【优化指导】高中政治总复习 课下作业8 文化在继承中发展 新人教版必修3
课下作业(八) 文化在继承中发展
一、单项选择题
1．如上图所示，战国时期的“百家争鸣”不仅成为当时社会变革的先导，而且也大大促进了当时文化自身的发展。这表明()
A．生产力和生产关系的矛盾运动是影响文化发展的重要因素
B．经济基础和上层建筑的矛盾运动是影响文化发展的重要因素
C．科学技术的进步也是影响文化发展的重要因素
D．思想文化运动是影响文化发展的重要因素之一
解析：本题考查影响文化发展的因素。战国时期的“百家争鸣”是一次思想文化运动，正是这次运动促进了文化的发展，故本题选D。
答案：D
2．随着物质生活水平的提高，国人开始关注自身的文化需求，从孔子热、庄子热到书画热、茶道热。然而要正确对待当前国内外的孔子热、儒学热，就必须做到既不能全盘肯定，搞复古主义，也不能全盘否定，而应该取其精华，去其糟粕，古为今用，推陈出新。上述观点说明了( ) A．对待传统文化要先继承再发展
B．对待传统文化要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
C．对待传统文化必须坚持以我为主，为我所用
D．在文化传承中要充分发挥教育的特定功能
解析：A说先后错误。对外来文化坚持以我为主，为我所用原则，故C不选。D不体现。
答案：B
3．封建社会韩非子推行法治，其思想的实质是使法律成为君主治理天下的工具，维护封建君主的统治；现如今，我们党和政府坚持依法治国的原则，维护人民当家作主的地位。这一变化说明( )
①传统文化具有民族性②对传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承③继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求④传统文化会因时而变
A．①③④B．①②④
C．①②③D．②③④
解析：①不体现，故选D。
答案：D
2011年是“五四”运动92周年。遥想“五四”时期的文化先驱们，他们的文化教育是在私塾和类私塾的学堂中完成的，当时尽管引进了不少新学科，但修身、国文课是所有课程中的重中之重，
他们在“不情愿”的接受中夯实了文化根底，成就了他们辉煌的文化建树。据此回答4～5题。
4．遥想“五四”时期的文化先驱们，他们的文化教育是在私塾和类私塾的学堂中完成的。这说明()
A．私塾是文化传承的最好途径
B．私塾在中国历史上不利于科学文化的传播
C．在文化传承中，私塾比现在的学校教育更有效
D．私塾是我国教育史上一个重要方式，在中国文化的传承中起过重要的作用
解析：A项“最好”，B项“不利于”，C项“更有效”都错误，故D项正确。
答案：D
5．修身、国文课是私塾所有课程中的重中之重，文化先驱们在“不情愿”的接受中夯实了文化根底，成就了他们辉煌的文化建树。这表明( )
A．传统文化传承的重要性
B．传统文化的教育必须以强制为保证
C．传统文化是一种灭绝人性的文化
D．传统文化是文化根基
解析：B项“必须”，C项“灭绝人性”都是错误的。D不体现。材料中的“根底”“建树”等充分说明传统文化的重要性。
答案：A
6．和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是( )
①己欲立而立人，己欲达而达人。(《论语》) ②天地与我并生，而万物与我为一。(《庄子》) ③万物并育而不相害，道并行而不相悖。(《中庸》) ④德不优者不能怀远，才不大者不能博见。(《论衡》)
A．①②B．③④C．②④D．②③
解析：①旨在表述“己”与“人”的关系，④则强调“德”与“才”之间的关系，均不符合材料信息要求。
答案：D
7．近年来向传统文化借光的越来越多，可谓是穿着传统文化的外衣，打造自己的经济品牌，
从而将传统文化的传承引向了歧途。漫画《弘扬传统文化》给我们
的启示是( )
A．推陈出新、革故鼎新
B．取其精华、去其糟粕
C．将传统文化与时代精神相融合
D．全盘否定、全部抛弃
解析：漫画中现代人物对传统文化的弘扬，根本没有抓住儒家
思想的真谛，也就是没有把握传统文化的真正精华，故给我们的启示是，要做到对传统文化取其精
华、去其糟粕。
答案：B
二、非选择题
8．书法是汉字的书写艺术。汉字在漫长的演变发展历史
长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面又形成了一种独特的造型艺术。书法艺术产生于汉字萌生之时。在几千年的历史过程中，不断继承完善发展，秦始皇兼并天下后统一全国文字，称为小篆，是在金文和石鼓文的基础上删繁就简而来，汉代书法分为章草、真书、行书，都是由隶书演变而来，汉隶定型化了迄今为止方块汉字的基本形态，楷书、行书、草书在唐代都跨入了一个新的境界。我国书法艺术的发展就是一个不断继承革新的过程。
(1)文化的继承与发展的关系是怎样的？把握这一关系我们应该怎样做？
(2)影响文化发展的因素有哪些？
答案：(1)①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代