竹子育苗技术

关于竹子育苗技术及存在问题的探讨

摘要：本文对竹子育苗技术的6种方法做了全面的介绍，对各类竹子适合什么育苗技术做了说明，以及各种育苗技术的优缺点和注意的一些细节。接着以多花山竹子为例的育苗技术的要点做介绍，最后在竹子育苗过程中的出现的糟水问题做了分析。

关键词：竹子育苗技术，有性繁殖，无性繁殖，分篼移栽，埋节，空中诱根，扦插，竹篼，竹鞭，苗圃，组织培养。

一、竹子育苗技术

竹子育苗分为有性繁殖和无性繁殖两大类。有性繁殖指利用种子产生出新的竹类植物体。大多数竹种很少开花,即使偶尔开花它所产生的种子多数是发育不完全的，仅有很少的竹种能够结出有生命力的种子。然而，如果有竹子能结出种子并能在竹林下天然更新成功，则这些种子或幼苗均可收集起来作为育苗造林材料。无性繁殖研究方法包括分篼移栽、截秆（埋节育苗）、空中诱根（空中压条育苗）、扦插育苗、组织培养等。

1．种子育苗

无论丛生竹还是散生竹，只要能收集到种子，均可采用种子育苗造林。大多数竹种子的生命期很短，一般在成熟后约1～2月便丧失生命力。这些种子在采收后应及时处理，如果有条件可直接播于苗箱、苗圃地苗床或盛有一般苗圃熟土的容器。

对于一些发芽率低或者是经过一段时间贮存，含水率变化很低，萌发困难的种子，在播种前需作一些处理。如先用水浸泡2~5天。并置于恒温箱内进行适当加温至33-38℃，必要时可用低浓度生长素或萌动激素处理，待种子充分汲水并打破休眠后即可播种。仍选播于苗箱、苗床或者容器内，但基质除可用一般苗圃熟土外，还可按一定比例用细河沙、锯末和腐殖土混合，并注意观察测定各竹种在各种配合与比例下的发芽率和发芽时间。

如果种子萌发、种苗生长正常，在2个月后可将竹苗由苗床或苗箱中移植至盛苗圃熟土的塑料袋中，进行单苗适应性稳定培养，进行通常的浇水或除草，并且可适当施用有机肥或无机复合肥料，以促进种苗健壮生长。最好是掺和一些已经分解腐烂的竹叶，比单纯施有无机肥料更好，因为竹叶含有丰富的二氧化硅，特别有利于竹苗的生长发育。

若播后还剩有多余的种子或采收后不能及时下播，应作妥善保存，以延长其生命力。首先必须将这些种子置于干燥、通气、阴凉的地方自然风干（或置于有吸湿剂，如硅胶等的密封容器或密封袋中），或采用吸湿剂等方法，使种子含水率降至8％，然后将种子装入盛有少许硅胶或无水氯化钙的瓶中（或原塑料袋）密封，置于冰箱冷藏室或其他3～5℃的环境中保存。但存放时间仍不宜太长，一般不要超过6个月。

从野外和林中采收到的野生竹种种子，在发芽起苗后应先栽于盆中，并在苗圃中经过几个月的适应性锻炼后再定植。在所得种子数量很少，而又有条件进行组织培养时，应该采用组织培养技术，进行种子胚胎组织培养，这样可用少量种子诱导分离培养出大批竹苗。

2．分篼移栽

利用地下茎（竹篼、竹鞭）和带秆柄的一部分作为繁殖体，也叫分篼法或移竹法。通常用于单轴型（散生竹）和地上秆非丛生状的复轴型竹类，同时也可用于一些地上竹丛较为疏散的合轴丛生竹类此外对一些截秆、切枝较难成功的其他竹类也可采用本方法。

（1）母竹选择：选择1-2年生优良母竹容易成活，成林也快。

（2）母竹挖掘：挖掘母竹时，特别要注意防止损伤秆基芽眼，多留宿土，尽量保留须根，切勿劈裂切口。母竹挖取后若不能及时栽植或需运输，则应放置在阴凉避风的地方，适当浇水或用湿草捆扎竹蔸。

（3）母竹栽植：在整地的穴上，先将表土垫于穴底，然后解去捆扎于母竹的稻草，将母竹放于穴中，使鞭根舒展，下部与土密接，先填表土，后填心土，分层踏实。在气候干燥或土壤干燥的地方，还要先行适当浇水，再行覆土。栽竹时要做到：深挖穴、浅栽竹、下紧

拥（土）、上松盖（土）。

在雨季进行分篼移栽能够获得较高的成活率。如果造林地土壤水分等生境条件较好，移植准备工作充分，在雨天可直接定植，若经苗圃培养阶段，几乎能全部成活。

分篼移植所带竹秆长度，根据竹篼大小和秆粗细各不相等，可长可短，但至少要保留秆上有2~3个节间长度，节上必须保留具有生命力的芽。

3．截秆育苗（埋节育苗）

截秆法也叫埋节育苗法，分为直接法和苗圃法。

直接法：将带有活芽或具叶分枝的1~2 年生竹秆，截成若干段作为繁殖体进行育苗栽培。如果材料来源（种源）距造林地不远，可以截秆后直接运到造林地种植，在实践中已取得相当成功的经验和较高的成活率。

苗圃法：经过苗圃培育后比直接造林具有更强的生命力，生长发育较好，因为在造林前期繁殖体得到较好的维护、管理和适当的分级，在移植造林时还可根据竹苗和立地条件的情况进行挑选。对于大规模造林应选用苗圃法．可以减缓准备和运输工作，成活率和造林质量高，生长好。易正确选定竹秆年龄，此外造林成本相较低。

埋节繁殖是丛生竹繁殖造林的重要方法之一。即先利用单节秆段在圃地中育苗，而后移植造林。凡是竹秆或竹枝具有隐芽（休眠芽）的丛生竹类都可采用此法繁殖。

（1）插秆要求：母竹生长健壮，以隐芽饱满的一二年生秆、中下部各节为宜。把选定的母竹齐地砍断，削去竹梢，各节枝条除主枝留第一节外，全部从基部剪除。按母竹及各节隐芽的健壮程度锯截成单节优或双节段，其节下保留较长（20－25cm），而节上保留较短（10cm左右）。双节段或单节段。不能及时埋下育苗，可以原条放于流动清水或埋入湿沙中保存。

（2）埋节育苗：埋节前可用生长激素处理，对节段生根有促进作用。平埋、斜埋和直埋。在圃地较高，土壤较干燥，日晒强烈的地方，为了减少竹节蒸发，提高成活率，可采用平埋法。将节段切口塞满湿泥双节段还需在两节之间凿一小口，注水封泥，然后把节段平放沟中，节上切口向上，节下切口向下，节枝（芽）向两侧，覆土3cm左右，稍加压实，盖草淋水。

斜埋和直埋方法与此相似，斜埋时切口向上，节枝向两侧，与地面斜倾约20°左右。

埋节育苗的圃地要经常管理，久雨要排除积水，久旱要适当灌溉，出现露出要及时培土，当竹节隐芽出土3cm左右时，应摘除多余弱芽，每节留一二芽即可，摘芽后要覆土。竹苗生根后可施些稀释氮肥或人粪尿，并经常除草，防治虫害，以利竹苗生长。埋节育成的竹苗丛，可以出圃造林，也可以留圃分株再行繁殖育苗。

4．空中诱根（空中压条育苗）

对于径级较小、成竹质量差或以幼秆作为繁殖材料而不能直接进行截秆繁殖的竹种，常先进行空中压条处理以诱导生根，然后截秆埋节。

其主要步骤是：①用普通骤乙烯塑料袋，剪去开口端两侧边各一部分，使其成倒“T”形，基部三边封口完成；②袋里填充泥炭藓或类似的吸水材料；③选择1－2年生无病虫害竹秆，保留一健壮主枝，修剪去过多的细小分枝；④将装有吸水材料的倒“T”形塑料袋内充水后，使袋口向上紧包于分枝基部，并将两带缠绕于上一节间基部，使袋子固定；⑤空中压条处理约15天后，从分枝基部长出数条根伸入袋内的泥炭藓中，此时可将竹秆砍下，按单节截秆并修去过长的分枝，植于营养钵或苗圃中，亦可直接用于造林。

在育苗中也可整个竹秆进行压条埋秆，或带原条埋秆和去原条埋秆效果也很好。

5．扦插育苗

大多数丛生竹每节的分枝中均有一枚主枝，其基部次生枝成簇状生长，而主枝和侧枝均有隐芽可生根抽芽。利用这一特性可进行切枝育苗，也叫扦插育苗。扦插育苗的季节性不严，

春、夏、秋三季均宜，尤以3～4月份较好。

扦插法可采用主枝，亦可采用次生枝。主枝育苗是利用主枝基部有根点（根芽）的枝条进行育苗，从2～3年生的竹秆上选择生长健壮，隐芽饱满的1～2年生有根点主枝，以利光合作用。主枝基部的侧枝全部剪断，最上节适当保留些枝叶，以利光合作用。主枝基部的侧枝全部剪掉，中间节只留侧枝一节。如有宿存的枝箨应将其剥去，露出芽眼。把切好的枝段浸在不流动清水中，或放置在阴凉地方，经常淋水保持湿润，如需运输则须用湿草包扎，做到既通气又保潮。

主枝段备好后，在圃地中按15cm×25cm的株行距开沟，将竹枝按30°～40°斜埋，侧枝（芽）向两侧，最下一节入土3～6cm，切口约与地面平，露出最上一节枝叶，然后盖土3cm 左右，充分淋水。管理与上述相似，3个月后即可成苗。一般带主枝育苗的成活率较高，竹苗生长也健壮。

在生产实践中采用扦插育苗已较为成功，以麻竹为例介绍如下：

（1）主枝育苗：在2～3年生的竹杆上，选择生长健壮、隐芽饱满的1～2年生有根点的主枝，用利刀从其基部割下，注意切勿撕破枝蔸及损伤根点，在其第三节上约2cm处剪去，最上一节适当保留些枝叶，主枝基部的侧枝全部剪去，如有宿存枝箨，应将其剥去，露出芽眼，放在荫湿处备用。

在整好的圃地上，按14～16cm株距和25～30cm的行距开沟。把所取的枝段斜埋，使其与地面成30°～40°的角度，最下一节入土3～6cm，切口约与地面平行，露出最上一节的枝叶。然后盖土并浇水。在头10d内要适当遮荫，久雨要排水，久旱要灌水，20d后可薄施1次追肥，3个月即可成苗。

（2）次生枝育苗：一般1年生新生的次生枝很少，2～3年的竹杆才不断荫发次生枝。特别是断梢的竹株，失去顶端优势，抽枝较多，生长旺盛，次生枝粗壮，隐芽饱满，根点明显，用来插枝育苗，易于成活。要得到大量的次生枝，有许多做法。

剥取已选好的次生枝，注意不损伤枝蔸和根点，在第3节上方约2cm处削去枝梢，剪去留存枝叶的2/3，然后作为育苗枝段，育苗的方法与主枝育苗相似。

利用次生枝育苗是一种有效途径，但选择次生枝时要严格掌握标准。

扦插育苗的优点：不伤母竹；育苗季节长；方便引种。

6．组织培养育苗

在无菌的条件下将一些竹子营养器官的一部分组织通过生物技术的方法使其再生，形成的完整植株。竹类组织育苗的研究也有不错的进展。培育出来的组织苗也称试管苗。

二、以多花山竹子为例的育苗技术的要点介绍

多花山竹子分布于云南、四川、江西、福建、广西等省区海拔2000米以下的山区，在天然林中居第二、三层，属伴生树种。此树种适应性强，人工移栽后在水肥条件较好的地段生长迅速，6年生胸径可达5至6厘米、高5米以上，并能正常开花结实。

多花山竹子为山竹子科常绿小乔木，其叶片对生，革质，富有光泽，枝叶浓密，枝条着生角度小，树体呈圆柱形，紧凑而优美。多花山竹子病虫很少，作行道树或花坛孤植皆可。在园林绿化提倡树种多样性和乡土化的今天，这样的树种很有开发价值。

多花山竹子的种子育苗技术要点如下：

种子处理与贮藏：多花山竹子结果期在11至12月，果近球形，长4 至5厘米，熟时淡黄色。果肉可食，味甘酸，每个果内有3至4粒种子，种子呈肾形。采后将成熟果实的种子用清水泡出来，以细河沙贮藏。具体做法是在通风阴凉处铺一层3至5厘米厚的细沙，将种子与细沙混合置于其上，然后再盖一层细沙。因种子种皮很薄，必须小心不要损坏种皮。贮藏期间要经常翻动防止发霉，保持沙堆湿润通气。多花山竹子种子具有生理后熟特性，因此沙藏时间需一年以上，也就是第三年春季才能播种。播种前将种子筛出后用医用消毒液或

0.2％高锰酸钾浸泡消毒30分钟。

播种育苗：选避风向阳、排灌方便、深厚肥沃的沙壤土或稻田土均可，用常规方法整地做床，每亩施菜枯300千克、复合肥50千克。于2至3月的晴好天气播种，以条播为好，行距为20厘米，株距5至8厘米。播种沟内先撒一层黄心土，播种后再覆盖2厘米的黄心土，然后用稻草覆盖，播种结束后床面浇透水。如果种子已在沙床发芽，则直接进行芽苗移栽。多花山竹子种子发芽及苗木生长要求较高湿度，因此苗床必须搭阴棚或架设遮阳网，这是育苗成败的关键措施。如遇晴好天气，土壤干燥时需随时浇水保湿。一般情况下种子在4月份陆续发芽，至6月底结束，发芽率可达80％左右。阴棚或遮阳网应在秋末天气转凉时才能拆除。

苗期管理：多花山竹子种子发芽时间长，苗木生长发育参差不齐，必须做到勤除草、多施肥，特别是对发芽晚、生长发育迟缓的弱苗更应有针对性的精细管理。种子萌芽出土时要注意防治地下害虫咬食幼苗根茎部，可施防地下害虫的农药。一年生苗木的快速生长期是6至9 月，此时要加强水肥管理。10月份后，苗木生长速度减慢，应在这时增施钾肥，促进苗木木质化以准备越冬。第一年苗木生长量较小，平均高度在40厘米左右，可在圃地继续培育。第二年时苗木生长速度较快，如管理得好，苗高可达1米左右，地径1至2厘米。如果继续培育大苗，需按照50×50 厘米的株行距进行移栽。

苗木移植：多花山竹子一般用于园林绿化，因此提倡使用大苗及带土球移栽，移栽季节应选择苗木停止生长之后和萌芽之前的秋末至初春。起苗前适量修剪枝叶，起苗时不要伤根，所带土球大小视苗木规格而定。栽植穴应施以足量的农家肥或饼肥，还要注意适地适树，栽植时最好选择较阴凉、水肥条件较好的地块，这样效果更好。

三、竹子育苗过程中的糟水问题

由于快要接近雨季了，很多苗圃容易造成比平常更严重的糟水情况（积水、含水率较高），所以应该注意此类情况造成苗木的大面积病害甚至大面积死亡。

竹子育苗是竹子造林成功的前提，很多工作者有这样一个错误的认识：那就是竹子种子在播种后需要较多的水分，所以很多工作者在育苗过程中经常会遭受到水分较多竹子苗叶面病害表现严重，甚至是竹子苗木严重死亡。

若在2—5月份期间苗圃积水，容易造成地温较低，生长量少，比正常情况生长势要差很多，所以防治工作要做到位，认真检查苗圃内是否存在积水情况，或排水困难的情况。一般情况下，没6米之间必须修建一条排水沟。

若排水沟已经修建，积水缓解，但叶面还有部分病害，那么也必须使用药剂喷洒等。

参考文献：

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竹子的分类有哪些_竹子的种植方法

竹子的分类有哪些_竹子的种植方法罗汉竹：丛生型，秆不高，头部大，上身小，头部几节像“罗汉”肚子凸起起，故而得名。可作工艺品材料。琴丝竹：丛生型，有的高大，有的矮小，秆面呈淡黄色，上面有绿色粗、细相间的线条，形如“琴丝”而得名。凤尾竹：丛生型，秆细而矮小，枝叶很细小，形如凤尾而得名。方竹：混生型，竹秆约呈方形而得名。面呈淡黄色，节环上有一圈小刺，故又名“刺竹”。可用于工艺品加工材料。此竹稀为珍稀竹类。福建拓荣县乍洋乡凤里村有一片珍贵的“方竹”。棕竹：混生型，其干似竹非竹，黑色有皮，心实，肉内有白鬃纹。斗笠竹：混生型，秆细直、质硬，叶宽大，繁殖力强，古代用秆制作箭秆。青神人常用叶夹在竹编斗笠里，用于防雨或日晒，故而得名“斗笠竹”。巨龙竹：世界上已知最粗大的巨型丛生竹种，产于我国云南地区，当地人可以用来做水桶或大型器具。有专业人士说是金雷竹。单竹：民间俗称“苦慈”，是慈竹属中，筒最长有一米多长的优质慈竹。竹质细腻，纤维韧性特强，能启成薄如蝉翼、细如发丝的竹篾丝，编织成似绸、似绢的精档竹编工艺品。这种多生长在土壤肥沃的阴山处，是竹编的最佳材料。除青神外，眉山、邛崃一带也有些这种“苦慈”竹。四季竹：这是最近几年引进青神的优质竹种。丛生型，四季生笋而得名。慈竹属的一种，最大的特点是秆粗大高直，一根就有几十斤重，纤维细腻，繁殖生长快，是造纸的好材料，经济价值大。青神西龙、观金、桂花、白果、罗湾等乡镇，有上十万亩此竹基地。这种竹原产于湖南沅陵县大坪乡。慈竹拉丁学名：Bambusa emeiensis是丛生型。竹的典型代表：高大、筒长、叶葱浓。慈竹是青神最主要的竹种，广泛分布在我国西南各省。模式标本采自四川峨眉山。在产区是最普遍生长的竹种之一现多见于农家栽培房前屋后的平地或低丘陵，野生者似已绝迹。用途广泛，秆纤维韧性强，节稀筒长，是竹编工艺品的上乘材料，也可劈篾编结竹器，用作绞口尤佳，亦可用于简陋建筑物的竹筑墙，以及利用其竹筋和拌石灰粉刷墙壁;蘀鞘可作缝制布底鞋的填充物;经过科学加工可作为制层竹原料。笋味较苦，但水煮后仍有供蔬食者。硬头簧：丛生型，秆高直、坚硬、质厚空小，故多用于建筑材料，农村都用于承重，挑、抬东西。种植量小。

画竹子的各种画法

画竹子的各种画法 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

中国画竹子的各种画法画竹先画竿。画竿时注意中间部分的竹节较长，上下两端的竹节较短。点节时笔墨较重，行笔如写书法，不要完全地重复，注意浓淡干湿变化。在主要的竹竿上加分枝时，不要只加一边，以免画面重心不平衡。小枝的形态如鹊爪。而画风，雨竹时，会有相应的变化，请留心观察。画竹的用笔如同写书法的用笔。画竹根及主干时如“楷书”笔法，稳健而力透纸背；画小枝杈时则用“草书”笔法，行笔流畅，一一气呵成。初学画竹，还是要求笔笔送到，不求速度，有了一定的基础，再追求更高要求。一幅画面中如出现几根或几十根竹，要注意各根竹和竹节处，不要在一条水平线上。画竹竿时应有笔墨变化，通过竹竿的粗细，用墨的浓淡干湿等来营造出虚实关系和空间感。画竹叶，前人总结了许多方法，最基本的组叶形式有“个”字，“介”字和“分”字。这些组叶形式多以字取名，如“女”字，“人”字，两个人字为“重人”，还有三笔并排下垂，一笔横提画出的为“一川”等等。也有以象形命名的，如“鱼尾”，“落雁”等。不同的组叶形式，可以表现不同状态的竹叶特点。例如，“一川”的形式适合表现风竹，“重人”形式则适合表现晴竹，“分”字形式比较适合表现雨竹等。画一根竹子和竹叶时，可选择一两种相近的组叶形式，相互叠加，既有变化又较统

一。选择的形式太多，会使画面混乱，不好收拾。掌握了这些基本组叶形式后，在实际绘画中还要灵活运用。组叶的相叠相破，会使画中的叶子富有生命力。画竹的顶端或枝梢称为“结顶”，可以说是亮相的地方。如何“亮相”没有一定之规，还是要把基本组叶形式画好，以生动为原则。多到大自然中写生，多观察，多体会。仔细观察竹子，会发现许多生动有趣的地方。所谓“平尖”与“尖尖”是指在竹枝梢端，有生长成熟的叶子，表现整体外形较平，称为“平尖”；而刚刚长出的小叶芽，尖尖的，直直的，则称为“尖尖”。竹叶的组合，要有主次，虚实，前后，多少等变化。主体部分叶子较多，通常用重墨画出，机时次要部分，与主体呼应起辅助作用的叶子，通常画时会在重墨中加些水分，把它们处理略虚一些，有加紧主体。这样还可以使画面富有变化并和谐统一。画竹讲究构图，讲究聚散关系。一幅画中竹叶的布局有聚有散，不可均匀对待。哪里为聚，哪里要散，哪里留白，都应在作画之前有所考虑，有所计划，正所谓“胸有成竹”。“二蚕抵首”的组叶画法“二蚕抵首”的组叶形式能较清晰地表现出叶子与枝的生长结构。其画法是从叶柄、叶根部位起笔，需有藏锋的动作，而后按笔、行笔、提笔、虚收笔。起笔的样子很象蚕的头部，而叶相对，很具张力。“分”字的组叶画法运用“分”字组叶形式画竹叶，较多是表现雨竹。画时注意在叠加“分”字时，每组

竹子在园林中的应用

竹子在园林中的应用 04商花2班黄芳 1摘要：我国堪称是“竹子王国”，由于它扶摇凤尾，曲径通幽，又是吉祥之物，成为我国园林绿化艺术中不可缺少的组成部分和特色景观。竹子的使用是东方园林的一大特色。通过对具有深厚文化内涵的乡土植物——竹子在现代园林中的应用介绍，让竹子这一乡土植物在21世纪的中国风景园林中得到更加广泛的应用。 2关键字：竹子园林应用一、竹子园林应用的历史竹子作为我国传统的观赏植物之一，有着悠久的历史。早在周朝时期，我国就已有关于竹林的记载了。秦始皇为建“上林苑”，从山西云冈引种竹子到咸阳。但那时竹子的种只是为了营建狩猎场和战略物资基地，竹子造园还处于萌芽状态。魏晋、南北朝时竹子随即融入了造园之中。当时的皇家园林和官宦私家园林中的竹子造景也相应得到发展。《洛阳伽蓝记》就记录了洛阳官宦贵族的私园“莫不桃李夏绿，竹柏冬青”。在唐宋两代竹子运用较为广泛。唐代文人王维所建的“辋川别业”中就有大片竹林环绕着一座幽静建筑物的“竹里馆”，以及山岭上遍种竹林，一弯溪水绕过，一条山道相通，满眼青翠掩映溪水涟漪的“斤竹岭”。宋代艮岳中竹子景观为特色的景点有“斑竹麓”和“胜筠庵”。北宋李格非所写《洛阳名园记》所评述的私园中，绝大多数都有竹子景观，并有“三分水、二分竹、一分屋”之说。在南宋，竹子造园进入了一个“园园有竹”的全盛时期。明清园林继承了唐宋传统，且逐渐形成地方风格，其中以宅园为代表的江南园林是中国封建社会后期园林发展的一个高峰。在造景的手法上，竹子与水体、山石、园墙建筑结合，以及竹林景观是江南园林、岭南园林的最大特色之一。例如：苏州网师园的“竹外一枝轩”、沧浪亭的“翠玲珑”和“倚玉轩”、拙政园的“海棠春坞”等名园及扬州个园的“春山”等，在竹子造园上运用相当成功，许多造园手法仍是现代园林造景的典范。二、中国竹的种类、分布及主要的观赏竹竹的种类很多,合计种、变种、变型、栽培品种计500余种,大多可供庭院观赏，著名品种有：楠竹、凤尾竹、小琴丝竹、佛肚竹、大佛肚竹、寒竹、湘妃竹、冷箭竹、大箭竹、唐竹、泰竹、大泰竹、孝顺竹、粉单竹、牛耳竹、方竹、四川方竹、龙拐竹、车筒竹、青皮竹、粉单竹、短穗竹、黄竹、花秆黄竹、巨龙竹、拐棍竹、光巨竹、阔叶箬竹、水银竹、人面竹、毛竹、花毛竹、花竹、紫竹、斑竹、龟甲竹、淡竹、刚竹、苦竹、金竹、龟纹竹、银链竹、玉边竹、茶秆竹、矢竹、泡竹、罗汉竹、苗子竹、鹅毛竹、刺竹、菲黄竹、华箬竹、墨竹等。下面介绍几种适合作园林绿化的观赏竹。

米竹盆栽的养殖方法

米竹盆栽的养殖方法竹子四季常青，姿态优美，生命力极其顽强；竹子有节且青翠挺拔，寓意蓬勃向上、节节高升；竹子宁折不弯，中通外直，世人皆赞其“未出土时已有节，待到凌云更虚心”。竹子无牡丹之富丽，无松柏之伟岸，无桃李之娇艳，但它因虚怀若谷、正直清高、清秀俊逸的品格受到历代文人的喜爱。松、竹、梅被誉为“岁寒三友”，梅、兰、竹、菊被称为“四君子”。下面是米竹盆栽的养殖方法，请参考. 竹子坦诚无私，朴实无华，不苛求环境，不炫耀自己，默默无闻地把绿荫奉献给大地，把财富奉献给人类。人类与竹的关系，正如苏东坡所述：“食者竹笋，居者竹瓦，载者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，书者竹纸，履者竹鞋，真可谓不可一日无此君也。” 竹，高大乔木状禾草类，为多年生植物，有的低矮似草，杆高10～15厘米；有的高如大树，杆高达40米以上。通常通过地下匍匐的根茎成片生长，也可以通过开花结籽繁衍，分布于热带、亚热带至暖温带地区，其中东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中。已知全球竹子约有150属，1225种。我国竹子种类繁多，按其观赏部位可分为观杆色型、观杆形型、观赏叶型或色型、观笋型等四种类型。杆色斑斓的有紫竹、京竹、黄纹竹、小琴丝竹、湘妃竹等。竹杆形态奇异的有罗汉竹、龟甲竹、小佛肚竹。色彩或叶形独特的竹子有铺地竹、鸡毛竹、菲黄竹。竹子格高韵胜，外形清丽、雅致，具有其他材质不可超越的独特魅力，是中国古典风格园林的重要造景手段。秦代《拾遗记》载：

“始皇起虚明台，穷四方之珍木……得云冈素竹。”明清时期，园林用竹造景趋于鼎盛，尤其是江南园林中几乎无竹不园。竹与石、亭、水、园、路的组合可谓巧夺天工、相得益彰。当人们漫步于通幽竹径时，静下心来感悟竹的那份潇洒意态，一种无限的舒适和遐意便油然而生。在现代，大多数人生活在楼房里，没有院落种植大型竹子，但可以用竹子盆景点缀家居环境，反映主人别样的精神追求和高尚的文化品位。可作盆景的竹种，以株小叶细者为佳，如凤尾竹、小佛肚竹、紫竹、唐竹、靓竹、琴丝竹、鹅毛竹、菲白竹、菲黄竹、翠竹等。选用寓意吉祥或形状色彩奇特的竹种，可有效增强竹子的观赏性，如黄竹寓意财源广进，佛肚竹寓意大肚能容天下不平之事，龟甲竹犹如龟甲而称奇，方竹因其竹杆呈方形而独具一格。室内养竹子对人体有很多益处，它能吸收室内异味，吸收有害气体如甲醛等，释放竹香，而且对室内空气中的二氧化碳和氧气含量有调节作用。竹子品种虽多，但家庭种植的管理方法大致相同，下面为大家介绍一些盆栽竹子的家庭种养要点。移栽家庭移栽竹子一般分为两种情况：将竹子与竹笋一起移栽到合适的花盆中；或是单独用竹子进行移栽。竹笋是竹根发芽后长出地面的部分，它的枝节部位长出芽，而芽变成枝后，竹笋就长成了竹子。种植时间一般长江以南地区以冬季为佳，偏北地区以春天3～4月种植最好，北方可延至5月上旬。这段时间将竹子与竹笋一起移栽，盆

小学汉语拼音(1-9)全部图片及练习

汉语拼音（1---9）一、默写六个单韵母。（6分）二、按顺序默写二十三个声母。（23分）三、按要求分类写下来。（12分） a g u t m e r ü p i c o 单韵母：声母：四、照样子写音节。（7分） b —ù→（ b ù ） zh —è→( ) x —ǜ→（） d —u —ǒ→( ) n —ǚ→（） h —u —à→( ) q —ǜ→（） z —u —ō→( ) 五、把图与对应的音节连起来。（4分） īzi ú sh ū āf ā

lu ò tuo 六、看图，选择合适的音节写下来。（10分） sh ū b àb ɑ d àsh ù gu óq í y éye 七、看图，给音节加上合适的声调。（10分） bi yifu da xia hua duo da mi 八、看图把音节补充完整。（10分） īg y l h á ìch zh i 九、把图与对应的字连起来。（8分）笔图衣服图大虾图花朵图大米图鸭梨图喝茶图汽车图竹子图

足金耳谷贝鸟龟鹿十、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分） y ú m á y á h é t ǔ m ù p í zh ú hu ǒ sh í 土鱼火麻牙禾目石竹皮汉语拼音（10----复习）一、请你帮ɑ、o 、e 、i 、u 、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。（8分）二、读一读，按要求分类写下（15分） p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母：韵母：整体认读音节：

《写意——竹子》美术教案

《写意画——竹子》教案 [教学目标] 1、了解竹子的绘画方法及技巧。 2、初步学会运用毛笔体现竹子的形态和结构，培养学生对绘画的欣赏及运用能力。 3、感受写意花鸟画的笔墨情趣，激发学生对学习中国画的兴趣，增强民族自豪感。 [教学重点] 1、竹子的结构特征。 2、竹子的绘画步骤。 [教学难点] 1、竹子的生长规律及形态变化。 2、竹叶的浓淡变化。 [教学方法] 欣赏评述练习 [教学准备] 电脑课件绘画用具一、导入今天在讲课之前，老师先考考大家有谁知道成语“胸有成竹”讲的是什么？师：宋朝一个人特别善于画竹子，当时苏轼说他所以画得好，是因为他在动笔以前心里已经有了画成了的竹子模样，因此得“胸有成竹”之说，后来以“胸有成竹”比喻在做事之前已经拿定主意，有了计划。在这里也希望同学们今后不管做什么事都应先做到有一定的计划，这样才能做好每一件事情。正好这节课我们也来学习画竹子。二、讲授新课我们先来欣赏一幅竹子的图画，同学们仔细观察图中描绘了竹子的哪几部分？（竹竿、竹枝、竹叶）接下来我们一起学习竹竿、竹枝和竹叶的特征及画法。竹竿

竹竿是一节一节的，认真观察图中同一竹竿的竹节长短变化有什么规律？（越往上越长）因此，绘画时应一节一节的从下往上画，并且越往上的竹节越长，如果画成上短下长就不符合竹子的生长规律了。绘画时节与节之间留出小的空隙，竹节画完以后用浓墨勾画竹节之间的连接处，我们可以把连接处的形状看成一对单引号，这样画起来就容易了。注意：画多根竹竿时避免平行。要有疏密变化，留竹节时，竿与竿的节不能在一个水平线上，要错落有致竹节竹竿画好之后，当墨色六至七成干时画竹节，用墨宁浓勿淡，常用“乙”字形和“八”字形，如写隶书一样的笔法写出来。笔法要顿挫有力，节须严谨见骨力，圭角不可过大，务求生动自然。注意：节与节之间空白处不宜过大或小，统一、节的弯度不宜太大或太直，合于自然、竹枝小竹枝竹枝生于节与节之间的连接处，上下竹节的竹枝左右交错生长，发枝处可生一枝也可生多枝，根据画面的需要而定，不要画的太乱，要交代清楚生长规律。注意：画枝用笔以中锋为主，和写草书相似，叶密则枝多，叶少则枝少。竹叶竹叶是竹子的画龙点睛之笔，竹竿能表现竹的质感，而竹叶则体现竹的质感。我们可以把竹叶看成一组一组的。这四组竹叶可以用“一、八、个、介”四字来概括，也就是把这四个字的每一笔都当成一片竹叶，并给予它一定的动态，将书写与绘画融为一体来表现竹叶的结构及动态，表现茂密的竹叶时，开始要一组一组的画，尽可能多画几组叶子。用墨时要注意浓——淡、密——稀的变化，

北方竹子的栽植要点

北方竹子的栽植技术近年来随着园林事业的不断发展，竹子已经是组建园林必不可少的元素。用专业的说法就是实用性强，观赏价值高，成活率高，病虫害较少。他是现代园林庭院栽植必不可少的园林绿化树种。下面就我国北方园林中适合栽植的几个种类做简单的介绍。一、毛竹：禾本科刚竹属，单轴散生型。常绿乔木状竹类植物，秆大型，高可达20米以上，粗达18厘米。毛竹秆高，叶翠，四季常青，秀丼挺拔，经霜不凋，雅俗共赏。下面是它的生长特点 (1)适应强，分布广。毛竹是中国分布最广面积最大的重要经济竹种。毛竹在中国北纬40°以南，年均温12—22℃，年降水量500—2000mm，年相对湿度65二85%广大地域 (2)养殖强，易栽培。毛竹的鞭系及竹杆均含有生物活性内源激素，除种子具有生殖能力外，其鞭节和竹节均能萌芽生殖，因而除了用种子养殖竹苗外，还可用分蘖育苗、扩鞭育苗、压杆育苗、埋杆育苗等方式养殖竹苗。 (3)生长快，成材早，易成林。毛竹是典型的速生树种，其粗生长在竹笋出土时即已基本定型，高生长从出笋到成竹一般只需50一60天时间。竹林经3—6年加固生长则可采伐利用，若用于纤维造纸原料，当年就可砍伐利用。新造毛竹一般5—8年即可成林，改造残次低产林分和复壮衰败荒芜竹林，3—5年则可恢复生产，迚入丰产状态。

(4)材性好，用途广，功能全，价值高。毛竹竹材具有一般木材不及的优点：竹材收缩量小，具高度的割裂性、弹性和韧性，顺纹抗拉、抗压强度大 (5)经营毛竹，周期短，投资少，见效快，效益高，经营期长。新造毛竹3—5年即可投产，改造低产林分第二年即可见效，一次种竹，年年持续利用，经营百年不衰。二、刚竹：刚竹属是我国的乡土竹属,在该属已发表的43个竹种中,有39种原产我国。刚竹属由于种类多、栽培广、用途大,在我国林业生产中占有重要地位。刚竹秆高挺秀，枝叶青翠，是长江下游各省区重要的观赏和用材竹种之一。可配植于建筑前后、山坡、水池边、草坪一角，宜在居民新村、风景区种植绿化美化。宜筑台种植，旁可植假山石衬托，或配植松、梅，形成“岁寒三友”之景。刚竹抗性强，适应酸性土至中性土，但PH8.5左右的碱性土及含盐0.1%的轻盐土亦能生长，但忌排水不良。能耐-18℃的低温。主要分布在我国长江流域，生于低山坡，竹材强韧。以上是对北方主要栽植的种类从分布地区、形态特征、生长习性迚行概述。下面则是简单说明在园林中的栽植技术。一、要求：作为现代园林的建设者我们根据图纸的要求迚行提量、报量（觃格）、根据觃格实际考察等工序。一般竹子的粗度指的是地径。

竹子移植方法与技术

竹子移植方法与技术摘要：栽竹不同栽树，栽竹成活关键在于竹鞭；竹鞭是地下茎，在土中横向生长，故不能栽深，否则影响竹鞭的生长行鞭；移栽时注意竹鞭的保护，切忌损伤鞭根、芽，也不可损伤竹鞭与竹竿连接处，要掌握深挖穴，浅栽竹，高培土的要点。关键词：竹子，移植方法，技术要求 Abstract: bamboo planting is different from tree planting, its key is the shoot that is the rhizome, grew cross in the earth, so it can’t be grow deep, or it will effect the grown, when transplantation, the shoot should be paid attention to, not lose the boot and bud, and joints, therefore, we should grasp the points of dig deep hole, shallow planted bamboo, the main points of the earth up high. Keywords: bamboo, transplantation methods, technical requirements 随着城市绿化对生物多样性的要求和对竹类绿化景观的开发，竹在城乡园林绿化工程中的比例越来越大。近年来，在我市公园绿化规划施工中，移植散生竹（如毛竹、刚竹、早园竹等），丛生竹（如琴丝竹、孝顺竹、凤尾竹、佛肚竹、青皮竹等）取得很好成效，快速成园成景。为了提高竹类种植成活率，取得明显绿化景观效果，以下按丛生竹和散生竹两类对竹子的移栽方法和技术要求进行控制施工。 1丛生竹的移植方法与技术要求丛生竹是一种地下横走的竹鞭、仅靠竹竿基部的芽发成竹笋、长出新竿的竹子。一般丛生竹的竹蔸、竹枝和竹竿上的芽，都具有繁殖能力，故可采用移竹、埋蔸、埋竿、插枝等方法进行繁衍移植。 1.1换土、整地竹子地要求有灌溉条件，又要排水良好。由于丛生竹类地下茎入土较浅，出笋期在夏秋，新竹当年不能充分木质化，经不起寒冷和干旱，它们对土壤的要求高于一般树木。按照丛生竹喜酸、喜肥、喜温湿、怕水涝的生长特性，移栽丛生竹应选用土层深厚、肥沃疏松、排水良好、略偏酸性的沙质土壤。在大多数情况下，移栽地的土壤理化性质并不适宜丛生竹的生长要求，这时就需要对土壤进行换土处理。清除垃圾，清除过于黏重的土壤和盐碱土，换上草

幼儿园小班教案《竹子谣》

幼儿园小班教案《竹子谣》小班教案《竹子谣》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在看看、想想、说说中了解竹子的多种用途，在教师的引导下，学习理解儿歌，学会用语言和肢体动作表现竹子的生长过程，乐意与同伴合作，体会表演的快乐，快来看看幼儿园小班《竹子谣》教案吧。活动目标：在教师的引导下，学习理解儿歌，学会用语言和肢体动作表现竹子的生长过程。在看看、想想、说说中了解竹子的多种用途。乐意与同伴合作，体会表演的快乐。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：知识经验：认识竹笋和竹子，知道竹制品的一些用途。物质材料：竹子做成的物品若干，四幅儿歌图。活动过程：（一)幼儿猜测，引出竹笋。师：宝宝们，你们知道现在是什么季节吗？幼：春天师：你们怎么知道是春天的呢？幼：花儿开了、小草绿了等。小结：是的，春天真美啊！（播放PPT1）师：看，现在怎么了？（播放PPT2）幼：下雨了师：对呀，春天下的雨叫做春雨。师：春天到，春雨飘。有一个可爱的小精灵就会从泥土里钻出来，猜猜看，它可能会是谁呢？幼：自由猜想师：那究竟是谁会从泥土里钻出来呢？让我们一起把它喊出来吧，”小精灵，快出来吧！”（播放PPT3）哇，是谁出来了？（播放PPT4）（二）观察图片，理解诗歌。出示竹笋图片。师：你们吃过竹笋吗？那竹笋长什么样子呢？幼：尖尖的，头上像长了一个角师：小竹笋真可爱，我们一起来变变小竹笋吧。（幼儿第一次扮演竹笋，师讲述：春天到，春雨飘喽，竹笋就慢慢地从泥土露出尖尖角，小竹笋们长出来了吗？第二次扮演：重点练习说竹笋尖尖露出角）小结：宝宝们表演的真像！请坐吧出示长了叶子的竹子。师：竹笋长呀长，长出了什么（播放PPT5）？

小熊猫吃竹子教学设计

小熊猫吃竹子教学设计 Teaching design of little panda eating bamboo

小熊猫吃竹子教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。活动名称：小熊猫吃竹子活动目标：1.培养幼儿的动手操作能力，及积极参与制作的兴趣。 2.通过故事得知小熊猫的基本构造是用球形和椭圆形组成的。 3.能够认识一些常用色，用名字进行在一次的颜色认知。活动准备：泡泡泥牙签黑色笔盘子小熊猫吃竹子图片活动过程：一.课前准备向家长解说课程说明及本次活动有关的注意事项，通过播放图片的方式让家长对泡泡泥有进一步的了解二.故事导入

1.从前有只小熊猫，它特别喜欢吃竹子，于是，就种了一片竹子地，我们一起来看一看。（出示小熊猫吃竹子图） 2.提问：谁来到了竹子地？ 3.教师出示小熊猫的图片来进行提问，这是谁？ 4.它的身体都是由哪些部分组成的？都是什么形状的？三.找出水滴形及球形 1.提问：小熊猫的颜色有什么不同? 2.它们身上都用到了哪些形状和颜色? 3.哪些地方都用到了圆形形？（出示图） 4.球形有几个？椭圆形有几个？大小一样吗？ 5.通过以上提问，让幼儿更加细致的了解到小熊猫的身体构造。 6.幼儿观察竹子的颜色和形状特征。四．操作活动 1.教师边示范边讲述小熊猫和竹子的基本做法，制作出一只小熊猫一根竹子。 2.幼儿人手一块泡泡泥，按照老师的要求进行制作。

竹子栽培技术要点一

竹子栽培技术要点一、育苗（一）种子育苗（以毛竹为例）1、苗圃地选择：苗圃地要选择在背风向阳、排灌方便、土壤肥沃的酸性砂质壤土。2、整地作床：冬季对育苗地进行深翻，深度30厘米深，同时施入基肥。早春对土壤进行细整后，做成宽1米，长以地形而定的苗床。3、播种：当日平均气温稳定在5—10°C时进行播种。播种前对种子进行温水浸种，并每天换一次清水，连续浸种两天，待种子充分吸水膨胀后即可捞出播种。播种方法可分为点播、条播和撒播。但点播较有利于管理和节约种子，播种穴的株行距为20×20厘米，穴深1厘米，每穴播种子15粒左右。每亩用种1.5—2公斤。播种后覆土0.5厘米。床面上再盖1厘米厚的稻草，以保持土壤湿润。毛竹种子无休眠期。种子采收后就能播种。有温室或塑料大棚的地方，最好在秋季种子采收后播种，因此时种子发芽率高，毛竹种子采收后发芽率为50%。放置第二年春季后，发芽率降至20%左右，一年后无发芽能力。4、苗圃管理：（1）洒水。播种结束盖草后，立即洒水，使土壤保持湿润。土壤缺水时，应及时洒水补墒，这是保证种子出苗的重要环节。（2）搭荫棚，当有50%以上竹苗出土后，应及时搭起荫棚，揭去盖草。荫棚的透光度初期为40%，随着竹苗分蘖次数的增加，透光度可扩大为60%。秋后拆除荫棚。（3）除草、培土，竹苗出土后，对苗床的杂草要及时进行清除，对因洒水冲刷裸露的种子要及时进行培土，除草后要及时洒水，以利于竹苗与土壤密接。（4）追肥和防治病虫。竹苗容易发生病虫害。当出苗达80%以上时，应每隔10天喷一次波尔多液，可防治多种病害。苗木生长初期每隔10天用0.5%的磷酸二氢钾进行叶面喷施。（二）埋鞭育苗：在成林的毛竹林里，挖掘2—4年生健壮的竹鞭，截成40—50厘米长的鞭段，也可以挖掘2—8年生实生苗和实生苗造林的3—4年生幼林里的小竹鞭，截成20厘米长，进行埋鞭育苗。埋鞭时，在苗床上每隔30厘米开一条育苗沟，沟深20厘米，宽20厘米，施入基肥，将竹鞭平放于育苗沟中，盖土10厘米左右，浇水后用地膜覆盖。埋鞭苗造林具有成林快的特点。埋鞭苗一般1—2年就可造林。埋鞭的时间以秋季和早春为好。二、竹林营造（一）移竹造林1、林地选择：选择疏松、湿润、肥沃、土层深度达50厘米以上，排水和透气性能良好的酸性、微酸性或中性砂质壤土或砂质土为宜。秦巴山区最好选择海拔1000米以下的山腰和山麓地带的缓坡地，地下水位低的河滩地、溪畔沟边河岸、村宅四旁边缘栽植较为理想。2、整地：生产中多采用穴状整地。挖穴前，先确定造林密度及株行距，笋材两用毛竹林其株行距为3×4米或4×4米，材用林及丰产竹林的密度可大些。挖栽植穴的规格为长80厘米，宽60厘米，深50厘米，挖穴时表土和底土分别置于穴的两侧，穴挖好后将表土回填底部，有条件的地方可施入有机肥。3、母竹的选择：选择1—2年生、3—6厘米粗、生长健壮，无病虫害，分枝低，枝叶繁茂，鞭色鲜黄，鞭芽饱满，鞭根健全的单株。 4、母竹的挖取和运输：挖母竹时，首先要确定竹鞭的方向。一般竹鞭走向多数和第一层枝盘方向一致。挖竹时，在距母竹40厘米处用锄轻轻挖开土层，找到竹鞭，再沿母竹来去鞭方向呈椭圆形挖好，来鞭留30厘米，去鞭留40厘米截断。其次要保护好竹鞭，尽量做到少伤竹鞭、鞭根和笋芽，更不能强行用力摇动种竹，以免损伤连接点。母竹挖好后，留枝3—4盘去梢，并使切口平滑。短距离运输可不必包扎，长途运输必须包扎，中途要进行洒水，上下车要轻搬轻放。 5、栽植季节与方法：竹子栽植的季节一般在每年秋冬季和春季，即10月至翌年的2月是其造林的好季节，我市春季春旱较为严重，而秋季阴雨天气较多，所以秋季是我市栽竹的最好季节。栽植时，解除母竹上的包扎物，将母竹放入穴中，使鞭根舒展，下部与土壤密接，先填表土、后填心土，四周踏实，浇足“定蔸水”后，再行覆土，覆土深度比母竹原土部分高3—5厘米，最后用1×1米地膜覆盖，地膜四周用土埋实。三、抚育管护（一）松土除草：每年两次，第一次在5—6月间。第二次在7—8月间杂草种子尚未成熟前进行。（二）施肥：为促使竹子更新生长，提早成林，竹林应及时追施肥料。以农家肥和化肥并用效果好。在秋冬季施入饼肥、土杂肥等有机肥，有利于孕笋越冬。在春夏季节施入人粪尿、化肥，可及时满足竹子生长发育的需要。（三）间伐：新竹萌发快，数量多，

竹子栽培技术要点

竹子栽培技术要点一、育苗（一）种子育苗（以毛竹为例）1、苗圃地选择：苗圃地要选择在背风向阳、排灌方便、土壤肥沃的酸性砂质壤土。2、整地作床：冬季对育苗地进行深翻，深度30厘米深，同时施入基肥。早春对土壤进行细整后，做成宽1米，长以地形而定的苗床。3、播种：当日平均气温稳定在5—10°C时进行播种。播种前对种子进行温水浸种，并每天换一次清水，连续浸种两天，待种子充分吸水膨胀后即可捞出播种。播种方法可分为点播、条播和撒播。但点播较有利于管理和节约种子，播种穴的株行距为20×20厘米，穴深1厘米，每穴播种子15粒左右。每亩用种1.5—2公斤。播种后覆土0.5厘米。床面上再盖1厘米厚的稻草，以保持土壤湿润。毛竹种子无休眠期。种子采收后就能播种。有温室或塑料大棚的地方，最好在秋季种子采收后播种，因此时种子发芽率高，毛竹种子采收后发芽率为50%。放置第二年春季后，发芽率降至20%左右，一年后无发芽能力。4、苗圃管理：（1）洒水。播种结束盖草后，立即洒水，使土壤保持湿润。土壤缺水时，应及时洒水补墒，这是保证种子出苗的重要环节。（2）搭荫棚，当有50%以上竹苗出土后，应及时搭起荫棚，揭去盖草。荫棚的透光度初期为40%，随着竹苗分蘖次数的增加，透光度可扩大为60%。秋后拆除荫棚。（3）除草、培土，竹苗出土后，对苗床的杂草要及时进行清除，对因洒水冲刷裸露的种子要及时进行培土，除草后要及时洒水，以利于竹苗与土壤密接。（4）追肥和防治病虫。竹苗容易发生病虫害。当出苗达80%以上时，应每隔10天喷一次波尔多液，可防治多种病害。苗木生长初期每隔10天用0.5%的磷酸二氢钾进行叶面喷施。（二）埋鞭育苗：在成林的毛竹林里，挖掘2—4年生健壮的竹鞭，截成40—50厘米长的鞭段，也可以挖掘2—8年生实生苗和实生苗造林的3—4年生幼林里的小竹鞭，截成20厘米长，进行埋鞭育苗。埋鞭时，在苗床上每隔30厘米开一条育苗沟，沟深20厘米，宽20厘米，施入基肥，将竹鞭平放于育苗沟中，盖土10厘米左右，浇水后用地膜覆盖。埋鞭苗造林具有成林快的特点。埋鞭苗一般1—2年就可造林。埋鞭的时间以秋季和早春为好。二、竹林营造（一）移竹造林1、林地选择：选择疏松、湿润、肥沃、土层深度达50厘米以上，排水和透气性能良好的酸性、微酸性或中性砂质壤土或砂质土为宜。秦巴山区最好选择海拔1000米以下的山腰和山麓地带的缓坡地，地下水位低的河滩地、溪畔沟边河岸、村宅四旁边缘栽植较为理想。2、整地：生产中多采用穴状整地。挖穴前，先确定造林密度及株行距，笋材两用毛竹林其株行距为3×4米或4×4米，材用林及丰产竹林的密度可大些。挖栽植穴的规格为长80厘米，宽60厘米，深50厘米，挖穴时表土和底土分别置于穴的两侧，穴挖好后将表土回填底部，有条件的地方可施入有机肥。3、母竹的选择：选择1—2年生、3—6厘米粗、生长健壮，无病虫害，分枝低，枝叶繁茂，鞭色鲜黄，鞭芽饱满，鞭根健全的单株。4、母竹的挖取和运输：挖母竹时，首先要确定竹鞭的方向。一般竹鞭走向多数和第一层枝盘方向一致。挖竹时，在距母竹40厘米处用锄轻轻挖开土层，找到竹鞭，再沿母竹来去鞭方向呈椭圆形挖好，来鞭留30厘米，去鞭留40厘米截断。其次要保护好竹鞭，尽量做到少伤竹鞭、鞭根和笋芽，更不能强行用力摇动种竹，以免损伤连接点。母竹挖好后，

汉语拼音(1-9)全部图片及练习教学文案

汉语拼音(1-9)全部图片及练习

汉语拼音（1---9）一、默写六个单韵母。（6分）二、按顺序默写二十三个声母。（23分）三、按要求分类写下来。（12分） a g u t m e r ü p i c o 单韵母：声母：四、照样子写音节。（7分） b—ù→（ bù） zh—è→( ) x—ǜ→（） d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（） h—u—à→( ) q—ǜ→（） z—u—ō→( )五、把图与对应的音节连起来。（4分）

īzi dú shū shāfā luò tuo 六、看图，选择合适的音节写下来。（10分） shū bàbɑ dàshù guóqí yéye 七、看图，给音节加上合适的声调。（10分） bi yifu da xia hua duo da mi 骆驼图读书图笔图衣服图大虾图花朵图大米图

八、看图把音节补充完整。（10分）鸭梨图喝茶图汽车图竹子图 īg y l h áìch zh i 九、把图与对应的字连起来。（8分）贝壳图耳朵图乌龟图金子图小鹿图脚图鸟图谷子图足金耳谷贝鸟龟鹿十、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分） yú má yá hé tǔ mù pí zhú huǒ shí 土鱼火麻牙禾目石竹皮

汉语拼音（10----复习）一、请你帮ɑ、o 、e 、i 、u 、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。（8分）二、读一读，按要求分类写下（15分） p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母：韵母：整体认读音节：三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。（8分） xi é( ) sh ǔi( ) ni ú ( ) h ǔan( ) x íe( ) shu ǐ( ) n íu( ) hu ǎn( ) qu è( ) b ái( ) l éi( ) zh úo( ) q ùe( ) ba í( ) le í( ) zhu ō( ) 四、填空。（8分） b —（）→（ b ái ） q —( )→qu è x —un →（） j —ü—àn →( ) l —üè→（） ɡ—（）—ó→ɡu ó ( )—ín →m ín x —i —ǎo →( )

中国画竹子的各种画法

择一两种相近的组叶形式，相互叠加，既有变化又较统一。选择的形式太多，会使画面混乱，不好收拾。掌握了这些基本组叶形式后，在实际绘画中还要灵活运用。组叶的相叠相破，会使画中的叶子富有生命力。画竹的顶端或枝梢称为“结顶”，可以说是亮相的地方。如何“亮相”？没有一定之规，还是要把基本组叶形式画好，以生动为原则。多到大自然中写生，多观察，多体会。仔细观察竹子，会发现许多生动有趣的地方。所谓“平尖”与“尖尖”是指在竹枝梢端，有生长成熟的叶子，表现整体外形较平，称为“平尖”；而刚刚长出的小叶芽，尖尖的，直直的，则称为“尖尖”。竹叶的组合，要有主次，虚实，前后，多少等变化。主体部分叶子较多，通常用重墨画出，机时次要部分，与主体呼应起辅助作用的叶子，通常画时会在重墨中加些水分，把它们处理略虚一些，有加紧主体。这样还可以使画面富有变化并和谐统一。画竹讲究构图，讲究聚散关系。一幅画中竹叶的布局有聚有散，不可均匀对待。哪里为聚，哪里要散，哪里留白，都应在作画之前有所考虑，有所计划，正所谓“胸有成竹”。“二蚕抵首”的组叶画法“二蚕抵首”的组叶形式能较清晰地表现出叶子与枝的生长结构。其画法是从叶柄、叶根部位起笔，需有藏锋的动作，而后按笔、行笔、提笔、虚收笔。起笔的样子很象蚕的头部，而叶相对，很

幼儿园小班语言教案竹子谣(四篇)

教学资料参考范本幼儿园小班语言教案竹子谣(四篇)目录：幼儿园小班语言教案竹子谣一幼儿园小班语言教案绿色的世界二幼儿园小班语言教案蜗牛的房子三幼儿园小班语言教案袋鼠爱跳高四

幼儿园小班语言教案竹子谣一活动目标： 1.在教师的引导下，学习理解儿歌，学会用语言和肢体动作表现竹子的生长过程。 2.在看看、想想、说说中了解竹子的多种用途。 3.乐意与同伴合作，体会表演的快乐。活动准备：知识经验：认识竹笋和竹子，知道竹制品的一些用途。物质材料：竹子做成的物品若干，四幅儿歌图。活动过程：一、幼儿猜测，引出竹笋。师：宝宝们，你们知道现在是什么季节吗？幼：春天师：你们怎么知道是春天的呢？幼：花儿开了、小草绿了等。小结：是的，春天真美啊！（播放PPT1）师：看，现在怎么了？（播放PPT2）幼：下雨了师：对呀，春天下的雨叫做春雨。师：春天到，春雨飘。有一个可爱的小精灵就会从泥土里钻出来，猜猜看，它可能会是谁呢？幼：自由猜想

师：那究竟是谁会从泥土里钻出来呢？让我们一起把它喊出来吧，"小精灵，快出来吧！"（播放PPT3）哇，是谁出来了？（播放PPT4）二、观察图片，理解诗歌。出示竹笋图片。师：你们吃过竹笋吗？那竹笋长什么样子呢？幼：尖尖的，头上像长了一个角师：小竹笋真可爱，我们一起来变变小竹笋吧。（幼儿第一次扮演竹笋，师讲述：春天到，春雨飘喽，竹笋就慢慢地从泥土露出尖尖角，小竹笋们长出来了吗？第二次扮演：重点练习说竹笋尖尖露出角）小结：宝宝们表演的真像！请坐吧出示长了叶子的竹子。师：竹笋长呀长，长出了什么（播放PPT5）？幼：竹枝、竹叶。师：那春风吹来，竹子会怎样？（摇）风儿轻轻吹，它会怎么摇？那风儿用力吹，又会怎样呢？幼：模仿慢慢摇，快快摇。师：现在老师来扮演春风，你们扮演风中小竹子，好吗？小结：宝宝们表演的真好！请坐吧出示高高的竹子图片。师：小竹子越长越高，越长越高，长成一个高个子啦。（播放PPT6）它是怎么往上长的呢？（引导幼儿观察竹子身上有一根根线，告知幼儿竹子是一节一节往上长的，越长越高，带领幼儿用手指表演1-2次）说儿歌前半部分。

梅竹言志(中国画中《竹子》的画法)教案

梅竹言志（中国画中《竹子》的画法）教案教学目标：1、知识与技能目标：了解竹子的绘画方法及技巧； 2、过程与方法目标：初步学会使用毛笔体现竹子的形态和结构，培养学生对绘画的欣赏及使用水平； 3、情感与价值目标：感受中国画写意的笔墨情趣，激发学生学习中国画的兴趣，增强中国艺术的传承。教学重点：1、竹子的结构特征； 2、竹子的绘画步骤。教学难点：1、竹子的生长规律及形态变化； 2、竹叶用墨的浓淡变化。教学方法：欣赏评述练习教学准备：（师）多媒体、美术课本、笔墨：（生）课本美术作业本、笔墨教学过程：1、导入：中国画中的“四君子”指的是什么？分别有什么样的寓意？以相关竹子的成语、熟语导课。如：“胸有成竹”讲的什么？师：此成语比喻做事之前已经拿定主意，有了计划。 2、赏析：多媒体展示一副竹子的作品，仔细观察图中描绘了竹子的那几个部分？（竹竿、竹枝、竹叶） 3、学画竹竿、竹枝、竹叶： a、认真观察图中同一竹竿长短变化有什么规律？（越往上越长）绘画时应一节一节从下往上画，并且越往上的竹节越长，如果画成上短下长就不符合竹子的生长规律了。 b、绘画时竹节与节之间留小的空隙，竹节画完以后用浓墨勾画竹节之间的连接处，我们能够把连接处的形状看成书法中的“一”或“八”，这样画起了就容易了。 c、画竹竿时避免平行，注意墨色的浓淡表现。 d、竹叶是竹子的点睛之笔，竹竿能表现竹子的质感，而竹叶则体现竹子的质感。叶片的组合既要符合竹子的造型规律，又要表现生动的情趣。画竹叶要果断用笔，以提按控制笔锋画出竹叶的不同形状，实按而虚起一抹便过。竹叶的分布同样要有聚有散，墨色浓淡变化，表现前后层次。

竹子栽护方案

第二章竹子的栽植第一节选好栽植地点 2.1.1选背风向阳、土层厚、有机质含量在2％以上，灌溉方便，不积水的地点。第二节整地 2.2.1栽竹子必须全面整地,深翻30-40cm，清除砖头瓦块。每公顷施有机肥37500公斤。第三节挖坑 2.3.1 用品字形配置坑位，株行距各一米，坑直径50×50cm，坑深20－25cm。第四节挖竹 2.4.1选好母株：母株要选二年生，节间短，分枝低，竹竿不粗，无病虫害的立竹作母竹。 2.4.2 挖母竹时根据竹杆上最下一盘枝的方向，挖开土壤，找到去鞭，按来鞭短，去鞭长的原则挖竹坨，来鞭(按北面)留20cm，去鞭(南面)留30cm，坨宽20cm，土坨厚20－25cm。在有条件的情况下坨还可以再适当增大。坨上带几杆竹不是主要的，但必须在一根以上。坨要用草绳包扎，北方竹子移植包坨应用蒲包再用草绳缠绕。第五节栽植 2.5.1栽植时期以春季3月下旬至4月上旬。雨季移植以7月中旬至7月下旬为宜。 2.5.2运坨时应抱住土坨搬运，一人搬不动时要两人抬土坨，绝不许用手提竹杆。装卸车时不准拖，压，摔，砸。 2.5.3栽植时：坨入坑要求原土面与新地面平，四周填土，踏实时不得踩土坨。 2.5.4填土：埋半坑土时扶植竹杆，浇透水，待水下渗后再埋第二次至满坑，然后作堰，再浇足水。

第三章竹子的养护管理第一节竹林的管护 3.1.1竹林不准游人进入践踏，因此必须设置有一定观赏价值的各种铁质的、竹质的围栏，围栏高度、形式可根据当地环境决定，但以不能进入为主要依据。 3.1.2施肥：竹林以施有机肥为主。时间以11－12月为宜，每亩可施有机肥5000市斤，设围栏，积竹叶是重要的施肥措施。 3.1.3浇水要抓住关键季节，春季出笋前(4月)要浇足催笋水，5、6月要浇拔节水，夏季雨水充沛可不浇或少浇，秋季(11月、12月)上旬浇孕笋水，冬季过于干旱的可适当喷水，竹林浇水要看天、看地、看竹林长势而定。 3.1.4培土：竹林要每年培土，厚度以5厘米为宜，时间利用冬季。第二节竹子的扩繁与出圃 3.2.1诱鞭：在计划延伸的位置，深翻土地，并压入青草或填有机质含量高的土杂肥。 3.2.2竹林过密应适当出圃，出圃后应用土杂肥回填土坑。第四章病虫害防治第一节原则是：以预防为主，积极消灭 4.1.1坚持“治早、治小、治了”的原则，经常检查，掌握虫情发展规律。 4.1.2竹林应加强抚育管理，保留适当密度，砍除老竹，病竹，倒伏竹，使竹林通风透光。使竹林健壮。 4.1.3引种时注意不从有病虫疫区引竹。第二节消灭竹林虫害 4.2.1注意消灭鳞翅目，舟蛾科的竹青虫。可人工捕捉幼虫、茧、蛹。 4.2.2夜蛾科的竹笋夜蛾，清除杂草，消灭杂草上越冬虫卵。 4.2.3螟蛾科的竹卷叶螟，清除杂草，消灭越冬老熟幼虫或蛹。第三节消灭竹林病害 4.3.1竹丛枝病：加强抚育管理，3－4月清除病竹，烧毁病枝。 4.3.2竹杆锈病：合理砍伐，使林内通风透光，及早砍除病竹烧毁。 4.3.3竹子都是外引种，应注意生理性病害的防治，如由于干旱、水湿、冷冻、日灼、