土木工程专业介绍
（六）土木工程专业
1、专业基础课程
理论力学（Theoretical Mechanics）
—、课程说明
课程编号：112T01Y
学分：3.5 总学时：60 学时分配：讲课43，自主学习17
适用专业：土木工程专业
先修课程：高等数学、线性代数、普通物理
二、课程教学的目的与任务
本课程是土木工程专业理论性较强的专业技术基础课，它研究力学中最普遍最基本的规律。一方面，理论力学能为解决实际工程问题提供必要的基础，是一般工程技术人员必须掌握的理论和方法；另一方面，理论力学也是学习一系列后续专业课程的基础和前提。通过本课程学习，使学生掌握研究物体机械运动的一般规律和具有分析、解决工程实际问题的能力。
三、课程教学的基本内容及学时分配
第一篇静力学部分（共24学时）
1、静力学基础（3/1学时）
掌握力、刚体、平衡等静力学基本概念；掌握静力学公理及其推论；掌握约束的概念、并能正确分析约束反力的方向及正确绘制受力图。（教学方式：讲授、课堂练习）
2、汇交力系（3/1学时）
掌握力沿空间直角坐标轴的分解；掌握用图解法和解析法求平面汇交力系的合成与平衡问题；掌握用解析法求空间汇交力系的合成与平衡问题；掌握汇交力系的平衡问题在土建工程中的实际应用；掌握并灵活应用合力投影定律。（教学方式：讲授、课堂练习）
3、力矩和力偶理论（1/1学时）
掌握力矩、力偶的概念及其计算；掌握两力偶的等效性质；掌握平面或空间力偶系的合成和平衡问题及其在土建工程中的实际应用；掌握力的平移定理及其应用。（教学方式：讲授、课堂练习）
4、平面一般力系（6/2学时）
掌握平面一般力系向一点的简化问题及其简化结果的分析；掌握平面一般力系的平衡问题及其在土建工程中的实际应用；包括解决物体系统的平衡问题——在多跨静定梁和静定刚架中的应用及用结点法或截面法计算平面桁架的内力；正确理解及掌握合力矩定律及其应用；了解静不定问题的概念及判别方法。（教学方式：讲授、课堂练习）
5、摩擦（1/1学时）
掌握摩擦的分类：掌握滑动摩擦及滑动摩擦定律；掌握摩擦角与自锁现象的概念及其应用；掌握考虑摩擦时的平衡问题及在工程中的应用；了解滚动摩阻的概念。（教学方式：讲授、课堂练习）
6、空间一般力系（3/1学时）
掌握空间一力对坐标轴的矩的概念和计算；正确理解力矩关系定理及应用；掌握空间一般力系的简化原理及简化结果的分析；掌握空间一般力系的平衡问题及其在土建工程中的实际应用；掌握物体的重心、形心概念及其坐标公式，并能正确计算形状规则物体的重心。（教学方式：讲授、课堂练习）第二篇运动学部分（共16学时）
7、点的运动（2学时）
掌握用矢量法、直角坐标法、自然法来描述点的运动特征（包括运动方程、运动轨迹、速度、加速度等）（教学方式：讲授）
8、刚体的基本运动（3/1学时）
掌握刚体的平动、刚体的定轴转动的特征；掌握转动刚体内各点的速庋和加速度的计算及其矢积式。
（教学方式：讲授、课堂练习）
355
9、点的合成运动（3/1学时）
掌握点的合成运动和绝对运动、相对运动、牵连运动及其速度、加速度的基本概念；掌握点的速度合成定理及其运用；掌握牵连运动分别为平动、转动时的加速度合成定理及其运用。（教学方式：讲授、课堂练习）
10、刚体的合成运动（4/2学时）
掌握刚体的平面运动方程及其分解；掌握用基点法、速度瞬心法、速度投影定理求刚体作平面运动时平面图形内各点的速度；掌握用基点法求刚体作平面运动时平面图形内各点的加速庋。（教学方式：讲授、课堂练习）
第三篇动力学部分（共20学时）
11、质点运动微分方程（1/1学时）
掌握质点运动微分方程的矢量式、直角坐标式及自然坐标式；掌握正确求解质点动力学的两类基本问题；掌握质点在非惯性系中运动时的动力学基本方程。（教学方式：讲授、课堂练习）
12、动量定理（3/1学时）
掌握质点和质点系的动量、冲量的概念及其计算；掌握质点和质点系的动量定理及运用；掌握动量守恒定理及应用；掌握质心运动定理、质心运动守恒定理及其应用。
（教学方式：讲授）
13、动量矩定理（3/1学时）
掌握转动惯量、惯性积、惯性主轴的概念及其计算；掌握平行轴定理及在计算转动惯量中的应用；掌握质点和质点系的动量矩概念及计算；掌握质点和质点系的动量矩定理及其应用；掌握刚体定轴转动时、平面运动时的微分方程；掌握质点系相对于质心的动量矩定理及应用。（教学方式：讲授、课堂练习）
14、动能定理（3/1学时）
掌握功、功率、及质点和质点系的动能、势能、机械能的概念及计算；掌握质点和质点系的动能定理及应用：掌握势力场的概念；掌握有势力和势能函数间的关系；掌握机械能守恒定理及其应用。（教学方式：讲授、课堂练习）
15、达朗伯原理（1/1学时）
掌握惯性力的概念：掌握质点和质点系的达朗伯原理及应用：掌握刚体惯性力系的简化一惯性力系的主矢和主矩：了解定轴转动刚体轴承的动反力。（教学方式：讲授、课堂练习）
16、虚位移原理（3/1学时）
掌握约束、理想约束的概念及约束的分类：掌握虚位移、虚功、自由度、广义坐标的概念；掌握用几何法、解析法分析质点系的虚位移；掌握虚位移原理及其应用：了解广义坐标形式的虚位移原理。（教学方式：讲授、课堂练习）
四、教学方法
本课程以课堂讲授为主、并根据学生平时听课的难易情况、作业情况适当安排课堂讨论与实践练习等习题课与课后质疑、答疑相结合的教学方法，安排自主学习内容。
五、考核及成绩评定方式
课程考核及成绩评定方式以期末考试成绩为主兼顾平时成绩。
六、教材及参考书目
推荐教材：《理论力学》乔宏洲主编中国建筑工业出版社
参考书目：《理论力学》哈尔滨工业大学理论力学教研室编高等教育出版社
356
材料力学（Mechanics of Material）
一、课程说明
课程编号：112T02Y
学分数：4.5 总学时：85 学时分配：讲课51 自主学习17 实验17
适用专业：土木工程
先修课程：理论力学
二、课程教学的目的与任务
本课程是土木工程专业的专业基础课，是四年制本科学生的必修课程。旨在研究结构构件的强度、刚度、稳定性的设计分析理论和实验研究，为后续力学课程和工程设计专业课程奠定基础。
三、课程教学的基本内容及学时分配：
1．绪论及基本概念（讲课3学时、自主学习1学时、实验2学时）
了解材料力学研究的任务，掌握可变形固体的性质及其基本假设。
2．轴向拉伸和压缩（讲课4学时、自主学习2学时、实验6学时）
掌握轴向拉压杆力学性能、内力计算、应力分布和应变能计算方法，掌握胡克定律及应用，理解应力集中概念，了解拉压超静定问题。
3．扭转（讲课6学时、自主学习2学时、实验2学时）
掌握薄壁圆筒、等直圆杆在扭转时的变形、内力计算、应力分布和应变能计算方法，了解拉压超静定问题。
4．弯曲内力（讲课4学时、自主学习2学时）
掌握梁的内力计算和内力图。
5．弯曲应力（讲课5学时、自主学习1学时、实验2学时）
掌握梁的正应力、剪应力及强度条件。
6．梁弯曲时的位移（讲课4学时）
掌握梁的挠度和转角的计算方法，理解简单超静定梁的解法。
7．剪切与连接件的实用计算（讲课2学时、自主学习1学时）
掌握剪切与挤压的实用计算方法。
8．应力与应变分析（讲课4学时、自主学习2学时）
掌握平面应力状态及应变和应力与应变间的关系，理解空间应力状态。
9．强度理论（讲课4学时、自主学习2学时）
掌握四个强度理论，理解双剪应力强度理论。
10．组合变形（讲课4学时、自主学习2学时、实验3学时）
理解两相互垂直平面内的弯曲、拉伸与弯曲、扭转与弯曲的组合变形。
11．压杆稳定（讲课4学时、自主学习1学时）
掌握压杆稳定的概念、细长压杆临界力的欧拉公式、压杆稳定的计算方法。
12．能量方法（讲课6学时、自主学习1学时）
掌握用能量方法解超静定系统，了解虚位移原理。
13．动荷载、交变应力（讲课1学时、实验2学时）
理解构件的动应力计算方法，理解疲劳破坏。
四、教学方法
以课堂讲课为主，结合自主学习和实验，采取理论与实践相结合的教学方法。
五、考核及成绩评定方式
按期末考试成绩结合平时成绩评定。
六、教材及参考书目
推荐教材：《材料力学》孙训方等编，高等教育出版社
《材料力学实验指导书》自编
357
主要参考书：《材料力学》刘鸿文编，高等教育出版社
《材料力学解题指导及习题集》清华大学材力教研室编，
高等教育出版社出版
Mechanics of Materials. Cai Zengshen et.World Publishing Corporation,2002.9
七、实践环节教学大纲
材料力学(Mechanics of Material)实验教学大纲
课程名称：材料力学
课程编号：112T02Y
课程总学时：85
实验学时数：17
课程总学分：4.5
实验学分：0.5
开设实验项目数：8
一、实验教学目的
材料力学实验是材料力学课程教学中的一个重要环节，是土木工程专业的必修课之一，是必须掌握的
技能之一。主要目的在于：
1.观察与了解各种材料的性能，如材料在各类荷载下的强度、变形及其破坏形式。
2.验证各种材料定律和结论，如梁弯曲时横截面上的应力分布规律、各种受力情况下的变形规律等。
3.通过实验掌握材料力学实验的基本测试方法和测试技术，巩固与丰富理论知识，培养学生严谨认
真的科学态度，提高分析问题、解决问题的能力。
二、实验项目内容、基本要求与学时分配
序号实验项目名称
实验
类型
实验
要求
实验项目内容简介
应达到的
基本要求
学时
分配
1 实验设备的性能及应
用
操作必做材料实验机性能及应用了解 2
2 材料各弹性模量实验验证必做材料拉伸、剪切弹性模量测定熟练掌握 2
3 低碳钢拉伸实验验证必做简单拉伸，测延伸率、强度熟练掌握 2
4 脆性材料压缩实验验证必做铸铁压缩，观测破坏形态熟练掌握 2
5 弯曲正应力实验验证必做简支梁受集中力，测应力、变
形分布规律
熟练掌握 2
6 扭转实验验证必做验证扭转变形公式、测剪切屈
服极限
熟练掌握 2
7 组合变形实验综合必做构件在组合受力下应力分布，
并确定主应力
熟练掌握 3
8 疲劳实验演示必做了解疲劳实验方法和破坏特
征
了解 2
三、实验考核方式与标准
实验成绩按实验报告结合平时实验情况评定。其中：实验态度占25%，实验理论占25%，操作技能占25%，实验报告占 25 %。
四、实验教材与参考书：
推荐教材：《材料力学实验指导书》自编
主要参考书：刘鸿文等，材料力学实验（第二版），高等教育出版社，1998.
本大纲主撰写人：徐永春 2004年10月
审核人：郑荣跃
358
结构力学（一）（Structural Mechanics(1)）
一、课程说明
课程编号：112T03Y
学分数：4 总学时：68 学时分配：讲课51，自主学习17
适用专业：土木工程专业
先修课程：理论力学、材料力学
二、课程教学的目的与任务：
结构力学是土木工程专业的一门主要技术和专业基础课程。本课程的任务是在学习理论力学和材料力学等课程的基础上进一步掌握平面杆系结构分析计算的基本概念，基本原理和基本方法，了解各类结构的受力性能，为学习有关专业课程以及进行结构设计和科学研究打好力学基础，培养结构分析与计算等方面的能力。
三、课程教学的基本内容及学时分配
1．几何组成分析（4学时）
掌握几何组成分析的目的；掌握几何不变体系、几何可变体系、几何瞬变体系的概念；掌握几何不变体系的组成规则及应用；了解几何构造与静力特性的关系。（教学方式：讲授、课堂讨论及练习）
2．静定结构受力分析（14时）
灵活应用隔离体平衡方法；熟练掌握静定梁和刚架的内力图的作法以及平面桁架的内力的解法，掌握静定组合结构和拱内力的计算方法；了解静定结构的受力特性。（教学方式：讲授、课堂讨论及练习）
3．虚功原理与结构位移计算（14学时）
理解变形体虚功原理的内容及应用；熟练掌握在荷载作用下静定结构位移的计算方法，掌握静定结构在温度变化、支座移动影响下位移的计算方法；了解互等定理。（教学方式：讲授、课堂讨论及练习）
4．力法（12学时）
掌握力法的基本原理；会用力法计算超静定结构在荷载、支座移动、温度变化所引起的内力；了解超静定结构位移计算的特点；了解超静定结构的力学特性。（教学方式：讲授、课堂讨论及练习）5．位移法（16学时）
掌握位移法的基本原理和刚架在荷载作用下的计算。（教学方式：讲授、课堂讨论及练习）6．渐近法（8学时）
理解力矩分配法的概念；会用力矩分配法计算连续梁和无侧移刚架。（教学方式：讲授、课堂讨论及练习）
四、教学方法：
目标是知识传授和能力培养并重。着重讲授结构力学的基本概念、基本原理和基本方法；通过自主学习、习题、课堂练习和讨论及课外上机计算，加深理解，培养实际的结构分析能力。
五、考核及成绩评定方式
根据平时、期末考试综合评定
六、教材及参考书目
《结构力学》龙驭球等编高教出版社《结构力学》杨茀康等编高教出版社
《结构力学Ⅰ、Ⅱ》王填完、章梓茂等，北京高教出版社
《STRUCTURAL MECHANICS》 BINGCHEN ZHI
本大纲主撰写人：竺润祥 2004年10月
审核人：郑荣跃
359
工程流体力学（Engineering Fluid Mechanics）
一、课程说明
课程编号:112J01A
学分数:3 总学时:60 学时分配：讲课43，实验17
适用专业：土木工程、环境工程
先修课程:高等数学,理论力学,材料力学
二、课程教学的目的与任务:
本课程介绍了工程流体力学的基本概念、基本原理和基本方法,旨在加强理论基础和能力的培养,是一门理论与实际密切结合的课程,为学生学习专业课打下基础。
三、课程教学的基本内容及学时分配:
1.流体力学的研究对象、任务与性质 ( 2 学时)
掌握流体力学的研究对象及任务;?了解流体的主要物理力学性质和流体的力学模型。
2.流体静力学 ( 6 学时)
掌握流体静压强特性及流体平衡微分方程;了解重力场中静水压强的分布;掌握平面上及曲面上的总压力计算方法。
3.流体运动学 ( 2 学时)
掌握流体运动的描述方法及流场的基本概念;掌握流体运动的质量守恒方程。
4.流体动力学基础 ( 8 学时)
在掌握理想流体运动方程的基础上掌握实际流体的能量方程;?掌握实际流体恒定总流的动量方程。
5.层流、紊流及能量损失 ( 8 学时)
掌握层流与紊流的概念;了解均匀流的沿程损失及圆管中的层流流动;掌握紊流流动特性及紊流的沿程损失;掌握局部损失的计算方法。
6.孔口、管嘴出流与有压管流 ( 8 学时)
了解薄壁孔口出流及管嘴出流;掌握有压管道恒定流计算。
7.明渠均匀流 ( 6 学时)
掌握明渠的基本概念、明渠均匀流的水力特征和基本公式;?掌握梯形断面明渠均匀流、无压圆管均匀流及复式断面明渠均匀流的水力计算。
8.流动要素量测 ( 3 学时)
了解压强与液位的量测;了解流速与流量量测方法。
四、教学方法
1.以课堂讲授为主,结合实验,加强理论与实际的结合。
2.逐步从课堂讲授为主转到电化教育与课堂教学相结合,实现计算机辅助教学。
五、考核及成绩评定方式
根据平时、实验、期末考试成绩综合评定。
六、教材及参考书目:《流体力学》李玉柱主编高等教育出版社
《工程流体力学》上下册闻德荪主编高等教育出版社
《水力学》上下册清华大学水力学教研组人民教育出版社
七、实践环节
工程流体力学（Engineering Fluid Mechanics）
实验教学大纲
课程名称：工程流体力学
课程编号：112J01A
课程总学时：60
实验学时数：17
360
课程总学分：3
实验学分：0.5
开设实验项目数目：11
一、实验教学目的
通过实验,使学生对工程流体力学的基本概念、基本原理有感性的认识，加深对基本定律的理解，学会流体力学实验的基本步骤和方法。
通过教师的演示、讲解，培养学生的动手能力及独立思考能力，能够正确解释实验中出现的一些现象并进行误差分析，具有一定的分析问题和解决问题能力，同时培养学生严谨认真的科学态度。
二、实验项目内容、基本要求与学时分配
序号实验项目名称
实验类
型
实验
要求
实验项目内容简介
应达到的
基本要求
学时
分配
1 水静力学实验验证必修通过测压管测量流体压强，验证不
可压缩流体静力学的基本方程。
熟练掌握 2
2 能量方程实验验证必修通过对流体流速、流量、压强等动
水力学水力要素的实验量测，验证
流体恒定总流的能量方程。
熟练掌握 2
3 动量方程实验验证必修应用动量方程实验仪，验证不可压
缩流体恒定流的动量方程。熟练掌握 2
4 雷诺实验操作必修对层流、紊流的流态进行观测和临
界雷诺数进行测量分析。熟练掌握 2
5 文丘里实验
操作必修
应用文丘里流量计量测管道流量
（计算机模拟）。
熟练掌握 2
6 局部阻力损失实
验
验证必修
应用三点法、四点法测量圆管局部
阻力损失，并计算局部阻力系数。
熟练掌握 2
7 沿程阻力损失实
验
验证必修
应用气、水压差计量测管道沿程阻
力系数（计算机模拟）。
熟练掌握 2
8 孔口与管嘴出流
实验
验证必修
对不同管嘴、孔口出流的流量系数、
流速系数、侧收缩系数、局部阻力
系数进行测量。
熟练掌握 2
9 流动演示演示必修对各种不同的流态进行演示。了解 1
10 流谱演示演示选修对三种不同的流谱进行演示。了解 1
11 流量控制与检测综合选修用四种方法测流量掌握 2 三．实验考核方式与标准
根据平时的实验情况，结合实验态度（20%）、实验理论（20%）、操作技能（30%）和实验报告（30%）进行综合评定。
四、实验教材与参考书
教材：《工程流体力学实验指导书》（自编）
参考书：《流体力学》，高等教育出版社李玉柱编
本大纲主撰写人：祝会兵、戴文琰 2004年10月
审核人：李辉
361
土木工程材料（Civil Engineering Material）
一、课程说明
课程编号：112T90Y
学分数：3 总学时：60 学时分配：讲课26 自主学习17 实验17
适用专业：土木工程、环境工程
先修课程：普通化学、普通物理、材料力学
二、课程教学的目的、任务
本课程是“土木工程专业和环境工程专业”的专业课，是四年制本科的必修课。旨在培养学生掌握各类建筑材料的技术性质及其应用，是一门理论与实践
相结合的课程，为学生使用和开发建筑材料打下基础。
三、课程教学基本内容：
1、建筑材料的基本性质（4/1学时）
掌握建筑材料的组成、结构、构造、基本物理性质和力学性质及耐久性要求。（教学方式：讲授、实验。）
2、气硬性无机胶凝材料（4学时）
掌握石灰和石膏的性质、应用，了解菱苦土和水玻璃的性质、应用。（教学方式：讲授）
3、水泥（6/4学时）
掌握硅酸盐水泥的生产、水化、凝结、硬化及主要性质和应用，熟悉掺混合材料的硅酸盐水泥及高铝水泥的主要性质和应用，了解其它品种水泥。（教学方式：讲授、实验）
4、混凝土（10/4学时）
掌握普通混凝土的组成材料及其主要技术性质、配合比设计，熟悉混凝土质量控制，外加剂和掺合料，了解轻混凝土及其它品种混凝土。（教学方法：讲授、实验）
5、建筑砂浆（3/2学时）
掌握砂浆的主要技术性质及配合比设计，了解抹面砂浆以及其它用途的砂浆。（教学方式：讲授、实验）
6、墙体材料及屋面材料（2/2学时）
掌握砌墙用砖和墙用砌块，了解墙用板材和屋面材料。（教学方式：讲授、实验）
7、建筑钢材（4/2学时）
掌握建筑钢材的化学成分及力学性能，熟悉钢材的冷加工和热处理、标准、应用及防锈，了解钢材的分类及冶炼加工对钢材质量的影响。（教学方式：讲授、实验）
8、木材（4学时）
熟悉木材的技术性质，干燥，防腐及防火，了解木材的分类、构造及应用。（教学方式：讲授）
9、建筑塑料（1学时）
了解塑料的组成、类型及胶粘剂。（教学方式：讲授）
10、防水材料（2/2学时）
熟悉石油沥青的成分及主要技术性质，了解防水卷材、涂料及建筑密封材料。（教
学方式：讲授、实验）
11、绝热材料和吸声隔声材料（1学时）
熟悉绝热材料和吸声隔声材料的主要技术性质，了解绝热材料和吸声隔声材料
的应用。（教学方法：讲授）
12、装饰材料（2学时）
熟悉装饰材料的基本要求，了解常用装饰材料。（教学方法：讲授）
四、教学方法：
1、以课堂讲授为主，配合教学实验，加强理论与实践的结合。
2、加强课堂教学与实验教学的结合，应用最新规范、标准，逐步实现计算机辅
362
助教学。
3、加强实践环节，开展学生科研。
五、考核及成绩评定方式
考试（70％～80％），实验（20％～30％）
六、教材及参考书目
《建筑材料》由湖南大学、天津大学、同济大学、东南大学合编
中国建筑工业出版社出版
《土木工程材料》（第二版）陈志源李启令主编武汉工业大学出版社
七、实践环节教学大纲：
土木工程材料（Civil Engineering Material）
实验教学大纲
课程名称：土木工程材料
课程编号：112T90Y
课程总学时：60
实验学时数：17
课程总学分：3
实验学分：0.5
开设实验项目数：10
一、实验教学目的
1.、目的是验证基本理论，学习试验方法，培养科学的研究能力和严谨慎密的科学态度。
2、使学生熟悉主要建筑材料的技术要求，具有对常用材料的检索能力；使学生对具体材料的性能有进一步了解，巩固与丰富理论知识。
3、进行科学研究的基本训练，培养学生严谨认真的科学态度，提高分析问题、解决问题的能力。
二、实验项目内容、基本要求与学时分配
序号实验项目名称实验
类型
实验
要求
实验项目
内容简介
应达到的
基本要求
学时分配
1 实验绪论、压力机
使用操作训练
操作必修实验室安全教育，压力机操作训练
掌握 1
*2 建筑材料基本物理
性质实验
验证选修材料密度、孔隙率、含水量等测定
熟悉 1
3 水泥基本性能、水
泥胶砂实验
验证必修水泥标准稠度、凝结时间、安定性及
强度等性能测定
掌握 4
4 砂筛分实验验证必修对砂进行筛分，计算细度模数。掌握 2
5 普通混凝土坍落度
及强度实验
验证必修测定混凝土的坍落度以及混凝土的强
度，从而判断砼的标号。
掌握 4
*6 混凝土无损检测操作选修回弹法，超声波法了解 2 7 砖实验（计算机）验证必修计算机模拟测定砖的抗折、抗压强度掌握 2
8 砂浆实验（计算机）验证必修计算机模拟测定砂浆稠度、分层度以
及砂浆的抗压强度
掌握 1
9 钢筋拉伸实验验证必修通过拉伸实验，画出低碳钢的应力应
变图，计算伸长率
掌握 2
10 石油沥青物理力学
性能实验（计算机）
演示必修沥青的针入度、延度、软化点的测定
掌握 1
注：带*号者为选修实验
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三、实验考核方式与标准
实验成绩按实验报告结合平时实验情况评定。其中：实验态度占25%，实验理论占25%，操作技能占25%，实验报告占 25 %。
四、实验教材与参考书
1．《建筑材料实验指导书》（自编）；
2.《土木工程材料》武汉工业大学出版社
本大纲主要撰写人：徐永春、林安珍 2004年9月30日
审核人：郑荣跃
混凝土结构设计原理（Design Principles of Reinforced Concrete Structure）
一、课程说明
课程编号：112T06C
学分数：5 总学时：85 学时分配：讲课85
适用专业：土木工程专业
先修课程：材料力学、结构力学
二、课程教学的目的与任务
本课程主要教学砼结构中各类基本构件的受力性能及其设计、计算原理，也可称之砼结构设计原理，是学习结构设计的基本知识，其性质属专业基础课。本课程任务使学生具有结构设计的基本思路，掌握砼结构的特点、各类基本构件配筋设计计算及其基本构造原理，从而在理解规范的基础上活用规范，并为后续课程打下基础。
三、课程教学基本内容及分配方式
1．砼结构概述（1学时）
了解本课程的内容、特点、学习方法以及与其他课程的关系。（教学方式：讲授）
2．钢筋和砼材料的力学性能（6学时）
理解钢筋的基本力学性能及分类；掌握砼变形破坏的微裂纹机理，砼的强度，收缩与徐变。理解简单受力构件的应力分析，收缩徐变引起的应力重分布现象。了解钢筋与砼之间的粘结应力。（教学方式：讲授）
3．结构设计原理及方法（6学时）
理解概率极限状态设计法及其基本术语的含义。掌握两种极限状态实用表达式的应用（教学方式：讲授）
4．受弯构件正截面承载力计算（10学时）
掌握配筋率对梁性能的影响、三种梁的破坏特征；截面应力分析的基本假定及方法；熟练掌握截面的配筋计算方法，适用条件及构造要求。（教学方式：讲授）
5．受弯构件斜截面承载力计算（4学时）
掌握斜截面的三种破坏形态；熟练掌握截面配筋计算方法及其限制条件，理解构造要求。（教学方式：讲授）
6．粘接、锚固及钢筋布置（4学时）
了解粘接机理，粘接强度及其影响因素；掌握钢筋弯起、截断和锚固构造的原理，了解构造要求。（教学方式：讲授）
7．受压构件承载力计算（8学时）
理解轴心受压构件的破坏特征，掌握承载力的计算方法，了解螺旋箍筋柱的应用；掌握偏心受压构件
364
的两种破坏形态及其判据，偏心距增大系数和附加偏心距的意义，N-M关系，熟练掌握截面配筋计算方法及适用条件。（教学方式：讲授）
8．受拉构件的承载力计算（1学时）
掌握两种受拉构件承载力计算方法。（教学方式：讲授）
9．受扭构件的承载力计算（4学时）
了解纯扭构件的受力性能和破坏特点，理解受扭构件的配筋计算方法及抗扭纵筋布置要求。（教学方式：讲授）
10．变形和裂纹宽度计算（4学时）
理解开裂前后砼和钢筋应力应变分布规律及其变化特征。了解变形和裂缝宽度的计算原理；掌握变形和裂纹宽度的验算方法。（教学方式：讲授）
11．单向板肋形楼盖（8学时）
理解楼盖结构的布置及其分类、单向板肋形楼盖的受力特征、计算简图的取用、活荷载最不利布置及内力包络图绘制。掌握单向板肋形楼盖按弹性理论和塑性理论的计算方法。（教学方式：讲授）12．双向板肋形楼盖（4学时）
理解双向板按塑性理论的设计计算方法，了解其按弹性理论的设计计算方法。（教学方式：讲授）13．预应力砼结构原理（2学时）
掌握预应力砼的基本概念，了解预应力砼的分类、施加预应力的方法；理解张拉控制应力和各项预应力损失的计算。（教学方式：讲授）
14．预应力砼轴心受拉构件（4学时）
理解先张法与后张法轴心受拉构件各阶段的受力特点及其设计计算方法。（教学方式：讲授）
15．预应力砼受弯构件（2学时）
理解先张法与后张法受弯构件各阶段的受力特点；了解构件的设计计算方法。（教学方式：讲授）四、教学方法
目标是知识传授和能力培养并重。着重讲授砼结构的基本性能和实际基本原理；通过习题，课程设计和实际工程观摩，加深理解，培养结构设计的基本技能。
五、成绩评定及考核方式
根据平时期末考试成绩综合评定
六、教材及参考书目：
推荐教材：《混凝土结构》天津大学等三校合编中国建筑工业出版社
主要参考书目：《混凝土结构与砌体结构》清华大学编中国建筑工业出版社
七、实践环节
课程设计：单向板肋形楼板设计（17学时）
365
钢结构设计原理(Design Principles of Steel Structure)
一、课程说明
课程编号：112T92Y
学分数：4 总学时：68 学时分配：：讲课51 自主学习17
适用专业：土木工程专业
先修课程：理论力学、材料力学、结构力学（一）
二、课程教学的目的与任务：
本课程是土木工程专业的一门主要专业基础课，是研究工业与民用建筑钢结构工作性能的技术性课程，是四年制本科的必修课。通过本课程教学，使学生系统地学习钢结构的材料、连接和受拉构件、轴心受压构件、受弯构件、压弯构件、索、组合构件、桁架、刚架和拱等基本构件及连接的原理和计算方法，使学生具有选用钢结构钢材及计算钢结构基本构件和连接的能力，为钢结构设计打下必要的基础。
三、课程教学基本内容及学时分配：
1、绪论（2学时）
理解钢结构的特点及应用；了解钢结构的发展状况；钢结构的主要结构形式和杆件；掌握钢结构的连接方法。
2、钢结构的材料（讲课4学时、自主学习2学时）
理解钢材在单向应力作用下的工作性能，钢材疲劳破坏特征及主要影响因素，掌握两种疲劳验算。了解钢材在多向应力状态下的工作性能和屈服条件，掌握计算公式。了解钢结构所用钢材的基本要求；结构钢材的两种破坏形式。熟悉各项机械性能指标和对结构受力的影响。了解了解钢材机械性能指标的影响因素。了解钢材的种类，会选用钢材和选择合适的性能指标。
3、钢结构的可能破坏形式（讲课3学时、自主学习1学时）
了解结构整体失稳的概念、设计计算基本原理和方法，理解结构功能、设计基准期、可靠度、失效概率等概念，掌握设计基本表达式，了解现行规范各项指标的取值。
4、受拉构件及索（讲课3学时、自主学习1学时）
了解受拉构件的截面形式，掌握受拉构件的强度、刚度验算，掌握拉弯构件的强度、刚度、稳定验算，掌握索的受力分析。
5、轴心受压构件（讲课6学时、自主学习2学时）
了解轴心受力构件的可能破坏形式，掌握轴心受力构件的强度计算，掌握轴心受压实腹构件的整体稳定、局部稳定及轴心受压格构式构件的整体稳定、局部稳定，掌握轴心受压构件的刚度验算。
6、受弯构件（讲课6学时、自主学习2学时）
了解受弯构件的类型与截面形式，熟悉受弯构件的破坏形式，掌握受弯构件的截面强度验算，了解构件扭转性能及受弯构件整体失稳的弯扭平衡方程，掌握受弯构件临界弯矩、局部稳定、变形的计算。
7、压弯构件（讲课8学时、自主学习2学时）
了解压弯构件的类型与截面形式，熟悉压弯构件的破坏形式，掌握压弯构件的截面强度验算、实腹式压弯构件的整体稳定、格构式压弯构件的整体稳定，掌握压弯构件的局部稳定。
8、钢结构的连接（讲课12学时、自主学习2学时）
了解钢结构的常用连接方法及其特点，熟悉焊接连接的特性。掌握对接焊缝和角焊缝的表示符号、计算及构造要求；了解残余应力、残余变形产生的原因、种类、分布及降低措施。了解螺栓的种类和螺栓连接的种类、形式、特点、应用，掌握排列和构造要求，掌握普通螺栓和摩擦型高强螺栓、承压型高强螺栓的受力形式、破坏形式和计算方法。
9、桁架、单层刚架和拱（讲课4学时、自主学习2学时）
掌握桁架、单层刚架和拱的结构形式、构件组成、内力计算，掌握杆件的截面设计及验算，熟悉并掌握节点计算和设计。
10、组合构件（讲课3学时、自主学习1学时）
366
了解组合构件的分类，掌握组合板和组合梁的强度计算，掌握钢管混凝土柱的强度、稳定性验算。11钢结构构件及节点的抗震性能（2学时）
了解荷载性质和构件性能，了解轴心受力构件、受弯构件、压弯构件、节点的滞回性能。
四、教学方法
以课堂讲课为主，结合自主学习和实验，采取理论与实践相结合的教学方法。
五、考核及成绩评定方式
按期末考试成绩结合平时成绩评定。
六、教材及参考书目
推荐教材：《钢结构基本原理》由同济大学沈祖炎陈扬骥陈以一编著，中国建筑工业出版社出版主要参考书目：钟善桐《钢结构》中国建筑工业出版社出版
《钢结构设计规范》
本大纲主撰写人：徐永春 2004年10月
审核人：郑荣跃
土力学与地基基础1
（Soil Mechanics and Base of Foundation(1)）
一、课程说明
课程编号：112T07A
学分：2.5 总学时：51 学时分配：讲课34，实验17
适用专业：土木工程专业
先修课程：材料力学
二、课程教学的目的与任务
本课程是土木工程专业的专业基础课，是四年制本科的必修课。旨在培养学生掌握土的物理力学性质及其分析计算方法，是一门理论与实践密切结合的课程，为学生学习专业课打下基础。
三、课程教学的基本内容及学时分配
1、地基基础的概念，课程特点及学习要求，学科发展概念（2学时）
掌握地基基础的概念，熟悉课程特点及学习要求，了解学科发展概念
（教学方式，讲授）
2、土的物理性质及分类（4/5学时）
掌握土的三相比例指标及分类，熟悉土的组成，无粘性土的密实度，粘性土的物理特性，了解地基土的工程分类。
（教学方式：讲授、实验）
3、土的渗透性及渗流（4/3学时）
掌握达西定律及其适用范围，了解土中二维渗流及流网，熟悉渗透破坏和控制的问题。
（教学方式：讲授、实验）
4、土中应力（4学时）
掌握自重应力，基地压力，地基附加应力的定义及计算方法。
（教学方式，讲授）
5、土的压缩性及固结理论（3/3）学时
掌握土的压缩性及饱和土的有效应力，熟悉土的单向固结理论。
（教学方式：讲授、实验）
367
6、地基沉降（3学时）
掌握地基最终沉降量的分析计算方法，熟悉应力历史对地基沉降的影响及地基变形与时间的关系，了解地基沉降的弹性力学公式。
（教学方法：讲授）
7、土的抗剪强度（6/6学时）
掌握Mohr-coulomb强度理论及抗剪强度的测定方法，熟悉饱和粘性土和无粘性土的抗剪强度，了解孔隙压力系数及应力路径。
（教学方法：讲授、实验）
8、土压力（4学时）
掌握Rankiue和Coulomb土压力理论，挡土墙设计。
9、地基承载力（2学时）
了解地基破坏形式和承载力，了解地基临塑荷载及极限承载力。
（教学方法：讲授）
10、土坡与地基的稳定性（2学时）
熟悉土坡和地基稳定分析方法。
（教学方法：讲授）
四、教学方法
1、以课堂讲授为主，配合教学实验，结合课堂练习，加强理论与实践的结合。
2、加强课堂教学与实验教学的结合，应用最新规范标准，实现计算机辅助教学。
3、加强实践环节，开展学生科研。
五、考核及成绩评定方式
课程考核及成绩评定方式以期末考试成绩为主兼顾实验成绩。
六、教材及参考书目
推荐教材：《土力学》东南大学、浙江大学、湖南大学、苏州城建环保学院合编
中国建筑工业出版社
参考书目：《土力学地基基础》（第三版）陈希哲编著
清华大学出版社
七、实践环节教学大纲
土力学与地基基础（1）（Soil Mechanics and Basis of Foundation(1)）
实验教学大纲
课程名称：土力学与地基基础(1)
课程编号：112T07A
课程总学时：51
实验学时数：17
课程总学分：2.5
实验学分：0.5
开设实验项目数：9
一、实验教学目的
通过对土力学常规室内土工试验基本原理和方法的学习，掌握常规室内土工试验基本方法，熟悉土工试验各种仪器设备。深入了解土的工程性质，学会整理测试资料和分析测试数据，培养学生综合判断及解决土工测试中的各种问题的能力，为今后从事岩土工程研究、使用及开发各类岩土工程测试技术打下基础。
二、实验项目内容、基本要求与学时分配
序号实验项
目名称
实验
类型
实验
要求
实验内容简介应达到的基本要求
学时
分配
368
1 界限含水
率
验证必修
用液塑限联合测定仪测定土体在界限状态
时的含水量，即测定粒径小于0.5mm颗粒组
成及有机质含量不大于土质量5%的细粒土
的液限、塑限。
能够正确调制土
样、仪器操作和试
验
3
2 相对密度验证必修
测定砂土在最松散和最密实时的孔隙比之
比，即测定颗粒粒径小于5mm而能自由排水
的砂砾土的最大与最小孔隙比。
能够正确仪器操作
和试验
2
3 渗透验证必修测定水流透过土体介质的渗透系数，即测定
粗粒土（砂质土）和细粒土（粘质土和粉质
土）的常水头渗透、变水头渗透试验系数。
能够正确调制土
样、仪器操作和试
验
4
4 压缩验证必修用三联低压固结仪测定土体在逐节施加压
力下的固结系数、压缩模量。
能够正确调制土
样、仪器操作和试
验，分析实验数据
合理性
4
5 直接剪切验证必修用等应变直剪仪测定土在固结后，不同压力
下的抗剪强度，内摩擦角、粘聚力。
能够正确调制土
样、仪器操作和试
验，分析实验数据
合理性
2
6 无侧限抗
压强度
验证必修
用无侧限抗压强度仪测定土体在轴向压力
下抵抗轴向变形的极限应力，即测定饱和软
粘土试样在无侧向压力条件下，抵抗轴向压
力的极限强度及灵敏度。
能够正确调制土
样、仪器操作和试
验，分析解释土样
破坏形状
2
7 颗粒分析操作选修
测定土粒中小于某粒径的颗粒占总土质量
的百分数，即测定粒径在0.075mm以下或以
上土中各种粒组所占该土总质量的百分数。
能够正确调制土
样、仪器操作和试
验
3
8 击实操作选修
测定粒径小于5mm的粘性土和粒径小于
20mm的粘性土的密度和含水率的关系，确
定土的最大干密度与最优含水率。
能够正确调制土
样、仪器操作和试
验，会解释实验过
程现象
3
9 三轴剪切综合选修测定细粒土和砂类土的总抗剪强度参数和
有效抗剪强度参数。
能够正确调制土
样、仪器操作和试
验，分析解释土样
破坏形状
3
三、实验考核方法与标准
实验成绩按实验报告结合平时实验情况评定。其中：实验态度占25%，实验理论占 25%，操作技能占25%，实验报告占 25 %。
四、实验教材与参考书
实验教材：自编《土工试验原理》指导书
参考书：《土工试验方法标准》GB/T50123-1999，《土工试验规程》SL237-1999
本大纲主要撰写人：汪能军、梧松、应永法 2004.年10月
审核人：郑荣跃
369
土力学与地基基础2（Soil Mechanics and Base of Foundation(2)）
一、课程说明
课程编号：112T08Y
学分：2.5 总学时：43 学时分配：讲课26，自主学习17
适用专业：土木工程专业
先修课程：土力学与地基基础1、材料力学、混凝土结构设计、材料力学
二、课程教学的目的与任务
本课程是土木工程专业的专业基础课，是四年制本科的必修课。旨在培养学生掌握地基基础设计的基本原理及常见基础的设计计算方法，是一门理论与实践相结合的课程。
三、课程教学的基本内容及学时分配
1、地基勘察（2学时）
掌握工程地基勘察的常见方法，熟悉勘察的任务和内容及工程地质勘察报告内容、了解地质构造、地形地貌、水文地质条件等（教学方式：讲授）
2、浅基础的常规设计（6/4学时）
掌握浅基础的类型、埋深确定、地基承载力设计值确定，基础底面尺寸确定、地基变形验算。熟悉防止不均匀沉降损害的措施，了解地基、基础、上部结构共同作用的概念。（教学方式：讲授、课堂练习、课程设计）
3、连续基础（4/4学时）
熟悉地基计算模型，Winkler地基上梁的计算，了解地基上梁的数值分析，板的有限差分分析法，柱下条型基础、筏板基础、箱型基础的构造要求和简化计算的原理及补偿性基础的概念。（教学方式：讲授、课堂练习、课程设计）
4、桩基础（８/7学时）
掌握桩的分类，单桩轴向荷载传递，轴向承载力确定及桩基础设计计算方法，了解深基础类型及桩的水平承载力。（教学方式：讲授、课堂练习、课程设计）。
5、软弱土地基处理（2学时）
掌握工业布局特点与制约因素、工业部门结构与布局、韦伯工业区位论；理解工业地域结构与类型，了解国外工业布局理论。（教学方式：讲授、参观指导）
6、区域性地基（2学时）
了解湿陷性黄土地基、膨胀性地基，红粘土地基，滑坡，地震区地基基础设计原则。（教学方式：讲授）
7、动力机器基础（2/2学时）
熟悉动力机器基础设计步骤，计算理论及地基动力参数，地基防震措施，了解振动计算方法等。（教学方式：讲授）
四、教学方法
1、以课堂讲授为主，配合教学实验，结合课堂练习，加强理论与实践的结合。
2、加强课堂教学与实验教学的结合，应用最新规范标准，实现计算机辅助教学。
3、加强实践环节，开展学生科研。
4、安排自主学习内容。
五、考核及成绩评定方式
课程考核及成绩评定方式以期末考试成绩为主兼顾课程设计成绩。
六、教材及参考书目
推荐教材：《基础工程》东南大学、浙江大学、湖南大学、苏州城建环保学院合编
中国建筑工业出版社
参考书目：《土力学地基基础》（第三版）陈希哲编著
370
清华大学出版社
七、实践环节教学大纲
1、浅基础设计（4学时，课程设计, 课堂练习）
2、连续基础设计（4学时，课程设计, 课堂练习）
3、桩基础设计（7学时，课程设计，课堂练习）
4、动力机器基础（2学时，课程设计，课堂练习）
本大纲主撰写人：应永法、梧松 2004年10月
审核人：郑荣跃
认识实习（Cognition Practice）实习教学大纲
实习课程名称：认识实习
实习课程编号：112T61S
实习时间（周数）：1周
实习学分：1
一、实习目的与要求
通过实习，帮助学生巩固和掌握《房屋建筑学》、《土木工程材料》等课程中所学的知识，增强对土木工程的感性认识，能基本了解房屋的基本结构和房屋的组成，了解施工的工艺，培养学生观察、处理实际问题的能力。通过五天的对不同工地的参观和了解，能达到以下的几点要求：
1、建造房屋的各类直接材料和间接的材料如：混凝土，砂，砌体、块石以及模板，脚手架等性质及
作用有基本的感性和理性的认识。
2、对房屋各组成部分如：梁、柱，基础及楼板，踢脚线，窗台，女儿墙等有基本的了解。
3、了解各组成的施工工艺。了解房屋各分项分部工程的组成和划分。
4、了解施工现场的各类施工机械和作用。
了解各类不同结构特征的房屋的特点。
二、实习项目内容与时间安排
实习前由指导老师联系实习工地，每班由二名指导老师带队。参观宁波地区附近典型的有代表性的不同施工典型的工地。时间为短学期。
三、实习报告（作业）要求
1、对建筑物的建造要有整体的轮廓，对建造房屋的各类材料进一步的认识。
2、对建筑物的主要结构形式要有初步的了解。
3、对建筑物的细部结构的构造做法要有进一步的认识。
4、认识房屋建筑各部位的名称，使学生能把《房屋建筑学》中的理论术语与具体工程的实际位置相
结合，增强学生对结构各部位的感性认识。
5、通过施工单位现场墙上挂牌了解工程概况，组织机构的组成，职责范围及工作内容，使学生对工
程技术责任和后果有初步的了解。
四、实习考核与成绩评定
指导老师根据每个学生实习期间的出勤、提出问题、分析问题的能力、提交的实习报告等情况，对照实习大纲规定的内容要求，经审核达到大纲要求者，予以通过。实习成绩按五级制计。
五、参考书与资料
《房屋建筑学》、《土木工程材料》
六、其它实习要遵守纪律，按时上车，参观结束后要准时上车，按时到学校。工地要听从施工人员的指挥，
371
注意工地的安全。不准穿拖鞋，不准穿裙子，带好安全帽。
本大纲主撰写人：邹露萍潘雄伟
审核人（系主任或主管院领导）：郑荣跃撰写日期：2004年10月
2、专业方向模块课程
房屋建筑学（Building Architecture）
一、课程说明：
课程编号：113T02Y
学分数： 3 总学时：51 学时分配：讲课34，自主学习17
适用专业：土木工程、工程管理
先修课程：工程制图与计算机绘图、土木工程材料
二、课程教学的目的与任务：
本课程旨在培养学生掌握房屋建筑设计、构造设计的基本原理和方法，是一门理论与实践密切结合的课程，为学生学习专业课、建立专业概念打下基础。
三、课程教学的基本内容及学时分配：
（一）民用建筑设计
１、概论：（6学时）
建筑概念、建筑构成要素、房屋建筑学研究对象、建筑物的分类与分级、建筑设计的内容和过程、建筑设计的要求和依据、建筑模数
重点掌握建筑的构成要素、建筑设计内容和阶段；了解建筑物的等级、建筑的模数协调统一标准。
（教学方式：讲授）
２、建筑平面设计（4学时）
使用部分的平面设计、交通联系部分的平面设计、建筑平面组合设计
掌握主要使用房间、辅助使用房间、交通联系部分的设计及建筑平面组合设计；了解建筑平面设计一般原理和方法。
（教学方式：讲授）
３、建筑剖面设计（2学时）
房屋各部分高度的确定、房屋层数的确定和剖面组合
掌握房间剖面形状、层高及各部分标高的确定、建筑空间的组合与利用；了解建筑剖面设计的一般原理及方法。
（教学方式：讲授）
４、建筑体型及立面设计（2学时）
建筑构图原理、建筑体型和立面设计的要求、建筑体型的组合
了解建筑构图原理、掌握建筑体型的组合、建筑立面设计的处理方法。
（教学方式：讲授与讨论）
（二）民用建筑构造
１、建筑构造概论（2学时）
建筑构造研究对象、建筑物的组成及各组成部分的作用、建筑构造设计原则
掌握房屋建筑组成部分的作用及设计要求；了解影响建筑构造的主要因素及建筑构造的设计原理。
372
（教学方式：讲授）
２、墙体与基础（6学时）
墙体的类型及设计要求、砖墙材料、实体墙的组砌方式、墙体细部构造、砌块墙、隔墙与隔断、墙面装修、基础与地下室
重点掌握砖墙的细部构造、墙面装修类型；了解砌块墙与隔墙的构造；了解墙体与基础的承重、围护结构构造要求；了解地下室的防水与防潮构造。
（教学方式：讲授）
３、楼地层（5学时）
楼板层的基本组成；楼板的类型；现浇整体式、预制装配式、装配整体式钢筋混凝土楼板层构造；
阳台与雨棚
掌握民用建筑的楼地层构造；了解楼地面的基本构造层次和设计要求、钢筋砼楼板的主要类型；以及阳台、雨篷构造。
（教学方式：讲授）
４、楼梯（4学时）
楼梯的组成、形式和尺度；现浇式、装配式钢筋混凝土楼梯构造；楼梯设计；台阶与坡道；电梯与自动扶梯
掌握楼梯的设计方法及构造；了解台阶、坡道及电梯构造；重点掌握楼梯的尺度和钢筋砼楼梯构造（教学方式：讲授）
５、屋顶（4学时）
屋顶的功能和设计要求；屋顶的组成与形式；平屋顶的排水；刚性防水屋面、柔性防水屋面构造；
坡屋顶构造；屋顶的保温与隔热
重点掌握平屋面排水设计、平屋面防水构造设计；了解屋顶的保温隔热原理和构造方案（教学方式：讲授）
６、门窗与遮阳（4学时）
木窗的形式、组成与尺度；木窗的构造；窗樘的安装；木门的形式、组成与尺度；木门的构造；门樘的安装、遮阳
了解门窗的形式、特点；重点了解木门窗的构造及钢门窗、铝合金门窗、塑料门窗的选用。
（教学方式：讲授）
７、变形缝（2学时）
伸缩缝、沉降峰、防震缝设置作用、位置、构造特点
掌握变形缝的设置原则和构造特点
（教学方法：讲授）
８、民用建筑工业化（2学时）
大板建筑、框架板材建筑、盒子建筑、轻钢结构建筑
了解民用建筑工业化类型与特点。
（教学方法：讲授）
（三）工业建筑设计
１、工业建筑概述（1学时）
工业建筑的特点、分类及结构组成；工业建筑设计原则；厂房内部起重运输设备
了解什么是工业建筑，工业建筑的分类及工业建筑设计的任务与要求。
（教学方法：讲授）
2、单层厂房设计（6学时）
单层厂房平面设计、剖面设计、立面及室内设计；定位轴线的标定；单层厂房扩建和其他形式厂房
重点掌握单层厂房的组成、单层厂房的定位轴线标定；了解单层厂房的平面、剖面、立面设计原理（教学方法：讲授）
373
3、单层厂房构造（1学时）
外墙构造；侧窗及大门构造；屋面构造；天窗构造
了解单层厂房各组成部分构造原理、构造做法，包括屋面、天窗、外墙、侧窗、大门、地面等；
重点掌握屋面、天窗、外墙的构造。
（教学方法：讲授）
四、教学方法：
1、课堂讲授结合自主学习：讲述房屋建筑设计基本原理和构造，力求与学生专业设计课内容相联系，
结合工程实例来讲授。逐步运用电化教学把课堂讲授的建筑理论知识与工程现场实践教学结合起来。
2、现场教学：组织参观、讲解现成建筑和建筑工地。
3、作业布置与讲评：课堂讲评4学时。
五、成绩评定及考核方式：
根据平时及期末考试成绩综合评定。
六、教材及参考书目
推荐教材：《房屋建筑学》同济等四校合编中国建筑工程出版社
主要参考书目：《房屋建筑学》李必瑜主编武汉工业大学出版社
《房屋建筑学》李祯祥主编中国建筑工程出版社
《建筑构造》东南大学中国建筑工程出版社
房屋建筑学课程设计（Course Design of Building Architecture）
实习教学大纲
实习课程名称：房屋建筑学课程设计
实习课程编号：113A61T
实习时间（周数）：1周
实习学分：1
一、实习目的与要求
课程设计是土木工程专业教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是使学生体察工程实际问题复杂性的初次尝试，也是培养学生提高独立工作能力的有益实践。通
过房屋建筑学的课程设计，要求学生能综合运用本课程和前修课程的基本知识，进行融会贯通，独立思考，在规定的时间内完成指定的房屋建筑工程项目设计任务，从而得到房屋建筑工程设计
的初步训练。通过课程设计，要求学生了解工程设计的基本内容，掌握建筑工程设计的主要程序
和方法，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还可以使学生树立正
确的设计思想，培养学生实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风和严谨的科学学风。
二、实习项目内容与时间安排
通过课程设计，应训练学生提高如下几方面的能力要求：
(1)熟悉查阅文献资料、搜集有关数据、正确选用参数。当缺乏必要数据时尚需自己通过实验测定或
到生产现场进行查证。
(2)在兼顾技术上先进性、可行性，经济上合理性的前提下，综合分析设计任务要求，确定工程设计
的选型，同时还应考虑节约能源和节约资源等有效措施。
(3)用精练的语言、简洁的文字、清晰的图表来表达自己的设计思想和设计结果。
时间为短学期1周
三、实习报告（作业）要求
（1）熟悉相应的建筑制图规范和图纸深度要求标准，熟悉相应图集。
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土木工程的专业介绍及就业前景
土木工程的专业介绍及就业前景 一、土木工程专业介绍 土木工程专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑（含矿井建筑）、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事 规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才. 二、土木工程业务培养要求 本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识,受到工程制图、工 程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基 本训练,以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港 口工程、海岸工程和给水排水:工程的规划、设计、施工、管理及相 关研究工作的能力. 三、主干课程主干学科: 主要课程:工程力学、流体力学、岩士力学、地基与基础、工程 地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土 结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理. 主要实践性教学环节:包括工程制图、认识实习、测量实习、工 程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕 业论文等,一般安排40周左右. 主要专业实验:材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质 试验等.
修业年限:四年 授予学位:工学学士 相近专业:建筑工程技术、建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给排水工程、道路桥梁与渡河工程. 四、土木工程的就业前景: 土木工程专业的就业主要包括两个方向:工程技术方向和设计、规划及预算方向. 1、工程技术方向代表职位:施工员、建筑工程师、、技术经理、项目经理等. 代表行业:建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等. 就业前景:就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样,土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长.2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业,其中在很多城市的人才市场上,房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位.随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入,土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升.再加上路桥和城市基础设施的更新换代,只要人才市场上没有出现过度饱合的状况,可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景. 典型职业通路:施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师. 年薪参考:施工员/技术员:1.5万～2.5万元；工长:2.5万～4万元；技术质量管理经理:4.5万～7万元；项目经理:5万～10万元；
土木工程专业介绍及就业前景分析
土木工程专业介绍及就业前景分析 一、土木工程专业介绍 土木工程专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。 二、土木工程业务培养要求 本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水:工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。 三、主干课程 主干学科:力学、土木工程、水利工程。主要课程:工程力学、流体力学、岩士力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。 主要实践性教学环节 包括工程制图、认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。主要专业实验:材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等。修业年限:四年授予学位:工学学士 相近专业:建筑工程技术建筑学城市规划土木工程建筑环境与设备工程给排水工程道路桥梁与渡河工程
四、土木工程的就业前景 土木工程专业的就业主要包括两个方向:工程技术方向和设计、规划及预算方向 1、工程技术方向 代表职位:施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。代表行业:建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。 就业前景:就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。 典型职业通路:施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。 年薪参考:施工员/技术员:3万,5万元;工长:5万,20万元;技术质量管理经理:9万,18万元;项目经理:20万,40万元; 专家建议:随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主 要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，
土木工程专业毕业生自我鉴定(完整版)
土木工程专业毕业生自我鉴定 土木工程专业毕业生自我鉴定 第一篇： 土木工程专业毕业生 为了自已提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况，我填报了中国农业大学校远程网络教育的土木工程专业。三年来,我除了认真学习牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面发展为目标进行各式学习的社会实践。这些都培养了我的责任感和一定的工作能力，每一项任务我会用我积极，学习，奉献，合作的态度去完成。 三年的锤炼，筑就了我扎实的对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，坚信在中国农业大学校学习的知识在我的人生定有用武之地。 第二篇： 土木工程专业毕业生 土木工程专业毕业生 大学生活，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1．具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景； 2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术； 3．具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力； 4．了解土木工程主要法规； 5．具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。 在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。 在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。 我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是： 热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬
土木工程专业求职自我介绍范文5篇
土木工程专业求职自我介绍范文5篇 篇一：土木工程专业求职自我介绍 作为一名土木工程专业的大学生,我热爱我的专业并投入了巨大的热情和精力,在四年的学习过程中对本专业的相关知识有了很大程度的理解和掌握,并在学习的基础上加以实际运用,利用暑假和课余时间得以实践,具有一定的实际操作能力,具有良好的团队合作精神,在学校的学习工作中,加强锻炼了自己的处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。 未来是个人综合能力的竞争,在学好本专业的前提下,我对计算机多媒体技术产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关多媒体和本专业相关的书籍,熟练掌握了AutoCAD,天正建筑CAD等一系列建筑设计软件,同时熟练掌握了路线大师,桥梁大师等设计软件,精通word,excel,powerpoint等.我正处于人生中精力充沛的时期,我不怕吃苦,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.给我一个支点,我就能撬起地球.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。 篇二：土木工程专业求职自我介绍 作为一名土木工程(路桥)专业的应届毕业生，我热爱土木工程专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了专业知识，通过实习积累了丰富的工作经验。 大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。 多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”，学习成绩优秀，连续三年获得一等奖学金，并被评为校级优秀毕业生。 大学生活培养了我坚韧不屈的性格，增强了我面对困难的承受能力，解决困难的应变能力，也潜移默化中培养了自己乐观、进取的精神状态。在思想上我积极要求上进、热爱集体，时刻保持自己思想的进步，注意与时俱进，并时刻不忘自己的
土木工程专业(专科)专业
土木工程专业（专科）专业 毕业设计 任 务 书 及 指 导 书
建筑部分 一、设计条件 1、基地条件 2、气象条件 气温：年平均气温20℃，最高气温38℃，最低气温0℃。 雨量：年降雨量1000mm，最大雨量110mm/日。 气压：风向西北风。 风压：0.45KN/m2 3、选题范围：住宅楼、商住楼、办公楼均可. 二、功能要求 在“适用、经济、美观”的原则下，完成本工程的建筑平面组合及建筑物的立面及剖面设计。基本要求如下： １、总建筑面积：不少于3000平方米。 ２、合理安排主入口、楼梯位置。 ３、根据平面设计和使用功能所需的层高层度进行剖面设计。 ４、运用建筑造型和立面构图的规律，结合平面剖面的空间组合进行建筑立面设计。 ５、注意与结构设计相协调。 三、抗震设防烈度为6度 四、设计要求 １、完成的图纸内容为施工图深度要求 ２、应完成图纸内容： （1）设计总说明，总平面图（1：500），图纸目录，门窗统计表等 （2）各层平面图1：100 （3）立面图1：100（不少于两个） （4）剖面图1：100（不少于一个） （5）楼梯详图1：50（包括平面图、剖面图、踏步、扶手大样、不少于一部） （6）屋顶平面图1：100 （7）局部详图1：20~1：50 五、参考书目 1.现行建筑设计规范 2.民用建筑设计通则 4.建筑防火设计规范 5.房屋建筑学 6.住宅设计原理
结构部分 一、设计资料: 1.地形:详见建筑设计部分的资料; 2.工程地质及水文资料:详见附录 3.材料供应及施工能力均能得到保证. 二、设计任务及要求: 一)设计任务 1.结构施工图――统一用2号图纸完成, 要求完成结构平面布置图(1:100);基础平面布置图(1:100)及基础配筋图(1:30);至少1榀框架的配筋图(1:50;1:25); 现浇楼梯的结构布置图(1:50)及配筋图(1:30); 构件详图（现浇板、雨篷、连梁的配筋图等）. 2.结构计算----写于计算书中, 要求完成1榀现浇框架及其柱下基础的设计计算; 现浇楼梯(梁式或板式)的设计计算; 现浇板的的设计计算; 雨篷、连梁的的设计选做; 3.结构设计计算书----结构设计计算书中必须注明结构及其构件选型和结构布置的理由及 设计依据,对于所选用的标准构件应注名构件的代号、标准图集的代号、构件的自重及详细尺寸,以便为后面的计算作准备.详细列出结构设计计算的各个步骤、全部的计算过程和计算结果.计算书中应附有必要得计算用图(结构及构件的关系图和结构及构件的计算简图).计算书的书写必须整洁,不能随意涂改. 二)设计要求: 1.根据建筑设计和结承重及抗震方面的要求、场地地质条件、材料供应及施工技术条件等, 合理进行结构及其构件(楼面板、屋面板、过梁等)的选型和结构布置,应尽可能使计算简便,统一构件的编号,确定构件的定位尺寸,正确标注构件的结构标高. 2.进行XKJ及其柱下基础计算时,应有正确的计算简图, 选择合理的构件尺寸.计算荷载 时一定要细心,不能多算也不能少算.内力计算步骤要完整,内力计算可手算也可用机算,手算时可根据具体情况采用不同的计算方法.进行内力组合,确定截面的配筋,并且满足构造要求.施工图中,结构及构件尺寸的标注要齐全,受力钢筋、箍筋及构造钢筋的编号要清楚、正确. 受力钢筋的锚固、连接及截断位置要清楚正确; 箍筋加密区及非加密区的范围要详细准确,配置的数量要正确,横断面的选取位 置及数量要合理.KJL的梁顶及梁底标高要正确.要按规范作图(仿宋体字,线型选用要正确). 3.现浇楼梯的设计时,梁式或板式楼梯自选,要有正确的计算简图,构件的截面尺寸要合理. 内力计算及配筋要正确.施工图中,各构件的代号、尺寸的标注要齐全,配筋图要正确,结构标高要标注在相应位置. 现浇楼梯的代号可用XLT表示(XTB表示梯板;XTL表示梯
土木工程专业求职自我介绍精选.doc
土木工程专业求职自我介 绍精选
土木工程专业的求职自我介绍怎么写?大家一定要认真对待。下面是为大家收集的关于土木工程专业求职自我介绍范文，希望能够帮到大家! 篇一：土木工程专业求职自我介绍 作为一名土木工程(路桥)专业的应届毕业生，我热爱土木工程专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了专业知识，通过实习积累了丰富的工作经验。 大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。 多次被评为校级优秀学生干部、校级优秀团干，学习成绩优秀，连续三年获得一等奖学金，并被评为校级优秀毕业生。 大学生活培养了我坚韧不屈的性格，增强了我面对困难的承受能力，解决困难的应变能力，也潜移默化中培养了自己乐观、进取的精神状态。在思想上我积极要求上进、热爱集体，时刻保持自己思想的进步，注意与时俱进，并时刻不忘自己的综合素质。 土木建筑行业虽然是个辛苦的职业，但它却是我向往的职业，健康、活泼、爱笑的我，怀着最赤诚的热心去对待工作中的每一件事情。我将在今后的工作中更加虚心学习，精益求精，为做一位合格的土木工程技术人员而努力。 一直以来我积极参加各种专业实践的机会，基本掌握了房屋建筑施工和设计的一些基本知识并积累了不少现场的经验。利用课余时间我通过自学，精通AutoCAD、Photoshop制图、Firework软件，熟练运用理正等地质勘察软件，熟练运用办公软件。熟悉Windows7操作系统和Office、Internet 互联网的基本操作。 一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。 沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵
土木工程专业面试自我介绍
土木工程专业面试自我介绍(一) 四年的学习教育，培养我成为一个敢于承担责任，对人真诚，具备很强的环境适应能力，对待生活乐观积极，拥有吃苦耐劳精神的青年. 在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。 自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。 课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。 四年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。此外在大学期间的学习生活中和一定量的社会经历，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，面试自我介绍网并赋予我参加社会竞争的勇气。 因此，我将在今后实践中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。我知道贵公司向来很重视人才的引进和培养。而我具备较好的知识结构和自学能力.所以我自信有能力胜任贵单位的工作。若被贵单位录用，我将会在自己的岗位上踏实工作，勤奋学习，并以良好的拼搏精神在这个集体中实现自己的价值。 土木工程专业面试自我介绍(二) 我是土建专业的一名xx级应届本科毕业生，通过四年的学习尤其是两年的专业课学习，我认为自己已基本掌握了道路桥梁施工和设计的一些基本知识，通过在工作岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给我的工作。 通过三年多的学习，我的总成绩排在土建专业第三名的位置。各门功课尤其是专业课成绩一般都很优秀，我想这是三年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神我认为在今后的工作中对于尽好本职仍能起到很好的作用。 我顺利通过大学英语四级和六级考试，并且六级取得xx分的好成绩，是我院唯一的六级成绩在80分以上者。本人
兰州理工大学土木工程本科专业介绍
土木工程本科专业介绍 浏览次数:2058|更新时间:2009-05-07 土木工程专业: 培养掌握工程力学、混凝土结构设计、钢结构设计、结构抗震等土木工程学 科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、检测、施工和管理能力，能够在房屋建筑、地下建筑、岩土工程、道路桥梁、测绘工程等领域从事设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发工作的高级专门人才。学生在一、二年级完成公共基础课和部分学科基础课的学习后，可根据本人情况转入建筑工程方向(混凝土或钢结构方向)、交通土建方向、岩土与地下工程方向或测绘工程方向学习。该专业1999年、2004年连续两次通过国家专业教育评估，毕业生可提前参加国家一级注册结构工程师的考试，并获得国际相关执业认证机构的考试资格。 本专业授予工学学士学位，在结构工程、岩土工程、防灾减灾及防护工程、桥梁与隧道工程、工程力学学科具有硕士点，建筑与土木工程学科领域具有工程硕士点，结构工程学科具有高等学校教师在职攻读硕士学位点，结构工程学科具有博士学位授予权，拥有土木工程一级学科博士后科研流动站、西部土木工程防灾减灾教育部工程研究中心。 主要课程：材料力学、结构力学、土力学、水力学、土木工程材料、房屋建筑学、工程测量、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程、混凝土结构设计、钢结构设计、建筑结构抗震、高层建筑基础、土木工程施工、地下空间规划与设计、地下建筑施工、地下混凝土结构设计、桥梁工程、路基路面工程、道路勘测设计等。 建筑环境与设备工程专业: 培养具备建筑环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装、调试和运行 管理等方面的专业知识和技能，能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域工作的高级专门人才。毕业生可在设计研究部门、安装施工单位、物业管理公司、相关生产企业等部门从事规划、设计、安装施工、运行管理等方面的工作，也可在高校从事科研与教学工作。 本专业授予工学学士学位。在制冷及低温工程、市政工程、“供热、供燃气、通风及空调工程”学科具有硕士学位授予权，在建筑与土木工程学科领域具有工
土木工程专业毕业生的个人简历
土木工程专业毕业生的个人简历 土木工程专业毕业生的个人简历模板 姓名 性别：男/女 出生年月： 民族： 政治面貌： ___： 电子邮件： 期望从事职业：高级建筑工程师/总工、建筑师/土建工程师、结构工程师(点击来智联招聘搜索想要的工作) 自我评价：掌握工程力学、岩土力学、流体力学和结构设计的基本理论和基本知识。诚实正直、稳重乐观，对待工作严谨认真，刻
苦耐劳、注重工作效率和团队合作。性格积极稳健、乐观向上，逻辑思维能力强，对事物具有敏锐的观察力，见解常有独到之处。 20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院土木工程专业 xx学士 学分绩点(GPA) x.x (满分x分)，院系/班级排名第x 连续四年获得校奖学金 所获奖励： 20xx年获得院级“三好学生” 20xx年获全国大学生×ד一等奖” 20xx年荣获校级“优秀毕业生” 20xx年××设计大赛“一等奖” 20xx年 xx项目项目负责人 课题：xxxxxx
项目描述： 工作职责： 工作业绩： 20xx年 xxxxxx项目项目组成员 课题：xxxxxxxx 项目描述： 工作职责; 工作业绩： 20xx年 x 月—20xx年 x月 xx公司工程部经理 主要工作：精装修工程师、设计协调管理。把控客房精装修施工质量及进度，协调精装修与总包及各分包的施工;对酒店约十多家设计单位进行设计协调，组织建筑、内装、园林、外方设计单位及各
深化设计单位召开设计协调会，负责酒店龙头专业(设计)工作的推进 20xx年 x 月—20xx年 x月 xx有限公司公司工程部经理 主要工作：土建精装修工程师。按售楼交楼节点编制项目总控计划(包括设计计划、招标采购计划、施工计划、验收移交计划)，负责前期三通一平、桩基施工及检测、结构施工、二次结构等全过程土建施工管理，协调总包、分包、监理及质监站安监站等各单位。主抓样板间的施工，确定材料样板、机电预留预埋点位以及根据成本指标分解精装施工成本及甲供材料成本，确保在成本指标范围内。参与项目招投标管理，对施工单位及材料供应商进行考察，编制技术要求及招标范围，技术标评标。负责酒店公寓精装修施工质量及进度，参加各分项工程验收、材料进场验收及竣工验收;联测现场签证工程量。工期紧，交叉作业，对项目抢工有一定经验 大学英语四/六级(CET-4/6) 良好的听说读写能力 快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈 国家计算机三级 (数据库技术)
土木工程专业介绍.doc
土木工程 土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动；也指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。 一、土木工程学科分类 081401 岩土工程 081402 结构工程 081403 市政工程 081404 供热、供燃气、通风及空调工程 081405 防灾减灾工程及防护工程 081406 桥梁与隧道工程 二、专业介绍 本专业学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识。主要培养从事铁路、公路、机场等工程和房屋、桥梁、隧道、地下工程的规划、勘测、设计、施工、养护等技术工作和研究工作的高层次工程人才。毕业生可在高校、设计部门和科研单位教学、设计、研究工作，也可以在管理、运营、施工、房地产开发等部门从事技术工作。 主要课程：高等数学、土木工程测量、土木工程材料、画法几何及工程制图、材料力学、结构力学、土力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、土木工程施工与组织等。 毕业去向：能在政府机关建设职能部门，机关及工矿企事业单位的基建管理部门，建筑、市政工程设计院，土木工程科研院所，建筑、公路、桥梁等施工企业，工程质量监督站，工程建设监理部门，各铁路局工务维修部门，房地产公司，工程造价咨询机构、银行及投资咨询机构等从事技术与管理工作；或可考取结构工程、防灾减灾及防护工程、道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、工程力学等学科的硕士研究生；或按照国家相关规定考取注册结构工程师、注册建筑师、注册土木工程师、注册监理工程师和注册造价师等。 三、就业方向分析 工程技术方向
土木工程专业个人的自我介绍
土木工程专业个人的自我介绍 土木工程专业个人的自我介绍： 1、懂图纸、资料，仪器，cad等。能吃苦耐劳，有进取心。负责施工现场的总体布署、总平面布置。 2、协调劳务层的施工进度、质量、安全。执行总的施工方案。 3、对劳务层进行考核、评价。 4、监督劳务层按规范施工，确保安全生产，文明施工。全面合理、有效实施方案，保持施工现场安全有效。 5、提出保证施工、安全、质量的措施并组织实施。 6、督促施工材料、设备按时进场，并处于合格状态，确保工程顺利进行。 7、参加工程竣工交验，负责工程完好保护。 8、按时准确记录施工日志。 9、合理调配生产要素，严密组织施工确保工程进度和质量。 10、组织隐蔽工程验收，参加分部分项工程的质量评定。 11、参加图纸会审和工程进度计划的编制用感恩的心做人，用爱心做事业。
优秀的面试自我介绍 首先我在工作方面有自己的原则，努力工作，完成任务是我作为秘书最基本的任务。协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作；做好了各类信件的收发工作，为了不耽误学院、大家的工作，不怕辛苦每天按时取信取报，把公函，便函及时分发到部门及个人；协助好办公室主任做好学院的财务工作；做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记，严格执行学院公章管理规定，不滥用公章，不做违法的事情；做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。 工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。 思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，
最新土木工程专业简历自我介绍(精选多篇)
土木工程专业简历自我介绍(精选多篇) 第一篇：土木工程专业简历自我介绍 1、懂图纸、资料，仪器，cad等。能吃苦耐劳，有进取心。负责施工现场的总体布署、总平面布置。 2、协调劳务层的施工进度、质量、安全。执行总的施工方案。 3、对劳务层进行考(更多请关注)核、评价。 4、监督劳务层按规范施工，确保安全生产，文明施工。全面合理、有效实施方案，保持施工现场安全有效。 5、提出保证施工、安全、质量的措施并组织实施。 6、督促施工材料、设备按时进场，并处于合格状态，确保工程顺利进行。 7、参加工程竣工交验，负责工程完好保护。 8、按时准确记录施工日志。 9、合理调配生产要素，严密组织施工确保工程进度和质量。 10、组织隐蔽工程验收，参加分部分项工程的质量评定。 11、参加图纸会审和工程进度计划的编制用感恩的心做人，用爱心做事业。 第二篇：土木工程简历自我评价 本人是一名土木工程专业的学生，为人诚恳踏实，勤奋努力，吃苦耐劳，有上进心，追求卓越，止于至善。 ◆学习方面 1、先后获得国家励志奖学金、学院奖学金、优秀学生等荣誉
及cet-4证书; 2、作词《水调歌头-痛巴蜀震灾》被诗歌散文集《大爱》发表; 3、对市场营销、人力资源管理、法律、计算机等相关知识有一定的了解。 ◆学校活动及工作方面 1、先后担任社团联合会办公室主任、土建协会会长、迎新志愿者食堂处负责人、党小组组长等重要职务; 2、获先进个人、优秀学生干部、抗震救灾优秀共青团员干部等荣誉称号; 3、与另外14名师生一起陪同省委书记刘奇葆及常委李登菊等领导与映秀小学师生欢度六一儿童节。工作出色，得到了省委领导及团省委张彤书记、刘会英副书记等领导的高度评价。 ◆思想方面 1、积极关注党的动态，时刻以党的思想武装头脑并努力实践; 2、坚持以全心全意为人民服务为己任，一直以党员的标准来严格要求自己; 3、荣获三心明德奖。 ◆社会实践方面 先后在四川省泸县第六建筑工程有限公司、浙江凤山建筑工程有限公司、攀枝花市仁和房地产开发有限公司、中国测试技术研究院实习，积累了一定的实际经验。
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土木工程求职自我介绍_自我介绍 篇一 作为一名土木工程(路桥)专业的应届毕业生，我热爱土木工程专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了专业知识，通过实习积累了丰富的工作经验。 大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。 多次被评为"校级优秀学生干部"、"校级优秀团干",学习成绩优秀，连续三年获得一等奖学金，并被评为校级优秀毕业生。 大学生活培养了我坚韧不屈的性格，增强了我面对困难的承受能力，解决困难的应变能力，也潜移默化中培养了自己乐观、进取的精神状态。在思想上我积极要求上进、热爱集体，时刻保持自己思想的进步，注意与时俱进，并时刻不忘自己的综合素质。 土木建筑行业虽然是个辛苦的职业，但它却是我向往的职业，健康、活泼、爱笑的我，怀着最赤诚的热心去对待工作中的每一件事情。我将在今后的工作中更加虚心学习，精益求精，为做一位合格的土木工程技术人员而努力。 一直以来我积极参加各种专业实践的机会，基本掌握了房屋建筑施工和设计的一些基本知识并积累了不少现场的经验。
利用课余时间我通过自学，精通autocad、photoshop制图、firework 软件，熟练运用理正等地质勘察软件，熟练运用办公软件。熟悉windows7操作系统和office、internet 互联网的基本操作。 一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。 沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。 篇二 四年的学习教育，培养我成为一个敢于承担责任，对人真诚，具备很强的环境适应能力，对待生活乐观积极，拥有吃苦耐劳精神的青年。在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。 自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。 课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往
土木工程专业简介
土木工程专业简介及学校分析土木工程是指一切和水、土,有关的基础建设的计划、建造和维修相关的研究领域。现时一般的土木工程项目包括：道路、税务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归入本类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。 土木工程的范围非常广泛，他包括房屋建筑工程，公路与城市道路工程，铁道工程，桥梁工程，隧道工程，机场工程，地下工程，给排水工程，港口、码头工程。国际上，运河、水库、大坝、水渠等水利工程也包括于土木工程之中。本专业学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识。主要培养从事铁路、公路、机场等工程和房屋、桥梁、隧道、地下工程的规划、勘测、设计、施工、养护等技术工作和研究工作地高层次工程人才。毕业生可在高校、设计部门和科研单位教学、设计、研究工作，也可以再管理、运营、施工、房地产开发等部门从事技术工作。 通常情况下，土木包括如下二级分支方向： ●结构工程（）：是用力学的方法来分析建筑物（如：房屋、桥梁、 水坝等）和构筑物（如：挡土墙、烟囱、构架等）在各种荷载作用下的内力和变形，通过控制结构的内力和变形，达到结构在施工和使用过程中保证一定安全可靠度的目的。 结构工程学传统分析方法是利用坐标轴简化各类张量数值方程（如内力、位移等）以求得结构构件（如：梁、柱等）的内力及位移。在电脑出现后，有限元素法、非线性分析法等新型分析方法得到广泛的应用以用于求解各类更加复杂的结构问题（如多种不同性质材料协调工作等）。主要研究方向：结构设计与计算理论、基础工程分析与设计、施工技术与现代管理、材料性能试验与分析 ●建造工程与管理（Construction Engineering and Management）：就是对工程或者说工程建设进行管理，这里的工程指的是指土木建筑工程。工程管理是对一个工程从概念设想到正式运营的全过程（具体工作包括：投资机会研究、初步可行性研究、最终可行性研究、勘察设计、招标、采购、施工、试运行等）进行管理。 主要研究方向：项目管理、风险评估管理、资源分配、高速公路建造 ●岩土或大地工程（Geotechnical Engineering）：又名岩土工程学、大地工程学，主要研究泥土构成物质的工程特性。岩土工程师会研究从工地采集的泥土样本和岩石样本中的数据，然后计算工地上的建筑所需的格构。地基、地桩、护土墙、水坝、隧道等都是需要岩土工程师提供土力意见的建筑项目。主要研究方向：土力学、地基工程、工程地质 ●交通工程（Transportation Engineering）：是研究铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理的工程领域。包括道路交通、铁路交通、航空交通、水上交通、管道交通五项内容。 主要研究方向：高速公路设计、运输设施、运输材料设计及安全和管理、运输结构、运输系统。 ●环境工程（Environmental Engineering）：是一门研究人类活动与环境的关系，及研究改善环境质量的途径及技术的学科。所研究的课题包含大气污染治理与控制工程、水污染治理与控制工程、噪声污染与控制工程、固体废弃物污染与治理工程、环境影响评价等学科。环境工程是一门复杂的具有高度综合性的学科，牵涉到社会学、经济学、管理学、生物学、化学等传统学科。并与各学科交叉成各类边缘学科，如：环境经济学。通常大学的环境工程专业学习的课程除了以上的还有：环境水文地质，环境微生物，环境工程施工，工业废水，给水排水工程，水泵，流体力学，环境监测，物理化学，大学物理，无机化学。 主要研究方向：水资源处理与供给、排水工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体
土木工程学科介绍
土木工程课程学习总结 一、主要专业课程 大学四年共有七个学期安排有课程学习，学习的课程有数十门，现将主要专业课程罗列如下： 画法几何计算机基础工程制图计算机语言理论力学材料力学工程地质土木工程概论工程测量结构力学流体力学土力学土木工程材料弹性力学道路勘测设计基础工程交通工程结构试验砼结构设计原理房屋建筑学工程经济计算机辅助设计路基路面工程隧道工程土木工程施工钢结构公路施工组织及概预算桥梁工程 其中较为典型的几门课程的主要内容介绍如下： 1、工程数学 本课程是土木工程类各专业必修的公共基础课，主要学习矩阵、线性方程组、概率论与数理统计的有关知识。 2、土木工程力学 本课程是土木工程类各专业必修的专业基础课。包括了理论力学、材料力学和结构力学等方面的内容。通过本课程的学习，使学生掌握工程力学的基本概念、基本理论和基本方法，具有一定的分析能力和解决实际问题的能力。 课程的主要内容： 静力分析--空间任意力系，重心 稳定计算--压杆稳定，结构稳定计算 运动分析--点的运动，刚体的基本运动，点的合成运动，刚体的平面运动 动力分析--质点运动微分方程，动量定理，动量矩定理，动能定理，达郎伯定理，单自由度系统的自由振动，结构动力特性与动力反应。 3、流体力学 流体力学是一门土木工程专业的主要技术基础课。通过本课程的学习，使学生掌握水流宏观运动的基本规律、基本理论与分析方法，理解不同水流的特点，学会常见土木工程中的水力计算方法，并具备初步的试验量测技能，为学习后续课程和从事专业技术工作打下基础。 本课程的主要内容：流体物理性质、流体静力学、流体动力学基础、流动阻力和水头损失、孔口、管嘴和有压管道的恒定流动、明渠恒定流、渗流定律、井和集水走廊、相似原理与量纲分析及流动运动参数的测量。 4、工程经济 本课程是土建类土木工程专业的主要专业课，它作为土木工程专业（本科）的必修课。通过本课程的学习，要求学生对系统中的人、财、物等有限资源进行统筹安排，为决策者提供优化方案，以实现有效管理，并运用数量方法对系统的各要素、方案进行分析、评价和综合，设计出最优系统。 课程的主要内容：建筑业在国民经济中的地位与作用；基本建设程序；资金的时间价值；建设项目可行性研究；建设项目技术经济分析方法；预测与决策技术；建筑设计方案的技术经济评价；价值工程；建筑工程的招标与投标；建筑企业的计划管理、项目管理、技术管理资源管理、质量管理；建筑企业成本管理及经济核算；建设项目监
土木工程专业介绍
土木工程专业介绍 （一）： 本专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。目前清华大学和同济大学等开有相关专业。 专业概况 其所谓的土木。是指一切和水、土、文化有关的基础建设的计划、建造和维修。现时一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去以前将一切非军事用途的民用工程项目，归类入本类，但随着工程科学日益广阔，不少原先属于土木工程范围的资料都已经独立成科。从狭义定义上来说，土木工程（civilEngineering）也就是民用工程，即建筑工程（或称结构工程）、桥梁与隧道工程、岩土工程、公路与城市道路、铁路工程等这个小范围 专业介绍 培养要求 本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水：工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的潜力。 知识能力
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力 2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质学和工程制图的基本理论与基本知识 3．掌握建筑材料、结构计算、构件设计、地基处理、给水排水工程和计算机应用方面的基本知识、原理、方法与技能，初步具有从事土建结构工程的设计与研究工作的潜力 4．掌握建筑机械、电工学、工程测量、施工技术与施工组织、工程监测、工程概预算以及工程招标等方面的基本知识、基本技能，初步具有从事工程施工、管理和研究工作的潜力 5．熟悉各类土木工程的建设方针、政策和法规 6．了解土木工程各主干学科的理论前沿和发展动态 7．掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有必须的科学研究和实际工作潜力。 主干课程 主干学科：力学、土木工程、水利工程。 主要课程：工程力学、流体力学、岩石力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。 实践范围
土木工程专业介绍
（六）土木工程专业 1、专业基础课程 理论力学（Theoretical Mechanics） —、课程说明 课程编号：112T01Y 学分：3.5 总学时：60 学时分配：讲课43，自主学习17 适用专业：土木工程专业 先修课程：高等数学、线性代数、普通物理 二、课程教学的目的与任务 本课程是土木工程专业理论性较强的专业技术基础课，它研究力学中最普遍最基本的规律。一方面，理论力学能为解决实际工程问题提供必要的基础，是一般工程技术人员必须掌握的理论和方法；另一方面，理论力学也是学习一系列后续专业课程的基础和前提。通过本课程学习，使学生掌握研究物体机械运动的一般规律和具有分析、解决工程实际问题的能力。 三、课程教学的基本内容及学时分配 第一篇静力学部分（共24学时） 1、静力学基础（3/1学时） 掌握力、刚体、平衡等静力学基本概念；掌握静力学公理及其推论；掌握约束的概念、并能正确分析约束反力的方向及正确绘制受力图。（教学方式：讲授、课堂练习） 2、汇交力系（3/1学时） 掌握力沿空间直角坐标轴的分解；掌握用图解法和解析法求平面汇交力系的合成与平衡问题；掌握用解析法求空间汇交力系的合成与平衡问题；掌握汇交力系的平衡问题在土建工程中的实际应用；掌握并灵活应用合力投影定律。（教学方式：讲授、课堂练习） 3、力矩和力偶理论（1/1学时） 掌握力矩、力偶的概念及其计算；掌握两力偶的等效性质；掌握平面或空间力偶系的合成和平衡问题及其在土建工程中的实际应用；掌握力的平移定理及其应用。（教学方式：讲授、课堂练习） 4、平面一般力系（6/2学时） 掌握平面一般力系向一点的简化问题及其简化结果的分析；掌握平面一般力系的平衡问题及其在土建工程中的实际应用；包括解决物体系统的平衡问题——在多跨静定梁和静定刚架中的应用及用结点法或截面法计算平面桁架的内力；正确理解及掌握合力矩定律及其应用；了解静不定问题的概念及判别方法。（教学方式：讲授、课堂练习） 5、摩擦（1/1学时） 掌握摩擦的分类：掌握滑动摩擦及滑动摩擦定律；掌握摩擦角与自锁现象的概念及其应用；掌握考虑摩擦时的平衡问题及在工程中的应用；了解滚动摩阻的概念。（教学方式：讲授、课堂练习） 6、空间一般力系（3/1学时） 掌握空间一力对坐标轴的矩的概念和计算；正确理解力矩关系定理及应用；掌握空间一般力系的简化原理及简化结果的分析；掌握空间一般力系的平衡问题及其在土建工程中的实际应用；掌握物体的重心、形心概念及其坐标公式，并能正确计算形状规则物体的重心。（教学方式：讲授、课堂练习）第二篇运动学部分（共16学时） 7、点的运动（2学时） 掌握用矢量法、直角坐标法、自然法来描述点的运动特征（包括运动方程、运动轨迹、速度、加速度等）（教学方式：讲授） 8、刚体的基本运动（3/1学时） 掌握刚体的平动、刚体的定轴转动的特征；掌握转动刚体内各点的速庋和加速度的计算及其矢积式。 （教学方式：讲授、课堂练习） 355