室内空气质量问卷调查zzh
室内空气质量问卷调查
年龄：学历：职业：
1.您对室内空气污染了解么？
Ａ十分了解; Ｂ一般了解;Ｃ不了解
2.您是怎样看待室内装修产生的异味的？
Ａ很在意，对身体有害; Ｂ不在意，无害; Ｃ无所谓
3.您听说过的常见室内污染物有哪些？(可多选)
Ａ甲醛 Ｂ苯及苯系物Ｃ放射性物质氡
Ｄ总挥发性有机物Ｅ可吸入颗粒物Ｆ都没听说过
4.您觉得室内污染物可能来源于哪些物品？（可多选）
Ａ油漆、墙漆等涂料；Ｂ各种装修材料的使用Ｃ沙发、床等家具
Ｄ天然气等的燃烧 Ｅ电视、电脑等家用电器
5.您在装修后多久入住？
A．立即 B.3个月 C.半年 D.一年或一年以上
6.装修后入住前是否想找正规室内质量检测部门检测？
A.是
B.否
7.如果对室内环境进行检测，您更倾向于哪种检测方式？
Ａ五官感觉判断 Ｂ用简易自测工具或设备 Ｃ找专业团队进行检测
8.如果您愿意改善，您会选择哪种改善方式（可多选）？
Ａ通风换气 Ｂ种植花草、盆栽
Ｃ购买简易的治理产品Ｄ寻求专业机构的帮助
9.如果您的室内空气质量自我感觉较差，有意请专业机构进行检测，您可以接受的费用区间为：
A.200元
B.200~300元
C.300~400元
D.500元以上
10.如果您觉得室内空气有治理的必要，您可以接受的费用区间为：
A.500元以内
B.500~1000元
C.1000~1500元
D.1500元以上
关于影响消费者购买行为因素的问卷调查
关于影响消费者购买行为因素的 问卷调查 关于影响消费者购买行为因素的问卷调查 尊敬的先生/女士： 您好！我是渤海大学的学生，正在进行一次关于影响消费者购买行为的因素的调查。 本套问卷包含两部分：第一部分是您的个人资料。您填写的资料仅为学术研究之用，资料绝对保密，请放心填写。第二部分是影响消费者网络购买行为的因素调查。 谢谢您的合作！ 第一部分：个人基本信息 1.您的性别是：( ) A.男 B.女 2、您的年龄段：( ) A.18岁以下 B.18-25岁 C.26-35 D.36以上 3、您的职业是：( ) A．学生B.教师C.管理人员D.工人E.一般普通职员F.家庭主妇G.其它 4、您目前的月收入是：( ) A．还没有收入B．2000元以下C．2001-2500元D．2501-3500元E．3501-5000元F．5001-8000元G．8001以上 5、您正在攻读或已获得的最高学历是：( ) A．高中或以下B．大专C．大学本科D．硕士研究生或以上 6.您的消费观是以下哪一种？ A.能省就省，不提前消费 B. 事前做好消费计划再消费 C.没有消费计划，想花就花，不介意向朋友借钱或者刷信用卡 D.其它请详细说明____________________________________________________ 第二部分：对于影响消费者购买行为的各种因素的探讨 7. 您认为父母的消费方式和购买行为对您有什么程度的影响？ A.绝对的影响 B.较强的影响 C.较弱的影响 D.没有影响 8.当家里要添置物品时，是否询问您的意见或者考虑您的喜好？（如家具、食品、日常用品等等） A.肯定 B.常常 C.偶尔 D.完全不 9. 您的购买行为易受他人影响么? A.容易 B.一般 C.较难 D.不会
农村人居环境整治调研报告
XX省农村人居环境整治调研报告 摘要：2019年中央一号文件提出，深入学习推广XX“千村示范、万村整治”工程经验，全面推开以农村垃圾污水治理、厕所革命和村容村貌提升为重点的农村人居环境整治。为了解XX农村人居环境整治的进展和成果，反映农民的满意度和期盼，XX省地方统计调查局课题组进行走访调研并开展问卷调查，形成本文。本文分析了农村人居环境整治的成效与特点，总结了当前存在的问题，为“全国看XX，XX怎么办”提供决策参考。 “千村示范、万村整治”工程持续实施，造就了XX万千美丽乡村，人居环境领跑全国，成为XX的一张金名片。“全国看XX、XX怎么办？”带着这一问题，XX省地
方统计调查局课题组广泛征询部门意见，深入农村和农户实地调研，并在11个设区市开展“人居环境整治”问卷调查，寻求进一步做好人居环境整治工作的对策和思路。本次问卷调查的村，涉及山区、丘陵、平原、海岛不同地形地貌，涵盖聚集提升类、城郊融合类、特色保护类、搬迁撤并类等不同类型，既有经济薄弱村也有经营收入上千万的强村，还考虑到了少数民族村。共回收233份有效村干部问卷和4985份有效村民问卷，收集意见建议近1800多条。被调查村民，男性占60.3%；普通村民占87.4%，乡村干部占12.6%；受教育程度主要集中在初中，占39.2%，其他依次是小学及以下、高中或中专、大专、本科，分别占23.0%、20.2%、11.4%、6.3%。 人居环境整治的成效与特点 调查显示，对当前人居环境整治成果满意和较满意的村民达92.5%。XX农村总体呈现出“水净、村美、人和、民富”的宜居、宜业、宜养、宜乐的美丽乡村新风貌。主要有以下特点： （一）“美村”意识深入人心 “千村示范万村整治”工程以及“美丽乡村建设”，作为改善农村人居环境、造福广大农村民众的重要举措，被越来越多的村民知晓并支持，“美村”意识深入人心。特别是近年来大力倡导的生活垃圾分类，更为农村居民广泛认同、积极参与。调查显示，98.6%的受访村民表示知晓“千村示范万村整治”、美丽乡村建设等相关政策，99.0%的村民反映所在村有开展人居环境整治行动，96.2%的村民知晓垃圾应该分类。 （二）农村面貌焕然一新 通过环境整治，农村居民喝上了清洁安全的水，用上了清洁的能源，走上了干净的路，从根本上改变了农村“雨天一身泥、晴天一身灰、宅旁臭水沟、垃圾柴火满地
室内环境检测方案
室内环境检测方案 2017年8月2号 衡阳市科建工程检测有限公司
一、检测项目 室内环境污染物浓度检测项目为：氡、氨、甲醛、、苯和总有机挥发物TVOC五项。 二、检测依据及标准 1.《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2010 ； 2.《环境空气质量标准》GB 3095-2012； 3．《室内空气质量标准》GB/T 18883-2002； 三、仪器设备和检测方法： 1．空气中氡的检测 1.1测试方法及依据 GB50325-2010《民用建筑工程室内环境污染控制规范》。 1.2检测仪器： 1027型电子氡气检测仪 1.31027型环境氡检测仪 1027型环境氡检测仪以闪烁室法为基础，用气泵将含氡的气体吸入闪烁室，氡及其子体发射的α粒子使闪烁室内的ZnS（Ag）柱状体发光，光电倍增管再把这种光讯号变成电脉冲。由单片机构成的控制、测量电路，把探测器输出的电脉冲放大、整形，进行定时计数。单位时间内的脉冲数与氡浓度成正比，从而确定空气中氡的浓度。 2．空气中的游离甲醛的检测 2.1测试方法及依据 2.1.1 GB50325-2010《民用建筑工程室内环境污染控制规范》 2.1.2 GB/T 18883-2002《室内空气质量标准》 2.2 检测仪器： HL-2B型恒流采样器、上海舜宇科学仪器有限公司生产的7230G 可见分光光度计 2.3 基本原理： 用大气采样器将空气中的甲醛吸收与酚试剂反应生成嗪，嗪在酸
性溶液中被高铁离子氧化形成蓝绿色化合物，根据着色深浅，比色定量。 3．空气中氨的检测 3.1测试方法及依据 3.1.1 GB50325-2010《民用建筑工程室内环境污染控制规范》 3.1.2GB/T 18883-2002《室内空气质量标准》 3.2检测仪器： HL-2B型恒流采样器、上海舜宇科学仪器有限公司生产的7230G 可见分光光度计 3.3基本原理： 空气中的氨吸收在稀硫酸中，在亚硝基铁氰化钠及次氯酸钠存在下，与水杨酸生成蓝绿色的靛酚蓝染料，根据着色深浅，比色定量。 4．空气中苯的检测 4.1 测试方法及依据 GB50325-2010《民用建筑工程室内环境污染控制规范》附录F。 4.2检测仪器： HL-2B型恒流采样器、TP-2030型热解吸装置、BTJ-Ⅲ型热解吸装置、湖北方圆公司生产的FYGC-2000B型气相色谱仪。 4.3基本原理： 空气中的苯用活性炭管吸附采集，然后经热解吸提取出来，经气相色谱仪由毛细管柱分离，用氢火焰离子化检测器检测。以保留时间定性，峰面积定量，计算出空气中苯的含量。 5．空气中TVOC的检测 5.1 测试方法及依据 GB50325-2010《民用建筑工程室内环境污染控制规范》附录G。 5.2 检测仪器： HL-2B型恒流采样器、TP-2030型热解吸装置、BTJ-Ⅲ型热解吸装置、湖北方圆公司生产的FYGC-2000B型气相色谱仪。 5.3 基本原理： 空气中的TVOC用Tenax-TA吸附管吸附采集，经热解吸提取出来，
生态环境调查问卷
生态环境调查问卷 1.您知道世界环境日是哪天吗（） A、5月28日 B、6月5日 C、6月28日 D、5月5日 2.您认为您所处得生态环境现状怎样（） A、很好 B、一般 C、不好 D、很差 3您觉得您所处的生态环境变化趋势是怎样得（） A、日趋好转 B、相对稳定 C、继续恶化 4.您认为当地人们的环保意识怎样（） A、很高 B、一般 C、低 D、很低 5您对生态环境的态度（） A、非常重视 B、比较重视 C、有点关心 D、不关心 6.您知道6月1日实行的限制使用塑料袋（限塑令）的通知吗（） A、知道 B、不知道 C、知道少许 7.您知道“限塑令”中提出在全国范围内禁止生产、销售和使用厚度小于多少毫米的塑料袋吗 A、0.025毫米 B、0.050毫米 C、0.100毫米 8.对于“限塑令”目前的实施情况，您认为是好还是不好（） A、好 B、一般 C、很差 9.您认为“限塑令”的实施，是否减少了您对塑料袋的使用频率（） A、没减少 B、减少了，但效果不明显 C、效果十分明显，现在几乎不用塑料袋。 10.您觉得现在很多人离不开塑料袋的最主要原因是（） A、环保意识太弱 B、替代品太丑了 C、替代品价格太高了 D、太不方便了 您对保护生态环境的建议： 关于公民的环境生态意识调查问卷 页数：1/1 题目数：20 我们是中山大学南方学院工商管理专业的大学生，现在对公民的环境生态意识进行调查。大家同住地球村，生态环境的好坏直接地，长远地，潜在地对我们的生存与发展产生不可估量的影响。环境生态的破坏，最
终导致人类生存环境的恶化。本问卷采用不记名的方式填写，没有所谓的对错之分或标准答案。只需根据自己真实的想法和感受回答。你提供的资料只为分析研究所用，绝不用作其他用途，请你放心填写，真诚的感谢你的支持与帮助！ 1.如果有环保活动你愿意参加吗* 非常愿意 愿意，但要视情况而定 不好玩就不参加 从不参加 2.您对“限塑”政策的看法如何* 赞同，有利于环境保护 不同意，购物很不方便 无所谓 3. 如果有人在公众场合扔垃圾，你会：* 上前制止并指责 提醒他不要乱扔 不去理会，但蔑视他 假装没看见 和我没关系，不去理会 4.如果您有一个假期，您会走到哪里* 公园自然景区 KTV、游乐场等游乐场所 博物馆、特色建筑等观赏类场所
学生选课影响因素调查表
该表列出了十二项影响选课的因素，由被访学生选出自己认为最重要的五项，并对所选五项进行排序，（表明考虑因素重要程度的高低），五十人参与了调查。 调查结果及分析 （一）选课意向总体情况描述与分析。调查问卷中共设计了12项备选的选课标准，分别是兴趣爱好、个人知识体系规划、相关课程基础、培养方案要求、上课时间、教室设施条件、考试形式、是否有实践机会、授课教师的口碑、是否容易拿到高分、是否容易通过考试、业量的多少，由被访学生按照重要程度从高到低依次在选项后面标出序号。图中已把各项备选选课标准按照作为最重要因素选择率的高低进行了排序。（图1）可以发现，被调查学生的选课意向呈现出以下特点： 1、学生选课时普遍注重兴趣爱好，注重个性发展。选课时，以首先考虑个人兴趣爱好因素的学生最多，占36%，另有10%的学生会其次考虑兴趣爱好，将其列为前5项考虑因素的学生合计达68%。校选基础选修课的特点是教学方式灵活、内容多样，涉及人文、科学、美术、音乐、择业等多个方面，大部分学生都能在其中找到自己感兴趣的课程。学生从自己的兴趣爱好出发选择课程，发展了个性，同时又学到了东西，可谓一举两得。同时也说明了学生的自主意识增强，大学生活也过得有声有色。 2、达到培养方案要求，也就是学校所规定必须修满的学分数，是学生选课时必须考虑的重要因素。选课时，首先会考虑培养方案要求的学生占24%，位居第二，另有12%的学生将其作为第二重要考虑因素，将其列为前5项考虑因素的学生合计达64%，仅比兴趣爱好因素低4个百分点。在我们学校的培养方案中，校选公共基础选修课中的各模块课有最低
学分的限定，如果完不成培养方案的基本要求，将会直接影响到学生毕业。因此，达到培养方案要求，是学生选课时必须考虑的重要因素。 3、授课教师的口碑也是我们普遍关注的因素之一。选课时，有10%会首先考虑授课教师的口碑，另有8%将其作为第二重要考虑因素，将其列为前5项考虑因素的学生达到52.%。教师的授课方式、学识水平、人品师德、工作热情等素质，当然也包括往届的师哥师姐对教师的评价，会直接影响到我们会不会选这门课，或者是这个老师的课。选课制下学生可以“自主”选课，使学生拥有了对不受欢迎教师“用脚投票”的权力。 4、注重个人知识体系规划的学生不是太多。学生选课时，有10%把个人知识体系规划作为首要考虑因素，另有14%将其作为次重要考虑因素，将其列为前5项考虑因素的学生累计占36%，表明学生已开始能够理性地从个人知识体系规划角度，长远规划自己的职业生涯。但是，把此因素作为首要考虑因素的学生只有极少一部分，说明大多数学生对自己的职业生涯规划是不清楚、不细致的。 5、上课时间、是否容易得到高分、是否容易通过考试、相关课程基础以及考试形式等，也是学生选课时会考虑的因素。虽然将上课时间、是否容易得到高分、是否容易通过考试、相关课程基础以及考试形式等作为首要考虑因素的学生最高比例只有8%，但作为前5项考虑因素的总选择率均超过30%。其中，将上课时间列为前5项考虑因素的学生累计占60%。公共基础选修课种类多，上课时间选择余地大，但通常是被安排在下午、晚上、甚至周末上课。学生选课时，虽然首先可能会考虑个人兴趣爱好等因素，但如果上课时间与学生参加社会活动、兼职工作、课外培训等时间冲突，学生选课时恐怕也不会去选这门课。另外，还有的学生为能有更长的周末闲暇时间，选课时也会倾向于避开周五下午和晚上的课程。虽然每一个具体的因素所占比重不是很大，但是他们的综合对选课的影响却是非常大的。 将其他四项因素列为前5位考虑因素的学生比例也均超过30%。32%的学生选课时会考虑相关课程基础，这是因为很多公共基础选修课，尤其是艺术类课程，要求学生必须具有一定的知识基础，比如“美术理论与实践”课，对于没有任何素描基础的学生来说将很难完成。由于学校评奖评优都与学生成绩直接挂钩，一些学生往往会功利性地选择难度小、容易得高分和不容易“挂科”的课程、教师、甚至考试形式。 6、很少有学生在选课时会考虑是否有实践机会、教室设施条件、作业量的多少等因素。将是否有实践机会、教室设施条件、作业量多少作为最重要考虑因素的学生比例只有2%，作为前5项考虑因素的累计比例也分别只有4%、6%和12%。公共基础选修课通常都是在教室内讲授，实践机会不多，因此学生选课时自然不会过多考虑是否有实践机会。我们学校各教室的设施条件差别不大，一般校选基础课都是大班授课，硬件设施配置基本相同，教学环境叶差不多，所以学生在选课时也不会过多考虑教室设施因素。另外，选课前学生其实可能无法了解某门课程作业量情况，而且财经类专业的特点，也决定着各门课程尤其是选修类课程的课后作业一般不多，因此也就很少会有学生把作业量多少视为学习负担。 （一）基本结论。结合以上分析可以看出，兴趣爱好、培养方案要求、授课教师口碑是学生选课的重要标准，而在最重要标准得以满足的前提下，学生还会进一步关注学习课程的方便性和适宜性。表明选课制的实施，在满足学生不同兴趣需求、促进学生个性发展、拓宽知识面等方面均发挥出了积极的作用。不过从调查结果也发现，也有少数学生选课时存在一定的盲目性和功利性。 （二）政策建议。为充分发挥选课制的积极作用，依据调查所反映出来的学生选课意向特征，提出以下建议： 1、合理设置学生培养方案。达到培养方案要求是学生选课需要满足的基本条件，因此培养方案对学生选课具有重要作用，教务管理部门应科学合理地设置不同学科、不同专业的
农村人居环境调查问卷
农村人居环境调查问卷 您好！我是来自衡阳师范学院资源环境与旅游管理系的学生，为撰写毕业论文，我正在对农村生活垃圾污染进行调查研究，想通过问卷调查来进一步了解村民对农村生活垃圾污染的看法，希望能得到您的支持和配合。此问卷没有对错之分，也不牵涉您的个人隐私，请您根据真实情况认真填写。我们向您郑重保证，这份问卷仅供课题研究使用。 谢谢您的合作！ 1、您的年龄：□ 15-30 □31-45 □46-60 岁□60岁以上 2、您的家庭一年里的收入及消费总额分别大概为多少？______________（收入） 3、您觉得农村生活环境重要吗？（污染现状） □很重要□无所谓□不重要 4、您所在的农村人居环境，您满意吗？（污染现状） □很满意□较满意□不满意 5、您家附近近期水质情况如何？（污染现状） □ 清澈干净□ 有少量垃圾漂浮□ 长期有垃圾漂浮 6、请您排序影响本村内部环境的主要原因（重要的排在前面）：（污染现状）
□ 猪牛羊等畜禽粪便□生活污水直接排放□农村生活垃圾污染 □ 当地垃圾处理设备严重不足□ 当地垃圾处理设施运转不良 □其他（请填写）______________ 7、您家的厕所类型？（污染现状） □ 旱厕□ 水冲厕□ 公厕 8、下面哪种垃圾处理方式在你所居住的地方最常见？（垃圾处理） □垃圾当地焚烧□垃圾运转到垃圾站焚烧 □不进行人工处理，让其自然降解 □将垃圾归类，不同的垃圾进行不同的处理 □其他 9、您认为生活污染处理是谁的事？（污染处理） □政府□村里□农户自己□政府、村、农户三者共担 10、您是否担心后代人的生活环境会越来越差？（污染现状） □ 非常担心，并且想为环保做自己力所能及的事 □ 担心，但没有办法□ 不担心□ 无所 谓
【调研问卷模板】环境问题调查问卷
【调研问卷模板】环境问题调查问卷 1. 您认为环境保护重要吗？ A.重要 B.不重要 C.无所谓 2. 您对周边的环境状况满意吗？ A.满意 B.不满意 C.无所谓 3. 您认为您周围人的环保意识: A非常好 B比较好 C可以 D不太好 E不好 F非常差 4. 你认为当前本地区最严重的污染的环境问题是: A水污染 B废气污染 C生活污染 D城市噪音 E物种灭绝 5. 您认为本地空气质量: A污染很严重
B污染严重 C有点严重 D轻微污染 E无污染 F非常好 6. （多选题）您认为造成这些污染的原因有哪些？ A、部分居民不爱护环境 B、政府对环境保护不够重视 C、由于经济发展煤矿企业太多 D、人口增加、消费增加 E、其他 7. 您认为环境保护: A离自己很遥远 B与自己没多大关系 C与自己有一点关系 D与自己关系密切 8. 了解周围环境状况和发展趋势以及对健康的影响,您认为: A非常必要 B很必要 C必要 D不太必要 E不必要 F与我无关 9. 您认为您的环保意识: A非常好
B比较好 C可以 D不太好 E不好 F非常差 10. 您认为个人在对本地区环境保护中的作用: A非常大 B比较大 C一般 D小 E很小 F几乎没有作用 11. 当您看到有破坏环境卫生的行为时，您会劝说或制止吗？ A.会 B.不会 C.偶尔会 12. 若有环保活动，您会自愿加入吗？ A.会 B.不会 C.也许会 13. （多选题）您认为当前想要改善当地环境问题该怎麽做？ A、从自身开始做起 B、政府部门提高环保意识 C、环保部门大力宣传环保知识 D、加大环保方面的教育力度
E、企业煤矿提高环保措施 F、动员人民植树造林，提高绿化水平 G、其他
毕业生就业影响因素调查问卷
毕业生就业影响因素调查问卷 亲爱的同学： 您好，我是贵州财经大学的学生，为了了解您在就业过程中的影响因素，特请您填写本次问卷。本次调查为匿名调查，我们将对您所提供的信息进行严格保密，绝不会给您的生活和学习带来任何不良影响，感谢您在百忙之中所给与的支持。 基本信息 1、性别:A男B女 2、政治面貌:A中共党员B共青团员c群众 3、所在学院:_______________________________ 4、家庭所在地:A城市B 县镇C农村 5、是否贵州生源：A是B不是 自身因素1非 常 符 合 2比 较 符 合 3说 不 清 4比 较 不 符 合 5 完 全 不 符 合 A1您认为工作的待遇是最重要的 1 2 3 4 5 A2您认为工作符合您的兴趣是最重要的 1 2 3 4 5 A3您认为工作的晋升空间是最重要的 1 2 3 4 5 A4您认为工作的所在地是最重要的 1 2 3 4 5 A5您在找工作的过程中经常利用了网络及其他媒体 1 2 3 4 5 A6您经常通过人才市场找工作 1 2 3 4 5 A7您经常通过校园招聘找工作 1 2 3 4 5 A8您主要通过熟人推荐找工作 1 2 3 4 5 A9您主要通过老师找工作 1 2 3 4 5 A10您主要通过学校就业指导中心找工作 1 2 3 4 5 A11您认为在找工作的过程中自己的朋友或同学能帮很大的忙 1 2 3 4 5 A12您会因为伴侣的关系决定留在或者去他或她的家乡发展 1 2 3 4 5 A13您认为简历上的照片的美丑能够影响您的求职 1 2 3 4 5 A14您认为自己具备了最基本的工作能力 1 2 3 4 5 A15您愿意去西部就业 1 2 3 4 5 A16您愿意去基层就业 1 2 3 4 5 A17您愿意去农村就业 1 2 3 4 5 A18您愿意去中小企业就业 1 2 3 4 5 非常比 较 说 不 比 较 完 全
农村人居环境调查问卷
人居环境调查问卷 调查日期：调查人： 1、您的年龄：□ 15-30 □31-45 □46-60岁□60岁以上 2、您觉得农村生活环境重要吗？（污染现状） □很重要□无所谓□不重要 3、您所在的农村人居环境，您满意吗？（污染现状） □很满意□较满意□不满意 4、、您家附近近期水质情况如何？（污染现状） □清澈干净□有少量垃圾漂浮□长期有垃圾漂浮 5、、您家的厕所类型？（污染现状） □旱厕□水冲厕□公厕 6、下面哪种垃圾处理方式在你所居住的地方最常见？（垃圾处理） □垃圾当地焚烧□垃圾运转到垃圾站焚烧□不进行人工处理，让其自然降解□将垃圾归类，不同的垃圾进行不同的处理□其他 7、您认为生活污染处理是谁的事？（污染处理） □政府□村里□农户自己□政府、村、农户三者共担 8、您是否担心后代人的生活环境会越来越差？（污染现状） □非常担心，并且想为环保做自己力所能及的事 □担心，但没有办法□不担心□无所谓 9、您常常对用过的水进行二次利用吗？（洗涤水用于冲厕）（污水处理） □经常□有时候□很少 10、您所在的村子有没有专门垃圾处理的地方？（垃圾处理） □无□有 11、您家的燃料来源？（污染现状） □煤□木材□煤气□其他______________ 12、对生活污染物集中处理如需要建立垃圾站或其它处理设施，需要您承担部分建设资金，您愿意吗？（垃圾处理） □不愿意□愿意 13、在有政府补助的情况下，村民对村生活污水集中（或分散）净化沼气处理的积极性？ □积极性很高□积极性一般□没有积极性□看政府补助力度 14、对建立垃圾收集站，您认为距离您家多远适合？（垃圾收集） □ 200米□ 300米□ 400米□ 400米以上 15、村委会是否经常举行环保宣传活动？
探究室内环境检测的影响因素与控制措施
探究室内环境检测的影响因素与控制措施 发表时间：2019-08-26T16:53:57.030Z 来源：《建筑细部》2018年第28期作者：孙戎 [导读] 当前，随着室内装修热的兴起，随之带来的由于装修、建筑材料和室内家具质量不合格或由于过度装修而导致的室内环境污染问题也越来越突出，使得室内环境检测越来越受到人们的重视和关注。 孙戎 咸阳市建设工程质量安全监督站 712000 摘要：当前，随着室内装修热的兴起，随之带来的由于装修、建筑材料和室内家具质量不合格或由于过度装修而导致的室内环境污染问题也越来越突出，使得室内环境检测越来越受到人们的重视和关注。应通过对室内环境检测的影响因素进行研究与分析，必须保证室内检测结果的测定值与真实鉴定结果准确无误，检测结果的测定值有较好的重复性与再现性。本文在此从室内环境检测的几个影响因素出发，对如何有效提高室内环境检测质量水平提出了几个重要措施。 关键词：室内环境；影响因素；控制措施 前言 当前使用的很多室内装饰材料会带来严重的室内空气污染，而且污染会持续较长时间。由于人们没有意识到这一问题，长时间的居住而这种环境下，严重的危害人们的身体健康。因此，应该对室内环境检测提起足够的重视，并进行有效的防治措施，确保居住环境的安全健康。 一、室内环境检测要求 目前，根据我国相关部门对室内环境质量的检测结果来看，在新建成未装修或者刚装修不久的住宅中，甲醛、苯、甲苯以及乙苯等苯系物的检出率为100％，其各项浓度也严重超标。我国室内空气质量检测数据中发现，很多甲新建成未装修甚至是装修5 d后的住宅其醛和苯的检测结果大大超过检测标准，有的室内空气中甲醛含量超标达30倍～40倍以上。这严重的影响到人们的生活质量，不利于人们生活水平的提高，是亟待解决的问题，相关部门以及广大民众必须予以重视。 而室内环境检测的最终目的是通过相应的检测方法和手段，及时、准确地了解室内环境质量和污染源，为室内环境评价提供详实、可靠的依据。室内环境检测的具体要求如下：其一。完整性。在室内环境进行检测的过程中，要求检测计划应当完整，并且要严格按照检测计划实施采样和数据分析，以确保检测质量；其二，真实性。样品采集的时间、地点、方法以及所使用的仪器设备全都应当与规范规定要求相符，收集到的样品能够准确反映出室内环境的真实情况；其三，准确性。要求检测所得的测定值应当与真实值相符，这样才能准确反映出室内环境的实际情况；其四，对比性。要求同一种样品的检测结果应当与其他检测机构对该样品的测定结果具有可比性。 二、室内环境检测的几个重要影响因素 1、人为因素 在室内环境检测工作中，检测人员作为检测工作的主体，检测人员自身的素质、责任心、职业道德及专业水平都会对检测结果带来直接的影响。特别是近年来建筑行业发展迅速，这也使室内环境检测工作量不断增加，在这种情况下，很大一部分检测机构为了追求利益的最大化，更重视对市场的拓展，而对检测人员的培训和再教育工作缺乏重视，检测人员长时间得不到培训，自身的专业知识和专业技能无法提升，在检测工作量不断增加的新形势下，检测人员往往为了完成工作量而在检测过程中敷衍了事，这对检测结果的准确性和可靠性带来了严重的影响。 2、检测环境因素 室内装修环境进行检测时，甲醛、苯等具有挥发性的有机化合物的浓度受环境的影响很大，气温、湿度、气压都影响着有机化合物浓度的检测，经过检测发现，气温越高、湿度越大，室内的污染物会发的就会越快，所以，在甲醛、苯进行检测的过程中，需要对环境的温度与气压进行采样，计算出标准状态下的采样体积。 3、检测方法 检测方法实质上就是室内环境检测过程中，针对某一项检测内容所选择的检测技术。通常情况下，在选择检测方法时，除了应当满足检测目标的要求之外，还应当符合相关试验检测规范标准的要求。换言之，检测方法选择的正确与否，不仅直接影响整个检测过程的质量，而且还会影响检测结果的准确性。 三、有效提高室内环境检测质量水平的几个重要措施 1、提高对室内环境污染物的重视 在调查和检测中发现，有很大一部分居民对室内环境污染十分陌生。由于近年来房地产行业的蓬勃发展，装修材料花样翻新，室内带入了大量的有害气体，为此，国家有关部门于2001年颁布了《民用建筑工程室内环境污染控制规范》，并要求强制执行，但很多居民对检测和防治很不重视，有些认为自己用的材料是市面上比较好的材料或者说都是名牌产品，根本不存在室内环境污染物，甚至有人认为，室内环境污染物危害甚小完全不必防治等。可见，很多居民在思想上没有重视或者重视不够。要想防治室内污染，必须首先从思想上加以重视。 2、加强仪器设备及检测环境的控制 在实际进行检测操作之前，检测人员应该认真对检测仪器和设备进行检查和校验，在确定仪器的技术性良好、灵敏度符合规范标准之后再开始正式的检测工作。在检测工作结束后，还要再次进行检查，确保仪器设备完好无损，然后进行妥善保管。此外，检测人员还要对检测环境进行有效控制，确保气压、气温和湿度都满足要求，这些操作都有利于提高检测结果的精准度。 3、正确选用检测方法 在对室内环境进行检测时需要选择科学、合理的检测方法。特别是对于甲苯和苯进行检测时，通常都需要使用填充柱测试法，但在相关规定中，在对甲苯和苯进行测试时，内标可以为正戊烷和正庚烷，这也可以在具体测试过程中采用气体外标法和液体外标法，而且这些
关于环境保护的调查问卷.doc
关于环境保护的调查问卷 1、您平时注意环保吗？A．经常 B.偶尔 C.从不 2、您懂的环保知识多吗？A．很多 B.一些 C.基本没有 3、您认为您居住地最严重的环境问题是？A.水污染 B.空气污染 C.噪声污染 4、您经常使用一次性餐具吗？A.经常 B.偶尔 C.基本不用 5、去商场时您的购物袋是？A.环保袋 B.以前购物的塑料袋 C.商场买的塑料袋 6、您的家庭对生活污水（洗菜水，淘米水，洗脸水等）如何处理？ A.直接倒掉 B.重复利用 C.有时直接倒掉，有时重复利用 7、您对生活垃圾是怎样处理的？A.分类处理 B.能卖则卖 C.直接扔垃圾桶 D.随手乱扔 8、您在购物时会注意到商品上又环保标志吗？ A.会，因为平时关注环保B,会，因为环保标志是时尚潮流的象征 C.不会，因为不相信厂商的宣传D,不会，因为我的选择不足以改变世界的环境状况 9、您的小区有经常开展环保宣传活动吗？A.经常 B.偶尔 C.基本没有 D.不怎么关注 10、您参加过有关环保方面的活动吗？A.从来没有B,偶尔参加 C.经常参加 D.视活动而定 11、您觉得现在政府及社会在环境保护方面做得怎么样？ A.做的很好 B.做的还行 C.有待改进 D.不好 12、您对环保部门目前管理的总体评价是？A.很好 B.基本满意 C.不规范 D.很差 13、国家环境方面政策是“可持续发展”，但我们身边依然存在许多破坏环境、浪费资源的现象，您认为原因是？A.环保的宣传不够,个人环保意识不强 B.政府治理力度不够 C.舆论力度不强,应该完善监督体制 D.环保方面政策、法律还不够完善 14、您觉得本市的企业对环境的污染程度如何？A.严重污染 B.污染较轻 C.基本无污染 D.与我无关（接上题）若污染了，那您觉得对您的身体健康造成了怎样的危害？ A.是，严重危害健康 B.是，有一定程度的危害 C.无危害 D.没那意识 15、您对企业造成污染后治理方的看法？ A.谁污染谁治理 B.大家一起治理 C.政府投资 D.企业之间联合治理 16、您觉得企业需要环保部门哪方面的具体服务？ A. 法律法规 B.办事指南 C. 排放标准 D. 治理技术 17、如果您家附近有个工厂,噪声非常大,影响您家的休息,您会怎么办？ A．关紧门窗忍一忍 B.设法搬走 C.去找厂房交涉 D.找环保部门解决 18、您认为最有效的环保方式是？ A.分类垃圾箱 B.公益广告 C.汽车尾气过滤器 D.一次性餐具控制 E.其他19、您获得环保知识的途径主要有哪些？（可多选） A.网上获取 B.看书 C.媒体（电视，广播等） D.环保宣传 E.其他 20、针对环境问题，您认为政府该有什么可以改进的（可多选） A 完善环保制度 B 加大宣传力度，提高工种环保意识 C 加大环保投入 D 加大对个人和企业的监督及管理 21、您最提倡的绿色生活有哪些？（可多选） A.绿色出行（尽量选择公交车或步行） B.少用或不用一次性用品（如一次性筷子等） C.垃圾分类 D.办公用品循环利用（循环纸等） E.植树造林 22、您认为钦州的环境污染现象是由下列哪些原因造成的？(可多选) A.人们的环保意识差 B.政府对环境问题重视程度不够 C.人们的守法意识差 D.企业只 注重自身发展而忽视环保 E.人口膨胀 F.消费速度增长G. 周边地区环境污染与生态破坏的影响H.经济发展速度过快 23、请您写下一句您记忆最深刻的环保口号或是自己为环保事业说一句话： 班级：姓名 1
关于自驾游的影响因素的问卷
自驾游目的地选择影响因素调查问卷 尊敬的先生、女士 非常感谢您抽出时间参与我们本次的调查。这是一份关于自驾游目的地选择影响因素的调查问卷，所搜集到的所有信息仅作为科学研究之用，并完全尊重您个人的隐私和安全，请根据自己的自驾游经历感受回答，回答无对错之分，无需多虑，再次衷心感谢您的支持！（1）您的性别： A.男 B.女 （2）您的年龄是：A.20岁以下 B.21~35岁C.36~50岁D.51岁以上 （3）受教育程度：A.中学以下 B.中学（中专） C.大专 D.本科 E.硕士及其以上（4）您的职业：（在方框内打勾即可） □政府工作者□专业技术人员□教师、医生、律师□服务、销售人员□企事业管理者□学生□自由职业者□工人□军人、警察□离退休人员其他____________ （5）您的月均收入： A.2000元以下 B.2001~4000元 C.4001~6000元 D.6001~8000元 E.8001元以上 （6）您的家庭结构是： A.单身 B.二人世界 C.三口之家 D.两代同堂 E.三代同堂 F.其他____________ （7）您最喜欢在哪个季节出游？ A.春季（2~4月） B.夏季（5~7月） C.秋季（8~10月） D.冬季（11月~1月） （8）您一般选择出游的时间：A.周末 B.节假日C. 黄金周D. 寒暑假E.其他_______ （9）您通常情况下出游的天数： A.1天 B.2~3天 C.4天以上 （10）多数情况下您自驾游的距离（单程）一般为： A.100km以内 B.100~200km C.200~400km D.400~800km E.800km以上 （11）您自驾游目的地的确定通常受什么影响？ A.旅行社的推荐 B.互联网或相关杂志 C.亲朋好友的建议 D.自己决定E其他_______ （12）您通常和谁做伴旅游：A.独自一人 B.好友 C.伴侣 D.家人 E.其他________ （13）您一般出游的目的：（可多选） □放松身心□情感需求□自我实现□回归自然□探亲访友□体验乐趣□增长见识□运动健身□目的地特色吸引□其他________ （14）你过去一年中自驾游所去过的石家庄周边或者省内的景点（括号内写次数）： A．苍岩山 B.嶂石岩C.天桂山D.抱犊寨E.驼梁F.西柏坡G.其他_______（） 以下14~20题根据影响自己自驾游目的地选择的主观感觉大小来确定回答（在方框内勾选）： 非常重要重要一般不重要完全不重要（15）自驾游车程所耗费的时间：□□□□□（16）出发点和目的地的距离：□□□□□（17）旅途耗费的金钱（高速、油耗等）：□□□□□（18）旅途的路况的质量：□□□□□（19）到达目的地所转折的道路节点数：□□□□□（20）沿途道路的通畅程度：□□□□□（21）景区内自然或人文风景的吸引力：□□□□□（22）景区的特色产品或纪念品吸引力：□□□□□（23）景区服务设施齐全服务周到：□□□□□（24）景区餐饮特色，有吸引力：□□□□□（25）景区门票等收费情况：□□□□□（26）景区内有专门的停车场等满足顾客需求□□□□□
人居环境调查问卷
人居环境调查问卷 您好！我们是来自重庆三峡学院的学生。为了进一步宣传环保知识、共建美丽家园，我们特此开展此项人居环境调查。非常感谢您能抽出宝贵的时间耐心填写，衷心感谢您的支持与合作！ 1、您的年龄在( ) 性别：男女 岁以下岁-30岁间岁-40岁间岁-50岁岁以上 2、您的文化程度（） A.小学 B.初中 C.高中 D.大学及大学以上 3、您的职业（） A.学生 B.教师 C.农民 D.机关干部 E.工人 F.其他 4、您对您现在居住地的环境卫生条件满意吗（） A．满意 B.基本满意 C.不满意，有待提高 D.一点都不满意 5、您觉得您周围人的环保意识怎么样（） A.很好 B.一般 C.很差 6、您觉得您生活周围环境污染的主要原因是什么（） A．生活污水乱排 B.生活垃圾乱扔 C.农药化肥滥用 D.工业污染 E.都有 7、您觉得您们使用的生活饮用水质量如何（） A.较高 B.一般 C.较差 8、您家附近近期水质情况如何（湖泊、河流）（） A.清澈干净 B.浑浊无漂浮物 C.有少量垃圾漂浮物 D.长期有垃圾漂浮物 9、您家里的生活污水是如何处置的（） A.直接外排 B.经简单的过滤处理后外排 C.经下水道至污水处理站处理 10、您家有没有经常二次利用生活用水（淘米水洗菜、洗菜水冲厕等）（） A.有 B.偶尔有 C.没有 11、您是否在扔垃圾时注意垃圾分类（） A.总是 B.有时 C.很少 D.从不 12、您认为下列垃圾中可以回收的有（） A玻璃瓶 B.塑料包装袋 C.建筑垃圾 D.废弃电池 E.塑料泡沫 F.旧衣物 G.一次性餐具 H.废旧纸张 I.废弃电子设备 J.金属器件 13、请问当地居民的生活垃圾主要的处理方式是（） A.随意堆放Ｂ.焚烧Ｃ.卫生填埋 D.用于作为农业肥料 E.市政收集后集中处理 14、您对您家附近垃圾箱的位置和数量是否满意
室内环境检测试题
室内环境检测考核题 姓名：成绩：考核日期：2010年11月 一、填空题 1、民用建筑工程验收时，应抽检有代表性的房间室内环境污染物浓度，抽检数量不得少于，并不得少于间；房间总数少于3间时，应。 2、房间使用面积小于50m2时，设个检测点；房间使用面积50~100 m2时，设个检测点；房间使用面积100—500 m2时，设不少于个检测点。 3、《民用建筑工程室内环境污染控制规范》适用于、和的民用建筑工程室内环境污染控制。不适用于、、构筑物和有特殊净化卫生要求的房间。 4、民用建筑工程室内环境中氡浓度检测时，对采用集中空调的民用建筑工程，应在的条件下进行；对采用自然通风的民用建筑工程，应在进行。 5、民用建筑工程室内环境污染物控制执行国家标准。 6、《民用建筑工程室内环境污染控制规范》所称室内环境污染系指由和产生的室内环境污染。 7、采集室内环境样品时，须同时在采集室外
环境空气样品。 8、氨样品采集后，应在室温下保存，于内分析。 9、《民用建筑工程室内环境污染控制规范》中规定甲醛的检测方法应符合国家标准的规定。 10、当房间内有2个及以上检测点时，应取各点检测结果的作为该房间的检测值。 二、选择题 1、民用建筑工程及室内装修工程的室内环境质量验收，应在工程完工至少（）以后、工程交付使用前进行。 A、8d B、7d C、6d D、5d 2、民用建筑工程室内空气中甲醛检测可采用现场检测法，测量结果在0—0.60mg/m3测定范围内的不确定度应小于或等于（）。 A、20% B、25% C、30% D、35% 3、民用建筑工程室内环境中甲醛、苯、氨、TVOC浓度检测时，对采用自然通风的民用建筑工程，应在对外门窗关闭（）后进行。 A、1h B、2h C、3h D 、4h 4、室内环境污染物浓度检测点数设置时，如果房间使用面积在大于500m3小于1000m3，检测点数不少于（）。 A、4个 B、5个 C、6个 D、7个 5、室内环境污染物浓度检测结果不符合《民用建筑工程室内环境污染控制规范》规定时，应对不合格项进行再次检测，再次检测时，抽检数量应增加（）倍，并应包含同类型房间及原不合格房间。
关于环境问题问卷调查个人总结
篇一:《关于环境污染的调查问卷总结正文》 关于近几十年济南环境污染总结报告 一、课题提出 环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。如何保护环境，实现社会的可持续发展，是地球上每一个人都必须认真考虑的问题，作为2l世纪的地球公民，我们有责任共同努力，为我们的子孙后代留下一个美好的世界。近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务 二,调查内容: 1,关于环境保护意识的调查 2,关于污染源的调查 3,关于环境污染程度的调查
4,关于如何治理周边环境的调查 三,调查过程: （一）调查步骤 1、设计调查报告 2、走访居民,填写调查报告 3、收集整理调查报告 4、分析并总结调查结果 （二）调查方法与调查对象 1、调查方法 具体方法在市中区踩点王官庄街道、大观园街道和七贤街道部分居民采用填写调查问卷的方式进行问卷调查。
2,调查对象 我调查的对象为市中部分居民的沿街的经商者，另外还有学生、农民工、工人、医生等。 四,问卷调查及整理: 通过整理我们整理出来其中有效的问卷报告,通过整理我们的出下面的数据.(部分重要数据) 1, 关于垃圾进桶的调查数据 2, 家庭生活废袋处理 100 80 60 40
20 妥善处理 随意处理 3,对控制汽车尾气排放 4,对满地废物的感受 五,问卷数据分析: 通过对调查问卷的分析，发现了很多问题，公共场合，只有57%的人垃圾进桶，说明半数多一点的人注重公共环境卫生，其余38%的人这种观念不强，说明大家卫生习惯很不好，我建议大家都来提高自己的素质，不要乱丢垃圾。 在少用塑袋的调查中，64%的人认识到这一点，36%的人没注意到，说明人们的头脑中环保概念不足，我建议政府何环保组织应该加强倡导的力度，并且政府应该加大经费投入。 在家庭生活中，废袋妥善处理的占到43%，随意的占到57%，问题
影响教师专业发展的因素问卷调查表
影响教师专业发展的因素问卷调查表 一、职前教育情况： 1、你的第一学历是______________毕业于______________学校，学制 ______年,专业是______________2、你的第二学历是______________毕业于 ______________学校，学制________年专业是______________3、除了本专业学历提高之外，你还专门学习了____________方面的知识或技能。 4、你有的特长与爱好：____________ A、音乐方面：唱歌、跳舞、器乐、乐理知识 B、美术方面：绘画、书法、雕刻 C、体育方面：球类、xx、田径、棋类 D、社交方面：善于沟通、办事能力强 5、这些爱好与特长对你目前从事教师职业是否有影响： A、有影响 B、无影响 C、至关重要 二、职后培训情况 6、你参加了下列哪些教师基本功培训： A、深挖教材 B、三字一画 C、学科技能 7、你参加了下列哪些教师综合素质培训： A、对教材体例的分析 B、对大纲的理解 C、课例分析 D、教学技能培训 8、你参加了下列哪些新课程师资培训： A、课标解读 B、新课改理念通识培训 C、校本培训 D、信息技术培训
9、上述6——8培训中对你最有帮助的是_______________ 现在，你感觉最大的收获是： A、学到了有关新课程的知识 B、一种体验、悟道，学会学习 C、感受到一种压力与向上的动力 D、在专业发展上有所思考 三、新课程实施问题调查： 10、你对目前新课程体例的认识情况是： A、对现有的一、二年级的课程还不太了解 B、只能对现有的一、二年级的课程有了解 C、从一、二年级的课程能够看到更高年级的课程体例发展趋势 D、根本不了解 11、你在实施新课程中的体会与感受是： A、能够得心应手准确驾驭教材 B、现学现卖 C、顾此失彼 D、说不好 12、你在使用新教材时：A、把握不住B、基本能把握C、能够创造性使用教材 13、你认为产生困惑、问题的影响因素有： A、教师自身因素 B、管理因素 C、学校技术设备因素 D、社会环境因素 14、教师本身出现不适应的原因，你认为是： A、观念没有及时更新 B、教学技能欠缺 C、缺少研究能力 D、缺少协调、交际、合作能力 15、当你在实施新课程过程中遇到困惑、问题时你是怎样做的：
《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2010-精选.pdf
《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB 50325-2010 第6章验收的学习讨论 工程质量检测网供稿 《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB 50325-2010自2011年6月1日起实施。原《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB 50325-2001同时废止。作为室内环境检测人员要认真学习这个新标准，是非常重要的。让我们一起首先学习《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB 50325-2010 标准中的第6章验收的21条内容。 笔者经过初步学习，写下这章的逐条“解读”，重点是讨论和检测技术密 切相关的内容，愿意和大家一起讨论、交流。 解读的要素是：条文--- 提示--- 术语和符号--- 条文说明--- 重点提要--- 相关内容。 “条文”：新标准GB 50325-2010 中第6章的条目内容。 “提示”：对条文是否为更改内容的注释。 “术语和符号”：条文中的部分术语和符号。 “条文说明”：GB 50325-2010 附的“条文说明”的节录。 “重点提要”：对条文的理解。 “相关内容”：与本条文有关的知识。 关于逐条解读条文的内容，将分条在本网站的《环境标准》专栏里。也希望大参 加讨论交流。 GB50325-2010 第6章验收 6. 0. 1 民用建筑工程及室内装修工程的室内环境质量验收，应在工程完工 至少7d以后、工程交付使用前进行。 6. 0. 2 民用建筑工程及其室内装修工程验收时，应检查下列资料： 1 工程地址勘察报告、工程地点土壤氡浓度或氡析出率检测报告、 工程地点土壤天然放射性核素镭-226、钍-232、钾-40含量检测报告； 2 涉及室内新风量的设计、施工文件，以及新风量的检测报告； 3 涉及室内环境污染控制的施工图设计文件及工程设计变更文件； 4 建筑材料和装修材料的污染物含量检测报告、材料进场检验记录、复验报 告；