第一章《物质结构元素周期律》测试题(C卷)
必修2《物质结构 元素周期律》单元测试题
高一（ ）班 姓名： 成绩 题
号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答
案
一、选择题（每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1．C 13
6－NMR （核磁共振）可用于含碳化合物的结构分析，C 136表示的是
A ．核外有13个电子，其中6个能参与成键
B ．核内有6个质子，核外有7个电子
C ．质量数是13，原子序数是6，核内有7个质子
D ．质量数是13，原子序数是6，核内有7个中子
2．下列各组粒子中属于同位素的是
A ．16O 和18O
B ．H 2O 和D 2O
C ．H 2和
D 2 D ．24Mg 和24Na
3．某元素原子的原子核外有三个电子层，最外层电子数是4，该原子核内的质子数是
A ．14
B ．15
C ．16
D ．17
4．下列物质中，只含有离子键，不含有共价键的是
A ．HCl
B ．KOH
C ．CaCl 2
D ．CO 2
5．元素性质呈现周期性变化的根本原因是
A ．元素的相对原子质量递增，量变引起质变
B ．元素原子的核外电子排布呈周期性变化
C ．元素的原子半径呈周期性变化
D ．元素的化合价呈周期性变化
6．下列表达方式错误．．的是
A ．H ∶Cl
B ．
C ．O 18
8 D ．O ＝C ＝O
7．下列递变情况中，正确的是
A ．Na 、Mg 、Al 原子的最外层电子数依次减少
B ．Si 、P 、S 元素的最高正价依次降低
C ．C 、N 、O 的原子半径依次减小
D ．Li 、Na 、K 的金属性依次减弱
8．下列物质的电子式， 正确的是
9．下列叙述中能肯定说明金属A 比金属B 的活泼性强的是
A ．A 原子最外层电子数比
B 原子的最外层电子数少 B ．A 原子电子层数比B 原子的电子层数多
C ．1molA 从酸中置换生成的H 2比1mol B 从酸中置换生成的H 2多
D ．常温时，A 能从酸中置换出氢，而B 不能
10.某主族元素R的最高正价与最低负化合价的代数和为4，由此可以判断
A．R一定是第四周期元素 B．R一定是ⅣA族元素
C．R的气态氢化物比同周期其他元素气态氢化物稳定 D．R气态氢化物化学式为H2R
二、选择题（每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）
11．两种微粒的质子数和电子数均分别相等，它们不可
．．能．是
A. 一种阳离子和一种阴离子 B．一种单质和一种化合物分子
C．两种分子之间 D．一种原子和一种分子
12．下列化合物中阳离子半径与阴离子半径之比最大的是
A. LiI
B.NaBr
C.KCl
D.CsF
13．下列A、B两种元素的原子序数，其中可以组成AB2型离子化合物的是
A．6和8 B．19和16 C．12和17 D．10和8
14．下列各组中化合物的性质比较，不正确
．．．的是
A．酸性：HClO4＞HBrO4＞HIO4B．碱性：NaOH＞Mg(OH)2＞A l(O H)3
C．稳定性：PH3＞H2S＞HCl D．非金属性：F＞O＞S
15．A、B、C三种元素的原子序数依次为a、b、c，它们的离子A n+、B n-、C m-具有相同的电子层结构，且n > m ，则下列关系正确的是
A．a > b > c B．a > c > b C．a = b + m + n D．a = c – n - m
16．某元素X的气态氢化物的化学式为H2X，则X的最高价氧化物的水化物的化学式为A． H2XO3 B． HXO3 C． H3XO4 D． H2XO4
17．下列各组物质中化学键的类型相同的是
A HCl MgCl
2 NH
4
Cl B H
2
O Na
2
O CO
2
C CaCl
2 NaOH H
2
O D NH
3
H
2
O CO
2
18．已知短周期元素的离子aA2+、bB+、cC3-、dD-都具有相同的电子层结构，则下列叙述正确的是
A．原子半径：A>B>D>C B. 原子序数：d>c>b>a
C. 离子半径：C3->D->B+>A2+
D. 原子的最外层电子数目：A>B>D>C
19．下列分子中所有原子都满足最外层为8个电子结构的是
A．BF3 B．SiCl4 C．H2O D．PCl5
20．a、b、c、d、e是同周期的五种元素，a和b的最高价氧化物的水化物显碱性，且碱性b＞a,c和d的气态氢化物的还原性d＞c，五种元素的原子，得失电子后所形成的简单离子中，e的离子半径最小，则它们的原子序数由小到大的顺序是
A.b、a、e、d、c
B.e、d、a、b、c
C.a、b、d、c、e
D.c、d、e、a、b
三、非选择题（共50分）
21．（5分）在原子序数1—18号元素中：
（1）与水反应最剧烈的金属是_____________。
（2）与水反应最剧烈的非金属单质是_____________。
（3）原子半径最小的元素是_____________。
（4）气态氢化物最稳定的化学式是_____________。
（5）最高价氧化物对应水化物的酸性最强的元素是_____________。
22．（4分）下列变化中①NaCl 溶于水②HCl 溶于水③O2 溶于水④Na2O2溶于水⑤I2升华⑥
固体NaOH熔化。未发生化学键破坏的是仅发生离子键破坏的是，
仅发生共价键破坏的是既发生离子键破坏，又发生共价键破坏的是（填序号）
23．(7分)短周期元素的A、B、C在元素周期表中的位置如图所示，已知A、B、C三种元素的原子核外
(1) A的氢化物分子式为：，
(2) B的元素符号为：，原子结构示意图为：，
在周期表中位于第周期族；
(3)C的单质分子式为：，C的单质溶于水所得溶液叫：。
24．（9分）短周期A、B、C、D 4种元素，原子序数依次增大，A原子的最外层上有4个电子;B的阴离
子和C的阳离子具有相同的电子层结构，两元素的单质反应，生成一种淡黄色的固体E；D的L层电
子数等于K、M两个电子层上电子数之和。
（1）元素：A为B为C为D的质子数和中子数相等。D 的
原子组成符号为：它的最高价氧化物对应的水化物：。
（2）用电子式表示A、B两元素形成AB2的过程
用电子式表示C、D两元素形成化学键的过程
25.（7分）A、B、C三元素原子的核外电子数都比氩原子少，A和C处于同主族，两者间隔一周期， A元素
和B元素的原子两者核电荷数之差为5， B原子核外第3电子层比第2电子层少两个电子，则B的原子结
构示意图为；B与C形成化合物的化学式是，它的电子式是，
它属于化合物（填“离子”或“共价”）；A与B形成化合物的化学式是，它的电
子式是，它属于化合物。
26．（7分）A、B、C、D 4种元素，A元素所处的周期数、主族序数、原子序数均相等；B的原子半径是其
所在主族中最小的，B 的最高价氧化物对应水化物的化学式为HBO 3；C 元素原子的最外层电子数比次
外层少2个；C 的阴离子与D 的阳离子具有相同的电子排布，两元素可形成化合物D 2C ．
(1)B 元素的名称： ；B 在周期表中的位置第 周期，第 族；
(2)A 、B 形成的化合物的电子式： ；
(3)C 的元素符号： ，C 的最高价氧化物的化学式： ；
(4) D 的最高价氧化物对应的水化物的化学式： 。
27．（11分)动手实践：某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有
关实验现象(见下表，表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
(1)实验目的：研究 元素性质递变规律。
(2)实验用品：试剂：金属钠，镁条，铝条，稀盐酸，新制氯水，新制Na 2S
溶液，AlC13溶液，NaOH 溶
液，酚酞溶液等。
仪器：① ，② ，③ ，试管夹，胶头滴管，镊子，小刀，玻璃片，
砂纸，火柴等。
(3)实验内容：(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和①②的化学方程式及此实验的结论)
① ，② ，
此实验的结论： ， 。
参考答案和评分标准：
一、选择题（每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）
1．D 2．A 3．A 4．C 5．B 6．A 7．C 8．C 9．D 10．D
二、选择题（每小题3分，共18分。每小题只有一个选项符合题意）
11．A 12．D 13． C 14．C 15.B 16.D 17.D 18.C 19.B 20.A
三、非选择题（共50分）
21．（5分）（1）Na 。（2）F 2。（3）H 。（4）HF 。（5）Cl 。
22．（4分）未发生化学键破坏的是③,⑤;仅发生离子键破坏的是①, ⑥;仅发生共价键破坏的是② 既发生离子键破坏，又发生共价键破坏的是④（ 填序号）
23．（7分）(1)NH 3， (2)S ， 3，ⅥA (3)F 2，氢氟酸。
24．（9分）（1）A ：C B ：O C ：Na D S 32
16 ，H 2SO 4
(2) 略
25.（7分）； H 2S ， 共价； Na 2S ， 离子 。
26．（7分）（1）氮；二，第ⅤA 族；（2）略 ；（3）S ，SO 3。 （4）KOH
27．（11分) (1) (1分)同周期 (2) (3分)试管、烧杯、酒精灯
(3) (3分
①(1分)Mg ＋2H 2O 2Mg(OH)2＋H 2↑ ②(1分)Na 2S ＋Cl 2 =2NaCl ＋S ↓
(4)实验结论：(1分)金属性：Na>Mg>Al ， (1分)非金属性Cl>S
人教小学三年级语文下册第一单元测试题a卷及答案
人教版小学三年级语文下册 第一单元测试题及答案 一、我会辨字组词。(8分) 佛（）遇（）装（）倦（）拂（）偶（）妆（）圈（）二、看拼音写词语。(5分) 春天到了，小yàn 子穿着黑色的衣shɑnɡ，不知疲ju àn 地跳着优美的舞dǎo ，从四面八方jù拢来，为春天zēnɡ添了无限生机，fǎnɡ fú在yǎn 奏一支春天的zàn 歌。 三、我能按要求填空。(4分) 1．“燕”的第四笔是( )。 2．“裁”是( )结构的字，按部首查字法先查( )部，再查( )画。 四、倦（）给句中带点字选择正确的解释。(4分) 冒：①向外透；往上升。②不顾(危险、恶劣环境等)。③冒充。 1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。( ) 2．雷锋叔叔冒雨送大娘回家。( ) 五、用“\”划去每组词语中不属于同类的一个。(6分) 1．五光十色群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷 2．喷薄欲出旭日东升皓月当空莺歌燕舞 3．富丽堂皇崇山峻岭苍翠欲滴悬崖峭壁 六、我会填。(8分) 对阵串把眼幅束支
一( )剪刀一( )赞歌一( )微风 一( )清泉一( )翅膀一( )珍珠 一( )金光一( )画面 七、照样子写词语。(3分) 动—(静)(动静) 吞—( )( )攻—( )( ) 是—( )( ) 八、照样子把句子写具体。(6分) 例：小草中夹杂着野花。 绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。 1．小燕子飞过田野。 ______________小燕子______________飞过田野。 2．露珠在滚动。 ______________露珠在______________滚动。 九、判断，是比喻句的打“√”，是拟人句的打“△”。(4分) 1．所有的龙仿佛都在游动。( ) 2．荷叶挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。( ) 3．这个人我好像在哪里见过。( ) 4．春，轻轻地走来，把所有生物叫醒了。( ) 十、把下面的诗句补充完整。(4分) 1．______________________________________________________，万条垂下绿丝绦。 2．______________________________________________________，二月春风似剪刀。 3.胜日寻芳泗水滨， ______________________________________________________。
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c期末考试试题及答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
AutoCAD 试卷 一、 单项选择 1、AutoCAD 默认扩展名是 A 、dwt B 、dwg C 、bak D 、dxf 答案：B 2、在CAD 中，以下哪个命令可用来绘制横 平竖直的直线 A 、栅格 B 、捕捉 C 、正交 D 、对象捕捉答案：C 3、按哪个键可切换文本窗口和绘图窗口 A 、F2 B 、F8 C 、F3 D 、F5答案：A 4、默认情况下，命令提示行显示为几行 A 、3 B 、5 C 、2 D 、8答案：A 5、在CAD 中为一条直线制作平行线用什么命令 A 、移动 B 、镜像 C 、偏移 D 、旋转答案：C 6、在图层特性管理器中不可以设定哪项 A 、颜色 B 、页面设置 C 、线 宽 D 、是否打印答案：B 7、绘制建筑图步骤为 A 、墙线、轴线、门窗 B 、墙线、 门窗、轴线 C 、轴线、门窗、墙线 D 、轴线、 墙线、门窗答案：D 8、哪个命令可用于绘制直线与圆弧的复合 体 A 、圆弧 B 、构造线 C 、多段线 D 、样条曲线答案：C 9、如何在图中输入“直径”符号 A 、%%P B 、%%C C 、%%D D 、%%U 答案：B
10、如果要在一个圆的圆心写一个“A”字，应使用以下哪种对正方式 A、中间 B、对齐 C、中心 D、调整答案：A 11、在哪个层创建的块可在插入时与当前层特性一致 A、0层 B、在所有自动产生的层 C、所有图层 D、新建的图层答案：A 12、一个完整的尺寸由几部分组成 A、尺寸线、文本、箭头 B、尺寸线、尺寸界线、文本、标记 C、基线、尺寸界线、文本、箭头 D、尺寸线、尺寸界线、文本、箭头 答案：D 13、要将图形中的所有尺寸都为原有尺寸的2倍，应设定以下哪项A、文字高度 B、使用全局比例 C、测量单位比例 D、换算单位 答案：B 14、三维模型中哪种模型可以进行布尔运算 A、线框模型 B、实心体模型 C、表面体模型答案：B 15、渲染三维模型时，哪种类型可以渲染出物体的所有效果 A、一般渲染 B、普通渲染 C、照片级真实感渲染 D、照片级光线跟踪渲染答案：D 16、样板文件的括展名是 A、BAK B、SVS C、DWT D、DWG 答案：C 17、以下哪种相对坐标的输入方法是画8个单位的线长 A．8, 0 B．@0，8 C．@0<8
人教版六年级 语文上册第一单元测试题A卷
第一单元测试卷(A) 一、看拼音写词语。（12分） yāo q?ng dǒu qiào shēn qūyùn hán （）( ) ( ) ( ) fǔshìxiákajìng mìjùn qiào ( ) ( ) ( ) ( ) hōng kǎo qín miǎn páng b?qīn qī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、正确读音我会选。（用“√”标出）（4分） 领略（lüa lua）分享（h?nɡ xiǎnɡ）演奏 (z?u c?u) 刚劲（jìn jìnɡ）凝聚（yí nínɡ）小巷（ɡǎnɡ xiànɡ）怒号（háo hào）清脆（cuì wēi）三、比一比，组词。（10分） 奔bēn （）冠guān（）挺（）ban （）guàn（）诞（） 屏píng （）和h?（）hu?( ) bǐng （）ha（）hu?( ) 俏（）津（）瀑（）躯（） 峭（）律（）爆（）驱（） 四、填字释义我能行。（7分） 行( )匆匆：_____________ ( )然大物：________________ 不( )一格：____________ 全神（）注：_______________ （）（）深长（）（）乐道（）高（）重 五、句子广场。（9分）（一）我会背诵我会填。（3分） 1. 落花不是无情物，______________ （龚自珍） 2. _________________,每于寒尽觉春生。（张维屏） 3. 今夜偏知春气暖，______________________（刘方平）
（二）按要求填句子。（6分） 1、无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句字） ________________________________________________________________ 2、我的梦想在远方，所以必须要离开你们。（改为双重否定句） _______________________________________________________________ 3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （换一种说法，意思不变。） 4、雨改变了山林的颜色。 改成“被”字句： 改成“把”字句： 5、踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。（修改病句） 六、判断题。正确的打“○”，错误的打“×”（5分） 1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（） 2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（） 3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。………………（） 4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…………（） 5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。………………………………（）七、根据对课文内容的回忆完成填空。（6分） （1）《山中访友》这篇散文，作者带着好心情去探访了自然界的朋友，表达了
C语言期末考试试题
C语言试题1 一填空题（15分） 1．设x的值为15，n的值为2，则表达式x%=(n+=3)运算后，x的值为（）。 2．设int a=7,b=9,t;执行完表达式t=(a>b)?a:b后，t的值是（）。 3．下面程序段的输出结果是（）。 int a=1234; a=a&0377; printf(“%d %o\n”,a,a); 4．a数组定义如下，按照内存排列顺序，a数组中的所有元素是（）。 char a[3]; 5．设有以下宏定义，则执行赋值语句a=PP*20;（a为int型变量）后，a的值是（）。 #define PR 80 #define PP PR+403 6．在C程序中，可以通过三种运算方式为指针变量赋地址值，它们是：（）、（）和（）。7．在C文件中，数据存在的两种代码形式是（）和（）。 8．C语言中调用（）函数打开文件，调用（）函数关闭文件，调用（）函数可实现文件的随机读写。 9．若有int a[3]={10,12,30};则a+1是（）的地址，*(a+2)=（）。 二判断对错（5分，对的划“√”，错的划“×” 1．在Turbo C中，整型数据在内存中占2个字节。（） 2．表达式1/4+2.75的值是3。（） 3．结构体类型只有一种。（） 4．函数若无返回值,则它一定无形参。（） 5．C语言只能处理文本文件和二进制文件。（） 三选择题（20分） 1．设int a=12; 表达式a+=a-=a*=a的值是（）。 A 12 B 144 C 0 D 132 2．以下程序的输出结果是（）。 main( ) { int a=011; printf(“%d\n”,++a); } A 12 B 11 C 10 D 9 3．以下程序的输出结果是（）。 #define ADD(x) (x)+(x) main() { int a=4,b=6,c=7,d=ADD(a+b)*c; printf(“d=%d”,d); } A d=70 B d=140 C d=280 D d=80 4.下面的选项中正确的赋值语句是（char a[5],*p=a;）（）。 A p=“abcd”; B a=“abcd”; C *p=“abcd”; D *a=“abcd”; 5．若k为整形，则while循环执行（）次。 k=2; while(k==0) printf(“%d”,k); k--; printf(“\n”); A 10 B 9 C 0 D 1
五年级上册第一单元测试题A卷
五年级上册第一单元测试题A卷 班级__________ 姓名_________ 得分_____________ 一、看拼音写词语。(12分) chuīyān xiējiǎo bǎo lěi jīlìbiān cèɡǎn xiè 二、下面加点字读音完全正确的一组是( )。(4分) A、鞭策．(chè)锻炼．(liàn)戛．然而止(jiá) B、即．使(jí) 崇．高(chónɡ) 专．心致志(zhuān) C、炊．烟(chuī) 鸣蝉．(chán) 坚韧．不拔(yìn) 三、按要求写词语。(11分) 1、看着这些长势良好的树木，我想到“、、”等词语。 2、补充八字成语。 十年树木， 一叶障目， 3、根据提示写词语。 (1)与“专心致志”意思相近的词语有：、、。 (2)老师为了我们的成长，辛勤地忙碌着，写三个赞美老师的词语：、、。 四、按要求完成句子练习。(12分) 1、老师的教诲之恩，我终生难忘！(改成反问句) 2、仿写。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是， 我将。 3、用关联词“因为……所以……”或“既……又……”写一句与《陶校长的演讲》一文有关的话。 4、写两句带有“风”字的古诗。 五、根据课文内容填空。(8分) 1、陶校长“每天四问”是希望我们在、、、 各方面都有进步。(4分)
2、《寻隐者不遇》一诗中诗人在与童子的对答中，情绪变化很大，即满怀希望——失望——一线希望——彻底失望。我从“”这句诗可以看出，诗人“失望”；从“”这句诗又看出他已经“彻底失望”了。(4分) 六、口语交际。(12分) 看看这幅《妈，又断了》的漫画，回答问题。 1、孩子的书包带为何又断了？“又”说明了什么？ 2、看了这幅漫画，你有何感受呢？ 七、课外阅读。(11分) 不识字的老师 那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能延续求学的方式。 仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴：一个硕壮的老黑人，大概有60多岁了，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚唇间，我的名字成了“我的孩子”。 有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞了个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈阳下，仍要挥汗砍伐树枝。他走到我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。 伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。 有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么多深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，她也把真理写在天地之中，你能呼吸，就能读它。” 现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。 1、这篇文章记叙了“不识字的老师”的哪几件事？(4分) 2、你觉得路瑟是个怎样的人？请你用几个词语来表现他的性格。(4分) 3、从“不识字的老师”身上你能学到什么？(3分)
C期末考试试卷及复习资料
40分） 1. ______不是属于面向对象程序设计的特性 A. 抽象性 B. 数据相关性 C. 多态性 D. 继承性 2. 将对某一类数据的处理算法应用到另一类数据的处理中,要用到C++的______ A. 类 B. 虚函数 C. 运算符重载 D. 模板 3. C++与C语言最根本的不同之处在于_______ A. 使用了类 B. 能够实现变量自动初始化 C. 支持软件重用 D. 支持接口重用 4. 动态内存分配的主要目的是_______ A. 使程序按动态联编方式运行 B. 正确合理的使用内存 C. 提高程序的运行速度 D. 提高程序的可维护性 5. 在C++函数的形参前加const关键字,是为了提高函数的_______ A. 数据封装性 B. 可理解性 C. 可维护性 D. 可重用性 6. 函数重载的目的是________ A. 实现共享 B. 使用方便，提高可读性 C. 提高速度 D. 减少空间 7. 从程序片断：char name[] = "C++"; course(name);可判断函数course的调用采用的是_______ A. 传值调用 B. 带缺省参数值的函数调用 C. 引用调用 D. 传址调用 8. 用来说明类中公有成员的关键字是________ A. public B. private C. protected D. friend 9. 如果一个类的成员函数print()不修改类的数据成员值，则应将其声明为 A. void print() const; B. const void print(); C. void const print(); D. void print(const); 10. 下列关于构造函数的论述中,不正确的是_______ A. 构造函数的函数名与类名相同 B. 构造函数可以设置默认参数 C. 构造函数的返回类型缺省为int型 D. 构造函数可以重载 11. 在程序代码：A::A(int a, int *b) { this->x = a; this->y = b; }中，this的类型是______ A. int B. int * C. A D. A * 12. 内存泄漏是指_______ A. 内存中的数据出现丢失 B.试图释放一个已经释放了的动态分配的堆内存 C. 函数中局部变量所占的栈内存没有及时回收 D. 动态分配的堆内存在程序退出后始终被占用 13. 从程序片断：student zhangsan("张三","M",22); zhangsan.id("2005131000");可判断id是一个________ A. 私有成员数据 B. 私有成员函数 C. 公有成员数据 D. 公有成员函数 14. 友元函数_______ A. 可以被声明为const B. 没有this指针 C. 可以用类名或对象名来调用 D. 只能用对象名来调用
人教版四年级下册第一单元测试题(A卷)
四年级下册语文第一单元测试题（A卷） 一、读拼音，写词语。（8分） dònɡtínɡpān dēnɡwān yán fēnɡluán xiónɡwěi （）（）（）（） kònɡxìluólièlián mián tūwùsēn yù （）（）（）（） 二、选字组词。（6分） 斑（斓澜）（遥摇）望（漓璃）江船（浆桨）波（澜斓）飘（遥摇）（筏伐）木泥（浆桨）玻（漓璃）家（亭庭）（亭庭）子竹（伐筏）三、把词语补充完整。（8分） （）（）分明桃（）柳（） 唇（）齿（）姹（）嫣（） （）（）相间万（）千（） （）水（）山灯（）酒（） 四、词语搭配。（8分） 水纹图画山峰云朵 一片片（）一幅幅（） 一道道（）一座座（） 湖面竹笋泰山屏障 新生的（）平静的（） 翠绿的（）雄伟的（） 五、选择合适的词语。（6分） 玩赏观赏凝视俯视欣赏 1．你骑在马上，走在饮马溪边，可以（）阳光透射到的清澈的水底。 2．张衡小时候常常（）星空，兴奋地数着星星。 3．我（）了金华的双龙洞。洞中的石钟乳、石笋颜色各异，形状变化多端，很有（）价值。
4．星期六，我们全家（）了一场高水平的音乐会。 5．每当秋高气爽时节，人们都爱到栖霞山（）满山的红枫。 六、给红色的字选择正确的解释。（8分） 端：A端正，不歪斜B东西的一头C项目,方面 D事情的开头E仔细地看F用手平正地拿着 1．石钟乳和石笋形状变化多端。（） 2．他端详着这幅画，陷入了沉思。（） 3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（） 4．这次成功，对于他来说是一个良好的开端。（） 七、按要求写句子。（9分） （一）缩写句子。 1．天气闷热得让人喘不过气来。 。 2．李佳的妹妹今天穿了一件粉红色的毛衣。 。 3．我们乘坐的汽车沿着河岸边的公路行使。 。 （二）扩写句子。 1．我献上鲜花。 。 2．海港里停泊着轮船。 。 3．同学们跳舞。 。 八、默写古诗。（5分） 望洞庭 ，
南昌大学C期末考试试卷(答案全)
南昌大学2003 ～2004 学年第二学期期末考试试卷A卷 一单项选择题 1．‘A’的ASCII码为65，n为int型，执行n =‘A’+‘6’-‘3’；后，n的值为B。 A）‘D’ B) 68 C) 不确定的值D) 编译出错 2.下列变量名中， A 是合法的。 A）CHINA B) byte-size C) double D) A+a 3．在static int B[3][3]={{1}，{3，2}，{4，5，6}}；中, a[2][2]的值是C。 A）0 B) 5 C）6 D）2 4．若有定义int a=3, *p=&a ；则*p的值是 B 。 A）常量a的地址值B）3 C）变量p的地址值D）无意义 5．下列关于指针运算的各叙述中，不正确的叙述是 D 。 A）指向同一数组的两个指针，可以进行相等或不等的比较运算； B）可以用一个空指针赋值给某个指针； C）指向数组的指针，可以和整数进行加减运算； D）指向同一数组的两个指针，可以进行有意义的相加运算。 6. 已知x、y、z是int型变量，且x=3，y=4，z=5；则下面各表达式中，值为0的是 D 。 A）‘x’&&‘y’ B）x<=y C）x || y+z && y-z D) !((x 一、单项选择题。（每题1分，共20分） 1. C程序的基本单位是：（） A.子程序 B.程序 C.子过程 D.函数 2.在C语言中，非法的八进制是：（） A.016 B.018 C.017 D.02 3. 不是C语言实型常量的是：（） A.55.0 B.0.0 C.55.5 D.55e2.5 4 .字符串“xyzw”在内存中占用的字节数是：（） A.6 B.5 C.4 D.3 5. 若已定义f,g为double类型，则表达式：f=1,g=f+5/4的值是：（） A.2.0 B.2.25 C.2.1 D.1.5 D.1.5 D.1.5 D.1.5 6. 若有语句char c1=`d`,c2=`g`；printf(“%c,%d\n”,c2- `a`,c2-c1);则输出结果为：（） （a的ASCII码值为97） A.M，2 B.G，3 C.G，2 D.D，g 7. 使用语句scanf(“a=%f,b=%d”,&a,&b);输入数据时，正确的数据 输入是：（） A.a=2.2,b=3 B.a=2.2 b=3 C.2.2 3 D.2.2,3 8.表示关系12<=x<=y的C语言表达式为：（） A.(12<=x)&(x<=y) B. (12<=x)&&(x<=y) C. (12<=x)|(x<=y) D．(12<=x)||(x<=y) 9.设x=1,y=2,m=4,n=3,则表达式x>y?x:m 第1单元达标检测卷开始计时：________ 一、基础训练营。（53分） 1．选择正确的拼音填空。(8分) (1)二月春风似．( )剪刀。 (2)春天像个害羞的小姑娘似．( )的。 (3)春天来了，南瓜种．( (4)邓小平爷爷亲手栽种．( )的柏树已经长大了。 2．读拼音写词语。(8分) gūniɑng bìlǜtǔsīxiūxi ér tóng shūshu táo shùchōng mǎn 3．照样子，组新字，再组词。(10分) 例：直＋木＝植(植物) 寺＋讠＝( )( ) 前＋刀＝( )( ) 弟＋辶＝( )( ) 田＋艹＝( )( ) 寸＋木＝( )( ) 4．选词填空。(10分) sìshì zhǒng zhòng 快活快乐欢乐 (1)全家人举杯祝爷爷生日( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。 (3)( )的笑声充满了整个公园。 美丽美好 (4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( ) 的风景。 (5)这是多么( )的礼物啊！ 5．照样子写词语。(8分) (1)叮叮咚咚(拟声词)：____________ ____________ (2)绚丽多彩(写花的词)：____________ ____________ 6．选出一组完全是春天开的花，打“√”。(3分) (1)桃花梨花杏花荷花( ) (2)桃花梨花丁香花菊花( ) (3)桃花梨花杏花迎春花( ) 7．按要求写句子。(6分) (1)邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。(改为“被”字句) _________________________________________________________ (2)银杏叶像．小扇子。(仿写比喻句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅。（5分） 8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向 C++期末考试试卷及答案1 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1. ______不是属于面向对象程序设计的特性 A. 抽象性 B. 数据相关性 C. 多态性 D. 继承性 2. 将对某一类数据的处理算法应用到另一类数据的处理中,要用到C++的______ A. 类 B. 虚函数 C. 运算符重载 D. 模板 3. C++与C语言最根本的不同之处在于_______ A. 使用了类 B. 能够实现变量自动初始化 C. 支持软件重用 D. 支持接口重用 4. 动态内存分配的主要目的是_______ A. 使程序按动态联编方式运行 B. 正确合理的使用内存 C. 提高程序的运行速度 D. 提高程序的可维护性 5. 在C++函数的形参前加const关键字,是为了提高函数的_______ A. 数据封装性 B. 可理解性 C. 可维护性 D. 可重用性 6. 函数重载的目的是________ A. 实现共享 B. 使用方便，提高可读性 C. 提高速度 D. 减少空间 7. 从程序片断：char name[] = "C++"; course(name);可判断函数course的调用采用的是_______ A. 传值调用 B. 带缺省参数值的函数调用 C. 引用调用 D. 传址调用 8. 用来说明类中公有成员的关键字是________ 9. 如果一个类的成员函数print()不修改类的数据成员值，则应将其声明为 A. void print() const; B. const void print(); C. void const print(); D. void print(const); 10. 下列关于构造函数的论述中,不正确的是_______ A. 构造函数的函数名与类名相同 B. 构造函数可以设置默认参数 C. 构造函数的返回类型缺省为int型 D. 构造函数可以重载 11. 在程序代码：A::A(int a, int *b) { this->x = a; this->y = b; }中，this的类型是______ A. int B. int * C. A D. A * 12. 内存泄漏是指_______ A. 内存中的数据出现丢失 B.试图释放一个已经释放了的动态分配的堆内存 C. 函数中局部变量所占的栈内存没有及时回收 D. 动态分配的堆内存在程序退出后始终被占用 A. 私有成员数据 B. 私有成员函数 C. 公有成员数据 D. 公有成员函数 14. 友元函数_______ A. 可以被声明为const B. 没有this指针 C. 可以用类名或对象名来调用 D. 只能用对象名来调用 15. 若一个类的成员函数前用static关键字修饰，则该成员函数________ A. 可以被声明为const B. 没有this指针 C. 可以访问该类的所有成员 D. 只能用对象名来调用 16. C++是用_______实现接口重用的 五年级语文上册第一单元测试题（A卷） 一、给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。（6分） yè（）yōu（）chēng（）腋哟撑 yiè（）yō（）zhǎng（） hǔ（）jiào（）sòng（）浒酵诵 xǔ（）xiào（）yǒng（）二、读拼音，写词语。（8分） dān yōu jíqièhuán jìng guāng gù（）（）（）（） lǐyóu gǔlìwūyán gǎn tàn （）（）（）（） 三、按要求填空。（8分） 1．“趟”部首是，按音序查字法先查大写字母，组词。 2．“豫”按音序查字法，应先查大写字母，共画。 3．“藏”共画，第16画是，是结构的字。 四、补充词语。（9分） 倾盆（）（）毫不（）（）滚（）烂（）津津（）（）天（）日（）如（）如（）别（）心（）呕（）（）血与众（）（）五、选词填空。（6分） 光芒亮光光亮欣赏赞赏观赏 1．太阳冉冉升起，射出万丈（）。 2．这深红的圆东西发出夺目的（）。 3．不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了（）的了。 4．游人驻足山头，入神地（）远处神奇的景色。 5．远处飘来悦耳的古乐声，“是谁弹奏得如此纯熟？”听者个个（）有加。 6．（）这工笔细腻、活灵活现的人物肖像画，大家发出啧啧的赞叹声。 六、给下面的句子加上恰当的标点。（8分） 1 2 3 七、句子游戏。（12分） 1．读句子，再仿写。（5分） 教育家说：“书是智慧的钥匙。” 史学家说：“书是进步的阶梯。” 文学家说：“” 探索者说：“” 说：“” 2．用下面的词语写一段话。（3分） 首先……然后……最后…… 3．请写出你积累的有关读书的名言警句。（4分） 八、课文回放。（11分） 1．读课文中的句子，填空。（6分） 这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” “吃饭长大”指的是； “读书长大”则是指。 你对这句话是怎么理解的？ 《C 语言程序设计》期末试卷 一、单项选择题(10x2’=20’) 1、以下叙述正确的是（ ） A ）C 语言的源程序不必通过编译就可以直接运行。 B ） C 语言中的每条可执行语句最终都将被转换成二进制的机器指令。 C ）C 语言源程序经编译形成的二进制代码可以直接运行。 D ）C 语言中的函数不可以单独进行编译。 2、一个C 语言的源程序中（ ） A ）必须有一个主函数 B ）可能有多个主函数 C ）必须有除主函数外其它函数 D ）可以没有主函数 3、以下不能定义为用户标识符的是（ ） A ）scanf B ）Void C ）_3com D ）int 4、若以下选项中的变量已正确定义，则正确的赋值语句是（ ） A ）x1=26.8%3; B ）1+2=x2; C ）x3=0x12; D ）x4=1+2=3; 5、设有定义：float a=2,b=4,h=3;以下C 语言表达式中与代数式h b a *)(2 1 的计算结果不． 相符的是（ ） A ）(a+b)*h/2 B ）(1/2)*(a+b)*h C ）(a+b)*h*1/2 D ）h/2*(a+b) 6、C 语言中用于结构化程序设计的3种基本结构是（ ） A ）顺序结构、选择结构、循环结构 B ）if 、switch 、break C ）for 、while 、do-while D ）if 、for 、continue 7．在while （!x ）语句中的!x 与下面条件表达式等价的是（ ） A) x!=0 B) x==1 C) x!=1 D) x==0 8、有以下程序： #include 一年级语文上册第一单元测试题 姓名_________ 成绩___________ d ú y ì d ú li án y ì li án 一、读 一读， 连 一 连。（10分） ěr zh ú qi ú p ǎo ni ǎo xu ǎn ch ū zh èn ɡ qu è de d ú y īn 二、选 出 正 确 的 读 音。（12分） 入（r ù y ù） 八（b ā d ā） 上（sh àn ɡ s àn ɡ） 十（s í sh í） 火（h ǒ hu ǒ） 山（s ān sh ān ） b ǎ b ǐ hu à sh ù xi ān ɡ t ón ɡ de z ì f àn ɡ z ài y ì q ǐ 三、把 笔 画 数 相 同 的字 放 在一起。（9分） 山 石 五 六 田 大 土 水 四 xu ǎn z é h é sh ì de li àn ɡ c í 四、选 择 合 适 的 量 词。（12分） 一（ ）红叶 三（ ）红花 四（ ）同学 七（ ）大山 五（ ）金鱼 六（ ）白兔 zh ǎo p én ɡ you 五、找 朋 友。（16分） Li án y ì li án f ǎn y ì c í 六、连一连反 义词。（10分） ti án k ò n ɡ 七、填 空。（15分） 六七 一 二三 四五 八九十 禾 天天 日 大 1．（ ）去（ ）里，烟村（ ）家。 亭台（ ）座，（ ）枝花。 r ì 2．天空中有一轮红（ ）。 h é ti ān ti ān d à 3．田里的（ ）苗在一（ ）地长（ ）。 d ú ér ɡē hu í d á w èn t í 八、读 儿 歌，回 答 问 题。（8分） 一年级语文上册汉语拼音第一单元测试题（A卷） wǒhuìxiěshēnɡmǔ 一、我会写声母。（5分） （）（）（）（）（） àn fāyīn kǒu xínɡde dàxiǎo pái xù 二、按发音口形的大小排序。（12分） ɑo ü i u e zhào yànɡzi xuǎn yīn jiétián kònɡ 声母 单韵母 三、照 样 子，选 音 节 填 空。（12分） de di mo du po bo fo d ɑ b ɑ p o d u m i f e zh ào y àn ɡ zi f ēn ji ě y īn ji é 四、照 样 子，分 解 音节。（12分） á ɑ e ē u ǔ ù ì t n ǚ 例：n á （n ） （á） t ɑ （t ） （ɑ） n ǚ （ ） （ ） t ì （ ） （ ） n ē （ ） （ ） tu （ ） （ ） n ù （ ） （ ） te （ ） （ ） b ǎ z ì m ǔ s òn ɡ hu í ji ā 五、把 字 母 送 回 家。（10分） b o t ü e y m w u n l d k àn t ú xu ǎn y īn ji é c í ti án k òn ɡ 六、看 图 选 音 节 词 填 空。（8分） d ɑ bo yāzi mùtīyīfu lǎbɑ （）（）（）（） kàn túrèn cíyǔjiānɡyīn jiébǔchōnɡwán zhěnɡ 七、看图认词语，将音节补充完整。（18分） ɑáǎàīíǐìǔù m m b b p b 妈妈爸爸瀑布 t d m m d m 课程代码：A100002座位号： 《计算机技术基础（C语言）》试卷A 姓名: 学号: 专业: 学院: 班级: 20 年月日 第一部分 选择题（共 30 分） 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每题只有一个正确答案，答对一题得 2 分，共 30 分） 1、以下关于C语言标识符的描述中，正确的是【】。 A）标识符可以由汉字组成B）标识符只能以字母开头 C）关键字可以作为用户标识符D）Area与area是不同的标识符 2、使下列程序段输出“123，456，78”，键盘输入数据，正确的输入是【】。 int i,j,k; scanf(“%d,%3d%d”,&i,&j,&k); printf(“%d,%d,%d\n”,i,j,k); A）12345678 B）123，456，78 C）123，45678 D）123，*45678 3、判断char类型的变量c1是否为数字字符的正确表达式为【】。 A) (c1>=0)&&(c1<=9) B) (c1>=’0’)&&(c1<=’9’) C) ’0’<=c1<=’9’ D) (c1>=’0’)||(c1<=’9’) 4、若有语句int a=1,b=2,c=3；则以下值为0的表达式是【】。 A）’a’&&’b’ B）a<=b C）((a>b)||(b A. *(a[0]+2) B. a[1][3] C . a[1][0] D. *(*(a+1)+2) 6、在循环语句的循环体中执行break语句，其作用是【】。A）跳出该循环体，提前结束循环 B）继续执行break语句之后的循环体各语句 C）结束本次循环，进行下次循环 D）终止程序运行 7、执行语句for(i=10;i>0;i--)；后，变量i的值为【】。A）10 B）9 C）0 D）1 8、若有int *p1, *p2，k; 不正确的语句是【】 A. p1=&k B. p2=p1 C. *p1=k+12 D. k=p1+p2 9、在函数中未指定存储类别的局部变量，其隐含的存储类别是【】 A. 静态（static） B. 外部（extern） C. 自动（auto）Ｄ. 寄存器（register） 10、如下程序的输出结果是【】 main( ) { int x=2,a=0,b=0; switch(x) { case 2: a++; b++; case 1: ++a; b--; break; case 0: b++;} printf("a=%d, b=%d\n", a, b);} A. a=2, b=0 B. a=2, b=1 C. a=1, b=1 D. a=1, b=0 11、表示关系a 石堆镇阿洛小学四年级语文第一周双休日作业 命题人：分管领导：等级： 一、看拼音，写词语。（8分） huǎng hū fèng xì yì lì qí t?u bìng jìn （）（）（）（） zhèn jìng zhào yào huī fù ru? yǐn ru? xiàn （）（）（）（） 二、辨字组词。（12分） 卉（）涛（）梢（）崩（）茫（）张（）奔（）滔（）稍（）绷（）芒（）涨（）三、将下列词语补充完整。（6分） 昂（）东（）焦（）不（）久（）（）雨 神（）莫（）（）（）飞瀑（）（）细流四、选词填空。（9分） 横贯横卧 1．青藏铁路（）横贯羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。 2．长城像一条巨龙（）横卧在我国北方的崇山峻岭上。继续连续持续 3．我们班（）连续三周获得流动红旗。 4．大雨整整（）持续了三个小时。 5．下雨了，球赛仍在（）继续进行。注意保护遵守爱护保持6．（）遵守交通秩序，（）注意公共安全，（）爱护公共财产，（）保护环境是社会公德的基本要求。 五、句子加工厂。（6分） 1．火烧云的形状变换无穷。（改为带感叹号的句子，意思不变）2．爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。（改为带问号的句子，意思不变） 3．浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。（扩句） 六、古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）（6分） 石堆镇阿洛小学四年级语文第一单元试题 命题人：分管领导：等级： 一、课内阅读与练习。（10分） 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1．这句话中“犹如”和“如同”都是_____的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮规模大，气势壮。“山崩地裂”是形容______。 2．这句话有两层意思。前半句是写大潮涌来时的_____ ，后半句是写大潮涌来时的 _____。 九、课外阅读与练习。（17分） 从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。 三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……啊，百里三峡，好一幅百里山水画！ 我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。 多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！ 1．“山巅”的“巅”是（）上下结构，用部首查字法应查（）山部，除部首外还有（）。 2．这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了_____的结构方式，写出了三个方面的内容；一是____ ，二是____，三是____ ，（用两个字概括）。全文通过对______景物的描绘，反映了作者______三峡_____三峡的思想感情。 3．文中的过渡句是第_____自然段，它所起的作用是_____ 。 4．作者把山比作_____、骆驼、_____ ，把水比作_____，还用_____、_____来比喻船。c语言期末考试试题
第一单元测试A卷
C期末考试试卷及答案
五年级上册第一单元测试题(A卷)(含答案)
精选-C语言期末考试题(含答案)
小学一年级语文上册第一单元测试题及答案(A卷)新人教版
答案汉语拼音第一单元测试题(A卷)
c语言期末测试题(附答案)
四年级语文上册第一单元测试题(A卷)