高职院校云计算专业人才培养初探

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高职院校云计算专业人才培养初探

作者：段炼

来源：《科教导刊·电子版》2018年第02期

摘要云计算时代的到来使云计算相关产业对人才的需求与日俱增，本文针对高职院校云计算专业人才培养模式进行探究，分析当前高职院校开展云计算专业人才培养存在的问题，讨论可行的专业课程以及实训环节设计，提出高职学院培养云计算专业人才的实现路径。

关键词云计算人才培养课程设置

中图分类号：G718.5 文献标识码：A

自2006年“云计算”概念提出，该技术已然成为互联网领域热门词汇之一，国内外众多企业已将其作为未来发展的方向，美国作为云计算技术的引导者，仍然占据市场主导地位与此同时随着国内出台了相关政策扶持云计算产业，国内的云计算技术发展势头同样不容小觑。随着云计算产业迅猛发展势头，对专业化人才的需求与日俱增，但当前“云计算”相关人才的培养却远落后于不断增长的市场需求，这种状况正逐步成为制约云计算产业发展的瓶颈。本文以当前云计算人才需求为契机，分析当前高校特别是高职院校云计算方向教学中存在的若干问题，对云计算专业人才培养模式的改革提出新的可供探讨的思路。

1云计算人才培养中出现的问题分析

1.1人才结构出现比较明显的倒挂现象

一方面产业所需要的大部分属于产业中下游技能型人才，但是目前在云计算培养人才上主要集中于本科及以上院校，培养的目标是研究型技术人才，其供给主要集中于产业链的中上游，而下游如云计算中的云实施、云运维的人才供给相对偏弱。

1.2传统课程体系陈旧无法适应云计算时代人才培养需求

高职院校计算机网络专业类课程大多围绕计算机网络工程实施进行课程设置，主要课程包括网络基础、路由器及交换机配置与管理、Windows 网络服务器配置与管理以及动态网站开发相关技术等。这些课程内容传统，课程内容严重同质化。同时目前即使已经开设云计算专业或者方向的高职院校，对于这一门新兴学科内容如何讲，讲哪些内容还没有形成统一认识，很多时候仍旧套用传统的授课模式，新酒装在旧瓶子中，使新的技术无法吸引学生的学习兴趣。

1.3与市场需求存在脱节的实训环节

计算机网络专业理应紧跟大数据、云计算等先进技术的步伐，不断进行专业课程的创新性研究，重视实践类课程和教材的研发，适时调整人才培养目标和专业教学计划，以期满足工作