高中数学总复习之要点必备:平面向量
§5. 平面向量 知识要点
1. 长度相等且方向相同的两个向量是相等的量.
注意:①若b a
,为单位向量,则b a
=. (?) 单位向量只表示向量的模为1,并未指明向量的方向.
②若b a
=,则a ∥b . (√)
2. ①()a
μλ=()a
λμ ②()a a a
μλμλ+=+ ③()b a b a
λλλ+=+
④设()()R y x b y x a ∈==λ,,,,2211 ()2121,y y x x b a ++=+
()2121,y y x x b a --=-
()21,y x a λλλ=
2121y y x x b a +=?
2
1
2
1y x a +=
(向量的模,针对向量坐标求模)
⑤平面向量的数量积:θ
cos b a b a ?=?
⑥a b b a
?=? ⑦()()()b a b a b a
λλλ?=?=?
⑧()c b c a c b a
?+?=?+
注意:①(
)()
c
b a
c b a ??=??不一定成立;c
b b a
?=?c
a =.
②向量无大小(“大于”、“小于”对向量无意义),向量的模有大小.
③长度为0的向量叫零向量,记0 ,0 与任意向量平行,0
的方向是任意的,零向量与零向
量相等,且00
=-.
④若有一个三角形ABC ,则0;此结论可推广到n 边形.
⑤若a n a m
=(R
n m ∈,),则有n m =. (?) 当a
等于0
时,0
==a n a m ,而n m ,不一定相
等.
⑥a ·
a =2||a ,||a
=
2a
(针对向量非坐标求模),||b a ?≤||||b a
?.
⑦当0 ≠a 时,由0=?b a
不能推出0 ≠b ,这是因为任一与a
垂直的非零向量b
,都有a ·b
=0.
⑧若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c (×)当b 等于0时,不成立.
3. ①向量b
与非零向量....a
共线的充要条件是有且只有一个实数λ,使得a b
λ=(平行向量或共线向量).
当a ,0 λ与b 共线同向:当,0 λa 与b 共线反向;当b 则为0,0与任何向量共
线.
注意:若b a ,= (×)
若c 是a 的投影,夹角为θ,则c a =?θcos ,=?θcos (√)
②设a
=()11,y x ,()22,y x b =
a ∥b
?=-?01221y x y
x b a b a =??=λ a
⊥b
001221=+?=??y y x x b a
③设()()()332211,,,,,y x C y x B y x A ,则A 、B 、C 三点共线
?∥
?
=
λ(0
≠λ
)
?
(1212,y y x x --)=λ(1313,y y x x --)(0≠λ)
?(12x x -)
·(13y y -)=(13x x -)·(12y y -) ④两个向量a
、b
的夹角公式:
22
22
21
21
2121cos y x y x y y x x +
?
+
+=
θ
⑤线段的定比分点公式:(0
≠λ和1-)
设
P 1P =λP P 2
(或2λ
1P 1P ,且21,,P P P 的坐标分别是)
,(),,(,,
2211y x y x y x )(,则
推广1:当1=λ时,得线段2
1P P 的中点公式:
推广2λ
则λ
λ++=
1PB PA PM
(λ对应终点向量).
三角形重心坐标公式:△ABC
的顶点()()()332211,,,,,y x C y x B y x A ,重心坐标()y x G ,:
注意:在△ABC 中,若0为重心,则0=++OC OB OA ,这是充要条件. ⑥平移公式:若点
P ()y x ,按向量a
=()k h ,平移到P ‘
()
'
',y
x ,则?????+=+=k
y y h
x x '
'
4. ⑴正弦定理:设△ABC 的三边为a 、b 、c ,所对的角为A 、B 、C ,则
R
C
c B
b A
a 2s
i n s
i n s
i n ===.
⑵余弦定理:???
?
???-+=-+=-+=C ab a b c B
ac c a b A
bc c b a cos 2cos 2cos 22
22222222
⑶正切定理:2
tan
2
tan B A B A b
a b
a -+=-+
⑷三角形面积计算公式:
设△ABC 的三边为a ,b ,c ,其高分别为h a ,h b ,h c ,半周长为P ,外接圆、内切圆的半径为R ,r .
①S △=1/2ah a =1/2bh b =1/2ch c ②S △=Pr ③S △=abc/4R ④S △=1/2sin C ·ab=1/2ac ·sin B=1/2cb ·sin A ⑤S △=
()()()c P b P a P P ---
[海伦公式]
⑥S △=1/2(b+c-a )r a [如下图]=1/2(b+a-c )r c =1/2(a+c-b )r b
???
??
??++=++=33321321y y y y x x x x ???
???
?
+=+=222
121x x x y y y ???
???
?
++=++=λλλλ1121
21x x x y
y y A
B
[注]:到三角形三边的距离相等的点有4个,一个是内心,其余3个是旁心.
如图:
图1中的I 为S △ABC 的内心, S △=Pr
I 为S △ABC 的一个旁心,S △(b+c-a )r a
图
1
图2
图3
图4
附:三角形的五个“心”;
重心:三角形三条中线交点.
外心:三角形三边垂直平分线相交于一点. 内心:三角形三内角的平分线相交于一点. 垂心:三角形三边上的高相交于一点.
旁心:三角形一内角的平分线与另两条内角的外角平分线相交一点.
⑸已知⊙O 是△ABC 的内切圆,若BC =a ,AC =b ,AB =c [注:s 为△ABC 的半周长,即
2
c
b a ++]
则:①AE=a s -=1/2(b+c-a ) ②BN=b s -=1/2(a+c-b )
③FC=c s -=1/2(a+b-c )
综合上述:由已知得,一个角的邻边的切线长,等于半周长减去对边(如图4). 特例:已知在Rt △ABC ,c 为斜边,则内切圆半径r =c
b a ab c
b a ++=
-+2
(如图3).
⑹在△ABC 中,有下列等式成立C
B A
C B A tan tan tan tan tan tan =++.
证明:因为,C B
A -=+π所以()()C
B A -=+πtan tan ,所以
C
B
A B A tan tan tan 1tan tan -=-+,∴结论!
⑺在△ABC 中,D 是BC 上任意一点,则DC
BD BC
BC AB BD AC
AD
?-+=
2
2
2
.
证明:在△ABCD 中,由余弦定理,有 B BD AB BD AB AD cos 2222??-+=① 在△ABC 中,由余弦定理有
BC
AB AC
BC AB B ?-+=
2cos 2
22②,②代入①,化简
可得,DC
BD BC
BC AB BD AC
AD
?-+=
2
2
2
(斯德瓦定理)
①若AD 是BC 上的中线,2
2
2
2221a
c b
m a -+=
;
②若AD 是∠A 的平分线,()
a p p bc c
b t a -?+=2,其中p 为半周长;
③若AD 是BC 上的高,()()()
c p b p a p p a
h a ---=
2,其中p 为半周长.
⑻△ABC 的判定:
?+=2
22b a c △ABC 为直角△?∠A + ∠B =2
π
B
b
I A B
C
D
E
F I
A
B
C
D
E
F
r a
r a
r a
b c
a a b
c
C
D
A
C
B
图5
2
c
<?+22b a △ABC 为钝角△?∠A + ∠B <2
π
2
c
>?+22b a △ABC 为锐角△?∠A + ∠B >
2
π
附:证明:ab
c
b a C 2cos 2
2
2
-+=
,得在钝角△ABC 中,222222,00cos c b a c b a C +?-+?
⑼平行四边形对角线定理:对角线的平方和等于四边的平方和.
)2=-+
2021年高中数学-平面向量专题
第一部分:平面向量的概念及线性运算 欧阳光明(2021.03.07) 一.基础知识自主学习 1.向量的有关概念 名称定义备注 向量既有又有的量;向量的大小叫做向量 的(或称) 平面向量是自由向量 零向量长度为的向量;其方向是任意的记作0 单位向量长度等于的 向量 非零向量a的单位向量为± a |a| 平行向量方向或的非零向量 0与任一向量或共线共线向量的非零向量又叫做共线向量 相等向量长度且方向的向量两向量只有相等或不等,不能比 较大小 相反向量长度且方向的向量0的相反向量为0 2.向量的线性运算 向量运算定义法则(或几何 意义) 运算律 加法求两个向量和的运算(1)交换律: a+b=b+a. (2)结合律: (a+b)+c=a+(b+c). 减法求a与b的相反向量-b 的和的运算叫做a与b 的差 法则 a-b=a+(-b) 数乘求实数λ与向量a的积的 运算 (1)|λa|=|λ||a|. (2)当λ>0时,λa的方向与a的方向; 当λ<0时,λa的方向与a的方向;当λ =0时,λa=0. λ(μa)=λμa; (λ+μ)a=λa+μa; λ(a+b)=λa+λb. 向量a(a≠0)与b共线的条件是存在唯一一个实数λ,使得b=λa. 二.难点正本疑点清源 1.向量的两要素 向量具有大小和方向两个要素.用有向线段表示向量时,与有向线段起点的位置没有关系.同向且等长的有向线
段都表示同一向量.或者说长度相等、方向相同的向量是相等的.向量只有相等或不等,而没有谁大谁小之说,即向量不能比较大小. 2.向量平行与直线平行的区别 向量平行包括向量共线(或重合)的情况,而直线平行不包括共线的情况.因而要利用向量平行证明向量所在直线平行,必须说明这两条直线不重合. 三.基础自测 1.化简OP →-QP →+MS →-MQ → 的结果等于________. 2.下列命题:①平行向量一定相等;②不相等的向量一定不平行;③平行于同一个向量的两个向量是共线向量; ④相等向量一定共线.其中不正确命题的序号是_______. 3.在△ABC 中,AB →=c ,AC →=b.若点D 满足BD →=2DC →,则AD → =________(用b 、c 表示). 4.如图,向量a -b 等于() A .-4e1-2e2 B .-2e1-4e2 C .e1-3e2 D .3e1-e2 5.已知向量a ,b ,且AB →=a +2b ,BC →=-5a +6b ,CD → =7a -2b ,则一定共线的三点是 () A .A 、B 、DB .A 、B 、C C .B 、C 、DD .A 、C 、D 四.题型分类深度剖析 题型一 平面向量的有关概念 例1 给出下列命题: ①若|a|=|b|,则a =b ;②若A ,B ,C ,D 是不共线的四点,则AB →=DC → 是四边形ABCD 为平行四边形的充要条件;③若a =b ,b =c ,则a =c ;④a =b 的充要条件是|a|=|b|且a ∥b ;⑤若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c.其中正确的序号是________. 变式训练1 判断下列命题是否正确,不正确的请说明理由. (1)若向量a 与b 同向,且|a|=|b|,则a>b ; (2)若|a|=|b|,则a 与b 的长度相等且方向相同或相反; (3)若|a|=|b|,且a 与b 方向相同,则a =b ; (4)由于零向量的方向不确定,故零向量不与任意向量平行; (5)若向量a 与向量b 平行,则向量a 与b 的方向相同或相反; (6)若向量AB →与向量CD → 是共线向量,则A ,B ,C ,D 四点在一条直线上; (7)起点不同,但方向相同且模相等的几个向量是相等向量; (8)任一向量与它的相反向量不相等 题型二 平面向量的线性运算 例2 如图,以向量OA →=a ,OB →=b 为边作?OADB ,BM →=13BC →,CN →=13 CD →,用a 、b 表示OM →、ON →、MN → . 变式训练2 △ABC 中,AD →=23 AB →,DE ∥BC 交AC 于E ,BC 边上的中线AM 交DE 于N.设AB →=a ,AC → =b ,用a 、b 表示向 量AE →、BC →、DE →、DN →、AM →、AN →. 题型三 平面向量的共线问题 例3 设e1,e2是两个不共线向量,已知AB →=2e1-8e2,CB →=e1+3e2,CD → =2e1-e2. (1)求证:A 、B 、D 三点共线; (2)若BF → =3e1-ke2,且B 、D 、F 三点共线,求k 的值.
高中数学数列专题大题训练
高中数学数列专题大题组卷 一.选择题(共9小题) 1.等差数列{a n}的前m项和为30,前2m项和为100,则它的前3m项和为()A.130 B.170 C.210 D.260 2.已知各项均为正数的等比数列{a n},a1a2a3=5,a7a8a9=10,则a4a5a6=()A.B.7 C.6 D. 3.数列{a n}的前n项和为S n,若a1=1,a n+1=3S n(n≥1),则a6=() A.3×44B.3×44+1 C.44D.44+1 4.已知数列{a n}满足3a n+1+a n=0,a2=﹣,则{a n}的前10项和等于()A.﹣6(1﹣3﹣10)B.C.3(1﹣3﹣10)D.3(1+3﹣10)5.等比数列{a n}的前n项和为S n,已知S3=a2+10a1,a5=9,则a1=()A.B.C.D. 6.已知等差数列{a n}满足a2+a4=4,a3+a5=10,则它的前10项的和S10=()A.138 B.135 C.95 D.23 7.设等差数列{a n}的前n项和为S n,若S m﹣1=﹣2,S m=0,S m+1=3,则m=()A.3 B.4 C.5 D.6 8.等差数列{a n}的公差为2,若a2,a4,a8成等比数列,则{a n}的前n项和S n=() A.n(n+1)B.n(n﹣1)C.D. 9.设{a n}是等差数列,下列结论中正确的是() A.若a1+a2>0,则a2+a3>0 B.若a1+a3<0,则a1+a2<0 C.若0<a 1<a2,则a2D.若a1<0,则(a2﹣a1)(a2﹣a3)>0 二.解答题(共14小题) 10.设数列{a n}(n=1,2,3,…)的前n项和S n满足S n=2a n﹣a1,且a1,a2+1,a3成等差数列.
高中数学平面向量知识点总结
高中数学必修4之平面向量 知识点归纳 一.向量的基本概念与基本运算 1向量的概念: ①向量:既有大小又有方向的量向量一般用c b a ,,……来表示,或用有向线段的起点与终 点的大写字母表示,如:AB u u u r 几何表示法 AB u u u r ,a ;坐标表示法),(y x yj xi a 向 量的大小即向量的模(长度),记作|AB u u u r |即向量的大小,记作|a | 向量不能比较大小,但向量的模可以比较大小. ②零向量:长度为0的向量,记为0 ,其方向是任意的, 0 与任意向量平行零向量a =0 |a |=0 由于0r 的方向是任意的,且规定0r 平行于任何向量,故在有关向量平行(共线) 的问题中务必看清楚是否有“非零向量”这个条件.(注意与0的区别) ③单位向量:模为1个单位长度的向量 向量0a 为单位向量 |0a |=1 ④平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量任意一组平行向量都可以移到同一直 线上方向相同或相反的向量,称为平行向量记作a ∥b 由于向量可以进行任意的平移(即自 由向量),平行向量总可以平移到同一直线上,故平行向量也称为共线向量 数学中研究的向量是自由向量,只有大小、方向两个要素,起点可以任意选取,现在必须区分清楚共线向量中的“共线”与几何中的“共线”、的含义,要理解好平行向量中的“平行”与几何中的“平行”是不一样的. ⑤相等向量:长度相等且方向相同的向量相等向量经过平移后总可以重合,记为b a 大 小相等,方向相同 ),(),(2211y x y x 2 12 1y y x x 2向量加法 求两个向量和的运算叫做向量的加法 设,AB a BC b u u u r u u u r r r ,则a +b r =AB BC u u u r u u u r =AC u u u r (1)a a a 00;(2)向量加法满足交换律与结合律; 向量加法有“三角形法则”与“平行四边形法则”: (1)用平行四边形法则时,两个已知向量是要共始点的,和向量是始点与已知向量的始点重合的那条对角线,而差向量是另一条对角线,方向是从减向量指向被减向量 (2) 三角形法则的特点是“首尾相接”,由第一个向量的起点指向最后一个向量的终点的有向线段就表示这些向量的和;差向量是从减向量的终点指向被减向量的终点 当两个向量的起点公共时,用平行四边形法则;当两向量是首尾连接时,用三角形法