中班寒冷的冬天小结

一、主题解析

1、主题要求

l 关注冬季各种自然现象，了解一些动植物不同的过冬方式。

l 喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷。

l 知道冬天里的节日——圣诞节、元旦，感受节日的气氛。

2、主题分析

《寒冷的冬天》是一个时间性较强的主题，适宜在十二月中旬以后冬天来临时开展。主题的切入点可以是《在秋天里》主题的延伸，如秋天过去，什么季节来了；可以根据天气的变化直接导入：如冷空气的突然来临；也可以是活动中幼儿的直接生活体验生成，如活动中感觉身体冷了，感觉动植物的变化等。

《寒冷的冬天》学习主题下共有“冰和雪”、“动物过冬”、“冬娃娃”等 5个子主题， 5个子主题下共有“冰雕”、“冬眠”、“冬天穿的服装”等23个小点。

二、主题内容选择与参考

内容和组织形式

课程整合

必选

⊙动物过冬

p143

·冬眠

·麻雀

·企鹅（区域性活动）·不同的过冬方法

生活：

内容来源

——4—6岁《生活》教材＊做做玩玩p50

＊我的时间表p55

＊共长一岁p104

运动：

内容来源

——4—6岁《运动》教材＊铲雪车104

＊打雪仗105

＊冰冻人（生成

游戏：

＊雪娃超市

＊娃娃家