小学生源流失

关于如何解农村中小学生源严重流失的建议反映，近年来，由于我国城乡中小学发展不平衡，导致农村中小学生源流失十分严重。生源的流失使农村中小学校面临许多困境，尤其严重的是部分学校面临着无生可教的地步，甚至被迫撤并。通过认真调查分析，得出农村中小学校生源流失的原因。

一、根本原因是我国多年来城乡教育发展严重失衡。在当前条件下，提高教学质量是首要任务。近年来，我县农村中小学的教学质量普遍有所下降。其原因有： 乡村教师的教学水平落后于城镇及周边县市的教育发达地区。由于农村中小学教师多居于农村，加上交通、设施等条件不足，造成了许多教师的教学理念固化，现代教学水平严重滞后；②农村中小学教师师资力量不足。包括教师队伍结构不合理，学校多数是文化课教师，音体美教师严重不足，这影响了学生的德智体美的全面发展，对学生未来的发展不利；③教师队伍的平均年龄偏大，近年来，我县农村中小学年轻教师偏少。全县教师4500人左右，平均年龄在35岁以上，受编制、学校规模等因素的影响30岁以下的教师不到1000人，我县农村中小学教师的后备力量不足，制约了学校未来的发展；④教师数量的不断萎缩。我县有些边缘地区的中小学校不仅面临生源的减少，还面临教师数量的减少，有些教师想方设法调往学校规模大、质量高的好学校，有些教师吃不了苦自动

离职或者提前退休，都造成了教师人数的减少。

二、农村中小学校基础设施不到位，影响教学环境。近年来，随着国家对中小学校“普九”教育的重视，在资金上加大投入，我县农村中小学校的基础设施有了长足的发展。但是，对于大多数学校来说，还要面对许多问题，如现代远程教育的普及不到位、多媒体教学设施的短缺教学楼老化、餐厅、宿舍楼的修建、卫生厕所的改造等。如果这些基础设施和办公条件得不到有效的改善，将会大大制约农村中小学教学质量的提高。

三、农村经济发展对家长的影响。近年来，随着农村经济的快速发展，农民的收入有了很大得改善，家长有了钱对子女的教育投入也随之加大。有的家长为了让子女得到更好的教育，千方百计把子女送到县城、市里或者周边的教育发达地区，这也造成了部分生源的流失。

四、计划生育造成学生人数直接下降。我国从上世纪70年代开始实行严格的计划生育政策，使出生人口逐年减少。由于计划生育在农村的影响，使农村的独生子女增多，直接造成了现在中小学校人数的下降。

五、周边县市地区的公办学校及私立学校暗地里争夺我县农村中小学校的生源。以我县来说，农村学校的生源多被周边的盐湖区、稷山、河津、临猗、新绛等部分公立学校及私立学校招录。部分县市的私立学校为了本校的利益，通

过免学费、奖励奖学金甚至直接用金钱将学生挖走。

农村中小学校生源的流失对我县的教育机构、人才培养、学校生存等造成了无法估量的损失。

1、学生流失带来的直接后果是中小学校的生源严重缺乏。生源缺乏必然会影响学校的生存，有的学校因为学生大量流失被迫接受撤并或改造的命运。

2、优秀学生不断流失，使学校班级的教学质量下降，不仅影响学生的学习情绪，对代课教师的压力也会加大。教师的状态不好，必然影响教学质量，那对学生又会产生副面作用，如此将会恶性循环。

3、部分学校撤并后，原地学校学生不得不到更远的外村、乡镇或周边地区的学校上学，这也给学生的安全带来了许多不确定因素。

4、增加农村中小学生源的争夺。生源的减少，使学校之间不仅要面对周边县市学校来争夺生源，还要面对兄弟学校之间的生源争夺。近几年来，农村中小学校在寒假、暑期两个假期要腾出大量人力、物力、时间去招生。前几年是高中、初中这几年已经蔓延到小学和幼儿园了。这种情况的出现给学校和教师都带来了很大的压力，亟待解决。

三、解决的措施：

1、抓教学质量，提高教学成绩。 组织学习和培训，提高农村中小学教师的教学水平；②增加部分师资薄弱学校的

师资力量，保证正常的教师队伍；③调整学科结构，通过公开招聘特岗、从县城师资力量雄厚的学校下派教师，从事地方音体美教师数量；④增阿基年轻教师比例，对一些年龄偏大、身体条件差的老教师，允许其提前退休；⑤严查在编不在岗，由于全县教师队伍庞大，一些人长期在编不在岗不容易查，对这些人教育主管部门应严查、强插，保证正常的教学秩序和教师队伍的稳定。

2、设立奖学金，扶持优秀学生。教育部门可以设立相应的奖学金制度，对学习成绩优秀的学生，予以奖励；对于家庭困难，品学兼优的学生应采取扶持政策，除了减免学生的学费、住宿费外，海英协调民政部门、乡镇、村委会等对其家庭进行帮扶，尽力解除学生的后顾之忧。

3、严防周边县市的私立学校私下肆意挖学生。对此，各乡镇学校及包村干部要多渠道采取措施。学校在寒假、暑假放假之前要做通学生工作，让学生及学生家长不要被小恩小惠所迷惑，稳定学生的心态，让学生不要左顾右盼，摇摆不定。包村干部要组织人力巡查，防止周边私立学校进村乱挖学生。