《C语言程序设计》在高职院校中培养学生几个能力

《C语言程序设计》在高职院校中培养学生的几个能力

摘要：由于在高职院校当中计算机专业的基础课程之一的c语言程序设计，这有着极其重要的作用学习后续课程，直接影响着学生在计算机方面的应用能力和水平。因c语言在具有低级语言能力的同时又具有高级语言的方便而倍受使用者的喜爱，故对学生进行c 语言编程能力的培养是很重要。

关键词：c语言；程序设计；高职院校；培养学生能力

中图分类号：tp312文献标识码：a文章编号：1007-9599 (2013) 06-0000-02

1培养学生良好的编程习惯

良好的编程习惯对于我们编程能力的提高也是非常重要的。我们编程时要有良好的风格，源代码的逻辑简明清晰，易读易懂是好程序的重要标准。要注意程序的版式，我们所编写的程序由若干行代码行组成，一行代码只做一件事情，这样的代码容易阅读，便于写注释。注意代码对齐与缩进、长行拆分、空行、注释的使用。代码中标识符命名要有含义清晰、不易混淆、不和其它模块、系统api 的命名空间相冲突。

2培养学生动手调试的能力

计算机是一门需要实践的学科，在c语言实验中，对于程序中出现的问题要自己多动手、多调试，尽量来自己解决，因为有些问题看似简单，实则包含着很多内容，再简单的程序都要结合语言的自身特点，以一种最优化的结构去表达，不能忽视任何小问题，比如