上海交大项目管理课程【曹健】
上海交通大学IT项目管理课程
讲师：曹建
（2010-3-13）
第一集
(以下第一讲)
一. 你未来职业的可能的发展方向
二. 影响企业生存的因素
1.软件企业的生存
2.一般企业的生存
三. 关于项目管理的观点
“项目经理是干出来的，不是学出来的带出来，不是教出来。一个人顶长为一名合
格的项目经理主要不是靠学，而是靠干，当然学也很重要。靠干，完全不学，可
能出项目经理。但靠学不靠干，是绝对出不来项目经理的。光干不学，有可能会出
现的情况是，你的能力本来可以做一个大项目经理，但现在可能只能做一个中的式
者小的项目经理，因为你没有理论指导，有些问题可能处理得不够好。”—邓景
四. 关于本课程的目的
1.树立两个观念
●项目是要管理的
●项目管理有一些方法可循
2.掌握基本原则
3.学到一些方法
4.实践某些环节
五. 关于本课程的内容
1.基本概念
2.项目计划总揽
3.可行性分析
4.需求工程
5.项目方法选择
6.工作量估算
7.项目计划
8.资源管理
9.项目监控
10.外包管理
11.质量管理
12.人员管理
13.开发规范
14.项目管理标准
15.项目管理软件使用
16.。。。
六. 实践环节
●招标会
●投标会
●。。。
●分组
●每小组5-6人，人数大致相选装，每一小组指定一个负责人
七. 软件的特色
1.软件在社会上扮演了双重角色
它本身是一种产品，将计算机硬件的计算能力发挥出来
2.同时，它也是一种传递产品的工具
软件传递了我们这个时代最重要的产品。
八. 计算机和软件的历史观
●“新的工业革命”（70-80年代）
●“工业社会将变为信息社会”（70-80年代）
●“知识的发主化将改变旧的权力结构”（90年代）
●“Y2K的定时炸弹”（千年虫）（21世纪初）
●“无所不在的计算”（21世纪初）
九. 什么是软件
●软件工程
●指令：使计算机提供功能和信息
●数据结构：使程序能够操纵信息
●文档：记录程序的产生，功能与使用
第二集
一. 软件的特征
?最根本的：软件是一种逻辑元素而不是物理元素
?软件是开发出来的，而不是用传统的方法制造出来的
?软件不会被用坏，失败概率，可用产品的浴盆曲线图表示。
?工业界已经走向了标准化装配时代，然而绝大多数软件还是定制出来的
◆科学计算函数（60年代）
◆重用数据结构
◆重用组件
二. 软件的分类
?系统软件
?实时软件
?商务软件
?工程和科学软件
?嵌入式软件
?个人计算机软件
?基于WEB的软件
?人工智能软件
?。。。
三. 软件危机
?软件危机是1958年在NATO会议上作为一个正式的议题被提出来的
?软件项目不成功的例子
?一些数据：大约70%的软件开发项目超出了估算时间，大型项目平均超出计划交付
时间20%-50%，90%以上的项目软件开发费用超出预算，并且项目越大，超出项目
计划的程度超高。只有不到2%的合同定购软件在发布时具有可用性（98%以后的项
目都失败了）
?相关术语：
◆“两难境地”：处于两难境地的项目面临着无法达到最初目标的威胁（费用，
进度表，功能性等），而项目团队在努力想要跨越该困境
◆“死亡行军”：用来描述其进度表几乎不可能完成的项目。
?软件项目的另一种看法，人类只能够在第二级追求中锋利成，
?软件项目超费用和进度表目标普遍存在的原因是：目标本身完全是错误的。
?为什么有那么多人喊着软件危机呢？因为人利可图。
?更准确的说：慢性痛苦
?尽管忍受痛苦，但是软件依然在我们这个世界起着越来越重要的作用，但是如果能
够医治痛苦，那么软件业将发展的更加健康。
?如果医治这种软件业的慢性痛苦呢？
四. 什么是项目
?没有例行的任务
?需要计划
?特定的目标需要满足或者特定的产品震要生成
?项目有一个预定义的时间范围
?工作不仅仅是为自己，也为他人
?工作有些特性
?项目完全需要资源
?项目是大型的或者复杂的
五. 练习：考虑下面事情哪些更像一个项目
《无》
第三集
一. 什么是项目管理
项目管理是在项目活动中应该知识，技能，工具和技术来满足项目需求的过程，它通过初始化，计划，控制和结束等活动来完成。
二. 项目管理的发展
?50年代后期发展起来的一种计划管理方法，它主要从开始大型，高费用，进度要
求严格的复杂系统的需要发展起来的
?在60年代只有航空，航天，国防和建筑工业才愿意采用的项目管理
?70年代项目管理在新产品开发领域中扩展到了复杂性略低，变化迅速，环境比较
稳定的中型企业
?80年代开始，项目管理已经被公认为是一种有生命力的并能实现复杂的企业目标
的良好方法
三. 项目管理的框架
?范围管理
?时间管理
?成本管理
?支持管理
?人力资源管理
?通信管理（沟通管理）
?风险管理
?采购管理（如：外包）
?工具，技术手段的管理
?项目措施管理
?项目知识体系管理
四. 项目管理涉及的知识
?公共，共性管理方面的知识（时间管理，目标管理等）
?基础，基本管理方面的知识
?应用领域方面知识
五. 项目阶段
?每一个项目阶段的标记是一个或几个可交付的物件，是一个具体可验证的工作产品，
如可行性研究，详细设计或者一个工作原型。
?项目阶段的结是由关键交付物或者项目性能作标记的，以确定项目是否能够继续进
行一下阶段或者检测或修正错误。阶段结束的检查经常被称为Phase exits, stage
gates, kill points.
?项目阶段：初始阶段–》规划阶段- 》控制 / 调整–》项目结束
六. 项目的生命周期
?项目的生命周期定义了一个项目的开始与结束
?项目生命周期定义的阶段顺序通常包括某些技术转移或者“握手”，如从需求到设
计，从构造到运行，但是在风险允许下，也可以下一阶段提前进行，这种重叠的阶
段被称为快速跟踪。
?项目生命周期通常定义：
◆各个阶段需要完成的技术工作。
◆每个阶段需要涉及的人。
?绝大多数项目生命周期有一些共同的特点，如成本和人员的消耗的变化曲线。
?项目生命的生命周期和产品的生命周期是不同的。
七. 软件项目
?特征：
◆不可见
◆复杂性（以每一单位货币来看）
◆灵活性（软件去适应人或组织而不是相反的管理思想）
八. IT软件项目管理技术的发展
?软件项目管理最早源于70年代中期，当时美国国防部曾立题专门研究项目做不好
的原因，发现70%的项目是由于管理不善引起的，而并不是因为技术实力不够，进
面得出一个结论，即管理是影响软件研发的全局的因素，面技术只影响局部。
?到了90年代中期，软件项目管理不善的问题仍然存在，据美国软件工程实施现状
的调查，软件研发的情况仍然很难预测，大约只有10%的项目能够在预定的费用和
进度下交付。
?目前，软件项目管理许多技术还很不成熟，但一些大型软件公司多采用一定的标准
规范如CMM 和ISO 9000 ，以及一些软件在此管理管理辅助工具进行软件项目管
理，并取得了软好的效果。
九. 软件项目包含的活动
?需求分析
?描述
?设计
?编码
?检验
?安装
?维护
?支持
十. 练习
?某一学校原来属于政府管辖，现在独立办学，但是工资单仍然由政府的计算机中心
生成，而政府对这一服务进行收费，而学校考虑是否自行采用一个现成的系统来管
理这些数据，该项目包含哪些阶段。
?项目评估，计划，需求描述，设计编码，验证。
十一. 软件项目的分类
?按软件的类别
◆信息系统：与组组织接口
◆嵌入式系统：接口是机器
◆操作系统是一个信息系统还是嵌入式系统
?有些项目是为了生成某一产品，而某些项目的进行是为了达到某些目标。许多项目
分为两个阶段，第一个阶段是目标驱动，第二阶段再生成真正的软件产品。
◆学院所需的独立的工资系统是一个目标驱动的项目还一个产品的驱动的项
目？
第四集
一. 从系统的角度看软件项目
开放和封闭系统：项目失败的一个原因是技术人员不能开放系统和立即接受外界的变化。
部分优化：例如：可能会很高效，但难于修改
社会技术系统：软件项目属于此类
二. 软件项目的目标
目标：项目的目标必须清晰定义，以确定成功的关键，第一个项目必须有一个项目权威，该权威经常被定义给项目指导委员会，项目的目标必须由项目委员会确定。
咨询的测量：有效的目标必须易于测量，从而更能够衡量是否成功。如“减少客户抱怨%50“将比改善客户关系更容易测量。
子目标：识别工资系统的目标和子目标，检验成功的标准是什么？（时间，成本，质量，需求等）
三. 项目中的人员
1.项目影响者
?项目小组内部
?项目小组外部，但是在同一组织内。
?项目小组和组织外部：如客户
2.项目影响因素
不同的项目影响者有不同的目标，因而项目领导者需要能免协调这些目标，boehmt 和Ross提出软件项目管理的“W理论“，该理论关注于所有各方都能从项目获益而对项目的成功都有兴趣。
3.练习
识别工资系统的项目影响者
答：主要涉及者如下
财务部门
人力部门：提供绝大多数雇员细节
部门经理：提供兼职人员的工作时间细节
职员：他们关系工资是否正确
办公室管理：办公室可能需要调整
软件和硬件的供应商
可能遗忘的人员：当地政府相关人员，因为如果得到他们的帮助可能有助于新系统的开发，甚至有可能直接招聘他。
四. 组织内的信息与控制
1.递阶信息与控制系统
小的项目中，项目领导将与小组成员紧密合作，甚至可能承担一些非管理的事务，因而他可以对项目的情况非常了解，当项目规模变大后，总领导就不可能对工作的所有方面有直接的接触了
2.决策与信息的层次
策略层：确定目标，例如在工资系统项目中，决定使用自行管理的系统就是策略层。
战术层：保证项目目标的实现。
操作层：确定每天的任务。
3.信息的不同类别
4.度量：
性能度量：对实际系统的度量
预测度量：对还未开发出来的系统的度量
五. 递阶组织结构
《图》
六. 项目面临的挑战
1.从项目经理的角色来看
◆估计和计划
◆缺少质量标准和度量
◆缺少组织决策的指南
◆缺少使进度可视化的技术
◆角色定义
◆不正确的成功准则
◆缺少标准
2.从项目成员的角色来看
◆工作的不正确的描述
◆IT的管理失误
◆缺少应用领域的知识
◆缺少及时的文档
◆前续任务没有及时完成（包括设备没有及时提供）
◆用户与技术之间缺乏交流
◆缺少质量控制
◆软件环境的改变
◆项目经理的压力
七. 软件项目的错误（选自《快速软件开发》）
1.产品相关的错误
◆需求镀金：项目具有比实际需求多得多的性能
◆功能蔓延：项目平均会有25%的变更
◆开发人员的镀金：开发人员着迷于新技术
◆又推又拉的交易：经理在批准项目进度顺延时又加入新的功能
◆研究导向的开发
2.过程
◆缺乏计划
◆过于乐观的计划
◆在压力下放弃计划
◆缺乏足够的风险管理
◆承包人导致的失败
◆在模糊的项目前期
◆前期活动不符合要求
◆设计低劣
◆缺少质量保证措施
◆缺少管理控制
◆太早过于频繁的集成
◆项目估算时遗漏必要的任务
◆追赶计划
◆鲁莽编码
3.技术相关的错误
◆银弹综合症：过于相信以前没有采用过的技术的宣传
◆过高估计了新技术或方法带来的节省
◆项目中间的切换工具
◆缺少自动的源代码控制手段
4.人员相关的错误
◆挫伤积极性
◆人员素质低
◆对有问题的员工失控
◆英雄主义
◆项目后期加入人员：“火上加油”
◆办公环境差
◆技术人员和客户之间发生摩擦
◆不现实的预期
◆缺乏有效的高层对项目的支持
◆缺乏各种角色的齐心协力
◆缺乏用户的介入
◆政治高于物质
◆充满相像：“项目组没人真正相信他们能够按指定的计划进度完成项目，但他
们认为如果每个人能够努力工作，并且不出现问题，他们可能会很幸运地按时
完成任务“。
5.试分析以下故事中的项目所存在的错误
《无》
第五集
（以下第二讲）
一. 第一节项目计划总揽
1.内容：
●项目计划的概述
●项目计划的步骤
●每一个步骤需要的技术
●对每一个活动如何细化
2.项目计划的作用
●指导项目的实施
●记载项目计划的前提假设
●记载根据选择的方案做出的决策
●促进项目涉及人员之间的沟通
●确定项目管理的内容、范围和时间
●作为度量和控制项目进程的基准
3.项目计划回答。。。
●什么：工作的具体内容，一定时期的工作重点
●怎样：如何完成这些工作和任务
●谁 : 确定具体人员和部门
●何时：各项工作需要多少时间
●多少：每项工作需要多少经费
●哪里：各项工作进行的环境
4.项目计划必需满足。。。
●动态性要求：项目计划要有弹性
●职能性：从总体出发，涉及到各相关部门
●相关性：子计划相互影响
●系统性：子计划的合理性
●目标性：目标是灵魂
●经济性：技术经济分析
5.项目计划模型
●Step wise Project Planning
●PINCE2
6.举例
（无）
二. 项目计划的过程
第0步：选择项目
第1步：确定项目的范围和目标
●确定目标和目标的衡量方法
●选择项目的负责人
●确定项目所有的涉及人员和他们的兴趣
●根据对项目的涉及人员的分析修改目标
●建立各方通信的渠道
第2步：确定项目的结构
●建立项目和策略计划的关系
●建立标准和过程
●建立项目团队组织
第3步分析项目特征
●分析项目是目标驱动还是产品驱动
●分析其它项目特征
●确定高层次的项目特征
●考虑用户有关实现方面的需求
●选择一般的生命周期方法
●检查估计的资源
第4步确定项目产品和活动
●确定和描述项目产（交付物）
●写出一般性的生产流程
●确定产品实例
●定义理想的活动网络
●考虑阶段和检查点，修改理想的活动网络
第5步估计每个活动的工作量
●自底向上估计
●对计划进行修改以生成可控的活动
第6步确定活动分险
●识别和量化活动分险
●制定风险降低方法和紧急处理手段
●在考虑风险的基础上调整计划和估计
第7步分配资源
●确定和分配资源
●在考虑资源约束的情况下修改计划
第8步检查和公布计划
●检查项目计划中的质量因素
●计划书面化并上报批准
第9步执行计划
第10步更细层次上的计划
三. 识别项目的范围和目标
●确定目标和这些目标的衡量方法
●选择项目的责任人
●确定项目所有的涉及人员和他们的兴趣
●根据对项目涉及人员的分析修改目标
●建立各方通信的渠道
四. 确定项目的结构
1.建立项目和策略计划的关系
组织需要确定实施的各个项目的顺序，同时，我们也需要建立新系统可符合的框架，例如为了使系统能够通信所要的软硬件标准
2.建立标准和过程
?开发软件的组织必须定义开发过程。在最简单的情形下，在定义产品的同时，需要
对软件生命周期的每个阶段进行定义。
?这些标准和过程可能有：
a)变更控制和配置管理标准
b)质量标准和过程手册。
c)度量程序
d)项目计划和控制标准。
3.建立项目团队组织
?项目领导在大型项目中经常需要定义一个组织结构。在组织结构中，可能会将人员
分成若干组。
五. 分析项目的特点
1.分析项目是目标驱动还是产品驱动
2.分析其它项目特征
3.确定高层次的项目风险
4.考虑用户有关方面的需求
●客户经常会有他们自己的有关过程方面的要求。例如，要求你采用面向对像技
术开发等。
5.选择一般性的生命周期方法
●项目的生命周期将根据上面讨论的一些内容来确定。例如如果用户的需求
不明确，我们可能就会采用原型法。
6.检查估计资源
●一旦我们确定好主要的风险和项目的大致方法，我们就可以重新估计项目的工
作量和所需要的资源。如果信息足够，我们可以采用功能点方法来进行估计。
六. 确定项目产品和活动
1.此时，我们可以马上对要去做的活动尽心更详细的计划。长的计划可以粗一些，而近期
的活动要详细一些。
2.确定和描述产品（或交付物）
?没有活动，就没有产品，反过来说，如果不生产产品，也就没有活动。因此，确信我们已经完全确定了项目中生成的所有的产品是保证我们确定了所有的必要活动的前提。?产品包括：技术产品（如训练材料和操作指令），但是也包括管理和质量方面的材料，例如计划书就是管理方面的材料。
?产品将形成一个层次结构。主要的产品有有一些子产品构成，子产品又有更小的产品
构成。该关系可以用产品分解结构来记载。
3.PBS的描述方法
?产品的名子或标识
?产品的功能
?产品的派生物
?产品的分支解构
?产品的形式
?相关标准
?适用的质量标准
4.产品的选择
?容量
?办公室布置
?用户需求
?现存系统的描述
?户所需的修改
?测试案例
?潜在的供应商列表
?邀请信
5.写出一般性的生产流程
?某些产品需要其它产品产生后才能进行，例如程序设计必须在编码前，需求分析后进行。该关系可以用流图（PDF）来描述。
系统描述模块描述模块设计模块编码模块测试
测试用例
6.确定产品实例
?同一个PFD可能适用合于某一产品类型的多个实例，因而我们需要确定每一个产品实例。
7.定义理想的活动网络
?为了从一个产品产生另一个产品，需要一个或多个活动完成这种转换。为了确定这些活动，我们可以生一个活动网，以显示活动执行的顺序。
?IOE账务项目的部分活动网络如下图所示。
8.考虑阶段和和检查点，修理理想的活动网络。
?刚才的方法将使我们的项目具有最少的完成时间，它假设前面一个活动完成后，后面一个活动就能马上开展。
?在实际中，我们需要将项目分解成阶段并引入检查活动
?检查点有时也称为milestone
?这些检查活动可能会延误项目，但是我们需要在效率和质量之间进行了平衡。
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工程项目管理讲座的心得体会
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 工程项目管理讲座的心得体会 摘要 这篇心得体会共包括讲座综述、工程项目管理的内容和方法、工程项目管理学习心得、东方花园工程案例分析、总结和展望、致谢辞及参考文献等七个方面的内容。 在这篇心得体会中，简明扼要的陈述了建筑施工新技术、建设工程进度与质量控制、工程项目成本管理、工程项目管理、建设工程招投标及工程建设总承包管理等六个系列讲座的大概内容，对工程项目管理讲座的学习过程及学习心得做了重点的表达。之后，针对所学的内容，对比**县东方花园工程中存在的一系列问题进行了分析，并以自己的观点对事情进行了阐述。 最后，将自己两年来的学习及工作进行了一下总结，并对今后的工作及学习进行了展望。 【关键词】工程项目管理东方花园监理合同质量进度 引言 转眼之间，两年的时间已经匆匆过去。在这两年里，自我感觉得到了不菲的收获。在要求选题的时候，我选了《工程项目管理》一课。 之所以选了《工程项目管理》一课，是因为我认为做为一名建筑工程管理专业的学生首先应该对“管理”这上方面的内容有着更多一些的了解与研究。当然，这并非是说其它课程便不重要了，重要固然同 1 / 16
样重要，只不过是重点不同罢了。 在进行了相关资料的查找翻阅之后，我大概明白了项目管理及工程项目管理的发展轨迹。做为一名建设工程管理人员，了解这些相关的知识不仅能对自身素质的提高起到一定的作用，而且对在今后的工作中能起到不可或缺的作用。 通过学习，我明白了项目、工程项目及工程项目的定义，同时，也明白了对一个工程项目管理应对哪几个方面进行管理。并且，在学习的过程中，及时的将所学知识应用到工作中去，毋庸置疑，效果还是相当明显的。 做为一名建筑工程中的管理人员，不仅要对工程技术进行不断的学习，以便及时的掌握各种各样的新技术、新工艺，管理水平及管理技巧更是始终贯穿于整个项目过程中。因此，掌握工程项目管理知识并将其熟练应用到工作中去才能使该项目获得更大的利润空间，也能使该项目团队的整体素质得到更大程度上的提高。 其实，我的这篇文章基本算不上论文，只能说是在学习过程中的一些心得与体会而已。并且，心得体会也是极为浅薄的，所以，真诚希望徐老师在看过之后能对学生不吝指导，以让学生获益良多。 1 讲座综述 1.1 建筑施工新技术 重点介绍了空间结构的几种形式如网架结构、网壳结构、膜结构、薄壳结构、悬索结构、点连接式玻璃幕墙支承结构、索穹顶结构等及高层建筑深基础设计施工的相关方面研究。
最新上海交通大学继续教育学院网络教育试题(模拟)资料
精品文档 上海交通大学继续教育学院网络教育试题纸课程名称：管理信息系统试卷类型：模拟卷（闭卷） 一、单项选择题（每题4分，共20分，答案请填在以下括号中） 1. （B） 2.（D） 3.（A） 4.（C） 5.（C） 1．按作用，信息可分类为___有用信息____、无用信息和干扰信息。 A、初级信息 B、有用信息 C、加工信息 D、有价值信息 2．信息系统的研究视角：技术视角、技术-管理视角、管理-技术视角、___社会___-技术视角。 A、管理 B、组织 C、行为 D、社会 3．信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息__储存___。 A、储存 B、输出 C、处理 D、表达 4．数据是未经加工的__原始资料________。 A、数据 B、材料 C、原始资料 D、自然资源 5．按_管理手段_，信息管理可以分类为手工信息管理、信息技术管理、信息资源管理等。 A、信息活动 B、信息处理 C、管理手段 D、数据加工 二、选择填空题（每题4分，共20分，请分别选择以下10个答案填空） 1. （h） 2. （ j） 3. （d） 4. （e） 5. （c） 答案：a.流程 b. 层级 c. 可重复的 d. 交易 e. 流程再造 f. 推理 g. 供应链 h. 管理平台 i. 创造 j. 业务数据 1．从管理系统的角度看，ERP 是整合企业管理理念、业务流程、基础数据和制造资源，用系统化的管理思想为企业决策层及员工提供决策运行手段的__管理平台________。 2．事务处理系统服务于组织作业层，是指负责记录、处理并报告组织中重复性的日常活动，记录和更新企业_业务数据___的信息系统。 3．组织间的合作模式有 3 种：____交易____型、流程型和交互型。 4．企业__流程再造___是指以企业流程为改造对象，从顾客的需求出发对企业流程进行基础性的再思考和根本性的再设计，以达到成本、质量、服务和速度等现代关键业绩指标的巨大提高。 5．电子数据交换主要用于预先商定的、__可重复的____商业事务和信息的自动流转，由计算机自动读取，而无需人工干预或人为介入。
建设工程项目管理课程设计任务书(1)
《建筑工程项目管理》 课程设计 专业： 班级： 项目经理： 项目成员： 指导老师：肖何英 课程性质：实践教学课 开课系部：建筑工程系 任务时间：2014年11月
《建设工程项目管理》课程设计与实训 实 训 任 务 书 适用专业：工程管理11级 班级： 学号、姓名： 指导老师：肖何英 课程性质：实践教学课 开课系部：建筑工程系 任务时间：2014年11月
《建设工程项目管理课程设计》任务书 一、课程设计目的 建设工程项目管理作为一门研究建筑工程项目管理运行规律、理论、方法和准则的学科是工程管理专业的必修课程。为强化指导学生运用所学理论知识解决实际问题，学生在学完《建设工程项目管理》、《工程经济学》、《施工组织与计划》、《施工技术》等主干课程后进行《建设工程项目管理课程设计》。是工程管理专业一次重要的综合实践训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，有助于专业课程体系集成融合，进一步培养学生独立处理工程项目中各体系的分析、规划、执行技能，基本具备工程项目管理能力。 二、课程设计的目标 (一)知识目标 1．熟悉建筑工程项目全寿命周期各阶段目标管理； 2. 掌握《项目知识管理体系指南》9大知识体系在工程项目中运用； 3．掌握各阶段工程项目招投标文件的编制。 (二)能力目标 1．通过课程设计实际训练，使学生牢固地掌握工程项目运作的全过程； 2．通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架； 3．通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理策略的程序、方法、步骤、内容规定等。 (三)德育目标 1．培养实事求是的科学态度和良好的职业道德； 2．培养爱岗敬业、团结协作的思想； 3．培养良好的诚信度和工作责任心。 4．增强密切联系工程实践的能力和创新意识； 三、课程设计的分组规定 每班按照4-8人一组划分小组，同组内论文方向不得一致，不得抄袭已有方案。非同组论文方向可以一致。
工程项目管理学习心得
工程项目管理初识浅谈新学伊始，大三紧张的专业课学习也拉开了帷幕。因此，也有幸接触到了“工程项目管理”这门专业课。通过两周的学习，也对这门课有了初步的浅显的认识。 关键词：项目工程项目质量管理成本管理 引言 最近的几十年来，“项目”一词确实已经应用的十分广泛了，它存在于社会的各个领域，充斥着我们日常生活的接触。我们研究的所谓“项目”者，即研究在一定时间内，预定的工作范围内，在限定的资源条件下，需要达到的预定质量水平的，来自社会，生产分配，消费和流通经济循环的领域的一项一次性任务。其强调，“以客户为中心”，“以目标为导向”，“以计划为基础”为核心理念，以“程序化，动态化，体系化，可视化”为特征，强调“优化组合，动态管理”。在当今社会，现代企业的创新，发展，生产效率的提高，竞争能力的增强一般都是通过项目实现的；而在基础设施建设，提高人民生活水平的城市规划，旧城改造，环境保护的公共工程方面，也是通过项目来实现的;另外，随着我国国力的增强，国家投入的科研项目，社会项目和国防项目的资金也在增加，国际间经济利益的竞争其实也是项目的竞争。因此，“项目”这一涵盖了系统工程，管理学和经济学的具体或抽象的表现，在现代社会中的作用已经越来越重要，它推动社会经济的发展，人民生活水平的提高。企业的兴旺，地区的繁荣，国民经济的发展，社会的进步，国防力量的提升，科学技术的发达，已越来越依赖这些项目的成功。
正文 那么说了这么多项目的重要性，但其实单就项目一词也不是具体的，所以就有了我们书中所讲的工程项目与项目管理。工程项目是一个工程技术系统的建设和运行为任务的过程。工程项目的根本目的，是通过工程的建设和运行为社会提供合格的产品或服务。本书《工程项目管理》全面论述了工程项目管理系统过程，系统介绍了工程项目的前期策划、范围管理、工程项目组织、项目管理组织、企业中的项目组织、进度管理、成本管理、采购和合同管理、质量管理、风险管理、沟通管理和信息管理等理论、方法和手段。介绍了目前项目管理中计算机应用情况和软件的主要功能。工程项目管理是项目管理的一个重要分支。工程项目推行项目管理的意义可归纳为"三个确保"：即可以确保工程项目质量的实现；确保工程项目的如期实现；确保工程项目投资处于受控状态。正因为项目在现代社会的重要作用，所以工程项目管理作为项目管理的一个分支，推行工程项目管理也是很有意义的。 工程项目管理是以尽可能有效的方式取得预期成果的过程。工程项目管理强调的是预期成果，但更重视的是为实现这个结果而形成的整个过程。在整个工程项目管理的实施过程中，为了取得预期成果，往往会综合运用各种现代化管理方法，如：全面质量管理、全面经济核算、全面计划管理、ABC分类法、方针目标管理、滚动工作计划、行为科学、管理经济学、心理学、网络计划管理、电子商务网络等，通过推广运用各种现代化管理方法，建立工程项目管理模式和管理文化，使工程项目管理的整个过程处于受控状态，从而确保工程项目管理目标的实现。 工程项目管理的目标是完成工程项目任务。主要体现在如下三个方面：
上海交大网络学院 大学英语(二)第三次作业
1. It's ________ that he was wrong. A. clearly B. clarity C. clear D. clearing 2. She was awarded the highest ______ for his contribution to world peace. A. price B. press C. prize D. pride 3. Who should be responsible ______ the loss of the documents? be responsible for 对某事负责人 A. in B. on C. of D. for 4. You should be ashamed _______ what you have done. be ashamed of 为…..感到耻辱 A. to B. of C. by D. at 5. Tom is so talkative. I'm sure you'll soon get tired _______ him. get tired of 变得厌倦了 A. at B. with C. of D. on 6. Who are you smiling _________? smile at 对…..微笑 A. at B. of C. with D. towards 7. This city was named ______ the great president. named for 以….的名字命名 A. for B. after C. to D. of 8. Go away, you're always getting ________ the way. A. in B. on C. at D. to 9. It is not always easy to tell the right ______ the wrong. A. to B. with C. than D. from 10. I am not used to speaking ________ public. in public 在公共场合 A. on B. at C. in D. to 11. They sent the letter to me ________ mistake. A. by B. for C. on D. with 12. Fish can't live ______ water. A. no B. without C. except D. beside 13. He asked the waiter ________ the bill. A. on B. of C. for D. after 14. It was a great pleasure ________ me to be invited to the party. A. for B. on C. to D. of 15. What's the weather forecast ______ tomorrow? A. for B. to C. with D. of 16. She leaned _______ the wall while she was speaking to her friend. A. to B. against C. towards D. for 17. He ran _________ the direction of the school. in the direction of 朝…….的方向 A. at B. for C. in D. on 18. The young man was drunk ________ two glasses of wine. A. on B. with C. at D. against 19. Students don’t go to school _____Sundays. A. in B. at C. on D. to
工程项目管理课程设计优秀
《工程项目管理课程设计》封面 工程项目管理 课程设计 题目：XX商场建设项目管理规划大纲 学号：2011311162 学生姓名：崔秀芳 专业年级：2011级工程造价 指导教师：赵永任 年月日 附录2 《工程项目管理课程设计》格式要求 1、题目分别为《XXX工程项目管理规划大纲》 2、纸张一律使用A4纸，页边距为上下各2.5厘米，左右各2.5厘米，正文统一为1.25倍行距 3、一级标题用三号黑体字，二级标题用小四号黑体字，三级标题及以下用5号黑体字，正文一 律用5号宋体字，表格内字体为10号。
例如： 一．项目概况 1.工程概况 （1）项目参建单位 工程名称：XX商场 建设单位：XX有限责任公司 项目管理单位：XX项目管理公司 设计单位：XX设计院 监理单位：西南XX监理公司 施工单位：云南省XX建筑工程公司 （2）项目总体情况如下： XX商场占地面积1881平方米，建筑层数总共5层，其中地下一层（停车场）建筑面积1008平方米，地上四层：一层建筑面积1008平方米，建成后主要经营服装类产品。二层建筑面积882平方米，建成后主要经营化妆品类的产品。三层建筑面积882平方米，建成后主要经营娱乐服务。四层建筑面积630平方米，建成后主要经营餐饮服务。 该建筑的基础采用柱下独立基础，土方开挖后外运，土方开挖以机械挖土方为主，人工挖土方为辅。该建筑的结构体系为框架结构，一到三层外墙南北面采用玻璃幕墙，东西面采用混凝土空心砖，另第四层外墙全部采用玻璃幕墙。其中第四层有252平方米的露天阳台，阳台中心有一个15000*9000的露天游泳池。建筑的外墙采用清水砖墙，室内地面一层二层采用花岗岩石块装饰，三层采用硬木地砖，四层餐厅部分采用水磨石地面，冷饮店采用木地板，露天阳台防滑石块。室内天棚的吊顶采用轻钢龙骨，石棉板的规格为250*250。室内墙面刷双飞粉，墙裙铺设大理石块，高度为1.2米。XX商场的安装工程由施工单位分包给昆明xx安装工程公司。项目建成后两周后开始移交使用。 附：XX商场的大致布局图
(精编)工程项目管理课程简介
(精编)工程项目管理课程简介 《工程项目管理》课程简介 课程编号: 课程名称: 工程项目管理 课程名称(英文): Project Management 适用专业：房地产经营与估价（非师范类） 先修课程：土木工程概论、建筑制图与识图、建筑施工组织与进度控制 学时：72 学分： 4 教学层次：专科 课程简介: 本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课程。通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。 教材：王芳.范建洲主编，工程项目管理.科学出版社,2007 参考书目： 1．刘金昌,李忠富,杨晓林主编，《建筑施工组织与现代管理》，中国建筑工业出版社，1996 2．张守健,许程洁主编，《施工组织设计与进度管理》，中国建筑工业出版社，2001 3．任宏等主编,《工程项目管理》，高教出版社，2005 考核方式：考试 成绩评定：本课程的总评成绩包括平时成绩和期末考试（或考查）成绩两部分。平时作业和课堂表现占30％，考查作业或试题占70％
《工程项目管理》课程教学大纲 课程编号: 适用专业：房地产经营与估价 学时数：72学分数：4 执笔人：曹跃杰编写时间：2009.9.1 一、课程的性质、任务 本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课程。通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。二、课程的教学目的和要求 通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。 三、课程的教学内容 第一章工程项目管理概论(总学时6) （一）教学要求: 本章主要阐述项目工程管理的内涵、类型、背景和发展趋势，以及与工程项目管理相关的建设工程监理的概念。由于项目管理的核心任务是项目的目标控制，因此，按项目管理学（Project Mangement）的基本理论，没有目标的建设工程不是项目管理的对象。
上海交通大学网络学院《 》学位课程教学大纲 - 上海交通大学继续教育
上海交通大学网络教育学院 《货币银行学》学位课程考试大纲 课程名称：货币银行学/ The Economics of Money and Banking 学时/学分： 60（其中理论课45学时，课程论文15学时）/4 适用专业：金融学（专升本） 先修课程：政治经济学，宏微观经济学，财务学，会计学等课程 推荐教材： 李明贤主编.货币银行学.国防科技大学出版社，2003年7月 戴国强.货币银行学.高等教育出版社，上海社会科学院出版社，2000年7月 参考教材：易纲，吴有昌主编.货币银行学.上海人民出版社，1999 M·米什金（美）.货币金融学.中国人民大学出版社，1998 一、课程的性质和任务 货币银行学是一门专业基础理论课，通过本课程的学习，使得学生能全面掌握货币起源、定义和计量、货币供给和货币需求理论、货币政策和通货膨胀理论、银行和金融市场的基本原理，能运用一般理论分析现实的金融问题，掌握货币银行领域里的一些新情况和新的理论成果。 二、考试内容和基本要求 (一) 货币与货币制度 1.考核内容 (1) 货币的起源 (2) 货币的形式 (3) 货币的本质 (4) 货币的职能 (5) 货币制度 2.考核要求 (1)了解货币产生和发展的历史及其演变趋势；了解货币形式的演化。(2)从货币的起 源与发展理解货币的本质；能正确辨析各种货币学说。(3)理解货币的各种职能；重点掌握货币职能的特点与作用。(4)了解货币制度的基本内容；理解货币制度演变的原因。 重点掌握布雷顿森林体系和现行信用货币制度的内容与特点。(5)准确识记本章的基本概念，掌握基本知识点 (二) 信用与信用工具 1.考核内容 (1) 信用及其产生 (2) 信用的历史 (3) 现代信用及其作用 (4) 现代信用形式 2.考核要求 (1)了解信用产生和发展的历史及其演变，重点掌握高利贷信用的特点作用，正确认识 新兴资产阶级反对高利贷的斗争。(2)重点掌握信用与货币的关系。(3)正确理解现代信
上海交通大学校园建设项目管理办法(讨论稿)
上海交通大学校园建设项目管理办法 （讨论稿） 为科学、合理使用校区有限空间，进一步加强我校校园建设与学校事业规划的协调，增进我校校园建设工作对学校教学与科研发展的保障，规范我校校园建设项目的申请、论证、决策及建造等工作步骤，根据国家相关法律、法规和《上海交通大学规范性文件制定办法（试行）》要求，规定如下： 一、我校校园建设项目的定义：在上海交通大学校园内新建、扩建、改建、迁建、修建各类建筑物、构筑物及校园设施等工程项目。 二、上海交通大学受理校园建设项目申请的部门为“上海交通大学校园建设工作组”，受理窗口设立在“上海交通大学XX处”。 三、校园建设项目的受理审批程序为：首先由有关学院、部门、单位根据发展需要，提出建设项目立项申请，在分管校领导同意申请后，向校园建设工作组提交《校园建设项目申请书》，经校园建设工作组组织有关方面的专业技术人员和相关职能部门的管理人员论证、审核后，提出初步审核意见并提交校长办公会讨论、决策。 四、《校园建设项目申请书》的内容应包括： （一）建设项目的名称。 （二）建设项目的功能性质。 （三）建设项目的规模和体量。 若新建项目为建筑物或构筑物的，应注明用地面积和总建筑面积、建筑高度等；校园设施应注明数量与体量等技术指标。 （四）拟建地点。 （五）投资估算和资金来源。 （六）计划开、竣工时间。 （七）附建设项目申请报告。 申请报告应包括：建设项目的必要性及紧迫性；对人才培养、学科建设、科学、经济、社会等方面的建设意义和效益分析；现有用房或设施条件，用房或设施需求情况；建设资金的筹集方式及能力分析；
建设项目的生态环境影响分析等。 （八）附场地规划简图。 简图应能反映建设项目与周边校园环境的关系。 五、上海交通大学校园建设工作组由学校相关领导及规划发展处、学科发展与建设处、科学技术发展研究院、资产管理处、财务处、基建处、后勤保障处、保卫处、基金办和医学院负责人及有关专家组成。设组长1人，副组长2人，组员若干人。 六、校园建设工作组接受各有关学院、部门、单位提交的《校园建设项目申请书》，进行调研和组织一定程序的论证、审核工作，包括： （一）根据学校事业规划，结合申请单位的教学、科研等发展现状，审核项目规模的合理性； （二）根据申请单位的用房或设施现状和需求，论证统筹利用房屋资源或校园用地的可行性； （三）根据校园安全稳定要求，结合校园综合保障等实际情况，审核项目建设需求的必要性； （四）根据校园总体规划，论证项目选址及相关配套设施的工程可行性； （五）论证建设资金安排和资金筹措渠道等。 校园建设工作组根据论证、审核结果，提出初步审核意见并提交校长办公会讨论、决策。 七、校长办公会讨论、决策校园建设项目的名称、规模、功能、选址、建设资金、建设周期和建造管理部门等重要事项，并以书面形式正式通知有关学院、部门、单位。 八、校长办公会决策属基建部门管理并实施建造的校园建设项目，基建部门应按照国家相关法律、程序的规定，开展项目建议书等向上级行政主管部门的前期申报工作。上级行政主管部门批准立项后，该校园建设项目即纳入法定基本建设程序，由基建部门负责管理和实施建造。新建基本建设项目需要列入下一个自然年度学校基本建设投资计划的，应在当年5月底前向上级主管部门提交项目的可行性研究报告及根据相关法律法规应提交的其它文件。
工程项目管理课程总结
工程项目管理课程总结
目录 1. 工程概况 (2) 2. 施工部署 (3) 3. 施工方案 (4) 4. 施工进度计划 (11) 5. 资源供应计划 (12) 6. 施工准备工作计划 (13) 7. 施工平面布置 (15) 8. 施工技术组织措施计划 (18) 9. 施工项目风险管理规划 (22) 附件： WBS分解及横道图；施工平面布置图
第一章.工程概况及设计条件 1.建设地点特征 工程名称：综合办公楼 建设地点：安徽省合肥市该建筑物 建设单位：合肥爱思开宝盈沥青有限公司 设计内容：办公楼 建筑面积：1053㎡ 建筑基底面积：351㎡ 建筑层数：地上三层 建筑高度：11.25m 结构等级：框架结构 合理使用年限：50年 耐火等级：二级 抗震设防烈度：7度 开工时间：2015年6月1日。 施工工期：260天 本工程为刚性基础，天然地基，柱下独立基础。基础底标高在－3.0m，－0.15m处有一层地梁。建筑物按7度抗震设防设计，结构为框架柱承重，外墙200mm ，内墙200mm，隔断墙120mm,楼板为现浇混凝土有梁板,屋面为卷材防水。 2.工程特点 （1）本工程位于繁华的城市中心，合理安排工序，加强现场安全、文明施工管理，改善设备性能，最大限度的减少环境和噪音污染，确保周边正常的工作秩序，周边路人的安全极为重要。 （2）本工程地处交通要道，在施工过程中要积极协调与相关单位的关系，原材料、成品、半成品的进场尽量错开车流高峰期。 （3）本工程所处地理位置较为特殊，在安全、文明施工方面要求极高。
3.施工条件 (1）地质条件：根据勘测报告土壤为1级大孔性黄土，天然基地承载力为15T/㎡，地下水位在地表下6—7m，地表耕土层厚0.5m 。 (2) 现场环境：建筑场地南侧及北侧均有已建成建筑物，西侧为菜地，以砖墙为界。东侧为雁塔路，距道沿3m内的人行道不得占用，沿街树木不得损伤。人行道一侧上面尚有高压输电线及电话线通过. (3)施工期间在夏、秋二季，施工期间不遇冬季，雨季为9、10两个月. 第二章施工部署 1.项目管理总目标： 确保工程竣工验收质量一次性合格，加快施工进度，使本工程早日完工。现场建立以项目经理为首的，包括各专业技术部门在内的质量保证体系，严格执行工序质量标准，按质量体系文件进行过程控制，明确质量目标，制定质量计划，确定关键过程和特殊过程。并严格过程质量监控。要严格执行“三检制”、和“样板制”。优选施工作业队伍，认真执行质量管理制度，层层把关，做好质量验评，确保质量目标实现。 2.项目工期目标： 开工时间：2015年6月1日，总工期为260天。协调各专业施工进度，严格执行进度计划，确保计划完成，对各分项工程进行协调、管理，以确保工期控制目标。 3.项目安全目标： 认真执行国家的安全施工文件及标准，加强安全管理，做到标准化、规范化、制度化。做好安全教育、安全培训、安全技术交底、安全防护、安全检查、劳动保护等各个环节的工作，杜绝重大伤亡事故、火灾事故和人员中毒事件发生，轻伤频率控制在1.5‰内,入场职工安全教育面100%；管理人员及特种作业人员持证上岗率100%。 4.文明施工管理目标 认真执行国家的文明施工的相关规范，加强文明施工的管理。
上海交大网络学院 人力资源作业一和作业二 - 打印
作业一 题目1 战略管理中有一个SWOT分析，即优势、劣势、机遇、威胁。下列属于劣势的是： 选择一项： a. 在生产葡萄酒方面，英国100人的生产率只有法国的80%； b. 美国篮球国家队平均身高超过中国队5厘米； c. 一次性打火机出现后，火柴生产面临绝境 d. 上海刚刚建立的自由贸易区对各国经贸活动提供了方便； 题目2 影响企业人力资源规划的内部因素有：企业目标变化，员工素质变化，组织形式变化，高层领导的观念和态度。下列属于企业目标变化的是： 选择一项： a. 某企业老总对人力资源部经理说：“招聘员工一定要具备开拓精神和开拓能力的” b. 企业原打算开辟国外市场，对招聘的新员工外语要求很高，后因故只开辟国内市场，对英语几乎不要求了； c. 某企业计划送20名在岗管理人员到高校培训，后因撤销了总经理（副总）这一层次的管理者，计划也随之取消； d. 某企业原先打算招聘本科生，后来投简历的研究生居多，于是把要求提高了； 题目3 在下列生产力公式中，表现科学技术乘数效应的是： 选择一项： a. 生产力=劳动者+劳动资料+劳动对象+科学技术； b. D生产力=（劳动者+劳动资料+劳动对象）科学技术 c. 生产力=劳动者+劳动资料+劳动对象； d. 生产力=（劳动者+劳动资料+劳动对象）×科学技术； 题目4 战略管理有三个层次：公司战略、业务战略、职能战略。下列属于职能战略的是： 选择一项： a. 海尔在国内市场上开展秋季攻势，买冰箱送冰激凌； b. 海尔打算十年内开发和占领农村市场；
c. 海尔动用10亿美元力图能进入和占领美国市场； d. 惠普在进入中国市场初期，每年在大学生毕业时都会招聘优秀人才储备2-3年； 题目5 面试者本质上就是一个考官，其自身的能力与技巧对招聘工作影响很大，为此，面试者需要有较高技巧包括：面试准备、问题设计和发问技巧、沟通技巧、把握面谈过程的技巧以及结束面谈的技巧。下列属于准备充分的是： 选择一项： a. 每一个被面试者在和刘总面谈后都会感到一阵轻松 b. 王先生主持招聘喜欢准备六道题和让应聘者对某一问题谈自己认识； c. 人事经理王先生不管主持招聘什么岗位的员工和管理者，都能熟练把握应聘者的条件和能力； d. 张先生面试时总是家常式会话，使应聘者能轻松自如回答问题； 题目6 人力资源供给有三方面因素：现有人力资源存量，企业内部人力资源的流动，企业内部的员工培训。下列语句含义体现人力资源存量的是： 选择一项： a. 十年树木百年树人； b. 流水不腐户枢不蠹； c. 养兵千日用兵一时； d. 百尺竿头更进一步； 题目7 人的潜能主要存在于潜意识之中，潜意识通过各种各样的形式，对人的行为产生着潜移默化的影响，潜意识的表现形式有：感知、直觉、情绪、信念等。下列属于直觉的是： 选择一项： a. 晓东午觉刚睡醒，妈妈就对他说，××大学的录取通知书来了，晓东一蹦老高； b. 某银行行长不仅穿戴整洁，还修指甲及涂指甲油。一客户在玩牌时见此情景感觉不妙，第二天就从这家银行将自己的所有积蓄取出来，没多久这家银行果然倒闭了；
工程项目管理课程设计
《工程项目管理》课程设计任务书XX工程单位工程施工组织设计 ****学院建筑工程系 2016年5月
目录 第一章、工程概况 (4) 第一节、建筑与结构概况 (4) 第二节、施工现场概况 (4) 第三节、施工条件 (4) 第二章、施工部署 (5) 第一节、项目质量目标.............................. 错误！未定义书签。5 第二节、项目工期目标 (5) 第三节、项目安全目标 (5) 第四节、项目管理组织机构行式 (5) 第三章、主要工程施工方案 (6) 第一节、施工流向和施工顺序 (7) 第二节、施工段划分 (7) 第三节、主要施工方法和施工项目机械的选择 (7) 第四节、安全施工设计 (8) 第四章、施工进度计划 (8) 第一节、WBS制作 (8) 第五章、资源供应计划 (8) 第一节、劳动力供应计划 (11) 第二节、主要材料和周转材料供应计划 (12) 第三节、机械设备供应计划 (12) 第四节、大型工具、器具供应计划 (13) 第六章、施工准备工作计划 (13) 第一节、技术准备 (13) 第二节、施工现场准备 (13) 第三节、作业队伍和管理人员的组织准备 (14) 第七章、施工平面布置 (14) 第一节、施工平面图说明 (14)
第二节、施工平面图 (15) 第八章、施工技术组织措施计划 (15) 第一节、工程质量保证措施 (16) 第二节、工程进度保证措施 (17) 第三节、工程安全目标保证措施 (18) 第四节、季节施工的措施措施 (19) 第五节、保护环境的措施 (20) 第六节、文明施工措施 (20) 第九章、施工项目风险管理规划 (21) 第一节、风险因素识别及管理重点 (21) 第二节、风险防范对策 (21) 第三节、风险管理责任 ............................ 错误！未定义书签。21
项目管理课程心得体会.doc
项目管理课程心得体会 所谓项目管理，就是项目的管理者，在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。学习了项目管理这门课程，谈谈个人的感想。本文是项目管理课程学习感想，希望对大家有帮助。 篇一 刚刚接触到项目管理的时候，我很片面的将其理解为是一个项目的项目管理者对项目所要涉及到的全部工作、资源等进行有效地管理。然而在学习的过程中我渐渐的发现我对项目管理只是表面的认识，正确理解应该是以项目为对象的系统管理方法，通过一个临时性的专门的柔性组织，对项目进行高效率的计划、指导和控制，以实现全过程的动态管理和项目目标的综合协调与优化。 在项目管理中对我学习最深刻的是什么是"项目"。项目是在一定时间内为了达到特定的目标而调集到一起的资源组合，是为了取得特定的成果而开展的一系列相关活动"。而项目是指那些作为管理对象，按限定时间、预算和质量指标完成的一次性任务。经过学习，改变了以前对项目的片面认识，同时我也对"项目"也有了自己的认知：项目是为提供某项独特产品、服务成果所承担的临时性任务。项目是一个特殊的将完成的有限任务，在一定的约束条件下，以高效率地实现项目业主的目标为目的，以项目经理个人负责制为基础和以项目为独立实体进行经济核算，并按照项目内在的逻辑规律进行有效的计划、组织、协调、控制的系统管理活动;是在一定
的组织内，利用有限资源，在规定的时间内完成满足一定性能、质量、技术指标等要求的任务。每个项目都有独特的地方，没有两个项目会是完全相同的，此外，由于项目的独特性，项作为一项任务，一旦完成，就不会重复。任何项目都会经历启动开发、实施、结束的过程，因而是有起点和终点的。 随着经济全球化和市场竞争的日益加剧、竞争的加剧以及企业业务的复杂化，信息化已经成为企业实现战略目标的迫切需要和必要保证。更多的企业认识到必须通过信息化建设才能够实现企业体制创新、技术创新、管理创新，增强企业的核心竞争力。因此，项目管理的思想已经被越来越多的IT企业所接受，企业把越来越多精力和资源投入到IT项目的建设中。在这样的背景下，我们IT人也不得不学习这样的一门课程，了解软件行业的开发流程，抓住软件行业动态从而可以预测我们将来的努力方向。学习完本门课程后，或多或少的对一个项目在实施过程用应该注意什么，项目过程中每个部门该怎么去有效的开展自己的工作，从而在规定的时间的把我们的任务完成。 本门课程其中我最有感触的是项目管理中的团队合作。本次课程的作业，要求了一个项目由一个团队来完成而不是个人，这样的练习模式使我们更适应了以后企业中的项目开发。更重要的是体会项目团队不仅仅是指被分配到某个项目中工作的一组人员,它是指一组互相依赖的人员齐心协力进行工作,共同实现项目目标,项目成功需要一个有效的项目团队。科学的组织和管理可以放大工程项目团队的工作能力,使工程项目的实施向着有序的方向发展。在所有管理中,人的管理是最为复杂的,对工程项目管理
上海交通大学网络学院计算机统考试题
计算机统考模拟试题 6月份统考模拟试题——此为全国网络学院统考练习系统.exe里的内容 单选题（共 40 题） 1. 在现代计算机阶段人们把______年出现的计算机称为第三代计算机时代，其硬件的电子器件为集成电路。 A. 1965-1970 2.计算机的主要特点是______。 C. 速度快、存储容量大、可靠性高 3. 计算机辅助教学的英文缩写是______。 B.CAI 4. 电子计算机从原理上划分，可以分为______。 A.数字电子计算机和模拟电子计算机 5.下列有关总线的描述，不正确的是______。 A.总线分为内部总线和外部总线 6.下列各组软件中，全部属于应用软件的是______。 C.财务处理软件、金融软件、WPS Office 7. 数据是信息的载体。数值、文字、语言、图形和______都是不同形式的数据。 D.图象 8. 下列设备组中，完全属于外部设备的一组是______。 B.激光打印机，键盘，软盘驱动器，鼠标器 9.用户所用的内存储器容量通常是指______的容量。 C.RAM 10.______是计算机各种部件相互连接的纽带和桥梁。 A. 主板 11. 在微机的硬件系统中，______简称为IO 设备。 D. 输入设备与输出设备 12. 指出CPU下一次要执行的指令地址的部件是______。 A. 程序计数器 13. 二进制数 101110 转换成等值的八进制数是______。 B. 56 14.计算机之所以能按人们的意志自动进行工作，主要是因为采用了______。C. 存储程序控制 15. CRT显示器的技术指标之一是象素的点距，通常有0.28、0.25等，它以______为单位来度量。 B.mm 16. 在Word 2000的编辑状态下，选择了整个表格，执行了表格菜单中的“删除行”命令，则______。 A. 整个表格被删除 17. 在Word 2000中，查找和替换正文时，若操作错误则______。 A. 可用“撤消”来恢复 18. 在Excel 2000中，单元格地址是指______。 D. 单元格在工作表中的位置 19. 在Excel 2000中，把鼠标指向被选中单元格边框，当指针变成箭头时，拖动鼠标到目标单元格时，将完成______操作。 B.移动 20. Windows菜单操作中，如果某个菜单项的颜色暗淡，则表示______。 D. 在当前情况下，这项选择是没有意义的，选中它不会有任何反应 21. 在Windows中，单击“开始”按钮，就可以打开______。 B. 开始菜单 22. 在Windows中，某个窗口的标题栏的右端的三个图标可以用来______。 D. 使窗口最小化、最大化和关闭 23. 在Windows中，对桌面背景的设置可以通过______。 C. 鼠标右键单击桌面空白区域，选择“属性”菜单项 24. 在控制面板中，使用“添加删除程序”的作用是______。 D.卸载安装程序 25. 如果要保存网页中的一幅图片，应该______。 C. 在图片上单击鼠标右键，选择“图片另存为”命令 26. 搜索引擎按其工作的方式可分为______。 C. “分类目录型的检索”和“基于关键词的检索”
建设工程项目管理全过程流程图
基建文件可按下列流程形成：
立项决策文件包括：项目建议书（代可行性研究报告）及其批复、有关立项的会议纪要及相关批示、项目评估研究资料及专家建议等。根据项目大小、投资主体的不同，项目建议书的批复文件分别由国家、行业或北京市相关政府管理部门审批。 建设用地文件包括：征占用地的批准文件、国有土地使用证、 国有土地使用权出让交易文件、规划意见书、建设用地规划许可证等。建设用地文件分别由国有土地管理部门和规划部门审批形成。 勘查设计文件包括：工程地质勘察报告、土壤氡浓度检测报告、建筑用地钉桩通知单、验线合格文件、设计审查意见、设计图纸及设计计算书、施工图设计文件审查通知书等。建筑用地钉桩通知单、验线合格文件、审定设计方案通知书由规划部门审批形成。 招投标及合同文件包括：工程建设招标文件、投标文件、中标通知书及相关合同文件。 开工文件包括：建设工程规划许可证、建设工程施工许可证等。工程开工文件分别由规划部门和建设行政管理部门审批形成。 商务文件包括：工程投资估算、工程设计概算、施工图预算、施工预算、工程结算等。 其他文件包括：工程未开工前的原貌及竣工新貌照片、工程开工、施工、竣工的音像资料、工程竣工测量资料和建设工程概况表等。 (一)立项决策文件包括：项目建议书（代可行性研究报告）及其批复、有关立项的会议纪要及相关批示、项目评估研究资料及专家建议等。根据项目大小、投资主体的不同，项目建议书的批复文件分别由国家、行业或北京市相关政府管理部门审批。 (二)建设用地文件包括：征占用地的批准文件、国有土地使用证、国有土地使用权出让交易文件、规划意见书、建设用地规划许可证等。建设用地文件分别由国有土地管理部门和规划部门审批形成。
企业工程项目管理培训课程
企业工程项目管理培训课程 2010年12月23-24日北京 【主办单位】百乔罗管理咨询（上海）有限公司 【培训对象】项目总监、部门经理、高级项目经理、项目团队成员等，特别适合于正在从事项目管理的人员，公司中高层管理者和决策层，大型项目的项目负责人 【培训费用】2600/元2天（含培训费、资料费、午餐、培训证书等）。 【咨询报名】 【温馨提示】本课程可为企业提供内训，欢迎来电咨询！ 课程受益Competence and Skills Acquired ?了解掌握项目管理和项目化管理中的结构化管理理念和基本工具，理解建立适合公司特性的项目管理矩阵的方法和关键。 ?了解掌握对单项目和多项目管理的工具和方法，对各类资源的有效组织、平衡和控制 ?通过“海市蜃楼”项目的实战演练，了解项目管理的具体方法和流程，掌握项目管理的整体管理。 ?通过p-mail的游戏来模拟项目的实际沟通状况，让学员掌握项目管理中的沟通技巧和特点。 课程大纲 第一部分项目管理和项目化管理理念（约3小时） 目的： 1.完整了解项目的生命周期，获得项目管理的综合概念 2.了解项目的“结构化”管理方法和不同管理模式的特点，学会选择建立适应自身项目的“矩阵”。 一、项目及项目管理概述（约0.5小时） ?关于项目 什么是项目？ 项目的生命周期 现代项目成功的定义 ?项目管理 为什么需要项目管理？ 什么是项目管理以及项目管理的要素？ 什么是出色的项目管理和成熟的项目管理？ 项目化管理的特点 项目管理实施成功的重要因素：高层管理者 二、项目系统化理念（约1.5小时） ?项目环境系统
项目环境系统的定义 项目系统化思维模式 ?项目干系人对项目的影响 项目干系人的定义 项目干系人对项目的影响程度——案例分析（20分钟） ?项目干系人分析 项目干系人分析的流程 项目干系人分析矩阵——小组练习（20分钟）三、项目管理的组织结构和人员配备（约1小时） ?项目管理组织结构的几种模式 职能式 矩阵式 项目式 ?经典的矩阵式项目管理组织结构 矩阵模式的各种变化 矩阵式结构的优点 矩阵式结构存在的问题 矩阵式结构在企业项目化管理中的运用——案例分析（20分钟） ?人员配备 人员配备的环境 大型项目经理的技能要求——案例分析（20分钟）项目经理挑选的误区 项目办公室（PMO） 项目管理实施团队的挑选 第二部分单项目管理的工具和方法（约6.5小时） 目的： 深入了解单项目计划和实施过程中的关键点 较为综合和宏观的把握项目管理中技术和人员之间的平衡和安排 一、核心主计划（约 3小时） ?范围计划 项目章程的制定 项目需求分析和确定 工作分解结构工具的运用——小组练习（20分钟）?进度计划 任务排序和逻辑网络图——小组练习（20分钟）计划评审技术 进度甘特图