》、《建设工程质量检测见证取样送检制度》、《见证记录》、《室内环境质量管理与控制》等课程。三、培训地点和时间一班：新疆军区第一招待所（新疆军区博格达宾馆）乌鲁木齐市光明路253号，乘车路线：公交BRT2号线、902路、14路公交车新疆教育学院站下车。联系电话：xxxxxxxxx）。xxx年3月15日报到，3月30日至31日上课。二班：宇豪海逸酒店（乌鲁木齐市西八家户路670号，联系电话xxxxxxxxx）。3月18日报到，4月2日至3日上课。

三班：颐海大酒店（xxx路89号卫星广场对面，有BRT4号线、68路、18路、98路、913路、304路，电话：xxxxxxx）。3月21日报到，4月5日至6日上课。四班：颐海大酒店（xxx路89号卫星广场对面，有BRT4号线、68路、18路、98路、913路、304路，电话：xxxxxxx）。3月24日报到，4月8日至9日上课。四、培训费用培训费(含教材、证、章费)每人400元（交现金），上课地点可安排食宿，费用自理。五、报名所需资料 1、参加本年度监理从业人员培训班的学员持听课证报到。 2、已取得《新疆维吾尔自治区建设工程监理员岗位证书》的学员，持证书原件报到。 3、一寸照片2张。 xxxxx xxx年3月2日各家政企业、各会员单位：根据市人力资源和社会保障局关于xxx年度家政行业培训计划及安排，市家政服务行业协会联合广东省德诚职业培训学院，拟对我市家政服务人员分期分批进行系统的理论和专业技能培训。现将有关事宜通知如下：一、培训岗位：

人事制度：职称评审管理办法[20090416]

专业技术职称评审管理办法 1总则 1.1目地为进一步规范专业技术职务任职资格评审工作，充分发挥对人才成长的导向和激励作用，促进专业技术人才队伍建设，根据国家有关政策法规并参照中石化职称评审规定，结合本公司实际情况，制订本办法。 1.2适用范围在公司任职满一年的正式合同制员工均可报名参加评审及认定。 1.3评审原则专业技术职称任职资格是专业技术人员技术水平的体现，是履行岗位职责的必要条件，与薪酬体系中的技术职称津贴直接挂钩。评审工作坚持以下原则：坚持公平、公正、公开，严格程序，规范操作，准确客观的评价人才。 2、评审组织及评审权限 2.1职称系列公司必须要参加评审的职称系列有工程、经济、会计审计、营销、政工等几大类，级别主要分员、初、中、高级。 2.2评审委员会评审委员会是负责评审专业技术人员是否符合相应专业技术职务任职条件的机构，由具有较高学术技术水平、作风正派、办事公道、群众公认的专家组成，委员应具有评审专业中级以上职称，其中具有

高级职称的委员不少于二分之一；评审委员会委员实行任期制，每届任期为2～3年。任期届满，应适当调整成员。根据公司具体情况，在评审委员会下设若干专业评审组。专业组在评委会的领导下，承担参评人论文的评阅、答辩，以及评委会交办的初评等工作，向评委会提供能反映参评人专业水平的论文评阅、答辩情况报告或初评意见。评委会一般每年召开一次。评审委员会召开会议时，出席会议人数应超过组成人数的三分之二方有效。采用无记名投票表决，经出席会议委员超过三分之二赞成为通过，未出席会议委员不得委托投票或补充投票。每次会议对同一送审对象只进行一次评审和投票表决，不再重评重议。会议期间，评委会根据申报人有关材料进行评议，不接待个人来访和申诉。公司职称评审委员会主任：胡先念委员：孙广刘郁东王梅正人事员协助委员会组织报名及评审，各专业临时抽调具有中、高级职称的专业人员做专业评审，不做委员会定员。 3、职称评定方式 3.1考试实行国家统一考试的经济、会计、统计、审计、出版、卫生、翻译等的中级专业技术资格，由于参加全国专业考试认定，不需要再进行评审和初定。此外，专业从业资格的认定如会计从业资格证等不用评审。 3.2考评专业资格中级以上职称的认定一般要先参加外语、计算机等考试，并符合职称评定的其它条件的，将专业论文上交评委会评审答辩

江西省高等学校讲师资格条件

江西省高等学校讲师资格条件第一条、思想政治条件遵守国家法律、法规，贯彻、执行党的教育方针、政策，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表。取得现资格以来，年度考核合格以上，教师职业道德考评合格以上。取得现资格以来，出现下列情况，在规定年限上延期申报：一、年度考核基本合格者，延期1年申报。二、年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者，已定性为技术责任事故的直接责任者，延期2年申报。三、受警告以上处分者，弄虚作假，伪造学历、资历者，剽窃他人成果者，延期3年申报。第二条、学历、资历条件具备下列条件之一：一、研究生毕业并取得硕士学位满2年，且取得助教资格并受聘助教职务满2年。二、获大学本科以上学历或学士以上学位满4年，且取得助教资格并受聘助教职务满4年。三、具备上述第（二）点规定学历（学位）满4年，且取得助教资格并受聘助教职务满3年者，取得现资格以来，如符合本条件第七条要求，可破格申报。第三条、外语条件从2015年起，适当放宽职称外语要求，评定中级专业技术资格和聘任中级专业技术职务不作职称外语要求；年满50周岁专业技术人员可免试职称外语。第四条、专业技术工作质量（能力、水平）条件取得现资格以来，年均授课60课时以上，且具备下列条件之一：一、公共课和基础课教师，独立系统地讲授一门以上课程；专业课和实践课教师，担任专业课部分或全部内容的讲授工作。教学效果良好，本科教学质量评估良好以上。

二、全过程地承担一门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作。三、从事管理工作的同时，承担一定的专业技术工作并取得较好业绩。四、从事学生思想政治教育工作，取得较好业绩，获得校级以上优秀辅导员等学生思想政治教育工作综合表彰。五、在教育事业单位从事高等教育管理、服务，并承担一定的专业技术工作，取得良好业绩。六、承担过省教育厅组织的教学改革研究项目。第五条业绩条件取得现资格以来，具备下列条件之一：一、获校级以上教学竞赛奖。二、作为骨干成员（排名前三）完成的科研成果获校级以上奖励（含优秀教学成果奖）。三、作为骨干成员（排名前三）参与完成校级以上科研课题1项；或主持在研市（厅）级以上科研项目。四、艺术类教师指导（排名前三）本校学生参加省级专业比赛或省级专项展（奖）获三等奖；体育类教师（排名前三）指导本校学生参加省级体育运动竞赛获团体或个人前三名；其他学科教师指导（排名前三）学生参加挑战杯、电子设计、广告设计、数学建模竞赛等比赛，获省级二等奖以上奖励。第六条论文、论著条件取得现资格以来，在核心刊物上发表论文1篇（独撰或第一作者）或发表论文3篇以上；或参与编写论著（本人撰写不少于5万字）。第七条破格条件在教育教学和科研工作中取得突出成绩，教学、科研成果获得市（厅）级政府奖励（均要求排名第一）；或获得市（厅）级政府荣誉称号（排名第一）。

教师职称评审表新表

专业技术职称申报评审表姓名工作单位___________________________ 主管部门___________________________ 职称系列___________________________ 申报职称专业名称___________________________ 填表时间云南省人力资源和社会保障制

目录表一：基本情况表二：主要学习和工作经历表三：专业技术工作总结表四：完成主要专业技术工作情况表五：承担课题（项目）情况表六：获得专利情况表七：获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九：参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一：年度考核情况（近五年）表十二：基层单位意见表十三至表十六：评审委员会评审记录表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。二、表一“参评类别”中的“特殊人才” ，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。三、表二“主要学习经历” ，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。五、表七“本人承担任务” ，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。六、表十二“基层单位” ，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。七、表十七“审核推荐意见” ，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无” 九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。十、本表统一使用80gA4 纸双面填写或打印，并保持页面结构和规格完整。

关于举办2016年干部培训班的通知

关于举办2016年干部培训班的通知各系部（处室）：进一步提高全校中青年干部队伍的实际工作能力和创新能力，为干部队伍建设储备更多优秀人才，根据学校重点工作安排，经研究决定与华东师范大学联合举办2016年干部培训班，现将有关事宜通知如下：一、培训对象全体校级领导、中层正副职干部二、培训时间 2016年7月18日-7月19日三、培训地点五台山校区行政楼五楼会议室四、培训要求干部培训是针对对学校领导干部及后备干部进行的比较系统和必要的政治理论、业务知识培训和党性教育，是提高中青年干部素质和能力的重要途径。全体参训学员应提前做好工作安排，积极做好相关准备，按时参训并做好学习笔记，培训学习表现将作为干部年度考核、任用考察的重要依据之一。五、培训形式及时间安排 (一)开班典礼时间：2016年7月18日上午8：30-9：00 (二)专题讲座（具体安排见附件1） (三)自学提升集中培训结束后，每位学员加强自学提升，将学习成果转化为提升管理水平和工作成效的具体实践。扬州高等职业技术学校二○一六年七月十日

扬州高等职业技术学校2016年干部培训班课程（日程）安排

扬州高等职业技术学校2016年干部培训班开班仪式议程一、主持人宣布开班典礼开始二、周应华书记作动员讲话三、主持人宣布培训内容及相关要求四、开班典礼结束

授课教师简介石伟平教育学博士，华东师范大学终身教授博士生导师。现为华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所所长，兼任亚洲职业教育学会(AASVET)会长，中国职业技术教育学会副会长兼学术委员会执行主任，全国教育科学规划领导小组职业技术教育学科评审组成员，教育部财政部中等职业学校教师素质提高计划专家指导委员会委员，教育部高职高专人才培养工作水平评估委员会委员等职。主要研究职业教育国际比较、职业教育政策、职业教育发展战略、职业培训与就业政策比较、职业教育师资专业化发展、职业学校校长领导力等。并教授比较职业技术教育、高等职业技术教育比较研究、培训与就业政策研究、当代职业技术教育改革和发展问题研究、当前中国职业教育发展的课题与展望等课程。匡瑛教育学博士，华东师范大学副研究员。现为华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所支部书记，兼任中国职业技术教育学会发展战略委员会理事；上海市教育协会职业教育专业委员会副秘书长。主要研究高等职业教育、职业院校德育、职业教育政策。教授比较高等职业技术教育、高等职业教育专题研究、职业院校德育研究、中外职业教育思潮等方面的课程。贾文胜贾文胜，男，1977年生，浙江永康人，教授，教育博士，现任杭州职业技术学院院长、党委副书记。兼任浙江省人民政府督学、杭州师范大学硕士生导师、杭州市孔子研究会会长、杭州市现代职业教育研究中心主任、杭州市江干区人大常委等。主要荣誉有“国家级教学成果一等奖获得者”、“浙江省百名之江青年社科学者”、“享受杭州市政府特殊津贴专家”、“杭州市131第一层次人才”等。先后主持国家教育部专业教学资源库项目之数字校园学习平台、教育部人文社科规划课题《高职院校兼职教师激励机制研究》等国家级、省部级课题10多项，出版《“融”文化视域下职业教育发展范式研究》专著1部，在《中国高教研究》《高等工程教育研究》等一级期刊发表论文15篇，其中6篇被《新华文摘》《人大复印资料》转载。徐国庆教育学博士，华东师范大学教授博士生导师。现为华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所副所长，兼任中国职业教育学会教学工作委员会常务理事，中国职业教育学会课程理论与开发委员会副主任。主要研究职业教育课程与教学、职业教育教师教育、职业教育基本理论等。并教授职业教育课程论、职业教育课程开发、技术哲学等课程。

环境保护部职称评审管理办法----环办〔2013〕37号附件

附件环境保护部职称评审管理办法（试行）第一章总则第一条为进一步规范专业技术职务任职资格（以下简称职称）评审管理工作，建立健全科学的专业技术人员评价机制，推进人才工作科学化、规范化、制度化，根据国家有关规定，结合工作实际，制定本办法。第二条职称评审是对专业技术人员的学术或技术水平、工作能力及成就进行全面评价。评审结果作为专业技术人员职称晋升和岗位聘任的重要依据。第三条环境保护部组织开展评定的职称为环境类的研究系列、工程系列和实验系列。其中研究系列分为研究员（正高级）、副研究员（副高级）、助理研究员（中级）、研究实习员（初级）；工程系列分为正高级工程师（正高级）、高级工程师（副高级）、工程师（中级）、助理工程师（初级）、技术员（初级）；实验系列分为高级

实验师（副高级）、实验师（中级）、助理实验师（初级）、实验员（初级）。其他系列职称的评定委托有关单位开展。第四条高级职称评审由环境保护部行政体制与人事司（以下简称部人事司）负责组织，中级及以下职称评审由环境保护部直属单位（以下简称部属单位）负责组织。第二章适用范围第五条从事环境保护相关专业技术工作且符合申报条件的人员，均可申请参加部人事司或部属单位组织的职称评审。第六条部属单位已签订劳动合同的非在编人员申请参加职称评审，应经人事部门同意，由其档案管理单位向评审单位出具委托评审函件，或由人事部门直接推荐。第七条环境保护部系统以外单位符合条件人员申请参加职称评审，须经所在单位人事部门同意，并由其所在单位上级职称主管部门出具委托评审函件。第八条离退休人员不参加职称评审或职称认定。第三章评审时间

江西省高等学校教授资格条件(试行)

江西省高等学校教授资格条件（试行）第一条评定标准教授须对本学科有广博、坚实的理论基础和专业知识，具有丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的发展动态，具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力；在本学科某一领域有突破性的研究成果，主持或直接指导完成具有较大学术、技术意义的研究课题，取得重大成果或发表高水平的学术论文，出版高水平的论著，或对专业建设、学科发展、国民经济建设和社会进步作出较大贡献，在本学科有一定的知名度；教学经验丰富，教学成果显著，具有领导本学科教学、科研以及专业建设、学科建设的能力，主持和指导教育教学改革，具有指导研究生的能力；能熟练运用外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。第二条适用范围本资格条件适用于普通高等学校、成人高等学校从事教学、科研、管理和学生思想政治教育工作并取得高等学校教师资格证书的在职在岗专业技术人员。第三条基本条件一、思想政治条件遵守国家法律、法规，贯彻、执行党的教育方针、政策，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表。任现职期间，年度考核合格以上,教师职业道德考评合格以上。任现职期间,出现下列情况，在规定年限上延期申报或不得申报：（一）年度考核基本合格者，延迟1年申报；年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者，延期2年申报；受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延迟3年申报；已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。（二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。二、学历、资历条件具备下列条件之一：（一）获大学本科以上学历或学士以上学位后，取得副教授资格，受聘副教授职务5年以上。（二）未具备上述规定学历（学位），取得副教授资格后，受聘副教授职务5年以上；或具备上述规定学历（学位），取得副教授资格，受聘副教授职务3年以上者，任现职期间，如其业绩条件与论文、论著条件符合第七条要求，则可破格申报。三、外语条件除经批准免试外，需取得由政府人事部门颁发的有效合格证。第四条专业技术工作质量（能力、水平）条件任现职期间，每年授课60课时以上，并具备下列条件之一：

技术培训会议通知及回执

全省地市子平台建设工作与网络视频系统技术培训会议通知各地市科技局: 为谋划2012年全省科技资源共享服务工作，规范全省科技资源配置和共享活动，进一步发挥全省科技创新创业共享服务平台作用，并藉此提升省科技网络视频会议暨项目评审答辩系统运行管理水平。黑龙江省科技创新创业共享服务平台暨省科技信息中心确定召开全省地市子平台建设工作及网络视频系统培训会议。现将具体参会事宜通知如下：一、会议时间2012年1月13日上午9时—12时。二、会议地点黑龙江省科技创新创业共享服务平台（哈尔滨市南岗区中宣街20-6号科技大厦2楼）。三、会议内容 1、省科技信息中心领导讲话。 2、传达国家科技平台中心关于平台建设形式任务和对地方平台建设要求。３、传达科技部《关于进一步加强地方网络视频评审及答辩系统建设的函》。４、讲解黑龙江省创新创业共享服务平台地方加盟规范工作指南和省平台与地市平台接口协议。 5、网络视频会议暨项目评审答辩系统操作培训。四、参会人员各地市科技局负责本地子平台建设工作部门负责人；各地市科技网络视频会议暨项目评审答辩系统操作人员。

五、其他事宜 1.请各地市参会人员于 2012年1月12日下午14时后到聚贤堂宾馆（香坊区民航路44号）一楼报到，会议统一安排食宿。 2.请参会人员于 2012年1月9日17时前将回执返回。 3.联系方式： xx： xx：电子邮箱： xx科技信息中心暨xx科技创新创业共享服务平台二○一二年一月六日全省地市子平台建设工作与网络视频系统技术培训会议参会回执单位名称：姓名性别部门职务联系电话（手机）何时到哈是否住宿

2013年江西省普通高等学校招生统一考试技术试题

2013年江西省普通高等学校招生统一考试技术试题通用技术本试卷分两部分，第一部分为信息技术，第二部分为通用技术。全卷共14页，第一部分1至9页，第二部分10至14页。满分200分（信息技术和通用技术各100分），考试时间120分种。注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并按规定用笔将所有试题的答案填、涂在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，考生务必用2B铅笔在答题卡上将对应题号的答案涂黑，如需改动，请用橡皮擦擦干净后，再填涂。非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔将答案写在答题卡上，不能答在试题卷上。 3．考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。第二部分（通用技术100分）一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1．书包是学生的一件重要学习用品，它的制作过程涉及美学、材料学、人体工程学、裁剪与缝制工艺学等多领域知识。这个案例最能体现技术具有（） A．创新性B．专利性C．目的性D．综合性 2．常见桶装方便面的桶内有很大一部分是空的，造成了面桶的体积较大，仓储和运输的成本较高。有人设计了如图所示的伸缩式方便面桶，泡面时拉长桶身，食用后又可将桶身压缩。这种伸缩式设计更好的体现了设计的（） A．经济原则B．美观原则C．技术规范原则D．道德原则

3．航母舰载机的起降难度很高，我国“辽宁号”航母的舰载机起初是在陆地上模仿航母甲板建造的机场上进行起降试验的。这种技术试验属于（） A．化学试验B．力学试验C．模拟试验D．计算机仿真试验 4．下列不是壳体结构的是（） A．高压输电塔B．篮球C．安全帽D．白炽灯泡 5．一款新手机上市，其说明书的内容可以不包括（） A．厂家信息B．生产工艺流程C．使用方法D．功能介绍 6．某设计师设计了一款使用铅笔头来替代墨粉的打印机，如图所示，只需将废弃的铅笔头插入打印机中即可打印。以下关于这款打印机的评价，从产品的使用角度出发的是（） A．该款打印机的设计有创意B．该款打印机性价比高 C．该款打印机简洁美观D．该款打印机操作简便 7．小明同学家的地面铺了较为光滑的瓷砖，桌子在使用时容易滑动。针对这个问题，小明同学设计了如图所示的小桌子，每个桌脚附带一个吸盘，使小桌子能稳稳地吸附在地面上。小明同学发现问题的途径是（）

《山东省中小学教师职称评审表》填写说明

附件1 《山东省中小学教师职称评审表》填写说明（一）封面 1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。 2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。 3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。（下同） 4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。 5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。 6.填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。

（二）基本情况 1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。 2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。 3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。 4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。 5.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。 6.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。 7.现专业技术职务：同封面要求。 8.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。 9.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。 10.最后聘期：现聘任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。 11.聘任年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。 12.教师资格种类：规范填写。 13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。 14.学校分类：在对应的表格中打“√”。 15.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：在“考试取得模块”栏填写通过的模块；免试全部科目的人员，在“免试模块”栏填写“免试”，免试部

江西省高等学校教授(2012)资格条件

（二）年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者；已定性为技术责任事故的直接责任者。延期2年申报。（三）受警告以上处分者；弄虚作假，伪造学历、资历者；剽窃他人成果者。延迟3年申报。二、学历、资历条件具备下列条件之一：（一）具有硕士学位，受聘副教授职务5年以上或取得副教授资格7年以上。（二）1966年1月1日以前出生的人员获大学本科以上学历或学士以上学位后，受聘副教授职务5年以上或取得副教授资格7年以上。（三）未具备上述规定学历（学位），取得副教授资格后，受聘副教授职务5年以上或取得副教授资格7年以上；或具备上述规定学历（学位），取得副教授资格后，受聘副教授职务3年以上或取得副教授资格5年以上者，任现职期间，如其业绩条件与论文、论著条件符合第六条要求，则可破格申报。三、外语条件除经批准免试外，需取得由政府人事部门颁发的有效合格证。第四条专业技术工作质量（能力、水平）条件任现职期间，具备下列条件之一：一、年均授课60课时以上，完成学校规定的教学工作量，系统讲授本科或专科3门以上课程，其中至少1门为基础课，主讲过2次以上学术讲座，并根据教学计划的安排，组织课堂讨论，指导学生实习、社会调查和毕业论文、毕业设计。教学效果好，本科教学质量评估良好以上，并至少有1次被评为优秀。二、年均授课60课时以上，担任研究生导师，独立指导2名以上研究生,系统地担任过至少1门本科生课程的讲授，本科教学质量评估良好以上。

教师职称评审表

十七、评审、审批意见 —12— 江苏省中小学教师专业技术资格评审表学校名称：阜宁县沟墩镇雪泉小学姓名：马以军现任专业技术职务：小学一级教师申报评审学科：小学数学拟评审专业技术资格：小学高级教师填表日期： 2009年 7 月6日江苏省教育厅制江苏省职称工作领导小组办公室监制

个人诚信声明本人申报小学系列数学专业（学科）小学高级教师资格。现特此声明：本人在本表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。声明人（签字）：马以军日期：2009年7月6日 -------------------------------------------------------- 填表说明 1、本表供中小学、幼儿园教师申报专业技术资格使用，申报高级职务一式三份，中级职务一式两份。审批盖章后，本人人事档案、县（市、区）教育局各存一份；申报高级职务者市教育局存一份。 2、本表第1至第9页的内容由本人填写，学校（单位）审核；第10页至第11页的有关内容由学校（单位）填写。 3、按表中各栏目要求认真填写。要求内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员的水平、能力和实绩。如有栏目填写不下时，可另加附页，并装订入内。 4、本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。 5、填写内容含糊不清、不符合要求、手续不全及字迹潦草者，不予受理。十五、学校推荐意见十六、上级部门审核意见 —11—

二、学习、工作经历 1、学习经历（小学、幼儿园教师从初中毕业后填起，中学教师从高中毕业后填起） 2、工作经历 —2— 十一、任现职以前教研、科研主要业绩成果十二、任现职以来教研、科研主要业绩成果注：本人承担部分须注明章节、字数，若是课题须注明是主持、参与或独立承担。单位业务部门对第5页至第7页填写内容的审核意见：（盖章）审核人签字：2009 年7月6日 —7—

江西省高等学校讲师资格条件(试行)

江西省高等学校讲师资格条件（试行）第一条评定标准讲师须对本学科有扎实的理论基础知识，了解本专业国内外现状及发展趋势；掌握本专业的教学规律和教学方法，开展教育教学改革与教研活动，教学效果良好；参加科学研究、技术开发工作，发表有一定水平的学术论文；能运用外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。第二条适用范围本条例适用于普通高等学校、成人高等学校从事教学、科研、管理和学生思想政治教育工作并取得高等学校教师资格证书的在职在岗专业技术人员。第三条基本条件一、思想政治条件遵守国家法律、法规，贯彻、执行党的教育方针、政策，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表。任现职期间，年度考核合格以上，教师职业道德考评合格以上。任现职期间,出现下列情况，在规定年限上延期申报或不得申报：（一）年度考核基本合格者，延迟1年申报；年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者，延期2年申报；受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延迟3年申报；已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。（二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。二、学历、资历条件具备下列条件之一：（一）获硕士学位，取得助教资格，受聘助教职务2年以上。（二）获大学本科学历或学士学位后，取得助教资格，受聘助教职务4年以上。（三）未具备上述规定学历(学位)，取得助教资格后，受聘助教职务4年以上；或具备上述第(二)点规定学历(学位)，取得助教资格后，受聘助教职务3年以上者，任现职期间，如其业绩条件与论文、论著条件符合第七条要求，则可破格申报。

三、外语条件除经批准免试外，需取得由政府人事部门颁发的有效合格证。第四条专业技术工作质量（能力、水平）条件任现职期间，每年授课60课时以上，且具备以下条件之一：一、公共课和基础课教师，独立系统地担任一门以上课程的教学；专业课和实践课教师，担任专业课部分或全部内容的讲授工作。教学效果良好，教学质量评估良好以上。二、全过程地承担一门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作。三、从事科学研究、管理和学生思想政治教育工作，取得较好的成绩。第五条业绩条件任现职期间，具备下列条件之一：一、获校级以上教学竞赛奖。二、科研成果获校级以上奖励（含优秀教学成果奖）。三、作为骨干成员，完成校级以上科研课题。第六条论文、论著条件任现职期间，在核心刊物上发表论文1篇（第一作者）或发表论文2篇以上；或参与编写论著（本人撰写不少于3万字）。第七条破格条件一、业绩条件任现职期间，具备下列条件之一：（一）获市（厅）级以上教学竞赛奖。（二）科研成果获市（厅）级以上奖励。（三）作为骨干成员，完成市（厅）级以上科研课题。二、论文、论著条件任现职期间，发表论文2篇（其中1篇在核心刊物上发表，且为第一作者）或发表论文3篇以上；或参与编写论著（本人撰写不少于6万字）。

关于加强民办职业技能培训机构管理的通知

关于加强民办职业技能培训机构管理的通知 (宁劳社发[2005]78号) 各市、县（区）劳动保障（人事劳动保障）局、自治区管理的各职业培训机构：为依法规范我区民办职业技能培训机构（以下简称民办职业培训机构）的管理，推动民办职业技能培训事业健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（以下简称《实施条例》）和劳动保障/关于做好民办职业技能培训管理服务工作的有关要求，现就有关事项通知如下：一、认真学习法律法规，加强民办职业技能培训的管理工作。民办职业技能培训属于公益性事业，是职业教育的重要组成部分，是提高劳动者就业能力和工作能力，促进就业再就业的重要基础。《民办教育促进法》和《实施条例》规定了劳动保障行政部门对以实施职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的各类民办学校的审批权限、管理职责及工作要求，各级劳动保障部门要认真学习、准确理解和严格执行法律法规。要将民办职业技能培训工作纳入当地劳动和社会保障以及技能人才培养工作的整体规划，明确目标任务，落实工作责任，依法管理，推动民办职业技能培训事业的健康发展。二、各级劳动保障行政部门要本着依法、规范、服务、高效的原则，及时受理民办职业技能培训学校的设立申请，并严格依照法律规定、法定程序和规定期限做好审查、审批工作。各类民办职业培训机构的设立、变更、终止撤销，由县级以上地方各级人民政府劳动保障行政部门进行审批和管理。 1、申办初级职业资格培训和职业技能培训的培训机构，由申办者办学所在地县（区）级劳动保障行政部门受理、审查、审批，报上一级劳动保障行政部门备案。

2、申办中级职业资格培训和职业技能培训的培训机构，由申办者办学所在市（地级）劳动保障行政部门受理、审查、审批，报自治区劳动保障行政部门备案。 3、申办高级及以上（含技师、高级技师）职业资格培训和职业技能培训的培训机构，由自治区劳动保障行政部门受理、审查、审批，报劳动保障部备案。 4、自治区直属及中央、军队驻宁单位举办的职业资格培训和职业技能培训机构，由自治区劳动保障行政部门受理、审查、审批并报国家劳动保障部备案。 5、申办冠以"宁夏""全区"名称的职业资格培训和职业技能培训机构，由自治区劳动保障行政部门受理、审理、审批并报劳动保障部备案。 6、在我区申办冠以"中国""中华"、"全国"名称的职业资格培训和职业技能培训机构，由自治区劳动保障行政部门签注意见后，向国家劳动和社会保障部申报、审批。 7、本自治区内跨市（地级，下同）举办职业资格培训和职业技能培训机构，由其所在市劳动保障行政部门签注意见，由办学所在市劳动保障行政部门按审批权限审批或审核，并报自治区劳动保障行政部门备案。 8、区外单位、组织、个人来宁举办职业资格培训和职业技能培训机构，必须持其所在省级劳动保障行政部门出具的证明，向自治区劳动保障行政部门申报，由自治区劳动和社会保障行政部门受理、审查、审批。 9、民办技工学校的设立由自治区劳动保障行政部门受理、审查，按国家、自治区有关规定审批。 10、依照《民办教育促进法》规定，全区各类职业资格培训和职业技能培训机构，必须经相应的劳动保障行政部门依法审批管理。原经各级劳动就业服务机构审批的非技

中小学教师职称材料填写规范方案

高青县中小学教师职称填表规范为方便中小学教师准确无误地填写职称评审的各类表格，提高工作效率，现逐一说明。一、《山东省中小学教师职称评审表》填表说明（一）封面单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。要求与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。特别要注意本表要求加盖公章的不同栏目中，使用公章务必前后一致。乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。姓名：规范填写申报人姓名。注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明（并提供户籍所在派出所出具的曾用名户籍证明）。任教学科：基础教育学段学科填写统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不得填写“高中外语”、“初中外语”等（教研员填写任教学科同教师）。职业高中、职业中专等教师，直接填写所任学科名称，如“语文”、“英语”、“农学”、“建筑工程”等。现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务（职称过渡后的名称）。申报专业技术职务任职资格：填写申请晋升的职称全称，如：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师。