记事本的实用技巧

记事本的实用技巧
记事本的实用技巧

记事本的实用技巧

记事本可谓小巧玲珑,体积小,占用内存小,当然还有容量小,正因为小,所以打开速度可是超快,与word等老牛拉车式的软件相比,使用记事本一定让你感受到是叫休憩速度。今天拿出来和大家分享的是关于记事本使...

记事本可谓小巧玲珑,体积小,占用内存小,当然还有容量小,正因为小,所以打开速度可是超快,与word等老牛拉车式的软件相比,使用记事本一定让你感受到是叫休憩速度。今天拿出来和大家分享的是关于记事本使用时的一些小技巧,希望对大家今后使用有所帮助。

1、让记事本自动记录上次打开的时间

方法:在记事本的第一行写上“.LOG”(不包括绰号并且为大写字母,注意前面有个点),这样今后打开记事本文件就知道上次最后的打开时间了。

2、让记事本自动换行

每次打开记事本文件总是显示一行长长的文本,阅读起来一点不方便,其实只要选择菜单上的格式,然后将自动换行勾选上,这样文本就会根据记事本窗口大小自动换行了。

3、让记事本随叫随到

在计算机使用过程中记事本可算是鞠躬尽瘁了,用它的地方老多老多的,可是每次总不能是“开始/程序/附件/记事本”或者“鼠标右键/新建/文本文档”吧,浪费时间不说,还容易误操作!那么我们就让它随叫随到,到系统的“%systemroot%system32”目录,找到notepad.exe,右键属性,在“快捷键”窗口按下你想使用的快捷键,确定,不过在此处键入启动或切换到该程序的快捷键。快捷键自动包括Ctrl+Alt组合键,请按要添加的该组合键中键,例如,要定义Ctlr+ALT+H组合的快捷键,请按H。不能使用ESC、Enter、TAB,空格键、Print screen、Delete或backspace作为组合键中的按键。其他程序不能使用该组合键,如果该快捷键与基于windows的程序中的访问键冲突,则访问键就不起作用。访问键是某个字母或数字,即当它与ALT键组合使用时,其效果与使用鼠标单击命令的效果相同。

4、利用记事本浏览网页特效

做网页的朋友一定会经常测试一些网页特效,反正做博客我就是正常测试一些好玩的代码,每次打开一些网页编辑器或者软件实在麻烦(速度实在是慢),其实利用记本本就可以轻松完成,而且记事本的速度可能是超快。

方法:将想要测试的网页代码粘贴到记事本,选择“文件/另存为”,文件名选择英文或者英文+数字的形式,后缀为.html,比如haha.html,然后打开IE浏览器选择“文件/打开”,找到刚才的haha.html文件并且打七,这样可以在浏览器中预览网页效果了。

5、利用记事本过滤非文本信息

记事本只能记录纯文本,利用这点我们可以将网上复制来的东西(可能包括文本,图片,表格等等)中的非文本信息滤除掉,而使用word会发现什么表格,人工分行符,段落格式标记等等一系列的琐碎问题非常多,手工删除又特别麻烦。如果只是想复制文本,那么可以先将网页中的内容复制到记事本中以过滤图片等多余信息,然后再从记事本将文本复制到word做进一步的编辑,这样就可以获得真正纯净的文本了。

6、批处理

这应该是记事本最常用的方式了,批量处理自然能省去好多宝贵的时间以及烦琐的过程。就比如复制文件,从E盘上复制1G的电影到D盘,为这我亲自测试过,如果还是在E盘和D 盘之间使用“复制/粘贴”等老掉牙的方式,需要3分30秒,而如果利用记事本,在记事本中编辑:“copy e:电影d:”然后另存为诸如copy.bat的文件形式,只要后缀名为.bat就可以了,然后运行该文件进行批处理,复制相同的1G电影需时只要1分20秒,节约了大半时间,由此可见其效率之高。

有一个常用的清除系统垃圾文件的记事本批处理是:

@echo off

echo 正在清除系统垃圾文件,请稍等……

del /f /s /q %systemdrive%*.tmp

del /f /s /q %systemdrive%*._mp

del /f /s /q %systemdrive%*.log

del /f /s /q %systemdrive%*.gid

del /f /s /q %systemdrive%*.chk

del /f /s /q %

systemdrive%*.old

del /f /s /q %systemdrive%recycled*.*

del /f /s /q %windir%*.bak

del /f /s /q %windir%prefetch*.*

rd /s /q %windir%temp&md %windir%temp

del /f /q %userprofile%cookies*.*

del /f /q %userprofile%recent*.*

del /f /s /q “%userprofile%LocalSettingsTemporary Internet Files*.*”

del /f /s /q “%userprofile%LocalSettingsTemp*.*”

del /f /s /q “%userprofile%recent*.*”

echo 清除系统LJ完成!

echo. &pause

将以上代码复制到记事本,另存为“清除系统垃圾文件.bat”,同时注意保存类型选择“所有文件”,同时注意保存类型选择“所有文件”,然后运行该批处理文件,即可清除系统日积月累的垃圾文件,隔些日子运行清除一次,可以释放好多空间呢,我清除最多的一次记得是600MB多点。有朋友可能担心这样会不会选成什么系统问题,我用了好多次,没有什么异常,网上google或者baidu一下就知道很多人这样做了。

用delphi编写的记事本代码.

unit Unit1; interface uses Windows, Messages, SysUtils, Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs, Menus, StdCtrls, ComCtrls, ExtCtrls, ToolWin, ImgList; type TForm1 = class(TForm MainMenu1: TMainMenu; RichEdit1: TRichEdit; OpenDialog1: TOpenDialog; SaveDialog1: TSaveDialog; N1: TMenuItem; N2: TMenuItem; N3: TMenuItem; FontDialog1: TFontDialog; N4: TMenuItem; N5: TMenuItem; N6: TMenuItem; N7: TMenuItem; N8: TMenuItem; N9: TMenuItem; N10: TMenuItem; N11: TMenuItem; N12: TMenuItem; N13: TMenuItem; N14: TMenuItem; N15: TMenuItem; N16: TMenuItem; N17: TMenuItem; N18: TMenuItem; N19: TMenuItem; N20: TMenuItem; PopupMenu1: TPopupMenu; FindDialog1: TFindDialog; N21: TMenuItem; PrintDialog1: TPrintDialog; N22: TMenuItem; N23: TMenuItem; N24: TMenuItem; N25: TMenuItem; N26: TMenuItem; N27: TMenuItem; N28: TMenuItem; N31: TMenuItem; N32: TMenuItem; S1: TMenuItem; Timer1: TTimer; StatusBar2: TStatusBar; ToolBar1: TToolBar; ToolButton1: TToolButton; ToolButton2: TToolButton; ToolButton3: TToolButton; ToolButton4: TToolButton; ToolButton5: TToolButton; ToolButton6: TToolButton; ToolButton7: TToolButton; ToolButton8: TToolButton; ToolButton9: TToolButton; ToolButton10: TToolButton; ToolButton11: TToolButton; ToolButton12: TToolButton; ToolButton13: TToolButton; ImageList1: TImageList; procedure N2Click(Sender: TObject; procedure N3Click(Sender: TObject; procedure N7Click(Sender: TObject; procedure N8Click(Sender: TObject; procedure N9Click(Sender: TObject; procedure N14Click(Sender: TObject; procedure N21Click(Sender: TObject; procedure N16Click(Sender: TObject; procedure N17Click(Sender: TObject; procedure N18Click(Sender: TObject; procedure N12Click(Sender: TObject; procedure N20Click(Sender: TObject; procedure N6Click(Sender: TObject; procedure S1Click(Sender: TObject; procedure FindDialog1Find(Sender: TObject; procedure Timer1Timer(Sender: TObject; procedure N24Click(Sender: TObject; procedure N25Click(Sender: TObject; procedure N26Click(Sender: TObject; procedure N27Click(Sender: TObject; procedure N28Click(Sender: TObject; procedure RichEdit1MouseMove(Sender: TObject; Shift:

趣味数独教案

趣味数独教案

魅力数独 ——小学五年级趣味数学 一、教学目标 1、通过数独游戏,让学生经历稍复杂的推理过程,获得更多简单推理的经验,培养学生有序、全面思考问题的意识。 2、通过观察、猜想、验证、解决问题等活动,培养学生的推理能力,并且能用简单的语言有调理地表达推理过程。 3、使学生体会数学思想在生活中的用途,并获得成功的体验,激发学生学习数学的兴趣。 4、在数独中发现艺术排列魅力,提高同学们的学习兴趣。 二、教学重点、难点 学会合理的推理方法,进行全面、有序的推理。 三、教学准备: 铅笔,橡皮,教具、学具卡片(任务卡,艺术卡)。 四、教学过程 1、激趣引新 师:孩子们,你们喜欢玩游戏吗? 生:喜欢。 师:老师也喜欢玩,今天老师将为你们介绍一款全世界的聪明人都在玩的数学游戏——“数独”游戏。为了带你走进这神奇的世界,待会儿咱们一起进入游戏的王国,跟着老师从最简单的类似数独题入手,好吗?

第二关“想一想” A 、将一个大正方形分成16个小格子,1、2、34这四个数字,要放入相应的格子中。每一列的数字不能重复。 概括来说,就是,每一行,每一列的数字不重复出现。 师:你准备从哪个格子开始?(第几行第几列)多指名学生说一说。 B 、出示课件:回过头来再看看,怎样观察才能很快的开始呢? 小结:不仅要观察行,列,还要观察区。而且找到提供信息最多的方位开始。 第三关“填一填” 师:看来你们的本领掌握得很不错,老师对你们进入下一关很有信心,那你们自己呢? 好,进入第三关画一画。 师:将1、2、3、4这四个数字填入方格中,每一行,每一列,都不能重复。将4*4数独练习卡发给每个小组。 要求:在填以前,请同学们不要说话,先思考三十秒后再小组内合作完成在练习卡上。 汇报:先检查一组,再对照检查。 师:老师对你们的学习能力真是刮目相看,短时间内就掌握了玩 A D E 2 B C 3 E 1 F G G

如何用记事本编写一个简单的java代码

如何用记事本编写一个简单的j a v a代码 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

一:怎么用记事本写第一个java代码 第一步:新建txt文档 首先我们在F盘新建一个txt文档,并命名为,如下图所示: 第二步:编写代码 我们双击打开:如下图所示 第三步:编写好代码 我们在记事本中写代码,写好后如下所示:

然后我们同时按Ctrl+s键保存,然后关闭记事本即可 上面的源代码如下: public class Test{//这里的Test为类名,这里类名要与我们刚才新建的记事本的名字必须一致,首字母大写 public static void main(String[] args){//java中的主函数的写法 "HelloWorld");//java中的输出语句写法 } } 第三步:打开控制台界面 我们在计算机中,打开如下图界面,

然后在这里,输入cmd,并按回车,然后弹出如图所示

第四步:在控制台中运行并输出 我们用鼠标点击一下里面黑色部分,然后输入F:然后回车,然后再输入javac 然后回车,最后输入java Test,就可以看到结果了,如下图所示:

红色圈出来部分就是结果了 二:温馨提示: 1,上面演算中在控制台中首先输入F:的原因是因为我在F盘建立一个文本文档,并命名为,如果你是把你的文档文档建立在D盘,则应该输入D: 以此类推。 2,如果你是在F盘下的CH文件夹建立一个记事本,并命名为,则输入的情况如下, cd CH表示转到CH这个文件夹下,然后再输入回车,再输入java Test 就可以看到运行结果了

聪明人都在用笨办法做事

聪明人都在用笨办法做事 ——记罗湖区“阳光杯”第五组暨徐敏名师工作室研修活动 深圳市螺岭外国语实验学校李彩平 “不走所谓的捷径,也从来不相信天上会掉馅饼,他们的聪明,不过是坚持不懈地、认真地做好必要的功夫,直到有一天累积的功力可以一览众山小。” ——题记 2016年5月26日初夏晴好的上午,罗湖区“阳光杯”第五组暨徐敏名师工作室全体成员在深圳市仙桐实验小学开展了一场别开生面的研修活动。广东省名班主任李楠工作室成员李志远老师受邀前来,结合自身班主任大赛经历及体会,毫无保留地分享了《在寻求智慧的路上我们必将经历坎坷》的主题培训讲座。让大家倍感振奋的是,罗湖区教育局德育科温利虹科长百忙之中、拨冗全程参与了此次活动。 讲座伊始,李老师抛出一个问题,让大家猜猜谁是班主任大赛最大的受益人。老师们的回答不外乎两种,要么是班主任自身,要么是学生和班级。但李老师揭开的谜底让大家陷入了思考:班主任大赛最大的受益人,是自己的孩子。李老师开诚布公地进一步解释,认为班主任大赛那段经历拓宽了自己的视野,让自己实现了更有价值的自我提升。但只有把这些运用到现实生活中,班主任大赛的价值才能真正得以凸显。

从李老师对上述问题的思考,我们不难看到他人生多方面的立体维度。同时,“维度”也被李老师认为是班主任选手在大赛中的核心竞争力所在。“维度”决定着我们的思维方式、解决问题的方式方法、表达阐述的视野视角等。李老师再三强调,一定要避免“就事论事”地绕着问题打转,只有让自己的“维度”丰富起来,解决问题的过程中“智慧”方能油然而生。 在对上述两个提纲挈领的关键问题进行解读后,李老师结合《广东省教育厅关于举办第六届广东省中小学班主任专业能力大赛的通知》的最新精神和指示,围绕班主任大赛的四个比赛环节:班级规划、成长故事、情景答辩、主题班会或班集体活动设计,娓娓道来、各个击破。 李老师认为班级规划非常能彰显班主任工作的专业性,老师们要对比赛时提供的材料进行准确的分析和清晰的定位,在目标生成和内容安排上要有逻辑性,还要注意可操作性,让班级规划真正落地。 李老师对成长故事提炼了两个关键词“成长”和“智慧”,强调只有形成了模式,找到了属于自我的“紫色奶牛”才是成长。真正的成长,一定是改变了自身原来的认知。故事只是个引子,一定要找准“成长点”,“智慧”是无言的潜台词。 情景答辩是李老师认为班主任大赛四个环节中最具挑战性的,最好能抓住“生活辅导”、“学业辅导”及“生涯辅导”这三个圈的结合点来进行答辩。情景答辩考验的是班主任平时的思考和积累,最好能把具体而繁多的问题或情况进行分门别类,针对每一类问题或情况,可以从哪些“维度”进行语言架构,既要符合情感认知,又要有画面感,还须照顾到聆听者的利益,实在是难上加难! 主题班会或班集体活动设计,每位班主任平时似乎都了解,但比赛时就有了“书到用时方恨少”的悔恨感。用李老师的话说,班会课一定要实实在在去做。

用记事本编写整人小程序

不需要任何编程基础,不需要任何编程软件,只需使用电脑里自带的记事本软件就可以轻松编写出整人的小程序,甚至是病毒。。。。。。 首先,单击右键,新建一个文本文档,输入:msgbox"你是猪!" 然后,点击文件->另存为->保存类型:所有文件->文件名xxxx.vbs,名字随便起,但一定要记得把后缀名改为 .vbs。

然后打开刚保存的xxxx.vbs

哈哈,很好玩吧,双引号里的内容”你是猪!”可以随意更改,但双引号一定要用英文输入法来写。嗯,下面正式开始整人。。。。。。 按照前面说的,在记事本上输入如下图,并保存为55.vbs。

其中wscript.Sleep 500为停留500毫秒,可随便更改 下面这段代码就是一个启动关机程序的东东,300这个数是指300秒倒计时,这个数字也可以随便改,这段代码也可以独立保存出来作为一个关机程序 dim WSHshell set WSHshell = wscript.createobject("wscript.shell") WSHshell.Run "cmd.exe /c shutdown -s -t 300" 打开这个文件,如果你点击“是”,你就会进入一个死循环中,就是不断地弹出对话框。解决方法是按下Alt+Ctrl+Delete键,选择“进程”,把wscript.exe结束掉。如果点击“否”,

则进入关机倒计时,解决方法是点击“开始”->“运行”,在对话框里输入shutdown -a ,再点击“确定”即可。 最后嘛,把这文件创建桌面快捷方式,然后把图标换了,换成QQ什么的,你懂的,呵呵。。。。。。当然,这种VBS编程还有很多好玩的地方,比如病毒,我也收藏有几个,由于我是一等一的良好市民,就不写上来了。 最后再送上一个程序: dim a do a=inputbox("输入123,否则关机。") if a="123" then msgbox" 很遗憾,你中招了,这是整人程序,你就等着关机吧" WSHshell.Run "cmd.exe /c shutdown -s -t 300" wscript.sleep 1000 exit do else msgbox"乖点,输入123" end if loop

网页制作题库带答案

网页制作题库带答案 《网页制作》题库(含参考答案)HTML基础 第1题判断正误 (1)HTML标记符的属性一般不区分大小写。(对) (2)网站就是一个链接的页面集合。(对) (3)将网页上传到Internet时通常采用FTP方式。(对)(4)所有的HTML标记符都包括开始标记符和结束标记符。(错)(5)可以用文本编辑器编辑HTML文件。(对) (6)文本编辑器和HTML编辑器软件都可以用来编辑HTML文件。(对)(7)TITLE标记符通常位于BODY标记符之间。(错)(8)TITLE标记符通常位于HEAD标记符之间。(对) (9)title标记符和title属性的作用是相同的。(错) 第2题单选题 (1)WWW是的意思。答案:B A.网页B.万维网C.浏览器D.超文本传输协议 (2)在网页中显示特殊字符,如果要输入“<”,应使用_____D____。答案:D A.lt;B.?C.

D.所有网页的扩展名都是.htm。 (4)以下说法中,错误的是:B。答案:B A.网页的本质就是HTML源代码。 B.网页就是主页。 C.使用“记事本”编辑网页时,通常应将其保存为.htm或.html 后缀。D.本地网站通常就是一个完整的文件夹。 (5)以下说法中,错误的是:。答案:D A.主页是网站中的一个特定页面。 B.网页中的注释可以放在任何位置。 C.在HTML中,表示空格。 D.在HTML中,<表示>。 (6)浏览网页时,通常使用以下协议:C A.mailto B.FTP C.HTTP D.TCP/IP (7)在网页中显示特殊字符,如果要输入空格,应使用_______C__。 A.nbsp;B.&Nbsp;C.D. (8)以下软件中,不能直接用来编辑HTML文件的是:___C______。 A.记事本B.FrontPage C.Flash D.Dreamweaver (9)以下软件中,不属于所见即所得的网页编辑软件的是:_____B____。 A.记事本B.FrontPage C.GoLive D.Dreamweaver

编写一个记事本程序_要求:_用图形用户界面实现。_能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。

import java.io.*; import java.util.Calendar; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; public class NoteBook extends JFrame implements ActionListener,ItemListener,WindowListener,MouseListener{ Container c = this.getContentPane(); JMenuBar jmb = new JMenuBar(); JColorChooser jcc = new JColorChooser(); JMenu jm1 = new JMenu("文件(F)"); JMenu jm2 = new JMenu("编辑(E)"); JMenu jm3 = new JMenu("格式(O)"); JMenu jm4 = new JMenu("查看(V)"); JMenu jm5 = new JMenu("帮助(H)"); JMenuItem jmi1 = new JMenuItem("新建(N)"); JMenuItem jmi2 = new JMenuItem("打开(O)"); JMenuItem jmi3 = new JMenuItem("保存(S)"); JMenuItem jmi4 = new JMenuItem("退出(X)"); JMenuItem jmi5 = new JMenuItem("撤消(U)"); JMenuItem jmi6 = new JMenuItem("复制(C)"); JMenuItem jmi7 = new JMenuItem("粘贴(P)"); JMenuItem jmi8 = new JMenuItem("剪切(T)"); JMenuItem jmi12 = new JMenuItem("日期和时间"); JMenuItem jmi9 =m new JMenuItem("字体(E)"); JCheckBoxMenuItem jcbmi = new JCheckBoxMenuItem("自动换行(W)"); JMenuItem jmi10 = new JMenuItem("删除(S)"); JMenuItem jmi11 = new JMenuItem("背景颜色(H)"); JTextArea jta = new JTextArea(15,15); JScrollPane jsp = new JScrollPane(jta); //PupolMenu pm = new Pupolmenu(); NoteBook(){ this.addWindowListener(this); c.setLayout(new BorderLayout()); c.add(jmb,BorderLayout.NORTH); this.setTitle("新建文本文档"); jmb.add(jm1); jm1.setMnemonic('f'); jm1.addActionListener(this); jmb.add(jm2); jm2.setMnemonic('e'); jmb.add(jm3); jm3.setMnemonic('o'); jmb.add(jm4);

网页制作大纲(简易版)

网页制作期末复习资料 选择10*2=20 判断10*2=20 简答3-4题+辨析1题=60 第一章网页制作初识 掌握:网站建设的基本步骤 ①整体规划②网页设计与制作③测试网页④网页上传发布⑤网站的更 答:P 9 新与维护 了解:网页制作工具、网页美化工具 答:P 网页制作的工具:①FrontPage ;② Dreamweaver 7 网页美化的工具:①制作静态图片:Photoshop;Fireworks;Paint P 8w Shop Pro(简称PSP)②制作动态图片:Fireworks;Paint Shop Pro③将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起,以达到高品质的网页动态效果:Flash 第二章创建站点 第三章网页文本的处理 了解:HTML的含义,HTML文档的基本结构,利用记事本编辑HTML文档的方法,网页背景色、背景图片的设置方法,加粗、斜体、加下划线、文档中的标题标记符等常用文本处理标签 答:P HTML的含义:HTML是网络的通用语言,它允许设计者建立文本与图41 像相结合的复杂页面,这些页面可以被网上任何人浏览,无论使用的是什么类型的电脑或浏览器。 P HTML文档的基本结构: 41 文本标题 文本内容 HTML文档必须以标记符开始,并以标记符结束,其他的标记符都必须在该标记符里面。在这两个标记符间,HTML文件被分为首部(HEAD)和体部(BODY)两大部分,首部用来确定文本的标题(TITLE)和其他有关文本的信息,体部的文本被结构化为段落、列表等,并可创建于其他地址的联系等。 利用记事本编辑HTML文档的方法: 网页背景色、背景图片的设置方法:在标记符中使用bgcolor属性可以为网页设置背景颜色,有16种标准颜色可供选择;网页设计者也可选择特定图案作为页面的背景,使用BODY标记符的background属性即可。HTML语句为: 加粗、斜体、加下划线、文档中的标题标记符等常用文本处理标签:(1)加粗 (2)斜体 (3)下划线 (4)删除线 (5)下标 (6)上标 ;在HTML中,用户可以通过Hn标记符来标识文档中的标题和副标题,其中n是1到6的数字。

表示最大的标题,
表示最小的标 1

如何用记事本建立简单的网页

制作人:正元设计个人设计网站:https://www.360docs.net/doc/816898865.html,/邮箱:nobdgu@https://www.360docs.net/doc/816898865.html, 第九章网页制作 实验一用记事本建立简单的HTML文件 【实验目的】 学会用HTML语言建立一个简单的网页。 【实验内容】 建立一个网页,布局自定,包括自我介绍、图片、自己的电子信箱地址等,要求在标题与正文之间插入一条水平线。(实验中所用到的图片、音乐等素材均可在计算中心配备的计算机中找到,具体路径为C:\DATA) 【实验步骤】 1、启动“记事本”和“IE浏览器”,并纵向平铺两窗口; 2、在“记事本”窗口输入下面的代码: 欢迎光临悠悠小屋 3、保存该文件到D:\myweb文件夹中,取名为“yoyo.htm”;(注意,文件的扩展名一定 为.htm或html;如果没有myweb文件夹,请建立之) 4、在IE浏览器的地址栏输入d:\myweb\yoyo.htm;显示如图9-1; 图9-1 网页头部代码与相应显示

5、在“记事本”窗口输入以下语句:

欢迎进入悠悠网

6、保存记事本文件,并刷新IE浏览器窗口,显示如图9-2;(请先将C:\data中的woman.gif 文件复制到D:\myweb下) 图9-2 字体与图片代码与相应显示 7、在“记事本”窗口输入以下语句(注意被超链接的文件地址书写格式):

我叫悠悠,这里是我的家,欢迎大家来这里听歌喝茶(当然也有coffee了)!

撒拉.布莱曼的《There for me》

撒拉.布莱曼的《The Winter of July》 8、保存记事本文件,并刷新IE浏览器窗口,显示如图9-3;

用Java程序编写一个记事本程序的设计报告

用Java程序编写一个记事本程序的 设计报告 学习中心(点):泾阳学习中心 专业:计算机科学与技术 层次:专升本 姓名:李永固 批次: 112

目录 一、设计分析 (1) 二、程序结构 (1) 三、各模块的功能及程序说明 (2) 1、类设计 (2) 2、主要功能代码实现 (4) 四、源程序 (9) 五、操作方法 (20) 六、试验结果 (20) 七、设计体会 (22)

用Java程序编写一个记事本程序的设计报告 一、设计要求 1.用图形用户界面实现。 2.能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。 二、程序结构 流程图: 图1基本流程图

本Java文本编辑器功能设计如下: 图2基本功能图 三、各模块的功能及程序说明 1、类设计 (1)类MiniText ,包括initTextPane方法初始化面板,initMenu()方法初始化菜单,initAboutDialog()方法初始化关于对话框,initToolBar()方法初始化工具栏,initRightKey()方法初始化右键设置,等方法。类成员如下:

(2)类Loading (实现登陆)类成员如下:

(3)类runtime (实现时间同步) 类成员如下: (4)类MainFunction (包含主函数) 类成员如下: 2、主要功能代码实现 (1)登陆界面: class Loading extends JWindow implements Runnable { Thread dluThread=null; private JProgressBar progress; public Loading() { setCursor(Cursor.getPredefinedCursor(Cursor.WAIT_CURSOR));//设置光标为等待状态JPanel dlu = new JPanel(new BorderLayout()); URL url = getClass().getResource("/images/loading.jpg"); if(url != null){ dlu.add(new JButton(new ImageIcon(url)), BorderLayout.CENTER); } progress = new JProgressBar(1,100); progress.setStringPainted(true); progress.setBorderPainted(true); progress.setBackground(Color.white); progress.setForeground(Color.green); dlu.add(progress,BorderLayout.SOUTH); setContentPane(dlu); //设置窗口属性为登陆面板属性 Dimension screen = getToolkit().getScreenSize(); pack(); //显示登陆界面 setLocation(screen.width/4,screen.height/4); //设置登陆界面始终在屏幕中间显示 } public void start(){ // this.toFront(); dluThread=new Thread(this); dluThread.start(); } public void run(){ show();

JAVA课程设计-编写一个记事本程序

Java语言程序设计B报告 题目:编写一个记事本程序 一.要求:用图形用户界面实现。能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。提示:使用文件输入输出流。 二.课程设计思路。 设计两个类,一个记事本的类(JSB),具有程序的要求和功能再创建一个课设的主类(KESHE),在主类中创建一个JSB类的对象,就可以直接在编译器中运行程序。 在主界面中设计一个Frame容器,并在其中加入一个下拉菜单和一个文本域控件,把该容器设置为GridLayout(1,1)布局。 三.课程设计实现功能结构图。 3.1“文件”菜单。

3.2“编辑”菜单。

四.记事本实现功能代码实现。 4.1.界面设计。 主要代码: f=new Frame(s); p1=new TextArea(""); f.setSize(400,600); f.setBackground(Color.white); f.setVisible(true); menubar=new MenuBar(); menu1=new Menu("文件"); menu2=new Menu("编辑"); item1=new MenuItem("新建"); item2=new MenuItem("打开"); item3=new MenuItem("保存"); item4=new MenuItem("另存为"); item5=new MenuItem("退出"); item6=new MenuItem("全选"); item7=new MenuItem("复制"); item8=new MenuItem("剪切"); item9=new MenuItem("粘贴"); menu1.add(item1); menu1.add(item2);

聪明人用方格笔记术

《聪明人用方格笔记术》“黄金三分法” 今天的文章跟笔记术相关,日本人对笔记术研究很深入,我阅读过笔记和手帐的绝多数书籍都是日本人写的,最近刚看完一本《聪明人用方格笔记术》,从中又学到一些新知识。 真正学过如何使用笔记术和记笔记的人并不多,作者在书举了一个例子,他在一堂有100人参加的培训中,询问:“有没有人教过你们该如何使用笔记本?”,结果回答有人教过的只有一个人。 好笔记和坏笔记的区别 本书的作者是日本麦肯锡的咨询顾问,他在刚进入公司不长时间,上司就推荐他使用方格笔记本,他在后来的大量接触和培训中,看过2万多人的笔记本,发现一点,好笔记和坏笔记之间的差异非常大。 好笔记:逻辑性强、条理清晰,穿插了丰富的图表,一眼就能看明白。 坏笔记:看完之后,脑海里很难再现当时的内容。 他分析过坏笔记的第一步是在选择笔记本上: 1、大多数不舍得在笔记术上花钱 2、没把选择笔记本当回事。 第二步是在做笔记时需要避免一些事项: 1、看起来很脏乱 2、笔记本太小了 3、用了四种以上颜色 4、记笔记时缺少重点 5、直接把黑板或板子内容照抄过来 6、写的太满了,没有间隙

7、缺少图表或画,只有文字 8、无法再现当时的内容 做好笔记的基本原则 选择方格笔记,在日本很多东大学生和麦肯锡都选择用方格笔记本。 在使用方格笔记时,有一些基本原则: ?行首对齐 ?在行首空两三个字的地方写小标题 ?在比小标题往后两三个字的地方写内容 ?项目改变时空一行 ?注意留出空隙,留出进行信息整理的空间 让笔记清晰而有逻辑的“黄金三分法” ### 最好笔记最重要的一点是,有一个清晰而有逻辑的框架,在做笔记时遵循一个好的框架标准,就会让人一目了然。 东大录取生的笔记本、麦肯锡公司的“麦肯锡笔记本”以及同为外资管理咨询公司的埃森哲管理咨询公司使用的“PointSheet”(重点表单)、全美知名大学及科研机构使用的“康奈尔笔记本”,这些笔记本都有一个通用的“框架”,那就是“黄金三分法”。 [1.东京大学学生笔记本:]

最新JAVA课程设计-编写一个记事本程序

1 2 Java语言程序设计B报告 3 4 5 6 题目:编写一个记事本程序 7 8 9 10 一.要求:用图形用户界面实现。能实现编辑、保存、另存为、查找替换11 等功能。提示:使用文件输入输出流。 12 二.课程设计思路。 13 14 设计两个类,一个记事本的类(JSB),具有程序的要求和功能再创建一个15 课设的主类(KESHE),在主类中创建一个JSB类的对象,就可以直接在编译器16 中运行程序。 17 在主界面中设计一个Frame容器,并在其中加入一个下拉18 菜单和一个文本域控件,把该容器设置为GridLayout(1,1)布局。 19 三.课程设计实现功能结构图。 20

3.1“文件”菜单。 21 22

23 24 3.2“编辑”菜单。 25

26 四.记事本实现功能代码实现。 27

4.1.界面设计。 28 29 主要代码: 30 f=new Frame(s); 31 p1=new TextArea(""); 32 f.setSize(400,600); 33 f.setBackground(Color.white); 34 f.setVisible(true); 35 menubar=new MenuBar(); 36 menu1=new Menu("文件"); 37 menu2=new Menu("编辑"); 38 item1=new MenuItem("新建"); 39 item2=new MenuItem("打开"); 40 item3=new MenuItem("保存"); 41 item4=new MenuItem("另存为"); 42 item5=new MenuItem("退出"); 43 item6=new MenuItem("全选"); 44 item7=new MenuItem("复制"); 45 item8=new MenuItem("剪切");

初学网页制作从这里开始

初学网页制作从这里开始 文章来源:中国网页设计 中国网页设计网站https://www.360docs.net/doc/816898865.html, 内容提要:本系列教程的目的就是:通过简单、全面和正确的介绍,教会你如何创建网站。本教程将从基础讲起,不要求你具备任何编程知识。假如你继续阅读本教程的话,你将能在一小时内制成一个网站。 相关文章 Photoshop中文版设计百例 SEO基础指南:搜索引擎优化入门教程 CSS快速入门-新手教程 DreamweaverCS4网页制作教程 初学网页制作从这里开始 人们常常以为制作一个网站很难,但其实并非如此!人人都能学会如何制作网站。而且,假如你继续阅读本教程的话,你将能在一小时内制成一个网站。 本系列教程的目的就是:通过简单、全面和正确的介绍,教会你如何创建网站。本教程将从基础讲起,不要求你具备任何编程知识。 你可以自由选择如何使用本教程,但我们建议你每天学习2到3课,然后花点时间来实验你所学到的新知识。 学习制作网站是件充满乐趣的事,而且一旦掌握它,你便会感到无比满足。好的,不多说,我们现在就开始吧! 第1课:开始学习 第2课:HTML是什么? 第3课:元素与标签 第4课:制作自己的第一个网站 第5课:到目前为止学到了些什么? 第6课:学习更多元素 第7课:属性 第8课:链接 第9课:图像 第10课:表格 第11课:表格的高级特性 第12课:页面布局(CSS) 第13课:上传网页 第14课:Web标准及验证 第15课:最后提示 如果你已经学完以上教程,恭喜你,你已经学到了很多关于HTML的知识,并且完全有能力创建自己的网站!不过,你所学到的只是基础知识,还有许多内容需要掌握。但是你已经为进一步学习打下了坚实的基础。 在本教程中,你已经学会使用记事本来编辑HTML,它是一个简单易用的编辑器。不过也许你会发现使用更高级的编辑器更有助于编写HTML,因为它们能够提供较好的视图和更多的功能。 现在你马上学习更强大、高效的网页制作开发工具吧!点击立即免费学习DreamweaverCS4教程

(完整word版)如何用记事本编写一个简单的java代码

一:怎么用记事本写第一个java代码? 第一步:新建txt文档 首先我们在F盘新建一个txt文档,并命名为Test.java,如下图所示: 第二步:编写代码 我们双击打开:如下图所示 第三步:编写好代码 我们在记事本中写代码,写好后如下所示:

然后我们同时按Ctrl+s键保存,然后关闭记事本即可 上面的源代码如下: public class Test{//这里的Test为类名,这里类名要与我们刚才新建的记事本的名字必须一致,首字母大写 public static void main(String[] args){//java中的主函数的写法 System.out.println("HelloWorld");//java中的输出语句写法} } 第三步:打开控制台界面 我们在计算机中,打开如下图界面,

然后在这里,输入cmd,并按回车,然后弹出如图所示

第四步:在控制台中运行并输出 我们用鼠标点击一下里面黑色部分,然后输入F:然后回车,然后再输入javac Test.java然后回车,最后输入java Test,就可以看到结果了,如下图所示:

红色圈出来部分就是结果了 二:温馨提示: 1,上面演算中在控制台中首先输入F:的原因是因为我在F盘建立一个文本文档,并命名为Test.java,如果你是把你的文档文档建立在D盘,则应该输 入D: 以此类推。 2,如果你是在F盘下的CH文件夹建立一个记事本,并命名为Test.java,则输入的情况如下, cd CH表示转到CH这个文件夹下,然后再输入java.Test.java回车,再输入java Test就可以看到运行结果了 3,如果你在D盘下的CH的文件夹下新建一个为ch 的文件夹,并且在ch的文件夹下新建一个txt文

JAVA课程设计 编写一个记事本程序

Java语言程序设计B报 告 班级: 学号: 姓名: 成绩: 2012年12月

题目:编写一个记事本程序一.课程设计题目概要。 1.1课程设计目的 1.2题目设计要求 二.课程设计思路。 三.课程设计实现功能结构图。 3.1“文件”菜单。 3.2“编辑”菜单。 四.记事本实现功能代码实现。 4.1界面设计代码实现及实现截图。 4.2功能代码详细设计 4.2.1新建文件 4.2.2打开文件 4.2.3复制文件 4.2.4粘贴文件 4.2.5退出记事本 五.JAVA课程设计个人总结。 附:JAVA课程设计程序源代码

一.课程设计题目概要。 1.1课程设计目的。 按照老师要求,编写一个记事本程序,并可以实现老师要求的相关功能。在课程设计过程中,复习巩固Java语言的基础知识,进一步加深对Java语言的理解和掌握,将课本上的理论知识和实际有机的结合起来,锻炼自己的分析解决实际问题的能力,提高自己实践编程的能力。 1.2题目设计要求。 要求:用图形用户界面实现。能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。提示:使用文件输入输出流。 二.课程设计思路。 设计两个类,一个记事本的类(JSB),具有程序的要求和功能再创建一个课设的主类(KESHE),在主类中创建一个JSB类的对象,就可以直接在编译器中运行程序。 在主界面中设计一个Frame容器,并在其中加入一个下拉菜单和一个文本域控件,把该容器设置为GridLayout(1,1)布局。 三.课程设计实现功能结构图。 3.1“文件”菜单。

3.2“编辑”菜单。

四.记事本实现功能代码实现。 4.1.界面设计。 主要代码: f=new Frame(s); p1=new TextArea(""); f.setSize(400,600); f.setBackground(Color.white); f.setVisible(true); menubar=new MenuBar(); menu1=new Menu("文件"); menu2=new Menu("编辑"); item1=new MenuItem("新建"); item2=new MenuItem("打开"); item3=new MenuItem("保存"); item4=new MenuItem("另存为"); item5=new MenuItem("退出"); item6=new MenuItem("全选"); item7=new MenuItem("复制"); item8=new MenuItem("剪切"); item9=new MenuItem("粘贴"); menu1.add(item1); menu1.add(item2);

记事本编程序

看点: 你知道吗?为什么现在脚本病毒如此猖獗? 你知道吗?编写一个脚本病毒其实非常简单! 你知道吗?根本不懂编程的你只要稍加操练也能编出不错的软件! Windows脚本就像魔法卷轴般神奇,编写起来也很容易。或许这句话并没有凭据,但把玩几个小时,比如看完这期专题并且亲自演练一下,相信你会同意我的说法。当然,有一点编程经验当然更好,因为你会发现很多知识都是相通的。 快来吧!编写你的第一个脚本 打开"记事本",按照如图1所示输入(图1 你的第一个脚本程序),并把这个文件保存为HelloWorld.vbs,接着双击它,你就会看到一个跳出来的对话框,上面写着"Hello World!",点击"确定"按钮就可以结束这个脚本。恭喜!你已经完成了第一个脚本程序! 一、魔法的前言:什么是脚本 1.什么是编程语言 许多朋友一听到什么编程语言就头大,其实理解起来并不困难,说得通俗些,编程语言就是类似于汉语、英语的语言,只不过它们是用来和电脑沟通的语言,程序员就相当于你和电脑之间的翻译,他们会把你需要实现的功能用相应语言告诉电脑,让它来执行,如果某个功能会有非常多人用到,那么程序员就把它翻译成成一个文件,这就是程序。因此,你只要掌握了编程语言的基本命令、规范、用法,那么就能轻松编出程序,当然,电脑在理解语言方面有些弱智,或者说是非常严谨,你不能说错一个单词或把语句顺序搞混,否则它就无法理解你的话,无法执行你的命令或做出完全相反的事情。 2.什么是Windows脚本语言 首先,Windows脚本语言也是一种编程语言,也有自己专门的命令词汇、规范、用法,你只要按照自己的要求把命令写进去,那么Windows就会直接执行。只不过相对于Java、C++等编程语言要简单得多,也就是即使以前根本没有编程经验的普通人也能很容易地在较短时间内学习并掌握。同时,Windows脚本语言是完全免费的,不像一套Visual Basic或Delphi,动辄几千人民币,它不花一分钱。Windows脚本也有一些不同的语言,比如:VBScritp、Jscrīpt,它们内嵌在Windows中,不需要安装,可以直接使用,真不愧为微软的免费礼物。另外脚本语言还有更为强大的Perl(https://www.360docs.net/doc/816898865.html,/)和现今异常火爆的Python(https://www.360docs.net/doc/816898865.html,/)。 3.有"记事本"就能马上编脚本

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