山西省图书馆2014年公开招聘工作人员公告
山西省图书馆2014年公开招聘工作人员公告
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?发布时间：2014-01-02
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山西省图书馆为全额拨款事业单位，地址为太原市长风商务区广经路5号，编制260人。根据省委组织部、省人社厅《关于事业单位新进人员全面实行公开招聘的通知》精神，结合我单位的实际情况，面向社会公开招聘60名工作人员，现公告如下：
一、招聘原则
此次公开招聘坚持公开、平等、竞争、择优的原则。
二、招聘对象
符合报考基本条件和招聘岗位具体资格条件的2013年12月31日之前的毕业生及社会在职、非在职人员。
三、招聘条件
1.具有中华人民共和国国籍，且年满十八周岁；
2.遵守中华人民共和国宪法、法律、法规；
3.遵守纪律、品行端正，具备良好的职业道德；
4.具备岗位所需专业和技能条件；
5.适应岗位要求的身体条件；
6.具有国家承认的相关学历；
7.具有招聘岗位所需要的其它条件；
8.年龄要求,30周岁及以下为1983年1月3日以后出生，35周岁以下为1978年1月3以后出生，其它按此类推。
9.曾因犯罪受过各类刑事处罚人员，有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受纪律审查的人员，国家法律法规规定不得聘用的其他人员，均不得报考；
10.现役军人、在读的高校学生（其中，现在校就读且档案和组织关系在校的专升本学生、研究生不得以原取得的学历、学位证书报考）不得报考。参加公开招聘人员不得报考聘用后即构成回避关系的岗位。
四、招聘岗位及条件
本次招聘专业技术岗位工作人员60名，具体专业要求、招聘条件详见附表。
五、招聘组织
山西省图书馆公开招聘人员工作，在省人社厅、省文化厅指导监督下由山西省图书馆组织实施。
六、招聘步骤
（一）报名和资格审查
1.采取现场报名的方式，报名时考生应持如下材料的原件和复印件各一份：
（1）从山西省图书馆网站（http:// https://www.360docs.net/doc/7116009870.html,）下载并如实填写的报名登记表
（2）本人身份证
（3）学历证书、学位证书
（4）相关证明材料
（5）近期1寸彩色免冠同版照片3张
2.报考人员只能选择一个岗位进行报名，所学专业及研究方向必须与所报专业相符，必须使用有效居民身份证进行报名和参加考试；报名时，如实提交有关信息和材料，凡提供虚假报考申请材料的，一经查实，即取消报考资格或聘用资格；对伪造、变造有关证件、材料、信息骗取考试资格的，上报人社厅，按有关规定予以处理。属在职人员应聘的，须征得原工作单位及上级主管部门同意；定向、委培应届毕业生报考，须征得定向、委培单位同意。凡因信息填报不全导致未通过资格审查的，后果由报考者自负。
3.实际报名人数与岗位拟招聘人数比例原则上应达3：1以上，报名人数不达该比例的招聘岗位，按规定相应核减岗位。急需紧缺人才或特殊专业岗位报名人数不达规定比例，经省人社厅核准后可进行招聘考试。
4.报名时间：2014年1月3日-1月10日的工作日,上午9：00至12：00，下午13：00至17：00。
5.报名地点：山西省图书馆一层大厅（长风商务区广经路5号）
（二）考试
考试分为综合知识笔试和面试。综合知识考试主要是测试应聘人员的基础知识和综合素质。
1.综合知识考试
综合知识考试成绩满分为100分，最低合格分数线为60分。综合知识成绩占综合成绩的60%。
准考证领取的时间和地点、综合知识考试的时间与地点，待报名结束后登陆山西省图书馆网站查询，考试成绩可在考试结束7个工作日后登陆山西省图书馆网站查询。
2.面试
面试采取结构化面试的方法，主要面试应聘者的心理素质、应变能力、表达能力、形象气质等，满分为100分，占综合成绩的40%。
在综合知识笔试成绩的基础上，按照招聘岗位1：3的比例，从高分到低分排序确定进入面试人选。不足规定比例的，按实际笔试人数确定。面试未形成竞争的岗位，面试最低合格分数线为70分。
面试时间与地点待定，可登录山西省图书馆网站查询。
面试成绩将在考试当天现场公布，并于3个工作日后在山西省图书馆网站查询。
3.综合成绩确定
综合成绩=综合知识成绩×60%+面试成绩×40%。
拟聘用人员最低合格分数线为综合成绩60分。
（三）体检与考察
1.根据综合成绩，由高到低排序，按拟招聘人数1：1的比例确定体检与考察人选。体检参照《公务员录用体检通知标准（试行）》进行。
2.根据拟聘用岗位要求，对拟聘用人员进行全面考察，并对其进行资格复审，考察中发现不符合聘用条件的，取消聘用资格。因体检与考核不合格或未按要求参加体检而空缺的招聘名额，不予递补。
（四）确定拟聘人员并公示
在考察、体检合格后，拟聘人员名单与考试成绩统一在山西省人力资源和社会保障厅网站、山西省文化厅网站、在山西省图书馆网站上公示7个工作日，公示期满无异议的，由省人社厅批准后按规定办理相关聘用手续。
七、咨询与监督
咨询电话：4072653
监督电话：4088014
电话开通时间：工作日的9:00-12:00,13:00-17:00
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山西省近4年来高考录取分数线
近四年来山西省高考分数线 2014年山西省高考分数线 文史类本科：第一批为526分；第二批为478分。 理工类本科：第一批为534分；第二批为462分。 艺术类本科： 第一批艺术本科：艺术(文)为342分；艺术(理)为347分。 第二批艺术本科：艺术(文)为311分；艺术(理)为300分。 专业成绩控制线：省统考美术专业成绩最低控制线为200分;音乐专业成绩最低控制线为68分；舞蹈专业成绩最低控制线为63分；表演专业投档资格分为77分；书法学专业投档资格分为70分。省联考播音与主持专业投档资格分为78分；广播电视编导专业投档资格分为310分。 体育类本科： 1、第一批体育本科：体育(文)为421分；体育(理)为427分。 2、第二批体育本科：体育(文)为382分；体育(理)为370分。 3、体育专业成绩最低控制分数线为70分。 4、国家级体育竞赛优胜者、一级运动员和专业成绩80分以上者，文化成绩加50分；二级运动员和专业成绩75-79.9分者，文化成绩加20分。（从2015年开始取消此项加分政策） 2013年山西省高考分数线 一、普通高校招生各类录取最低控制分数线(不含二本C类院校) (一)文史类本科：第一批为507分;第二批为459分。 (二)理工类本科：第一批为493分;第二批为440分。 (三)艺术类本科： 1、第一批艺术本科：艺术(文)为330分;艺术(理)为320分。舞蹈专业：文科为330分;理科为320分。 2、第二批艺术本科：艺术(文)为298分;艺术(理)为286分。舞蹈专业：文科为298分;理科为286分。 3、专业成绩控制线：省统考美术专业成绩最低控制线为205分;音乐专业成绩最低控制线为70分;舞蹈专业成绩最低控制线为60分;表演专业投档资格分为75分;书法学专业投档
山西省图书馆参观资料
省图书馆参观资料 2014.04．20 简介 山西省图书馆一贯秉承“一切为了读者、一切方便读者、一切服务读者”的服务宗旨，热情欢迎更多的读者走进图书馆，了解图书馆，多读书，读好书。全年365天开放。全馆设有借阅部、报刊部、典藏部、地方文献部、古籍部、少儿部、信山西省图书馆息咨询部、数字化工作室、培训部、读者工作部、协作协调部等对外服务部门，开展书刊外借流通、馆内阅览、电子阅览、参考咨询、培训辅导、课题跟踪服务、定题服务、代查代译、声像视听、文献复制等服务，并为特殊群体开通了盲人阅读区、少儿数字阅览室。每年举办丰富多彩的讲座、读者活动和特色展览。省图“文源讲坛”已创省城文化品牌。距今已有很悠久的历史。 山西省图书馆拥有数字资源20TB，有清华同方、万方、方正等大型品牌数据库，自建有大批馆藏书目数据库、全文检索数据库和山西文化数字资源库；通过1000兆国家政务外网、100兆中国联通光纤、100兆中国电信光纤和卫星系统等多条路径接入国际互联网，连接基层图书馆室。读者可以方便快捷地登陆山西省图书馆网、三晋文化信息网、山西省图书馆少儿网，阅读查询海量的多媒体资源。 山西省图书馆以传播先进文化为已任，坚持以人为本、读者至上、文明优质的服务理念，努力营造人文、舒适、休闲的读书环境，为实现人民的终身学校的办馆目标，为构建充满活力、富裕文明、和谐稳定、山川秀美的新山西贡献着自己的力量。 3历史沿革 山西省图书馆的前身是1919年10月9日成立的“山西教育图书博物馆”，其后先后使用过“山西公立 图书馆（附设博物馆）”、“山西省立民众教育馆”、“太原博物馆”等名称。1950年改名为“山西省图书博物馆”，1953年8月又改为“山西省博物馆（设图书部）”，1957年3月成立了“山西省图书馆筹备处”，与博物馆分离。1960年8月28日，山西省图书馆新馆落成，正式开馆。1984年又建设东阅览楼一座。 4馆舍馆藏 省馆占地36000平方米，馆舍建筑面积近3万平方米。收藏书刊文献资料220万余件，涉及中外文图书、报刊、古籍线装书、唱片、录音录像磁带、CD、VCD 、DVD、电影胶
浅谈数字图书馆建设发展趋势的探析
浅谈数字图书馆建设发展趋势的探析 一、数字图书馆的特征 1．数字图书馆海量存蓄和媒体多样化 图书馆的基础是书刊文献信息资源，而数字图书馆的基础是数字信息资源。由于社会的进步促使信息产量飞速增长，网络的普及和电子出版物等及科技新型手段使得信息的发布和使用更便利。这样的形式对图书馆来说信息的收集量，处理量和储存量也相应的不断增大。从图书馆存储信息的度量单位由KB、MB、到CB、TB甚至PB就是一个数字图书馆需要拥有海量存储的极好例子。 数字图书馆的存储介质由传统的纸质转变为多种媒体、数字信号可以处理多种媒体的信息，如文字、声音、图像、动画、三维体、虚拟空间等。对于这些不同的媒体可以采用不同的文件存储格式和压缩方式，目前，常见的在电子图书采用的文件格式TXT、DOC、PDF、HTML、SGML、XML、WAV、MP2、GIF、JPEG、MPEG等。这些媒体信息仅仅对其数字化是远远不够的，需要图书馆的专业人员对信息内容加以再加工，根据各种媒体的特性进行标引、数据加工、限制、缩放等。 2．具有良好的网络应用环境和管理方法 一个良好的、高速的网络运行环境是运行数字化图书馆的基础。在这样的网络环境中，人们对数字信息的存取已经突破了数字信息存放的地点的限制，然而在网络空间中，我们还是需要人为的加上一些限制，必须重视网络空间的安全。在数字图书馆中也应根据各种应用
本身的需要来划分不同的层次，网上用户的使用层次也根据各馆的政策和规定检索不同层次的信息。读者在对传统的图书馆的使用中，往往被图书馆的地理位置所束缚，图书馆和图书馆之间的相互使用性，无法更好的发挥。而数字图书馆已远远超越了地理位置的限制，通过网络和计算机，将全国甚至全世界的数字图书馆有组织的连接起来，同时它还超越了时间和空间的约速，读者可以在任何时候，任何地方去获得任何自己所需要的信息资源。 3．具有智能的数字信息资源的检索软件简单的将传统的图书馆中惯用的检索手段如关键词、提名、布尔逻辑等查询方式应用于数字图书馆，但远远无法解决数字图书馆中浩瀚的信息资源的查准和查全的问题，而数字图书馆中存储的海量和多媒体信息需要有智能化的搜索引擎、交互式智能化而又简单易用的多媒体检索工具、让读者在数字化图书馆系统的各种数据库和知识库中获取有组织的、连续性的、真正所需的信息资源，让使用者不必预先了解或学习检索各种类数据库的技术和方法，这就是意味着数字图书馆必须有异物平台的统一检索界面的功能，并可根据读者的需求提供个性化的主动服务。数字图书馆在检索方法上的要求是以人工智能为基础，读者可以通过自己熟悉的自然语言，不断地与系统进行交互，逐步缩小搜索目标，并将检索结果予以知识化关系，最终获得确切的信息资源，检索的结果可以有多种形式的显示、表达或演示甚至构造虚拟现实。 4．拥有多种媒体、多种语言、全文检索 数字图书馆所收藏的资源信息不限于印刷体，而是具有声音、图
山西省2014年高考英语试题与答案
2014年高考英语试题与答案（word版）（山西）注意事项： 1本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 2答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.第I卷听力部分满分30分，不计入总分，考试成绩录取时提供给高校作参考。 5 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.18. C. ￡9.15. 答案是C。 1. What does the woman want to do? A. Find a place. B. Buy a map. C. Get an address. 2. What will the man do for the woman? A. Repair her car. B. Give her a ride. C. Pick up her aunt. 3. Who might Mr. Peterson be? A. A new professor. B. A department head. C. A company director.
(适用中小学)数字图书馆建设方案(学校版).pdf
全县中小学数字图书馆建设方案-学校版
目录 第一章、概述 (3) 1.1 图书馆发展趋势 (3) 1.2 数字图书馆的概念 (3) 1.3 数字图书馆建设的必要性 (4) 1.4 行知数字图书馆解决方案优势 (5) 第二章、数字图书馆介绍 (6) 2.1数字图书馆技术特点 (6) 2.2 数字图书馆主要功能 (6) 2.2.1前端功能 (6) 2.2.2 管理后台 (7) 2.3 数字图书馆资源 (8) 2.3.1电子图书 (8) 2.4* 学校数字图书馆资源建设示意图 (10) 第三章、数字图书馆的软硬件配置 (11) 第四章、服务与支持 (11) 4.1售前 (11) 4.2 售中 (11) 4.3 售后 (12) 第五章、成功案例/ 样板工程 (12) 第六章、数字图书馆软硬件配置清单 (14)
第一章、概述 1.1 图书馆发展趋势 学校图书馆、社会公共图书馆、企事业单位图书馆承担着资源积累、数据加工、知识传播、 信息服务的多重职能，数字图书馆建设是图书馆最终发展趋势。 随着信息技术的飞速发展，特别是智能终端和互联网的普及应用，数字图书馆带来了全新的资源存储方式，随时随地的阅读体验，新颖的服务模式。 国家教育部、教育厅、市教委十三五计划文件，国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)摘要中提到：加快教育信息基础设施建设，到2020年，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。十三五期间，政府投入数千亿资金建立数字图书馆，各地方 政府的数字图书馆专项资金专款专用接入到各地学校、文化馆、社区活动中心、图书馆和农家书屋。 1.2 数字图书馆的概念 数字图书馆是一种面向各级学校的信息服务中心、数字资料中心、图书管理中心、电子传播中心等机构的网络应用软件平台，它是架构校园信息高速公路的核心框架，它提供一个面向知识管理、知识检索、知识学习、知识传播的全方位解决方案。 数字图书馆是一种基于B/S架构的软件平台，所有的数据资料均存放在服务器端，极 大的方便了管理员对电子图书馆的管理，客户端仅需安装网络浏览器或者相应的APP就可以浏览各种数字资源。 数字图书馆为实施“科教兴国”战略提供了重要条件，也是实现公民终身教育的大课堂。 数字图书馆以其对信息资源的整理加工和有序组织，为“科教兴国”战略提供了最为便捷、 有效的发展环境。数字图书馆所提供的远程教育服务可以极大程度地消除中国目前教育资源
数字图书馆建设方案书(新版)
数字图书馆建设 解 决 方 案
目录 目录 .......................................................................................................................................... - 2 - 一、方案概述 - 3 - 二、数字图书馆与传统图书馆的比较 - 3 - 四、为何要购买数字图书馆？............................................................................................. - 4 - 五、数字图书馆技术特点................................................................................................... - 5 - 六、数字图书馆主要功能..................................................................................................... - 6 - 6.1 WEB前端功能......................................................................................................... - 6 - 6.2 管理后台 ................................................................................................................. - 6 - 七、电子图书馆系统的软硬件配置....................................................................................... - 7 - 7.1 服务器软硬件环境要求............................................................................................ - 7 - 八、售后服务标准政策和承诺............................................................................................... - 7 - 8.1质量保障期声明......................................................................................................... - 7 - 8.2公司售后服务政策..................................................................................................... - 7 - 8.3项目培训计划方案..................................................................................................... - 8 - 九、阅览室软硬件配置清单................................................................................................. - 10 -
山西高考本计划录取人数及本录取率文理科.doc
2018年山西高考二本计划录取人数及二本录取率（文理科）2018年山西高考二本计划录取人数及二本录取率（文理科） 山西省2013年普通高校招生考试的评卷工作正在紧张进行，考生成绩将在下周公布，填报志愿工作也将随即展开。由于高考报名人数较2012年相比有所下降，而招生计划有所增加，今年山西省高考的录取率有望冲击史上最高点。 山西大学、太原理工大学、中北大学、山西财经大学、山西师范大学、山西农业大学、太原科技大学、山西医科大学，由于办学时间较长、办学规模较大，被称为我省“老八所”本科高校。记者通过对比2012年和2013年的数据发现(只限于一本A类、B类、二本A类、B类)，“老八所”本科高校的招生计划迎来了“普涨”的局面，山西省的考生将得到更多的录取机会。 2012年，山西大学二本A类以上专业在山西省的招生计划为1689人，而今年这一数字增长到1911人；2012年，太原理工大学二本A类以上专业在山西省的招生计划为3083人，而今年这一数字增长到3665人；2012年，山西财经大学二本A类以上专业在我省的招生计划为1919人，而今年这一数字增长到2199人；2012年，山西农业大学二本B类以上专业在我省的招生计划为3205人，而今年这一数字增长到3870人；2012年，山西师范大学二本A类以上专
业在我省的招生计划为1488人，而今年这一数字增长到2409人；2012年，山西医科大学二本A类以上专业在我省的招生计划为1571人，而今年这一数字增长到2054人；2012年，太原科技大学二本B类以上专业在我省的招生计划为1993人，而今年这一数字增长到2084人；2012年，中北大学二本B类以上专业在我省的招生计划为2633人，而今年这一数字增长到3664人。 在这些本科院校中，太原理工大学、中北大学招生计划的增加，主要是由于办学条件得到改善。从全国范围来看，山西省的高考录取率处于相对较低水平，山西省也一直鼓励高校，特别是作为优质教育资源的高校，在条件许可的情况下增加招生计划。 山西省招生考试管理中心负责人介绍，山西省高考录取率的最好水平出现在2011年，当年的高考录取率为71.55%。如果按照今年的报考人数35.8万人、招生计划25.6万人计算，山西省今年的高考录取率至少在71%以上，如果在录取过程中追加计划的话，有可能冲击山西省史上的最高水平。
适用中小学数字图书馆建设方案学校版
适用中小学数字图书馆建 设方案学校版 The pony was revised in January 2021
全县中小学数字图书馆 建设方案-学校版目录 1.1图书馆发展趋势................................................... 1.2数字图书馆的概念................................................. 1.3数字图书馆建设的必要性........................................... 1.4行知数字图书馆解决方案优势....................................... 第二章、数字图书馆介绍.............................................. 2.1数字图书馆技术特点............................................... 2.2数字图书馆主要功能............................................... 2.2.1前端功能....................................................... 2.2.2管理后台....................................................... 2.3数字图书馆资源................................................... 2.3.1电子图书.......................................................
山西省博物院实习报告
山西省博物院实习报告 在2014年10月27日—2014年11月9日期间，在老师们的带领下我们完成了在山西省博物院的参观实习。其间受益不少，感慨良多，我了解到许多从前书本上没有学到的山西历史文化，增长了知识，更加触动了我对山西的热爱。山西省博物馆的外观气势宏伟，内部格局整齐壮观，设计极具现代化，把现代的风格与历史的韵味结合起来为我们呈现出不一样景观。 一、博物院基本概况 （一）省博简介 山西博物院的前身为1919年创建的山西教育图书博物馆，此后屡次更名。1953年起称山西省博物馆。新馆于2001年8月10日奠基开工，2004年竣工，定名为山西博物院。作为山西省最大的文物收藏、保护、研究和展示中心，山西博物院荟萃了全省文物精华，珍贵藏品约40万件。其中新石器时代陶寺遗址文物、商代方国文物、两周时期晋及三晋文物、北朝文物、石刻造像、山西地方陶瓷、金元戏曲文物、明清晋商文物等颇具特色。此外，山西博物院图书馆占地1000平方米，基础设施齐备，管理制度完善，院藏图书计16万余册，古籍11万余册，其中善本888函、5043册，是“全国古籍重点保护单位”。 山西博物院的基本陈列以“晋魂”为主题，由文明摇篮、夏商踪迹、晋国霸业、民族熔炉、佛风遗韵、戏曲故乡、明清晋商等7个历史文化专题和土木华章、山川精英、翰墨丹青、方圆世界、瓷苑艺葩等5个艺术专题构成。它紧紧抓住山西历史文化长河中的“亮点”重点展示，并打破传统陈列模式，以物代史，史物结合，形成了具有鲜明个性，广受赞誉的陈列风格。 除基本陈列外，山西博物院还根据馆藏特色和时代要求，举办临时展览，极大丰富了群众文化生活。山西博物院下设保管部、公众服务部、文物保护中心、文物信息中心等十五个功能齐备的部门及先进的楼宇自控系统、安全技防系统、消防监控系统、电子票务系统及文物商店、对外餐厅、茶舍等完善的服务设施。 作为三晋文化的传承者、垦拓者、引导者，山西博物院本着“三贴近”的原则，坚持把社会效益和群众需求放在首位，着力打造成真正的“艺术展示的殿堂，学生学习的课堂，民众休闲的乐园”，为社会主义精神文明建设以及山西的社会经济文化发展作出积极贡献。 （二）省博内设 山西博物院建筑群由主馆与四角辅楼组成。主馆造型如斗似鼎，四翼舒展，象征着丰收富足
大数据时代的数字图书馆建设分析
大数据时代的数字图书馆建设分析 摘要目前，我国的技术正在不断的发展，渐渐的发展成为了大数据时代，而且已经成为了当今社会的发展趋势，引起了社会各界人士的广泛关注。大数据时代的到来给我国社会的发展带来了巨大的推动力，而且对我国数字图书馆的建设也具有非常重要的意义，在大数据时代的背景下，数字图书馆建设的越来越快，能够满足读者的个性化需求，从而提高了图书馆的服务质量。本文对大数据时代下的数字图书馆建设进行了详细的分析。 关键词大数据；数字图书馆；建设 中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号1674-6708（2016）162-0115-02 在我国现代社会的发展过程中，大数据时代正在以飞快的速度进行发展，已经涉及到了各行各业。大数据时代下庞大的资源以及信息化的服务为数字图书馆的建设提供了很 好的依据，使数字图书馆的建设进入了一个崭新的时代，由此可见，大数据时代给数字图书馆的建设带来了非常大的影响。本文通过大数据时代的含义和特点，对大数据时代背景下的数字图书馆建设进行分析。 1 大数据时代的含义和特点
1.1 大数据时代的含义 所谓的大数据时代，其实是互联网时代下的一种产物，主要是针对信息资源，经过认真的处理，会对人们的生活和工作产生非常重要的影响。在目前的社会中，信息价值的获取已经成为重点话题，引起了大部分人的关注，而且关于这方面的讨论更是非常多。在大数据时代下，使信息数据的容量和信息资源都得到了改变，正在以上升的趋势进行发展。实际上，大数据时代下的重要任务并不是收集大量的信息资源，而是重点分析和处理有重要价值的、对社会生产力的创造有利的数据，另外，还要注重处理之后所带来的社会效应。目前，大数据时代下的数据处理经常和云技术结合在一起，形成特定的分布结构，之后在网络上进行储存[ 1 ]。 1.2 大数据时代的特点 首先，大数据时代下的信息数据非常丰富。随着互联网技术的不断发展，使社会中的信息也在不断提升，计算机信息技术的应用给人们的生活和工作带来了非常大的便利，在一定程度上提高了信息的共享质量。目前，我国已经进入了网络社会，在这种环境下，人们对信息数据的需求正在不断上升，这也推进了大数据时代的发展。而且，音频、文件以及图片等正在以各种各样的数据形式展现在人们的面前，给人们的生活和工作带来了非常大的影响，而且，信息资源的形式也变的越来越丰富，导致信息资源的数量处在不断变化
图书馆设计调研报告
图书馆设计调研报告 图书馆作为一个学习、工作都离不开的公共场所，我们都不会陌生，但我们往往仅以读者的身份去感知这种建筑，所了解的当然也是很有限的。然而作为设计者所要考虑的是全方位的，包括图书馆的选址，总体布局，管理方式，功能布局及空间组织等方方面面。 这次调研包括对实物的调研，也包括对文献资料的查询。其中实物部分主要调研了太原本地的太原市图书馆，山西省图书馆两座公共图书馆及山西大学图书馆，山西财经大学图书馆两所大学图书馆；文献资料的查询我选了家乡两座我很熟悉的图书馆：合肥市图书馆和安徽农业大学图书馆。 调研的主要内容有： 1.总体概况包括位置、规模、藏书量、管理方式、周边道路、建筑情况和绿化情况等。 2.建筑单体具体分析包括功能分区、体型外观、流线分布及文献资料的保护方法措施等。 一．太原市图书馆 概况：太原市图书馆位于滨河西路 西侧，滨河西路车流较多，噪音较大； 汾河在其东侧，但相距较远不能作为景 观；图书馆西侧是望景路，车流量小且 一路之隔是滨河花苑小区，较为安静； 北临办公建筑，也较安静；山西省博物 馆和在建的地质博物馆再图书馆南侧，三者形成一个具有强烈文化氛围的地段。太原市图书
馆离我校步行约20分钟路程，较为方便。 太原市图书馆建筑面积21000平方米，藏书200万册。主体建筑共6层，与主体建筑相连的一个多功能报告厅，东侧入口与 主体建筑建设有小广场，使主体建筑退 后，有利于减小滨河西路上噪音的影 响，小广场中央设有旱 喷，主体建筑南北两侧皆 为绿化，其中南侧辅以长廊等小品，环境幽静。场地东南角有球场和运动器械，设此似乎并不适宜。图书馆设有地下车库。 图书馆对外开放的阅览室均为开架管理，借书必须在该阅览室打卡借书，并没有设置统一的借书处。 建筑单体具体分析： 一层平面：一层主要是办公区域。大厅设有办证咨询处，盲文阅览室紧邻入口，
山西省图书馆调研报告
图书馆之调研
报 告 山西省图书馆新馆调研报告 调研目的：了解图书馆建筑的设计要求，解读建筑与环境的关系，学习功能组织与流线安排，空间的处理与空间气氛的营造，以及建筑形体的造型。
调研地点：山西省图书馆新馆 调研时间：2013年9月6日 调研方法：查阅资料，拍照记录，作为读者亲身感受，局部测量，向具体使用者问询建筑使用过程中的利与弊。 调研内容：在调研过程中有侧重的做了以下三方面的资料收集： 1、山西省图书馆新馆总体平面功能组合分析（主要是指藏书、借阅、管理、公共空间以及室外空间五大类各部分功能要求以及它们的相互关系），了解山西省图书馆建筑的功能分区和功能关系如何；了解各出入口的位置和各流线如何组织；了解总平面中建筑与场地出入口的关系。 2、山西省图书馆新馆的室内环境，主要是指采光照明、通风、噪声控制等建筑物理中的环境控制；了解家具与人体活动尺寸的关系；了解门厅、展示空间与出纳、检索的空间关系如何组织；了解报告厅的布局和要求，书流和业务用房的关系如何；了解不同功能空间的层高要求有无不同；同时简略了解使用者心理特点、行为规律与图书馆建筑的关系，更好的在设计中创造符合读者特点的环境空间。 3、山西省现代图书馆新馆外部空间设计，整体建筑与环境的适应方式以及互动关系，内外空间的界定方式；图书馆立面开窗方式，主入口的位置，造型设计以及建筑内外部材质选取和柱网分配。
调研成果： 1省图基本概况： 山西省图书馆新馆，位于太原市长 风商务区“文化岛”，是“十一五”时期全省 大型公共文化设施建设项目之一，占地 面积60亩，建筑面积5万平方米，总投 资3.5亿元，设计藏书量700万册，有各 类阅览室27个，可容纳3000人同时阅 览，还有视听室、报告厅、多功能厅、展厅以及可供读者选择的专题阅览区、数字多媒体体验区、休闲阅读区等，是省城的十大建筑之一，具有宏伟、开放、现代、人文等特点，已成为省城的文化新地标。新馆以“有空间必有书架，有书架必有书籍”为布置理念，以打造市民的“终身学校”“城市书房”为目标，在馆内的走廊，楼层平台处均摆设有各种高低不一的书架，以及各类畅销和实用类书籍。 2平面功能分析： （1）总平面设计：
数字图书馆建设发展趋势的探讨
数字图书馆建设发展趋势的探讨 摘要：文中针对数字图书馆的发展为目的探讨了数字图书馆储存和媒体多样化，对不同的媒体采用不同的存储与压缩方式，根据不同的读者拥有多种语言检索，主动地为读者提供所需的信息资源，提供导航式和个性化服务，分析了数字图书馆模式的组成即：网络和通讯；信息资源，数据库管理和检索系统以及附加的咨询系统。实现数字图书馆的相关标准和规X，采用不同的元数据格式，利用网络接口等功能全文检索信息资源。 关键词：数字图书馆读者信息资源数据库 每个读者都有在图书馆查阅资料，借阅书刊，在书的海洋中遨游的经历，但是数字图书馆却是内容无限、图文并茂、无边无界的数字化的空间。对数字图书馆有各种各样的定义。数字图书馆不是简单的将信息资源进行数字化处理，或者仅仅建立一个图书馆计算机管理系统。怎样才是真正的数字图书馆的内容和含义呢？所谓数字图书馆，就是拥有多种媒体，内容丰富的数字化信息资源，是一种能为读者方便、快捷地提供信息的服务机制，数字图书馆是一个完整的系统，它由分布的大规模和组织的数据库和知识库进行一致性的访问，并获取自己所需的最终信息资料。 一、数字图书馆的特征 1．数字图书馆海量存蓄和媒体多样化 图书馆的基础是书刊文献信息资源，而数字图书馆的基础是数字信息资源。由于社会的进步促使信息产量飞速增长，网络的普及和
电子出版物等及科技新型手段使得信息的发布和使用更便利。这样的形式对图书馆来说信息的收集量，处理量和储存量也相应的不断增大。从图书馆存储信息的度量单位由kb、mb、到cb、tb甚至pb 就是一个数字图书馆需要拥有海量存储的极好例子。 数字图书馆的存储介质由传统的纸质转变为多种媒体、数字信号可以处理多种媒体的信息，如文字、声音、图像、动画、三维体、虚拟空间等。对于这些不同的媒体可以采用不同的文件存储格式和压缩方式，目前，常见的在电子图书采用的文件格式txt、doc、pdf、html、sgml、xml、wav、mp2、gif、jpeg、mpeg等。这些媒体信息仅仅对其数字化是远远不够的，需要图书馆的专业人员对信息内容加以再加工，根据各种媒体的特性进行标引、数据加工、限制、缩放等。 2．具有良好的网络应用环境和管理方法 一个良好的、高速的网络运行环境是运行数字化图书馆的基础。在这样的网络环境中，人们对数字信息的存取已经突破了数字信息存放的地点的限制，然而在网络空间中，我们还是需要人为的加上一些限制，必须重视网络空间的安全。在数字图书馆中也应根据各种应用本身的需要来划分不同的层次，网上用户的使用层次也根据各馆的政策和规定检索不同层次的信息。读者在对传统的图书馆的使用中，往往被图书馆的地理位置所束缚，图书馆和图书馆之间的相互使用性，无法更好的发挥。而数字图书馆已远远超越了地理位置的限制，通过网络和计算机，将全国甚至全世界的数字图书馆有
山西高考一本录取人数及一本文科理科分别录取总人数山西 .doc
2018年山西高考一本录取人数及一本文科理科分别录取总人数山西 2018年山西高考一本录取人数及一本文科理科分别录取总人数山西 从山西省招生考试管理中心了解到，该省普通高校招生录取工作进展顺利，且招生人数比原计划增加了2299人。 据了解，今年山西省参加普通高考考生共计342278人，比去年增加了635人。在晋招生院校共计1985所，其中本科院校1093所，()892所。教育部下达招生计划263127人，其中本科152035，比去年增加1354人，专科111092人，比去年增加1777人。招生开始后，省相关部门通过积极协调，又调入提前批本科院校计划1114人(主要是艺术类)、争取到一批本科院校文史、理工计划1185人，其中文史类169人，理工类1016人。 据介绍，山西普通高校招生录取总体安排是从7月2日开始到8月底结束，为了保障招生工作的公平公正，山西省招生考试管理中心成立了综合组、系统管理组、联络监督组、打印邮寄组、咨询接待组等工作小组，严格按照国家教育部和省招考委的文件要求，坚持阳光工程，目前已经完成提前批艺术类、提前批体育类本科院校、军队、公安等本科院校、国家级、省级贫困地区专项计划、免费医学定向生、自主招生院校、第一批本科A、
A1、B类院校的录取工作，共录取新生40048人，其中提前批艺术类、体育类本科院校录取新生4524人;军队、公安、国防生等提前批本科院校录取新生960人;国家级、省级贫困地区专项计划分别录取1114人和248人;特殊类型招生410人;第一批本科A 类院校录取19781人，A1类录取275人，一本B类录取11425人。其中清华大学录取山西考生96人，北京大学录取103人。第二批A类院校已于7月27日投档，院校正在下载数据录取，至截稿时预计可录取4万多人。
数字图书馆项目可行性研究报告(备案案例)
https://www.360docs.net/doc/7116009870.html, 数字图书馆项目可行性研究报告（用途:发改委甲级资质、立项、审批、备案、申请资金、节能评估等） 版权归属：中国项目工程咨询网 https://www.360docs.net/doc/7116009870.html, 编制工程师：范兆文
https://www.360docs.net/doc/7116009870.html,/ 【微信公众号】：中国项目工程咨询网或 xmkxxbg 《项目可行性研究报告》简称可研，是在制订生产、基建、科研计划的前期，通过全面的调查研究，分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。 项目可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等，从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测，从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见，为项目决策提供依据的一种综合性的分析方法。可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。 《数字图书馆项目可行性研究报告》主要是通过对数字图书馆项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等，从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较，并对数字图书馆项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测，从而提出该数字图书馆项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见，为数字图书馆项目决策提供依据的一种综合性的分析方法。可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。 《数字图书馆项目可行性研究报告》是确定建设数字图书馆项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建数字图书馆项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建数字图书馆项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。 北京国宇祥国际经济信息咨询有限公司是一家专业编写可行性研究报告的投资咨询公司，我们拥有国家发展和改革委员会工程咨询资格、我单位编写的可行性报告以质量高、速度快、分析详细、财务预测准确、服务好而享有盛誉，已经累计完成6000多个项目可行性研究报告、项目申请报告、资金申请报告编写，可以出具如下行业工
山西省古籍保护中心 简报
山西省古籍保护中心 简报 第二期（总第2期） 山西省古籍保护中心办公室编 2007年10月15日 本期要目 ●文化部督导组专家莅临我省检查、指导工作 一、听取省中心工作汇报 二、山西省图书馆调研 三、山西博物院调研 四、祁县图书馆调研 五．洪洞县广胜寺调研 六、曲沃县图书馆调研 七、应县木塔文管所调研 ●山西省图书馆增补为全国古籍保护工作试点单位
文化部督导组专家莅临我省检查、指导工作 为了加强对全国古籍保护工作的督促、检查和指导，推动古籍保护工作的全面启动和有序开展，按照全国古籍保护督导工作会议的安排和部署，从9月4日至10日，文化部督导组一行3人先后对我省的山西省图书馆、祁县图书馆、应县文管所三家试点单位及山西博物院、洪洞广胜寺、曲沃县图书馆等多家古籍收藏单位进行了调研指导。期间还认真听取了山西省古籍保护中心的工作汇报。现将督导组在晋督导工作情况简述如下： 一、听取省中心工作汇报 9月4日下午，督导组一行3人在山西省图书馆会议室听取山西省古籍保护中心工作汇报。省中心全体成员参加，省中心主任李小强具体汇报。汇报主要内容为：山西省古籍保护中心成立并已挂牌；厅际联席会议制度正在建立中；成立了山西省古籍保护工作专家委员会；制定了山西省古籍普查实施方案、山西省古籍保护试点工作方案、山西省古籍保护人员培训计划等；各试点单位也制定了相应的试点工作方案，并开始对一、二级古籍进行普查登记；首批“国家珍贵古籍名录”和首批“全国重点古籍保护单位”的申报工作也已启动。督导组组长李致忠先生对省中心的工作给予了高度评价，认为领导重视，工作细致扎实，从机构建立到工作开展情况都值得称道。汇报前，中心还向督导组递交了《古籍保护中心工作调查表》。 二、山西省图书馆调研 听取完中心的工作汇报后，督导组一行又视察了山西省图书馆古
适用中小学数字图书馆建设方案学校版
全县中小学数字图书馆 建设方案-学校版
目录 第一章、概述 (3) 1.1 图书馆发展趋势 (3) 1.2 数字图书馆的概念 (3) 1.3 数字图书馆建设的必要性 (4) 1.4 行知数字图书馆解决方案优势 (5) 第二章、数字图书馆介绍 (6) 2.1数字图书馆技术特点 (6) 2.2 数字图书馆主要功能 (6) 2.2.1前端功能 (6) 2.2.2 管理后台 (7) 2.3 数字图书馆资源 (8) 2.3.1电子图书 (8) 2.4* 学校数字图书馆资源建设示意图 (10) 第三章、数字图书馆的软硬件配置 (11) 第四章、服务及支持 (11) 4.1售前 (11) 4.2 售中 (11) 4.3 售后 (12) 第五章、成功案例/ 样板工程 (12)
第六章、数字图书馆软硬件配置清单 (14)
第一章、概述 1.1 图书馆发展趋势 学校图书馆、社会公共图书馆、企事业单位图书馆承担着资源积累、数据加工、知识传播、信息服务的多重职能，数字图书馆建设是图书馆最终发展趋势。 随着信息技术的飞速发展，特别是智能终端和互联网的普及应用，数字图书馆带来了全新的资源存储方式，随时随地的阅读体验，新颖的服务模式。 国家教育部、教育厅、市教委十三五计划文件，国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)摘要中提到：加快教育信息基础设施建设，到2020年，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。十三五期间，政府投入数千亿资金建立数字图书馆，各地方政府的数字图书馆专项资金专款专用接入到各地学校、文化馆、社区活动中心、图书馆和农家书屋。 1.2 数字图书馆的概念 数字图书馆是一种面向各级学校的信息服务中心、数字资料中心、图书管理中心、电子传播中心等机构的网络应用软件平台，它是架构校园信息高速公路的核心框架，它提供一个面向知识管理、知识检索、知识学习、知识传播的全方位解决方案。 数字图书馆是一种基于B/S架构的软件平台，所有的数据资料均
山西省图书馆
山西省图书馆主体结构封顶仪式现场 10月23日上午，总投资3.5亿元、建筑面积5万平方米的山西省图书馆工程，经过承建单位中国铁建中铁十七局集团建筑公司职工188天的昼夜奋战，顺利实现主体结构封顶，成为太原市长风文化岛上在建项目中首座封顶的工程。该公司和山西省工务局在工地举行了隆重的封顶仪式。省建设厅厅长王国正、文化厅副厅长郭立等领导出席了仪式。省工务局副局长吕安峥主持封顶仪式。 该工程是山西省和太原市的重点工程，也是省市各级领导和社会各界关注的民生工程、文化工程，建成后将对山西实现文化大省向文化强省跨越，起到积极的促进作用。该工程以折线与多边形组合，个性鲜明、造型突出，极具雕塑感，单层面积大，设计理念先进。今年5月开工后，十七局集团建筑公司第八项目部经过短短5个月的时间顺利按计划完成了任务。一些国家推广的新技术应用项目和自主创新项目在工程建设中得到广泛使用，如粗直钢筋机械连接技术、大型钢模应用技术、高大支模快拆体系技术、综合布线技术、型钢梁柱吊装技术等。 主体工程封顶后，山西省图书馆工程将进入初装修阶段，砌体工程将于年底完工，整个工程将于2010年8月30日竣工。 十七局集团党委副书记、工会主席宋占波、该集团建筑公司董事长、总经理杨琼东、党委书记吴海涛等出席封顶仪式。十七局集团公司工会、党委宣传部有关负责人，该集团建筑公司有关领导、机关各部门负责人、图书馆项目全体建设者、各协作单位和当地行政部门领导共200余人参加了封顶仪式。
上午11时，山西省图书馆项目举行了开工典礼。 工程设计者介绍说：“图书馆设计灵感来源于对汾河边沉积岩的印象，创造出有如岩石般浑然天成的建筑造型与大地景观，大气磅礴，又仿佛是垒起的层层书卷，象征着书籍是人类文化数千年的积累和沉积。”
山西高考本科录取人数及录取率.doc
2018年山西高考本科录取人数及录取率 2018年山西高考本科录取人数及录取率 山西高考录取人数 根据《关于做好2017年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知》中发布的2017编报高考招生计划，2017年山西高考计划招生203170人，其中本科计划107370人，95800人。历年高考录取人数基本与教育部下发招生计划人数持平 2017高考6大骗局请注意! 关于高考，考生和家长一定要谨防所谓“内部指标”、虚假查分网址等以高考招生为名的各种诈骗手段。下面是高考招生常见六大骗局，一定要谨防上当受骗! 1、发送虚假查分网址 诈骗分子通过短信发送虚假查分网址，让考生输入身份证号、姓名、手机号、银行账号等信息后，将这些信息记录并贩卖，或者根据这些信息进行精准电信诈骗。 2、以高考为由头的“木马”诈骗 诈骗者向考生和家长发送带有木马链接的短信，或是在网站上设置一个诱骗性的木马链接，只要点进去之后，木马程序便植入手机，获取关联银行卡等信息，通过拦截获取支付验证码，经网购消费变现或通过第三方支付平台红包转账提现。 3、以“特长生加分优惠”诱骗
骗子们称能办理艺术、体育、小语种等各类“特长生”加分，还会煞有介事地要求考生提供“特长生”资格证书，以此骗取钱财。甚至还会冒充高校招生办工作人员，租用办公地点、考试场地，设立小语种、艺术类提前招生考试现场，私自组织考试，骗取考试费和录取费。 4、冒称军队机关或招生部门人员 一些不法分子冒充军队机关或招生部门工作人员诈骗，有的假冒军校领导、军队干部，吹嘘有“内部招生指标”、“计划外招生指标”;更有甚者，编造虚设招生机构，伪造各种公文，诱骗考生和家长。近年来，军队保卫部门与地方公安机关连续破获多起假冒军队院校和国防生招生诈骗案件。 5、伪造录取通知书 骗子通过邮局，向考生寄送伪造的录取通知书，让考生将学杂费事先打入银行账户内。 6、“自主招生”、“定向招生”须弄清 一些骗子利用考生和家长不懂自主招生、定向招生政策进行欺骗，有的吹嘘自己可以弄到某某大学定向招生计划，保证录取，公开叫价，收取高额“定向费”。