班主任具体解决六个方面的问题

班主任具体解决六个方面的问题，一是稳定学生的思想，确保学生有稳定、良好的复习迎考心YHB润滑齿轮泵态；二是优秀生的培养；三是抓竞争机制的形成；四是学法指导；五是心理疏导，让学生有健康的心理，保持平衡的心态；六抓家校配合，做到家校齐抓共管。

6．抓促优培优工作。抓优秀学生的辐射带动作用。把年级前50名、班级前10名的学生集中起来，召开优生座谈会，分管领导、班主任亲自参会，给学生鼓励打气，让学生在会上相互交流学习经验，要求这些学生回班后把全班学生带动起来，形成浓厚的学习氛围，让他们在班上起到引领作用。

8．提倡奉献精神，各任课教师利用课余时间对学习有困难学生进行辅导，不让一位学生掉队。教科室组织教师对优秀学生进行集中辅导，鼓励有特长学生冒尖，争取在竞赛中获得较好成绩，力争在中考中创佳绩

（三）注意事项

1、注重培养尖子生。

①全面分析把握尖子学生，引导ZYB系列渣油泵他们不断超越自我。②为成绩较好的学生提供特殊政策。例如，在平时教学、复习中，可以给成绩较好的学生一定的自由空间，课堂上教师讲述的内容掌握后可自行安排学习内容。

③教师在指导尖子生时要注意对知识和能力的整合，要及时准确地把握他们在测试、模拟考试中的失分点，并对此进行重点训练。

2、要切实及早抓好临界生和后进生的提高工作。

①面对“临界生”、“学困生”时，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”，更要有爱、有导。要有高度的责任感，要善于发现他们的亮点。我们教师应做到“喜教、会教、善教”，特别对中下层次的学生做到不离、不弃、不歧视，让他们感受到老师对他们充满关KCG高温齿轮泵怀和支持，增强他们克服困难的信念，使他们看到希望。

②在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，把他们“要我学”改为“我要学”，从而缩小与尖子生的成绩差距。

③班主任要明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，与科任教师共同研究采取什么措施去补救。每次的测试、模拟考试，都应进行对照2CY系列齿轮油泵分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。

④帮扶领导和教师要高度负责这部分学生的学习和生活情况，定期与不定期召开小型会议，为他们树立信心。

3、利用好有限时间，合理安排好上课内容、测验、辅导等工作。

4、从上课、作业到考试、辅导等都要与中考接轨，务必做到有的放矢，提高效率。

5、科任教师在练习上要做到“四精”——精选、精编、精练、精讲；还要做到“四必”——有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。我们坚信，有学校领导的大力支持，有我KCB 不锈钢齿轮泵们年级这些有经验、有能力、有热情、有奉献精神的老师的共同努力，明年的中

3、做好学生情况分析，为培优补差提供依据。

⑴班主任和科任老师要对每位学生进行认真分析，认真分析不同分数段学生的学科发展是否均衡，加强分类指导，帮助其树立明确的学习

目标。让学生了解自己在各学科的优势和劣势，调整自己的学习方法。在思想上、学习上、生活上全面关心有困难的学生，为他们提供各方面的服务和帮助，抓好分层教KCG 高温齿轮泵学。各班要澄清各班确定的培优对象，对本学科比较薄弱的培优生，老师要利用课余时间加强辅导，落实薄弱学科的辅导工作，使其均衡发展。同时面向全体学生，统筹兼顾，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，切实做好培优补差工作，把贴近课本、打好基础作为提高中考成绩的重要措施。⑵针对不同水平的学生，根据教材内容，在目标、途径、方法、评价上采取不同措施，在夯实基础的沥青拌合站渣油泵前提下，让优秀生学深、学透，让后进生学会、学准，决不轻言放弃任何一个学生，争取全面提高。

①抓优秀生，“响鼓重锤”。要以班级为单位，各班锁定最具潜力的学生，分科进行培优造优，培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，引导他们不断进取，在复习中可以给这些学生先行一步、面宽一点，让优秀生定位，并做到广种博收。

②抓边缘生，“推拉并举”。教师要付出更多的爱心，对他们有“压”，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，帮助他们克服畏2CY 齿轮泵难情绪，变“要我学”为“我要学”，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望，缩小与尖子生的成绩差距。对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。③抓后进生，“百炼成钢”。我校存在着一批成绩较低的所谓“差生”，他们是提高平均分数最大的“潜力股”。对“差生”的管理，重在心

理调整，让他们养成习惯，提高兴趣，增强自信；要采用抓大放小的策略，要坚持“小步子，密台阶，勤反馈，多鼓励”的原则。重在激发内在的学习动力，要让他们KCB齿轮油泵找到学习的快乐，找到适合他们的目标。

4、把握中考命题方向，提高备考效率。

⑴科任教师要细心研究中考形式及动态、中考试题类型、难度、方向等热点问题，加强信息交流，多方吸取精华，把握中考命题方向，做好中考信息资料的收集、整理和利用工作，针对考点，抓住易错点，提高学生应对能力，加强中考复习的针对性，提高备考效率。

⑵在平时教学中不断渗透中考意识，并注重对学生进行答题能力和技巧的培养，认真挑选符合中考CYB稠油泵方向、贴近中考要求的典型试题，强化训练。一方面要关注中考的信息动态，认真钻研《2012年中考各科考试说明》；另一方面教师在教学中要做到心中有数，明确本学科中考考什么、怎么考，哪些知识点经常考，哪些地方很少考；针对考试重点、难点、疑点、热点、考点作全盘考虑，进行强化点拨。一节复习课下来是否达到预期目标等等，作为教师一定要心中有数不能含糊。

⑶复习过程要有计划，针对性和系统性，避免随意性，杜绝盲目性。复习课要坚持“以训练为主线，反馈矫正为手段，能力培养为目标”的指导思想。我们倡导的复习策略是“低起点、小坡度、大容量、快反馈、强矫正”。科学合理CLB系列沥青泵地安排好三轮复习，把握住每一轮复习重心，各阶段的复习指导应有侧重面和突破点。

5、认真开展考前复习。

⑴在学年初，学校研究制定出新学年的总体的中考复习计划，指导全年的教学工作。上学期，主要是完成初三阶段知识的教学，同时做好教师教学和学生学习情况的阶段性检测，让教师在教学中出现的问题，及时发现及时整改。

⑵下学期完成中考前的三轮复习，第一轮主要是针对章节知识的复习，并就学生出现差错遗忘的知识进行纠正和弥补，建立正确、清晰的知识板块；第二轮主要是将各板ZYB 可调压渣油泵块的知识进行梳理、串联，并进一步提升学生运用知识的能力，让学生形成知识网络。第三轮的复习主要是对学生进行知识综合与创新的训练和复习，特别是新题型的解答、新情境下的知识运用的训练。

⑶学校要求教师在考前复习教学中，要做到三个“深入研究”：①深入研究提高课堂教学的效率、质量的途径和方法；②深入研究中考，寻求提高中考上线率、重点率、尖子生的方法；③深入研究教研组、备课组对提高教学质量的作用。

⑷平时教学以同学科教研组为单位统一教学进度，共同研究学科教学复习策略，分析近三年中考试2CY齿轮泵系列题，综合各方面信息，把握住中考命题的方向。各位初三教师针对自己的教学，围绕学校统一的工作思路，制定学年教学工作计划和复习计划，并将书面材料上报学校教导处。学校还根据第一次担任初三教学教师相对多的情况，对初三教师的教学互听互评作了相关要求及安排，坚持完善中高级教师和校内各学科骨干教师示范课、青年教师汇报课、教研组公开课及青

年教师优质课赛，搭建教师间的交流帮扶平台，促进学校学科教学水平的整体提高。

6、加强方法指导，强化能力训

⑴教师要思考如何利用较少的时间有效地完成大容量的知识内容，在重点突出基础知识的环节上进一步发展能力，根据学科特点，采取灵活的课堂形式和检测手段，教师在备考

中要讲究方法与策略，结合本学科的特点，教给学生多种类型的学习方法和各种题型的解题技巧，结合能力训练把方法转移成学生自主的能力。

⑵教师紧紧围绕教材，想方设法帮助学生理解和掌握教材的基本概念、基本观点和基本原理；指导学生把握知识点，抓住重点，突破难点，使学生掌握了基本知识，提ZYB齿轮油泵

⑶教学实现四统一：计划统一、进度统一、资料统一、检测统一。科任教师在习题的设计上要做到“三精”——精选、精讲、精练；还要做到“四必”——有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。

7、组织模拟考试，强化考试技能训练。

⑴在整个学年中，学校教导处将组织上学期3次月考和下学期9次以上中考模拟考试，针对测试情况，由教导处牵头组织召开初三年级教师教学质量分析会和各层次学生的分析动员会，对教师教学情况、学生学习情况进行分析，并对教师教学提出整改意见和要求，对学生的学习方法和应试技巧及应试心理进行辅导，不断提高学生的应试技巧和应试心理素质。

⑵以班主任为核心，确定班级目KCB-300齿轮泵标生培养对象加以培养，

对学生学习情况的分析具体到科目，出现薄弱科目，由具体的教师负责辅导帮扶,保证学生各科全面发展。

8、齐心协力，密切配合，形成群体优势。

⑴充分发挥团队之间的团结协作的精神，集思广益，资源共享。将集体智慧和个人创新相结合，形KCB不锈钢齿轮泵成共同研讨、沟通信息、优势互补的合作氛围。

⑵定期召开备考工作交流会，认真总结各方面经验，及时推广好经验、好做法，共同理清复习思路，明确复习方法，把个体优势转化为集体优势，充分发挥集体智慧和力量，促进了整体水平同步提高。

⑶激励教师之间的合作性竞争，班主任和科任之间讲协作，学科与学科之间讲配合，整个年级拧成一股绳，形成一个团队，发扬“众人拾柴火焰高”的精神，力争齿轮式渣油泵我校2012年的中考取得较好成绩。

9、建立良好的师生关系。

⑴强化教师“抓良好的师生关系就是抓教学质量的思想”意识，在平时教学工作过程中，面向全体学生，面向学生的一切，发挥学生的主体作用，相信每一个学生，经过努力都会成功，或获得某一方面的成功。

⑵建立新型的师生关系：尊重、爱育、赞赏学生；把学生当作自己的孩子，绝不放弃每一个学生。教师爱学生，学生就会爱老师，爱老师所教的科目，从而主动投入学习，迎难而上。良好的师生关系，就是最好的教育教学质量。

10、劳逸结合，张弛有度。

身心健康是学生学习的重要保证。初三阶段时间紧，学习任务重，学生思想压力大。因此必须科学合理地安排好每天学生学习、锻炼和休息时间。

⑴抓好早操、大课间活动、眼保健操KCB-300齿轮泵30分钟的体育强化训练，上好体育课。

⑵抓好午休和晚睡管理，保证学生有充足的睡眠时间（不少于9小时）。

⑶加强后勤服务和管理，让学生吃饱、吃好，合理膳食，均衡营养。