暑期实习教师辅导班热调研报告

浅析辅导班“热”及怎样办好小学辅导班的调研报告

摘要：

随着经济的发展和人民生活水平的不断提高，人们对教育的重视程度越来越高，父母都抱着“望子成龙，望女成凤”的希望，即使学习成绩还不错，班上其他同学报了辅导班，父母也害怕家里的孩子成绩落后了，争先恐后地给孩子报辅导班，近几年辅导班像雨后春笋般层出不穷，每个小区都有好几家辅导班，办的好的辅导班，基本上人都满了，利润很高，办的不好的，招不到生，自然经济获益也要少的多。这篇文章主要是我通过调查研究，结合自身的实习经历浅谈为什么辅导班这么多，通过问卷调查给如何办好小学辅导班一些建议。

关键词：父母学生老师辅导班建议调查研究

正文：

今年暑假六月初放假，提前一个月放假，目的是为了认知实习，为了响应认知实习，从刚一放假我就接手了之前在滨湖家园奥星培训班的工作，带了23天的作业班，之后去了在学校面试成功的百草园教育咨询有限公司，前七八天一直在招生，后面大概代了40天的课。结合我做的两个辅导班，自己的所见所闻及我的调查研究浅谈如何办好小学辅导班。

随着经济水平的提高和人民生活水平的不断提高，教育越来越成为人们关注的对象，可以说现在一提到孩子的学习，学生和家长就会不约而同地想到：上辅导班。是的，上辅导班，一到学生开学或学期结束时，家长们就会想着为孩子报辅导班，各种各样的辅导班如雨后

春笋般层出不穷。阅读与写作，数学预科班，培优班，艺术班……家长们也理解让孩子快快乐乐地过着每一天，但由于升学，社会竞争压力大等原因，家长们都争先恐后地帮孩子报辅导班，为什么辅导班有这么大的市场，以下是我对辅导班为什么像雨后春笋般层出不穷的调查研究方法：

（一）、查阅相关资料法：

首先，从研究背景出发，我从网上查到了一些关于辅导班“热”的资料：

既然是兴趣班，何不按他的兴趣来呢？可能家长们会想，要是那样不都玩疯了。即使是玩，你也可以看看他玩的事的倾向来帮他选择一个培养方向。用荣格的能量理论来说，每个人都有所长又有所不擅长，做两三件喜欢的事就可以了。

（《三湘都市报》援引童话大王郑渊洁的话）我觉得如果小孩子喜欢的话还可以适当的安排，但是小孩毕竟是爱玩的，如果他不喜欢反而会适得其反，我觉得假期就是给孩子快乐的时候，一家人可以在一块感受一下天伦之乐，一起爬爬附近的山，去公园野餐，喝喝下午茶，去书店看会书，顺便淘几本。也可以去乡下看看，一起装扮一下可爱温馨的家。其实在这期间沙鸥画的不仅是快乐温馨，同时也可以给孩子适当的教育。当然给孩子一个快乐充实的童年是最重要的。

（徐帆在新浪徐帆微博中如是说）

省政府26日下发通知，严禁中小学及在职教师举办各类

收费补习班，违反规定的，将没收办班或授课所得并取消其３年内评选先进、晋级资格。同时，学校组织毕业年级学生补课不得向学生收取费用，教师为学生补课可计入教师工作量，作为考核的一项重要内容。

省政府要求，严禁公办中小学举办各类收费补习班，学校必须将中小学生在校期间的学习活动纳入正常教学活动范围，所有教学内容（包括复习）必须在正常教学的规定时间内完成。学校组织毕业年级学生补课不得向学生收取费用，教师为学生补课可计入教师的工作量，作为教师工作成绩考核的一项重要内容；严禁中小学在职教师有偿补课和举办、推荐课外辅导班、在课外辅导班授课。教育行政部门要加强监督检查，并向社会公布举报电话。学校发现在职教师有偿补课和开办、推荐课外辅导班、在课外辅导班授课的违规行为，必须坚决制止并及时向教育行政部门报告。隐瞒不报的，要追究学校主要领导责任。

省政府严令，禁止中小学以组织青少年读书教育活动等各种理由收取图书费，中小学不得以组织读书活动宣传发行费等任何名义留取“回扣”，对违反规定的一律按违纪处理，对留取“回扣”交由学校管理的按设立“小金库”处理；严禁自立收费项目、扩大收费范围和超标准收费，学校服务性代收费必须实行自愿原则，坚决拒绝社会各界以各种名义在学校举办的向学生收费的活动。

（山东省政府办公厅文件）章丘市教育局下发《关于全市中小学暑期放假安排的通知》，我

市中小学今年暑假放假时间确定。根据通知要求，暑假期间，各级教育行政部门和中小学校要把学生的安全教育和学校安全工作作为假期工作的重中之重来抓。任何地方和学校不得以任何借口在假期组织学生集体到校上课、补课或统一组织自习，不得以任何形式参与、动员、组织学生参加各类辅导培训班，禁止学校在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习、培训班。

该《关于全市中小学暑期放假安排的通知》文件对我市中小学今年暑假放假时间与时长做出规定。义务教育学校暑假时间为7周，自7月11日（星期日）至9月1日（星期三）；普通高中学校暑假时间为6周，自7月18日（星期日）至9月1日（星期三）。根据通知要求，暑假期间，各中小学校要通过召开班会和家长会、发放宣传资料等形式向学生和家长进行防火、防溺水、防食物中毒、防暴力、防触电、防雷暴、防交通事故等方面的安全教育。学校和各类校外活动场所等组织的各种活动均要事先进行精心设计，做好安全预案，注意对活动场地、设施、器材的安全检查工作，防止发生各类安全事故。各级教育行政部门和中小学校要引导学生和家长慎重选择暑假出行（游）地点、交通工具和旅游服务机构每逢暑假，上辅导班都会成为不少中小学生的选择，但很多辅导班都属于非法办学。市教育局对今年暑假期间办辅导班的情况也做出了详细规定，严禁假期组织集体上课和统一安排自习。任何地方和学校不得以任何借口在假期组织学生集体到校上课、补课或统一组织自习，不得以任何形式参与、动员、组织学生参加各类辅导培训班，禁止学校在假期联合或将校舍租借给

社会力量办学机构用于开办补习、培训班。中小学校不得在假期以领取考试成绩单为名通知学生到校。

同时，禁止教师从事有偿家教，并将教师是否参与有偿家教纳入对教师考评考核或师德建设的重要内容，实行“一票否决”制，对进行有偿家教的教师，特别是特级教师、各级名师、教学能手等，给予撤销荣誉称号、直至撤销相应教师职务的处罚。若学生及家长在暑假期间有发现违规办学的可拨打电话进行投诉。市教育局的违规办学行为受理电话是：83251010，83255229；电子信箱：zqjyj@https://www.360docs.net/doc/801323151.html,。

（《关于全市中小学暑期放假安排的通知》）

既然政府已经明令禁止，为什么课业辅导班和艺术辅导班办的如火如荼，如雨后春笋般往外冒？人们上辅导班又为什么呢？许多老师明知冒着被举报的危险却还是去代课，这是为什么呢？我采用的是口头交流、记录的方法。

（二）口头交流法

调查时间：2012年6月18日到2012年7月10日

调查地点：安徽省合肥市滨湖家园奥星培训班、安徽省合肥市百草园教育咨询有限公司

调查人：黄垒

调查方式：口头交流方法，通过与家长、学生的沟通交流了解他们的想法，把他们的想法记录下来

调查目的：了解为什么这么多人办辅导班，了解人们为什么上辅导班

通过调查，我大致将为什么存在这么多辅导班归于以下这些原因：

1.经济水平的不断提高，人民的生活水平得到不断的提高，

教育越来越成为人们关注的焦点，孩子的成绩成为人们讨论的家常便饭。

2.中国传统伦理观念的影响。父母通常对孩子都有“望子成

龙，望女成凤”的心理，没有哪个家长能摆脱这种想法，谁不希望自己的孩子成绩好呢?家长们喜欢拿自己的孩子与小区周围，家里的亲戚或班级同学的成绩作比较，如果孩子成绩不好，有的家长会认为是很丢脸的事。

3.学校老师的期待。在辅导班招生及后期的教学过程中，通

过和家长的交流，发现有的学校明确说如果期末考试低于多少分就得留级；大部分学校老师，如果孩子在学校作业写得不好，考分不高，老师会打电话给家长，对于老师这种做法，我没有说是错的，老师们有自己的职业要求，社会对他们有很高的社会期待，他们压力也很大，学校对他们也有要求，他们不得不这样做。如果学生成绩下降了，老师们会担心，把这情况反馈给家长，家长会想方设法让学生提高成绩，自然会想到报辅导班。

4.家长没有时间亲自辅导孩子写作业。在百草园教育咨询有

限公司工作的这段时间，我了解到：现在很多辅导班流行搞小饭桌，所谓的小饭桌就是孩子中午或晚上在那吃饭，晚上吃完饭后进行作业辅导。很多家长都在上班，白天不在家，晚上也要到很

晚才能回来，每天上班比较忙也比较累，他们没时间辅导孩子的作业，所以把孩子送到辅导班待着。

5.政府监管的流利度还不够，很多人在家偷偷办辅导班，办辅导班比较容易，这种情况也导致每个小区都有很多辅导班。

6.跟风报辅导班现象。家长们看其他孩子报辅导班了，当然害怕自己的孩子落后的，不管孩子想不想报，都会给他们报辅导班。在百草园实习的这段时间，我问过很多学生，为什么既报文化课辅导班，又报艺术辅导班，很多学生反映说是妈妈要求报的或爸爸要求报的。

7.某门课学得不是很理想，这种情况确实存在的，有的学生某门课学得不是很理想，所以想报个辅导班帮助自己提高成绩。

在辅导班这么“热”的情况下，针对如何办好小学辅导班，我做了一份调查报告，自己设计了一些问题，一部分是让家长填的（40份），这是根据家长对辅导班的期待及要求设计的，一部分是让学生填写的（40份），这一部分是根据学生喜欢上什么样的辅导班，比如：环境，对老师的要求，作业布置的量设计的……很少做这种问卷调查，所以这份问卷做的不是特别合理，但也能反映一些问题，根据问卷反馈的信息，以下是我对如何办好一个辅导班的建议：

1.老师要工作态度要认真负责，知识要渊博，不能一心只想

着挣钱，现在很多辅导班若只以赚钱为目的，不考虑如何帮学生提高成绩，那样的话，别人有了这次，下次也不会再来

了。这一点也是我认为最重要的，教师应该身体力行，言传

身教，老师态度不认真的话，学生们也会偷懒的。

2.不论是低年级学生还是高年级学生，老师要尽力融入他

们，让孩子有亲切感，让孩子感觉到你对他们的爱。

3.尊重学生的人格，尊重学生个体的差异，因材施教。

4.教师要不断地学习，否则也会落伍的，要想给别人一碗水，

首先自己有一桶水，如果老师自身的水平不高，那又能教给

学生什么呢？

5.辅导班的地理位置要好，不能设置得太偏。其次，应创造

一个良好的环境，辅导班是另一个学校，首先应该让人看起

来干干净净，整整齐齐，另外不要有噪音。

6.教师应多与家长沟通交流，将学生的学习情况及时地反馈

给家长，让家长知道该教给学生什么

7.辅导班应该走正规化道路，有一套正规的教育体制，这也

是为了辅导班长远的发展。

8.辅导的价格要适中，学生家长挣钱也不容易，作为辅导班

老师要学会换位思考……

结论：辅导班作为一种现实中已经很难消除的学习形式，辅导班应当负起对学生的责任，努力打造有益于学生学习的、有真实效用的、价格适中的辅导班，帮助学生提高成绩！

参考文献：百度文库

《课程与教学论》陈芬萍主编

《教育学基础》教育科学出版社