石家庄实验中学2014.11通用技术学考试卷001

考号：姓名：学校：考试科目：通用技术剩余时间：19分钟

【单选题-1】

光学显微镜的发明促使了“细胞学”的建立，“量子力学”的诞生又促进了激光技术、纳米技术、集成电路等现代技术的发展。有关科学与技术下列说法错误的是（）

A．科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系

B．科学是技术的基础，技术是科学的应用，技术发展又为科学研究提供了必要的技术手段

C．技术先于科学产生，技术高于科学

D．科学与技术是既有联系又有区别两个概念，科学的基本任务是认识世界，技术的基本任务是改造世界

【单选题-2】

为解决普通电钻剧烈振动导致钻孔出现偏差的问题，人们在原有电钻的基础上改进设计出带有定位器的新型电钻（如图所示）。这说明（）

A．有目的的技术活动推进了技术的发展

B．这项改进不实用

C．电钻功能发生了根本性的变化

D．电钻的技术原理发生改变

【单选题-3】

太阳能电池板技术的发展已较为成熟，可安装太阳能的高昂成本让消费者无法接受。正在美国实施的免费太阳能计划，用类似于房屋贷款的形式来帮助消费者安装太阳能；还有企业将太阳能电池板租用给消费者并提供免费电力。这种用后付款的方式不仅让消费者接受，还让房主实际支付的电费大幅减少。下列说法正确的是（）

A．绿色环保越来越引起人们的关注，但是发明新技术还不着急

B．以石油为代表的化石燃料不会消失、不会被取代

C．太阳能未被普及的原因是技术问题没有得到解决

D．要想让太阳能源在人们生活中普及，除了解决技术难题，还需要政府增加投入，为消费者提供相对便利的使用渠道

【单选题-4】

画家王明将自已创作的一幅油画赠送其好友冬雨，在王明去世后，冬雨将此画赠于博物馆，博物馆将画展出。下列说法正确的是（）

A．博物馆侵犯了王明的著作权

B．冬雨侵犯了王明的著作权

C．博物馆与冬雨都侵犯了王明的著作权

D．博物馆得到此作品是合法的，因此有权展出此画，并未侵犯王明的著作权

【单选题-5】

发现与明确问题是设计的第一个环节，明确设计要解决的技术问题不包括（）A．判断问题是否值得解决

B．判断问题是否当前可以解决

C．判断解决该问题所得到的产出是否比投入多

D．判断问题是否能够解决

【单选题-6】

陈晨同学制作的便携式小凳，在评估的过程中听取了大家的意见，将凳脚板由原来（甲）的形状挖去了两个弧形板（乙）。这样（）

A．结构强度增大、安装容易

B．携带方便、重心降低

C．外观更美观、重量更轻

D．成本降低、制作方便

【单选题-7】

如图所示为集装箱房屋，是用废弃集装箱改造成的临时度假屋。有关设计的原则以下说法不正确的是（）

A．利用废弃集装箱改造体现了可持续发展原则

B．临时度假屋功能齐全体现了实用性原则

C．布局合理，色彩艳丽体现了美观性原则

D．集装箱的设计应该统一，这样符合技术规范性原则

【单选题-8】

下列有关给金属材料钻孔时的安全操作警示，其中正确的是（）

A．钻孔时应带手套操作

B．钻孔时不能带手套操作

C．钻孔时只要多加注意，可以不戴防护眼镜

D．钻孔时产生的钻屑（如铁屑），应当用手擦掉

【单选题-9】

如图所示是李强同学设计制作的一款木质台灯，现在要对其进行技术试验，下列试验不需要的是（）

A．打开开关，测试电路是否正常

B．打开开关，测试灯泡的使用寿命

C．调节灯杆，测试其稳定性

D．打开开关，观察灯罩是否耐热

【单选题-10】

下列关于产品说明书的说法正确的是（）

A．产品好就行，产品说明书没什么作用

B．产品说明书应当写明用户如何维修产品

C．所有的产品说明书必须书写相同的内容、使用统一格式，这样有利于国家的管理

D．产品说明书主要是产品的使用说明，产品类别不同，其撰写内容、格式、要求会有所不同

【单选题-11】

王凯同学在学了“常见的技术图样”后，画出了自家桌子的技术图样（如图所示）。请问王凯同学所画的技术图样属于（）

A．二视图

B．剖视图

C．三视图

D．轴测图

【单选题-12】

技术图样的尺寸标注中，没有特殊说明尺寸数字的单位一般为（）

A．km

B．m

C．cm

D．mm

【单选题-13】

对多功能学习用品盒进行评价，首要原则选定为使用功能，其次为美观性，然后考虑其他因素。下列方法不正确的是（）

A．应按照制定的评价原则进行评价

B．若评价中发现需要增加一个放置光盘的功能，应及时改进设计

C．通过对使用功能的评价，找出问题和差距，想好改进方案

D．评价时若对其功能不满意，也不能更改

【单选题-14】

如图所示是在汶川地震中，灾民临时居住的帐篷。它的主体在结构类型上属于（）

A．壳体结构

B．组合结构

C．框架结构

D．金属结构

【单选题-15】

日常使用螺丝刀时，螺丝刀的主要受力为（）

A．拉力

B．压力

C．弯曲力

D．扭转力

【单选题-16】

通常马路边的广告牌后面的支撑架是三角形结构，这样可以增加广告牌的强度。这说明（）影响着结构强度

A．材料

B．结构的形状

D．连接方式

【单选题-17】

位于中国上海市黄浦江上的卢浦大桥，车行道并非由拱拖起，而是由拱悬吊的，属于斜拉索、悬索、拱桥为一体的桥梁结构。车行道左右两边的拱几乎在顶点相交，由钢箱梁和27根水平索连接。它是世界上首座完全采用焊接工艺连接的大型拱桥。这是从（）角度欣赏与评价卢浦大桥结构的

A．文化

B．技术

C．文化与技术两方面

D．不明确

【单选题-18】

在编写计算机程序时，经常用流程图来表示算法，流程图中的方框、菱形框表示（）

A．时序

B．顺序

D．程序流动的方向

【单选题-19】

以A3硬卡纸为主要原料制作规格为297mm×50mm×20mm的纸质梁，小明设计的纸质梁方案是：将材料分两部分，内部加强部分采用“M”型结构，外部为长方体，如图所示。小明根据草图，设计出制作流程如下，其中合理的是（）

A．划线裁纸→内部加强部分粘接→折外套→折内部M型→外部封装

B．划线裁纸→折外套→折内部M型→内部加强部分粘接→外部封装

C．划线裁纸→折外套→折内部M型→外部封装→内部加强部分粘接

D．划线裁纸→折外套→内部加强部分粘接→外部封装→折内部M型

【单选题-20】

一般的班级多媒体系统在教学过程中师生必须通过鼠标进行操作。引入电子白板后，师生可以在投影物上进行操作，实现了有效的教学互动。下列关于该操作流程的优化，说法不正确的是（）

A．对多媒体交互的研究是该流程优化的基础

B．该流程的优化实现了既定目标

C．电子白板的应用不是该流程优化的条件

D．电子白板的应用是该流程优化的条件

【单选题-21】

系统是由相互依存的若干个部分组成的、具有特定功能的有机整体。下列不属于系统的是（）

A．多媒体计算机

B．全自动洗衣机

C．水龙头

D．电冰箱

【单选题-22】

沙子、钢材、水泥和绳索按照一定的结构可以造成一座悬索桥，具有了交通的功能。若某根绳索出现故障，就可能影响整座桥的正常使用，甚至导致事故的发生。这体现了系统的（）

A．相关性

B．整体性

C．目的性

D．环境适应性

【单选题-23】

关于系统设计应考虑的主要问题，下列叙述错误的是（）

A．系统设计的目的与要求

B．系统各部分之间的相互联系

C．系统各部分之间的相互作用

D．从局部出发

【单选题-24】

导弹依靠自身动力装置推进，在飞行中会遇到气流，使导弹偏离预设路线。导弹系统始终检测导弹位置与预设路线之间的偏差，据此不断调整其飞行路线并导向目标。如果打击的目标并不是静止的，而是运动的，那么该导弹要命中目标，必须（）

A．不断修正预设路线

B．不断提高导弹的速度

C．不断消除干扰

D．不断提高预设位置与实际位置的偏差值

【单选题-25】

“皮影戏”是我国的传统的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动如栓在“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象，这是一种控制现象，其控制对象与执行器是（）

A．细线、灯光

B．“小兔”、屏幕

C．“小兔”、细线

D．灯光、屏幕

高中信息技术学业水平考试大纲

目录 Ⅰ、考试性质 (1) Ⅱ、考试说明 (1) Ⅲ、测试内容与要求 (5) Ⅳ、模拟试卷与答案 (11) 试卷一（信息技术基础） (11) 试卷二（信息技术基础） (18) 试卷三（多媒体技术应用） (25) 试卷四（多媒体技术应用） (29) 试卷五（网络技术应用） (33) 试卷六（网络技术应用） (37) 参考答案 (41)

Ⅰ、考试性质普通高中学业水平考试，是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性考试，旨在全面反映高中学生在各学科所达到的学业水平。普通高中学业水平考试成绩是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是各级教育行政部门进行普通高中课程管理，督促学校认真执行课程方案和课程标准，规范教育教学行为的重要手段。 Ⅱ、考试说明 1．指导思想。普通高中信息技术学业水平考试遵循我国普通高中教育的培养目标，致力于促进学生的全面发展，促进学生信息素养的进一步提升，培养学生基本的科学与人文素养、创新精神和实践能力，使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能。普通高中信息技术学业水平考试以高中信息技术课程要求的基础知识和基本技能为主要考试内容，适度考查学生分析问题、解决问题的能力，重视理论联系实际，反映信息技术发展的重要成果和新的科学思想，关注信息技术与社会进步的协调发展，增强学生的社会参与意识与责任感，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。

2．命题依据。2012年贵州省普通高中信息技术学科学业水平考试，以教育部《普通高中技术课程标准（信息技术）（实验）》和《贵州省普通高中信息技术学科教学实施指导意见（试行）》为命题依据。 2．考试范围。依据《普通高中技术课程标准（信息技术）（实验）》，我省普通高中信息技术学业水平考试范围为必修学分规定的学习内容，即必修模块内容和一个选修模块的内容。根据我省普通高中信息技术学科教学的现状和实际情况，考生可从“选修2：多媒体技术应用”和“选修3：网络技术应用”中任意选择一个模块进行考试。 3．考试标准。根据课程标准的要求，本次考试将学业水平要求定为三级标准，在不同内容上对学生有不同的要求。 A级：对应于了解水平与模仿水平——再认或回忆事实性知识；识别、辨别事实或证据；列举属于某一概念的例子；描述对象的基本特征等。在原型示范和他人指导下完成操作。 B级：对应于理解水平与独立操作水平——把握事物之间的内在逻辑联系；在新旧知识之间建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。独立完成操作；在评价和鉴别基础上的调整与改进；与已有技能建立联系等。 C级：对应于迁移应用水平与熟练操作水平——归纳、总结规律和原理；将学到的概念、原理与方法应用到新的问题情境中；建立不同情境之间的合理联系等。根据需要评价、选择并熟练操作技术和工具。 4．考试形式。考试采用局域网环境下的无纸化上机考试，实行闭卷方式。考生使用考试软件、通过上机实际操作进行答卷。考生的试卷由计算机从题库中随机抽取试题智能生成，考生答题的所有过程全部在计算机上进行。

《通用技术》学业水平考试参考试题

《通用技术》学业水平考试参考试题（2017年）关岭民族高级中学刘辉收集整理一、选择题 1、当核电站发送核泄漏时，抢修人员必须穿上用钽制成的防护服，以保证最大程度上解除核辐射扩散的威胁。防护服的作用是（ A ） A、保护人 B、解放人 C、发展人 D、限制人 2、下列是科学活动而不是技术活动的是（ A ） A、牛顿发现万有引力 B、袁隆平培育杂交水稻 C、工人加工机械零件 D、蒸汽机的发明 3、通用技术在本课程中是指（C） A、信息技术 B、体现信息性和专业性的技术 C、体现基础性和通用性的技术 D、专业技术 4、下列有关技术的描述不正确的是（B） A、技术的产生是为了满足人的需求 B、技术与科学的任务是相同的 C、技术活动应注重对自然的保护 D、技术推动社会发展和文明进步 5、近年来我国各地积极大力种植碳汇林，推广碳汇经济，森林碳汇是指森林植物吸收大气中的二氧化碳并将其固定在植被或土壤中，从而减少该气体在大气中的浓度。这（C）。 A、说明人们找到了一种新的经济增长模式。 B、说明人们可以不要再种经济作物了。 C、体现了人们依靠技术利用自然和改造自然，并与自然和谐相处的友好关系。 D、说明碳汇林会给地球带来很大的污染。 6、汽车贴防爆膜，其具有很强的吸附力，当意外发生，玻璃破裂时可以粘合散裂的玻璃片，保护驾乘人员免受玻璃碎片的割伤。这是考虑了人机关系中的（D）

A、高效目标 B、健康目标 C、舒适目标 D、安全目标 7、我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是（A） A、经营权 B、著作权 C、专利权 D、商标权 8、下列选项当中，不属于技术活动的是（A ） A、广义相对论 B、白炽电灯的发明与生产 C、影视编辑 D、蒸汽机的发明 9、一个同学在物理上学了发电机和电动机后，他想设计一个“连续发电系统”，他是这样设想并设计的，把发电机、电动机和抽水机安装在楼下，在楼上放置一个装水的容器，先在容器中装满水，从容器中连接一根管道到楼下，容器中的水通过管道流下冲击连着发电机的叶轮带动发电机转动发电，再把发电机发出的电驱动电动机带动抽水机把水抽到楼上装水的容器中，这样发电机就可以连续不断发电，可他的这个设计最终没有实现，是因为他的设计( C )。 A.不符合技术的目的 B.不符合技术的创新性 C.违反了基本的科学原理 D.没有技术专利 10、人行道上设有盲人通道，这主要体现了设计中（ D ）的原则 A、创新和美观 B、经济和美观 C、可持续发展 D、实用和道德 11、我们常用的“小太阳”电热取暖器，在使用过程中放置不平或被意外碰倒时都会自动断电。从设计的角度看这体现出设计的( A )。 A、安全性 B、创新性 C科学性 D、可持续发展 12、下列材料中属于天然材料的是（ A ） A、陶土 B、玻璃 C、金属铜 D塑料 13、某同学发明了一种新型防盗锁，并在专业杂志上发表。数月后，某锁厂根据此资料生产出了这种防盗锁并投放市场。他因此起诉锁厂侵权，法院却不予受理。根据此案例，以下说法正确的是（A）

赴河北石家庄精英中学学习心得体会

赴河北石家庄精英中学学习心得体会城关一小姚卉一月十四号，在教育局领导的带领下，我有幸参加了第二批去河北石家庄精英中学学习的活动，当然也要感谢校领导对我的信任。尽管途中受尽了晕车的折磨与煎熬，但无比的兴奋与好奇让我坚持着。来到传说中的精英中学，第一感觉便是：自然而朴素。刚走进校门，正好碰到了一班无老师带领的孩子，他们的队伍没有打闹声、没有说话声，只有整齐的步伐声和文体委员洪亮的口令声。看到这一幕时，我就心生敬意。她虽然仅有二十年的办学历史，却有着浓厚的文化氛围，办学理念新颖独特，非常适合我们前来参观学习。此次我们学习的内容涵盖了多个方面，下面就说说我自己通过初步参观学习得出的一点看法：一、高效精英中学逆势崛起靠的是什么？就是靠取得了优异的教学质量，说白了就是教学成绩，尤其是升学率迅速提高和超越，其严谨朴实、扎实的高效6+1课堂模式改革起到了最主要最关键的作用。“导”“思”“议”“展”“评”“检”“练”环环相扣、步步紧随、结构严谨、过程清晰、活泼高效、自主合作探究的学习方式有条不紊地展开，老师们精心准备的导学提纲始终引领着教师的教和学生的学，课上导学提纲和自习紧跟的练习讲义使知识技能得到了实实在在的落实，这样一节节、一天天、一周周、一月月、一年年下来，教学成绩怎么能不好？从汴主任的《精中奇迹是这样缔造的》中我还了解到了，在这高效课

堂的背后，激情教育是前提，而这激情教育的实施者，便是一线的所有教师。精中便拥有一支富于激情的教师队伍，他们培养了大批富于激情的学子。二、细节早就耳闻精英中学的课间操“令人震撼”，因为雾霾天气的影响，我们没有看到。不过报告中观看的课间操视频也足以让我震撼了。听完报告，我们来到了小学部，孩子们正在上课，虽然今天没能听到小学的课，但我同样收获颇多，他们每个教室门前的班级日量化、整洁的垃圾桶、无味的厕所、干净的校园环境、有礼貌的学生等无不显示了精中其精细化的管理，明确工作标准及职责，落实责任追究，实实在在落实在教育教学的每一个细节。参观了小学部后，我们旁观了他们的集体教研。二十分钟里，他们的发言和交流没有一刻停止，整个活动有序有效，智慧与智慧的碰撞，求同存异。这种团队作战的模式让老师们的潜能发挥到极致。三、目标通过本次的学习，我决定在以后的教学工作中，仔细琢磨他们的教学模式，有借鉴的使用到自己的课堂教学中，真正做到让学生成为课堂的主体。在备课组工作中，克服老师人数多、办公室分散、不好统一的困难，用心工作，不辜负校领导的苦心，正如今天报告中所说，讲课如挖井，不能只告诉孩子哪里有水，而是要教给学生挖井的方法，给予学生以正面的教育和引导，以更多的信任和自信，让自己和学生成为更加阳光、更加健康的人。

高中信息技术考试大纲

高中信息技术考试大纲----第一部分（第一章、第二章、第五章）信息技术与社会（一）信息及其特征 1、现代社会中，人们把（B）称为构成世界的三大要素。 A.物质、能量、知识 B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识 D.精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（D） A．价值性B．时效性C．载体依附性D．共享性 3、下列叙述中，其中（D）是错误的 A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用B．信息具有时效性特征 C．同一个信息可以依附于不同的载体D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在。 4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（A）

A．价值性B．时效性C．载体依附性D．可转换性 5、（B）不属于信息的主要特征 A．时效性B．不可能增值C．可传递、共享D．依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（D） A．载体依附性B．价值性C．时效性D．独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（C） A．载体依附性B．共享性C．时效性D．必要性 8、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有( B )。 A.依附性 B.共享性 C.价值性 D.时效性 9、关于信息特征，下列说法正确的是（ B ） A：信息能够独立存在B：信息需要依附于一定的载体C：信息不能分享D：信息反映的是时间永久状态

10、下面对信息特征的理解，错误的( B ) A.天气预报、情报等引出信息有时效性 B.信息不会随时间的推移而变化 C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D.盲人摸象引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：( D ) A：价值性B：可伪性C：具有可传递性D：具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是： C A：信息一方使用时另一方就不能使用B：信息使用后就会损耗 C：信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者D：信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（C）

河北省石家庄二中实验学校2020-2021学年第一学期高三语文学科周测试题

石家庄二中实验学校2018级语文学科周考试卷命题人张忠洋做题人杨莹考试时间8 月15日注意：文言文翻译写在试卷上，自己核对答案并判分。所有选择题及诗歌、小说主观题，练字题提交智学网！！！阅读下面的文言文，完成下列题目。到彦之字道豫，彭城武原人，楚大夫．．屈到后也。宋武帝讨孙恩，以乡里乐从，每有战功。义熙元年，补镇军行参军。后以军功封佷山县子，为太尉中兵参军。武帝受命，进爵为侯。彦之佐守荆楚，垂二十载，威信为士庶所怀。及文帝入奉大统，以徐羡之等新有篡虐，惧，欲使彦之领兵前驱。彦之曰：“了彼不贰，便应朝服．．顺流；若使有虞，此师既不足恃，更开嫌隙之端，非所以副远迩之望也。”会雍州刺史褚叔度卒，乃遣彦之权镇襄阳。羡之等欲即以彦之为雍州，上不许，征为中领军，委以戎政。彦之自襄阳下，谢晦已至镇，虑彦之不过己，彦之至扬口，步往江陵，深布诚款，晦亦厚自结纳。彦之留马及利剑名刀以与晦，晦由此大安。元嘉三年讨晦进彦之镇军于彭城洲战不利咸欲退还夏口彦之不回会檀道济至晦乃败走江陵平因监荆州州府事改封建昌县公其秋，迁南豫州刺史、监六州诸军事，镇历阳。上于彦之恩厚，将加开府．．，欲先令立功。七年，遣彦之制督尹冲、朱修之等北侵，自淮入泗。泗水渗，日裁行十里。自四月至七月，始至东平须昌县。魏滑台、虎牢、洛阳守兵并走。彦之留朱修之守滑台，尹冲守虎牢，杜骥守金墉。十月，魏军向金墉城，次至虎牢，杜骥奔走，尹冲众溃而死。魏军仍进滑台。时河冰将合，粮食又罄，彦之先有目疾，至是大动，将士疾疫，乃回军，焚舟步至彭城。初遣彦之，资实甚盛，及还，凡百荡尽，府藏为空。文帝遣檀道济北救滑台，收彦之下狱，免官。九年，复封邑．．，固辞。明年卒，谥曰忠公。 (节选自《南史·到彦之传》) 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A．元嘉三年讨晦／进彦之镇军／于彭城洲战／不利／咸欲退还夏口／彦之不回／会檀道济至／晦乃败走江陵平因／监荆州州府事／改封建昌县公／ B．元嘉三年讨晦／进彦之镇军于彭城洲／战不利／咸欲退还夏口／彦之不回／会檀道济至／晦乃败走江陵平因／监荆州州府事／改封建昌县公／ C.元嘉三年讨晦／进彦之镇军于彭城洲／战不利／咸欲退还夏口／彦之不回／会檀道济至／晦乃败走／江陵平／因监荆州州府事／改封建昌县公／ D．元嘉三年讨晦／进彦之镇军／于彭城洲战／不利／咸欲退还夏口／彦之不回／会檀道济至／晦乃败走／江陵平／因监荆州州府事／改封建昌县公／ 2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A．大夫，是西周以后先秦诸侯国中处于卿、士之间的重要官职，可世袭，有封地。 B．朝服，指在重大典礼时所使用的礼服，主要用于朝会，是君臣百官的议政之服。 C．开府，建立府署并自选僚属之意，汉朝三公等可以开府，后世资格有时会放宽。 D．封邑，指君主赐以领地或者食邑，并将封邑内的所有权力转让给封君作为奖赏。 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A．彦之屡立战功，逐渐成就威名。他因为与宋武帝是同乡，所以跟随着宋武帝参与讨伐

(完整)2019.1通用技术学考真题及答案(word版),推荐文档

第二部分通用技术(共35分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.如图所示的背包上装有太阳能电池板。下列说法中不正确的是 A.太阳能电池技术的发展对背包的设计产生影 B.能对手机等数码产品充电,体现了技术的目的性 C.增加了背包重量,体现了技术的两面性 D.应用了多学科知识,体现了技术的综合性第1题图 2.在电水壶设计中,为了实现合理的人机关系,从信息交互角度考虑的设计是 A.弧形手柄 B.可收纳绕线盘 C.水垢过滤网 D.加热指示灯 3.小明尝试设计一款小木凳,从结构强度和稳定性的角度分析,下列设计方案中不合理的是 4.根据轴测图判断三视图中缺少的图线有 A.1条 B.2条 C.3条 D.4条第4题图

5.如图所示是一种压紧装置示意图。在力F作用下,加力杆通过连杆带动压杆将物体压紧支撑杆1、支撑杆2、销轴的主要受力形式是 A.支撑杆1受压、支撑杆2受压、销轴受弯曲 B.支撑杆1受压、支撑杆2受拉、销轴受弯曲 C.支撑杆1受压、支撑杆2受压、销轴受剪切 D.支撑杆1受拉、支撑杆2受压、销轴受剪切第5题图 6,小明用10mm厚的木板制作一个粉笔盒,板与板之间的连接方式不合理的是 A.铆接 B.胶接 C.榫接 D.铁钉连接 7.如图所示为某单位高纯度水制作流程示意图。以下对该流程的分析正确的是第7题图 A.紫外灯与蒸馏器是串行环节 B.纯化水经紫外灯消毒,可以用作注射用水 C.预过滤环节与精滤环节的时序可颠倒 D.清洗用水从二级反渗透环节后取用,会提高生产成本 8.根据消防要求,仓库、图书馆等场所需要安装火灾自动报警控制系统。如有火灾发生,烟雾探测器检测到室内的烟雾信号,经控制电路分析处理后,驱动扬声器发出报警声。下列对该控制系统的分析中不正确的是 A.被控对象是扬声器 B.输出量是报警声 C.控制量是烟雾的浓度 D.控制的方式是开环控制如图所示是苿即热式饮水机设计方案。自来水经过滤装置后进入储水箱,再送到煮水箱当水位达到高水位时,进水电磁阀断电关闭,水位降到低水位时电磁阀通电进水。在出水龙头取水时,电加热器迅速将煮水箱中的水加热至100℃,其间产生的水蒸气通过排气管排出。请完成第9-10题

教师资格初中信息技术考试大纲

《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学）一、考试目标 1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术最新发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在教学中灵活运用；理解《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，结合基础教育课程改革理念，开展教学和指导学生实训实践。 2.信息技术教学设计能力。能够根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标，结合基础教育课程改革理念，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源，设计多样的学习活动，引导学生积极参与学习过程。 3.信息技术教学实施能力。认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源；创设教学情境，能够有效地将学生引入学习活动；运用信息技术学科教学策略，组织有效教学活动；能够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养学生良好的信息素养。 4.信息技术教学评价能力。掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能；能够通过教学反思改进教学。二、考试内容模块与要求（一）学科知识 1．信息技术专业知识（1）了解信息技术发展史及国内外的发展动态，掌握与初中信息技术相关的基础知识和基本理论；（2）掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。（3）掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。 2．信息技术课程知识

石家庄二中实验学校2019-2020学年第二学期高二物理周考试卷

石家庄二中实验学校2018级物理周考考试试卷命题人做题人考试时间月日一．选择题（本题共12小题，每题6分，共72分，其中1-7题为单选，8-12为多选）1．一个小物体以某一初速度沿光滑斜面向上运动，从a经过b到c。已知ab和bc的长度均为x，通过这两段位移所用的时间分别为m和n，则从a第一次运动到c的过程，速度增加量的大小为（） A．B． C．D． 2.一汽车在平直公路上以15 m/s的速度做匀速直线运动，当发现前方发生事故时以3 m/s2的加速度紧急刹车，停在发生事故位置前，那么刹车过程中前2 s内的位移与最后2 s的位移的比值为() A．B．C．3 D．4 3.一小球沿斜面以恒定的加速度滚下并依次通过A、B、C三点，已知AB＝6 m，BC＝10 m，小球通过AB、BC所用的时间均为2 s，则小球经过A、B、C三点时的速度分别为() A．2 m/s,3 m/s,4 m/s B．2 m/s,4 m/s,6 m/s C．3 m/s,4 m/s,5 m/s D．3 m/s,5 m/s,7 m/s 4．某同学利用如图（a）所示的实验装置探究物块速度随时间的变化．物块放在桌面上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩码．打点计时器固定在桌面左端，所用交流电源频率为50Hz．纸带穿过打点计时器连接在物块上．启动打点计时器，释放物块，物块在钩码的作用下拖着纸带运动．打点计时器打出的纸带如图（b）所示（图中相邻两点间有4个点未画出）．

根据实验数据分析，该同学认为物块的运动为匀加速运动．则在打出D点时，物块的速度大小和物块的加速度大小分别为（） A．0.56m/s和2.0m/s2B．0.56m/s和4.0m/s2 C．0.96m/s和2.0m/s2D．0.96m/s和4.0m/s2 5．A、B两物体从一地点出发沿同一方向运动，它们的v﹣t图象如图所示，下列判断正确的是（） A．在t1时刻前，B物体的速度始终比A物体增加得快 B．在t1时刻A落后于B的距离最大，但此后A一定能追上B C．在t2时刻后，A物体与B物体之间的距离保持不变 D．在t1时刻前，A、B两物体间的距离先变大后变小 6．在我国新交通法中规定“车让人”，驾驶员驾车时应考虑到行人过马路的情况。若有一汽车以8m/s的速度匀速行驶即将通过路口，此时正有行人在过人行横道，而汽车的前端距停车线8m，该车减速时的加速度大小为5m/s2．下列说法中正确的是（） A．驾驶员立即刹车制动，则至少需2s汽车才能停止 B．在距停车线7.5m处才开始刹车制动，汽车前端恰能止于停车线处 C．若经0.25s后才开始刹车制动，汽车前端恰能止于停车线处 D．若经0.2s后才开始刹车制动，汽车前端恰能止于停车线处 7．现代的激光打印机都是自动进纸的，其进纸原理如图所示，进纸槽里叠放有一叠白纸。进纸时滚轮以竖直向下的力压在第1张白纸上，并沿逆时针方向均匀转动，确保第1张

通用技术考试题目整理

【单选题-1】以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且易出错。随着电子技术发展，尤其电脑的发展，现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计，而且还可以进行仿真测试，这体现了技术与设计的（）关系 A．技术的发展为设计创新提供了条件 B．技术的发展和设计无关C．技术的发展对设计不产生影响 D．技术就是设计【单选题-2】下列活动中属于科学活动的是（） A．蒸汽机的发明 B．“多利”羊的克隆 C．万有引力的发现 D．“神州六号”飞船上天【单选题-3】王鑫同学发明了一款多功能微型急救报警器。为了保护其知识产权不受侵犯，她应该（） A．在报纸上刊登声明 B．去当地的技术监督局申请专利 C．去当地的知识产权局申请专利 D．在电视上刊登发明公告【单选题-4】国务院办公厅下发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。通知指出，自2008年6月1日起各地人民政府、部委等应禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，并将实现塑料购物袋有偿使用制度。通知下发后在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。你认为政府主要是从技术的哪个方面考虑才作出这个决策的（） A．技术与人 B．技术与社会 C．技术与自然 D．技术与经济【单选题-5】

我们经常看到马路旁边的广告牌后面的支撑架是三角结构的，从这种现象中我们看出（）因素影响着结构强度 A．材料 B．形状 C．构件 D．连接方式【单选题-6】以下流程安排不合理的是（） A．青霉素皮试→观察20分钟→无过敏反应→注射青霉素 B．做壁挂式简易书架的过程：下料→画线→锯割钻孔→组装 C．乘火车：买票→候车→检票→上车 D．小麦联合收割机：收割→脱粒→分离→清洗→集粮【单选题-7】据工商总局有关负责人介绍，塑料购物袋是日常生活中的易耗品，在为消费者提供便利的同时，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。特别是超薄塑料购物袋容易破损，成为“白色污染”的主要来源。为此，国务院办公厅下发通知要求，从今年6月1日起，禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋。这个例子说明了产品设计必须遵循（）A．创新性原则 B．道德性原则 C．实用性原则 D．可持续发展原则【单选题-8】下列有关技术的描述不正确的是（） A．技术的产生是为了满足人的需求 B．技术与科学的任务是相同的C．技术活动应注重对自然的保护 D．技术推动社会发展和文明进步【单选题-9】如图所示是工件锯割加工的夹持方法，其中合理的是（）【单选题-10】

李金池校长课件一石家庄精英中学课件

我的新探索：激情教育与高效课堂李金池，现任石家庄精英中学校长 2010年我受聘于石家庄精英中学。这是一所民办学校，当时学校正处在发展的低谷，升学成绩连年滑坡，招生数量逐年减少，生源质量逐年下降，上上下下都弥漫着一种悲观情绪，学校已经处在了“兵败如山倒”的危险边缘。上任之后，提出了一个口号——“救亡图存”；一个计划——“新精中改造计划”；一个策略，即树立精进的理念，延揽精良的师资，实施精品战略，培养精英人才。后来又提出了“开展激情教育，打造高效课堂，实行精细管理”的办学思路，三箭齐发，抢位高中优质教育，强力助推逆势崛起。第一部分，激情教育，从理念到实践一、思考 GAGGAGAGGAFFFFAFAF

心理学研究的结果告诉人们，激情是一种昂扬的、积极的精神状态，激情能够提升自信，激发灵感，能够调动人的身心潜能，人在激情状态的时候，能够展现出生命的最大张力，可以最大限度地提高工作和学习效率。当一个人充满激情的时候，他会始终处于一种亢奋的状态，他会焕发出极大的工作热情，甚至整个生命体的全部免疫力都会为他工作。还在衡水中学做校长的时候，我就提出，一个没有激情的学校是没有希望的学校，要建设名校，要提高教育质量，就必须优化师生的心态，养育师生的激情，就必须打造一支富于激情的教师队伍，培养大批富于激情的学子。来到石家庄精英中学之后，我更进一步提出了激情教育的办学理念，要对师生进行激情教育，要在学校里创建一种激情文化。二、实践 GAGGAGAGGAFFFFAFAF

激情教育包括两个层面，一是指作为激情教育的实施者----广大一线教师必须要有激情。学校在日常工作中，要通过目标导航、环境营造、政策激励，着力于养育全体教师的激情，创设一种激情文化。在学校里面形成一个千帆竞发、百舸争流的局面，让每一位教职员工都会积极进取、奋发向上。激情教育的另一层面，是要通过活动开展、环境激励、氛围营造，对我们的学子进行激情教育，让他们阳光自信、活力四射、激情澎湃、勇于进取、天天向上，让整个校园激情燃烧。 GAGGAGAGGAFFFFAFAF

初中信息技术考试大纲

初中信息技术考试大纲纲要内容知识点及技能要点目标要求备注识记理解掌握应用信息概述信息的含义√ 信息的含义；常见的信息标识符；信息传递方式的发展等信息的特性√√ 信息处理信息的获取√ 获得信息的途径，收集信息的方法；会选用适当的信息采集工具，如计算机、扫描仪、照相机、摄像机、录音机等获取信息信息的传输√广播、电视、通讯、网络等信息的存储√ 生活中常见的存储信息的载体如报纸、图书、光盘、磁带、硬盘、 U盘等信息的处理√使用不同的工具处理信息信息的应用√ 信息在学习、工作、生活中的应用；信息对生活的影响等信息在计算机中的表示计算机中的数制√√ 数制的概念，计算机采用二进制数的原理二进制数与十进制数的关系 √二进制数与十进制数的相互转换信息的存储单位√ “位”“字节”的概念；常见容量存储单位KB/MB/GB/TB等计算机的信息编码√国际通用的编码系统、国标码等信息技术的发展和应用信息技术的含义及组成 √ 五次信息技术革命√ 信息技术在社会、生活、学习、工作中的应用 √计算机在信息社会中的应用等中学生信息素养中学生对信息社会的适应能力 √√ 运用信息的能力、创造信息的能力、信息免疫能力等信息安全√ 信息安全的概念；信息技术可能带来的不利于身心健康的因素；常见计算机安全问题如病毒、黑客、传播有害信息、窃听、越权存取等；信息安全意识的树立

全国青少年网络文明公约 √ 计算机的发展计算机发展史√ 早期计算机的相关知识，计算机发展的几个时代计算机的分类√ 计算机发展方向√√巨型化、微型化、网络化、智能化人工智能机器人人工智能的发展和应用 √ 常见人工智能的实例；中学生机器人活动认识机器人√人工智能机器人，传感器等仿真编程√基本的前进、停止、左右手规则等计算机硬件及基本工作原理计算机的工作原理√“冯·诺依曼”原理等计算机硬件系统组成√√ 中央处理器、存储器、输入/输出设备计算机的软件系统计算机系统软件√ 操作系统、程序设计语言系统、故障诊断程序及其他服务性程序等计算机应用软件√ 杀毒软件√√ 计算机病毒的概念、特点；计算机病毒的危害；预防计算机病毒的措施；常见杀毒软件其他常用软件√√ 操作系统概述操作系统概念及作用√√常见操作系统√√ Windows 操作系统桌面√ 窗口√√ 程序的启动与退出√ 鼠标√ 键盘 √√功能键组合键的应用；指法、坐姿等；中文输入法的应用；智能输入法的特点文件和文件夹的基本操作 √√√ 系统资源管理√ 控制面板√键盘、鼠标、桌面、用户等的设置常用附件程序的应用 √√画图程序、Windows MediaPlayer、录音机、记事本等的简单应用软件的安装和卸载 √√软件安装和卸载的常规方法；软件知识产权的保护等文字处理应用文字处理软件在实际生活中的应用 √ 常用文字处理软件√ Word、 Wps等文字处理软件的在实际生活中的应用

河北省石家庄精英中学2019-2020学年高一下学期第二次调研考试英语试题(含答案)

精英中学高一年级第二次调研考试 I卷客观题第一部分听力（共两节，20小题，每小题1.5分，满分30分）第一节听下面5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.How will the woman probably get to Yale University? A. By car. B. By bus. C. By subway. 2.Where does the conversation probably take place? A. In a library. B. At a book store. C. In a classroom. 3.What does the woman say about the man? A.He is foolish. B.He has no hope of promotion. C.He behaved well at the office party. 4.What are the speakers mainly talking about? A. A trip. B. A date. C. Tickets. 5.What does the man want? A. Water. B. Juice. C. Orange soda. 第二节听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5 秒钟；听完后，各小题将给出5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6 段材料，回答第6、7 题。 6.What does the man like best? A.Action movies. B. Comedies. C. Dramas. 7.Which movie does the woman like? A. Home Alone. B. Spider-Man. C. Enter the Dragon. 听第7 段材料，回答第8、9 题。

初中信息技术学科考试大纲

希赛教育-教师资格证考试网:https://www.360docs.net/doc/6518866842.html,/ntce/《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学）一、考试目标 1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术最新发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在教学中灵活运用；理解《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，结合基础教育课程改革理念，开展教学和指导学生实训实践。 2.信息技术教学设计能力。能够根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标，结合基础教育课程改革理念，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源，设计多样的学习活动，引导学生积极参与学习过程。 3.信息技术教学实施能力。认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源；创设教学情境，能够有效地将学生引入学习活动；运用信息技术学科教学策略，组织有效教学活动；能够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养学生良好的信息素养。 4.信息技术教学评价能力。掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能；能够通过教学反思改进教学。二、考试内容模块与要求（一）学科知识 1．信息技术专业知识（1）了解信息技术发展史及国内外的发展动态，掌握与初中信息技术相关的基础知识和基本理论；（2）掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。（3）掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。 2．信息技术课程知识（1）理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。（2）熟悉《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》所规定的模块结构、内容标准和要求。（3）理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要

通用技术考试题(全国教师通用 )

通用技术考试题一、项选择题 1、党政干部进行调查研究，主要是面向( 群众 )。 A、群众 B、上级 C、下级 D、平级 2、党政干部必须要( 相信 )人民、依靠人民，把人民放在心中最高位置，以人民满意不满意、人民高兴不高兴、人民赞成不赞成，作为检验一切工作的标准。 A、联系 B、联合 C、相信 D、教育 3、实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、(领导)方法。 A领导 B革命 C政治 D办事 4、( 观察 )、分析和解决社会问题，往往涉及政治、经济、道德法治等多种考量因素，分别对应政治思维、经济思维、道德思维和法治思维等多种思维方式。 A、观察 B、发现 C、了解 D、关注 5、“三基”指基层组织、基础工作、基本能力。其中基础工作是指各级各类单位履行职能必须做好的（最基本工作)和内部基础性管理。 A、最基本工作 B、最基本任务 C、最重要工作 D、一般性工作 6、要坚持( 全心全意 )为人民服务的根本宗旨。 A、全心全意 B、鱼水之情 C、福利建设 D、社会保障 7、在调查研究中，做到实事求是，就要获得真实和(准确)的材料。这就需要把材料的广泛性和重点性，直接材料和间接材料，材料的质量和数量结合起来。 A、准确 B、详细 C、客观 D、广泛 8、要严格( 依法办事) ，要把对法治的坚守转化为严格依法办事的实际行动，自觉坚持法律面前人人平等。 A、依宪办事 B、依法办事 C、依章办事 D、依规办事 9、加强党政干部理想信念教育，重点是强化四种意识。下列说法错误的是(加强党政干部理想信念教育，重点是强化领导意识)。 A、加强党政干部理想信念教育，重点是强化政治意识 B、加强党政干部理想信念教育，重点是强化责任意识 C、加强党政干部理想信念教育，重点是强化宗旨意识 D、加强党政干部理想信念教育，重点是强化领导意识 1 0、党政干部要树立团结意识、大局观念，维护团结、抓好团结。团结要坚持( 党性原则 )。 A、党性原则 B、国家原则 C、社会原则 D、法律原则 1 1、党政干部法律敬畏意识表现为三种意识。下列选项错误的是(法律原则意识)。 A、法律底线意识 B、法律原则意识 C、法律程序意识 D、法律规则意识

精英中学学习心得体会

河北石家庄精英中学学习考察心得体会城关一小党娟丽得知要赴河北石家庄精英中学学习考察，我便在网上了解了一下有关“精英中学”和“李金池”校长的资料，“激情教育、高效课堂、精细管理”这十二个字，便深深地刻在我的脑海里。下面我从这三方面谈一下自己的点滴体会。李金池校长说：“开展激情教育必须在全校弘扬奉献的文化，拼搏的文化，竞争的文化；开展激情教育，既需要目标导航，也需要活动激励；既需要润物无声的氛围的营造，也需要有声色的高潮推动；既需要管理团队的率先垂范，也需要广大师生的随行跟进，通过激情教育让整个校园激情燃烧。”精英中学的激情教育无处不在，有激情早读，激情跑操，激情辩论赛，激情演讲赛，激情好声音，激情篮球赛，激情体操赛，激情跳绳赛，激情.......无处不在的激情，无处不在的精彩，让整个校园激情燃烧。今天由于有雾霾，无缘看到精英中学的激情跑操，但有幸看了精英中学的激情跑操视频和2014年高考期间录制的视频，跑操活动中，高效的集合速度，整齐的排面，嘹亮的口号，恢弘的气势，以及高考时的激情口号“高考，必胜！必胜！必胜！”都给我留下了深刻的印象。昨天，通过听报告，更加深刻地理解了“高效6+1”课堂教学模式，通过课堂上环环相扣，依次展开的“导、思、议、展、评、检”六个环节和课下的“迁移运用”环节，最终实现新课标提倡的“自主合作探究”课堂范式的实操运用。学生的“学”倒逼教师必须从“教

学生知识”迈向“教学生学”的新台阶。为此，李金池校长提出了“两精讲三不讲”：精讲重点、难点、易混点，精讲思考方法和规律：学生已经会的不讲，学生通过自主探究能回的不讲，讲了学生也不会的不讲。为了保证“高效6+1”课堂教学模式的实效，李金池校长对课堂的管理提出了以下要求：备课“三备两研”；高度的计划性，教学计划详细地制定到每一天。另外，提倡老师在课堂上做一个示弱者，不能迷恋于讲，教师课堂上只允许讲9分钟。他们高度重视复习，每天最后一节自习对当天的知识进行复习，每周日对本周所学知识进行复习，每月教研考试前两天对本月的知识进行复习，每学期最后20天对本学期的知识进行复习。他们还反对任何形式的学生自己预习，因为没有教师的指导的预习是低效的，不值得提倡。精英中学的精细管理体现在教学管理、学生管理及行政管理三个方面。在教学管理中，不管是教研还是课堂，精英中学每一个脚印走得都是那么踏实。今天无缘进入课堂听课学习，但却看到了他们实实在在的教研活动，根据复习任务，几个人在一起研讨，整理出学生的易错题，实在有效。课间休息，看到孩子们安静有序地排队喝水，还有值周学生及老师的及时巡视，从中可以看出其管理的精细有序。行政管理中，干部带头每周落实“六个一”活动，每天至少和一个老师交流一次，每天至少和一个学生交流一次，每天至少发现一个问题，每天至少发现一个亮点，每周至少参加一次教研活动，每周至少参加一次评课活动。凡布置的工作一定有检查，凡检查的工作一定有量化，凡量化的工作一定要排队，凡排队的工作一定要公示，凡公示的工作

河北省石家庄二中实验中学2020-2021年高二(上)开学考试物理试题

河北省石家庄二中实验中学2020-2021年高二（上）开学考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图所示将一光滑的半圆槽置于光滑水平面上，槽的左侧有一固定在水平面上的物块。今让一小球自左侧槽口A的正上方从静止开始落下，与圆弧槽相切自A点进入槽内，则以下结论中正确的是（） A．小球在半圆槽内由A向B运动做圆周运动，由B向C运动也做圆周运动 B．小球在半圆槽内运动的全过程中，小球与半圆槽在水平方向动量守恒 C．小球自半圆槽的最低点B向C点运动的过程中，小球与半圆槽在水平方向动量守恒D．小球离开C点以后，将做竖直上抛运动 2．如图所示，水平面上有一质量为2m的物体A，左端用跨过光滑定滑轮的细线连接着物体B，物体B、C的质量均为m，用轻弹簧相连放置在倾角为θ的斜面上，不计一切摩擦。开始时，物体A受到水平向右的恒力F的作用而保持静止，已知重力加速度为g。下列说法正确的是（） A．在细线被烧断的瞬间，A的加速度大小为2g sinθ B．在细线被烧断的瞬间，B的加速度大小为0 C．剪断弹簧的瞬间，细线上的拉力大小瞬间突变为mg sinθ D．突然撤去外力F的瞬间，A的加速度大小为2 sin 3 g 3．如图所示是网球发球机，某次室内训练时将发球机放在距地面一定的高度，然后向竖直墙面发射网球。假定网球水平射出，某两次射出的网球碰到墙面时与水平方向夹角分别为30°和60°，若不考虑网球在空中受到的阻力，则（）

A ．两次发射的初速度之比为1: B ．碰到墙面前竖直方向的分速度大小之比为1：1 C ．下降高度之比为1: D ．碰到墙面时速度大小之比为1：1 4．甲、乙两车在一平直道路上同向运动，其v -t 图像如图所示，图中PQR ?和MNR ?的面积分别为s 1和s 2（s 1>s 2）。初始时，甲车在乙车前方s 0处。则（） A ．若s 0=s 1+s 2，两车可能相遇 B ．若s 0=s 1-s 2，两车一定相遇2次 C ．若s 0=s 2，两车一定相遇2次 D ．若s 0=s 1，两车可能相遇2次二、多选题 5．如图所示，半圆柱体Q 放在水平地面上，表面光滑的圆柱体P 放在Q 和墙壁之间，Q 的轴线与墙壁之间的距离为L 。已知Q 与地面间的动摩擦因数为μ，P 、Q 横截面半径均为R ，P 的质量是Q 的2倍，P 、Q 均处于静止状态。当115 L R =时，半圆柱体Q 恰好要发生相对滑动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则（） A ．L 越大，PQ 间的作用力越小 B ．L 越大，P 对墙壁的压力越大 C ．L 越大，Q 受到地面的支持力越小 D ．滑动摩擦因数μ=0.5 6．如图所示，正方形区域内存在垂直纸面的匀强磁场。一带电粒子垂直磁场边界从a 点射入，从b 点射出。下列说法正确的是（）