小学品德与社会苏教版三年级下册第11课《请到我的家乡来》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教材分析

本单元“家乡哺育了我”共安排了四课,本课安排在《我的家乡在哪里》一课学习后,比较符合孩子的认知规律,孩子知道自己的家乡在哪里,自然会想到自己的家乡什么样,由此引导孩子去了解认识家乡的景和物,水到渠成。

2学情分析

盲三年级的学生大部分不是苏州本地学生,但对自己的“新家乡”——苏州,逐渐产生了感情,他们的生活圈在逐渐扩大,已从家庭、学校,走向社会实践,但由于视力障碍,许多学生假期往往呆在家里,对家乡的山山水水没有特别感受和了解,对家乡的美不够关注,对家乡的请缺乏感受,需要引导他们去了解、去感受,使他们有一点初步的家乡观念,初步了解家乡的自然、人文环境、饮食文化,让他们逐渐萌发对家乡的热爱之情。

3教学目标

知识目标:

了解、熟悉家乡的风景名胜、特产。

能力目标:

1.尝试用自己的方式清楚地表达自己的感受和见解。

2.学习通过小组合作学习的方式获得更多的知识与经验。

情感、态度与价值观目标:培养学生热爱生活,热爱家乡的情感。

4重、难点

重点:了解家乡的风景名胜、特产

难点:从了解家乡的过程中激发热爱家乡、以家乡自豪的情感

5课前准备

1.调查了解家乡有哪些好的景点,搜集相关图片、实物,准备介绍给别人。

2.了解家乡特色菜和特产。