体育课主题班会方案

体育课主题班会方案

石林县板桥中学洪卫华

一、背景分析

由于课业负担过重，社会秩序不稳，电脑等娱乐休闲产品的普及，学生们普遍缺乏体育锻炼，身体素质有所下降。学生过分关注学习成绩而忽略身体健康，是对自己不够负责任的表现。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出把培养学生责任感作为全面实施素质教育的重点要求之一，结合这一工作精神以及对学生实际生活的分析，我确定了班会主题。

二、设计理念

充分调动学生的积极性，发现、提出、思考、解决问题，对自己正确认识，

高度负责。班会上学生代表和全班学生进行谈话、讨论，并邀家长代表参与，营造“大班集体”氛围，共同对学生的健康成长负责。

三、教育目标

1. 引导学生和家长关注学生健康状况，培养学生关注自我的意识，学会对自己负责。

2. 发展学生思维，提高认识、分析和表达能力。

3. 制定锻炼计划，并认真践行，养成积极参加体育锻炼的良好习惯。

四、前期准备

1. 对班级学生的体育达标情况做调研。

2. 组织学生总结在校及在家进行体育锻炼的情况。

3. 联系家长委员会委员，根据班会主题，了解家长们的相关想法。

五、活动形式

学生及家长板块式谈话、学生进行健身操表演

六、活动过程

(一)主持人宣布主题班会开始

(二)主持人介绍召开班会的背景，公布事先了解到的本班学生体育达标情况，身体健康状况。

(三)围绕主题开展论坛

第一板块：关注自我

1.“我怎么了？”

台上学生代表中身体素质较差的学生介绍自己的状况，并分析造成现状的原因。

台下学生讨论，发现缺乏锻炼给自己造成的一系列健康问题。

2.“我锻炼我快乐”

台上学生代表中身体素质较好的学生介绍平时进行体育锻炼的情况及从中受益之处。

台下学生讨论，认识到坚持锻炼能够提高身体素质，有益身心发展。

第二板块：家长说法

1. 请身体素质较差学生的家长发言，使其通过这次班会关注此事，并督促孩子积极参加体育锻炼。

2. 请体育较为优秀学生的家长发言，介绍带领孩子开展锻炼的好处和方法。

3. 请文体全面发展学生的家长发言，介绍育子经验。

第三板块：制定锻炼计划

1. 学生畅谈聆听发言后的感受。

2. 制定锻炼目标和计划。

3. 交流锻炼计划，互相借鉴补充。

(四)健身操表演

本班雏鹰健身操队表演健身操“阳光少年”。

(五)主持人总结

(六)班主任总结

这次班会，同学们从身边发现、思考、分析并解决问题，这就是对

自己负责的表现。健康的体魄是以后为祖国作贡献的保障，老师希望你们能够合理安排学习与健身的时间，真正健康地成长！

(七) 主题班会结束

七、活动延伸

1. 制定合理的锻炼计划。

2. 按照计划坚持进行体育锻炼。

3. 引导学生全面关注自己，牢记要对自己负责，并努力践行。