短文练习：妈妈的礼物及答案
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说孩子你错了其实你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物你应该珍惜才对那我怎么会不知道孩子惊奇地问
老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你的眼睛，让你去世界；给了你的耳朵，让你去世界；给了你一双腿，让你去世界；给了你一双手，让你去世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了深思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！”
1、给短文加上一个合适的题目，填在文首的横线上。（2分）
2、给第四自然段加上标点符号。（6.5分）
3、联系上下文解释下列词语：（4分）
意味深长：诧异：
4、根据意思从课文中找出恰当的词语。（2分）
（1）细心地听取。（）（2）在一个地方来回地走。（）5、写出画线词语的近义词。（4分）
（1）孩子向老人倾诉了自己的哀伤。（）（）
（2）孩子诧异地问。（）
（3）孩子听着，陷入了深思。（）
6、写出下列词语的反义词。（4分）
迷糊（）严肃（）珍惜（）关心（）
7、将画横线的句子用一个成语替换。（2分）
（1）妈妈还给了你一颗充满热血的心。（）
（2）孩子诧异地问。（）
8、我会应用下列词语说话.（4分）
意味深长：
徘徊：
9、文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4个描写神态的词语。（4分）
10、选择适当的词语填入文中的空格内。（6分）
改造灵敏观察明亮倾听走遍
11、文中画“﹏﹏”的句子是句，你能给第一个句子换个说法吗？给第二个句子改成不用问号的句子。（5分）
①
②
12、你能用“”画出短文中的排比句吗？仿写一句排比的句子。（1+3分）
13、句子练习。（8分）
①老人对孩子说。（扩句）
②老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”（改成提示语在中间的句子。）
③你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！
改为反问句：
改为双重否定句：
14、最后一个自然段中“——”的作用是（1分）
15、根据短文内容填空。（1+8分）
①第三自然段中“徘徊”的意思是。孩子独个儿在街头徘徊是因为
②“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想：
③“孩子听着，陷入了深思。”是因为：
④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？
16、写出这篇短文主要讲了一件什么事？（5分）
17、读了短文你想对老人说。（4.5分）
18、母爱是世界上最伟大的爱。请写出一句关于母爱的名言。（2分）
19、我想用这些词语来形容（赞颂）我的妈妈。（至少写4个，4分）
20、妈妈为我们的健康成长付出了一切，我想用手中的笔画一画我的妈妈，并说一说自己画的是什么。（5+5分）
21、孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。（8分）
答案
1、妈妈的礼物（最珍贵的礼物）
2、老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那——我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。
3、联系上下文解释下列词语：
意味深长：语言恳切而有分量，情意深长。
诧异：十分惊讶、吃惊。
4、根据意思从课文中找出恰当的词语。
（1）（倾听）（2）（徘徊）
5、写出画线词语的近义词。
（1）（倾吐告诉）（悲伤痛苦伤心）
（2）（惊讶吃惊）
（3）（沉思思考）
5、写出下列词语的反义词。
迷糊（清晰明亮）严肃（温和慈祥）珍惜（浪费遗弃）关心（冷淡冷漠）6、将画横线的句子用一个成语替换。
（1）妈妈还给了你一颗充满热血的心。（满腔热血）
（2）孩子诧异地问。（大吃一惊）
7、略
8、文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4个描写神态的词语。伤心哀伤诧异沉思惊奇
9、选择适当的词语填入文中的空格内。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”
10、文中画“﹏﹏”的句子是反问句，你能给第一个句子换个说法吗？给第二个句子改成不用问号的句子。
①（陈述句）
②（陈述句）
11、你能用“”画出短文中的排比句吗？仿写一句排比的句子。
不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？
12、句子练习。
①老人对孩子说。（扩句）
②老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”（改成提示语在中间的句子。）
③你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！
改为反问句：
改为双重否定句：
13、最后一个自然段中“——”的作用是补充说明
14、根据短文内容填空。
①第三自然段中“徘徊”的意思是在一个地方来回地走。孩子独个儿在街头徘徊因为妈妈，竟来不及给我一件礼物
②“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想：妈妈给他整个世界作为礼物，这个礼物非常伟大。
③“孩子听着，陷入了深思。”他又会想：妈妈给了他这样的礼物，他不应该去羡慕别人，他的礼物是无价之宝，他应该去珍惜
④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？整个世界，明亮的眼睛，聪明的耳朵，一双脚，一双手，一颗充满热血的心
《麦琪的礼物(节选)》阅读答案
《麦琪的礼物(节选)》阅读答案 ②楼下的门道里有个信箱，可从来没有装过信，还有一个电钮，也从没有人的手指按响过电铃。而且，那儿还有一张名片，上写着“詹姆斯·迪林厄姆·杨先生”。 ③ “迪林厄姆”这个名号是主人先前春风得意之际，一时兴起加上去的，那时候他每星期挣三十美元。现在，他的收入缩减到二十美元，“迪林厄姆”的字母也显得模糊不清，似乎它们正严肃地思忖着是否缩写成谦逊而又讲求实际的字母D。不过，每当詹姆斯·迪林厄姆·杨回家，走进楼上的房间时，詹姆斯·迪林厄姆·杨太太，就是刚介绍给诸位的德拉，总是把他称作“吉姆”，而且热烈地拥抱他。那当然是再好不过的了。 ④德拉哭完之后，往面颊上抹了抹粉，她站在窗前，痴痴地瞅着灰蒙蒙的.后院里一只灰白色的猫正行走在灰白色的篱笆上。明天就是圣诞节，她只有一元八角七给吉姆买一份礼物。她花去好几个月的时间，用了最大的努力一分一分地攒积下来，才得了这样一个结果。一周二十美元实在经不起花，支出大于预算，总是如此。只有一元八角七给吉姆买礼物，她的吉姆啊。她花费了多少幸福的时日筹划着要送他一件可心的礼物，一件精致、珍奇、贵重的礼物——至少应有点儿配得上吉姆所有的东西才成啊。 ——《麦琪的礼物》 14.简要括选文的主要内容。(2分) 15.品选文第③段画线的表达效果。(3分) 16.第④段画线句运用了什么描写方法?有什么作用?(4分) 参考答案： 14.写了他们据的生活状况以及德拉的美好愿望。 15.这句话运用了拟人的修辞手法，通过名字中的字母思忖着变成“D”，形象地表现了他们家境的贫穷，同时具有调侃的味道。 16.神态描写和景物描写突出人物失望、沮丧、无奈的心情。
妈妈的礼物作文
妈妈的礼物作文 妈妈的礼物作文（一） 记得我五岁那年，有一次，妈妈带我去超市。妈妈自己忙着买家庭用的生活用品，就在卖鱼肉、蔬菜的货台转悠，相中了就买，全然不顾幼小的我对这些东西是极不感兴趣的。 等妈妈买完鱼，却发现我不见了。她急得满头大汗，快步疾飞，不停地询问，最后在超市一个卖芭比娃娃的柜台前找到了我。我入神地看着穿着各式各样美丽衣裙的芭比娃娃，心中充满欣喜与仰慕，忘却了妈妈和周围的一切。妈妈找到了我，舒了一口气，上前一把抱住了我。我见到妈妈，急忙对她说："妈妈，我要芭比娃娃！"售货员阿姨对妈妈说："孩子这么喜欢，给她买一个吧！"没想到妈妈刚听完阿姨的话，竟头也不回地拉着我走了。一颗冰冷的泪珠落在了我的衣袖上。 回到家，我脑海里总是浮现着芭比娃娃那高贵可爱的身影，她轻盈地举手投足，优雅地向我点头微笑。我吃不下一口饭。虽然我知道家里生活并不富裕，爸妈有他们的困难，但我心里好想有一位芭比娃娃来跟我作伴呀！晚上，我独自躲在卫生间，默默地祈祷：芭比娃娃，你快来到我身边！我默念了三遍，我觉得这样就会梦想成真！ 6月6日，一个令我盼望许久的日子，我的生日到了！随着生日蜡烛的点燃，我闭上了眼睛，在心里说出了我的愿望——芭比娃娃，请你来到我的身边！当我睁开双眼，哇！我震惊了，一位
美丽的芭比娃娃站在了我面前！这时，一股暖流融进我的心里，我的眼睛湿润了。我以为上帝听到了我的祈祷，给我送来了生日礼物，我小小的心灵充满了快乐！妈妈亲切地对我："孩子，芭比娃娃来找你玩了。"过了几天我无意中发现了一张超市购物小票，上面写着，芭比娃娃：100元。原来是妈妈送给我的芭比娃娃。我的眼睛又一次湿润了。妈妈，你真好！ 时光流逝，我已经11岁了，这么多年里，妈妈的头上生出了白发。我也明白了妈妈给予我的不仅是生命，她把整个世界都作为礼物送给了我，还给了我一颗珍惜生活的心。母爱无疆，我想对妈妈大声呼喊："妈妈，我爱你！" 妈妈的礼物作文（二） 记得，在我8岁过生日的那天，妈妈送给我一份特殊的礼物。它既不是漂亮的文具，也不是华丽的服装，而是妈妈写过的两本日记。 我双手接过日记，小心翼翼地把它打开，仔细地看。日记里记录着妈妈追求真善美的人生轨迹，记录着妈妈对未来生活的美好憧憬，记录着妈妈乐观开朗对待生活的精神，但更多的是记录着妈妈如何坚强地面对挫折和坎坷。我看着看着，眼泪止不住地往下流，眼前那个外表柔弱的妈妈在我心里变得坚强起来，仿佛看到了妈妈经历的种种逆境。妈妈做人正直，为人坦荡，面对困难，永不后退。妈妈鄙视一切丑恶的东西，信奉一切美好的东西。 记得，当时妈妈对我说：“孩子，你以后要走的路很长很长，你以后要经历的事很多很多，当你遇到困难和挫折的时候，你就
新课标短文改错练习 及答案
One afternoon on April,1912, a new ship set off from England to America on its first trip.It was one of the largest ship at that time.It was cold,but the trip was pleasant and people are enjoying themselves. The next day was even cold.people could see icebergs here or there.It was night.Suddenly the man on the watch shouted,"Look out!Iceberg!"It was very late and the ship hit the iceberg and came to stop.There was a very big hole on the shipand the water began to come.Slowly the ship started to go down. 1. on → in 2. 此行无错 3. ship → ships 4. are → were 5. cold → colder 6. or → and 7. 去掉the 8. to和stop中间加入a 9. on → in 10. come后面加上in/inside 高一英语短文改错13篇 -------------------------------------------------------------------------------1 A shopkeeper once found that a bag money had been stolen from his shop． He went to the judge（法官） and tell him about his loss（损失）．The judge ordered all people of the shop to come before him． He took a number of the sticks of equal length （长度） or gave one stick to each person． Then he said，“Come after me again
礼物,阅读答案
[标签:标题] 篇一：礼物柴静阅读答案 礼物柴静阅读答案阅读《礼物》一文，回答18-21题。(共8分) 礼物柴静①那是个夏天。晚上上班的路上，细细碎碎地下起了雨，等到深夜下了节目，雨已经大了。匆忙下了楼向右拐时，忽然有个人迎上来，犹疑地叫我的名字，我怔了一下，借着一线灯光看见他身着军装，才安下心来。他那么大的个子，脸却很稚气，期期艾艾地说他是国防科大的学生，就要毕业了、来看看我是他几年来的心愿。我一时也不知该说些什么，只将手里的伞移过去给他遮雨，他马上后退了几步：“不不，不用，我走了”②我看他的身影消失在漆黑的雨夜里，转身欲走，他气喘吁吁又跑回来，脸涨得通红，从裤兜里掏出一个火柴盒交给我，并拢双脚刷地敬了一个军礼，转身走了。火柴盒里装的是一只小乌龟，那是我收到的最可爱的礼物。③春节回家过年时，同事转寄给我一封信，信是从西藏寄来采的。我在炉火边拆开细读，信中写道：“那天夜里你没有问我毕业后去哪里，我也没有告诉你，我选择的是遥远的雪域高原。这里人迹罕至，十分寒冷。有一夜出去巡哨，看着月光下连绵起伏的雪峰，我忽然明白了为什么你在节目里说，‘人的存在犹如电光石火’。”④远赴忽然传来鞭炮的脆响，我顿了顿，继续看下去，“但在这个世界上还是有很多东西值得用生命去护卫??那只小龟可好?它很怕冷，所以我把它留给你。它是去年我生日那天路过教育街市场时捡到的，也是同一天，我在收音机里听到了你的节目。我一直认为，这都是上天送给我的礼 物。”膝边的妒火渐渐升起来，给严寒的世界增添了一点暖意。水仙已经开了两朵，满室清香。(选自《读者》2014年第2期) 18.选文的题目是《礼物》，作者收到的礼物是陌生军人送给她的可爱的小乌龟，你认为军人收到的“礼物”是什么呢? (2分) 19.怎样理解选文第④段中画线的句子。(2分) 20.分析选文结尾句“水仙已经开了两朵，满室清香”的作用。(2分) 21.生活中，“一个眼神，一次帮助，一声教诲??”都是温暖感人的“礼物”。请将你收到过的这样的“礼物”写在下面。(2分) 18.听到了节目里主持人说的话（人的存在犹如电光石火)。评分说明：（2分）自己归纳或引用原文的话，意思对即可得分。19.偶遇、保护并赠送小乌龟，体现了年轻军人内心充满爱心；节目里的话给年轻军人真切的帮助和教育，心灵震撼，每层各1分。20.内容：作者借花开飘香，暗指在这严寒的冬季，爱心之花飘香；他人的一句话，能起到温暖人、教育人、感动人、震撼人的作用，也正如花开一样温馨飘香，沁人心脾。结构：升华主题（深化主题)。<，军人的心灵受到了震撼，让他认识到了世上有很多东西值得用生命去护卫，所以军人说，这都是上天送给我的礼物。评分说明：（2分）结合文意能够理解出“礼物”是小乌龟和节目里的话，并分析出“礼物”给军人带来的内心变化和评分说明：（2分）内容和结构各1分，意思对即可得分。21.示例：一次，在我成绩下滑时，老师给我了一句鼓励的话语，这是我收到的最好的礼物。评分说明：（2分）只要写出是精神上的礼物，而不是物质上的礼物，即可得2分。 篇二：《礼物》阅读附答案 阅读下文，回答问题。礼物 （1）灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。 （2）那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。 （3）挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出房门。天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所
麦琪的礼物阅读练习及答案
阅读下边文段，完成文后各题。 一进门杰姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑似地纹丝不动。他两眼盯着德拉，有一种她捉摸不透的表情，这使她大为惊慌。那既不是愤怒，也不是惊讶，又不是不满，更不是厌恶，不是她所预料的任何一种神情。他只是带着那种奇怪的神情死死地盯着她。 德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。 杰姆，亲爱的，她喊道，别那样盯着我看。我把头发剪掉卖了，因为我不送你一件礼物，我过不了圣诞节。头发会再长起来的——你不会在意吧，是不是我实在没办法才这么做的。我的头发长得快得要命。说句‘恭贺圣诞’吧！杰姆，让我们高高兴兴的。你猜不到我给你买了一件多么好——多么美丽的礼物。 你把头发剪掉了杰姆吃力地问道，仿佛他绞尽脑汁之后，还没有把那个显而易见的事实弄明白似的。 非但剪了，而且卖了，德拉说，不管怎样，你还是一样地喜欢我，是不是没有了头发，我还是我，不是吗 杰姆好奇地向房里四下张望。 你说你的头发没有了他带着近乎白痴的神情问道。 你用不着找了，德拉说，我告诉你，已经卖了——卖了，没有了。今天是圣诞前夜，亲爱的。好好地对待我，我剪掉头发为的是你呀。我的头发可能数得清，她突然非常温柔地接下去说，但是我对你的爱情谁也数不清。我把肉排烧上好吗杰姆！ 杰姆好像忽然从恍惚中醒过来。他把德拉搂在怀里。为了不致冒昧，让我们花十秒钟工夫瞧瞧另一方面无关紧要的东西吧。每周八块钱的房租，或者每年一百万块钱的房租 ——其中有什么区别一个数学家或是一个滑稽家可能给你一个不正确的答复。麦琪带来了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。这句晦涩的话，下文将有说明。
《送给母亲的礼物》阅读答案
送给母亲的礼物 我10岁的时候，哥哥尼克12岁。那年的母亲节对我俩来说是令人兴奋的一天，因为我们准备在那一天送给母亲一份礼物。 那是我们第一次为母亲买礼物，当时我们非常穷，像送礼物这样的事是不常见的。幸运的是我和尼克靠打工挣到了一些额外收入。 我们告诉父亲时，他骄傲地拍着我俩的头，说：这主意真不错! 你可以告诉妈妈，尼克说，这样她会一想到这件事就非常高兴。 父亲说：你们竟会产生这么了不起的想法，简直太聪明了! 经过仔细考虑，最终我买了一把梳子，上面还镶着几颗闪亮的小石头，看起来就像宝石。尼克非常喜欢我的礼物，但却没告诉我他准备了什么。 我已经选定了一个特殊的时刻，到时我们把礼物送给妈妈。尼克说。 什么&&特殊时刻!我不解地问。 我现在不能说，因为这与我的礼物有关。哦，不要问我是什么礼物。 第二天早晨妈妈正准备擦地板，尼克冲我点了一下头，我们便去取各自的礼物。 当我们回来时，妈妈正疲惫地跪在地板上，用几块破布抹地板上的污水。 尼克拿着他的礼物来了，那是一个带着绞干器的水桶和一个新拖把，当妈妈看见这个礼物时脸色变得异常苍白。 一个&&水桶?她的声音听起来有点发颤，送母亲的礼物竟是一个&&一个拖地用的水桶&& 尼克的眼睛里涌出了泪花。他默默地提起水桶，一步一步地挪下楼去，双腿像灌了铅似的沉重。 我把梳子放进口袋，从后面追上他，尼克说不出话来，于是我把一切告诉了爸爸。我&&会收回&&我的礼物。尼克哽咽着说。 不，爸爸一边说一边接过水桶，这是一份很好的礼物，我早就该想到了。我们回到楼上时，妈妈已在书房里默默地擦着地板。 爸爸一句话也没说，把拖把放入水桶里吸足水，然后用架在桶上的绞干器把拖把中的水拧干。
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高考短文改错专项练习 1 College students have a little ways to pay their college fees. Many students have their parents to pay the fees. Some students may apply to a bank loan and others will try to find part-time jobs in and out of the campus. Apart from this, many good student can win a scholarship. By this way they can pay at least part of the fees. As to me, I will let my parents pay half of their fees because they are rich enough. Beside my study, I will take up a part-time job by teach some high school students math, physics, chemistry and English, as I’m very good at these important subjects. Of course I will also work very hard at my lessons in order to I can easily win a scholarship. 2 I am angry about the act of dishonesty in the exams. I’m not saying that I’m a good student and that I’ve never cheated. I once write the answer on my hand for a history test but, unluckily, caught by my teacher. Because she was one of my most favorites, there were no words to describe how sorry I felt at once. I thought cheat would help me keep my straight A’s. Little I know that I was hurting not only herself but also my teachers. From this lesson I know teachers want students to succeed by learning with their own and do the best they can, not by cheating.
琦君《儿子的礼物》阅读练习及答案
琦君《儿子的礼物》阅读练习及答案 二、现代文阅读。（共计30分） （一）阅读下文，做8-11题。（共16分） 儿子的礼物 琦君 一位好友的女儿，寄来她在报上发表的一篇文章给我看。内容是写她十几岁的儿子在幼年时亲手雕了一对烛台送给她，做母亲的当然是万分珍爱。儿子渐渐长大了，有一天，他发脾气，顺手拿起一只烛台扔向母亲。母亲于吃惊与盛怒之下，拾起地上的烛台，竟连同柜子上的另一只一起扔进垃圾桶。儿子怔在那里，怨怒的眼神仿佛在说：“你扔吧，给你的东西，你爱怎么扔就怎么扔。”第二天一早，她后悔了，去垃圾桶边想把烛台拾回来，却已被清洁工收拾走了。 她心头感到无比的刺痛，尤其是想起儿子当时雕刻的那番心意和所花的工夫。她叹息道：“为什么美好的东西，总是在失去之后才觉得格外可爱？” 看着她的文章，我止不住泪水涔涔而下。我感触于母心之苦涩，也悔恨自己既不是一个孝顺体贴的女儿，又不曾扮演好母亲的角色。如今垂暮之年，任纵横老泪也冲不去心头的伤痛。 和作者一样，我也有一件儿子送的礼物，那是他在童年时用火柴棒搭起来的立体“快乐”二字。那真是玲珑剔透、巧夺天工。我是那么珍惜它，把它放在玻璃橱最妥帖最显眼的地方。年复一年，火柴棒的红蒂头褪色，骨架因胶水渐渐脱落而松散了，它已不能竖起放，我只好把它小心地收在一只盒子里。几度搬迁，我总是小心地带着它。现在，它就放在床边书架上，我常常端起盒子细看，真不能相信这是儿子的杰作。悠悠二十年岁月的痕迹，都刻在那一根根带有微尘的暗淡火柴棒上，而它所给予我的是一份诚挚的“快乐”。我心里有太多的感激，也有太多的感慨。 记得那个深夜，他把房门关得紧紧的，亮着灯不睡。我以为他在偷看从摊上借来的脏兮兮的“小人书”，几次敲门催他睡，他只是不理，我气得一夜未睡好。次日早晨他上学了，
麦琪的礼物_教案教学设计_1
麦琪的礼物 教案示例一第一课时（一）明确目标1．理清故事情节2．掌握小说主题（二）整体感知习题“表琪的礼物”《圣经》中（三）教学过程：1．介绍，世界三大短篇小说之王，以初中学习过的作品莫泊桑（法）《我的叔叔于勒》契柯夫（俄国）《变色龙》欧·亨利（美）《》欧·亨利终其一生，共创作了三百余篇短篇小说，若一言以蔽之，则可以说：它都体现了作家对健康的人性与健康的社会的强烈向往与追求！它歌颂着小人物在贫困生存中的善良，相儒以沫的真淳的品格，尽管不无苍凉的苦笑；它们揭露着那些“社会宠儿”的骄奢淫逸，尔虞我诈，寡廉鲜耻的卑劣本质，虽然表面上轻松乃至调侃；它们的怒斥着社会的丑恶黑暗，却以“鬼脸”笑谑……2．看课文后，复述情节。3．用一句话概括情节：一对夫妻在圣诞来临之际为对方准备了是惊喜的礼物，而礼物却失却了作用。4．小说中德拉给丈夫买礼物的标准是什么？而家中有无条件？精致珍奇而真有价值的。小说的开头交代家境，表明没有条件。5．小说的结尾夫妻俩所买的礼物是否“精致，珍奇而真有价值的？”（学生自由讨论）6．归纳小说的主题小说写了平民中间发生的一件小事：夫妻因为没有钱为对方买圣诞礼物，不得不各自卖掉自己最宝贵的东西，意使彼此愿望却落空，但却拥有更为温馨的爱，表现了贫困之中，无私的爱的美好纯洁，也从另一个侧面反映平民生活的悲惨。（四）总结、
扩展小说中尽管社会是无情冷酷的，平民生活是无奈凄惨的，但人性的善良和崇高在那样的环境中更显的震撼人心，更让人感慨万分；可人性中有美好的一面，也有丑恶的一面，完成书后练习四（五）布置作业1．小说中哪些情节突出表现人物无私的爱？用了哪些描写方法？文中带夸张手法介绍杰姆夫妇两样特别引以为豪的东西，而各自为了对方又牺牲了自己的物品。德拉为最后的决定而经过的一段神态动作和语言描写。2．思考小说情节设计上有何精巧之处，完成书后练习二。（六）板书设计（略）第二课时（一）明确目标1．体会小说精妙的构思。2．掌握材料详略安排。3．感悟重要语句的言外之意。（二）整体感知在上节课文理清情节，概括主题的基础上，学习欧·亨利独特的小说艺术。（三）教学过程：1．检查作业（书后练习二）（1）“一块八角七分钱”与圣诞节有何关系，德拉为何哭？（2）德拉的头发一会儿披散下来，一会又梳起来，干什么？（3）白金表链有没有给杰姆带来快乐？（4）杰姆见到德拉时神情为何异常？（5）杰姆带给德拉的礼物是什么？2．复习上节课有关内容并思考以下问题（1）在写杰姆夫妇卖物品买礼物的情节中为何详写德拉？（2）你认为本文构思上最出乎意料的是哪一处？这样写有何好处？（3）拥有了白金表链，可是用以联结表链的金表却没有了，这是一种怎样的遗憾和怎样的一种美？（4）作者为什么说他们是最聪明的？明确答案：（1）详写德拉。夫妻为赠送对方圣诞礼物而卖掉自己的最宝贵的东西的目的、心理，经过基本相同，详写其中一位德拉就有代表性，杰姆卖表等
妈妈的礼物阅读题及答案
妈妈的礼物 有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那……我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。 老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？” 孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？” 孩子听着，陷入了深思。 老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！” 1、文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4个： 伤心关心诧异沉思 2、根据意思从课文中找出恰当的词语。 ⑴语言恳切而有分量，情意深长。（语重心长） ⑵细心地听取。（倾听）⑶在一个地方来回地走。（徘徊） 3、写出画线字的近义词。 ⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤。（悲伤） ⑵孩子诧异地问。（惊奇） 4、选择适当的词语填入文中的空格内。 改造、灵敏、观察、倾听、走遍 5、根据短文内容填空。 ①第三自然段中“徘徊”的意思是在一个地方来回地走。孩子独个儿在街头徘 6、给带点的字选出正确的读音，画上“」”。点数（shǔ shù」）享（xiǎng 」hēng ）受缓和（hé」huo ） 7、把下面的词语补充完整。神气十（足）左（顾）右（盼）沉默不（语）四（面）八（方）七（嘴）八（舌）不（约）而同3、找近义词或反义词。8、近义词：兴奋激动 因为孩子们在这沉默中，学会了，懂得了，去回报父母的爱。所以，这“沉默”是可贵的。 答:1、？”，，：2、H 纟huǎn 3、数字五颜六色或者七手八脚热闹4、和蔼或者温柔或者可爱老师（悄悄缓和轻轻）可爱的孩子（满脸犯了错误似的躲闪） （1）谈论爸爸妈妈祝贺自己的生日贺谁知道爸妈的生日，课堂上的气氛可用：爸爸妈妈向你们祝贺生日，骄傲地举起了手，神气十足地左顾右盼；你们向爸爸妈妈祝贺生日，寂然无声，没有人
大学英语-短文改错练习及答案
Language learning begins with listenin g.re I a n tl d y i i v n id th u e a a l m c o h u i n ld t r o e f n lis v te a ni r n y g they do after they start speaking, 1. _______ and the late starters are often long listeners. Most children will "obey" spoken instructions some time before they can speak, though the word obey is hardly accurate like a discrption of the eager and 2. ___ delighted cooperation usually shown by the child. Before they can speak, many children will ask questions in gesture and by making 3. ____ questioning noises. Any attempt to trace the development from the noises babies make to their first spoken words lead to considerable 4. ____ difficulties. It is agree that they enjoy making noises, and that during the first few months one or two noise sort themselves out as 5. ___ particular indicative of delight, distress, sociability, and so on. But since 6.___ these can be said to show the baby' s intention to communicate, they can 7. ____ hardly be regarded as early forms of language. It is agreed, too, from 8. _____ about three months they play with sounds for enjoyment, and that by six months they are able to add new sounds to their repertoire. This self-imitation leads on to deliberate imitation of sounds making or words spoken to 9. ____ them by other people. The problem then arises as to the point which one 10. _____ can say that these imitation can be considered as speech. 1. after -> before 根据上下文逻辑，此处显然指孩子学会说话之前的听力，而非之后。 2.like -> as like 和as 都有“像”的意思，但是此处要求填入一个具有“作为”之意的词，故将like 改为as 3.in -> by 4. lead -> leads 此处句子的主语是上一行的attempt，所以要用动词的第三人称形式。 5. noise -> noises One or two 后修饰的名词按复数对待。 6. particular -> particularly 修饰形容词indicative 应该使用副词particularly 。 7. can be said -> can not be said 8. from 前加that it 是句子的形式主语，而后面的from about three months they play with sounds for enjoyment 才是真正的主语，too 是插入语，由于是主语从句，故引导词that 不能省略。 9. making -> made 此处指“发出的声音和说的话” ，sound 与make 之间是被动关系。 10. which 前加at 定语从句的关系代词指代先行词point，可知从句中缺少的时状语，因此在which前加at。 A “typical” British family used to consist of mother, father and two children, and in recent years there have been many changes in family 1. ___ life. Some of these have been caused by new laws and other 2. ____ are the result of changes in society. For example, for the law 3.___ made easier to get a divorce, the number of divorces has increased. 4. _____ In fact, one marriage in every three now end in divorce. This means that 5. __________ there are a lot of one-parent families. Society is now more tolerant than it used to be with unmarried people, unmarried couples and single parents. 6. ___________ Another change has been caused by the fact people are living longer 7. ___ nowadays, and many old people lives alone following the death of their partners. As a cause of these changes in the pattern of people ' s lives, there 8. ______ are many families consist of only one person or one person and children. .9. ____ You might think that marriage and the families are not so popular as they once are. However, the majority of divorced people marry again and they 10. ____ sometimes take
《别样的礼物》阅读练习及答案
（二）阅读下面的文章，完成17—21题。（22分） 别样的礼物 ①从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。 ②那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说 ③门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。我睁开蒙胧的睡眼，问父亲钟点，才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个……挤了满满一屋子。 ④学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。 ⑤这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻再书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。 ⑥“小岩，你还没给老师送礼物呢！”听到问学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。 ⑦噢，是他！这足个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。平日
母亲节的礼物(短文阅读)
礼物 ①红灯，公交车缓缓停下。全车人都欣赏着窗外的流光溢彩，忽然一声清脆的童音响起： “母亲节！妈，是你的节日。” ②“母亲节？”糟糕，我还没买礼物，该死！如此重要的节日我竟忘了，好在为时未晚， 来得及弥补。只是，该买什么礼物呢？ ③第一次过母亲节是在别人指导下，买了最标准的礼物——康乃馨。平生头一次买花送 给母亲。她的惊讶和激动在我意料之外，更让我不安：（）一束花，母亲（）那么高兴。她的容易满足使我醒悟平日的疏忽，愧疚慢慢袭上心头：明年，明年一定买件特别的礼物！ ④第二年，我找了好几条街巷，才买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这 件“礼物”的一刹那，母亲额头细细的皱纹似乎熨平了。糕点，我和姐姐分享完了，那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下，我暗暗思索：明年，明年我要让母亲大吃一惊。 ⑤可是□买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢□正想着□童音忽然 又响起□妈□你要我送你什么□我没有钱□什么都买不了□声音渐趋沮丧。做 母亲的于是笑着逗儿子：“怎么办呢？你没有钱，那我的礼物不是得不到了？”“有了！”童音兴奋起来，“今晚我不睡觉，给你当保镖送你上班。”这种郑重其事令众人哑然失笑。在笑声中，那母亲的声音分（fen fen ）外轻柔：“好儿子，妈不用你当保镖。”“为什么？ 那是我的礼物！”母亲的声音一字一顿地响起：“你的礼物，妈已收下！” ⑥“收下了？”几乎同时，车上的每一个人除了小男孩外，都明白了这句话的含义。几分 钟前还在困扰我的难(nan nan )题也在这母子的对话中忽地解决了，我心头顿时一松：其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。 1.给文中5,6节处，选择正确的读音； 2.给文中第五节加标点，正确的是：（） A. , ? , : “ , ? , , ” B. ，？，“，。。。。。。” 3.给文中第三自然段括号里填上关联词，恰当的是（） A.只有。。。就。。。 B.虽然。。。但是。。。。
外国文学史试题及答案
一、单项选择题(本大题共24小题。每小题l分。共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．《乌龟和兔子》、《狼和小羊》、《农夫和蛇》等故事出自 ( ) A．《神谱》 B．《理想国》 C．《伊索寓言》D．《埃涅阿斯纪》 2．神话诗《变形记》是罗马诗人_____的代表作。 ( ) A．贺拉斯 B．奥维德 C．西塞罗 D．卢克莱修 3．《七将攻忒拜》和《被缚的普罗米修斯》的作者是 ( ) A．埃斯库罗斯 B．索福克勒斯 C．欧里庇得斯 D．阿里斯托芬 4．西班牙“民族戏剧之父”是 ( ) A．塞万提斯 B．拉伯雷 C．蒙田D．维伽 5．根据苏格兰历史编写的，莎士比亚四大悲剧中气氛最阴暗可怖的一出 是 ( ) A．《哈姆莱特》 B．《奥赛罗》
C．《麦克白》 D．《李尔王》 6．中篇书信体小说《少年维特之烦恼》的作者是 ( ) A．席勒 B．雨果 C．歌德 D．都德 7．狂飙突进运动发生在18世纪_____年代的德国。 ( ) A．30～40 B．50～60 C．70～80 D．80～90 8．19世纪有“美国文学之父”之称的是 ( ) A．爱伦·坡 B．库柏 C．华盛顿·欧文 D．杰克·伦敦 9．普希金的小说_____开俄国文学抒写小人物命运之先河。 ( ) A．《上尉的女儿》 B．《叶甫盖尼·奥涅金》 C．《驿站长》 D．《鲁斯兰与柳德米拉》 10．《呼啸山庄》是_____惟一的长篇小说。 ( ) A．爱米莉·勃朗特 B．小仲马 C．大仲马 D.夏绿蒂·勃朗特 11．《往事与随想》、《谁之罪》是俄国作家____的作品。 ( )
“礼物”阅读理解答案
“礼物”阅读理解答案 阅读下文，回答问题。 礼物 灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。 那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。 挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，地退出房门。 天边还没有露出鱼肚白，的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。 那是一所新校舍，是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中的艺术殿堂。 没入学那会儿，女儿常常做梦，梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪去弄呢？ 入学的日子一天天地逼近，女儿也在这的焦灼中等待。 终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿面前，数数，整整1万元人民币。 母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽，失去光泽的面孔，常常显出的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！ 放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过许久。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。 推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩意儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动。随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。 1．将下列词语恰当地填在原文的括号内，使原句完整通顺。 忐忑不安疲惫不堪蹑手蹑脚朦朦胧胧向往已久 2．文中插叙了一件什么事？请简要概括。 ______________________________________________________________________ 3．“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币”中“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。 ______________________________________________________________________ 4．文中两次写到女儿流泪，第一次因为________而流泪，第二次因为________而流泪。 5．文章结尾写到雕像碎了，“两行泪水终于从女儿的脸上流落下来”，请分析一下“女
短文改错练习题(附答案解析)
1．； 2．短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分） 3．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌系的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 4．增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在其下面写出该加的词。 5．删除：把多余的词用斜线（ / ）划掉。 6．修改：在错的词下划一横线（____），并在该词下面写出修改后的词。 7．注意：1.每处错误及修改均仅限一词； 8．2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分. 9．My soccer coach retired in last week. I wanted to do anything special for him at his retirement party. My mum makes the better biscuits in the world, so I decide to ask her for help. Mum taught me some basic step of baking. I insisted on doing most of the baking myself. I thought the biscuits were really well. My only mistake was that I dropped some on the floor after I was packing them up. 10．At a party, my coach, with a biscuit in his mouth, asked surprisingly who made them and joked, “I might have to retire again next year get some more of these biscuits.” 11．My favorite picture at the party is of my coach and me enjoy the biscuits with happy laughter! 12．2．短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分） 13．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．14．增加：在缺词处加一个漏字符号（^），并在其下面写出该加的词。 15．删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。 16．修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。 17．注意：1.每处错误及其修改均仅限一词。 18．2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。 19．In order to promote participation in outdoor exercise, our school had organized an activity to climb the West Mountain on April 10. The moment we arrived at the foot of a mountain, we set out for the top in high spirit. We supported each other to pass the rocky areas on the course of the climb. Laughing and cheering, we eventually reached the summit, there we were greeted by the bright sunshine and fresh air. Viewing from the top, the city was extremely beautiful This event was very benefit, for not only we take a break from our heavy school workload, but we also learned what to cooperate. Therefore, we strongly suggest that similar events are held every year! 3．短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分） 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同学写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意：1．每处错误及其修改均仅限一词； 2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。