2014新托福考情总结及2015趋势分析-口语篇
2014新托福考情总结及2015趋势分析
口语篇
朗阁大连考试研究中心
2014年新托福考试已全面落下帷幕，我们不禁沉思2014年的考试给我们留下了什么。综合来看，用一句贴切的话来概括本年度考试带给我们的感受就是——“波澜不惊，始料未及”。接下来朗阁海外考试研究中心的专家就为大家带来最全面、最深入的2014年新托福考试考情分析的口语篇及2015年口语考试趋势预测分析。
一、概述
本年度从第一季度开始，ETS就陆陆续续地给我们带来情理之中但又意料之外的东西——AB题。AB题指的是同一场考试出现两套完全不同的口语题的情况，考生被分配到2套不同的考题。AB题自13年8月25日第一次出现在大陆考区以来，至今一共出现了11次。2014年AB题出现了6次，分别是在3月22日、4月12日、8月23日、9月27日、11月8日和12月6日。这是一个绝对不可忽视的趋势。除此之外，8月16日中国大陆的托福考试重复的是2014年2月15日亚太考区的考题，并且为少见的整套口语题重复而不是拼盘重复，令我们大感意外。再者，8月30日的中国大陆考题为新题，这是自2012年4月以来中国大陆地区托福考试第一次出现新题。这样一次又一次的“意外”，再加上下半年机经中标情况的不理想，颠覆了很多考生对机经的认识，也给考生备考增加了负担。看得出，ETS一直在往“反机经，反预测”的方向上努力，我们的备考策略也应有相应的改变。
二、独立口语考情分析
1.独立口语第一题
第一题我们按照话题可分为五大类：人物、物品、事件、地点、意见。具体话题频率分布情
况详见下图：
2014年的第一题话题分布与去年相比并无太大变化，依然延续了事件类（17）与意见类（12）话题为主导的局势，只不过物品类题目数量小幅上升（12），与意见类题目并驾齐驱，令我们有些意外。再者，人物类（5）话题全部出现在上半年，而物品类（12）大部分出现在了下半年，这一陌生的规律无疑给机经预测和考生备考平添了一道障碍。地点类话题依然是星星之火，但考生切不可忽视此类话题，以防出题规律骤变而措手不及。
此外，三选一形式的问题依然来势汹汹，询问考生意见或评价的题目也依旧势头猛烈，可见ETS在第一题的题目形式上花够了心思。就题目内容而言，除了8月30日的新题之外，其他所有场次的考题内容皆为常规内容，即使没有中机经，相信备考充分的考生也能轻松应对。
2.独立口语第二题
独立口语任务的第二题我们按照题目类型分为两类：同意与否和个人喜好；按照话题内容我们可以把题目分成三大类：教育、生活和社会。接下来我们通过一张图来看看第二题话题的分布情况：
第二题的话题分布比较平均，延续了以往的出题风格，教育类和生活类话题依然唱主角，而社会类话题里关于职业和工作、政府、以及不同年龄阶段人群的比较问题是比较高频的话题。除了8月30日的新题，其他话题均为常规话题，考生备考依然需要以这些高频话题为主。在这里我们来说一下8月30日的新题，题目为同不同意学生固定座位，此题看似新，但实则老题换新颜。其实仔细一想，我们发现老生常谈的一些论据，比如：人际交往能力、小组合作等，都能在本题用得上，所以即使从没准备过的题目我们也能通过搜索相关的题目来帮助想论据。
三、综合口语考情分析
综合口语任务的情况比较乐观，2014年全年综合任务考题基本没有意外，符合常规话题。其中，T ask 3仍然以学校通知为主，与学生建议的比例大概为5:3。Task 5学生问题主要集中在日程冲突、论文、考试、借书、住宿等校园常见问题，难度一般。
接下来，我们主要分析一下Task 4和Task 6的情况。T ask 4的话题具体比重如下图：
7, 15%
1, 2%
与往年不同的是，生物学代替心理学成为了第四题阅读和听力材料的主要话题。其次，社会学的比重有所下降，商科比重则超过了社会学。看得出，ETS 开始变换话题比重，一来防预测，二来全面考察学生各类学术知识的掌握。
下面我们来看一下T ask 6的话题比重情况：
1, 2%
Task 6话题主流依然是生物学，沿袭了ETS 偏科偏向生物学的传统。社会学和商科是除了生物学外的高频话题，主要出现在下半年的考试中，上半年则是以媒体类和生物类居多。
四、2015年考情预测
在2015年的托福口语考试中，ETS 会根据2014年的考试情况对整体规划和细节规律作出相应调整，但并不会出现较为重大的改革。接下来，朗阁海外考试研究中心的专家将对2015年托福口语的独立任务、综合任务、以及出题规律做全面的分析。
1.独立任务抽象化，询问意见是趋势
随着2014年人物类和地点类话题的比重的下降，事件类和意见类话题占据主导地位，2015年仍将以事件类和意见类话题为主角，要求考生在想法和论点上更具独立性。而判断类题目的比重之大也决定了新的一年将着重考察考生的意见表述能力。这类题目相比含有具体场景的传统描述类话题，对于考生的要求除语言表达本身，更多在思维上有广阔的脉络和清晰的逻辑。不再拘泥于考察考生的表达能力，更要求考生临场反应迅速、逻辑清晰、思路连贯。所以，仅靠固定的语言表达不再能够胜任独立任务的要求。
2.综合任务稳中求变，场景丰富话题多样
综合话题在题目形式上不会有明显的变化，在话题内容选择上也仍将延续Task 3和Task 5以校园常见场景为主导，T ask 4和Task 6以生物学为主流的格局。题目之间结构性差距小，只是在细节内容的填充上有所不同。相信2015年校园类话题仍然会从校园生活常见的场景出发，但在人物关系上有可能更加多样化，例如除了常见的学生与学生对话，也有可能加大学生和教授、学校工作人员等人物关系间对话的比例，而话题的场景范围可能会延伸到校园的每一个角落。
至于学术场景，除了强势的生物学话题之外，考生要做好其他科目出现的准备，例如2014年考过的建筑学课堂，以及往年出现过的艺术课堂和考古课堂等。其次，听力材料的难度和长度并不会有明显变化，而整体风格将更偏学术，更加高度还原美国大学课堂的授课内容及节奏。
3.AB题现象将延续，新题概率将加大
作为2013年才开始出现的新出题套路，AB题的做法将继续出现在2015年。2013年的5次AB题，2014年的6次，直接说明了这个现象在2015年将会更加火热。另外，2014年既有重复亚太考区题目的现象，又出现了新题，这意味着ETS在2015年的反预测、反机经的决心更加坚定，对考生的考验也将更加严峻。
五、2015年备考建议
1.锻炼逻辑是王道
如果说提高语言表达能力是根本，锻炼出清晰的逻辑才是制胜的关键。独立口语题已不再以单纯的描述题为主，而是大幅增加了抽象化的题目和意见判断类的题目。题目缺乏具体事物描述的情况不仅是对考生表达实力本身的考察，更要求考生在临场能够构思简单明了、适应考试时间的逻辑结构论点丰富的答案，同时配以实操性强、针对性强的具体举例加以说明。所以，在2015年的口语考试备考当中，单纯从语言角度纠正语音、提高语速已不能满足ETS对考生们的新要求，在答案内容、思维模式、逻辑结构上更需要考生们在日常练习中逐渐提升质量，只有这样才能在考场中将内容和语言均发挥到极致。
2.多练题、多总结、多录音
刷题的过程中应当注意积累语料素材，把同类题目整合，尽量做到答案能够举一反三，注意总结不同题目间的关系，灵活地运用相同的素材到不同的题目中，一来为了提高总结概括能力，二来也为自己减负。更重要的是，为了应对将来有可能出现的新题，考生们更应该多总结素材和例子，做到临危不乱。除此之外，口语是输出性技能，只有多张口才是口语进步的原动力。说的过程通过录音的方式记录下来，既能帮助考生们习惯录音的感觉，更能方便考生回顾自己的答案，以便更清楚地了解自己的不足。
3.记好笔记，事半功倍
对于倾向于按点给分的综合口语来说，笔记是考生们不可或缺的宝典。记笔记的过程中，不要试图把听到的每一句话都较为完整的记录下来，这只会影响你，导致你听不到后面的内容。在记录的过程中，考生们要以词带点，同时重视笔记的顺序和结构，保证复述答案时依照记录的顺序完整呈现答案，而不需要浪费时间辨别顺序和重要性。
4.做好充分准备，不惧新题和AB题
尽管2014年8月30的新题让我们措手不及，但仔细读题我们发现题目虽然不同，但我们答题时都可以套用老题的素材。所以，只要考生们备考充分，肯下功夫同时练习听和说，不管是“新题日”也好，“AB题”也罢，都能从容面对，发挥出实力。
最后，朗阁大连考试研究中心的专家建议考生应密切关注考试动向，保持积极的心态，建立
起逻辑、语言和知识点同时抓，善于总结，灵活运用的学习习惯，相信一定能在2015年托福考试中拿到自己满意的成绩。
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