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附件:青海省农村公路建设廉政信用制度

第一条为切实加强农村公路建设廉政工作,确保《廉政合同》的贯彻落实,从源头上预防腐败。根据青交党﹝2005﹞07号

《关于印发青海省交通基础设施建设廉政信用制度(试行)

的通知》,结合农村公路建设实际,特制订本制度。

第二条农村公路建设中廉政信用制度,是用廉政保证金的形式确保“工程合格、干部廉洁”的一种制度。凡参加我省农村

公路建设并按规定签订《廉政合同》的参建单位,必须自

觉遵守本制度。

第三条我省农村公路建设的参建单位,在与建设管理单位签订《工程合同》和《廉政合同》的同时,要交纳廉政保证金,作

为《廉政合同》履约的诚信担保。施工、监理单位应按合

同价的1%交纳;勘测设计单位和建设单位协商交纳。各州

(地、市)建设管理单位按每年完成的建设项目交纳5万

元,由省公路局从工程款中暂扣。

第四条廉政保证金由省公路局和各建设单位设立专户储存,不得挪作它用。

第五条建设管理单位和参建单位在施工和管理过程中遵纪守法,认证履行《廉政合同》,恪守廉政信用,在工程交工验收前

未发生违反《廉政合同》规定行为的,所交纳的廉政保证

金在工程验收后本息如数退还,并根据《廉政合同》奖惩

规定予以表彰;凡违反《廉政合同》规定的,其廉政保证

金视为违约金上缴省财政部门。建设管理单位视情节建议

地方政府做处理,参建单位违反工程廉政建设视情节记入

“黑名单”。

第六条施工单位在增强廉政意识、规范施工的同时,要坚决抵制建设管理和监理单位的不廉洁行为,并及时向省公路局纪

委、地方道路管理处举报,省公路局将对举报有功人员实

施奖励。

第七条各参建单位应建立健全农村公路建设廉政责任体系,完善廉政制度,落实廉政责任,采取多种有效措施,开展廉政

教育,加强对工程廉政建设工作的自查和整改,确保工程

建设顺利进行。

第八条建设管理单位及其工作人员要自觉遵守廉政规定。凡在工程建设中发生“吃、拿、卡、要、报”等不廉洁行为的,

将对其进行经济处罚,并按“省交通厅八条禁令”和“维

护党的纪律,深化领导干部廉洁自律的规定”,进行严肃处

理和责任追究。

第九条省公路局纪委和地方道路管理处负责本廉政信用制度和《廉政合同》的监督检查工作,并严肃查处农村公路建设

中发生的违纪违规行为。

第十条本规定自二00五年六月九日起执行。

投标文件全资料,资格响应性文件全资料格式

项目名称:市********项目 招标编号:510******** 资格性响应文件 供应商名称: ********公司

日期: 2017 年 11 月 17 日

项目名称:市********项目 招标编号:510******** 资格性响应文件 (正本) 供应商名称: ********公司 日期: 2017 年 11 月 17 日

目录 1.投标函 (2) 2.营业执照(副本)复印件 (3) 3.投标人缴纳税收的证明材料 (4) 4.投标人缴纳社会保障资金的证明材料 (5) 5.承诺 (6) 6.法定代表人明书 (7) 7.法定代表人授权委托书 (10) 8. 投标保证金交纳凭证复印件 (12) 9.电子与智能化工程专业承包贰级及以上资质证书复印件 (13) 10.安全生产许可证复印件 (14) 11.投标产品(监视器)属于国家强制节能产品 (16)

1.投标函 ********工程咨询: 我方全面研究了“市********项目”(招标编号:5101********)招标文件,决定参加贵单位组织的本项目的投标。我方授权销售服务经理********代表我方********公司全权处理本项目投标的有关事宜。 一、我方自愿按照招标文件规定的各项要求向采购人提供所需货物及服务,投标报价以《开标一览表》为准。 二、如果我方中标,我方将严格履行合同规定的责任和义务,否则将承担由此产生的一切责任。 三、我方已知晓全部招标文件的容,包括修改文件(如有)以及全部相关资料和有关附件,并对上述文件均无异议。 四、我方同意本招标文件依据《省政府采购当事人诚信管理办法》(川财采【2015】33号文件)对我方可能存在的失信行为进行的惩戒。 五、投标有效期为从投标截止之日起90天。 六、我方承诺一旦我公司成为本项目中标供应商,将按照招标文件的规定向世科工程咨询缴纳代理服务费。 七、我方愿意提供贵方可能另外要求的,与投标有关的文件资料,并保证我方已提供和将要提供的文件资料是真实、准确的,并对此承担一切法律后果。 八、我单位联系方式:

(八年级地理教案)八年级地理上册第三章知识点整理

八年级地理上册第三章知识点整理八年级地理教案 第三章中国的自然资源 55、对于可再生资源,如果利用合理,并注意保护和培育,便能实现永续利用,对于非可再生资源,我们应该十分珍惜和节约使用。 56、我国自然资源的特点是总量丰富,人均不足。 57、根据土地的用途及土地利用的状况把土地资源分为耕地、林地、草地、建设用地。 58、我国人均土地资源占有量小,且各类土地资源所占的比例不尽合理,主要是,耕地少、林地多、难利用土地不足,特别是后备土地资源与人与耕地的矛盾尤为突出。 59、我国的耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区,草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区。 60、土地资源的人为破坏现象有水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。 61、土地资源的一项基本国策是十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地。 62、地球上的水,海洋水占97%,淡水资源占2.5%

63、地球上的淡水资源,绝大多数为两极和高山的冰川,其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊和浅层地下水。 64、我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚,,位于世界第6 位,若按人均计算,则仅为世界平均水平的1/4 。 65、从时间分配看,夏季季降水集中,冬春季降水少。有效调控径流和水量的季节变化的措施兴修水库; 66、从空间分布看,我国水资源南丰北缺,特别华北和西北地区缺水最为严重,进一步加剧了北方的缺水状况。解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。 67、南水北调工程就是把长江水系水调到缺水严重的华北、西北地区。 68、针对我国水资源严重紧缺的问题,节约用水尤为重要。

双向细目表模板

期末试题双向细目表

期中试题双向细目表

八年级思想品德教学工作总结 本学期,本人担任八年级两个班的思想品德教学任务。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时布置学生搜整信息资料,做好课前后指导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的工作,有成功的喜悦,也有失败的教训,为使今后的工作做得更好,现总结如下。 一、政治思想方面。 本人在思想上严于律己,热爱党的教育事业。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人,除对自已严格要求外,还利用一切合适的场所,对学生进行思想教育,提高班上学生的思想觉悟,教育学生热爱中国共产党,热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期,积极参加各类业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。 二、教育教学方面。 1、要提高教学质量,关键是上好课。 为了上好课,我做了下面的工作: ⑴课前准备备好课。①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。 2、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。三人行,必有我行焉。我注意平时和其他交流,向有经验的教师学习,学习教学方面的好的经验、方法,学习管理学生方面的好的办法,本学期取他人之长对我的帮助不小。 3、培养多种兴趣爱好,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 现在是新课程实验阶段,无论知识、教学经验都是摸着石头过河,我平时注意钻研教材、认真阅读课程标准,经常在网上查阅相关资料,力求在符合课标教学的同时,给学生适当充电并且相应有所减负。 四、成绩和不足 1.本学期使大多数学生对思品很感兴趣,平时考试思品成绩考得还好。 2.不足:①及时反思总结做得不够;②教学过程优化需要进一步加强。 五、今后努力方向 1、加紧学习课标,贯彻课标,进一步转变观念,实施素质教育,开展对教材的研究,解决问题,深化教学改革。 2、加强对学生的管理,尤其是后进生的转化。 3、开动脑筋,吃透教材,努力更好的教育管理学生。 21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 2013年7月18日

项目投标响应文件格式通用版

第四章响应文件格式 (项目名称)采购 包 响应文件 项目编号: 申请人: (盖单位法人公章)法定代表人或其委托代理人: (亲笔签名或签章) 年月日

响应文件目录注:响应文件内容须编制目录,并每页连续标注页码.

附件一询价响应承诺函 致:(采购人) 根据贵方为 (采购项目名称) (项目编号:)的询价公告,我方正式授权下述签字人(姓名和职务) 全权代表(询价申请人全称)参加询价,并提交响应文件正本一份,副本份。 据此申请书,签字人兹宣布同意如下: 1。询价总价为人民币(大写)(¥元)。 2。我方同意在《申请人须知》规定的递交响应文件截止日期起遵循本询价文件,并在《申请人须知》第11条规定的有效期满之前均具有约束力。如果我方报价被接受,则至合同履行完毕、质保期满为止,本承诺书保持有效。如果在询价文件有效期内撤回询价申请或者有其他违约行为,我方的保证金可被贵方全部或部分没收。 3。我方承诺已经具备《中华人民共和国政府采购法》中规定的参加政府采购活动的申请人应当具备的条件。 4. 我方承诺严格遵守询价文件中的各项要求及合同条款,并承担合同规定的责任义务。 5. 同意应贵方要求提供与本次询价有关的任何数据和资料,并保证数据和资料的完整性和真实性,若有违反,我方愿意承担一切后果。若贵方需要,我方愿意提供我方作出的一切承诺的证明材料。 6. 我方完全理解贵方不一定要接受最低报价的询价申请人为成交人的行为。 与本次询价有关的正式通讯地址为: 地址:邮政编码: 电话:传真: 开户名称: 开户银行: 帐号: 询价申请人:(全称) (盖单位法人公章) 法定代表人或其委托代理人:(亲笔签名或签章) 日期:年月日 说明:1。未填写本表格的申请人将不能通过初步评审. 2.本承诺函内容不得擅自修改。

八年级上册地理知识点

地理八年级上册知识点总结 第一章从世界看中国 第一节疆域 一、中国的地理位置: (1)从半球位置看,中国位于东半球、北半球。 (2)从纬度位置看,大部分处于中纬度地区;大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带。(3)从海陆位置看,中国位于亚欧大陆的东部,太平洋的西岸,是一个海陆兼备的国家。 二、位置的优越性: (1)纬度位置的优越性: ①为大多数农作物的生长提供了足够的热量。 ②纬度南北跨度大,使南北气候差异大 ,为发展多种农业经济提供了有利条件。 (2)海陆位置的优越性: ①面临大洋,有利于发展海洋事业和对外经济联系。 ②我国西部深入大陆内部,有利于发展陆上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等的联系。 ③面临大洋,背靠大陆,有利于形成季风气候,有利于海洋湿润气流深入我国内陆,在我国东部广大地区形成丰富的降水。 三、中国的疆域: (1)陆地面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯、加拿大,居世界第三位。管辖的海域面积约300万平方千米。陆上边界线长2.2万多千米,大陆海岸线长1.8万多千米。 (2)我国领土的四个端点: ①最北端:黑龙江省漠河以北的黑龙(江 的主航道的中心线上(53°N) ②最南端:海南省南沙群岛中的曾母暗沙 (4°N) 南北跨纬度约为50度,南北最大距离约为 5500千米,因而冬季北方千里冰封,万里 雪飘,南方绿意盎然。) ③最东端:黑龙江和乌苏里江主航道中心 线的交汇处(135°E)。 ④最西端:新疆的帕米尔高原(73°E)。 (东西跨经度约62°,东西相差约4个小 时,东西最大距离约5000千米,因而东部 乌苏里江上旭日东升时,西部帕米尔高原 还是满天星斗。)(3)我国的临海与岛屿:自北向南依次为:A渤海、B黄海、C东海、D南海; 内海:渤海、E琼州海峡; 我国最大的岛屿:台湾岛。 (4)中国的陆上邻国:(14个):F朝鲜,G蒙古,H俄罗斯,I哈萨克斯坦、J吉尔吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦,N印度、O尼泊尔、P不丹、Q缅甸、R老挝、S越南。 (5)隔海相望的国家:(6个):T韩国、M日本、L菲律宾、W马来西亚、Y文莱、Z印度尼西亚。 四、中国的行政区划: (1)三级行政区划:省、县、乡。 (2)我国有34个省级行政单位,包括23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区。 (3)特殊省:(部分省区简称,行政中心表) ①北回归线穿过的省(4个): F台湾、G广东、H广西、A云南 ②邻国最多的省、面积最大的省:J新疆 ③邻省最多的省、跨经度最大的省:I内蒙 古自治区 ④跨纬度最大的省:M海南省 ⑤最东、最北的省是:黑龙江 ⑥与湖北相邻的省:北-河南(豫)、东-安徽 (皖)、东南-江西(赣)、南-湖南(湘)、 西-重庆(渝)、西北-陕西(陕或秦)。 全称 简称行政中心全称简称行政中心两 简 称 的 省 A云南省云或滇昆明五 个 自 治 区 I内蒙古自治区内蒙古呼和浩特B贵州省贵或黔贵阳J新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐C四川省川或蜀成都K宁夏回族自治区宁银川 D陕西省陕或秦西安H广西壮族自治区桂南宁 E甘肃省甘或陇兰州L西藏自治区藏拉萨 简 称 难 写 省 上海沪上海简 称 难 写 省 江西省赣南昌重庆渝重庆福建省闽福州 河北冀石家庄广东省粤广州 河南豫郑州海南省琼海口 湖北鄂武汉安徽省皖合肥

双向细目表介绍

(2)避免同一内容在不同题型中重复出现。同一内容在不同题型中反复出现,是拟卷的一种失误。运用双向细目表,可即刻反映出内容及分值和分布情况,是绝不可能出现同一内容重复考核的问题的。 (3)便于考前复习,提高考试及格率。考试不是目的,而是检验学生学习的一种手段,是通过考试促使学生对该门课程的重要内容进一步掌握,并检验学生对知识的学习和掌握情况。所以,考前复习是教学过程的一个重要环节,是总结性的教学,不主张为了及格率而按考试卷的具体内容给学生进行复习,但是,如果按“双向细目表”帮助学生进行复习则是可取的,也是很有效果的。“双向细目表”所涉及的是内容分布、题型分布、分值分布,而不涉及具体的考试题目,使得复习既有广泛性又有针对性,真正做到了提高复习课教学的有效性。 (4)便于教学管理部门进行有效审核。要对试卷进行审核,应在“双向细目表”基础上进行,否则只能是按教材的章节内容对试卷进行审核,这种既费时又费力的审核工作很难长期坚持。 总之,运用“双向细目表”进行拟卷,是规范出卷工作的一项基本方法,可以有效克服出卷中的盲目性,对规范教学、增强教师的综合素质、加强命题的责任心、提高考核质量都有重要的意义。 三、制作双向细目表的程序如下: (1)列出大纲的细目表 任何测验,都是针对具体的学科内容进行的。教学中要求学生掌握哪些知识内容,不同知识内容在该科教学中的相对重要性有多大,不同知识内容所应实现的知能目标是什么。这些都是测验设计中必须解决的问题。所以在编制细目表时,应先列出课标或大纲的细目表。 (2)列出各部分内容的权重 应根据教学内容在整体学科中的相对重要性,分配相应的比重。比重多以百分比表示。这个分配的百分比例,既是教学时间、精力分配的比例,也是测验试题数量、考试时间、分数分配的依据。这个比例,就是说的“权重”。 (3)列出各种认知能力(学习水平)目标的权重 测验题不仅要对学科内容具有足够的覆盖率,也要涵盖所确定的学习水平目标,即识记、理解、应用、分析、综合、评价六级目标,应根据教学内容特点,对六级不同目标合理权重。确定目标权重时,除考虑学科特点外,还应适当强调高级目标的相对重要性,通过对这类目标分配以较大的权重,可以促进学生的智能发展。 (4)确定各考查点的“三个参数” 在欲测知识的内容和其应达到的学习水平所对应的格子内,分配各考查点的知识内容和题型,再根据相应权重算出的各得分点的实际分数值。如,第一大题第4题2分,用“一、4(2分)”表示。其实我们现在常用的赋分方法都是实际中经过检验和经过加权后的,如填空题一空2分,单选题每题4分等。 (5)审查各考查点的分配是否合理 审查包括两个方面:审查各级学习水平所占百分比的分配是否合理;审查各知识内容及各单元内容所占百分比是否合理。

询价响应文件投标响应函格式

响应函 XXXXXX采购中心: 我方全面研究了“”项目(采购编号:)询价通知书,决定参加贵单位组织的本项目询价。我方授权(姓名)代表我方(供应商的名称)全权处理本项目询价的有关事宜。 一、我方自愿按照询价通知书规定的各项要求向采购人提供所需货物,其中产品为进口产品;(供应商根据实际情况填写) 二、一旦我方成交,我方将严格履行政府采购合同规定的责任和义务; 三、我方同意本询价通知书依据《四川省政府采购当事人诚信管理办法》(川财采【2015】33号文件)对我方可能存在的失信行为进行的惩戒; 四、我方为本项目提交的询价通知书正本份,副本份; 五、我方本次采购的询价有效期为60日历天,完成本项目的时间为; 六、我方愿意提供贵中心可能另外要求的,与询价有关的文件资料,并保证我方已提供和将要提供的文件资料是真实、准确的; 七、在评审过程中,评审委员会认为询价通知书有关事项表述不明确或需要说明的,我方将完全接受采购代理机构的书面解释; 八、我方报价为本采购项目合同下所有费用,是采购人最终验收合格后的总价,包括设备运输、保险、代理、安装调试、培训、税费、系统集成费用等和询价通知书规定的其它费用。 九、我方报价均真实有效,不存在不正当竞争行为,并且不存在以低价谋取成交后提供不良产品或者不诚信履约情况。评审委员会认为我方报价涉嫌不正当竞争,我方将按照评审委员会要求积极配合提供相关证明材料;并接受评审委员

会的评审认定。 十、采购人需追加与合同相同的货物或者服务,且采购金额不超过原合同采购金额的10%的,我方承诺接受追加,且的采购货物或者服务的名称、价格、履约方式、验收标准等与原政府采购合同保持一致。 十一、如果我方提供了《中小企业承诺函》,我方承诺《中小企业承诺函》是真实的,完全符合我公司实际情况的并承担相关法律责任。 供应商全称:(盖单位公章) 法定代表人或授权代表:(签字) 通讯地址:。 邮政编码:。 联系电话:。 传真:。 日期:年月日。

新人教版八年级地理上册第一章第一节疆域教案

第一节疆域 (2课时) 第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国 教学目标 1.能指图说出我国的地理位置。 2.记住我国的领土面积,能在地图上指出我国的邻国和相邻的海洋。 教学重难点 我国地理位置及其特点。 教学设计(设计者:) 教学过程设计 一、创设情境激情导入 从本学期开始,我们将学习中国地理,了解祖国的大好河山。同学们都知道我们中国是文明古国,东方大国。请大家在地球仪上找到中国的版图,判断它的海陆位置和所在半球。 出示板书课件第一章从世界看中国 同学们自主预习教材2~5页内容,完成学生用书有关题目。 二、自主研读初步感知 地理位置 展示电脑投影2页图1.1中国在地球上的位置示意图,提问: 1.划分南、北半球的界线是什么?我国在哪个半球? 2.划分东、西半球的界线是什么?我国在哪个半球? 利用多媒体课件指图用红线闪烁再现赤道、西经20度和东经160度等三条经纬线。 指图归纳并板书我国位于东半球、北半球。 【引导】再从地球仪上观察我国位于哪个大洲?与哪个大洋相邻? 指图归纳并板书亚洲东部、太平洋西岸。 【小组讨论】 评价我国地理位置的优越性(做3页活动1和活动2)。 用多媒体展示俄罗斯、加拿大、巴西地图并全班归纳

俄罗斯、加拿大均为北极圈穿过的国家,巴西为赤道与南回归线穿过的国家,而我国没有寒带,只有少数地区在北回归线以南。 多媒体展示蒙古、日本地图并全班归纳我国是一个海陆兼备的国家。 板书我国大部分位于中纬度、海陆兼备。 三、小组合作深化探究 全班讨论并展示多媒体课件 我国国土位置的优越性 发展农业生产:纬度位置→适合农业生产。 对外交往合作:海陆兼备,既能在北部、西部、西南部与欧亚邻国进行陆上交往,也能利用东部沿海优良港湾进行对外海上交往合作。 发展海洋事业:东临太平洋,海洋环境多样,地跨温带、亚热带、热带近42个纬度,岛屿众多,盐场、渔场分布较多;有海底石油、天然气等丰富资源,海上交通便利。 其他大部分地区位于中纬度,属于温带,过冷、过热的地区很少,有利于人们的生活、生产和各种社会活动。 承转我国不仅地理位置优越,国土面积也很大,哪些数据可以说明我国国土辽阔呢? 讨论议题:从数字看我国辽阔的国土,结合做5页活动1。 展示图1.3中国疆域示意图课件请同学上来指图说明我国领土的四至点。并要求说出它们的经度或纬度。 讨论5页图1.5中国领土东西端的时间差异。 【归纳解释】南北纬度跨度大,气候差异显著,北方冬季漫长而寒冷,南方没有真正的冬季,东、西经度跨距大,由于地球自转,东边的地方时刻早,每相差15个经度,时间相差1小时,所以当乌苏里江洒满早晨金色阳光的时候,帕米尔高原还是满天星斗的漫漫黑夜。 展示4页图1.3的课件请同学上台指出我国14个陆上邻国和6个海上邻国。 讨论6页活动2组织全班发言并总结归纳 【总结归纳】领土大的好处:人们活动的空间大,有利于增强我国的综合国力;自然条件多样,物产丰富;国防的腹地宽广;风土人情地域差异大,文化丰富多彩。 四、知识梳理释疑解惑 板书设计 (一)我国位于东半球、北半球 (二)国土辽阔 1.陆地领土:约960万平方千米 2.管辖海域面积:300万平方千米 3.南北相距5500千米;东西相距5000千米 (三)我国有14个陆上邻国和6个海上邻国 五、当堂检测提高升华 完成学生用书有关题目,教师讲解答案。 六、课后作业测评 学习至此,请完成学生用书有关题目。

投标函(格式)

(一)投标函 致: 根据贵方项目设计招标的招标文件,招标编号为,我方针对该项目的投标报价为:元人民币。并正式授权的下述签字人 代表投标人,提交招标文件要求的全套投标文件,包括: 1、商务部分及技术部分投标文件; 2、投标保证金元; 3、其他资料。 据此函,签字人兹宣布同意如下: 1、我方已评细审核并确认全部招标文件,包括修改文件(如有时)及有关附件。 2、一旦我方中标,我方将组建项目设计组,保证按合同协议书中规定的设计周期日历天内完成设计服务。 3、如果要求提供设计保险,我方将在签订合同后按照规定提交设计保险作为我方的设计担保,如我方的设计出现其规定不应出现的缺陷,招标人可以据此要求其进行赔偿。 4、我方同意所提交的投标文件在招标文件的投标须知中第13条规定的投标有效期内有效,在此期间内如果中标,我方将受此约束。 5、除非另外达成协议并生效,你方的中标通知书和本投标文件将成为约束双方的合同文件的组成部分。 6、其他补充说明: 与本投标有前的一切正式往来通讯请寄: 地址:邮编: 电话:传真: 投标人: 投标人代表: 日期:年月日

(二)设计费投标报价表 投标人: 投标人代表: 日期:年月日

(三)法定代表人授权委托书 本人作为的法定代表人,在此授权我公司的,其身份证号码:432301************ ,作为我的合法的授权代表,以我的名义并代表我公司全权处理项目投标的以下事宜: 1、 2、 3、 本授权书期限自年月日起至年月日止。 在此授权范围和期限内,被授权人所实施的行为具有法律效力,授权人予以认可。 授权代表无权转让委托权,特此委托。 授权代表: 身份证号码:职务: 投标人: 法定代表人: 授权委托日期:年月日

人教版八年级地理上册复习提纲(图文)

地理八年级上册复习提纲 第一章从世界看中国 第一节辽阔的疆域 1、中国的地理位置: 半球位置:东半球、北半球 海陆位置:亚洲东部、太平洋西岸,是一个海陆兼备的国家。 纬度位置:大部分位于中纬度地区,属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有没有寒带,光热充足。 2、中国陆地面积约960万平方千米,居世界第三位。 3、我国濒临的海洋,从北向南依次是渤 海,黄海,东海和南海。 4、课本p3第二段四至点,p5图:A、我 国领土东西端晨昏差异的原因:我国 东西经度跨度大。B、我国领土南北部 季节差异的原因:我国南北纬度跨度 大。 5、我国行政区划分为省、县、乡三级。 共有34个省级行政单位,包括23个 省、5个自治区、4个直辖市和两个特 别行政区。 6、新疆维吾尔自治区是我国面积最大的 省级行政单位,在我国的西北部,简 称市新,黑龙江是我国最北的省级行 政单位,简称黑,广东省简称粤,南 回归线穿过,首都北京,简称京,我 们所在河北省,简称冀。 7、与我国陆上相邻的国家14个见图。和隔海相 望的6个见图。 8、北回归线自西向东依次穿过云桂粤台,黄河 依次流经青川甘宁内蒙古晋陕豫鲁,长江依 次流经青藏川云渝鄂湘赣皖苏沪。 9、陆上国界线2.2万多千米,大陆海岸线1.8万 多千米,四大海域自北向南渤海黄海东海南 海,近海分布着台湾岛海南岛舟山群岛南海 诸岛,领海范围从海岸基线算起向海上延伸 12海里,渤海和琼州海峡是内海。 第二节众多的人口 1、20XX年第六次人口普查,我国人口为13.40亿, 是世界上人口最多的国家。 2、我国的人口特点是:人口基数大,每年新增人口 多。 3、为了使人口的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应,我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。 4、我国人口分布以黑河和腾冲为界,东多西少。 第三节多民族的大家庭 1、我国共有56个民族,汉占92%,其它55个少数民族共占8%,人口最多的少数民族是壮族,集中分布在广西壮 族自治区,人口数在500万以上的少数民族有壮满回苗藏维彝土家蒙。各民族不论大小,一律平等。 2、民族文化课本16、17、18页全是 3、民族分布:汉族遍及各地,少数民族东北西北西南。“大散居、小聚居、交错杂居”。 第二章中国的自然环境复习 知识树使用说明:1、从整体把握知识结构 2、帮助查漏补缺

人教版八年级地理上册知识点总结

八年级上册第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域 一、地理位置优越 (一)地理位置: (1)从半球位置看,中国位于东半球、北半球。 (2)从纬度位置看,大部分处于中纬度地区;大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带。(3)从海陆位置看,中国位于亚欧大陆的东部,太平洋的西岸,是一个海陆兼备的国家。(二)位置的优越性: (1)纬度位置的优越性: ①为大多数农作物的生长提供了足够的热量。 ②纬度南北跨度大,使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。 (2)海陆位置的优越性: ①面临大洋,有利于发展海洋事业和对外经济联系。 ②我国西部深入大陆内部,有利于发展陆上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等的联系。 ③面临大洋,背靠大陆,有利于形成季 风气候,有利于海洋湿润气流深入我国 内陆,在我国东部广大地区形成丰富的 降水。 二、疆域辽阔: (1)陆地面积约960万平方千米,仅 次于俄罗斯、加拿大,居世界第三位。 管辖的海域面积约300万平方千米。陆 上边界线长2.2万多千米,大陆海岸线

长1.8万多千米。 (2)我国领土的四个端点: ①最北端:黑龙江省漠河以北的黑龙江的主航道的中心线上(53°N) ②最南端:海南省南沙群岛中的曾母暗沙(4°N) (南北跨纬度约为50度,南北最大距离约为5500千米,因而冬季北方千里冰封,万里雪飘,南方绿意盎然。) ③最东端:黑龙江和乌苏里江主航道中心线的汇合处(135°E)。 ④最西端:新疆的帕米尔高原上(73°E)。 (东西跨经度约62°,东西相差约4个小时,东西最大距离约5000千米,因而东部乌苏里江上旭日东升时,西部帕米尔高原还是满天星斗。) (3)我国的临海与岛屿:自北向南依次为:A渤海、B黄海、C东海、D南海;内海:渤海、E琼州海峡;我国最大的岛屿:台湾岛。 (4)中国的陆上邻国:(14个):F朝鲜,G蒙古,H俄罗斯,I哈萨克斯坦、J吉尔吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦,N印度、O尼泊尔、P不丹、Q缅甸、R老挝、S越南。(5)隔海相望的国家:(6个):T韩国、M日本、L菲律宾、W马来西亚、Y文莱、Z印度尼西亚。 三、行政区划: (1)三级行政区划:省、县、乡。 (2)我国有34个省级行政单位,包括23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区。 (3)特殊省:(部分省区简称,行政中心表) 全称简称行政中 心 全称简称行政中 心 - 2 -

投标技术响应文件范本

投标技术响应文件 附件一询价响应承诺函 致:(采购人) 根据贵方为(采购项目名称)(项目编号:)的询价公告,我方正式授权下述签字人(姓名和职务)全权代表(询价申请人全称)参加询价,并提交响应文件正本一份,副本份。 据此申请书,签字人兹宣布同意如下: 1. 询价总价为人民币(大写)(¥元)。 2. 我方同意在《申请人须知》规定的递交响应文件截止日期起遵循本询价文件,并在《申请人须知》第11条规定的有效期满之前均具有约束力。如果我方报价被接受,则至合同履行完毕、质保期满为止,本承诺书保持有效。如果在询价文件有效期内撤回询价申请或者有其他违约行为,我方的保证金可被贵方全部或部分没收。 3. 我方承诺已经具备《中华人民共和国政府采购法》中规定的参加政府采购活动的申请人应当具备的条件。 4. 我方承诺严格遵守询价文件中的各项要求及合同条款,并承担合同规定的责任义务。 5. 同意应贵方要求提供与本次询价有关的任何数据和资料,并保证数据和资料的完整性和真实性,若有违反,我方愿意承担一切后果。若贵方需要,我方愿意提供我方作出的一切承诺的证明材料。 6. 我方完全理解贵方不一定要接受最低报价的询价申请人为成交人的行为。 与本次询价有关的正式通讯地址为: 地址:邮政编码: 电话:传真: 开户名称: 开户银行: 帐号: 询价申请人:(全称)(盖单位法人公章) 法定代表人或其委托代理人:(亲笔签名或签章)

说明:1. 未填写本表格的申请人将不能通过初步评审。 2.本承诺函内容不得擅自修改。 附件二报价一览表 询价申请人:(全称)(盖单位法人公章)法定代表人或其委托代理人:(亲笔签名或签章)日期:年月日

项目投标响应文件格式

第四章响应文件格式 (项目名称) ______ 采购 包 响应文件 项目编号:_______________ 申请人:____________________________________ (盖单位法人公章)法定代表人或其委托代理人:__________________ (亲笔签名或签章) 年_______ 月_______ 日

响应文件目录注:响应文件内容须编制目录,并每页连续标注页码。

附件一询价响应承诺函 致:(采购人) _____________________________ 根据贵方为(采购项目名称) ________ (项目编号:______________ )的询价公告,我方正式授 权下述签字人(姓名和职务)______ 全权代表(询价申请人全称)__________ 参加询价,并提交响应文件正 本一份,副本_份。 据此申请书,签字人兹宣布同意如下: 1.询价总价为人民币(大写) ________ (¥_______ 元)。 2.我方同意在《申请人须知》规定的递交响应文件截止日期起遵循本询价文件,并在《申请人须知》 第11条规定的有效期满之前均具有约束力。如果我方报价被接受,则至合同履行完毕、质保期满为止, 本承诺书保持有效。如果在询价文件有效期内撤回询价申请或者有其他违约行为,我方的保证金可被贵方全部或部分没收。 3.我方承诺已经具备《中华人民共和国政府采购法》中规定的参加政府采购活动的申请人应当具备 的条件。 4.我方承诺严格遵守询价文件中的各项要求及合同条款,并承担合同规定的责任义务。 5.同意应贵方要求提供与本次询价有关的任何数据和资料,并保证数据和资料的完整性和真实性,若有违反,我方愿意承担一切后果。若贵方需要,我方愿意提供我方作出的一切承诺的证明材料。 6.我方完全理解贵方不一定要接受最低报价的询价申请人为成交人的行为。 与本次询价有关的正式通讯地址为: 地址:______________________ 邮政编码: _______________________________ 电话:______________________ 传真: __________________________________ 开户名称: ______________________________________________________________ 开户银行: ______________________________________________________________ 帐号: _________________________________________________________________ 询价申请人: __________________ (全称)_________________________ (盖单位法人公章) 法定代表人或其委托代理人:______________________________________ (亲笔签名或签章) 日期: _____________ 年________ 月________ 日 说明:1.未填写本表格的申请人将不能通过初步评审。

人教版八年级上册地理第一章知识点整理

第一章 知识点总结 1.中国的的地理位置:从东西半球看,中国位于东半球,从南北半球看,中国位于北半球,从大洲和大洋的位置看,中国位于亚洲东部,太平洋的西岸 2.中国优越的地理位置 3.中国的国土面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯,加拿大,居世界第三。陆上国界线20000多千米,有14个陆上邻国(北面俄、蒙古,朝鲜在东岸,西北哈、吉、塔,三个皆斯坦,西边是巴基,还有阿富汗,印、尼和不丹,三国在西南,南方三国家,老、缅和越南) 4.中国四至:最北端:黑龙江漠河以北的黑龙江主航道的中心线上, 最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处, 最西端:新疆的帕米尔高原, 最南端:南海的男少群岛中的曾母暗沙 5.我国濒临的海洋,自北向南依次是:渤海,黄海,东海,南海 台湾海峡属东海 6.我国大陆海岸线长18000多千米,有6个隔海相望的国家(韩、日、菲、文、马、印尼) 7.东西部晨昏差异:两地经度不同,我国东西跨经度广,约60度,经度没差15度,时间相差1小时 南北方季节差异:两地纬度不同,我国南北跨纬度广,约50度,气温变化幅度大 8.我国行政区域划分 9.我国共有34省级行政单位,23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区 省级行政区记忆口诀: 两湖两广两河山 湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山西、山东 五江(疆)二宁青陕甘, 江西、江苏、黑龙江、浙江、新疆、宁夏、辽宁、青海、陕西、甘肃 重蒙台海福吉安 云南、贵州、西藏、四川、北京、上海、天津 云贵西四北上天 重庆、内蒙古、台湾、海南、福建、吉林、安徽 香港澳门喜回归, 祖国一片好河山 香港特别行政区、澳门特别行政区 10.“三字经”法记忆省级行政区的简称:黑吉辽,内蒙古,京津冀,晋豫鲁,赣皖浙,苏浙沪,滇黔蜀,鄂湘渝,陕甘宁,青新藏,桂粤琼,港澳台 11.根据2000年第五次人口普查,我国人口为12.95亿,占世界人口的1/5以上; 12.我国人口的特点:人口基数大,增长速度快 13.我国把实行计划生育作为我国的一项基本国策,内容:控制人口数量,提高人口素质 14.人口增长过多产生的负面影响:人均粮食、布匹减少,医院就医困难,给国家、学校、社会、家庭、资源利用、生态环境都增加了沉重的负担。我国资源总量居世界前列,但人均居世界后列,全国每年新增财富大部分北新增人口消耗掉,用来发展生产和改善人民生活的财富就减少了 15.我国人口分布特点:东多西少,以黑河——腾冲一线为界 造成这种分布特点的原因:(1)自然原因,东部耕地多,气候好,西部多沙漠、草原、山地,耕地少;(2)社会经济方面,东部工商业、交通运输业发达,城镇多,人口集中,西部工商业、交通运输业落后,城镇少;(3)开发历史原因:东部开发较早,西部开发较晚 16.我国是一个多民族的大家庭,有56个民族,汉族人口最多,占全国人口的92%,其余55个民族占8%,称少数民族。少数民族中人口最多的是壮族,人口最少的是珞巴族。少数民族中人口超过500万的有9个,(记忆口诀:西北蒙、回、维,东北满族乡,西南苗、彝、壮,土家、藏族广) 17.我国在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治,个民族不论大小,一律平等 18.汉族分布遍布全国各地,以东部和中部最为集中,少数民族分布相对分散,主要分布在西南、西北、东北 从纬度位置看,我国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有寒带; 从海陆位置看,我国位于亚欧大陆大的东部,与许多国家接壤,东临太平洋,有众多的岛屿的港湾,是一个海陆兼备的国家 1.省、自治区、直辖市 2.省、自治区分为自治州、县、自治县、市 3.县、自治县分为乡、民族乡、镇

小学科学下册三年级知识双向细目表

小学科学下册三年级知识双向细目表小学科学三年级知识双向细目表,下,,新课程, 单元知识水平分值及新课程内容标准课题内容能力题号知道认识 理解分值 50分第一知道绿色开花植物第1课植物性1、不同植物的种子~它们的形状、颜色、大小各单元的生长都要经历“种生命的开始不相同。 植物子萌发”“幼苗生长”2、种子有自己的特殊结构~在适宜的条件下可以的生“营养生长”“开花萌发、长成一棵植物。 长变结果”这样的生命周第2课种植我学习掌握播种的技能。化期。同时伴随着生长们的植物 过程~指导学生研究第3课我们先1、种子萌发先长根~再长茎和叶。 ? 二、1 1 植物主要器官---看到了根课 2、植物的根总是向下生长的。 根、茎、叶的功能~凤仙花 3、植物的根能够吸收水分和矿物质能将植物固定初步认识植物都有在土壤。 其维持生存的结构、第4课种子变1、植物的绿叶可以制造植物生长所需的养料。 ? ? 一、1 4 8分结构与功能是紧密成了幼苗三、1 1 联系在一起的。 2、植物叶在茎上的分布有利于植物接受更多的阳 光。 第5课茎越长1、植物的茎在不同生长阶段外部形态不同~不同 越高时期的茎生长速度也不同。 2、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作 用。 第6课开花1、在植物的生长过程中~花要经历花开花谢的过

了~结果了程~花调谢后结果。 2、果实是由花的一部分发育而成的~果实中有种 子。 第7课我们的1、绿色开花植物通过种子繁殖后代。 大丰收 2、植物在生长发育过程中~会长出根、茎、叶花、 ? 一、3 2 果实、种子等器官。 3、植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分 和温度。 第二指导学生亲历养蚕第1课 1、了解蚕卵的颜色、形状、大小等。单元的过程~了解蚕的一蚕卵里孵出2、蚕卵里孕育生命~在气温、湿度适合的条件下~动物生经历出生、生长发的新生命小蚕才会孵出~小蚕孵出后就要吃食物。 的生育、繁殖、死亡的生第2蚕的生长1、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点~蚕每次蜕皮命的命周期~并以蚕的生变化课后身体都会发生变化。 周期命周期为例~从常见2、蚕的生长环境与条件密切相关。的动物的生命过程 第3课蚕变了1、蚕蛹被茧包裹~茧能起到保护蛹的作用。中~以及从人体特点 新模样 2、蚕茧是由一根丝组成的~蚕丝可以织成丝绸或的观察~认识动物和 被加工成各种丝织品。人的生命周期。 第4课蛹变成1、蚕蛹经过10-15天可以变成蚕蛾。 了什么 6分 2、蚕蛾是蚕的成虫~分为雌蛾和雄蛾。 第5课蚕的生1、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个不同? ? 一、2 4 命周期形态的变化。

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八年级地理上册第二章知识点

第二章中国的自然环境 第一节地形和地势 一.地形类型多样,山区面积广大 1.地形类型多样指地形为5样,分别是山地33%,高原26%,盆地19%,平原12%,丘陵10%。 2.山区面积广大指山区占全国面积的2/3,山区是山地、丘陵和高原的统称。其中山地是占1/3。注意山地与山区的区分。 3.四大高原:【青藏高原】特点第一大高原,有“世界屋脊”之称,多雪山,多冰川。【内蒙古高原】特点是第二大高原,地势平坦开阔,多草原和荒漠。【黄土高原】特点支离破碎,千沟万壑。【云贵高原】特点地形崎岖。 4.四大盆地:【塔里木盆地】特点面积最大,我国最大的盆地。【准噶尔盆地】特点第二大盆地,维度最高的盆地。【柴达木盆地】海拔最高的盆地,有聚宝盆之称。【四川盆地】特点又称紫色盆地。 5.三大平原:【东北平原】特点面积最大,黑土面积广大。【华北平原】特点又称“黄淮海平原”,地势低平。【长江中下游平原】特点有“鱼米之乡”’之称。

6.三山夹两盆:三山指【阿尔泰山脉】【天山山脉】【昆仑山脉】,两盆指【准噶尔盆地】【塔里木盆地】。 二.地势西高东低,呈阶梯状分布 7.地势特点:【西高东低】【呈三级阶梯状分布】。 8.第一级阶梯和第二级阶梯的分界线是:【昆仑山脉】【祁连山脉】【横断山脉】。第二级阶梯和第三级阶梯的分界线是:【大兴安岭】【太行山脉】【巫山】【雪峰山】。 9.第一级阶梯里面的地形是【青藏高原】【柴达木盆地】海拔在4000米以上。 10.第二级阶梯里面的地形是【准噶尔盆地】【塔里木盆地】【内蒙古高原】【黄土高原】【四川盆地】【云贵高原】海拔在1000-2000米以上。 11.第三级阶梯里面的地形是【东北平原】【华北平原】【长江中下游平原】海拔在500米以下。 12.【太行山脉】【巫山】既是第二、三级阶梯的分界线,又是行政区域的分界线。太行山脉是山西省和河北省的分界线。巫山是重庆市和湖北省的分界线。 13.地势西高东低的作用:有利于农业生产,便利东西交通,水能资源丰富,有利于建水电站。

(参考)如何编制双向细目表

如何编制双向细目表? 2012-06-21 12:26:57| 分类:默认分类| 标签:|字号大中小订阅 双向细目表【网络整理】 双向细目表 2011-12-26 06:04:09| 分类:教育驿站| 标签:|字号大中小订阅 一、什么是双向细目表? 简单来说,双向细目表是测验编制的计划书、蓝图和命题的依据。它是以能力层次和学习内容为两个轴,分别说明各项测评目标。建立双向细目表可以帮助命题者理清能力层次和学习内容的关系,以确保测验能反映考察的内容,并能够真正评量到预期之学习结果。 新课程命题,根据要求制作多项细目表(包括题型、题号、分值、内容标准、科学探究、能力要求、预估难度、题目来源等)。 二、试题形成的理论上的要求与过程: 制定细目表——审阅与答辩——提出修正意见、修改细目表——首命题——调整——形成试题。 由此可以看出,细目表是命制试题的计划书,决定了整套试题能否实现预期目标。 三、命题细目表与教学的关系: 看起来,双(多)向细目表离我们一线教师很远,它是命题组的需要考虑的事,再具体一些是命题责任人需要考虑的事。平时出卷时,几乎也没有老师会去做一个细目表后再命题。 再深入的思考一下,命题细目标离我们又很近。说“近”的原因之一是:要用在细目表的规划下制作出的试卷来考察我们的学生,检测我们的劳动成果,如果我们能了解命题细目表的制作过程,那我们的教学就会更有的放矢。其二,虽说我们出卷不做细目表,但是老师在出题的时候总有计划的,想考些什么?练些什么?怎么考(练)?总不会将数学卷子出上作文,高中单元测试考初中的内容,

或者是将没学的内容放到单元测试卷中。出卷人脑子中总有个形,所以出来的卷子才不会出格;只是没有正规出题那么细,那么严格。

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