2013年甘肃省教师普法知识竞赛试题答案

2013年甘肃省教师普法知识竞赛试题答案

一、填空题（共10题，每小题2分，共20分）

1.教育法是调整各级各类教育关系的法律规范的总称。

2.为进一步弘扬崇高的师德风范,不断提升教师的人格魅力,营造以德治校、以德育人、以德修身的良好教育氛围.

3.教师主要通过教职工代表大会形式参与学校的民主管理。

4.推进依法治校，是学校适应加快建设社会主义法治国家要求。

5.鼓励广大教师爱岗敬业，做教师的模范、学生的榜样，促进我省教师素质的全面提高。

6.维护学校、教师、学生各方合法权益，全面提高人才培养质量，实现教育现代化的重要保障。

7.必须全面贯彻国家教育方针，把立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为学校教育的根本任务。

8.学校依法对学生的人身安全承担教育、管理、保护责任。

9.《教师法》明确规定实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度，从而奠定了教师任用与管理的新机制，构成了教师管理法律制度的核心。

10.依法落实和保障师生的知情权、参与权、表达权和监督权，积极建设民主校园、和谐校园、平安校园。

二、单项选择题（共10题，每题只有一个正确选项，每题2分，共20分）

1.D

2.D

3.C

4.D

5.B

6.A

7.C

8.B

9.C 10.C

三、多项选择题（共10题，每题有两个以上正确选项，每题2分，共20分）

1.ABC

2.ABCD

3.ABC

4.ABC

5.ABCD

6.ABCD

7.ABC

8.ABCD

9.BCD 10.ABC

四、简答题（共4题，每题5分，共20分）

1、学校应履行哪些义务？

答：《教育法》规定，学校及其他教育机构应当履行下列义务：

①遵守法律、法规。②贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。

③维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。④以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利。⑤遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。⑥依法接受监督。

2、教师应当依法履行哪些义务？

答：教师的义务：①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表的义务；

②贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务的义务；③对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动的义务；④关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务；⑤制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象的义务；6.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

3、教育法律原则的具体内容是哪些？

答：教育法律原则的具体内容：①促进人的全面发展的原则②尊重和保障受教育权的原则③教育优先发展的原则④维护受教育者健康成长的原则。

4、学校安全工作的职责有哪些？

答：学校安全工作的职责：①保证设施安全②完善安全制度③落实安全教育④安全管理到位

⑤及时救治伤病⑥常备应急预案⑦关注校园周边环境安全。

5、答：为深入贯彻落实党的十八大精神，努力办好人民满意的教育，进一步加强我省教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

6、加强和改进师德建设的意见?

答:加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。

五、论述题（共4题，每题10分，共40分）

1、甘肃省2013师德师风建设年活动以党的十八大精神和国家及省上教育工作会议精神为指导，深入贯彻落实国务院、甘肃省人民政府关于加强教师队伍建设的意见精神，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以热爱学生、教书育人为核心，以学为人师、行为世范为准则，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，集中精力和时间，着力解决师德师风建设中的突出问题，激励广大教师关爱学生、严谨笃学、自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。

2、以师德师风建设年为契机，在全省教育系统逐步构建“三纳入两渗透一否决”的师德师风建设长效机制，即：把师德表现纳入教师日常行为规范、纳入年度考核指标、纳入评价监督体系，将师德、心理健康和法制教育内容渗透在各级各类培训中，将德育教育渗透在教师日常教育教学行为中，实行师德师风表现一票否决制。在全省教育系统形成比敬业、比奉献、比育人，热爱学生、热爱学校、热爱教育的行风正气，使依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教、乐于从教成为广大教师教育教学行为的主旋律，使以德立教、为人师表成为广大教师的自觉意识，促进师德师风不断转变，为推进素质教育和学生全面发展服务。

3、（一）依法建制，规范教师师德行为。省教育厅将制定出台《甘肃省教师公约》、《甘肃省师德师风十不准》、《甘肃省教师师德考核标准与评价办法》等规章制度，使师德师风建设活动在制度上有抓手，在个人行为上有对照，在教学管理上有规范，在评价考核方面有依据，以规范促提高，形成强有力的制度保障。对于教师违反师德师风的行为，发现一起，查处一起，曝光一起。情节严重造成恶劣影响的，依法依规给予调整教学岗位、党纪政纪或撤销教师资格、解聘等处理，并追究对师德师风建设监督不力、查处不到位学校领导和当地教育行政部门主要负责人的责任。对于师德师风考核不合格的教师，扣发当年绩效奖金，年度考核定为不合格，三年内不得晋升职务、岗位等级和评优选先。（二）评优选先，树立教书育人典型。隆重举行第29个教师节庆祝活动，表彰奖励全省师德标兵、师德先进个人、最美乡村教师、最美乡村校长等优秀教师，开展“寻找身边的张丽莉”活动，树立典型，大力弘扬社会主义核心价值体系，激励广大教师把全部精力投入教育事业，为推动教育事业科学发展做出更大的贡献。（三）注重宣传，营造尊师重教氛围。创设师德师风建设年活动宣传平台，从活动启动到总结，通过简报、手机报、报刊、网络、广播、电视等形式和媒体进行广泛宣传，并组建师德师风报告团在全省巡回演讲，营造良好的社会环境，使尊师重教蔚然成风。

4、各级教育行政部门、各高校要从本地、本学校实际出发，紧密结合《师德师风建设年活动方案》确定的8项主要活动，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性上下功夫，讲究实际效果，克服形式主义，使师德建设更加贴近实际、贴近教师、贴近社会，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。