电学基础练习题

一、基础知识

1、电荷及其检验

（1）自然界只存在种电荷，即电荷和电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做电荷；被毛皮摩擦过的橡胶棒带电荷。摩擦起电是由于通过摩擦，使。所以，摩擦起电不是人类创造了电，只是是电荷发生了移动而已。

（2）验电器可以检验物体是否。电荷量是指的多少，其单位是。

（3）一个电子带的电荷量为，这是带电体所带的电荷，因此也称之为电荷，用e来表示。（4）通常情况下，原子的原子核所带的电荷与核外电子所带的电荷数量，因此整个原子呈。

2、导电的物体叫做导体，例如：, ；的物体叫做绝缘体，例如：

。金属导体是靠来导电的。导体善于导电的原因是导体内部有；绝缘体不善于导电的原意是绝缘体内部。

3、电流的形成是由于电荷发生了移动。发生这种移动的电荷，可以是电荷，也可以是

电荷，或者是此两者同时发生定向移动形成。人们规定，电荷定向移动的方向为电流的方向。因此，电源外部的电流方向是从极流向极。

4、电路上要有电流，必须是：①电路是电路；②电路上要用。化学电池中的干电池的碳棒是电池的极，锌筒是极。这种电池的电流总是由极流到极的。

5、电路由这些部分组成：、、和等。

6、手电筒的按键是手电筒这个电路中的，起到作用。

7、单位换算练习：①2.5×103μA= A；②6.12×10－2A= mA。

8、电流表的使用要求:

①必须让电流从电流表的接线柱进入，从接线柱流出来。

②电流表必须与被测电路上的用电器联。

③不能用电流表测量大于其量程的电流。

④电流表不能用来直接与电源串联。

二、能力训练

（一）选择题1、下列说法正确的是（）A．验电器既能检验物体是否带电，也能测出物体的带电量

B．铜线中的电流是电子定向移动形成的 C．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子

D．电源是把化学能转化为电能的装置

2、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定（）

A．甲带正电，乙带负电B．甲带负电，乙带正电

C．甲带负电，乙不带电或带正电D．甲带正电，乙不带电或带负电

3、如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L

两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（）

A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路

4、下列关于电流的说法正确的是（）

A、只有正电荷的移动，才能形成电流

B、只有自由电子的移动，才能形成电流

C、正电荷定向移动的方向为电流方向

D、负电荷定向移动的方向为电流方向

5、甲、乙两个验电器，甲不带电，乙带正电荷，用金属杆将甲、乙连接起来，下列说法正确的是（）

A、电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从乙到甲

B、电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从乙到甲

C、电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是甲到乙

D、电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从甲到乙

6、下列说法中正确的是（）

A．电路中有了电源就形成电流B．电路中有电荷运动就形成电流

C．只要电路闭合，电路中就会有持续的电流D．在闭合电路中要得到持续的电流，必须有电源

7、关于电流表的使用，小名谈了四点，其中错误的是（）

A．连接电流表时，要使电流从红色接线柱流进去，从黑色接线柱流出来

B．电流表中间接线柱在电流测量中没有任何用处

C．电流表的指针向右偏转的角度越大，表示电路中的电流越强

D．当不知道被测电流的大小时，我们可以选择量程最大的接线柱，并且采用瞬间接触法

8、通常情况下．下列物体属于导体的是（）A 、铜线 B 、玻璃板 C 、塑料棒 D 、橡胶手套 9、在通常情况下，以下物质全部属于绝缘体的一组是（）

A.陶瓷、油

B.自来水、玻璃

C.塑胶鞋、大地

D.人体、空气

10、下列关于物质分类合理的是（）A.铅笔芯、橡胶、铁是导体 B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体 C.铁、冰、玻璃是晶体 D.蜡、食盐、水银是非晶体 11、在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其物理含义是（）

A ．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关

B ．开灯和关灯都是指闭合开关

C ．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关

D ．开灯和关灯都是指断开开关

12、小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是（）

13、如图4所示的电路中，电流表测量的是（） A.通过灯L 1的电流 B.通过灯L 2的电流

C.通过灯L 1和灯L 2的电流之和

D.电源供给电路的总电流

14、楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图5），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（）

15、下列电路图与实物图一致的是（）

13、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图

所示的电路，你认为符合上述要求的是（）

、下图所示的电流表的示数是 ________A 。

C A

B D

17、请你根据图9甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图9乙中未连接好的器材连接起来(连线不能交叉)。

18、在下图甲中，闭合开关后，通过灯泡L l的电流为0．5A，通过灯泡L2的电流为0．4A．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．

19、小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：

a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．

c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．

小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图13的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：

（1）比较实验次数1和2可验证猜想___________(选填“a”、“b”或“c”) 。

（2）这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：______________________________

（3）在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为___________(选填“可行”或“不可行”)，理由是_____________________________。

（4）利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证。

①实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化。

②你怎样对该实验结果进行分析判断?

（5）请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与__________有关。

(完整word版)初中物理电学压轴题专题练习(一)

初中物理电学压轴题专题练习（一） 1. 如图（1）所示电路。当开关S 1、S 2都断开时，电流表的示数为I 1，电压表的示数为U 1；当开关S 1、S 2都闭合时，电流表的示数为I 2，电压表的示数为U 2；当开关S 1闭合，S 2断开时，电路的功率为3W 。已知I 1: I 2=1:6、U 1: U 2=1:2。求：开关S 1、S 2闭合与断开的各种情况下，电路的最大电功率。图（1） 2.如图2所示，电路中电源两端电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R ３。将滑动变阻器的滑片P 置于A 端，只闭合开关S 1时，电压表V 1的示数为U 1，电压表V 2的示数为U 2；将滑动变阻器的滑片P 置于B 端，仍只闭合开关S 1时，电压表V 1的示数为U 1′，电压表V 2的示数为U 2′，R 1消耗的电功率为0.72W 。已知U 1：U 1′= 4：7，U 2：U 2′= 2：1，R 2=12 。（1）求R 1的阻值；（2）当滑动变阻器的滑片P 置于B 端时，闭合开关S 1、S 2、S 3，通过计算说明电流表能否使用0-3A 这一量程进行测量。 3.如图25所示的电路，电源两端电压保持不变。将滑片P 移至滑动变阻器b 端，当只闭合开关S 1、S 3时，电流表的示数为I 1，电阻R 1消耗的电功率为P 1；滑片位置仍在b 端，当只闭合开关S 2、S 3时，电流表的示数为I 2，电阻R 2消耗的电功率为P 2，测得此时电阻R W 消耗的电功率为1.5W 。已知I 1:I 2=3:2， P 1:P 2=3:4。（1）求电阻R 1、R 2的比值。（2）将滑片P 移至滑动变阻器a 端，当开关S 1、S 2、S 3都闭合时，电路消耗的电功率最大，请计算出这个电功率。 S 1 S 2 S 3 R 2 R 1 R 3 V 1 V 2 A 图2 A B P 图3 A S 3 R W a b V R 1 S 1 R 2 S 2

高考物理电磁学知识点之磁场基础测试题附答案(3)

高考物理电磁学知识点之磁场基础测试题附答案(3) 一、选择题 1．如图，等边三角形线框LMN 由三根相同的导体棒连接而成，固定于匀强磁场中，线框平面与磁感应强度方向垂直，线框顶点M 、N 与直流电源两端相接，已如导体棒MN 受到的安培力大小为F ，则线框LMN 受到的安培力的大小为 A ．2F B ．1.5F C ．0.5F D ．0 2．如图，半径为R 的圆是一圆柱形匀强磁场区域的横截面(纸面)，磁感应强度大小为B ，方向垂直于纸面向外．一电荷量为q (q >0)、质量为m 的粒子沿平行于直径ab 的方向射入磁场区域，射入点与ab 的距离为 2 R .已知粒子射出磁场与射入磁场时运动方向间的夹角为60°，则粒子的速率为(不计重力)( ) A ． 2qBR m B ． qBR m C ． 32qBR m D ． 2qBR m 3．如图所示，有abcd 四个离子，它们带等量的同种电荷，质量不等．有m a ＝m b ＜m c ＝m d ，以不等的速度v a ＜v b ＝v c ＜v d 进入速度选择器后有两种离子从速度选择器中射出，进入B 2磁场，由此可判定( ) A ．射向P 1的是a 离子 B ．射向P 2的是b 离子 C ．射到A 1的是c 离子 D ．射到A 2的是d 离子 4．质量和电荷量都相等的带电粒子M 和N ，以不同的速率经小孔S 垂直进入匀强磁场，

运行的半圆轨迹分别如图中的两支虚线所示，下列表述正确的是（） A．M带正电，N带负电 B．M的速率大于N的速率 C．洛伦磁力对M、N做正功 D．M的运行时间大于N的运行时间 5．为了降低潜艇噪音可用电磁推进器替代螺旋桨。如图为直线通道推进器示意图。推进器前后表面导电，上下表面绝缘，规格为：a×b×c=0.5m×0.4m×0.3m。空间内存在由超导励磁线圈产生的匀强磁场，其磁感应强度B=10.0T，方向竖直向下，若在推进器前后方向通以电流I=1.0×103A，方向如图。则下列判断正确的是（） A．推进器对潜艇提供向左的驱动力，大小为4.0×103N B．推进器对潜艇提供向右的驱动力，大小为5.0×103N C．超导励磁线圈中的电流方向为PQNMP方向 D．通过改变流过超导励磁线圈或推进器的电流方向可以实现倒行功能 6．如图所示，匀强磁场的方向垂直纸面向里，一带电微粒从磁场边界d点垂直于磁场方向射入，沿曲线dpa打到屏MN上的a点，通过pa段用时为t.若该微粒经过P点时，与一个静止的不带电微粒碰撞并结合为一个新微粒，最终打到屏MN上．若两个微粒所受重力均忽略,则新微粒运动的 ( ) A．轨迹为pb,至屏幕的时间将小于t B．轨迹为pc,至屏幕的时间将大于t C．轨迹为pa，至屏幕的时间将大于t D．轨迹为pb,至屏幕的时间将等于t 7．笔记本电脑机身和显示屏对应部位分别有磁体和霍尔元件．当显示屏开启时磁体远离霍

电学实验基础知识归纳

电学实验基础知识归纳一．读数 1. 图甲为用螺旋测微器、图乙为用游标尺上有50个等分刻度的游标卡尺测量工件的情况，请读出它们的读数．甲：读数为 mm ；乙：读数为 mm 2、万用电表的读数一多用电表的电阻档有三个倍率，分别是×1、×10、×100。用×10档测量某电阻时，操作步骤正确，发现表头指针偏转角度很小，为了较准确地进行测量，应换到档。如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是，若补上该步骤后测量，表盘的示数如图，则该电阻的阻值是______Ω。若将该表选择旋钮置于1 mA 挡测电流，表盘仍如所示，则被测电流为 mA 。实验七：测定金属的电阻率由于该实验中选用的被测电阻丝的电阻较小，所以测量电路应该选用伏安法中的电流表外接法。本实验对电压的调节范围没有特殊要求，被测电阻又较小，因此供电电路可以选用限流电路。本实验通过的由于金属的电阻率随温度的升高而变大，因此实验中通电时间不能太长(每次记录数字时最好先断开电键)，电流也不宜太大(一般选择0.6A 量程的电流表)，以免电阻丝发热后电阻率发生较明显的变化。由于选用限流电路，为保护电表和电源，闭合电键开始实验前应该注意滑动片的位置，使滑动变阻器接入电路部分的电阻值最大。 1．实验目的用伏安法测定金属的电阻率 2．实验原理：根据欧姆定律和电阻定律。S L R ρ==L R d 42π 3.实验电路图如图所示，请根据电路图连接实物，闭合电键前，滑动片应在。

E r s Rx R 4.实验器材毫米刻度尺、螺旋测微器、直流电压表和直流电流表、滑动变阻器、干电池（或学生电源）、电键及导线若干、待测金属丝。 4．实验步骤 ①用螺旋测微器在导线的三个不同位置上各测一次，取直径d 的平均值. ②将金属丝两端固定在接线柱上，用最小刻度为毫米的米尺测量接入电路的金属丝长度L(即有效长度)。 ③根据电路图用导线把器材连好（保持电键断开状态），并把滑动变阻器的阻值调至最大。 ④电路经检查无误后，闭合电键S ，读出相应的电流表、电压表的示数I 和U 的值，断开电键S ，记录数据。 ⑤改变滑动变阻器滑动片的位置，闭合开关，读出相应的电流表、电压表的示数I 和U 的值，断开开关，记录数据。重复5-7次。 ⑥断开电键，S 拆去实验线路，整理好实验器材，求出电阻R 的平均值。 ⑦将测得的R ，L ，d 的值代入电阻率计算公式中，计算出金属导线的电阻率. 6．注意事项 ①金属导线的长度，应该是在连入电路之后再测量，测量的是接人电路部分的长度，并且要在拉直之后再测量。 ②用螺旋测微器测直径时应选三个不同的部位测3次，再取平均值. ③接通电源的时间不能过长，通过电阻丝的电流强度不能过大，否则金属丝将因发热而温度升高，这样会导致电阻率变大，造成误差。 ④要恰当选择电流表、电压表的量程，调节滑动变阻器的阻值时，应注意同时观察两表的读数，尽量使两表的指针偏转较大，以减小读数误差。 ⑤伏安法测电阻是这个实验的中心内容，测量时根据不同情况，根据所给器材对电流表的内接还是外接作出正确选择。 7.误差来源： ①测金属丝直径时出现的误差； ②测金属丝长度时出现的误差； ③电压表、电流表读数时出现的误差； ④电压表、电流表内阻对测量结果产生的误差； ⑤通电时间太长，电阻丝发热产生的误差；

(完整版)初中物理电学知识点总结(精华)

初中电学公式归纳与简析初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，形成一个完整清晰的知识网络，现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下：

二、电学中各物理量求解公式表（二） 1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例，既可以根据P=P1+P2,也可以跟据P=UI进行计算，其它几个物理量的求解也与之类似。 2、用欧姆定律Ｉ= U R求电路中的电流，让学生明白此公式是由实验得出，是电学中最基本的公式，但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P = W t与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式，第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。 4、虽然表中公式繁多，但电学基本公式只有4个，即：Ｉ= U R、P = W t、P = UI、Q = I 2Rt 。其他公式都是导出公式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式（2）I = P U（5） U = IR （6）R = U I（7）R = U2 P（12）P = U2 R(13) P = I 2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt 这八个公式在电学解题中使用的频率也较高，要求学生能熟练掌握。本资料大部分来自网络，经过格式转换，以便大家使用，并对部分内容修改整理。

初中物理电学探究练习题

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 电学探究 1．（09一模）(5分)在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V，正常工作时的电阻约为10 Ω，电源电压为6 V，其他器材任意选择。 (1)该实验的原理是______________。 (2)实验中，电流表应选择_____________量程。 (3)在虚线框内画出电路图。 (4)画出记录实验数据的表格。 (5)闭合开关后，发现小灯泡不发光，且电流表的示数为零，电压表的示数为6 V，则产生此故障的原因是下列情况中的___________。(填写字母即可) A．小灯泡短路B．电压表正、负接线柱接反 C．小灯泡灯丝断了D．变阻器滑片在阻值最小处 2．（09一模）(5分)为了探究感应电流大小的相关因素，某探究小组自制了一个发电机，其示意图如图13所示。金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，圆盘在磁极间连续转动时，每根导线都在做切割磁感线的运动，从而产生持续的电流。 (1)多次改变圆盘的转速分别做实验，发现电流表的示数都不同，说明感应电流的大小跟导线的_________有关。 (2)保持圆盘转速不变，换用半径大的和小的两个圆盘分别做实验，发现电流表的示数都不同，说明感应电流的大小还跟导线的___________有关。 (3)保持圆盘转速不变，换用磁场强的和弱的两个磁铁分别做实验，发现电流表的示数都不同，说明感应电流的大小还跟_____________有关。 (4)发电时，怎样才能使电流表的示数稳定?___________。 (5)如果改变圆盘的旋转方向，你会看到什么现

九年级物理上册电学基础知识练习教科版

电学部分基础知识电荷 1．物体带电：物体有_____________性质，我们就说物体带了电。 2．摩擦起电是指：_____________________生活中的实例有_______、____________、__________ 3．自然界存在___ 、___两种电荷。电荷间相互作用规律是：______________________ 4．人们把____________________所带的电荷规定为正电荷，人们把____________________所带的电荷规定为负电荷。 5．______________叫电荷量，单位：_______。 6．1897年英国_______发现了电子，原子核带_____电,核外电子带_____电 7．_____所带的电荷量是最小的，叫做_______,用___表示，其中1个电子所带的电量是____库仑。8．验电器的作用是_____________：，它是根据____________________的原理制成的。 9检验物体是否带电的方法：法一是看它能否吸引轻小物体，如能则带电；法二是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。 10摩擦起电的原因：在摩擦过程中，由于原子核控制核外电子的能力不同，电子会从一个物体转移到另一物体，控制能力____的在摩擦的过程中______电子，所以就因有多余的电子带上_____电荷，控制能力_____的在摩擦的过程中_____电子，所以就因有缺少的电子带上_______电荷，综合以上我们发现摩擦起电的实质就是__________ 生活中大多数物体对外不显电性的原因是___________________________________ 11 导体：__________的物体叫导体。如：________、____、______、_____、____等。绝缘体：__________ 的物体叫绝缘体。如：______、_______、 _____、_______等。导体导电的原因是因为：导体内有_____________，而绝缘体不导电的原因是因绝缘体内_____________，但导体和绝缘体是没有绝对的界限，在一定条件下可以互相转化。金属导电靠的是_______，酸碱盐的水溶液导电靠的是_______________。针对性练习题： 1、已知ABCD四个带电体，如果A排斥B，A吸引C、 C排斥D，已知D带正电荷，则B带_______. 2、一个验电器的两个金属箔片因为带电而张开，则这两个金属箔片一定带________电 3、下列叙述中正确的是：（） A 绝缘体内部存在大量电荷 B ：摩擦起电的实质是电荷发生转移 C：被带负电物体排斥的小球一定带负电 D被带负电电物体吸引的小球一定带正电荷 4、生活中一些大型的汽车后面经常有一个铁链接触地面是为了___________ 5、橡胶、铜、塑料、陶瓷、食盐水、石墨、玻璃等物质，属于绝缘体的有_______________ 6．有甲、乙、丙、丁四个轻小物体，甲物体不仅吸引乙物体，而且也吸引丙物体，丙物体排斥丁物体，若丁物体带正电，则对乙物体的带电说法，错误的是（）Ａ．乙物体一定带正电；Ｂ．乙物体一定带负电；Ｃ．乙物体一定不带电；Ｄ．以上说法都不对7、A、B、C三个金属小球均带电，A与B两球相互排斥，B与C球相互吸引，若将A球与不带电的D 球相接触后，则C和D两球之间将 A．相互吸引 B．既不吸引也不排斥 C．相互排斥 D．条件不足，无法判断电流和电路 1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流。(任何电荷的定向移动都会形成电流)。 2、电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。（而负电荷定向移动的方向与电流方向 __________）。在电源的外部电流的方向是从电源的____极经过_____流向____极 3、电源：是________________的装置。把________的能转化为_____能。如干电池是把_______能转化为____能。发电机则由________转化为_________能。 4、电路中有持续电流的条件：_____________________、__________________。

高考物理电学实验复习总结

高考物理电学实验第一讲电学实验基础知识近几年高考物理电学实验的考查不断推陈出新,但仍然是基于两个基本的实验原理,即R ＝U/Ｉ，和E ＝Ｕ外＋U 内．从考查的形式上看,主要表现在以下三方面:一是命题由知识立意向能力立意转变,从机械记忆向分析理解与迁移应用转变;二是在试题情景设置上多与生产、生活实际相结合,更注重综合应用能力的考查；三是注重实验中科学探究能力的考查,为学生进入高校的继续学习打下基础。高考电学实验题是“源于教材，但又高于教材”，侧重考查实验思想和方法，考查动手操作、观察记录和数据分析处理的能力和简单的实验设计能力。电学实验虽然常考常新，但万变不离其宗,”题在书外,理在其中”，不变的实验的基本原理、基础知识、基本方法和基本技能。理论讲解一、明确电路结构除“测电源电动势和内阻”外,其他实验的电路结构都可以分为测量电路和控制电路两部分,如图１。二、电流表、电压表的选取 1.顺序问题一般情况下电源是唯一性器材，首先由电源的电动势Ｅ出发, 由E 或所测元件的额定电压来估算所测元件的最大电压U m ,以此来确定○Ｖ表量程；再计算电流表的最大电流I m 或者由所测元件的额定电流来确定错误!表量程。 2.可获取的实验数据宽度问题基于实验测量精确度的，实验可获取的数据宽度下限是电表量程的1/3，上限是电表量程和Ｕm (I ｍ）二者中的最小值。选择电表时,能获取实验数据宽度越大的电表,就是应选择的电表。 3．选择电流表、电压表时不考虑U m (Im)超过量程的问题,因为有控制电路可以控制。三、两种控制电路的比较 2.两种控制电路的选择（1）根据关键词选择凡题目中要求“测量数据从0开始”、“数据变化范围大（图象、特征曲线、多测数据）”, 电路图负载R 上电压Ｕ调节范围负载Ｒ上电流调节范围闭合电键前触头处位置相同条件下电路消耗的总功率分压接法 R R+Ｒ0 U ０≤U ≤ Ｕ0 Ｕ0 R+Ｒ0 ≤I R ≤U 0R a Ｕ0I R 限流接法０≤U ≤Ｕ0 0≤I R ≤U ０ R a U 0(ＩR ＋I aP ) 比较分压路调节范围大分压电调节范围大保护电路限流电能耗较小测量电路控制电路图1

中考物理电学部分基础知识总结表

初中物理电学部分基础知识总结表物理量(定律) 单位及其换算定义及公式推导式测量工具和使用方法测量原理和装置图在串联电路中的特点在并联电路中的特点电量（Q）库仑（C）电荷的多少叫电荷量，简称电量 (n为电子的个数) Q＝ne e =1.6×10-19C 电子数n n＝ e Q 通过各处的电量都相等。即： Q＝Q1＝Q2＝…＝Q n 通过干路中的电量等于各支路电量之和，即Q总＝Q 1＋Q 2 ＋…＋Q n 电流（I）安培(A) 毫安( mA ) 1A=103mA ＝106 uA 国际主单位安培（A）单位时间内通过导体横截面电量的多少。 I＝ t Q 1安培＝秒库仑 1 1 Q＝I t （I c＝1A·IS） t＝ I Q （IS＝ A C 1 1）工具：电流表安培表－○A－ 0－0.6A0－3A 使用方法：1、须与电器串联使用。2、电流须从“＋”进，“－” 出。3。不能测超量程的电流。4。估计不出电流大小可用最大量程试触法试测。 1．测串联电路中的电流 2、测并联电路中的电流处处相等。即： I＝I1＝I2＝I3…＝I n 1．干路中电流等于各支路电流之和。即： I＝I1＋I2＋I3…＋I n 2．并联分流，该支路电流的分配与各支路电阻成反比。即： 1 2 2 1 R R I I＝I 1 R1＝I2R2 电压（U）千伏（Kv）伏（V）毫伏（mV） 1kV＝103V＝ 106mv=109uv 国际主单位伏特（V）电压是电源正负极间电势的差值是使电荷定向移动形成电流的原因。U＝ Q W 1伏特＝库仑焦耳 1 1 W＝U·Q （1J＝1V·1C） Q＝ U W （1C＝ V J 1 1）工具：电压表（伏特表） 0－3V，+ － 0－1.5V。-----○V---- 使用方法：1、须知并联在电路中使用。2、可直接接在电源两极测电源电压。3、电流须从“＋” 进，从“－”出。4、不能测超量的电压。5、估计不出电压大小时可用试触法试测。测串联电路中L1L2的电压 V1测L1V2测L2 测并联电路中的电压 V测L1L2和电源电压 1．总电压等于各个用电器两端电压之和，即 U总＝U1＋U2+…Un 2、串联分压，各用电器分得的电压与自身电阻成正比。即 1、并联电路，各支路两端电压相等，且等于电源电压（干路中无电器）。即： U总＝U1＝U2＝…Un 电阻（R）兆欧（MΩ）千欧（KΩ）欧姆（Ω） 1MΩ ＝103KΩ ＝106Ω 国际主单位欧姆Ω 导体对电流的阻碍作用，叫电阻。决定电阻大小的因素材料、长度横截面且受温度的影响。电阻定律 R＝电阻与导体长度成正比与横截面成反比。测量仪器：电压表（伏特表）电流表（安培表）方法：伏安法测电阻原理：R＝ I U装置图 1．总电阻等于各个用电器电阻之和。即： R总＝R1＋R2＋…R n 2．串联的总电阻比每个分电阻都大，是因串联等效增大了导体的长度。 1．总电阻的倒数等于各支路的电阻倒数之和。即：倒数 2、并联的总电阻比电阻最小支路的电阻还小，是因为并联等效增大了导体的横截面。欧姆定律I＝ R U 1安培＝欧姆伏特 1 1 U＝IR（1V＝1A·2） R＝ I U（1Ω＝ A V 1 1）电功（W）焦耳（J），度，千瓦·时。 1度＝ 1千瓦· 时＝3.6× 106J 电流所做的功叫电功W＝UIt 1焦耳＝1伏特 ·1安培·1秒 W＝Pt 1焦耳＝1瓦特 ×1秒 U＝，I＝只适用于纯电阻电路测量工具：电能表（电度表）某段时间所消耗的电能为电度表记数器后、前两次的读数之差。 1．总电功等于各个用电器的电功之和。即： W总＝W1＋W2＋…Wn 2．电流通过各个用电器所做的电功跟各用电器的电阻成正比，即： 2 1 2 1 R R W W＝ 1．总电功等于各个用电器的电功之和。即 W总＝W1＋W2＋…Wn 2．电流通过各支路在相同时间内所做的电功跟该支路的电阻成反比。 1 2 2 1 R R W W＝电功率（P）千瓦（Kw）瓦特（W） 1Kw ＝103w 单位时间内电流所做的功叫电功率。 P＝UI t W = ?? ? ? ? ? ? ? ? R I P P I UI P 2 R U R U 2 ＝＝＝＝ R I2 R U2 P= = 只适用于纯电阻电路工具：电压表（伏特表）电流表（安培表）方法：伏安法测电功率 1．总电功率等于各个用电器实际电功率之和。即： P总＝P1＋P2＋…P n 2．各个用电器的实际电功率与各用电器的电阻成正比，即： 1．总电功率等于各个用电器的电功率之和。即： P总＝P1＋P2＋…P n 2．各支路用电器的实际电功率与各个支路的电阻成反比。即： 1 2 2 1 R R P P＝焦耳定律电热量（“Q”）焦耳（J）电流通过用电器所产生的热量等于电流的平方，电阻和通电时间三者的乘积即：Q＝ I2Rt Rt / Q I= R＝Q / I2t t＝Q / I2R Q＝W＝Pt＝UIt 只适用于纯电阻电路 1．电流通过电器所产生的总热量等于各个用电器的热量之和。即 Q总＝Q1＋Q2＋…Qn 2．各用电器所产生的热量与自身电阻成正比。即： 1．总热量等于各支路产生的热量之和。即： Q总＝Q1＋Q2＋…Qn 2．各支路产生的热量与该支路的电阻成反比。即总论(备注) 备注 1．e ＝1.6×10－19C为一个电子所带电量。2。W＝U2/R·t＝I2Rt和Q＝W＝Pt＝UIt 只适用于纯电阻电路。3、纯电阻电路为：电流所做的功全部转化为热量，W＝Q。生活用电常识1．电流方向作周期性变化的电流为交流电,我国交流电周期为0.02秒,频率为50HZ ，方向每秒改变100次。螺旋灯泡的金属螺旋须接零线，尾部金属块须接火线。2．家庭照明电路分火线和零线,电压为220V,(火线与地间有220V电压,零线与地间电压为零)动力电压为380V,不高于36V的电压为安全电压. 3．保险丝是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成的,现在家庭电路的保险丝被空气开关所替代.电器开关应断火线. 4．家用电器的三孔插座(头)左零右火竖接地,家庭电路中电流过大的原因.一是发生短路,二是用电器的总功率过大. i u w t= t I W 　t U W 　 ?? ? ? ? = = ? ? ? ? = = Rt I W t W R / U I UIt W 2 R u2 n 2 1 R 1 R 1 R 1 R 1Λ ＋＋＝总 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 R R Q Q P P W W U U＝＝＝＝ 1 2 2 1 2 1 2 1 2 1 R R Q Q P P W W I I＝＝＝＝ 2 1 2 1 R R Q Q＝ 1 2 2 1 R R Q Q＝ 2 1 2 1 R R U U＝ S PL 2 1 2 1 R R P P＝

九年级物理电学基础知识点归纳

九年级物理电学基础知识点回顾与归纳电学一：电路一、简单电路的组成简单电路：由电源、开关、用电器、导线组成。二、电路种类 1、通路：线路接通时，有电流从电源正 _极流出，经过用电器流回到电源负__极． 2、开路：线路断开时，电路中没有（有或没有）电流． 3、短路：当电源直接用导线相连时发生短路，此时用电器中没有电流；但有很大的电流通过电源，使电源及导线发热过多而被烧坏，因此电源是不允许被短路的．三电路的连接 1、串联电路 2．并联电路四、导体和绝缘体 1、导体：容易导电的物体叫导体．如金属（金、银、铜铁、铝等）、人体、大地、碳、酸碱盐的水溶液等． 2、绝缘体：难于导电的物体叫绝缘体．如橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、油、纯水等． 3、导体和绝缘体之间没有绝对的界限：在一定条件下，绝缘体有可能变为导体．五、六、家庭电路 1、家庭电路：进户线有有两条，一条叫零线，叫火线，能使试电笔的氖管发光。电灯和开关是串联连接的，插座和电灯并联连接． 2、白炽灯：利用电流的热效应，将电能转化为内_能和光能，因此灯丝要用熔点高的钨制成 3、电路中的总电流是随用电器功率的增大而增大的．造成家庭电路中电流超过安全电流的常见原因是短路和用电器功率过大．七、安全用电 1、触电：触电一般是指一定强度的电流通过人体所引起的伤害事故．事实表明，不高于36伏的电压才是安全电压。触电类型分为单线触电和双线触电。

2、安全用电的原则：对安全用电必须做到“四不”，即不接触高于36伏的带电体；不靠近高压带电体；不弄湿用电器；不损坏绝缘皮。发生触电时应该立即切断电源。 3、保险丝的作用：是在电路中的电流增大到危险程度以前自动切断电路． 4、三线插头：标有L字样的接火线；标有N字样的接零线；标有E字样的接地线；电学二：欧姆定律一、电流I 1、电流的方向电流从电源的正极经过用电器、导线等流向电源的负极． 2、获得持续电流的条件：电路中必须有电源，电路必须是闭合回路． 3、电流[强度]：表示电流的强弱。用符号 I 表示。 4、电流的单位：国际单位制中电流的主单位是安培，国际符号是A．1 A=103mA=106μA 5、电流表( )：实验中，用电流表测量电流的大小．它必须串联在被测的电路中，并使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；通过它的电流绝不允许超过它的量程；使用时，绝对禁止不经过用电器将它的两个接线柱直接连到电源的两极上． 6．电流的特点：串联电路中电流处处相等，数学表达式I=I 1=I 2 ．并联电流中的总电流等于各支路电流之和，数学表达式I=I 1+I 2 二、电压U 1、单位：国际单位制中电压的主单位是伏特，国际符号是V．1kV=103V=106mV．一节干电池的电压是1.5V；一节铅蓄电池的电压是2V；照明电路(或称家庭电路)电压是220V；对人体安全的电压是36V． 2、电压表( )：实验中用电压表测量电压．测量时，必须把它并联在被测电路的两端；正接线柱应接在靠近电源正极的那端；使用时，所测电压不得超过它的量程． 3、电压的特点：串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和．数学表达式：U=U 1+U 2 并联电路各支路两端的电压等于电源电压，数学表达式：U=U 1=U 2 ．二、电阻R 1、电阻的概念：物理学中把导体对对电流的阻碍作用叫电阻． 2、电阻的单位：国际单位制中，电阻的主单位是欧姆，国际符号是Ω．

电学实验知识点

电学实验部分一读数： 1 游标卡尺：数据=精确值+精度?位置精确值：看游标尺的零刻线在主尺上的位置精度：分度数 mm 1 有1０分度(0.1mm ）、20分度(0.05ｍm)、50分度（０. ０2ｍm ）位置:从游标尺上零刻线一次标度,找游标尺上与主尺刻线对齐的位置数据特点：游标卡尺不估读 a 十分度的以mm 为单位小数点后有一位小数,末尾数字为0、１、2、3等 b 二十分度的以m ｍ为单位小数点后有两位小数,末尾数字为0、5 c 五十分度的以mm 为单位小数点后有两位小数，末尾数字为０、2、4、６、８ 2 螺旋测微器:数据=主尺数据＋精度?螺旋尺位置主尺数据:看螺旋尺做边缘在主尺上的位置精度: 50 5.0mm ＝ 0.01mm 螺旋尺位置：看主尺轴线在螺旋尺上的位置数据特点:游标卡尺必须估读以ｍm 为单位小数点后有三位小数 3 电压表、电流表：数据 = 精确值+精度?估读位置精确值:读取左边刻线数据精度:最小一格所代表的数据 a 精度含1则:数据 = 精确值+精度? 10 n (n = 0、1、２、３————９) 读到精度的下一位，末尾数字为0、1、2、3————9 a 精度含５则：数据 = 精确值+精度? 5 n （n = ０、1、２、3、4）读到精度的本位, 末尾数字为0、1、2、3————9 ａ精度含2则:数据 = 精确值+精度? 2 n （n ＝０、1 ) 读到精度的本位，末尾数字为0、１、2、3————9 4 电阻表、电阻箱读书：电阻箱：各个旋钮读书?倍率，最终相加

电阻表:数据 = 读书?倍率 5 刻度尺：二测量电路：物理背景:设电压表读数为Ｕ电流表读书为Ｉ I U R = 测真真真I U R = 1 外接法:电流表处于电压表两接线柱外侧图甲由于真U U = 真真I I I I >+=v 得真测R R < 当v x R R <<时，v I 趋近于零真I I ≈,则真测R R ≈ 适应于测量阻值小的电阻 2 内接法:电流表处于电压表两接线柱内侧如图乙由于真真U U U U A >+= 真I I =得真测R R > 当A R R >>x 时，A U 趋近于零真U U ≈,则真测R R ≈ 适应于测量阻值大的电阻总结：小电阻住小房子,用外接法;大电阻住大房子，用内接法。 3 接法的选择: a 比值比较法：当 A X X V R R R R <时，则:x R 为大电阻,住大房子，用内接法当 A X X V R R R R >时，则:x R 为小电阻，住小房子，用外接法 b 临界值判断法：当 V A R R R > x 时，则：x R 为大电阻，住大房子,用内接法当 V A R R R x < 时，则:x R 为小电阻,住小房子，用外接法ｃ试触法：电压表示数偏转不明显或者电流表示数偏转明显,则:x R 为大电阻,住大房子,用内接法电压表示数偏转明显或者电流表示数偏转不明显,则：x R 为小电阻,住小房子,用外接法

(完整版)初中电学基础知识汇总

初中电学基础知识汇总（含答案）一、电荷 1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷； 2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；两种电荷： 1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷； 2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷； 3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；验电器 1、用途：用来检验物体是否带电； 2、原理：利用异种电荷相互排斥；电荷量（电荷） 1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷； 2、电荷的单位：库仑（C）简称库；元电荷： 1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成； 2、把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.60×10-19; 4、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性；摩擦起电： 1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同； 2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电。得到电子的带负电；导体和绝缘体 1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液； 2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等； 3、金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电；

4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；二、电路 1、电荷的定向移动形成电流； 2、能够供电的装置叫电源。干电池的碳棒为正极，锌筒为负极； 3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反） 4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极；电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路； 1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能； 2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、电风扇等） 3、导线：输送电能的； 4、开关：控制电路的通断；电路的工作状态 1、通路：处处连通的电路； 2、开路：某处断开的电路； 3、短路：用导线直接将电源的正负极连通；电路图及元件符号： 1、用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下：

初中物理电路图练习题及答案

《电路图》练习题(附答案) 一、单选题(每题3分,共3６分）１、如图所示电路中，当开关S 1、S ２都闭合时,下列说法正确的是 ( ) Ａ.只有L 1发光 B.只有L 2发光 C ．L １、L 2都发光 D.L 1 、L 2都不发光 2、如图四个电路图中，与下面实物图对应的是（ ) 3、如图所示的电路 ,下列分析正确的是 ( ） A ．若S 1、S ２、Ｓ3都闭合时，则L 1 、L 2并联 B.若S １、S 2、Ｓ3都闭合时,则L １、L 2串联 C ．Ｓ3断开、S 1、S 2闭合,L 1 、Ｌ2并联 D.S 1闭合、S 2、S 3断开,L 1 、L 2串联４、如图所示的四个电路中,开关能使L 1 、L ２两盏灯同时发光和熄灭的是 ( ) ５、下列是小丽关于家庭电路和安全用电的一些说法,其中有错误的是（）Ａ．安全用电的原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体Ｂ．只有不高于2２０ V 的电压才是安全的 C ．家庭电路中电流过大的原因有两个，一是可能发生了短路, 二是用电器的总功率过大 D ．当电路中的电流过大时，保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用 6、关于物体的导电性能，下列说法中正确的是（ ) Ａ、导体和绝缘体都容易导电 B 、大地、人体、油都是导体Ｃ、橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D 、导体和绝缘体之间没有绝对的界限 7、图中，若Ｌ2的灯丝断了,而电路其他部分完好, 则开关S 闭合后（）Ａ.Ｌ1发光,Ｌ2不发光 B.L 1不发光，L 2发光 C. L １和 L ２都发光 D.L 1 和 L ２都不发光 L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 A D C B L 2 L 1 S 1 S 3 S 2

初中物理电学力学基础知识点归纳

电学主要知识点及配套习题一、电路 1、电路组成：由电源、用电器、开关和导线等组成。 2、电路图：用统一规定的符号表示电路连接情况的图。 3、电路的几种状态： 4、串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。特点：电流只有一条通道，通过第一个元件的电流一定大小不变地通过第二个元件，只要电路中有一处断开，整个电路都断开。 5、并联电路：把元件并列地连接在电路两点间组成的电路叫并联电路。特点：电流有两条或多条通道，各元件可独立工作。干路开关控制整个电路；支路开关只控制本支路上用电器。二、电流、电压、电阻 1、电流：单位时间内（1s）通过导体横截面的电荷量叫电流，用符号I表示，单位是安培（A）计算公式： 2、测电流大小的仪表是电流表、电路图符号： 3、电流表的使用：（1）根据情况选择量程合适的电流表，而后观察它的量程，单位及最小分度值；（2）电流表要串联在电路中；（3）“+”“-”接线柱接法要正确。即让电流从“+”接线柱流入电流表，从“-”接线柱流出电流表；（4）被测电流不能超过量程、选择量程时用试触法；（5）绝对不允许不经过用电器，而把直接接到两源两极上； 4、电压：是使导体中的自由电荷发生定向移动，形成电流的原因，电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压不同。如一节干电池电压为1.5V，一节蓄电池电压为2V。 5、电压的单位：伏特（V），常用单位有千伏（kv），毫伏(mv)，微伏（uv） 6、电压表：测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号是，常用的有2个量程：0～3V和0～15V，三个接线柱。 7、电压表的使用：（1）电压表要并联在待测电路中；（2）“+”“-”接线柱接法要正确，即让电流从“+”接线柱流入，从“-”流出电压表；（3）被测电压不能超过电压表量程。选择量程用试触法；（4）电压表可以直接接到电源两极间。这样是测电源电压。 8、电阻：

2020年中考物理电学实验复习汇总1

2020年中考物理电学实验复习汇总1初中电学实验包括: ??????1、探究串、并联电路电流的规律； 2、探究串、并联电路电压的规律； 3、探究电流与电压、电阻的关系； 4、伏安法测电阻； 5、伏安法测小灯泡的电功率； 6、探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系（焦耳定律）。其中3、4、5三个实验是重点实验。一.探究电流与电压、电阻的关系（欧姆定律） ①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？ ②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 ③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计） ④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法）。 ⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。实验电路图：A Rx V R′ 主考查：1、连接实物图（电表选择量程）2、滑动变阻器的作用及实验的方法-----控制变量法3、分析数据得结论4、改变电阻值后怎样移动滑动变阻器5、根据欧姆定律计算数据填表或填空

1、1.下面是某组同学采用控制变量法来研究电流与电压、电阻关系的实验： (1)、根据电路图连接实物图。 (2)、以下是该小组的实验数据的记录，请将数据不全部分补全。表1 U=___V恒定不变。(实验中更换电阻R) 1 变。表2 R=___Ω恒定不电阻R(Ω)电流I (A) 5 0.8 10 0.4 20 0.2 电压U(V) 电流I (A) 1.5 0.3 3 0.6 4.5 0.9 (3) 、分析表1数据可得结论________________________________________________；分析表2数据可得结论____________________________________________________；在表1的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________；在表2的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________。 2、研究电流、电压、电阻的关系 2、某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下电阻/ 5 Ω 10 15 甲乙图丙

(完整版)初中物理(沪科版)电学基础知识总结

第十三章《了解电路》复习提纲一、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法： ②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量：定义：电荷的多少叫电量。单位：库仑（C ）符号：Q 7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使能的转化：机械能-→电能 ①摩擦起电 Q =I ×t

导体和绝缘体： 1、导体：定义：容易导电的物体。常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动 2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 3、“导电”与“带电”的区别导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。 4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。二、电路 1、组成： ②用电器：定义：用电来工作的设备。工作时：将电能—→其他形式的能。 ③开关：控制电路的通断。 ④导线：输送电能分类 ①电源定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电化学电池干电池蓄电池充电时，电能—→化学能供电时，化学能—→电能光电池发电机机械能→电能光能→电能