山东省初中信息技术等级证书考试说明(试行)(2015印刷版)
山东省中小学信息技术等级证书考试说明（试行）
初中信息技术
一、考试范围
山东省中小学信息技术等级证书考试范围主要依据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》所确定的课程任务、教学目标以及课时安排，并结合我省的实际情况确定。主要包括：
（一）考查学生的信息意识、信息处理中的法律意识和道德规范，对信息技术基本概念的了解，以及对基本的信息处理技术的掌握。
（二）根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中对课程内容的安排，我省初中信息技术等级证书考试的内容暂定为七个模块，与《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中的基本模块相对应。
（三）在各个基本模块中，未加“*”号的内容为考试的必考内容，加“*”号的部分为选考内容。选考内容一般涉及较少。
二、考试方式
各市可根据本地实际申报、安排考试时间。本项考试采用无纸化、网络化方式进行，每场次考试时间为60分钟；考生的报名信息全部用计算机保存和管理，并使用网络进行传输；考试的题库在计算机上建立和管理，并由计算机自动为考生抽取试卷；试卷通过计算机网络分发到考试用机上；考生的答题过程全部在计算机上进行，即试卷内容在计算机上显示，考生使用键盘和鼠标进行答题；考试的阅卷和评分全部由计算机自动完成。
三、试卷结构
整个试卷包括七种题型：
（一）单项选择题（20小题，20分）
本题型包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。
（二）汉字录入（1小题，10分）
试题给出一段原文，考生可选择输入法将原文中的内容输入到计算机中。
（三）Windows操作（5小题，20分）
试题给出一个包括若干个文件或文件夹的原始目录，并列出5个文件或文件夹操作小题，考生可使用Windows系统中任何的操作方法，完成文件或文件夹操作。
（四）文字处理（5小题，20分）
试题给出一个原始Word文档，同时提出5项操作要求，考生启动Word完成要求的操作。
（五）浏览器和电子邮件操作（2小题，10分）
浏览器操作题目要求考生使用浏览器访问某个网站，完成一定的保存或下载任务。
电子邮件操作题目要求考生编制一个电子邮件，并发往指定的邮件接收者。
（六）数据处理（5小题，10分）
试题给出一个原始Excel工作表，同时提出5项操作要求，考生启动Excel完成要求的操作。
（七）多媒体制作（5小题，10分）
试题给出一个原始PowerPoint演示文稿，同时提出5项操作要求，考生启动PowerPoint完成要求的操作。
四、考试内容及要求
（一）模块一：信息技术简介
1．信息、信息处理和信息技术
信息的概念，信息的传递，信息处理。
*信息技术的发展过程，信息技术的发展趋势（多媒体化、传输高速化、网络化）。
2．信息技术应用初步
现代信息技术的标志，通信技术、计算机技术和网络技术在现代信息技术中的重要作用。(一般了解)
3．信息社会
信息社会的特征，信息技术在信息社会中的重要地位。
（二）模块二：计算机系统的硬件和软件
1．计算机的过去、现在与未来
计算机发展简史，计算机的几个主要发展阶段，目前所处的阶段，计算机发展的趋势（微型化、巨型化、网络化、智能化）（一般了解）。
*2．数据在计算机中的表示
数位进制，为什么在计算机中要采用二进制，二进制和十进制之间的转换。
3．计算机的硬件系统
计算机硬件的组成：输入设备，CPU（运算器、控制器）、存储器（内存、外存（软硬磁盘、光盘）），输出设备。
各个部分的作用，*计算机的简单工作原理。
4．计算机的软件系统
什么是计算机软件。
计算机软件的分类：系统软件和应用软件
哪些软件属于系统软件，哪些软件属于应用软件。
5．计算机系统安全
什么是计算机病毒，计算机病毒的特点，计算机病毒的一般防治办法。
计算机网络安全，*网络黑客，*计算机犯罪。
6．计算机使用的道德规范
认识知识产权。
在计算机使用中树立正确的道德观念和法制观念。
认识到计算机犯罪对社会所造成的危害。
了解我国有关计算机系统、网络系统和信息系统安全的法律法规。
（三）模块三：操作系统
1．操作系统的概念
什么是操作系统，微型计算机操作系统的演变（DOS、Windows系列）
（一般了解），操作系统在计算机系统中的作用。
2．用户界面的基本概念和基本操作
(1) Windows的启动与退出，Windows桌面的组成。
(2) 鼠标操作：认识鼠标和鼠标指针；常用的操作（指向、单击、双击、右击、拖放）。
(3) Windows窗口：窗口组成（标题栏、菜单栏、工具栏、窗口操作按钮、工作区、滚动条、状态栏）；窗口操作（最大化、最小化、还原、拖动、改变大小、关闭）。
(4) Windows菜单：菜单的类型（开始菜单、应用程序主菜单（水平菜单、下拉菜单、级联菜单、快捷菜单）；菜单项上的符号约定（···、√、、●）；菜单的一般操作；快捷菜单的打开方法。
(5) Windows工具栏，能熟练操作工具栏。
(6) Windows对话框，能熟练地操作对话框；熟悉常用的控件（标签、文本框、复选框、单选按钮、命令按钮、列表框、组合框）。
3．键盘、打字指法与汉字输入
认识和熟悉计算机键盘，掌握键盘打字的指法。
能较熟练地用一种汉字输入法输入汉字。
掌握文字输入中的大小写切换、中英文切换、中英文标点符号的切换和全半角切换。
4．文件和文件夹的操作
文件和文件夹的基本概念：什么是文件，什么是文件夹，各自的作用，文件夹的树型结构；文件和文件夹的命名规则；常用的文件类型（文件扩展名的含义）。
文件和文件夹的操作（新建、选定、移动、复制、改名、删除）。
查找文件和文件夹。
（四）模块四：文字处理
1．字处理软件的初步认识
熟悉字处理应用程序（Word 2003）主窗口。文档的新建、打开与保存。
2．文本的编辑与修改
基本的文字编辑（文本的选定、插入、移动、复制、删除），剪贴板的操作（剪切、复制、粘贴，相应的键盘命令）。
文本的查找与替换。
3．文本的格式化
文字的格式化、段落的格式化。
4．版式设计
页面设置（纸张设置、页边距设置），*页码插入。
*5．对象插入
图片插入、图片格式（线条、填充）设置、图片大小的调整、图片的文字环绕设置。
*6．表格处理
插入Word表格、设置表格格式（单元格的拆分与合并、表格线的格式设置、表格中数据的对齐方式设置）、可以制作出简单实用的表格。
（五）模块五：网络基础及应用
1．网络的基本概念
什么是网络，网络的基本功能，*网络的分类。
2．因特网及其提供的服务
因特网的基本概念。
因特网提供的基本服务。
域名的概念，域名的格式。
3．因特网上信息的搜索、浏览和下载。
熟悉一种浏览器（IE），能用这种浏览器进行网页浏览。
*可以在网上进行信息搜索。
可以进行信息下载（网页及网页中图片的保存，数据下载）。
4．电子邮件的使用
熟悉OutLook Express，掌握创建新邮件、发送邮件、接收邮件和保存邮件。
添加邮件附件和保存邮件附件的方法。
*5．网页制作
熟悉网页制作的应用程序FrontPage，新建网页的方法，设置网页的格式，可在网页上插入文字、图片，并且设置文字的格式和图片格式，能建立起两个网页之间的超级链接，并且能预览网页的实际效果。能制作出简单实用的网页。
（六）模块六：用计算机处理数据
1．电子表格基本知识
认识Excel主窗口；工作薄、工作表、单元格的概念；单元格和单元格区域的选定方法。
2．单元格与工作表的操作
单元格的拆分与合并。
单元格格式设置（数字、对齐、边框、填充色等）。
编辑表格的行和列（插入、删除、行高、列宽等）。
工作表的命名、增加、复制、移动与删除。
3．表格数据的输入和编辑
输入数据（基本数据的输入，填充柄的使用，表格数据的填充）。
表格数据的编辑（修改、替换、复制、移动、删除）。
4．表格数据的运算和处理
应用公式或函数进行简单的数据运算（求和、平均值等）。
表格数据的排序。
*表格数据的筛选、汇总、分类。
5．版式设计
页面设置（页面、页边距设置、页眉/页脚）。
*6．数据图表的创建
能用工作表中的数据创建图表。
（七）模块七：用计算机制作多媒体作品
1．多媒体作品的基本概念
多媒体的含义，多媒体作品的概念，多媒体作品的用途。
PowerPoint演示文稿的组成，幻灯片上可以插入的内容（文本、图像、声音、视频）。
2．演示文稿幻灯片的编辑与设置
幻灯片的插入。
幻灯片的复制、移动、删除。
幻灯片的切换设置。
添加备注文字。
幻灯片背景、版式、模板设置。
*幻灯片的页面设置。
3．演示文稿多媒体作品的文字编辑
在幻灯片上添加文本。
幻灯片中文本的复制、删除与移动。
幻灯片中文字格式与段落格式的设置。
4．作品中各种媒体资料的使用
图片、声音、视频、艺术字、表格的插入。
幻灯片上对象的动画效果的添加与设置。
*图片的格式设置，声音和视频的播放设置。
5．作品的组织和演示
幻灯片中按钮的添加。
幻灯片中超级链接的设置。
演示文稿自定义放映的建立与使用。
*演示文稿的放映方式的设置。
演示文稿的播放控制（放映的顺序，前进、后退和定位，在屏幕上写画等）。
五、样题
（一）样题一
一、单项选择题（共20小题，每题1分）
1．查询信息在信息处理中所属的阶段是（）。
A．输入B．加工C．输出D．输入和输出
2．信息技术中不涉及的技术是（）。
A．通信技术B．计算机技术C．网络技术D．生物技术
3．一个完整的计算机系统包括（）。
A．主机、键盘、显示器 B．主机及其外部设备
C．系统软件与应用软件 D．硬件系统和软件系统
4．在计算机硬件系统中，用来控制程序运行的部件是（）。
A．键盘 B．控制器 C．运算器 D．鼠标
5．计算机病毒是指（）。
A．已感染病毒的计算机磁盘
B．由计算机磁盘携带能使用户发病的病毒
C．已感染病毒的程序
D．具有破坏性能自我复制的特定程序
6．下列软件均为操作系统的是( )。
A．WPS与Pctools B．Windows与MS DOS C．Word与Excel D．Foxbase与Basic
7．不能关闭Windows的应用程序主窗口的操作是（）。
A．双击窗口的控制图标 B．单击窗口的关闭窗口按钮
C．从“文件”菜单中选择“退出” D．关闭显示器电源
8．在Windows应用程序菜单中，含有子菜单的菜单项的标志是（）。
A．后跟“…”B．前有“√”C．呈灰色D．后跟“?”
9．在Windows中，要移动某一个窗口时，应先将鼠标指在（）上。
A．窗口内的任意位置B．窗口的边框C．窗口的标题栏D．窗口的四角
10．Windows中，在已经打开的应用程序之间交换数据最方便的方法是使用（）。
A．文件B．窗口C．变量D．剪贴板
11．在Windows对话框中，可以在其中输入数据的控件是（）。
A．标签控件B．列表C．文本框D．命令按钮
12．在Word的文档编辑区，不存在的组件是（）。
A．水平标尺B．滚动条C．菜单栏D．插入点
13．Word文档的扩展名是（）。
A．Htm B．Txt C．Bmp D．Doc
14．在一个中英文混排的Word文档编辑中，可以进行的选定是（）。
A．选定不同段落的文字 B．选定不连续的文字
C．选定满足某一条件的文字D．选定所有的英文文字
15．在使用Word编辑文档时，假设插入点在第一段最末位置，如果按Delete键，其结果是（）。
A．仅删除第一段最末行的最后一个字符 B．把第二段的第一个字符删除掉
C．把第一段落和第二段落合并成了一个段落 D．把第一段落全部删除
16．在Word文字编辑中，不能实现的功能是（）。
A．把选定的英文单词翻译成相应的中文词 D．打开一个低版本的文档
B．把文档的标题文字设置成不同的颜色 C．把当前文档保存成一个纯文本文档
17．对于计算机网络，以下说法正确的是（）。
A．计算机网络是由用通信线路连接多台计算机以及相关的硬件设备组成的
B．只要接入了计算机网络，网络信息的共享没有任何限制
C．目前在计算机网络中传输的都是文本信息，其他类型的信息传输时容易丢失D．网络之间的连接必须是同类型的网络，不同类型的网络目前还无法连接
18．Excel是目前最流行的电子表格软件，它计算和存贮数据的文件称为（）。
A．工作簿 B．工作表
C．文档 D．单元格
19．Web网页是使用（）语言写成的文本文件。
A．英语 B．世界语 C．C语言 D．超文本标记语言
20．以下域名中书写正确的是（）。
A．China.sd,jn.www B．https://www.360docs.net/doc/7313679525.html, C．cn\sd\jn\www D． ftp/sd/jn/cn
二、汉字录入（请在15分钟内完成以下文字的输入，10分）
其实，好多时候，我们受到的委屈并非我们所想像的那么严重，我们的怨恨也并非我们所感觉的那么理直气壮。假如能够设身处地的为别人着想，给以冷静的思索和应有的谅解，那么，很多怨恨可以化解，很多烦恼都能释然。
三、Windows操作（共5小题，每题4分）
在考生文件夹中有一个子文件夹Winst，请对其中的文件和文件夹进行以下操作（注意：考生不要移动、删除或重命名外层文件夹“Winst”，否则将不得分；考生不要做本题要求之外的操作，否则可能会影响得分）：
1．在“Teacher”文件夹中新建一个“English”文件夹。
2．将“Teacher”文件夹中的文件“李言.doc”复制到“Teacher”文件夹下的“Chinese”文件夹中。
3．把“Stud”文件夹的“Write”子文件夹里的文件“ZhangLi.txt”移动到“Stud”
文件夹中的“Read”子文件夹里。
4．把“Stud”文件夹中的“Write”子文件夹里的文件“WangYan.txt”重命名为“WuFeng.txt”。
5．把“Stud”文件夹中的“Read”子文件夹里的文件“周海洋.Bmp”删除。
四、文字处理（共5小题，每题4分）
在考生文件夹中有一个Word文档“Wdst.doc”，请用Word将它打开，按以下要求完成文字处理操作（没有要求的设置使用文档的默认格式）。（考生不要做本题要求之外的操作，也不要在题目要求之外添加或删除任何内容，否则可能会影响得分）。
1．将本文中的所有“计算机”替换成“服务器”三字。
2．把第四段落（“本报北京1月28日讯……..等出席鉴定会。”）移动到第一段落（“我国研制成功超级计算机”）和第二段落（“曙光2000—Ⅱ是国家……进入国际领先行列。”）之间。
3．把第1段落的字体格式化为红色黑体常规二号字。
4．将第5段落格式化为：首行缩进0.75厘米；行距为固定值20磅。
5．设置文档页面为A4纸大小，并将页边距设为上（2.5厘米）、下（2厘米）、左（1.8厘米）、右（1.8厘米）。
五、浏览器和电子邮件操作（共2小题，每题5分）
1．浏览器操作
在考生文件夹的“Webst”文件夹中有一个虚拟的网站“浦东教育”，请打开该网站，指向“教育新闻”栏目中的“上海浦东”图片，把该图片另存到考生文件夹下，文件名取为“pudong.jpg”。
2．电子邮件操作
请打开OutLook Express，新建一个电子邮件，收件人的邮件地址为：“HuaYing@ https://www.360docs.net/doc/7313679525.html,”；邮件主题为“A Good Information.Liu”；邮件的正文是“我们入团了”。邮件编辑好以后，发送到指定地址。
六、数据处理（共5小题，每题2分）
在考生文件夹中有一个“Excelst.xls”文件（远东公司电脑优惠价格列表），
请将它打开，按要求完成以下操作。
1.将数据表的标题“远东公司电脑优惠价格列表”(A1:A1)设置为黑体。
2.将第二行的高度改成50
3.按照折扣进行升序排序
4.把标题“远东公司电脑优惠价格列表”进行合并
5.求原价平均值,写到B7中
七、多媒体制作（共5小题，每题2分）
在考生文件夹中有一个“Pptst.ppt”文件，请将它打开，按要求完成以下操作。
1.在第一个幻灯片标题改为为“slide one”。
2.将第二张幻灯片的切换方式设置为“单击鼠标时”，切换效果为“横向棋盘式”。
3.将第三张幻灯片中的“返回”建立超链接到第一张幻灯片。
4.将第一张幻灯片中的艺术字对象动画效果设为单击时扇形展开、中速进入。
5.将第四张幻灯片版式设置为“标题和文本”。
（二）样题二
一、单项选择题（共20小题，每题1分）
1．信息技术的发展趋势不会是（）。
A．应用的复杂化 B．传输的高速化C．信息的多媒体化D．网络化2．对于信息社会，以下说法不正确的是（）。
A．信息成为社会发展的重要资源 B．人们可以十分方便地获取各种信息C．人们都生活在虚拟的信息空间中 D．信息产业成为国民经济的重要产业3．办公自动化是计算机的一项应用，按计算机应用的分类，它属于( )。
A．科学计算 B．实时控制 C．数据处理 D．辅助设计
4．在计算机软件系统中，下列软件不属于应用软件的是（）。
A．MS DOS B．Word C．Auto CAD D．Media Player 5．下列不属于计算机病毒特征的是（）。
A．潜伏性 B．隐蔽性 C．传染性 D．免疫性
6．《计算机软件保护条例》是保护软件的（）。
A．使用权 B．发行权 C．著作权 D．复制权
7．下列对Windows的叙述中正确的是( )。
A．Windows只能用鼠标操作
B．Windows为每个任务自动建立一个显示窗口，其位置大小不能改变
C．不同磁盘间不能用鼠标拖动的方法实现文件的移动
D．Windows打开的多个窗口可以重叠
8．关于Windows中文件名的错误说法是（）。
A．可以使用超过8个字符的长文件名B．文件名中可以带有空格
C．？> / 都不能作为文件名中的字符D．不允许文件名有扩展名
9．下列关于“我的电脑”窗口中移动文件的错误说法是（）。
A．可通过“编辑”菜单中的“剪切”和“粘帖”命令来实现
B．可用鼠标拖放的方式完成C．可同时移动多个文件
D．不能移动只读和隐含文件
10．在Windows中，要把整个屏幕复制到剪贴板上，一般情况下可按（）。
A．Shiift＋PrintScreen B．PrintScreen C．Alt＋PrintScreen D．Ctrl ＋PrintScreen
11．在Windows的对话框中，一般不接受用户操作的控件是（）。
A．标签控件B．列表C．组合框D．命令按钮
12．在Word的视图工具栏上，不存在的视图工具是（）。
A．普通视图B．页面视图C．预览视图D．大纲视图
13．Word文档的编辑中，以下键盘命令中不是剪贴板操作命令的是（）。
A．Ctrl+A B．Ctrl+X C．Ctrl+C D．Ctrl+V
14．在Word中，关于段落以下说法正确的是（）。
A．段落是文本中由段落结束标志分隔而成的部分 B．一个段落必须由多行组成
C．同一段落中的文本字体格式完全相同
D．段落中字符之间的间距可以通过“段落”对话框调整
15．在Word文档的编辑中，先选定若干个字符，接着输入了另几个字符，其结果是（）。
A．在选定文字的后面添加了新输入的几个字符
B．在选定文字的前面添加了新输入的几个字符
C．由新输入的字符替换了被选定的字符
D．从选定文字的后面自动分段，在下一段的开头添加新输入的字符
16．在Word的“字体”对话框中，不能设置的字符格式是（）。
A．字符大小 B．加删除线 C．更改颜色 D．三维效果
17．在Word文档中不能进行的文档操作是（）。
A．打开word文档
B．当前文档保存为纯文本文档
C．删除当前文档
D．当前文档与另一同类型的文档合并成一个新文档
18．若在Excel中输入身份证号，则需预设单元格为（）。
A．数值 B．文本 C．货币 D．日期
19．在Internet中电子公告板的缩写是（）。
A．FTP B．WWW C．BBS D．E-mail
20．用户在网上最常用的一类信息查询工具叫做（）。
A．ISP B．搜索引擎 C．网络加速器 D．离线浏览器
二、汉字录入（请在15分钟内完成以下文字的输入，10分）
在所有的艺术中，爱因斯坦最推崇西方古典音乐，对巴赫、莫扎特和贝多芬的作品，他尤其酷爱。有一次，有人问他对巴赫有何见解，爱因斯坦则回答说，关于巴赫的作品和生平，我们只有聆听它，演奏他，敬他，爱他，而不要发表什么议论！
三、Windows操作（共5小题，每题4分）
在考生文件夹中有一个文件夹Winst，对于其中的文件和文件夹进行以下操作（注意：考生不要移动、删除或重命名外层文件夹“Winst”，否则将不得分；考生不要做
本题要求之外的操作，否则可能会影响得分）：
1．在“Shandong”文件夹中的“qingdao”文件夹中建立一个新的文本文件“model.txt”，并且在该文件中输入“0532”。
2．在“henan”文件夹中的“kaifeng”文件夹中新建一个新文件夹“luoyang”。
3．把“henan”文件夹中的“kaifeng”文件夹中的文件“Prog.txt”移动到“shandong”文件夹中的“jinan”文件夹里。
4．把“henan”文件夹中的“kaifeng”文件夹中的文件“data.txt”复制到“shandong”文件夹中的“qingdao”文件夹里。
5．把“henan”文件夹中的“zhengzhou”文件夹以及其中的文件删除。
四、文字处理（共5小题，每题4分）
在考生文件夹中有一个Word文档“Wdst.doc”，请用Word将它打开，按以下要求完成文字处理操作（没有要求的设置使用文档的默认格式）。（考生不要做本题要求之外的操作，也不要在题目要求之外添加或删除任何内容，否则可能会影响得分）1．将本文中的所有的英文单词“Japan”替换成“日本”。
2．把正文的第3段落（“由此可见，……的社会发展的过程。”）复制到文档的最后一个段落（“基于以上认识，……生活方式变革的过程。”）之后，作为一个新增段落。
3．把第1段落（文档的标题段落）的字体格式化为红色黑体加粗一号字。
4．将正文的第2段落（“在那场大讨论中，……的历史过程。”）段落格式化为：左缩进1厘米，右缩进1厘米，首行缩进0.95厘米；段前间距20磅，段后间距20磅。
5．设置文档页面为A4纸大小，设置页边距为上（3厘米）、下（3厘米）、左（2厘米）、右（2厘米）。
五、浏览器和电子邮件操作（共2小题，每题5分）
1．浏览器操作
在考生文件夹的“Webst”文件夹中有一个虚拟的网站“浦东教育”，请打开该网站，点击“德育新专题”的图片，打开“德育新专题网页”，再点击邓小平理论的“关
于德育在学校教育中的地位和作用”。打开该网页后，把它另存到考生文件夹中，文件名取为“dxp.htm”。
2．电子邮件操作
请打开OutLook Express，新建一个电子邮件，收件人的邮件地址为：“WangMM@ https://www.360docs.net/doc/7313679525.html,”；邮件主题为“Your Friend:LiXiaoxiao”；邮件的正文是“生日快乐”。邮件编辑好以后发送到指定地址
六、数据处理（共5小题，每题2分）
在考生文件夹中有一个“Excelst.xls”文件（研究物体运动规律实验数据记录表），请将它打开，按要求完成以下操作。
1.把表格中的标题合并居中，并设置为黑体、16号字。
2.在A14单元格中输入文字“平均速度”。
3.运用函数法计算出三个物体运动的平均速度。
4.把速度变化最慢运动的实验记录数据设置字体颜色为红色。
5.为表格正文（A2至D14）加上所有边框，并设置列宽为25。
七、多媒体制作（共5小题，每题2分）
在考生文件夹中有一个“pptst.ppt”文件，请将它打开，按要求完成以下操作。
1.将第一张幻灯片的标题“Internet的秘诀”设置为幼圆，倾斜、48磅。
2.将第二张幻灯片版式设置为"垂直排列标题与文本"。
3.将第二张幻灯片的格式设置为“Compass.pot”。
4.将第三张幻灯片中信息技术概念的内容添加动画，效果为“进入—渐变”，单击鼠标时慢速出现。
5.将第一张幻灯片中的“结束”建立超链接到最后一张幻灯片。
（三）样题一参考答案
一、单项选择题答案
1．C 2．D 3．D 4．B 5．D 6．B 7．D 8．D 9．C 10．D 11．C 12．C 13．D 14．A 15．C 16．A 17．A 18．A 19．D 20．B
二题、三题、四题、五题、六题、七题的参考答案（略）
（四）样题二参考答案
一、单项选择题答案
1．A 2．C 3．C 4．A 5．D 6．C 7．D 8．D 9．D 10．B 11．A 12．C 13．A 14．A 15．C 16．D 17．C 18．B 19．C 20．B 二题、三题、四题、五题、六题、七题的参考答案（略）
六、评分标准及评分说明
（一）单项选择题评分说明
每一小题回答正确得1分，回答错误不得分。
（二）汉字录入题评分说明
按照从前往后的顺序，每正确录入约10个字（符号）得1分，全部文字录入正确即可得10分。
（三）Windows操作题评分说明
考生必须在考生目录中完成各个小题，每正确完成一个小题得4分。
（四）Word操作题评分说明
考生必须在所给的文档中完成各个小题，每正确完成一个小题得4分。
（五）浏览器和电子邮件操作题评分说明
1.浏览器操作：按要求正确完成相关操作得5分。
2.电子邮件操作：按要求正确完成相关操作得5分。
（六）数据处理题评分说明
考生必须在所给的文档中完成各个小题，每正确完成一个小题得2分。
（七）多媒体制作题评分说明
考生必须在所给的文档中完成各个小题，每正确完成一个小题得2分。
{信息技术}山东初中信息技术教材分析
（信息技术）山东初中信息技术教材分析
初中信息技术课件分析方 案 初二 信息 修建
初中信息技术课件分析 本课件有8个模块组成，分别是信息技术和计算机（包括信息和信息技术、计算机硬件和软件），窗口操作系统（windows窗口、桌面上的操作、资源管理器、文件夹管理、应用软件的安装和卸载，windos中的多媒体功能），文字处理的基本方法（word的基本操作），网络基础及其应用，网页制作（运用Frontpage 制作网页），用计算机处理数据（用Excel处理数据），用计算机制作多媒体作品（运用Powerpoint制作），图像处理（用Photoshop进行图像处理），于进行模块的同时穿插打字练习，壹个学期平均3-4个课时。充分提高学生的打字速度。 附：课件模块，知识树，能力树 壹、初中信息技术课程任务 “中小学信息技术课程指导纲要（试行）”培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解和信息技术关联的文化、伦理和社会问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、初中信息技术教育的现状 1、初中的信息技术课不受重视。能够说，学校的多数领导对信息技术课程处于不懂、不闻、不问的状态，而班主任、主科教师虽然没抢占信息技术课，可是态度很明了，课想怎么上就怎么上，只要把学生见好就行，至于学生学到了什么，大多数教师认为：上这种课不就是玩吗？甚至，到了毕业年级时，学习好的
信息技术基础期末考试题库
_工作表__为Excel窗口的主体，由单元格组成，每个单元格由__行号__和__列号__来定位，其中__行号__位于工作表的左端，顺序为数字1、2、3等依次排列，__列号_位于工作表的上端，顺序为字母A、B、C、D等依次排列。 220.3.18.101是一个___C___类IP地址。 4位二进制编码的最大值是__15 ASCII码用于表示___字符___编码。 ASCII是一种字符编码标准，它的全称是美国信息交换标准代码，它的每个字符用一个二进制数表示。错BIOS和CMOS没有任何区别。错 CD-ROM在工作时，激光头与盘片之间是不接触的。√ CPU不能直接访问的存储器是______。外存 DNS的作用是将某个IP地址划分成网络地址和主机地址两部分。错 DNS的作用是将某个IP地址划分成网络地址和主机地址两部分。错 Excel 2003操作中图表的标题应在__图表选项___步骤时输入。 Excel 2003能对整张工作表进行打印错 Excel 2003中，___编辑栏___用于编辑当前单元格的内容。如果单元格中含有公式，则其中显示公式本身，而公式的运算结果会显示在单元格中。 Excel 2003中单元格信息的输入和单元格格式化是两个不同的过程。对 Excel 2003中的行或列被隐藏后将不会显示或打印出来。正确 Excel 2003中一个工作簿文件的工作表的数量是没有限制的。错 Excel 中的图表形式有___嵌入式和独立的图表 EXCEL撤销，重复操作针对最后一次操作对 Excel中，单元格地址绝对引用的方法是______ EXCEL中单元格的名称可随意改动 HTML是用于编写超文本文件的计算机语言。对 INTERNET采用---------------客户机/服务器工作方式访问资源 IP地址132.166.64.10中，代表网络号的部分是_132.166 Microsoft Excel 2003中，当使用错误的参数或运算对象类型时，或者当自动更正公式功能不能更正公式时，将产生错误值__#VALUE！ Office2003可以运行在Windows98操作系统上。错 PC机的主要性能指标是__C字长、主频、内存容量 POP3(Post Office Protocol) Server指的是__接收服务器____。 PowerPoint 2003的一大特色就是可以使演示文稿的所有幻灯片具有一致的外观。控制幻灯片外观的方法主要是__设计模板 PowerPoint 2003规定，对于任何一张幻灯片，都要进行"动画设置"的操作，否则系统提示错误信息。错PowerPoint 2003演示文稿的表格操作中，多个单元格合并后，合并后的单元格中将显示各单元格中的字符PowerPoint 2003中，保存演示文稿的快捷键是__Ctrl+S PowerPoint 2003中，幻灯片上可以插入__剪贴画、图片、声音和影片_多媒体信息。在Word2003中，若希望标题的文字均匀分布在一行上，可以使用_分散对齐__对齐方式。 PowerPoint 2003中，在幻灯片浏览视图中，可以在屏幕上同时看到演示文稿中的所有幻灯片，这些幻灯片是以____缩略图或缩略图形式__显示的。 PowerPoint 2003中，在幻灯片中既可以加入来自剪辑库管理器中的声音，也可以加入来自文件的声音。对PowerPoint 2003中提供了两种创建超级链接的方式："超级链接"命令和__动作按钮 TCP/IP层的网络接口层对应OSI的_物理层和链路层 TCP/IP是一个工业标准而非国际标准。对 URL的组成格式为------------资源类型，存放资源的主机域名，资源文件名 WINDOW XP的---任务栏和任务管理器----显示了正在运行的程序 Windows XP窗口中，附加一栏上有一系列小图标，其功能对应着一些常用菜单命令，该栏是_工具栏 Windows XP的显示环境分为三个层次：桌面、窗口、对话框。对 Windows XP是一种___多任务___的操作系统。 Windows XP中，___任何时候同时按下Alt+F4组合功能键___可打开"关闭Windows"对话框。
广东省初级中学课本信息技术教案(初一上)
第1课时走进信息世界 教学目的： 1、了解信息对人的作用和影响 2、了解现代信息技术的应用和影响 3、计算机在信息技术中的地位和作用 教学过程： 一、学生带着下面几个问题看书 1、信息对人有什么作用和影响？ 2、信息活动对人有怎样的要求？ 3、现代信息技术有哪些应用和影响？ 4、计算机在信息技术中有何地位和作用？ 二、精讲及板书 1、列举人类发明的信息技术：结绳记事、烽火台、印刷术、电报、电话、望远 镜、显微镜、电视、气象卫星、计算机、通信网络等。 2、列举现代信息技术的应用方面：学习、生活、生产、研究、国防等。 3、现代信息技术的应用可能带来的危害：不利于身体健康、影响人的沟通和交 往能力的发展、容易遭到病毒与黑客等的破坏、不利于知识产权的保护等。 4、计算机的功能特点：强大的信息获取、存储、处理能力及模拟人类智能的功 能。 5、计算机在信息技术中的地位 三、练习 完成课本12页练习 第2课时认识计算机 教学目的： 1、了解计算机的主要部件及其作用 2、了解计算机的日常保养及维护 教学过程： 提出问题： 1、计算机是如何为我们工作的？ 2、计算机的组成部件包括哪些？ 3、在日常使用计算机时需要注意哪些？ 一、计算机的工作过程 任务：尝试按下计算机的电源按钮，启动计算机。仔细观察计算机的启动过程，
输入→处理→输出 二、计算机的组成 1、硬件 计算机的主机、键盘、鼠标、存储器、显示器、打印机和扫描仪等，是计算机看得见、摸得着的部分。 计算机的硬件包括输入设备、输出设备、处理器和输出设备。 2、软件 系统软件：是帮助用户管理计算机的软硬件资源，执行用户命令，方便用户使用等。 应用软件：是指为解决某类应用问题而设计的软件。Office .WPS .photoshop 三、计算机的日常保养及维护 1、要使用稳定可靠的电源系统，启动之前先检查有没有插好电源。 2、计算机的部件很容易受损，避免强烈震荡、碰击或大力拍打。 3、粉尘会导致计算机部件接触不良，使用后可考虑为它穿一件防尘“外套”。 4、来历不明的软件光盘或磁盘可能会携带计算机病毒，病毒会让计算机不能正常工作，甚至会“损坏”主机硬件。 谈一谈自己家里使用的计算机的环境有哪些是需要改进的？除了课本中说还需要补充哪一点？ 总结： 硬件组成： 输入设备、输出设备、存储器、 处理器、输出设备 软件组成： 系统软件、应用软件 练习： 完成第19页的调查表。 根据第21页的“计算机实验室友善提醒”，设计一些友好的提示语作为实验室管理条例的补充，会画图的同学可以在标语上配一些图。 第3课时操作计算机 教学目的： 1、认识Windows图形操作界面 2、熟练掌握鼠标操作、键盘录入操作 3、掌握智能ABC输入法 教学过程： 一、认识Windows 任务：启动计算机，进入Windows桌面。查看桌面上“我的电脑”、“我的文档”
初中信息技术考试模拟试题(含答案)
精品文档 flash&网站 总分60分 考试时间30分钟 题号 一 二 总分 分数 得分 评卷人 一、单项选择题(共20题，计20分) 第1题(1分): 制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般使用哪种工具对网页布局（） A 、格式刷 B 、表格 C 、标尺 D 、文本框 第2题(1分): 我们上网打开的网页文件扩展名可能是（）。 A 、PPT B 、index C 、doc D 、htm 第3题(1分): 制作网页可以使用的网页元素包括（）。 A 、表格与文字 B 、图片 C 、动画 D 、其它三项都是 第4题(1分): 在网页制作中，关于超级链接说法不正确的是（） A 、可以链网页 B 、不可以链邮件地址 C 、可以链下载文件 D 、可以链音乐文件 第5 题(1分): 一个网站的起始网页被称为() 。 A 、主页 B 、网页 C 、网站 D 、文档 第6题(1分): 下图中哪个图层中配有声音（） A 、图层1 B 、图层2 C 、图层3 D 、图层4 第7题(1分): 下列选项中，引导线动画创建正确的是（） ①. ②. ③. ④. A 、① B 、② C 、③ D 、④ 第8题(1分): 矢量图和位图相比，哪一项是矢量图的优点() A 、变形、缩放不影响图的显示质量 B 、色彩丰富，最接近自然色 C 、图像所占空间大 D 、缩小不影响图的显示质量 第9题(1分): 下列软件属于网站开发工具的是（）。 A 、RealPlayer B 、FrontPage C 、EXCEL D 、IE 第10题(1分): 如下图所示，当前橡皮工具的选项选择的是"擦除填色"，那么在胡萝卜上擦一笔会变成（） 题 名 姓 答 准 号 学 不 内 线 级 班 封 密 校 学
信息技术基础模块期末测试题文档
《信息技术基础》模块期末测试题 一、选择题（每小题2分，共30分） 1、对于信息，下列说法错误的是＿＿＿＿＿。 A、信息是可以处理的 B、信息是可以传递的 C、信息是可以共享的 D、信息可以不依附于某种载体而存在 2、计算机网络系统中的每台计算机都是（）。 A、相互控制的 B、相互制约的 C、各自独立的计算机系统 D、毫无关系的 3、Internet邮件地址中,不能少的一个字符是（）。 A、M B、@ C、* D、% 4、刘磊计划今天与好友到郊外野营，他从报纸上获得了天气情况良好，于是他们出发了。不料，中午时分狂风暴雨大作，于是他们埋怨天气预报不准确。当他回到家里再拿出报纸核实，原来那是几天前的报纸。经分析，由于刘磊对信息的______特征没有做出慎重的判断，以致野营不能顺利进行。 A、信息的共享性 B、信息的价值性 C、信息的时效性 D、信息的来源 5、计算机预防病毒感染有效的措施是（）。 A、用酒精擦拭U盘后才使用 B、定期对计算机重新安装系统 C、不准往计算机中拷贝软件 D、给计算机安装上查杀病毒的软件 6.某君在网上看到自己喜欢的图片，想将其下载到自己的电脑里，以下哪种操作能正确的帮助其实现图片的下载() A、直接按鼠标左键 B、按鼠标右键，选择“图片另存为…” C、按鼠标中间键 D、通常是双击鼠标 7.将当前浏览的标题为“welcome”的网页保存(采用默认文件名)() A、可以得到一个页面和index文件夹 B、可以得到一个页面和welcome文件夹 C、可以得到一个页面和welcome文件夹 D、可以得到一个页面和index文件夹 8、多媒体计算机是指（）。 A、可以看电视的计算机 B、可以听音乐的计算机 C、能处理声音、图像、文字等多种信息形式的计算机系统 D、可以通用的计算机
初中信息技术教材分析
初中信息技术教材分析 初中信息技术课程发展任务与目标： “中小学信息技术课程指导纲要（试行）” 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。提升学生的信息素养是信息技术教育的核心任务。 初中阶段课程目标是： 1）增强学生的信息意识，了解信息技术的发展及其对社会的影响。 2）了解计算机基本工作原理和学会文字、图形、数据的处理技能，初步掌握信息获取处理的基本方法。 3）树立正确的知识产权意识，培养学生的合作精神。 高密市现行初中信息技术教材教学内容安排： 教材版本：经山东省中小学教材审定委员会审查通过的青岛出版社发行版本 教材简析： 现行初中信息技术教材为初中三年制教材，共分三个级部，每年级分上下二册共六册。教材内容共分七个模块，分七个单元进行学习： 第一册（一年级上册）包括两个单元：第一单元：信息处理与电子计算机；第二单元：窗口图形操作系统简介。 第二册（一年级下册）包括一个单元：第三单元：用计算机制作板报。 第三册（二年级上册）一个单元：第四单元：网络基础及其应用 第四册（二年级下册）一个单元：第五单元：网页制作 第五册（三年级上册）一个单元：第六单元：用计算机处理数据 第六册（三年级下册）一个单元：第七单元：用计算机处理多媒体信息。 教材教学内容与课时安排： 一年级上学期学习一年上册内容，共分两个单元，总课时数：22课时。
2015年信息技术考试题库
第一部分：选择题 一、计算机基础知识选择题 1.以下有关信息的说法错误的是（ C ）。 A.在日常生活中，信息无处不在 B.信息是构成人类社会的三大要素之一 C.只有在目前的信息社会，信息才显得很重要 D.信息是一种重要的社会资源 2.一台完整的计算机系统包括（ C ） A.主机和外部设备 B.主机、键盘和显示器 C.硬件系统和软件系统 D.系统软件和应用软件 3、下列选项中，不属于计算机硬件的是（ C） A.主机 B.硬盘 C.程序 D.内存 4.不同的信息在计算机中都是以（ D ）数据存储的。 A．十六进制 B．十进制 C．八进制 D．二进制 5.下列关于操作系统的描述，不正确的是（ D ） A、操作系统是连接计算机硬件系统和软件系统的桥梁 B、计算机正常运行时，操作系统必不可少 C、Windows XP是一种操作系统 D、同一台计算机中只能安装一种操作系统 6.某同学用记事本打开“灵感.txt”文件,并输入一段文字，还没来得及保存计算机突然断电。下列说法正确的是（ D ） A.新输入的文字部分被保存 B.新输入的文字全部被保存 C.“灵感.txt”文件消失 D.“灵感.txt”文件存在，但新输入的文字没有被保存 7.下列有关“删除”操作的描述,正确的是( D ) A.移动硬盘的内容删除后，可以从回收站恢复 B.U盘的内容删除后，可以从回收站恢复 C.本地硬盘和U盘中的内容删除后都不存入回收站 D.默认情况下，硬盘中的内容被删除后，暂时存入回收站 8.下列操作对预防电脑病毒没有帮助的是( C ) A.安装杀毒软件和防火墙软件 B.及时安装系统补丁，修补漏洞 C.使用消毒液对鼠标键盘消毒 D.及时更新杀毒软件病毒库 9.李明的同学突然用QQ发来消息说急需用钱，要求将钱打入一个银行帐号。下列做法不正确的是（ D ） A.要求同学亲自打电话进行确认 B.在QQ上提问一些只有该同学才知道的问题，确认身份 C.与同学电话联系，核实情况 D.立刻把钱打入这个帐号 10.如今，网络已经深深融入我们的生活，我们应遵循法律法规、文明用网，下列行为不可取的是（ B ） A.通过QQ与网友交流Flash软件的使用方法 B.尝试各种方法破解一些网站上他人的登录密码 C.通过优酷观看在线视频 D.使用百度搜索自己感兴趣的游戏资料11．微型计算机系统中的CPU (中央处理器)是由( A )组成。 A. 控制器和运算器 B. 控制器和存储器 C. 控制器和寄存器 D. 运算器和存储器 12．在Windows文件管理操作中，要查看文件或文件夹修改时间，查看方式选择( D ) A.大图标 B.小图标 C.列表 D.详细信息 13．计算机病毒主要是通过( A )传播的。 A.磁盘与网络 B.微生物"病毒体" C.人体 D.电源 14. 计算机硬件系统主要包括控制器、运算器、输入设备、输出设备和（ A ） A、存储器 B、硬盘 C、光盘 D、键盘 15.在计算机内部，加工、处理和传送的数据是采用（A）。 A.二进制 B.八进制 C.十进制 D.十六进制 16.下列说法正确的是（A）。 A．编制并传播计算机病毒是一种违法行为 B．在虚拟社区发表文章是没有任何限制的 C．利用QQ中传播计算机病毒是国家允许的 D．利用黑客软件对民间网站进行攻击是不犯法的 17、计算机的软件系统主要包括( B )。 A.程序和数据 B.系统软件与应用软件
山东省中小学信息技术等级考试题及答案汇编
省中小学信息技术等级考试试题及答案汇编 一、选择题： 1. 以下不属于信息的是（C）。 A. 一段录像 B. 一则广告 C. 一光盘 D. 一段新闻 2. 计算机技术和通讯技术结合的产物是 D. 网络技术 3. 以下对信息技术的解释不正确的是（D ）。 A. 用于信息处理的技术 B. 信息技术是信息社会的基础技术 C. 信息技术融合了计算机技术、通信技术以及网络技术等多种技术 D. 通信技术是信息技术的核心技术 4. 计算机技术发展的第二代是指（B ）。 A. 大规模和超大规模集成电路时代 B. 晶体管时代 C. 集成电路时代 D. 电子管时代 5. 微型计算机中，ROM指的是C. 只读存储器 6. 在计算机部，一切信息的存取、处理和传递都是以（ A ）形式进行的。 A. 二进制 7. 计算机病毒对于操作计算机的人（ D ）。 D. 不会感染 8. 计算机病毒是指（ B ）。 B. 具有破坏性且能自我复制的特定程序9. 在选定文件或文件夹后，将其彻底删除的操作是（ A ）。 A. 用Shift+Delete键删除 10. 在Windows 98中，下列哪个文件名是不合法的（C ）。C. MY*.B 11. 在Windows 98中，要设置屏幕保护程序，下列操作步骤不正确的是（ B ）。 A. 右击桌面空白处，选择“属性”，再选择“屏幕保护程序” B. 执行“开始”→“控制面板”→“显示”→“屏幕保护程序” C. 打开“我的电脑”，选择“控制面板”→“显示”→“屏幕保护程序” D. 执行“开始”→“设置”→“控制面板”→“显示”→“屏幕保护程序” 12. 在文字编辑时用（ C ）键删除文本光标左边的字符。C. Backspace 13. 在Windows 98磁盘操作中，不属于“格式化”类型的是（ B ）。 A. 快速（消除） B. 慢速 C. 仅复制系统文件 D. 全面 14. 如果想在Word 2000窗口中显示常用工具按钮，应使用的菜单是（B）。B“视图”菜单 15. 在Word 2000中，将输入方式由"插入"置为"改写"的方法是（D ）。 D. 双击状态栏中的"改写"按钮 16. 下列操作不能关闭Word 2000的操作是（A）。
初中信息技术教材
初中信息技术教材分析 本套《信息技术》教材(7-9年级)力求针对重庆市中小学信息技术教学实际情况，紧扣《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》，以先进地教学理论为指导，在分析、借鉴国内外优秀同类教材地基础上，以任务驱动、活动领为核心理念，强调信息技术 又. 合作地手段，为适应信息社会地学习、工作和生活打下必要地基础. ⑴教材首先强调对信息技术兴趣和意识地培养. 兴趣是最好地教师，是最大地学习动力.为激发学生地学习热情和兴趣，根据学生知识地层次结构和认识规律，在教材地设计
上克服版面死板，索然无味地现状，尽可能做到版面生动，有吸引力.全书内容浅显、通俗易懂，所举事例贴近学生，有利于引导学生自觉主动地构建用计算机和其它信息技术来解决学习、生活实际问题地意识.即构?quot;要用"、"敢用"信息技术地意识. ⑵对学生信息能力地培养是信息技术课地长期任务.解决"会用"信息技. 息技用. 养 获. 养 并发布新地信息.学会使用与学习和实际生活直接相关地工具和软件于其他学科地学习之中. 2、时代发展和社会实际地需要20世纪开设计算机课是以学习计算机知识为主，了解计算机地基本工作原理、程序设计地基
本思路.21世纪计算机课改为信息技术课，不只是课程名称地简单变更，更是教育思想、教育观念地变革.21世纪地到来，标志着人类社会从工业化时代跨入信息时代.学习地重点不仅仅是获得多少信息而重要地是学会了多少获得信息地方法和手段，关注地是处理、运用信息地能力提高程度如何.为使学生通过本教材地学 制. 为主)、为 织. 机地基本知识，初步掌握信息地获取、传递、处理方法.内容包括信息技术与计算机基础、计算机地基本操作、用计算机处理文字信息等三个单元，约34课时.内容浅显、通俗易懂，适合于初中一年级或二年级新开设信息技术课地学生使用.
2015初中信息技术基本功竞赛试卷20151012试题(含参考答案)
机密★考试结束前 第四届全国初中信息技术优质课展评基本功竞赛 上机测试试卷 （总分40分，测试时间：100分钟） 一、单选题（每题1分，满分8分） 说明：请将答案填写在答题卡上。 1．两幅尺寸相同未经压缩的BMP图像，若存储容量分别为352KB和119KB，则这两幅图像的色彩深度可能是（） A．24位和16位 B．24位和8位 C．16位和8位 D．16位和2位 2．下列关于Microsoft Windows64位（x64）与32位（x86）操作系统的说法中，正确的是（） A．x64最大支持128 GB的内存，x86最大支持4GB内存 B．x64可以安装在服务器上，x86只能安装在台式机上 C．x64只能安装在64位电脑上，x86只能安装在32位电脑上 D．x64只能安装64位应用软件，x86只能安装32位应用软件 3．分析以下函数： Private Function fun(a As Integer, b As Integer) As Integer a = a + b b = a + b fun = a + b End Function 调用fun(1,2)的返回结果是（） A．2 B．3 C．6 D．8 4．某用户撰写电子邮件时,部分界面如下图所示:
单击“发送”按钮,下列说法正确的是（） A.该邮件将直接发送到syf202用户电脑的邮箱客户端 B.syf202用户可以直接从新浪邮件服务器中收取该邮件 C.该邮件先到达新浪邮件服务器，再到达腾讯邮件服务器 D.syf202用户须经新浪邮件服务器认证才能接收该邮件 5．在GoldWave中,处理某音频素材的部分界面如下图所示: 分析图中信息,下列描述错误的是（） A.执行“剪裁”操作后,按原格式保存，音频文件的存储容量约为原来的1/3 B.执行“删除”操作后,按原格式保存，音频文件的存储容量约为原来的2/3 C.将音量降低到原来的1/3后，按原格式保存，音频文件的存储容量约为原来的1/3 D.不改变其它参数,另存为单声道文件后，音频文件的存储容量约为原来的1/2 6．小芳使用Flash软件制作燕子飞翔补间动画,部分界面如下图所示：
山东教育出版社初中信息技术七年级第一册教学设计(全册)
XXXX－XXXX学年度第一学期信息技术备课 年级：七年级 姓名：XXX 单位：
第1课时信息与信息技术 一、教学目标 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4、了解信息高速公路； 二、教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。 三、教学方法： 1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 2、电脑动画课件教学。 四、教具准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2、课前打开电脑。 五、课型：新授课 六、教学过程 （一）、导入新课 1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值） 2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例） 只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯…… 教室里的板书，挂图…… 图书馆里的书报…… 春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息…… [可用幻灯片展示以上图片] （二）、新课教学 解释： “ 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。”
科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。 利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术 “1、信息的获取” 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的； 电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。 “2、信息的传递” 信息只有通过交流才能发挥效益。 烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络 “3、信息的处理” 信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。 电子计算机是信息处理机。 “三、信息社会” 人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。 “信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。” 信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。 “四、信息高速公路
信息技术教材分析
初中信息技术教材分析 初中信息技术七、八年级下册各有两章。七年级下册是文字处理和和网海漫游；八年级下册是制作多媒体作品和QBASIC编程乐园。“文字处理”和“制作多媒体作品”教学方式基本一样，都是先拟定创作方案――采集素材――制作作品。“QBASIC编程乐园”，有条件的学校可以给学生讲。根据七八年级教材的内容，本期我们以七年级下册为例进行教材分析如下： 一、初中信息技术课程任务 根据“中小学信息技术课程指导纲要”的要求，初中信息技术课程的任务是：一是为初中生升入高中做准备；二是通过学习，增强学生寻找信息、处理信息、使用信息的能力，培养动手能力和自主学习能力；三是让学生初步了解计算机的基本工作原理，学会使用相关的工具和软件；学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源支持其它课程的学习；能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题；能在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性，树立使用信息的安全观念；四是树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。 二、初中信息技术教育的现状 1、初中的信息技术课程不受重视。可以说，学校的多数领导对信息技术课程处在不懂、不闻、不问的状态，而班主任、主科教师虽然没抢占信息技术课，但是态度很明了，课想怎么上就怎么上，只要把学生看好就行，至于学生学到了什么，大多数教师认为：上这种课不就是玩吗？甚至，到了考试前一周，学习好的学生自然会被教师留在班级学习，而这一科不参加考试，没什么好学的！我们希望在教育中体现信息技术课程的价值，并通过它体现教师自身的价值。我们应如何提高自身的价值呢？ 2、教学设备落后，教学工作难于开展 经调查发现，大部分学校的机房设备普遍落后。学校对这块基本上不投资。设备的落后，必然也影响学生对信息技术科目的兴趣，同时也加大了信息技术老师维护机房的工作量。由于设备的落后和学校的不支持，信息技术教学基本处于不上或者随便上的状态。 3、从小学到初中，课程教学缺乏衔接性。初中信息技术课所学内容大部分在小学都学过，所以大部分课都觉得很无聊，自己做自己的。不少学生反映现在的信息技术课枯燥、无聊而且过于公式化，提不起他们学习的兴趣。解决方法：适当的对课本的知识进行扩展，一定要在小学所学知识的基础上进行必要的拓展和延伸，尤其应该注意的是：要把握住目前硬件、软件的发展状况等。这样才能使学生对所学知识产生兴趣。 三、教材对教师的要求 1、通读教材 要很好的把握教材内容必须把各册教材都通读一遍，了解教材的体系结构、了解各册教材所要求的知识点，把握各个章节的学习目标，能力目标，情感目标等等。 2、教师要注意自身素质的提高 新教材所涉及的计算机专业知识很广泛，对任课教师专业知识要求较高，所以一定要注意自身专业知识的学习。有条件的教师可以进行比较系统的学习，没有条件的教师需要通过自学补课，否
2015年中学信息技术教师招聘考试真题及答案
2015年中学信息技术教师招聘考试真题及答案 作者：佚名文章来源：本站原创点击数：1626 更新时间：2015-12-15 （满分：100分考试时间：150分钟） 专业基础知识部分 一、单项选择题(每小题的4个备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选出正确答案并将其号码填写在题干后的括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．Internet采用的数据传输方式是（） A．报文交换 B．存储、转发交换 C．分组交换 D．线路交换 2．使用计算机并以拨号方式接入网络的用户需要使用（） A．CD-ROM B．鼠标 C．电话机 D．MODEM 3．用来衡量计算机运行速度的是（） A．字长 B．存储容量 C．可靠性 D．主频 4．微机的硬件系统是由（） A．内存、外存和输入输出设备组成 B．CPU和输入输出设备组成 C．主机和外设组成 D．主机、键盘、鼠标和显示器组成 5．对于Windows,下列叙述正确的是（） A．Windows的操作只能用鼠标 B．Windows为每一个任务自动建立一个显示窗口，其位置和大小不能变 C．在不同的磁盘间不能用鼠标拖动文件名的方法实现文件的移动 D．Windows打开的多个窗口，既可平辅，也可层叠 6．在Windows中，操作的特点是（） A．先选定对象再进行操作 B．先进行操作再选定对象 C．选定与操作同时进行 D．视具体情况而定 7．Windows XP的“我的电脑”是一个（） A．系统文件夹 B．用户自己创建的文件夹 C．文档文件 D．应用程序文件 8．Windows应用程序窗口的右上角可能出现的按钮组合是（） A．最小化、最大化、还原按钮 B．最大化、还原、关闭按钮 C．最小化、还原、关闭按钮 D．最小化、最大化按钮 9．计算机网络按地址范围可划分为局域网和广域网，下列选项中属于局域网（）A．PSDN B．Ethernet C．Chain DDN D．Chain PAC 10．下列各项中，两个文件不能放在同一个文件夹中的是（） A．ABC．com与abc．com B．abc．com与abc．exe C．abc．com与abc D．abc．com与aaa．com 11．下列各项中，非法的IP地址是（） A．127．255．255．255 B．190．256．38．8 C．203．113．7．15 D．212．68．45．7 12．Excel工作簿的默认扩展名是（）
山东初中七年级上册信息技术《足不出户观天下》教学设计
山东教育出版社初中七年级上册信息技术第九课足不出户观天下教学设计 学习目标： 1.了解网址的含义与构成 2.掌握信息搜索的方法 重点难点： 1.网址与域名的关系 2.通过域名判断假冒网址 3.学会搜索+分析的方法 教学方法： 测试法，实操法。 教学过程：
这个网址十分可疑，千万不要点击，很可能是木马链接！ 3.你能总结出假冒网站的特点吗？ 一、利用相似性混淆视听 二、用更长的字母或符号做掩护 附录1： 时间10分钟，分值：10分 1.关于万维网，下面哪些说法是正确的（3分） A.万维网是因特网之一，又称全球信息网。 B.每个网页都有自己的地址，简称网址。 C.每个网站第一页称为“主页”或“首页”，它的网址通常只有协议名和主机名两部分，也是该网 站的网址。 D.除主页外，其他的网页网址都由网络协议名、主机名和文件名组成。 答案：ABC 解析：此题除了让学生认真看教材之外，还有一个目的是让学生掌握网址的构成。D答案故意漏掉了“路径”。 2.网址https://www.360docs.net/doc/7313679525.html,/sdjy/_jyyw/1245258/index.html中，http是（），https://www.360docs.net/doc/7313679525.html,是（）（4分） A.TCP/IP协议主机名 B.超文本传输协议路径及文件名 C.主机名路径及文件名 D.超文本传输协议主机名 答案：D 解析：作为网络协议，http是上节课学过的超文本传输协议，需要联系上节课知识点作答。主机名则是这节课学到的。
3.当使用单一的关键词搜索时，难以得到准确的结果，为了提高搜索的有效性，下列方法中最适合的是（）（3） A.使用组合关键词 B.换一个搜索引擎 C.输入比较通俗、常见的关键词 D.输入非常具体的关键词 答案：A 解析：这是教材原题，考查学生对于关键词搜索的理解。 附录2实操题 1.以图搜图查找法：（10分） 小智看到一张非常有趣的图《压力山大》，想知道这个图片出自哪本书，作者是谁，并想了解作者主要经历。你也来试一试。请根据提示完善下面的知识卡片（10分） ①打开浏览器，采用以图搜图查找法，图片在桌面上的“实操题”文件夹内。 ②先了解图片出处和作者信息。注意要使用百度搜索。 ③从百度百科中了解作者，将作者的信息（第一段内容）和代表作品复制下来。 复制过来的文字跟表格里的字一样大小的小技巧：粘贴时在表格内点按右键，选择：“选择性粘贴”-“无格式文本”；在本窗口内操作失误，点击上方菜单栏中的撤销按钮或按下Ctrl键+Z键。 ? 知 识 卡 ? 答案：蓝色字已填入格里。设置目的：1.学习“以图搜图查找法”，2.能做简要的分析，3.学习使用无格式文本粘贴，4.能够寻找正确的路径。 附加题：关键词查找法：（10分） 学习《第九课足不出户观天下》时，第65页的网址各组成部分的名称，让小智产生了困惑，网址跟域名咋长得这么像呢？域名和网址是啥关系？他决定上网搜一搜，最后从“搜狗指南”中找到了答案。 你也来试试吧！请将你搜索的结果填写到下面的框里。 你可以复制粘贴，但文字要简洁。能用自己的话概括才会得满分！ 注意：有的网站不让复制文字，只能手动输入。
2015年初中信息技术考试说明
一、Windows题目 1、不要做与要求无关的任何相关操作。 2、新建一个.txt或者是.doc文件时无需打开记事本和Word应用程序，只需在鼠标右键弹出的快捷菜单中选择相关的文件类型就可以了，输入文件名时，直接给出扩展名.txt或者是.doc。 注意新建包括：文件夹、文本文档（.txt）、Word文件(.doc)、Excel工作表文件(.xls)、图像（.bmp） 3、必须在指定的位置复制、移动、粘贴、删除。 二、打字题： ●熟练键盘，选择合适的输入法，注意半角全角的切换，以及标点符号的 正确使用等。 ●在实际操作中，要注意与题目中的文字一一对应，避免出现不必要的失 分。（遇到生僻字必须用空格代替） ●在汉字录入时细心，录入后认真检查是确保汉字录入得满分的前提。 三、Word题目（注意保存） 注意：先选中（文字、图片），再操作；做完一定要保存。 1、“文件”菜单—包括页面设置（页边距、纸张大小、纸张方向、纸张方向） 2、“编辑“菜单——替换（替换文字） 3、“插入”菜单——页码、图片、批注（先选中文字）、艺术字；
设置图片的位置或者环绕方向，在图片上右击，选择‘设置图片格式’—板式或者位置； 4、“格式”菜单——包括设置字体（要先选中文字再操作，包括字体、字形、 字号、字体颜色、文字效果）、 段落（先选中文字，注意是全部文字还是部分文字，包括首行缩进 （特殊格式）、段前段后间距、行距，如果题目要求是正文则不包 含标题，全文是包含标题的） 设置文字的边框和底纹（先选中文字，再设置边框或者底纹，注意应用范围是段落还是文字）； 5、表格（插入表格，还有转换表格（先选中文字再转换为表格）注意插入点）； 做题时，一定看清楚题意，读完整题目。 四、Excel题目（注意保存） 1、工作表的复制（用鼠标拖动要复制的工作表的标签，同时按下ctrl键， 拖动鼠标到要增加新工作表的地方） 2、数据的自动填充（选中两个单元格，利用填充柄拖动） 3、设置行高和列宽（选中需要设置的行或者列，“格式”菜单——行高或者 列宽） 4、设置单元格边框（选中表格，“格式”菜单—单元格边框颜色：注意先 选颜色再选边框） 5、数据的小数点位数（选中需设置的数据，“格式”菜单—单元格—数字— 数值）
烟台2015初中信息技术学业考试指导与训练选择题2014全真试题.doc
综合练习一 下列关于软件的叙述中，错误的是（） A . 计算机软件分为系统软件和应用软件两大类 B . 应用软件可以直接安装在没有系统软件的计算机上 C . WPS办公软件是金山公司开发的一种应用软件 D . 计算机软件是专业人员的劳动成果，其知识产权应受法律保护 学校微机室管理措施中，不恰当的是（） A . 学生机安装杀毒软件并及时更新 B . 禁止上网，切断病毒的网络传播途径 C . 学生机安装自动还原类软件并设置硬盘数据还原 D . 学生机安装硬盘保护卡 Word文档共有8页,只打印6、7、8三页的下列页码设置中，错误的是（） A . 6- B . 6,7,8 C . 6-8 D . 6 小林用“有道搜索”在网上检索信息的界面截图如下所示，下列说法中错误的是（） A . 共搜到80万7000条结果 B . 搜索的关键词是“静以修身” C . “有道搜索”与“百度”功能类似 D . 应对搜到的网页结果加以甄别 在Photoshop中，选中图片中的蓝色区域最便捷的操作是（）
A . 用“钢笔工具”选择 B . 用“魔棒工具”单击需要选择的颜色区域 C . 用“磁性套索工具”选择白色区域，然后反选 D . 用“套索工具”选择 要采集“读书报告会”的高清视频，下列设备中最高效的是（） A . 数码照相机 B . 多媒体智能手机 C . 数码摄像机 D . 电脑摄像头 用图表呈现某酒店1～6月入住人数的变化情况，不合适的是（） A . 图一
B . 图二 C . 图三 D . 图四 体力T超过200且敏捷度M不低于5.4的表达式是（） A . T>200 Or M>5.4 B . T>=200 And M>=5.4 C . T>200 Or M>=5.4 D . T>200 And M>=5.4 下列程序段运行后，变量x 的值是（） x=5 If x>=5 Then x=x+11 Else x=10+x^2 End If A . 35 B . -3 C . 5 D . 16 综合练习二 1. 关于系统软件和应用软件，下列说法中错误的是（） A . Photoshop是应用软件 B . 超级解霸是应用软件 C . Windows xp是系统软件 D . WPS是系统软件 2. 以下行为中符合中学生行为规范的是（） A . 沉溺于虚拟的网络交往及网络游戏 B . 参加反盗版公益活动 C . 在自己的博客上，不加鉴别的转载信息 D . 私自删除他人计算机内的重要资源 3. 卸载软件“腾讯QQ”的下列方法中，不恰当的是（） A . 借助360软件管家的强力卸载完成 B . 启动“控制面板”中的“添加与删除” C . 执行应用程序自带的“卸载腾讯QQ” D . 找到腾讯QQ文件夹，将其彻底删除 4. 下图是申请电子邮箱的界面截图，下列说法中与图相符的是（）
【最新A4打印版】山东省济宁市2019-2020年初中信息技术学业考试说明(含一套例题)
【最新】济宁市2019-2020年初中信息技术学业考试说明 一、指导思想 1.引导各学校开全课程、开足课时，正常开展教学活动，推进我市信息技术学科教学水平的均衡发展。 2.促进教师认真贯彻、落实课程目标，培养和形成学生信息素养，增强信息意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力，树立正确的信息社会价值观和责任感。 3.以发展能力为重点，鼓励学生通过项目学习深度探索信息技术，促进个性发展，为高中段持续学习及未来专业发展奠定基础。 4.发挥考试的导向作用, 鼓励教师积极开展教学研究，创新教学模式与学习方法，积极探索多元化教学评价方式，推动我市信息技术教育的健康发展。 二、考查目标 1.基本的信息活动能力、信息意识、道德观念和信息习惯。 2.主动获取信息、加工信息、交流与表达信息的能力。 3.从生活中发现问题，并利用信息技术解决问题的能力。 4.对技术的迁移运用能力与创新设计思想。 三、命题原则 1.立足基础知识、基本技能，加强对技术价值与操作体验的考查。 2.注重对运用信息技术发现问题、分析问题和解决问题能力的考查。 3.增强题目的开放性和探究性，加大对信息技术学科核心素养的考查。 4.渗透人工智能、大数据、物联网、云计算等新技术，体现课程价值和时代特征。 5.体现学科融合思想，渗透STEM教育理念。 四、考试形式、时间、分值和题型 1.考试形式：采用闭卷、上机考试形式。 2.考试时间：45分钟。 3.分值：满分50分。 4.题型： (1)单选题(10题，每题2分，共20分)
(2)文字录入（1题，5分） (3)操作题（4题，共25分） ①Word、PowerPoint作品创作（二选一，1题，6分） ②Excel数据分析与处理（1题，7分） ③Flash动画制作（1题，6 分） ④Photoshop图像加工（1题，6分） 5.软件版本：Windows7/Windows10、Office2013、Flash8、Photoshop CS、Adobe Audit ion3.0、3DOne1.44、XMind8。 6.硬件要求：CPU双核2GHz以上，32位/64位处理器，内存（DDR3）不小于4G，硬盘不小于500G，液晶显示器。 五、考试内容 以泰山版初中《信息技术》老版教材第一～二册（上、下）、新版教材第5册所包含的内容为基础，所涵盖的知识点和目标要求如下：