《麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡》申请表
附件13：
《麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡》申请表
注：口腔医疗机构在“床位数”栏需同时填写床位数和牙椅数，如无病床，只填写牙椅数。
AA省知识产权计划项目申报书
AA省知识产权计划项目申报书 申报单位： 单位地址： 项目负责人：电话： 项目联系人：电话： 主管部门： 信用承诺书 我单位已知晓《AA省社会法人失信惩戒办法（试行）》、《AA省自然人失信惩戒办法（试行）》以及《省级财政专项资金管理应用信用信息暂行规定》，并郑重承诺如下： 1. 我单位近三年信用状况良好，无严重失信行为。 2. 向AA省知识产权局提供的各类资料，均符合国家法律法规和政策要求，真实、有效，无任何伪造修改和虚假成分。 3. 严格遵守《AA省知识产权专项资金管理办法》等有关规定，为项目实施提供承诺的条件。 4. 如有虚假和失信行为，我单位及相关责任人员愿意承担相关法律责任，同意有关主管部门将相关失信信息记入公共信用信息系统。严重失信的，同意在相关政府门户网站公开。
项目申报责任人（签名） 单位负责人（签名）（公章） 年月日 填写说明 一、填写申报书前，请仔细阅读填写要求，并查阅《AA省知识产权专项资金管理办法》(苏财规﹝2016﹞29号)，如实填写，实事求是。 二、申报单位对本申请材料及所附材料的合法性、真实性、准确性负责。 三、填写要求（请以word格式填写）： （一）申报单位基本信息。主要填写申报单位的名称、地址、项目负责人、联系人等基本信息。单位概况，主要填写本企业所属行业、行业中的位置、主导产品的市场占有率及市场销售排名、创新能力及经济效益等情况，字数在1500字左右； （二）申报单位具体情况表。主要填写集群产业分类名称、贯标及有关情况、研发机构情况、知识产权工作基础、知识产权运用情况、企业重视知识产权工作情况。 （三）项目工作方案（按附件样表中加注的要求填写）。 （四）项目工作团队。主要填写为保障项目顺利实施所组成的团队人员，不含项目实施的一般对象人员，如一般研发人员、培训对象等。 （五）项目经费来源及预算。主要填写完成项目的经费来源、经费预算等。四、项目申报书要求A4纸双面打印，各栏不够填写时，请自行加页。纸质封面左侧装订成册，不要采用塑料封面和活页装订。
最新小学语文试卷分析模板1
一、整体情况分析 xx年级x册语文试卷的试题包括“基础知识”、“阅读理解”、“习作”三大块内容。考察的知识点涉及到拼音、字词、句子、标点、课文内容的理解和识记等多方面，题型有传统的，也有创新的。总的来讲，课内外知识结合，有一定的难度。除了前三题较容易外，其它各题均需要通过较长时间思考、辨别，才能得出答案。因此，70分钟的考试时间略显紧张。从考试成绩分析表格中可以看出，本次同学们的成绩不是很理想，徐永胜没有达到合格等次，主要原因是这位同学平时学习的态度还是不够认真。有些需要熟练书写的生字、词语记的不牢固，是是而非，做阅读题时思考又不够仔细。再加上书写不够认真，因此，成绩当然很差。其他同学的成绩都还比较满意，优秀率、及格率较高。但是，也不能因为这样的成绩就骄傲，还要具体分析个别同学出现问题的原因。尤其是有些平时看起来成绩还不错的同学，这次反而没有发挥出来，有些平时书写认真的同学也没有把字写得很好，反思这些问题的原因，可能学生的重视程度还是不够，另外，有的同学的字体还需要进一步练习，不然，很影响最后的成绩，比如，我班有一位同学的成绩明显吃亏，她的字体不够工整，作文印象分肯定不好，结果还要扣卷面分，这样直接影响了最后的得分，这也要引起老师的重视，下一步还要找学生谈话，并与家长沟通，寻求家长的配合，争取各方面都能有更大的进步。 二、试题结构及特点 试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。 1．重积累。作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，学生进入三年级第二学期，已经认识了常用汉字2000个左右，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重考查学生的积累情况。 2．重运用。学生学习词语要联系上下文来理解，通过对词语所在句子的理解，依靠语言环境提供的信息来认知词语，体会词语的意思。如：第三题的第4小题，我会选择合适的词语填在句子中；第四题填句子，写句子我能行；第五题我会根据课文内容填空；第六题我能读懂下面的短文。 3．重发展。试卷留给学生阅读、思考的空间。 三、存在的问题 试卷题型很全，各个知识面都进行了考察，但有的题相对来说难一些，这些题也是学生失分最多的题，总体上看，学生答的不好，卷面书写也乱。 看拼音写汉字，每天都听写的字，有些学生还是记不牢，错别字乱用，多笔少笔的现象还有。基础还是不实。选择正确的读音，其中运载的“载”和渗进的“渗”有选错的。选字填空，大部分同学做的都挺好，极个别同学出错，对于同音字用法的区分掌握的还不够扎实。按要求填词语语一题，这些形式的词语平时都练习过，还让学生摘抄下来记过，可是，换种形式换个例子，学生就写不上来，说明学生对积累的运用能力比较差，以后要注意对运用能力的培养。选择词语填空，这道题相对来说有难度，全班只有一名同学全对，有几名同学全错，其他的也都是错一半以上的居多。题中共给了八个关于不同爱的词语，让学生根据句子的意思选择正确的词语填空，学生对这些爱的区分不好，更谈不上运用了。句子练习，给出的例子，是一个包含被动句的拟人句，对于三年级的学生来说难度不小。有的学生只看到了被动
供应商准入评价表
新增供应商考察申请表 填表日期：编号： 企业概况 企业全称单位地址 电话邮编传真 法人代表电话联系人电话 企业性质国有□私有□集体□中外合资□外资□其它□ 网址电子邮箱 开户银行银行帐号 职工总数： 技术人员数：管理人员数：操作工人数：专职检验员数：专职试验员数： 技术员职称：助理工程师：工程师人数：工程师以上人数： 专科学历：全日制本科：本科以上：具有质量体系内审员资格人数： 组织机构设置情况（机构名称/管理人员数/技术人员数/操作工人数/专职检验、试验员数）： 提供资料 1、公司简介、营业执照、组织机构代码证、生产许可证、税务证登及近三年的财务报表复印件 2、同类产品国家认定机构检测报告或行业出具的等级证明、优质产品证书、知识产权证书、质量体系认 证证书复印件 3、代理商出示授权文件及近三年该产品的业绩 相关产品生产历史 产品名称主供主机单位/所供车（机）型/月供量 合作意向： 申请单位负责人签字：年月日 保存期限：三年
供应商考察评价标准 基本信息供应商名称 中文名称 单位简称（中文/英 文） 注册国别/省 份 办公地址企业网址 工商注册地通讯地址邮政编码 法定代表人办公电话传真 授权签约人移动电话电子邮件 业务联系人移动电话传真 经营范围和主 要产品类型 供应产品类型、 名称、描述 企业成立时间企业性质主要相对客户 供应类型生产商/销售商注册资本金 生产厂房面积企业员工人数 技术人员（大专 以上）人数 单位所属集 团公司名称 原材料库面积成品库面积
基本信息开户银行名 称 开户银行帐号和银 行开户许可证 是否具有企业内 部管理信息系统 □是□否 营业执照注 册号 实地查看原件投资构成 川内有无分（子） 公司名称 □是□否 税务登记证 号 实地查看原件是否年审□是□否证书有效期年月日- 年月日 组织机构代 码证号 实地查看原件是否年审□是□否证书有效期年月日- 年月日 生产许可证 号 实地查看原件是否年审□是□否证书有效期年月日- 年月日 质保体系证 书号 实地查看原件是否年审□是□否证书有效期年月日- 年月日 法人资格证实地查看原件是否年审□是□否证书有效期年月日- 年月日 法人委托证 书 实地查看原件证书有效期年月日- 年月日 公司图片 实地查看反映公司生产、检测和环境等公司运 作情况的制度、照片 企业信用等 级证号 实地查看原件证书有效期年月日- 年月日 恪守商业道 德协议书 实地查看原件证书有效期年月日- 年月日 职业健康与 安全环境管 理证书 实地查看原件证书有效期年月日- 年月日
企业知识产权项目申报书范文
企业知识产权项目申报书范文 易百纳技术社区讯 Facebook打造产品研发新项目，负责人正式提交专利申请书。高端技术和新产品总能吸引大家的眼球，这也是大家追逐的目标，专家表示研发周期比较长，科技公司需要投入大量资金。 大家应该制定详细的计划，这样才能更好地应对挑战，市场上出现了很多小企业，它们会抢占更多市场份额，工程师也研发出新技术，消费者表示非常期待。 Facebook在市场上表现得很不错，主要发展社交网络等业务，为全世界用户提供服务，网友表示该软件确实很好用，大家可以在这里分享自己的心情。 管理人员有自己的想法，该公司准备涉足新领域，AR业务拥有巨大的发展潜力，其也成为Facebook重点关注的对象，媒体最近发布消息称，该公司正在研发AR眼镜，这一消息吸引了大家的注意力。 相关负责人在接受采访的时候表示，工程师确实在研发新产品，这也就表示该公司已经打造了一个新项目。柯尔克帕特里克担任业
务主管一职，他表示公司暂时不会发布AR产品，但工作人员正在研发新技术，相信该技术会改变大家的生活。 市面上有很多类似的产品，但主要功能都差不多，消费者希望该公司能够打造出不一样的产品。xx年，扎克伯格出席了开发者大会，也谈到了自己的看法，他认为整个研发过程至少会花费五年时间，工作人员会继续努力，公司已经提交了专利申请书。 知情人士表示新产品有很多亮点，其能够将画面投射到眼镜上，Project Sequoia技术在其中起到了非常重要的作用，它可以将AR 设备中的画面投影到物体上面。Facebook打算引进更多行业人才，这样就能提升公司的软实力。专家表示AR行业将展开新一轮的竞赛，各公司纷纷推出新产品，微软和谷歌也有这样的打算，消费者的选择空间更大了。 “勤汀（上海）科技有限公司”致力于为企业提供技术咨询、专家推荐、资质认证和财政资金扶持等全方位的全流程个性化服务。 同时为了使企业能够更好的培养人才和留住人才，“勤汀科技”还为企业员工提供上海市户口办理、职称晋升等员工专属的全流程特色服务。
小学语文试卷分析模板
试卷分析 一、班级基本情况 本班学生大部分学习基础差，学生空间思维灵活性差。接受新知识、新事物的能力也较差。部分 学生平时学习态度不够端正，基础知识不够扎实，后进生比较多。特殊家庭的影响，我班有十几个学生或是单亲家庭，或是留守儿童，这部分学生不但学习马虎，成绩不理想，而且脾气往往都比较另类。个别学生对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成， 学习有困难 二、试题难易程度，及所占百分比。 三、成绩统计。（人数、平均分，及格率，成绩分段表格：（10分为一段）
四、答题情况分析。 本套试题共有五道大题，分别写字、识字、背诵、阅读、写作这几个方面对学生进行考察。具体分析情况如下: 第一大题：写字。今年语文新增加了规范书写这一道题，本题5分，全年组共109人，32人满分，这个成绩还是不理想的。这类题型的出现，再次给我们语文老师提了一个醒，无论是低年级还是高年级的语文教学，识字写字教学永远是不可忽视的一个重要环节。 第二大题：积累与运用第1题是看拼音写词语本题考查学生对拼音的拼读和生字的书写掌握情况。虽然在期末这多时间我每天都听写，但考试成绩并不像我预想中的那样好，45人全对，正确率42%，学生基本上都是“弄懂”、“奋勇”二词不会，说明我们平时的词语积累方面的掌握还不够全面，这都是我在练习中只注重了书上的词语表里的词，并没有让学生拓展到课外，所以学生那两个词不会写责任在我，是我限定了学生的学习范围。第2题选择正确读音。 55人全对，正确率为51%。错的最多的是“衣裳”的“裳”，在平时教学中有强调过对读轻音的字及训练，但期末复习却忽视了。临考试前学生还问我“打量”一词中的“量”是否读轻声，我要是当时强调一下就好了，还是是期末复习有漏洞，不够全面。第3题：比一比，组词是对形近字组词及两个相同部件组成字组词的考查，正确率为81%。个别学生错在“躁”字组词，没有把“躁”“燥”区别好。第4题：照例子写词语这是针对又A又B和AABB词语的考查，由于平时我们把它当成重点复习了，正确率98%。第5题是对学生查字典知识的考查。学生对音序字母的大写掌握不好，还有人d、b不分，91人全对正确84查字典是学生必须掌握的技能，下学期要加强练习。第6、7题：选字填空。三个mi字学生全体答对。但“的、地、地”正确率仅33%。这本身也是一个难点，学生区分起来有一定难度，
供应商准入申请表
附件1 供应商准入申请表 一、供应商基本信息 供应商编码： 注：项目名称前有“*”的为必填项。 （1）：若申请准入产品属于实行强制产品质量认证的，必须填写有关认证情况。 （2）：若申请准入产品属于实行生产证制度或特种设备制造许可证制度的，必须填写。
二、准入产品 申请人： （法人/授权代理人签字） 申请单位： （公司公章） 三、审批意见
填写说明： 1.供应商基本信息 1.1供应商编码：由物资采购管理部门管理员填写。 1.2供应商名称：填写企业营业执照上的注册名称。 1.3所代理制造商名称：如代理其他公司制造的产品申请入围，填写该制造商企业营业执照上的注册名称。 1.4工商注册号、经营范围、税务登记证编号、组织机构代码：按照企业营业执照、税务登记证和组织机构代码证的注册编号填写。 1.5质量管理体系认证情况及认证机构：填写取得的质量管理体系认证标准、范围及认证机构等情况。如代理商申请入围，需填写制造商的认证情况。 1.6产品质量认证情况及认证机构：填写申请入围产品取得的产品质量认证标准CCC\CQC\API等认证）、范围及认证机构等情况。如代理商申请入围，需填写制造商的认证情况。 1.7生产/制造许可证获证情况及编号：如申请准入产品属于实行生产许可证制度、特种设备制造许可证制度管理的，须填写取得的许可证范围及编号。如代理商申请入围，需填写制造商的认证情况。 1.8获奖情况：填写省部级以上获奖情况等。 1.9地址、法定代表人姓名、注册资本、公司类型、成立时间、开户银行、银行账号等：按照企业营业执照填写住所、法定代表人姓名、注册资本、公司类型、成立时间，按照开户许可证填写开户银行、银行账号等。 1.10行业类别：按照《国民经济行业代码标准》（GB/T4754-2002）,填写门类、大类和相应的类别名称。如泵、阀门、压缩机及类似机械的制造企业应填写“C35通用设备制造业”。 1.11联系人、联系电话、电子邮箱：填写企业负责相关业务的人员姓名、联系电话（包括座机、手机以及公司对外联系电话等）及电子邮箱。 1.12公司网址：如有公司网站请填写公司网址。 2.申请入网产品 填写申请入围产品名称、产品标准号及有效期，并按照中国石油《石油工业物资分类与代码》（SY/T5497-2000）填写相应的大类和中类编码。
中石油供应商准入申请表
中石油供应商准入申请 表 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
附件 4 中国石油天然气集团公司物资供应商 准入申请表 一、物资供应商基本信息
申请人：（法人/授权代理人签字） 申请单位：（公司公章） 填写说明 一、物资供应商基本信息 1．供应商名称：填写企业营业执照上的注册名称。 2．所代理制造商名称：如代理其他公司制造的产品申请准入，填写该制造商企业营业执照上的注册名称。 3．工商注册号、经营范围、税务登记证编号、组织机构代码：按照企业营业执照、税务登记证和组织机构代码证的注册编
号填写。 4．质量管理体系认证情况及认证机构：填写取得的质量管理体系认证标准、范围及认证机构等情况。如代理商申请准入，需填写制造商的认证情况。 5．产品质量认证情况及认证机构：填写申请准入产品取得的产品质量认证标准（如CCC、CQC、API等认证）、范围及认证机构等情况。如代理商申请准入，需填写制造商的认证情况。 6．生产/制造许可证获证情况及编号：如申请准入产品属于实行生产许可证制度、特种设备制造许可证制度管理的，须填写取得的许可证范围及编号。如代理商申请准入，需填写制造商的认证情况。 7．获奖情况：填写省部级以上获奖情况等。 8．地址、法定代表人姓名、注册资本、公司类型、成立时间、开户银行、银行帐号等：按照企业营业执照填写住所、法定代表人姓名、注册资本、公司类型、成立时间，按照开户许可证填写开户银行、银行帐号等。 9．行业类别：按照GB/T 4754-2002《国民经济行业代码标准》，填写门类、大类和相应的类别名称。如泵、阀门、压缩机及类似机械的制造企业应填写“C35 通用设备制造业”。 10．联系人、联系电话、电子邮箱：填写企业负责相关业务的人员姓名、联系电话（包括固定电话、移动电话以及公司对外联系电话等）及电子邮箱。 11．公司网址：如有公司网站请填写公司网址。 二、申请准入产品 填写申请准入产品名称，并按照中国石油SY/T 5497《石油
中石油供应商准入申请表
附件4中国石油天然气集团公司物资供应商准入申请表 一、物资供应商基本信息
二、申请准入产品
申请人：（法人/授权代理人签字） 申请单位：（公司公章） 填写说明 一、物资供应商基本信息 1．供应商名称：填写企业营业执照上的注册名称。 2．所代理制造商名称：如代理其他公司制造的产品申请准入，填写该制造商企业营业执照上的注册名称。 3．工商注册号、经营范围、税务登记证编号、组织机构代码：按照企业营业执照、税务登记证和组织机构代码证的注册编号填写。 4．质量管理体系认证情况及认证机构：填写取得的质量管
理体系认证标准、范围及认证机构等情况。如代理商申请准入，需填写制造商的认证情况。 5．产品质量认证情况及认证机构：填写申请准入产品取得的产品质量认证标准（如CCC、CQC、API等认证）、范围及认证机构等情况。如代理商申请准入，需填写制造商的认证情况。 6．生产/制造许可证获证情况及编号：如申请准入产品属于实行生产许可证制度、特种设备制造许可证制度管理的，须填写取得的许可证范围及编号。如代理商申请准入，需填写制造商的认证情况。 7．获奖情况：填写省部级以上获奖情况等。 8．地址、法定代表人姓名、注册资本、公司类型、成立时间、开户银行、银行帐号等：按照企业营业执照填写住所、法定代表人姓名、注册资本、公司类型、成立时间，按． 照开户许可证填写开户银行、银行帐号等。 9．行业类别：按照GB/T 4754-2002《国民经济行业代码标准》，填写门类、大类和相应的类别名称。如泵、阀门、压缩机及类似机械的制造企业应填写“C35 通用设备制造业”。10．联系人、联系电话、电子邮箱：填写企业负责相关业务的人员姓名、联系电话（包括固定电话、移动电话以及公司对外联系电话等）及电子邮箱。 11．公司网址：如有公司网站请填写公司网址。
小学语文试卷分析范文大全
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学语文试卷分析范文大全 篇一：小学语文试卷分析 小学语文试卷分析 一、试卷评价 试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，本试卷评价导向功能的作用很明显。这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况。学生基础知识比较扎实，积累运用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，年级习作水平总体不错。下面就各年级情况做具体分析： 二、试题分析 从整个卷面来看，基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多，教师平时拓展还不够。学生成语积累与运用能力失分率原因为：一是积累的量少，虽
有一定的积累量，但错别字太多。可见学生平时的积累习惯没养成;在积累方法上只注重背，忽略写;语文课外阅读量不够。学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够。缩句、拟人句、比喻句、反问句的，只局限于教材上的，没有充分利用身边、课外资源，缺少实践运用的过程。修改病句，学生对病句类型掌握不全(词语搭配不当、前后矛盾、语序颠倒、句子不完整等)。以上内容，教师在指导上要讲究方法，使学生掌握要领，训练的广度上和灵活性上要加强，不能只做教材上的练习，浅尝辄止。 课内部分主要考查学生的课内阅读能力，反映出对学生阅读习惯的培养欠功夫。最集中的表现是学生联系上下文体会词语、句子的能力薄弱，一是对词语体会不准确，意义完全不对;二是体会句子的意思还停留在表层意义上;三是根 本不做答。语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，而老师忽略了过程中读、悟、用、说、写、等方法的指导;学生阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。教师要注意培养学生在积累方面的吸收与内化，逐步形成能力。课外部分主要考查学生的课外阅读能力，学生在整体把握文章的基础上，给文章加题目、画中心句、加标点符号、解释词语这几道题答的还算可以。而对句子的理解虽然做答了，但答案不贴切;有的学生根本不答。反映出教师对学生
小学语文试卷分析最新
南苑村小学语文质量分析 从整个试题来看，基础知识和基本技能紧密结合。试题全方位、多角度的考察了学生识字、写字以及背诵的掌握情况。按课文容填空，为学生减轻了背诵的难度。 在写字方面，采用的是看图写字词、看拼音写汉字、写出反义词、比一比再组词的形式，对学生的写字进行了考察，这是最直接的考察方法。既考察了学生识字、写字的情况，同时又考察了学生书写的能力。 儿子和有钱媳妇，畜.生不如，传.疯了... 从答题情况看，孩子们在看拼音写词语、写出反义词和按课文容填空这几个方面做的比较好，学生的得分率较高。在所有试题中遥遥领先。这些题是基本的字词，在我们的课堂上都已经反复的强化训练，基本功扎实。在今后还需坚持这样训练，取得更大的突破。 但是按要求写句子是薄弱环节，以下就答卷情况进行分析。 1、做错的学生中很多都是句子意思正确，但不通顺。究其原因，要么是写了错别字，要么是拼音写错。 2、用“特别”“吗”写话，要么是不理解意思就胡乱写话，要么就是最后的拼音表错导致失分 大巴上全程被暗拍...真不要脸！东北人赶紧看！ 3、汉字书写不认真，字的结构不匀称。表现在：将汉字写出格；横不平、竖不直；在田字格中书写，字不居中；各种结构的字书写不匀称。给人的感觉是学生只图完成书写，不求认真和字的美观，书写的态度不端正。 针对以上存在的问题，提出如下三点教学建议： 1、切实抓好识字教学。通过练习归纳形近字、音近字，是区别形近字、音近字的好途径。教师们可让学生自行归纳形近字、音近字，然后进行组词，让学生在“找”与“写”中加深印象。教师们还可以自行设计课外作业，创设运用词语的语境，让学生根据句意选择相应的字词。 2、加大力度继续抓好汉字的书写。 美女在直播间竟然这么玩，看傻眼！ 我们要树立写字与识字同等重要的观念，说句老实话，平时的教学中，课上注重的是教学生认识生字，正确掌握笔顺，虽然每个生字在田字格中的位置如何如何的强调，总有那么几个学生在浑水摸鱼，今后，要重视写字教学，端正学生的书写态度，要求学生一笔一划认真写好汉字才行。在以后的教学中要认真抓好每个单元练习中“写好铅笔字”的教学，练习写好各种结构的字，把字写美观。为保持学生写字的兴趣，可开展如优秀作业评比，写字比赛等活动。在活动中树立好榜样，以榜样教育学生，使写字教学生动、有趣。让学生在充满竞争的学习活动中不断提高写字水平。 3、口头与笔头相结合，使学生扎实地掌握知识，进而形成能力。在平时教学中，要加强学生的口头表达能力，能够使学生把心理所想的，用语言准确地表达出来，这里有一个过程与方法的问题，我们在加强说话
供应商准入流程
各单位： 根据近期供应商评审流程的提交情况来看，部分单位对流程提交所需资料、对推荐单位职责等存有疑虑，现将供应商准入流程再次明确如下，请各单位按照流程认真评审相关资料、规范引入合格供应商。 一、未在中冶电子商务平台注册的供应商（包括分包商） 1、先由推荐单位进行内部评审供应商资质，需填报《新准入供应商推荐表》、《供应商资质预审表》、《供应商现场考察报告》（表格样式参见附表）并由单位负责人签字、盖章。具体要求： 1.1 《新准入供应商推荐表》内“供应商情况说明”内必须填写该供应商的业务范围和准入目录，禁止照抄营业执照中营业范围。 1.2 《供应商资质预审表》应该有预审人签字。 1.3 《供应商现场考察报告》非必选项，由推荐单位自行确定是否考察，但各单位全年考察记录须达到50%以上。 1.4 推荐单位应核实、确认供应商资质在有效期内。 2、推荐单位将所有评审资料（包括供应商所有资质），在OA上发起“总部-供应商准入评审流程”选择业务主管部门进行评审，评审最后的归档人选择栏，选择闫航航和倪静仁。 3、评审结束后，通知供应商在中冶集团电子商务平台注册，准入单位选择“中冶宝钢技术服务有限公司”并通知招标采购中心审核。 二、已在中冶电子商务平台注册的供应商 1、第一步和第二步与未在中冶电子商务平台注册的供应商流程一样。 2、评审结束后由招标采购中心对新供应商进行服务关系引入。;.
备注：“准入目录”为中冶集团电子商务平台上物资编码的具体分类，申报时需缩写至6位代码；分包商目前编码还未添加，请分公司细化业务范围即可，不要笼统描述。 附件：《新准入供应商推荐表》、《供应商资质预审表》、《供应商现场考察报告》 招标采购中心 2016年12月29日 ;.
(完整版)小学四年级语文试卷分析报告
小学四年级语文试卷分析报告 一、基本情况 这次期检测试题，基本上反映出了我班的水平。从学生的基本情况可以得知：学生基础知识不够扎实，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，缺乏应试训练。 二、试题简析 本次语文试卷满分为100分。试题共分为十项。前六项依次对学生的基础知识即：字、词、句及标点符号的掌握与运用情况进行了检测与考查；第七项则着重考查了学生对课文内容的掌握与理解；第八、九两项是考查学生对短文的理解与分析的能力；最后一项是作文。试题突出了小学语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的能力。 三、答卷情况及检测结果分析 （一）看拼音写字词。（12分） 此题考查了8个词语及8个同音字的掌握情况。前八个词语学生失分较少。学生的失分主要集中在两组同音字上面，原因是由于平时没有加强练习。看来，我今后教学生字新词时对形近字应加强教学。 （二）带点字选择正确读音，用“_______”划出。（3分) 此题主要考查学生对容易读错的字及多音字的字音进行考查。一些同学习惯用横线划出错的字。 此题主要考查学生对成语的积累情况。学生失分极少，情况较好。 （三）我能给下面的多音字找个好朋友。(5 分) 此题考查了学生的多音字读音及普通话朗读情况。学生失分多一些。原因在于学生普通话不够标准，受到了方言的干扰，同时也从一定程度上说明平时练习不够，这也是失分这么多的一个原因。 （四）看上句，接下句。(6分) 此题主要考查学生对歇后语和谚语的积累情况。学生失分集中在“世上无难事，只怕有心人”这一句。还有一部分把“竹篮打水----------一场空”的“篮”写为“蓝”，原因一是学生的随意，，二是教师未引起了重视，在以后一定加强口语练习并多进行积累。 （五）词语搭配(6分) 此题主要考查学生词语搭配的情况。学生失分较少，情况亦可。少数的错误我想一定是笔误吧。 (六)我能照样子写词语。(3分) 此题主要考查学生对词语的积累和应用能力。极少数的同学没能按要求去写，在今后的教学中，我不仅要在指导上讲究方法，使学生掌握要领，更要在训练的广度上和灵活性上加强，适当向课外拓展。 （七）我会填。(4分) 此题为教材中的练习与积累的内容，有积累的明确要求，学生掌握准确，书写正确率高，。少数学生粗心大意，也有少数学生对复姓掌握的不好，今后的教学过程中更应做到精益求精，力求人人过关。 (八)选词填空(总分8分) 此题考查的是学生对近义词和关联词语的辨别与运用。学生的失分较少，因为在这方面的教学较为注重。 （九）课文精彩回顾。（17分） 这一项既考查学生对课文的背诵情况，又考查学生对课文的理解能力及对课外知识的积累，失分原因在于：一不注意审题，；二是学生对三则寓言的道理混淆不清而写错，也是扣分的
新供应商准入管理
第二篇供应商管理 采购产品和服务的及时交付以及高质量是确保生产有效运作和向客户及时提供高质量产品的必要保证，因此好的和可信任的供应商是采购管理的关键环节。随着供应商的业绩对制造型组织的影响越来越大，在产品交付、质量、价格、库存水平等方面都影响着组织采购是否成功，因此，组织在发展中越发重视对供应商的开发、评价和监督考核，以及重新确定双方合作关系等多方面进行跟踪，进而保证组织供应链系统的稳定和高效运作，达到大幅提升组织盈利能力的目标。具体来说，搞好供应商管理，组织可以期望实现下述目的：■保证组织产品质量 ■减少库存、降低成本，提高组织盈利能力 ■优势互补，达到双赢 ■优化采购流程，提高采购运作效率 ■提高组织快速响应能力 总之，供应商管理的目标是5个BP：最佳定位（Best Position），最高生产力 （Best Productivity），最优产品（Best Product），最低价格（Best Price），最佳伙伴（Best Partner）。 供应商管理内容包括供应商的开发、供应商认定、供应商监督管理、供应商能力提升、供应商终止等方面。供应商管理过程参见图1： 供应商管理基本原则：“互利共赢、供需匹配、半数比例、战略合作” 1. 与供方互利原则。 公司努力在下述方面开展活动来与供应商建立互利双赢的关系： ◆识别并选择主要的供方。 ◆把与供方的关系建立在兼顾组织和社会的短期利益和长远目标的基础之上。 ◆清楚地、开放式地进行交流。 ◆共同开发和改进产品和过程。 ◆共同理解顾客的需求。 ◆分享信息和对未来的计划。 ◆承认供方的改进和成就。
图1 供应商管理过程图 2. 门当户对原则（匹配性原则） 公司应尽可能选择规模、产品定位与公司相当的供应商，以免由于双方规模和产品定位差异过大、采购比例在供应商总产值中比例过小等导致采购商在新产品设计和试生产配合、量产生产安排、售后服务、需求弹性和价格谈判力量对比等方面不能尽如人意。 3. 半数比例原则 购买数量不应超过供应商产能的50%，避免全额供货的供应商，以防因对某些材料或产品供应商的高依赖程度而带来价格谈判弱势和供应中断风险。选择的供应商自身不得过分依赖于少数客户，避免因供应商自身经营风险带来的供应中断风险。 4. 供应链战略合作伙伴原则 在只有几家供应商可供选择的有限竞争的市场和垄断货源的独家供应市场，以及重
小学六年级语文试卷分析.
小学六年级语文试卷分析 小学六年级上学期语文期末调研试卷从识字与写字、积累与运用、阅读与感悟、习作等方面对学生的知识和能力进行了较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。试卷侧重考查了学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用，考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，本试卷评价导向功能的作用很明显。这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况。学生基础知识比较扎实，积累运用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，年级习作水平总体不错。下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。 一、基本情况 六（1）年级检测参考人数25人，人平81.5分，及格人数24人，及格率96%，优生人数20人，优生率80%。 二、试题特点 本试卷分为三大板块，一是知识积累与运用，二是理解与感悟，三是习作园地，其特点如下：1、内容结构稳中求变，稳中求新。与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，分值也基本保持不变，但通过采用非连续性文本阅读等题型增大了考查面，开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。 2、作文紧贴教材，本次作文就以《从未有过的----》为习作题。作文题材关注学生生活，学生有话可写，能够学以致用。 三、抽样分析情况 为了更好地了解学生答题的情况，我抽查了六年级（1）班的试卷，对三大板块学生答题情况抽样调查，具体情况如下： 四、学生答题得失分析
小学三年级语文试卷分析
小学三年级语文试卷分析 为检验课改实施水平，了解新课程下学生知识、能力等方面的达成情况，进一 步引导教师反思教学工作，促进学生和谐发展。我们于1月12日对全县三年级进 行了学科调研测试，现对测试情况作一简要分析。 基本情况 本次调研测试全县应参加考试人数5326人，实参加考试人数5287人，均分75.82分，及格率89.19%。从整体情况看来，学生语文素养呈可喜的上升趋势。 试题特点 三年级为中年级，尤其是第一学期，这种过渡性很关键,因此本次命题既 遵循《语文课程标准》的要求，又关注中年级过渡期学生的思维特点与知识储存量，依据教材而不拘泥于教材，力求把基础知识与基本技能的考察相结合，把课 内知识与课外知识的考察相结合，把语文知识放置在一定的语境中，与学生生活 紧密相连，关注难度、区分度、信度与效度。本份试题呈现如下特点； 1、基础性按照《语文课程标准》的内容和要求，兼顾不同层次学习水 平和不同发展状态的学生，着力加强基础知识、基本能力、基本方法、基本态度 的考查，让每个学生都能最大限度地发挥自己的水平。 2、综合性命题以全面考查学生的语文素养为宗旨，不仅考查语文知识、能力水平，还关注学生掌握语文学习方法的情况以及情感、态度、价值观的发展 状况。注重考查学生对语言的理解和运用能力，分析问题和解决问题的能力，以 及探究新知识的能力。
3、人文性体现语文学科工具性和人文性相统一的基本特性，力求符合学生生活和社会发展的实际情况，与学生的已有经验和身心发展相适应。既重视语文积累和运用的考查，也注重祖国语言独特的人文价值导向，关注学生在语文过程中的感悟、体验和审美活动，注意通过测试发现学生的潜能，关注他们在已有水平上的发展，理解并尊重学生在发展过程中的个体差异。 4、实践性根据《语文课程标准》的要求和学生的经验水平，选择浅显易懂的文章作为阅读测材料，所选材料将注意思想内容的价值导向和语言表达的规范的有机统一，恰当控制难度和篇幅。 5、生活性习作命题力求富有生活气息与儿童趣味，努力设计符合学生认识水平和生活实际的试题，有利于学生表达对于自然、社会和人生的感受和理解，有利于学生展开联想和想象。鼓励学生自由地表达，有创意地表达。 卷面分析 一、学用字、词、句。[28分] 试题说明；该试题是对教材中生字表里的词语进行的常规抽测，都是学生应知应会的最基本的字词知识，在测查“会与不会”的同时，还测查学生写得“规范”与否，即测查学生是否养成了良好的写字习惯。 学生答题情况；学生掌握情况很好，得分率高，满分很多，但也有极少数学生掌握很差。
供应商准入申请
供应商准入申请书 公司名称： 申请日期：年月日
供应商准入资料清单 （请严格按照下列内容和顺序编制） 一、承诺书（含供应商准入须知） 10分 二、销售/业务代表授权书 __ 三、企业信息一览表 10分 四、企业法人营业执照 __ 五、统一社会信用代码证 __ 六、公司介绍 40分 七、审计报告或财务报表 30分 八、最近一年年度企业所得税 纳税申报表及其缴款书 10分 九、其他相关材料 合计100分 准入申请材料质量满分100分，得分： 上述得分不作为具体采购项目的评审内容，但纳入对贵公司的年终综合考评。
准入材料之一： 承诺书 致中信银行股份有限公司： 为了与贵行建立平等互利、长期稳定共赢的业务合作关系，我公司（以下简称我公司）承诺遵守贵行以下关于供应商管理的要求： 一、我公司已完全理解贵行关于供应商准入审核资料的全部内容和要求，并承诺严格按照贵行要求提供各项供应商准入审核资料。 二、我公司承诺向贵行提供的各项供应商准入审核资料是真实、准确、完整和有效的。如我公司提供的资料存在瑕疵，我公司将承担由此带来的相关责任和损失；贵行有权因此取消我公司成为注册供应商的资格,并记入供应商不良信息库。 三、我公司承诺在贵行供应商准入审核期间，以及通过审核成为注册供应商之后，如上述资料发生任何变动，我公司承诺在5个工作日内书面通知贵行，并重新提交相关资料。 四、我公司承诺配合贵行就上述资料的真实性、准确性、完整性和有效性进行调查和考察，并根据贵行要求及时补充提供相关资料。 五、我公司承诺在贵行开立采购专用结算账户（或基本
账户），用于办理与贵行的采购业务支付结算及其他银行业务。 六、我公司承诺在通过供应商审核成为贵行注册供应商后，严格遵照执行贵行有关供应商管理的各项规定及绿色采购相关要求。在采购流程及合同履约全过程中，如违反贵行有关管理规定或发生不良信息、不良行为等，将无条件接受贵行按照有关内部管理规定对我司的处理。包括但不限于：警告、禁用、退出、扣罚保证金、列入本行或行业不良名单等；如对有关处理意见持有异议，将按照贵行规定程序提出复议。涉及合同履约的，按照有关合同约定执行。 特此承诺 附件：供应商准入须知 公司名称（盖章）： 法定代表人（负责人）签字： 年月日
最新江苏省企业知识产权战略推进计划项目申报书
附件3 江苏省企业知识产权战略推进计划项目 申报书 申报单位 单位地址 申报项目重点项目囗一般项目囗 负责人电话 联系人电话手机 电子信箱邮编 江苏省知识产权局编制 二〇一四年二月
填写说明 一、填写申报书前，请仔细阅读填写要求，并查阅《江苏省知识产权创造与运用（企业战略推进计划）专项资金使用管理办法》（苏财规〔2011〕21号），如实填写，实事求是。 二、填写要求（请以word格式填写）： （一）企业简介。主要填写本企业所属行业、行业中的位置、主导产品的市场占有率及市场销售排名、创新能力及经济效益等情况，字数在100字左右； （二）企业知识产权工作基础。主要填写本企业现有知识产权人员、机构建设、知识产权管理制度和管理流程以及拥有知识产权状况等，字数在200字左右； （三）企业知识产权工作需要解决的问题。申报一般项目填写企业在知识产权管理和运用上亟待解决的问题，申报重点项目填写实施知识产权战略亟待解决的问题。可列举经验和教训（以案例说明）等； （四）企业未来3-5年期发展规划。主要填写未来3-5年，企业重点发展方向及有关战略规划等； （五）项目计划内容。主要以提纲的形式填写项目计划的主要设想及打算等内容。重点项目主要包括：知识产权管理机构、知识产权高级管理人才和团队以及知识产权信息化管理体系建设；企业本地专利信息数据库的建设及专利信息利用；知识产权战略布局及知识产权竞争优势的形成；知识产权资产优化和价值利用；知识产权战略与企业文化的融合等；一般项目主要包括：专利信息系统的建设和利用；
知识产权总监的设置和培育；知识产权资产评估；知识产权战略布局和策略运用；知识产权创造、运用、保护和管理能力的稳步提升；知识产权文化建设和普及推广等； （六）项目实施保障措施。主要填写实施该项目的保障预案及措施； （七）项目实施进度。主要填写项目拟实施时间进度、工作任务及预期成果，原则上应当从项目申报批准年度起，二年内完成项目任务； （八）项目绩效预期。主要填写项目期满时，预计将要达到的经济、社会和环境效益指标; 1. 经济效益。主要指实施知识产权战略后，本企业较实施前每年增加的销售额、利税、专利产品销售额、专利产品利税等经济指标； 2. 社会效益。主要指实施知识产权战略后，本企业为社会做出的效能和贡献，具有自主知识产权产品对本行业或本技术领域的推动作用，比如，依靠自主知识产权创造出的产品替代国外进口产品；依靠专利技术促使国外产品降低价格；突破关键技术取得一些基础专利等; 3. 环境效益。主要指实施知识产权战略后，企业依靠专利技术，在提高能源使用效率、促进节能减排等方面产生的效果等; （九）项目经费来源及预算。主要填写完成项目的经费来源、经费预算等； （十）主要负责和参与人员。主要填写为保障项目顺利实施所组成的团队人员。
小学语文试卷分析
分析要掌握要点 1.错误的原因 2.失分的原因 3.成绩是否满意 4.举例，如：要多加练习 5.以后考试之前复习的方法 6.以后要怎么做 只要照着要点写，就可以了，很有效 小学语文试卷分析 第一部分 积累 一、试卷抽样统计及原因浅析 尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视 1、五、六年级的学生对本年度上学期要求掌握的生字词掌握的比较牢固。出现错误的现象有：把“糟糕”的“糟”字旁写成了“木”字旁，变成了“槽”字， “瞻仰”的“瞻”字写成了“日”字旁、“誊写”的“誊”不会写的人很多，个别的同学写成了名“誉”。也有的写成了三横。这个看拚音写词语在五年级中出现了，在六年级的非课改的试题中也出现了，也有的五年级学生将 “慈祥”的“祥”写成了“详细”的“详”。有的个别批卷老师还将四点底的“慈祥”的“慈”给算做对的，还有就是六年级的学生 “歧视”的“歧”不会写，这个错的比较多。
2、学生对形近字和同音字以及多音字掌握的较好，绝大多数能够准确区别，正确组词，一些常见的错误主要有：如“熟”字应该有“SHU”和“SHOU”两个音，这个同学们都知道，但是真正要组词的时候却在“SHOU”的这个音上打了折扣，组的是五花八门，有“成熟”“熟悉”；“尽”字也有两个读音，大家都知道，但是组词的时候，这个也是错的比较多的一组，同学们在“三声”的音上组词时有很多同学不会组。错误率占调卷人数的55。32% 3、学生对课内要求积累的词语掌握的情况不尽乐观。如五年级的再接再厉（励）、前仆（扑）后继、雅俗（熟）共赏这几个词语同学们错的比较多，其中前前仆（扑）后继在六年级的非课改的试卷中也出现了，错误率也占总数的39%。 4、五、六年级的学生对所学诗歌、名言警句掌握较好，得分率为90。4%。绝大多数学生能够准确书写，也有极少数的同学出现个别字的误写，主要易错字有六年级的《天净沙秋》中的“一点飞鸿影下”中的“鸿”有不少学生写成了“红色”的“红”。也有的将“影”写成了“景”。 5、选词填空。无论是五年级的近义词填空，还是六年级的选择恰当的词语搭配，同学们均能正确的做出选择，足以见得同学们在近义词的使用上都能用得恰如其分。这道题的得分率91。9%，多数学生能够准确的使用近义词，但个别失分的是一些审题不认真的同学。 6、按要求写句子。五年级的第七题，按要求写句子，这道题一共有三小道题，其中第1小题：三十万人的眼睛一齐投向主席台。（要求是改病句）。这道题的正确率只是49%。同学们改的五花八门，怎么改都是把“眼睛”投向了主席台，关键点就是不能把“眼睛”投向主席台，要把目光投向主席台，这道题同学们错的原因都是没有把关键点抓住。其它的两道按要求写句子也不是很理想。第2小题：香港回归祖国真让人激动。（感叹句）这道题虽然很简单，可是完成的正确率也不是很高，只为67%。其实很简单的一道题，可是我们有的同学却把简单的问
知识产权服务项目立项申请报告
知识产权服务项目立项申请报告 第一章项目绪论 一、项目名称及项目建设单位 （一）项目名称 知识产权服务项目 （二）项目建设单位 xx有限公司 二、项目建设的理由 表征制造强国的一些指标，如单位制造业增加值的全球发明专利授权量、制造业研发投入强度、制造业研发人员占从业人员比重、制造业全员劳动生产率、销售利润率、信息化发展指数（IDI 指数），2016年与2012年相比，都有不同程度的提高。中国近年来高度重视制造业研发创新，2015年中国制造业研发投入强度为2.01%，近五年来首次超过2%。在推进智能制造中，一批试点示范企业通过实施制造智能化，生产效率提高20%、运营成本降低
20%、产品研制周期缩短30%、产品不良品率降低20%、能耗降低10%，充分显示了这些企业在第四次工业革命浪潮中勇立潮头的精神。同时，这些企业还带动了尚处在工业2.0和工业3.0阶段的制造企业。应该指出，在实施《中国制造2025》中，各种不同所有制的企业，不论国有、民营抑或内资、外资，都积极参与其中。不少在中国境内的外资企业，自动化业务因此而有大幅增长。国外品牌的智能制造装备在中国市场的增长，也是有目共睹。以工业机器人为例，2016年多关节机器人在中国市场销量42963台，同比增长25.2%，与上年度相比，增速加快19.1个百分点。平面多关节（SCARA）机器人销售9553台，同比增长51.9%。两者在中国市场的占比分别为78.5%和88.7%。与其说是企业的性质或是《中国制造2025》的指向性而影响其市场准入，不如说是企业的实力与服务水平影响其在中国的市场状况。 三、项目拟建地址及用地指标 （一）项目拟建地址 该项目选址在喀什地区xx工业园区。 （二）项目用地性质及用地规模