3D眼镜技术详解

3D眼镜技术详解
3D眼镜技术详解

3D眼镜技术详解

首先开头还是要简要说明一下现在立体电影的原理:立体电影在放映的时候使用的是两张图像,而所有的3D电影技术的效果展现方式都是基于人眼视差原理,让人的两只眼通过眼镜设备分别看到屏幕上重叠在一起的两张图片中的一个。下面是详解。

1、红蓝红青3D眼镜

这种眼镜分很多颜色类型,比较多见的是红蓝和红青的,这种颜色区别必须用于相对应颜色的3D图像,否则会效果很差乃至看不到效果。工作原理是采用光在相对应颜色和不同颜色下的通过性,来达到让两只眼睛只看到3D图像2张图中的一张。这种眼镜历史悠久,早期3D电影多用这种模式。特点是廉价、实惠、几乎不存在维护费用,适用性好,一些爱好者的3D作品或者3D网络电影多用此种方式。但缺点更多,如光通量不足,画面昏暗、图像颜色变异等等。现在在专业放映领域基本已经淘汰多年。因为采用的是滤色(滤光)的方式来分开图片,因此也被称为“分色”或“滤色”技术。此类眼镜统称为色差式3D显示,也可以称为分色立体成像技术,两台不同视角上拍摄的影像分别以两种不同的颜色印制在同一副画面中。用肉眼观看的话会呈现模糊的重影图像,只有通过对应的红蓝等立体眼镜才可以看到立体效果,就是对色彩进行红色和蓝色的过滤,红色的影像通过红色镜片蓝色通过蓝色镜片,两只眼睛看到的不同影像在大脑中重叠呈现出3D立体效果。色差式3D的不足是显示效果有限,3D效果体验不足但是其低廉的成本却使很多财力有限的3D影片爱好者选择他的一个主要原因。

2、偏振3D立体眼镜

偏光式3D技术目前普遍用于商业影院和其它高端应用。在技术方式上和快门式是一样的,其不同的是被动接收所以也被称为属于被动式3D技术,辅助设备方面的成本较低,但对输出设备的要求较高,所以非常适合商业影院等需要众多观众的场所使用。

电影院中常见的一种3D电影解决方案,所谓偏振,基本原理其实和一些偏光的相机镜头或者太阳镜差不多。目前分为线偏振和圆偏振两种类型。线偏振比较简单,使用XY两个偏转方向,也就是通过眼镜上两个不同偏转方向的偏振镜片,让两只眼睛分别只能看到屏幕上叠加的纵向、横向图像中的一个,从而观看到立体效果。圆偏振是新一代的3D偏振技术,眼镜技术相比XY偏振那薄薄的塑料片要复杂许多;顾名思义,它的镜片偏振方式是圆形旋转的,一个向左旋转,一个向右旋转,这样两个不同方向的图像就会被区分开。这种偏振方式使它基本上可以达到全方位感受3D,不会像XY线偏振那样必须保持眼镜的水平/垂直角度。因为主要利用了镜片对光线的偏转,因此也被称为:“分光”技术。

光线偏振系统专业术语称为偏光式3D也叫偏振式3D技术,目前在商用方面采用两种显示方式进行3D效果的实现,在IMAX3D播放中使用两台投影设备,两台投影机分别拥有自己的偏振滤波器,分别投射左眼和右眼图像。另外一种系统,被称为RealD,

使用一台投影机和一个快速切换的单个偏振器来完成同样的事情。这种技术是快速切换左眼和右眼图象,同时进行顺时针180度和逆时针180度的偏振方向配合左眼和右眼的图象的变换而切换,此外通过眼镜对光线的过滤只让观看者看到属于不同眼的图象。此外应用于电视行业的偏光式3D技术则需要画面具有240Hz或者480Hz以上的刷新率,其刷新频率要高于快门式的两倍甚至四倍,其实现的立体效果无非是目前市面上所能看到的立体最完美的。

3、液晶快门眼镜

听起来很复杂,实际上原理很简单,就是左眼的图左眼看,右眼的图右眼看。3D 影片播放时,屏幕上同偏振影片一样是两幅图像,但这两幅图像是交替快速闪烁的,A 图出现则B图消失,B图出现A图则消失。同时液晶快门眼镜会按照影片所给的信号,对应相应的AB二图进行同步交替的镜片开关动作,实际的使用的时候图像和眼镜快门的闪烁开关会很快,人眼是感觉不到快门跳动的。这种技术效果不错,但设备昂贵,且有一些使用限制,长时间观看会导致眼部疲劳,信号也容易受到干扰,还需要用电。在《阿凡达》放映的时候,一些影院就使用了这种技术,发生过观众走动时,干扰到周边观众的眼镜信号等情况。现在的一些家用型的3D产品也多使用这种技术。这种技术使用快门时差原理处理3D图像,所以被冠以“分时”之名。

这种技术的实现需要一付主动式LCD快门眼镜,交替左眼和右眼看到的图象以至于你的大脑将两幅图像融合成一体来实现,从而产生了单幅图像的3D深度感。其成本也比色差式3D显示技术昂贵很多。

快门式3D技术的原里是根据人眼对影像频率的刷新时间来实现的,通过提高画面的快速刷新率(至少要达到120Hz)左眼和右眼个60Hz的快速刷新图象才会让人对图象不会产生抖动感,并且保持与2D视像相同的帧数,观众的两只眼睛看到快速切换的不同画面,并且在大脑中产生错觉,便观看到立体影像。快门式3D技术的优势是其3D 效果实现逼真,但是由于技术成本的制约其成本相对高一些,在科研和3D发烧友中成了主力装备。

互补色3D眼镜

淘宝网批发,一块钱一个

又称色差式,也就是大家常见的红蓝、红绿等有色镜片类的3D眼镜。色差式可以称为分色立体成像技术,是用两台不同视角上拍摄的影像分别以两种不同的颜色印制在同一副画面中。用肉眼观看的话会呈现模糊的重影图像,只有通过对应的红蓝等立体眼镜才可以看到立体效果,就是对色彩进行红色和蓝色的过滤,红色的影像通过红色镜片蓝色通过蓝色镜片,两只眼睛看到的不同影像在大脑中重叠呈现出3D立体效果。

色差式3D眼镜原理

左放映机的画面通过红色镜片(左眼),拍摄时剔除掉的红色像素自动还原,从而产生真实色彩的画面,当它通过蓝色镜片(右眼)时大部分被过滤掉,只留下非常昏暗的画面,这就很容易被人脑忽略掉;反之亦然,右放映机拍摄到的画面通过蓝色镜片(右眼),拍摄时剔除掉的蓝色像素自动还原,产生另一角度的真实色彩画面,当它通过红色镜片(左眼)时大部分被过滤掉,只留下昏暗画面,人眼传递给大脑后被自动过滤。

偏振式3D眼镜

偏振3D眼镜一般10块钱一个

偏光式3D技术目前普遍用于商业影院和其它高端应用。在技术方式上和快门式相类似,其不同的是被动接收所以也被称为属于被动式3D技术,辅助设备方面的成本较低,但对输出设备的要求较高,所以非常适合商业影院等需要众多观众的场所使用。

偏振式3D原理

这样看更为直观

偏振光3D眼镜的主要原因是左右眼看到的画面不同,左右眼位置不同所以画面会有一些差异。拍摄立体图像时就是用2个镜头一左一右。然后左边镜头的影像经过一个横偏振片过滤,得到横偏振光,右边镜头的影像经过一个纵偏振片过滤,得到纵偏振光。

拍摄时就需要这样的双镜头摄像机

双机搭建的机柜价格不菲

立体眼镜的左眼和右眼分别装上横偏振片和纵偏振片,横偏振光只能通过横偏振片,纵偏振光只能通过纵偏振片。这样就保证了左边相机拍摄的东西只能进入左眼,右边相机拍摄到的东西只能进入右眼,于是乎就立体了

主动快门式3D眼镜

目前应用最为广泛的NV 3D解决方案,1400块左右

NV 3D原理图

又称分时式3D眼镜,快门式3D技术可以为家庭用户提供高品质的3D显示效果,这种技术的实现需要一付主动式LCD快门眼镜,交替左眼和右眼看到的图象以至于你的大脑将两幅图像融合成一体来实现,从而产生了单幅图像的3D深度感。

主动快门式3D眼镜原理

快门式3D眼镜原理图根据人眼对影像频率的刷新时间来实现的,通过提高画面的快速刷新率(至少要达到120Hz)左眼和右眼各60Hz的快速刷新图象才会让人对图象不会产生抖动感,并且保持与2D视像相同的帧数,观众的两只眼睛看到快速切换的不同画面,并且在大脑中产生错觉,便观看到立体影像。

常见的3D立体影片格式介绍

介绍完了3D眼镜,下面就来说说影片格式。要能够欣赏3D内容,硬件、软件与内容缺一不可。硬件有分为老旧的立体转化技术(anaglyph)、电子快门眼镜(Shutter Glass)、以及新一代的视差屏幕(Parallax Barrier)与iZ3D偏光镜技术等等。立体影片的格式基本上与硬件相当的类似:

立体转化影片(anaglyph)

这种影片基本上就是对应红蓝眼镜的格式,不论是透过什么软件播放,都会看到诡异的色彩,但只要戴上了红蓝眼镜,就能够看到令人满意,但是很不自然的三维效果。

交错格式影片(interlaced)

大约是2000年前后最常见的立体影片格式之一,目前市面上所推出的3D DVD影片大多属于这种格式。交错格式影片主要是对应电子快门眼镜(Shutter Glass)的硬设备,这种格式的最大优点,就是能够维持影片的全彩质量下,呈现出立体影片的效果,但这

类格式的影片为了将左眼与右眼的影像,同时呈现在一个标准的DVD影片格式中,必须损失一半的影片水平分辨率,所以影片的画质与一般DVD会较粗糙一些。

双重迭影影片(side by side, over/under)

如果想要欣赏到全彩、高分辨率的影片,那么双重迭影的格式就是目前最佳的解决方案。这类影片经常是由3D软件运算输出后,透过软件进行影片合并后制作而成,然而合并后的影片尺寸,就是原本影片格式的两倍整,所以需要更强大的计算机硬件才能够流畅的播放,尤其是高分辨率的HD格式的3D影片,若没有顶级PC的加持,要流畅播放是不可能的事情。

3D眼镜教案

课题3D眼镜 课前准备PPT、材料包 教学目标知识: 1、了解3D电影的概念 2、掌握1D、2D、3D的相关知识 3、了解眼镜如何看到东西的知识 4、掌握立体电影成像原理 5、了解3D眼镜的种类 技能:培养学生动手操作能力,通过实验让学生从中了解有关于3D眼镜的相关知识 教学重点立体电影成像原理 教学难点眼镜如何看到东西的知识 教学活动学生活动设计意图预设时间理论部分: 一、复习前课 二、课程引入: 今天在上课之前呢,老师先给大 家放一个短片,在看短片的同时 呢,老师有一个问题,同学们带 着这个问题来观看这个短片。等 短片放完了老师看哪位同学最 聪明能够举手回答老师的问题

好不好?那老师有一个小小的要求,你们在看视频的时候一定要安静认真! 好!同学们注意听了!老师的问题是:仔细观察下面这段视频,看看下面这个视频和生活中有什么不同?并且,结合视频你能猜出今天这节课学习的内容吗? 同学们观察的都很仔细,老师播放的这个视频和咱们平常看的视频比起来“难看了”好多!因为这个视频里有很多重影,看起来很不舒服,对不对?!那么,同学们你们在日常生活中看过这种影片吗? 没错,我听到了有的同学说“3D 电影”!咱们日常生活中的3D 电影就像老师刚刚播放的那样,有许多的重影。有的同学可能会说了:“老师!我看的3D电影特别好看,才没有这么多重影

呢!”其实啊,那是因为我们带了3D眼镜。在3D眼镜的帮助下我们才看到了美丽的画面!那 么,3D眼镜到底是如何工作的呢?带着这个问题,我们一起进入今天的课堂---《3D眼镜》三、讲授新课: 在日常生活中同学们都看过3D 电影吧!老师这里呢,也有几个3D动画片,下面老师来考考大家,看看你们看过没有?(PPT)看来咱们班同学都看过不少3D 电影啊!那下面呢,老师来找几个做的最好的同学来说一说他们看3D电影的感觉是什么?老师看看咱们班同学谁想说啊?知识点1: 咱们班同学都很积极啊!同学们都特别棒!后面还有机会回答问题,那咱们现在接着往下讲课啊! 刚刚同学们说看3D电影的时候板书“3D 眼镜” 请同学发言

3D立体电影观影须知及眼镜使用说明

3D立体电影观影须知及眼镜使用说明 3D立体电影观影须知 1、观众购票前请阅读《3D立体电影观影须知》及《3D立体眼镜使用说明》,购票后即视为同意并遵守相关规定,购票后影票不退不换。 2.购票时需交纳立体眼镜押金100元(须交现金,不可刷卡),电影开场前凭押金条和电影票到影厅入口检票员处领取眼镜。 3、观众如需中途离场,请将3D眼镜交至影厅工作人员处并凭影票办理临时存放手续。 4、观影结束后在影厅出口处将眼镜交还检票员,当天凭押金条到售票处退还押金。 5、3D专用眼镜单购价700元/副,如有人为损坏或遗失,须照价赔偿。 6、3D影片效果逼真,60岁以上老人、心脏病患者或其他不适宜人群谢绝观看,3岁以下儿童请家长陪同并控制好观影时间,以免造成不良反应。 7、3D影片影城会员凭卡购票可享受相应折扣优惠,大学(含大学)以下学生凭学生证享受优惠,影城赠票需二张兑换一张影票。 8.9观看3D影片必须每人一票,儿童及学生可享受优惠票价。

10、最终解释权归诸暨太平洋影城。 3D立体眼镜使用说明 1、领取3D立体眼镜时,影城已对眼镜进行定期专业消毒,观影时请放心佩戴; 2、3D专业眼镜没有度数,已经佩戴近视眼镜的观众可以直接将专业眼镜重叠戴在自己的眼镜上; 3、镜架请勿折叠、硬掰;液晶镜片请勿触摸、压捏;眼镜切忌碰摔或将污渍倾到其上,亦不要用毛糙的物体擦拭眼镜,如:纸巾、衣服等,如遇污点请交工作人员处理; 4、使用过程中轻拿轻放,使用时请勿用力以免因失误造成眼镜损坏,如有损坏须照价赔偿; 5、个别观众刚开始会有些不适应,若有眩晕感,请取下眼镜休息片刻,或到后排空闲座位区就座观看; 6、使用过程中,如有任何疑问请咨询影城现场工作人员; 7、最终解释权归诸暨太平洋影城。

3D(立体)眼镜的原理与分类

3D(立体)眼镜的原理与分类 3D立体眼镜工作原理是采用光在相对应颜色和不同颜色下的通过性,来达到让两只眼睛只看到3D图像2张图中的一张。立体眼镜不仅仅用于观看3D电影,还有非常刺激的3D游戏。 立体电影是用两个镜头如人眼那样从两个不同方向同时拍摄下景物的像,制成电影胶片。在放映时,,通过两个放映机,把用两个摄影机拍下的两组胶片同步放映,使这略有差别的两幅图像重叠在银幕上。这时如果用眼睛直接观看,看到的画面是模糊不清的,要看到立体电影,就要在每架电影机前装一块偏振片,它的作用相当于起偏器。从两架放映机射出的光,通过偏振片后,就成了偏振光。左右两架放映机前的偏振片的偏振化方向互相垂直,因而产生的两束偏振光的偏振方向也互相垂直。这两束偏振光投射到银幕上再反射到观众处,偏振光方向不改变.观众用上述的偏振眼镜观看,每只眼睛只看到相应的偏振光图象,即左眼只能看到左机映出的画面,右眼只能看到右机映出的画面,这样就会像直接观看那样产生立体感觉。这就是立体电影的原理。 在电影院中,佩戴立体眼镜是为了给不同的眼睛送去不同的图像,这和View-Master视镜是一样的。银幕实际上显示着两幅图像,而立体眼镜会让其中一幅进入一只眼睛,而另一幅进入另一只。 分类: 1、主动快门式 主要以液晶眼镜为主,现在的技术也比较好了,如果屏幕够大,效果可以和电影院中立体电影相比。可以打3D立体游戏,结合电脑配合实现很多的功能,但有一个缺点,显示器要求是CRT显示器,因为液晶显示器刷新达不到100以上,新的眼镜100多元就够了。 缺点: 一、会受日光灯的影响,开合频率与电视不完全同步,会出现闪烁。 二、眼睛实际上只能得到一半的光,因此主动式快门看出去,就好像戴了墨镜看电视一样,并且眼睛很容易疲劳。 三、需要电力驱动,因此需要充电。 而且以TÜV为首的环境安全认证机构将不闪式判定为无闪烁,有效消除了观看所引起的头痛或眼睛疲劳的诱因。相反,快门式3D却无法通过该认证。快门式3D阵容向CEA提出“偏光式3D无法实现全高清、要求更改标准”的主张,已经被CEA驳回(不闪式不会让某些人观看时产生不适,环境安全机构会因对一些人的健康不好而不给予通过,电视画面清楚程度自然和其无关)。 2、色差式 红蓝立体眼镜(9张)主要是红蓝、红绿立体眼镜,价格最便宜,十几元就能买一个,对显示器没有要求,还能在电视、投影等上面放,可是这种实现立体的办法有一个缺点,就是有一点点重影。但这种方法实现立体在国外非常流行。但看的时间不能过长,这也是一部真正的红蓝立体电影每到半小时,就要弄进一段2D的片断,因为外国人很注意保护眼睛,所以有的买家问有没有全部都是立体的,你明白了这一点,就不会问这样的问题了。立体眼镜的选购方法主要针对这种. 3、偏光式 这种立体观看方式目前只能在电影院中实现,在家中不可能实现。有的人用双

玩遍科学3D眼镜教案

玩遍科学3D眼镜 一、活动班级:二至三年级 二、主题班会地点及参加人员 班级教室:骆健聪老师,二至三年级学生 三、第二课堂主题:玩遍科学3D眼镜 四、活动背景 本次第二课堂紧密结合专业所学,开展与科学知识有关的活动。由教师出题,同学做主持,同学分组进行比赛,每个人都参与其中。以互动式学习进步的方式来推进专业知识学习进程。 五、活动目的 1.强化同学的科学知识,使同学对科学更感兴趣。 2.通过活动加强同学们的交流,培养同学的团队合作精神。 六、活动准备 1、课前把全体学生分为4个小组,由学生自己选出该组的组长。 2、准备背景音乐、制作ppt; 七、活动过程(8分钟) 一、活动主题 了解简单的3D知识,了解3D眼镜的起源于用途。 二、活动背景 互补色 又称色差式,既然大家常见红蓝,红绿等有色镜片类的3D眼镜。 色差式可以称为分色立体成像技术,是用两台不同视角上拍摄的影像分别以两种不同的颜色印制在同一副画面中。用肉眼观看的话会呈现模糊的重影图像,只有通过对应的红蓝等立体眼镜才可以看到立体效果,就是对色彩进行红色和蓝色的过滤,红色的影像通过红色镜片蓝色通过蓝色镜片,两只眼睛看到的不同影像在大脑中重叠呈现出3D立体效果。 三、活动目标

1、了解基本的密码相关知识,如起源,用途,加密与去密等; 2、感受科学的有用之处与神奇之处,提高学习科学的兴趣; 3、培养广泛地兴趣爱好,开拓视野; 4、适当了解军事知识,培养爱国情操。 四、活动过程 (一)实例引入 3D视频眼镜 家无可争议的选择,这就是潮流。兼容影视立体播放格式,可随时随地享受3D影院震撼的视听效果! (二)3D眼镜原理相关知识介绍 色差式3D眼镜原理图 原理: 左放映机的画面通过红色镜片(左眼),拍摄时剔除掉的红色像素自动还原,从而产生真实色彩的画面,当它通过蓝色镜片(右眼)时大部分被过滤掉,只留下非常昏暗的画面,这就很容易被人脑忽略掉;反之亦然,右放映机拍摄到的画面通过蓝色镜片(右眼),拍摄时剔除掉的蓝色像素自动还原,产生另一角度的真实色彩画面,当它通过红色镜片(左眼)时大部分被过滤掉,只留下昏暗画面,人眼传递给大脑后被自动过滤。

3D眼镜技术详解

3D眼镜技术详解 首先开头还是要简要说明一下现在立体电影的原理:立体电影在放映的时候使用的是两张图像,而所有的3D电影技术的效果展现方式都是基于人眼视差原理,让人的两只眼通过眼镜设备分别看到屏幕上重叠在一起的两张图片中的一个。下面是详解。 1、红蓝红青3D眼镜 这种眼镜分很多颜色类型,比较多见的是红蓝和红青的,这种颜色区别必须用于相对应颜色的3D图像,否则会效果很差乃至看不到效果。工作原理是采用光在相对应颜色和不同颜色下的通过性,来达到让两只眼睛只看到3D图像2张图中的一张。这种眼镜历史悠久,早期3D电影多用这种模式。特点是廉价、实惠、几乎不存在维护费用,适用性好,一些爱好者的3D作品或者3D网络电影多用此种方式。但缺点更多,如光通量不足,画面昏暗、图像颜色变异等等。现在在专业放映领域基本已经淘汰多年。因为采用的是滤色(滤光)的方式来分开图片,因此也被称为“分色”或“滤色”技术。此类眼镜统称为色差式3D显示,也可以称为分色立体成像技术,两台不同视角上拍摄的影像分别以两种不同的颜色印制在同一副画面中。用肉眼观看的话会呈现模糊的重影图像,只有通过对应的红蓝等立体眼镜才可以看到立体效果,就是对色彩进行红色和蓝色的过滤,红色的影像通过红色镜片蓝色通过蓝色镜片,两只眼睛看到的不同影像在大脑中重叠呈现出3D立体效果。色差式3D的不足是显示效果有限,3D效果体验不足但是其低廉的成本却使很多财力有限的3D影片爱好者选择他的一个主要原因。 2、偏振3D立体眼镜 偏光式3D技术目前普遍用于商业影院和其它高端应用。在技术方式上和快门式是一样的,其不同的是被动接收所以也被称为属于被动式3D技术,辅助设备方面的成本较低,但对输出设备的要求较高,所以非常适合商业影院等需要众多观众的场所使用。 电影院中常见的一种3D电影解决方案,所谓偏振,基本原理其实和一些偏光的相机镜头或者太阳镜差不多。目前分为线偏振和圆偏振两种类型。线偏振比较简单,使用XY两个偏转方向,也就是通过眼镜上两个不同偏转方向的偏振镜片,让两只眼睛分别只能看到屏幕上叠加的纵向、横向图像中的一个,从而观看到立体效果。圆偏振是新一代的3D偏振技术,眼镜技术相比XY偏振那薄薄的塑料片要复杂许多;顾名思义,它的镜片偏振方式是圆形旋转的,一个向左旋转,一个向右旋转,这样两个不同方向的图像就会被区分开。这种偏振方式使它基本上可以达到全方位感受3D,不会像XY线偏振那样必须保持眼镜的水平/垂直角度。因为主要利用了镜片对光线的偏转,因此也被称为:“分光”技术。 光线偏振系统专业术语称为偏光式3D也叫偏振式3D技术,目前在商用方面采用两种显示方式进行3D效果的实现,在IMAX3D播放中使用两台投影设备,两台投影机分别拥有自己的偏振滤波器,分别投射左眼和右眼图像。另外一种系统,被称为RealD,

大班科学:有趣的3D眼镜

大班科学:有趣的3D眼镜 设计意图: 《纲要》指出:“科学教育应密切联系幼儿实际生活进行,应利用身边的事物和现象作为科学探索的的对象。”现如今,电影事业蓬勃发展,日常出行更是方便快捷,大家早已把看电影当做是一种常态化的休闲娱乐方式。很多家长会时不时地领着孩子去影院体验一番,共同享受“科技”特别是“3D技术”所带来的大荧幕下的视觉冲击。我班幼儿大部分有戴3D眼镜看电影的经验,有的甚至家里配有专用的3D眼镜。当我问到“3D眼镜是什么样的?戴上它看电影有什么特别?”时,孩子们满怀欣喜和激动,一个个争着把自己的所见、所闻、所感告诉我。当我追问到“3D眼镜为什么这么厉害,镜片里可能藏着什么秘密?”时,孩子们的思维一下被抓住了,小眼睛里瞬间折射出求知的光芒,这为我积极组织《有趣的3D眼镜》这一科学探索活动注入了不竭的动力。 《纲要》指出:“教育要贴近生活,要选择幼儿感兴趣的事物和问题,要有利于拓展幼儿的经验和视野。”对幼儿而言,最好的学习方法是在最直接的体验中学习,在动手过程中发现。因此,在这一活动中,我选择了操作性较强的红蓝3D(PVC)镜片作为探索材料,将抽象的科学概念转化为幼儿可亲自投入的游戏,以让幼儿在富有挑战性的活动中认识身边可触及的科学现象,从而进一步提高科学兴趣和实践能力! 活动目标: 1.探索发现3D眼镜镜片红蓝搭配的秘密。

2.体会用自制3D眼镜成功观看图片和视频的乐趣。 活动重、难点: 在多次探索中发现3D眼镜镜片左红右蓝的秘密。 活动准备: 1.电脑、白幕、自制PPT、大记录表、记录笔、小黑板4块、泡沫垫。 2.自制3D眼镜框架、红蓝PVC镜片、3D鲨鱼照片若干、材料框。 3.背面藏有数字密码的照片40张(其中3D照片32张,普通照片8张)。 4.用黑底KT板和塑封纸自制的六位密码插袋4个、解密码标记4份。 活动过程: 一、唤醒经验,激发活动兴趣。 1.欣赏一小段3D电影,体验用眼睛观看的模糊感受。 1)宝贝们,欢迎来到多功能3D影院!一起来看场3D电影吧! (一开始,教师就以简洁有力、充满激情的话语将幼儿自然地带入了活动中。白幕上影院背景图片的环境渲染,再加上之后快速切入的3D视频片段,顿时,孩子们变成了“影院”中安静的小观众,个个看得目不转睛。) 2)这个电影看起来怎么样?(模糊、不清楚)你平时在电影院看的3D 电影也是这样的吗?那是怎么回事? (前后的提问紧凑、连贯,且给了幼儿基于真实的感官表达自我的机会。回答问题时,孩子们特别积极主动,都着急地想要和大家分享自己观看3D 电影的日常经验——戴3D眼镜。模糊的观影感受对幼儿来说是陌生而新鲜的,有了对比和反差后,孩子们对3D眼镜的认知兴趣更强了。) 2.集体分享与交流,认识3D眼镜的立体效果。

HI-SHOCK 3D眼镜 SH01 产品介绍

HI-SHOCK 主动式3D眼镜SH01 销售型号SH01 工作模式光阀快门液晶 场频96~480Hz 同步信号传输方式IR 透光率38+/-2% 对比度1200:1 工作电流0.7mA 待机电流5uA 电源供应方式充电式锂电池 充电接口Min USB 连续工作时间60h 产品重量27g 工作温度0℃~40℃ 储存温度-10℃~75℃ 兼容电视品牌海信 >>智能兼容轻松享受 Hi-Shock SH01快门3D眼镜可以自动兼容海信品牌3D电视,让你一镜在手,畅游无限3D乐趣! >>全新的极速回应光阀LCD技术,呈现高对比度、高亮度的清晰自然画质。 3D成像需要极高的亮度及对比度来呈现完美的影像。Hi-Shock SH01快门3D眼镜采用美国最新研发的小于1.5ms极速回应及高透光率与对比度光阀LCD镜片,呈现高对比度、高亮度的清晰自然画质,有效减少重影,鬼影,消除眼镜疲劳,呈现更真实动感的3D画面。

普通TV 快门3D 眼镜Hi-SHOCK TV 快门3D 眼镜 >>FULL HD 极致晶晰的高清画面 Hi-Shock SH01快门3D眼镜通过中国电子协会认证,清晰度达到1080p,实现全高清画质,展现高清精彩细节。带来栩栩如生,鲜艳自然的高清画质 >>全智能同步,无须手工切换,轻松享受3D乐趣! Hi-Shock快门3D眼镜系列产品可以在96Hz~480Hz间全智慧自动调整对应显示终端的回应频率,无需手工切换。 >>广阔的接收角度,让你无处不在享受稳定的3D精彩视界 Hi-Shock SH01快门3D眼镜采用广角178°信号接收视窗设计,让你在家庭或影院的任一位置都能稳定自如的欣赏到无比的震撼3D视觉。

幼儿园科学课教案:有趣3D眼镜

幼儿园科学课教案:有趣3D眼镜Science lesson plan in kindergarten: interesting 3D glasses

幼儿园科学课教案:有趣3D眼镜 前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 设计意图: 《纲要》指出:“科学教育应密切联系幼儿实际生活进行,应利用身边的事物和现象作为科学探索的的对象。”我班幼儿大部分有戴3D眼镜看电影的经验,有的甚至家里配有专 用的3D眼镜。当我问到“3D眼镜是什么样的?戴上它看电影 有什么特别?”时,孩子们满怀欣喜和激动,一个个争着把自 己的所见、所闻、所感告诉我。当我追问到“3D眼镜为什么 这么厉害,镜片里可能藏着什么秘密?”时,孩子们的思维一 下被抓住了,小眼睛里瞬间折射出求知的光芒,这为我积极组织《有趣的3D眼镜》这一科学探索活动注入了不竭的动力。 在这一活动中,我选择了操作性较强的红蓝3D(PVC)镜片作为探索材料,将抽象的科学概念转化为幼儿可亲自投入的游戏,以让幼儿在富有挑战性的活动中认识身边可触及的科学现象,从而进一步提高科学兴趣和实践能力! 活动目标: 1、探索发现3D眼镜镜片红蓝搭配的秘密。

2、体会用自制3D眼镜成功观看图片和视频的乐趣。 活动重、难点: 在多次探索中发现3D眼镜镜片左红右蓝的秘密。 活动准备: 1、电脑、白幕、自制PPT、大记录表、记录笔、小黑板4块、泡沫垫。 2、自制3D眼镜框架、红蓝PVC镜片、3D鲨鱼照片若干、材料框。 3、背面藏有数字密码的照片40张(其中3D照片32张,普通照片8张)。 4、用黑底KT板和塑封纸自制的六位密码插袋4个、解密码标记4份。 活动过程: 一、唤醒经验,激发活动兴趣 1、欣赏一小段3D电影,体验用眼睛观看的模糊感受。 1)宝贝们,欢迎来到多功能3D影院!一起来看场3D电影吧!

神奇的3D眼镜_优秀作文

神奇的3D眼镜 吴芮 一年一度的科技嘉年华终于开幕了,我怀着激动的心情来到操场上,首先映入眼帘的是一排排的3D板。我目不转睛地盯着,心一下就被它们劫走了,可惜我们的第一个项目不是欣赏3D板,只能随着队伍向前走。 今天的风格外的大,你瞧,小草都耷拉着脑袋,不再微笑了。我心不在焉地做着手中的恐龙,只能远远在望着那3D板。终于,轮到我们了,我拉起糖糖直奔而去,太阳公公似乎应和了我的心情,从乌云密布的天空探出了脑袋。 来到指定区域后,要先做3D眼镜:不就是做个眼镜吗?难不倒我!我小心翼翼地拆开袋子,生怕它下一秒丢掉。我从里面发现了三片滤镜,轻轻地捏起来,一片红色的滤镜,放到眼前,闭起一只眼睛,飞入眼底的是如梦幻般的朝霞。我情不自禁得发出“啧啧”的赞叹:“太唯美了!”我把糖糖拉到跟前,让她也欣赏一番红片下的美景。我挨个把其它两种颜色也试了一遍,每一次都会给我带来与众不同的视觉盛宴:绿色的滤镜将枯黄的树叶重新染上了一层嫩绿;蓝色的滤镜放在眼前,让我犹如身处宇宙,将灰色的云彩转为深蓝。全身上下,只有我的眼睛还在运营着。 进入场地后,我随意地坐在地上,全神贯注地摆弄着滤镜。我才注意到滤镜上有一层透明的膜,细心地将它们撕开后,用双面胶贴了上去,一副3D眼镜大功告成了。

终于可以一饱眼福了。我仔细地端详着每一幅图,看了一遍又一遍。期间,我惊讶地发现:不同的颜色下面有不同的画,太有创意了!我时常会念叨:“红色看起来工整,绿色和蓝色看起来好呆萌了!”我对别人认为蓝色下的最丑无法理解。我看了一幅又一幅,心想:这个眼睛真好看,那个动物画得栩栩如生,那副画画得好饱满…… 直到人群散得差不多了,我才恋恋不舍地离去。

3D眼镜设计产品使用说明书

User’s Manual ---- Pop Sunglasses Digital mp3 player Appearance & Keys Thank you for choosing our Sunglasses Mp3 Player! To use this product properly, please read this manual carefully. Product features: This products employs imported lenses, with trendy appearance; It supports MP1,2,3; WMA,WMV,ASF,WAV formats; reinforced Polaroid polarizing lens provides clear, natural sight, and excellent anti-impact performances. It shields UV, glare and diffused light, allowing you to enjoy music in the sunlight without disturbance, and protect your eyes and eyesight; flexible earphone cord in best length, HI-FI stereo earphones, up to 85 decibel volume, bring you endless joy of high-quality music; built-in lithium battery support maximum continuous 4-hours playback. ●Use it with a Microsoft Windows PC. You must have Windows XP, Windows 2000 or Windows ME; if Windows 98 user, please setup the USB mass Storage Device driver in the CD driver. ●USB 2.0 high speed port.

3D立体眼镜有什么作用

众所周知,看3D版的《阿凡达》需要戴一种眼镜。这种眼镜是起什么作用的?原来,观察立体图像对时,需要一种机制分离左右眼图像,使左眼只看到左图,右眼只看到右图。立体眼镜所起的就是这种作用。 曾经有一种外观很像望远镜的立体镜,左右镜头直接将相应视图送到左右眼,然而这种装置只能供单人观看。使用单一显示设备并允许多人观看的常用方法是帧切换技术。左右视图交替在屏幕上显示,一种遮挡机制使得播放左视图时遮住右眼,播放右视图时遮住左眼。早期人们使用机械装置在显示刷新时遮挡对应的眼睛。而新技术使用光电方法完成遮挡,立体眼镜也更轻便。 液晶屏可以用来制作高速切换的快门眼镜,这是利用了液晶分子加电时重新排列从而改变液晶屏透明性的原理。电子脉冲使镜片变得透明,允许光通过。没有电脉冲时,镜片不透明,眼睛就看不到图像。显示设备可以是电脑显示器也可以是投影仪。左右镜片的电脉冲随显示设备上的左右视图交替而交替,快门眼镜需要通过红外连接或电缆连接与显示设备同步。由于被左右两路视图轮流占用,显示设备要达到120Hz以上的刷新率才能避免画质闪烁。与下面介绍的偏振式立体眼镜相比,快门眼镜里因有光电控制设备因而造价较高。 偏振立体眼镜利用了光的偏振特性。显示设备表面附有一个偏振控制器,根据左右视图播放轮流产生偏振方向相互垂直的偏振光。观察者佩戴的偏振眼镜配合显示设备的偏振光,其效果相当于遮挡快门。当左视图显示时,显示设备发出的偏振光平行于左眼镜片的偏振方向,左眼能看到左视图,而右眼镜片偏振方向与之垂直不能看到左视图。右视图显示时,情况与之相反。 如果使用投影方法,可以安装两个投影仪避免左右视图切换,图像看上去也较亮。这就是我们所说的双机放映。一个投影仪播放左视图,另一个同步播放右视图。两个投影仪镜头使用方向互垂直的偏振片。然而,使用两个投影仪总会给调节图像带来很多困难,因为来自不同投影仪的左右视图需要对齐,亮度要一致,图像大小要一致。由于两个投影镜头位置不可能重合,投影图像的梯形畸变不能完全一致。为最小化两投影图像的差异,两个投影仪通常上下排列。

3D眼镜使用方法

3D眼镜使用方法,购买3d眼镜买家必看哦~~~ 收藏 很多人买好眼镜回家,都不知道如何调试,所以,部分人看不出效果. 因为很多显示器的关系.需要进行调色,才能真正体验立体.现在介绍ATI显卡,调试方法 由于分色眼镜本身是带有颜色的,因此不免你看到的色彩会出现偏差。这也是分色3D技术的一个缺点之一。也就是说你是透着一层红色和一层蓝色/青色的玻璃来看图的,颜色自然不正常,那么如果你要让颜色正常,那么你就需要再根据光线的3原色道理,再加上一个颜色,来进行平衡,而这个颜色的平衡我们可以在显卡控制面板中受冻调节。(光线的三原色红黄绿,在一起后变为白色光哦。) 因此,我们必须根据分色眼镜自身的缺点进行调色。现在我们来进行调色。 首先在桌面上点鼠标右键,选择显卡的控制面板。 我的是ATI的,因此是这个,nv显卡的朋友和我的不同,不过开启方式类似。都是打开显卡控制面板进行调节。 打开显卡控制面板后画面如下:

在左边选择"color"选项,右边的具体选项中要看清楚“set color correction for”。 现在你要注意你用的眼镜了。实际上这个iz3d驱动支持的是红/青3D模式。 红/青3D模式可以兼容红/蓝,红/绿两种3D眼镜。因此要根据你购买到的眼镜进行具体的调色。 当然,我们要根绝3原色的基础来进行调色,本人不是学美术的,如果有错误,请大家不吝赐教。 你带的是红/蓝眼睛的画,在“set color correction for”中选择Green选项。 图如下: 你现在可以戴上眼镜了,在Gamma选项中进行调解,右调绿色加深,左调绿色变浅(由于你戴上红蓝眼镜后,红蓝两色系颜色被加深了,因此你需要把绿色加深,进行色彩的平衡)。把颜色往右调,直到你戴上红蓝分色眼镜后在WOW中的颜色看起来正常为止,这个时候你就可以点控制面板下的确定,然后关闭控制面板了。打完游戏后,如果你要把颜色改为正常色彩,请点右边的reset钮。 如果你戴的是红/绿眼镜,那么同理,你需要把选择蓝色,把蓝色调深。 如果你是红/青眼镜,那么你要适当的多尝试下了。 经过调试后,颜色正常了。你可以戴上眼镜享受正常的3D 了。 其他显卡,用类似的方法.调整. 另外.有些显示器也需要调整,因为有偏色问题 显示器偏色主要是因为屏的特性不同,颜色会略有差别 每个厂家在调整色彩的时候规格也有差别 这个基本上是产生偏色的原因,跟显卡关系不大 解决方法带着3D眼镜,对比着调整显示器菜单里RGB的值

大班科学:有趣的3D眼镜-吴敏洁老师

大班科学:有趣的3D眼镜-吴敏洁老师 设计意图: 《纲要》指出:“科学教育应密切联系幼儿实际生活进行,应利用身边的事物和现象作为科学探索的的对象。”现如今,电影事业蓬勃发展,日常出行更是方便快捷,大家早已把看电影当做是一种常态化的休闲娱乐方式。很多家长会时不时地领着孩子去影院体验一番,共同享受“科技”特别是“3D技术”所带来的大荧幕下的视觉冲击。我班幼儿大部分有戴3D眼镜看电影的经验,有的甚至家里配有专用的3D眼镜。当我问到“3D眼镜是什么样的?戴上它看电影有什么特别?”时,孩子们满怀欣喜和激动,一个个争着把自己的所见、所闻、所感告诉我。当我追问到“3D眼镜为什么这么厉害,镜片里可能藏着什么秘密?”时,孩子们的思维一下被抓住了,小眼睛里瞬间折射出求知的光芒,这为我积极组织《有趣的3D眼镜》这一科学探索活动注入了不竭的动力。

《纲要》指出:“教育要贴近生活,要选择幼儿感兴趣的事物和问题,要有利于拓展幼儿的经验和视野。”对幼儿而言,最好的学习方法是在最直接的体验中学习,在动手过程中发现。因此,在这一活动中,我选择了操作性较强的红蓝3D(PVC)镜片作为探索材料,将抽象的科学概念转化为幼儿可亲自投入的游戏,以让幼儿在富有挑战性的活动中认识身边可触及的科学现象,从而进一步提高科学兴趣和实践能力! 活动目标: 1、探索发现3D眼镜镜片红蓝搭配的秘密。 2、体会用自制3D眼镜成功观看图片和视频的乐趣。 活动重、难点: 在多次探索中发现3D眼镜镜片左红右蓝的秘密。 活动准备: 1、电脑、白幕、自制PPT、大记录表、记录笔、小黑板4块、泡沫垫。

2、自制3D眼镜框架、红蓝PVC镜片、3D鲨鱼照片若干、材料框。 3、背面藏有数字密码的照片40张(其中3D照片32张,普通照片 8张)。 4、用黑底KT板和塑封纸自制的六位密码插袋4个、解密码标记4份。 活动过程: 一、唤醒经验,激发活动兴趣。 1、欣赏一小段3D电影,体验用眼睛观看的模糊感受。 1)宝贝们,欢迎来到多功能3D影院!一起来看场3D电影吧! (一开始,教师就以简洁有力、充满激情的话语将幼儿自然地带 入了活动中。白幕上影院背景图片的环境渲染,再加上之后快速 切入的3D视频片段,顿时,孩子们变成了“影院”中安静的小观众,个个看得目不转睛。) 2)这个电影看起来怎么样?(模糊、不清楚)你平时在电影院看 的3D电影也是这样的吗?那是怎么回事?

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