幼儿看图填数(三)
看图填数
一、找朋友
二、小朋友，请你先数一数，再连线。
三、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！
数一数练习题二
一我会填。
1 我有（）只手，每只手有（）个手指。
2、数一数，连一连。
3、我能把与数字同样多的部分圈起来。
3 6 9
54 7
4、我能把多的划掉。
5、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框
里面画什么，要画得与上面的物体同样多。
数一数练习题三1、数一数
2、数一数
3、数一数
看图识物--教案
【适用单元】 《二维动画设计软件应用》项目五任务二知识点一按钮的编辑(教材经过本人改编，优化为三个课时，本节为第二课时) 一、教学目的 1.通过按钮功能制作一个教学课件 2. 熟悉组合的框架、构造，为下一节课的精品制作打好基础 二、教学重点：框架的理解 三、教学准备 1. 准备硬件：教师需要投影仪，音箱；学生需要电脑、耳机。一般多媒体机房都拥有这样的硬件设备 2.准备素材：挑选尽量能引起这个年龄段学生兴趣的图片素材，比如“网红”神兽羊驼、萌宠哈士奇、柴犬等 四、课时计划：总计三课时，本节为第二课时 五、授课地点：多媒体机房 六、教学过程 1．复习上节课教学内容（使用教师端进行屏幕广播并同时使用投影仪大屏幕） （3分钟） 教师：上节课教的按钮制作方法，是否已经掌握？ 学生：是/否 有些同学已经掌握了，有些同学可能还有点迷糊，那么我简单的复习一下，会了的同学仔细再巩固一下，不会的仔细听，然后我们就进入下一个内容了
2．新课教学（30分钟） （一）欣赏成品（1分钟） 同学们，我们现在学习了按钮的制作，那么可以根据按钮的这个特性，制作许多有趣实用的课件。假设我们现在是在一家媒体公司工作，要为幼儿教育机构做一份教学课件，那么就可以用上按钮功能。大家看这个课件 展示 （二）制作课件（29分钟） 1.打开软件，创建 2.0文档，更改舞台大小为720*576像素大小，并选一个自己喜欢的颜 色为背景舞台颜色（2分钟） 2.在页面顶部输入文字：看图识物，并绘制一个矩形框作为文字背景（3分钟） 3.使用教师端分发的图片素材，制作6个按钮，注意大小一致，上下排版美观（15分钟） 4.进入按钮内部编辑，在每一个按钮的“指针经过”这一帧输入相应的文字内容（5分钟） 5.将教师端分发的音乐导入到库，在主页面创建一个影片剪辑，内部插入该音乐（2分钟） 6.测试，调整画面（2分钟） （三）回收作业并逐个播放（剩余时间） 老师：好的，现在大家都把作业提交上来了，我们来欣赏一下大家的作品 根据本节课剩余的时间，挑选不等数量的作品播放，并指出优点或不足之处 下课 七、小结 本节课的特点： 1.图像、文字、音乐完美融合，课程内容丰富有趣 2.每堂课的知识点都可以应用到生活、学习、工作中，具有很广泛的实用性