会宁县八里湾乡初级中学申报市级“快乐校园”自评报告
创建“市级快乐校园示范校”自评报告
会宁县八里湾乡初级中学
2016年9月
目录
一、学校概况 (2)
二、健全机制,全面推进快乐校园建设 (2)
2.1、成立学校创建“快乐校园”自评领导小组 (2)
2.2、从校园文化到制度建设渗透乐教乐学思想,共建和谐校园 (2)
2. 3、美化绿化校园,突出环境育人,创设学习生活的乐园 (3)
2. 4、准确把握时机,推行高效课堂,收获教师乐教,学生乐学 (4)
2.5、健全德育管理机制,完善德育管理措施 (4)
2.6、创建校园文化载体,突出学生个性特色 (5)
2.7、发挥体艺学科优势,培养学生兴趣特长 (5)
三、存在的问题 (6)
一、学校概况
八里湾初级中学创建于1969年3月,创建之初校址选在距乡政府较近的李湾村,于1995年搬迁至八里湾乡政府所在地的八里村。由于近年来国家对教育的投资倾向于西部,倾向于农村,也由于农村义务教育经费保障机制改革的顺利实施,学校自2002年以来快速发展。
学校坚持以“三个面向”为办学方向,全面实施素质教育,以“尊师重教,求实创新”为校训,形成了“守纪、文明、进取”之校风,“热情、严谨、开拓”之教风,“诚实、勤奋、精练”之学风。
近年来,学校在以下几方面做了大量工作:
一、健全各项规章制度,实施目标管理、科学管理。
二、抓好德育工作,提高学生的思想道德素质。
三、抓好教学管理,不断提高教学质量。
四、加强教师队伍建设提高教师素质。
五、搞好后勤工作,实行勤俭办学。现在学校管理已步入科学化、规范化轨道,软件建设初见成效。
学校占地面积12000平方米,校舍建筑面积5926平方米,按照实施校舍安全工程的总体要求,按照结构划分:其中综合楼1栋面积1087平方米,占全校总面积的18.3%,教学楼1栋面积837平方米,占全校总面积的14.1%,公寓楼1栋面积1906平方米,占全校总面积的32.2%;学校占地面积12000平方米,校舍建筑面积8207平方米,其中教学及辅助用房2120平方米,行政办公用房218
平方米,生活服务用房5869平方米;3个年级,11个教学班,学生328人,教职工45人。
二、健全机制,全面推进快乐校园建设
2.1、成立学校创建“快乐校园”自评领导小组
组长:胡辉洲
副组长:杨东
成员:张伟何选斌张青司碧珠魏自强李秉武
2.2、从校园文化到制度建设渗透乐教乐学思想,共建和谐校园
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了全面实施素质教育工程,加强特色校园文化建设,努力营造快乐学习、健康成长的校园氛围,校长亲自把关,高度重视和谐校园、书香校园建设,把乐教乐学的思想融入到了各项管理制度中,并长期坚持,不断完善。同时学校还安排了专职心理咨询教师,开设心理辅导课程,为许多心理困难的学生做心理辅导,让他们树立自信,重现往日的欢歌笑语,有效解决了学生厌学、辍学和心理不健康等问题,让他们变得理智、乐观、自信。定期召开家长会,开展家长参与的各种互动活动,发挥班主任、团委、等各方面的能动性,加强了学生的养成教育,使学生之间建立了理解、宽容、互帮互助的良好关系和感情基础,增强了班级凝聚力和学校荣誉感,形成了充满活力的青春校园。
总之,从学校层面尽力做到正面引导,合理调节,让他们不压抑,让他们有尊严,让他们拥有健康,让他们带着微笑进入课堂,让他们带着满意离开学校,让每一位教师感受育人的幸福,让每一名学生都感受到健康成长的快乐,让他们以校为家,以校为荣,热爱这里的一桌一椅,留恋这里的一草一木。
2. 3、美化绿化校园,突出环境育人,创设学习生活的乐园
校园绿化是校园建设的一个重要内容,能够很好地表现一种校园精神与文化内涵。为了美化校园,为师生创建优美的工作学习环境,营造出浓厚的校园气氛。几年来主要表现在:一是加大绿化建设,创造环境优雅的校园整体环境,发挥环境育人的作用。在科学规划校园建设的基础上合理分配校园绿化美化布局,通过设立品种不同的花园,种植树木,经过不断投入我们做到了三季有花,四季常青,如今的校园绿化已色彩斑斓,芬芳四溢,我们看到了属于自己的绿色,校园里到处飘满了花香的味道。二是不断改善校园配套设施,通过铺设花砖,硬化校园,安装路灯等措施美化校园设施,设置人性化的上课铃声、校园广播、及时排除校园安全隐患等一系列改善办学条件的措施,让校园处处彰显集现代与人文性于一体的育人特色。全力打造出了一个让师生向往留恋的美丽校园。同时,为了保持美化绿化校园的效果,我们教育学生养成良好的卫生生活习惯,当校园内有果品杂物时会有同学主动捡起,能够达到净化保持的目的。目前师生
们的生活学习环境得到了彻底改善,注重校园建设工作的长期性和长远性,注重品种搭配,合理栽种,增加垂直绿化面积,建立完整的绿化体系。随着学校绿化面积的不断扩大,随处都可看到绿树成荫,花香满园,每一个晨、晚读呼吸着沁人心脾的新鲜空气,每一位老师的脸上都洋溢着幸福的笑容,学子们朗朗的书声与这优雅的校园形成了一幅和谐统一的美景。
2. 4、准确把握时机,推行高效课堂,收获教师乐教,学生乐学
课改是一项综合性工程,牵一发动全身,要通过多渠道组织教师培训,广泛开展教学研讨,提升教师专业素养,积极构建高效课堂,改变传统教学模式,让教师走下讲台,相信学生、解放学生、利用学生、发展学生,让学生成为课堂的主人,通过他们喜欢的独学、群学、对学方式实现自主、合作、探究,发挥兵教兵、兵强兵、兵练兵的联动,全力实现学生“学中乐、乐中学”的课堂教学效果,达到课堂高效的目的;通过班内大展示环节中的小组代表班内展示和教师的点拨、追问、启发、引导、即时评价等形式,达到让学生最终思维打开,解决问题的目的。并利用校本培训和不断组织开展“打磨、示范、过关”课,说课、评课、集体备课等教学研讨活动,探索“乐教、乐学”的高效课堂模式,逐步提升了教师的专业素养和高效课堂中教师驾驭课堂的能力,基本实现了让课堂活了起来,让学生动了起来,学习愉快起来,思维敏捷了些,表达能力强了起来,作业少了,负担轻了,实现了教师的乐教和学生的乐学的课改目的,教学质量稳步提高。
2.5、健全德育管理机制,完善德育管理措施
通过德育示范化达标,以“德”为魂,以人为本,以优为标,培养了学生良好的道德品质,创建了平安和谐的校园。主要做法为:一是学校成立了德育工作领导小组,形成了以“校长—政教处—班主任—学生”、“校长—教导处—科任教师—学生”、“党支部—团委—学生自主管理委员会—学生”为三条立体德育管理的网络;二是重视共青团、学生自主管理委员会工作,定期研究解决团队工作中结合本校实际,布署、调整、总结学校德育工作,确保在德育工作中发挥重要作用;三是每个月召开一次行政会议研究学校德育工作内容和措施,
确定每周的教育重点,形成了“教书育人、管理育人、服务育人”的德育工作氛围,并将育人绩效纳入评奖、评先和年终考评,形成制度;四是建立了学校安全工作制度,包括学校安全工作责任制、校园安全突发事件管理工作预警和干预机制,利用每周一国旗下讲话、自主班会等形式对学生进行安全、文明礼仪教育;五是每月评选班级之星、校园之星进行表彰奖励,每学年评选三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、先进班集体等进行表彰奖励。激励学生养成各种良好的道德品质;六是利用学生素质数字化校园评价系统,定期对学生进行操行评定考核,培养了学生正确的世界观、人生观和价值观,初步形成良好的个性心理品质;七是各班每天召开一次自主班会,每周召开一次主题班会,内容丰富形式多样,有极强的针对性和实效性,班主任经常通过电话或校讯通等形式与家长沟通联系,做到关爱每一位学生,特别是对学情的及时掌握,对学生谈话内容的准确把握,及时调节学生的情绪;九是加强值周组值周检查,及时反馈每天值周结果,及时采取教育整改,做到预防在先,教育整改在后。通过以上措施实现了学生人身上的安全,行为上的文明规范,管理上的学生自主,舆论上的正面引导,养成了自觉遵守,互相监督,崇尚文明,告别陋习的良好局面,形成了公平、公正、有序、谦让、宽容的校园和谐氛围。
2.6、创建校园文化载体,突出学生个性特色
在不断提高教学质量的同时,坚持走内涵发展的路子。抓好校园文化建设:一是强化校园文化的育人功能,达到让每一面墙壁会说话,每一棵树木能“育人”的目标;二是坚持全员参与,突出主体性和实效性,健全完善各项管理规章制度,营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境;三是强化校园文化管理。全校师生齐抓共管、同心协力发挥各自的功能,互相配合,共同构建和谐健康向上的校园文化特色。
2.7、发挥体艺学科优势,培养学生兴趣特长
我校目前有专职体育教师 2人,专职音乐教师 1 人,专职美术教师 1 人。音乐、美术、体育课程开齐开足,在体艺师资上占有较强优势。在实施快乐阳光工程中,我们把体艺教学、体艺教研活动和有思想有计划的开展好体艺比赛、兴趣小组活动、教学及活动安全作为有效落实阳光快乐课堂的重要举措。通过音体
美教学,让学生首先掌握基本的体育艺术技能,锻炼过硬的身体素质,学会体育锻炼中的安全防护和应急知识;通过开辟体育艺术特色训练基地,培养学生个性特长和他们较高的艺术素养,营造了崇尚健康快乐的校园氛围,不断促进了学生个性发展、全面发展,推动学校体艺工作建设一年一个台阶,彰显了文化育人的特色和积极向上、朝气蓬勃的学校育人新风貌。
为了贯彻国家、省、市及县教育局关于减轻学生课业负担,进一步加强中学生体育艺术教育,实施“体艺 2+1”项目,促进学生的全面发展,实现“一校一品牌”,真正让素质教育在学校开花结果。我校紧紧抓住重视体艺工作这一契机,在抓好常规活动的基础上积极探索校阳光教育的突破口,并相继成立了“乒乓球社团”、“篮球校队”、“校园兴趣小组”、“书法社团”,“经典诵读兴趣小组”、“校园广播站”等各具特色的活动组织,有声有色的组织开展特色化学校建设的新一轮工作,这些工作的出发点都是要保证每一位同学能参与到选择的特长或爱好的活动中去,目的是让他们得到锻炼和提高,得到充分发展,获得快乐,健康成长。两年来,学校紧密围绕创建“快乐校园”,每年投入经费占公用经费的 10%以上。经过各方面努力,既让同学们走上了快乐健康成长的道路,也使学校得到了既符合校情实际,又适应时代要求的跨越式发展,成效显著。
总之,我校推行的阳光快乐教育是一种面向全体学生,面向学生发展的各个方面,面向学生发展整个过程的教育理念,也是一种融德与智,德智一体,德智互动的教育模式。为学生的学习减负,创设适合学生学习的情景和乐园,增强学生“乐学”的情感,以阳光般的热情去温暖学生,引导学生快乐充分的参与,让他们展示个人特长,获得成功的喜悦,他们才会快乐健康的成长,科学全面的发展。
三、存在的问题
快乐校园建设是一项人关于实施快乐教育的永恒课题,需要不断探索,寻求更加科学,更加符合教育规律的教育方式,并把它艺术化的转化为具体可操作的教育工作者和工作中去。我校在近几年的实施过程中由于制度和管理上的相对粗放,教师的素养有限,在阳光课程开发、德育教育、阳光活动、环境育人,校园
文化建设等方面仍存在一些不足,但我们相信在各级教育部门对青少年教育工作的不断重视下,在我们前一阶段的实践的基础上,本着对教育事业认真负责的态度,我们在今后的工作中通过不断完善,不断改进,让课堂教学改革的雨露更加充分的润泽他们多姿多彩的生命,让他们在更加阳光灿烂的校园里快乐健康的成长。
2016年9月14日
学校体育教育工作自评报告(内容充实)
学校体育教育工作自评报告 大五里乡大石河中心完全小学 多年来,学校积极实施素质教育,注重德、智、体、美全面发展,促进了学生全面、主动、和谐地发展,其中体育教育逐渐形成了有学校特色和一定影响力的教育品牌。 一、全面落实学校办学理念 学校提出“以德立校,和谐向上”的办学理念。学校的特色是和美教育,我们把实施美德教育,作为学校特色发展的特色项目,以构建和谐文化、和谐课堂与尚美教育为抓手提升育人质量,推动学校内涵发展。学校以“和美教育”思想统领全局工作,积极探索基于学校本位的素质教育实践模式,谋求学校教育教学及整体办学方向的改进,推进学校的实质性变革,以人的发展为核心,设计学校文化建设,德育领域的研究,课程的改进,体育活动的开展。我校实施和美教育的重点任务是建设和谐的校园文化,构建美德教育体系,打造和谐课堂,实施尚美体育教育四个方面,旨在改进每一层面,每一环节,使和美教育理念得以真正实现。 美是人存在的一种境界,美育在个体的心灵塑造中发挥统领性作用,我们加强美育教育,首先渗透到学校生活的各个方面,再次加强体育教育,做到普及与提高相结合。学校开展全员阳光体育大课间活动并纳入课时计划,积极开展我运动我健康为主题的阳光体育运动,成立学校的篮球队、花样跳绳、花样轮滑、呼啦圈、乒乓球队等体育
项目,开发校本教材,并定期开展活动,极大促进学生特长发展。学校定期开展校园体育节,营造浓厚的体育氛围,激发学生的体育素养,使学生具备欣赏美、创造美的能力,塑造学生的和谐心灵。 为了落实这一理念,更好地组织开展学校体育教育工作,我校对已成立的体育教育工作领导小组又进行了充实,由校长牟春强任组长,副校长杨庆冬任副组长,组员有管蓉蓉、刘茵、宋涛、刘杨以及各位班主任老师。 为了落实这一理念,更好地给体育教育工作提供保障,学校对现有的各体育教育专用教室(音乐室、美术室、体育器材库等)加大设备投入,按照标准配备了相关的活动器材,满足了音乐、体育、美术等体育教育活动的需要。学校以美德教育为特色课程,以培养学生的好习惯,同时又开设了篮球队、乒乓球队、花样跳绳、花样滑冰、转呼啦圈、踢毽子等等校本课程,并由指定的专业教师进行备课、上课、指导和训练,以培养学生的体育兴趣,提高学生的体育素养。 为了落实这一理念,给体育教育工作营造更好的文化氛围,学校每个学年都会举办两次校园体育节,秋、冬季长跑赛、开展篮球队、乒乓球队、花样跳绳、花样滑冰、转呼啦圈、踢毽子等丰富多样的活动,在学生心中播下体育的种子。 二、抓好师资队伍建设 1.体育教育师资建设
体育工作自查报告
体育工作自查报告 08学年吉汝乡第一小学 体育工作自查报告 为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》,及地区教委的关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神,全面推进学校的体育工作,增进学生的身心健康,促进学生全面、健康、和谐发展,现将我校自检自查情况报告如下: 一、统一思想,形成共识,全面加强学校体育建设。 体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想,提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号,全校教师统一思想,形成共识,牢固树立人才培养新理念。 1、提高认识,加强领导。 我校虽人只有一位专人体育老师,可我们从领导开始,动员全体老师,在制定学期计划时,都把体育工作列为重中之重,并有明确的内容和要求,还在教师会议上学习,提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组,由校长担任组长,教导助理具体负责工作,做到专项管理,专人负责,规范体育工作。 2、齐抓共管,健章立制。 为了使体育教育开展的扎实有效,我们一来这几年校内施工阶段,二来本来就是山沟里的一所乡村小学,条件不是很好,即没有体育器材室更没有体操房,但是学校还制定了
相应的常规体育管理制度,还制定出有利于学校体育教育改革创新的管理制度,如《学生健康和体质评价与班主任岗位制度》,《广播操、眼保健操评比制度》。将体育、卫生教师、班主任统一纳入体育专项考评管理中,统一评比成绩,统一实施评定考核。 二、增加投入,创造条件,创设良好的体育环境。 一年来,学校不断加强对体育设施的建设,在原有160米土质操场的基础上扩修了土质跑道,今年在上级的重视下配置2副新篮球架。羽毛球,乒乓球台4张……,学校另外还有单杠、爬杆等,体育基础设施较好,给学生创设了良好的体育环境。 三、深化改革,阳光体育,营造快乐的体育氛围。 体育改革创新的唯一宗旨,就是以增强学生体质为主,就是要营造寓教于乐,趣味健身,陶冶情操的教学氛围。 1、体育器械让学生快乐起来。 我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修,充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材,有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等,使学生随时随处都可以健身,保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材,每学期都有所投资,还落实体育器材管理员一名并做好记录。 2、课堂教学让学生身心愉悦。 学校严格执行地区教委印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》,在课表上落实“三课两操两活动”,并
自评自查报告4篇_自查报告.doc
自评自查报告4篇_自查报告 教育工作(10分),分办学标准化4分,学前教育3分,学校安全工作3分,经中心初中自查,现将自评自查报告如下: 一、自评: 办学标准化得分:4分;学前教育得分:3分;学校安全工作得分3分,教育工作得分10分。 二、自查情况 (一)办学标准化工作。 办学条件标准化建设是缩小城乡教育硬件设施差距,提升我镇教育发展的良好契机,为陈疃学生能享受到城区学校一样的优质教育资源提供了保证。我们按照创建全国义务教育基本均衡发展区的要求,精心组织,快速推进,学校办学条件标准化建设工作取得了显著成效。 1.高度重视精研标准 全国义务教育基本均衡发展区建设一经启动,我们就仔细研究《xx省办学条件基本标准》及《山东省办学条件基本标准解读》,明确我们差距在哪里,努力地目标是什么。多次召开中小学校长会,强化标准意识,组织各学校对照标准,如实上报学校标准化建设缺项,到学校检查,对各学科专用教室和公共教学用房的设置和器材配备的要求,先检查校长,再检查管理人员和全体教师,要求人人都熟悉标准和学校建设情况,所有数据做到“一口清”。
2.责任明确监督到位 为了又快又好的做好这项工作,XX年7月25日起,中心初中要求所有校长和教师进入工作状态,明确各学校校长负责本学校的标准化建设工作,并和各学校校长立下军令状,觉得没有信心和决心完好这项工作立即辞职,坚决不在这项工作上留退路。中心初中成立了以管清江同志为组长的工作领导小组,全力推动陈疃镇办学条件标准化建设工作,工作领导小组从7月25日起,每天到全镇所有学校督促办学条件标准化建设工作,督查校长和老师到位情况,监督工程建设是否按照工程招标合同参数,监督工程用料是否合乎标准,监督建设项目有无随意变更等情况,确保建设项目严格按照合同要求进行。每天在陈疃教育办公群和各学校邮箱中发布工作简报,通报各学校标准化建设工作进展情况。 3.典型带动整体推进 我们统筹考虑全镇标准化建设工作,重点建设项目在资金、工期等方面优先保障,全镇建设整体稳步推进。在学校标准化建设工作推动过程中,我们鼓励校长和老师多学习其他学校的长处,并不断寻找我们自己在标准化建设中亮点并加以推广,我们要求各学校都要发掘自己学校在标准化建设中的亮点并努力形成创新特色,先后召开了5次现场会,对全镇所有学校的建设工作进行观摩,在观摩中改进,在改进中提高。 4.亮点纷呈效果显著 在我们的不断努力下,我镇的标准化建设工作取得了显著地成效,全镇改造房屋40余间,配齐了学科专用教室和公共
创建平安校园自评报告
大河镇第二中学创建云南省“平安校园”自评报告 根据《曲靖市关于在全市深入开展“平安校园”创建活动的意见》(曲综治办[2009]31号文)和曲靖市《关于转发云南省教育厅、云南省社会综合治理工作办公室关于开展云南省“平安校园”检查考评工作的通知(曲教明电[2011]14号)的文件精神,对照云南省创建“平安校园”考核标准,我校对学校安全工作进行了全面总结与自查,经过逐项评估,自评分为112分,已达到创建“平安校园”的各项要求。现将我校自评情况报告如下: 一、学校基本概况 大河镇第二中学坐落在雄险奇秀、佳木葱茏、充满神奇色彩的白马山脚下,距镇政府4公里。学校依山傍水,环境优美,景色宜人,交通便利,是读书学习的理想之地。 大河镇第二中学始创于1984年。前身是大河乡农业中学,办学宗旨是“造就适应当地经济发展的新型人才”。曾于1990年、1995年对学校进行扩建。随着普九形势的需要,1999年,镇党委、政府决定再次扩建,现在学校占地53.8亩,建筑面积18091平方米。新建校园环境优美,布局合理,各种设备基本齐全。 学校现有教职工152人,有35个教学班,在校学生2779人,是一所“一级三等”初级中学。 学校以“三个面向”为指导,全面贯彻党的教育;以“创农村一流学校”为目标,育“四有人才”为己任,坚持“德育立校,依法治校,管理强校,科研兴校”,积极推进素质教育。学校建立了一套促进教育教学的行之有效的评价体系和激励机制。 自办学以来,学校先后被评为县级“文明学校”、“文明单位”,市级“文明学校”、“绿色学校”、“半军事化管理优良学校”、“毒品预防教育先进学校”、“平安校园”,省级“文明学校”。教师在各级刊物发表教育教学论文60多篇,学生在语文、物理、化学学科竞赛获省级奖4人,市级奖12人。教育教学质量名列前茅,2007年中考上曲一中12人,高中上线率达69%;2008年中考上曲一中7人,高中上线率达66%;2009年中考上曲一中2人,高中上线率达71.6%,2010年中考上曲一中3人,高中上线率达65.45%。 学校领导班子团结务实、敢于创新;全体教职工精诚团结,乐于奉献。全体师生以“团结、拼搏、务实、创新”为校风;以“敬业、爱生、合作、奉献”
阳光体育活动自评报告
张家楼镇中心小学 阳光体育运动一小时自评报告 有健康才有青少年的未来,民族强盛才有希望。我校坚定不移地以学生发展为本,落实楼小“真、善、美”教育理念,使楼小学生学生都能享受学习、体验成功,使人文素养和文化素养在阳光体育运动中得到锻炼和升华。将学校体育工作视为夯实学生终身发展的基础工作之一,着眼于提高学生综合素质,积极落实“健康第一”的指导思想,努力创建让每一个学生愉快成长的环境,促进学生全面有个性的发展。 一、规范管理,建立保障机制 1、明确目标,统一思想 学校首先建立健全了“阳光体育运动”组织机构,把阳光体育运动纳入学校整体发展规划。确立了阳光体育工作指导思想:让师生健康每一天,阳光一辈子,着眼于学生整体素质的提高,以“课程整合、体育活动”为载体,切实推动阳光体育工作,有效整合学校各项教育教学资源,促使学生自觉参加体育锻炼,掌握基本的运动技能,养成一生追求健康生活方式的行为习惯。 2、实施策略: (1)以学生发展为本,构建全员育人、全程运作、全面开展的工作模式; (2)以提高体育教学有效性为核心,丰富学生的体育生活; (3)以体育文化建设为平台,进一步发挥体育在促进人的全面、协调、可持续发展中的作用。 3、保障措施:
(1)组织保障:形成校长任组长、主管校长任副组长、主管主任、全体体育教师、全体班主任为成员的组织机构,制定“阳光体育运动”的实施方案,并有计划、有步骤、有总结地进行落实。同时在实施体育活动中,学校注重发挥与家庭的联动作用,保障各项体育活动的顺利开展;在培养教师和学生的专业成长方面注重发挥区教体局、体校等专业团体的力量,依托区教育局、教研室等部门的支持,对学校开展体育教育进行的研究和指导。加强督导评估,把教师开展体育教育的实绩作为教师考评、表彰的重要依据。 (2)课程保障 学校在课程设置上确保学生每周的体育课时,一、二年级每周四节,三、四、五、六年级每周三节。 (3)活动安排 一、活动时间: (一)大课间:星期一至星期五上午9:30-10:00 下午2:10-2:30 (二)乡村少年宫活动:我校是黄岛区乡村少年宫特色学校,少年宫的活动项目中,大部分是体育活动项目。 (三)当天没有体育课的班级,班主任必须在下午课后组织学生进行集体体育锻炼。 活动时间:星期一至星期五下午3:15—3:50。 二、活动形式及要求: 1、活动形式
宋村小学体育工作自评报告
宋村小学体育工作自评报告 我校是一所完全小学,现有师生220多人。教学班6个,专职体育教师1人,学校体育工作的成效将事关全体师生的健康成长。本年度继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以新课程改革为契机,坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。现对照《中小学校体育工作评估指标体系》对我校的体育工作自我评估如下: 一、管理到位,责任到人,体育工作顺利开展。 我校按“两个工作条例”的要求,组建了由黄建民校长为组长,韩秀兰副校长为副组长,各班班主任和体育老师为组员的学校体育工作领导小组。分工明确,责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策法规,负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、总结,评定先进时,能把体育列入重要内容。经常组织学习上级文件,研究学校如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导还经常深入与老师们一起研究开展体育工作,如校运会、冬季长跑、大课间、阳光体育活动等等,校长都带头参加。正是这样一支体育工作团队,确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实,使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开
足课时,也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划,还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实,我校现在没有达标的体育场地,学校前院是学生的主要活动场地,是硬化地面,没有篮球场和排球场地。我校体育器材基本达到器材配备的要求,由王红伟老师负责管理,对体育器材的管理能经常进行检查,发现问题及时维修,确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录,学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。学校现有专职体育教师1人,学历均达到有关文件的要求;体育教师能爱岗敬业,为人师表,无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功,有较强的组织体育竞赛和训练能力,学校也能考虑体育教师的工作特点,执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定,在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。 二、抓好体育课堂教学,提高教学质量;强化教学科研能力。 体育教学工作放在学校体育工作的首位,提高教学质量是体育教学的首要任务,而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念,切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课,向40分钟要质量;学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念,改革学习方式、教学方法和评价方式,这就需要体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思,才能更新教育观念,才能准确地理解“课标”精神,才能恰当
体育工作自评自查报告
体育工作自评自查报告 导读:一、树立健康第一的指导思想 我校贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,始终坚持健康第一的指导思想。坚持以人为本、促进青少年学生全面发展。把学校体育摆在学校教育的突出位置。 近些年来,由于受到片面追求升学率的影响,学生的体能与运动素质持续下降,视力不良率居高不下、超重与肥胖比例迅速上升。正在采取坚决有力的措施,切实改变这一状况。 二、切实贯彻落实国家对学校体育工作的要求 认真落实国家对体育课程的规定。体育课是学校体育工作的中心环节,我校开足、开齐体育课,不以任何理由削减、挤占体育课时间。同时,要积极推进体育教学改革,不断提高教学质量。通过调动学生参与课内外体育活动的积极性,有效增强学生体质,使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能,养成良好的体育锻炼习惯,为终身体育打下坚实基础。 建立并坚持科学规范的学生作息制度。学生的学习、生活、体育、娱乐、课外活动和休息的安排,都要按照健康第一的指导思想和青少年生长发育的规律进行。依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利,确保小学生每天睡眠时间不少于10小时,学生体育活动时间不少于1小时。学校制定作息时间表,加以公示,保证实行。
加强对学生课余体育训练、竞赛活动的指导和支持。 坚持因地制宜、分类指导的原则。体育课、课外体育活动和课余体育训练都要从学生的特点和学校的实际情况、历史传统出发。在保证有效促进学生体质健康水平提高的前提下,低年龄段学生的体育课和体育活动强调趣味性、集体性和安全性,通过科学的体育教学和锻炼过程,全面发展学生的身体素质,提高心理健康水平,并有机地渗透德育内容。高年龄段学生的体育课程和体育活动,根据学生自身特点和发展要求,增加课程内容的选择性,强调活动的多样性,增强学生自觉参与体育锻炼的意识。开设具有时代特点的体育项目,并逐步形成自身的体育特色。 三、完善学校体育的保障机制 认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》,对照学校体育工作的法律、法规和政策要求,定期对落实的情况进行检查,找出薄弱环节,切实加以纠正。 把加强体育教师队伍建设作为当前教师队伍建设的重点。保证体育教师的合理配备。对兼职体育教师,保障体育教师的合法权益,参照教育和劳动部门制定的相关标准,落实体育教师室外工作的劳保待遇。优化队伍素质,提高教学质量。体育教育工作的成败关键在师资的质量。为此我校非常重视加强体育教师队伍的建设,把它作为整个师资队伍建设中的重要一环来考虑。我们也注重改善体育教师的工作环境,调动广大教师的积极性,使体育工作的开展有一个良好的队伍
创建“平安校园”自评报告
创建“平安校园”自评报告 创建“平安校园”自评报告 察右前旗第三小学 二〇一一年十二月十三日 察右前旗第三小学创建“平安校园”自评报告 根据乌教字[2011]140号关于印发《深入开展“平安校园”创建活动》的通知精神,对照乌兰察布市中小学“平安校园”评估标准,我校认真开展了自查自评活动,现呈报自评报告。报告分四部分,第一部分:学校概况;第二部分:学校安全工作实绩;第三部分:对照“评估标准”的达标情况;第四部分:
存在的主要问题和下步的打算。请予以审核评估。 第一部分学校概况 察右前旗第三小学是察右前旗驻镇一所寄宿制小学,校园占地面积1万多平方米,建筑面积12268平方米,现有学生580多人,在岗教职工72人。学校以“抓质量,保安全,促发展”为办学宗旨;努力打造办学有特色,教学有特点,学生有特长的学校。 第二部分学校安全工作实绩 近几年来,我们一向将安全文明工作视为立校的生命线,并列入学校的重要议事日程,常抓不懈,成效显著。安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。 (一)加强领导、完善制度、严格管理 根据创建“平安校园”活动工作的通知精神,学校从校长到全 体师生员工都牢固地树立“安全责任重于泰山”的思想。首先 研究创建创建“平安校园”活动计划,并调整充实创建“平安校园”活动工作领导小组。确定由校长张登和任组长,副校长及教导主任为副组长,各环节主要负责人、各教研组长、班主任担任组员。健全完善了《门卫制度》、《夜间安全保卫值班
学校关于体育工作的自查报告
学校关于体育工作的自查报告 一、领导高度重视,提高认识。 体育教育是素质教育的重要组成部分,学校领导对此项工作十分重视,首先主管副校长在班子会上向中层以上干部传达和学习文件精神,认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针,促进和加强学校体育教育工作的重要措施,接着向教职工传达文件精神,组织体育教师学习了《学校体育工作条例》,通过不断地学习和实践,让广大教职员工进一步明确,加强体育锻炼会直接影响学生的情感、气质、性格,并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想,形成共识,牢固树立人才培养新理念。 二、制定方案,开展工作。 我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体 三、自查结论: 1、加强师资培训,构建优质教师队伍。 三井子中学一直把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为提高体育、卫生工作水平的重要方面来抓,不断充实教师队伍,学校按规定配备专职体育教师3名,专职校医1名,为了保证体育、卫生教师教学的积极性,学校积极为体育、卫生教师购买服装,不断选派体育教师参加培训,培训率达到100%学习,其中李
泽军(组长)和李迎奎老师都毕业于体育学院,具有基本的体育理论知识,具有从事体育教学必需的基本能力,包括:口令清晰、响亮,口哨运用自如,动作示范准确,语言表达清楚、简练,教法恰当、新颖,队列调度合理;有教学总结和教研能力,有组织体育竞赛和运动训练的能力;学历达到国家规定的要求。校医宋术荣老师虽然不是医学专业毕业,但她熟知相关的医学知识,了解常见病的预防和治疗,经验丰富,并刻苦研修,责任心强,能够出色的完成所负责的各项工作任务。 2、严格执行课程计划,确保正常教学秩序。 我校严格执行国家教育课程管理计划,按要求开足开齐体育课程,并按教学大纲的要求进行授课,充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校每个年级体育课每周每班3节,学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间,同时每天开展25分钟的大课间操活动,全体教师也与学生一起,参与锻炼,保证了阳光体育锻炼的实施。 3、开展丰富多彩的活动,提高学生素质。 “强化管理,制定制度,分工协作、建立良好、高效的工作秩序”,我校体育工作已形成规律。常规工作如:上课、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展,如遇重要活动,各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。去年7月份在全县举行“迎奥运、促健康”排球比赛准备活动时,体育教师克服实际困难,每天从清晨开始,利用一切有效时间,按计划开展各种训练活动,
体育工作自评自查报告
奉天寨小学体育工作自评自查报告一、树立健康第一的指导思想 我校贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,始终坚持健康第一的指导思想。坚持以人为本、促进青少年学生全面发展。把学校体育摆在学校教育的突出位置。 近年来,由于受到片面追求升学率的影响,学生的体能与运动素质持续下降,视力不良率居高不下、超重与肥胖比例迅速上升。正在采取坚决有力的措施,切实改变这一状况。 二、切实贯彻落实国家对学校体育工作的要求 认真落实国家对体育课程的规定。体育课是学校体育工作的中心环节,我校开足、开齐体育课,不以任何理由削减、挤占体育课时间。同时,要积极推进体育教学改革,不断提高教学质量。通过调动学生参与课内外体育活动的积极性,有效增强学生体质,使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能,养成良好的体育锻炼习惯,为终身体育打下坚实基础。 建立并坚持科学规范的学生作息制度。学生的学习、生活、体育、娱乐、课外活动和休息的安排,都要按照健康第一的指导思想和青少年生长发育的规律进行。依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利,确保小学生每天睡眠时间不少于10小时,学生体育活动时间不少于1小时。学校制定作息时间表,加以公示,保证实行。 加强对学生课余体育训练、竞赛活动的指导和支持。
坚持因地制宜、分类指导的原则。体育课、课外体育活动和课余体育训练都要从学生的特点和学校的实际情况、历史传统出发。在保证有效促进学生体质健康水平提高的前提下,低年龄段学生的体育课和体育活动强调趣味性、集体性和安全性,通过科学的体育教学和锻炼过程,全面发展学生的身体素质,提高心理健康水平,并有机地渗透德育内容。高年龄段学生的体育课程和体育活动,根据学生自身特点和发展要求,增加课程内容的选择性,强调活动的多样性,增强学生自觉参与体育锻炼的意识。开设具有时代特点的体育项目,并逐步形成自身的体育特色。 三、完善学校体育的保障机制 认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》,对照学校体育工作的法律、法规和政策要求,定期对落实的情况进行检查,找出薄弱环节,切实加以纠正。 把加强体育教师队伍建设作为当前教师队伍建设的重点。保证体育教师的合理配备。对兼职体育教师,保障体育教师的合法权益,参照教育和劳动部门制定的相关标准,落实体育教师室外工作的劳保待遇。优化队伍素质,提高教学质量。体育教育工作的成败关键在师资的质量。为此我校非常重视加强体育教师队伍的建设,把它作为整个师资队伍建设中的重要一环来考虑。我们也注重改善体育教师的工作环境,调动广大教师的积极性,使体育工作的开展有一个良好的队伍保证 学校按规定每周每班2-4节体育课,每两周开设一节健康教育课,教导处及兼职管理人员检查经常,反馈及时,因此,课时足、无挤占挪用现象。
2019年平安校园自查报告-范文资料
平安校园自查报告 安全重在防范,责任重于泰山。我校平安校园创建活动领导重视,规章制度和防控机制健全,措施得力,管理到位。在连续两届获南昌市文明单位和连续(2019、2019)年获西湖区社会治安综合治理先进单位和桃花镇社会治安综合治理先进单位的基础上,平安校园工作又取得了令人欣慰的成绩。师生法制观念普遍增强,安全防范意识和自我保护技能普遍提高,安全责任事故发生率控制为零。师生的人身和学校财产得到了保障。营造了良好的平安和谐的育人环境。现将创建平安校园活动的自查情况报告如下: 一、领导重视,组织健全,管理到位。 1、建立工作网络:学校领导高度重视平安校园创建工作,把创建工作列入重要议事日程。学校成立了以校长为组长的创建平安校园工作领导小组。实行一把手亲自抓,分管领导重点抓,教务处,总务处,团支部,少先大队部等职能部门具体抓的格局,使创建活动处于常抓不懈的态势之中。坚持创建平安校园工作刚性化,系统化,制度化管理,层层落实,分工负责,协同作战,做到创建活动有年度内容,有计划(方案),有要求(检查),有总结评比,促使创建工作扎实有效地得到深入开展。 2、强化责任 坚持谁管理,谁负责的原则。学校领导和全体教师都是安全员,都有明确的职责,都要签订安全责任状。学校领导与区教体局,
镇政府签订责任状,班主任,科任教师与校领导签订责任状,学校又与家长签订责任状。将创建工作纳入到教师的年度考核之中,同年度评优,评先,晋级挂勾。实行安全管理一票否决制度责任追究制,确保平安校园创建的各项工作落到实处。 3、完善制度,有章可循。 设立创建工作办公室和安全信息员,负责协调,内外联系,并 将平安校园创建活动情况,安全隐患和突发事故等及时上报上级主管部门,成立应急小分队,统一指挥,协调一致,负责对突发事故和安全隐患进行应急处理。建立了和健全了群体和突发事故处置工作预警预案体系。建立畅足的信息传输渠道和严格的信息上报制度,建立了如教师值勤,安全排查,放学路队等一整套规章制度,做到了有章可循,保证了活动有序进行。 二、加强排查管理力度,营造平安和谐环境。 1、排除隐患,防患未然:有了制度,关键在于抓落实,学校实行刚性化管理,领导亲临参检和督查。坚持每天日常检查,每周安排全排查。凡有破损电器设备及时补修或更换。每月一次全面排查,对围墙,铁栅栏,门窗,楼道,防盗,防火设施逐一查看,及时消除安全隐患。对体育设施,实验药品,计算机房及其他专用设备一件件检查,出现问题,及时整改。在社会实践等外出活动之前,对学生进行安全教育,对安全问题作出周密安排,落实各类安全措施。 3、规范学生日常安全行为:如:上下楼梯靠右慢行,不准拥挤
学校体育工作自查报告
学校体育工作自查报告 为了进一步规范我校的办学行为,不断提高办学水平,全面实施素质教育。根据教育局督导室布置的《天津市义务教育学校现代化建设标准2016-2020年》开展新一轮达标工作,根据督导评估细则要求,对我校体育工作进行认真自查,汇报如下: 一、学校概况 我校始建于1985年,学校占地6984平方米,现有7个教学班,学生250余人,教职工23人,专任体育教师二名,本科以上学历,全部符合国家规定学历。 二、高度重视、提高认识 学校体育教育是学校工作中不可分割的重要部分,特别在实施素质教育中更发挥了巨大的作用。学校高度重视体育教育工作,建立了体育教育工作领导小组:业务校长分管学校的体育教育,把体育教育工作纳入学校整体工作计划,制定了一系列规章制度。保证学校体育教育工作的全面落实,每学期都有专项的计划及工作总结。为顺利开展工作奠定坚实的基础,提供可靠的保障。 三、方案引导,扎实自查 学校制定了体育专项督导检查工作方案。建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组,实行分管负责制,工作流程为:校长—分管领导—体育教师一条线。确立自下而上的工作机制,先由相关教师对照条例和规程进行个人自查,再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查,最后由学校体育自查自评领导小组带领各组员认真细致地进行全校自查,并由各部门收集、整理资料、形成档案。
四、具体情况,汇报如下: 1、学校着力培养体育方面的师资队伍,将体育教师纳入教师培训计划,大力鼓励他们通过培训提高业务水平,在评先进、职称评骋时,和其他教师享受同样待遇。目前我校有专职体育教师2人,且都是青年教师,符合上级有关部门的要求。 2、严格执行课时计划,确保正常教学秩序。我校严格执行国家教育课程管理计划,按要求开足开齐体育课,并按课标的要求授课,充分发挥体育课堂的主阵地作用。1—2年级体育每周4节,3——6年级每周3节,学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间,同时开展大课间活动,学校的体育场地、设施免费开放,保证学生每天一小时的体育活动时间,确保了阳光体育锻炼的实施。学校还专门制订了体育工作计划,并纳入教学工作计划,把这项工作提到学校的议事日程中来。 我校还利用周五下午的社团活动时间组织建立了体育特长团队。如田径团队、羽毛球团队等。训练有计划、有组织、有安排、有教案、有总结。并配备了相应的体育器材室,器材室内配有跳箱、山羊、哑铃、杠铃、跳绳、羽毛球、篮、足、排球、体操垫等体育器材,为学生进行各种体育锻炼提供了良好的条件和有力的保障。 3、开展多种体育活动,提高学生身体素质。强化管理、制定制度、分工协作,建立良好高效的工作秩序,这是我校对体育工作的定位。常规工作如:上课、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展,如遇到重要活动,各组老师团结协作,积极参与,发挥各自特长,互相帮助。学校每上半年都开展春季田径运动会,每下半年开展秋季三跳比赛。另外还经常组织一些小型的体育比赛,如:拔河比赛、冬季长跑比赛等,丰富的体育活
体育工作自评自查报告
体育工作自评自查报告 我校贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,始终坚持健康第一的指导思想。坚持以人为本、促进青少年学生全面发展。把学校体育摆在学校教育的突出位置。 近些年来,由于受到片面追求升学率的影响,学生的体能与运动素质持续下降,视力不良率居高不下、超重与肥胖比例迅速上升。正在采取坚决有力的措施,切实改变这一状况。 二、切实贯彻落实国家对学校体育工作的要求 认真落实国家对体育课程的规定。体育课是学校体育工作的中心环节,我校开足、开齐体育课,不以任何理由削减、挤占体育课时间。同时,要积极推进体育教学改革,不断提高教学质量。通过调动学生参与课内外体育活动的积极性,有效增强学生体质,使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能,养成良好的体育锻炼习惯,为终身体育打下坚实基础。
建立并坚持科学规范的学生作息制度。学生的学习、生活、体育、娱乐、课外活动和休息的安排,都要按照健康第一的指导思想和青少年生长发育的规律进行。依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利,确保小学生每天睡眠时间不少于10小时,学生体育活动时间不少于1小时。学校制定作息时间表,加以公示,保证实行。 加强对学生课余体育训练、竞赛活动的指导和支持。 坚持因地制宜、分类指导的原则。体育课、课外体育活动和课余体育训练都要从学生的特点和学校的实际情况、历史传统出发。在保证有效促进学生体质健康水平提高的前提下,低年龄段学生的体育课和体育活动强调趣味性、集体性和安全性,通过科学的体育教学和锻炼过程,全面发展学生的身体素质,提高心理健康水平,并有机地渗透德育内容。高年龄段学生的体育课程和体育活动,根据学生自身特点和发展要求,增加课程内容的选择性,强调活动的多样性,增强学生自觉参与体育锻炼的意识。开设具有时代特点的体育项目,并逐步形成自身的体育特色。 三、完善学校体育的保障机制
学校创建平安校园自查自评报告
学校 创建“平安校园”自查自评报告我校本着“人本立校,素质立身,铸造特色,内涵发展”的办学思路,根据上级下发的文件要求,结合我校实际,以全面深化素质教育和全力建设平安校园为主,凝神聚力,扎实工作,圆满完成了各项目标任务,取得较好成绩。现将具体工作汇报如下: 一、强机健制打造完善的保障体系 1、学校不断完善学校、家庭、社会三位一体的青少年学生教育服务机制,完善学校及周边环境综合治理协调机制,形成了齐抓共管的格局;建立和完善校园周边地区治安防控机制,落实校内外各相关单位联防联控责任,保持和维护校园及周边的良好秩序;建立和完善思想道德与法制教育机制,推进青少年学生思想道德法制教育的科学化、制度化、规范化;建立和完善学校内部治安综合治理校长负责制,切实加强对“平安校园”创建的组织领导和服务保障;建立和完善学校安全管理机制,切实落实校园治安、要害部位保卫、学生宿舍管理等各项管理制度和措施;建立突发事件快速反应机制,制订完善安全工作应急预案,明确安全工作岗位职责,建立完善处置突发事件的快速反应机制,及时公正地处理校园突发事件,确保校园平安。 2、创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境,促进学校各项事业发展的有力保证。学校为了提高全校广大师生的认识,学校组织召开了“四个会议”,统一全校师生的思想认识:召开全体领导班子会议,从领导层面统一认识;召开班主任会议,从学生管理层
面统一认识;召开全体教职工大会,从学生教育的层面统一认识;召开全校学生会议,从受教育的层面统一认识。由于我们会议召开得及时,宣传发动及时,创建“平安校园”工作很快就在全校产生了一种效应,使全校师生明确了对创建工作意义的认识。 3、为了加强对创建工作的领导,使创建工作有组织、有计划地进行,学校成立了由校长任组长的创建工作领导小组,由副校长具体分管,成员由办公室、政教处、教务处、总务处、工会、团委主要负责人及各班班主任担任。为了加强创建工作与其他专项工作的联系,学校还将社会治安综合治理领导小组、消防安全领导小组、食品卫生安全小组的工作结合起来,使之形成全面有效的网络,综合有效地开展工作。 4、根据上级“创建平安校园”的会议精神,结合我校的特点,制定我校《创建平安校园实施方案》。从时间、内容、形式等方面作了规定。我们学校是农村镇级独立中学,校门外即是交通要道,学生交通安全方面存在隐患;住校学生人数多,宿舍安全管理就显得尤为重要;学生就餐人数多,食品卫生安全更是重中之重;由于我校门口是马路,过往人员多,加强和完善门卫制度也是十分重要的。我们在制定创建方案过程中重点将这些因素考虑进去。学校还制定了《学校食品卫生管理制度》、《消防安全责任制》、《防火安全预警制度》、《消防安全值班制度》、《节假日学校行政值日制度》等各项规章制度,使“创建平安校园”有章可循,中层、教师、学生层层签订《责任书》,保证了学校安全教育工作制度化、规范化、经常化。
学校体育工作自评报告
学校体育工作自评报告 ——关马中心学校 我校是一所近400名师生的学校,教学班11个,专职体育教师1人,兼职体育教师7人.学校体育工作的成效将事关全体师生的健康成长。近年来,学校高度重视体育教学工作。本年度继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以新课程改革为契机,坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。就本学年度体育工作的成效总结如下: 一、管理到位,责任到人,体育工作顺利开展。 我校按上级主管部门的要求,组建了由沈万春校长为组长,黄顺达副校长为副组长,全体体育老师为组员的学校体育工作领导小组。分工明确,责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策法规,负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、总结,评定先进时,能把体育列入重要内容。经常组织学习上级文件,研究学校如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导还经常深入与老师们一起研究开展体育工作,如校运会、冬季长跑、大课间活动等等,学校行政领导都带头参加。正是这样一支体育工作团队,确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实,使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时,也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划,还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实,体育器材基本达到器材配备的要求,由张明镜老师负责管理,对体育器材的管理能经常进行检查,发现问题及时维修,确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录,学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。体育教师能爱岗敬业,为人师表,无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功,有较强的组织体育竞赛和训练能力,学校也能考虑体育教师的工作特点,执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定,在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。 二、抓好体育课堂教学,提高教学质量;强化教学科研能力。
小学创建“平安校园”自查报告
小学创建“平安校园”自查报告 小学创建平安校园自查报告我校在创建市平安校园中,遵照瑞教办政[2012]114号等创平安校园文件精神,认真筹划,周密部署,狠抓落实,为全校师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境,现将创建情况简要汇报如下:一、领导重视,组织健全为切实加强对建设平安校园工作的领导,确保平安校园建设各项工作的落实,学校成立创市平安校园领导小组,成立了以校长为组长,分管领导为副组长,各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。 学校领导班子高度重视学校安全稳定工作,确立学校安全无小事,学生安全无小事的观念,站在抓安全就是抓发展,抓安全就是抓稳定,抓安全就是维护人民群众根本利益的高度,努力提高抓好学校安全工作的自觉性和主动性,变要我抓为我要抓、变被动抓为主动抓、变突击抓为经常抓,持之以恒,常抓不懈,使学校安全工作的各项措施真正落到实处。 二、健全制度,预防为主在创建工作过程中,我校制订及修改了有关创建平安校园的管理制度。 内容有《桐浦乡桐溪小学学生交通安全管理制度》、《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《社会实践活动、德育基地活动制度》、《学生外出集体活动安全保卫制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《实验室安全制度》等,使各项工作有章可循,落实到位,我们还制订了天天检查,周周汇总制度,建立和完善各类值班制度。
三、安全法制教育,常抓不懈加强对学生的安全法制教育,多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动,包括校园广播橱窗报刊宣传;对违纪学生专题教育;邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进行法制教育和消防等安全教育,切实增强学生的法制观念,提高自我防范的意识和能力。 尤其是在每年寒暑假前夕,总要安排一次集中的法制、安全教育,确保假期的平安。 为了巩固法制教育的成果,学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时,集中安排一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周,使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。 通过学校宣传法制教育,全体师生增强了法制观念,遵纪守法成为广大师生的自觉行为。 全校没发生一起刑事案件和安全责任事故。 四、加强校园内部治安管理工作1、加强门卫建设,增强师生在校园的安全感。 我校在今年配备了一名专职保安,加强校园巡逻安保工作,加强了对校外人员来校的管理,实行24小时的值班工作。 在课午间关闭学校大门,严格控制进入校园的外来人员,对进入校园的外来人员实行来访登记,保障了师生的安全,确保了良好的校园治安秩序。 我们还与陶山派出所建立了经常性的联系,如遇特殊、紧急情况
中小学体育工作评估自评报告
中小学体育工作评估自评报告 齐村镇横坡小学 2014.12.23
中小学体育工作评估自评报告 在各级教育行政部门的领导下,在教育局的具体指导下,我校以《学校体育工作条例》为指导,贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神,结合体育课标的要求,有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念,建立健全学校体育工作机制,充分保证学校体育课和学生体育活动,全面完善学校、家庭相结合的青少年体育网络,培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气,遵照学生身心发展规律,调动学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际,对我校贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查,现将自查情况汇报如下: 一、领导高度重视,提高认识。 体育教育是素质教育的重要组成部分,学校领导对此项工作十分重视,首先主管校长在全干会上向教师传达和学习文件精神,认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针,促进和加强学校体育教育工作的重要措施,组织体育教师学习了《学校体育工作条例》,通过不断地学习和实践,让广大教师进一步明确,加强体育锻炼会直接影响学生的情感、气质、性格,并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想,形成共识,牢固树立人才培养新理念。 二、制定方案,开展工作。 我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中,建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组,实行分管负责制。成立校体育领导小组,吴建伟任组长,杨绒校长指导学校体育的全面工作。成员:教导主任、教研组长、安全主管、体育教师学期初商讨工作计划、注重过程检查、及时进行期末总结,把体育工作作为学校规划的重要内容。通过政教这一条线,做好班主任工作,督促学生积极参加各类体育活动。学校领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中,都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结,从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础,提供可靠的保障。 三、自查结论: 1、加强师资培训,构建优质教师队伍。 横坡小学一直把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为提高体育、卫生工作水平的重要方面来抓,不断充实教师队伍,学校按规定配备专
2020年全民健身工作自查报告
2020年全民健身工作自查报告 按照县文体广新局关于印发2020年度县《县级机关、各部门、乡镇全面健身工作考 核评分标准》的通知文件精神,我社高度重视,认真对照全民健身工作目标考评细则进行 自查自评,自查评分100分。现将自查情况报告如下: 一、高度重视,成立领导小组 为了更好地推进全民健身活动健康有序的开展,我社年初成立了全民健身活动领导小组,以供销社主任同志为组长,并研究制定下发了全民健身工作活动方案,落实部署了各 股室责任与分工,统一思想,整合资源,为全民健身活动的顺利开展奠定了坚实基础。 随着全民健身工作的有序推进及社会影响力的不断加深,社会关注力有了大大地加强,干部职工参与健身的积极性空前高涨,我社关注支持体育事业的全面发展,实现了突破。 二、积极开展健身活动,落实活动经费 广泛开展评先评优活动,及时发现、树立典型、推广典型,在开展活动时,给先进集 体和优秀人员给予一定的物质奖励。并落实一定的职工健身活动经费。 三、全民健身活动纵深推进 一是围绕“全民健身日”活动主体,拓展健身的范围,将健身活动与职工活动相结合,将大型活动与小型活动相结合,将健身活动与推广健身方法、健身科普宣传相结合。在我 社今年的“全民健身日”中,适时设立“全民健身知识”竞赛,加强了健身知识的科学指导,也加强了干部职工参与建设的积极性。对我社今后更好地搞好全民健身活动发挥了重 要的作用。另外,我社还开展贴近生活的中小比赛,不断激发干部职工健身热情,崇尚健 身的新的生活追求,使体育发展成果惠及本单位。 二是今年的“壤巴拉节”中,我社领导高度重视这次活动对推动全民健身的意义,全 社员工积极行动共同参与到活动中,既向外来人员展示了壤巴拉文化又达到了宣传全民健 身的目的。 感谢您的阅读。 祝语:流泻的月光,笼罩着浓浓的思念,倾泻了一地的氤氲,洁白的光辉,是我真切的祝福,轻轻洒落在你的四周,愿平安,好运包围着你,愿快乐,幸福伴随着你。