江苏东台时堰镇后港中学15-16学年八年级上期末考试--语文

学生学业质量调查分析与反馈

八 年 级 语 文

试卷总分：100分，考试时间：120分钟，

一、积累?运用（22分） 1.古诗文名句默写。（6分）

（1 （《老子》） （2） ，天涯若比邻。 （王勃《送杜少府之任蜀川》） （3）角声满天秋色里， 。 （李贺《雁门太守行》） （4） ，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》） （5）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石《登飞来峰》） （6） ，留取丹心照汗青。 （文天祥《过零丁洋》） 2.阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）

原来楼前有一块草坪，儿子曾在这块草坪上蹒sh ān 学步，也在夏季的草坪上捉过小虫和蚂蚱。在一片洋灰

水泥的高大建筑群中，这块草坪仿佛是一个极乐的伊甸园，曾给儿子留下了多少温馨．的记忆。 (《明天不封阳台》)

根据拼音写出汉字，或给加点的字注音。

蹒sh ān __________学步 温馨．

___________ 3.读下面的调查表，答出“初中生的课外阅读，有向多元化方向发展的倾向”的具体内容。（60个字以内）（4分）

中学生喜爱的课外读物种类统计

4.新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置，你很想当班级某学科(可写任意一科)科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任和支持呢？（3分）

5.综合实践活动：（7分）

（1）东台晏溪书院是北宋政治家、词人，时任西溪盐官的晏殊创建的。期末前夕，城西中学八（1）班同学来到这里，举办“中国梦在我心中”演讲会，请你以班长身份主持这次活动，并写一段开场白，80字左右。（4分）

（2）演讲活动结束后，现场气氛热烈。请你写一句话新闻发到东台教育微信平台，报道这次活动的情况。（3分）

二、阅读?理解（38分）

（一）阅读名著，完成6-7题。（10分）

文段一：街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。……

坐下了好久，他心里腻烦了。既不敢出去，又没事可作，他觉得天气仿佛成心跟他过不去。想出去，可是腿真懒得动，身上非常软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，心里还是不舒畅。又坐了会儿，他再也坐不住了，反正坐着也是出汗，不如爽性出去试试。

文段二：老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。样子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕的解释开，老头子放了心。“怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的！”“再买辆车？”老头子又落出虎牙。似乎是说：“自己买上车，还白住我的地方？！”“不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙，只顾得看自己的心。借给你？一分利，别人借是二分五！”祥子摇了摇头。

6.这两段文字均出自老舍的长篇小说《骆驼祥子》，文段一景物描写有何作用？（3分）

7.文段二中与祥子对话的人是谁？这表现出了人物什么性格特征？（3分）

8.从节选的文字中我们也能看到祥子一生最大的愿望是拥有一辆自己的车，请简要说说他第三次买车卖车的经

过。并说出最后是因为什么事使得祥子残存的生活希望彻底破灭了？（4分）

（二）阅读下面两个文言语段，完成9-14题。（15分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自《小石潭记》）

9.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（1分，只划一处）

其岸势犬牙差互

（1）潭中鱼可百许．（）头（2）斗．（）折蛇行

（3）以．（）其境过清，

11.请结合写作背景谈谈你对最后一段景物描写的理解。（3分）

董永，少偏孤①，与父居，肆力田亩②，鹿车载自随。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕。欲还主人，供其奴职③。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“蒙君之惠④，父丧收藏⑤，永虽小人⑥，必欲服勤⑦致力，以报厚德。”主曰：“妇人何能？”永曰：“能织。”主曰：“必尔⑧者，但令君妇为我织缣⑨百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。

注释：①偏孤：年幼时死了母亲。②肆力田亩：（父子）一起尽力种地。③供其奴职：再去做主人的奴仆。④蒙君之惠：蒙受您的恩惠。⑤收藏：收养。⑥小人：贫穷无知的人。⑦服勤：勤劳服侍。⑧尔：这样，如此。⑨缣：细绢。

12．解释下面句中加点的词。（3分）

（1）凌空而去．去_________

（2）知其．贤其_________

（3）天之．织女之_________

13．翻译下面句子。（2分）

必尔者，但令君妇为我织缣百匹。

14．本文表现了董永的哪些美好品质？（3分）

（三）散文阅读，完成15-18题。（13分）

(1)在庆祝苏州建成2500年的生日的时候，1986年，苏州迎来了再生的青春。一千五百年前的盘门修复了，是全国唯一的精美完整的水陆城门。环秀山庄后面盖起的“革文化之命”的楼房拆除了，秀美的山庄复原，应令她

纷建成。寒山寺的钟声悠扬，虎丘塔的雄姿牢固，唐伯虎的新坟落成，苏州又回来了！苏州更加苏州！当我看到观前街、太监巷前熙熙攘攘的人群，辉煌的彩灯装饰的得月楼、松鹤楼的姿影，看到那些办喜事的新人和他们的亲友，听到他们的欢声笑语，闻到闻名海内外的苏州佳肴的清香的时候，不禁为她的太平盛景而万分感动。当然还有许许多多的麻烦、冲撞、紧迫、危机与危机的意识，然而今天的苏州，得来是容易的吗？会有人甘心再失去吗？

(2)不，我不能再在苏州停留。她的小巷使我神往，这样的小巷不应该出现在我的脚下而只能出现在陆文夫的小说里，梦里，弹词开篇的歌声里。弹词、苏昆、苏剧、吴语吴歌的珠圆玉润使我迷失，这真怕听这些听久了便不能再听懂别的方言与别的旋律。也许会因此不再喜欢不再会讲已经法定了推广了许多年的普通话——国语。那迷人的庭园，每一棵树与它身后的墙都使我倾倒，使我怀疑苏州人究竟是生活在亚洲、中国、硬邦邦的地球上还是生活在自己营造编织的神话里。这神话的世界比真的世界要小也要美得多。她太小巧，太娇嫩，太优雅，她会使见过严酷的世界，手掌和心上都长着老茧的人不忍得去摸她碰她亲近她。

(3)一双饱经忧患的眼睛见到苏州的园林还能保持自己的威严与老练吗？他会不会觉得应该给自己的眼睛换上纯洁的水晶？他会不会因秀美与巨大这两个审美范畴的撕扯而折裂自己的灵魂？他会不会觉得自己和这个世界已经或者正在或者将要可能成为苏州的留园、愚园、拙政园的对立面呢？他会不会产生消灭自己或者消灭苏州这样一种疯狂的奇想呢？

(4)更不要说苏绣乃至苏州的佳肴美点了。看到那一个个刺绣女工的惊人的技艺和耐心，优雅和美丽，我还能写作和滔滔不绝地发言吗？能不感到不好意思吗？还有勇气或者有涵养去倾听那些一知半解的牛皮清谈、草率无涯的胡说八道吗？在苏州待久了，还能承受那些乏味、枯燥与粗野的事情吗？

的诗情。苏州的街道，宁静的幻梦。而苏州的企业和企业家，温雅的外表下包含着洋溢的聪明生气。这一切都是怎么发生怎么留存的？她怎样经历了那大起大落多灾多难的时代？（王蒙《苏州赋》）

16．第4段末，作者说“在苏州待久了”，就不能“承受那些乏味、枯燥与粗野的事情”，为什么？（3分）17．第5段画浪线的句子在语言表达上有什么特点？这样写有什么效果？（3分）

18．第5段末画横线的两个反问句表达了什么？（3分）

三、写作（40分含卷面分2分）

19. 请以“我不再”为题写一篇记叙文。

要求：（1）将题目补充完整。如填“孤独”、“自卑”、“空想”、“赶时髦”等；

（2）书写认真工整；（3）不少于600字；

（4）文中不得出现真实的班级、人名。

一、积累·运用（22分）

1. （1）始于足下（2）海内存知己（3）塞上燕脂凝夜紫

（4）乱花渐欲迷人眼（5）自缘身在最高层（6）人生自古谁无死

2.跚 xin

3中学生课外阅读的主流是文学艺术作品（比重最大）(2分)，反映政治历史、科技发展、军事的读物占较大比重（1分），对其它内容的书籍也有所涉猎。(1分)

4示例：我热爱某学科，责任心强，还有你们的信任和支持使我有信心当好某学科科代表，请大家给我一个机会。（3分意思对即给分）

5.综合实践活动：（7分）

（1）示例：各位同学：今天我们班在晏溪书院举行“中国梦在我心中”演讲会，希望大家激情演讲，充分表现自己对“中国梦”的理解和追求。下面请哪位先来。（4分符合语境即可）

（2）城西中学八年级（1）班同学（1分）在晏溪书院（1分）举行“中国梦在我心中”演讲会（1分）。（3分）

二、阅读理解（40分）

（一）名著阅读（10分）

6写了天气的炎热（1分），烘托出了祥子在烈日下拉车的艰辛（1分），表现了祥子

7．刘四爷（1分），自私自利，精明狡猾（2分）

8.虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了（1分），但是后来虎妞难产，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车（2分）。小福子的死（1分）。4分（二）文言文阅读（15分）

9.其岸/ 势犬牙差互。（1分）

10.许：大约。斗：像北斗七星那样。以：因为（1题1分）

11.既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示了作者被贬之后凄苦悲凉的心境。（3分）12．（1）离开（2）他（3）的（1题1分）

13．一定要这样的话，只让你的妻子替我织一百匹细绢（就行）。（2分尔、但各1分）

14．（1）孝敬长辈（2）知恩图报（3）恪守承诺（4）勤劳善良（答出其中2点即可 3分）

（3分 1点1分）

（三）15刺绣、菜肴、歌曲、园林、街道、工业、弹词、苏昆、苏剧、吴语吴歌（写对1个给1分）

16苏州是历史文化名城，是文明之地，待久了，长期的熏陶渐染，会让人的心灵得到净化和提升。（意思对即可给分 3分）

17.运用排比，（1分）读来充满气势，（1分）让人感觉苏州的特产太丰盛了。（1分）18说明苏州人是善于创新的；善于保护传统文化的；苏州文化也是历经坎坷的，是来之不易的。（答对1点2分，2点给3分意思对即可）

请注意：全卷主观题的答案意对即给分。

三、写作（40分）

作文切入分32分。

19.评分标准及等次：

一类卷（35—40分）：切合题意，感情真挚，中心突出，内容充实，语言流畅，条理清楚，文体明确。

二类卷（31—34分）：符合题意，中心明确，内容较具体，文字比较通顺，条理比较清楚，符合文体要求。

三类卷（24—30分）：基本符合题意，思想健康，感情真实，中心大致明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚，基本符合文体要求。

四类卷（23分以下）：不合题意，感情虚假，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚，不符合文体要求或不成篇。

具体要求：

（1）要注意区分度。优秀作文敢于打高分，一类卷比例占5%-10%。

（2）书写工整，卷面整洁，酌情加1—2分；字迹潦草，酌情减1-2分错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3字不扣分。

（3）字数不足者酌情减分。