重庆一中2015-2016学年九年级(上)期中考试物理试题(word版,含解析)

重庆一中2015-2016学年度上期半期考试

九年级物理试卷2015、11

（满分80分，与化学共用120分钟）

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分）

1．如图描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是（）

A．甲、乙B．丙、丁C．乙、丁D．甲、丙

2．下列数据最接近实际的是（）

A．一节新干电池的电压为2V B．家用日光灯正常发光时的电流约为200mA C．冬天里洗澡水的温度约为70℃D．对人体而言的安全电压是36V

3．下列说法中正确的是（）

A．蓄电池在充电时是将电能转化为化学能

B．同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比

C．电路中只要有电压，就一定有电流

D．物体吸收了热量，温度一定升高

4．下列有关图象描述正确的是（）

A．甲图可以反映晶体在熔化时，温度随加热时间变化的关系

B．乙图反映水沸腾的图象，可以看出由于B、C两点的温度相同，所以B、C两点的内能也相同

C．丙图反映粗细均匀的同种导体，其电阻与导体长度的关系

D．丁图中甲乙两电阻的阻值均保持20Ω不变

5．如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅上的开关S1闭合；若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；

若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，下列设计比较合理的是（）

6．2015年10月31日俄罗斯A321客机在飞往埃及的途中于西奈半岛坠毁。救援人员在其内部发现了记录飞机各种信息的“黑盒子”，其某一部件外壳上三个电压表的示数分别为U1、U2、U3，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，电源电压保持不变，它的内部结构如图4所示，以下对各数据的分析正确的是（）

A．U1=U2=U3 B．I1=I2+I3C．U1+U2=U3D．以上都不正确

7．阻值不同的两个电阻的电流强度随电压变化的I﹣U图线如图所示．从图中得出的下列结论中正确的是（）

A．R1＞R2

B．R l、R2串联后的总电阻的I﹣U图线在乙区域

C．R1、R2并联后的总电阻的I﹣U图线在丙区域

D．R l、R2并联后的总电阻的I﹣U图线在甲区域

8．在图所示的电路中，闭合开关S，让开关S1和S2断开，调节滑动变阻器的滑片P使其位于变阻器的左端，此时灯泡L能够发光，电流表A和电压表V均有示数．已知变阻器的总电阻大于灯泡L的电阻，以下判断正确的是（）

A．若保持S1和S2断开，让P缓慢向右滑动，灯泡L变得更亮

B．若保持P在a处不动，S1仍断开，闭合S2后，A表和V表示数均不变

C．若保持P在a处不动，S1仍断开，闭合S2后，A表和V表示数将变大

D．若保持S2断开，将P移至变阻器最有端b，再闭合S1后，A表和V表均仍有示数

二、填空与作图题（每空1分，作图题每图2分，共14分）

9．小霞同学在实验时，需要一个8Ω的电阻，则她需要将一个2Ω的电阻与Ω的电阻串联；或者将一个Ω的电阻与一个40Ω的电阻并联．

10．有一种叫“满天星”的彩灯，一组有100只相同的小灯泡串联，将它们接在220V的家庭电路中，电源插头处的电流为0.2A，通过第55只灯泡的电流为A，它两端的电压为V．

11．如图所示，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲：U乙=4：1，则R1：R2=：当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表的读数之比I甲：I乙=．

12．如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=4Ω，R2=6Ω．当开关S1和S2均断开时，电压表的示数为6V，此时电流表的示数应为A：当开关S1和S2均闭合时，电流表的示数为2.5A，那么R3的阻值为Ω．

13．2015年11月2日，C919大型客机（图9）首架机正式下线，这标志着中国人乘坐国产大飞机的梦想已经越来越近．

C919装载新型涡轮风扇发动机，推力更大．该发动机使用航空煤油作为燃料，航空煤油比汽油具有更大的热值，并且煤油不易蒸发，燃点更高．航空煤油中还加有多种添加剂，使其凝固点降低至﹣60℃．为了防止煤油带电，在加油前飞机和加油车会通过金属导线接地．C919还配备了多种供电系统来满足舱内灯光、吹风、空调、娱乐等系统的使用．除发动机外，APU系统通过自带的发电机为飞机独立地提供电力；空气驱动发电机ADG，在飞机故障没电等紧急情况下，依靠飞行时的空气来流，吹动一个风扇转动发电；同时飞机上的应急照明及通讯设备还配有电池供电，太大提升了飞机的安全性能．

请根据上述描述，参照示例写出C919在工作中涉及的有关热学或电学的现象以及对应的物理知识（不得与示例重复）．

示例：物理现象：机舱内可以使用空调制冷

物理知识：空调主要将电能转化为机械能

作答：物理现象：

物理知识：．

14．如图是某同学连接的实物图，请在虚线框内画出对应的电路图．

15．小强根据图甲所示的电路图连接实验电路如图乙所示，检查电路时，他发现电路连接错误，请在原图上只改动一根导线，使电路连接正确（要求：在需要改动的导线上画“×”．并用笔将改动的导线画出，导线不许交叉）．

三、实验探究题（按要求作答．15题7分，16题5分，17题9分，共21分）

温度计的示数如图甲所示，则此时被测物的温度为℃，实验时的室温是℃．

（2）该物质在第4min时的状态是态（选填“固”、“液”或者“固液共存”），在凝固过程中热量（选填“吸收”或“放出”），温度（选填“升高”、“降低”、“不变”）．该物质第3min时的内能（选填“大于”、“等于”

或“小于”）第4min时的内能．

（3）课后小明又进行了以下探究：如图乙所示，在容器A内装纯水，在容器B内装入大量盐水．一段时间后发现容器A内有冰出现，由此可以判断原来容器B内盐水

的温度0℃（选填“高于”、“等于”、“低于”）．

17．小明与同学在探究“串联电路中的电压规律”：

（1）小明设计了如图甲乙两种实验电路，与其他同学讨论后决定用图乙作为最终的实验电路，你认为他们选择乙图的原因是．

（2）他们根据乙图连接实物时，应将开关S（选填“断开”或“闭合”），并将滑动变阻器的滑片P移动到端（选填“左”或“右”）．（3）他们继续进行了如下操作：①闭合开关，分别读出三个电压表的示数：②沿一个方向移动滑片P到某处；③保持滑片P位置不变，分别读出三个电压表的示数；

④重复②③操作两次．

（4）负责记录数据的小刚采用描点连线的方法记录了所有数据，得到图丙中a、b、c 三个图象．粗心的小刚并未标明每个图象对应的电压表，请你帮助小刚确定代表电

压表V2读数的图象是（选填“a”、“b”或“c”）．

（5）根据图丙可以得出结论：串联电路中．

18．小红想要探究“通过导体的电流与其电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，有三种规格滑动变阻器可供选择：R1（60Ω，1A），R2（40Ω，1A），R3（100Ω，0.3A）．用到的定值电阻R的阻值分剐为25Ω、20Ω、10Ω、5Ω．

（1）请用笔画线代替等线将图甲所示的电路连接完整（要求向左移动滑片时滑动变阻器的阻值变大）．

（2）小红先将5Ω的电阻连入电路，移动滑片，电流表的示数如图乙所示，此时的电流值为A．

（3）当把电路中5Ω的电阻换成10Ω的电阻时．应该将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动，直至电压表的示数为V时，将电流表的读数

记录在表格中．

（4）再将其它电阻分别接入电路，重复上述操作，记录的实验数据如表所示，由此所得

（5）此实验中滑动变阻器除了可以保护电路外，还有的作用．为完成整个实验，应该选取滑动变阻器（选填“R1”、“R2”或“R3”）．（6）另一小组的同学在实验时发现20Ω的定值电阻坏了．他们发现实验室中有一种小灯泡标有“4V 0.2A”，于是用该灯泡替换20Ω的定值电阻，你认为这种做法是

（选填“可行”或“不可行”）的．

四、论述与计算题（第18题5分，第19题8分，第20题8分，共21分，解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不给分）

19．有的小汽车前排座位中安装有高低档的电加热，其工作原理相当于如图所示的电路图，其中R1=12Ω，R2=6Ω，闭合开关后，通过R1的电流为2A，求：

（1）R1两端的电压；

（2）通过R2的电流．

20．如图所示，是最新一款无人驾驶汽车原型图．汽车自动驾驶时使用雷达传感器，以及激光测距器来了解周围的交通状况．该款车以72km/h的速度在一段平直的公路上匀速行驶了8km时，消耗汽油1.75L．假设汽油完全燃烧，汽油机的效率为30%，那么，在这段运动过程中，（已知：汽油的密度为0.8×103kg/m3，汽油的热值为4.5×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg?℃））求：

（1）消耗汽油的质量为多少kg？

（2）该汽车发动机做的有用功是多少？

（3）若1.75L汽油完全燃烧放出的热量全部被水吸收，可以使多少kg的水升高50℃？

21．小明生日时，爸爸送给他一块神奇的“玻璃”．这块“玻璃”的电阻为10Ω，它的透明度与

小明马上想到这种材料可以用于室内的照明和遮光问题，于是他设计了如图所示电路，其中R1代表“玻璃”，滑动变阻器上标有“20Ω，0.6A”，电源电压保持不变．

（1）上下午日光照明时，闭合所有开关，将滑片移到b端，“玻璃”的透明度为95%，求小明所使用的电源电压是多少V？

（2）闭合开关S2和S3，若灯丝电阻恒为10Ω，调节滑动变阻器的滑片P使得电压表的示数为3V，求此时滑动变阻器接入电路中的阻值为多少Ω？

（3）午休遮光时，只闭合开关S1和S4，移动滑片P可以调节“玻璃”的透明度．求这种状态下“玻璃”透明度最小是多少？

重庆一中2015-2016学年度上期半期考试

九年级物理试卷（参考解析与答案）

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分）

1．如图描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是（）

A．甲、乙B．丙、丁C．乙、丁D．甲、丙

【考点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点．

【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．

【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．

【解答】解：

甲：屋檐上的冰凌正在消融，由固态变成液态，属于熔化现象，熔化吸热；

乙：铁丝网上出现霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热；丙：食品盒中的干冰变小，由固态直接变成了气态，属于升华现象，升华吸热；

丁：草叶上出现露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热．因此需要吸热的是甲和丙．

故选D．

【点评】判断物态变化，关键是分清物质变化前后的状态，是中考热学知识考查的热点内容．

2．下列数据最接近实际的是（）

A．一节新干电池的电压为2V

B．家用日光灯正常发光时的电流约为200mA

C．冬天里洗澡水的温度约为70℃

D．对人体而言的安全电压是36V

【考点】电压；温度；电流的大小．

【专题】定性思想；估算法；估算综合应用题．

【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

【解答】解：A、一节干电池的电压为1.5V，故A错误；

B、教室里日光灯电压为220V，功率一般为40W，由P=UI得：I==≈0.2A=200mA，

故B正确；

C、适合人们洗澡的水温为40℃，故C错误；

D、对人体而言的安全电压是不高于36V，故D错误．

故选B．

【点评】本题考查了学生对生活中一些常见物理量的估测能力，体现了物理和生活的紧密联系．这就告诉我们学习物理，不能只看课本，平时要多观察生活，将所学知识与生活联系起来．

3．下列说法中正确的是（）

A．蓄电池在充电时是将电能转化为化学能

B．同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比

C．电路中只要有电压，就一定有电流

D．物体吸收了热量，温度一定升高

【考点】电源及其能量转化；温度、热量与内能的关系；有持续电流的条件．

【专题】应用题；分子热运动、内能；电流和电路．

【分析】利用下列知识分析判断：

（1）蓄电池在充电时是将电能转化为化学能，在放电时将化学能转化为电能；

（2）电阻是导体的一种性质，其大小与导体的长度、横截面积和材料有关，而与导体两端的电压和通过的电流无关；

（3）在电路中得到持续电流的条件：一是有电源提供电压，二是电路是闭合的；

（4）物体吸收了热量，有时温度升高，例如加热水；有时温度不变，例如晶体熔化时．【解答】解：

A、蓄电池在充电时是将电能转化为化学能，故A正确；

B、同一导体的电阻与加在它两端的电压无关，故B错；

C、在电路中有电压，但电路不闭合，电路中也无电流，故C错；

D、晶体熔化时，吸热但温度不变，故D错．

故选A．

【点评】本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力，有意义！

4．下列有关图象描述正确的是（）

A．甲图可以反映晶体在熔化时，温度随加热时间变化的关系

B．乙图反映水沸腾的图象，可以看出由于B、C两点的温度相同，所以B、C两点的内能也相同

C．丙图反映粗细均匀的同种导体，其电阻与导体长度的关系

D．丁图中甲乙两电阻的阻值均保持20Ω不变

【考点】晶体的熔化和凝固图像；沸腾及沸腾条件；影响电阻大小的因素；欧姆定律的应用．

【专题】图析法；图像综合题．

【分析】A、晶体和非晶体的主要区别是：晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点；在图象上表现为一条水平线段，此时对应的温度就是晶体的熔点；

B、液体沸腾时，继续吸热，温度不变，但内能增加；

C、电阻是导体本身的一种性质，其大小由导体的材料、长度、横截面积所决定；

D、根据欧姆定律可知，电阻一定时，通过电阻电阻的电流与两端两端的电压成正比，据此分析图象甲乙电阻的变化．

【解答】解：A、固体不断吸收热量，温度不断升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象，故A错误；

B、因为液体沸腾时，继续吸热，温度不变，但内能增加，所以B、C两点的内能不同，C 点内能大于B点内能，故B错误；

C、若是同种材料粗细相同的导线，其电阻随长度的增加而增大，故C正确；

D、由图象可知，甲对应的电流与电压成正比，根据欧姆定律可知甲电阻的阻值不变，乙电阻的阻值变化；故D错误；

故选C．

【点评】此题涉及到晶体的熔化图象、沸腾特点、影响电阻大小的因素、欧姆定律的应用等多个知识点，是一道综合性较强的题目．

5．如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅上的开关S1闭合；若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；

若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，下列设计比较合理的是（）

【考点】串、并联电路的设计．

【专题】电流和电路．

【分析】由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故S1可控制灯，当开关S2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被短路了．

【解答】解：

A、两开关串联，当乘客坐下，系上安全带时指示灯会发光，不符合题意；

B、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路

熄灭，并且不会出现电源短路，符合题意；

C、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路

熄灭，但出现电源短路，不符合题意．

D、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，不符合题意；

故选B．

【点评】本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路．

A．U1=U2=U3 B．I1=I2+I3C．U1+U2=U3D．以上都不正确

【考点】串联电路的电压规律；串联电路的电流规律．

【专题】图析法．

【分析】因为电流表的电阻很小，相当于一导线；电压表的电阻很大，相当于开路；分析电路图，电阻R1、R2串联，根据串联电路的电流、电压特点判断．

【解答】解：分析电路图，两电阻串联，三个电流表测量串联电路中的电流，所以三个电流表的示数相同，即I1=I2=I3；

电压表V1测量R1两端的电压U1，电压表V2测量R2两端的电压U2，电压表V3测量R1和R1串联两端的总电压U3，所以U1+U2=U3．

故选C．

【点评】本题考查了串联电路的电流和电压特点，分析电路图得出两电阻串联是本题的关键．

7．阻值不同的两个电阻的电流强度随电压变化的I﹣U图线如图所示．从图中得出的下列结论中正确的是（）

A．R1＞R2

B．R l、R2串联后的总电阻的I﹣U图线在乙区域

C．R1、R2并联后的总电阻的I﹣U图线在丙区域

D．R l、R2并联后的总电阻的I﹣U图线在甲区域

【考点】欧姆定律的应用．

【专题】推理法；图析法．

【分析】根据欧姆定律进行分析，即从图象中读出同一电压下对应的电流值，电流越大，电阻越小；串联电路中总电阻比任何一个都大，并联电路中总电阻比任何一个电阻都小．

【解答】解：A、从图象中可以看出，相同的电压下，通过R2的电流小，所以R1＜R2，故A选项错误；

B、两个电阻串联后，总电阻等于两个电阻之和，所以相同电压下，总电流小于任何一个电阻中的电流，即在丙区域，故B选项错误；

C D、两个电阻并联后，总电阻比任何一个电阻都小，所以相同电压下，总电流比任何一个电阻都大，即在甲区域内，故C选项错误，D选项正确．

故选D．

【点评】知道串并联电路总电阻与各电阻的关系，会灵活应用欧姆定律分析电阻、电流以及电压的关系是解决本题的关键．

A．若保持S1和S2断开，让P缓慢向右滑动，灯泡L变得更亮

B．若保持P在a处不动，S1仍断开，闭合S2后，A表和V表示数均不变

C．若保持P在a处不动，S1仍断开，闭合S2后，A表和V表示数将变大

D．若保持S2断开，将P移至变阻器最有端b，再闭合S1后，A表和V表均仍有示数

【考点】电路的动态分析．

【专题】实验题；动态预测题；图析法；电路变化分析综合题．

【分析】（1）闭合开关s，让开关S1和S2断开，调节滑动变阻器的滑片P使其位于变阻器的最左端口处，电路中只有灯泡L工作，让P缓慢向右滑动，接入电路的电阻会变大，电流减小；

（2）若保持P在a处不动，s1仍断开，闭合s2后，R0被短路；

（3）若保持S2断开，将P移至变阻器最右端b，再闭合S1后，灯及电压表被短路．

【解答】解：两开关均断开，P在a端时，电路中滑动变阻器短路，只有L接入电路，此时正常发光．

A、当保持S1和S2断开，让P缓慢向右滑动时，接入电路的电阻变大，灯泡中的电流减小，灯泡变暗，故A错误．

B、保持P在a处不动，S1仍断开，闭合S2后，电阻R0被滑动变阻器短路，电路不受影响，故A表和V表示数均不变，故B正确．

C、保持P在a处不动，S1仍断开，闭合S2后，电阻R被滑动变阻器短路，电路不受影响，故A表和V表示数均不变，故C错误．

D、保持S2断开，将P移至变阻器最右端b，再闭合S1后，灯及电压表被短路，电压表中无示数，故D错误．

故选B．

【点评】本题考查电路的连接，难点是开关闭合或断开时电路的连接情况，应注意导线和用电器并联时，用电器被短路．

二、填空与作图题（每空1分，作图题每图2分，共14分）

9．小霞同学在实验时，需要一个8Ω的电阻，则她需要将一个2Ω的电阻与6Ω的电阻串联；或者将一个10Ω的电阻与一个40Ω的电阻并联．

【考点】电阻的串联；电阻的并联．

【专题】计算题；电压和电阻．

【分析】串联电阻等于各串联电阻之和、并联电阻总电阻的倒数等于各电阻倒数之和．据此求需要串联、并联的电阻．

【解答】解：

根据串联电阻规律：R=R1+R2，

需要串联的电阻：R2=R﹣R1=8Ω﹣2Ω=6Ω；

根据并联电阻规律：=+，

R4===10Ω．

故答案为：6；10．

【点评】本题考查串联电阻和并联电阻的规律，要注意并联电阻的规律：并联电阻总电阻的倒数等于各电阻倒数之和．

10．有一种叫“满天星”的彩灯，一组有100只相同的小灯泡串联，将它们接在220V的家庭电路中，电源插头处的电流为0.2A，通过第55只灯泡的电流为0.2A，它两端的电压为2.2V．

【考点】欧姆定律的应用．

【专题】电路和欧姆定律．

【分析】根据串联电路中电流和电压特点进行解答．

（1）在串联电路中，电流只有一条流通路径，电路中处处电流相等；

（2）串联电路中电路两端的总电压等于各部分用电器两端的电压之和．

【解答】解：

（1）生活中的小彩灯是“串联”的．由于串联电路中，电路中处处电流相等，若电源插头处的电流是0.2A，那么，通过每只灯泡的电流是0.2A，通过第55只灯泡的电流也是0.2A．（2）照明电路中的电压是220V，因为串联电路中电路两端的总电压等于各部分用电器两端的电压之和，所以将100只小灯泡（串联）接到照明电路中，

每只灯泡的电压为=2.2V．

故答案为：0.2；2.2．

【点评】本题运用串联电路中的电流规律（处处相等）和电压规律（U=U1+U2），可解答此题；比较简单

11．如图所示，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲：U乙=4：1，则R1：R2=3：1：当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表的读数之比I甲：I乙=3：4．

【考点】欧姆定律的应用．

【专题】应用题；动态预测题；电路和欧姆定律．

【分析】（1）当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，甲电压表测电源的电压，乙电压表测R2两端的电压，根据电阻的串联求出两电阻两端的电压之比，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出两电阻的阻值之比；

（2）当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两电阻并联，甲电流表测R2支路的电流，乙电流表测干路电流，根据并联电路的电流特点和欧姆定律求出两支路的电流之比，根据并联电路的电流特点求出两电流表的示数之比．

【解答】解：（1）当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，甲电压表测电源的电压，乙电压表测R2两端的电压，

因串联电路中总电压等于各分电压之和，

所以，两电阻两端的电压之比为：===，

因串联电路中各处的电流相等，

所以，由I=可得，两电阻的阻值之比：===；

（2）当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两电阻并联，甲电流表测R2支路的电流，乙电流表测干路电流，

因并联电路中各支路两端的电压相等，

所以，两支路的电流之比：===，

因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，

所以，两电流表的示数之比：===．

故答案为：3：1；3：4．

【点评】本题考查了串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律的应用，关键是甲乙不同电表和开关闭合、断开时电路连接方式的判断以及电表所测电路元件的判断．

12．如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=4Ω，R2=6Ω．当开关S1和S2均断开时，电压表的示数为6V，此时电流表的示数应为0.6 A：当开关S1和S2均闭合时，电流表的示数为2.5A，那么R3的阻值为4Ω．

【考点】欧姆定律的应用．

【专题】应用题；动态预测题；电路和欧姆定律．

【分析】（1）当开关S1和S2均断开时，R1与R2串联，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中电流表的示数；

（2）当开关S1和S2均闭合时，R2与R3并联，电流表测干路电流，电压表测电源的电压，根据并联电路的电压特点求出通过R2的电流，根据并联电路的电流特点求出通过R3的电流，利用欧姆定律求出R3的阻值．

【解答】解：（1）当开关S1和S2均断开时，R1与R2串联，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流，

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

所以，电路中的电流：I===0.6A；

（2）当开关S1和S2均闭合时，R2与R3并联，电流表测干路电流，电压表测电源的电压，因并联电路中各支路两端的电压相等，

所以，通过R2的电流：

I2===1A，

因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，

所以，通过R3的电流：I3=I′﹣I2=2.5A﹣1A=1.5A，

则R3的阻值：R3===4Ω．

故答案为：0.6；4．

【点评】本题考查了串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律的应用，关键是开关闭合、断开时电路连接方式的判断和电表所测电路元件的判断．

13．2015年11月2日，C919大型客机（图9）首架机正式下线，这标志着中国人乘坐国产大飞机的梦想已经越来越近．

请根据上述描述，参照示例写出C919在工作中涉及的有关热学或电学的现象以及对应的物理知识（不得与示例重复）．

示例：物理现象：机舱内可以使用空调制冷

物理知识：空调主要将电能转化为机械能

作答：物理现象：吹动风扇转动发电

物理知识：风能转化为电能．

【考点】物理常识．

【专题】应用题；其他综合题．

【分析】根据物理现象联系相关物理知识分析解答．

【解答】解：物理现象：吹动风扇转动发电；物理知识：风能转化为电能；

或物理现象：发动机使用航空煤油作为燃料；物理知识：航空煤油比汽油热值大；

或物理现象：航空煤油中还加有多种添加剂；物理知识：晶体中参入杂质可降低晶体的凝固点；

或物理现象：加油前飞机和加油车会通过金属导线接地；物理知识：会通过金属导线把静电带走等．

故答案为：物理现象：吹动风扇转动发电；物理知识：风能转化为电能．

【点评】此题考查学生了解生活中的物理现象与物理知识之间的联系，解决此类生活实际问题，要结合相关的物理知识去分析解释．

14．如图是某同学连接的实物图，请在虚线框内画出对应的电路图．

【考点】根据实物图画电路图．

【专题】图像综合题．

【分析】根据实物图中可以看出，灯泡和电动机并联，电流表测量通过灯泡的电流，电压表测量并联电路两端电压，开关S1控制干路，开关S2控制电动机所在的支路，据此画出电路图．

【解答】解：电流从电源正极流出，经过开关S1开始分支，一支经开关S2、电动机回到负极，另一支经电流表S1、A、L回到负极，电压表并联在灯泡和电流表之间，电路图如下图所示：

【点评】本题考查根据实物图画出电路图，关键是明白各个用电器的连接情况以及开关的控制情况，连接实物图是初中物理的难点也是重点．

【考点】实物的电路连接．

【专题】作图题；电流和电路．

【分析】分析电路图，明确电路的连接方式，对照电路图分析实物连接找到错误，再修改．【解答】解：

由电路图甲可知，两灯并联，电流表测干路电流，电压表测L2两端电压．

由图乙实物连接，从电路表到L1右侧，再到L2左侧的导线将电路短路了，要求只改动一根导线，使电路连接正确，应将电流表连接L1右侧的导线改接到左侧或L2右侧即可，如图所示：

．

【点评】本题考查对电路图的认识和实物错误连接的分析，正确认识电路结构是关键．三、实验探究题（按要求作答．15题7分，16题5分，17题9分，共21分）

温度计的示数如图甲所示，则此时被测物的温度为58℃，实验时的室温是21℃．

（2）该物质在第4min时的状态是固液共存态（选填“固”、“液”或者“固液共存”），在凝固过程中放出热量（选填“吸收”或“放出”），温度不变（选填“升高”、“降低”、“不变”）．该物质第3min时的内能大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）第4min时的内能．（3）课后小明又进行了以下探究：如图乙所示，在容器A内装纯水，在容器B内装入大量盐水．一段时间后发现容器A内有冰出现，由此可以判断原来容器B内盐水的温度低于0℃（选填“高于”、“等于”、“低于”）．

【考点】熔化和凝固的探究实验．

【专题】实验探究题；探究型实验综合题．

【分析】（1）根据温度计读数时，要先确定分度值，再确定是零下还是零上，最后再读数；物体凝固后，温度会继续降低，当与室温相同时，温度将不再变化．

（2）从数据看，从第3分钟到第4.5分钟，该物质的温度保持在48℃不变，所以应处于凝固过程，所以第4分钟应为固液混合态．并且要知道晶体的凝固过程的特点．

（3）要解决此题需要掌握形成晶体的条件：达到凝固点和继续放热．

【解答】解：（1）第1min温度计的示数如图甲所示，温度计的分度值为1℃，则此时被测物的温度为58℃，从数据看当物质完全凝固后，温度降低到21℃，温度不再变化，所以可判断当时室温为21℃．

（2）从表中数据可以看出，从3到4.5分钟该物质温度保持48℃不变，所以此物质为晶体，此时处于凝固过程．所以在第4分钟，该物质是固液共存状态．

（3）晶体凝固的条件是：达到凝固点并且要继续向外放热．若盐水的温度等于0℃，水可以达到凝固点，但不能放热，因此不能结冰．

故答案为：（1）58；21；（2）固液共存；放出；不变；大于；（3）低于．

【点评】此题通过实验考查了晶体的凝固过程特点及晶体凝固的条件．并且考查了分析数据的能力，是一道很好的题目．

17．小明与同学在探究“串联电路中的电压规律”：

（1）小明设计了如图甲乙两种实验电路，与其他同学讨论后决定用图乙作为最终的实验电路，你认为他们选择乙图的原因是可以改变滑动变阻器连入电阻的阻值进行多次测量．

（2）他们根据乙图连接实物时，应将开关S断开（选填“断开”或“闭合”），并将滑动变阻器的滑片P移动到右端（选填“左”或“右”）．

（3）他们继续进行了如下操作：①闭合开关，分别读出三个电压表的示数：②沿一个方向移动滑片P到某处；③保持滑片P位置不变，分别读出三个电压表的示数；④重复②③操作两次．

（4）负责记录数据的小刚采用描点连线的方法记录了所有数据，得到图丙中a、b、c三个图象．粗心的小刚并未标明每个图象对应的电压表，请你帮助小刚确定代表电压表V2读数的图象是c（选填“a”、“b”或“c”）．

（5）根据图丙可以得出结论：串联电路中总电压等于各部分两端电压之和．

【考点】探究串、并联电路中的电压规律实验．

【专题】实验题；图析法；探究型实验综合题．

【分析】（1）为了使结论具有普遍性，可以改变滑动变阻器连入电阻的阻值进行多次测量；（2）连接电路时，开关应断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到最大值处；（4）根据（3）的实验操作，结合每次实验时各个电压表的变化情况分析；

（5）根据图中丙a、b、c几次电压数值可得出结论．

【解答】解：（1）由甲乙两图可知，甲图只能进行一次测量，得出数据，乙图可以改变滑动变阻器连入电阻的阻值进行多次测量，这样得出的结论具有普遍性，因此选择乙图做实验比较好；

（2）为了保护电路安全，连接电路时，开关应断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到最大值，即右端；

（4）已知闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到最大值，因此随着实验次数的增加，滑动变阻器的滑片应该是向左移动的，即电压表V2读数应该是不断减小的，由图丙可知，a 图象表示随着实验次数的增加，电压表的示数不变，b图象表示随着实验次数的增加，电压

表的示数不断增大，c图象表示随着实验次数的增加，电压表的示数不断减小，故只有c符合题意；

（5）由图可知，a图象表示随着实验次数的增加，电压表的示数不变，即a表示电压表V 的示数，b图象表示电压表V1读数，

第一次实验，当电压表V的示数为12V，电压表V1读数为2V，电压表V2读数为10V，第二次实验，当电压表V的示数为12V，电压表V1读数为6V，电压表V2读数为6V，

第三次实验，当电压表V的示数为12V，电压表V1读数为10V，电压表V2读数为2V，已知电压表V测量电源电压，由此可得，串联电路中总电压等于各部分两端电压之和．

故答案为：（1）可以改变滑动变阻器连入电阻的阻值进行多次测量；（2）断开；右；（4）c；（5）串联电路中总电压等于各部分两端电压之和．

【点评】该题考查学生对于“探究串联电路的电压关系”实验的理解和掌握，关键是电路现象的分析，是中考的重点．

（1）请用笔画线代替等线将图甲所示的电路连接完整（要求向左移动滑片时滑动变阻器的阻值变大）．

（2）小红先将5Ω的电阻连入电路，移动滑片，电流表的示数如图乙所示，此时的电流值为0.4A．

（3）当把电路中5Ω的电阻换成10Ω的电阻时．应该将滑动变阻器的滑片向左（选填“左”或“右”）移动，直至电压表的示数为2V时，将电流表的读数记录在表格中．（4）再将其它电阻分别接入电路，重复上述操作，记录的实验数据如表所示，由此所得出的结论是在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比

（5）此实验中滑动变阻器除了可以保护电路外，还有保持电阻R两端的电压不变的作用．为完成整个实验，应该选取滑动变阻器R1（选填“R1”、“R2”或“R3”）．

（6）另一小组的同学在实验时发现20Ω的定值电阻坏了．他们发现实验室中有一种小灯泡标有“4V，0.2A”，于是用该灯泡替换20Ω的定值电阻，你认为这种做法是不可行（选填“可行”或“不可行”）的．

【专题】实验探究题；欧姆定律；探究型实验综合题．