成语知识竞赛试题

班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿

一判断下列句子中加线的成语使用是否正确。对的请打，错的请打×。（20分）

（）1、这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。（）2、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

（）3、一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可理喻的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。

（）4、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。

（）5、在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨”成为一个自强不息民族的必然选择。

（）6、这种草药能治疗高血压病，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽，你还有什么可怀疑的？

（）7、尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。

（）8、那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西

（）9、这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。

（）10、这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。

（）11、在颜之推看来，弈棋有风雅之趣，可助消愁释愤，并非玩物丧志，认为“时可为之”。

（）12、在眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上已有不少皱纹，一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。

（）13、文理科不仅应该知识互相补充，还应该互相渗透，实际上，自然与社会决不可能是泾渭分明的。

（）14、斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华

（）15、一番耐心的开导如醍醐灌顶，他心头的重重疑虑全都消逝了。

（）16、张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。

（）17、随着美国世贸大楼的轰然倒塌，在阿富汗的字典里从此没有了“安居乐业”，取而代之的是“流离失所”和“难民潮”。 *

（）18、实现“人机对话”已是唾手可得，能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。

（）19、这张三本来就是个耳软心活之人，这不，别人几句连蒙带哄的话，就使他马上改变了自己原来的看法，信以为真了。

（）20、在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。

二、给下列加点字注音(15分)

21、瞠目结舌（）22、鹬蚌相争（）23、刚愎自用（）24、为虎作伥（）

25、相形见绌（）26 忧心忡忡（）27、引吭高歌（）28、未雨绸缪（）

29、一暴十寒（）30、垂涎三尺（）31、间不容发（）32、乳臭未干（）

33、浑身解数（）34、鳞次栉比（）35、唾手可得（）

三、改正下列成语中的错别字。（20分）

36、直接了当（）37、换然一新（）38、道貌暗然（）39、既往不究（）

40、五体头地（）41、礼上往来（）42、陨身不恤（）43、震聋发聩（）

44、为富不人（）45、趋之若骛（）46、脍灸人口（）47、待价而估（）

48、如火如茶（）49、因地治宜（）50、推心至腹（）51、纷至踏来（）

52、原形必露（）53、谈笑风声（）54、委屈求全（）55、金壁辉煌（）

四、成语选择填空（30分）

56、（）只要你，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵的精神所感动。

（A 身临其境 B 设身处地）

57、（）下乡前两天，党委组织扶贫干部进一步学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到（A 胸有成竹B胸中有数）

58、（）我本来对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是吗？（A差强人意B 强人所难）

59、（）这篇文章把敌人的反动论点批驳得。（A体无完肤B 淋漓尽致）

60、（）这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都了。

（A烟消云散B涣然冰释）

61、（）这部戏演得，赢得满场观众的喝彩。（A 绘声绘色B 栩栩如生）

62、（）工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、收音机、电视机、书报、画片，。

（A 应有尽有 B 包罗万象）

63、（）几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地

（A萍水相逢B 不期而遇）

64、（）他懂得，建造一座大桥是百年大计，要拿出一个好设计来，需要有一个的过程。（A深思熟虑B 深谋远虑）

65、（）现实中，有许多人身居要职，却，思想僵化，不思改革，甚至阻挠改革。

（A 胸无城府 B 胸无点墨）

五、成语典故知识填空（15分）

66、成语“滥竽充数”故事中喜欢听合奏的君王是（）。

67、成语“囊萤夜读”讲的是（）代书生车胤勤奋读书的故事。

68、成语“举案齐眉”故事中书生梁鸿的那位贤惠的妻子名叫（）。

69、成语“梁上君子”意指（）。

70、成语“负荆请罪”出自《史记》中的《》。

附：高二成语知识竞赛题答案

一判断下列句子中加线的成语使用是否正确。对的请打，错的请打×。（20分）

（×）1、.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。（浩如烟

海：形容文献、资料等非常丰富。此处用错了对象。)

（×）2、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘zhuōjīnjiànzhǒu。（捉襟见肘：指衣服破烂，也比喻困难重重，无法应付。不指衣服不合身。）

（对）3、一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可理喻的

洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。

（×）4、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。（不寒而栗：形容

非常恐惧，不表示寒冷。）

（对）5、在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨”成为一个自强不息民族的必然选择。

（对）6、这种草药能治疗高血压病，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽，你还有什么可怀疑的？

（×）7、尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。（微

乎其微：形容非常小或非常少。与“前景”不搭配。）

（×）8、那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西（南辕北辙：一件事的目的与方法

相反。宜改为“分道扬镳”。）

（×）9、这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。（“一文不名”应改为“一文不值”。“名”是占有的意思，“一文不名”指一文钱都不占有，形容极贫困。）

（×）10、这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。（“首鼠两端”是指犹豫观望，迟疑不决，而不是自相矛盾的意思。）（对）11、在颜之推看来，弈棋有风雅之趣，可助消愁释愤，并非玩物丧志，认为“时可为之”。（×）12在眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上已有不少皱纹，一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。（“一尘不染”指非常干净，与句中“装戴”不能搭配，可换成“一丝不苟”。）

（对）13、文理科不仅应该知识互相补充，还应该互相渗透，实际上，自然与社会决不可能是泾渭分明的。

（×）14、斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华。（弹冠相庆：一般用来形容坏人当道，恶人得志。应换为“普天同庆”。）

（对）15、一番耐心的开导如醍醐tihu灌顶，他心头的重重疑虑全都消逝了。

（×）16、张老师针对班上同学良莠yǒu不齐的现状，讲课时注意分层指导。（良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。）

（对）17、随着美国世贸大楼的轰然倒塌，在阿富汗的字典里从此没有了“安居乐业”，取而代之的是“流离失所”和“难民潮”。*

（×）18、实现“人机对话”已是唾手可得，能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。（“唾手可得”比喻非常容易得到，不指容易实现。）

（对）19、这张三本来就是个耳软心活之人，这不，别人几句连蒙带哄的话，就使他马上改变了自己原来的看法，信以为真了。

（×）20、在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。（胸无城府：褒义词；为人坦率，不用心计。）

二、给下列加点字注音(15分)

21、瞠目结舌（chēng）22 鹬蚌相争（bàng）23刚愎自用（bì）24为虎作伥（chāng ）25、相形见绌（chù）26 忧心忡忡（chōng）27引吭高歌（háng ）28未雨绸缪（móu ）29、一暴十寒（pù）30 垂涎三尺xián ）

31间不容发（jiān ）32乳臭未干（xiù）

33、浑身解数（xia）34鳞次栉比（zhì）

35、唾手可得（tuò）

三、改正下列成语中的错别字。（20分）

36、直接了当（截）37、换然一新（焕）38、道貌暗然（岸）39、既往不究（咎）40、五体头地（投）41 礼上往来（尚）42、陨身不恤（殒）43、震聋发聩（振）

44、为富不人（仁）45、趋之若骛（鹜）46、脍灸人口（炙）47、待价而估（沽）48、如火如茶（荼）49、因地治宜（制）50、推心至腹（置）51、纷至踏来（沓）

52、原形必露（毕）53、谈笑风声（生）54、委屈求全（曲）55、金壁辉煌（碧）

四、成语选择填空（30分）

56、（A）只要你，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵的精神所感动。（A 身临其境B 设身处地）

57、（B ）下乡前两天，党委组织扶贫干部进一步学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到（A 胸有成竹B胸中有数）

58、（B）我本来对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是吗？（A差强人意B 强人所难）

59、（A）这篇文章把敌人的反动论点批驳得。（A体无完肤B 淋漓尽致）

60、（B ）这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都了。

（A烟消云散B涣然冰释）

61、（A）这部戏演得，赢得满场观众的喝彩。（A 绘声绘色B 栩栩如生）

62、（A ）工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、收音机、电视机、书报、画片，。

（A 应有尽有B 包罗万象）

63、（B）几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地

（A萍水相逢B 不期而遇）

64、（A）他懂得，建造一座大桥是百年大计，要拿出一个好设计来，需要有一个的过程。（A深思熟虑B 深谋远虑）

65、（B ）现实中，有许多人身居要职，却，思想僵化，不思改革，甚至阻挠改革。（A 胸无城府B 胸无点墨）

五、成语典故知识填空（15分）

66、成语“滥竽充数”故事中喜欢听合奏的君王是（齐宣王）。

67、成语“囊萤夜读”讲的是（晋）代书生车胤勤奋读书的故事。

68、成语“举案齐眉”故事中书生梁鸿的那位贤惠的妻子名叫（孟光）。

69、成语“梁上君子”意指（小偷）。

70、成语“负荆请罪”出自《史记》中的（《廉颇蔺相如列传》）。

小学四年级成语知识竞赛试题汇编

二郎庙小学四年级 “漫游成语王国”知识竞赛试题第一关各显其能一、火眼金睛改别字。 1.颠倒事非（） 2. 灿烂多资（） 3. 迫不急待（） 4.莫明其妙（） 5.谈笑风声（） 6.抚今追夕（）二、缺（一）衣少（十）食填数字。 7.（）刀两断 8.朝（）暮（） 9.（）拿（）稳 10.三下五除（） 11.（）神无主 12.（）拼（）凑三、天南海北选方位。 13.（）拉（）扯14. （）因（）果15.（）思（）想 16. 承（）启（）17.（）征（）战18. （）应（）合四、五官端正话名称。 19.祸从（）出 20. 巧立名（） 21.洗（）恭听 22.袖（）旁观 23. 嗤之以（） 24.有（）无珠五、花红柳绿有颜色。 25.姹（）嫣（） 26.（）草如茵 27.人老珠（） 28.（）纸（）字 29.赤（）黄绿 30.青出于（）第二关挑战自我六、穿越历史会古人。 31.半途而废讲的是（）的故事？ A、岳飞 B、乐羊 C、刘备 32.黄粱一梦讲的是（）的故事？ A、韩信 B、关羽 C、卢生 33. 孟母为孟子学习搬了（）次家？ A、三次 B、两次 C、六次 34.对牛弹琴讲的是（）谁的故事？ A、公明仪 B、曹操 C、貂蝉 35.破釜沉舟讲的是（）的故事？ A、刘邦 B、灰太狼 C、项羽

七、珠联璧合找朋友。成语王国中不全都是四个字，下面的成语都是由两部分构成的，把它们连一连吧。（8分） 36. 过五关————（） 37. 鹬蚌相争——（） 38. 攻无不克——（） 39. 万事俱备——（） 40. 八仙过海——（） 41. 螳螂捕蝉——（） 42.（）——吐不出象牙 43. 一言既出——（） 44. 人无远虑——（） 45. 城门失火——（） A. 各显神通 B.战无不胜 C.斩六将 D.只欠东风 E.驷马难追 F. 渔翁得利 G. 必有近忧 H. 黄雀在后M. 狗嘴里，N. 殃及鱼池八、学以致用我能行。 46、小军身高1.72米，和我们站在一起，简直是（）。 A、鱼目混珠 B、鹤立鸡群 C、一鸣惊人 D、不可思议 47、小红平时成绩一般，这次考试她语数全班第一，真是（）。 A、捷足先登 B、胸有成竹 C、一鸣惊人 D、水滴石穿 48、许多有名的人物小时侯默默无闻，很晚才取得巨大的成就。可以说那些人是（）。 A、大器晚成 B、少年早慧 C、晚节不保 D、先苦后甜 49、我们慎重警告那些蠢蠢欲动的不法分子，应立即（），改邪归正。 A、洗耳恭听 B、悬崖勒马 C、狼狈为奸 D、绳之于法 50、铁棒最终能磨成针，它告诉我们的道理就是（）。 A、以柔克钢 B、前功尽弃 C、熟能生巧 D、水滴石穿场外题、你能选择表示快的成语吗？一目十行、狼吞虎咽、一泻千里、对答如流、瞬息万变、健步如飞看书快——吃饭快—— 走路快——回答快—— 变化快——水流快——

现代汉语成语中的古汉语现象

现代汉语成语中的古汉语现象高连球现代汉语成语有许多来源于古代神话、传说、寓言、历史故事，因此，不少成语至今仍保留着一些古汉语现象。了解这些现象对我们理解、掌握、运用成语有着举足轻重的作用。一、通假字不过尔尔（耳）博闻强识（志）再接再厉（励）信口开河（合）二、古今词义差别短兵相接（兵，古义：兵器；今义：士兵。）走马观花（走，古义：跑；今义：行走。）运斤成风（斤，古义：斧头；今义：量词。）破涕为笑（涕，古义：眼泪；今义：鼻涕。）不速之客（速，古义：邀请；今义：快。）三、词类活用 1、名词用作状语车载斗量（车：用车；斗：用斗。）鳞次栉比（鳞：像鱼鳞那样；栉：像梳子那样。）犬牙交错（犬牙：像犬牙那样。） 2、使动用法汗马功劳（汗：使……出汗。）祸国殃民（祸：使……受害；殃：使……遭殃。）大快人心（快：使……感到痛快。） 3、意动用法草菅人命（草：把……看得像野草一样。）不耻下问（耻：把……看作羞耻的。） 4、名词用作动词声色犬马（犬：养狗；马：骑马。）不衫不履（衫：穿上衣服；履：穿上鞋子。）箪食壶浆（箪：用箪盛；壶：用壶装。） 5、形容词用作名词披坚执锐（坚：坚硬的战衣；锐：锐利的兵器。）驾轻就熟（轻：轻车；熟：熟路。）四、文言句式 1、宾语前置时不我待（时不待我）恩将仇报（将恩报仇）夜以继日（以夜继日） 2、状语后置嗤之以鼻（以鼻嗤之）持之以恒（以恒持之）指出下列成语中的古汉语现象 1．抱头鼠窜 2.奔走相告 3.兵贵神速 4.不毛之地 5.蚕食鲸吞 6. 打草惊蛇

7．风餐露宿8.蝇营狗苟9.寡廉鲜耻10.马首是瞻11.破涕为笑12.可歌可泣13.骇人听闻14.毫厘不爽15.马革裹尸16.厝火积薪17.鹤立鸡群18.巧言令色参考答案 1、5、7、8、15、17属于名词用作状语； 2、9、11、14、18属于古今词义差别；3属于意动用法；4属于名词用作动词；6、12、1 3、属于使动用法；10属于宾语前置；16属于通假字，“厝”同“措”。

五年级成语知识竞赛试题

狮城一小五年级成语知识竞赛试题（考试时间：100分钟总分：100分） 1、AABC 式成语（2分）例：（洋洋）得意、、、 2、ABCC 式成语（2分）例：生机（勃勃）、、、 3、根据意思填成语。（3分）最遥远的地方最悬殊的区别最昂贵的稿费最荒凉的地方最短的季节最难做的饭 4、在下面的横线上填上一个数，组成成语。（4分）（）步登天（）面八方（）霄云外（）刀两断（）亲不认（）仙过海（）湖四海（）手八脚 5、看数字，猜成语。（7分） 12345609（） 1256789（） 9寸+1寸=1尺（） 1+2+3（） 333 555（） 5 10（） 3.5（） ⒈填上表示动物名称的字，组成成语。（3分）亡（）补牢（）急跳墙（）刀小试（）假（）威（）肠小道浑水摸（） ⒉填上与人体有关的字，组成成语。（3分）（）枪（）战三（）六（）千钧一（）赤（）忠（）扬（）吐气（）开（）笑 ⒊填上反义词组成成语。（3分）争（）恐（）（）口（）声同（）共（）翻（）覆（）七（）八（）（）惊（）怪 4．把下列成语补充完整（6分）无（）无（）无（）无（）无（）无（）自（）自（）自（）自（）自（）自（） 5、写出描写“春、夏、秋、冬”四季景色的成语，各2个。（4分） “春” ：春暖花开 “夏” ：夏雨雨人、 “秋” ：秋高气爽、 “冬” ：寒冬腊月 6．写出表示“快”的成语。（3分）看书快吃饭快走路快变化快时间快回答快 7.老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我心里别提多高兴了。（写出表现激动、喜悦心情的成语：、；（2分） 8.方亮与持刀歹徒英勇搏斗，捍卫了人民的利益。（写出表现英雄行为的成语：、；（2分） 9.先把成语补充完整，再按要求填空。（5分） ①风（）雨顺 ②（）头丧气 ③口若（）河 ④眼花（）乱 ⑤阴谋（）计 ⑥鸦（）无声 ⑦惊涛（）浪 ⑧夸夸（）谈第（）个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。“洋洋得意”跟第（）个词语意思相反。 10、含比喻的成语：月光如水、（写2个）含夸张的成语：度日如年、（写2个）三、成语与人物主角（12分） 1、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。（8分）卧薪尝胆曹操负荆请罪廉颇望梅止渴项羽破釜沉舟勾践完璧归赵赵高闻鸡起舞刘备三顾茅庐蔺相如指鹿为马祖逖 2、我读的课外书可多啦，我能写出下面神话传说的主角。（4分）（）补天（）治水（）追日（）射日（）填海（）过海（）奔月四、成语接龙（X+5分） 1、成语接龙：将下列成语往下接龙，接对一个得一分。（X 分）例：守株待兔——兔死狐悲——悲欢离合——合情合理……（后一个成语的第一个字就是前一个成语的最后一个字。）（1）、牛头马面 —— （2）、四海为家 —— （3）、百里挑——— 一、巧填成语（18分）二、按要求写成语。（35分）

2019年小学三年级成语知识竞赛题

2019年小学三年级成语知识竞赛题一、有些成语被故意改动一个字后成了一个广告词，请你将广告词中的别字改正过来。（6分） 1、天长地酒（） 2、鸡不可失（） 3、咳不容缓（） 4、百衣百顺（） 5、骑乐无穷（） 6、默默无蚊（）二、补充含有“花”字的成语。（6分）火（）（）花锦（）（）花遍（）（）花走（）（）花花（）（）圆花（）（）簇三、选择题（9分） 1、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（） A、李白 B、勾践 C、诸葛亮 D、项羽 2 “能说会道”中的“道”的意思是（） A、道路 B、说、讲C方向 3、下面各组词语中，表示人物神态的是（）组。 A．全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿 B．全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙 C．全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色 D．全神贯注迫在眉睫提心吊胆依依不舍四、成语林（15分） 1、写出表示颜色的成语3个：( ) ( ) ( ) 2、写出带“心”的成语3个：( ) ( ) ( ) 3、写出带“海”的成语3个：( ) ( ) ( ) 4、写出“不~不~”的成语3个：( ) ( )

( ) 5、写出描写春天的成语3个：( ) ( ) ( ) 五、成语园地 1、成语填空（9分）自（）量（）（）霄（）外眉（）目（）对（）如（）张（）舞（）（）折（）挠坐（）（）天道（）途（）道（）途（） 2、成语接龙，填上一种动物名，使前后成为两条成语。（6分）顺手牵（）肠小道叶公好（）腾虎跃呆若木（）犬不宁生龙活（）口余生守株待（）死狐悲混水摸（）目混珠 3、按要求写三个成语（9分）（1）描写“说”的成语：、、（2）描写人物外貌的成语：、、（3）含有“千”和“万”字的成语：、、 4. 你能选择表示快的成语吗？如果你还有表示快的成语，可以写在右边的空白处哦！（6分）一目十行、狼吞虎咽、一泻千里、对答如流、瞬息万变、健步如飞看书快——吃饭快—— 走路快——回答快—— 变化快——水流快—— 六、寻经据典，人语相连（10分）纸上谈兵赵高望梅止渴勾践精忠报国蔺相如三顾茅庐曹植指鹿为马赵括卧薪尝胆刘备

常见容易误用成语中的文言知识

常见容易误用成语中的文言知识同学们都喜欢积累成语，并且有意识地将成语运用到日常的口语交流中，运用到自己的作文中，确实既简洁地表达了自己的思想，又使自己的语言增加了文采，可是我们经常发现，同学们将成语或者褒贬用错，或者范围用错，甚至望文生义，结果闹出了一些笑话。究其根源，还是同学们没有掌握成语的正确意义。可是，需要记忆的成语有千条之多，怎么解决这一问题？本文拟为同学们点拨一点学习思路，提供一些知识信息。这就是将常见容易误用成语同文言知识串联起来。其实，学习在于触类旁通、融会贯通，语文各知识点之间都有其勾通之处，如果同学们在学习过程中将几个知识点勾连起来，往往能起到事半功倍，迎刃而解之效。一、成语中的文言实词教学大纲要求同学们学习文言文要掌握120个常见文言实词，这些实词好多都能在常见容易误用的成语中找到，这个实词意义弄清了，整个成语的意义也就清楚了。安：安（安闲）步当车安（安心）土重迁当：安步当（当作）车大而无当（适合）当（当前）务之急首当（承受）其冲螳臂当（dāng）（阻挡）车负：不负（辜负）众望归：宾至如归（回家）久假不归（归还）假：久假（借用）不归间：间（jiān）（空间）不容发（fà）及：爱屋及（到）乌城门失火，殃及（到）池鱼过犹不及（比得上）即：不即（接近）不离迁：见异思迁（改变）安土重迁（迁移）是：各行其是（正确）马首是（宾语前置的标志）瞻速：不速（邀请）之客谢：敬谢（推辞）不敏易：不易（更改）之论行：各行（执行）其是致：格物致（得到）知知：格（推究）物致（求得）知（知识）二、成语中的文言虚词教学大纲要求同学们学习文言文要掌握18个文言虚词，这些虚词绝大多数也能从常见容易误用的成语中找到，这个虚词的意义和用法弄清楚了，成语的意义也就容易理解了。而：哀而不伤（连词，表转折，却）不胫而走（连词，表承接，就）侧目而视（连词，表修饰）侃侃而谈（连词，表修饰）具体而微（连词，表并列）引而不发（连词，表转折，却）何：百身何赎（疑问代词，怎么）乎：瞠乎其后（介词，相当于“于”，在）不亦乐乎（疑问语气词，吗）其：独善其身（代词，他的）三缄（jiān）其口（代词，他的）若：洞若观火（动词，像）所：无所不为（代词，……的事）无所不用其极（代词，……的事）无所不至（代词，……的地方）为：不以为然（以为，动词，认为）不足为训（动词，作为）人满为患（动词，

六年级成语知识竞赛试题

六年级成语知识竞赛试题一、将下列成语补充完整10% （）征（）战（）应（）合（）顾（）盼空（）绝（）（）（）相觑（）（）来迟（）（）欲试（）（）动听独（）无（）（）头（）臂（）分（）裂（）钧（）发（）密（）疏（）（）有名（）（）有条（）（）不绝兴致（）（）气势（）（）小心（）（）想入（）（）二、改正下列成语中的错别字。（10分）直接了当（）换然一新（）道貌暗然（）既往不究（）别出心栽（）礼上往来（）铤而走险（）按步就车（）色厉内茬（）如火如茶（）因地治宜（）推心至腹（）原形必露（）谈笑风声（）委屈求全（）金壁辉煌（）三、在下面（）里填上某数字，组成四字成语。（8分）（）刀两断（）面三刀（）足鼎立（）通八达（）彩缤纷（）神无主（）手八脚（）仙过海（）死一生（）万火急（）军（）马垂涎（）尺接二连（）朝（）暮四（）教九流（）步笑（）步四、请在下面（）里填上某动物名，组成四字成语。（14分） ( )( )呈祥( )( )为奸 ( )( )相争 ( )( )当道 ( )( )点水 ( )子野心 ( )心( )肺 ( )心( )胆（）头（）尾 ( )毛( )角 ( )牙之塔 ( )仗( )势 ( )目混珠（）背（）腰指（）为（）（）寿（）龄藏（）卧（）杀（）儆（）如（）似（）（）鬼（）神（）立（）群（）头（）面（）吞（）咽（）背（）腰

（）死（）悲老（）识途狡（）三窟对（）弹琴五、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（16分）（）枪（）剑袖（）旁观孤（）难鸣屈（）可数（）有成竹（）蜜（）剑（）缠万贯（）（）之言牵（）挂（）接（）而至促（）谈（）（）水一战一（）之力蹑（）蹑（）抛（）露（）（）是（）非肥（）大（）得（）应（）（）蜜（）剑洗（）革（）张（）舞（）指（）划（）（）瞪（）呆（）聪（）明（）开（）绽情同（）（）（）（）相照贼（）贼（）（）开（）笑（）舞（）蹈（）花怒放嗤之以（）六、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里，组成成语。（4分）（）行（）效（）张（）望（）顾（）盼（）辕（）辄（）仆（）继（）腔（）调七（）八（）（）邻（）舍七、请在下面空格中填上适当的颜色，组成四字成语。（5分）素车（）马（）袍加身灯（）酒（）（）纸（）字万古长（）（）气东来（）（）不面（）耳（）（）（）分明姹（）嫣（）八、填地名成语（把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了我国的城市名，你知道这些城市吗？（10分）至高无____ ____底捞月人定胜____ ____落石出语重心____ ____暖花开金石为____ ____官许愿难能可____ ____春白雪人才济____ ____征北战五湖四____ ____诛笔伐声东击____ ____如泰山说东道____ ____死不屈一步登____ ____津乐道九、写出下列成语的反义词（5分）

成语知识竞赛试题(卷)(总)

小学成语竞赛试卷一、填叠字成语（格式为：ABCC或AABC）众目睽睽无所事事忠心耿耿文质彬彬磨刀霍霍虎视眈眈信誓旦旦仪表堂堂神采奕奕丝丝入扣岌岌可危书声琅琅二、在下面（）里填上某个数字，组成四字成语。 (一）刀两断(两)面三刀 (三)足鼎立 (四)通八达(五)彩缤纷 (六)神无主 (七)手八脚 (八)仙过海 (九)死一生 (十)万火急 (千)军(万)马垂涎(三)尺接二连(三) 朝(三)暮四 (三)六九等三、请在下面（）里填上某动物名，组成四字成语。 (龙)(凤)呈祥(狼)(狈)为奸(鹬)(蚌)相争(豺)(狼)当道(蜻)(蜓)点水(狼)子野心 (狼)(心)狗肺 (熊)心(豹)胆 (虎)头(蛇)尾 (凤)毛(麟)角（象）牙之塔（狗）仗（人）势（鱼）目混珠（虎）背（熊）腰指（鹿）为（马）四、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（唇）枪（舌）剑袖（手）旁观孤（掌）难鸣屈（指）可数（胸）有成竹（口）蜜（腹）剑鼠（腹）鸡（肠）（腰）缠万贯得（心）应（手）

（肺）（腑）之言鼠（肚）鸡（肠）牵（肠）挂（肚）接（蹱）而至促（膝）谈（心）（胆）大（心）细（背）水一战一（臂）之力五、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里，组成成语。（上）行（下）效（东）（西）望（左）顾（右）盼（南）辕（北）辄（前）仆（后）继（南）腔（北）调（七）上（八）下（左）邻（右）舍六、请在下面空格中填上适当的颜色，组成四字成语。素车（白）马（黄）袍加身灯（红）酒（绿）（白）纸（黑）字万古长（青）（紫）气东来（青）（黄）不接面（红）耳（赤）（黑）（白）分明姹（紫）嫣（红）七、一些成语由前后两个句子组成，前句和后句往往有相反或补充的意思。如“前车之覆，后车之鉴”。下面有四条这样的成语，你能补充完整吗？（1）前门（去）（虎），后门（进）（狼）（2）得道（多）（助），失道（寡）（助）（3）前人（栽）（树），后人（乘）（凉）（4）兼听（则）（明），偏信（则）（暗）八、填地名成语（把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了我国的城市名，你知道这些城市吗？至高无上海底捞月人定胜天水落石出语重心长春暖花开

成语中的古文知识

成语中的古文知识一、积累重点实词掌握实词的含义是读懂文言文的第一步，而成语中则保留了重点实词的特殊意义。利用成语，可以比较轻松地掌握实词的意义：飞禽走兽：走，奔跑引而不发：引，开弓；发，射箭扬汤止沸：汤，热水短兵相接：兵，兵器相机行事：相，仔细看不刊之论：刊，删减不易之论：易，改变亡羊补牢：亡，逃跑；牢，牲畜的圈感激涕零：涕，眼泪揭竿而起：揭，举起穷兵黩武：穷，终极，竭尽无声无臭：臭，气味尾大不掉：掉，摇摆扬长而去：去，离开无可适从：适，去以己度人：度，推测怨天尤人：尤，责怪缘木求鱼：缘，攀援寡廉鲜耻：鲜，少家徒四壁：徒，只有尸位素餐：素，白如释重负：释，放下不速之客：速，邀请文过饰非：文，掩饰词语都有本义和引申义。上面展示的都是词语的本义，也就是其本来意义，在本意的基础上衍生出来的意义叫做引申义。词义的延伸很有意思，各种意义之间井然有序，似乎都藏着一个思维故事。请看下面两个词语词义的变化过程：

兵—— 本义是武器，“兵不血刃”“短兵相接”“厉兵秣马” 引申为“军队”，“兵多将广”“草木皆兵”“兵临城下” 进一步引申为“战争”，“纸上谈兵”“兵连祸结”“兵荒马乱” 引申为“用兵、指挥作战”，“兵贵神速”“兵不厌诈” 穷—— 本义为“终极、竭尽”，“穷兵黩武” 引申为“到尽头”，穷途末路、山穷水尽引申为“探究”，穷根究底引申为“处境不好”，穷寇勿追、穷当益坚引申为“仕途不顺利”，穷而后工、穷达有命我们可以用成语积累重点实词的一词多义现象，比如：备：德才兼备(具备，具有)、关怀备至(周到，尽)、戒备森严(防备) 达：四通八达(通达)、通宵达旦(到达)、达官贵人(显达) 当：势不可当(抵挡)、首当其冲(对着，面对)、安步当车(当作) 负：负隅顽抗(依仗，凭借)、忘恩负义(背弃)、不分胜负(失败) 故：故步自封(与新相对)、非亲非故(老朋友)、明知故犯(故意) 顾：顾影自怜(回头看)、三顾茅庐(拜访)、奋不顾身(考虑) 疾：讳疾忌医(疾病)、疾恶如仇(痛恨)、疾风知劲草(强，猛) 举：举足轻重(抬起)、选贤举能(推荐)、举国上下(全) 名：不可名状(说出)、不名一钱(占有)、沽名钓誉(名声，名望) 如：自愧弗如(比得上)、称心如意(适合)、突如其来(然，词尾) 胜：略胜一筹(超过)、美不胜收(尽)、引人入胜(优美的景色) 务：不务正业(致力，从事)、不急之务(事务，事情)、除恶务尽(必须) 相：相机行事(鉴别，审察)、开诚相见(偏指一方)、肝胆相照(互相) 与：与人为善(赞成)、与日俱增(跟着，随着)、欲取姑与(给予) 因：因人成事(依靠)、因利乘便(凭借，依靠)、因材施教(根据) 二、词类活用在现代汉语中，很多词语都有其固定的语法功能，但在古代汉语中，有些词在特殊的语言环境下，可以临时改变词性，具有新的语法功能，这就叫做“词类活用”。用成语来归类学习词类活用，是很好的方法。 1.名词用作状语

小学三年级成语知识竞赛试题学习资料

“漫游成语王国”知识竞赛试题第一关各显其能一、火眼金睛改别字。 1.颠倒事非（） 2. 灿烂多资（） 3. 迫不急待（） 4.莫明其妙（） 5.谈笑风声（） 6.抚今追夕（）二、缺（一）衣少（十）食填数字。 7.（）刀两断 8.朝（）暮（） 9.（）拿（）稳 10.三下五除（） 11.（）神无主 12.（）拼（）凑三、天南海北选方位。 13.（）拉（）扯14. （）因（）果15.（）思（）想 16. 承（）启（）17.（）征（）战18. （）应（）合四、五官端正话名称。 19.祸从（）出 20. 巧立名（） 21.洗（）恭听 22.袖（）旁观 23. 嗤之以（） 24.有（）无珠五、花红柳绿有颜色。 25.姹（）嫣（） 26.（）草如茵 27.人老珠（） 28.（）纸（）字 29.赤（）黄绿 30.青出于（）第二关挑战自我六、穿越历史会古人。 31.半途而废讲的是（）的故事？ A、岳飞 B、乐羊 C、刘备 32.黄粱一梦讲的是（）的故事？ A、韩信 B、关羽 C、卢生 33. 孟母为孟子学习搬了（）次家？ A、三次 B、两次 C、六次 34.对牛弹琴讲的是（）谁的故事？ A、公明仪 B、曹操 C、貂蝉 35.破釜沉舟讲的是（）的故事？ A、刘邦 B、灰太狼 C、项羽七、珠联璧合找朋友。成语王国中不全都是四个字，下面的成语都是由两部分构成的，把它们连一连吧。（8分）

36. 过五关————（） 37. 鹬蚌相争——（） 38. 攻无不克——（） 39. 万事俱备——（） 40. 八仙过海——（） 41. 螳螂捕蝉——（） 42.（）——吐不出象牙 43. 一言既出——（） 44. 人无远虑——（） 45. 城门失火——（） A. 各显神通 B.战无不胜 C.斩六将 D.只欠东风 E.驷马难追 F. 渔翁得利 G. 必有近忧 H. 黄雀在后M. 狗嘴里，N. 殃及鱼池八、学以致用我能行。 46、小军身高1.72米，和我们站在一起，简直是（）。 A、鱼目混珠 B、鹤立鸡群 C、一鸣惊人 D、不可思议 47、小红平时成绩一般，这次考试她语数全班第一，真是（）。 A、捷足先登 B、胸有成竹 C、一鸣惊人 D、水滴石穿 48、许多有名的人物小时侯默默无闻，很晚才取得巨大的成就。可以说那些人是（）。 A、大器晚成 B、少年早慧 C、晚节不保 D、先苦后甜 49、我们慎重警告那些蠢蠢欲动的不法分子，应立即（），改邪归正。 A、洗耳恭听 B、悬崖勒马 C、狼狈为奸 D、绳之于法 50、铁棒最终能磨成针，它告诉我们的道理就是（）。 A、以柔克钢 B、前功尽弃 C、熟能生巧 D、水滴石穿场外题、你能选择表示快的成语吗？一目十行、狼吞虎咽、一泻千里、对答如流、瞬息万变、健步如飞看书快——吃饭快—— 走路快——回答快—— 变化快——水流快——

2017年成语知识竞赛试题100题及答案

2017年成语知识竞赛试题100题及答案一、请判断下列句子中加线的成语使用是否正确。对的请打，错的请打×。 ( )1、这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。 ( )2、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 ( )3、《还珠格格》播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄地。 ( )4、在我告别时，他非要送我几套高档衣服不可，真是大方之家。 ( )5、为了富国强兵，王安石舍家忘身，殚精竭虑地推行新法;宋神宗不动声色，宵衣旰食地谋划改革。 ( )6、自去年中国社会科学辑刊提出建立社会科学规范化以来，“规范化”成为学者之间的一个炙手可热的论题。 ( )7、语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，博闻强志，并且综合能力较强。 ( )8、刚一起跑，高三(1)班的夏曦就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一点。 ( )9、斯诺的其它著作都不可和《西行漫记》相提并论。即使是杰出的报告文学，在事过境迁之后，往往成为明日黄花。 ( )10、这位老教师总结出的经验，在教学实践中，屡试屡爽，大家都很佩服。 ( )11、王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。 ( )12、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 ( )13、期中考试，刘军同学数学获得满分，真可谓是登堂入室了。 ( )14、如果把中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，他们必将自食其果。 ( )15、你游桂林的山水，见到那些构造奇妙的山洞，一定会说是鬼斧神工，天造地设。

( )16、他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。 ( )17、只要你设身处地，到抗洪抢险的第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。 ( )18、有些人对经济建设上的浪费损失已经习以为常，养成了一种麻木不仁的恶习。 ( )19、他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能在工作中少犯许多错误。 ( )20、由于乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，我的家乡就改头换面，山青水绿，牛肥粮多了。二、改正下列成语中的错别字。 21、直接了当( ) 22、换然一新( ) 23、道貌暗然( ) 24、既往不究( ) 25、别出心裁( ) 26、礼上往来( ) 27、陨身不恤( ) 28、震聋发聩( ) 29、铤而走险( ) 30、趋之若骛( ) 31、按步就车( ) 32、色厉内茬( ) 33、如火如茶( ) 34、因地治宜( ) 35、推心至腹( ) 36、纷至踏来( ) 37、原形必露( ) 38、谈笑风声( ) 39、委屈求全( ) 40、金壁辉煌( ) 三、请根据解释写出相关的成语。 ( )41、多用来形容做事熟练，轻而易举。 ( )42、形容心胸极其狭窄。 ( )43、比喻舆论的力量极大，众口一词可以混淆是非。 ( )44、比喻局势将有重大变化前夕的迹象和气氛。 ( )45、听到别人批评自己的缺点或错误表示欢迎和高兴。 ( )46、学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

成语中的古文知识：积累重点实词

掌握实词的含义是读懂文言文的第一步，而成语中则保留了重点实词的特殊意义。利用成语，可以比较轻松地掌握实词的意义：飞禽走兽：走，奔跑引而不发：引，开弓；发，射箭扬汤止沸：汤，热水短兵相接：兵，兵器相机行事：相，仔细看不刊之论：刊，删减不易之论：易，改变亡羊补牢：亡，逃跑；牢，牲畜的圈感激涕零：涕，眼泪揭竿而起：揭，举起穷兵黩武：穷，终极，竭尽无声无臭：臭，气味尾大不掉：掉，摇摆扬长而去：去，离开无可适从：适，去以己度人：度，推测怨天尤人：尤，责怪缘木求鱼：缘，攀援寡廉鲜耻：鲜，少家徒四壁：徒，只有尸位素餐：素，白如释重负：释，放下不速之客：速，邀请文过饰非：文，掩饰词语都有本义和引申义。上面展示的都是词语的本义，也就是其本来意义，在本意的基础上衍生出来的意义叫做引申义。词义的延伸很有意思，各种意义之间井然有序，似乎都藏着一个思维故事。请看下面两个词语词义的变化过程：兵—— 本义是武器，“兵不血刃”“短兵相接”“厉兵秣马” 引申为“军队”，“兵多将广”“草木皆兵”“兵临城下” 进一步引申为“战争”，“纸上谈兵”“兵连祸结”“兵荒马乱” 引申为“用兵、指挥作战”，“兵贵神速”“兵不厌诈” 穷—— 本义为“终极、竭尽”，“穷兵黩武” 引申为“到尽头”，穷途末路、山穷水尽引申为“探究”，穷根究底引申为“处境不好”，穷寇勿追、穷当益坚引申为“仕途不顺利”，穷而后工、穷达有命我们可以用成语积累重点实词的一词多义现象，比如：备：德才兼备(具备，具有)、关怀备至(周到，尽)、戒备森严(防备)

达：四通八达(通达)、通宵达旦(到达)、达官贵人(显达) 当：势不可当(抵挡)、首当其冲(对着，面对)、安步当车(当作) 负：负隅顽抗(依仗，凭借)、忘恩负义(背弃)、不分胜负(失败) 故：故步自封(与新相对)、非亲非故(老朋友)、明知故犯(故意) 顾：顾影自怜(回头看)、三顾茅庐(拜访)、奋不顾身(考虑) 疾：讳疾忌医(疾病)、疾恶如仇(痛恨)、疾风知劲草(强，猛) 举：举足轻重(抬起)、选贤举能(推荐)、举国上下(全) 名：不可名状(说出)、不名一钱(占有)、沽名钓誉(名声，名望) 如：自愧弗如(比得上)、称心如意(适合)、突如其来(然，词尾) 胜：略胜一筹(超过)、美不胜收(尽)、引人入胜(优美的景色) 务：不务正业(致力，从事)、不急之务(事务，事情)、除恶务尽(必须) 相：相机行事(鉴别，审察)、开诚相见(偏指一方)、肝胆相照(互相) 与：与人为善(赞成)、与日俱增(跟着，随着)、欲取姑与(给予) 因：因人成事(依靠)、因利乘便(凭借，依靠)、因材施教(根据)

成语知识竞赛试题(总)

小学成语竞赛试卷、填叠字成语（格式为：ABCC 或 AABC 众目睽睽文质彬彬信誓旦旦丝丝入扣无所事事磨刀霍霍仪表堂堂岌岌可危忠心耿耿虎视眈眈神采奕奕书声琅琅、在下面（）里填上某个数字，组成四字成语（一）刀两断（五）彩缤纷（九）死一生接二连（三）（两）面二刀（六）神无主（十）万火急朝（三）暮四（三）足鼎立（七）手八脚（千）军（万）马（三）六九等（四）通八达（八）仙过海垂涎（三）尺、请在下面（）里填上某动物名，组成四字成语（龙）（凤）呈祥（狼）子野心（象）牙之塔（狼）（狈）为奸（狼）（心）狗肺（狗）仗（人）势（鹬）（蚌）相争（熊）心（豹）胆（鱼）目混珠（豺）（狼）当道（虎）头（蛇）尾（虎）背（熊）腰（蜻）（蜓）点水（凤）毛（麟）角指（鹿）为（马）四、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语（唇）枪（舌）剑鼠（腹）鸡（肠）接（踵）而至袖（手）旁观（腰）缠万贯促（膝）谈（心）孤（掌）难鸣得（心）应（手）（胆）大（心）细屈（指）可数（肺）（腑）之言（背）水一战（胸）有成竹鼠（肚）鸡（肠）一（臂）之力（口）蜜（腹）剑牵（肠）挂（肚）五、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里, 组成成语。（上）行（下）效（南）辕（北）辄（七）上（八）下（东）张（西）望（前）仆（后）继（左）邻（右）舍（左）顾（右）盼（南）腔（北）调

六、请在下面空格中填上适当的颜色，组成四字成语七、一些成语由前后两个句子组成，前句和后句往往有相反或补充的意思。如 “前车之覆，后车之鉴”。下面有四条这样的成语，你能补充完整吗？（1）前门（去）（虎），后门（进）（狼）（2）得道（多）（助），失道（寡）（助）（3）前人（栽）（树），后人（乘）（凉）（4）兼听（则）（明），偏信（则）（暗）八、填地名成语（把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了我国的城市名，你知道这些城市吗? 九、唐人李白的《静夜思》家喻户晓，请你补出下面一个字必须是《静夜思》中的一个字 1、床：床下斗牛前：前仆后继明：明目张胆月: 2、疑：疑神疑鬼是：是非曲直地：地久天长上: 3、举：举目无亲头：头头是道望：望梅止渴明：明镜高悬月：月黑风高 4、低：低眉垂眼头：头破血流思：思前想后故：故弄玄虚乡：乡亲父老成语知识竞赛试题 1、成语接龙。心口如（一）笔抹（杀）一儆（百）家争（鸣）锣开（道）不拾（遗）臭万（年）富力（强）词夺（理）直气（壮）志凌云素车（白）马（黄）袍加身灯（红）酒（绿）（白）纸（黑）字万古长（青）（紫）气东来（青）（黄）不接面（红）耳（赤）（黑）（白）分明姹（紫）嫣（红）至高无上海底捞月金石为开封官许愿五湖四海口诛笔伐一步登天津津乐道人定胜天水落石出难能可贵阳春白雪声东击西安如泰山语重心长春暖花开人才济济南征北战说东道西宁死不屈 20个成语，每个成语的第月朗星稀光：光彩夺目上行下效霜：霜风雪雨

成语知识竞赛试题含答案复习过程

成语知识竞赛试题含答案班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿一判断下列句子中加线的成语使用是否正确。对的请打，错的请打×。（20分）（）1、这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。（）2、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。（）3、一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可理喻的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。（）4、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。（）5、在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨”成为一个自强不息民族的必然选择。（）6、这种草药能治疗高血压病，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽，你还有什么可怀疑的？（）7、尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。（）8、那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西

（）9、这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。（）10、这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。（）11、在颜之推看来，弈棋有风雅之趣，可助消愁释愤，并非玩物丧志，认为“时可为之”。（）12、在眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上已有不少皱纹，一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。（）13、文理科不仅应该知识互相补充，还应该互相渗透，实际上，自然与社会决不可能是泾渭分明的。（）14、斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华（）15、一番耐心的开导如醍醐灌顶，他心头的重重疑虑全都消逝了。（）16、张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。（）17、随着美国世贸大楼的轰然倒塌，在阿富汗的字典里从此没有了“安居乐业”，取而代之的是“流离失所”和“难民潮”。* （）18、实现“人机对话”已是唾手可得，能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。

对外汉语教学的的个语法点

对外汉语教学的的个语法点集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

1．汉语的基本语序主语 + 谓语 + 宾语我学习汉语。 2．用“吗”、“呢”的疑问句你去吗？| 你去哪儿呢？ 3．用疑问代词的疑问句他是谁？|这是什么书？|你去哪儿？|你怎么去？ 4．正反疑问句你是不是中国人？—你是中国人不是？你有没有照相机？—你有照相机没有？ 5．用“A还是B？”的选择疑问句你喝咖啡还是啤酒？| 你去商店还是（去）书店？注意：“还是”和“或者”是有区别的：星期天，我在家里看电视或者（×还是）听音乐。 6．定语（用在名词前）（1）说明领属关系，应该用“的”：这是我的书，那是他的笔。（2）说明人或事物的性质，不用“的”：他是汉语老师。| 这是中文书。（3）说明亲属关系或单位，一般不用“的”：他是我爸爸。| 那是我们学校。 7．状语（用在动词 / 形容词前）

古汉语语法在成语中的遗存现象

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古汉语语法在成语中的遗存现象作者：陈显顺作者单位：徐州师范大学文学院,221116 刊名：现代语文（语言研究）英文刊名：MODERN CHINESE 年，卷(期)：2009，(3) 引用次数：0次参考文献(4条) 1.王力汉语史稿 2004 2.陈秀兰"成语"探源[期刊论文]-古汉语研究 2003(1) 3.毛学河成语是古汉语特点的缩影 1994(1) 4.金惠明汉语成语及其特性[期刊论文]-黑龙江教育学院学报 2001(6) 相似文献(10条) 1.学位论文王辉制约古汉语语序重要因素的研究——用可别度、语义靠近、距离标记对应律来解释古汉语语序现象2007 古汉语语法和现代汉语语法是密不可分的，现代汉语语法承接古汉语语法而来，并有很大的继承和发展；现代汉语语法应该也可以解释古汉语的语法现象。所以我们以此普遍的原理为基础，以陆丙甫先生近几年研究得比较深入和透彻的几个语法理论为代表，试图探讨它们在古汉语中的表现。这些语法理论主要为以下几个：一、可别度领前原理二、语义靠近原理三、内小外大原理四、距离标记对应律。这些原理在古汉语和现代汉语中也会有相互冲突和矛盾之处，我们在文章中也会进行阐述。 2.学位论文丁建川《世说新语》名词、动词、形容词研究2007 在汉语发展过程中，中古汉语较之上古汉语在词汇和语法方面都有长足发展。此期名词、动词、形容词三类词的词汇量激增，口语词汇非常活跃，复音化趋势进一步加快，多种新兴语法形式和语法现象在此期文献中都有所体现，语言表达的精密性加强，活用与兼类现象减少。《世说新语》(以下简称《世》)作为中古汉语时期有代表性的语料之一，在汉语史上有非常高的研究价值。在以往的研究中，前辈时贤在词汇、语法等诸多方面都已取得了引人瞩目的成就。在《世》词类的研究领域，人们一般把重点放在副词、连词、介词等虚词和实词中的数词、量词、代词三类上，纳入“词法”研究范畴。相对来说，对《世》名词、动词、形容词三大类实词的考察较为薄弱。《世》中名词、动词、形容词三大类实词约占全部词量的94﹪，“词类研究是专书语法研究中不可缺少的重要组成部分”，不对这三类词进行研究考察，《世》的词类研究就是不完整的。本文在专书词类研究的框架中，在前辈时贤研究基础上，以《世》的6596个名词、动词、形容词为研究对象，分别归类，主要采用定量描写的方法，并将定量描写与定性分析相结合，词类研究与句法分析相结合，力图对词类及其各个次类的语法功能及语义方面的差异有所揭示。在中古汉语研究领域，对名词、动词、形容词的研究多从两个角度进行。一是从词汇学的角度，主要是从词义训诂、复音词及新词新义的抉发三个方面入手，中古汉语词汇研究的成果蔚为大观。二是从词类角度，词类研究包含在语法研究的大框架中。在专书语法研究中人们往往把研究重点放在虚词、新兴语法成分及句法的历时演变方面，对于实词的研究，尤其是对名词、动词、形容词三大类词的研究，历来是相对薄弱的。本文的研究是在借鉴前辈时贤成功方法基础上进行的，主要采用“定量描写"和“比较互证”两种方法。文中的各项结论都尽可能地用量化的语言材料作为根据，为定性分析和比较研究提供依据。“比较互证”指专书研究不应是孤立的、就事论事的研究，包含两层含义：一是要与共时截面上的其他语料结合起来；二是与汉语史纵轴上各阶段的其他有代表性的文献相结合，为语法现象的共时表现及历时变化提供清晰的演进脉络。本论文由以下四部分构成：第一章“总论”部分，为论文主体部分的展开作理论上的准备。本章首先讨论了字与词、复音词与短语的区分，提出了在区分以上两组概念时所遵循的原则和一些可操作的方法。在综合已有研究成果的基础上，加上个人的理解，把每个词都单独析出，这是论文展开的第一步。然后讨论了名词、动词、形容词三类词的分类标准，并据此将析出的词以“语法功能为主，兼顾语法意义”为标准归类。名词、动词、形容词各自有其区别性的语法功能，其中名词最主要的句法功能是作主语和宾语，动词最主要的句法功能是作谓语中心语和带宾语，形容词最主要的句法功能是作定语和谓语。由于表达精密化内在要求的驱动，各种复杂的新兴的语言表达式的不断出现，兼类和活用现象在中古汉语时期逐渐减少。《世》名词、动词、形容词中涉及兼类与活用的词在该类词中都只是少数。我们从词的语法功能、见次频率和意义三个方面综合考察《世》兼类与活用的情况。本文以“自指和转指”理论为指导来分析《世》中动词、形容词作主语、宾语的情况。动词、形容词作主语、宾语是汉语自身特点之一，但与名词作主语、宾语不同，由于所处“语法位”的影响，动词、形容词作主语、宾语时在语法上发生名词化，在语义范畴上发生指称化，指称化有自指和转指两种。第二章“《世说新语》名词”部分，我们根据语义及语法特征，把名词分为普通名词、专有名词、时间名词和方位名词四类。普通名词是名词的主体部分，数量最多，也最为复杂，分为有生名词和无生名词两大类。有生名词包括人物名词、动物名词、国家名词；无生名词包括事物名词、处所名词和抽象名词。它们都各自有不同的语法特点，有生名词多作施事主语，无生名词常常充任受事宾语。名词在句中最基本的语法功能是充当主语和宾语，其次是充当定语、状语、谓语，很少充任补语。《世》中专有名词主要指人名、地名、书名等。人名一般不受形容词、数量词修饰。地名一般作处所宾语或处所补语，也可修饰人名。《世》中大多数时间名词在句中可以单独作状语。方位名词也可以表示时间。我们在何乐士先生《<世说新语>的语言特色》一文的基础上对《世》的名词作状语作了进一步考察，补充了何文没有列为考察范围的时间名词、方位名词单独作状语的内容，并对何文列举的名词作状语例根据自己的理解作了一定的增删。本章还考察了《世》名词的活用与兼类。名词活用以活用为动词为主，方位名词活用能力要强于其他类名词。兼类中以名词、动词兼类最为常见，其次是名词、形容词兼类。名词兼类能力受单音与复音、专指与非专指的影响，单音词占绝大多数，专有名词因其意义明确，不易引申出其他常用义，所以没有出现兼类现象。《世》名词词头、词尾较之前代又有新的发展，一些后世常见的词头、词尾在此期或者处于萌芽状态，或者已经成熟，如“阿”、“子”、“家”等。《世》中只有极个别单音名词有重叠现象。第三章“《世说新语》动词”部分，先把动词分为助动词和普通动词两类，然后根据是否能带宾语及带何种宾语，把普通动词分为及物动词和不及物动词两类。由于单凭一部专书有时难以确定动词性质，我们在必要时把考察的范围扩大到同期文献。文中列举了《世》中部分动宾关系类型，并对使动宾语和处所宾语作了专门讨论。对于普通动词，在及物与不及物的分类法外，又采用了“带宾动词”与“不带宾动词”的分类方法，考察的结果是，《世》中带宾动词与不带宾动词基本持平。对于专书研究，这种分类法更有可操作性和实际意义。由于句式对动词语法功能及语义的选择和需要，一个动词是否为及物动词可以利用某些特定句式加以判别，如各种被动句中的动词、偏指副词“相”、“见”后的动词、受事主语句、施事宾语句中的动词、“所”后的动词等，或全部或大多数是及物动词。我们考察了《世》中的6个动词小类，如助动词、双宾动词、兼语动词、判断动词、完结动词、粘宾动词，结合句法讨论了它们各自的语法功能及语义特征。《世》动词可以在句中充当各种句法成分，作谓语中心语和带宾语是其最主要的功能。《世》中没有动词词头，动词词尾有“当”、“于”2个，都是此期新产生的动词后缀。《世》中“动宾+宾”(VN+O)格式是一种值得关注的语法现象。《世》中VN+O式并不再是“罕见的语法现象”，共有53例。’VN可以是一个动宾式复合词，也可以是动宾结构。从语义上看，O的类型多样，以表处所和表对象最为常见。O是VN所关涉的对象，文中把VN+O与“动·宾·补”和双宾式作了区分。第四章“《世说新语》形容词”部分，按语法意义将形容词分为性质形容词和状态形容词两类，其中性质形容词为主体部分。性质形容词可受程度副词