【美梦网】浅谈SAT考场的英语指令
浅谈SAT考场的英语指令
Several things you need to take note before entering the test center进入考场前准备
1. Things you need to have with you (I believe those are stated in your test entry proof).
Your entry proof
Your passport or IC
Pencils
Snacks if necessary
Calculators
需要带进考场携带的物品：准考证，护照或者身份证，铅笔，食物，计算器
2. Ensure you go to the right room (I am sure that your name will be stated on a list placed on the door to the test room).
确保进入正确的考场(考室门上贴有考生名单)
3. Switch your cell-phone and other electronic devices.
关闭手机和其他电子设备
Procedures undergone when you enter the test room进入考场
1. There will be two or more invigilators near the doorway, helping to check your IC/passport and other information and lead you to your seat.
在门口会有两位或更多的监考人来检查你的身份证或者护照，引导你坐下。
2. After everyone is settled down. The invigilator in charge will announce the test regulations and other stuff.
大家都入座后，监考人员宣读考试规章。
3. There is one particular point announced by the invigilator in charge requiring you to place your bag and stuff in front of your row. After which, the invigilator will proceed to announce other rule.
监考人员会要求考生把包和其他东西放在前排。
4. After all the rules are read, the invigilator will give instructions for the candidates to fill in their particulars.
考场记录宣布完后，接下来考官会教考生如何填写个人资料。
The announcement regarding the test rules 关于考试规则的指令
1. Please switch off your cell-phone and other electronic devices, including electronic watches that have alarms. If any unnecessary noise heard is from you, you may be considered disqualified.
请关上手机和其他电子设备，包括手表和闹钟。如果一旦在考试中出现异样的声音，你将被取消考试资格。(time for you switch off your cell-phone)
2. If you, for any reasons, want to cancel your score, please do so by next Thursday. Any later requirements regarding cancellation of your score will not be entertained. Details can be found on the official SAT (website: www...) 如果你因为一些原因想取消考试成绩，请在下周四之前完成。取消后的成绩不再启用。详情可参见SAT官网条款。
3. You are allowed to put only pencils, IC and other necessary stuff on the table. Please leave your bag in front of your row. Please do so now.
你只可以携带铅笔，身份证和必要物品。请把包放在前排。(time for you to put your bag)
4. Please note that you are only allowed to use calculator for the Math sections. If you are attempting sections other than Math, please place your calculator on the floor beside your table. Please note that all the Math questions can be done without a calculator.
只有数学部分可以使用计算器。其他学科答题时，请把计算机放在挨着考桌旁边的地板上。请注意，所以的数学考试题目均可手算得出答案。
5. Please check that whether there is any error regarding your name, address and other particulars. If so, please come up to fill in a ... form.
请检查个人信息是否填错，如果填错，就到前面来重新填表。
6. Please note that there is time limit for every section. You are not allowed to cross section. If any invigilator find you doing so, your may be disqualified.
注意，每部分都有时间限制，要按照顺序完成每个部分，否则会被取消考试资格。
7. There will be breaks allocated in between the sections.
每部分考试完成后，大家会有休息时间。
8. Is everything understood? Any questions?还有什么问题吗？
【文章来源：https://www.360docs.net/doc/746054071.html,/kaoshi/sat/20121207809.html】
浅谈互联网思维(一)——小米的产品之道
我是读了黎总的《参与感》才对小米最初的逆袭有所了解的，之前一直以为他的起点是手机。我第一次记住了这个名字，是在2011年大二时看到新闻说小米手机被疯抢，听说排队的火爆情况丝毫不亚于苹果新品开售，也听到周围有人谈起小米，关键词就是性价比高，这是我对MI初期的印象。当时市场上诺基亚还没死，联想和魅族都在发力，特别是魅族的口碑还挺好，所以小米渗入得比较慢。后来，我在微博上接触到了小米手环，马上被圈粉，从此一路向前不回头。 黎总在他的书中也总结了拉动小米的三驾马车：产品、营销、用户，苦口婆心地介绍小米产品的发展思路——“参与感三三法则”（做爆品、做粉丝、做自媒体），一个产品的闭环应该是从用户中来，到用户中去，其用户有满满的参与感，周鸿祎也有类似的定义“用户至上，体验为王”。 这一切都需要从互联网用户的属性谈起。 我理解的互联网用户具有两大属性：内部属性即特质（年轻化、个性化，不是指年轻人而是一种开放心态）、外部属性即行为（主动满足需求+各种秀），属性决定需求，用弗洛伊德的观念来阐释就是：隐性需求是本我，中间时隐时现的需求是自我，显性需求是超我。“超我”追求功能、体验、服务、性价比；“自我”结合两者；“本我”追求更深层次的个人价值展现与传播，特别是在网络弱关系里，我们常常需要用各种秀来找到存在感和增强成就感，不然吃饭前拍照是为了什么？并不是留作纪念，而是为了分享和炫耀，这就是潜意识作用于行为的表现。在满足需求基础上，实现个人 价值，用马斯洛理论也能说得通。这种用户不仅喜欢个性化，还喜欢同化他人、广泛传播，通过同化他人来找存在感和成就感，所以社交产品才能流行起来。 那么，怎么做产品？做什么样的产品？有一个观点需要先明确： 产品的需求者、购买者、体验者和传播者，可以是几类不同的人。产品的购买者、体验者和传播者即互联网用户偏年轻化，但不代表产品一定是和他们需求相符的，他们可以带动的人、愿意付出金钱和精力的人，可能是他们的父母或更上一代，也可能是他们的子女，所以产品的性能和定位不是一定要和他们契合，他们的需求也可能是伪需求。所有产品需要通过他们来传播和挑选，但是定位可以是其他人群，故产品和营销可能最终受众不同，在这方面要注意区分和鉴别。 这让我想到了我曾经面试过的一家创业公司，他们做的产品受众是跳广场舞的大哥大姐大叔大妈，我当时的第一想法是怎么推广、怎么让那些人使用，觉得好难，现在发现了自己逻辑上的错误——忽视了用户的关系群体，既有同龄的“永远18岁”群体的推荐和拉动，也有低龄的“正在18岁”人群的帮助和支持，所以这个产品只能说用户体验偏简洁化，但绝不能说推广无力。 小米做爆品就是对核心功能的极致追求，直击竞品痛点，“为发烧而生”。这种理念和无印良品很像，黎总也在书中多次提到过无印良品带来的影响，贯穿于三驾马车中。大家可以看看无印良品自己
【美梦网】美国硕士博士运动健康专业申请介绍
美国硕士博士运动健康专业申请介绍 一、开设Kinesiology硕士和博士专业的学校分析 索引留学顾问统计，Kinesiology在美国前100的学校中共有29所。其中Top50的学校里有10所，包括哥伦比亚大学(Columbia University),南加州大学(University of Southern California),维克森林大学(Wake Forest University),宾夕法尼亚州立大学(Pennsylvania State University),乔治华盛顿大学(George Washington University)等;Top50-100的有19所，如马里兰大学帕克分校(University of Maryland-College Park)，弗罗里达大学(University of Florida)，德州农工大学(Texas A&M University)，乔治亚大学(University of Georgia)，印地安那大学伯明顿分校(Indiana University-Bloomington)。这里面能授予PhD学位的学校总共有23所。 二、Kinesiology专业方向 不同的学校对于该专业的叫法不同，例如杨百瀚大学(Brigham Young University)会叫做Exercise Science，但其实都是一个项目方向。需要澄清的是，在美国一般没有专门的Kinesiology&Exercise Science专业，他们很多时候都被设立为学院或者系，即便作为专业，下面也要有相关的concentration。其下面的方向一般有四个：Exercise Physiology，Motorola Learning and Control, Biomechanics, Athletic Training。 三、特殊学校 需要注意的是，Kinesiology的学校综排和专排出入比较大，有的学校综排靠后，但是专排靠前，不是一些人想象的那么好申。例如University of Connecticut的宗排58，专排第1;University of Massachusetts-Amherst的宗排94，专排第4。 四、各学校申请要求
浅谈全媒体时代
浅谈全媒体时代 媒介环境不但改变了世界，也改变了媒介与人的关系，更改变了媒介环境中为之运作的人。随着传媒业的迅猛发展，新媒体、自媒体等媒介形态迅速兴起，成为除了传统媒体报纸、广播、电视之外占据中国媒体舞台的新兴力量。 ”全媒体”一-mnimedia ，它最初源丁一家成立丁1999年的名为”玛莎斯图尔特生活全媒体"的美国家政服务公司。这是一家同时包含报纸专栏、书籍、杂志、广播、电视、网站等多种媒体形式在内，并统一进行管理，进而宣传和推广自己的家政服务和产品的所谓"全媒体"公司。由丁当时的科学技术水平受限，这家家政公司涵盖的”全媒体”显然不够全面，也没有手机电视、户外电视等媒介形态，因而更倾向丁"multimedia 多媒体"的概念。多媒体，指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。在某种意义上来说，全媒体的其实不可能做到完全的"全"，而是一种概念上的方向和趋势，全媒体是一种以全" 为理想化目标的多媒体，多媒体与全媒体在某种意义上具有近义词的关系。然而，这家家政公司自己可能都没有预料到，这种具有一定超前意识的全媒体思路竟无意问道破了传媒业巨变的天机。 全媒体不仅仅是一种传播手段、一种媒介形态，更是一种传播理念和新的信息 生产方式。我们需要弄活全媒体时代传播的基本特征，这些媒介环境的特征变化是 节目主持人在新时期进行转型升级的理论基础。 全媒体不排斥任何单一媒体的行为，单一媒体的价值优势还能带动整个媒体联盟的发展融合，与此同时，它覆盖面广，几乎无孔不入的渗入到每个人的生活当中，信息接受面覆盖程度高。例如网络技术就将传统媒介的单一届性向试听全媒体的终端进化，存在丁传统意义当中的媒介界限正在日渐消失。原有的时空和
浅谈互联网金融思维
浅谈互联网金融思维摘要：互联网对社会的影响绝不仅仅局限于技术层面，而是逐步深入社会、经济、思维等诸多层面。伴随着各种互联网新技术的涌现，分享、协作、民主、普惠、自由、平等等思想不断被放到和增强，成为互联网向整个社会贡献的一笔精神财富，也导致了互联网思维的形成。而2013年以来，互联网金融似乎在一夜之间成了经济和社会领域最热门的话题，对互联网金融的定义也是不一而足。作者认为互联网金融应该是基于互联网思维的金融， 2、互联网赚钱的三种模式 A利用互联网卖东西：卖真实的东西，叫电子商务；卖基金、理财产品，叫互联网金融；卖虚拟服务，餐馆打折券，叫O2O B广告：用户足够多，卖广告
C增值服务：如网游，收取增值服务费 3、免费是互联网的精神，但是免费是有条件的，如点够一桌菜，免费送啤酒。 小米科技创始人、董事长兼CEO雷军认为互联网其实不是技术，而是一种观念，一种方法论，他将其总结成七字诀：专注、极致、口碑、快 1、专注：少就是多，大道至简一。小米公司坚持只做小米手机 的高端 ( 9 1、用户思维（对市场、消费者的理解） 法则1：得屌丝者得天下 法则2：兜售参与感 法则3：用户体验至上 2、简约思维（对产品规划、产品设计的理解） 法则4：专注、少即是多 法则5：简约既是美 3、极致思维（对产品/服务、用
户体验的理解） 法则6：打造让用户尖叫的产品 法则7：服务即营销 4、迭代思维（对创新流程的理解） 法则13：利用社会化网络，众包协作 7、大数据思维（对企业资产、竞争力的理解） 法则14：数据资产成为关键竞争力 法则15：你的用户不是一类人， 法则20：用互联网思维，大胆颠覆式创新
【美梦网】美国留学名校佛罗里达大西洋大学
美国留学名校佛罗里达大西洋大学 2008年佛罗里达大西洋大学Florida Atlantic University被美国新闻与世界报道评为其中一所最好的大学，因为这所大学在同龄评估、学生选择性、员工来源、财政来源、毕业比率等方面的突出表现。在普林斯顿评论中，这所大学被评为146所“最好的东南大学”中的一所，另外，此评论还把佛罗里达大西洋大学的商学院评为2009年“296所最好的商学院”中的一所。 佛罗里达大西洋大学Florida Atlantic University建立时只有867个学生，但是在2006年，学校的注册学生人数已经增长到超过26000人遍布7个校区，学生公寓在Boca Raton 和巨皮特校园。 佛罗里达大西洋大学Florida Atlantic University拥有40多个研究中心，10所学院共同提供超过145个种学士、硕士、博士项目。 佛罗里达大西洋大学Florida Atlantic University在生物医学和生物技术，以海洋工程和海岸线的安全领域研究拥有很高的荣誉和知名度。 佛罗里达大西洋大学Florida Atlantic University课程可以在三年、四年或五年内完成，有七成学生采取五年才毕业的学分制度，这么一来，功课不算紧迫，念起来比较轻松。美国留学美国留学费用美国留学条件美国留学政策https://www.360docs.net/doc/746054071.html, 这10个学院为：理科学院、护理学院、建筑学院、城市与公共事务学院、商业学院、教育学院、机械以及计算机科学学院、艺术与文学学院、荣誉学院、生物医学学院、研究生院。 学生选修最多的学科，依次是商科管理（30%）、自然科学（17%）、教育（13%）、社会科学（12%）、工程（12%）。 【更多关于大学排名的请访问：https://www.360docs.net/doc/746054071.html,/rank/】 https://www.360docs.net/doc/746054071.html,/
【美梦网】美国研究生申请的三大阶段
美国研究生申请的三大阶段美国研究生申请的三大阶段介绍，以下是以麻省理工学院为参考的三个阶段的具体介绍： 材料初审阶段截止日期之后1个月 在材料初审阶段中，审核委员会需要将合格的申请材料挑出来，送到初审合格区。不合格的申请材料，送到淘汰区。什么样的申请材料能够合格呢材料齐全：如果缺申请表格、本科成绩单、英语成绩、个人陈述等等，一般直接放到淘汰区。 成绩达到基本标准：往年一般是本科平均成绩达到百分制里的80， GRE320+3.5，TOEFL100;这些标准都会在网络上面公布，达到了这两个标准，材料会被送到合格区。 在此，留学咨询师提示：同学们务必在申请之前关注一下申请学校的录取要求，不然会白交申请费。 材料复审阶段截止日期之后2个月 初审之后审核委员会会把初审合格区的申请材料交给教授们。此时，教授们会组成委员会，根据不同的国家对合格区材料进行分类，偶尔也有教授，因为套磁的原因把极少数的学生材料从淘汰区里面挑出来再放回到合格区；为了保证录取新生的多样性，不同国家分配给不同的名额，一般中国学生10-15名额，印度学生10-15名额，欧美及其他地区学生10-15名额。 对于中国学生，申请人多的学校，会按照学校归类。申请人少的学校，把所有人材料放在一起。 提示：现阶段不存在中国学生和美国学生竞争的问题，同时也不存在不同大学的学生生竞争的问题，因为录取途径是完全分开的。 申请人数多的学校主要通过申请人的GPA进行筛选。比如毕业于同一个大学的学生张某与李某，大学4年修过的课程相似。张某平均分88分，李某平均分84分，即使李某GRE和托福都强于张某，学校也将更加青睐张某。因为学校认为4年一贯的表现，比一两次考试成绩更具有说服力。 申请人数少的学校主要通过比较申请人的GRE和托福进行筛选。比如毕业于不同大学的赵某平均分88分，刘某平均分84分。很难说赵某比刘某优秀或者不优秀，因为不同大学考核标准不一样，成绩高低并不具备说服力。所以申请人数少的学校，则更重视标准化考试的成绩和有没有国际竞赛的获奖。 非名校的同学不必灰心，世界名校依然向你敞开大门。比如2013年，有个三本院系毕业的同学，麻省理工学院整个委员会都没有人听说过他的学校名字，但是他托福110左右，GRE1500分，还拿过国际数学建模一等奖，最终也获得了录取委员会的青睐并被录取。 预录取阶段截止日期之后约3个月
浅谈互联网新闻传播对传统媒体的影响
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/746054071.html, 浅谈互联网新闻传播对传统媒体的影响 作者：于潇张怡 来源：《神州·上旬刊》2019年第05期 摘要：众所周知，近些年在互联网技术的影响下，传统媒体的地位不断被挑战。现代人也表现出对互联网新闻传播形式的喜爱与关注。互联网新闻传播在很短时间内就发展成为继传统媒体之后的最新形式，发展挥着不可替代的重要作用，传统媒体与互联网新媒体相比，其竞争优势正在逐渐减退，甚至暴露出越来越多传统局限和弊端。本文将就互联网新闻传播对传统媒体的影响进行深入的分析与探究。 关键词：新媒体;新闻传播;传统媒体;影响分析 引言 互联网媒体是互联网技术全面發展的重要产物，互联网新闻传播的形式彻底扭转了现代人对新闻的认知与接受方式。现代人随时能够了解到全球范围内的最新新闻消息，而且是以新媒体的创新形式，这与互联网新闻传播的推广与应用有着密不可分的联系。无论是现在还是未来，其都会以网络为中心的时代。以下是笔者结合自己多年的相关工作经验，就此议题提出自己的几点看法和建议。 一、互联网新闻传播的优势分析 互联网新闻传播与传统媒体面对的是同一对象，互联网新闻传播形式的出现对于传统媒体而言，是一种不可阻挡的冲击力量。互联网传播与传统媒体相比，有着得天独厚的先天性优势。互联网新闻传播能够同步实现文字、视频、音乐以及图片等多种方式，让大众同时通过多种形式来了解新闻内容。以下是关于互联网新闻传播优势的具体分析： 1、数字化是最显著的特征 在互联网新闻传播中，最显著的特征之一便是数字化。笔者通过调查与研究相关文献，了解到在数字化时代，一个行业前景如何，其最终决定因素便在于其转化数字的能力。互联网新闻传播最大的特征便是数字化。 2、双向互动 众所周知，在现代人生活中关于互联网新闻媒体的选择非常之多。目前市场上已经出现越来越多的网络媒体网站，广大用户选择何种网络媒体网站，完全可以凭借自己的喜好来决定。无论哪种互联网新闻媒体，其都存在着一种共同性质，那就是其都尽可能多地网络了世界范围内的最新新闻，囊括了各行各业的最新信息。互联网新闻媒体最大的优势之一便在于其双向互动性。其所具有的创新性和参与性是传统媒体不可达到的一种标准。在互联网新闻媒体中，其
浅谈互联网思维——用户体验
因为工作关系。一直在关注用户体验。每次有朋友安装了我们的app，都会让他们给我反馈使用感受。这算不算是成都云盟电子商务每个小伙伴有的通病呢~？！ 然后我也把这种观察和感受带进生活里。对生活中很多的商家、服务、互联网产品的用户体验有了更细微的理解。 比如，我一般不在外娱乐餐饮消费的。尤其是理发，因为很少有消费体验很舒服的。最近两次在外消费，用户体验都很差。一次是剪头发，最不时髦的齐耳短发，理发师都剪不好，回家梳头发现还有几缕长发耷拉在耳边。但理发过程中，理发师不停忽悠烫染，即使我告诉他我正在哺乳期，他也不断游说我可以用专业的洗发水能把烫发的化学物质洗掉……为了赚钱真是无节操！后来见我不为所动，改为忽悠我办会员卡。为了让他闭嘴，我办了一张，但回来后我在消费网上给了一个差评，当然也写了我为什么要给差评。那张卡，我也打算大部分时间扔给娃儿爸爸去用，但去了一次他很不满意，说他的发型被人笑话了。从做产品的角度来说，这家理发店很失败。基本的服务都做不好——连女士最普通的短发和男士发型都剪不好，即使不在哺乳期我也不放心把头发交给他们打理。但从营销的角度讲，他算是忽悠成功了。 最近一次，去码头故事火锅店。虽然服务细节做的不好，但看在菜品新鲜上还是可以忽略算了。服务员跟不上，就自己动手倒茶自己动脚动嘴去问吧！可是有个不愉快的结束:收银员死活不肯给发票，连忽悠和安抚都不会，语气硬邦邦的摆着脸色。当然她是没道理的，最后还是不情愿地给了。从做产品的角度讲他成功了，但服务让他失去了回头客。 印象中最好的消费体验是在艺佳造型和拍婚纱照的工作室。是我还想回头再消费的地方。 和娃儿他爸聊天，关于小米和华为手机。分析我的疑问:为什么身边用小米比用华为的多？其实华为的科研实力在业界口碑是不错的。（至少连我对外界事物不敏感的文科生都知道华为每年会去知名高校招募最优秀的研发工程师，从华为跳槽的员工大部分也能找到更好的工作。）可能因为华为主要是一群工科男做出来的，专注极致，却不大会跟消费者互动。而小米呢，大家称为“屌丝的苹果”，“雷布斯”，这里面多少有点表示出对小米模仿苹果的戏谑。一群搞游戏搞设计的人做的，比较会跟粉丝玩儿，换言之小米会搞营销。 由此我再回过头想我们自己的懒人生活APP，好产品和好服务都很重要。好产品是基础，好服务是助推器。好的产品加服务就能带来最好的用户体验。商家固然以赚钱为目的，但别为了赚钱无节操到把用户当傻子。别埋怨没有客流量，先想想进来你店里的人为什么离开了。产品不好，服务到位，好歹让人可以心理平衡点。产品好，偶尔拽一下，也不怕没客人登门。最怕又没内容又很拽的，就等着关门吧。 人也是一样。在工作中要让自己变得有能力，也要让自己接地气。有能力，也别太自以为是，世界上永远都有比自己更强的人。也别让自己除了撒娇卖萌拍马屁，其他的什么都不会，这世界没有谁永远会为你的无知买单。
【美梦网】美国顶尖名校分类介绍
美国顶尖名校分类介绍 美国留学的同学面对全美四千余所的各类高等教育大学及学院，怎么选校？尤其对那学打算申请美国名校的同学来说想选到适合自己的学校非常复杂，今天我们就来看看美国名校（本科阶段）如何分类， 在全美四千所大学中，其中有近 300 所研究型大学，提供本科生，职业文凭，及研究生 ( 硕士生，博士生)学位教育。2200 余所四年制学院，也就是文理学院，主要提供本科生教育，授予本科学士学位。还有约 1600 余所两年制的社区大学，这些大学只能授予学生“准学士” 学位，学费较低，且三分之二是非全时学生。下面我们就来看看这些大学中一流名校的具体划分。 “超强”一流大学，6所 哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加州理工学院 “很强”一流大学，15所 全国性大学：哥伦比亚大学、宾西法尼亚大学、布朗大学、康奈尔大学、达特茅斯大学、芝加哥大学、西北大学、约翰霍普金斯大学、杜克大学、华盛顿大学 (St.Louis)。 文理学院：阿默斯特 (Amherst) 学院、威廉姆斯 (Williams) 学院、斯沃斯莫尔 (Swarthmore) 学院、波莫纳 (Pomona) 学院、韦尔斯利(Wellesley) 学院。 “强”一流大学，11所 全国性大学：卡内基梅隆大学、乔治城大学、埃默里大学、范德比尔特大学、莱斯大学、圣母大学。 文理学院：卡里顿 (Carleton) 学院、梅德贝利 ( Middlebury) 学院、史密斯(Smith) 学院、鲍登 ( Bowdoin ) 学院、戴维森 (Davidson)学院。 一流大学16 所 全国性大学：加州大学伯克利分校、弗吉尼亚大学、密西根大学安阿伯尔分校、加州大学洛杉矶分校、北卡罗莱纳大学教堂山分校、南加州大学、塔夫
浅谈网络媒体对传统媒体的影响
浅谈网络媒体对传统媒体的影响及应对措施 引言 随着新技术的广泛应用和互联网经济进一步增长，人类的生活进入了一个新的阶段，“数字化生存”的概念正在改变着人们的传统价值观念并逐渐成为社会的主流生产方式和生活方式。在这个时代，以互联网、IPTV、数字电视、移动电视、手机电视、博客等为代表的视听新兴媒体迅速崛起，充分满足着受众的多样化传媒需求。 与传统媒体相比，新媒体在传播的过程中都显示出了很大的优势。在这样一个新媒体兴起的时代，传统媒体的地位受到了巨大的冲击。传统媒体将会同新媒体并存，还是在新媒体不断发展的情况下逐渐消失，都将取决于传统媒体采取什么样的应对方法。传统媒体在日后的发展中要保留自己的地位，需要审视自身的优劣势，并及时找出应对措施。到目前为止，网络媒体风生水起，带到大众传媒的又一次革命，对传统的纸制媒体尤其是电视媒体的冲击与影响无疑是巨大的。最近一项调查显示，中国网民在网上停留的时间是一千分钟，大大高于电视收视的时间。博客、播客、威客、网络视频点播、手机电视等等各种新兴媒体风起云涌、迅速成长，网络媒体对传统媒体的冲击史无前例，随着互联网网民人数的不断增加，传统媒介的受众人数和接触频率开始有所减少。在这里，我主要谈谈网络媒体对传统媒体的影响。 一、网络媒体的发展现状 1、满足受众多样的心理及实际需求 相比传统媒体，网络媒体能够极大满足受众多种需求。网络为人们提供了新的行为方式和沟通方式，使得人们在网络生活中的心理和行为与现实社会产生了极大的关联和反差。这种关联和反差既能让人自由的远离现实社会，又能让人无界限的融入现实社会，这是网络所呈现的丰富世界，它能最大化的满足受众多样的心理及实际需求。尤为值得关注的是，网络世界带给人们精神上的满足感，其实远大于所谓信息海量、快速检索、电子商务等实用功能，这种依赖感之强是传统媒体所不能企及的。 2、更多样的互动形式 是网络媒体在信息传播、接收、反馈的过程中，改变了受众旁观者的身份，受众可以相对自由地在媒体上检索、接收、分享、传播信息，最大程度地满足了受众参与信息传播过程的需要。因此，许多新媒体的传播和互动功能都是以受众为核心而开展,与传统媒体“一切从传播者角度出发”的惯性思维形成了鲜明对比。在信息传播的过程中，当受众由被动地位转向主动地位，受众的表达权、参与权等也就得到了更大的实现，互动的形式也更为多样化。 3、网络媒体对人类生活产生巨大影响 网络媒体以强大的信息狂潮，不仅对信息传播产生影响，同时对人类生活也
【美梦网】美国公共卫生专业名校推荐
美国公共卫生专业名校推荐 1、约翰斯·霍普金斯大学Johns Hopkins University 约翰斯·霍普金斯大学的彭博公共卫生学院创建于1916年，目前有来自78个国家的2,056名学生。学院教学和科研实力雄厚，拥有全职教授529人。学 院设有完整的公共卫生教学与研究体系，下设卫生、行为与社会(Health, Behavior and Society)，生物化学与分子生物学(Biochemistry and Molecular Biology)，生物统计学(Biostatistics)，环境卫生科学(Environmental Health Sciences)，传染病学(Epidemiology)，卫生政策与管理(Health Policy and Management)，世界卫生(International Health)，心理健康(Mental Health)，分子 微生物学与免疫学(Molecular Microbiology and Immunology)，以及人口、家庭 与生殖卫生(Population, Family and Reproductive Health)共十个系。 国际学生申请彭博公共卫生学院需要提交GRE成绩(部分专业可用MCAT1)或GMAT成绩代替)、TOEFL成绩(iBT最低要求100分)或IELTS成绩(最低要求7.0分)。其他需要提交的材料有：完整的申请表格、本科成绩单、毕业证书与学位证书、三封推荐信、个人申请陈述和个人简历。申请的截止日期各系各专业都不尽相同，其中硕士申请的最早截止日期为12月1日，博士为12月1日。申请费为45美元。 2、哈佛大学Harvard University 哈佛大学的公共卫生学院创建于1922年，目前在校学生1,028人，其中国际学生比例高达33%。学院拥有全职教授405人。学院目前设有生物统计学(Biostatistics)，环境卫生(Environmental Health)，传染病学 (Epidemiology)，遗 传学与复杂性疾病(Genetics and Complex Diseases)，世界卫生与人口(Global Health and Population)，卫生政策与管理(Health Policy and Management)，免疫学与传染性疾(Immunology and Infectious Diseases)，营养学(Nutrition)，以及社会、人类发展与卫生(Society, Human Development, and Health)共九个系。
浅谈传统媒体与网络媒体区别
浅谈传统媒体与网络媒体的区别 当今社会是信息爆炸的社会，而大众传播媒介的作用也越来越被人们所重视。研究媒介的学说虽然都是诞生不过百年的新兴学说，然而它们的重要意义却越来越被人们所重视，由此诞生了传播学、新闻学、广播学等诸多学说。其中，研究媒体之间的区别与联系，尤其是人们关注的焦点之一。而传统媒体与网络媒体之间的区别，正是我们初学新闻人中所应关注的一个重要内容。 我们这里所谈的媒体，即指广义上的大众传播媒介，例如报纸、电视、广播、网络等等。 其中报纸、广播、电视由于诞生时间较早，应用时间较之网络媒体较久，因此被称为传统媒体。而网络媒体由于其诞生时间短、发展迅猛、媒介资源的丰富以及其的双向传播性等种种特点，因此人们将其与传统媒体区分开来，有些称之为“新媒体”。 传统媒体的发展，主要是由视觉媒体（报纸）逐渐向听觉媒体（广播）、甚至是视听合一的（电视）发展着。但是我认为，传统媒体与网络媒体的一个第一区别，便是它是“多感官媒介”，即我们所称的，它具有“多媒体”的效果。传统媒介的功能大多是单一的，而新媒介则可以利用多媒体技术，把丰富多样的传播功能融合于一个系统中。所谓多媒体，指的是使用数字压缩和网络技术将广播、电视、电话、传真、电子出版、计算机通信等各种信息媒介连为一体，对音声、影像、文字、数据等进行一元化高速处理并提供给用户的双向信息系统。以我们常见的QQ为例，用户在使用QQ时，不仅可以利用网络传播文字信息，还可以传播图片，甚至即时传播动态的声音、图像等（视频通话、语音通话、电影分享），对信息进行多角度、多方位的解读。受众在接受信息时，对信息便有了多种媒介感受。这些技术上的绝对优势，是传统媒体无法比拟的。 第二是网络媒体传播过程中双向性的增强。传统的大众传播过程是一个信息单向流动的过程，虽然也有受众来信来访等反馈渠道，但这种反馈并不是即时的，而是存在非常严重的延迟，并且在反馈的过程中还有其他媒介（邮政、电话）等参与。与此相比，新媒体的传播系统本身即具有传播的双向渠道。例如常见的论坛、贴吧，以及现在网络媒体新闻后面的用户评论等等，都很好地体现了受众的反馈过程，甚至在这个过程中受众有时也成为了传播者，例如受众对新闻的补充说明等等。 第三，网络媒体的媒介资源极其丰富。传统媒体的信息需要经过采集、制作、传播的过程，其中前两步网络媒体与之相差不大，而传播的过程中网络媒体可以利用其技术上的优势发布更多更有效的信息，为受众提供更多的媒介资源。例如，传统的地上波电视采用的是模拟方式，这种方式占用的频率域带宽，一个地区只能播出有限的几个频道。而现在的信息高速公路---网络，可以让受众同时接受更多更好更清晰的数字化节目，大大提高了信息接受的效率。 第四，网络媒体的时效性非常强。网络发布信心往往具有即时性的特点，甚至同步报道，这些是报纸等传统媒体所无法比拟的。网络媒体可以使新闻发生现场同步展示在受众面前，而时效性无疑是新闻价值的重要所在。这些都为网络媒体带来了丰富的受众与随之而来的巨大的经济效益与社会效应。 第五，网络媒体的可控性和可控性较差。如果说前面几点都是网络媒体的优势所在，那么这一点就是网络媒体最令人担忧的问题所在。由于网络媒体的隐秘性和
浅谈互联网金融思维
浅谈互联网金融思维 摘要：互联网对社会的影响绝不仅仅局限于技术层面，而是逐步深入社会、经济、思维等诸多层面。伴随着各种互联网新技术的涌现，分享、协作、民主、普惠、自由、平等等思想不断被放到和增强，成为互联网向整个社会贡献的一笔精神财富，也导致了互联网思维的形成。而2013年以来，互联网金融似乎在一夜之间成了经济和社会领域最热门的话题，对互联网金融的定义也是不一而足。作者认为互联网金融应该是基于互联网思维的金融，从这点出发本文阐述了互联网思维的内容，浅要分析了互联网金融的“互联网”内涵，比较了基于互联网思维的互联网金融与传统金融的差异。 关键词：互联网金融互联网思维长尾市场普惠金融 一、互联网思维内涵 互联网思维指能充分利用互联网的精神、价值、技术、方法、规则、机会来指导、处理、创新生活和工作的思维方式。目前而言，对于互联网思维并没有确切的定义，基本上的理解集中于“用户至上”“去中心化”“长尾”以及“跨界、迭代、极致、免费”几个方面。 360公司董事长周鸿伟认为关于互联网思维的几个关键词是： 1、用户至上，体验为王。 2、互联网赚钱的三种模式 A利用互联网卖东西：卖真实的东西，叫电子商务；卖基金、理财产品，叫互联网金融；卖虚拟服务，餐馆打折券，叫O2O B广告：用户足够多，卖广告 C增值服务：如网游，收取增值服务费 3、免费是互联网的精神，但是免费是有条件的，如点够一桌菜，免费送啤酒。 小米科技创始人、董事长兼CEO雷军认为互联网其实不是技术，而是一种
观念，一种方法论，他将其总结成七字诀：专注、极致、口碑、快 1、专注：少就是多，大道至简一。小米公司坚持只做小米手机 2、极致：做到自己能力的极限。小米创业第一次就做了全球首款双核1.5G 的高端WCDMA智能手机 3、口碑：超越用户预期 4、快：天下武功，唯快不破。MIUI坚持每周迭代。 和君咨询高级咨询师赵大伟在《互联网思维独孤九剑》一书中将互联网思维定义为在(移动)互联网、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对市场、对用户、对产品、对企业价值链乃至对整个商业生态的进行重新审视的思考方式，并将互联网思维体系归纳为9大思维（图1）20大法则。 图1、互联网思维体系 1、用户思维（对市场、消费者的理解） 法则1：得屌丝者得天下 法则2：兜售参与感 法则3：用户体验至上 2、简约思维（对产品规划、产品设计的理解） 法则4：专注、少即是多 法则5：简约既是美 3、极致思维（对产品/服务、用户体验的理解） 法则6：打造让用户尖叫的产品 法则7：服务即营销 4、迭代思维（对创新流程的理解） 法则8：小处着眼，微创新 法则9：精益创业，迅速迭代 5、流量思维（对经营模式的理解） 法则10：免费是为了更好的收费 法则11：坚持到质变的“临界点”
【美梦网】留学美国一定要了解的四大误区
留学美国一定要了解的四大误区留学美国的误区一：找什么工作就选什么专业 美国的教育体系和中国有区别。本科阶段，美国教育体系的目的是“修身”，让学生懂得如何去学习，如何协作、与人相处等等；针对工作的学习是研究生阶段的任务。这与中国留学生的心理预期不同。他们认为，在选择美国大学的本科专业时，将来想从事什么工作，就应该选什么专业。这与美国本科阶段教育的初衷是背离的。美国大学不想在本科阶段培养一些只知道怎么按按钮、让机器运作起来的大学生。美国留学专家认为，本科阶段专业的选择应该考虑两点，自己擅长做什么和喜欢做什么。对于擅长做的事情，学习起来不会很难，容易建立自信；而对于喜欢做的事情，会有学习的动力。 留学美国的误区二：到美国再学英语 很多家长和学生认为，就是因为英语不好，才想去留学。在中国只要掌握英语的应试能力就可以了，到美国再深造，“英语能力弱，直接决定着课堂接受能力差。”美国留学专家说，“这可能导致留学生从一开始就失去学习的信心。” 留学美国的误区三：多听讲少发言 在中国传统思维中，老师的讲课轻易不要打断，上课要多听讲少发言。但这种情况在美国的课堂并不流行。、专家建议中国留学生“入乡随俗”。不断地训练自己提问，向教授问问题，让他知道自己对某一领域感兴趣，这也是课堂加分的好办法。 留学美国的误区四：先生活后读书 一些留学生初到美国之后，忙于跟大家聚会，享受快乐。美国大学的课程是非常紧张的，一步落下，步步落后。有的留学生可能在一开始落下了步子，就再也没有机会追上课程进度了。因此，对于课程的学习一定要启动快，切勿先生活后读书。 【更多美国留学相关信息请访问：https://www.360docs.net/doc/746054071.html,/】 https://www.360docs.net/doc/746054071.html,
浅谈互联网思维在现代化办公室的应用何斌
浅谈互联网思维在现代化办公室的应用何斌 发表时间：2018-05-18T11:21:26.950Z 来源：《基层建设》2018年第2期作者：何斌 [导读] 摘要：办公室是发挥“承上启下、沟通内外、协调左右、联系四方”作用的关键，对企业正常运转有极其重要的作用和意义，所以提高办公室的工作水平是十分必要的。 浙江世贸装饰股份有限公司 310030 摘要：办公室是发挥“承上启下、沟通内外、协调左右、联系四方”作用的关键，对企业正常运转有极其重要的作用和意义，所以提高办公室的工作水平是十分必要的。随着经济全球化和信息全球化的快速发展，互联网逐渐融入了人们生活的各个方面，互联网思维在经济建设和社会发展中所发挥的重要应用价值是有目共睹的。办公室工作在经济建设和社会发展过程中起着承上启下的枢纽作用，将互联网思维很好地融入现代化办公室工作中，有利于全面提升办公室工作水平，从而促进办公室为领导、基层、群众提供更优质、更高效的综合服务。 关键词：互联网思维；多维度；现代化办公室；提高工作水平 办公室是一个组织体系中不可或缺的机构，在组织体系运行过程中起着统筹管理、上传下达、信息传递的重要作用，提升办公室工作水平对于一个组织体系的高效运行十分必要。在新时期的发展背景下，办公室管理人员更应该顺应时代发展的需求，运用互联网思维进行自我反思和改进，将互联网思维融入现代化办公室工作体系构建过程中，从而多方面提升办公室的工作水平。 一、办公室工作特点分析 在任何一个组织结构中办公室都是一个不可或缺的结构，办公室工作对于组织体系正常运行起着至关重要的作用。办公室工作有着以下几个重要的特点：其一，党政性特点。办公室的一个重要职能是宣传党和国家的主要政策、传达行政命令，办公室工作的一个主要内容就是贯彻落实上级的各项政策、方针，办公室工作的质量直接决定着一个组织体系的党政工作建设质量，党政性是办公室工作的一个重要特征，因此，办公室工作对员工的政治思想意识要求较高；其二，服务性特点。办公室工作的本质性职能是传达和落实领导交待的各项任务、积极进行调研而为领导做好参谋工作，因此，办公室工作具有服务于上级领导的特点。另外，办公室是连接组织体系内部和外界大环境的窗口，各项接待活动、信息反馈、沟通协调工作主要是由办公室工作人员完成的，因此，办公室工作也具有服务于社会大众的特点；其三，琐碎性特点。办公室事务相对其他部门来说具有琐碎、复杂的特点，电话通知、会议预约、内外联络、客户接待等都是办公室工作的主要内容，虽然办公室工作相对较为繁琐，但对于组织体系的运行却是非常重要的；其四，不规律性特点。办公室工作人员可能长期都没有具体的工作，但一旦接到临时突发性任务，可能在很长一段时间内都需要全力以赴工作，具体一点就是“闲的时候很闲，忙的时候很忙”，因此，不规律性也是办公室工作的一个重要特点，为了减轻工作人员的负担、提高办公室工作水平，制定符合其运行的刚性值班弹性坐班制度是十分必要的。 二、互联网思维在办公室工作中的应用概述 结合办公室工作的特点可以得知，在办公室工作中信息沟通机制是不可或缺的，信息化是互联网技术发展到一定阶段的产物，运用互联网思维构建多元化的信息沟通机制是互联网思维在办公室工作中的重要应用。互联网思维的一个重要核心是将单向信息传播机制改为互动式反馈型信息沟通机制，互动性信息沟通机制在经济建设过程中也发挥了重要的作用。例如，ＭＩＵＩ是近些年来迅速发展起来的一个安卓手机系统，通过社区、微博、反馈系统等途径工程师可以很容易收到广大用户的建议，在之后的设计中通过改进可以让ＭＩＵＩ变得更加完美，毋庸置疑的是，ＭＩＵＩ系统用户量的飞速增加和用户的广泛好评离不开互动型信息沟通机制的构建。在办公室工作中，运用互联网思维构建多元化、多途径、互动型的信息沟通机制，可以为办公室工作创设一种高效流通的信息环境，在这样的氛围下办公室工作效率可以显著提升。另外，通过信息反馈机制办公室人员可以方便快捷地收到客户群体、基层群众的建议和想法，通过上行传达作用可以为领导提供更好的参谋服务。正如上文所述，办公室工作具有琐碎、繁杂的特点，如何将琐碎、繁杂的办公室事务转化为一个系统化、自动化的体系是值得进一步深入反思和研究的。众所周知，互联网思维的一个重要内容是用操作平台代替管道式工作模式，利用互联网信息技术可以简化工作流程，将各项工作融入一体化、系统化的工作平台中。在办公室工作应用这样的工作平台，一方面管理人员可以高效地协调管理各项琐碎的工作事务，从而使相对杂乱无章的办公室工作事务变得井井有条；另一方面可以通过虚拟大数据库显著降低信息搜集、传达、执行的工作成本，确保办公室事务高效保质地完成。将互联网思维运用于办公室工作，对办公室工作水平和服务质量的提升来说十分必要。运用互联网思维进行自我创新与发展，与时俱进地进行互联网信息化建设，是现代化办公室工作转型的必要选择。 三、运用互联网思维，多维度提升办公室工作水平 1.运用互联网思维从时间维度提升办公室工作水平随着信息全球化的快速发展，信息逐渐成为影响经济发展的重要因素之一。越来越多的企业家运用互联网思维进行商业生态建设，互联网思维在我国经济建设过程中发挥着越来越不可忽视的重要作用。在办公室工作领域，运用互联网思维可以从时间维度显著提升办公室工作的效率，主要有如下三个方面的体现：其一，运用互联网思维构建互动式信息沟通机制。一方面，信息具有时效性的特点，办公室工作起着上传下达的作用，在某些紧急情况下工作人员可以适当在上下级之间连通信息沟通渠道，从而使各项工作高效顺利完成，减少时间差带来的影响；另一方面，办公室工作人员应该建立完善的信息反馈机制，确保下级部门、基层群众的建议和想法及时传到上级部门，为上级部门最好参谋工作；其二，通过数字化、网络化建设提升办公室的工作效率。一方面，在办公室工作实践过程中，如果管理人员能将人力资源、财产资源、技术资源、营销资源以及硬件资源数字化，在具体的协调管理实务中办公室工作人员可以做出更优质的决策，从而促使资源合理配置，从而追求最大化的利润空间；另一方面，通过网络化建设可以使各大数据库、资料库在各部门之间得到共享，另外通过网络传输技术可以有效降低传输成本、提升传输效率，对于办公室综合工作水平的提升十分重要；其三，运用互联网思维完善监管体系。办公室工作具有重要的统筹管理作用，通过互联网技术构建实时动态监管体系，一方面可以避免人为因素对办公室事务的干扰作用，更一方面有助于绩效考核工作的顺利开展，可以间接促使各项办公室事务高效完成。 2.运用互联网思维从空间维度提升办公室工作水平运用互联网思维从空间维度来提升办公室工作水平主要强调自动化、系统化、互动性工作平台的构建，通过提升办公平台的系统性和功能性可以显著提升办公室工作水平，是现代化办公建设的客观需要。首先，要建立自动化的工作平台。管理人员应该充分运用现代化多媒体技术和网络信息技术构建自动化的工作平台，确保工作平台在输入工作指令之后能够自动化分析、处理，这样可以显著降低办公室部门的人力资源成本；其次，要建立系统化的工作平台。系统化强调工作平台的功能性，
【美梦网】美国大学专业分类目录大全
美国大学专业分类目录大全 美国大学专业分类很明确，大家可以根据自己的兴趣及自身条件选择美国大学专业方向下面的小类。为了帮助大家更好地选择美国大学专业，天道留学为大家整理美国大学专业分类目录大全，希望对大家有所帮助。 美国大学专业分类目录大全：文科专业 文科专业包括历史，英语，文学，言语学，社会学等。由于专业特点就业是有一定难度，本身社会对这类毕业生需求就不是很大，在美国学习这些专业的孩子家庭条件较好，他们普遍不担心毕业后很快有一份收入较高的工作，他们追求的是高品质的生活状态。因此，对于那些家境良好，同时又十分热爱这类专业的申请人强烈推举。由于宝贵的大学时间可以查找本人热衷的领域本身就是一种幸福，从长远看，这些专业毕业生后期普遍有很好的进展。 美国大学专业分类目录大全：理科专业 单纯的理科专业，如数学，物理等学科，在学习的过程中却是内容比较枯燥，学习难度比较大的实际问题，本科毕业后在求职市场上并不处于很大的优势，然而这些学科铺垫了学生和好的数量分析基础，使他们更适应后期继续研究生阶段的学习，而且可申请研究生的专业种类很多。不仅可以继续攻读本专业的高级学位，也可以选择统计，精算，金融学科，甚至可以申请商科，心理学，社会学等其他文科，因为美国文科教育其实非常看重申请人的数学和统计背景。 美国大学专业分类目录大全：工科专业 近年来，留学美国的学生热衷于选择注重实践、适应面宽、其薪高的工科和商科专业，如电子工程专业。由于该专业涉及通信、计算机、信息产业众多领域，且有用性强、适用面广。该专业毕业生容日在各类企业中得到进展，因此备受青睐。中国学生扎实的基础及认真学习的态度想来受到美国大学的赞扬，多数中国学生学习成绩独占鳌头。而且在研究中起到重要作用。 美国的社会科学属于交叉性学科，所以涉猎范围很广，学科很多。美国 T0P100的学校几乎都有设此专业，一般设在人文与社会科学系下，大部分的学校有自己的社会学学院，也有的设在人类学与社会学下，从学位的设置来看，社会学倾向于培养PhD的学生，就业的主要方向是大学任教，而设有最终的独立的master学位的学校很少，还有一些学校设有硕博连读型的学位，学生在完成了前两年的学业后，会拿到master的学位，但是录取的时候是以博士的条件来要求的。由于美国的社会科学专业在国际的知名度，使得大量的国际学生蜂拥而至，从而造成申请者的竞争力不断加强。 美国大学专业分类目录大全可以帮助大家了解在自己感兴趣的方向，你可以选择哪些具体的美国大学专业。至于是优先选择美国大学还是美国大学专
浅谈网络媒体的发展及其对传统媒体的影响(一)
浅谈网络媒体的发展及其对传统媒体的影响(一) 摘要本文着重探讨了网络媒体的发展及其对传统媒体的影响，分析各种传播方式的特点，以实现网络媒体与传统媒体的相互促进与和谐发展。 关键词网络媒体传统媒体传播 一、网络媒体的兴起与特点 网络传媒是一种依赖高新技术发展起来的一种新型传媒，它借助互联网这个平台，发布信息和进行信息服务。经过30多年的发展，互联网已成为连通世界上几乎所有国家的网际网。据新华社博鳌2009年4月18日电，工艺和信息化部副部长奚国华18日说，2009年一季度，中国互联网民新增1620万人，互联网网民总数已达到3.16亿人。其次，网络在日常生活中的广泛运用是网络传媒发展的支持。互联网本身的特点使其在人们的日常生活中发挥着很重要的作用。它集交流功能、传播功能、商务功能等多种功能为一体。人们可以通过它进行网络聊天交友、收发电子邮件等交流活动，也可以进行网上交易、拍卖、股票交易等商务功能，网络在一定程度上削弱了一些活动对空间与时间的限制。由于使用人群众多，网络本身传播信息的作用就更易发挥。第三，中国网络传媒发展的必然与趋势。在世界网络传媒迅速发展的同时，中国传媒也必须紧跟世界的步伐。中国新闻传播媒体的网络化进程，虽然可以追溯到1993年12月6目的《杭州日报》电子版，但真正拉开序幕的是1995年中国公用计算机因特网的开通。1995年1月12日《神州学人》杂志开中国出版刊物上网之先河。1996年是中国互联网商业化快速发展的一年，也是中国网络媒体呈现出强劲发展势头的一年。到2000年，已是各种网络传媒形态充分发展：报纸电子网络版、网络新闻媒体、门户网站都在蓬勃发展。网络媒体在中国已经成为重要的传播媒介。因此加快中国网络传播业的发展，是一件非常有意义有价值的事情。 1998年5月联合国新闻委员会上，网络媒体被称为“第四媒体”，成为正式提出了的新媒体概念。网络媒体作为新型媒体自然有其独特的方面：从传播角度分析，网络媒体的出现拓宽了传播的广度与深度。打破了传统媒体对时间空间的许多限制，通过国际互联网络，网络媒体可以将信息24小时不间断地传播到世界的每一个角落。这是信息时效性的重大进步。从受众与传播者的身份来看，网络媒体在一定程度上实现了传播者与受众的统一。在利用网络媒体的时候，受众可以发表自己的意见，与人进行沟通，甚至也可以发布“新闻”，受众就可以是网络信息的传播者。而对于任何网络信息受众都可以对其进行自由选择，包括选择信息内容和信息的接收形式以及接收时间和顺序。受众，在网络时代，受众拥有前所未有的自由。从心理学角度分析，利用网络受众也拥有了较大的权利。这种权利是受众热衷网络传媒的原因之一。我们每个人都有表达自己的诉求，可是在现实生活中不是谁都可以畅所欲言的。而网络传媒就为我们提供这样一个表达自己的平台。尽管在许多场合下，例如知名的新闻类网站，对网络新闻仍然有编辑权，仍然有网络记者和网络编辑在充当“把关人”角色，但是，由于受众享有极大的选择权和主动权，新闻传播者的地位受到削弱，权力在向受众倾斜。所有这一切都将使社会控制趋向弱化。在这层意义上，网络传媒的确给受众带来了很多权利。但是网络媒体中受众权利的放大也带来了许多弊端。由于网络可以以匿名、假名发布信息，并拥有网络的多渠道发布，许多动机不纯的组织发布虚假信息，使大众受到蒙蔽；网络的搜索功能使人们的隐私权受到了侵害，而错误的信息给许多当事人造成的巨大的伤害，却因网络的虚拟性无法给予补偿。例如，“人肉搜索”的不当使用致使当事人身心都受到伤害。还有一些网站片面的为了追求商业利益，刊载虚假错误新闻、传播淫秽色情信息、刊登违法广告等，严重危害了社会，也使网络媒体的公信度降低。据2003年9月17日中国社会科学院调查结果显示，网络新闻的网民信任度排名垫底。而网络用户的也呈现低龄化，受教育水平偏低的现状。据第十二次CNNIC(中国互联网络信息中心)调查结果显示，网民中18-24岁的年轻人所占比例最高，达到39.1％，其次是25-30岁(比例为17.2％)和18岁以下(比例为17.1％)，