老君台中学期中考试物理试卷

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老君台中学期中考试物理试卷

一、单选题(本大题共37小题,共74.0分)

2. 将两只额定电压相同的小灯泡L 1、L 2串联在如图所示的电路中,闭合开关后,发现灯L 1较亮,灯L 2较暗,对此有下列几种猜想,其中可能的是

①灯L2的电阻太小

②灯L2两端电压较大

③通过L1、L2的电流不等

④灯L1、L2额定功率不同

⑤灯L2的灯丝断了,灯座未短路

⑥灯泡L2的灯座被短路

A. ①

B. ②③⑥

C. ②⑤

D. ①④

5. 如图所示的电路中,先闭合开关S 1后,再闭合S 2,则()

A. 灯泡L 1亮,L 2不亮, 电压表将电源短路了

B. 灯泡L 2亮,L 1不亮,电压表示数变大了

C. 灯泡L 1、L 2都不亮,电压表示数变小了

D. 灯泡L 1、L 2都亮,电压表示数不变

6. 在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合后,发现电路中只有一个电表的示数为零,接着无论怎样移动滑动变阻器R 2的滑片P,两电表的示数均不发生变化,则

A. 电阻R 1断路

B. 电阻R 1短路

C. 变阻器R 2断路

D. 变阻器R 2短路

7. 如图所示电路,电源电压保持不变.当开关S闭合时,滑动变阻器的滑片在由中点向右滑动过程中,下列说法正确的是

A. 电压表V示数变大

B. 电流表A 1示数不变

C. 电流表A 2示数变小

D. 电路消耗的总功率变大

8. 节日彩灯上串联着20个小灯泡。如果电源插头处电流为200mA,那么每个小灯泡中的电流是

A. 小于200 mA

B. 等于200 mA

C. 大于200 mA

D. 无法确定

9. 小华和几位同学在学校实验宝探究并联电路中的电流关系时,连接了如图所示的电路。当开关S由断开到闭合时,关于两个电流表的示数变化情况,你认为正确的是

A. A 1的示数变天,A 2的示数不变

B. A 1的示数变小,A 2的示数变大

C. A 1的示数变大,A 2的示数变小

D. A 1的示数不变,A 2的示数变人

10. 下列物体中一定带负电的是

A. 与玻璃棒摩擦过的丝绸

B. 与带正电的物体接触后的验电器

C. 失去电子的塑料棒

D. 与带正电的物体相吸的小物体

11. A,B,C三个轻质小球,分别用丝线悬挂着,已知A球带正电,当把B球靠近A球时,

A. B两球相斥,当把B球靠近C球时,

B. C两球也相斥,则可判定:

A. C球一定带正电

B. C球一定带负电

C. C球一定不带电

D. C球可能带正电,可能带负电,可能不带电

12. 在实验室,某同学发现一个电流表有两个量程,大量程是0—9A,小量程模糊不清。为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图(a)所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针指示如图(b)所示,则电流表的小量程为

A. 0-0.6A

B. 0-1A

C. 0-2A

D

.

-

3

A

13. 如下图所示的电路中,电源电压不变,开关S闭合,灯L 1、L 2都正常发光,一段时间后,突然其中一灯熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是( )

A. 灯L 1短路

B. 灯L 1断路

C. 灯L 2断路

D.

灯L

2

14. 要用电流表测量通过灯L 1的电流,设计的电路如图所示,正确的是

A.

B.

C.

D.

15.

如图所示,甲、乙两小灯泡连接在电路中,a、b、c可能是电压表或电流表,则

A. 若a、b为电流表,c为电压表,两灯都亮

B. 若a、b为电压表,c为电流表,两灯都亮

C. 若a、c为电流表,b为电压表,两灯串联都亮

D. 若a、c为电流表,b为电压表,两灯并联都亮

16. 图(a)所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R 1和R 2两端的电压分别为()

A. 8 V 2 V

B. 10 V 2 V

C. 2 V8 V

D

.

2 V 10 V

17. 电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S 1和S 2。在行驶中用任一只手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开,电动机停止工作。以下电路符合要求的是( )

A.

B.

C.

D.

18. 下列说法正确的是( )

A. 油罐车底拖一条铁链是为了防止摩擦起电造成危害

B. 与头发摩擦过的气球能吸引细小水流,是因为气球和水流带上了异种电荷

C. 磁浮列车是利用磁极间相互作用增大机车牵引力

D. 电脑中安装的微型风扇是为了除尘

19. 在如图所示的电路中,下列分析不正确的是( )

A. 只闭合S 1时,L 1发光、L 2不发光,A 1测L 1的电流,A 2无示数

B. 只闭合S 3时,L 1、L 2都发光,A 1、A 2的示数相等

C. 闭合S 1、S 2时,L 1、L 2都发光,A 1有示数,A 2无示数

D. 闭合S 1、S 3时,L 1、L 2都发光,A 1、A 2均有示数

20.

如图所示,电源电压为6 V,闭合开关后,电压表的示数为4 V,下列描述不正确的是()

A. L 1两端电压为2 V

B. L 1两端电压为4 V

C. L 2两端电压为4 V

D. L 1和L 2两端电压之和为6 V

21. 如图所示,电源电压恒定不变,闭合开关S,滑片P向右移动,下列说法正确的是()

A. 示数变小

, 示数变小 B. 示数不变

, 示数变小

C. 示数不变

, 示数不变 D. 示数变小

, 示数不变

22. 压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的。小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路,要求压力增大时电表示数增大。以下电路不符合要求的是()'

A.

B.

C.

D.

23. 一段均匀的电阻线,接在6V的电源上,通过它们的电流为200mA.若将这段电阻线等分成3段后,并联接在原电源上,则此时电路中的总电流为()

A. 600mA

B. 0.18A

C. 1.8A

D. 1 .2A

24. 现有两个定值电阻,一个标有“20Ω,0.3A”字样,另一个标有“15Ω,0.6A”的字样,

把它们并联起来直接接在一电源两端,则该并联电路干路中允许通过的最大电流是()

A. 0.3A

B. 0.7A

C. 0.9A

D. 1 .05 A

25. 下列关于电阻的说法中,正确的是()

A. 导体两端的电压增大时,导体中的电流和这段导体的电阻都增大

B. 导体中的电流减小时,导体的电阻增大

C. 根据公式

R= ,导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反

D. 导体的电阻大小与加在它两端的电压和通过它的电流大小均无关

26. 把阻值分别为4Ω、6Ω的两只电阻串联在一个电压不变的电源上,电路中的电流为1.2A;如果将它们并联在同一电源上,则干路中的电流为:()

A. 5A

B. 3A

C. 4A D . 2 A

27. 如图所示,电源电压保持不变,闭合开关后,当滑动变阻器的滑片P由左向右移动时,下列判断正确的是()

A. 电路消耗的总功率不变

B. 电压表示数变大

C. 小灯泡变暗

D. 以上说法都

不对

28. 如图所示是汽车油量表工作原理的示意图,图中油量表实质是一个电流表,当油量减少时()

A. 电路上电阻增大,电流减小

B. 电路上电阻增大,电流增大

C. 电路上电阻减小,电流减小

D. 电路上电阻减小,电流增大

29. 如图所示,电流表A 1的示数为1.5A,电流表A 2的示数为0.9A.下列说法正确的是()

A. 小灯泡L 1与L 2中的电流之比为3:2

B. 小灯泡L 1与L 2的电压之比为5:3

C. 小灯泡L 1与L 2的灯丝电阻之比为3:2

D. 小灯泡L 1与L 2的电功率之比为5:3

30. 如图所示,电源电压不变,闭合开关S后,滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中()

A. 电压表V 1示数变大,V 2示数变大,电流表A的示数变大

B. 电压表V 1示数不变,V 2示数变大,电流表A的示数变小

C. 电压表V 1示数不变,V 2示数变小,电流表A的示数变大

D. 电压表V 1示数变小,V 2示数变大,电流表A的示数变小

31. 如右图所示,当滑片P置于中点时,小灯泡刚好正常发光,当滑片P由中点向b端滑动时,电流表的示数和小灯泡的亮度变化情况是()

A. 电流表示数变小,小灯泡变暗

B. 电流表示数变大,小灯泡变亮

C. 电流表示数不变,小灯泡变暗

D. 电流表示数变小,小灯泡亮度不变

32. 甲、乙两个电阻之比为3:5,将他们串联在电路中,则甲、乙电阻两端电压之比为()

A. 5:3

B. 3:5

C. 1:1

D. 无法比较

33. 将三各阻值为60Ω的电阻按一定的方式连接起来,其总电阻的最大值和最小值分别是()

A. 180Ω90Ω

B. 90Ω40Ω

C. 90Ω20Ω

D. 18 0Ω 2 0Ω

34. 如图所示的电路中,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两表读数之比U 甲:U 乙为3:1,当开关S断开,甲、乙两表为电流表时,两表的读数之比I 甲:I 乙为()

A. 2:1

B. 2:3

C. 3:1

D. 3:2

35. 分别将U 1=4V、U 2=6V两个不同的电压加在某段导体的两端,则两次通过该导体的电流之比为()

A. 3:2

B. 2:3

C. 1:1

D. 1:2

36. 如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S 1、S 2,电压表示数为U 1;接着只断开开关S 2,此时电压表示数为U 2,若已知U 1:U 2=5:3,则电阻R 1和R 2的阻值之比是()

A. 1:2

B. 2:3

C. 3:2

D. 5:3

37. 用图所示的电路探究半导体的导电性能,电路中电源电压不变,R是一只光敏电阻,当光照射强度增大时,其电阻会减小,闭合开关,减小光敏电阻的照射强度,电压表和电流表示数的变化情况是()

A. 电流表、电压表示数均减小

B. 电流表、电压表示数均增大

C. 电流表示数增大、电压表示数减小

D. 电流表示数减小、电压表示数增大

二、填空题(本大题共20小题,共40.0分)

38. 如图所示电路中,

⑴只闭合开关S3,而开关S1、S2断开时,L1、L2是________联;

⑵只闭合开关S1、S2,而开关S3断开时,L1、L2是________联;

⑶当开关S1、S2、S3均闭合时,电路中发生___________现象.

39. 在进行英语听力测试时,各考场的有线扬声器是同时开播,也是同时停播的.它们的连接方式是联,原因是它们_______(选填“能”或“不能”)独立工作。

40. 如图所示电路:

(1)闭合开关后电路将(选填“通路”或“断路”或“短路‘);

(2)去掉导线a后,电路是联电路;

(3)改变a、b、c三根导线中一根的接法,使电路成为并联电路(先在原导线上打“×”,后用笔画线代替导线画出符合要求的导线).

41. 家庭电路中,照明用节能灯正常工作时的电压 220V(选填“大于”、“等于”或“小于”)。家用的取暖器与电视机是的(选填“串联”或“并联”),学校使用的灯越多,电路中的总电流越(选填“大”或“小”)。

42. 如图所示,要使灯泡L 1和L 2串联在电路中,应闭合开关;若要使L 1和L 2并联在电路中,应闭合开关;绝对不允许同时闭合开关,因为此时电路处于状态,会把电源烧坏.

43.

如图所示电路,断开开关S 1、S 2,闭合开关S 3,灯L 1与L 2联;断开开关S 3,闭合开关S 1、S 2,灯L 1与L 2联。(选填“串”或“并”)。

44. 一个完整的电路是由提供电能的、消耗电能的、控制电路通断的和提供电的流动路径的四部分组成的。

45. 要想得到持续的电流,电路中必须有,而且电路还必须是的。

46. 如图所示两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,用带绝缘手柄的金属棒把A,B连接起来后,B带电,电荷移动的方向是,金属棒中的瞬间电流方向是。(选填“从A到B”、“从B到A”)

47. 在串联电路中,开关的位置改变了,它对电路的控制作用(选填:“改变”或“不

变”),在并联电路中可以控制整个电路的开关一定是连在上(选填:“干路”或“支路”)。

48. 教室里有12盏日光灯,分为4组,由三只开关分别控制,当一只开关闭合或断开时,其中有一组的4盏灯就会同时发光或同时熄灭,而不影响其它各组灯的工作。由此可判断,每组的4盏灯之间是_______,而各组灯之间是_________。(选填“串联”或“并联”)

49. 如图所示的电路中,要使电阻R 1和R 2组成并联电路,则应将开关________闭合。

50. 在空中飞行的飞机,因与空气发生了而带上了电荷,如果在着陆过程中没有将静电放掉,当地勤人员接近时,可能危及生命,所以飞机的特殊轮胎常用(选填“导体”或“绝缘体”)材料做成,从而避免造成危害。

51. 如图所示的电路,开关闭合时电流表甲测量的是通过的电流(选填“L 1” “L 2” 或“L 1和L 2” ),电流表乙测量的是通过的电流(选填“L 1” “L 2” 或“L 1和L 2” ).L 和L 2两只灯泡是关系(选填“串联”或“并联”).

1

52. 图是“探究电流与电阻的关系”的电路图。将5 Ω的定值电阻接入图中A、B两点间,正确操作后,电流表的示数为0.40 A。接下来的操作是:断开开关,将5 Ω的定值电阻更换为10 Ω的定值电阻,再将滑动变阻器的滑片P移到最(选填“左”或“右”)端,然后闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为V时,读出电流表的示数。

53. (3分)图-1是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路(电源电压保持不变),图-2是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像。由图像可知R两端的电压为V;当R的电阻由10 Ω更换为15 Ω时,闭合开关后,为使R两端的电压(选填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片P应向(选填“a”或“b”)端滑动。

(图

-1) (图-2)

54. 某一导体,两端加4.5 V电压时,通过它的电流为0.15 A,它的电阻为Ω;当其两端电压为0时,它的电阻是Ω。

55. 小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”,根据实验的数据绘

出了图像,如图乙所示。分析图像可知,当导体的电阻为Ω时,通过它的电流为0.2 A;当电流分别为0.25 A和0.5 A时,接入电路的导体的电阻之比为;实验过程中,小明控制导体两端的电压为V。

56. 在如图所示的电路中,R 1=15Ω,R 2=20Ω,闭合开关后,电流表的示数为0.4A,则R 1两端的电压为____________V,通过R 2的电流为____________A.

57. 如图所示的电路中,电源电压为2V保持不变,电阻

R 1=5Ω,R 2=10Ω.当开关S断开时,电流表A 1的示数是____________A;当开关S闭合时,电流表A 2的示数是____________A.

三、作图题(本大题共6小题,共30.0分)

59. 按下面左边的电路图连接右侧实

物.

60. 如图一所示是小明同学设计的测电阻的电路图.请根据这个电路图用笔画线代替导线,将图二中的元件连成电路.要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数变大.(允许通过电阻R的最大电流为0.5A,导线不能交叉)

63. 如图所示,电源电压为3V,用笔画线代替导线,将图中元件连接成电路,要求:电压表测量灯泡两端的电压,当滑动变阻器的滑片向左移动时,灯泡变

亮.

四、计算题(本大题共5小题,共40.0分)

64. 如图所示,R 1=10Ω,R 2=15Ω,电流表A的示数是1A,求:

(1)R 1中电流I 1和R 2中I 2各是多大?

(2)V的示数是多大?

67. 把R 1和R 2串联后接在电压是5V的电源上,通过R 1的电流强度是0.2A,R 2两端的电压是4V,求R 1和R 2各等于多少?

68. 如图所示,电源电压为6V不变,R 1=10Ω、R 2=20Ω,求:

(1)当开关S断开时,R 2两端的电压是多少?

(2)当开关S闭合时,电流表示数是多少?

2019年上海市中考物理试卷(答案修订版)

2010年上海市初中毕业统一学业考试 理化试卷 (满分150分,考试时间100分钟) 物理部分 考生注意: 1.本试卷物理部分含五个大题。 2.答题时,考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效。 一、选择题(共16分) 下列各题均只有一个正确选项,请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上,更改答案时,用橡皮擦去,重新填涂。 1.地球是人类生存的家园,它属于太阳系中的() A.恒星 B.行星 C.卫星 D.彗星 2.四冲程汽油机在工作过程中,将燃气的内能转化为机械能的冲程是() A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 3.在各种色光中,被称为三原色光的是() A.红、绿、蓝 B.红、黄、蓝 C.红、黄、绿 D.黄、绿、蓝 4.如图1所示,杂技表演者在离板后的上升过程中,她的() A.重力势能增大,动能减小 B.重力势能增大,动能增大 C.重力势能减小,动能减小 D.重力势能减小,动能增大 5.如图2所示,蜡烛在平面镜M中所成像的位置应在图中的() A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 6.重为G的苹果从树上竖直下落,若苹果在空中所受阻力小于G,则苹果在竖直下落图1 图2 的过程中受到的合力大小() A.等于G B.等于0 C.大于G D.小于G 7.如图3所示的电路,电源电压保持不变。电键S闭合时,发现只有两个电表的指针发生偏转,电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障,则可能是

() A.电流表A示数为零,电阻R短路B.电流表A示数为零,灯L断路 C.电压表V2示数为零,电阻R短路 D.电压表V2示数为零,灯L断路 8.如图4所示,两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B,底面积不同(S A

吉林省名校调研卷系列(省命题A)2020届九年级上期中考试卷物理试题

名校调研系列卷?九年级上期中试卷物理(人教版) 一、单项选择题(每题2分,共12分) 1.下列城市中,年平均昼夜温差最大的是() A.珠海 B.新疆 C.青岛 D.厦门 2.影片《流浪地球》中,“点燃木星”产生的气体将地球推开这一情景,相当于内燃机的() A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 3.将两只相同的气球在衣服上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气球上方漂浮,对此现象的解释正确的是() A.两只气球带同种电荷 B.两只气球带异种电荷 C.摩擦可以创造电荷 D.带电体能吸引轻小物体 4.小明按如图所示的电路进行实验探究,两只灯泡的规格相同。当开关S闭合时,灯L1亮、灯L2不亮,电压表有示数,电路中只有一处故障,则故障的原因可能是() A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路 5.如图所示电路,电源两端电压不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P由图中位置向右移动的过程中,下列分析正确的是()

A.电流表的示数变大 B.灯泡L变暗 C.电压表的示数变大 D.电压表的示数不变 6.公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮,每个按钮都是一个开关。当乘客按下任何一个按钮时,驾驶台上的指示灯发光,同时电铃响,提醒司机有人要下车。下列电路图符合上述要求的是() 二、填空题(每空1分,共18分) 7.冬天,房间里用“暖气”取暖,这是通过的方式改变内能;“暧气”用水做运输能量的介质,是因为水的较大。 8.蜡烛燃烧时,屋里会弥漫着油烟味儿,这说明分子蜡油在凝固的过程中,内能 (选填“增大”或“减小”) 9.我国家庭电路的电压是 V。开关和它所控制的灯泡之间是联的。 10.我们做实验用的小灯泡,不发光时的电阻要比正常发光时的电阻 (选填“大”或“小”),这是因为灯丝电阻的大小与有关。 11.用电饭锅煮饭时,再打开抽油烟机炒菜,电路中的总电阻将。用饭勺盛饭时,米粒容易粘在饭勺上,这是由于分子间有。 12.烧杯中装有0.1kg的水,用酒精灯给水加热,使水温升高30℃,则水吸收的热量为 J,水吸收的热量 (选填“大于”“等于”或“小于”)酒精燃烧所放出的热量。[C水=4.2×103J/(kg·℃)] 13.如图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关S,电压表V的示数为5V.电压表V2的示数为2V,则电阻R两端的电压是 V,两电阻的阻值之比R1:R2=

初二物理试卷分析汇编

初二物理期中考试试卷分析 一.试卷的特点. 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十四道题,对初二物理前半期的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中注重基础知识考查,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实。这份试卷基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握,并且大部分以生活中的现象展现,让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达,渗透了“从生活到物理,从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察,重点突出在科学探究上,科学探究的考察范围从课内延伸到课外,从书内拓展到书外,强调了学生对探究过程的体验和感悟,突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。 二、学生成绩分布情况 参加考试人数73人,最高分87分、平均分48.84。

三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 1、物理试题量:题量比较适宜,全卷共有四道大题,选择题、填空题、实验与探究和计算题四种题型:。第一大题填空题包括12个小题(每小题3分,共36分);第二大题选择题10小题(共计27分);第三大题实验与探究共3小题(共计22分);第四大题综合体,两小题(共15分);满分100分。 2、学生答卷中存在的主要问题: 【1】填空题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有填空题第4题、6题。主要原因是学生对基础知识掌握不够细腻,对运用图像解决物理问问题不够熟练,今后教学中对重要知识一定要强化,不能让学生含糊不清。 【2】选择题也是考察基础知识,反映出学生间差异很大。其中选择题第13题第19题学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例,不能认真把握题目中的关键细心,今后教学一定让学生把知识学活,学牢,另外还要让学生多练习,培养独立分析能力和联系生活实际的习惯。 【3】滴6题简答题反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强,不会用文字概括。 【4】解答题中出现的问题主要是做题格式不规范,不习惯用物理公式进行表达重要量之间的关系,多数学生只学出了数学关系式,有些甚至连单位都未能带正确,这些细小的问题也是今后教学中注重点之一。 3、方案措施:

期中考试物理试卷分析

期中考试物理试卷分析 阳明二中黄嘉文 一、试题情况 1、期中考物理试卷主要特点:第一,题型稳定,试卷适中,题型包括:单项选择(36分)、填空(25分)、作图(9分)、实验(14分)、计算题(16分),满分为100分。第二,以纲为纲,以本为本。第三,重点突出,重视双基。 2、试卷从平时教学实际出发,结合学生熟悉的学习内容,与学生生活中的物理知识相联系,考查了的本阶段所学物理知识,知识点覆盖面广,难度适中,没有偏题、怪题。题目所要求解决的问题指向性准确,学生不易产生歧意。总之,试卷注重学生基本能力考察,是一份能使学生接受的试卷。 3、单项选择题中12题的图印错了,印在第二大题去了。 4、考试的内容共有4章,包括:十三章内能,十四章内能的利用,十五章电流和电路,十六章电压电阻 二、学生答卷情况的分析 通过对学生试卷认真、仔细的批改,对各题认真的研究分析,对成绩客观公正的分析比较来看,整体还能达到了预期测试的目的。通过这次考试真实的检测了九年级学生这半学期来的学习情况,好的方面及存在的问题,以及教学中好的措施和存在的不足,这将为以后学生的学习和教师教学打下良好的基础,为下阶段教学指明方向。 1、大部分学生答题时还能较好的按要求作答。 2、但一些学生对基本概念、基本技能掌握不够。 3、大部分学生对电路的分析都感到较棘手,出错率较高。如第6、10、11、14题。 4:答题规范性不强,计算题板书不规范,数据无单位,不写公式或符号乱用,如第24、25题。 5、实验,探究题学生得分率低.如第22题,学生没有理解探究内容的内涵导致错误。 三、在教学过程中的一些建议和看法。 1、立足《课程标准》,作好教学工作。 2、对基本知识、基本技能教学要扎实。概念的意义、运用要清晰,教学举例要典型性、示范性。实验教学要予以足够的重视,在实验中引导学生关注实验想象,思考实验设计的个环节意义,解决实验中一些技术问题。实验后,再进行有关的实验题讨论,巩固所得知识经验,提高实验能力。 3、教学中更加强调基础知识的学习,进一步加强对学生能力方面的培养,注重过程性分析与表达描述,强调物理现象的准确分析理解,在指导学生学知识的基础上,更加关心学生对物理规律的正确运用。 4、对研究物理问题的科学方法教学,要加强方法运用的意义讲解,要将所学习运用过的各种科学方法进行对比讲解,引起学生的重视和教会运用。 5、教学中注意学生良好的学习习惯养成。数据、计算公式、步骤、单位书写的规范要求等不可放松。 6、教学的同时,较强对学生多方面指导。指导学生审题方法;纠正物理名词中错别字;强化计算训练等等,提高学生综合能力 2013年11月

上海市中考物理试题(含答案)

2005年上海市初中毕业生统一学业考试 理化试卷 (满分120分,考试时间100分钟) 物理部分 考生注意:物理部分第五大题分为两组,A组适合学习一期教材的考生,B组适合学习二期试验教材的考生。 一、填空题(共22分) 1.一节普通干电池的电压为______________伏。在图l中,A端为干电池的______________极(选填“正”或“负”)。 2.图2(a)、(b)表示了力的作用效果,其中图2主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图2______________主要表示力能使物体发生形变。[均选填“(a)”或“(b)”] 3.世界上最大直径的盾构法隧道——上海上中路越江隧道已经开工,隧道全长2800米。若竣工后,一辆轿车以20米/秒的速度匀速通过隧道,需要______________秒,以隧道内的照明灯为参照物,该轿车是______________的(选填“静止”或“运动”)。 4.白天,太阳能热水器中水的温度升高,水的内能______________(选填“减少”、“不变”或“增加”),这是通过______________的方法改变了它的内能。 5.2005年5月22日,我国登山测量队员成功登上珠峰峰顶,顺利开展珠峰高程测量。这次测量除传统方法外,还采用最新的GPS方法。在登山队员携GPS测量设备从突击营地向峰顶冲击的过程中,设备的质量_____________,重力势能_____________。(均选填“减少”、“不变”或“增加”) 6.如图3所示,重为3×105牛的飞艇静止在空中,飞艇受到的浮力大小为_____________牛,方向竖直______________。 7.在图4中,A装置是_____________滑轮(选填“定”或“动”)。若用30牛的拉力

初三物理(上)试卷及答案汇总

初三物理(上)试卷 命题人:黄华顺 姓名: 总分: 一.选择题(共17小题,满分51分,每小题3分) 1.(3分)(2012?遵义)在做凸透镜成像实验时,把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中,像及像 距的变化情况是() A.像逐渐变小,像距逐渐变小B.像逐渐变小,像距逐渐变大 C.像逐渐变大,像距逐渐变大D.像逐渐变大,像距逐渐变小 2.(3分)(2012?遵义)下列有关物态变化的说法,正确的是() A.初春冰雪消融是冰吸热熔化 B.夏天用电风扇对着人扇风,人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温 C.深秋时常出现“结霜”现象,结的“霜”是水凝固形成的 D.寒冷的冬天,人口中呼出的“白气”是水汽化的水蒸气 3.(3分)(2012?淄博)如图是某种物质的熔化图象,根据图象可以判断() A.该物质是一种非晶体 B.该物质的熔点为20℃ C.在第10min 时该物质为液态 D.图象中的BC 段表示该物质的熔化过程 4.(3分)(2012?岳阳)宋代文豪范成大到峨眉山旅游时,发现在山顶“煮米不成饭”,这是由于山顶() A.气压大沸点高B.气压大沸点低C.气压小沸点高D.气压小沸点低5.(3分)(2011?深圳)做功可以改变物体的内能,下图中物体的内能减少的是() A. 压缩气体做功B. 钻木取火 C. 克服摩擦做功 D. 气体对外做功 6.(3分)(2012?达州)关于温度、热量、和内能,下列说法正确的是() A.温度高的物体内能一定大 B.物体的温度越高,所含的热量越多 C.内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变 7.(3分)(2012?营口)在如图所示的电路中,电源电压不变.闭合开关后,电路正常工作,一段时间后, 发现其中一个电压表示数变大,则() A.灯L可能变亮B.灯L可能短路C.电阻R可能断路D.电阻R可能短路8.(3分)(2012?遂宁)下图电路中,开关能够同时控制两盏灯,且两灯发光情况互不影响的电路是()

初二物理期中考试试卷及答案

初二物理期中试卷 (答题时间:80分钟) 一、单项选择题 1. 若四次测量一本书的宽度记录为:1 2.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则这本书宽度平均值是() A、12.38cm B、12.365cm C、12.36cm D、12.37cm 2、一支铜棒,在下列各种情况下,它的质量会发生变化的是() A、钳工使用锉刀对它进行加工 B、放在火炉上加热 C、把铜棒轧成一张铜板 D、宇航员把铜棒带到太空中 3、在拍摄房屋倒塌伤人的特技镜头时,总要用泡沫塑料制作房屋构件的道具,这主要是因为泡沫塑料的() A、价格便宜 B、体积很小 C、密度很小 D、质量很小 4、下列自然现象中,属于熔化现象的是() A、春天,河里的冰化成水 B、夏天清晨,植物上常有露珠 C、深秋的早晨,有时地面上会有一层霜 D、冬天有时没见雪化成水,雪却不见了 5、烧开水时从壶嘴里喷出“白气”,形成“白气”的物态变化过程是() A、液化过程 B、汽化过程 C、先汽化后液化 D、先升华后汽化 6、关于误差的概念,下列哪句话正确?() A、误差就是测量中的错误 B、认真测量可以避免误差 C、采用精密仪器,改进实验方法可以避免误差 D、误差只能尽量减小,不能绝对避免 7. 海波的熔点是48℃,那么温度为48℃的海波的状态一定是() A. 液态 B. 固态 C. 固液共存状态 D. 三种情况都可能 8、下列物态变化中属于放热的是() A、雪在阳光下化成了水 B、对碘加热,生成紫色气体 C、一杯水放在房间里,日久变少 D、春天,早晨出现大雾 9、能够降低室内温度的做法是() A、打开电风扇 B、关闭门窗 C、向地面洒些水 D、打开房间内电冰箱的门 10、在体育课上小明要测投铅球的距离应选用() A、最小分度为1米的测绳 B、最小分度为1厘米的皮尺 C、最小分度为1分米的刻度尺 D、教师上课用的三角板 11、下列物质中,质量为0.2千克的可能是() A、一只老母鸡 B、一个梨子 C、一个鸡蛋 D、一只蚂蚁 12、冰的密度是0.9g/cm3,把质量为360g的冰完全熔化成水时,下列关于它们的质量和体积变化的说法正确的是() A、质量减小了40g,体积减小了40cm3 B、质量增加了40g,体积不变 C、质量不变,体积减小了40cm3

2013年上海中考物理试卷(含答案)

2012年上海中考物理试卷 解析 一、选择题(共16分)下列各题均只有一个正确选项,请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上,更改答案时,用橡皮擦去,重新填涂. 1.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为() A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃ 考点:沸腾及沸腾条件。 专题:应用题。 分析:(1)温度是表示物体冷热程度的物理量. (2)摄氏温度的规定:冰水混合物的温度是0℃,一个标准气压下沸水温度是100℃.解答:解:摄氏温度的规定:把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度,把沸水的温度规定为100度; 故选B. 点评:此题考查温度的含义以及摄氏温度的规定;温度计上℃表示的温度就是摄氏温度,在100℃和0℃之间有100等份,每一份代表1摄氏度. 2.光射到平面镜上,入射角为45°,反射角为() A.0°B.30°C.45°D.90° 考点:光的反射定律。 分析:要解决此题需要掌握光的反射定律的内容,知道发生光的反射时,反射角等于入射角. 解答:解:由题意知,入射角为45°,根据光的反射定律的内容中反射角等于入射角,可知反射角也为45°. 故选C. 点评:此题主要考查了光的反射定律的内容,特别是反射角与入射角的关系.比较简单,要求学生在理解的基础上记忆. 3.调节收音机的音量,是为了改变声音的() A.音调B.响度C.音色D.频率 考点:音调、响度与音色的区分。 专题:应用题。 分析:生活中说的音量,就是指物理学中的响度. 解答:解:根据对响度的理解,可知生活中说的调节音量就是指改变声音的响度.故选B. 点评:了解生活中常说的词是指声音的什么特性:音量是指响度,音高是指音调,高保真是指音色,音品也指音色.

高二物理期中考试试卷分析

高二物理期中考试试卷分析 高二物理备课组 一、试题分析 1、试题结构 单项选择题10个,每个4分,共40分;多项选择题5个,每个4分,共20分; 计算题4个,16题8分(考查力电综合,电功了率);17题8分(考查电流表的改装与计算);18题12分(考查力做功及能量转化的关系);19题 12分(考查带电粒子在磁场中的运动) 2、试题特点: 试题涉及选修3-1电学部分的两章内容。以基础知识为主,考查基础知识掌握及基本技能应用,特别是对电路的分析与计算以及电学实验的考查,尽可能渗透新课程理念,强化科学规律的应用、强化思维过程训练、强化学科方法的培养。总之,本套试题比较平和,难度把握好,无偏难怪题,题量适中,能够考查到学生掌握的多个知识层次。 二、试卷分析 从阅卷分析看,高二学生对高中学习方法还有待于进一步改进,不注意学科方法和解题技巧的掌握。学生基础知识掌握不熟练,基本技能应用能力、运算能力、实验能力需要进一步加强。抽样学生各题平均得分情况,统计如下: 题号考查的知识点分值得分得分率 1 对基本概念的认识 3 1.6 53 2 电场强度的考查 3 1.5 50 3 对基本概念的理解 3 0.8 27 4 电路的动态分析 3 0.6 20 5 识图能力 3 2.3 77 6 区别各量单位 4 1. 7 42.5 7 闭合电路欧姆定律 4 1.7 42.5 8 游标卡尺与千分尺读数 4 0.7 17.5 12 测电池的电动势和内阻 10 4.6 46 13 测电压表内阻 8 1.9 23.8 14 力电综合问题 10 15 电路分析和计算 15 3.1 21

16 带电粒子在电场中运动 15 平均分62.5分。 三、存在的主要问题: ①审题和分析能力差:审题不细致,不准确,不全面,不按要求答;不会通过分析题目信息抓出问题的关键。 ②理解能力差:对概念的理解肤浅,答题时靠感觉。 ③实验能力差,抓不住实验原理。 ④数理结合意识差:不会用数学知识处理物理问题;简单运算失误多。 四、教学改进措施: 1、强化物理规律的理解和应用,加强对物理过程的理解,通过受力分析、有效把握运动过程 中各物理量之间的联系,强化运动草图、从而灵活运用规律。 2、加强学生的动手试验能力,在具体的试验中掌握试验过程,加强实验和物理模型间的联系 的引导,使学生能完成从具体物理过程到抽象的物理计算的过程转变。 3、教师在教学过程中,加强规范性板书。给学生做好榜样作用,保证板书的完整性,规范性。 尤其是解题的板书,应重视物理过程,简化数学运算过程,给学生做好示范。 4、在概念的讲解中,多用生活中的实例。从具体的物理现象出发,先让学生有个感性的认识, 从生活中发现物理规律,从具体到抽象。加强学生对抽象的物理概念的理解,也可以通过一些对比、类比手段,把一些类似的物理概念总结起来,帮助学生对物理概念的理解和记忆。

期中考试物理试题

期中测试八年级物理试题 单项选择题:(每小题2分,共24分) 1、判断下列哪一个过程是属于物态变化过程() A、将铁块加热至100℃ B、气球充气时逐渐膨胀 C、把大冰块锤成小冰块 D、冰雪熔化 2、衬衣领口上标有38或41等数字,它表示衣领的周长,其单位是() A、m B、dm C、cm D、mm 3、用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度,共测了四次,其结果不同,这说明:() A、该物体的真实长度是不定的 B、这四次测量结果都是不可靠的 C、测量不可避免地有误差 D、测量次数多了反而得不到正确结果 4、某种物质的物态变化过程如右图所示,该图象可以反映() A.蜡的熔化过程 B.蜡的凝固过程 c.海波的熔化过程 D.海波的凝固过程 5、纳米技术在研制电学材料、光学材料等方面有广泛的应用前景。纳米是下列哪个物理 量的计量单位?() A、长度 B、体积 C、密度 D、质量 6、当把一支温度计插入冰水混合物中时,先使温度计和水接触,后使温度计和冰块接触,那么温度计内水银升高的情况是() A、接触水时升的高 B、接触冰时升的高 C、两者一样高 D、无法判断 7、严冬,湖面上结了厚厚的冰,但冰下面鱼儿仍在游动,为了测出冰下水的温度,徐强同学在冰上打了个洞,拿来一支实验室用的温度计,用下列四种方法测水温,正确的做法是() A、用线将温度计栓牢从洞中放入水中,待较长时间后从水中提出,读出示数。 B、取一塑料饮水瓶,将瓶拴住从洞中放入水里,水灌满瓶后取出,再用温度计测瓶中水温 C、取一塑料饮水瓶,将温度计悬吊在瓶中,再将瓶拴住从洞中放入水里,水灌满瓶后待较长时间,然后将瓶取出, 立即从瓶外观察温度计示数。 D、手拿温度计,从洞中将温度计插入水中,待较长时间后取出立即读出示数。 8、下列关于生活中常见热现象的解释,错误的是() A、在高山上烧水时,温度不到90℃水就沸腾了,是因为水的沸点与气压有关 B、衣柜里防虫的樟脑丸越来越小,这是汽化现象 C、天热时,狗常把舌头伸出口,实际上是利用蒸发致冷 D、冬天,冰冻的湿衣服直接变干是升华现象 9、某同学测量课本的宽度四次,记录结果为:l7.39cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm,则课本宽度为( ) A.17.41cm B.l7.40cm C.l7.405cm D.l7.42cm 10、课间做广播操时,站在队伍前面二位领操的同学动作优美、整齐划一。他们之间及他们与操场边上飞起的小鸟的相对运动状态分别是 A.运动、静止 B.静止、运动 C.运动、运动 D.静止、静止 11、新生婴儿的身高最接近【】

初中物理 《功》(试题打印版)

巴蜀中学在线教学课时作业32-功 命题人:王伟 审题人:张天耀时间:30分钟 1.下列说法不正确... 的是A .-10J 的功大于+5J 的功 B .功是标量,正、负表示外力对物体做功还是物体克服外力做功 C .一个力对物体做了负功,则说明这个力一定阻碍物体的运动 D .功是矢量,正、负表示方向 2.如图所示,小明用与水平方向θ角的轻绳拉木箱,绳中张力为F ,沿水平地面向右移动了一段距离l .已知木箱与地面间的动摩擦因数为μ,木箱质量为m ,木箱受到的 A .支持力做功为()sin mg F l θ-B .重力做功为mgl C .拉力做功为cos Fl θD .滑动摩擦力做功为mgl μ-3.如图所示,两个相互垂直的力F 1、F 2作用在同一物体上使物体运动,通过一段位移,力F 1对物体做功4J ,力F 2对物体做功3J ,则F 1和F 2的合力对物体做功为 A .7J B .1J C .5J D .无法确定 4.如图所示,A 、B 两物体叠放在一起,A 被不可伸长的细绳水平系于左墙上,B 在拉力F 作用下,向右匀速运动,在此过程中,A 、B 间的摩擦力做功情况是 A .对A 、 B 都做负功 B .对A 、B 都不做功 C .对A 不做功,对B 做负功 D .对A 做正功,对B 做负功 5.如图所示,一个物体放在水平面上,在跟竖直方向成θ角的斜向下的推力F 的作用下沿平面移动了距离s ,若物体的质量为m ,物体与地面之间的摩擦力大小为f ,则在此过程中 A .摩擦力做的功为fs B .力F 做的功为Fs cos θ

C .力F 做的功为Fs sin θ D .重力做的功为mgs 6.一物体静止在粗糙水平地面上,现用一大小为F 1的水平拉力拉动物体,经过一段时间后其速 度变为v ;若将水平拉力的大小改为F 2,物体从静止开始经过同样的时间后速度变为3v .对于上述两个过程,用W F 1、W F 2分别表示拉力F 1、F 2所做的功,W f 1、W f 2分别表示前后两次克服摩擦力所做的功,则 A .2 19F F W W >,213f f W W >B .219F F W W <,213f f W W =C .2 19F F W W =,212=f f W W D .219F F W W >,213f f W W <7.如图所示,同一物体分别沿斜面AD 和BD 自顶点由静止开始下滑,该物体与斜面间的动摩 擦因数相同.在滑行过程中克服摩擦力做的功分别为W A 和W B ,则 A .A B W W >B .A B W W = C .A B W W < D .无法确定 8.(多选)以一定的初速度竖直向上抛出质量为m 的小球,它上升的最大高度为h ,空气阻力的 大小恒为f ,则从抛出至回到抛出点的过程中,各力做功的情况正确的是 A .重力做的功为零 B .空气阻力做的功为-2fh C .空气阻力做的功为2fh D .物体克服重力做的功为-mgh 9.(多选)某人用手将1kg 物体由静止向上提起1m ,这时物体的速度为2m/s (g 取10m/s 2),则 下列说法正确的是 A .手对物体做功12J B .合外力做功2J C .合外力做功12J D .物体克服重力做功2J 10.(多选)如图所示,质量为m 的物体置于倾角为θ的斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为μ, 在外力作用下,斜面体以加速度a 沿水平方向向左做匀加速运动,运动中物体与斜面体相对静止。则关于物体,下列说法中正确的是 A .支持力一定做正功 B .重力一定不做功 C .摩擦力可能不做功 D .摩擦力一定做负功

九年级物理期中考试试卷分析

九年级上学期物理期中试卷分析 这次九年级上学期物理期中试卷,前面选择题有一定的难度,填空题难度适中,后面三个计算题算简单。因此,学生总体来说,考得不是很理想,较上次月考平均分整体下降了2分左右。这次试卷总分为100分,考试时间90分钟。参考人数73人,最高分100分,202班程雄伟,最低分4分,202班陈森康。平均分54.07,及格率43.84%,优秀率10.96%。其中90-99有7人,80-89有5人,70-79有9人,60-69有10人,50-59有8人,40-49有9人,30-39有9人,30分以下有15人。分数跨度较大,两极分化较严重。 本套试卷注重了对学生基础知识和综合能力的考察,因对学生的细心程度和掌握知识的灵活度要求很高。 1、选择题:满分30分,难度较大,题型较灵活,学生失分较大,尤其是第9、10、11、15小题,做对的同学很少,9、10、11小题是考察基础概念的运用,15小题难度较大,需要学生对电学有一定的基础。 2、填空题:共11题,满分22分,难度和灵活度较大,考察学生的综合运用能力,还有些题是这学期重点知识点且多次强调,但仍然做错,只有第20题看电路图难度相对大些。 3、实验探究题:共12空,满分24分,难度适中,对学生的实验考察,得分情况较好,其中第21题,这种题型讲过多次,学生还有一定的印象,第23题失分较多,学生对电学实验还是理解不够透彻。 4、计算应用题:共3个大题,满分24分,其中24题6分,2 5、26题9分。题目简单,24题是考察串联电路中,电流,电压,欧姆定律的运用。25题是考察并联电路中电流、电压、欧姆定律的运用。26题是我们之前考过的热学题,学生第一小问还是做的不错,第二、三小问做不出,学生计算能力太差了,还需要加强练习。学生失分较多。 二、学生分析 存在问题: 1、学生对一些基本概念和理论,不能在理解的基础上进行掌握和应用,导致答题错误; 2、学生对一些基本的物理实验操作和技能掌握不牢,实验的观察、分析、迁移、设计等能力都没有很好的形成,导致不能正确完整解答实验题; 3、学生的阅读和表达能力普遍较差,物理用语和语言表达能力较差,导致在答题中较多失分。有的学生词不达意、错漏百出、答不到点子上,还有的学生不能按试题的要求作答等等; 4、部分学生计算能力较差,有的学生解答计算题的格式不规范。 三、具体改进措施 1、注重基础知识和基本概念的教学 强调重视基础知识、基本概念,并不只是单纯牢记定义和公式,而是要理解消化这些物理定义和公式,搞清这些定义和公式的使用条件和应用范围。针对发生和存在的某一事物让学生从基础知识、基本概念出发去分析理解,培养学生用物理知识解决具体问题的能力。重

2018年上海中考物理试卷

2018年上海市中考物理试卷 一、选择题(每小题2分,共16分) 1.(2分)人体的正常体温是() A.33℃B.35℃C.37℃D.39℃ 2.(2分)在原子中,带负电的粒子是() A.质子B.中子C.电子D.原子核 3.(2分)男高音女高音是指声音的() A.音调B.响度C.音色D.以上均不正确 4.(2分)光的三原色是() A.红绿蓝B.红黄蓝C.红黄绿D.红白蓝 5.(2分)以下是连通器的是() A.液位计B.温度计C.订书机D.抽水机 6.(2分)以下正确的图是(通电螺线管的磁极方向和NS极)() .D..BC.A 7.(2分)能使杠杆OA水平平衡的最小力的方向为() A.AB B.AC C.AD D.AE

8.(2分)两个正方体甲乙放在水平地面上,它们对水平面的压强相等,沿水平方向切去不同厚度,使剩余的厚度相同,剩余的压力相同,则甲乙切去的质量△m、△m和甲乙的密度满乙甲足的关系是() A.ρ>ρ,△m>△m B.ρ<ρ,△m>△m乙乙甲甲甲乙甲乙页)19页(共1第 m,>ρ△m<△△C.ρ<ρ,m<△m D.ρ乙甲甲乙甲甲乙乙分)分,共22二、填空题(每空1 ,远距离输分)一节新干电池的电压为伏,家庭测量消耗电能的仪表是9.(3 。方式(填高压或低压)送电一般是采用 方式改变内能的;运动员打乒乓球,球弹出,这主要是表明力分)搓手是通过10.(3。(填高或低)可以改变物体的;山顶的气压比山脚的气压)”;下降过”或“静止的(选填“运动11.(3分)电梯下降时,以地面为参照物,电梯是 程中,其重力势能;其惯性(选填“增大”或“不变”或变小)。12.(3分)某导体两端的电压为6伏,10秒内通过该导体横截面的电荷量为3库,通过该导体的电流为安,这段时间内电流做功为焦;若将该导体两端的电压调整为30伏,其电阻为欧。 33﹣浸没水中后浮力为牛,若物体重力为313.(分)物体体积为0.5×1010牛,则物米体受到的合力为牛,方向为。 14.(4分)在如图所示的电路中,R=R,电键S闭合后,电路正常工作,电流表和电压表的21示数分别为I,U,过一段时间后一个电表示数变大,一个电表示数变小。已知电路中仅有一00处故障,且只发生在电阻R、R上,请根据相关信息写出电表的示数及相应的故21障。、。 15.(3分)小明同学根据“小磁针在通电螺线管周围会受到磁力的作用,说明电流周围存在磁场”,从而猜想在地球周围也可能存在某种“重力场”。 ①小明猜想的依据是。 ②同一物体在月球上受到的重力大约是地球的六分之一,推测月球上的“重力场”比地球的要 (填“强”或“弱”)。 ③根据通电螺线管的磁场分布,小明推测重力场的最可能是下列那个图。第2页(共19页)

初中物理试卷分析范文

初中物理试卷分析文 初中物理试卷分析文篇一:初中物理试卷分析 试卷分析 一、试题围及难度: 这次考试的考查围是初三物理的前四章,容包括:能及能的利用、电流和电路、电压和电阻、欧姆定律的一部分知识。考查的难度偏简单,因为欧姆定律还没有深入地练习,同时考虑到学生这一段学习可能不太适应,所以我们打算以基础题为主,注重知识过程的考查。题型以概念、物理含义、定性判断、分析推理的题较多,而计算的题较少,同时加强实验的操作、分析能力。 二、考试成绩: 从考试成绩上看,全校468人参加考试,80分以上人数为245人,占总人数的52.35%,及格人数为332人,占总人数的70.94%,不及格人数为136人,占总人数的29.06%,优秀人数比我们预期的成绩要好,但不及格的人数比我们预期的要多。 三、出错原因 选择题第6题,题目已知验电器A带正电,验电器B不带电,用金属杆把A 和B连接起来,问电流的方向是怎样的,发生移动的电荷是正电荷还是负电荷。有不少学生选的是移动的电荷是正电荷,可见学生对电荷的知识没有完全理解。分析原因:学生对 微观粒子的知识刚开始学,不太容易理解,平时也做过这样的习题,可能对错的题学生没有理解好。解决方法:在讲解这部分习题时,再多加一道相似的题,给学生以巩固练习的机会。

选择题第11题,给出一个串联电路中两个电压表的示数,让求R1两端的电压是多少,此题50%的学生都出错了。分析原因:此题需要的电学知道较多,包括电路的识别、电压表的识别、串联电路电压的知识,可见学生对电路的知识掌握的不好。同时有些同学没有注意到题目中要求的是R1的电压,有的选成电压表的电压了。解决方法:在对电学习题进行讲解时,要多注意基础题型的扎实训练。同时在基础习题上进行变式训练,使题型逐层深入,带领学生澄清思路、突破难点。同时在平时做题时多注意审题的训练,如可以让学生在平时做题时将关键词画下来,讲题时,让学生由题中的关键词讲起,这样可以培养学生对关键词的捕捉能力。 选择题第13题,比热容的图像题。本题是借助图像考查学生对比热容概念的理解,此题45%的学生出错了。分析原因:学生对比热容的概念没有很好的理解,有的概念虽然理解了,但与图像结合到一起又弄不清了。分析原因:学生对图像题有些不熟悉,再加上比热容的概念比较抽象,所以得分率不高。解决方法:图像题在物理题中的应用较多,在后面的欧姆定律和电功率中更是题型多变,把握好图像题的分析方法,对平时的作业中的图像题多关注,多让学生讲解,让学生遇到图像题不再犯难,有法可依, 思想清晰起来。 实验题38题,利用器材探究电流跟电压、电阻之间的关系(其中要求根据表中给出的数据写结论,这是课本上的重点,并且探究的结论在笔记本上写过,但不少学生还是出现了错误。分析原因:学生对电流、电压、电阻的概念缺乏理解,不知道谁与谁有关系,谁与谁没有关系。解决方法:在平时的讲解中重视对物理量概念的讲解,是物理这门课区别于其它课程的地方,让学生了解概念的形成过程,概念的适用围,概念的易错点在哪里。 实验题第39题,在“测定小灯泡的电阻”实验中,出现错误较多的地方 是:“从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等,其原因是(”和“闭合开关后,发现

初三物理期中考试试卷分析及反思

初三物理期中考试试卷分析及反思 一、试题评价: 试题紧扣教材、课标、考试说明;知识点全、细、覆盖面广,重点突出,取舍合理;试题的设计数量合理,阅读量适中,呈现形式新,具有开放性,联系实际、日常生活、技术与社会,注重原题变式和改变;注重对“双基”和实验教学的考查,注重综合能力考查,注重用物理知识解决实际问题能力以及创新能力、探究性学习能力、分析计算能力、物理的学科素养的考查;但这份题过于注重基础,试题的区分度不大。 二、试题主要特点: (1)面向全体,注重能力考查 此次测试,是以学生的发展为本,根据我市的教学实际,面向全体学生,努力使不同层面的学生都获得较理想的成绩。采取低起点、小坡度、广覆盖的命题原则,(如计算题)主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况,适当考查学生分析解决问题的能力,(如对基本概念的考察)突出其水平测试功能,采用活用教材、注重探究、关注过程、开放创新的方式创设新题,(如11题)以此来考查学生灵活运用所学知识分析和解决问题的能力、实践与创新能力,体现其选拔功能。 (2)对教学的导向作用 考试的改革促进教学的改革,考试的改革促进课堂教学的改革。此次测试,做到“扣紧范围、活用教材、体现课改,联系实际、开放有度、着眼基础、注意能力、指导教学、有利创新”。对我校后期教学具有很好的向导作用。 (3)体现新课改精神 此次测试坚持稳中求变、变中求新,难度相对稳定。考查内容尊重学生的实际,关注学生今后发展所需要的最基础的物理知识和技能,重视知识之间的联系,如卷中第25题;试题的素材、内容方面体现考查学生物理科学素养(知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观),如第10小题等;加强对实验探究为核心的科学探究活动和科学探究能力的考查,第20、21、22、23题等。 (4)探究创新,突出学科特色,联系实际,学以致用。此次试题中,联系社会实际、生活实际和现代科学的有第1、2、3、5题,体现了物理的价值在于运用到现实生活中去的真谛。这些紧密联系社会、日常生活和科技发展的物理知识,拓宽了学生的知识视野,激发了学生的学习兴趣和热情,增强了学生的社会责任感。 注重学习过程,引导学法。注重学习过程,寻求学习规律,学生在探究性学习过程中,改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,不只是停留于单纯的知识的记忆,而是主动地参与知识的建构,并通过不断反思学习过程,悟出学习方法,学会学习。如第25题通过学生对所学物理知识的归纳,引导学生回味物理学习过程,悟法开窍。 三、答卷中主要问题的原因分析 1.基础知识和基本技能不扎实。表现在对物理语言表述不清;对物理公式不能正确理解;对物理概念混淆不清,如21题、24题,计算能力非常薄弱如6、25题;不会分析物理图像如6题等等。 2.实验基本技能差。 3.能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差,对物理学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不会进行探究性学习;根据现象总结结论的能力较差;如21、22、23题。 4.用物理知识解决实际问题的能力较差。表现在不能根据所设计的问题情境,结合自身体验来思考问题,寻求解决问题的方法,如13题

物理下学期期中考试试题 答案及解析

物理下学期期中考试试题 一、单选题 1.下列关于曲线运动的描述中,正确的是() A.曲线运动的加速度可能为零B.曲线运动一定是变速运动 C.曲线运动有可能是匀速运动D.曲线运动不可能是匀变速运动 2.河宽420 m,船在静水中速度为4 m/s,水流速度是3 m/s,则船过河的最短时间( ) A.140 s B.84 s C.105 s D.60√7s 3.若已知物体运动的初速度v0的方向及它受到的恒定的合外力F的方向,图a,b,c,d表示物体运动的轨迹,其中正确的是() A.B.C.D. 4.发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3,轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,如图所示。则在卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是:() A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率。 B.卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度。 C.卫星在轨道1上经过Q点时的速度小于它在轨道2上经过Q点时的速度。 D.卫星在轨道2上经过P点时的加速度小于它在轨道3上经过P点时的加速度。 5.质量为m的物体,沿半径为R的圆形轨道滑下,如图所示,当物体通过最低点B时速度为V0,已知物体和轨道间的动摩擦因数μ,则物体滑过B点时受到的摩擦力大小为() A.μmg B.μm V02 R C.μm(V02 R +g)D.μm(V02 R ?g)

6.如图所示,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当小车匀速水平向右运动时,下列说法正确的是( ) A.绳的拉力小于A的重力,且拉力在增大 B.绳的拉力等于A的重力,且拉力在减小 C.绳的拉力大于A的重力,且拉力在增大 D.绳的拉力大于A的重力,且拉力在减小 7.中央电视台《今日说法》栏目报道了发生在湖南长沙某公路上的离奇交通事故:在公路转弯处外侧的李先生家门口,三个月内连续发生了八次大卡车侧翻的交通事故.经公安部门和交通部门协力调查,画出的现场示意图如图所示.为了避免卡车侧翻事故再次发生,很多人提出了建议,下列建议中不合理的是(). A.在进入转弯处设立限速标志,提醒司机不要超速转弯 B.改进路面设计,增大车轮与路面间的摩擦 C.改造此段弯路,使弯道内侧低、外侧高 D.将李先生的家搬走 8.如图所示,A、B、C三个物体放在旋转的水平圆盘面上,物体与盘面间的最大静摩擦力均是其重力的k倍,三物体的质量分别为2m、m、m,它们离转轴的距离分别为R、R、2R.当圆盘旋转时,若A、B、C 三物体均相对圆盘静止,则下列判断中正确的是() A.A物的向心加速度最大

2019年上海市中考物理试卷

2019年上海市中考物理试卷 一、选择题(共16分)下列各题均只有一个正确选项,请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置.更改答案时,用橡皮擦去,重新填涂. 1.(2分)(2019?上海)一节新干电池的电压为() A.1.5伏B.24伏C.110伏D.220伏 2.(2分)(2019?上海)听音能辨人,主要是依据不同人的讲话声具有不同的()A.响度B.音调C.音色D.振幅 3.(2分)(2019?上海)首先发现电流磁效应的物理学家是() A.牛顿B.欧姆C.安培D.奥斯特 4.(2分)(2019?上海)原子核中带正电的粒子是() A.原子B.质子C.中子D.电子 5.(2分)(2019?上海)四冲程柴油机在工作过程中,将内能转化为机械能的冲程是()A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程 6.(2分)(2019?上海)两个质量相同的不同物质,吸收相同的热量,下列说法中正确的是() A.比热容大的物质升高温度较小 B.比热容小的物质升高温度较小 C.比热容大的物质升高温度较大 D.升高温度相同,与比热容大小无关 7.(2分)(2019?上海)甲、乙两车分别在同一直线上的M、N两点(M、N间距为20米),同时相向做匀速直线运动,它们的图象分别如图(a)和(b)所示。若甲、乙的速度分别为v甲、v乙,经过t秒,甲、乙相距10米。则() A.v甲<v乙,t一定为10秒B.v甲<v乙,t可能为30秒

C.v甲=v乙,t可能为10秒D.v甲=v乙,t可能为30秒 8.(2分)(2019?上海)如图1所示,均匀长方体甲、乙放在水平地面上,甲、乙的底面积分别为S、S'(S>S'),此时它们对地面的压强相等。现将甲、乙顺时针旋转90°后,如图2所示,甲、乙的底面积分别为S'、S,关于此时甲、乙对地面的压强p甲、p乙和对地面的压强变化△p甲、△p乙的大小关系,下列判断正确的是() A.p甲<p乙,△p甲>△p乙B.p甲<p乙,△p甲<△p乙 C.p甲>p乙,△p甲>△p乙D.p甲>p乙,△p甲<△p乙 二、解答题(共2小题,满分6分) 9.(3分)(2019?上海)在如图所示的电路中,电源电压为U0,且保持不变。电键S闭合后,电路正常工作。一段时间后,观察到一个电压表的示数变大,再串联一个电流表,观察到电流表的示数为0.若电阻R1、R2中仅有一个出现故障,请根据相关信息写出电压表的示数及相对应的故障。 10.(3分)(2019?上海)亚里士多德为了说明抽水机原理,提出自然界厌恶真空的理论。 他认为在自然界中,接触到真空的液体就会自己填补,会上升,因此亚里士多德认为“自然界是厌恶真空的”。 (1)在下列几个现象中,能支持上述亚里士多德理论的实验是 A.回声的形成 B.彩虹 C.用吸管吸饮料 (2)在下列几个实验中,能推翻上述亚里士多德理论的实验是 A.托里拆利实验

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