加强教师职业道德建设的重要性

加强教师职业道德建设的重要性

东莞茶山中心小学袁亮登

一位教育家曾经说过：“好的师德师风就是一本教科书，对孩子的影响是终身的。”教师职业的特点和性质，决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是发展教育事业的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为教师的我通过对教师职业道德的学习，深刻体会到：加强教师职业道德建设的重要性。下面是我的一些心得体会，与大家一起分享。

一、爱岗敬业。俗话说“干一行爱一行”，既然我们已经选择了教师这个职业，就应当把它当作自己的人生事业来干。一个不热爱自己的岗位，不热爱自己职业的人，是不能在工作中干出一番成就的。人的一生需要精神和物质，缺一不可。没有一份属于自己的事业，其精神世界是空虚的，整个人生也是残缺不全的。教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

二、对学生未来负责。我们常说：“一年树木，百年树人。”我们教师应该立足现实，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，甘当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长和学生负责，为我们祖国千秋大业负责。再次，对学生所授的知识负责。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。声和则响清，形正则影直。”教师所传授的，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响，教师的教授内容必须准确科学。一个有强烈责任感的教师就会将个体心理需求同社会需求结合起来转化为积极的情感，而这种积极的情感又会对教学兴趣起到激发的推动作用，能稳定地发展和提高学习效率。

三、以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

四、关心爱护学生。其实，学生的心灵是最敏感的，他们能够通过老师对自己的态度来判断老师是否真心爱自己。同时，他们也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。“罗林塔尔效应”告诉我们：只要教师真心爱学生，并让他们感受到这种爱，他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。问题是，有些老师走进了“爱”的误区，对“爱学生”的认识表面化，以为不讽刺不挖苦不歧视不体罚就是关心爱护，以为嘘寒问暖为学生提供物质帮助就是关心爱护，以为关注学生的学习状况、考试分数就是关心爱护。殊不知，真正的关心爱护，不仅是生活上“扶贫”，学习上“扶智”，更应该是精神上“扶志”，品行上“扶德”，心理上“扶健”。

五、终身学习。人类文明悠久的历史，值得我们不断地去挖掘，人类社会在不断地进步，每天我们都能听到新的资讯。我们只有不断地学习，才能与时俱进，才能感受到知识带给我们的快乐。学生们也是如此。有句话说得好“给学生一滴水，老师得拥有一桶水”，学生在不断地进步，不断地吸收新的知识，假如教师停滞不前，当你的“一桶水”已经给完的时候，你还能拿出什么？所以我们工作中要不断地创新，不断地积累，不断地学习，才能适应新时代的需要。所以，不断地学习，为了学生，也为了自己！

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。