我的课余生活主题班会
“我的课外生活”主题班会
——高一三班一次“大项目”主题活动方案
一、活动主题及依据
（一）活动主题
主题是我的课外生活
（二）活动主题针对的学生发展问题
经过和学生们的谈话，得知中学生的课外生活无非是两种。其一是只是一味贪玩，把时间浪费在玩手机上网玩游戏等事情上，另一些可能是由于家长的压力或者自身的原因，利用假期补课，或者忙着学习并没有多大兴趣的所谓“特长”，前者让学生们负担过重，以至于过早的眼睛近视，休息不足导致正常上课效率低下，甚至有些由于压力太大，产生各种身心疾病；后者过多的“特长”学习让学生疲于应对，生活中除了“学、学、学”没有其他让他们快乐的事。因此特意召开一次主题班会，希望学生们的生活能够有规律、有节奏，并且能够培养自己真正喜欢的“爱好”，而不是强加给他们的“特长”。
（三）本主题体现的学生发展需要分析
二、活动目的
1.让学生懂得课余生活与学习的关系，合理安排自己的课余时间，倡议各科老师少布置作业。
2.有目的地引导学生去规划自己的课余时间，合理安排运动、睡觉、学习、娱乐的时间，做到有规律、有节奏的生活，指定健康的作息时间表并逐步实施直至形成习惯。
3.引导学生去发展一项自己喜欢的事情，比如读书、手工制作、绘画、摄影等，在每天课余时间或者是每个周末的时间中能够安排一点时间去做，逐步发展成为自己的小特长。
4.学生自由组合，组织并成立课外活动小组，如果有需要可以自己联系一个指导教师。每周制定一个课外活动计划并实施，每月活动课展示课外活动成果。
三、主题班会之前的系列“小活动”（作为“主题班会”的前期准备）
1.学生回顾自己的课余生活，可有做什么有意义的事？
2.准备“三个学生周末的一天”小故事，并用小品的形式展示
第一个，展示一个学生课余时间补课或者一味学习的一天
第二个，展示一个学生课余时间一味玩手机网络游戏的一天
第三个，展示一个学生课余时间陪同家人游玩、锻炼身体、在家完成作业并抽出时间帮家长做家务的一天
3.准备一些学生课余时间做出的小成果，可以展示学生所做的书法、绘画、科技小发明、手工作品等等。
4.学生自由组合成立课外活动小组，并制定课外活动主题和计划；
比如：主题是手工制作，培养动手能力
计划：利用周末的一个上午小组一起完成一件手工小作品
主题是强身健体，迎接忙碌的高中生活
计划：利用周末的早晨，小组一起去爬山
活动结构（对系列“小活动”的整体设计）
四、主题班会的主要环节（作为系列“小活动”中最重要的一个）
第一部分：回顾我的课余生活
学生之间讨论分享自己的课余生活，回顾做过什么有意义的事
小结，进入下一话题
第二部分：课余时间应当做什么
环节一：情景剧小品：“三个学生周末的一天”
环节二：思考与讨论：课余时间到底应该做什么？学习？休息？娱乐？
环节三：总结：课余时间应当是丰富多彩的，不应当只是一味学习或者娱乐，更应当有节奏、有规律的安排作息时间，另外去做一些有意义的事。
比如说：
陪家人去逛街、去公园或旅游，现在家长每天要工作，学生每天要上学，能够彼此陪伴的时间是非常有限的，彼此陪伴的时光是最幸福的，应当珍惜每一段这样的时光；
帮助父母完成力所能及的家务劳动，劳动并不只是父母的义务，在学生有时间的时候完全可以自己打扫自己的房间，做一做洗碗扫地等家务劳动，父母每天要做这些也很辛苦。
锻炼身体，高中紧张的学习生活让学生压力倍增，有着好的体质让学生们能够应对学习压力，在学校的时候可以在体育课、活动课进行锻炼，周末也不要松懈，可以玩一些有趣的锻炼方式，比如爬山、远足等等。
培养爱好，很多学生有自己的爱好，但是平时根本没有时间，周末可以花一点时间在这些上面，比如书法、绘画、科技小发明、手工作品等等。
第三部分：展示部分学生的课余时间的成果
展示学生课余时间所做的书法、绘画、科技小发明、手工作品等等。提倡所有学生向他们学习，丰富自己的课余生活。
第四部分：制定课外活动小组本周活动计划
根据学生之前组合的小组，每组制定本周课外活动主题和计划。
【注：设计几个主要环节或板块，相应的内容与形式。】
五、后续活动的设想
每个学生将学习、运动、睡觉、午休等时间合理分配，制定一份生活作息时间表，住校的学生相互监督，执行作息时间表。
每个学生准备一个周记本，每周记录一下本周课余时间做了什么事情，每周可以把本周课余时间的收获记录下来，并指定下周课余时间计划。每过一个月，班级活动课上展出学生课余时间的小成果，或者学生亲自展示一下自己的音乐特长等。推选课外活动“优秀小组”。
六、活动结构示意图
六、预期活动成效及其评价依据
说明：可以只选1
名学生作为代表。如果觉得有必要，可以再选第2名学生来分析。
2．一般来说，“小组”是正式群体。如果觉得有些“非正式群体”值得关注，可以将其作为“群体”来描述。
三年级上册作文《我的课余生活》
我的课余生活 我的课余生活丰富多彩，下跳棋，爬山，跑步......可我最喜欢的是下跳棋，它可以让我动脑子增加思维。 每天下午，做完作业，我和爸爸妈妈就一起下跳棋。我爸爸有个规定，必须让我打败妈妈，才能和爸爸下。因为爸爸是家里的跳棋王子呗。 我跟妈妈的比赛开始了。我信心十足，先把一个棋向左斜方走一步，妈妈不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。妈妈的棋也都进了她的阵营。一看就是平局，上下不分啊！第二局，妈妈的棋越来越强，让我往火坑里跳，我急的像热锅的蚂蚁急转。我灵机一动想出了好办法，我把一个棋往后跳，妈妈觉得很奇怪，就先把一个棋进营了，正好和我意料中一样，我连跳了，直进阵营。最终我获胜了。 轮到我和爸爸下了，爸爸当然比妈妈还厉害，三两下就要把我打倒了。 跳棋，不但丰富了我的课余生活，而且让我的一家的生活多姿多彩。 我的课余生活 我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。 我的爱好很多，如：踢足球、玩电脑、跑步、跳高、抓虫子……我最喜欢在草地里抓虫子。 在老家，我就经常和小伙伴们抓虫子。一个星期天我回老家了，我和小伙伴们又相约去抓虫子。开始，我对小伙伴说：“你拿袋子站着别动，我去把虫子赶过来，等虫子自己跳进去。”说完我们就开始寻找目标，不一会儿，我们就找到了虫子，我们开始抓了。我们轻轻地、慢慢地、一步一步走到小虫子旁，然后快速的扑了过去，却扑了一个空，小伙伴已经再前面拿着袋子等着，我又扑了好几下，虫子正好跳进了袋子！抓虫子是我们最大的乐趣！ 开学了，我和同学们在操场上抓虫子，可是这里的虫子很少，我们经常抓不到。因为城市的空气受了污染，连虫子也不愿意在这里生活。我多么希望城市的天空越来越蓝，城市的空气越来越新鲜，我们能拥有更多的朋友！
关于作文自我总结锦集八篇
关于作文自我总结锦集八篇 岁月无痕，转眼间半个学期就这样匆匆流逝了。在这个学期里，我取得了一些进步，以下是我这个学期的总结： 在这个学期里，我见到老师问好，碰到同学向她们微笑一下或主动打招呼。同学来问我问题时，我并不像以前那样置之不理，而是为她们讲解，有时索性告诉她们答案。只是我有些题不知道怎样讲解，就没有帮助她们解决。 在体育活动中，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。 虽然感觉似乎没什么不同，但却有什么变了。上课不那么认真，会走神，甚至想睡觉，尤其是最近上数学课的时候。有时不思考，会发下呆，对学习的积极性也不如以前了，成绩一直在下滑，对学习的兴趣和热情也减退了，像是在混日子。 最近脑袋有些空空的，茫然，不知所措，突然间不知道自己该干什么，有什么可干。我知道我现在的状况是极为不利的。这学期是关键的，如果再这样持续下去，什么都完了。我应该再树立起一个目标，朝那个方向继续发展。
通过半学期的学习，老师的谆谆教诲，同学的肺腑之言，班级的团结友爱。让我在憧憬中懂得来之不易的珍惜，在思索中了解酝酿已久的真理，在收获后明白努力的甜美。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我相信只有通过不断地学习和努力才能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。 我叫王梓桐，今年九岁了，属马。我的个子不太高，可是比较胖，长的有点黑，妈妈说我长的像爸爸。 我有个坏毛病，学习有时候爱马虎，越时简单的题越爱错。所以在以后的学习中我要改掉马虎的坏爱病。我还有个习惯，就是没事的时候，爱看书，一看起来就忘了时间。记的有一次，妈妈叫我吃饭。虽然我嘴里答应了，可是因为我被故事情节吸引了，连吃饭都忘了。 虽然我只有9岁，可是我也会帮妈妈做饭，还会做鸡蛋柿子汤。妈妈说我已经是个小大人了。 有一个小男孩，身子胖胖的，理着一个小平头，有一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴，脸圆嘟嘟的，你知道他是谁吗？那就是我，黄禹。
《我的课余生活》教案设计
《我的课余生活》教案设计 教材分析 本次是记一项活动的习作训练，属于记叙事情一类的。从题目看，限定写课余的某种生活。习作提示、中说：我们的课余生活丰富多彩，下棋、打乒乓球、集邮、唱歌等都是课余生活。本次习作有三点突出的要求2第一要选好事例，应该在真实的课余生活中选择自已最喜爱的活动，再选印象最深的一两次写。第二耍围绕中心，而且这一中心应该是积极的、健康向上的，或锻炼体魄，或增长知识，或启迪心智，或陶冶情操。这点要求与本单元阅读训练要求--划找中心句紧密相关。第三要做到有详有略，与第十一册注意详略的习作要求相比应该有明显的提高。而这就成了本次习作的难点。 训练目标 1.会选择有意义的课余生活作为习作内容。 2.学会有详有赂地记叙活动过程。 3.感受丰富的课余生活，发展自己的爱好。 训练时间 2课时 第一课时 课前准备 课前布置学生带课余生活照片，印发习作范文《我爱集邮》，自设填空灯片。
课时目标 1.审清题目，知道本次习作的要求，学习范文《我爱集邮》 2.指导选材，口头作文，开始习作。 教学过程 一、引入生活。 1.引言。同学们，我们是毕业班的学生，将要离开这所学校了。但老师还有一件心愿没了，就是不知道同学们在课余常参加哪些活动，有哪些收获?如果我知道这些情况，今后也可以向你们的初中老师介绍。同学们能不能来介绍介绍你的课余生活，了结老师的这桩心愿?(板书：我的课余生活) 什么叫课余? 课余就是指除在学校学习以外的时间，如每天放学以后，双休日及其他节假日。 2.学生简单介绍自己的课余生活。 课前老师已经布置同学们准备一些自己的课余生活照片，带来了吗?现在请你拿出来，简单地向大家介绍介绍。最好采用以下的句式： (灯片出示) 我在课余喜欢( )，看，照片上的我( )， 参加这项活动能( )。或( )是我最喜欢参加的活动，参加这项活动能( )。 小结：看来，同学们的课余生活真是丰富多彩。有的喜欢
我的课余生活(450字)作文
精选作文:我的课余生活(450字)作文我的课余生活丰富多彩，而我最喜欢的是骑自行车。我7岁的时候，就开始练习骑自行车了。每到外婆家，爸爸都教我怎样骑自行车，我一次次摔倒又一次次站起来。当时，有许多小朋友叫我不要学了，和他们一起玩吧，可我不放弃，仍然继续坚持了下去。现在，我骑车的水平已经很高了，骑车的速度像开摩托车一样飞快。记得有一次，我和小伙伴比赛骑自行车，看谁先到我外婆家公园里的游乐场。比赛前，我们先做了热身运动：绕着外婆家的广场慢骑三圈。外婆家的广场很大很大，骑三圈对我们来说可不是件容易的事。骑完之后，我们已经累得满头大汗。比赛就要正式开始了，广场上有许多小伙伴为我们加油打气。我想：我一定要赢得这场比赛，成为冠军。随着裁判的一声令下，我们俩像离弦的箭一样骑了出去。一路上，我们你追我赶，互不相让。最后，我们俩不分胜负，几乎同时到达了目的地。我们和小伙伴在那里尽情地玩耍，要不是妈妈来找我们，我们都忘了回家呢！在骑自行车的过程中，我还明白了一个道理：失败是成功之母，只要相信自己，就一定能成功！骑自行车是我课余生活中最大的乐趣！三年级:吴欣然 篇一：三年级上册作文《我的课余生活》 我的课余生活 我的课余生活丰富多彩，下跳棋，爬山，跑步......可我最喜欢的是下跳棋，它可以让我动脑子增加思维。 每天下午，做完作业，我和爸爸妈妈就一起下跳棋。我爸爸有个规定，必须让我打败妈妈，才能和爸爸下。因为爸爸是家里的跳棋王子呗。 我跟妈妈的比赛开始了。我信心十足，先把一个棋向左斜方走一步，妈妈不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。妈妈的棋也都进了她的阵营。一看就是平局，上下不分啊！ 我的课余生活 我的课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是下五子棋。这不，今天我就和爸爸开展了一场五子棋大赛呢！ 我的课余生活 我的课余生活是多种多样的。比如：踢足球、打篮球、滑旱冰等。其中我最喜欢的就是滑旱冰了。 今天，天气晴朗，风和日丽，正是滑冰的好时机。我便随着爸爸、妈妈一起到凤凰广场上玩，刚来到广场上就见到人山人海，热闹非凡。人们有的在草坪上玩耍，有的在运动健身场上打篮球，有的在喷泉旁边打卡，有的在大会场的地方滑旱冰。我也迫不及待的滑向滑冰的区域。首先映入我眼帘的是一位大哥哥一边滑冰，一边熟练的操作着“计算机”，我十分羡慕。我便学着大哥哥的样子，提起长腿，迈开大步，小心翼翼的滑着，也不断唠叨着：“平衡，平衡??”不一会儿，我又把目光转移到一个玩滑板的小朋友的身上。 在爸爸、妈妈的教导下，我不断进步，不断发愤。心想：早晚有一天我会超过你们的。 这次滑旱冰，让我认识到了课余生活的乐趣。
我的课余生活作文三年级上册300字
我的课余生活作文三年级上册 300 字 每个人的课余生活是不一样的， 每个人都有自己的课余生活。 下面小编为大 家整理了我的课余生活作文 范文，希望对你有帮助。 我的课余生活作文 1： 我的课余生活是丰富多彩的，有踢足球，读书，打羽毛球，下五子棋。其中 我最喜爱下的是下五子棋。 第一次老师教我下棋时，我心里非常害怕，怕学不好。上课了，老师用心地 教我下棋，我看见老师用心叫我的样子，我就不紧张了。再说，天下无难事，只 怕有心人。只要我努力，我一定会学好下五子棋的。 我很用心地开始学下棋，我先了解了规则，然后就开始和老师 Pk。我屡战 屡败，十分灰心。 但经过多次的练习，我的信心又回来了。我终于赢了一盘， 之后，我就十分喜欢五子棋。 下五子棋不但丰富了我的课余生活，还锻炼了我的脑筋。 我会努力练习下五子棋的，不会让老师失望。 我的课余生活作文 2： 我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹 手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。 每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊!有站 着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉!只能又站着看了。我 到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得 自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看 书的内容很广，有日记 、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深 地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。 除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师 说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单，于 是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有 些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不 轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我
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精选美文作文锦集八篇
精选美文作文锦集八篇 精选美文作文锦集八篇 在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是整理的美文作文8篇，希望能够帮助到大家。 美文作文篇1 捻指轻间，岁月又留过去了好多。又结实了好多朋友，不禁回忆起来。像一只迷了路的小鸟，在过去的回忆录中乱撞：像一条摸不着南北的鲤鱼，游倪于清澈的湖水中：更像一支铅笔，素描着整个回忆。朱自清曾写过一篇文章《匆匆》，燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。对，但是时间一去不返，流如尺壁。想起过去同学们的笑脸，心中不免有一些欣慰，朋友们，在美好的回忆中迎接明天吧，拿起披荆斩棘的利剑，在艰难困苦中奋勇搏击，搏出生命的精彩，搏出瑰丽的人生；在美好的回忆中走向前方吧，以阳光般的心态，不畏苦难，不畏流言，从容而淡定地一路走下去 美文作文篇2 今朝相识是缘分 我在南窗望知己，今朝相识是缘分。 依栏抚琴思知己，咫尺天涯何重逢?春风不语，柳絮飘思魂。
独忆江南风雨楼，我独看天地意悠悠，月照江边风雨楼。当我重来游故地，思伊不见下扬州。经年生死无音信，几度伤悲枉祈求，魂到关山寻旧梦。此时，渭水自流无复返。 夜凄美，何处寄离愁?今夜，为你文字而生痛。相思是痛，我的痛是念你，思你魂翩翩，为你抒写。我轻柔的文字可否飘进你的梦中?残花一梦，红颜。莫相负! 沉浮了半世的人间烟火，谁是谁蓝色的梦幻?落了一秋雨，谁为谁擂响了鼓点?开了一季花，谁是谁忘不掉的红颜?看了一路风景，谁是谁魂牵梦绕的江南?流了一更泪，谁是谁永远的期盼?到今朝，终成殇。 遥想流逝的岁月，千里姻缘一网牵，银屏脉脉意缠绵。人若芙蓉花似面，舞袖翩翩笔涌泉。邂逅江南倾如故，网海唱合流年度。两心羁绊梦难圆，梦里初见泪如注。倾国倾城更倾心，转山转水只为君。三月梨花花如雪，难抵伊人一字真。伊若真来我亦真，曲弹思念岁尾听。倘若与你，小桥流水闻鸡犬，陪伊刺绣到黄昏。此刻，亦真亦幻，一壶浊酒里，醉卧云水间。 苍白淡染忧伤来，江南河畔柳飞絮;清泪两行心茫茫，咫尺天涯各一方。终不悔!水中月，镜中花，暗自独笑情为痴。 他乡楼阁处，伊人遥望。玉体欠安夜无眠，有谁问候有谁怜?人间何处有真情，泪洒云笺也枉然。我的红颜，已憔悴。 晚风无奈乱残阳，落花伊愁沧，君飞去。我心藏，江南尽沧桑。遥望对芜湖，数苍凉。杨柳千丝，自轻狂，莫言伤!流年里，终拗不
我的课余生活丰富多彩
我的课余生活丰富多彩，我有时画画，有时跳舞，有时看课外书……不过，我最喜欢的还是骑自行车。 以前我不会骑自行车的时候，看到其他同学都会骑，心里很羡慕他们。于是我央求爸爸给我买一辆自行车，生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车，当时我高兴得一蹦三尺高！ 我着急要骑上自行车，爸爸笑着说：“宝贝，你还没学会呢，会摔跤的，让我来帮你扶着自行车吧！”开始我把握不住方向，骑得东倒西歪的，后来我越骑越好，我心里想：骑自行车真简单，真是“小儿科”！我急着说：“爸爸爸爸，快松开手！”爸爸说：“这可是你说的。”我自信地说：“是，快点！”爸爸松开了手，我迫不及待地把脚放到踏板上，突然，爸爸大叫了一声：“小心点！”我刚骑了两下子，就差点摔了一跤，我咬着牙坚持住，继续练，练了四天我终于学会了骑自行车。 我现在骑自行车速度超级快，想去哪就去哪，我还可以从很高的坡上往下冲！ 通过课余学骑自行车，我明白了一个道理：只要坚持、努力就一定会成功。 我的课余生活 我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。 每个星期天，妈妈都要带我到街上的书店里看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本《阿凡提的故事》，津津有味地阅读起来。书中的阿凡提真是聪明。其中一个故事是说阿凡提中午在一个地主家门口的大树下乘凉。地主要阿凡提买他的树荫。阿凡提就拿了50元买了。到了晚上夜晚，那树荫照到了到地主家的院子里、屋子里，阿凡提就带着一帮人，在地主的院子里、屋子里的树荫下又吃又喝，又打又闹，最后，地主被搅得头疼，只好拿出100元，把树荫重新买了回来。这个故事这是有趣。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。 除了看书，我还喜欢和小伙伴们一起玩，看自己喜欢的动画片。 这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？ 我的课余生活 我的课余生活是丰富多彩的，什么玩电脑、看书、和小伙伴们玩游戏、看动画片都是我的最爱，但我最喜欢的是看书。 每到学校星期的时候，我就让爸爸或妈妈带我到书店去买书。几年下来，买了好多好多的书。每次买书一回到家，我就迫不及待地打开书看。我最喜欢看小动物的故事了。其中有个一个故事最有趣。那就是《小熊学木匠》。讲的是小熊跟爷爷学木匠，开始不认真，不虚心。没学好就去给人家做木匠。结果把长颈鹿家的桌子变成了小凳子，把大象家的澡盆弄坏了，让大象家了发了大水，后来给小猴子修理木箱，结果把自己钉在了箱子里。后来，还是熊爷爷把它弄了出来。 我还爱看故事有《十万个为什么》、《中华上下五千年》、《寓言故事》等。这些课外书，增长了我的知识，使我还从中明白了很多道理。书真是我的良师益友啊。 怎么样？我的课余生活是不是很好。我爱我的课余生活！
小学三年级上册单元作文我的课余生活
小学三年级上册单元作文我的课余生活 篇一：我的课余生活 我的课余生活很丰富，我喜欢画画、踢足球、滑滑板…… 但我最喜欢的就是听音乐。 我生活中离不开歌声，因为歌声陪伴我度过了快乐的童年，步入多彩的美丽人生。我喜欢乘着歌声的翅膀飞翔，歌声让我普通日子充满着生机和活力;歌声似一阵雨，让我在枯燥的日子里湿润起来;歌声似一片阳光，让人在抑郁的日子里来朗朗起来。歌声是人生舞台上的霓虹灯，能使平淡的人生五彩缤纷。歌声是传递感情的纽带，是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心。 我喜欢在黑夜里听歌。戴上耳机，躺在床上，闭上眼睛，四周一片漆黑，仿佛在无知的混沌里。这时一阵歌声飘来，宛如眼前拂过一丝清风，带你去飞翔，带你去探索。听着歌手叙说自己心中的故事，感受音乐长河里每个音符的跳动，再想想自己曾经的感受，现在的心情，哪怕现在的情绪又如大浪一发不可收拾，或思想在天空中自由的穿梭，也会久久的停留在其中。记得有一次我在欣赏《陪你一起看草原》这首歌，我仿佛自己在辽阔的草原上漫步，放眼如诗如画草原，草原的绿色是那么的醉人。 听歌都是在宁静的时候，少有人在大悲大喜时听。尽管如此，听歌也是一种感情的宣泄。音乐可以在你悲伤和孤独的时
候，做你的知心朋友，给你讲述他的故事：也可以是你在激动或悲愤的时候，让你平静下心来，使你的身体也随着你的思想慢慢放松下来。 我不喜欢不加选择的听歌，除非是心不在焉或者是迫不得已。好歌可以是你的心灵加以净化，烂歌也只能让你反胃。至于那种不好不坏的歌没有自己风格的歌，也只能让你浪费宝贵的时间。安静的时候，下载几首好歌来听听，无论是摇滚还是蓝调，无论是民歌还是流行歌曲，无论是普通还是经典，甚至是否能听得懂，只要你喜欢，那就是好歌。 我喜欢听歌，歌声已容进我的生活，将是我生活中的忠诚伴侣! 篇二：我的课余生活 我们的课余生活丰富多彩，我的课余生活是跳舞、画画和读书，这些课余生活我都非常喜欢，那我就给你们说说吧! 我就说跳舞吧!我第一次跳舞的时候我非常怕老师，后来，我慢慢的知道，如果我们做得对的话老师就会表扬我们，如果我们做的不对的话老师就会给我们再做一遍或者给我们说窍门和怎么做。如果我们都学了很多次了，还没有学会，老师就会严厉的批评我们。舞蹈老师带我们参加了很多演出，比如“北方广场”的演出。这些演出都给我留下了一次次难忘的印象，我非常喜欢学舞蹈。
【必备】散文作文锦集9篇
【必备】散文作文锦集9篇 散文作文锦集9篇 在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是整理的散文作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 散文作文篇1 中考作文技巧：散文作文如何拿高分 虽然中考没有高考那么隆重，但是随着现在学生之间的竞争也日益强烈，中考对于许多学生和家长来说也是一个不小的压力，那中考作文如何才能取胜呢?成为许多人关注的话题，下面我们就简单而明了的介绍一下中考作文的写作。 对于中考作文，需要把握好下面几个方面 题目鲜亮：作文题目要忌讳平淡、呆板，要有个性、与众不同，既能够一下子抓住读者的视线，同时又能够体现give my all! She is how nice! “Oh,you ismy mother!” I love my mom! 我做的翻译：我爱我的母亲！是的！我爱我的母亲！是的！她给予了我所有！她是那么美丽！我爱母亲！
我看了十次竟没看出其中的妙处，毕竟词都用错了，还有奇怪的是，就这样风韵百出的文章竟然排在诗歌的第二，这将是会是属于什么问题的归类呢？ 最终我也不想说些什么，只希望各位的文章不要千篇一律，所有的东西细节，或者大致含糊，不明文章中心思想，或者是关于如何不奋斗的文章。评卷人我也诚恳地你们考虑一些事情，不要将与你思想不一致的人拒之门外，我们所有人都喜欢即使是用白话说清一件事的文章，也不愿意要一个由庸俗的词语组成的一套摊煎饼。 散文作文篇9 有人说，理想很丰满，现实很骨感。确实，我们总渴望理想展翅飞翔，总渴望幸福塞满人生行囊，但现实的残酷让我们悴不及防。 行走在红灯绿瓦之间，迷乱的灯光渲染了我们洁白的裙装。考试，学习，批评，夸奖，皆在我们虚伪的表面下以微笑掩藏。谁都不会知道我们的心思，谁都不会知道我们承受了多少压力。每一滴汗水背后，有我们多少的努力。可笑的是，我们总是无法成功。 当然，学霸们则会以一堆大道理讲述着他们的收获和心得，老师则会批评我们顽劣叛逆，但他们可曾知道，不是我们不勤奋，而是我们害怕。我们害怕承受太多的压力，害怕会给自己留下糟糕的童年回忆，所以，我们疯狂。 若能回到古代，我愿选择道家，避世退隐，静待朝阳。流连于山水之间，嬉戏于田亩之中。看潮起潮落，听岁月永歌，期待春风又绿杨柳梢。摘一朵花，把花瓣挥撒在闲逸的年华里，无需躲避，无
我的课余生活可以说是丰富多彩
我的课余生活可以说是丰富多彩，下棋、游泳、打羽毛球……其中我最喜欢捉迷藏了。 那天，我和小伙伴们一起在公园里，玩捉迷藏的游戏，游戏规则是先“石头、剪子、布”然后，谁输谁就来找，接下来再“石头、剪子、布”，谁输就给找的人蒙眼睛，找的人要过40秒之后才来找，如果找到一个人，那个人就和他一起找，直到把所有人找到为止，最后第一个被找到的人来找，蒙眼睛的人依然不变。 我说完规则就和小伙伴们“石头、剪子、布”，结果张圣宜输了，所以就她先来找。我们又“石头、剪子、布”，这次是陈佳和输了，就有陈佳和来给找的人蒙眼睛。捉迷藏的游戏开始了，大家东躲西藏，我也躲了起来，我心想，该躲哪儿呢？如果躲到三轮车后面的话，怕被看到脚，躲在前方的院子里吧，怕没有地方藏身，到底躲到哪里才好呢？我正在着急时，我想到了还是躲在大树上好。 我就像小猴子一样爬上了大树，我居高临下，*小伙伴躲在哪里都能看得一清二楚。他们的表情都很焦急，只怕张圣宜找到他们。只见他们急得全身冒汗，我却在树上偷笑，我还想，我要是一只小鸟那多好啊，我就可以在空中跟踪他们了。不一会儿，他们全都被张圣宜找到了。接着小伙伴们分头找起了我，找了二十几分钟也没找到我，我在树上往下看，不由自主地笑了起来，结果笑声出卖了我，小伙伴们都说我躲的最好了，我高兴极了！ 啊！我们的课余生活是多么有趣啊！ 我的课余生活丰富多彩，而我觉得最有意义的要数种树了。 有一天，妈妈给我几颗松树的种子，对我说：“这几颗种子能不能长成松树就看你了，也许在那个时候，你会悟出一个道理。”我接过妈妈手中的种子，高兴地一跳三丈，连忙把松树的种子小心翼翼地种在我家门前的一块空地上，然后再铺上一层薄薄的土。 春天到了，雨姑娘洒下春雨，到处生机勃勃，小松树也发芽了，草地里冒出几个嫩绿的小脑袋，两个小叶子悄悄的挺立着，贪婪地吮吸着春天的乳露。我在旁边看着，心想：“我一定要让这几棵这么可爱的小树苗长成大树。”想着想着，我立刻拿出小铁锹，轻轻的给小苗们松松土，吩咐它们：“你们要快快长大呀！” 时间渐渐的过去了，小苗越长越高。现在已经快要和我差不多高了。 我高兴地跑到妈妈跟前说；“该交作业了。”“什么作业呀？”妈妈问。 “一个道理呀！”我说。 就是我明白了一个道理；“一份劳动，一份收获。” 俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。 我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。 四岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。我四岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给妈妈听了。妈妈还特意带我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！ 现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，
高考作文素材锦集(一)学生[1]
高考作文素材锦集(一) 一、立志 指立定志向。每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。 1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。 2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。 3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。 4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。——蒲松龄 二、拼搏 指豁出性命，进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。 1、逆水行舟，不进则退。 2、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。——容国团 3、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照 4、贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。 5、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》
岳飞“精忠报国” 岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。 分析：“国家有难，匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。 话题：“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国” 辛弃疾忧国忧民 辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。 分析：“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。 话题：“责任”“爱国” 宋庆龄的执著 宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。在近70年的漫长岁月里，经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共
我的课余生活作文(30篇)
我的课余生活作文(30篇) 我的课余生活作文第1篇： 我的课余生活――跳绳 说到课余生活，我喜欢的可多了！其中，最喜欢的是跳绳。 还记得在二年级的运动会的时候，获得了小儿女子跳绳第六名，即使是第六名，可是个人觉得很错！可能是种荣誉感吧，经过这件事后，我发现自我开始喜欢跳绳了。 之后，只要自我空下来了，就会到家的院子里练习跳绳。首先，先让爸爸的手机计时，当然，计时的手机是到1分后钟它自然会响的。我首先是练习，一会儿快上去，一会儿慢下来。一会，一分钟到了，多少，正好100个。哈，正好一个百，哈哈！休息了一会，我又开始跳了。知觉，一分钟过去了，这次跳了150个。因为我体育行，跳一会就累了，所以我就回去了。心里想着，等午时体力好点了在之后跳！ 我的课余生活作文第2篇： 我的课外生活 吃过晚饭，我揉着鼓鼓的肚子，正在琢磨有什么好玩的，爸爸拿出扑克牌对我说：“来，我们玩一会扑克牌。”我说：“没劲，都老一套了，有什么好玩的。”爸爸诡秘的说：“新的玩法，包你满意。”我略带怀疑地说：“新的玩法？是什
么？”“算二十四点，怎样样，没玩过吧。”“确实没玩过”，我觉得挺新鲜，就爽快地答应了。 爸爸把牌里的大王、小王都拿掉，把J、Q、K当作“1”，重新洗了一遍牌，分成两堆，我和爸爸各自拿一堆。我问：“这个应当怎样玩吧？”爸爸说：“我们每人任意拿出两张牌同时亮出，用加、减、乘、除法把它们连起来进行计算，结果是24，谁先算好谁就赢了。”比赛开始，我们各自拿出两张牌亮出，数字分别是“6、9、1、2”。怎样连呢？我左思右想，抓耳挠腮，就是算出来，气得我都想算了。爸爸开导我说：“要灰心，我算给你看。”说着，便在纸上写道：（9－1）×（6÷2）＝24；9×2＋6×1＝24；（9－1）×6÷2＝24。我仔细看了一遍，结果的确是24，我想：这么多算，我怎样就一个也想出来呢。我服气，决定再来一次。我们又各自拿出两张牌亮出，这次是“1、3、8、1。”我们又算起来。我想：3×8＝24，24－？＝24呢？我一看，两个“1”，“1“减“1”正好等好“0”吗？这么简单，谁会。我高兴地叫起来：“有了。”便在纸上写道：3×8－（1－1）＝24，爸爸看了，笑眯眯地启发我：“还有其它算法吗？”于是，我想了想，又列出算式：3×8－1＋1＝24；（3÷1）×（8÷1）=24；3×8×1×1＝24。经过几个回合，我想出的算法多了，速度也快了。
我的课余生活丰富多彩
我们的课余生活丰富多彩，有的同学玩捉迷藏，有的同学玩踢毽子……可是我最喜欢玩丢沙包游戏。丢沙包的游戏让我们很快乐！ 下课铃响了，我们像鸟儿一样飞出去，我和季遥、钟伟浩、彭宇、李楚媚、李庆婷玩起了丢沙包。首先我们用石头剪刀布来决定分组。我和季遥、李楚媚为一组。游戏开始了，丢沙包的两个同学要密切合作。你看，钟伟浩同学来了个“声东击西”，我左一躲右一闪，李瑶被击中了，壮烈“牺牲”。彭宇来了一箭，我来了个海底捞月，机灵的我接住沙包了。飞来飞去的沙包，像天空的闪电一样，不幸的李楚媚被击中了。我有两次机会，决定给李楚媚一次，李楚媚又可以玩了。“敌人”来了个“一箭双雕”想把我们一网打尽，这次我们闪过了。彭宇又来一个“飞镖”，李楚媚反应不过来，手忙脚乱踩中了沙包，重重地跌在地上。她手和脚都出血了，只好出局。接着，钟伟浩给我来了个“飞镖”，这次我中招了。终于分出了胜负，我们输了。 虽然我们输了，但是我们玩得都很开心。我希望家长们能给我们多一点玩的时间，让我们快乐成长。 快乐的课余生活 我的课余生活丰富多彩，有骑自行车、画画、打乒乓、下棋……不过我最喜欢的就是打乒乓球了! 周六，我和爸爸要去打乒乓球了，我们来到了乒乓球馆看见那里真是人山人海，一眼望去我看见有的人在打旋转球，有的人在打刹球……这里真是高手云集啊!我和爸爸迫不及待地找到了位子。 开始发球了，我挥舞球拍“啪”的一声打了过去，一个漂亮的旋转球飞了过去。我乐呵呵地想：爸爸一定接不住我的这个球了，第一局我赢定了。可是不一会爸爸把球打在了我的脸上，我这才反应了过来。第一局我输了，我非常的伤心，爸爸鼓励我：“没关系，下次再努力。”爸爸给了我信心。 第二局开始了，爸爸打了个高调球，我把握住了机会使出全身的力气飞快地打了过去，没等爸爸反应过来，球已经像个调皮的孩子一样跳到了很远的地方。我高兴得跳起来，大声叫道：“耶，我赢了，我赢了！”爸爸看到我兴奋的样子，也笑得合不拢嘴。 从这件事里面，我明白了，不管遇到了什么困难都不要退缩，都要坚强到底，努力去做好它。 我的课余生活 我的课余生活丰富色彩。有溜旱冰，看书，剪纸……但是，我最喜欢看书了。 我的书可多了，爸爸特意给我做了一个大书柜，里面塞得满满的，连我的书桌上，床上，床头柜上到处都是书。每天晚上睡觉前，我总是拿着我喜爱的书，坐在我的小床上看。爸爸老是到我的房间来，叫我动作快一点，不要看书，要熄灯了。我总是说：“再等一等，让我把这篇看完。”早上，我一醒来，就拿起书，靠在床背上看起来，爸爸妈妈有时看到了，就会说：“咦？又这么早在看书了？小心眼睛噢！”每次到小朋友家去或者到外面玩，我的小书包里总会放一两本书。
三年级上册作文我的课余生活
三年级上册作文 第一单元习作题目：写写自己的课余生活。 我们的课余生活“课余生活”指的是什么? 背诵“课余”指的是上课以外的，不属于课内时间，如果是上课时间发生的事就不能写了。 写作知识： 怎么写课余生活？ 写作方法： 一、确定题目，围绕题目选材。 第一要选好事例，应该在真实的课余生活中选择自已最喜爱的活动，再选印象最深的一两件事情写。 二、确定中心，围绕中心具体描写。 第二要围绕中心，而且这一中心应该是积极的、健康向上的，或锻炼体魄，或增长知识，或启迪心智，或陶冶情操。 三、要做到有详有略。 写作要点： １、语句通顺 ２、条理清晰 ３、重点突出 内容：我的课余生活（按总分总写） 第一段：以“我的课余生活是丰富多彩的”。我的爱好很多，如：“弹钢琴、下围棋、打篮球、唱歌、跑步和跳绳……但我最喜欢的活动是……”这样的句式写开头。 第二段：重点写参与的活动，要求具体详细地写活动内容。 第三段：写你对这项活动的喜爱之情。（结尾）写：我的课余生活就是样多彩而快乐的。 例：跳绳（第二段）写：课间，我和同学们在操场上跳绳比赛，说着，我们就开始了，哇噻！我可真厉害呀！一下子跳了380下，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是‘三’，不过我一点也不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得 哈哈大笑呀！ 第三段（结尾）写：我的课余生活就是这样多彩而快乐的。
习作二、写熟悉的人的一件事 背诵：写一件事情，可以按事情的发展顺序写。按（时间、地点、人 根据习作要求，应该注意以下三点： 第一步：确定要写的人物，找出感动（佩服）点。 第二步：拟定题目围绕中心写作。 第三步：注意写作顺序，内容要具体。 写一个你熟悉的人 思路点拨： 1、本次习作要写的是一个人，是一个自己熟悉的人、了解的人。 这个人应该是“值得写”的人，他有某种品质、习惯、特点很让 你欣赏敬佩。 2、我们可以写自己的亲人、亲戚、邻居，还可以是和你朝夕相 处的老师、同学、小伙伴。 在些人当中你最欣赏谁？佩服谁？感谢谁？你想通过哪件具体 的事来表现这些？ 3、确定好写的人和事后，就要安排文章的结构。 你准备采用什么样的顺序来写，材料安排上，哪些部分详写，哪 些部分略写，都要规划好。 4、写作时要注意各种手法的运用。 要注意对人物的语言、行为和动作进行描写，从而表现人物的性格特点。 写一个你熟悉的人 （1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目高大魁梧英姿飒爽气宇轩昂气宇轩昂：形容人的气度不凡，精神饱满。气宇：指人的仪表，风度。轩昂：精神饱满的样子。
优秀作文集锦
1. 放弃也是一种美丽 "大千世界，茫茫人海需要放弃的东西原本很多，没有任何一个人可以拥有整个世界，对于不应该属于我们的更要勇敢地放弃，追求之中放弃，放弃之中追求……人跋涉于山阻江隔、风急雨骤的人生旅途中，惟有学会放弃才能随遇而安，幸福安详，从某种意义上讲，放弃并非是对追求的背叛，相反有时倒更能执着于其间…… 夕阳易逝的叹息，花开花落的烦恼，人生本是不快乐的！明白的人懂得放弃，有情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱！ "我不是因你而来到这个世界，却是因为你而更加眷恋这个世界。如果能和你在一起，我会对这个世界满怀感激，如果不能和你在一起，我会默默地走开。" "感激上天让我与你相遇与你别离！生命给了我们无尽的悲哀，也给了我们莫大的快乐。" 于是，安然一份放弃，固守一份拥有！ "我们虽逃避也勇敢，虽伤感也欣慰，淡蓝色代表忧郁，一如我现在的心情，因着你来
了又去，痛深藏在我心底。未曾开始就深知不会有结局，你也曾说不知是否还有爱的能力，只因着那份深深的感动。踏着犹疑的脚步怯怯走近你，心灵的碎片也需要定期整理。生活有时也要选择放弃，需要的仅仅是一点点勇气。解开一个情结，其实，只需松开手中紧握的丝线，不忍剥夺风筝拥有天空的权利。" 曾经的故事虽然美丽，也只能成为旧日的梦，而不应成为今天的主题；一份无望的感情，该放弃的时候就要放弃，其实人生有的时候会因为放弃显得更加美丽 2. 对比 你幸福吗？ 一位富人回答说：“我不幸福，我除了钱，一无所有。” 一位中产阶级说：“我不幸福，整天挣钱养活一家子。” 一位穷人回答说：“我不幸福，穷得叮当响，整天挨饿受冻。” 哦！他们都不幸福。 另一位富人回答说：“我很幸福，有吃有喝有车有房。” 另一位中产阶级说：“我很幸福，有一个温馨的家。” 另一位穷人回答说：“我很幸福，有一大群好朋友。” 咦？他们都很幸福。？ 原来每个人都可以很幸福的，只要你懂得享受幸福。
人教版三年级上册作文《我的课余生活》汇总
《我的课余生活》作文指导 我们是三年级的小学生了，我们要正式的写作文，写像我们课本上的文章那样优美有趣的文章，这可是一件非常了不起的事情。能写出优秀的作文，表示你有成为大作家的潜质，你会拥有成为作家、编剧、记者等等令人崇拜的职业的能力。老师说过“每天进步一点点”，要对自己有信心啊！对你们们老师希望你们一上来对自己就高标准，严要求，以兴趣为主，也不必强求和老师说的完全一致。 我们写作文应该注意： 1、读清题目要求（作文要求位于每单元语文天地后的习作），明确我们要写什么。要写课余生活，就是写放学后、周末、假期里你做的事，而且是课余生活中重要的事，最好是详细写其中之一。“课余”指的是上课以外的，如果是上课时间发生的事就不能写了。这次习作内容范围很广泛，只要和课余生活有关的都可以写。比如：课余的读书，和爸爸妈妈郊外游玩，帮父母做家务，和同学小伙伴做游戏，课余学一门技能（学游泳、学骑自行车等）…….（读读例文，看看别人是怎样写的，可以吸纳别人的优点，绝对不可照抄） 2、确定题目，围绕题目选材。根据自己课余生活的内容设计题目，这是一篇自拟题目的作文。同学们可以根据自己要写的具体课余生活内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事，你就可以以“学游泳”为题；当然也可以按照习作要求拟定一个题目：如我的课余生活，丰富多彩的课余生活等。题目确定下来，就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。 3、确定中心，围绕中心具体描写。对于初学写作的同学，在写作前静下心来想一想，我想通过这篇习作说明什么？表达什么思想？或告诉读者一个什么道理？这就是确定写作中心。只有中心确定了，你就会围绕中心去写，否则，在写作过程中就会偏离中心，或中心不明确。因此，这个习惯一定养成。对于本次习作就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活内容从头到尾写清楚，并试着把重点部分写具体，还可以试着发表一下自己的看法或抒发一下自己的感受，以及今后的打算等。 4、注意写作顺序，详略得当。按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来，尽量做到内容具体重点突出。我们生活中都离不开顺序，写作更是如此。如果没有按照顺序，你的作文就会没有条理，就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此在文章表述时注意按照顺序一步一步叙述。（一般习作可采用三种顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序）在叙述的过程中，我们还要注意详略得当。跟中心有关的内容要详写。其次可略写。 5、列个提纲：确定这篇文章分几段写，每段写什么？ 例：分四段写，第一段写我的课余生活丰富多彩，其中最喜爱的是画画。（可以选用例文中精彩优美的开头，读一读，背上来）第二段写我为什么喜爱画画。第三段写我在参加画画时候的体验。（重点描写怎样画，画出的作品是什么效果。这是全文的重点，要有细节描写）第四段简要写画画对我的影响，和第一段呼应。列好提纲后可以先说一说。 6、下笔成文。不要被任何事情打扰，一口气把作文写完。如果遇到不会写的字，先在格上的空行处加拼音，待全部写完后一齐把不会写的字查字典。 7、修改。作文写完后，读一读，修改不通顺的地方和错别字，看看有些地方可不可以再加上一些精彩的语句，让文章更生动。自己觉得满意了，把自己的作文拿给爸爸妈妈看，他们都写过作文，经验丰富，一定能提出合理的建议，要虚心采纳。接受意见，再次改作文。 8、抄清。如果作文被改得有点乱，要重新抄写一下。如果谁能一下子写出字迹工整，内容丰富的作文，说明你能出口成章，很了不起。我参照了一下例文，要想把这篇作文写清楚，具体，基本上字数要在450—600。 作文举例： 我的课余生活 我的课余生活丰富多彩，喜欢打乒乓球、溜旱冰、唱歌、画漫画……它们就像天上的繁星，装点着美丽的夜空。在我的夜空中，有一颗星最璀璨耀眼，那就是“空模制作”。 我是如何喜欢上“空模制作”的呢？那是一个鲜为人知的故事。在我四、五岁时，有一次，我到外婆家玩，走着走着，忽然摔了一跤，便张开大嘴“哇哇”大哭起来。妈妈为了哄我，便用纸做了一架飞机送给我，我随手一飞，纸飞机从我手里腾空而起，转了一个弯，飞到妈妈面前。我挂着满是泪水的小脸，顿时开心地笑了起来，便缠着妈妈要求给我做许多飞机……随着时间的飞逝，我长大了，便喜欢上了做“空模”。 现在一有空，我便把“空模制作”当作我的业余爱好。课余时间，我便全身心地投入到“空模”制作中。在我的“小小制作间”里，有着许多制作空模的工具，裁纸刀、纱纸、胶水、充电器、螺旋桨……应有尽有。我每次把做好的飞机、火箭放在我的展台上，有空就拿来试飞、改装。 这次学校选我去参加金华市中小学生“五项智能”比赛，我参加了空模的“纸飞机制作”、“火箭助
优秀作文标题集锦
优秀作文标题集锦 请给老人一轮暖阳》（孝）《心灵是一棵会开花的树》（心愿）《守住你的金矿》（诚信）《那个障碍粉碎了我》（挫折）《千年月色万年情》（故乡）《我是谁》（假如记忆可以移植）《文化快餐真的不足取吗？》（文化）《倾听自己的心跳》（关注生活）《一头白发，满山青葱》（环保）《我是天才，还是笨蛋》（假如记忆可以移植）《我今天做了什么》（效率）《地球就诊记》（环保）《老鼠对猫的秘密挑战》（生态）《树的叹息》（树）《前不见古人，后不见来者》（假如记忆可以移植）《横看成岭侧成峰》（答案是丰富多彩的）《潇潇雨歇》（雨后的故事）《一笑而过》（宽《我想有个家－一只小鸟的心声》（环保）《对面的老师看过来》（理解）《有为才有位》（位置）《真诚到永远》（诚信）《滴滴香浓，意犹未尽》（亲情）《感谢你的敌人》（竞争）《珍惜你的痛苦》（竞争）《往事并不如烟》（关注生活）《真想做个差生》（素质教育）《渴望停电》（素质教育）《我和203室不得不说的事》（男孩女孩）《两只流泪的爱情鱼》（人与自然）《谁的眼泪在飞》（网络与生活）《一只老鼠的手记》（人与自然）《风中飞舞的白手帕》（友谊）《恋恋风尘恋恋情》（时光）《那河?那船?那人》（乡情）《今夜星光灿烂》（窗口）《基石?彩虹?清泉》（诚信）《问世间诚信为何物》（诚信）《问君能有几多“诚”》（诚信）《我心中，你最重》（诚信）《都是诚信惹信的祸》（诚信）2002年“心灵的选择”《让爱做主》《倾听心灵的选择》《月若有情月长吟》《心星点灯》《昭君的选择》《心灵磁带》《选择牢笼》《奥运出嫁》《一蓑烟雨任平生》2003年“感情亲疏和对事物的认识” 《兼听则明，偏听则暗》《感情是帆，认知是船》《用理智探索真理的曙光》《感性?理性?认识》《理智与情感》《孔明挥泪斩马谡》《街头巷尾谈“感动”》《独眼龙的求职信》《农夫的日记》《心似明月》《拨开天空的乌云》《哥，你是捡来的吗？》《莫让情云遮慧眼》《莫使后人复哀后人》《“发展杯”全国中学生辩论赛》 2004年“人文素养与发展”（浙江卷）《打磨我们粗糙的心灵》《楼台倒影中》《让“失落”的人文精神回家吧》《远航――扬起人文素养之帆》《知否，知否，应是兴衰由人》《阳光总在风雨后》《德先生，在我们无路可走的时候》《精神的栖居》《小诚之春――未庄版》 2004年全国各地卷满分作文标题 《生命是一朵常开不败的花》（遭遇挫折和放大痛苦）《列车?茶?春花》（遭遇挫折和放大痛苦）《忙兮忙兮奈苦何》（忙）《我是一只想死的“老鼠”》（自己的认识与别人的期待） 《菊花飘香的时节》（山给人以沉稳，水给人以灵动）《闲读山水》（山给人以沉稳，水给人以灵动）《他为我摆渡》（家庭教育）像花儿一样美丽 飘零的美丽 雪,落在夏天 雪的颜色 落叶的痕迹 孤鸿的双翼 天使的翅膀 初春的幻想 春的舞曲 荡漾在春的日子里 爱在春天细雨中 春，我想你说佳写手”评选活动启动每朵永远的玫瑰 让我们泪流满面 花开的声音 樱桃树下的母爱 逆风的香上帝存在于细 节之中 生命因相拥而美丽 穿一双合脚的鞋上路 玫瑰花里绽放的生命一 束满天星 感谢对手 笛声依旧芦花里 一根弦上弹生活 走进史铁生的情感生活 让良药不再苦口 爱没有重量 男儿有泪不轻弹 生命的药方 芳香永存 站在幸福的枝头微笑阳 光的味道 留一瓣心香在心中 把“人”字写正些化蝶的 美丽 破茧化蝶 心碎没有声音 飘舞一次、 美丽一次 穿越生命丛林 为挫折喝彩 风雨中你昂起头 阳光不锈 上帝给谁都不会太多 无悔人生 如水人生 春风的絮语