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卢玉文:前方的路
前方的路，有很多未知在等着我。那些未知，有时让人很迷茫，不知所措，不知道该如何去面对。
前方的路到底会是什么样的呢？是长的、短的、方的，还是圆的，我无从知道。其实前方的路是什么样的我也不清楚，也许它是无形的，在于你自己怎样去看怎样去想。对于未知的前方，我迷茫着，期待着……
在走向前方的道路中，可能会一帆风顺，也可能会遇到艰难险阻，但不管遇到什么情况，我都要正视它、解决它并克服它，不能知难而退，要迎难而上。如今的我，是时候该磨练一下了。
五彩缤纷，繁华的社会有可能会蒙蔽我们的双眼，让我们分不清方向，因此在走向前方之路的时候，要认真选择，学会取其精华，去其糟粕。选择一条适合自己的正确道路，那样对我们的未来将会有很大的帮助。
知道前方有很多未知在等着我，所以我会努力将它克服的。现在的我所要做的事，就是好好学习知识，增长见识，以丰富自己的阅历，以此来开拓自己的视野，那么做事情，想问题，就可以看得远，想得周全了。另外，也要积极参加课外活动，多多参加课外活动会提高我们自己的实践能力和一些交往技巧。从所参加的实践活动中，我们可以学到很多的东西，不仅锻炼了自己，而且还会收获不少在书本上学不到的知识。
已知的，未知的，都不足以让我知难而退，因为我已经长大了，也经历了许许多多的波澜起伏，心理承受能力也随之增强了。回想曾经的自己，可能会因一些难题而被阻挠住前进的道路，会伤脑筋，会不知该怎么去解决。但现在的我已经不会再被一些难题所困扰了，经历的事情多了，也就懂得该怎样去处理了。
现在的我已经做好了充分的准备，不管前方的路是平坦的还是曲折的，我都会坚定不移的走下去。前方的路是自己必须要走的一段路。前行的路上，会遇上不同的风景，而我，则要学会选择，它便会引导我走向光明的前方。沿途的大风大浪只要承受住了，那么我便会坚定地走下去，谱写自己的前方之路！(经济与管理系11级文秘卢玉文)
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安徽文达信息工程学院毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码
安徽文达信息工程学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代 码 安徽文达信息工程学院学校简介 安徽文达信息工程学院坐落于合肥市国家4A级风景区紫蓬山下，堰湾湖畔，是一所由安徽文达集团举办、国家教育部批准的全日制普通本科高校。世界诺贝尔物理学奖获得者杨振宁教授曾两次亲临学院指导工作，并亲笔题写校名。 学院现有全日制在校生12100多人，设有计算机工程学院、电子工程学院、机电工程学院、汽车工程学院、财经学院、新媒体艺术学院、外国语、建筑工程学院、影视传媒学院等9个二级学院，3个公共教学部、3个研究所、1个工程实训中心和1个继续教育学院。有国家职业技能鉴定所一个，省级示范实验实训中心一个。学校经过12年的建设与发展，已形成了自己鲜明的办学特色为培养高水平的应用型、复合型、创新型人才，学校在不断优化课程设置、选配“双师型”教师的同时，实行了理论与实践相结合的一体化教学改革。把许多课程特别是专业课，放到实验室、实训车间去上，有的放到企业去上，让学生边听、边看、边做。 同时，创新学生学习成绩评价体系，侧重应用能力考核，改变了过去单一的闭卷考试评价方式。理实一体化的教学改革，让学生“学”中“做”，“做”中“学”，激发了学习兴趣，拓展了创新思维，促进了应用型人才培养质量的提高，受到了学生的欢迎。经过十多年的建设与发展，学校取得了一批标志性成果：学校谢春贵理事长荣获省委、省政府授予的“安徽省优秀民营企业家”称号，并作为全省教育系统唯一代表出席了全省表彰大会。 历任校（院）长：韩荣典（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考） 学校代码：14039
1:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。 2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。 2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数, 成人学士学位证书第十一位为9，普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字，但不得使用数字9，证书其他位的编制规则相同。4 : 自考生所获学位证书，第十一位用汉语拼音字母“Z”标明，其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样，其后续编号改为16位数。 本文链接地址 https://www.360docs.net/doc/7b1356747.html,/dangan/anhuixueyuanziliao/20150522/795.html 更多学校文章请进入https://www.360docs.net/doc/7b1356747.html, https://www.360docs.net/doc/7b1356747.html,。
安徽师范大学 古代文学史复习思考题
1．名词：元曲，元杂剧，旦本，末本。 2．元代文学的特点和成就主要表现在哪些方面？ 3．元杂剧的体制特征主要有哪些？ 4．元杂剧兴盛的主要原因是什么？ 第一章关汉卿及其创作 1．为什么说关汉卿是元杂剧的奠基人？ 2．关汉卿杂剧的艺术成就主要有哪些方面？ 第二章元代其他杂剧作家 1．《西厢记》题材的流变情况如何？ 2．白朴的《墙头马上》、《梧桐雨》各写了什么内容？ 3．马致远《汉宫秋》的主题是什么？ 4．元杂剧衰微的主要原因是什么？ 5．《倩女离魂》的情节有何特点？ 第三章南戏 1．名词：南戏，南戏之祖，荆刘拜杀。 2．南戏和北杂剧在体制上有什么不同？ 3．何谓四大戏文？它们在题材内容方面有何共同点？ 第四章元代诗文 1．名词：元散曲。 2．散曲与词有何异同？ 3．元散曲与元杂剧的关系如何？ 1．名词：章回小说。 2．明代文学的主要特征如何？ 3．明代长篇小说繁荣的原因和特点是什么？ 4．明代长篇小说有哪些主要类型？ 5．章回小说的文体特征是什么？ 第一章《三国志演义》的成书与流传 1．名词：历史演义。 2．《三国志演义》的题材主要来源于哪些方面？ 3．嘉靖本《三国志演义》和毛本《三国演义》在体式上有什么区别？ 第二章《水浒传》的成书与流传 1．名词：英雄传奇。 2．《水浒传》的成书与《三国演义》有何相似之处？ 第三章明代诗文 1．名词：台阁体，茶陵派，前后七子，唐宋派，公安派，竟陵派。 2．前后七子的文学复古有何得失和影响？ 3．唐宋派的文学创作和他们的文学主张是否一致？请举例说明。 第四章《西游记》的成书与流传 1．名词：神魔小说。
2．《西游记》成书过程中有哪些重要的典籍和文学作品？ 第五章明代短篇小说 1．名词：话本，拟话本，“三言二拍”，“灯话三种”。 2．什么是话本？话本和拟话本的重要区别是什么？ 3．明代白话短篇小说兴衰的原因何在？ 第六章明代戏曲 1．名词：明代传奇，明代中期三大传奇。 2．明代杂剧的演变趋势是什么？ 3．明代三大传奇戏的题材有何特点和意义？ 第七章汤显祖与《牡丹亭》 1．名词：沈汤之争，吴江派，临川四梦，临川派。 2．如何评价“沈汤之争”？ 3．汤显祖为什么说“一生四梦，得意处唯在牡丹”？ 清代文学绪论 1．清代学术思想的基本走向如何？它对文学思想有何影响？2．清代文学的基本特征和主要成就是什么？ 3．名词：才子佳人小说。 4．李渔的拟话本小说有何艺术创新？ 5．明清才子佳人小说的情节有何共同特点？其意义如何？ 第一章清代诗词 1．名词：梅村体，神韵说，格调说，肌理说，性灵说，浙西词派，阳羡派，桐城派，桐城三祖。 2．清初诗坛创作有哪些主要成就？ 3．如何理解清词的中兴？ 4．清初“学人之文”和“文人之文”有何区别？ 5．桐城派理论主张和散文创作有哪些主要内容？ 第三章清代戏曲 1．名词：苏州派，一人永占，南洪北孔，地方戏。 2．清代戏曲创作走向如何？ 3．“家家收拾起，户户不提防”是什么意思？ 第四章蒲松龄与《聊斋志异》 1．蒲松龄的生活经历对他的小说创作有何作用？ 2．《聊斋志异》与《阅微草堂笔记》的创作理念有何不同？ 第五章吴敬梓与《儒林外史》 1．吴敬梓的家庭环境和个人经历对他创作《儒林外史》有何影响？ 2．《儒林外史》的文学史意义体现在哪些方面？ 第六章曹雪芹与《红楼梦》 1．名词：脂评，红学。 2．《红楼梦》的版本系统主要有哪两大类？各自的特征是什么？3．红学有哪些主要流派？你如何评价？
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中国科学院--电工研究所-- 电力电子与电力传动 北京航空航天大学--自动化科学与电气工程学院-- 电力电子与电力传动 北京交通大学--电气工程学院-- 电力电子与电力传动 北京理工大学--机械与车辆工程学院-- 电力电子与电力传动 南开大学--物理科学学院-- 电力电子与电力传动
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安徽文达信息工程学院2020年专升本《计算机科学与技术》考试大纲
2020年安徽文达信息工程学院 计算机科学与技术专业专升本考试大纲 总纲 按照安徽省考试院关于《安徽省2020年普通高校专升本考试招生工作操作办法》的通知要求，为确保我校专升本招生考试平稳顺利，特制订计算机科学与技术专业(专升本)招生考试大纲。计算机科学与技术专业(专升本)招生考试对象为安徽省省属普通高校（以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校）的应届全日制普通高职（专科）毕业生以及安徽省高校毕业的具有普通高职（专科）学历的退役士兵。考试遵循公平、公正的原则，挑选具有计算机专业素质的专科毕业生，进一步接受计算机科学与技术本科阶段的专业知识、素质和技能教育。 计算机科学与技术专业(专升本)招生考试大纲作为计算机科学与技术专业课考试命题的重要依据，力求紧密结合计算机科学与技术专业课程的教学内容，强调学生对该专业基本知识、基本理论的掌握，为学生升入本科后的继续学习打下良好的基础。 为贯彻落实党中央国务院关于做好高校毕业生就业工作有关精神和国务院常务会议提出的扩大普通专升本规模要求，按照教育部和省部署要求，依据《安徽省教育厅关于印发安徽省普通高职（专科）层次升入本科教育培养工作实施方案的通知》（皖教高〔2020〕2号）等有关政策文件，进一步落实专升本招生工作，实现对于创新应用型人才的培养，增强高等教育服务、支撑、引领地方经济社会发展能力。本专业考查考生基本的编程能力和解决实际问题的能力；注重考查学
生计算思维能力和模块化编程的思想；考查学生对Internet体系和相关协议的掌握；注重考核计算机网络通信中关键技术的掌握；要求考生具有分析和解决程序设计、网络通讯技术的基本能力；了解本学科的前沿和发展动态；具有较强的分析问题和解决问题的能力。 本《考试大纲》由安徽文达信息工程学院教务处负责解释。 C语言程序设计 Ⅰ.考核目标与要求 依据学科课程标准与教材版本，C语言程序设计科目要求考生对程序设计有一个比较全面、系统地了解面向过程、面向模块和结构化程序设计的思想和方法；同时具有计算机应用的操作能力、抽象思维能力，严谨的逻辑推理能力和运用所学知识分析、设计和解决实际问题的能力，着重全面系统的理解面向过程程序设计思想，采用“自上而下、逐步求精”的结构化程序设计方法，掌握程序代码规范化、准确化的要求，养成良好的程序设计风格。 知识与技能要求： 1.理解C语言的概念和基本思想，熟悉常用算法的构建。 2.利用C语言进行简单的程序设计。 3.以C语言为基础，为学习后续的编程语言打下坚实的基础；为今后的深造和发展预留一定的发展空间。 考试参考书目：
安师大文学类考研文学评论与写作
语言文学基础理论与写作 （2011） 一、名词解释（任选八题，每题5分，共40分） 1.假定性与逼真性的统一 2.文学意境 3.话语 4.叙事视角 5.艺术概括6地域风格7.期待视野8.召唤结构 9.阐释循环10.文学传播 11.世界文学 二、论述题（任选三题，每题20分，共60分） 1.刘熙载说“文，心学也。”谈谈你对这句话的看法。 2.举例分析罗曼·英伽登关于作品的层次论。 3.分析文学象征的审美特性。 4.论文学批评的基本原则。 三、评论写作（不低于800字，50分） “元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”——苏轼《记承天寺夜游》，据此文摘写一篇文学评论。 (2010) 一、解释题（任选8题，每题5分，共40分） 1.文学与文学研究 2.形象的假定性与逼真性 3.文学语言与文学话语 4.文学意象与文学意境 5.叙事话语6文学传播与文学接受7.阐释的循环8.通俗文学与大众文化9.地域文学与地域风格 10.“世界文学”标志 二、论述题（任选4题，每题15分，共60分） 1、试述“诗无达诂”根源。 2、以中国诗史、词史或小说史为例‘谈谈文学体裁演变的动因。 3、结合孔子“兴观群怨”说，谈谈文学功能的多样性。 4、以一部古典戏剧为例，谈谈喜剧的艺术特点。 5、谈谈罗曼·英伽登文学作品审美结构层次的理论内涵和理论意义。
6.清文论家刘熙载《游艺约言》“文，心学也，心当有余于文，不可使文有余于心。”结合实例谈谈你对这段话的认识。 三、评论写作（两题中任选一题，600字以内，50分） 1、阅读苏轼的《记承天寺夜游》，据此文摘写一篇评论文章。 2、阅读陈敬容的诗《假如你走来》，写一篇评论文章。 假如你走来；在一个微温的夜晚，轻轻地走来，叩我寂寥的门窗； 假如你走来，不说一句话，将你战栗的肩膀，依靠白色的墙。 我将从沉思的坐椅中静静地立起在书页中寻出来一朵萎去的花插在你的衣襟上。我也将给你一个缄默，一个最深的凝望；而当你又踽踽地走去，我将哭泣——是因为幸福，不是悲伤。 (2009) 一、解释题（每题5分，共40分） 1、文学理论 2、文学主题 3、蒙太奇 4、文学的陌生化 5、创作个性 6、意识的先结构（“前理解”） 7、美学原则与历史原则 8、精英文化 二、论述题（每题15分，共60分） 1、勃兰克斯在《十九世纪文学主潮引言》中说：“文学史，就其最深刻的意义来说，是一种 心理学，研究人灵魂，是灵魂的历史。”结合实例阐述之。 2、结合实例，谈谈文学作为语言艺术的基本特征。 3、以一部古典悲剧为例，谈谈悲剧的艺术特点。 4、文学批评的论述方法包括几个环节？结合实例阐述之。 三、评论写作（两题中任选一题，50分） 1、阅读鲁迅《死火》，写一篇评论文章，600字以内 2、阅读晏几道《临江仙》，写一篇评论文章，600字以内 附录《临江仙》 梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。 记得小蘋初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。
2020年安徽省最佳大学排行榜已出炉
2020年安徽省最佳大学排行榜已出炉 2016年安徽省最佳大学排行榜已出炉 安徽省哪所大学的综合实力最强?哪所大学是2016年安徽省最佳大学?哪所大学跻身2016中国顶尖大学和一流大学阵列?安徽哪些大学最有实力跻身国家“双一流”建设战略?哪些高校是安徽省创建中国特色、世界一流大学的核心力量?哪所大学的国际影响力最大?安徽哪些大学最受英国QS、泰晤士报和美国新闻与世界报道等世界三大权威大学排行榜认可? 2016年3月21日，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》公布最新2016中国最佳大学排行榜，北京大学雄居榜首，2003-2016年10次赢得中国大学冠军宝座;清华大学列第2，复旦大学列第3，武汉大学居第4，浙江大学列第5。北京、上海和武汉雄居2016中国最佳大学城市排行榜前三甲,成为最合适中国两岸四地优秀学生学习和深造的城市，堪称2016中国最宜学城市。艾瑞深中国校友会网最新发布2016安徽省最佳大学排行榜、2016安徽省最佳民办大学排行榜和2016安徽省最佳独立学院排行榜等，旨在为2016年两岸四地高考及考研考生、来华留学生填报志愿挑选安徽省大学提供权威参考指南。 中国科技大学问鼎2016安徽省最佳大学排行榜冠军，堪称安徽省最佳大学 报告显示，在艾瑞深中国校友会网2016安徽省最佳大学排行榜中，中国科学技术大学蝉联榜首，全国排名第12，2003-2016年5次跻身全国10强，未入选2016中国最佳大学“七校集团(B7集团)”;入选2016中国六星级大学、中国研究型大学，跻身世界高水平大学、中国顶尖大学队列，堪称2016安徽省最佳大学，是安徽省办学实力最强、办学水准最高的高校，是安徽省高等教育的最高学府，是安徽省最有实力跻身国家“双一流”建设战略的安徽省最好大学;是国家“985”工程和“211”工程重点建设高校，是2016年
浅析安徽省立医院集团信息平台建设思路
浅析安徽省立医院集团信息平台建设思路 徐冬① ①安徽省立医院信息中心,230001, 安徽省合肥市庐江路17号 安徽省立医院是一所设备先进、专科齐全、技术力量雄厚、集医疗、教学、科研、预防、保健、康复、急救为一体的省级大型综合性医院，是安徽省首批“三级甲等医院”和“全国百佳医院”。近年来，安徽省立医院实行集团化发展战略，除总院外，拥有安徽心脑血管医院（安徽省立医院南区）、安徽省肿瘤医院（安徽省立医院西区）和微创医学中心各一所。2009年医院成立“区域医疗中心协同医疗战略网”，目前已与全省60家医院建立战略协同关系，为我省医疗卫生事业发展做出了突出贡献。 安徽省立医院在集团化建设中，制定了“人、财、物、信息和管理统一”的方针，以实现集团内的统一管控、医疗资源的统一调配、信息共享及业务协同等目标。在区域医疗建设中制定了“走下去，请上来，连起来”的指导方针，“连起来”的目标是实现区域医疗协作医院间的远程会诊、预约诊疗及双向转诊等目标。 为了实现上述目标，须实现集团内各院区间信息系统互联互通，而建设信息系统集成平台是实现系统互联互通的有效手段。为此，我们开展了对信息平台技术及其在医疗行业的应用现状等多方面的调研工作，并结合原卫生部关于医院信息平台建设的指导意见及相关技术标准、我院集团管控、信息共享和业务协同的需求等，进行了较充分的分析和论证，初步形成了安徽省立医院集团信息平台建设思路。 1 医院信息平台概述 1.1 医院信息平台定义原卫生部卫生统计信息中心于2012年3月，分别发布的《基于电子病历的医院信息平台技术规范（征求意见稿）》、《基于居民健康档案的区域卫生信息平台技术规范(征求意见稿)》中，对医院信息平台及卫生信息平台定义如下： 基于电子病历的医院信息平台（以下简称医院信息平台），以患者电子病历的信息采集、存储和集中管理为基础，连接临床信息系统和管理信息系统的医疗信息共享和业务协作平台，是医院内不同业务系统之间实现统一集成、资源整合和高效运转的基础和载体。医院信息平台也是在区域范围支持实现以患者为中心的跨机构医疗信息共享和业务协同服务的重要环节。 基于居民健康档案的区域卫生信息平台（以下简称区域卫生信息平台），是连接区域内的医疗卫生机构基本业务信息系统的数据交换和共享平台，是不同系统间进行信息整合的基础和载体。 1.2 医院信息平台主要功能按照《基于电子病历的医院信息平台技术规范（征求意见稿）》的描述，医院信息平台总体框架如下图所示：
安徽新华学院学生手册.doc
英语语言文学050201 学科点简介：本学科是广东财经大学重点扶持建设学科，“外国语言文学”一级学科是广东财经大学“创新强校工程”重点建设学科，拥有广东省联合培养研究生示范基地及先进的同声传译实验室；本学科现有导师6人，其中校外导师1人，承担国家级、省部级等各类教研、科研项目，在《外国文学研究》、《中国翻译》、《现代外语》等期刊发表大批科研成果，在校研究生可以参加导师主持的科研项目，近五年，学生独立或与导师合作发表论文47篇，出版专著、译著2部，学生的与会论文在“广东省外国语言文学研究生学术论坛”等论坛或研讨会评比中多次获奖；本学科点2007年招生，已培养毕业研究生91人，毕业生就业层次高，主要就业去向有高等院校、教育机构、政府机关等单位，在高校从事工作的毕业生达44.72%，包括在广东外语外贸大学、广东财经大学等高校从事教学、教学管理等工作，考取海内外名校的博士专业7人。 培养目标：本学科旨在培养德才兼备、具有较高学术素养和学术道德、较坚实的外国语言文学基础理论知识与语言能力，以及英美文学、外国语言学及应用语言学、翻译学等研究方向系统的专业知识，熟悉研究领域的研究前沿与发展状况，掌握研究方向相关的科研工具，具有独立从事科学研究能力与创新能力的高层次学术型外国语言文学专门人才。 主要课程：西方文艺理论、外国语言学通论、翻译学概论、英美文学经典导读、当代词典学、英汉语对比与翻译研究、英美诗歌批评、应用语言学、语料库研究方法与运用、功能语言学与语篇分析、比较文学与跨文化理论、现当代西方戏剧等。 就业方向：高等院校及其他教学与科研单位、政府管理部门、涉外机构、跨国公司；或攻读相关学科的博士研究生。 自命题科目。 考试题型及相应分值： 《日语》
导师发的论文
再议《围城》的幽默艺术 汪丽，安徽师范大学文学院 摘要：钱钟书在《围城》中通过他独特的幽默艺术手法，展现了他文学功底 博大精深及敏锐的语言洞察力。学界对《围城》的语言艺术研究者颇多，成果丰富。从幽默艺术的角度分析《围城》的语言艺术还不够深入。我将分别从含蓄睿智的比喻；漫画式人物描写；意蕴丰富的典故；异彩纷呈的修辞等方面再议《围城》语言幽默艺术的独特与魅力。 关键词：围城；幽默；比喻；漫画；典故；修辞 《围城》被称为新《儒林外史》同时也是钱钟书先生唯一的长篇小说，文中通过对人物方鸿渐、鲍小姐、苏小姐、唐晓芙以及苏柔嘉等人爱情、生活、事业的细微描写，幽默的讽刺了人们对现实社会的思考，钱钟书发现在中西文化的影响下的中国知识分子的病态的思想是极其可怕的，如不及时拯救唤醒国人的思想意识，我们的国人会永远的消沉愚昧下去。于是钱钟书用他独特的幽默艺术，创作了旧中国中上层的知识分子病态畸形生活的幽默而辛辣的讽刺小说。我认为《围城》魅力的重要支柱是它的语言艺术，特别是它的独特的幽默艺术。 本文将从围城的幽默艺术角度，结合前人的观点表达自己的见解，现从四个方面来分析我对《围城》的幽默艺术的理解： 一、含蓄睿智的比喻 《围城》给人留下最深刻印象的就是令人叹为观止的繁多的比喻。据统计，《围城》使用比喻多达７００多例。这些比喻在行文中表现的那么贴切自然，仿佛不期而至，让读者手不释卷，难以忘怀。钱钟书的《旧文四篇》中提出：?比喻正是文学语言的根本?。?比喻包括相辅相成的两个因素，所在的事物有相同之处——又有不同之处——不同之处愈多余大，则相同之处愈烘托，分得愈开，则合得愈出意表，比喻就愈新颖，效果就愈高。?钱钟书对比喻艺术的精深研究，加上敏锐的洞察能力，使他能够在小说中游刃有余的把各种新鲜奇怪的事物运用生动形象的比喻把这部小说描写的妙趣横生，使《围城》的语言显得更加机智幽默。 ?《围城》比喻艺术的总特色是：喻材广泛，收古今中外典故于比喻中，书卷气浓；设喻精细巧妙，深藏机锋，尖锐隽永。?①?钱钟书和赵树理的比喻我认为有一点相同，它们都包含很高的幽默艺术。那么其风格上共同特点是：诙谐隽永，活泼风趣，戏谑嘲笑，深刻尖锐。?②例如：王宜庭、黄惠芳著的《略谈〈围城〉的比喻》中将作者运用的比喻手法分为四类，即意象性比喻、官感性比喻、夸张性比喻、哲理性比喻。现在我们一起来探讨。 ①言文.《〈围城〉"比喻"幽默艺术谈》《修辞学习》1995.5. ②钱钟书.《七缀集》上海古籍，1985 .
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2010中国15所大学专业排名"亮相" 清华大学研究1型、工学第1名、管理学第1名 清华大学的前身是始建于1911年的清华学堂。1925年设立大学部。1928年更名为国立清华大学。 清华大学是中国最优秀的大学，与北京大学同为国家优先发展的两所大学，综合类，研究1型。清华大学以研究1型、工学第1名、管理学第1名进入中国一流大学，总分列全国大学第1名。清华大学在9个学科门招收本科生，其中工学、管理学、理学、文学为A++级，法学为A+级，哲学、历史学、经济学为A级。在55个本科专业中，理学的数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、化学生物学W、生物科学、生物技术、微电子学专业，工学的高分子材料与工程、材料科学与工程Y、机械工程及自动化Y、车辆工程W、测控技术与仪器、热能与动力工程、核工程与核技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程、软件工程W、建筑学、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程、给排水科学与工程W、水利水电工程、环境工程、化学工程与工艺、工程力学专业，医学的临床医学专业，法学的国际政治专业，文学的英语、绘画、雕塑、艺术设计学专业，管理学的信息管理与信息系统、工业工程、工程管理、工商管理、会计学专业是A++级。清华大学工学、管理学、理学、文学实力超群，是造就工学、管理学、理学、文学杰出人才的理想之地。法学实力雄厚，是培养法学一流人才的优秀大学。哲学、历史学、经济学实力上乘，是培养哲学、历史学、经济学优秀人才的高等学府。 北京大学研究1型、理学第1名、医学第1名、哲学第1名、经济学第1名、文学第1名、历史学第1名、法学第2名 北京大学创建于1898年，始名京师大学堂，也是当时中国最高教育行政机关。1912年更名为北京大学。北京大学是中国最著名的大学，与清华大学同为国家优先发展的两所大学，综合类，研究1型。北京大学以研究1型、理学第1名、医学第1名、哲学第1名、经济学第1名、文学第1名、历史学第1名、法学第2名进入中国一流大学，总分列全国大学第2名。北京大学在9个学科门招收本科生，其中理学、医学、哲学、经济学、文学、历史学、法学、管理学为A++级，工学为A级。在91个本科专业中，理学的数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地理科学、地理信息系统、大气科学、理论与应用力学、电子信息科学与技术、微电子学、环境科学、心理学、统计学专业，工学的计算机科学与技术、环境工程专业，医学的基础医学、预防医学、临床医学、口腔医学、药学专业，哲学的哲学、逻辑学专业，经济学的经济学、金融学、保险W专业，法学的法学、科学社会主义与国际共产主义、社会学、社会工作、政治学与行政学、国际政治专业，文学的汉语言文学、汉语言、古典文献、英语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、波斯语、菲律宾语、梵语巴利语、印度尼西亚语、印地语、缅甸语、蒙古语、泰语、乌尔都语、希伯莱语、越南语、葡萄牙语专业，历史学的历史学、世界历史、考古学、博物馆学专业，管理学的工商管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、行政管理、公共事业管理、城市管理W、图书馆学专业是A++级。北京大学理学、医学、哲学、经济学、文学、历史学、法学、管理学实力超群，是造就理学、医学、哲学、经济学、文学、历史学、法学、管理学杰出人才的理想之地。工学实力上乘，是培养工学优秀人才的高等学府。 浙江大学研究1型、工学第2名、管理学第3名 浙江大学的前身是1897年设立的求是书院。1901年名为浙江求是大学堂。1928年更名为国立浙江大学。 浙江大学是中国南方最优秀的大学、最有可能率先超越清华北大的优秀大学，国家重点建设的九所大学之一，综合实力与清华大学、北京大学并列中国大学三强，理科类，研究1型。浙江大学以研究1型、工学第2名、管理学第3名进入中国一流大学，总分列全国大学第3名。浙江大学在11个学科门招收本科生，其中工学、管理学、理学、医学、文学为A++级，农学、教育学、经济学为A+级，哲学、法学为A级。在114个本科专业中，理学的数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、应用化学、生物信息学W、材料化学、环境科学、应用心理学专业，工学的高分子材料与工程、过程装备与控制工程、机械电子工程W、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、电气工程与自动化Y、土木工程、化学工程与工艺、制药工程、生物工程、农业建筑环境与能源工程专业，农学的园艺、茶学、动物科学、蚕学专业，经济学的经济学专业，教育学的民族传统体育专业，文学的古典文献专业，管理
新华学院教务系统入口安徽新华学院教务系统官网
新华学院教务系统入口安徽新华学院教务系统 官网 安徽新华学院学校现有土木与环境工程学院、电子通信工程学院、信息工程学院、药学院、商学院、财会与金融学院、外国语学院、动漫学院、文化与新闻传播学院、国际教育学院、科技学院11个二级学院和思想政治理论课教学、公共课等2个教学部。下面是为大家整理的安徽新华学院教务系统官网，供大家参考。 安徽新华学院教务系统官网 安徽新华学院教务系统官网：://.axhu/channels/1661. (点击下面图片直接进入界面) 安徽新华学院学校简介 安徽新华学院坐落于包公故里、科教基地、历史名城安徽省省会合肥，地处合肥市国家高新技术产业开发区大蜀山森林公园南麓，是经教育部批准，拥有学士学位授予权的省属普通本科高校。学校前身是安徽新华集团投资有限公司于2000年投资创办的安徽新华职业学院，20xx年5月，学校经教育部批准升格为普通本科高校，更名为安徽新华学院。20xx年12月，安徽新华学院党委正式成立，成为安徽省第一个成立党委的民办高校。2020年，顺利通过学士学位授予权评审，成为安徽省首家获得学士学位授
予权的民办本科高校。20XX年，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，成为安徽省首家通过教育部本科教学合格评估的民办本科高校。20XX年，学校成功获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。 学校坚持“教育为民、育人为本、服务社会”的办学宗旨，根据“需求导向、错位争先、特色发展”的办学思路，实施“专家治校、人才兴校、质量立校、特色强校”的治校方略，遵循“立德、立业、立人”的育人理念，积极探索新形势下应用型本科高校的办学思路和办学模式，全面推进素质教育，经过多年探索，确立了“四注重、四突出”的人才培养思路，初步形成了“三个三位一体”的人才培养模式，构建了“三平台、六模块”的课程体系，基本建立了“三级、四督、五系统”的教学质量监控与保障体系，人才培养质量和办学水平不断提高，呈现出良好的发展势头。 学校占地面积1500余亩，校舍建筑面积50万余平方米。现有全日制本专科在校生20000余人，其中本科近15000人。专任教师1300余人，其中副高以上职称教师占33%。学校实验实训中心现有各类实验室180个。学校图书馆馆藏文献资源总量超过200万册。学校拥有1个安徽省高校人文社会科学重点研究基地，是首批安徽省大学生创新创业教育示范高校，首批“安徽省创业模拟实训师资培训基地”和“大学生创业培训定点机构”，拥有1
【安徽文达信息工程学院排名】安徽文达信息工程学院特色专业-安徽文达信息工程学院录取分数线
文达信息工程学院录取分数线 一、基本情况安徽文达信息工程学院创办于2001年6月，是一所由安徽文达集团举办、省政府同意、教育部批准的全日制普通本科高校。世界诺贝尔物理学奖获得者杨振宁教授曾两次亲临我院指导工作，并亲笔题写校名。学院现有全日制在校生12020人，其中统招生9160人，继教生2860人。设有计算机工程、电子信息工程、机电工程、汽车工程、经济与管理、艺术、外语、表演和建筑与土木工程等9个系，1个继续教育学院，3个公共教学部和计算机应用、机电、淮军3个研究所，建有院工程实训中心和省职业技能鉴定所。（一）校园环境优美学院坐落于国家4A级风景区合肥市紫蓬山下，堰湾湖畔。校园环境优美，风景独特。中部是以图书馆、教学楼和文化广场为代表的教学区；南部是以工程实训中心为代表的实验实训区；北部是以体育馆、运动场和学生公寓为代表的生活运动区。校园建筑依坡就势，高低错落，白墙红瓦，樟柳掩映。紫蓬湖、紫云湖波光粼粼，犹如镶嵌在美丽校园中的两颗明珠。凡是到过文达学院的人无不感叹：“这里是读书学习的好地方”。（二）办学条件优越校园占地1098亩，校舍26.5万㎡。教学科研仪器设备总值4660万元，实验室81个，实训车间6个，多媒体教室98个，语音教室7个，校外实习基地62个。馆藏纸质图书66万册，电子图书60万册，中外文期刊、报纸480种，电子文献数据库7个。运动场、体育馆等各类体育设施一应俱全。（三）师资力量雄厚学院现有教职工603人，其中专任教师458人，教授35人，副教授118人，博士、硕士研究生学历的152人。有5人享受国务院和省政府特殊津贴，9人担任重点高校硕士研究生导师，20人在全国和省级学术团体担任会长、副会长、秘书长、常务理事。近5年来，学院教师获国家和省部级科研项目9个，省教育厅和信息产业厅科研项目15个。在省级以上学术期刊发表论文209篇，其中在国外期刊、国际学术会议与中文核心期刊发表论文73篇，被SCI、EI收录的43篇。出版教材、专著36部。（四）教学管理规范学院坚持每日一检查、每周一通报、期初期中教学检查、期末教学总结等制度。同时，加大对备课、上课和课后作业等教学环节的检查，及时掌握教学动态。定期编发
安徽信息工程学院全国排名,2019安徽信息工程学院排名榜.doc
安徽信息工程学院全国排名,2019安徽信息 工程学院排名榜 安徽信息工程学院全国排名,安徽信息工程学院排名榜 安徽信息工程学院是2016年4月经教育部批准的独立设置的全日制普通本科高等学校。 2012年，在安徽省人民政府的大力支持下，亚太地区最大的语音上市公司科大讯飞有限公司与省属重点高校安徽工程大学合作举办机电学院。2016年经教育部批准为独立设置的全日制普通本科高等学校，并转设更名为安徽信息工程学院。学院位于享有“全国文明城市”、“国家园林城市”等系列美誉之称的安徽省次中心城市——芜湖市。目前拥有文津、新芜两个校区，总占地面积约1300余亩，在校生近9000人。学院以“产业工程师、创业企业家的摇篮”为办学愿景，依托安徽工程大学优质教学资源及科大讯飞以智能语音为核心的世界顶尖技术、产业优势和社会资源，致力于打造特色鲜明的应用型本科高校。 办学沿革 安徽信息工程学院在全国排名在校友会排行榜上，安徽信息工程学院2017年在全国排名是102名；安徽信息工程学院2016年在全国排名是136名；安徽信息工程学院2015年在全国排名是141名。以下是安徽信息工程学院历年在全国排名表，供大家
参考： 年份排名院校类型2017102安徽信息工程学院理工2016136安徽工程大学机电学院理工2015141安徽工程大学机电学院理工在金平果排行榜上，安徽信息工程学院2016年在全国排名名110；安徽信息工程学院2015年在全国排名136名；安徽信息工程学院2014年在全国排名是173名。以下是安徽信息工程学院历年在全国排名表，供大家参考： 年份排名院校类型2016110安徽工程大学机电学院理工2015136安徽工程大学机电学院理工2014173安徽工程大学机电学院理工1978年国务院批准将原合肥工业大学教学点升格为全日制普通高等学校——安徽机电学院; 2001年安徽机电学院更名为安徽工程科技学院; 2003年安徽工程科技学院举办安徽工程科技学院机电学院; 2010年安徽工程科技学院更名为安徽工程大学，原安徽工程科技学院机电学院更名为安徽工程大学机电学院; 2012年在安徽省人民政府的大力支持下，安徽工程大学与科大讯飞股份有限公司合作举办安徽工程大学机电学院; 2016年经教育部批准为独立设置的全日制普通本科高等学校，并转设更名为安徽信息工程学院。 理念特色 学院以产业、行业和企业需求、职业能力要求为人才培养导向，重点强化学生的设计、开发等综合实践能力，全面提升学生的就业竞争力和职业发展潜力，从而显著提高毕业生的就业率和就业质量。通过一系列重大改革与创新举措，致力于打造与科大讯飞品牌齐名的、特色鲜明的应用型本科高校。 学院持续推进应用型本科教育和人才培养模式的创新探索，
HIS开发的新思想与新方法
医院信息系统开发的新思想与新方法 安徽省立医院是一家实力雄厚的三级甲等医院，业务范围辐射华东地区。为加快医院系统的信息化步伐，提高医院的管理水平和医疗水平，增强在同行业中的竞争实力，建设和完善安徽省立医院信息系统（简称：SY—HIS）变得十分必要。SY—HIS建设的主要目标是：克服现有的以财务为中心的核算型医院信息系统的不足，实现以电子处方、电子医嘱为核心的医疗信息系统；支持以病人为中心的全过程医疗服务和各医疗服务环节质量优化和效率的提高，充分体现“以病人为中心”的现代医院管理思想与计算机信息技术的完美结合。 1系统设计方法 医院日常运作形式与特点决定了医院信息系统是企业信息系统中最复杂的一类信息系统，这是医院本身的目标、任务和性质所决定的。它不仅要同其他所有信息系统(IS)一样，追综与管理伴随人流、物流、财流所产生的信息，从而提高整个系统的运行效率，而且还必须支持以病人医疗信息记录为核心的整个医疗、教学和科研活动等信息管理。对于开发SY—HIS这样的大型复杂的管理信息系统，在系统设计思路上，我们采用成熟的增长法，它是生命周期法和原型法融为一体的先进实用的设计方法。用增长法设计信息系统可分为四个阶段：（如图1所示） (1)系统分析阶段 这一阶段深入现场，反复进行调查研究，确定系统目标，探求实现目标的最佳方案，形成系统分析说明书。系统分析说明书包括现行系统描述、拟建立系统的目标、数据描述、处理过程定义、系统成本、系统设计和实施的研究计划等内容。最后提交系统分析说明书给用户和专家审议，通过后，进入下一阶段。 (2)系统求精模型设计阶段 根据系统分析说明书研究系统原型，反复征求用户意见，不断修改和扩充，直到用户满意为止。 (3)完成系统产品阶段 重新组织功能结构，增强辅助用户使用系统的功能，改进数据库管理的例行程序，完成各类资料和手册的编写。 (4)维护与评价阶段 根据系统的运行情况和用户的进一步需求，对系统不断完善，并作出评价。 采用这种系统设计方法，有助于增强系统的适应能力，缩短了系统开发周期，便于系统维护，显著地提高了软件设计阶段的效率。
安徽师范大学文学院简介
安徽师范大学文学院简介 安徽师范大学文学院的前身——国立安徽大学国文科成立于1928年，是安徽高 校历史最悠久的院系。陈望道、朱光潜、郁达夫、刘文典、朱湘、苏雪林、周予同、潘重规、宛敏灏、张涤华等一批著名学者、作家曾执教于此，一时蜚声学界。文学院现有中文、新闻两个系，三个研究所（文学、语言、古籍整理），设有汉语言文学、新闻学、汉语言、秘书学、广告学、对外汉语等六个本科专业。具有中国古代文学博士学位授予权以及中国古代文学、汉语言文字学、文艺学、中国 现当代文学、美学、中国古典文献、语文学科教学论、语文学科教育学等8个硕 士学位授权点，一个经国家教育部批准的全国省属高校人文社会科学重点研究基地（中国诗学研究中心），二个省级重点学科（中国古代文学、汉语言文字学），三个校级重点学科（中国古代文学、文艺学、汉语言文字学），一个省级重点课程（现代汉语），一个省级刊物（《学语文》）。 文学院师资力量雄厚，一直是安徽师范大学办学实力最强的院系，现有教职 工110人，专职教师85人（其中教授21人，副教授28人），博士21人，硕士42人，硕士学位以上人员占教师总人数的70%以上。近年来，共承担国家级科研课题10余项，省部级50余项，出版专著150余部，发表学术论文2000余篇，其中在国外杂志、国家级重点刊物上发表学术论文200余篇。论著获国家社科基金项目优秀成果三等奖1项，国家图书奖5项，国家教委人文社会科学优秀成果二等奖2项、三等奖1项，获省级奖40余项。教师中获国家教学名师1人，获曾宪梓教育基金奖一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人；5人获全国优秀教师、全国教育系统劳动模范、全国优秀教育工作者称号；18人享受国家特殊津贴。 中文系是1928年我校建立之初的3个系科之一。在70多年的历史中，前后培养本科生及研究生15000余人。目前是安徽师范大学的优势系科，文学院的博士、硕士学位授权点、国家教育部批准的全国省属高校人文社会科学重点研
基础数学排名
070101 基础数学 基础数学是数学科学的核心。它不仅是其它应用性数学分支的基础，而且也为自然科学、技术科学及社会科学提供必不可少的语言、工具和方法；应用数学则以数学方法和计算机技术及信息技术为主要工具，通过研究和建立数学模型，解决现代科学技术及信息、管理、经济、金融、社会和人文科学中提出的大量实际问题和理论问题。该专业的毕业生具有扎实的数学理论基础和借助数学和计算机技术解决实际课题的能力，从而具备了较广泛的适应性和较强的发展潜力。该专业为高等院校和科研机构输送数学、应用数学及相关学科的研究生。毕业生可以在工农业、交通运输、天文气象、航空航天、地质矿产、财政金融、保险核算、军事等部门从事与应用数学相关的工作、在高等学院校担任基础数学或应用数学的教学与科研；在自然科学、技术科学、管理科学和工程设计等研究院所承担理论和实际课题；在计算中心、计算站承担数学模型和应用软件的研究与开发的工作。 其划分为：A+为重点优势学科，A 为优势学科，B+为良好学科，B 为一般学科，C 为较差学科。 示例如下： 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 1 复旦大学 A+ 10 四川大学 A 19 吉林大学 A 2 北京大学 A+ 11 北京师范大学 A 20 兰州大学 A 3 浙江大学 A+ 12 山东大学 A 21 首都师范大学 A 4 南开大学 A+ 13 同济大学 A 22 大连理工大学 A 5 华东师范大学 A+ 14 哈尔滨工业大学 A 23 湖南师范大学 A 6 中国科学技术大学 A+ 15 武汉大学 A 24 郑州大学 A 7 南京大学 A 16 北京航空航天大学 A 25 苏州大学 A 8 清华大学 A 17 南京师范大学 A 26 陕西师范大学 A 9 中山大学 A 18 厦门大学 A B+等(40个)：华南师范大学、河北师范大学、中北大学、西北大学、西北师范大学、扬州大学、华中师范大学、上海交通大学、东南大学、西安交通大学、西南大学、湖北大学、上海大学、天津大学、华中科技大学、福建师范大学、北京理工大学、福州大学、四川师范大学、汕头大学、安徽大学、湖南大学、浙江师范大学、山西大学、宁波大学、北京交通大学、东北师范大学、山东师范大学、北京工业大学、云南大学、河南师范大学、南昌大学、东北大学、黑龙江大学、曲阜师范大学、西北工业大学、中南大学、重庆大
安徽文达信息工程学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc
2019年安徽文达信息工程学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 安徽文达信息工程学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 2019年安徽文达信息工程学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。 俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于安徽文达信息工程学院招生计划和招生人数、安徽文达信息工程学院招生专业目录等相关知识。 注：2019年安徽文达信息工程学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年安徽文达信息工程学院的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ 2018年安徽文达信息工程学院招生计划人数和招生专业在安徽招生计划
专业名称计划类型层次科类计划数物流管理非定向本科文史50商务英语非定向本科文史50审计学非定向本科文史70财务管理非定向本科文史65通信工程非定向本科理工97机械电子工程非定向本科理工93自动化非定向本科理工90物联网工程非定向本科理工75土木工程非定向本科理工111电子信息工程非定向本科理工100电子商务非定向本科理工80软件工程非定向本科理工100审计学非定向本科理工44网络工程非定向本科理工80计算机科学与技术非定向本科理工90汽车服务工程非定向本科理工105财务管理非定向本科理工35商务英语非定向本科理工30物流管理非定向本科理工37工业设计非定向本科理工74风景园林非定向本科理工70机械设计制造及其自动化非定向本科理工79建筑工程技术非定向()文史40动漫制作技术非定向高职(专科)文史15图形图像制作非定向高职(专科)文史20电子商务非定向高职(专科)文史120金融管理与实务非定向高职(专科)文史50汽车电子技术非定向高职(专科)文史70建筑设计非定向高职(专科)文史45投资与理财非定向高职(专科)文史40营销与策划非定向高职(专科)文史60汽车检测与维修技术非定向高职(专科)文史85模具设计与制造非定向高职(专科)文史40汽车技术服务与营销非定向高职(专科)文史25机电一体化技术非定向高职(专科)文史60计算机网络技术非定向高职(专科)文史95计算机应用技术非定向高职(专科)文史115税务非定向高职(专科)文史40数字媒体应用技术非定向高职(专科)文史20会计与审计非定向高职(专科)文史100动漫设计与制作非定向高职(专科)文史15多媒体设计与制作非定向高职(专科)文史15软件技术非定向高职(专科)文史130应用电子技术非定向高职(专科)文史30数字媒体艺术设计非定向高职(专科)文史15数控技术非定向高