以前的C试题(第2套)

广东海洋大学 —— 学年第 学期 《 C 程序设计 》课程试题 课程号： 16232110 √ 考试 □ A 卷 √ 闭卷 □ 考查 □ B 卷 □ 开卷

一、单项选择题（25分，每题1分） 1. 正确的c 语言标识符是____________. A. 2name B. DA TA_FILE C. (break) D. A @COM 答案：B 知识点：标识符 难度：C 2. 在c 语言中,数组元素的下标从__________开始. A. 0 B. 1 C. 2 D. 任意 答案：A 知识点： 数组 难度：C 3. 执行下列程序后,a 的值是___________. Int a=9, b, c; a+=2; A. 2 B. 10 C. 11 D. 8 答案：C 知识点：运算符 难度：B 4. 若有以下定义和语句,且, 则___________是对数组元素的正确表示. int a[ ]={1,2,3,4,5}, *p; p=a; A. &(a+2) B. a++ C. p[2] D. &p 答案：C 知识点：数组 难度：A 5 为避免嵌套条件支语句if~else 的二义性,C 语言规定,else 总是与__________组成配对关系.

A. 缩排位置相同的if

B. 同一行的if

C. 在其之前未配对的最近的if

D.在其之前未配对的if

答案：C 知识点：分支语句 难度：C

6 程序运行结果的正确的是＿＿＿

main( )

{ int a = - 1, b=4, k;

k=(a + + < = 0)&&( ! (b - - < =0));

printf ( "% d % d % d \ n ", k , a, b); }

班

级

：

姓名： 学号：

试题共

页

加

白纸

张

密

封

线

A）0 0 3 B）0 1 2 C）1 0 3 D）1 1 2 （难度系数C）(答案：C )(知识点：表达式)

7 已知scanf(“a=%d,b=%d,c=%d”,&a,&b,&c);则正确的输入形式是

A) a=12 b=24 c=36 B) 12,24,36

C) a=12,b=24,c=36 D) 12 24 36

（难度系数C）(答案：C )(知识点：表达式)

8 程序片段执行后输出结果是＿＿＿

int x=100, y=200;

printf ("% d", x, y);

A）100B）200C）100,200D）编译出错

（难度系数C）(答案：A )(知识点：表达式)

9 下面程序段的运行结果是＿＿＿

char c[]={…a?,…b?,…\0?,…c?,…\0?};

printf(“%s\n”,c);

A) ab c B) …a?…b? C) abc D) ab

（难度系数C）(答案：D )(知识点：数组)

10 设有定义：int a=2,b=3,c=4;，则以下选项中值为0的表达式是＿＿＿

A）(!a==1)&&(!b==0) B）a C ）a && b D）a||(b+b)&&(c-a) （难度系数C）(答案：A )(知识点：逻辑表达式)

11.以下4个选项中，不能看作一条语句的是（）

A. {;}

B. a=0,b=0,c=0;

C. if(a>0);

D. if(b==0) m=1;n=2;

（难度系数C，知识点：单行语句）答案：D

12.若已定义: int a[ ]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9], *p=a,i;

其中0≤i≤9, 则对a数组元素不正确的引用是（）

A. a[p-a] ( B) *(&a[i]) C. p[i] D. a[10]

（难度系数C，知识点：数组元素）答案：D

13．若有int s[4]={1,2,3,4};，则s[s[0]+2*s[2]-s[3]]的值是（）

A.1

B.2

C.3

D.4

数组运算（难度系数C）答案：D

14．用数组名作为函数的实参时，传递给形参的是（）。

A. 数组的首地址

B. 数组的第1个元素

C. 数组中的全部元素

D. 数组的元素个数

函数调用（难度系数C）答案：A

15．表达式'A'+4*25.0-'b'的正确结果是（）。

Ａ.67 Ｂ.67.0 Ｃ. 不确定Ｄ. 67L

C语言表达式运算（难度系数B）答案：B

16 在C语言中，当while语句中的条件为时，结束循环。

A) 0 B) 1 C) true D) 非0

（难度系数C）(答案：A )(知识点：循环)

17 有如下程序：

void main()

{ int x=0,a=0,b=0;

switch(x)

{case 0:b++;

case 1:a++;break;

case 2: ++a;++b;}

printf(“a=%d,b=%d\n”,a,b);}

该程序的输出结果是。

A）a=2,b=1 B）a=1,b=1 C）a=1,b=0 D）a=2,b=2

（难度系数C）(答案：B )(知识点：分支语句)

18 在定义int a[10];之后，对a的引用正确的是。

A）a[10] B）a[-1] C ）a(6) D）a[0]

（难度系数C）(答案：D )(知识点：数组引用)

19 若二维数组a有m列，则在a[i][j]前的元素个数为。A）j*m+i B) i*m+j C) i*m+j-1 D) i*m+j+1

（难度系数C）(答案：B )(知识点：数组)

20 C语言中用于结构化程序设计的三种基本结构是

A) 顺序结构、选择结构、循环结构

B) if、switch、break

C) for、while、do-while

D) if、for、continue

（难度系数C）(答案：A )(知识点：语句结构)

21、若变量a是int类型，并执行了语句：a='D'+3.5; 则正确的叙述是:

A. a的值是字符D

B.a的值是3

C. 不允许字符型和浮点型相加

D. a的值是字符'D'的ASCII值加上3 （知识点字符难度系数B）正确答案：D

22. 若有说明语句：int a, b, c, *d=&c;, 则能正确从键盘读入三个整数

分别赋给变量a、b、c的语句是( )。

A. scanf("%d%d%d",&a,&b,&d);

B. scanf("%d%d%d",&a,&b,d);

C. scanf("%d%d%d",a,b,d);

D. scanf("%d%d%d",a,b,*d);

（知识点键盘读入难度系数C）正确答案：B

23．为判断变量m是否是数字，可用表达式( ) 。

A.0<= m && m<=9

B.'0'<=m && m<='9'

C."0"<=m && m<="9"

D.、三个答案都错

（知识点变量难度系数B）正确答案：A

24、对于"int *pa[5]；"的描述中，是正确的。

A. pa是一个指向数组的指针，所指向的数组是5个int型元素

B. pa是一个指向某数组中第5个元素的指针，该元素是int型变量

C. pa[5]表示某个元素的第5个元素的值

D. pa是一个具有5个元素的指针数组，每个元素是一个int型指针

（知识点指针难度系数B）正确答案：D

25、下列程序段的输出结果是。

func(int a,int b)

{ int c;

c=a+b;

return c;

}

main( )

{ int x=6,y=7,z=8,r;

r=func(x--,y++,x+y),z--);

printf("%d\n",a);

}

A. 18

B. 22

C. 21

D. 19

（知识点函数难度系数A）正确答案：C

二、填空题（20分，每题2分）

1. 下列程序的输出结果是（）。

#include

main( )

{ char b[30]；

strcpy(&b[0]，"CH")；

strcpy(&b[1]，"DEF")；

strcpy(&b[2]，"ABC")；

printf("%s \n"，b)；

}

答案：CDABC 知识点：内部函数，字符数组难度：A 2. 下列程序的输出结果是（）。

int t(int x，int y，int cp，int dp)

{ cp=x*x+y*y；

dp=x*x-y*y；

}

main( )

{ int a=4，b=3，c=5，d=6；

t(a，b，c，d)；

printf("%d %d \n"，c，d)；

}

答案：56 知识点：函数难度：B

3.十进制数1385转换成十六进制数为___________

答案：569 知识点：进制转换难度：B:考试大-计算机二级考试

4．语句:printf("%d"，(a=2)&&(b= -2)；的输出结果是_________ 答案：1 知识点：运算符难度:C

5. 以下程序的输出结果是_____________

{ int x=10，y=10，I；

for(i=0；x>8；y=++i)

printf("%d，%d "，x--，y)；

}

答案：10 10 9 1 知识点：for循环难度：B

6、for (x=0,y=0; (y=123)&&(x<4); x++)循环的执行次数是________。（难度系数B）(答案：4)(知识点：循环语句，表达式)

7、若有说明:int a[]「3」={1,2,3,4,5,6,7};则a数组第一维的大小是_______。

（难度系数C）(答案：3)(知识点：数组)

8、C语言编译系统在表示逻辑运算结果时，以数值_______代表“真”。

（难度系数C）(答案：1)(知识点：逻辑运算符)

9、______语句用来结束本次循环。

（难度系数C）(答案：continue)(知识点：循环语句)

10、数组下标是从______开始的。

（难度系数C）(答案：0)(知识点：数组)

三、判断题（10分,每题1分）

1、( )自增(++)和自减(- -)运算符只能用于变量。

(知识点：表达式)（难度系数C）(答案：对)

2、( )每个语句和数据声明的最后必须有一个分号。

(知识点：语句)（难度系数C）(答案：对)

3、( )C程序书写格式自由，一行可以写几个语句，一个语句也可以分写在多行上。(知识点：C基础)（难度系数C）(答案：对)

4、( )C语言本身没有输入输出语句。

(知识点：C基础)（难度系数C）(答案：对)

5、( )C编译系统将大写字母和小写字母认为是两个不同的字符。

(知识点：C基础（难度系数C）(答案：对))

6、（）注释内容太多会影响程序的执行效率。

知识点：C程序执行（难度系数C）答案：错

7、（）C程序执行的入口是main()函数，所以main函数必须放在程序的开头。

知识点：C程序执行（难度系数C）答案：错

8、（）若定义的函数没有参数，则函数名后的圆括号可以省略。

知识点：函数定义（难度系数C）答案：错

9．( )在一个函数内中定义的变量可以在本函数范围内有效。

（知识点函数难度系数B）答案：对

10．( )全局变量和静态变量没有初始时，初始值为0。

（知识点变量难度系数B）答案：对

四、程序填空题（10分，每题5分）

1．以下程序的功能是计算：s=1+12+123+1234+12345，请完成程序；

main（）

｛int t=0，s=0，i；

for( i=1; ①;i++)

{ t=i+ ②;

s=s+t；}

printf（"s=%d\n",s);

}

2、本例程是输出三个数中最大者；

#include “stdio.h”

void main( )

{ int m,n,k;

max3(int x,int y,int z);

printf(“m,n,k=?\n”);

scanf(“%d,%d,%d”,&m, ①);

printf(“Max3=%d\n”,max3(m,n,k));}

int max3(int x ,intg y,iny z)

{ int m1,m2;

int max2(int p,int q);

m1= ②；

m2=max2(m1,z);

return m2; }

int max2(int p,int q)

{ return p>q?p: ③; }

（知识点函数难度系数B）答案：①&n,&k ②max2(x,y) ③q

五、读程序写结果（5分，每题5分）

1、#include

void swap(int,int);

void main()

{int a=3,b=4;

printf(“a=％d,b＝％d\n”,a,b);

swap(a,b);

printf(“a=％d,b＝％d\n”, a,b);

void swap(int x,int y)

{int t=x;

x=y;

y=t; }

}

（知识点函数传值难度系数A）答案：

a=3,b=4

a=3,b=4

六、编程题（30分，每题10分）

1、编写数字魔方。要求：从键盘输入m，输出m行的数字方阵。例：输入m=5 ，输出的图形如下：

1 2 3 4 5

2 3 4 5 1

3 4 5 1 2

4 5 1 2 3

5 1 2 3 4

（难度系数B，知识点：矩阵输出）答案：

#include

main ( ) { int i, j, m ;

printf("Enter M:");

scanf("%d", &m);

for (i=1; i<=m; i++ ) /* 控制打印m行*/

{ for(j=1; j<=m; j++ ) /* 打印行中的数字*/

printf(" %d", (i+j-2)%m + 1 );

printf("\n");

}

}

2、找出一个二维数组中的鞍点，即该位置上元素在该行上最大，在该列上最小。也可能没有鞍点。

（难度系数A，知识点：矩阵输出）答案：

#include

#define N 10

#define M 10

main( )

{ int i, j, k, m, n, flag1, flag2, a[N][M], max, maxi, maxj;

printf("\nplease input row numbers n:");

scanf("%d", &n);

printf("\nplease input column numbers m:");

scanf("%d", &m);

for(i=0; i

{ printf("the %d row?\n", i);

for(j=0; j

scanf("%d", &a[i][j]); }

for(i=0; i

{ for (j=0; j

printf("%5d", a[i][j]);

printf("\n"); }

flag2=0;

for (i=0; i

{ max=a[i][0];

for(j=0; j

if (a[i][j]>max)

{ max=a[i][j];

maxj=j; }

for(k=0, flag1=1; k

if (max>a[k][maxj]) flag1=0;

if (flag1)

{

printf("\nthe %d row, the %d column 's %d is andian\n", i, maxj, max);

flag2=1; }

}

if (!flag2)

printf("\n there is no andian in the matrix!!!\n");

}

3、编程求出小于n的所有素数（素数又叫质数）。（知识点循环难度系数B）答案：

#include

void main()

{ int i,j,n;

scanf("%d",&n);

for (i=2;i

{ for (j=2;j

if (i%j==0)

break;

if (j>i-1)

printf("%d ",i);

}

}