Playway4---Unit1
Unit1 favourite places
Words:
Canada 加拿大USA 美国Britain 英国Australia澳大利亚China中国Los Angeles洛杉矶London伦敦Toronto多伦多Sydney悉尼pond 池塘hill 小山shade 树阴lemonade 柠檬near附近often经常build建筑Christine克丽丝Erica艾瑞克Stuart斯图尔特Neil尼尔there 在那里sandcastles 沙子城堡sometimes有时beautiful漂亮的shells贝壳dinosaurs恐龙the Natural History Museum自然历史博物馆climb 爬minute 分钟later 迟的photograph照片Heathrow Airport希思罗国际机场weekends 周末pilot飞行员disk man CD机the tree house树房子read读listen 听friend朋友California加利福尼亚love爱want 想要watch观看take off 起飞land着陆their他们的bed床park公园kitchen厨房swimming pool游泳池beach海滩open打开there在那里sandwich三明治quarter十五分钟twelve十二run away跑开floor地板understand明白then然后half半点fantastic不可思议的rodeo竞技场please请thief小偷dangerous危险的let让money钱ice- cream冰激凌dollars美元hear 听见hold拿住see 看见thanks谢谢你！garden 花园looks看is scared 害怕runs away 跑开is是goes away 走开next下次的climbs 爬street街道down 向下house房屋
学习内容：
学生用书：
1、歌曲：Our favourite place（学生用书P2练习1，这生用盘1曲目2和曲目3）
让孩子一边唱歌一边做动作，也可以一边唱歌一边看歌词。
Get on your bikes, hey, hey, hey, hey.
Come along to the park.
Let’s have a race,let’s have a race.
We’re going to our favourite place.
Let’s ride around the pond and up and down the hill.
Then let’s sit in the shade and drink some lemonade.
Lemonade, lemonade in the shade, that’s great!
2、说一说，连连看（学生用书P2练习2）
让孩子看练习2中四个国家的国旗，说出国旗代表的国家名称，然后将地图上的城市名称与相应的国旗连起来。让孩子在地图下部的长方形框内画出自己国家的国旗，并将国家名称写在方框下面的横线上。
答案：USA —Los Angeles, Britain —London, Australia —Sydney
3、行动故事：My favourite place（学生用书P3练习3，学生用盘1曲目4）
播放录音，让孩子边听录音边做出相应的动作，也可以边听录音边指出相应的图片。
You’re sleep.你睡着了。
At midnight , you hear a bell. 在午夜，你听到钟声。
You wake up. 你醒过来。
Get out of bed. 起床。
Go downstairs. 下楼。
Open the fridge. 打开冰箱。
Make yourself a cheese sandwich. 给自己做一个奶酪三明治。
Sit down and eat it. 坐下吃三明治。
Say , “The kitchen is my favourite place.”说，“厨房是我最喜欢的地方。”
4、听力练习（学生用书P3练习4，学生用盘1曲目5）
孩子将听到被打乱顺序的句子，每个句子前面都有一个序号。播放录音，让孩子看书上的9幅图，根据句子含义将序号写在相应图片左上角的圆圈内。
One: Get out of bed. 1、起床。
Two: You’re sleep. 2、你睡着了。
Three: Open the fridge. 3、打开冰箱。
Four: Make yourself a cheese sandwich. 4、给自己做一个奶酪三明治。
Five: Say , “The kitchen is my favourite place.”5、说，“厨房是我最喜欢的地方。”
Six: You wake up. 6、你醒过来。
Seven: At midnight , you hear a bell. 7、在午夜，你听到钟声。
Eight: Sit down and eat the sandwich. 8、坐下吃三明治。
Nine: Go downstairs. 9、下楼。
答案：
5、听录音，找照片（学生用书P4和P5练习5，学生用盘1曲目6）
录音中包括四个孩子（Christine, Erica, Stuart和Neil）谈论各自最喜欢去的地方。让孩子边听录音边阅读书中相应的段落，然后找出与每个段落匹配的风景照片。让孩子画一幅自己最喜欢去的地方的图画。
Christine: Hi! I’m Christine from Sydney. My favourite place is the beach near our house. I often go there with my friends. We swim in the sea, and build sandcastles. We sometimes find beautiful shells. Find my photogragh.
嗨！我是来自悉尼的Christine。我最喜欢的地方是我家附近的海滩。我经常和朋友们一起去海滩。我们在海里游泳，在海滩上筑沙堡，有时还能找到漂亮的贝壳。找到我的照片吧。
Erica: Hi! I’m Erica from Toronto. My favourite place is the tree house in our garden. I often go there. I read books, and listen to CDs on my diskman. Sometimes I go there with my best friend, Pat. Find my photograph.
嗨！我是来自多伦多的Erica。我最喜欢的地方是我家花园里的树屋。我经常去那儿，在那里读书，用随身听听CDs。有时我会和我最好的朋友Pat一起去。找到我的照片吧。
Stuart: Hi! I’m Stuart from California. My favourite place is the Natural History Museum in Los Angeles. I often go there with my grandma. I like the dinosaurs best. Find my photogragh.
嗨！我是来自加利福尼亚的Stuart。我最喜欢的地方是位于洛杉矶的自然历史博物馆。我经常和祖母一起去那里。我最喜欢那里的恐龙。找到我的照片吧。
Neil: Hi! I’m Neil from California. My favourite place is the Natural History Museum in Los Angeles. I often go there with my grandma. I like the dinosaurs best. Find my photogragh.
嗨！我是来自英国的Neil。我最喜欢的地方是位于伦敦的希思罗机场。我有时会在周末和爸爸一起去那里。
我喜欢看飞机起飞和降落。将来有一天我想成为一名飞行员。找到我的照片吧。
答案：Christine —3 Erica —4 Stuart —2 Neil —1
6、真话与假话（学生用书P5练习6）
这个活动最好由两个孩子一起做，或者由爸爸妈妈和孩子一起做。让两个孩子一起看练习6中小纸船上的词汇，根据练习5的内容组成一些句子（即真话），然后再编出一些和课文内容不相符的句子（即假话）。给孩子足够的思考时间练习。让孩子A说一个句子，孩子B来判断是真话还是假话。两个孩子互换角色，继续进行。
答案：
真话：Christine is from Sydney. Her favourite place is the beach. Erica is from Toronto. Her favourite place is a tree house. Stuart is from California. His favourite place is a museum. Neil is from Britain. His favourite place is Heathrow Airport.
假话（举例）：Erica is from Sydney. Her favourite place is Heathrow Airport. Christine is from Toronto. Her favourite place is a museum. Neil is from California. His favourite place is a tree house. Stuart is from Britain.
His favourite place is the beach.
7、卡通故事：Max at the rodeo（故事DVD或学生用盘1曲目7）
Linda: Let’s go to the rodeo. 我们去看骑术表演吧。Benny: Yes, let’s. 好的，走吧。
Max: Great idea. 好主意。Audience: Cool! Fantastic! Wow! 酷！棒极了！哇！Max: Can I try? 我能试试吗？Benny: No, Max. 不行，Max。
Linda: It’s dangerous.太危险了。Max: Please let me try. 请让我试试吧。
Benny: No, Max. 不行，Max。Linda: No way, Max! 没门儿，Max。
Benny: He’s really great.他真的很棒。Linda: Yes, he’s fanta sic. 是的，他棒极了。
Max: Can I try, please? 请问我能试试吗？
Cowboy: Yes, of course. What’s your name? Ladies and gentlemen, this is Max, the best rodeo rider in the world.
当然可以。你叫什么名字？女士们，先生们，这位是Max，世界上最优秀的骑术表演者。
Benny:Stop, Max! 快停下，Max ！
Linda: Come back ,Max! 回来，Max ！
Max: Help! Help！救命啊！救命啊！
Audience: Ha ha ha ha! Hee hee hee hee! 哈哈哈哈！嘿嘿嘿嘿！
Man: The best rodeo rider in the world! Ha ha ha ha! Stop thief! My money!
世界上最优秀的骑术表演者！哈哈哈哈！抓小偷啊！我的钱！
Audience: Ha ha ha ! Max: Oh, I’m so sorry. 噢，真不好意思。
Sheriff: Thank you, Max. This man is a thief. Here’s your money. 谢谢你，Max。这个人是小偷。这是你的钱。Man: Thank you very much, Max. Here’s a hundred dollars for you. 太谢谢你了，Max。这100美元的送给你的。Cowboy: Max ,come and try again. Max ，过来再试试吧。
Max : No, thanks. 不了，谢谢。
Max :Let’s have some ice cream. 我们去吃冰激凌吧。
Benny and Linda: Great idea, Max! 好主意，Max！
8、贴句子（学生用书P6和P7练习7，P61上半部分）
让孩子沿虚线剪下第61页上半部分的句子，根据故事情节按正确顺序贴在第6页和第7页相应的空白处，组成完整的故事。
活动用书
1、听录音，标序号（活动用书P2练习1，活动用盘曲目1）
播放录音，让孩子根据录音内容在图片下方的句子前面的方框内写出正确的序号。
Speaker: It’s quarter past twelve.12点一刻。
Sue is eating her cheese sandwich. Sue正在吃奶酪三明治。
Then she goes to bed. 然后她上床睡觉。
At half past twelve, a mouse comes into the kitchen. 12点半，一只老鼠来到厨房。
It takes the cheese and runs away. 它拿了奶酪然后逃走了。
At quarter to one, Dad wakes up. 差一刻1点，爸爸醒了。
He is hungry and goes down into the kitchen. 他很饿，下楼来到厨房。
He opens the fridge. There is no cheese. 他打开冰箱。里面没有奶酪了。
Then he sees a bit of cheese on the floor. 然后他在地上看到一小块奶酪。
Father: I can’t understand this. A mouse can’t open a fridge. 我不明白。老鼠没法打开冰箱啊。
Speaker: Then he goes back to bed. 然后他上床睡觉。
答案：8、2、1、5、11、10、9、3、6、4、7
2、听录音，补全句子（活动用书P3练习2，活动用盘曲目2）
播放录音，让孩子仔细听录音中的人物最喜欢的地方，用图片上方的词汇将句子补充完整。
Muriel: Hi, I’m Muriel from Sydney. My favourite place is our swimming pool.
嗨，我是来自悉尼的Muriel。我最喜欢的地方是我家的游泳池。
Speaker1: This is Brent from San Francisco. is favourite place is his bed.
这是来自旧金山的Brent，他最喜欢的地方是他的床。
Speaker2: This is Cheryl from London. Her favourite place is the park near her house.
这是来自伦敦的Cheryl。她最喜好的地方是她家附近的公园。
Jennifer: Hi, we’re Jerry and Jennifer from Cairns, Australia.
嗨，我们是来自澳大利亚凯恩斯的Jerry 和Jennifer。
Jerry: Our favourite place is the beach. 我们最喜欢的地方是海滩。
Speaker1: Daniel and Debbie are from Scotland. They love cooking. Their favourite place is the kitchen.
Daniel和Debbie来自苏格兰。他们喜欢烹饪。他们最喜欢是地方是厨房。
3、读句子，圈出名字（活动用书P3练习3）
让孩子读左侧的句子，然后在右侧表格同一行的三栏中圈出与句子描述相符的名字。
答案：第一行：Mike；第二行：Sandra；第三行：Doris and David；第四行：Bonnie and Harry；第五行：Frank；
第六行：Laura
4、填空练习1（活动用书P4练习4，活动用盘曲目3）
让孩子仔细观察图片，读一读图片旁边的句子，然后用给出的单词填空，将句子补充完整。播放录音，让孩子根据录音内容核对答案。
Speaker1: This is Nicola from Britain. Her favourite place is her garden.
这是来自英国的Nicola。她最喜好的地方是她的花园。
Liz: Hi, we are Jesse and Liz from New York. Our favourite place is the Natural Museum.
嗨，我们是来自纽约的Jesse和Liz。我们最喜欢的地方是自然历史博物馆。。
Jesse: We love dinosaurs. 我们喜欢恐龙。
James: Hi, I’m James from Canada. My favourite place is the river behind our house.
嗨，我是来自加拿大的James。我最喜欢的地方是我家后面的小河。
Speaker2: Roy and Alexandra are from London. Their favourite place is their Grandpa’s farm.
Roy和Alexandra来自伦敦。他们最喜欢的地方是他们祖父的农场。
Speaker1: This is Tony from Miami. His favourite place is his dad’s boat.
这是来自迈阿密的Tony。他最喜欢的地方是他爸爸的小船。
5、写写你自己（活动用书P4练习5）
让孩子根据左侧的提示，在右侧相应的横线上根据自己的实际情况填写相关信息。
My favourite place:
My favourite colour:
My favourite number:
My favourite country:
My favourite book:
My favourite singer\group:
My favourite day:
6、填空练习2（活动用书P5练习6，活动用盘曲目4）
让孩子仔细观察图片，读一读图片旁边的句子，然后用给出的单词填写，将句子补充完整。播放录音，让孩子根据录音内容核对答案。
Cindy: Hello, we are Cindy and Alan. Our favourite place is London Zoo. We often go there with our friends.
在家好，我们是Cindy 和Alan。我们最喜欢的地方是伦敦动物园。我们经常和朋友们一起去那里。Alan: We like the penguins best. Our friends like the tigers best. London Zoo is great!
我们最喜欢企鹅。我们的朋友们最喜欢老虎。伦敦动物园真是太棒了！
7、培养创造力（活动用书P5练习7）
让孩子以练习6为范本，写一段关于自己最喜欢去的地方的文字。可以让孩子先在练习本上打草稿，然后再抄写到活动用书上，并在横线左侧的方框内画出所托描写的地方或贴一张该地的照片。
8、听故事并排序：The cat on the roof（活动用书P6练习8.活动用盘曲目5）
让孩子看页面上方的单词和短语，结合图片理解其含义。播放录音，让孩子先听故事录音，然后读出故事，并根据故事内容给故事右侧的图片标上正确的序号。
答案：