小学五年级讲故事比赛内容
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
你们好！
我是五（3）班学生冯鸣远。非常高兴有机会参加今天的演讲比赛。
我们实验小学，是一所百年老校。我们的老师，非常重视对学生进行思想和品德教育。比如，韩老师的《语文》课，周老师的《数学》课，刘老师的《英语》课，项校长的《品德》课，他们都会用春风化雨的方式教育我们：作为21世纪的少年，一定要保持奋发向上的精神状态，践行崇德向善的传统美德。
我们老师要求学生要多读课外书，要从书本中学习文化知识，提高道德水平。最近，我读完了《奋发向上崇德向善》这本书，懂得了许多做人的道理，忽然觉得自己长大了，懂事了。我懂得的道理其实并不复杂，作为一名小学生，我们不仅要有远大的理想，崇高的品德，良好的习惯，而且要以更高标准，要求自己在学校做个好学生，在家里做个乖孩子，在社会上做个优秀的公民。
今天，我们是健康向上的小学生，将来，要担当起建设美好中国的重任。我们要学习祖先在五千年历史中，敢于和大自然拼搏，并创造了无数文明成果的奋发向上精神；我们要做传播文明的使者，要践行像雷锋叔叔、杨善洲爷爷他们那种乐于奉献、崇德向善的高贵品质。
清代学者梁启超说：“少年智则国智，少年强则国强。”我们每一位青少年都要坚持奋发向上的精神，都要树立起建设家乡、报效祖国的伟大理想；作为小学生，我们一定要把崇德向善看作是自己的行为
准则。别人有困难了，要伸出援助之手；同学取得了进步，要真诚的祝贺他；自己犯了错误，要勇于承认，勇于改正。在学校，我们要从尊敬师长，团结同学，乐于助人，爱护公物等具体的事情做起，让校园和班级处处都变得更加文明和美丽。在社会上，坐公共汽车和公交车的时候，要主动给老人让座；购物的时候，要自觉排队；捡到了别人的东西，要归还失主或者交给警察叔叔。只要我们都自觉践行奋发向上和崇德向善这两种宝贵善精神，美丽的中国梦就一定会实现！
每次和同学到到人民广场去玩的时候，我都喜欢阅读景观石上“为人民服务”那五个大字。最近，我还读到了圣雄甘地说过的一句话——最高的道德就是不断地为人服务。现在我懂得了，我们生命的价值，就是为人民服务，为社会服务，为祖国服务。
今天，我是一名小学生，是少先队大队委学习委员。我要用自己的行动，带动更多的同学争做“奋发向上、崇德向善”的标兵。我会努力学习，乐于助人，将来做一名对国家、对社会、对人民有贡献的人。
我的演讲完毕！谢谢你们！
演讲比赛背景图
演讲比赛通知 为发扬挖掘吴式芬文化,我校特举办”吴式芬的故事”演讲比赛,请1-4年级同学踊跃报 名. 朱高小学 演讲比赛实施方案 一. 赛前准备工作： 1.明确承办比赛的纲要 1）活动目的 〈1〉依演讲比赛主题来定〈2〉丰富学生的课余生活。 〈3〉为大学生提供一个学习和交流学习的平台，共同进步。〈4〉加深对（演讲主题） 重要性的认识。 〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。 2）参赛选手 要求： （1）在校学生，(1-4年级)（2）主题由学校选定后，题目自选，要求内容积极、健康、 向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。3）参赛人数：选拔赛自由报名，每个班2－3人 4） 时间及有关场地安排：地点:实验室 演讲稿（电子版，打印版）星期四14：00（演讲比赛） 5）比赛环节〈1〉比赛流程： 比赛由二部分组成： ●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10 分） ●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人， 贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）●语 言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分） 8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分） （3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总， 去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳 台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖） 8）奖项设立: 一等奖2名二等奖4名三等奖5名 朱高小学 “吴式芬的故事”演讲比赛秩序单 1. 001----------- 张志国 2.002----------- 王娇 3.003----------- 徐丽媛 4.004----------- 范君琪 5.005----------- 刘永琪 6.006----------- 刘瑞秀 7.007----------- 孟垂莲8.008------------孟垂棣9.009------------孟垂莲 10.010----------刘晨晓 11.011----------王凯丽篇二：我的梦中国梦演讲比赛现场图片 我的梦中国梦主题演讲比赛 活动现场 同学们正全神贯注地聆听演讲 我的中国梦，你的中国梦，大家的中国梦！ 我们有梦更精彩 团委周书记为获奖同学颁奖 获奖同学发表感言 阳芬老师为同学们的演讲作点评 团委周书记作活动总结篇三：立德树人、立教圆梦演讲比赛图片 篇四：公司2015年演讲比赛方案 广西xx水泥股份有限公司
小学生讲故事比赛获奖名单
一、小学生讲故事比赛获奖名单（21名） 单位姓名内容等级指导老师古田一小黄多智取情报一等奖郑宝华古田二小王鑫韡金色的鱼钩二等奖黄绍珠古田一小林燕清海娃巧送鸡毛信二等奖郑宝华古田一小魏慧楠为中华之崛起二等奖郑宝华古田二小陈烨生的伟大死的光荣三等奖陈碧芬湖滨中心小学王佳敏英雄王二小三等奖余曾星平湖中心小学苏嫣然生的伟大死的光荣三等奖陈碧姿黄田中心小学饶丽斌生的伟大死的光荣三等奖 凤埔中心小学陆周敏活捉“座山雕”三等奖陈晓华郑婵妹古田三小刘峰生的伟大死的光荣优秀奖魏小华古田实小邱袆澜生的伟大死的光荣优秀奖郑青松罗华中心小学陈妃生的伟大死的光荣优秀奖林丽霞凤都中心小学陆耀新施小计岑狗子丧命优秀奖刘伦芳大桥中心小学彭倩生的伟大死的光荣优秀奖吴美霞泮洋中心小学赵鸣芬平型关大捷优秀奖张拳仁吉巷中心小学雷枫铮革命史诗—翻越大雪山优秀奖陈芳水口中心小学曾闽晖儿童团碾米送前线优秀奖陈小华卓洋中心小学黄璐菲生的伟大死的光荣优秀奖林群莺鹤塘中心小学黄天寓生的伟大死的光荣优秀奖李容余晓聪杉洋中心小学吕潘安宁死不屈的江竹筠优秀奖余丹大甲中心小学陈静闽东深山好畲家优秀奖阮巧芳 二、中学生演讲比赛获奖名单（18名） 初中部分： 玉田中学郑枫婷中国的脊梁一等奖吴若继
古田六中魏倩革命足迹二等奖陈霞 古十五中张小青精神不朽二等奖林洪 新城中学黄婧《红色之旅读后感》二等奖施巧芳 古田十中江小玲长征精神，不灭的圣火三等奖魏松 古十三中余欢欢闪闪红心三等奖陈丽郁 玉田中学张亚楠走进红色之旅三等奖魏永鸿 岭里中学廖玉婷红色飞扬三等奖陈昌邦 古田三中黄欣发扬传统艰苦奋斗优秀奖黄彦 古田四中吴承标红色征程路漫漫优秀奖陈林嵩 古田五中李春璟红色的英雄，屹立的丰碑优秀奖黄盛捷 古十四中李鴳重温红色之旅，展望未来航程优秀奖杨克城 玉田中学林元建红色之旅优秀奖郑守珍 松吉中学林真丽树永远的丰碑，寻金色理想优秀奖林统雷 九都中学卢雯霞红色之旅伴我行优秀奖王丽香 华侨中学袁霞“红色之旅”之我行优秀奖张雪清 永安中学翁巍君血写的丰碑优秀奖姚玉有 高中部分： 单位姓名内容等级指导老师古田一中陈晓容弘扬长征精神，追寻金色理想一等奖颜露露溪山中学陈今华长征精神屹立不倒二等奖刘剑峰溪山中学赖桢让长征精神世代传承二等奖刘剑峰溪山中学林朝霞让长征精神永远闪亮二等奖刘剑峰古田三中彭悭悭感动中国三等奖黄彦古田三中黄晓铃为理想而艰苦奋斗三等奖黄彦古田五中谢晨岚慰忠魂，神州看奋起三等奖林兆知古田六中苏珊珊红色之旅三等奖陈霞古田六中江雅娜红色途中屹立的丰碑三等奖陈霞玉田中学宋文婷站在红旗下，我们没有愧疚三等奖陈兴锦古田职专高舒巍之中华魂，拳之赤子心三等奖陈芳古田职专郑巧珠长征精神，永世长存三等奖郑根育古田五中郑美玲弘扬长征精神，追寻金色理想优秀奖黄盛捷玉田中学卓晓燕英雄赞歌优秀奖周美玲
五年级__讲故事比赛
五年级故事比赛 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是 春光明媚、万物复苏，在这生命勃发的季节里，我想与大家分享一则人生故事：《常想一二》。 想起霍金，眼前就浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。 有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅里生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯的问：“霍金先生，卢伽雷病已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声。一片肃谧。 霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难的叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目的显示出以下一段文字： 我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心…… 心灵的震颤之后，掌声雷动。人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。
人们深受感动的，并不是因为他曾经的苦难，而是他直面苦难时的坚守、乐观和勇气。人生如花开花谢、潮涨潮落，有的便有失，有苦也有乐；如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。 由此，我不由的想起了“常想一二”这句人生箴言。 民国元老、著名书法家于右任饱经沧桑，却一生淡泊、荣辱自安。常有人问及他的养生之道，他总是指指墙上高悬的那幅字画，笑而不言。 那是一幅写意的莲花图，旁边有一副对联：上联：不思八九；下联：常想一二；横批：如意。 常言道：人生不如意事常八九，倘若心为物役，患得患失，就只会被绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。 常想一二。因为境由心生——问题本身都不是问题，如何对待他才是最大的问题。 常想一二。毕竟，决定生命品质、塑造人生境界的，不是八九，而是一二。 谢谢大家！
二年级讲故事比赛一等奖稿子
二年级讲故事比赛一等奖稿子 二年级讲故事比赛一等奖稿子10篇 二年级讲故事比赛一等奖稿子（一）： 探病 秋天到了，森林里瓜果遍地，狮子大王带领大家收核桃、采蘑菇、摘葡萄忙的不可开交，累得生病了。 小动物们听说狮子病了，都急坏了，他们纷纷来看望他。狮子的家在大森林的深处，沿着一条落满枫叶的石子路走，路的尽头是一个小山坡，山坡下有一间大大的灰色的木头房子，这就是狮子大王的家。 小熊进门拎着一瓦罐香香甜甜的蜂蜜，泡了一杯热腾腾的蜂蜜茶递给狮子，整个房子里顿时弥漫了蜂蜜的甜香。这段日子把您累坏了，喝点蜂蜜吧，蜂蜜能够消除疲劳小熊笑嘻嘻地对大王说道。小兔特意从青青草原采来一大把色彩缤纷的野菊花送给狮子大王，鲜花上还有晶莹的露珠。 小兔蹦蹦跳跳地跑进来，笑得合不拢嘴：大王，我送您这捧鲜花，鲜花是森林里最美的，但大王的心灵比这些鲜花更美，我们期待大王早日康复。小猴是狮子大王指定的新的森林之王，他给狮子大王带来了一筐大金帅苹果，一片黄澄澄，金灿灿。
他深情地对狮子说：大王，您生病休息的时候，我带领大家继续干活，此刻苹果、核桃、山楂、花生...都已经采收完毕，今年又是一个好收成，大家能够开开心心地度过这个冬天了。您尝尝这个苹果，多大多甜呀! 狮子大王听了，感动得热泪盈眶。他连声说感激大家来看我，更感激小猴带领大家完成了秋收，这下我就放心了。 一阵阵欢声笑语从木屋里传出窗外，响彻了森林的上空。枫叶听见了，笑得从树枝上纷纷掉了下来，像片片蝴蝶飞舞在天空。啊，好一派迷人的秋色啊! 二年级讲故事比赛一等奖稿子（二）： 爱发脾气的王五 从前，张三和李四两个人闲来无事，呆在屋子里聊天。张三对李四说：有个和我一齐共事的人，名字叫作王五。王五的脾气可暴躁了，动不动就会发火，一发起火来可不得了了，又拍桌子又摔东西，搞不好还会打人呢!我们平时都很害怕他，不敢和他争执。李四说：真的吗，果真有这样火爆性子的人 两人正说着，王五正巧从屋外经过，窗子开着，张三的话全都清清楚楚地传到他耳朵里。
小学生讲故事比赛材料
忘记过去，开创未来 动物王国里，老虎与狮子的拳击比赛，再一次以老虎的失败而告终。遭遇两连败的老虎已对拳击比赛心灰意冷，它决意远离拳坛，去过一种流浪的日子。 一天，当老虎正在“开心酒吧”自酌自饮时，突然听到邻桌的小鹿对斑马说：“喂，伙计，看到了吗？坐在咱们对面桌旁的，就是连续两年被伟大的拳击手狮子打下擂台的那个家伙。” “连续两年的失败者，居然还有脸面在这里喝酒！”斑马也附和道。 老虎听完它们的议论后，更是羞愧万分，它没有勇气再在动物多的地方待了，它害怕再听到它们的嘲笑。于是，便跑进深山里，终日与老树、枯藤为伴。 一天，过路的神发现了正在晒太阳的老虎，便问：“你在深山里干什么？怎么不练拳击了？” “我不再练拳击了，练了也是白练。” “为什么？”神惊讶地问。 “我是个失败者，已连续两年被狮子击败！” “那是你的过去，但过去不等于未来呀！” 老虎听了神的话后，心有所悟。于是，老虎调整好自己的心态，走出深山，重新回到了拳击台。 在第三年的拳击挑战赛中，老虎终于战胜了狮子，夺得了金腰带，成了动物王国新一代最伟大的拳击手。
伟大的爱 故事发生在奥地利。 罗莎琳是一个性格孤僻、胆小羞涩的13岁少女。很小的时候她的父亲就去世了。母亲索非娅在一家清洁公司工作，靠微薄的薪金把罗莎琳一手抚养大。因为家境的贫困，罗莎琳常常受到别人的歧视和凄侮，这些都给她幼小的心灵投下了浓重的阴影。久而久之，她对母亲开始心生怨恨，认为正是母亲的卑微才使她遭受如此多的苦难。 2002年2月下旬的一天，索非娅由于工作出色而被允许休假一周。为了缓和母女之间的关系，索非娅决定带女儿去阿尔卑斯山滑雪。但不幸降临了，她们在雪地里迷了路，对雪地环境缺乏经验的母女俩惊慌失措。她们一边滑雪一边大声呼救，不想，呼喊声引起了一连串的雪崩，大雪把母女俩埋了起来。出于求生的本能，母女俩不停地刨着雪，历经艰辛终于爬出了厚厚的雪堆。母女俩挽着手在雪地里漫无目的地寻找着回归的路。 突然，索非娅看见了救援的直升机，但由于母女俩穿的都是与雪的颜色相近的银灰色羽绒服，救援人员并没有发现她们。 当罗莎琳醒来时，发现自己正躺在医院的床上，而母亲索非娅却不幸去世了。医生告诉罗莎琳，真正救她的是母亲。索非娅用岩石割断了自己的动脉，然后在血迹中爬出十几米的距离，目的是想让救援的直升机能从空中发现她们的位置，也正是雪地上那道鲜红的长长的血迹引起了救援人员的注意。
第一次参加讲故事比赛作文800字五年级
第一次参加讲故事比赛作文800字五 年级 第一次参加讲故事比赛作文800字五年级 我经过无数个第一次，其中，让我受益匪浅的是参加讲故事比赛。 那是在XX年4月28日上午，我们学校在大操场举行了讲故事比赛。三到五年级每班选一名同学参加。我们班是我去参加，结果我得了二等奖，我得到奖后，心里异常开心…… 记得一天早上，语文老师在选拔赛前直接点我代表本班参加校级比赛时，我心里有些不愿意，因为我很害羞，怕为班里出丑，可不是玩意儿，然而我没说出来。老师依然说我必须参赛的。到了下午班主任又叫我去谈话。在两位老师的强烈要求下，我只好默认了。 从那以后的每一个晚上，我都去学校练习进行。语文老师拿出讲这个故事的视频给我看，里面的那位同学讲得抑杨顿挫，动作到位，表情丰富，总之他讲得非常好。老师先让我把稿子读几遍，再看一下视频。准备回家时，老师说：“现在要先背得之后再练表情和动作。”我背得后，又要我练动作。老
师要我照着那个视频练，我刚刚开始练动作时畏畏缩缩，不大方。老师指导我做动作时，告诉我做动作时，要大方、自然、还帮我加了一些动作。我练好动作后，接着又练表情。我刚开始练表情时，表情很僵硬，一点表情也没有，需要笑时候我没有笑，例如：面包老师微笑着说：“祝你好运，孩子。”我都没有笑。但经过一番努力后，我练讲故事中有了一些表情。…… 到了比赛的那一天，比赛就开始了。我是6号选手，当主持人叫到我的名字时，我的心害怕极了。因为我不仅代表自己，还代表班级。当我提心吊胆地走上了表演台，看到两千多双的眼睛，评委那严厉地眼神，显得更害怕了，手心上全是汗。主持人好像看出了我的心思，鼓励我说：“小朋友，别害怕，人的一生总要经历很多次的第一次的，没有第一次，不可能有第二次。”听到了主持人的鼓励，我也慢慢地放下了那颗紧张的心。我鼓起勇气，拿起了话筒，我刚刚开始讲的时候，十分紧张，我讲的时候，动作不比以前练习那样大方，声音也比较小，我讲完后，观众们都鼓起了掌声，有的甚至还说：“讲得不错，讲得不错，小伙子！”听了这些话，我激动得流下了喜悦泪水。评委开始评分了，听到主
幼儿园故事比赛方案精品
幼儿园2016-2017第二学期儿歌故事比赛方案 一、指导背景： 幼儿期是孩子语言发展的关键期。发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，讲故事能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意策划此次儿歌故事比赛方案，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。 二、活动主题： 1.生活中健康安全知识 2.孝顺父母 注：小班组以儿歌、童谣、简短的故事的形式;中大班以故事的形式。 三、活动目标： 小班：1.通过故事了解我们生活中的健康安全知识。 2.培养幼儿认真倾听的好习惯。 3.能口齿清楚的说儿歌、童谣或讲述简短的故事。 中班：1.能有序、连贯、清楚的讲述故事，通过故事了解我们生活中的健康安全知识。 2.知道父母很辛苦，能坚持每天为父母做一件力所能及的事情。 3.培养幼儿大胆表现自己，增加幼儿自信心。 大班：1.能大方、情感丰富的讲述故事。 2.知道父母很辛苦，为家庭出自己的一份力，做力所能及的事情。 3.培养幼儿大胆表现自己，增加幼儿自信心。 四、活动时间：初赛：5月3日（每班推选出3名幼儿参加决赛） 总决赛：大班5月9号中班5月10日小班5月11日上午9点半
五、活动地点：一楼大厅。 六、活动准备： 1.环境：老师负责。5月8日完成。 2.音乐播放：老师。 3.横幅：老师负责。 4.各年级组出1-3个跟儿歌或故事相关的手指游戏作为开场，组织幼儿集中注意力听台上幼儿的演绎。此工作由各年级长负责安排，5月2号晚上各组自己玩一遍。 5.拍照：总决赛各班一名义工家长，初赛班级老师自己拍照。 6.评委：各班两名家长 小班评中班中班评大班大班评小班 7.评委于单天9点到办公室集中开会。各班级老师通知家长评委。负责会议。 8.主持人： 小班组：中班组：大班组： 各班于5月4日将参赛幼儿名单交由主持人，主持人于5月6日将串词在交给审核。 9.评分表：负责。 10.奖状：（奖状打印）奖状书写： 11.各班初赛结束后，将各班参加总决赛的名单和参赛故事（儿歌）名称报给老师。班级老师为本班级孩子抽总决赛出场顺序。老师把名单和顺序填写进比赛评分表。 七、活动过程： 1.海选报名。各班于4月24日将报名表发给家长。家长自主报名。 2.初赛5月3日，以班级为单位在班上开展初赛。选出3名幼儿参加总决赛。 八、奖项设定： 小班组评出一等奖5名二等奖7名三等奖9名
小学讲故事比赛一等奖文字素材_小学故事比赛一等奖文字版
小学讲故事比赛一等奖文字素材_小学故事比赛一等奖文字版 在森林里，住着一只懒惰的小兔妮妮和一只勤劳的小兔——咪咪。 有一天，小兔妮妮看见小兔咪咪在种南瓜，妮妮问：“咪咪，你这么早就种菜干 嘛?”“为了冬天吃啊!虽然现在还是春天但也要储蓄粮食啊!”咪咪边种边说。妮妮心想，现在还没到冬天，我还是到时候再种吧。于是，妮妮哼着歌就走了。咪咪看着妮妮这样， 很想劝她，可咪咪怎么劝妮妮也听不进去。 就这样，冬天到了，咪咪的南瓜也早成熟了。妮妮呢?她当然是每天都不愿意去种菜，一天拖一天，最后却忘了。咪咪非常善良，她怕妮妮会饿，就分了一部分南瓜给妮妮。妮 妮说：“谢谢你，咪咪。”“不用谢。”咪咪以为妮妮这个冬天应该够吃了，所以就回家了。 可谁也想不到，妮妮不仅很懒，还很好吃。妮妮三下五除二地就把咪咪分给她的南瓜 吃光了。妮妮自言自语地说道：“不知道咪咪还有没有南瓜呢?”刚说完，邮递员小鸟急 忙飞过来说：“咪咪的信!咪咪的信!”妮妮接过信来，看见里面写着：妮妮： 你好。我要搬家了，再见!你不能再这样好吃懒做了。 妮妮 “啊!咪咪走了。那我怎么办?”妮妮惊讶地说。咪咪刚走的几天，妮妮一直在家，一 直饿着。 渐渐地，妮妮觉得自己该做点什么。她从帮别人浇水到施肥最后到自己种菜。从那以后，她变得勤劳了。每天都去给菜施施肥丶浇浇水...... 妮妮也明白了咪咪说的话：要靠自己的劳动，才能有真正的收获;才能真正快乐的地活。 就在这阳光明媚的好日子里，在马克拉斯大森林里，彩旗飘飘，锣鼓声大得惊人。咦，这是怎么回事呀?哦，原来，动物王国一年一度的奥运会正式召开了。 主持人兔小姐笑呵呵地说："各位朋友，各位来宾，大家下午好，今天的奥运会由我 主持，希望大家支持。" 接着，奥运会就开始了。 让大家期待已久的举重比赛开始了，威猛的大象伯伯身着漂亮的武士服装，一步一步 大摇大摆地走上台，先是捶胸顿足，然后摩拳擦掌，把评委吓得直哆嗦。笨笨熊也不是吃 素的。只见它昂首挺胸，神气十足地走上台，也把评委震住了。它们都胸有成竹地走到哑
讲故事比赛活动方案
讲故事比赛活动方案 导读：讲故事比赛活动方案2017【篇一】 一、活动背景： 由深圳市教育局主办，读书月组委会办公室、市教育学会学前教育专业委员会、深圳书城中心城承办的“沙沙讲故事”比赛以学前儿童及其家庭为主体，通过讲书中的故事这一有趣的形式，让小朋友在愉悦的环境中热爱阅读，从小养成良好的阅读习惯，使阅读成为孩子童年生活的重要部分，让“沙沙——翻书声”伴随小朋友快乐成长。 我园以“阅读”为特色，按计划，我园本学期将举行第一届幼儿讲故事比赛，与本次由深圳市教育局主办的“沙沙讲故事”比赛不谋而合，为了更深入开展“阅读”特色活动，让“阅读”特色活动更丰富多彩，经园领导商议决定，特举办萌迪幼儿园第一届“沙沙讲故事·我讲书中的故事”比赛活动。 二、组织机构： 主办：xx市龙华区福城萌迪幼儿园 三、活动内容： 本活动主要针对学前儿童，以“我讲书中的故事”为主题，倡导“趣味阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。 (一)比赛环节： 1.儿童组： 儿童组分为团体组和个人组两个组别，团体组要求参加活动的小
朋友(至少2名，不超过6名)以团体的形式共同讲述或演绎一个书中的故事，个人组要求参加活动的小朋友个人讲述或演绎一个书中的`故事; 2.亲子组： 要求参加活动的家庭至少有2个成员上台表演，允许几个家庭合作的形式，其中幼儿不得少于2人，成人、幼儿合计不超过6人，共同演绎一个书中的故事。 四、活动形式： 深圳市龙华区福城萌迪幼儿园家长委员会协同萌迪幼儿园各班教师发动组织选手参加儿童组和亲子组的比赛。比赛采取择优胜出的赛制，利用微信公众平台的形式，向社会各界进行展示。并推送获得特等奖的选手参加由深圳市教育局主办的“沙沙讲故事”的龙华区片区园选拔赛。 讲故事比赛活动方案2017【篇二】 一、活动目的： 1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。 2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。 3、认真倾听并学会评价别人的讲述。 二、活动准备：评价表、奖状若干、横幅; 三、活动时间：20xx年4月14日下午 四、活动评委：各班班主任
第一次参加讲故事比赛作文五年级
第一次参加讲故事比赛作文五年级 第一次参加讲故事比赛作文800字五年级 我经过无数个第一次，其中，让我受益匪浅的是参加讲故事比赛。 那是在2017年4月28日上午，我们学校在大操场举行了讲故事比赛。三到五年级每班选一名同学参加。我们班是我去参加，结果我得了二等奖，我得到奖后，心里异常开心…… 记得一天早上，语文老师在选拔赛前直接点我代表本班参加校级比赛时，我心里有些不愿意，因为我很害羞，怕为班里出丑，可不是玩意儿，然而我没说出来。老师依然说我必须参赛的。到了下午班主任又叫我去谈话。在两位老师的强烈要求下，我只好默认了。 从那以后的每一个晚上，我都去学校练习进行。语文老师拿出讲这个故事的视频给我看，里面的那位同学讲得
抑杨顿挫，动作到位，表情丰富，总之他讲得非常好。老师先让我把稿子读几遍，再看一下视频。准备回家时，老师说：“现在要先背得之后再练表情和动作。”我背得后，又要我练动作。老师要我照着那个视频练，我刚刚开始练动作时畏畏缩缩，不大方。老师指导我做动作时，告诉我做动作时，要大方、自然、还帮我加了一些动作。我练好动作后，接着又练表情。我刚开始练表情时，表情很僵硬，一点表情也没有，需要笑时候我没有笑，例如：面包老师微笑着说：“祝你好运，孩子。”我都没有笑。但经过一番努力后，我练讲故事中有了一些表情。…… 到了比赛的那一天，比赛就开始了。我是6号选手，当主持人叫到我的名字时，我的心害怕极了。因为我不仅代表自己，还代表班级。当我提心吊胆地走上了表演台，看到两千多双的眼睛，评委那严厉地眼神，显得更害怕了，手心上全是汗。主持人好像看出了我的心思，鼓励我说：“小朋友，别害怕，人的一生总要经历很多次的第一次的，没有第一次，不可能有第二次。”听到了主持人的鼓励，我也慢慢地放下了那颗紧张的心。我鼓起勇气，拿起了话筒，我
幼儿园讲故事比赛活动方案
幼儿园讲故事比赛活动方案 一、参加对象：全体幼儿 二、活动主题：讲故事比赛 三、比赛时间：2019年1月2日上午 四、比赛地点：多功能厅 五、比赛要求 1.选材符合幼儿年龄特点，符合本次活动的主题——经典故事。故事内容要健康，富有童趣，积极向上。 2.参赛幼儿主动向评委介绍自己班级、姓名、故事的名称。 3.每位选手讲故事的时间为3-5分钟,小班可以减少时间。 4.先由各班幼儿自主报名参加班级讲故事比赛，评选出5名讲的最棒的幼儿，代表班级参加各年龄段故事决赛，每年龄段评选出一、二、三等奖。 大班、中班一等奖2人、二等奖3人；小班一等奖3人、二等奖5人、三等奖7人。 5.全园比赛前进行抽签，幼儿按照抽签顺序参赛。 6.根据本班幼儿讲故事内容，班级教师协助幼儿做好讲故事背景环境。 六、演讲评分规则 （一）评分方法 比赛采取100分制，分年龄段进行评比，评委现场打分，以平均分作为最后成绩。 （二）评分标准 1.故事内容（20分)：故事内容紧扣“经典故事”主题，且健康、鲜明积极向上, 故事完整，具有教育意义。 2.语言表达（30分）：语言生动、流畅，声音响亮，语速适当，富有真情实感。 3.形象风度（20分）：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现活泼开朗、朝气蓬勃的精神风貌；能主动介绍自己和故事名称。
4.现场感染（20分）：能根据故事内容，加入适当的动作进行表现，有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。 5.故事时间（10分）：讲故事时间控制在5—8分钟，时间不够或者超时适当扣分（小班可以减少时间）。 七、人员分工： 评委：教师、园级家委会成员2人 摄像、照相： 八、参赛奖项设置 班级奖项：各班参与故事比赛幼儿均可得到“故事大王”奖状。 园级奖项：按照评委平均分数评选出一等奖7名、二等奖11名、三等奖17名。 最后预祝本次讲故事取得圆满成功！
小学生讲故事比赛稿(精选8篇)
《小学生讲故事比赛稿》 小学生讲故事比赛稿精选（一）： 小萝卜头的故事 各位评委、老师 大家好！ 这天，我给大家讲一讲小萝卜头的故事，小萝卜头是《红岩》里的一个人物。他的人物原 型叫宋振中。 小萝卜头从不到1岁就和妈妈一齐被捕，他在敌人的监狱里被关押了8年，受尽了国民 党反动派的摧残和折磨。 刚被捕的时候，小萝卜头宋振中和妈妈一齐被关在重庆歌乐山下的白宫馆女牢里。这间女 牢只有10多平方米，阴暗潮湿，终年不见阳光。离牢门不远的地方放着一个马桶，熏得人喘 但是气来。狭小的牢房里，苍蝇、蚊子、臭虫多得很。小萝卜头的身上被咬得大疮连着小疮， 新疮摞着旧疮，一不留意抓破了就鲜血直流。 在敌人的监狱里吃的是什么呢？他们吃的是霉米饭和烂白菜帮子。这样的饭菜闻着都想吐，甭说吃了。但是，没办法，妈妈耐着性子把饭里的老鼠屎、沙粒挑出去再让小萝卜头吃。小萝 卜头刚吃了一口就吐了出来，难友门也都愤愤地说：连猪狗都不吃的饭菜，怎样让孩子吃下去呢？妈妈只好把剩下的饭菜留起来，等小萝卜头饿的时候再喂他。牢房里每一天只给一次水， 每人一勺，连喝都不够，甭说洗涮了。 晚上，10多个人挤在这10多平方米的牢房里，每个人睡觉只有1尺多宽的地方。为了 不让小萝卜头被挤压，妈妈总是让小萝卜头睡在自己的身上。半夜里用手一摸，热乎乎的，原 先小萝卜头尿尿拉屎了。妈妈总是把湿乎乎的布片围在自己的腰里，或搭在肩上，用自己的体 温暖干。 在10多平方米的牢房里，只有牢门上方那个不足1尺宽的小窗口是唯一能见到天的地方。小萝卜头不耐烦的时候，妈妈总是把他抱到这小窗口向外眺望。他看到的是楼梯的栏杆，白公 馆的院子和高墙上的铁丝网。有时候，也能看到天空中飞来飞去的小麻雀。这小小的窗口是唯 一能使小萝卜头高兴的地方。 小萝卜头和所有的孩子一样渴望上学，但是，在敌人监狱里，他没有机会上学。经过地下 党的斗争，小萝卜获得了在监狱里学习的机会，他没有纸、笔，没有教科书，但他学习十分努力、刻苦，进步很快。 之后，小萝卜头一家又被转移到了渣滓洞，小萝卜头仍然坚持着学习。重庆是个大火炉，七、八月份热得使人喘但是气来。但是，小萝卜头每一天都光着膀子，趴在地上写呀，算呀；没有纸笔，妈妈在床头地上铺了一层土，小萝卜头就用一根长钉在上面写写画画。 1949年9月6日，小萝卜头宋振中被国民党反动派残忍杀害，遇害时年仅9岁。他是 我国，也是世界上最小的烈士。
适合一年级讲故事比赛的小 故事
《小猴子掰玉米》 有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家 去。 爱心树 很久以前有一个小男孩，他常常在一颗频果树下玩。他把树叶摘下来编成王冠、做成玩具；有时候他会爬上树干，抓着树枝荡秋千；有时候会坐在树荫下，吃着苹果和树聊天。男孩好爱这棵树，树也很爱小男孩，他们每天都很快乐！ 日子在一天天的过去，男孩也长大了，他很久都没来找树玩耍，树觉得很孤单。 有一天，男孩终于来了，树说：“孩子，我好想你啊！来，快爬到我的树干上，抓着我的树枝荡秋千吧，在我的树荫下吃苹果玩耍，就像以前一样。” “我已经不是小孩子了，我不想再爬树玩耍。”男孩说，“我想买玩具来玩，你可以给我一些钱吗？” “对不起。”树说：“我没有钱，但是你可以拿我的苹果到城里去卖。这样，你就会有钱，就可以买到你要的东西了。” 男孩于是爬到树上，摘下树上所有的苹果，带着频果离开了。 树觉得好快乐…… 又过了好久，树每天在这里等着男孩的身影出现……树很伤心。 有一天，男孩真的回来了，树高兴地全身发抖，她说：“孩子，你终于来了，快快爬到我的身上，让我们一起快乐的玩吧！” “我现在很忙，没时间爬树。”男孩说，“我想要盖一间房子，我还想结婚生小孩，你能给我房子吗？” 树想了又想，说：“我没有房子可以给你，不过你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就能满足愿望了。” 当男孩砍下树枝，拖着所有的树枝离开时，树真的好快乐。 岁月像流水般消逝着，在等待的日子里，孤单的树望穿秋水。很久以后，当男孩再度出现时，树激动地掉下眼泪，几乎说不出话来。 “来啊，孩子，”她轻声的说，“过来，来玩啊！”
小学生讲故事获奖稿10篇
小学生讲故事获奖稿10篇 小绵羊说：好啊! 于是它们俩僦座285号车去公园玩了。 上车的乘客请往车厢中部走，多谢合作车厢里，人山人海，有的被挤到墙角去了，还有的连坐都坐不稳。 ;车靠站了，门打开了，乘客蜂拥而来地冲上了车。这时上来了一位的白花苍苍的牛爷爷，只见它关发和胡子全白了，穿着一件红彤彤的衣服。 小绵羊亲切地对牛爷爷说：牛爷爷您座这儿吧! 牛爷爷高兴地说：多谢!说完就座了下去。 小绵羊笑咪咪地说：不用谢! 牛爷爷说：你真是个懂得尊老爱幼的好孩子啊! 乘客们听了也连连称赞这个尊老爱幼的小绵羊。 小朋友们，我们也要学习一下小绵羊这种尊老爱幼的精神哟! 小学生讲故事获奖稿（五）： 尊敬的教师，亲爱的同学： 大家好今日，我讲故事的题目是《母爱》。 这是发生在十几年前的一个真实的故事。 一个村庄遭遇洪灾，肆虐的洪水横冲直撞，把无数农家冲毁，许多人在洪水中挣扎。人们在离岸20多米的一棵大树和岸边的树之间
拉了一根绳子，构成一道绳坝，拦截从上游冲下来的人和物。这时，只见上游一对母女相拥着被洪水冲下，母亲50多岁，白发在浑黄的洪水中时隐时现，十分醒目。女儿20多岁，两人在洪水中奋力挣扎着。岸边的许多人见状不停地举手呼喊，叫洪水中的母女俩往绳坝这边靠。她们听到岸上的叫喊，挣扎着向绳坝靠近。但洪水湍急，母女俩努力了半天离绳坝却还有一段距离，眼看就要擦过拴着绳坝的大树。就在一刹那间，母亲奋力把女儿往绳坝边一推，女儿顺势抱住大树，得救了。而在洪水中的母亲却被推时反冲的惯力冲到河心，在洪水中挣扎了几下，消失在奔腾的河水中。被救上岸的女儿失声痛哭，岸边的居民也流下了感动的泪水。 同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的母爱，可是，母亲的爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。早上，当我们匆忙从被窝中爬起，是谁已经为我们做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是谁撑着伞在校门口焦急地等待？当我们处于病痛之中，又是谁不分昼夜地照顾我们？究竟是谁为我们奉献如此之多却从不求回报？是我们无私崇高的母亲!是母亲无时无刻不牵挂着我们，无微不至不地关心、照顾我们啊。我们能为母亲做些什么呢？一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑都会让母亲倍感幸福。让我们用一个个细小的提高，一天天的长大懂事，一次次优异的成绩来回报母亲，因为，母亲永远都有是我们的支柱，我们永远都是母亲的牵挂多谢大家! 小学生讲故事获奖稿（六）：
故事比赛策划
活 动 策 划 书 时间：2013年12月1日 一、活动背景： 在市民学校成立的背景下，教育科学学院的志愿者们立足于“用心、认真做好每一件事”的原则，发挥专业优势，与马鞍居委会共同举办本次讲故事比赛。现代科技发达，很多孩子周末都是在电脑或电视前度过，比起以前较少读书，较少与他人交流，造成一些沟通表达问题。并且，由于种种环境问题限制，孩子们周末的活动形式单一。因此在志愿者月到来之际，教育科学学院的志愿者们为马鞍居委会的孩子举办一场讲故事比赛，给孩子们提供一个展示自己的舞台，同时也增加他们读书的机会。 二、活动主题： “我是故事大王”——故事大赛 三、活动时间： 2013年12月7日 四、活动地点： 重庆市涪陵区马鞍居委会 五、活动目的： （一）对马鞍居委会的孩子： 1.培养他们自主阅读的习惯。 2.提高他们的表达能力。 3.给他们提供一个展现自己的平台
4.丰富他们的周末生活 （二）对我校学生： 1.增强志愿者们的活动组织能力，团结协作能力。 2.丰富大学生的课余生活。 3.锻炼组织和交际能力，发扬合作精神。 4.让大学生更好的理解志愿者的意义。 5.切实关注孩子们的成长，从中吸取专业经验。 六、活动对象：重庆市涪陵区马鞍居委会部分孩子 七、活动前期： （一）确定活动主题，撰写活动策划，预算活动经费。 负责人：王睿 完成时间：2013年12月1日 （二）与马鞍居委会联系，达成举办活动的共识，与对方商议确定活动开展的时间，地点，并阐述我们此次活动的需要。 负责人：梁琴 完成时间：2013年12月3日 （三）筹备活动经费。（一条横幅，若干文具用品） 负责人：宋杰冉小平 完成时间：2013年3月17日 （四）制作并张贴宣传海报（至少两份，张贴在学校南北苑食堂外）。 负责人：刘维甘杏颖 完成时间：2012年12月5日 （五）活动过程的具体准备工作 1.统计参加活动的所有人员数目，对参加活动人员进行 分组，并负责督促他们完成各自任务。 负责人：王艳 完成时间：2013年12月6日 2.表演组：准备一个耳熟能详的寓言故事，以迷你话剧的形式表演出来。 负责人：韦姝彭浪 完成时间：2013年12月6日
五年级英语故事演讲稿
The monkey story 北岸小学五年一班徐鹏博 One day , a little monkey is playing by the well. He looks in the well and shouts:”Oh! My god! The moon has fallen into the well!”An older monkeys runs over ,takes a look and say, ”Goodness! The moon is really in the water!”And elderly monke comes over.He is very surprised as well and cries out:”The moon is in the well.”A group of monkeys run over to the well.They look at the moon in the well and shout:”The moon did fall into the well!Come on!Let’s get it out!” Then ,the oldest monkey hangs on the tree up side down with his feet on the branch. And they join eah other one by one down to the moon in the well.Just before they reach the moon,the oldest monkey raises his head and happens to see the moon n the sky,He yells excitedly:”Don’t be so foolish!The moon is still in the sky!” 猴子捞月 一天，有只小猴子在井边玩儿。它往井里一瞧，高喊道：“奥！我的天！月亮掉在井里头啦！”“糟啦！月亮掉在井里啦！”老猴子也跑过来。他也非常惊奇，喊道：“糟了，月亮掉在井里了！”一群猴子跑到井边来，他们看到井里的月亮，喊道：“月亮掉在井里头啦！快来！让我们把它捞起来！”然后，老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚，其他的猴子一个个跟着，他们一只连着一只直到井里。正好他们摸到月亮的时候，老猴子抬头发现月亮挂在天上呢！它兴奋地大叫：“别蠢了！月亮还好好地挂在天上呢！”
幼儿园讲故事比赛活动方案
幼儿园“讲故事比赛”活动方案 指导思想： 幼儿期是孩子语言发展的关键期，《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是hi 创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说，有机会说的环境”讲故事嗯呢更是幼儿的语言表达能力，口语发展能力得到进一步提高，锻炼，丰富幼儿的词汇，句子。有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是富暗恋幼儿的胆量，丰富幼儿的词汇，句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼孩子的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意策划了幼儿园故事大王比赛活动方案，旨在为幼儿营造一个学说话，敢说话，会说话，用于表达的语言氛围。为有位提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。 一、活动目的： 1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。 2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。 3、认真倾听并学会评价别人的讲述。 二、活动准备：奖状、奖品、背景墙布置、 三、活动时间：2015年4月30日 四、活动评委：敬小莉、熊方、各年级组长、各班班主任 五、活动场地：户外操场 六、活动规则： 1、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。 2、时间要求：每一名幼儿讲故事的时间限在3-5分钟以内,每超过一分钟扣一分，最多不超过5分。 七、参加对象：小班选取3人，中班4人，大班5人。 八、活动流程： 1、幼儿入场并按指定的位置入坐。 2、主持人上台介绍比赛规则。
3、按抓阄顺序请参赛幼儿依次上台讲故事 4、公布比赛成绩，颁发奖状。 九、比赛细则： 1、主动有礼貌的自我介绍、普通话标准，声音响亮 2、故事主题鲜明、中心突出、内容积极向上、富有教育意义。 3、语速恰当，吐字清楚、富有表现力。 4、能生动完整地讲述故事，并能伴随肢体语言大胆讲述。 5、着装整洁、台风端正、表情自然，神态大方，上下场致谢、有礼貌。 平湖东方剑桥幼儿园 2015.4.26
小学生讲故事比赛活动方案完整版
小学生讲故事比赛活动 方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
2016年下期“经典故事，伴我成长”讲故事比赛活动方案 一、活动目的： 为营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，我校决定举办“经典故事伴我成长”小学生讲故事比赛活动。 二、活动时间和地点： 第一阶段：本班教室(11月24日下午) 第二阶段：多媒体报告厅(具体时间另行通知) 三、参赛对象：四至六年级学生。 四、活动方式： 本次活动分为两个阶段 第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。各班需要把本班初赛活动照片、。 第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出1名优秀选手，推荐参加学校的决赛。 （先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级胜出者参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会） 五、比赛要求: 1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。 3、5分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。 4、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。 六、奖项设置和评奖办法： 本次比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。比赛实行十分制，评委现场打分，去掉最高分和最低分取平均分确定获奖者。 七、附表 荷叶中心完小 2016年11月16日
小学生讲故事获奖稿 优选10篇【推荐】
小学生讲故事获奖稿优选10篇 【导语】 小学生讲故事获奖稿优选10篇由***整理投稿精心推荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 【目录】 篇1：小学生讲故事获奖稿 篇2：小学生讲故事获奖稿 篇3：小学生讲故事获奖稿 篇4：小学生讲故事获奖稿 篇5：小学生讲故事获奖稿 篇6：小学生讲故事获奖稿 篇7：小学生讲故事获奖稿 篇8：小学生讲故事获奖稿 篇9：小学生讲故事获奖稿 篇10：小学生讲故事获奖稿 【正文】 篇1：小学生讲故事获奖稿 尊敬的各位评委： 午时好！今日我给大家带来的故事是《妈妈的礼物》。妈妈告诉我，小时候我很胆小，晚上睡觉前总爱哭，不肯睡觉。妈妈想了很多很多的办法哄我都没有用。最终，妈妈给我讲故事，我才入睡。从此，妈妈总会在我
入睡前 绘声绘色地讲故事，比如美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默，可多了。有一天，我好奇地问妈妈：“妈妈妈妈，你给我讲的故事都是从哪儿来的呀？”妈妈笑着告诉我：“宝贝，答案在书架上的那些书里面！”我听了，连忙奔向书房，翻开一本精美的图书——《小红帽》。我被书中那一张张精美的图片吸引住了，开始享受图书带给我的乐趣。从此，书像磁铁一样深深地吸引着我。 上学了，我认识的字越来越多了，家里的书都给我看遍了。今年我过生日，妈妈问我要什么礼物？我脱口而出：“书！书！我要书！” 妈妈满口答应。生日那天，妈妈搬回来一个黑色的大怪物，放在书房。妈妈说：“这就是你的新书。”我才不信呢！妈妈打开这个怪物，简便点了几下，又在键盘上敲击了几下，一篇《小木偶奇遇记》出此刻屏幕上。我惊奇万分，忙问妈妈是怎样办到的。妈妈告诉我详细的操作方法，我很快迷上了这本大书。但他总得有个名字吧？妈妈说，这就是电脑。我恍然大悟！ 自从有了电脑这本大书，我常常在电脑面前一坐就是1个小时，有时甚至忘记了吃饭，忘记了休息。此刻，我每一天都会把从书里读到的故事讲给妈妈听，妈妈听了可开心了。我的故事讲完了，多谢大家！ 篇2：小学生讲故事获奖稿 各位教师、各位同学： 午时好！ 这天我为大家带来一个故事名字叫《爸爸和猪》。一提起猪啊，大家肯
五年级上册语文试题-口语交际：讲民间故事-人教部编版(含答案)
口语交际：讲民间故事 一、明确交际话题。 1．《猎人海力布》和《牛郎织女》都属于______________(民间故事寓言故事历史故事)。这是从远古时代起就在____________流传的一种题材广泛的叙事体故事。 2．判断对错。 (1)民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。() (2)民间故事就是神话故事。() (3)民间故事大都以口头形式传播。() (4)民间故事情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的美好愿望。() 3．下面哪些属于民间故事？() A．《白蛇传》B．《孟姜女哭长城》 C．《完璧归赵》D．《梁山伯与祝英台》 E．《坐井观天》 二、提出交际要求。 如何把民间故事讲得生动、有吸引力呢？() A．可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话。 B．可以模仿人物的动作和表情，让听众有身临其境的感觉。 C．可以大声地把故事背诵出来。 三、学习交际方法。 1．排序。 ()拟定演讲提纲。
()找出一些民间故事。 ()选择一个自己喜欢的民间故事。 ()想想演讲时使用哪些方法能使故事更生动。 ()认真思考喜欢这个故事的理由。 2．连一连。 盗灵芝草，水漫金山《花木兰》 万里寻夫，哭倒长城《梁山伯与祝英台》 女扮男装，代父从军《白蛇传》 墓复合拢，化蝶双飞《孟姜女哭长城》 悄悄帮小伙子做饭《田螺姑娘》 3．分小组讲故事，每个小组在上题中任选一个故事讲一讲。 四、实践交际活动。 举行讲故事比赛。 你一定读过不少故事吧，哪个故事给你留下了深刻的印象呢？ 请为大家讲一讲吧。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________