消防演练主题班会

消防演练主题班会
消防演练主题班会

消防安全消防演练教育

应急火灾疏散演练

一、班会目的

进一步强化老师及学生消防安全教育,提高防范自救能力,让全校师生熟悉消防疏散逃生路线,以达到在发生火警火灾时,老师能有序、迅速的组织指挥引导学生安全疏散,学生能进行安全自救防护,确保全校师生的生命安全。

二、班会流程

(一)演练前准备:

1、学生观看消防逃生动画片,了解逃生的技巧和注意事项。

2、班主任联系动画片内容向全班学生补充介绍有关的消防安全知识,具体教给学生消防逃生常识,使学生掌握了基本的自救互救能力。

3、班主任详细介绍消防紧急疏散演练的流程,特别强调在演练中的疏散路线、注意事项和纪律要求,以及疏散到安全地带后的秩序组织、清查人数等等细节问题也要对学生进行教育。

(二)演练过程

1、总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在教学楼发生火灾,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。”(袁校长)

2、报警员立即拉响报警器,班主任和疏导员各就各位。

3、在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻,弯腰有秩序地迅速撤离。

4、到达目的地,各班主任马上清点人数,向总指挥袁校长报告。

5、各班报告完毕,总指挥向校长汇报。

6、灭火演示开始。

7、校长讲话。

8、总指挥宣布演习结束。请各班有秩序地回到教室。

四、疏散要求与注意事项

1、参与消防疏散演习的师生必须高度重视本次演习的重要性,听从指挥,严格按照火灾自救撤离的程序进行,力争把本次演习当成一次真实的事件来进行。

2、参加人员职责:所有参加演习的教师都必须坚守工作岗位,发挥自己的职能,注意保护学生的安全,有意外情况要迅速做出反应。

3、听到总指挥的宣布后,头脑清醒不慌张,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。

4、参与演习的师生在疏散演习过程中必须注意安全,做到开门不整队、快步过楼梯,要求班主任教育学生,不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑,保证有序进行;不要着急,不要乱跑,避免发生推挤嬉闹等现象,可以一路小跑到大操场,严禁狂奔。如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。

5、师生在疏散时必须按照火灾自救动作要求完成:用袖口或毛巾捂着鼻、尽量压低身体靠右行、保持安静。

6、逃离危险地后,快速安静,目光敏锐找同学,找老师、看场地,找到班级归集体。

7、参与演习的师生在演习过程中遇到问题,要及时向消防演习活动指挥小组报告,及时解决,确保整个演习过程安全有序,顺利进行。

8、撤离到安全地点后,班主任应及时清点学生人数,向指挥小组汇报。

9、疏散集合地点:操场各班站队位置。

小学消防安全应急演练记录

1、小学消防安全应急演练记录 为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神,增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生。2015年9月13日,我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。 此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案,演练分三个阶段:一是演练前进行相关的消防安全知识教育;二是组织安排;三是火灾发生时,组织逃生、自救、互救。 1.演练目的:增强师生预防突发事故的意识,培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2.演练项目:教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治,灭火器材的使用。 3.参演人员:全校师生员工。 4.组织指挥:学校应急救援小组。 5.火灾事故应急援救演练过程记录。 (1)火灾事故演练过程: ①教学楼因电路漏电起火,金老师老师果断按响报警铃。 ②组长用喇叭喊话指挥,紧急宣布救援行动开始。 ③副组长(王仕光)亲临现场手持手把口哨指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。 ④小组成员迅速各就各位疏散学生,具体安排如下:各班班主任负责教室里的疏散,迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序,教学楼中间楼道口,二楼苏少雄、高小强负责。一楼郭绍华、任志强负责。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。⑨小组长宣布演练结束。

(2)教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分:①小组长下达演练开始令。②副组长具体负责实施演练预案。③小组成员分头到达指定位置。④拉响警报。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向市消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。 2、消防、防震演练记录 演练时间2012.9.19、 演练地点学校 演练名称消防、防震演练 指挥王必政 参加人员全体师生 演练过程: 1、总指挥向所有参与演练的师生明确了进行此次演练的重要性 2、校长讲述和演示了安全逃生的相关知识,应急消防、避震的保护措施和自救知识,特别强调了在家中、学校如何防震、防火的知识,让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。随后,各班在班主任的指导下进行应急逃生练习,班主任在学生在教室、教学楼内熟悉就近的安全地点,熟悉应急避震的正确方式,在学生演练过程中,班主任不断巡视,帮助学生纠正不当措施和姿势。 3、10点30,紧急疏散警报响起,负责楼道、楼梯安全和老师和班主任迅速到位,组织学生按照预定的路线有序撤离,撤离过程中,学生能够按照要求保护自己的口鼻、头部等重要部位,并注意不推挤和喧哗。在转移过程中,班主任老师在队伍前面带队,跟班老师在后面压阵,要保证队伍前后都有老师,走出教学楼后,马上到运动场指

高中消防疏散演练主题班会

高中消防疏散演练主题班会 活动目标: 1、让学生了解火灾等特大自然灾害的预防知识,增强自我预防意识 2、增强对火灾等特大自然灾害的认识,掌握应急自救方法提高在火灾等特大自然灾害逃生的意识和能力。 3、通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。 4、学生在教师的指导下有秩序的逃生,提高火灾特大自然灾害逃生意识和能力。建立与教师、同学的认同感和安全感。 活动过程: 一、由512汶川大地震、xx年8月7日晚舟曲泥石流灾害激情导入。 二、防火疏散演练过程: 1、观看火灾特大自然灾害视频,让学生认识火灾等特大自然灾害。意识到防火灾等特大自然灾害演练的重要性。 2、班主任做火灾特大自然灾害疏散大演练的动员。 a、让学生熟悉应急避险的方法。 b、让学生熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。 c、全校师生进行应急疏散的预演。 d、演练内容:

演练包括应急避险和疏散两个内容。当自然灾害发生时,迅速到预定地点集中,防止灾害发生。 e、警报信号: 灾情发生以校园广播或钟声警报作为启动信号。连续警报声代表灾害发生,学生进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。 3、讲解火灾特大自然灾害来了如何应对。 (1)火灾等特大自然灾害被埋在废墟下得自救 (2)火灾等特大自然灾害自救 4、介绍我校校园安全疏散演练注意事项。 (1)听到警报响,要迅速作出反应,各班集队向安全地带转移。 (2)听到警报后,各班要迅速集合成队向安全地点疏散。出教室不分先后,先到者先走,后到者要让,不可强行冲、挤别班队伍。 (3)出教室时要快,但不要慌乱奔跑,不要争先恐后;不要喧哗、惊叫。严禁在出入口相互推搡,拉扯,冲撞,避免跌倒;有东西掉落时不准弯腰去捡,防止踩踏。 (4)疏散过程中以双手护头,以防被落物砸伤。 (5)各班学生到达集中地点后,学生要蹲下保护头部。等到演练结束后,以班为单位集合,各班清点人数。

疏散演练主题班会

《加强疏散演练,确保学生安全》主题班会 老湾中心学校六年级一班 活动目标 1、加强疏散演练,确保学生平安的同时,还要加强对学生的安全管理和安全教育。 2、教给学生学生安全自护常识,加强安全管理,防患于未然。 3、增强学生对同学、教师的信任度,建立认同感和安全感。 活动重难点 学生在教师的指导下有秩序的逃生,提高疏散逃生意识和能力。建立与教师、同学的认同感和安全感。 活动过程 一、谈话导入 同学们,你们知道吗?1996年,国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布《关于全国中小学生安全教育的通知》,确定每年3月最后一周的星期一为“全国中小学生安全教育日”。今天是第十八个“全国中小学生安全教育日”,今年我们的教育主题是“加强疏散演练,确保学生平安”。 二、举实例,说明安全疏散的重要性 1、就在2009年年底,短短的十几天的时间里,我国就发生过两起因为拥挤而造成中小学生伤亡的恶性事故: 2009年12月7日晚,湖南省一所中学发生了一起伤亡惨重的校园踩踏事故,造成8人死亡、26人受伤。 2009年11月25日,重庆市一所小学发生了一起学生踩踏事件,两名一年级学生在跑回二楼教室的过程中,与正在下楼的高年级学生相遇,上下楼的学生互不相让,在一楼、二楼楼梯口发生拥堵、踩踏,造成数十名学生受伤…… 这些惨痛的事故再次为我们敲响了警钟。 2、学校是人员密集场所,我们小学生集体活动多,是拥挤踩踏事故的高发场所,我们要在加强疏散演练,确保大家平安的同时,还要加强安全管理和安全教育。为此,我们一定要学习安全自护常识,防患于未然。 三、学习疏散演练时的注意事项 同学们,为了自己和他人的安全,我们一定要有序上下楼、文明行走,严防发生校园拥挤踩踏事故。请同学们一定要做到以下几点: 1.不论是听到上、下课铃声,还是发生任何意外,都要有秩序地进出教室,不要相互推搡和拥挤。上下楼梯要遵守靠右行走的秩序,注意安全,不要逆着人流拥挤,更不要在楼梯间游戏、打闹、搞恶作剧。

消防演练主题班会教案

消防演练主题班会 时间:2017 年10月23 日 地点:17护理1班教室 主题:消防演练 目标: 1、让学生通过观看火灾现场,了解发生火灾的危害性。 2、了解发生火灾后简单的自救方法,提高自我保护意识,懂得爱惜自己的生命。 3、认识生活中的安全标志,掌握一些基本的安全知识。 活动准备:火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志,各1个,小毛巾、小被、小脸盆等若干。 教学过程: 一、引出课题: 1、学生观看火灾现场录像。 2、教师提出问题: (1)发生了什么事?(火灾) (2)如果发生了火灾会怎么样?(火灾带来的危害性) 3、请学生自由发言、讨论。 4、教师总结:

火灾带来的危害: A、大火能烧掉一座座房,让人们无家可归,烧掉一片片森林,让动物也没有家园。 B、大火能烧死人和动物。 C、污染空气。 二、出示图片,观看录像,引导学生说出引发火灾的原因。 三、怎样预防火灾的发生。引导学生说出预防火灾的方法:(1)不能随便玩火。 (2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。 (3)不能随便燃放烟花爆竹。 (4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。(5)不能随便玩电、插头、插坐等。 四、学习正确的逃生、自救方法。 1、提出问题、讨论:如果真正发生了火灾,我们该怎么办?(1)赶紧找电话,打火警电话119(认识消防标志“火警119”)。(2)在公共场所时赶快找安全出口(认识消防标志“紧急出口”)。 2、学生进行消防演习。 3、请学生观看录像,总结逃生的自救方法: (1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子,用湿的衣服、被子包住身子,弯腰逃离火场。 (2)喊大人来救。

消防演练主题班会感悟模板

班级: 班会主题:消防演练主题班会 撰写人: 指导老师: 俗话说“水火无情”,在所有的灾害中,发生最多的就是火灾,为了让全体师生更加深入地了解消防逃生知识,是每一位同学都树立起安全意识,星期一上午,我校举行了一次消防演练。首先,由 班长为我们讲解了我们的逃生路线和应当注意的各种问题。当警报响起的时候,同学们竟然有序地按照既定的逃生路线逃生。一边捂住口鼻,一边抓住前面的一个人,低头匀速前进。仅仅几分钟,我们便跑出了教学楼,在楼前集合。这次惊心动魄的消防演练使我明白了火灾的危险性,掌握了火灾自救的方法。防范胜于救灾,责任重于泰山,火灾事故不仅会给我们带来不幸,更会给我们的家庭带来巨大的伤害。我们学习消防知识,排除安全隐患,防微杜渐,防患于未然是十分正确的决定。这次演练提高了我们的消防安全意识和火场逃生的能力,明白了不管遇到什么情况,都要镇定,然后用学过的安全知识去处理。同学们,热爱生活,珍爱生命,处处留意,绝绝伤害,让安全意识常驻我们心中。

班级:2002 班会主题:期中考试动员主题班会 撰写人:魏怡雯 指导老师: 发动的比较好,这次期中考试,学校召开了动员大会,由我作了 动员报告,在会上,我讲了这次考试的意义,目的,要求,安排计划, 学校动员大会,以后,按照学校的要求,多数班级召开了,相应的以 期中考试为主要内容的班会,班主任老师做了进一步的发动,启发引 导大家,积极行动起来,投入了紧张的期中考试,有的班做了期中考 试计划,计划中,有期中考试的组织要求,达到的指标,从本班的实 际出发,制定了通过努力达到的学习成绩指标,有的班在主题班会上, 同学们争先恐后的发言,表决心,讲计划,说打算,同学之间,互相 勉励,为了提高同学们对这次期中考试的认识,班主任先利用课余时 间找同学们谈话,耐心地启发诱导,解除虑顾,树立信心,提高自觉 性,有的班学了在期中考试中,取得比较好的成绩的同学,全班同学 早来晚走,有的下午多上一节课,有的下午多学一个多小时,目前, 昼长夜短,春光明媚,气候宜人,正是我们获取知识的大好时光,为 进一步组织好这次考试,学习态度转变的好学校动员和班 级动员会开过后,很多同学积极行动起来,原来学习态度比较好,时 间抓得更紧了,原来学习一般的,时间抓得不那么紧的,学习态度不 那么刻苦的,自觉的,这次动员会以后转变了态度,自觉性增强了.

高中消防疏散演练主题班会_策划书_范文大全

高中消防疏散演练主题班会_策划书_范文大全 活动目标: 1、让学生了解火灾等特大自然灾害的预防知识,增强自我预防意识 2、增强对火灾等特大自然灾害的认识,掌握应急自救方法提高在火灾等特大自然灾害逃生的意识和能力。 3、通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。 4、学生在教师的指导下有秩序的逃生,提高火灾特大自然灾害逃生意识和能力。建立与教师、同学的认同感和安全感。 活动过程: 一、由512汶川大地震、2010年8月7日晚舟曲泥石流灾害激情导入。 二、防火疏散演练过程: 1.观看火灾特大自然灾害视频,让学生认识火灾等特大自然灾害。意识到防火灾等特大自然灾害演练的重要性。 2.班主任做火灾特大自然灾害疏散大演练的动员。 a、让学生熟悉应急避险的方法。 b、让学生熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。 c、全校师生进行应急疏散的预演。 d、演练内容: 演练包括应急避险和疏散两个内容。当自然灾害发生时,迅速到预定地点集中,防止灾害发生。 e、警报信号: 灾情发生以校园广播或钟声警报作为启动信号。连续警报声代表灾害发生,学生进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。 3.讲解火灾特大自然灾害来了如何应对。 (1)火灾等特大自然灾害被埋在废墟下得自救 (2)火灾等特大自然灾害自救 4.介绍我校校园安全疏散演练注意事项。 (1)听到警报响,要迅速作出反应,各班集队向安全地带转移。 (2)听到警报后,各班要迅速集合成队向安全地点疏散。出教室不分先后,先到者先走,后到者要让,不可强行冲、挤别班队伍。 (3)出教室时要快,但不要慌乱奔跑,不要争先恐后;不要喧哗、惊叫。严禁在出入口相互推搡,拉扯,冲撞,避免跌倒;有东西掉落时不准弯腰去捡,防止踩踏。 (4)疏散过程中以双手护头,以防被落物砸伤。 (5)各班学生到达集中地点后,学生要蹲下保护头部。等到演练结束后,以班为单位集合,各班清点人数。

消防演练主题班会教案

消防演练主题班会 时间:2017年10月23日 地点:17护理1班教室 主题:消防演练 目标: 1、让学生通过观看火灾现场,了解发生火灾的危害性。 2、了解发生火灾后简单的自救方法,提高自我保护意识,懂得爱惜自己的生命。 3、认识生活中的安全标志,掌握一些基本的安全知识。 活动准备:火灾现场录像带、图片、紧急出口”火警电话119” 标志,各1个,小毛巾、小被、小脸盆等若干。 教学过程: 一、引出课题: 1、学生观看火灾现场录像。 2、教师提出问题: (1)发生了什么事?(火灾) (2)如果发生了火灾会怎么样?(火灾带来的危害性) 3、请学生自由发言、讨论 4、教师总结:

火灾带来的危害: A、大火能烧掉一座座房,让人们无家可归,烧掉一片片森林,让动物也没有家园。 B、大火能烧死人和动物。 C、污染空气。 二、出示图片,观看录像,引导学生说出引发火灾的原因。 三、怎样预防火灾的发生。引导学生说出预防火灾的方法: (1)不能随便玩火。 (2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。 (3)不能随便燃放烟花爆竹。 (4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。(5)不能随便玩电、插头、插坐等。 四、学习正确的逃生、自救方法。 1、提出问题、讨论:如果真正发生了火灾,我们该怎么办? (1)赶紧找电话,打火警电话119 (认识消防标志火警119”(2)在公共场所时赶快找安全出口(认识消防标志紧急出口” 2、学生进行消防演习。 3、请学生观看录像,总结逃生的自救方法: (1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子,用湿的衣服、被子包住身子,弯腰 逃离火场。 (2)喊大人来救。

4、学往再一次进行扔东西习,活动结束

紧急疏散演练主题班会

紧急疏散演练主题班会 班级:思源实验学校九(2)班 活动目标: 1、让学生了解地震、火灾或泥石流等特大自然灾害的预防知识,增强自我预防意识 2、增强对地震、火灾或泥石流等特大自然灾害的认识,掌握应急自救方法提高在地震、火灾或泥石流等特大自然灾害逃生的意识和能力。 3、通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。 4、学生在教师的指导下有秩序的逃生,提高地震、火灾或泥石流等特大自然灾害逃生意识和能力。建立与教师、同学的认同感和安全感。 活动过程: 一、由512汶川大地震灾难导入。 二、防震疏散演练过程: 1.观看地震、火灾或泥石流等特大自然灾害视频,让学生认识地震、火灾或泥石流等特大自然灾害。意识到防地震、火灾或泥石流等特大自然灾害演练的重要性。

2.班主任做地震、火灾或泥石流等特大自然灾害疏散大演练的动员。(1)、让学生熟悉应急避险的方法。 (2)、让学生熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。 (3)、全校师生进行应急疏散的预演。 (4)、演练内容: 演练包括应急避险和疏散两个内容。当自然灾害发生时,迅速到预定地点集中,防止灾害发生。 (5)、警报信号: 灾情发生以校园广播或钟声警报作为启动信号。连续警报声代表灾害发生,学生进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。 3.讲解地震、火灾或泥石流等特大自然灾害来了如何应对。 (1)地震、火灾或泥石流等特大自然灾害被埋在废墟下得自救 (2)地震、火灾或泥石流等特大自然灾害自救 4.介绍我校校园安全疏散演练注意事项。 (1)听到警报响,要迅速作出反应,各班集队向安全地带转移。 (2)听到警报后,各班要迅速集合成队向安全地点疏散。出教室不分先后,先到者先走,后到者要让,不可强行冲、挤别班队伍。

消防安全主题班会教案教学内容

消防安全主题班会教 案

消防安全教育主题班会教案 蒲九九年制学校九年级刘学俊 活动目的: 1.使学生知道学校火灾事故的主要原因。 2.使学生掌握怎样防止火灾事故发生的方法。 活动地点:九年级教室 教育重点:学习防火的生活常识,培养有关防范力。 班会流程: 一、燃烧的概念 燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。 二、燃烧的三要素 1.可燃物 2.助燃物 3.着火源 三、学校火灾事故的主要原因 1.违章乱拉临时线路并靠近易燃或可燃物,绝缘性能低短路造成火灾; 2.违章使用电热器具,如:电炉、电热器、造成电路超负荷引起火 3.焚烧信件等杂物,失去控制或遗留火种,引燃周围可燃物造成火灾; 4.在床上燃点蜡烛,不慎引燃周围可燃物造成火灾; 5.卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔,引燃周围可燃物酿成火灾; 6.违章使用各种灶具,引燃周围可燃物酿成火灾; 7.实验课实验中违反实验操作规程,导致电气设备或线路超负荷,造成火灾; 8.电气设备老化,超负荷用电造成火灾; 9.建筑物或设备接地不良,雷击引起火灾。 四、如何防止火灾事故发生 1.学校的每名师生员工首先必须自觉遵守各项消防法律、法规和学校的消防安全管理制度,增强防火安全意识。 (1)不私自接拉临时电线。接拉临时电线极易导致供电线路超负荷,引发火灾;

(2)不在宿舍等公共场所使用电炉、电热器等电热设备,这些电热设备用电功率比较大,易导致供电线路超负荷,引发火灾; (3)不在宿舍等公共场所使用煤气炉、酒精炉等灶具。因为宿舍的地方较小,可燃物品较多,稍有疏忽将酿成火灾; (4)不在宿舍点蜡看书。宿舍熄灯时间已经较晚,如再点蜡看书疲乏睡着,蜡烛易引燃蚊帐等可燃物,酿成火灾; (5)不卧床吸烟、乱扔烟头、火柴梗。人躺在床上很容易入睡,未熄的烟头或火柴梗掉在被褥等可燃物上,容易造成火灾; (6)不乱焚烧杂物。焚烧杂物中遗留火种或失去控制时,容易造成火灾; (7)不将台灯靠近可燃物。台灯点燃时间过长,灯头发热靠近可燃物,易发生火灾; (8)注意做到人走断电。人离开房间要关掉电器开关,拔下电源插头,确保电器彻底切断电源。学校师生员工的防火安全意识提高了,法制观念增强了,自觉遵守消防法律、法规和学校的安全管理制度,才能消除火灾隐患,减少火灾事故的发生。 2.确保消防设施、设备和灭火器材长期处于良好状态。学校各建筑物内的消防设施、设备和灭火器材,均是为了保证消防安全的,一旦发生火情,这些设备将起到报警,引导大家疏散,阻止火势蔓延和扑救火灾的作用,所以,我们必须了解这些设施、设备和灭火器材的用途和使用方法,并保护这些设施、设备和灭火器材长期处于良好状态。 目前学校在各建筑物内设置的消防设施、设备和灭火器材有以下几种: (1)防火报警设备 , 用于监测火灾。防火报警的手报按钮和烟感探头,一般安装在人员集中场所或重点部位,一旦出现火情,它将发出火灾报警信(2)应急照明灯和疏散指示标志,它是引导人们疏散的。应急照明灯和疏散指示标志,一般安装在疏散通道内或安全出口处,一旦发生火灾,供电中断,人们利用应急照明灯提供的照明,按照疏散指示标志指示的方向,疏散到安全地点。 (3)疏散通道和安全出口,它是用来紧急疏散的。安全出口设在人员集中的场所,正常情况下它是关闭的,但遇紧急情况它必须能及时打开。疏散通道

安全教育主题班会--地震逃生技巧教案

安全教育主题班会 ——地震逃生技巧 一、授课班级: 13会计3班 二、授课教师:朱丹 三、授课时间: 20XX年4月22日周二上午第二节课 四、班会主题: "天有不测风云,人有旦夕祸福"。地震是自然界10大灾害之一,也是损失最为严重的灾难,带给社会和人们的是破坏和毁灭。作为处在地震安全带的我们了解基本的防震避震知识也是非常必要的。希望通过本次主题班会课我们能够将学到的内容向身边的家人、朋友进行普及,为我们的安全价撑起一把保护伞,加一把锁! 五、设计理念: 运用模拟演习,使在校学生了解并掌握面对地震等自然灾害时的正确应急处理办法以及一系列基础急救技能,并以运用到实际,在遇到突发情况时,实现自救和他救。开展此次主题班会的目的是教会学生面对各种危险状况时,应该如何冷静、科学而快速地作出全面判断,从而采取正确的救护措施。 六、教学目标: 知识目标:了解有关地震的基本知识,使学生做个防震减灾知识的小宣传员能力目标:掌握避震要点,提高自救、他救能力 情感目标:培养学生动手动脑的能力及团结协作的精神 七、前期准备: 1.将学生分为5个小组,收集防震避震方面的小知识。 2.由班级同学现场模拟遇到地震时所作出的躲逃反映的短剧。 3.邀请班级保卫委员评点模拟表演的地震躲避和地震自救、他救知识的讲解和演示。 八、教学工具: 地震急救小包、展示板 九、活动形式: 模拟演示小组讨论操作演练视频展示知识竞答 十、活动过程:

短剧引入:(5分钟) 由一组学生进行地震发生时场景模拟表演,场景如下:正在教室上课的范老师和同学突然感到强烈的震动,接着听到了地震警报声,范老师和同学在第一时间做出如下应急反映:范老师夺门而逃;一名学生躲在桌子底下;一名学生躲在墙角;一名学生爬向窗户;两名学生因被踩踏摔倒而受伤。 这是短剧结束,老师引入今天的班会课主题“安全教育主题班会——地震逃生自救技巧” (一)演习篇:地震逃生——躲(12分钟) 环节一:小组讨论:地震来临时6位演习者的逃生方法是否正确?将讨论结果展示在小组各自的小黑板上。(5分钟) 环节二:保卫委员分析点评小组讨论结果并打分,展示正确的逃生方法(5分钟) 保卫委员孙登云解说的内容:在学校怎样紧急避震? 总体方针:“一切行动听从老师的指挥,同学之间要互相照顾。” (1)正在上课时的避震方法:无论教室是楼房还是平房,同学们都要在老师的指挥下,迅速包头、闭眼、躲在各自的课桌下。千万不要慌乱拥 挤外逃,不能选择跳窗或坐电梯的方式逃跑。待地震过去后,在老师 带领下有组织地疏散。 (2)在操场或室外的避震方法:若在开阔地方,可原地不动,蹲下,注意保护头部;注意避开高大建筑物或危险物;震时千万不要回到教室 去;不要乱跑、乱挤,待地震过去后,再按老师指挥行动。 演示的内容:寻找地震活命三角区(桌子下的一侧和墙角三角处)假如地震发生,你应该这样做:1.迅速寻找一个大的坚实的物体;2. 移动并靠近它的一侧;3尽量卷缩自己身体靠下。 环节三:视频展示《逃生宝典——地震逃生之躲》(2分钟) (二)展示篇:地震逃生——救(18分钟) 环节一:自救——如果被埋压该怎么办? 在刚才的演习短剧中有两位学生在逃跑过程中因踩踏摔跤而被埋压,并且都有受伤,请问她们这时该如何自救? 保卫委员郭培真解说内容:(5分钟)

消防演练主题班会

消防演练主题班会文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

消防安全消防演练教育 应急火灾疏散演练 一、班会目的 进一步强化老师及学生消防安全教育,提高防范自救能力,让全校师生熟悉消防疏散逃生路线,以达到在发生火警火灾时,老师能有序、迅速的组织指挥引导学生安全疏散,学生能进行安全自救防护,确保全校师生的生命安全。 二、班会流程 (一)演练前准备: 1、学生观看消防逃生动画片,了解逃生的技巧和注意事项。 2、班主任联系动画片内容向全班学生补充介绍有关的消防安全知识,具体教给学生消防逃生常识,使学生掌握了基本的自救互救能力。 3、班主任详细介绍消防紧急疏散演练的流程,特别强调在演练中的疏散路线、注意事项和纪律要求,以及疏散到安全地带后的秩序组织、清查人数等等细节问题也要对学生进行教育。 (二)演练过程 1、总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在教学楼发生火灾,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。”(袁校长) 2、报警员立即拉响报警器,班主任和疏导员各就各位。 3、在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻,弯腰有秩序地迅速撤离。 4、到达目的地,各班主任马上清点人数,向总指挥袁校长报告。 5、各班报告完毕,总指挥向校长汇报。 6、灭火演示开始。 7、校长讲话。

8、总指挥宣布演习结束。请各班有秩序地回到教室。 四、疏散要求与注意事项 1、参与消防疏散演习的师生必须高度重视本次演习的重要性,听从指挥,严格按照火灾自救撤离的程序进行,力争把本次演习当成一次真实的事件来进行。 2、参加人员职责:所有参加演习的教师都必须坚守工作岗位,发挥自己的职能,注意保护学生的安全,有意外情况要迅速做出反应。 3、听到总指挥的宣布后,头脑清醒不慌张,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。 4、参与演习的师生在疏散演习过程中必须注意安全,做到开门不整队、快步过楼梯,要求班主任教育学生,不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑,保证有序进行;不要着急,不要乱跑,避免发生推挤嬉闹等现象,可以一路小跑到大操场,严禁狂奔。如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。 5、师生在疏散时必须按照火灾自救动作要求完成:用袖口或毛巾捂着鼻、尽量压低身体靠右行、保持安静。 6、逃离危险地后,快速安静,目光敏锐找同学,找老师、看场地,找到班级归集体。 7、参与演习的师生在演习过程中遇到问题,要及时向消防演习活动指挥小组报告,及时解决,确保整个演习过程安全有序,顺利进行。 8、撤离到安全地点后,班主任应及时清点学生人数,向指挥小组汇报。 9、疏散集合地点:操场各班站队位置。

三(1)班紧急疏散演练主题班会

紧急疏散演练主题班会 班级:三(1)班 活动目标: 1、让学生了解地震、火灾或泥石流等特大自然灾害的预防知识,增强自我预防意识 2、增强对地震、火灾或泥石流等特大自然灾害的认识,掌握应急自救方法提高在地震、火灾或泥石流等特大自然灾害逃生的意识和能力。 3、通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。 4、学生在教师的指导下有秩序的逃生,提高地震、火灾或泥石流等特大自然灾害逃生意识和能力。建立与教师、同学的认同感和安全感。活动过程: 一、由512汶川大地震、2010年8月7日晚舟曲泥石流灾害激情导入。 二、防震疏散演练过程:

1.观看地震、火灾或泥石流等特大自然灾害视频,让学生认识地震、火灾或泥石流等特大自然灾害。意识到防地震、火灾或泥石流等特大自然灾害演练的重要性。 2.班主任做地震、火灾或泥石流等特大自然灾害疏散大演练的动员。 a、让学生熟悉应急避险的方法。 b、让学生熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。 c、全校师生进行应急疏散的预演。 d、演练内容: 演练包括应急避险和疏散两个内容。当自然灾害发生时,迅速到预定地点集中,防止灾害发生。 e、警报信号: 灾情发生以校园广播或钟声警报作为启动信号。连续警报声代表灾害发生,学生进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。 3.讲解地震、火灾或泥石流等特大自然灾害来了如何应对。 (1)地震、火灾或泥石流等特大自然灾害被埋在废墟下得自救(2)地震、火灾或泥石流等特大自然灾害自救

4.介绍我校校园安全疏散演练注意事项。 (1)听到警报响,要迅速作出反应,各班集队向安全地带转移。(2)听到警报后,各班要迅速集合成队向安全地点疏散。出教室不分先后,先到者先走,后到者要让,不可强行冲、挤别班队伍。(3)出教室时要快,但不要慌乱奔跑,不要争先恐后;不要喧哗、惊叫。严禁在出入口相互推搡,拉扯,冲撞,避免跌倒;有东西掉落时不准弯腰去捡,防止踩踏。 (4)疏散过程中以双手护头,以防被落物砸伤。 (5)各班学生到达集中地点后,学生要蹲下保护头部。等到演练结束后,以班为单位集合,各班清点人数。

校园消防演练总结大全

校园消防演练总结大全 消防演练可以增强人员在火灾中互救、自救意识,明确防火负责人及义务消防队员在火灾中应尽的职责。以下是小编精心收集整理的校园消防演练总结,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 校园消防演练总结1 消防演练是在发生火灾等险情是能够快速逃生的过程,熟练掌握这过程,有利于在险情发生时,能够快速反应,力争主动,采取措施,确保自身安全。 本次三下乡组织学生进行安全演练,我认为是十分有必要的,此刻农村小学教学设施差,教学楼内电线老化等问题时有存在,存在着许许多多的安全隐患,再加之小学生认识不多,调皮好玩,便更是事故的多发地,所以对小学生进行必要的消防知识的学习和遇到险情如何排除,如何逃生是必不可少的。 作为这次活动的负责人之一,如何安排这次活动的有序进行,我的采取了考察、分工、实施三步进行。首先是对进行消防演练的地点进行考察,根据校园实际状况,楼层分布,确定最近的逃生集合地点,而后对各个班级的逃生路线进行明确。而后确定在同一路线的班级逃生的班级先后逃离险区进行明确。首先是发生险情主要地点的学生逃生,而后按照先高楼至低楼的顺序有序的逃离危险区域,最后到达安

全区域集合。当然一楼的学生在不影响楼上的学生逃生时,能够先按指定路线逃离现场。 在本次的逃生过程中,为了避免在逃生过程中发生混乱,学生摔倒等事故,以免能够在发生时能够第一时间制止和抢救。我们把人员分为班主任组,安全员组,其他工作人员。班主任注意在发生险情时,当听到警报声响起时,立即组织学生做好逃离危险区域的准备,适时带领学生逃离。安全员则主要负责在各分叉路口进行路线指引或容易发生危险的区域进行伤病员的抢救。其他人员则为摄影,指挥员等。 在活动实施过程中,主要会存在问题是部分学生在警报声响起时,不能够快速反应,听从班主任指挥,做好逃离准备,而存在着拖拉现象。在逃离过程中,出现你追我赶的现象,动作不规范,随意性大。另外在逃离过程中,出现大声喧哗的现象。对出现这种现象我们也十分理解,学生对消防演练十分的新鲜,所以学生们都十分的兴奋。 第一次预演完后,我们都总结了经验,在第一次预演所存在的问题,我们统一对学生再一次进行安全教育,明确任务和提出要求。而后再进行下一次的演练,经过了三遍的训练,学生们都能够掌握了逃生的技能方法。 演练结束后,我们统一对学生们进行消防灭火器的操作使用的教学讲解。让每个学生都能过学会利用灭火器来及时灭火,以避免引起不必要的灾难。在整个教学过程和操作使用中,一切进行的十分顺利,学生们能够认真按照所学,遵守操作规程,有序的进行灭火器的实战操作。

地震逃生演练主题班会#(精选.)

地震逃生演练主题班会 - 地震逃生演练主题班会活动目的: 1.使学生了解有关地震的基本知识。 2.使学生掌握避震要点,提高学生的自救、自护能力。 活动过程: 一、活动准备:教师布置学生在网上查阅地震自救知识,准备好发言。 二、活动过程简录: 1、教师主持发言:教师简单讲述四川地震的严重灾情,2008年5月12日14时28分,四川汶川发生里氏8.0级地震,地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人,伤几十万,是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震,其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。地震属于自然灾害,是人类无法抗拒的,在这突其而来的灾难面前,我们应采取什么急措施,更好的保护自己,使自己最大限度的生存下去呢?这就是我们今天班会的主题:避震防震学会自救。我们已经事先布置同学们去网上查阅地震自救知识,下面就请同学们来发言。 2、学生介绍地震知识: 赵玉青:要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。 李潇:寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。—时无法脱险,要尽量节省气力。如能找到食品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。耿钊:保存体力,不要盲目大声呼救。在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。当确定不远处有人时,再呼救。 李慧莹:不要随便动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火。 付容:正在上课时,要在老师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下,用书包等保护头部。在操场或室外时,可原地蹲下不动,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。 付梦:地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼。 焦永辉:正好在家里时可躲藏在坚实的家具下,或墙角处,也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强,尤其是管道经过的地方,具有较好的支撑力,抗震系数大。 3、教师组织学生进行地震逃生演练。 教师哨响发出地震警报,学生迅速躲藏在桌子下面避险;然后教师哨响表示强烈晃动结束,

应急演练策划方案4篇

应急演练策划方案4篇 普及减灾知识,增强师生的减灾意识和自救互救能力,提高学校应对突发事件的处理能力。下面,小编给大家介绍一下关于 应急演练方案1 一、指导思想 为普及减灾知识,增强师生的减灾意识和自救互救能力,提高学校应对突发事件的处理能力。根据上级文件精神和我校实际 生要领,正确对待灾害的发生,最大限度保护师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥,提高突发事件下的应急反应能力。结合学校实际,制定本方案。 二、组织机构 成立安全疏散演练工作指挥部,组织成员如下: 1、指挥部学校成立防灾防空应急疏散指挥部。 总指挥:刘道兵

副总指挥:赵联润 成员:李本强李彦龙李传琪邓贞军房彦 2、疏散引导组 组长:赵联润 成员:各班班主任 3、后勤保障组 组长:李本强 成员:满在伟满思香 组长:李传琪 成员:邓贞军朱宏孟红李冰 三、演练准备 (一)学生疏散线路图 1、班主任带队快静有序地撤离,单人单排,前后保持合适距离。 2、撤离路线: A、大班和中班沿西绿地北侧向东,南撤至传达室北

B、一、二、三年级沿东绿地北侧向西,南撤至传达室东 C、四、五年级沿西楼梯经门厅旗台东撤至大门北 D、六年级沿东楼梯经门厅旗台西撤至大门北 3、班级撤离顺序: 一楼西:大班、中班 一楼东:三、一、二年级 二楼西:六、五、四年级 4、各班主任职责:指导本班学生按照路线有序地撤离到安全区,并抱头蹲下 学前班教师:负责本班学生按照路线有序地撤离到安全区,并抱头蹲下 5、疏散路线疏导点分工、任务 满思香:一楼楼梯口中间、保护楼上学生安全有序地撤离李启明: 二楼楼梯口东、保护楼上学生安全有序地撤离 满在伟:二楼楼梯口西、保护楼上学生安全有序地撤离 朱宏:旗台处、预防学生碰撞旗台 李冰:西报栏北端转弯处、对常班和学前学生分流

消防演练主题班会(简易材料)

消防安全消防演练教育 应急火灾疏散演练 一、班会目的 进一步强化老师及学生消防安全教育,提高防范自救能力,让全校师生熟悉消防疏散逃生路线,以达到在发生火警火灾时,老师能有序、迅速的组织指挥引导学生安全疏散,学生能进行安全自救防护,确保全校师生的生命安全。 二、班会流程 (一)演练前准备: 1、学生观看消防逃生动画片,了解逃生的技巧和注意事项。 2、班主任联系动画片内容向全班学生补充介绍有关的消防安全知识,具体教给学生消防逃生常识,使学生掌握了基本的自救互救能力。 3、班主任详细介绍消防紧急疏散演练的流程,特别强调在演练中的疏散路线、注意事项和纪律要求,以及疏散到安全地带后的秩序组织、清查人数等等细节问题也要对学生进行教育。 (二)演练过程 1、总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在教学楼发生火灾,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。”(袁校长) 2、报警员立即拉响报警器,班主任和疏导员各就各位。 3、在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻,弯腰有秩序地迅速撤离。 4、到达目的地,各班主任马上清点人数,向总指挥袁校长报告。 5、各班报告完毕,总指挥向校长汇报。

6、灭火演示开始。 7、校长讲话。 8、总指挥宣布演习结束。请各班有秩序地回到教室。 四、疏散要求与注意事项 1、参与消防疏散演习的师生必须高度重视本次演习的重要性,听从指挥,严格按照火灾自救撤离的程序进行,力争把本次演习当成一次真实的事件来进行。 2、参加人员职责:所有参加演习的教师都必须坚守工作岗位,发挥自己的职能,注意保护学生的安全,有意外情况要迅速做出反应。 3、听到总指挥的宣布后,头脑清醒不慌张,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。 4、参与演习的师生在疏散演习过程中必须注意安全,做到开门不整队、快步过楼梯,要求班主任教育学生,不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑,保证有序进行;不要着急,不要乱跑,避免发生推挤嬉闹等现象,可以一路小跑到大操场,严禁狂奔。如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。 5、师生在疏散时必须按照火灾自救动作要求完成:用袖口或毛巾捂着鼻、尽量压低身体靠右行、保持安静。 6、逃离危险地后,快速安静,目光敏锐找同学,找老师、看场地,找到班级归集体。

消防安全演练方案

中学生消防安全演练方案 一、活动背景: 为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神,在各种事故发生时能紧急疏散师生,增强全体师生安全意识,提高自救能力,在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场,采取强有力的措施,避免伤亡。坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合我校现有校舍条件的状况,为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此,学校定于...年...月...日下午(15:00)组织一场师生防火应急疏散演练。 二、活动目的及内容: 1、内容: (1)应急防火灾的逃生演练; (2)师生现场模拟灭火演练。 2、目的: (1)使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。 (2)使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍做到快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。 三、组织与指挥 1、学校成立突发事故应急处理领导小组 组长: 副组长:

成员: 2、职责分工 总指挥: 副总指挥: (一)指挥部: ...负责调度,...负责男宿舍1栋楼楼梯秩序监督(撤离顺序:123);...负责男宿舍2栋楼梯秩序监督(撤离顺序:1234);...负责女生宿舍2-3楼楼梯秩序监督;...负责女生宿舍4-5楼楼梯秩序监督;...负责女生宿舍1楼通道秩序监督(撤离顺序:13245);...负责教学楼左边(面向操场)楼梯秩序监督;...负责教学楼右边(面向操场)楼梯秩序监督(撤离顺序:234)。教学楼走左楼梯(面向操场)班级:七(4)(5)八(4)(5)九(3)(4);教学楼走右楼梯(面向操场)班级:七(1)(2)(3)八(1)(2)(3)九(1)(2)。 (二)警戒组: 每个楼道都要有人,具体安排见附表 (三)指令组:...负责(负责警报设备能正常使用) (四)避难场秩序引导组(兼统计组):... (五)紧急救护组:... ... (六)后勤保障组:...... (七)火灾现场设置组: ......(设置七个火灾点,从左到右(面向教学楼)编号①、②、③、④、⑤、⑥、⑦,灭火演练班级分配:①

2020中小学防踩踏应急演练活动总结

中小学 防踩踏应急演练活动总结 按照上级教育部门对校园安全治理工作的部署和要求,我校在全国中小学第22个安全教育日到来之际,于3月27日上午,我校举行了春季紧急疏散防踩踏演练。目的是为了通过此次活动检验学校意外突然来临时自救、自护及紧急疏散防踩踏教育落实情况和学生面对突发危险时的应对能力。整个过程教师职责明确、岗位固定,学生撤离线路清楚、秩序井然,整个过程仅仅用时2分48秒,全校师生就全部安全撤离到操场预定位置。取得了预期的效果。现我将就本次演练活动总结如下: 1.全校重视:学校按计划召开教师会议,部署学校安全隐患排查和春季防踩踏疏散演练工作,强调了全体老师安全教育管理责任, 强化了全体班主任及任课教师班级安全教育管理职责,同时,学校不仅在本周的红领巾广播站的广播上对本次活动中的安全事项进行了强调,还组织全校各班级召开了“珍爱生命、从我做起”的主题班会。学校成立了安全隐患排查治理和防意外、防踩踏疏散演练工作领导小组,校长郭虎任组长,政教主任任副组长,学校各线领导和各班主任为成员,并责任到年级到班,落实责任状,层层负责,人人有责。全校师生齐抓共管,共同营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。 2.完善制度:进一步完善安全隐患排查整改与责任追究制度。全校师生树立安全第一的思想,强化工作、生活、学习中的安全意识,

形成“学校安全,人人有责”的理念。根据“谁主管谁负责、谁出问题谁负责、谁在场谁有责”“一岗双责”原则密切注意师生人身生命及财产安全,随时检查学校校舍、设施及管理中的安全隐患,发现问题及时向安全工作领导小组报告。安全隐患排查工作分工到线、责任到班,定期对所负责的工作进行检查,发现安全隐患,及时处理。教育学生平时行走靠右,上下楼梯时不得说笑、打闹、跑跳;不得牵手、搭肩、推桑、拥挤;不得与集体行走逆向上、下楼,严防挤压事故的发生。大型活动、集会、做操或放学疏散时,学生必须按照学校的统一路队要求,有序地离开教室,依次进入指定场所,在各自的位置集合好。会议结束后,按照安排有序地依次离开会场。 3.加强教育:为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中去,为实现校园“无安全隐患,无安全事故,无违法犯罪”的要求,学校把安全教育工作作为学校关键来抓,形成了“人人讲安全,事事看安全,安全无小事”的良好局面,通过宣传教育极大地提高了全体师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。具体做法是: 加强校风校纪建设,学校进行爱国主义教育,诚信教育、崇尚科学教育、尊师敬长、学生的行为规范等教育。组织师生听取法制教育讲座。开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育,并通过举行“珍爱生命安全至上”主题班会以及讲座、安全知识竞赛等形式,进一步增强了师生的安全意识。开展消防安全知识讲座,并进行了消防器材的使用等实践

消防演练主题班会

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消防安全消防演练教育 应急火灾疏散演练 一、班会目的 进一步强化老师及学生消防安全教育,提高防范自救能力,让全校师生熟悉消防疏散逃生路线,以达到在发生火警火灾时,老师能有序、迅速的组织指挥引导学生安全疏散,学生能进行安全自救防护,确保全校师生的生命安全。 二、班会流程 (一)演练前准备: 1、学生观看消防逃生动画片,了解逃生的技巧和注意事项。 2、班主任联系动画片内容向全班学生补充介绍有关的消防安全知识,具体教给学生消防逃生常识,使学生掌握了基本的自救互救能力。 3、班主任详细介绍消防紧急疏散演练的流程,特别强调在演练中的疏散路线、注意事项和纪律要求,以及疏散到安全地带后的秩序组织、清查人数等等细节问题也要对学生进行教育。 (二)演练过程 1、总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在教学楼发生火灾,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。”(袁校长) 2、报警员立即拉响报警器,班主任和疏导员各就各位。

3、在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻,弯腰有秩序地迅速撤离。 4、到达目的地,各班主任马上清点人数,向总指挥袁校长报告。 5、各班报告完毕,总指挥向校长汇报。 6、灭火演示开始。 7、校长讲话。 8、总指挥宣布演习结束。请各班有秩序地回到教室。 四、疏散要求与注意事项 1、参与消防疏散演习的师生必须高度重视本次演习的重要性,听从指挥,严格按照火灾自救撤离的程序进行,力争把本次演习当成一次真实的事件来进行。 2、参加人员职责:所有参加演习的教师都必须坚守工作岗位,发挥自己的职能,注意保护学生的安全,有意外情况要迅速做出反应。 3、听到总指挥的宣布后,头脑清醒不慌张,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。 4、参与演习的师生在疏散演习过程中必须注意安全,做到开门不整队、快步过楼梯,要求班主任教育学生,不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑,保证有序进行;不要着急,不要乱跑,避免发生推挤嬉闹等现象,可以一路小跑到大操场,严禁狂奔。如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。

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