2015年综合应用能力A类真题及答案

2015年综合应用能力A类真题及答案
2015年综合应用能力A类真题及答案

综合应用能力A类

【背景材料】

材料一:

1、近年来,宠物们开始迈进大学校园,成为象牙塔的“新新成员”,大学生饲养宠物已不再是新鲜事。有调查显示,大学生群体中有37%的学生养过宠物或赞成养宠物。从目前来看,大学校园的“新新成员”入驻的原因多种多样。逗乐好玩排忧解闷追赶潮流不难看出,饲养宠物似乎成为一些大学生的“精神寄托”,帮助他们摆脱内心的空虚和寂寥。M市饲养宠物的大学生越来越多,由此带来的问题和纠纷也越来越多。为此,M市某大学先后咨询了有关部门专家,私底下也了解了—些学生对饲养宠物的看法,经过校长办公室会议几次讨论,出台了学生宿舍“宠物禁令”。“宠物禁令”规定,严禁学生在宿舍养宠物,对于经告诫不改的学生,将根据违纪处分规定,给予严重警告以下处分,后果严重的,给予记过以上处分。学校管理部门还表示,将对部分宿舍进行重点检查和专项整治。

这一禁令立即引起不少学生的不解和抗议,“戛戛是从湖北带来的,它和我一样,在M 市连个可投靠的朋友都没有,把它赶出去。往后它怎么活啊?”学生小柳抱着她的宠物猫哭得泪水涟涟,“养宠物是有爱心的体现,不能这么粗暴地限制。”美术系的施熙正为她的—只可爱的斑点狗安置问题愁肠结,法律系的魏峥则说“现在我们又要英语过级,又要司法考试,学习压力太大,养宠物,可以调节心情,缓解学习压刀,限制学生在宿舍养宠物,也是不注重动物福利的表现。”

校园BBS上也出现议,有学生认为,宠物分好多种,比如养乌龟、养金鱼,就影响不到其他同学,很多人都喜欢可爱的小动物,养它们也是一种生活方式,可以放松心情,调节学习情绪,只要不影响到别人,学校不应该全都禁止禁养的宠物种类应该有所区分,比如说—些相对危险的宠物,如蛇,就应该坚决禁养,但像金鱼、乌龟、兔子等宠物应该有所放宽。为什么学校—刀切呢?完全是不尊重我!干涉我们的自由,根本不能得到支持。论坛上,也有学生建议学校应该采取比较人性化的措施,比如说对宠物进行登记,然后进行防疫注射,力求人与宠物和谐相处,而不是简单地禁养宠物,还以抓到就“批评处分”来威慑。

2、一些学生自发组成了校园调查小组,就大学生饲养宠物进行了调查。发放了311份问卷,回收了301份,以下是部分调查结果:

(1)饲养宠物的学生中。50%是大二学生,大三占30%。大—和大四饲养宠物的人很少。

(2)在宠物种类的选择上,40%的人没有选择猫狗之类易吵闹的动物,其中有一小半人选择饲养蜘蛛、蜥蜴、仓鼠等小型宠物,有20%的人偏向选择小型狗狗。

(3)大部分学生饲养宠物只是因为寂寞无聊,并且看到别人养,自己也养着玩,还有一部分分学生表明自己是真心喜爱,和宠物—起非常开心。

(4)75%的学生不了解动物疾病的相关知识。

(5)大部分学生对于是否允许在宿舍饲养宠物保持中立态度。

(6)约25%的人不希望在校园内(包括宿舍)养宠物,觉得养宠物存在很多问题,诸如影响自己的学校生活、分散学习精力、浪费很多时间、不能解决毕业后的得宠物处理问题等等。

(7)大多数学生认为必须在饲养环境和宠物卫生方面进行严格的管理,不能影响到同宿舍或者其他校友的正常生活。

(8)一部分养宠物的学生认为自己在宠物的处理方面做的很好,没有影响到其他同学,且提升了自己生活的幸福度。

3、学校宿舍管理部门反对学生在宿舍饲养宠物。以下是校园记者了解到的意见:

(1)饲养宠物不利于宿舍关系,养宠物存在很多问题,管理不好的话,会影响其他学生休息和宿舍卫生,容易造成同学间关系紧张。

(2)影响学习。养宠物还会占用学习时间,毕竟学生的主要任务是学习,照顾宠物会花费学生很多的时间和精力,不利于学生全身心投入学习。

(3)对健康产生威胁。宠物身上的寄生虫会影响人的身体健康。动物不同于人,它们自带真菌和病毒会使人感染人畜共患病,如狂犬病,弓形体病等。动物咬人、伤人事件也时有发生,对饲养人和周围的同学都有潜在的危险。

(4)增加宿舍管理难度。饲养宠物给宿舍管理工作带来很多麻烦,如宠物乱窜乱叫都会很难管理和控制。

(5)影响校园和谐环境构建。宠物乱跑,容易惊吓到其他同学,宠物随地大小便,增加卫生清洁负担。

4、针对学生饲养宠物的问题,学校有关部门专门向疾控专家咨询求证,根据疾控专家

的意见,学校表示

(1)学生养宠物存在多种细菌和病毒传染的风险,因此学校不鼓励学生在宿舍这样狭小的空间内养宠物。

(2)学生养猫狗过程中,一旦被咬伤或抓伤,容易感染狂犬病、猫抓热等疾病。学生们养的仓鼠这些啮齿动物,还容易引起流行性出血热,危害学生健康。

(3)由于宿舍空间狭小,通风不畅,动物的毛发还容易引发-些过敏性疾病。动物身上携带很多病毒、真菌,学生们接触动物后,感染各类皮肤病的风险也很大。

(4)学校是—个集体,学生必须要考虑其他人的利益,不能只强调自己的爱好过分主张个人自由。

(5)学校的规定是为了确保学生的健康以及更好地学习,还望同学们予以支持。

材料二:

禁令颁布后一周,校园网上出现了—则学生虐杀宠物狗的视频,标题是“禁养的疯狂”,场面有些血腥,狗的惨叫声让很多人愤然,视频发出后不到半小时,跟帖就飙升到400多条,各种吐槽汹涌而来,以下是从校园网截取的50多条吐槽:

楼356你们扪心自问下你从小到大没杀过生吗?

楼357人要承认客观事实,然后谈尊重和保护动物,宠物饲养给大家造成的困扰还少吗?楼358南无阿弥陀佛!!!

楼359这么点儿小事,在狗粉眼里就成了天大的事,这种人真是让我恶心。楼360禁养宠物!流浪狗不可能与校园禁令和谐共生。

楼361确实不该虐杀动物……只是,只是我们宿舍因为狗狗与小龟打起来了楼362奇葩禁令!有没有点爱心啊?!

楼363你就算哪天狗狗真的流浪到我家门口,我会打电话给动物保护组织,让他们收容,找寄养家庭,找不到再给它安乐死。

楼364如此狠心,还有良心吗?什么样的学校教出什么样的人才。

楼365有种跟学校去说啊!上来墨迹什么啊,他打死自己的爱犬只是出于无奈!楼366这个学校真的让我很失望~

楼367狗肉会不会送学校食堂煮了大家吃掉?就这样打死丢掉了多可惜,狗肉可是美味啊

楼368这种学生就该去死。

楼369典型的狗粉和拜狗教的思维。人狗不分。还是人要紧,狗真的算不了什么的,打死就打死了。

楼370贴里那么多变态扭曲的人。狗都不如!楼371l虐杀动物的人,会有健康的心态吗?

楼372不是学校查得严,他至于吗?据说还要搞什么检查呢,更多的狗狗猫猫要惨遭毒手了。

楼373残忍变态,就是这样形成的。学生时候就这样,长大了

楼374那些个叫好的人,你们和畜生相比,就差条尾巴了。楼375老子都不晓得他们是怎么教育出来的?竟然会出这样的禁令?楼376还读什么书?天天忍受这种精神折磨。

楼377把狗狗送动物收容所或者送人不就是了?学校也是,干嘛不给点时间!楼378这狗主妄自变成了人,不要说什么修养品德,说白了就是畜生。楼379难道狗是你家祖宗啊?非要每个宿舍人人都狗不离身,半夜鸡叫吗?楼380不就—条狗嘛,用得着这么激动吗?

楼381照这样说你是不是也是畜生不如了?楼382你还能指望人这种生物不杀异类?

楼383在你们这些狗粉眼里,狗的命就是命,其它动物的命就不是命。杀条狗你们就狂吠什么“虐杀动物”,其它动物被杀你们就漠不关心甚至你们还杀来喂你们的狗,真虚伪无耻!

楼384怎么老是有人装啊!看着真恶心!

楼385美国有三部规范和约束市民养犬行为的法律,即《恶犬法案》、《联邦动物保护法》和《妨碍公共利益法》。法律既赋予公民养犬的权利,同时又保护非养犬者不受养犬街坊邻居干扰的权利。在美国的居民区内,犬吠超过三声,狗主人就要受到相关法律的惩罚,这就是著名的“三吠”原则,可见美国法律“管犬治犬”之严。

楼386狗粉其实就是这辈子坏事做绝了的—群垃圾、人兽,已经预感到下辈子肯定要投胎变成狗的,所以这些人丧心病狂把狗福利做上去,好让它们下辈子变狗后继续可以为非作歹。

楼387你觉得狗可怜,你为什么不把它领你家去!楼388你可以讨厌它,不喜欢它,但不可以决定它的生死。楼389作为人类,应该多—些宽容、和善。楼390希望所有的小生命者都能健康平安,

楼391希望悲惨死去的小动物,能早早托生,来世不要再受这样的苦。楼392我的萌萌咋办呢?难道非得结束它的生命么?呜呜呜

楼393禁养宠物,宠物狗早晚变流浪狗,死是一种解脱!其他死了的还多呢!楼394罪在学校办些**逼你把狗遗弃。楼395狗肉是人类的好食物。爱狗肉才能爱狗。

楼396确实是中国教育的失败之处啊,漠视生命,人情冷暖。还整天宣扬我泱泱大国!楼397我倒是想知道每年向自然输出无数废物和污染,破坏着环境破坏着地球消耗着这个世界一切资源的生物,他们的生命比—般的动物们高贵在什么地方7

楼398饲养宠物爱护动物都需要有一个完善的机制,统一的管理。问题是今天学校完全没有做到,长期以来学校对饲养动物听之任之,现在忽然禁养,也不考虑那些宠物该怎么办,怎么可能避免—些人把饲养的动物殴打致死。

楼399都是宠物禁令惹的祸…楼400唉,一声叹息……

楼401有什么样的学校就有什么样的学生,这个学校的学生真是读书读不好,情商也这么低。

楼402学校让禁养宠物,也没有耍你虐杀啊?

楼403不就是杀死宠物要遵守学校禁令吗?在澳洲每年都有指标杀死一些袋鼠、野猫等

动物,生命平等。你说你保留意见,我只问你,你的家人和你的狗之间,二选一,你选哪个?

楼405大学生本来应该越来越懂事,怎么越来越烧饼了。楼406真不敢恭维学校的管理水平哎,我恨这个学校把我骗了来。

楼407别和我说什么避免宠物狗变成流浪狗带着狂犬病毒会危害学生健康,在没有禁令之前为什么没有发生这样的事件?即使是为了预防疫病,动物进行如此惨无人道的虐杀难道就是学校领导们推行禁令的初衷?为什么不费心去考虑相关的完善机制?是啊,在高贵的领导眼中,学生的感受和立场尚且连个屁部算不上,一只宠物狗的生命算什么?算什么???【任务】

假如你是校团委刚入职的工作人员,请根据所给材料完成以下任务.

一、清指出在禁止学生饲养宠物的问题上,学校的考虑与学生的诉求有哪些分歧,并分析原因。( 35分)

要求:分条列项,准确全面,简明扼要。字数在300宇以内。

二、学校禁令颁布后,你认为学生可能会出现哪些抵触行为7请提出防范:学生抵触行为的具体措施。( 35分)

要求:判断准确,措施得当、操作性强,字数在450字左右。

三、学校禁令颁布后初见成效。校团委决定借助宿舍卫生大检直,巩固禁养宠物的效果,领导让你草拟一封宿舍卫生大检查的通知,以电子邮件形式告知全体同学。请拟写邮件并说明希望该邮件起到的作用。( 35分)

要求:目的清晰,内容全面,措辞得当,字数在400字左右。

四、假如你在校团委负责网络信息收集工作,面对材料二所反映的情况,需要向领导作—个汇报,请给出汇报思路(包括汇报内客及工作建议)(45分)

要求:判断准确,考虑周全,措施得当,条理清晰。字数在500字以内。

【材料解析】

材料一:

1介绍了宠物开始迈进大学校园,M市某大学经过研究,出台了“宠物禁令”,这一禁令立即引起不少学生不解和抗议,主要观点有,认为养宠物是有爱心的表现,可以缓解压力,应该分类管理,不应—刀切等。

2一些学生自发组成了校园调查小组,就大学生饲养宠物进行了调查。主要对饲养宠物的人群,宠物种类的选择,饲养宠物的原因和志度,以及对宠物知识的了解等方面做了调查。

3介绍了学校宿舍管理部门反对学生在宿舍养宠物,分别从学生在宿舍养宠物对宿舍关系、学习精力、身体健康、宿舍管理与校园和谐环境等五方面造成的不良影响人手,阐述了反对的理由。

4主要阐述了学校综台疾控专家的意见,对学生在宿舍饲养宠物—事的志度及处理意见。校方认为,学生在宿舍饲养宠物危害很大:—是存在多种细菌和病毒传染的风险.二是容易感染狂犬病等各种疾病,危害学生健康,三是加大了感染过敏性疾病和各类皮肤庙的风险。因此,学校出于集体利益的考虑,为确保学生的健康以及更好地学习,做出了禁止学生在宿舍饲养宠物的决定。

材料二:

主要是针对学校颁布禁令后学生虐狗视频引发的—些网络争议。这些争议主要围绕是否支持学校颁布禁令杀狗这点展开。一方从生命伦理、学校教育等方面出发,不支持学校粗暴

地依靠禁令禁止宠物狗的饲养。另一方则从宠物狗的领养、扰民、安全等方面觉得学校颁布禁令禁止领养宠物狗的做法有理。【答案解析】

假如你是校团委新入职的工作人员,请根据所给材料完成以下任务

一,请指出在禁止学生饲养宠物的问题上,学校的考虑与学生的诉求求有哪些分岐,并分析原因.(35分)

要求:分条列项,准确全面,简明扼要。字数在300字以内。

【参考答案】

学校和学生的分歧主要是,该不该在学校饲养宠物以及禁令的方式和内容是否合理。学校的考虑主要有:一、饲养宠物不利于宿舍关系。二、影响学习。三、对健康产生威胁。四、增加宿舍管理难度。五、影响校园和谐环境构建。

学生的诉求主要有.一、禁令后宠物无处安置.二、养宠物是有爱心的体现,不能粗暴地限制。三可以调节心情,缓解学习压力。四、限制学生在宿舍养宠物,不注重动物福利。

五、禁养的宠物种类应该有所区分。六、一刀切的禁令,干涉学生的自由。

究其原因,主要是学校站在管理者的角度,从管理、健康、学习等方面来考虑,学生从自身和动物福利方面来考虑,双方没有充分的沟通,没有换位思考。

二,学禁令颁布后,你认为学生可能会出现哪些抵触行为防范学生抵触行为的具体措施( 35分)

要求:判断准确,措施得当、操作性强,字数在450字左右。

【参考答案】

学校禁令颁布后,学生可能出现,以下抵触行为:一、出于对宠物难以割舍的感情,学生有可能不理会校方规定继续饲养,并采取一系列措施躲避校方检查,二禁令颁布后,有学生可能组成动物福利保护团体,集体同校方谈判协商,反对校方“一刀切”的简单粗暴处理方式,三、校园网出现疯狂转载传播虐杀宠物的视频,跟帖和吐槽蜂拥而至,加剧学生对校方管理方式的不满和气愤。对此,应采取以下措施避免类似状况

一、校方将疾控专家的专业意见公布于校园网以陉校内宣传栏中,让广大学生详细了解校方对集体利益的考虑,加深学生对校方的理解,

二、以班级为单位,在棱内举办一场“大学生是否应该在宿舍饲养宠物”的主题辩论会,让学生了解各方的不同声音,学会换位思考问题,三、广泛征求大家意见,建立一个饲养宠物的合理机制,实行统一的管理,采用饲养宠物申报登记制度,划分可以饲养的种类,并递交详细的宠物饲养计划,四在校内通知板上张贴科学饲养宠物小常识,号召大学生实现与小动物的和谐相处。

三、学校禁令颁布后初见成效.校团委决定借助宿台卫生大检查.巩固禁养宠物的效果,领导让你草拟一封宿舍卫生大格查的通知,以电子邮件形式告知全体同学,请拟写邮件并说明希望该邮件起到的作用.( 35分)

要求:目的清晰,内容全面,措辞得当,字数在400宇左右。

【参考答案】

关于开展宿舍安全卫生检查的通知

各位同学:

自学校颁布宠物禁令之后,各位同学积极配台学校工作,宠物禁令落实效果很好。为了继续巩固禁养宠物的效果确保广大同学的身体健群口生命安全根据学校工作安排羟研究决定于x月x日下午3:00-5:00在全校范围内开展全体学生宿舍安全及卫生大检查。现特有关事项通知如下:

重点检查学生宿舍卫生状况,是否存在宠物饲养现象和宠物使用过的未经消毒处理的器具,其他违反住宿纪律的情况。希望全体同学务必以此次宿舍检直为契机,以对自身健康

负责任的态度保持宿舍卫生,遵守学校规定。

如有违纪骢,学院将接有关规定,对违纪同学进行查处。

特此通知。

xx学校团委

xx年x月x日

说明:该邮件起到的作用在于1检查学校宠物禁养令的落实执行情况.2提醒学生要为自己的健康安全负责,起到宣传的作用。

四,假如你在校团委负责同培信息收集工作,面对材料二所反映的情况,需要向领导作—个汇报,请给出具体汇报思路(包括汇报内容及工作建议) ( 45分)

要求:判断准确,考虑周全,措施得当,条理清晰。字数在500字以内。

【参考答案】

学校颁布宠物饲养禁令后,校园网的一段学生虐杀狗的视频引起了学生的热议,其争议的主要焦点及观点汇报如下:

一、该不该虐杀狗—部分学生从动物福利、人的伦理道德等角度反对虐杀狗,—部分学生从服从学校制度、养狗扰民、狭隘的动物福利观点等角度认为虐杀狗不必小题大做。

二、学校该不该学生禁止养宠物:—部分学生认为学校管理方式粗暴,—部分学生认为养狗会引发扰民、卫生、宿舍关系等方面,因此应该颁布禁令。

三、该如何处置禁养宠物:一些学生认为,应该先找到动物福利和保护组织进行领养。面对这些情况,建议做如下处理.一、对虐杀宠物行为予以批评禁止。二、学校派出代表与学生代表就禁令问题进行有效充分沟通,增进双方理解。三、在全校范围内播放饲养宠物引发的健康安全问题的影像材料,肯定学生的善心,同时教育学生珍惜自己的健康和安全四、调查统计目前学生养宠物情况,学校联系动物福利组织将这些宠物做合理处置。五、学校多开展—些健康向上的文娱活动帮助学生减压。

日事业单位联考A类《综合应用能力》真题及解析

2016年5月21日事业单位公开招聘分类考试《综合应用能力(A类)》试卷 【背景材料】 材料1: 和平小学是A市城西区教育局下属的重点小学,创立于1963年,历经50多年的发展,学校现已发展成为拥有40多个教学班,2000多名学生,近150位教职员工的大规模、综合化的完全小学。 学校坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,在教师队伍建设和学生德育工作、科学教育、艺术教育、健体教育等方面取得了突出的成绩,已形成了自己的办学特色。学校先后成为国家教育部首批命名的现代教育技术实验学校、省基础教育实验学校、省现代教育先进单位、市首批示范性学校;先后荣获“全国少先队红旗大队”“市文明单位”“市学雷锋十佳先进集体”等荣誉称号。 近年来,随着A市的经济发展和人口增长,机动车尤其是私家车数量增长迅速,使车均道路资源迅速萎缩,给城市交通带来了很大压力。和平小学地处城西区红旗街道辖区内,位于建设西路和朝阳路交叉路口的东南角。和平小学所在的建设西路双向六车道,是一条东西向主干道,车流量比较大,尤其到了每天上学和放学时间,校门口就异常拥堵,存在安全隐

患。和平小学校门口拥堵问题。近年来已经成为困扰学校和社区居民的一大难题。 材料2: 2015年12月16日下午4:35,正值和平小学放学时间,学生们三五成群走出校门,接孩子的车辆早把校门围得严严实实。 这时,校门口西侧正发生着一场“战争”,原来是一个流动小摊贩和一个家长发生了争执。只见现场围了一大群人,里面还有几个人在推推搡搡,地上散落着不少小吃食材和一口摔破的大炸锅,油洒了一地,一辆平板车倒在一边。 学校保安刘军正在传达室里给朋友打电话,商量周末去郊外钓鱼的事。“杨大姐,谁欺负你了?”刘军问道。 “小刘啊,你来得太好了!你来帮我讲讲理,我刚把摊摆好,他就把车停在我的摊子旁边,害得我没法做生意,我让他挪挪车,他就骂我。” “这可真是恶人先告状!我哪里骂你了,我就是和你理论几句。”正和杨大姐拉扯的一个中年男子喊道。 刘军瞪了男子一眼,说道:“谁问你了?让你说话时再说。”“杨大姐,你没事吧?”“我的锅坏了,菜也都脏了,他必须得赔,是他先动的手!”

2017年西安全国事业单位统考《综合应用能力(D类)》

2017 年6 月3 日全国事业单位统考 《综合应用能力(D 类)》 一、辨析题(40 分) 有人认为,“教师只要学科知识过硬、实践经验丰富就行了,是否掌握教育理论并不重要”。请对这一观点作出判断和分析。 要求:判断准确、观点明确、分析合理、条例清晰,字数不超过400 字。 二、案例分析(60 分) 王老师有写工作日志的习惯,以下是他工作日志中的一些记录:记 录一: 新学期,我被聘为七年级(初一)某班班主任,得到通知的那一刻,高兴之余也多了几分焦虑,因为这是我第一次担任班主任,开学第一天,我走进了教室,面对50 多张陌生的面孔,突然感觉有些紧张,幸好我提前请教了经验丰富的老师,知道充分了解学生是做好班主任工作的重要前提,根据学生的学籍表,我已经了解到一些情况,但为了更好地进行班级管理,我让学生填写了一个调查表,调查事项包括特长、兴趣爱好、是否担任过班干部、以前的学习情况。 看到填好的表,我一下子轻松了很多,这下我算是对学生有了全面的了解,我对带好这个班 充满信心。 记录二: 开学一周了,今天我召开了第一次班会,其中一个重要内容就是向大家宣布班委会的构成。我根据之前了解到的情况,指定了五名担任过班干部且成绩好的同学组成班委会,分别担任班长、学习委员、纪律委员、卫生委员和文体委员,协助我管理班级,在宣布过程中,我发现有的学生对此漠不关心,有的则面露沮丧。 班会结束后,我与部分学生进行了交流,有的学生小心翼翼地问我:“小学时,我一直是 学习委员,您现在为什么不让我当了?”还有学生问:“您为什么让XX 当班长?他虽然学习 成绩好,但是课上经常说话。”……面对学生的未,我陷入了沉思。 记录三: 开学一个月了,有的老师反映我们班课堂纪律太差,教学内容无法按计划完成。为此,今 天我特意走到了我们班教室的窗外,查看学生上课情况。透过窗户,我发现课堂上有的学生在睡觉,有的窃窃私语……我意识到,班里的情况并不乐观,需要给学生立一些规矩。于是,我设 计了一个班级量化评价表,作为学生日常评价的重要依据,并由班委协助我进行班级管理。

2017年上半年事业单位《综合应用能力》(AB类)真题

2017上半年事业单位联考A类《综合应用能力》 一、注意事项 1.本卷全部为主观题,请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上作答,直接在试卷上作答无效。 2.请在试卷、答题卡指定位置填写自己的姓名、填涂准考证号。 3.本卷满分150分,考试时间为120分钟。 4.特别提醒,请在答题纸规定的区域内作答,超出答题区域作答无效。 二、给定资料 材料1 B市医疗水平整体较高,外地就诊人员较多,因为外地医保卡在B市不能使用,因而他们在B市各大医院就医时,都需要先办理一张该院的就诊卡,持卡就医,一般每张卡押金十元。有时一个外地患者需要转诊于B市各大医院,就要随身携带好几张就诊卡,经常弄丢或者混淆,就诊前需要重新补办,费时费力费成本。针对这一问题,B市卫生计生委、B市医院管理局推出了“医通卡”。“医通卡”是具有电子钱包功能的实名制IC就诊卡,适用于B市非医保患者、外地来B市就诊患者等人群。“医通卡”可在B市联网医院通用。 B市人民医院是一家远近闻名的三甲医院,外地慕名前来就医的患者众多,高达日门诊量的78.6%。门诊大厅常年人满为患,挂号、缴费、取药等各种队伍如条条长龙,导致门诊大厅通道拥挤、喧哗吵闹、空气质量差,还时常发生偷窃事件。据医院有关人士介绍,外

地患者来本院就医,拖着大包小包先去排队挂号,挂完号再去排队就诊,等医生开完检查单,又得穿梭到门诊大厅排队缴费,等做完检查,把结果给医生看了,医生开药之后,还得拿着药方去排队缴费,再去取药窗口排队拿药。正常一套程序下来,光来回在窗口排队就得耗去一两个小时,更别说有时还因为急匆匆排错了队。此外,医院门口还长期驻守着一批“黄牛”,见人就问要不要专家号,导致医院门口秩序混乱。 为了解决挂号难、反复排队等问题,同时防止号贩子倒号,为患者提供更方便、快捷、有序的就诊服务,B市人民医院从今年3月份起,试行“非急诊全面预约制度”,预计到今年年底全面实施。非急诊全面预约制度试行以来,为了方便患者预约挂号,除了以前的人工窗口、114平台、网站平台和自助挂号机四种挂号渠道以外,B市人民医院又推出了微信挂号方式。B市人民医院是“医通卡”的联网医院之一,患者可通过微信关注“医通卡”公众号,关联绑定自己的“医通卡”或社保卡,点击进入B市人民医院界面,预约7天之内的号源。医院有关人士表示,以后会逐渐将号源向微信平台倾斜,逐步减少人工挂号窗口,取消现场放号。 下列是B市人民医院门诊大厅张贴的“医通卡”办理及就诊流程图: “医通卡”办理及就诊流程 *提示:退卡、退费可在B市任意一家“医通卡”联网医院办理 材料2 B市人民医院开通微信预约挂号一个多月,就已经“吸粉”数万人。目前,与B市人民医院关联的“医通卡”总数已达29043张,挂号支付达到了37928笔,针对一些老年人习惯

2015一级注册消防工程师考试《综合能力》真题及答案解析

2015年一级注册消防工程师《综合能力》真题与答案解析 一、单项选择题(共80题,每题一分,每题的备选项中,只有1个最符合题意) 1.建设单位应当将大型的人员密集场所和其他特殊建设工程的消防设计文件报送公安机关消防机构审核。下列场所中,不属于大型人员密集场所的是()。 A.建筑面积21000m2的饭店 B.建筑面积1800m2的医院门诊楼 C.建筑面积1100m2的劳动密集型企业的员工集体宿舍 D.建筑面积580m2的网吧 2.某单位新建办公楼项目已获得施工许可,现拟进行消防设计备案。下列提供备案材料的行为中,不符合备案时限要求的是() A.获得施工许可七个工作日内提供 B.获得施工许可三天内提供 C.获得施工许可五天内提供 D.获得施工许可十个工作日内提供 3.根据《机关、团体、企业、事业单消防安全管理规定》(公安部令第61号),机关、团体、企业、事业单位应当至少每()进行一次防火检査。 A.年 B.季 C.月 D.周 4.消防技术服务机构的执业人员,依法获得相应的()后,方可执业 A.学位 B.职称 C.学历 D.资格 5.注册消防工程师职业道徳最根本的原则是()和诚实守信 A.确保经济效益 B.维护公共安全 C.确保工程进度 D.团结协作配合 6.注册消防工程师职业道德的基本规范可以归纳为爱岗敬业、公平竞争、客观公正、奉献社会、保守秘密、提高技能和()。 A.行业协同 B.依法执业 C.服务业主 D.顾全大局 7.对某商场地下车库的机械排烟系统进行验收时,选择一个防火分区的一只感温探测器和一只手动报警装置进行模拟火灾试验,然后观察排烟阀和排烟风机的动作情况,并使用风速仪测试相应排烟口出的风速。下列现场情况及排烟口处的风速测试结果中,符合验收要求的是()。 A.相应防烟区的排烟阀开启,并联动相应的排烟风机,排烟口处的风速仪测试结果为 8.5m/s B.相应防烟区的排烟阀开启,并联动相应的排烟风机,排烟口处的风速仪测试结果为12m/s C.相邻防烟区的排烟阀开启,并联动相应的排烟风机,排烟口处的风速仪测试结果为 8.5m/s D.相邻防烟区的排烟阀开启,并联动相应的排烟风机,排烟口处的风速仪测试结果12m/s 8.消防设施档案应真实记录建筑消防设施的质量状况,从延续性要求及可追溯性要求出发,完整的档案内容应包括()。 A.消防设施平面布局、系统验收报告,维护保养记录 B.消防设施值班、巡査、检測、维护及记录 C.消防设施基本情况的各类文件资料,消防设施及相关人员动态管理的记录、资料 D.消防设施巡査记录以及消防控制室值班录

2017年上半年全国事业单位联考真题《综合应用能力》A类

2017年上半年全国事业单位联考真题《综合应用能力》A类 一、注意事项 1.本卷全部为主观题,请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上作答,直接在试卷上作答无效。 2.请在试卷、答题卡指定位置填写自己的姓名、填涂准考证号。 3.本卷满分150分,考试时间为120分钟。 4.特别提醒,请在答题纸规定的区域内作答,超出答题区域作答无效。 二、给定资料 材料1 B市医疗水平整体较高,外地就诊人员较多,因为外地医保卡在B市不能使用,因而他们在B市各大医院就医时,都需要先办理一张该院的就诊卡,持卡就医,一般每张卡押金十元。有时一个外地患者需要转诊于B市各大医院,就要随身携带好几张就诊卡,经常弄丢或者混淆,就诊前需要重新补办,费时费力费成本。针对这一问题,B市卫生计生委、B市医院管理局推出了“医通卡”。“医通卡”是具有电子钱包功能的实名制IC就诊卡,适用于B市非医保患者、外地来B市就诊患者等人群。“医通卡”可在B市联网医院通用。 B市人民医院是一家远近闻名的三甲医院,外地慕名前来就医的患者众多,高达日门诊量的78.6%。门诊大厅常年人满为患,挂号、缴费、取药等各种队伍如条条长龙,导致门诊大厅通道拥挤、喧哗吵闹、空气质量差,还时常发生偷窃事件。据医院有关人士介绍,外地患者来本院就医,拖着大包小包先去排队挂号,挂完号再去排队就诊,等医生开完检查单,又得穿梭到门诊大厅排队缴费,等做完检查,把结果给医生看了,医生开药之后,还得拿着药方去排队缴费,再去取药窗口排队拿药。正常一套程序下来,光来回在窗口排队就得耗去一两个小时,更别说有时还因为急匆匆排错了队。此外,医院门口还长期驻守着一批“黄牛”,见人就问要不要专家号,导致医院门口秩序混乱。 为了解决挂号难、反复排队等问题,同时防止号贩子倒号,为患者提供更方便、快捷、有序的就诊服务,B市人民医院从今年3月份起,试行“非急诊全面预约制度”,预计到今年年底全面实施。非急诊全面预约制度试行以来,为了方便患者预约挂号,除了以前的人工窗口、114平台、网站平台和自助挂号机四种挂号渠道以外,B市人民医院又推出了微信挂号方式。B市人民医院是“医通卡”的联网医院之一,患者可通过微信关注“医通卡”公众号,关联绑定自己的“医通卡”或社保卡,点击进入B市人民医院界面,预约7天之内的号

2018年教师考试综合应用能力D类真题及答案

2018.5.26事业单位联考综合应用能力测试D类 真题与答案 一、辨析题(30分) 新课改提倡教师采用多种教学方式优化教学效果。但有些教师认为,教授法能够高效完成教学任务。没必要搞那么多新花样,浪费时间。请对这种现点作出判断和分析。 要求:判断准确,观点明确,分析合理,条理清晰。字数不超过400字。 【答案】 这一观点是错误的。新课改提倡教师采用多种教学方式优化课堂效果。目的是通过多种不同的教学方式,激发学生的兴趣,从而培养全面发展的学生,课堂上不仅要让学生获得知识,还要培养学生的能力,教会学生学习的方法。教师通过不同的教学方式能够促进学生的学习方法的掌握,尤其是新课改提倡的自主、合作、探究等学习方法,从而培养学生的能力得到发展。 有些教师认为讲授法能够高效的完成教学任务,没有必要浪费时间,搞那么多新花样,这种观点是错误的。讲授法,能够短时间传授系统的知识。对于知识储备比较薄弱的学生来说,能够快速掌握知识,但是不利于学生自主的思考,也不利于促进学生能力的发展和全面的发展。 素质教育提倡:应该培养德智体美劳全面发展的学生,讲授法,只能快速增加学生的知识,但其他方面得不到全面的发展。 二、案例分析(60分) 案例一: 李老师是一名新任的五年级英语教师。在设计《Hobbies》一课时,他从网上发现了一个优秀的教学设计,于是就直接用到自己的教学中。原教学设计是让学生用5分钟阅读课文并划出Ben、Ben' s brother、 Mike.、Yang Ling和Helen五人的业余爱好。但是,实际教学过程中,由于学生词汇掌握不扎实。占用了不少课上时间,李老师着急完成教学任务,所以在学生阅读不到3分钟时就开始提问。结果没有学生举手回答,多数人仍在埋头看书,课堂一时出现“冷场”。李老师开始不断地催促,从提醒学生加快阅读速度,到提示答案在第几页、甚至第几行,最后和同学们一起读出了答案。 案例二: 历史教材(北师大版)七年级上册第三单元的《寻访“丝绸之路”》是一节学习与探究课。教材的活动建议是:假设一个情景,模拟一队商人从长安出发,沿丝绸之路将丝绸等货物运送到西方进行商业活动。要求:①学生分组学习,在最新的世界地图上画出丝绸之路的途经路线;②按照丝绸之路行进路线,各组分段讲述途经地区的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等,体会先人的探险精神和开辟丝绸之路的艰辛。经与教研组老师们讨论后,王老师认为按照上述常规教学活动设计,虽然能够达成教学目标,但是模拟商人距离学生实际生活较远,学生的学习积极性不能很好地调动起来。经过调查。他发现---------------------------------------------------

2019一级消防工程师综合能力真题及答案

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2019一级消防工程师综合能力真题及答案 一、单项选择题(共80 题,每题1 分每题的备选项中,只有1 个最符合题意) 1、某住宅小区物业管理公司,在10 号住宅楼一层设置了瓶装液化石油气经营店。根据《中华人民共和国消防法》,应责令该经营店停业,并对其处()罚款。 A.三千元以上三万元以下

B.五千元以下五万元以下 C.三万元以上十万元以下 D.警告或者五百元以下 【参考答案】B 2.某商业广场首层为超市,设置了12个安全出口.超市经营单位为了防盗封闭了10个安全出口,根据《中华人民共和国消防法>,消防部门在责令超市经营单位改正的同时,应当并处()。 A.五千元以上五万元以下罚款 B.责任人五日以下拘留 C.一千元以上五千元以下罚款 D.警告或者五百元以下罚款 【参考答案】A 3.某服装生产企业在厂房内设置了15 天住宿的员工宿舍,总经理陈某拒绝执行消防部门责令搬迁员工宿舍的通知,某天深夜,该厂房发生火灾,造成员工宿舍内的2 名员工死亡,根据《中华人民共和国刑法》,陈某犯消防责任事故罪,后果严重,应予以处()。 A.三年以下有期徒刑或拘役 B.七年以上十年以下有期徒刑

C.五年以上七年以下有期徒刑 D.三年以上五年以下有期徒刑 【参考答案】A 4.某消防技术服务机构,超越资质许可范围开展消防安全评估业务,消防部门依法责令其改正,并处一万五千罚款,该机构到期末缴纳发狂,根据《中华人民共和国行政处罚法》,消防部门可以采取()的措施。 A.限制法定代表人的人身自由 B.吊销安全评估资质 C.申请人民法院强制执行 D.强制执行 【参考答案】B 5.高某取的了国家级注册消防共曾是资格,受聘于某消防技术实务机构并依法注册,高某在每个注册有效期应当至少参与完成()消防技术服务项目。 A.10 个 B.7 C.5 个

2017年10月28日事业单位联考《综合应用能力》A类真题与参考答案

2017 年 10 月 28 日事业单位联考《综合应用能力》 A 类真题与参考答案材料一 : A 乡位于 B 县西南部,是一个典型的“两山夹一沟”的山区乡。全乡总面积214 平方 公里,辖16 个行政村, 5077 户, 21369 人,共有耕地 2 万余亩,板栗园近万亩,山林面积 6万余亩,人多地少。主要种植水稻、板栗等。农户收入除外出打下外,主要靠生猪、黄牛 和鸡鸭养殖。 2016 年全乡的畜牧业总收入1950 万余元。占农业总收入的百分之63.9。 A 乡的动物防疫站是 B 县畜牧兽医局下属 的事业单位,受畜牧兽医局和 A 乡政府的双 重管理。其工作职责如下: 宣传贯彻国家动物防疫方针政策和法规;开展国家规定的动物强制免疫病种的常年免疫、重大动物疫病的监测、报告、控制与杀灭、动物检疫工作;协助县畜牧兽医局开展畜禽产品质量安全管理;负责动物诊疗人员的就业指导服务范围的划分、医患事故的协助处理、从业资格的申报管理等工作。 A 乡动物防疫站在编工作人员 3 人,总站长 张群及另外两位工作人员李明和王华。此外,根据 2006 年全县畜牧兽医工作改革方案、各行政村聘一名村级动物防疫员,让他们负责动 物防疫宣传和每年春秋两次集中免疫工作。村级动物防疫员不占事业编制,通过以钱养事机 制拨付经费,每名防疫员每年有九千元左右收入。 材料二 : 为贯彻《中华人民共和国动物防疫法》,切实做好 B 县春季动物防疫工作,努力夯实动 物免疫基础,确保畜牧业健康发展,维护公共卫生安全, B 县人民政府决定在全县开展以集

中强例免疫为主的春季动物防疫工作,根据县重大动物疫病防治指挥部的统一安排。2017 年春季防控工作总体计划分为了三个阶段 :第一阶段, 3 月 2 日至 20 日全面完成口蹄疫猪瘟

2020全国事业单位统考《综合应用能力(D类-中学)》试题及答案解析

2020全国事业单位统考《综合应用能力(D类-中学)》试题及答案解析 综合应用能力(D类)试题 中学 一、案例分析题(100分) 请阅读以下材料,并按要求回答问题: 下面是高二(5班)班主任李老师的4则教育笔记: 笔记1: 最近,有学生向我反映,今年刚接手我们班数学的王老师存在一些问题。有的说,王老师上课时抓不住重点,学生懂的内容他还花很长时间讲解,不会的内容却一带而过;有的说,他只关注学习好的学生,也不管其他学生是否学会了;有的说,他总是就题讲题,不注重解题方法的讲解,做题的时候学生还是不会;还有的说,他提问不明确,学生回答后,也不给具体的反馈…… 学生反映的这些问题着实让我有点儿担心,不过下周一就是期中考试了,我打算先深入了解一下,考试后再进一步处理。 笔记2: 期中考试成绩出来了,我们班数学成绩全年级垫底,看来之前学生们反映的问题应该尽快解决。可没想到,我还没来得及处理,又有学生悄悄告诉我,班委正在组织全班同学给校长写信,反映数学老师的问

题,我大吃一惊,立刻把几个班委找来谈话,指出他们这样的方式不妥,很容易激化师生矛盾,也是对老师的不尊重。 但是,班委们坚持认为这样做没错。他们在班委会上讨论过,并征得了同学们的同意,而且他们的出发点是希望王老师的课能够上得更好,学生的学习成绩能有所提商,我没能说服他们,但是我告诉他们,近期会开班会来探讨如何与老师进行有效沟通,同时我还再三强调,不同意他们给校长写信。 这次失败的沟通后,我感觉班委和同学们对我有了误解,认为我和他们不是一条心,似乎与我产生了距离。 笔记3: 真是一波未平一波又起。班会还没来得及开,我今天就突然收到一位家长的消息,他说,有部分学生家长准备联名要求学校为孩子们换数学老师,因为学生向家长反映王老师讲得不好,数学成绩最近下降得厉害,如果拖到高三就来不及了。我很惊讶,班级家长群内一直很平静,除了我发的学校通知外,几乎没有任何其他的消息,他们为什么不先与我沟通?为什么那么不信任我呢? 笔记4: 王老师得知家长及学生的做法后非常伤心,跟我抱怨说,自己一心扑在学生身上,经常牺牲午休时间辅导学生,连家人生病都顾不上。他对学生这么好,学生还那么对他,他感到很寒心,王老师还认为我班学生数学基础本来就很差,高二的数学又有一定的难度,有一部分学生听不懂很正常。

综合应用能力测试试题

2018年事业单位综合应用能力测试试题与答案(最新版) (满分100分,作答时限120分钟) 一、概念分析题:分析材料中的提法、表述等,按要求回答问题。(15分) 海绵城市,就是能够像海绵一样吸水的城市。这样的城市,能够最大程度地留住雨水。具体来说,就是在城市小区里布置若干地块,用吸水材料建设,作为海绵体,平时是市民的休闲公园,暴雨的时候就作为蓄水的地方。无论是泥地、草地还是树林、湖泊,都能吸收大量雨水。这样,可以把水消化在本地,避免汇集到一起形成洪水。当大量的雨水都被海绵体吸收之后,城市的积水也就无从谈起。那些被海绵体充分吸收的雨水还可以再次利用,如浇花、洗车等,在一定程度上可以缓解水资源紧张局面。 传统海绵城市建设模式,处处是硬化路面。每逢大雨,主要依靠管渠、泵站等“灰色”设施来排水,以“快速排除”和“末端集中”控制为主要规划设计理念,往往造成逢雨必涝,旱涝急转。逢雨必涝逐渐演变为我国大中城市的痼疾。然而,不再“城中看海”却不仅仅是管道扩容这么简单。目前(2014年)中国99%的城市都是快排模式,雨水落到硬化地面只能从管道里集中快排。强降雨一来就感觉修多大的管道都不够用,而且许多严重缺水的城市就这么让70%的雨水白白流失了。以深圳光明新区举例,这个年均降雨量1935毫米、汛期暴雨集中的城区,一方面有26个易涝点,内涝严重;另一方面又严重缺水,70%以上的用水靠从区外调水。这说明城市排涝抗旱的思路必须调整,把雨水这个包袱变成城市解渴的财富。海绵城市建设非常注重对天然水系的保护利用,大大减少了建设排水管道和钢筋混凝土水池的工程量。调蓄设施又往往与城市既有的绿地、园林、景观水体相结合,“净增成本”比较低,还能大幅减少水环境污染治理费用,降低城市内涝造成的巨额损失。 对于老旧城区占比较大的特大型城市,相对新城区,老旧城区确实面临空间条件有限、改造难度大等问题。但相比建设大型地下调蓄池、大规模改造雨水管线等方案,多添置一些“海绵体”反而更具可行性。 设计建设过程中,既有的老旧建筑可通过雨水管断接技术,利用社区内部的花坛、绿地等空间布置雨水花园、下沉式绿地;市政道路可结合道路绿化带、树池等绿化空间布置生态树池、植草沟等低影响开发设施;也可将老旧社区雨水管线接入周边公园、水体、集中绿地。

事业单位公开招聘分类考试综合应用能力试卷A类

2016年10月29日事业本位公开招聘分类考试 综合应用能力(A类)试卷 【背景材料】 材料1: 城市公共自行车是城市轨道交通和地面常规公交的重要补充和延伸,是为市民提供绿色出行,解决市民“最后一公里”出行的重要公共产品。为进一步完善城市的公共交通体系,M市公共自行车服务系统自2015年1月1日起开通试运营,采用的是“政府包办,分区运营”模式。这一工作由M市交通局下属的事业单位——公共自行车管理服务中心(以下简称“中心”)负责。 M市公共自行车采取分辖区管理的办法,在城区每个辖区内人流密集处,如公交站、社区门口、学校、商场等设置若干公共自行车服务站点。每个站点配有停车桩和读卡器,并投放10-15辆自行车,诸多站点共同组成一个网络,通过公共自行车租用管理系统来管理。 年龄在16周岁到70周岁的市民,可凭借本人身份证或其他有效证件,由本人到有人工服务的站点或中心办理租车卡。办卡时需填写办卡申请表,签订相关协议,交纳相应保证金。如遇租车卡损坏、遗失或退卡等情况,必须由本人持有效证件,到中心办理相关手续。租车时,市民只需在读卡器上刷一下租车卡,即可取车;在本辖区内任何一个站点,都可刷卡还车。自行车每天使用不限次数,每次2小时内免费,单次超过按1元/小时时收取超时费;超过24小时未还车视为违约并追究违约责任。 在试运行的一年时间里,M市累计建成公共自行车服务站点268个、投放公共自行车3750辆,累计发放租车卡2.5万张,日均租借自行车约1万辆次。公共自行车因其低碳环保、节能减排、绿色出行的特点得到了广大市民的支持。该市计划到2018年年末,以“城区先行,覆盖全市”为目标,实现全市公共自行车全覆盖,全面建成功能完备的公共自行车租用管理系统,更好地服务于M市市民,提升城市形象。 材料2: 下面是《M市晚报》2016年3月15日的一则报道: 2016年1月1日起,又有一批公共自行车“上路”了,2小时内免费,2小时以上每小时1元,这对市民来说很实惠,但几个月使用下来,市民的抱怨也多了起来,而最具争议的问题是:公共自行车要不要加锁? 一些市民认为,租了公共自行车以后,路上难免临时想办点小事,而现在站点还不够多,不带锁的公共自行车中途该如何保管真是个难题,最好还是带锁。家住梧桐花园的市民李先生借了辆公共自行车准备去地铁站,途经银行,突然想起要存钱,估计也就三五分钟,可公共自行车不带锁,附近又没有站点,李先生

综合应用能力测试试题及答案

资料一 很长时间以来,“奇葩证明”“循环证明”等折腾了不少人,成为社会的痛点。《人民日报》2015年4月8日报道,落户北京的陈先生一家准备出境游,需要明确一亲人为紧急联系人,她想到自己的亲妈。问题来了,他需要提供他母亲是他母亲的书面证明。可父母在江西老家的户口簿,早就没有了陈的信息。中国青年报社会调查中心在2016年全国两会期间,通过问卷网对2002人进行的一项调查显示,60.5%的受访者及身边人曾遭遇过“奇葩证明”。不久前,中国传媒大学发布的“2015年媒体关注度十大榜单”中,“奇葩证明”名列十大“痛点”榜单之中。“奇葩证明”之所以成为一个难以忽视的关键词,是因为它集中折射出了民众“办证难”“跑证难”的辛酸,成为政府公共服务水平仍有待提高的一个标识。 资料二 中国人民公安大学治安学院王太元表示,“奇葩证明”有3个特点:一是毫无必要,比如对亲自领取养老金的老人索要“活着”的证明;二是让没有参与,不可能知情甚至根本不相干的人或单位为某事出具证明;三是某些事情根本无法证明。 什么都要居委会开证明,表明政府部门固守传统思想,管理落后,凡事都想着其他单位干;但更主要的是,转移责任、规避义务,将核实认证的责任转嫁给基层社区承担,社区的章就成“万能章”。“像无犯罪记录、未婚证明、精神正常证明等‘奇葩证明’,要么没有必要开,要么就是我们也不了解情况,是在没有法对此负责。”某街道派出所工作人员李某对此非常无奈。 办证,是职能部门的一项权利,给你办,还是不给你办,审批的速度快还是慢,都有很大的调节空间。一些部门和单位的少数工作人员便借机刁难民众,吃拿卡要、谋取私利。日前,《人民日报》刊登了许多读者关于办证难的来信,或找个熟人帮下忙,三下五除二就办下来了。 一些政府部门之间还没有完成信息的互联互通,大家“各自为证”,个人有身份证,亲属关系凭户口本,社保有社保卡,生育情况找计生办,税务又是另一个系统。。。这就造成老百姓不断地在政府部门之间“跑断腿”“磨破嘴”,甚至有的还需要在“先有鸡还是先有蛋”之间进行循环证明和重复证明。 资料三 过去一年,为治理“奇葩证明”,相关部门出台了一系列有力举措。2015年,公安部官方微博晒出了18个不该由公安机关出具的证明;民政部则明确,今后除办理涉台和哈沙克斯坦等9国的公证事项外,不再向任何部门和个人出具(无)婚姻登记记录证明;2015年11月,国务院办公厅印发《关于简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业的通知》,要求坚决砍掉各类无谓的证明和繁琐的手续,凡没有法律法规依据的证明和盖章环节,原则上一律取消,各地要加强部门间信息共享和业务协同,从源头上避免各类“奇葩证明”“循环证明”等现象。。。 今年3月5日,李克强总理在政府工作报告中强调,要推动简政放权、放管结合、优化服务改革向纵深发展。以敬民之心,行简政之道,切实转变政府职能、提高效能。继续大力消减

2018年上半年事业单位联考A类综合应用能力真题及答案

2018年上半年全国事业单位联考 《综合应用能力》真题(A类) (云南、湖北、安徽、贵州、宁夏、广西、青海、陕西、内蒙古、甘肃) 一、给定资料 资料1 C市是一个中部山区城市,环境优美,曾先后获得全国文明城市、中国最佳旅游城市、国家环保模范城市等荣誉。 C市旅游质量监督管理所(以下简称“旅游质监所”)是市旅游局下属的事业单位。旅游质监所的工作职责是:贯彻执行国家和省有关旅游质量监督管理的法律法规、规章制度;受理本市旅游投诉案件及上级旅游质监所交办的案件,保护旅游者、旅游经营者的合法权益;本着以事实为依据,以法律为准绳的原则,负责全市各旅行社质量保证金赔偿案件的审理;协助旅游主管部门开展旅游市场检查,加强旅游服务质量的监督,对本市的旅游服务质量进行监督与管理,维护旅游市场秩序;根据市旅游局的委托,依法对违反旅游行政管理法律规范的行为人实施行政处罚,监督行政处罚决定的执行;定期向市旅游局和上级旅游质监所提交有关工作报告、意见和建议。 据C市旅游质监所发布的一份关于该市旅游投诉情况的统计报告显示: 2015年共接待国内外游客约6300万人次,实现旅游总收入706.3亿元。共接到旅游投诉583起,其中信函投诉171起,电话投诉203起,现场投诉191起。投诉涉及旅行社179起,星级酒店72起,景区56起。因经济纠纷、虚假宣传提起投诉190起。要求退款退费、经济赔偿490起。 2016年共接待国内外游客约7600万人次,实现旅游总收入1005.6亿元。共接到旅游投诉665起,其中信函投诉150起,电话投诉172起,现场投诉165起,网站投诉90起,市长热线转来投诉88起。投诉涉及旅行社159起,星级酒店59起,景区63起。因经济纠纷、虚假宣传提起投诉218起。要求退款退费、经济赔偿497起,要求精神损失赔偿101起。 2017年共接待国内外游客约9100万人次,实现旅游总收入1300.8亿元。共接到旅游投诉698起,其中信函投诉98起,电话投诉101起,现场投诉86起,网站投诉187起,微博微信投诉128起,市长热线、110平台等其他渠道转来98起。投诉涉及旅行社189起,星级酒店102起,景区58起,民宿及农家乐44起,旅游基础设施等其他方面10起。因经济纠纷、虚假宣传提起投诉140起,旅游体验差129起。要求退款退费、经济赔偿387起,要求精神损失赔偿176起,公开道歉67起,提起公益诉讼6起。 资料2 某日,几位游客家属来到C市B县旅游质监所进行投诉。投诉处理科的小王接待了他们。 赵先生:你们这的投诉电话也太难打了吧?不是占线就是没人接,害我们还得跑一趟。我要投诉W旅行社,我父母上周参加了他们的一个“三日游”,团费每个人只要五百元,而且听说参团的都是老年人,我们还挺放心的。没想到旅行中被导游忽悠买了1万多元的保健

2019上半年事业单位统考D类综合应用能力试题及答案(中学教师岗)

2019上半年事业单位统考D类综合应用能力试题及答案(中 学教师岗) 一、案例分析题(90分) 请阅读以下材料,并按要求回答问题。 以下是某中学初三年级班主任高老师(英语老师)的五则教育笔记: 笔记1 昨天,我班负责校园卫生清扫工作,劳动委员晓敏带领大家整理校园卫生,她发现地上垃圾堆了几堆,旁边没有簸箕,就跟班里的另一位女同学小菲说:“你去拿个簸箕来收垃圾吧!”小菲立即大声说:“我不去!凭什么让我去!凭什么让我干!” 我在一旁听了,大吃一惊,这学生怎么这样说话?当即我也大声反问了一句:“凭什么你不能去?需要有人去拿东西,为什么你不能去呢?难道一定要别人去吗?”听完我的话,小菲嘟囔着去拿了簸箕,满脸的不情愿,我有点后悔,我怎么跟学生这样说话呢?这不是把自己置于跟她对立的状态吗? 笔记2 寒假过后,班里的小飞留了一头像摇滚明星那样的长发、还染成了鲜艳的黄色,十分扎眼。按照校纪校规,也为了让他有个良好的外表形象,我让他去理个学生头,并把头发的颜色染回黑色。可是第二天早上,小飞根本没理发,我当时就觉得很没面子,学生竟然把班主任的话当成了耳边风,我当即把小飞叫到办公室,问他为什么没去理发。小飞理直气壮地回答:“作业多,没时间!”我压着火,要求他周末必须去理发。 可是周一来校时,他的头发仍是老样子,我质问他:“你怎么还没有理发?”“我已经理过了,理发师就给我剪成这样,我有什么办法!”看着他一脸满不在乎的表情,我十分生气,拿出手机,“我要让你妈妈今天就带你去理发”。可谁知电话还没有拨通,小飞气势汹汹地扔下一句话,“要我去剪头发,我宁可不读书!”说完掉头就跑了…… 除了小飞,班里还有其他一些学生,特立独行,个性张扬,不拿校规校纪当回事。个别女生甚至戴着夸张的首饰,画着浓妆来上课。现在的孩子怎么这么不服管教,真是让人头疼! 笔记3 今天上午第四节英语课,走进教室,我看到了这样的情景:同学们刚上完体育课,有的拿着书本当扇子不停地扇着,有的围在一起,挥舞着扑克牌,正战得难分难解。看到我来了,他们才停下来,我等同学们都坐端正以后,才站到讲台前,给每个小组在黑板上加了颗“红五角星”,又全部擦掉。这时,全班同学都神色紧张,等待我的严厉批评。

《综合应用能力》真题与解析 完整版

2015年10月31日全国事业单位统考《综合应用能力(A类)》【背景材料】 材料1: 中小学教师国家级培训计划,简称“国培计划”,由教育部、财政部于2010年开始全面实施,是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”。 “中小学教师示范性培训项目”是由教育部、财政部直接组织实施,面向各省(区、市)中小学教师的示范性培训,主要包括中小学骨干教师培训,中小学远程培训,班主任教师培训,中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目,旨在为全国中小学教师培养骨干,作出示范,开发和提供一批优质培训课程教学资源,为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支撑。 “中西部农村骨干教师培训项目”主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。该项目是在教育部、财政部统筹规划和指导下,中央财政专项支持中西部省份按照“国培计划”总体要求,实施农村义务教育骨干教师培训项目,对中西部农村义务教育教师进行有针对性的培训,同时,引导地方完善教师培训体系,加大农村教师培训力度,提高农村教师的教学能力和专业水平。 材料2: Y大学历史文化学院组建于2003年,现有教授16人,副教授17人,其中,博

士生导师13人。该学院现有历史学、历史教育、文化产业管理三个本科专业,已形成中国近代现代政治与对外关系史、中国近现代社会与思想文化史、欧洲近现代历史与文化、中国古代经济史、中国古代政治史和政治制度、中国古代社会史、中国史学史和历史文献学、西方古典文明、世界地区国别史、近现代国际关系等相对稳定又颇具特色的研究方向。该院拥有1个一级学科博士学位授权点、5个一级学科硕士学位授权点、1个博士后流动站、1个国家文科人才培养和科学研究基地。获学位授予权20余年来,历史学科已培养了一大批博士、硕士研究生,不少毕业研究生已成为所在单位的学术骨干。 通过参与教育部项目遴选和本省“国培计划”竞争性谈判,Y大学历史文化学院获得教育部“国培计划”示范性集中培训和省中西部农村中小学骨干教师培训两个项目共6个子项目的培训任务。为此,历史文化学院专门成立了“国培计划”项目领导小组,主要负责培训的日常组织、管理工作。2010年至今,学院承担的“国培计划”项目辐射国内部分省区及全省9个地区,培训中小学骨干教师2786人,顶岗实习生规模近1300人,学科带头人30人。 历史文化学院在承接“国培计划”方面优势明显:第一,学院是培训中学历史师资和传统文化紧缺人才的重要基地,拥有一批专门从事中学历史教学研究的专业研究队伍,在省内外具有较大影响。第二,学院拥有条件优良的实践基地,在长期的教学实践中与一批中学名校建立了长期友好的合作关系。第三,学院有丰富的培训经验,连续四年被评为省“国培计划“实施工作先进单位,2012年6月曾获得示范性项目培训单位资质。 材料3:

2016年一级消防工程师考试《消防安全综合能力》真题及解析

真题是指导我们备考的方向 务必把真题研究透彻 2016年一级消防工程师《消防安全技术综合能力》真题答案及解析 1.消防设施检测机构在某单位自动喷水灭火系统未安装完毕的情况下 出具了合格的《建筑消防设施检测报告》。针对这种行为,根据《中华人民共和国消防法》,应对该消防设施检测机构进行处罚。下列罚款处罚中,正确的是()。 A.五万元以上十万元以下 B.十万元以上二十万元以下 C.五千元以上五万元以下 D.一万元以上五万元以下 参考答案:A 参考解析: P4消防产品质量认证、消防设施检测等消防技术服务机构出具虚假文 件的,责令改正,处5万元以上10万元以下罚款,并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处1万元以上5万元以下罚款。 2.某商场发生火灾时,商场现场工作人员没有履行组织引导疏散的义务,造成1名顾客死亡。根据《中华人民共和国消防法》的有关规定,可依法对该 现场工作人员予以处罚。下列处罚中,正确的是()。 A.五千元以上五万元以下罚款 B.五日以上十日以下拘留 C.十日以上十五日以下拘留 D.三万元以上三十万元以下罚款

参考解析: 《消防法》第68条规定:“人员密集场所发生火灾,该场所的现场工作人员不履行组织、引导在场人员疏散的义务,情节严重,尚不构成犯罪的,处5天以上10天以下拘留。” 3.某建筑进行内部装修,一名电工违章电焊施工作业,结果引发火灾,造成3人死亡。根据《中华人民共和国刑法》,对该电工依法追究刑事责任。下列定罪中,正确的是()。 A.重大劳动安全事故罪 B.重大责任事故罪 C.消防责任事故罪 D.工程重大安全事故罪 参考答案:B 参考解析: P12重大责任事故罪是指在生产、作业中违反有关安全管理的规定,因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的行为。 4.某单位在县城新建一个商场,依法取得了当地市公安消防支队出具的消防设计审核合格意见书。建设单位在施工过程中拟对原设计进行修改。该商场建设单位的下列做法中,正确的是()。 A.向当地县公安消防大队重新申请消防设计审核 B.将设计变更告知当地县公安消防大队 C.向当地市公安消防支队重新申请消防设计审核 D.将设计变更告知当地市公安消防支队

2015年综合应用能力A类真题及答案

综合应用能力A类 【背景材料】 材料一: 1、近年来,宠物们开始迈进大学校园,成为象牙塔的“新新成员”,大学生饲养宠物已不再是新鲜事。有调查显示,大学生群体中有37%的学生养过宠物或赞成养宠物。从目前来看,大学校园的“新新成员”入驻的原因多种多样。逗乐好玩排忧解闷追赶潮流不难看出,饲养宠物似乎成为一些大学生的“精神寄托”,帮助他们摆脱内心的空虚和寂寥。 这一禁令立即引起不少学生的不解和抗议,“戛戛是从湖北带来的,它和我一样,在M市连个可投靠的朋友都没有,把它赶出去。往后它怎么活啊?”学生小柳抱着她的宠物猫哭得泪水涟涟,“养宠物是有爱心的体现,不能这么粗暴地限制。”美术系的施熙正为她的—只可爱的斑点狗安置问题愁肠结,法律系的魏峥则说“现在我们又要英语过级,又要司法考试,学习压力太大,养宠物,可以调节心情,缓解学习压刀,限制学生在宿舍养宠物,也是不注重动物福利的表现。” 校园BBS上也出现议,有学生认为,宠物分好多种,比如养乌龟、养金鱼,就影响不到其他同学,很多人都喜欢可爱的小动物,养它们也是一种生活方式,可以放松心情,调节学习情绪,只要不影响到别人,学校不应该全都禁止禁养的宠物种类应该有所区分,比如说—些相对危险的宠物,如蛇,就应该坚决禁养,但像金鱼、乌龟、兔子等宠物应该有所放宽。 为什么学校—刀切呢?完全是不尊重我!干涉我们的自由,根本不能得到支持。论坛上,也有学生建议学校应该采取比较人性化的措施,比如说对宠物进行登记,然后进行防疫注射,力求人与宠物和谐相处,而不是简单地禁养宠物,还以抓到就“批评处分”来威慑。 2、 一些学生自发组成了校园调查小组,就大学生饲养宠物进行了调查。发放了311份问卷,回收了301份,以下是部分调查结果:

2015年浙江事业单位笔试真题5.23综合应用能力D类 试卷

2015年5月23日全国事业单位统考 《综合应用能力(D类)》(中小学教师类) 一、辨析题(2题,共40分) 1有人认为,探究学习比接受学习更有效。 要求:对上述观点作出判断和分析,条理清晰,350字左右。 2有老师说:“青春期的孩子爱跟老师、家长对着干,破坏力很强,必须严加管教。” 要求:对上述观点作出判断和分析,条例清晰,350字左右。 二、案例分析题(2题, 共60分) (一) 学校举行板报评比,我班(初中二年级)学生热情高涨,尤其是板报组的成员,个个摩拳擦掌,认为—展身手、为班集体争得荣誉的机会终于到了,在板报创作过程中,他们没有与我商量,也没有让我监督指导,就按照学校的要求完成了板报,并表现出一副志在必得的样子。比赛前,我看到他们设计的板报就气不打一处来——和别的班的板报相比,黑板不够干净,板书不够工整,标题不够醒目,整体设计凌乱……但是已经来不及改了,这样的板报是不可能获奖的。 结果出来后,板报组的同学垂头丧气,其他同学也怨声戴道,埋怨他们没有为班级争光。之后,我狠狠地批评了板报组的同学的自作主张,并让他们找出未能获奖的原因。但自此之后,班里气氛很沉闷,板报组的同学也躲着我走。我陷入了深深的思考…… 阅读以上案例,回答下列问题: 1你对案例中学生的表现有何评价? 2这位教师的行为表现是否恰当,为什么? 3假如你是这位教师,接下来,你打算如何改变现在的状况? 要求:逐题作答,写清题号;判断准确,分析合理,措施得当;总字数400字左右。 (二) 某小学一年级某班学生在上午第一二节课时注意力比较集中,也能手背后坐好认真听讲,但是上到第三四节课的时候,不少学生开始不专心听讲,不是坐在椅子不停地扭动身体,就是双腿跪在椅子上,有的甚至整个人趴在课桌上,教师多次提醒,学生还是不断出现这种情况,教师又尝试了多种严格的管理方式,希望能够帮助学生养成良好的学习习惯,但是效果并不明显。 教师向心理专家求教后,改变了上课要求,不再强行要求学生手背后听课,而是允许学生在上课时以适当的方式放松或活动自己的身体,还在每节课上到一半时做一次课中操,调整之

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