新生儿游泳和抚触对促进新生儿生长发育的影响
婴幼儿生长发育特点、规律
婴幼儿生长发育特点、规律 0～3岁是一个人身心发展的关键时期，也是智力发展的奠基时期。 婴儿生长发育的过程： 1．“发展”的定义：发展是指个体从有生命开始，受遗传、环境、学习等因素影响，进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化的过程。 2．婴儿发展变化的特征：⑴大小的变化：生理方面：身高、体重、器官的增长。 心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往的能力不 断提高。 ⑵比例的变化：婴儿的身心发展有其独立的特征，并不是一个缩小的成人，所以在比例也有明显的变化。例如：胎儿头占身长的1/2，婴儿头占身长1/4，成人头占身长1/8。在个涔发睫过程中，会因为成熟出现旧特征消失的现象：如幼儿期乳牙的税落二。 ⑶等待莅酌获得: 在学习过程中，婴儿会逐渐拥有一些新的能力如，好奇、好问及生理上 出现恒齿等。 3．发展的任务: 婴儿在成长的过程中，需要在社会环境中有不同的表现行为，在不同的发 展阶段寻找合适的角色，为实现这个过程，就要完成如下“发展”任务。 ——学习走路。 ——学习食用固体长物。 ——学习说话。 ——学习控制排泄机能。 ——学习认识自身器官和有关性别的行为。 ——学习与人交往和控制情绪。 ——学习判断是非。 ——完成生理机能的稳定。
——形成社会与个体的简单概念。 4．婴儿发展的主要特点： 年龄越小，生长速度越快。婴儿期的发襄速度是最快的．但生长速度不是直线上升，而是有阶段性的。如，新生儿时以天为单位计算；l～3个月时以周为单位计算；4～6个月时以3个月为单位计算：6 -12个月时以半年为单位计算；1～3岁时以年为单位计算。 婴儿生长发育有一定的顺序和方向，不能越级发展。如，婴儿阶段身体和运动机能的发展遵循从头到足的规律。 婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变，从一个毫无生活自理能力昀自然人，初步转变为能适应社会生活的社会人。 儿童的每个年龄阶段都有相对稳定的、独立的特点。“如，新生儿期主要是量主外界生活的时期，每天都会有变化；乳儿期是需要成人生活照料较多的时期：婴儿期是学会走路、说话，开始独立活动的时期。儿童在每个年龄阶段的特点各不相同，但又互相联系；既有明显的差别，又不能截然分开。由一个年龄阶段过渡到下一个年龄阶段，各方面的发展既有一定顺序，又不是等同的。 婴儿解剖及生理发育特点： 呼吸系统——气体交换站： 婴儿呼吸系统解剖特点：呼吸系统常以喉部环状软骨下缘为界，分为上下呼吸道。 上呼吸道包括鼻及算莠耍_面夏面聂否_蘸等；下呼吸道指气管、支气管、毛细支气管及肺泡。 鼻：婴儿鼻腔相对短小而窄，鼻黏膜柔嫩并富于血管，感染时鼻黏膜血肿胀，致使鼻腔狭窄，甚至闭塞，婴儿不会张口呼吸，鼻塞会导致其烦躁不安、呼吸困难和拒抗晚乳。泪管和咽鼓管：婴儿鼻泪管短，开口接近于内毗部，其瓣膜发育不全，因而鼻腔感染常易侵入结膜囊引起炎症。婴儿的咽鼓管较宽，并且直而短，呈平位，而鼻咽腔开口处较低，故咽部炎症易侵人中耳，引起中耳炎。 喉：婴儿喉腔窄，声门狭小．软骨柔软，黏膜脆弱，黏膜F组织较疏松，富于淋巴组织和血管，轻度炎症也易发生喉头狭窄而出现呼吸困难、吉音嘶哑，严重者可发生窒息。
新生儿游泳及抚触的好处
产科新生儿游泳和抚触 我科开展新生儿游泳及抚触业务，让您的小宝宝更加健康地成长! 新生儿游泳的好处 1.有利于胎便早排除：胎便当中含有较多的胆红素，尽快排出，可使新生儿黄疸程度减轻、持续时间缩短。 2.促进肌肉与骨骼的生长：刺激婴儿骨骼、关节、韧带、肌肉发育，促进儿童身高增长，使儿童体格健壮。 3.促进婴儿肠蠕动，消除腹部胀气、便秘等症状。 4.增强婴儿心肺功能，提高儿童肺活量，调节儿童免疫力。 5.促进婴儿脑神经发育：水中全身运动可以提高大脑的功能，促进大脑对外界环境的反应能力。促进正常睡眠的节律，减少不良睡眠习惯的形成。 6.提高婴儿机体免疫力和抗寒能力，有助于婴儿形成健康快乐的情绪。 新生儿抚触 “婴儿抚触”是通过抚触者的双手对婴儿的皮肤进行有次序的、有手法技巧的科学抚摸，让大量温和的良好刺激通过皮肤传到中枢神经系统，以产生积极的生理效应。每天给新生婴儿进行科学和系统的抚触，可以非常有效地促进婴儿的生理和情感发育，并改善婴儿睡眠状况，提高机体的免疫力。 新生儿抚触是一门科学的育儿新方法，皮肤是婴儿最大的感受器官，医护人员在婴儿游泳洗澡设备的辅助下轻柔地抚触婴儿周身各个部位，从头到脚，从前胸到后背，可以促进婴儿的血液循环，配以交谈和婴儿游泳洗澡设备发出的柔美音乐，使在婴儿游泳洗澡设备中婴儿的中枢神经系统接收到这些信息后，增强免疫力，增进食物的消化和吸收，减少哭闹，增加睡眠，促进小天使们健康成长。 1、头部按摩：通过对婴儿头部触摸，能刺激头皮肌肉，畅通血液，并增长智力，使宝宝开朗活泼。 2、面部按摩：促进面部血液循环，使宝宝快速兴奋、愉快，减轻不安，促进智力、视力、免疫功能。预防佝偻病及治疗智能发育迟缓、小儿夜啼。 3、手、臂按摩：给家长和宝宝带来乐趣，刺激手运动机能发育，锻炼臂、肩、腹部肌肉。 4、胸腹部按摩：增强肺功能，治疗咳嗽、感冒。
产科实习心得体会
产科实习心得体会 篇一：妇科实习心得体会 妇科实习心得体会 在妇科这一个月的时间里感觉都已经渐渐习惯了妇科的工作时间，和病人们相处起来也很和谐。现在真有点不舍离开，回想起来，很难忘。第一天到妇科报到那种心里既期待、兴奋又恐惧，带着那样的心情，我来到这个神秘的地方。之后在带教老师的带领下，我们熟悉了妇科的工作环境，各项规章制度和各个班次的要做好的工作。 之后幸运的把我分配到了跟着方老师，她很有耐心，说话很温柔，对工作一丝不苟，我很喜欢和她一起上班。在实习期间，我们从些基础护理做起再到妇科比较典型的护理操作，一步一步的培养了个人的细心认真。她耐心的教导我练习常规的护理操作。让我学习到了学校老师教的很多不一样的操作。逐步
了解了妇科的常见疾病如：子宫肌瘤、阴道炎、盆腔炎、附件炎、宫劲息肉、宫劲肥大、子宫内膜炎、子宫脱垂、宫外孕、功血，盆腔包块等等妇科疾病的护理。 在妇科实习感觉到护理实习上的一次转变，在妇科实习过程中体会到整体护理运用。隆老师给我们讲解：“整体护理是以护理程序为工作方法包括评估、诊断、计划、实施、评价，而制订出具有系统性、针对性和导向性的护理方案，将人性化服务理念深入到临床护理中，使病人获得最佳的身心状态，是妇科护理人员目前最重要的护理理念。”以往传统的以疾病为中心的护理模式，使病人和家属被动地接受护理服务，已不能适应护理事业发 展的趋势。 我们也感觉到在提倡整体护理以来，推行新的排班制度。提升了我们对实习理解，实习不仅仅是要把操作练到极致，每天上班不仅仅是为了完成护理
操作。我们的实习开始有自己的主动性和目标考核。我们在对病人讲解疾病的知识时，在给病人术前、术后指导，做好健康宣教时，了解病人更多的想法及心理变化时，我们共同分享了那一段时光和那一份经历。从病人入院到恢复了健康，一个完整的过程。那种开心、欣慰的感觉，是任何没有经历的人都体会不到的，作为护士那时候的幸福。 在妇科我学会了很多，我很感谢一直细心教我的老师们，从她们身上体会到穿上工作服，就要对每个病人的生命负责，把每个病人当做自己的亲人看待。在工作中要时刻保持好的心态，要认真、细心，做到最完美。因此我们必须更加努力学好专业知识，提高专业水平，做事细心，把每件事做到最满意！希望自己在下个科室继续好好加油！ 2 011-12-27 篇二：产科个人实习工作总结 通过在产前后产后分别两个星期的
小儿生长发育的规律及特点 (2)
小儿生长发育的规律及特点 人的生长发育是连续不断进行的，有时快些，有时慢些。在体格方面，年龄越小，生长速度越快。出生后半年内，生长发育最快，半岁以后生长速度减慢，到青春期又增快。?生长发育中，各功能的发育由低级到高级，由简单到复杂。整个身体的运动功能，按“从头到脚”的顺序发育，先会抬头，其次挺胸、独自坐，然后会站，最后才会行走。?在小儿发育过程中，各个器官、系统发育不平衡，脑子的生长发育先快后慢，7~8岁大脑的重量已接近成人。而生殖器发育先慢后快，幼儿时期发育并不明显，青春期时发育明显增快。皮下脂肪在婴儿时期增加比较快，以后减慢，青春期又稍微快些，这在女孩表现更为明显。?胎儿时期至成人身体各部发育比例标准不是绝对的，个体间存在差异，只要大致在正常标准范围内就可以了。小儿在生长发育过程中，各系统、器官的功能和形态在不断地完善，形成了各年龄段的不同特点。?小儿年龄阶段的划分根据小儿年龄阶段的生理解剖特点，一般可将小儿时期划分成七个阶段：?胎儿期，指受孕到分娩这一段时间，共280天;?新生儿期，指出生到1个月;?婴儿期，出生1个月到1周岁;?幼儿期，指1～3岁;?学龄前期，指3～6岁;?学龄期，指6岁到青春期;?青春期，约从十三四岁开始到十八九岁。? 体重增长规律及测量方法判断一个孩子体格发育是否正常，体重是一项很重要的指标，同时根据体重还可推测出小儿的营养状态。?正常小儿出生的时候平均体重为3.1～3.3千克，男孩比女孩稍重一点。出生后的最初几天，小儿可出现生理性体重下降，但下降范围一般不超过300克，生后3～4天体重就不断增加。体重增加的速度和年龄有关，生后3个月之内生长最快，平均每天增加25～30克，4～5个月时，体重是出生时的2倍，1周岁时约为出生时的3倍。1岁以内每个月的体重可按下列公式推算：?1～6个月小儿的体重(克)=出生体重+月龄?×?600(克);?7～12个月小儿的体重(克)=出生体重+月龄?×?500(克);? 1岁以后平均每年大约增加2千克，2～10岁小儿的体重(千克)=年龄?×?2+8(千克)。例如，1个4岁小儿，他的体重为4×2+8=16(千克)。?一般在10岁以前男孩比女孩重，10～16岁女孩较男孩重，以后男孩又较女孩重。增长速度也不一定很均匀，受多方因素影响。? 身高增长的因素及测量方法身高可以反映骨骼的发育情况。正常小儿出生时平均身长为50厘米，身高增长的规律和体重一样，年龄越小增长越快。出生后6个月以内，平均每月长2.5厘米左右。6～12个月，平均每月长1.2厘米左右。1周岁以后的平均身高可依以下公式计算：?身高(厘米)=年龄×5+80(厘米)。例如,4岁小儿的大概身高(厘米)=4×5+80=100(厘米)。青春期身高增长速度加快，12岁以后，就不能按以 上公式推算了。?
新生儿游泳工作流程和婴儿抚触
新生儿游泳工作流程 工作人员准备 1.着装准备：衣、帽、鞋、袜整洁，修剪指甲。 2.用物：一婴一巾一水一薄膜、水温计、打气桶、各型号泳圈、泳圈消毒液、防水护脐贴、浴巾、室温计、棉签、护脐消毒液。摆放整齐，便于操作。 3.游泳圈使用前进行安全检查。 4. 关门窗，调室温至28~30℃，游泳池内置放一次性的塑料薄套，泳池放水，调水温至37~38℃。 操作步骤 1. 去床边推新生儿到游泳室：根据治疗本，核对新生儿母亲的姓名、床号、性别，向产妇或家属解释后将新生儿推到游泳室。 2. 打开包被再次检查新生儿有否异常，核对新生儿胸卡和手扼、性别，准确无误后，正确给新生儿脐部贴防水护脐贴，解除尿片。 3.一人抱住新生儿，用一只手托着新生儿头、颈、背部，另一手固定，使新生儿头稍向后仰，另一人掰开泳圈开口处从新生儿颈前部套入游泳圈，认真检查新生儿下颏部是否放在下颏槽内，下颌是否垫托在预设位置（将泳圈的内圈紧贴双下颌部位）。然后扣紧安全扣和安全带。抱新生儿的工作人员托着新生儿头颈背部的手不改变，另一手托着新生儿臀部，要逐渐且缓慢入水（让新生儿有一个适应的过程，完全放松）。 4. 游泳时间为10-15分钟，同时进行水中抚触，并与婴儿进行情感和语言交流。 游泳结束 1.泳毕用大毛巾包好新生儿，打开泳圈搭扣，缓慢取下泳圈。 2.轻柔地取下防水贴，予安尔碘消毒液或75%的酒精消毒脐部两次，并用一次性护脐带包扎，垫尿布，核对胸牌、手扼、性别、床号。包好新生儿。 3. 送新生儿回床边，到床边再次核对产妇的床号、姓名。 4. 整理：取出泳池薄膜，放水，用消毒液抹试泳圈，再用清水冲洗干净，物品归原备用。 婴儿抚触 准备开始：让宝宝舒服地躺在一块柔软毛巾上，身上覆盖一块毛巾保暖。妈妈要与宝宝有眼神的交流，面带微笑，取适量婴儿油倒在掌心里，双手揉搓均匀。 头面部（舒缓面部紧绷）：从前额中心处用双手向外推压，并在下颌部同样用双手拇指向耳前推压划出一个微笑状。 胸部（顺畅呼吸）：双手放在婴儿两侧肋缘，右手向右斜上方划向宝宝右肩，复原，左手以同样方法进行，避开新生儿乳头。
婴儿游泳抚触
婴儿游泳抚触 婴儿游泳是指新生儿（出生当天至28天为新生儿）或2周岁内的婴儿在专业护理人员或经过培训婴儿父母的看护下，运用专业婴儿游泳器材让婴儿在水中做自主运动，通过水流对婴儿身体各部位的接触，从而刺激婴儿的听视觉，达到促进其协调生长，健康生长的目的的一项特定的、阶段性的人类水中早期保健活动。分为有秩序、有部位、有技巧的婴儿被动游泳操和自主游泳两部分。 婴儿游泳是一种颠覆传统的 新型业务，主要模拟婴儿在母 体羊水中的环境，让婴儿在游 泳池中与水接触，利用水流的 作用，刺激婴儿的身体各部位， 以达到婴儿健康的效果。婴儿 游泳有利于宝婴儿的胃肠道蠕 动，加强食物的消化与吸收， 从而促进宝宝的个体发育；有利于增强呼吸循环系统，加速血液循环；增强心肺功能，促进心脏与肺部的发育；通过自主的活动，可以增强骨骼硬度，提高肌肉柔韧性；通过水流的“抚摸”刺激，使婴儿感到全身的放松，有利于提供睡眠质量。相应的，这也为我们提供了商机，为社会就业开拓了新的“丝绸之路”。
“丝绸之路”的第一站，项目组成员在母婴店进行了相关的婴儿游泳抚触的技能强化训练。熟悉了婴幼儿游泳抚触中心的用具、游泳圈大小型号的选择及使用注意事项、婴幼儿游泳水温室温的相关注意事项、婴幼儿游泳时间及环境的选择，重点强化掌握了婴幼儿游泳的具体操作流程及其注意事项，能够熟练婴幼儿抚触按摩手法，了解到婴幼儿游泳抚触的好处并能够向新老顾客及其需求人员进行知识宣教，打出我们的品牌服务。具体培训如下： 一、正确认识了婴儿游泳圈及游泳圈的使用 婴儿游泳圈的型号 特大号颈围27-29cm或 30-33cm，适合9－12个 月婴儿 大号颈围24-26cm，适 合6－8个月婴儿 中号颈围21-23cm，适合3－5个月婴儿 小号颈围＜20cm，适合0－2个月婴儿 ?游泳圈的使用方法 1）先检查婴儿游泳圈的气量是否合适，有无漏气破损，扣带连接性能是否良好。
婴幼儿生长发育特点以及营养需求
婴幼儿生长发育特点以及营养需求 婴幼儿包括婴儿和幼儿，从时间上的划分是：出生1-12个月为婴儿期，包括新生儿期（断脐至出生后28天）；1-3岁为幼儿期。婴儿期是一生中生长发育最快的时期，也是婴儿完成从子宫内生活到子宫外生活的过渡期，而幼儿期是养成良好饮食习惯的关键时期，是完成从以母乳为营养到以其他食物为营养的过渡期。婴幼儿时期良好的营养是一生体格和智力发育的基础，了解婴幼儿生长发育特点及营养需求是非常重要的。 一、婴儿 （一）婴儿发育特点 1、体格发育婴儿在婴儿期生长发育极其迅速，这个时期也是人生身体发育最快的阶段，即第一个生长高峰期。婴儿的体格发育包括体重、身长、头围和胸围。 （1）体重新生儿平均出生体重为3.3kg，出生后，随后，婴儿就会沿着其遗传因素预先决定的生长曲线生长。 （2）身长可以反映婴儿骨骼系统的生长状况。 （3）头围和胸围可以反映婴儿脑及颅骨的发育状态。 2、脑和神经系统发育婴儿的脑和神经传导纤维迅速增长，但对外来刺激反应慢且易于泛化。 3、消化系统发育婴儿的消化系统尚未发育成熟，消化功能还不健全。 （二）婴儿的营养需求 婴儿期是人体生长发育的基础时期，所以必须有足够的营养支持。在这个阶段，如果儿童的营养长期供给不足，其生长发育就会受限，甚至停止发育，结果不仅会影响婴儿健康，还因此可能失去身心发育的最佳时段。 婴儿生长所需要的营养，最初阶段主要依靠出生前在母体内储备的营养，但这个储备很快就会被消耗掉，因此母乳与饮食是婴儿非常重要的营养来源。婴儿在婴儿期所需营养主要有： 1、能量
婴儿的能量需要包括基础代谢、身体活动、食物的特殊动力作用、能量储存、排泄耗能以及生长发育所需。婴儿对于能量的需要量因年龄、体重及发育速度的不同而异,一般95kcal/d。 2、宏量营养素 蛋白质婴儿对蛋白质的需要量按每单位体重大于成人，而且需要更多优质蛋白质、更大比例的必需氨基酸。除了八种必需氨基酸外，婴儿还要从食物中摄取组氨酸、半胱氨酸、酪氨酸和牛磺酸。人乳中必需氨基酸的比例最适合婴儿生长的需要。值得注意的是，蛋白质若摄入不足，婴儿会导致营养不良，出现虚胖和水肿。人乳哺喂的婴儿每日需要蛋白质2g/kg （体重），牛乳喂养者为3.5g/kg（体重），大豆或谷类蛋白供应时为4g/kg（体重）。 脂肪中国居民膳食营养素摄入推荐量规定：婴儿摄入的脂肪供能要占每日总能量的45-50%。n-6系亚油酸及其代谢产物γ-亚麻酸及花生四烯酸（ARA）、n-3多不饱和脂肪酸α-亚麻酸及其代谢产物二十碳五烯酸（EPA）和二十二碳六烯酸（DHA），这些脂肪酸对婴儿神经、智力及认知功能发育有促进作用，需要适量摄取。 碳水化合物婴儿摄入碳水化合物所提供能量应占总能量的30-60%。4个月以后的婴儿可以较好地消化淀粉食品。但是婴儿摄入碳水化合物过多的话，会导致产酸产气并刺激肠蠕动引起腹泻。 3、微量营养素 矿物质婴儿必须而又容易缺乏的矿物质主要有钙、铁、锌。 钙是人体发育必需的营养素，只有摄取足够的钙，才能保证促进骨骼、牙齿的生长和坚硬。婴儿钙的适宜摄入量6个月前为每天300mg，6个月后为每天400mg。6个月龄后的婴儿在添加辅助食物时，可以选大豆制品、蛋类、虾皮、绿叶菜、牛乳粉等富含钙的食物。 铁是血红蛋白和肌红蛋白的重要成分，婴儿阶段身体生长发育速度快，对铁的需求量很大，由于胎儿在出生前的最后一个月里，会在母体内利用母体的供养在自己的肝内储入较多的铁，但这部分的储备仅够出生后3、4个月的需要。4个月龄以后的婴儿在喂养时应补充含铁食物，如蛋黄、猪肝、猪肉、牛肉和豆类等。6月龄以上婴儿铁的每日适宜摄入量为10mg。 锌参与很多重要的生理功能，缺锌将导致婴儿身体发育不良，例如出现食欲减退，停止生长等症状。人乳的含锌量高于牛乳及其它乳品，所以让婴儿吃上初乳格外重要。婴儿4个月龄后，应添加西红柿、鱼、虾、肉泥等富含锌的食物。我国推荐0-6个月龄婴儿锌的摄入量为每天1.5mg，6个月后为每天8mg。 维生素婴儿生长发育过程离不开对各类维生素的摄取。其中维生素A、维生素D、维生
护士妇产科实习心得体会5篇
护士妇产科实习心得体会5篇 护士妇产科实习心得体会(1) 本人20__年毕业被学校分配到一家三甲医学实习，第一科室便是妇产科，产房工作节奏快，抢救病人多、精神高度集中，助产过程中既是高强度体力劳动，又是高精力的脑力劳动。产程是需要耐心去守的，观察宫缩、宫口扩张、先露下降、胎心变化。对不够配合的产妇进行耐心的说服和解释。产房的工作需要极大的爱心，分娩的过程是一个女人一生中最刻骨铭心的时刻，在这时给予贴心关怀是产妇顺利分娩的信心和动力。哪怕是一口水，一口饭，一双支持的手。工作严密观察，细心发现异常情况极为重要。高度的责任心，每一个班做好自己的工作。要知道再好的服务态度，没有过硬的技术是万万不能的;只有在不断的实践中提高和丰富自己。 每天的工作充实而又忙碌，一个班下来，感觉到没有时间坐在哪儿休息一下，没有医生或护士在哪儿喝茶或聊天;只有在写病历，记录单、微机录入时才有时间坐。十月份出生的新生儿有六百多、十一月份出生的新生儿有五百多，工作量大;每个班只有三位护士加一个产科医生，共同协作，工作时大家发扬主人翁的精神，内强自我，尽心尽责，认认真真地做事，处处规范自己的言行，努力做对每一件事，进而将事情尽己所能地做好、做细。各班之间相互查漏补缺，超前服务，培养自身的预见性、思维、和超前意识。在产房除了主动干活，很多东西上手的做了，就会有手感、灵感、有经验;经验必须不断总结、反思、理清思路，对实践是非常有实际意义的。
常言道：孤帆一叶，难以穿汪洋;众志成诚，势必乘风破浪。现今是一个合作共赢的时代，谁拥有了高效能的团队，谁就拥有知识经济时代的竟争力与战斗力。一个科室要想把阅历、经历、学历、特长个性不同的人凝聚在一起，需要一种“思想”来引导与融合，这种“思想”，也即团队理念，它能使团队的力量综合最大化，能营造出积极向上、团结一致、群策群力、奋发努力、共赴目标的团队家园。 护士妇产科实习心得体会(2) 透过在产前后产后分别两个星期的实习，对产科的专科知识有了极大的认识和了解，对于产科的常用操作也到达熟练掌握程度，十分感谢带教老师在这一个月的时间里的照顾和教导。 我将从以下几方面总结我这一个月的产科实习： 首先，对实习的状态挺满意的，无论在产前还是产后都比在之前的科室表现的主动，比较勇敢地去做事情，而老师也敢于放手让我自己去发挥，这让我真的感到很荣幸，有时自己在内心中也对自己捏一把汗，更加谨慎地去做操作。当自己独立成功完成操作时，那是一种极大的满足。在操作过后，老师会很细心地给我讲解我操作中的不足之处，给我示范正确的操作。 再者，在实习中，我更加注重了和病人之间的沟通，在做每一项的操作时，都会和病人解释这项操作，病人理解了就会很配合我的操作，不会担心实习生做不好拒绝让实习生进行操作这种状况。这样貌和病人之间的关系就变得很融洽，平时也会打打招呼。能得到病人的信任，做事情病的很顺利，自己也更加自信。
各年龄阶段儿童发育特点
各年龄阶段儿童发育特点 儿童的年龄主要分为7个阶段，依次是胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期。从卵子和精子结合到小儿出生，称为胎儿期。婴儿期，是0到1岁，幼儿期1到3岁，学龄前期3岁到学龄前，学龄期大约6到12岁，青春期是指男孩女孩进入青春期之后的发育特点，是8岁之前也就是在咱们国内是上大学之前这个阶段的发育的特点，包括生理心理的发育特点。 1．胎儿期 胎儿期是从受精后的第四周开始，到婴儿出生前为止，以组织和器官的迅速生长和功能的渐趋成熟为特点。 2．新生儿期： 新生儿期是从胎儿娩出断脐到28天止，此4周为新生儿期，出生不满7天的阶段为新生儿早期。新生儿期是婴儿出生后真正适应外界环境突变的重要的时期，尤其在出生后7天，是死亡率、发病率最高的阶段，在这第一周内需要加强访视，在新生儿期要求访视两到三次。访视的时候主要针对新生儿的体格发育做评价，指导母亲的母乳喂养，实施新生儿免疫接种计划。 3．婴儿期 婴儿期是从婴儿出生到满一周岁，又称为乳儿期。这个时期需要充分适应社会的环境和家庭的环境。 婴儿期的第一个特点，婴儿期是生长发育第一个高峰，需要保证婴儿充足的营养，最重要的是保证蛋白质的摄入。婴儿主要从乳类获得营养，体格生长迅速，一年中身高比出生时增加50%,体重增加两倍，脑发育也很快。一周岁时，动作发育已达到能接触周围人物的水平，如能坐、开始学走等。在母乳中有充分的蛋白质可以保证婴儿期儿童的生长发育，提倡母乳喂养。 生理上的另一个特点是消化系统的功能还没有完善，对喂养的要求非常高，喂养不当，会影响婴儿消化系统功能的发育。这个时期需要保证营养，保护消化系统的功能。 第二个特点，在这个时期婴儿的感觉功能、知觉功能以及语言功能，得到重要的发育。值得注意的是需要给予适当的刺激，比如用鲜明的颜色装饰婴儿房，刺激小儿视觉的发育。另外可以经常让婴儿感受不同的物品，促进他的神经系统的发育。在这个时期语言功能也得到了一定的发育，要用言语不断的跟婴儿去交流，包括给他讲故事，为后一个阶段的语言表达做准备。
新生儿游泳及抚触操作流程
情况，出生情况) 环境：温度，湿度，空气。 护理问题：目前婴儿存在的护理问题 操作者：着装整洁 用物：治疗盘、护脐包、防水贴、0.5%安多福、棉签、婴儿夹被、套衫、大浴巾、 毛巾、小方巾，检查浴缸水温380~400c。 查对：医嘱 环境：清洁、安静，室内温度适宜，280 ~300c，冬天应开启暖空调及浴霸，以防着凉。 核对：核对胸牌及手圈的床号、姓名、性别，并与游泳登记本核对。 游泳准备：脐带未干燥前，用防水脐贴护脐，做游泳前体操。 套游泳圈：根据新生儿出生天数，选择合适的颈圈。 游泳：将新生儿抱入浴缸，整个游泳活动在医护人员监护下进行，宝宝与护士、家 长互动 实施操作游泳时间：第一次参加游泳的宝宝，游泳时间掌握在5~7分钟，以后可循序渐进。 游泳结束：游泳完毕，将新生儿抱出浴缸，用毛巾擦干全身水迹。起开防水护脐贴。 消毒：用0.5%安多福消毒脐带，包好护脐带。按要求给予新生儿抚触。 整理用物：妥善清理、归原 宣教：针对护理问题向家属进行宣教。 新生儿感觉：无不良反应 效果评价评估家属对宣教知识的掌握程度，如没掌握再次宣教 注意事项：1、有下列情况者不宜参加游泳 （1）、脐部感染的婴儿 （2）、有宫内外窒息史，Apar氏评分≤7分 （3）、体弱儿，体重小于2000克，胎龄小于37周的早产儿 （4）、先天性畸形如：先心病，脑积水，心肺功能不良的患儿 2、游泳前检查游泳池与游泳圈是否有漏水，水温调节在380~400，不可强行降温 3、新生儿哭闹，饥饿或进食1小时内，不宜游泳 4、当在游泳中发现新生儿面色苍白，全身发抖，必须停止游泳，以免发生不良后果 5、游泳室必须配备吸氧、吸痰装置
抚触护理联合早期游泳对新生儿黄疸的影响分析
抚触护理联合早期游泳对新生儿黄疸的影响分析 发表时间：2017-11-02T15:38:25.660Z 来源：《心理医生》2017年28期作者：张志芬魏光平魏娜[导读] 促进新生儿黄疸尽快消退，降低患儿的血清间接胆红素值，是一种有效的方法，值得临床中推广和运用。（达川区人民医院四川达州 635000） 【摘要】目的：研究抚触护理联合早期游泳对于新生儿黄疸的临床效果。方法：选取2014年2月至2016年2月期间我院收治的80例黄疸患儿，采用随机分组的方法将以上患儿分为联合组与对照组，每组各40例。对照组患儿采用常规护理，联合组患儿在对照组患儿护理基础之上进行抚触护理联合早期游泳。观察两组患儿的血清间接胆红素、黄疸消退时间以及首次排便时间。结果：联合组患儿血清间接胆红素、黄疸消退时间、首次排便时间均明显优于对照组患儿，经统计学处理得出P＜0.05，存在统计学意义。结论：抚触护理联合早期游泳对新生儿黄疸具有显著的治疗效果，值得临床推广。 【关键词】新生儿；黄疸；抚触护理；早期游泳；间接胆红素【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2017）28-0310-02 在儿科临床治疗过程中，新生儿黄疸十分常见，新生儿黄疸包括生理性黄疸和病理性黄疸两种[1]。黄疸严重伤害了患儿的神经系统，若黄疸治疗不当，会留下严重后遗症，对患儿生命产生了严重威胁。所以，必须要对患儿实施有效的护理，将患儿生活质量和治疗效果提高。本文旨在研究抚触护理联合早期游泳治疗新生儿黄疸的临床疗效，故选取2014年2月至2016年2月间我院收治的80例黄疸患儿作为研究对象，采用分组对比的方式进行研究，现报告如下。 1.资料与方法 1.1 一般资料 选取2014年2月至2016年2月间我院收治的80例新生儿黄疸患儿，采用随机分组的方式将以上患儿分为联合组与对照组，每组患儿40例。联合组患儿中，男性患儿23例，女性患儿17例，出生孕周37周至40周，平均孕周为（37.8±1.2）周；对照组患儿中，男性患儿22例，女性患儿18例，出生孕周38周至40周，平均孕周为（38.2±1.4）周。以上患儿均符合新生儿黄疸的诊断标准。两组患儿性别、出生孕周等资料均不存在特殊性，P＞0.05，可以进行比较。 1.2 方法 为对照组患儿实施常规护理，包括教授母乳喂养方法、观察排便、补充维生素、防止并发症等。联合组患儿在对照组患儿基础之上实施抚触护理联合早期游泳干预，具体方法为：护理人员运用国际标准按摩方法对患儿实施抚触护理，第一，脸部抚触护理。从患儿额头开始，护理人员双手拇指从患儿的额头中心向患儿额头两侧进行推压，对患儿下巴进行抚触，而后从患儿下巴向患儿耳侧进行推压。第二，头部抚触护理。护理人员将患儿头部摆放平稳，右手手指稍微弯曲，从患儿发根向患儿前额抚触，而后从患儿颅骨向患儿头后抚触。第三，胸部抚触护理。护理人员双手放在患儿两肋上同时开展抚触，从患儿腋窝至肩膀，动作轻柔。第四，腹部抚触护理。将中指和食指并拢，从患儿下腹至上腹进行轻抚，避免按摩患儿的脐带部位。第五，背部和臀部抚触。护理人员从患儿肩部开始，双手从脊椎骨向两边轻轻推，直到患儿臀部。每20分钟为患儿抚触护理一次，每天抚触护理两次。为患儿进行早期游泳，护理人员保证室温为28℃，水温在38℃左右，为患儿选择合适的游泳圈，为患儿脐带贴好防水贴，协助患儿舒展四肢。游泳结束以后，为患儿实施脐带护理。第六，健康宣教。护理人员告知家属抚触护理的专业知识和注意事项，告知家属抚触部位具有的作用，鼓励家属对患儿进行抚触。为家属讲解详细的儿童保健知识，包括儿童饮食、喂养、抚触、常见疾病及护理等，对患儿及家属进行随访。 1.3 观察指标 对两组患儿血清间接胆红素、黄疸消退时间以及首次排便时间进行记录和比较。 1.4 统计学处理 采用SPSS 19.0软件进行统计学分析，计数资料采用χ2检验，通过百分比表示；计量资料采用ｔ检验，通过平均数±标准差表示。以P ＜0.05为差异有统计学意义。 2.结果 如表1所示，联合组患儿的血清间接胆红素明显低于对照组患儿，联合组患儿黄疸消退时间和首次排便时间明显短于对照组患儿，两组比较，P＜0.05，差异具有显著的统计学意义。 表1 两组患儿临床指标比较（x-±s） 3.讨论 新生儿发生黄疸和新生儿胆红素肠肝循环关系密切，如果患儿出现排便延迟，将会使患儿大肠肝循环负荷增加，进而导致患儿血清胆红素水平升高，因此，必须要缩短新生儿排便时间[2]。抚触护理通过对患儿全身实施按摩，刺激患儿中枢神经、皮肤，将患儿皮肤对于触觉的敏感度增强，进而增强患儿副交感神经以及迷走神经兴奋性。特别是腹部抚触护理，可以很好的促进患儿的胃肠活动，将患儿机体代谢和胃肠功能提高，促进患儿更好的排便[3]。早期游泳能够通过水温、水浮力抚触患儿皮肤，促进其智力发育，有效调节睡眠。 本文联合组采用的抚触护理联合早期游泳治疗具有一定的优势，根据本文研究结果相关数据显示，联合组患儿的血清间接胆红素（130.21±24.76μmol/L）明显低于对照组患儿（158.87±30.14μmol/L），联合组患儿黄疸消退时间（6.31±1.02h）明显短于对照组患儿（8.96±1.19h），联合组患儿的首次排便时间（7.12±1.52h）同样短于对照组患儿（9.99±1.89h），两组比较，P＜0.05，差异具有显著的统计学意义。本研究结果证实，抚触护理联合早期游泳能够有效治疗新生儿黄疸，促进新生儿黄疸尽快消退，降低患儿的血清间接胆红素值，是一种有效的方法，值得临床中推广和运用。
新生儿游泳的护理体会
新生儿游泳的护理体会 （作者:___________单位: ___________邮编: ___________） 【关键词】新生儿游泳;护理;体会 新生儿游泳是一项全新的新生儿保健活动，为新生儿各个系统的生长发育提供了很大的帮助。它作为一种新生事物，越来越被社会、医院、家长所认可。现将新生儿游泳的护理及需要注意的几个问题总结如下。 1 资料来源 选择2009年3月—2010年3月份在本院妇产科以剖宫产和阴道分娩的新生儿460例。Apgar评分9分，体重3000g，无并发症，住院期间无特殊治疗的新生儿。经家长同意后进行游泳。 2 方法 2.1 游泳时间游泳在新生儿出生后2天后，充分喂乳40min后进行，1次/d，每次5～10min。 2.2 操作步骤 (1)由经过严格培训的合格护士操作，全程监护，并与新生儿保持一臂之内的安全距离。游泳全过程在相对固定的轻松音乐环境下进行。(2)选择正规品牌的新生儿游泳圈和设备，用洁净水。操作前检查游泳圈颈围型号、保险按扣和有无破损漏气。(3)游
泳前对新生儿做泳前诊断，包括皮肤、体温、排便次数等情况，下水前贴好脐带防水贴，保护脐部。从前往后泳圈套入新生儿颈部，将下颌放于下颌槽中，扣好双重保险粘贴，将新生儿缓慢放入水中，让新生儿自由活动。护理人员在旁呵护，协助新生儿肢体伸展活动，并主动给予轻柔抚触，新生儿头部始终保持在水面之上。(4)游泳完毕后，双手抱住新生儿躯干离开水池，在工作台上取下泳圈，用干净大毛巾迅速包裹，擦干身体注意保暖，并用0.5%碘伏彻底消毒脐部2次。 3 体会 3.1 初诊对新生儿做泳前诊断，有无异常。做好卫生宣教，向家属讲清楚新生儿游泳的目的，以便密切配合。 3.2 严格执行消毒隔离制度为防止交叉感染，新生儿游泳时要做到”1人1池水1泳膜”，有传染性疾病者使用隔离池。游泳室每天空气消毒2次，每次60min，浴巾每日进行高压灭菌。操作者必须按规范洗手、戴口罩、帽子，严格执行查对制度，操作前后查对新生儿手腕上及胸牌上的床号、姓名、性别，防止差错事故发生。 3.3 温度新生儿游泳时，夏季：室温22℃～24℃,水温保持在37℃～38℃;冬季：室温26℃～28℃，水温保持在39℃～40℃。游泳时保持室内整洁与干燥，注意通风，保持室内空气新鲜。 3.4 注意安全新生儿游泳时需要操作者全程监护，监护人应与新生儿保持一定的安全距离，以防突发事故。新生儿游泳时监护人应与新生儿真诚沟通，不时表扬和赞许新生儿。游泳时监护人切忌不可只抓住颈圈来移动水中的新生儿，而是要抓住新生儿的手来
婴幼儿生长发育特点、规律
婴幼儿生长发育特点、规律 ●0～3岁是一个人身心发展的关键时期，也是智力发展的奠基时期。 ●婴儿生长发育的过程： ●1．“发展”的定义：发展是指个体从有生命开始，受遗传、环境、学习等因素影响，进 行有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化的过程。 ●2．婴儿发展变化的特征：⑴大小的变化：生理方面：身高、体重、器官的增长。 ◆心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往的能力不 断提高。 ●⑵比例的变化：婴儿的身心发展有其独立的特征，并不是一个缩小的成人，所以在比 例也有明显的变化。例如：胎儿头占身长的1/2，婴儿头占身长1/4，成人头占身长1/8。 在个涔发睫过程中，会因为成熟出现旧特征消失的现象：如幼儿期乳牙的税落二。 ●⑶等待莅酌获得: 在学习过程中，婴儿会逐渐拥有一些新的能力如，好奇、好问及生理 上 ●出现恒齿等。 ●3．发展的任务: 婴儿在成长的过程中，需要在社会环境中有不同的表现行为，在不同 的发 ●展阶段寻找合适的角色，为实现这个过程，就要完成如下“发展”任务。 ●——学习走路。 ●——学习食用固体长物。 ●——学习说话。 ●——学习控制排泄机能。 ●——学习认识自身器官和有关性别的行为。 ●——学习与人交往和控制情绪。 ●——学习判断是非。 ●——完成生理机能的稳定。 ●——形成社会与个体的简单概念。 ●4．婴儿发展的主要特点： ?年龄越小，生长速度越快。婴儿期的发襄速度是最快的．但生长速度不是直线上升， 而是有阶段性的。如，新生儿时以天为单位计算；l～3个月时以周为单位计算；4～ 6个月时以3个月为单位计算：6 -12个月时以半年为单位计算；1～3岁时以年为 单位计算。 ?婴儿生长发育有一定的顺序和方向，不能越级发展。如，婴儿阶段身体和运动机能 的发展遵循从头到足的规律。 ?婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变，从一个毫无生活自理能力昀自然人，初 步转变为能适应社会生活的社会人。 ●儿童的每个年龄阶段都有相对稳定的、独立的特点。“如，新生儿期主要是量主外界生 活的时期，每天都会有变化；乳儿期是需要成人生活照料较多的时期：婴儿期是学会走路、说话，开始独立活动的时期。儿童在每个年龄阶段的特点各不相同，但又互相联系； 既有明显的差别，又不能截然分开。由一个年龄阶段过渡到下一个年龄阶段，各方面的发展既有一定顺序，又不是等同的。 ●婴儿解剖及生理发育特点： ◆呼吸系统——气体交换站：
婴儿游泳抚触师试卷
水宝宝婴游测试提纲（一） 一、单项选择题 1、婴儿游泳是（ B ）内的婴儿进行的人类水中早期保健活动。 A、18个月 B、12个月 C、6个月 D、24个月 2、通常（）前称为智慧教育，（ B ）后称为知识教育。 A、3岁 B、6岁 C、5岁 D、7岁 3、新生儿是从出生后脐带结扎开始到（ C ）天。 A、30天 B、31天 C、28天 D、29天 4、正常新生儿头与身体的比重为（ B ） A、1：3 B、1：4 C、1：5 D、1：6 5、生理性黄疸多在出生后（ B ）出现 A、1—2天 B、2—3天 C、3—4天 D、4—5天 6、婴儿爬行的关键期是（ C ） A、1—3个月 B、3—4个月 C、6—9个月 D、9—10个月 7、给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是( A )。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水 8、婴儿最早出现的感觉是( D )。 A、视觉 B、听觉 C、嗅觉 D、皮肤感觉 9、选择消毒剂的标准( C )。 A、化学制剂厂生产的制剂 B、卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂 C、省级卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂 D、县级卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂 10、( A )是保证婴儿正常生长发育、身心健康的重要因素。 A、营养 B、学习 C、音乐 D、美术 11、发热时不要打( A )、百日咳、破伤风疫苗。 A、白喉 B、乙肝 C、麻疹 D、乙脑 12、婴儿第1－6个月，平均增长8－10厘米的是( A )。 A、头围 B、上臀围 C、脚长 D、体重 13、人体测量学参数的内容是( C )，身高和体重，上臀围。 A、头围与胸围的测量 B、智力和学习 C、年龄和体重 D、情绪和情感 14、语音形成的生理基础是( D )。 A、声带正常即可 B、口腔要足够大 C、呼吸器官正常运动 D、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动 15、添加泥糊状食品时，要经过试食，以利于( B )。 A、通便的作用 B、让婴儿适应后而喜欢 C、吊起婴儿的胃口 D、提高婴儿对味道的辨别能力 16、婴儿每日排出的水分包括( A )。 A、汗液、尿液中的水 B、唾液中的水 C、泪液中的水 D、鼻腔中流出的水 17、接受游泳与抚触的婴儿出现（ A ） A、安静 B、哭闹 C、难以入睡 D、体重下降明显 18、新生儿具有下列哪些先天的运动本领（ C ） A、微笑反射 B、跑步反射 C、游泳反射 D、饥饿反射 19、( A )是婴儿认识自己的阶段。 A、妈妈阶段－同伴阶段－伴随阶段－自我阶段
学前儿童的生长发育特点
第二章学前儿童的生长发育特点 1、学前儿童体格发育的特点。 答：（1）体重增长的规律：4～6岁儿童体重在这个年龄阶段增长的速度与1岁以内相比显得慢了不少，平均每年约增加2kg。（2）身高增长的规律：4～6岁儿童身高的增长也是一个相对稳速增长的阶段，每年增长6～7cm。 3、咀嚼有那些作用？幼儿园为什么不宜举行吃饭速度的比赛? 答：咀嚼的作用：（1）可以对口腔、舌部和齿根进行清扫而保持其清洁度，降低龋齿发病率，保持和增进口腔特别是牙齿和齿龈的健康。（2）可以防止牙列排列不齐的发生；（3）可以使食物得以磨碎，有助于胃肠对营养素的消化和吸收；（4）可以让具有硬度、弹性以及温度的食物感觉刺激口腔，使儿童获得情绪上的满足，缓解其心理上的紧张。 吃饭速度比赛不利于儿童咀嚼功能的发挥和发展 4、应如何保护好学前儿童牙齿？kg=age*2+7 cm=age*7+70 （1）帮助儿童养成良好的卫生习惯。如早晚要刷牙，进食后要漱口，少吃甜食，尤其是临睡觉前；定期检查，及时治疗。（2）注意饮食：饮食不宜过热、过冷或冷热交替；适当多吃些富含粗纤维的食物，帮助儿童充分咀嚼；（3）保证营养的供给，特别是钙、磷以及维生素D的供给，促进儿童恒牙的发育。 为何要为儿童创造愉快的用餐环境？要求老师？ 要创造快乐饮食的意境和韵味 第三章学前儿童的营养需要 1．学前儿童对能量的需要主要用于哪些方面? 答：1、基础代谢 2、食物的特殊动力作用 3、生长发育4、动作需要 5、排
泄的损失 6、简述学前儿童较易缺乏的矿物质、生理功能和食物来源。 答：学前儿童较易缺乏的矿物质是：钙、铁、锌、碘 钙的生理功能：①构成机体的骨骼和牙齿钙是骨髂的重要组分。②维持多种正常生理功能。 钙的食物来源：①儿童最理想的钙源：奶及奶制品（钙含量丰富，吸收率高）②豆类及其制品．尤其是大豆、黑豆含钙也较为丰富。③芝麻、小虾皮、海带等。 （2）铁的生理功能：①参与体内氧与二氧化碳的转运、交换和组织呼吸过程； ②铁与红细胞形成和成熟有关。③提高机体免疫力：具有促进抗体产生④促进脂类从血液中转运 ⑤促进药物在肝脏中解毒等功能。 铁的食物来源：①动物性食品含铁丰富，吸收率高，如肝脏、动物血、瘦肉等。 ②植物性食物含铁量高的有黑木耳、海带、芝麻酱等。 （3）锌的生理功能：①结构：锌是人体中多种酶的组成成分②催化：有近百种酶依赖锌的催化③调节功能：对蛋白质合成和代谢、激素具有调节功能 锌的食物来源：动物性食物：如瘦肉、动物内脏、蛋黄、鱼及其他海产品，尤以墨鱼卵及牡蛎含量较高。 （4）碘的生理功能：碘是构成甲状腺素的主要原料，其生理功能通过甲状腺素的作用来体现。甲状腺素参与能量代谢，调节机体新陈代谢，并促进体格的生长发育。
新生儿游泳工作流程和婴儿抚触
新生儿游泳工作流程和 婴儿抚触 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
新生儿游泳工作流程 工作人员准备 1. 着装准备：衣、帽、鞋、袜整洁，修剪指甲。 2. 用物：一婴一巾一水一薄膜、水温计、打气桶、各型号泳圈、泳圈消毒液、防水护脐贴、浴巾、室温计、棉签、护脐消毒液。摆放整齐，便于操作。 3. 游泳圈使用前进行安全检查。 4. 关门窗，调室温至28~30℃，游泳池内置放一次性的塑料薄套，泳池放水，调水温至37~38℃。 操作步骤 1. 去床边推新生儿到游泳室：根据治疗本，核对新生儿母亲的姓名、床号、性别，向产妇或家属解释后将新生儿推到游泳室。 2. 打开包被再次检查新生儿有否异常，核对新生儿胸卡和手扼、性别，准确无误后，正确给新生儿脐部贴防水护脐贴，解除尿片。 3. 一人抱住新生儿，用一只手托着新生儿头、颈、背部，另一手固定，使新生儿头稍向后仰，另一人掰开泳圈开口处从新生儿颈前部套入游泳圈，认真检查新生儿下颏部是否放在下颏槽内，下颌是否垫托在预设位置（将泳圈的内圈紧贴双下颌部位）。然后扣紧安全扣和安全带。抱新生儿的工作人员托着新生儿头颈背部的手不改变，另一手托着新生儿臀部，要逐渐且缓慢入水（让新生儿有一个适应的过程，完全放松）。 4. 游泳时间为10-15分钟，同时进行水中抚触，并与婴儿进行情感和语言交流。 游泳结束 1.泳毕用大毛巾包好新生儿，打开泳圈搭扣，缓慢取下泳圈。 2.轻柔地取下防水贴，予安尔碘消毒液或75%的酒精消毒脐部两次，并用一次性护脐带包扎，垫尿布，核对胸牌、手扼、性别、床号。包好新生儿。 3. 送新生儿回床边，到床边再次核对产妇的床号、姓名。 4. 整理：取出泳池薄膜，放水，用消毒液抹试泳圈，再用清水冲洗干净，物品归原备用。 婴儿抚触 准备开始：让宝宝舒服地躺在一块柔软毛巾上，身上覆盖一块毛巾保暖。妈妈要与宝宝有眼神的交流，面带微笑，取适量婴儿油倒在掌心里，双手揉搓均匀。 头面部（舒缓面部紧绷）：从前额中心处用双手向外推压，并在下颌部同样用双手拇指向耳前推压划出一个微笑状。 胸部（顺畅呼吸）：双手放在婴儿两侧肋缘，右手向右斜上方划向宝宝右肩，复原，左手以同样方法进行，避开新生儿乳头。 腹部（有助于胃肠循环）：按顺时针方向按摩腹部，在脐痂为脱落前不要按摩该区域。（妈妈的手势正好是反过来的“I LOVE YOU”，抚触是珍贵的亲情体验，它传递着爱和关怀。）