关于寒假期间开展我校易班班级建设工作的通知

全校同学：：

为进一步推进我校易班班级建设，繁荣易班班级文化，增强班级凝聚力，充分发挥易班在教育教学、生活服务和文化娱乐方面的积极作用，同时，通过树立典型，发挥先进班级的示范引领作用，在全校形成你追我赶的易班建设氛围，经研究，我校拟开展寒假期间易班班级建设和评比活动，现将相关事项通知如下：

一、活动主题

寒假离校不离班，易班班级建设季

二、参与对象

全校易班班级

三、时间安排

2014年1月——3月

四、内容和方式

1.班级中达到全员注册易班并加入对应易班班级。

2.班级相册、网盘等内容充实，班级具有个性化Logo,各项易班功能运用良好，班级成员互动性强。

3.班级成员积极开展寒假社会实践，锻炼能力、服务社会，并在班级中有体现和展示。

4.在班级中开展富有特色的新春主题易活动，同学参与积极性高，有良好反响。

五、评选与奖励

新学期，由各学院按照班级总数一定比例推荐易班优秀班级，2014年4月开展易班线上投票和答辩会，根据综合成绩评选出易班优秀班级并进行表彰。

六、工作要求

1.各学院要高度重视，充分动员，积极组织班级参与易班建设，力求工作效果最大化。

2.各学院要将此项工作作为易班建设工作的重要抓手和内容，开展形式多样、内容丰富的易班班级建设活动，要将此项工作与市易班年度“十佳评选”等评比活动结合起来，确保班级建设的方向性和影响力。

3.评选工作结束后，要积极总结，对学院涌现出的易班建设卓有成效的优秀班级进行大力宣传，激发全体班级建设易班的积极性。

上海电力学院易班发展中心

上海电力学院学生工作部

二○一四年月

优秀易班班级材料

西华大学全国易班十大优秀班级申报材料西华大学人文学院法学11-1班 2013年12月

一、班级简介我们是一首歌，一首充满朝气的歌，它奋发向上，斗志昂扬；我们是一轮朝阳，一轮明媚与温暖并存的朝阳，它激情飞跃，蒸蒸日上。因为我们有共同的追求和信念，56颗年轻的心汇集于此，共同进步、永不言败。这个家一样的班级--西华大学人文学院法学11-1。同学们来自祖国的大江南北，其中有7名藏族同学，这让我们的大家庭充满了浓浓的民族风情。同学们十分积极的向党组织靠拢，班级现有中共党员13人（含预备党员6人）。我们团结一心，努力学习，不断进步。二、本班易班发展情况简介：自2012年5月易班引进西华大学以来，西华大学人文学院法学11-1班成为西华大学首批试点班，在辅导员徐攀老师的带领下，班上同学们都注册了易班，注册率达100%。本班设立了易班班长职位，

成立了易班班委，禹佳任易班班长，白兰，谢飞，孟丽君，林杰等任易班班委，负责本班易班的日常管理工作。在学校领导的高度重视下，在学院领导及辅导员老师的关怀指导下，本班易班班级建已经逐步完善，同学们在易班上的互动也更加活跃。时至今日，易班已经真正成为了本班同学沟通和交流的第二平台。

三、易班建设工作在辅导员徐攀老师的带领下，易班建设工作成为本班日常班团工作的重点工作之一，全体班团干部齐心协力，为将易班打造成班级同学沟通和交流的第一网络平台而努力着！截止2013年12月3日，我班共发表话题数3733个，相册数42个，网盘数241个。

1、话题版块：在班级“话题”这个版块，老师和同学们都十分活跃于其中。易班班委会在话题中分享国内外，校内外大小新闻，特别是校内团学活动的各项信息都会在其中发布，同学们可以浏览到很多的资讯，进一步丰富班级同学的第二课堂生活。对于学习和生活中遇到的问题大家在该板块发表自己的观点，谈自己的感想，相互交流，氛围十分浓厚。老师和易班班长也会把班级的各项安排和通知发布在易班班级的公告栏里，方便同学们的浏览。

关于易班建设工作的一些建议

关于易班建设工作的一些建议最近一段时间，同学们对于建设易班的热情愈发高涨。截止目前，全校共注册421个实体班级，而本学院2010级共有5个班级成功跻身学校E-GPA排名前100，可喜可贺。然而在实际操作过程中，我们也可以发现大家提高本班分数的主要手段集中于上传各种图片于相册，上传电子书等文字资料于网盘，以及参与各种投票……相对而言形式较为单一，以下是我结合会计学院的实际情况，对于我们建设易班的一些建议。如有不周到之处，希望大家予以指正。 1.班级话题分类还在为班级话题页数太多，找不到自己想要的一篇文章而发愁吗？班级话题分类将会帮助你。在进入话题工具栏后，管理员可以设置各个小栏目，比如学习资料、八卦娱乐、生活感悟、红色革命等等，将已有的话题分门别类，同时让以后的同学发表话题更为得心应手。仅仅是举手之劳，便能让本班的话题页面变得更为细致整齐，赏心悦目。各班级还能就本班同学的兴趣爱好发展出属于本班的特色栏目分类，提供一个方便快捷，参与性高的网上交流平台。 2.做出具有本班个性的班徽、班级简介每次进入易班内的班级页面，首先映入眼帘的一定会是一张图片，以及一段文字。没错，这便是班级班徽、班级简介所将展示的位置。做好具有本班特色的上述项目，绝非做做门面那么简单。一个具有个性的班徽不仅是能抓住来访者的眼球，其中的寓意更可成为本班成员的奋斗目标以及美好期望。而一份文采飞扬的班级简介则是对于本班的最好诠释。在此我们不只是希望各位班委完成这件事情，更想让班级的每一员都参与进来，各位“PS达人”以及“文学家”们都能一展所长，而在有多份备选方案时还能在易班上发布投票，让大家共同选出属于本班的精彩。 3.开展具有班级特色的品牌活动一个成功的易班班集体所能值得称道的不应仅是丰富的内容和友好的界面，还应该有一个具有班级特色的品牌活动。在这方面，或许本校的金融学院能够提供一些很好的范例。“青春的诗”让本班同学每天根据学号顺延续写200字左右的青春校园小说，每位同学都开动脑筋，将这个故事连接下去……“一周‘星’人物”在同学中评比出在过往一周中有突出表现或者有特别才艺的同学，做出一份份气势十足的海报予以收集……“我的‘凡客体’”则运用网络时下流行的“凡客体”，每位同学用这种文体从各个角度对自我进行描述，每月投票选出最给力“凡客”，最幽默“凡客”，妙趣横生，同时增进了班级成员之间的了解。看了以上这些例子，相信大家应该会有自己的想法了吧，何不把它转为实际行动？4．积极参与外贸易班活动不知大家有没有注意到，最近我们外贸学院正如火如荼地举办校园易班推广语大赛以及风采大赛，如今已经到了评比的阶段，而之后还会推出易班校园文化节。事实上，除了将建设易班的眼光聚焦于班级内部，我们更应该把视野拓宽，积极参与外贸学院乃至更大范围的易班活动，不仅能够展示自我，更是会为你所代表的班级带来好评和赞誉，甚至在最后的班级评奖中，个人是否在各活动中有所表现也会是一个重要的依据。暂时就写到这里吧。总之希望每一位同学都行动起来，为了将本班的易班建设地更加光彩夺目贡献自己的一份力量，你们的努力一定会收获丰硕的果实。

易班创建评优活动参考标准

易班创建评优活动参考标准一、易班建设先进单位 1.面向全院各个系部。 2.系部师生易班注册认证率高，2014级、2015级达90%以上。组织架构设置完整，有专门教师指导系部易班日常建设，积极开展相关业务培训，有专门的学生团队负责营运。 3.系部师生积极参与易班建设，充分利用易班手机客户端、易班网开展内容丰富的主题教育活动和线上线下校园网络文化活动。班级EGPA均值不低于5。 4.系部易班建设状况良好，专业特色突出。能充分利用易班手机客户端、易班网功能应用开展日常工作，合理运用话题、相册、资料库、投票、问卷、轻应用快搭等功能，并进行常态化管理。资料库文件数不低于200。 5.系部师生积极发布有意义、有质量的博文或话题，发帖、回帖总数不少于人均10条。 6.积极推动系部宣传报道进易班，相关稿件能被易班网首页、闽西职业技术学院易班首页的相关栏目采用。被学校易班首页采用的稿件总数（含话题、博文、投票、问卷、轻应用等）不少于50条。 7.创建评优期间，依托易班网络平台，积极开展内容丰富的线上线下易班主题活动，每月至少开展1次具有系部特色的易班主题活动。 8.能主动承担或参与学校易班建设的专项工作。二、优秀易班网络班级 1.面向全院2014级、2015级所有行政班级。 2.班级成员注册认证率达100%，并能积极参与易班网络平台建设。 3.班级成员参与度和活跃度较高。创建评优期间，班级 EGPA 值增长明显，班级EGPA值不低于10；班级成员中经验值在50以上的人数不少于10人且经验值在100以上的不少于5人。

4.班级易班建设状况良好，班级特色突出。能充分利用易班手机客户端、易班网功能应用开展班级工作，合理运用班级话题、相册、资料库、投票、问卷、轻应用快搭等功能，并进行常态化管理；资料库文件数不低于80。 5.依托易班网络班级平台，积极开展线上线下班级活动，班级至少开展过5次以上具有班级特色的易班主题活动。 6.班级成员积极发布有意义、有质量的博文或话题，班级发帖、回帖总数不少于人均30条。 7.班级不存在恶意刷分、灌水等严重违反易班管理规定的行为。三、优秀易班用户 1.面向所有经过闽西职业技术学院校方认证的在校易班用户（含教师和学生）。 2.积极参与易班全站活动和校级、系级、班级易班特色活动，活跃度较高，易班经验值、综合实力值较高。创建评优期间，个人经验值增长明显。易班经验值不低于500，网薪不低于2000。 3.积极参与易班建设，促进易班建设良性发展。正确运用易班的动态、话题、相册、资料库、投票、问卷、博文等功能，积极发布有意义、有质量的话题、博文、投票、问卷等，发帖、回帖踊跃，总数不少于100。 4.能积极配合教育部易班发展中心、院易班发展中心的工作，并提出加强易班建设的意见和建议。

易班建设各职能部门院系工作职责

“易班”建设各职能部门、院系工作职责一、相关职能部门 1、党办校办（1）协调督办相关部门成员注册及部门使用情况的监督；（2）通过易班网及时发布学校发展建设重大信息，协调建立“校领导在线”进行在线答疑，增强学生爱校荣校感。 2、组织部（1）发布学生入党流程，学生积极分子、发展对象等条件、培养考察过程等信息；（2）动员组织学生党员注册加入“易班”网（3）在“易班”网建立党校，利用“易班”平台，加强学生党员教育管理； 3、宣传部（1）总体把握和加强舆论监督；（2）动员组织校电台学生干部队伍注册加入“易班”；校园氛围营造、宣传动员，以“道德讲堂”等现有资源平台开展师生互动；（3）通过易班网向大学生宣传社会主义核心价值观以及党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。 4、学工部（1）协调、建立和完善易班建设工作联动机制，负责易班发展中心的建设、管理和运作；易班建设整体推进及实施方案和相关管理规章制度的设计与完善；（2）负责全体学生基本信息的导入和易班班级社区框架建立；（3）组织各院系分管学生工作副书记和辅导员统一培训、参观学习、经验交流；

（4）利用易班的实时交互功能，结合我校“心灵港湾”、“苍霞人才网”、“勤工在线”、“学生信息系统”，打造“学生心理关怀平台”，网上“就业驿站”和“学生综合事务服务平台”； 5、教务处（1）利用E-Class进行评教、课件分享、精品网络课程信息、资料分享与下载等活动，从而让学生充分享受和利用学校的各项教学资源；（2）提供、整合校园教务系统信息平台数据服务的资源，如学生成绩查询等；（3）引导教师利用易班组织中的论坛与学生开展交流、讨论，进行专业学习指导，利用网盘分享教学资源等，营造良好氛围，促进教师在教育教学方面对学生的指导。 6、校团委（1）动员组织校团委、学生会、学生社团联合会、青年志愿者协会等学生干部注册加入“易班”，负责培训一批学生干部在网站上注册、登录、发帖；（2）团委、学生会组织开展各类校园活动线上线下互动。配合通过传单、横幅、平面印刷品、网站、视频等媒介广泛进行宣传，围绕广大师生加入“易班”的热点问题开展活动，力求做到活动主题鲜明，特色显著，扩大易班的知晓度和使用率；（3）推进社团网上工程建设。正式注册的学生社团都要求在易班上建立自己的组织，借助易班平台，结合社团丰富多彩的活动，开展网上评比、典型展示、线上线下活动互动等形式的创新工作，在易班平台上充分展示社团风采的同时，线上线下两个文化建设同时进行。 7、现代教育技术中心（1）提供有关技术和网络支持，负责学校各资源平台和网站，

易班总结

易班总结易班开展活动到现在已有一学期的时间，从刚开始同学们的不闻不问到现在有了很可观的起色，易班还是不同于人人，开心的网络形式，它更加注重班级的文化建设。一个优秀的班级需要一个好的领导者，在我们辅导员的带领下，让同学们逐渐有意识一起来经营属于我们自己的易班。这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，积极向上的精神。而这种精神从何而来？它来源于辅导员坚持不懈的思想教育工作和班级文化建设。学生学习生活的具体环境就是班级，易班是我们了解学习生活的另一重要途径，学生可以在上面畅所欲言，聊学习、谈生活：班长和团支书也会定期将一些课件通知上传。一、文化建设：易班给我们提供了一个很好的平台，让同学们展示自我。我们所期望的易班是具有班级的特色，不随大流。因此文化建设首先会督促同学及时将自己的一些心得体会展示在易班上，供大家欣赏。为了帮助同学们养成良好的行为习惯，学会做人、学会学习，我们班委制定了一些规章制度来帮助和监督学生的行为。如奖学金评定表标准细则等方面让学生自己对自己在学业和同学相处等方面提出更高要求。让学生明白该做什么、该怎样做，从而帮助他们养成良好的行为习惯。二思想建设：思想是班级文化的核心和灵魂。良好的班级氛围才能带动整个班级进步，一个好的班级，必然有一股积极向上的精神在鼓舞和鞭策学生为班级服务，把班级建设好的。一个班级有了自己的思想的话，那么这个班级就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，这一种文化就是一种精神，它看不到，但又无处不在，每时每刻影响着每一个学生和老师。三资源整合及使用情况：在老师的督促下，班委都会将一些重要信息都发布在易班上，如奖学金的评定，各类活动讲座的安排。逐渐将通知从飞信的形式转到易班上来，关于各信息的发布主要还是通过易班负责人，欠缺的是其余同学发布的话题则较少。易班建设在有条不紊的进行中，有很多还需要改进的地方，不论是易班的布置还是思想的创建，都离不开同学们参与。只有集思广益，充分发挥他们的想象力和创造力，激发他们用自己的智慧和双手来创设有特色的易班文化环境，才能使这一项工作得到实施和发展。 2015级土木工程4班 2016年6月16日

结合易班校本化平台的易班建设方案

结合易班校本化平台的易班建设方案易班校本化平台采用SaaS模式，基于易班APP将学工系统、后勤、团委等业务需求以轻应用的形式嵌入到易班APP，促进高校信息化建设，同时增强易班APP粘度、提高活跃度。部门工作建议组织部1.建立学生党员管理平台进行学生党员集中学习管理； 2.学生党员发展对象在易班上同步公示； 3.开展优秀学生党支部、学生党员风采展示； 4.组织学生党员注册加入易班，利用校园答题搭建思政题库，开展“两学一做”学习教育，实现学生党员在线答题，生成排名的同时增加学习趣味性； 5.利用易班建立起线上学生党员培训考试课程（视频、图文）。宣传部1.通过易班平台向大学生宣传社会主义核心价值观以及党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。 2.利用现有媒体平台全面宣传易班，同时将学校重要新闻在易班上同步发布； 3.利用校园风光应用，展示校园景色，学生在线全览校园美景； 4.在学校重大活动期间与易班开展密切合作，加强宣传力度。 5.深入挖掘学校丰厚历史文化资源，把网络文明建设和弘扬大学精神充分结合起来，引导学生自觉营造清朗网络空间学工部1.利用易班校本化迎新系统实现大数据迎新工作，提前获取学生各项信息，实时获取新生报道情况； 2.利用易班优课平台开展新生入学教育、《学生手册》等相关内容提供考试服务； 3.利用易班平台开展线上线下相互结合的主题教育月活动； 4.利用信息完善应用，打造规范精准的学生基础信息库，实现学生信息快速收集； 5.利用奖助贷应用，实现国家、学校奖助学金等在线申请，各级政工在线审批并生成名单；

6.利用综合测评应用，学生提交综测加减分申请材料，各级政工审批添加学生综测加减分，便于生成奖学金初始名单。 7.利用勤工俭学应用，实现网上勤工助学岗位的发布、岗位的申请等工作； 8.利用请销假、假期留校等学生事务应用，实现学生在校请假申请，各级政工在线审批，统计各学院请假情况，为各学院学生工作提供数据和决策支持； 9.利用晚点名应用，实现学生宿舍晚间点名工作； 10.利用人员评价应用，实现学生对辅导员等评价对象匿名评分； 11.辅导员、班主任利用个人易班平台，发布精品博文，吸引学生“粉丝”进行思想教育引领、信息提供、咨询服务；招生就业处1.利用易班迎新系统向新生提供入学前的预报到等相关信息服务； 2.利用校园通知发布就业信息动态。校团委1.利用校园活动、第二课堂应用，实现校内各项活动在线报名、审批，学生参加后在线申请学分，各级政工在线审批，形成第二课堂成绩单； 2.校团委品牌活动的宣传及开展工作与易班切实搭配合作，形成更为广泛的宣传力，为学生提供切实服务； 3.各项大赛及其评比活动在易班平台进行投票展示； 4.校内各社团活动通过易班进行在线申请、报名，配合传单、横幅、平面印刷品、网站、视频等媒介广泛进行宣传，扩大易班的知名度和使用率；教务处1.利用成绩查询，完成数据上传，实现非校内网查询学生成绩。 2.利用易班优课平台，为军事教育、安全教育、形势与政策等课程提供在线考试服务；后勤部1.利用公寓管理等应用，实现宿舍管理、报修服务； 2.利用权益维护收集学生各类建议意见，多角度、多层次的聆听学生心声，有效督促各部门切实维护学生权益； 3.可利用易班开展后勤人员风采展示。工会 1.通过易班平台展现学校教工风采；

创建易班示范班级

关于创建易班应用示范班（社团、志愿者队、义工队）的通知各学院：易班网络社区是学校正在逐步建设的网络思想政治教育工作阵地，为提高易班使用率、探索易班的班级应用功能，学校计划在全校班级和学生组织中开展易班应用示范班创建工作，要点如下： 1、全校共创建50个易班应用示范班（占全校班级数的10%）；10个易班应用示范社团；5个易班应用示范志愿者队；5个易班应用示范义工队。 2、创建时间：2012年10月至2013年5月 3、创建经费1000元 4、易班应用示范班创建要求（1）易班应用示范班的班级成员必须全部加入所在易班班级，班级同学充分利用易班平台沟通交流，普通同学易班参与度活跃度高。拥有智能手机的班级成员安装和使用易班手机客户端（ios和安卓操作系统）。（2）班级辅导员、班导师和联系班级的中层干部（2012新生班适用）在易班班级中与学生互动交流，保持一定的活跃度，辅导员把易班作为班级事务的信息发布平台。（3）充分发掘和应用易班的班级功能。利用“话题”功能，学生和老师发布与学习、生活、班级公共事务相关的信息；利用“班级公共微博”功能，进行讨论互动；利用“投票”功能，进行班级民主建设，讨论决定部分班级公共事务，开展班

级活动等；利用“班级相册”、“网盘”等功能存储班级成员和集体活动照片等。以上是一些基本的易班班级功能应用，各个班级在使用过程中，还可以进一步发掘功能，创新应用。（4）每个易班应用示范班级，需要在2012年12月31日和2013年5月31前各提交一份总结报告（通过易班平台发送邮件至“应技大易班工作站”账户的信箱），以方便应用经验推广。 5、易班应用示范社团、示范志愿者队、示范义工队创建要求（1）社团、志愿者队、义工队全部成员加入所在的易班社团、志愿者队、义工队虚拟班级。（2）社团、志愿者队、义工队指导教师参与易班与学生互动。（3）易班平台作为社团、志愿者队、义工队组织公共信息发布平台。（4）充分发掘和应用易班的班级功能。利用“话题”功能，学生和老师发布社团、志愿者队、义工队公共事务信息；利用“班级公共微博”功能，进行讨论互动；利用“投票”功能，进行民主建设，讨论决定部分公共事务，开展活动等；利用“班级相册”、“网盘”等功能存储社团、志愿者队、义工队成员和集体活动照片、视频等。以上是一些基本的易班班级功能应用，各个组织在使用过程中，还可以进一步发掘功能，创新应用。（5）每个易班应用示范社团、志愿者队、义工队，需要在2012年12月31日和2013年5月31前各提交一份总结报告，以方便应用经验推广。 6、申请与审批流程有意向参与创建的学院班级、社团、志愿者队，向二级学院提交申请（见附件1申请表），由二级学院选择各方面基础较好的班级（二

易班提供高校易班共建指导方案

全国共建高校易班建设指导方案一、指导思想为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》精神，按照《教育部办公厅、国家互联网信息办公室秘书局关于印发?‘易班’推广行动计划和中国大学生在线引领工程实施方案?》（教思政厅函[2014]42号）文件要求，落实教育部2015年工作重点中做好教育系统宣传思想工作，加强网络思想文化阵地和内容建设的要求，各参与易班共建高校与易班网络平台进行技术对接和合作共建，共同推进易班全国推广工作。二、建设目标按照党中央关于加强网络文化建设和管理工作的要求，各学校应深入贯彻落实科学发展观，从大学生成长成才的特点和需求出发，充分借鉴和把握?易班网络互动社区?的特点和功能，以全校学生工作者为主要推动力量、全校学生为活动实施主体，以日常管理、学生事务、主题教育和心理健康教育等为抓手，通过主旨鲜明、内容丰富、符合网络特点的活动策划和推介，引导学生、凝聚学生、服务学生和教育学生，努力把易班建设成为全校师生共同参与的沟通交流、信息共享的网络社区，使其成为思想政治教育的有效载体、学生的精神家园和校园文化的重要部分，开创信息时代育人工作的新局面。

三、组织保障 1．成立校易班建设领导小组由学校党委书记任小组组长，由分管学生工作的党委领导任小组副组长，由分管教务、信息、宣传、财务等工作的校领导任小组成员。领导小组统筹规划和领导易班共建工作。 2．成立校易班发展中心领导小组下设学校易班发展中心。建议设在学工部门，明确学工部门对易班共建工作的牵头职责，由学工部长任中心主任。高校可根据实际情况确定易班发展中心工作人员，落实专门编制，设立专人专岗。人员编制紧张的高校也可以先由学工部指派老师兼职开展易班启动阶段工作。学校易班建设由多部门共同推进：学工部门负责落实易班建设的各项任务，为其他部门开展易班建设提供支持服务；教务部门负责基于易班的教学资源建设；信息部门负责基于易班的信息化平台建设。团委负责基于易班开展网络文化活动，宣传、财务、后勤等部门为易班建设提供保障。 3．成立校易班学生工作站在学校易班发展中心下设校易班学生工作站，由易班专职指导老师指导工作站工作。工作站下设宣传部、技术部、运营部、编辑部、外联部、秘书处等职能部分，明确分工，协调合作；设立站长一名，部长若干，统筹安排工作站各项工作，开展丰富多彩的校园文化活动和特色品牌活动，打造本校校园易文化。

上海电力学院“易班”建设方案

上海电力学院“易班”建设方案在当今时代，网络已成为大学生获取信息、人际交往、沟通联络的主要工具和生活方式，网络的开放性、交互性和即时性，既给高校学生思想政治工作带来了新的挑战，也给高校学生教育、管理和服务提供了新的途径和平台。为了进一步贯彻落实中央16号文件精神，进一步加强和改进上海电力学院学生思想政治教育工作，主动建设网络思想政治教育新阵地，我校按照中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会《关于开展易班建设第四批试点工作的通知》要求积极开展申报，并获批成为“易班”建设第四批试点高校。为进一步贯彻落实《“易班——上海大学生网络互动社区”建设与发展三年行动计划（2011—2013年）》的要求，切实做好上海电力学院“易班”建设工作，现结合学校实际情况，制定“易班”建设方案具体如下：一、试点建设目标结合本校实际，整合育人渠道，使“易班”成为我校推进班级建设的新载体、体现全员育人的新窗口、拓展素质教育的新模式、发挥“三自”机制的新平台。（一）推进班级建设的新载体 “易班”以班级作为基本单位，与现实中的行政班级相一致，同时充分发挥网络优势，有效克服了“学分制”下“同班不同学”等对班级建设的不利因素，有利于辅导员以班级为单位有针对性的开展学生教育、管理，对提高班级凝聚力，加强班风建设发挥积极作用。（二）体现全员育人的新窗口搭建师生交流沟通平台，将易班建设与学校信息化建设结合起来，与学校原有的就业信息网、学生宿舍管理系统等进行资源整合，让更多的专业教师、管理

干部和服务员工通过“易班”这个平台及时了解学生需求、帮助学生解决实际问题，各部门配合协作、形成合力，使易班成为教书育人、管理育人和服务育人的窗口，营造全员育人的良好局面。（三）拓展素质教育的新模式将“易班”与我校正在建设的“学生活动项目化积分认证系统”等学生素质教育的相关系统对接，一方面可以在较短时间内增加易班在我校学生中的知晓度，另一方面也可以在更广泛的层面展示我校学生素质教育的成果。（四）发挥“三自”机制的新平台通过“易班”建设精心打造一支学生网络管理员、宣传员队伍，以学生为主体，使易班成为学生发挥“自我教育、自我管理、自我服务”机制的又一崭新的实践平台。二、组织保障和工作队伍根据上级要求和学校实际，我校已建立了学校党委统一领导、分管校领导具体负责的领导体制，并初步构建了易班建设工作的组织机构。校党委会两次就易班建设进行了专题讨论，明确由学工部牵头落实，同意成立上海电力学院易班建设领导小组、易班发展中心和易班工作办公室，并在学校人员编制极其紧张的情况下为易班建设专设2个编制，确保专人专岗，负责实施易班建设的具体工作。（一）成立上海电力学院易班建设领导小组：由分管校领导任组长，成员由党办、校办、组织部、宣传部、学工部、研工部、教务处、团委、现代教育技术中心、实验室与设备管理处、财务处、后勤管理处、图书馆、社科部等相关部处负责人及各二级学院党总支书记组成，负责“易班”整体制度、构架建设、指导推进易班建设工作。（二）成立上海电力学院易班发展中心：挂靠在学生工作部（处），主任由学工部部长担任，副主任由宣传部、研工部、团委、现代教育技术中心等易班建设相关核心职能部门负责人担任，成员由其他相关人员和各二级学院学生总支书记等组成，负责易班各项建设工作的落实和实施。（三）成立上海电力学院易班工作办公室：在学生工作部（处）下设立科级部门建制，作为日常工作机构，具体负责我校“易班——上海大学生网络互动社区”的建设、宣传、推广、培训、维护等各项具体工作，设主任1人，科员1

示范易班建设项目结题材料

西华大学易班建设实践项目之示范班级

目录（一）强大的后备力量支持 (2) 1、班级的情况 (2) 2、易班班级成员的组成 (2) 4、专贴——易班使用教学 (2) （二）我们的易班 (4) 2.1话题板块 (4) 2.1.1特色话题之生日祝福墙 (4) 2.1.2特色话题之签到贴 (5) 2.1.3特色话题之学习交流 (6) 2.1.4踩楼有礼活动 (6) 2.2、网盘建设 (10) 2.3、相册建设 (11) 2.4、新鲜事分享 (12) （三）强大的支持团队 (12) 结束语 (12)

至申请示范易班建设项目以来，我们建立了以班委与团支部干部为核心的易班建设团队，同时我们积极与辅导员郭聪老师沟通联系，携手老师，同学们大家一起参与到了示范易班的建设项目中，并同时将2012年获得的校级优秀易班的奖金付诸建设之中。现将示范易班的建设的结题材料展现给学校领导，望得到领导们的认同与建议。（一）强大的后备力量支持 1、班级的情况数学与计算机学院2012级软件3班当成立班委与团支部之时，我们就决定在大学给大家营造一个温馨、充满学习氛围的大家庭。同时我们班级在发展后期也有了我们班级自己的“伟大”目标——建立班级为核心的创新团队，目前班级共拥有创新团队两支，涵盖手机方向与软件设计方向。班级同学正在积极向上的发展当中。作为班委管理团队，在生活中，我们有班委“扫寝”关爱活动、信温馨生活播报、生日关怀等，在学习上，我们有学习计划进度提醒、创新团队合作交流等多方位的给同学们提供学习帮助学习氛围等措施。先后获得院级五四红旗团支部、西华大学梦想达人大赛团队奖三等奖、西华大学优秀易班、西华大学优秀班级称号、西华大学校级先进班集体。在这样的班级背景下，我们也是积极的将我们班级的多方位的活动与措施展现在我们新兴的学生社交平台——易班之上，提升我们班级的影响力，凝聚力。携手班级同学共同进步。 2、易班班级成员的组成我们的易班班级我们成功的邀请到了我们的辅导员郭聪老师的参与，一些其他同一专业的同学也加入到了我们的易班班级的建设中，我们也打成了相互共同进步的共识，一起为建设优秀易班，为同学们服务而努力。在学习本身专业的同时也学习到了别的同学的专业知识，专业动态。 4、专贴——易班使用教学针对同学们还没有完完全全学会使用易班，我们团支部书记首先去校易班工作站进行了一系列操作的培训，在有了深入的了解之后。我们从两个方面进行了培训。第一：在班会开始前，在上午3、4节，下午3、4节课前，团支部书记陈世超对大家进行了一些操作的讲解。比如如何发表话题，如何给话题归类，如何正常下线保障自己的经验值等。第二：就是在线上的培训，我们联系到了学院的易班工作站，他们得知我们的目的之后，非常乐意的在我们班级话题中开设了专区来进行相关操作的讲解。

2018年度易班工作规划

2018年度易班工作规划根据上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于开展易班建设工作的通知精神，结合我院实际，制定2018年易班工作规划。2018年易班工作的总体思路和目标是全面贯彻落实党的十九大精神实质，提高网络思政教育质量是贯彻落实十八大精神的关键。认真落实学校工作要点，深入开展大学生网络思想政治教育，努力做到“重点工作求突破，特色工作求提升，常规工作求精细”，全面推进学生网络思政教育工作的科学发展，不断促进大学生的全面和谐发展。一、确立新的建设目标按照中央和市委关于加强网络化建设和管理工作的要求，以立德树人为根本，以服务学生成长成才需求为出发点，尊重学生个性，将思政育人内涵融入主动的网络服务之中。从学院的实际工作出发，整合原“三校”易班建设优势资源，将易班打造集思想引领、教育教学、学生服务、交流互动为一体的的先锋领航的网络思想政治教育平台。让师生在网络互动中，共建班级、社区，交流思想、情感，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围，凸现易班育人功能。同时在宽松的网络思政教育环境中促进学生自我管理、自我教育、自我服务的能力，繁荣城建校园文化，开创网络信息时代思政育人工作新局面。二、进行易班组织架构的优化梳理。三校融合后建立了由院党委统一领导、分管学生工作院领导具体负责、党政齐抓共管、牵头部门日常具体负责、支撑队伍紧密配合的领导体制和工作机制。在此基础上设立了易班发展中心、易班工作总站。2018年将制定和完善学院易班工作总站的章程和各项制度，全面负责学院易班建设的事务性工作，如运行维护、舆论引导、资料上传、网站编辑、活动策划、品牌推广、美工设计、信息安全管理等日常工作。将进一步推进各二级学院易班工作分站的建设，负责各二级学院易班工作的具体运作、管理及特色拓展。三、有序推进易班网络平台建设。依托融合易班工作站、整合学生自媒体、技术开发、校园新传媒等的合力，探索创新网络思政教育思路，推动网络思政教育的创新实践，利用易班手机客户端，校园网，微信易班公共号的方式，做到思政教育通过网络普及到每一位学生。尤其做好新生易班网注册工作，保证注册率。同时，积极为开发符合我院师生实际的易班个性化功能，提供与大学生学习生活密切相关的资源。四、加强易班网络互动的内涵建设。让师生在网络互动中，共建班级、社区，交流思想、情感，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围，凸现易班育人功能。同时吸引党团组织、学生社团协会、辅导员队伍等“进驻”易班，开展网上网下相结合的各类丰富多彩的文化活动，发挥网络文化辐射和育人作用。一是建设“易系列”功能专栏，为师生的学习、生活、娱乐、交友等需求提供服务。主要有“易就业”专栏（职业生涯指导服务）、“易心情”专栏（心理辅导教育）、“易讲堂”专栏（专业导师与学生互动交流）、“易劳模”专栏（劳模进易班）、“易校友”专栏（实名交友平台）等。二是建设易班精品空间，为大学生提供享受校园生活乐趣的互动空间。主要有：创建大学生精品社区；建设辅导员精品博客；建设易班精品课程等。三是建立易班辅导员沙龙，为我院辅导员搭建了解政策、研讨工作、获取资讯、分享资源、交流感情的网上家园。四是创新网络班级管理建设。辅导员队伍总体能够熟练运用网络技术和工具，并以易班为平台，设立学生信息员，配合辅导员即时发布新闻和实用信息。在线上线下的活动中，以优质的思想文化资源，满足学生的精神需求、学习需求和生活需求，构建良性发展的、黏性强的校园网络文化。五、大力推进“一院一品”建设。各二级学院整合本院的优势和特色，继承并进一步打造有代表性的易班建设品牌。比如原人文艺术系的《非“泥”莫属》，包含了泥金笺画介绍、泥金笺

2019年易班建设工作汇报

2019年易班建设工作汇报为贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，我校全力推进易班推广行动计划，2019年4月下发《湖南科技学院易班建设工作实施方案（2019-2019年）》，成立由校党委书记陈弘担任组长的易班建设领导小组，5月揭牌成立易班发展中心，建立易班学生工作站，9月获湖南省第二批易班建设高校项目立项。通过易班网络建设，进一步加强大学生思想政治教育工作，引导师生自觉培育和践行社会主义核心价值观，丰富师生网上精神文化生活。依托易班平台，实现校园资源整合，推动学校信息化网络化进程。截止到目前，我校易班建设具体情况汇报如下：一、队伍建设切实加强组织领导，抓好工作统筹，配好建设队伍，建立考评和激励体系，促进易班应用，建好校级易班中心，加强对易班学生工作站学生干部的管理与培训。二、业务工作加入“易班”网，已完成网络对接、机构号开通、数据导入、系统对接开发等工作。截止到2019月2019日，我校易班注册人数达2019592人，入驻率达96%，建立了84个机构群，设立了校园活动、校园公告、校园大杂烩等多个栏目，并建立“湘科院非同易班”微信公众号。

三、活动开展积极开展形式多样、内容丰富的线上线下活动来拉近易班与师生的距离，提升师生使用粘性，发挥易班网络文化育人功能。 1、“易班进科院”活动：6月—9月，开展形式多样的宣传活动，通过海报、板报、电子屏、微信平台及网站等宣传媒介开展“易班进科院”活动，并通过班会宣讲形式，让同学们了解易班，熟悉注册、使用流程，并在2019月份完成全校师生注册工作。 2、各院易班分站负责人培训活动：2019月，开展技术培训，通过培训，让各分站负责人能够更好的熟悉后台操作流程，并利用易班平台开展具有专业特色的相关活动。 3、“易”句家话?道出最真的情感：2019月，中秋节“易” 句家话线上活动，学生积极参与，活动反响好。 4、“易班”加油站：2019月，在校运会期间我校易班学生工作站特设“加油站”为运动员师生提供志愿服务，提升“易班”形象，获得师生一致好评。 5、湖南科技学院第十三届田径运动会“携手同拍易起出彩” 摄影作品征集活动，师生参与积极性高，目前已收到作品83件，正在评选当中。 6、易班学生工作站开展主题团建活动，增强团队凝聚力：活动结束后，同学们纷纷表示，此次活动十分有意义。让大家深刻地体会到团结协作，坚持互助的重要性。

高校易班建设方案及案例

高校易班建设方案及案例上海易班发展中心 2014年4月

目录一、启动阶段工作要求 (3) 1．明确组织领导 (3) 2．成立校易班发展中心 (3) 3．成立校易班学生工作站 (3) 4．分批导入数据 (4) 5．教师培训 (4) 二、提升阶段工作要求 (5) 1．加强组织领导 (5) 2．加强队伍建设 (5) 3．内容建设 (5) 4．面向学生开展易班培训 (8) 三、成熟阶段工作要求 (8) 1．完善队伍 (8) 2．激励创新 (9) 3．整合资源 (10) 4．特色开发 (10) 5.规范完善监督考核机制 (10) 附件二高校易班建设方案参考（上海） (11) 【案例一】——上海海洋大学 (11) 【案例二】——上海建桥学院 (14) 【案例三】——东华大学 (16) 【案例四】——上海政法学院 (19) 【案例五】——上海戏剧学院 (22)

一、启动阶段工作要求 1．明确组织领导在易班建设启动阶段，各高校首先需要成立易班建设领导小组。由学校党委书记任校易班建设领导小组组长，由分管学工、教务、宣传和信息化部门的校领导任副组长，由教务、学工、宣传、财务、信息办、共青团委、研工部、社科部、后勤等上述部门负责人任领导小组成员，统筹规划和领导易班各项建设任务。 2．成立校易班发展中心领导小组下设学校易班发展中心。建议设在学工部门，明确学工部门对这项工作的牵头职责，由学工部长任中心主任。高校可根据实际情况确定易班发展中心工作人员，落实专门编制，设立专人专岗。人员编制紧张的高校也可以先由辅导员兼职开展易班启动阶段工作。建议学校易班建设由三个部门重点推进：学工部门（学校易班发展中心）负责落实易班建设的各项任务，为其他部门开展易班建设提供支持；教务部门负责基于易班的教学资源建设；信息部门负责基于易班的信息化平台建设。宣传、财务、研工、团委、社科、后勤等部门为易班建设提供保障。【温馨提示】此部分可参考附件二（案例一）上海海洋大学 3．成立校易班学生工作站在学校易班发展中心设立易班学生工作站。以学生为主体开展启动阶

易班工作总结

易班工作心得这个集体需要一种精神，这就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，积极向上的精神。我们作为学生学习的具体环境是班级，而易班是我们了解学习生活的另一重要途径，学生们可以在上面畅所欲言，聊学习，聊生活；我也会定期将一些课件照片通知上传！一、安排专人线上管理，及时更新、采集素材易班主题活动公布后，短时间内受到我们班学生的高度关注，活动参与度也日渐上升。为保证活动的有序开展，及时解决同学们在参与易班活动中出现的问题，学院易班工作站安排工作人员进行线上值班，采取“三及时”工作机制：及时关注问题、及时反应问题、及时解决问题。要求值班人员，将易班社区出现的问题第一时间向学院易班工作站成员反应，并同时反馈给相应辅导员，第一时间解决同学们在易班使用过程中出现的问题。二、创新活动内容，吸引学生眼球三、今后活动计划 1、为完善在校大学生职业发展教育课程，我院学生工作组在配备强有力师资力量对一至四年级学生进行职业发展教育课程的授课同时，拟利用易班平台，在网上开设职业发展教育类课程，通过课件展示、视频上传、自我测评等形式，完善课程体系，同时也为学生提供了更大、更广的学习平台。 2、面临2010级新生中家庭经济困难学生比较多的实际情况，学院学工组拟定在易班上定期发布周末兼职信息，学生可根据自身实际情况，通过网上申请、辅导员后台操作的形式，来申请兼职。 3、正值建党90周年之际，我院拟定在易班中建立网络活动团支部和党支部，将学院团建、党建工作搬上易班，利用易班平台，丰富传统团建、党建模式，易班网络活动团支部和党支部成员负责易班网络舆情的监督以及引导，把握学生最新动向，引导学生在易班上的健康成长。易班社区是一个新型的网络社区，在班级中已经全面铺开，活动效果也很不错，但在这其中也不乏出现了一些小问题：如个别活动关注度、参与度不够高等，这些问题都有待于解决。但是我们相信，在大家共同努力下，易班工作在我班级一定能够创造奇迹。篇二：易班办公部工作总结报告上海农林职业技术学院易班学生工作站办公部2015~2016学年第一学期期末工作总结又是用努力与笑容翻过的一页篇章。总结这一学期，我们部门积极配合易班指导老师和站长的各项号召，丰富校园文化生活，同时，在各项活动中，也培养了干事们的团队精神及竞争意识。在认真工作的过程中，我们也及时总结经验，改正不足。以下将这一学期的主要工作情况汇报如下：一、定职能

易班建设规划书

易班建设规划书学生是班级的主人，班主任是班级的核心。班级的发展就是学生的发展。良好的班级环境，必须有良好文化底蕴和团结向上的心态。对于班级如何进行良好的交流，如何更加是同学们互相团结，易班无疑是一个很好的平台。对于刚刚来到西华校园的易班，应该用兴趣来带动同学们。然而在实际操作过程中，我们也可以发现大家提高本班分数的主要手段集中于上传各种图片于相册，上传电子书等文字资料于网盘，以及参与各种投票……相对而言形式较为单一.因此对易班建设提出一些建议，希望与大家共同努力建设好易班。 1：最重要的做出具有本班个性的班徽、班级简介设计出自己班级的班徽和班级简介，将其放在易班页面上最显眼的位置，抓住学生的眼球。做好具有本班特色的上述项目，绝非做做门面那么简单。一个具有个性的班徽不仅是能抓住来访者的眼球，其中的寓意更可成为本班成员的奋斗目标以及美好期望。希望老师可以组织鼓舞学生设计自己班的班徽和班的宗旨。 2：开展具有班级特色的活动。一个成功的易班班集体所能值得称道的不应仅是丰富的内容和友好的界面，还应该有一个具有班级特色的品牌活动。可以组织学生利用易班进行各种比赛。比如：写作比赛，脑经急转弯，续写小说，手机幽默笑话······ 3:积极与本校其它学院和其它大学进行交流。有兴趣多认识几个在校的校友，还可以通过西华的易班首页找到自己喜欢的学院和班级，随机加上未知的同学。与学长学姐和同学进行生活学习的各种交流。去其他学校的易班看看，观察人家在学什么，和自己多比较，发现自己的不足。及时改正，不断更高的要求自己。3：丰富班级的一些类容，并进行分类，使使用更方便。很多时候，在使用易班的时候，既觉得班级的类容少又会觉得很麻烦，又找不到自己所需要的东西，因此便失去了兴趣。在进入话题工具栏后，可以设置各个小栏目，比如学习资料、八卦娱乐、生活感悟、红色革命等等，将已有的话题分门别类，同时让以后的同学发表话题更为得心应手。仅仅是举手之劳，便能让本班的话题页面变得更为细致整齐，赏心悦目。各班级还能就本班同学的兴趣爱好发展出属于本班的特色栏目分类，提供一个方便快捷，参与性高的网上交流平台。良好的班级需要大家的努力，希望每一位同学都行动起来，为了将本班