美国大学转学分课程-加州大学圣塔克鲁兹分校1

美国大学转学分课程--加州大学圣塔克鲁兹分校

（University of California, Santa Cruz）课程对照表

1 关于学分转换

北美大学鼓励学生参与国际学习，并承认学生在国际学习中所获得的成绩。从校外暑期学校接受学分转换是非常普遍的事情。北京交通大学GSS国际暑期学校提供的所有课程均通过CHESICC&WES权威认证，符合北美大学的学术要求，满足北美大学的转学分要求。

2如何学分转换

北美留学生可根据本校情况及所就读专业选择北京交通大学GSS国际暑期学校的课程，在课程毕业后将学分转回所属母校。具体过程如下。

STEP 1：先与您所在学院的学术顾问（academic advisor）进行面谈，提供北京交通大学暑期学校的课程大纲（syllabus）。告知您准备参加北京交通大学GSS国际暑期学校的计划。并说明北京交通大学暑期学校的暑期课程制度为semester。

STEP 2：根据学术顾问（academic advisor）沟通的结果。完成必要的预转学分工作。如：填写转换学分申请表格等，学术顾问会指导学生完成这些必要的工作。

STEP 3：在与自己学校完成学分转换确认工作之后，就可以线上报名交费参加北京交通大学暑期学校的课程了。

STEP 4：当学生完成北京交通大学暑期学校的课程之后，北京交通大学暑期学校将会在开学两周之内将成绩单直接寄送至Office of Admission （招生办）。

STEP 5：再一次与您的学术顾问进行联系，完成学分转换的最后工作。

3 GSS-UCSC课程对照

4课程咨询

GSS Rebecca姐姐（wechat：Zhexuejia0900），北美大学转学分专家。

加州大学尔湾分校(University of California, Irvine_入学要求_录取条件_专业学费_世界排名_2018申请指南

加州大学尔湾分校（University of California, Irvine_入学要求_录取条件_专业学费_世界排名_2018申请指南加州大学尔湾分校简介：加州大学尔湾分校（University of California, Irvine，简称UCI或UC Irvine），又译为加州大学欧文分校，成立于1965年，位于尔湾市（Irvine），是加州大学系统中的一员。该校是加州系统下10所学校中第五大的分校，卡耐基高等教育机构分类将UCI列为“研究非常活跃”的大学，享有“公立常春藤”的美誉。学校环境炎裔留学小编表示加州最大的两座城市即洛杉矶与圣地亚哥，而对于尔湾来说好像并无优势；实际上，尔湾离美丽的纽波特海湾不远的地方，周围有南加州最吸引人的沙滩、群山。风景优美气候宜人。虽然地处偏僻，但是中央公园、湿地却成为了众多野生动植物的栖息地：山猫、狮子、老鹰、金雕、松鼠、蓝鹭、野兔、浣熊、猫头鹰、臭鼬、蝙蝠等。UCI植物园分布着加州典型的地中海气候的动植物。野兔在大学校园里是最常见的动物。

本科申请（1）上表学费针对的是2016-17学年，需要注意的是，该费用每年都可能会有较小（一般不超5%）的上涨（2）加州大学尔湾分校要求递交托福/雅思考试成绩。托福总分不低于80分，无单项分数要求，2015年秋季被录取的学生托福均分为95分；雅思总分不低于6.5分，无单项分数要求。申请者可用诸如AP、IB、ACT英语或SAT阅读成绩替代语言考试成绩，具体要求见下文申请说明（3）2015年秋季Waitlist共7,361人，其中4,035人选择接受，最终录取131人申请说明托福/雅思加州大学尔湾分校要求递交托福/雅思考试成绩。托福总分不低于80分，无单项分数要求，2016年秋季录取学生托福均分为98分；雅思总分不低于6.5分，无单项分数要求。申请者

美国大学ESL课程要求

ESL 205/715--1, Advanced Speaking & Listening Fall, 2014, Binghamton University Instructor: Trena Haffenden Office Hours: MW 10-11am, W 2-4pm, or by appointment Office: Whitney 322 Email: thaffend@https://www.360docs.net/doc/8117711990.html, Class: MWF 1:10-2:10, FA 351 Credits: 4 credits (“O” general education course) Course Description This course is designed to improve ESL students' listening and speaking abilities. Instruction and practice in understanding classroom lectures and discussions are provided. In addition, students work on improving their pronunciation and their ability to express complex ideas in both classroom discussions and formal oral presentations. The course focuses on class discussion, pair and small groups work with native-speaker assistants, and presentation skills. Evaluation is based on listening tasks and summaries, oral presentations, and class participation. The goals of ESL 205/715 students are as follows: ?To engage in relevant, meaningful conversations in the classroom and community. ?To exercise and refine pronunciation skills. ?To gain a clearer understanding of presentation and lecture formats. ?To practice and improve listening comprehension skills. General Education: O requirement - Oral Communication Students in O courses will demonstrate: 1.Proficiency in oral presentations. 2.The ability to improve oral presentations in response to critiques. 3.Skill in listening to and critiquing oral presentations. Required Course Material Dale, Paulette and Wolf, James C. (2014). Speech and Communication Made Simple. 4th Ed. White Plains, NY: Pearson Education (with CD). Grading Group/student-led discussions 30% (including news and TED talk discussions) Presentations 30% Listening Summaries 20% In-Class Assignments & Participation 15% (including mini-presentations) Attendance 5%

加州大学洛杉矶分校学费

加州大学洛杉矶分校学费加州大学洛杉矶分校成立于1919年，是一所享誉世界的公立研究型大学，美国最顶尖的综合大学之一。你知道加州大学洛杉矶分校学费是多少吗？接下来，跟美行思远小编一起来看看吧！院校简介：加州大学洛杉矶分校位于美国加利福尼亚州洛杉矶的Westwood，是美国最顶尖的公立大学。UCLA是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮，是全美培养尖端人才领域最广的大学。洛杉矶加利福尼亚大学的校园面积1.7平方公里，里面共有163个建筑。它位于洛杉矶西部，日落大道的南部，它的周围是洛杉矶最富的三个区。它是加利福尼亚大学系统中的第二所大学，和加州大学伯克利分校（UC Berkeley）齐名。洛杉矶加州大学是美国享誉盛名的高等学府，在各种大学排名中均有良好成绩，例如其目前在世界大学科研影响力排名中位列全球第4名；在泰晤士高等教育世界大学排名中位列全球第12名，声誉方面世界第8名；在世界大学学术排名中位列全球第12名。洛杉矶加州大学先后共有16位教授和毕业生们获得过诺贝尔奖。UCLA同时也因其学生在奥林匹克运动会中取得的优异成绩而闻名于世。UCLA的学生参加了自1928年以来的每届奥运会，并且获得了包括125枚金牌在内的250枚奥运会奖牌。洛杉矶加州大学申请要求：成绩要求：Tofel(网考)79；GPA4.00；SAT Math692SAT Verbal680，SAT总分1352 ACT26 作品集要求: 本科根据所申请的专业，要求提交作品集。艺术专业包括艺术、设计：媒体艺术、世界艺术与文化、影视、戏剧等，根据不同要求提交作品集。提交示例： -多媒体文件 -3张静态图+多媒体

美国高中学分制具体规定

对于选择美国高中的留学生来说，申请美国高中留学应该了解一下美国高中的学分制，所以下面360教育集团就为您介绍一下，美国高中的学分制是如何规定的：【美国高中学分制各州大体相当】美国高中教育也是学分制的，美国各州高中毕业所需最低学分由州教育部门规定，各校可据此进一步制定本校学科、学分要求。各州美国的中学自定学分计算方式，但毕业所要求的知识结构，即必修课各学科学分比例及必修课与选修课学分比例，各州大体相当。【美国高中学分制构成】一般来说学分构成中，选修课比例较高，约占学分总数的1/4至2/5，这与美国注重个性发展相关，必修学分中社会科学与自然科学基本相等，这反映了美国社会对基础知识结构的要求。学校要求学生在高中四年内完成规定学分，随年级升高，每学期学分数(即选课数)增加。一般每学期至少选6至7门课，完成上一年级学分，方可进入下一年级。如学生提前修满学分，可提前毕业，申请进入大学或在校选修大学课程。在美国高中教育中，学校设有“优秀毕业生证书”。获此证书的学生须积极参加社会活动，多修学分。如印第安那州中学要求47个学分，其中应包括外语学分。所选课程应为高等级课程，学业成绩不得低于“C”(相当于70分)。获优秀毕业证书的学生易于申请进入名牌大学及申请奖学金，这有助于鼓励学生参与竞争，奋发求进。学分制与选课制体现了美国的高中教育以学生为中心的办学模式。学校只规定最低毕业学分，对课程种类、难度，无统一要求，因此，学生不必按某一固定模式塑造自己，在学业上享有最大限度的自主权、主动权，充分发挥潜力与特长，各层次美国的中学生均可按自身条件，各取所需，各得其所。关于美国高中学分制情况，360教育集团专家就为您介绍到这里，希望会对选择美国高中留学的留学生有帮助。

2017年美国加州大学欧文分校住宿条件须知

https://www.360docs.net/doc/8117711990.html, 加利福尼亚大学欧文分校（University of California, Irvine缩写UCI）建于1965年，属于加州大学系统 (University of California) 十大综合实力最为强劲的分校之一，属于世界最知名且极赋声誉的最顶尖公立大学之一。据立思辰留学360介绍：加利福尼亚大学欧文分校位于南加州，洛杉矶东南约50英里的橘郡（Orange County）的尔湾市（Irvine）。留学360介绍：完美的地理位置，极佳的学习生活环境，以及被誉为南加州硅谷的橘郡的大量高科技企业的支持，使该校成为系统中成长最快的分校。UCI在最优秀的100所建校历史不足50年的学校中排名全美第一，世界第七，其既有大型科研学校的教学实力，也有小型院校的友好氛围。风景优美的校园，良好的治安，雄厚的师资力量，丰富的课外活动都是加州大学欧文分校所具备的，此外，学生的领导力能力也会在此得到提升，还有诸多优秀的研究生专业包括法律、商学、工程学、人文学科、经济学、医药学、护理学、化学、生命科学、物理学、数学、计算机科学。加州大学欧文分校虽然建校时间短，但在2016年USNEWS 排名中与加州大学圣地亚哥分校并列第39位。而在2016年USNEWS公立大学排名中与加州大学圣地亚哥分校并列于第9位。《美国新闻与世界报道》（U.S. News & World Report）2016 美国大学排名：39 《美国新闻与世界报道》（U.S. News & World Report）2016 世界大学排名：66 2015年上海交大世界大学学术排名（ARWU）：50 《泰晤士高等教育》2014-15 世界大学排名：第88名住宿环境在加州大学欧文分校（UCI）的长远发展计划中，有一部分包含扩大校内住房以容纳50%的UCI学生，因此UCI为有兴趣在校内居住的学生提供了许多不同的住宿选项。不过，UCI并不强制新生住校。本科生校内宿舍区包括︰Mesa Court, Middle Earth, Arroyo Vista, Campus Village, Vista del Campo, Vista del Campo Norte, Camino del Sol, 以及 Puerta del Sol 研究生校内宿舍区包括︰Palo Verde 以及 Verano Place. 开放给新生的宿舍区有五个︰Mesa Court, Middle Earth, Arroyo Vista, Campus Village, 以及Camino del So，其中Mesa Court 和 Middle Earth 是第一年新生专用。 Mesa Court是UCI第一个宿舍区，设有一个排球场、两个篮球场、社区活动中心、娱乐中心和Mesa 学术中心 (MAC)。 Middle Earth包含 24个宿舍，两个餐厅（Brandywine 和 Pippin Commons）， 1个学生活动中心和几个资源中心。每栋楼的命名都来自小说电影《霍比特人》和《指环王》中的人物或地点。Middle Earth 建于三个阶段。第一阶段建于 1974 年，包括7个宿舍︰ Hobbiton, Isengard, Lorien, Mirkwood, Misty Mountain, Rivendell, 和 the Shire，以及一个叫做“Bag End”的舍管用房。第二阶段建于 1989 年，新建13个宿舍︰ Balin, Harrowdale, Whispering Wood, Woodhall, Calmindon, Grey Havens, Aldor, Rohan, Gondolin, Snowbourn, Elrond, Shadowfax, 和 Quenya。其中Quenya设有60个单人间，主要提

加州大学欧文分校生物科学八个“最强”专业学位

加州大学欧文分校生物科学八个“最强”专业学位加州大学欧文分校（UCI）生物科学八个专业学位生物科学生物科学课程内容主要涵盖了从生态学和进化生物学以至遗传学，生物化学和分子生物学课程的现代科学研究。生态和进化生物学在生态和进化生物学教学主导是让学生明白生物体随着时间推移的基本变化原则，以及这些生物体是如何与环境相互影响。课程内容包括分子生物学、生理学、种群和群落生态学、和生态系统的分布。植物生物学植物生物学的方向是UCI所有生物科学专业学生的专业必修课。该专业是建立在植物生物学中植物结构核心课程。当学生完成第二年课程后，学生可被录取为植物生物学主修专业。该专业的课程主要集中在细胞的发育，并从讲座和实验开始，针对植物分子生物学的角度针对细胞的分析。

神经生物学神经生物学的主要教学目的是引导学生如何运用神经生物学在细胞、分子、细胞系统和行为分析了解神经系统如何运作。这个专业的主要标志就是一年长的智力神经系统的探索。学生可以通过神经生物学的辅助课程获得先进的有关神经生物学的知识。生物化学与分子生物学生物化学和分子生物学的教学目的是提供给那些准备在多个领域里深入了解分子基础研究，包括开发、基因表述、免疫学、发病机制、疾病，病毒和变种的学生一个充实的背景。微生物学微生物学和免疫学主要是包括微生物学、免疫学和病毒学。该专业主要让学生把重点放在微生物和免疫系统的知识方向。遗传学

遗传学主要是旨在激发学生对进化遗传学方面有关于遗传发展、进化和分子遗传学的知识。在这些知识的基础上，让学生了解很多遗传基因系统对日常遗传病的认识，以便医疗单位有针对性地对遗传相关疾病进行治疗。细胞发展生物学细胞发展生物学主要是向学生提供一个最先进的强化训练以了解细胞的结构和功能，以及了解细胞如何从一个受精卵通过相互作用，产生成为复杂的有机体。

美国大学电影专业详解…

●电影学院：所谓电影学院就是指专门为电影理论研究，电影制作以及电影辅助职业提供教育和实践的学术机构。纯正的电影学院多为学科齐全，分类明细并且有着广泛的职业发展方向。例如我们熟知的北京电影学院，它是一所培养专业电影人才的学术机构。事实上广义的电影学院包含的更加广阔，类似世界著名的美国南加州大学的电影与电视学院（USC Film School）就是隶属综合研究型大学南加州大学的一所学院，此学院名为电影与电视学院，包含了电影和电视制作。而一般美国人习惯称呼它为USC film school。诸如此类的大学直属学院的学校很多，加州大学洛杉矶分校UCLA，纽约大学天赤艺术学院NYU-Tisch。 ●电影学位：按照世界范围内的学术标准差异，一般大部分本科阶段学校多提供BA （文学士学位））居多，少部分职业和艺术学院提供BFA(艺术学士学位)，个别艺术学院的设计专业和数字媒体提供的是BS（理学士专业）。研究生阶段分MA和MFA两个方向，一般MA多为1年到两年的Film studies（电影学）方向，主要学习和研究电影理论知识。而提供MFA专业的多为 MFA film production（电影制作），此学位主要从事电影制作，写作，导演和后期工作。美国目前为止只有极个别的学校开设的研究生方向有MFA Directing，大部分多为production。这一点与我国本科就分出导演，制片，摄影专业有很大的区别。目前为止美国暂时很少学校提供研究生以上的表演方向的学位，多为大学和社区学院提供的学士和副学士学位为主，而认证学位的表演更受欢迎。开始Ph.d(博士)的学校很少，因为美国的电影学博士研究多集中在威斯康星麦迪逊大学（UW-Madison），哥伦比亚大学（ColumbiaUniversity）以及德克萨斯大学奥斯汀分校（UT-Austin），当然类似UCLA USC NYU这三个主力大学也是高级电影理论培训的主力军。 ●电影专业划分：电影史学（Film History）：虽然现在美国的1945以前的电影史主要是大卫豹德维尔的妻子学者汤姆森克里斯蒂森的学术研究为主，但实际上这个专业的最早期和比较传统的建设在法国，法国新浪潮时期出了很多“枪手”，他们是电影史学的主要研究者。所以此专业美国提供的很少，事实上这个方向多包含在电影学（Film studies）之下。纽约的文理学院沙拉劳伦斯学员（Sarah Lawrence）提供本科的电影史学位。电影学（Film Studies）：如果说电影的系统理论研究最早出自法国人巴赞之手，那么事实上现在的全世界电影学早已经以美国为中心和重心了。这可能多少与美国电影工业强大有很大的关系。美国大概有300多所大学提供本科阶段的电影学（Film studies）的专业和辅业，开设的课程多为电影理论，电影史，电影/视频制作，电影美学，写作，类型学为主。提供电音制作的学校会开设，灯光，摄影，剪辑，数字制作，特效，制片等课程。编剧/创意写作（Screenplay/Writing）:剧本写作专业主要培训学生从事创意写作，剧本写作以及写作方面的能力。这个专业目前开设的不多，但是创意写作却又很多大学开设，并且培养了大量的优秀人才为娱乐以及艺术提供写作支持。电影制作（Film Production）：事实上美国开设的电影制作专业并不完全是为电影培养人才的，这就和美国的传媒学院并不是为电视制作培养人才是一个道理。很多学校都是同一套系统培养交叉。即使在高度分工化的美国，很多情况下电影和电视制作也是

加州大学洛杉矶分校金融专业详解

加州大学洛杉矶分校金融专业详解学校简介：综合排名24，finance专业排名10. UCLA 的地理位置——在两个迷人的邻居之间（Beverly Hills 和Bel Air），与好莱坞、Sunset Strip 和洛杉矶市区的近距离——是那些想从大学中索取更多的学生的理想之地。UCLA 的强势学科有很多，有一些甚至被认为是全国最棒的。工科和应用科学学院，尤其是电子工程，通常被认为是领先的学院。以此为依托的金融工程专业非常出色。项目名称：Master of Financial Engineering金融工程项目 ?13.5 个月的full-time项目，11月份开学，只有秋季入学，要求52个学分，学费$54,500，每年最多只招50人。通过项目，学生除了学习数学、统计和计算机应用工具外，还会学习一些商科知识，包括会计、经济、金融等，以帮助学生能够在复杂的经济生活中运用科学高效的计算工具解决复杂问题。课程设置严谨科学还强调实践性。为了让学生能够更好地应对未来的职业生涯，学院还给学生提供了一对一的职业指导。毕业生可以从事这些领域的工作：The MFE Program trains students for positions as risk managers风险管理者, investment bankers投资银行家, asset managers资产经理, derivative traders and developers of specialized securities at the world's leading commercial and investment banks, insurance companies and corporate and public treasury departments. ?在开始课程学习之前，学校还非常贴心地提供了一些Preparing courses，帮助学生打好基础，而且这些课程主要是网课，有以下几方面的课程提供： A.MFE Preparatory Online Classes B.Finance & Econ Prep https://www.360docs.net/doc/8117711990.html,puter Programming Prep ?Curriculum：

美国高中学分制度规定

美国高中也是有学分制的，那么美国高中学分制度是怎样的呢?据有关注钻夹介绍不同州，学分制是不是一样呢?接下来就给大家详细介绍几方面。学分制各州不同美国高中教育也是学分制的，美国各州高中毕业所需最低学分由州教育部门规定，各校可据此进一步制定本校学科、学分要求。各州美国的中学自定学分计算方式，但毕业所要求的知识结构，即必修课各学科学分比例及必修课与选修课学分比例，各州大体相当。学分制构成学校要求学生在高中四年内完成规定学分，随年级升高，每学期学分数(即选课数)增加。一般每学期至少选6至7门课，完成上一年级学分，方可进入下一年级。如学生提前修满学分，可提前毕业，申请进入大学或在校选修大学课程。一般来说学分构成中，选修课比例较高，约占学分总数的1/4至2/5，这与美国注重个性发展相关，必修学分中社会科学与自然科学基本相等，这反映了美国社会对基础知识结构的要求。学分制与选课制体现了美国的高中教育以学生为中心的办学模式。学校只规定最低毕业学分，对课程种类、难度，无统一要求，因此，学生不必按某一固定模式塑造自己，在学业上享有最大限度的自主权、主动权，充分发挥潜力与特长，各层次美国的中学生均可按自身条件，各取所需，各得其所。在美国高中教育中，学校设有“优秀毕业生证书”。获此证书的学生须积极参加社会活动，多修学分。如印第安那州中学要求47个学分，其中应包括外语学分。所选课程应为高等级课程，学业成绩不得低于“C”(相当于70分)。上述是对美国高中学分制度做出的分析，大家一定要记住，专家指出了解美国高中学分制度，获得更多学分很重要，因为只有获优秀毕业证书的学生易于申请进入名牌大学及申请奖学金。

美国加州大学十大分校对比介绍.doc

美国加州大学十大分校对比介绍加州系的学校是中国考生非常钟爱的地方，提交一次文章就可以申请那么多大学真是走过路过千万不要错过。今天就跟着来看看美国加州大学十大分校对比介绍。先熟悉一下各学校简写：伯克利分校(UCB) 洛杉矶分校(UCLA) 圣巴巴拉分校(UCSB) 戴维斯分校(UCD) 圣地亚哥分校(UCSD) 尔湾分校(UCI) 河滨分校(UCR) 圣克鲁兹分校(UCSC) 旧金山分校(UCSF) 莫塞德分校(UCM) 一、位置 UCB位于Berkeley市区内，学校和城市的联系比较紧密，学校有部分设施位于硅谷内; UC Davis周边是一篇乡村风光，UCSC出门就是Santa Cruz的山区，UCSB位于 Isla Vista，距离海滩很近; UCSD其实并不在圣地亚哥(San Diego)，而是在其北部的 La Jolla，距离圣地亚哥约20分钟的车程， UCSB和UCLA的校园也并不在Santa Barbara和LA的市中心;

UCLA和UCB的校园不大，受地理位置局限比较大，其他的UC校园大多位于人口不那么密集的地区，校园也比较“舒展”。二、气候加州给人的印象是阳光，是海滩，但是由于加州地形比较狭长，北部和南部的气候相差还是比较大的，具体到分校来说： LA的气候是比较干燥的，夏天会非常热，UCLA和UCI 就身处这样的环境中; UCR位于内陆地区，冬天可能比LA还要冷。 Santa Barbara和San Diego的气候相对温和一些，也更加湿润一些，但夏天依然比较热。 Santa Cruz的温度和湿度可能是最平均的，Berkeley要更冷一些。三、申请人数加州大学的申请人数一直非常庞大…… 根据US News的数据，申请人数最多的10所大学中，加州分校占据5席：第一位：UCLA 第二位：UCSD 第四位：UCB 第六位：UCI 第七位：UCSB 四、各分校专业优势分析一般来讲，Berkeley是UC各分校中最有声望的学校，也是整体教学水平最强的学校。

在美国大学如何选课

在美国大学如何选课在美国，选课本身可说是一个必修课，课程选择适当与否将是影响学期成绩的最大关键。学生从第一天入学校开始就被清楚地告知在接下来的几年中要完成哪些课程并达到怎样的成绩才能顺利毕业或者取得继续深造的机会。至于这些课程该在什么时候读，按照什么顺序读，该上哪个教授的课，怎样才能让自己的成绩单看起来更漂亮，完全要靠学生自己来计划安排。对于初到美国的留学生来说，要想成功完成在美国的学业，首先要解决的就是如何选课的问题。刚开始就读的第一个学期，特别要注意课不要选得太多、太重，以免为自己带来沉重的功课负担。虽然学校规定修满十二个学分的学生才被承认为全时学生(Full-Time Student)身份，但是若觉得负担太重，可以跟指导教授讨论少修一门课，并请他在有关文件上签名，再向注册组报备，便可继续保持全时学生身份。有关课程内容的资料，在开学之前就应着手收集。例如参阅学校各系目录(Catalog)上的课程简介(Course Description)，或是参考课程时间表(Course Schedule)等等，都可以得知自己系上所开的课程。在选课时最重要的两点，就是一定要了解课程内容和主讲教授。你最好事先了解课程内容是否对你有用、你是否感兴趣、教授教研水平如何、为人如何、教学方式如何等等。具体操作时，可以参考以下两点： 1、课程进度表由于普通的课程简介通常相当简略，若想知道更详细的课程内容，一定要主动到系办公室直接询问开课的教授或其助教、秘书。同时索取该课程整个学期的上课计划进度表(Syllabus)，上面列有详尽的课程目标、每次上课进度、评分标准，以及书单等等项目，可说是选课时最实际的参考。 2、教授的名声学生对教授的评论是选课时另一重要因素。有时某门课的名称、内容相当吸引人，但若打听出该教授是个“Killer”，可考虑放弃该门课。所谓"杀手"教授通常有很多考试、作业，而且分数给的不高，一般而言并不受学生欢迎。当然，有心在学术上有所建树的同学，可以着重考察教授的学术能力和观念等等。开学之后，正式上课或旁听更可印证自己选课选得如何。如果上课时发现该课程并不符合自己需要、太难或者旁听时对其他课程产生兴趣，都应该当机立断尽快办理改选手续。通常在开学前某一特定时间内加、退选，不必收取费用。中国学生初到美国大学选课有窍门新学年伊始，美国大学生和中国学生一样，都需在开学前选课。由于中美教育体制和模式存在很大不同，特别是本科阶段，许多留学生面对众多的课程困惑不已。“虽然开学前已拿到一本像书一样厚的课程描述，也有专门的课程顾问给予指导，但因为在中国从来没有过选课的经验，我还是陷入了选择的困惑中。”刚考入一所美国公立大学的Icy抱怨说。不少学生因误选课而导致学习成绩不理想，影响了今后的转学或升学。在美国，虽然有近4000所大学提供不同的课程，但中国学生也可遵循一些途径和选课原则去解决选课这个难题。案例一：以为文史课易修 Melody去年赴华盛顿州入读某大学。因为英语成绩不错，而且早就自认为选择文史类课程是理所当然的，所以在第一个学期选课时，她毫不犹豫地选了一门较高难度的文史课程。但上了一个星期后，她发现学得有点吃力，咬着牙坚持读了下来，尽管非常努力，依然无法应付大量的阅读、写作和课堂发言，期末成绩得了个“C”，令她深受打击，因为这将影响她实现两年后转学全美前20名校的梦想。她后悔地说：“如果当初选数学、计算机等基础的理科课程，我肯定不会拿C。”问她为什么不选数学课，她回答说：“因为我以前数学很烂，所以怕选数学，后来我翻阅了一下数学课本，其实很简单，我应该能够在数学上取得不错的成绩，如果我选数学的话。”

加州大学洛杉矶分校研究生申请条件

加州大学洛杉矶分校研究生申请条件加利福尼亚大学洛杉矶分校（，简称为UCLA）是位于美国加利福尼亚州洛杉矶市的一所公立研究大学，是美国最顶尖的综合大学之一。UCLA是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮，提供337个不同学科的学位，是全美培养尖端人才领域最广的大学。UCLA校园面积419英亩(约1.7平方公里)，里面共有163个建筑，注册在校共约29000名本科生与13000名研究生。作为美国申请人数最多的大学，是全美高中生最梦寐以求的名校之一。她成立于1919年，是加利福尼亚大学系统中第三古老的分校，和加州大学伯克利分校（University of California,Berkeley）齐名，在美国公立大学排名中高居第二名。UCLA常年稳坐泰晤士报全球大学排行榜前十五名，并且在2015年US News全球大学排名中更是位列第8。学院设置研究生院法学院（School of Law），全美法学院排名第16位安德森管理学院（Anderson School of Management，也译为商学院，全球MBA排名第15位，全美商学院排名第10位）洛斯金公共事务学院（Luskin School of Public Affairs，全美排名第23位）教育和信息研究研究生院（Graduate School of Education and Information Studies，全美第13位）戴卫·格芬医学学院（David Geffen School of Medicine，全美排名第13

位）西美尔神经心理与人类行为研究学院（Semel Institute for Neuroscience and Human Behavior）费尔丁公共卫生学院（Jonahan and Karin FieldingSchool of Public Health）戴维·格芬医学学院、神经心理研究学院、护理学院、牙医学院、公共卫生学院加上加州大学洛杉矶分校医学中心、与其相关的研究和医疗中心，被统称为加州大学洛杉矶分校卫生科学中心。与加州大学圣塔芭芭拉分校一起，加州大学洛杉矶分校建立了加利福尼亚纳米系统研究所来创新纳米技术。学校特点开设专业最多和招收人数最多的美国大学31个系入选全美前20，13个系进入前十。拥有全美最大的研究型图书馆，藏书高达800多万册；同学会人数达到34万，位于全美前三；本科班级平均人数为40人，师生来自世界125个国家艾滋病首次被该校科学家发现（1981年）互联网在这里诞生（Boelter Hall)体育传统悠久，53名UCLA学生代表12个国家参加了2004年的雅典奥运会学院成就。体育传统悠久，53名UCLA学生代表12个国家参加了2004年的雅典奥运会学院成就 UCLA是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮。它是加利福尼亚大学系统中的第二所大学，与加州大学伯克利分校（UC Berkeley）齐名，是美国最好的公立大学之一。它是南加州地区入学竞争最激烈的学校，也是整个加州最大的大学。

美国高中课程设置及毕业学分要求介绍

美国高中课程分为必修课及选修课，采用学分制，一般是18-26个学分获得高中毕业证，选修课X围很广，对选修课没有做特殊的规定，会根据高中自身的特色，还有学生的需求来对选修课进行课程设置。 >>美国高中留学生如何申请美国大学？美国高中主修课程要求：课程名称学时学习时间课程内容主要是培养文学创作和写作能力，不包括演讲，辩论，报章杂英语4units 4年志，戏剧等课程学习2到3年的第二门外语。例如汉语，法语，日语，西班牙外语2-3units 2到3年语数学3units 3年代数1和2，几何，三角学，初级微积分等带有实验课的物理，物理科学，生物，化学，或者一门生命科自然科学3units 2到3年学社会科学2-3units 2到3年美国历史，世界历史，美国政府，经济艺术1units 1年话剧，音乐等美国高中主修课程设置：

五所美国寄宿制高中推荐： 1.The Peddie School, NJ 佩迪中学 : https://www.360docs.net/doc/8117711990.html, 地址：201 South Main Street, Hightstown,NJ08520 建校:1864 年所在州:新泽西州类型:男女合校在校人数:557 年级:9-12, PG 面积:280 英亩国际学生比例:17% 校友捐赠:$228,000,000 美金寄宿人数：347人录取要求：TOEEL 90-100 SSAT 70%(供参考) 申请截止：1月15日美国高中网提醒注意事项：无ESL 课程

2.Culver Academies, IN 卡尔弗中学 : https://www.360docs.net/doc/8117711990.html, 地址：1300 Academy Road #157, Culver, IN 46511 建校:1894 年所在州:印地安那州类型:男女合校在校人数:806 年级:9-12 面积:1800 英亩国际学生比例:20% 校友捐赠:$286,000,000 美金寄宿人数：748 录取要求：TOEFL(9th70-80;10th80-99;11th >100 关于面试：Vericant 录取要求：SSAT 80% 申请截止：1月15日美国高中网提醒注意事项：不接受SAO 和TABS申请https://www.360docs.net/doc/8117711990.html,ton Academy, MA 弥尔顿中学

美国加州大学洛杉矶分校历年排名.doc

本文来源：网络收集整理\word可我美国加州大学洛杉矶分校历年排名不少人会选择去美国读加州大学，那么加州大学的洛杉矶分校的排名情况是怎么样呢?这是不少出国人士比较关心的问题，和一起来了解了解加州大学洛杉矶分校历年排名!欢迎阅读。加州大学洛杉矶分校历年排名学校名称年份世界排名英文名称国家加州大学洛杉矶分校 202X 31 University of California, Los Angeles (UCLA) 美国加州大学洛杉矶分校 202X 27 University of California, Los Angeles (UCLA) 美国加州大学洛杉矶分校 2015 37 University of California, Los Angeles (UCLA) 美国加州大学洛杉矶分校简介：加利福尼亚大学洛杉矶分校(UCLA)是一所研究性公立大学。坐落在加利福尼亚州，洛杉矶西木区附近。学校成立于1919年，是加州大学10所分校中，历史第二悠久的校区。学校提供超过300个本科学位，研究生项目涵盖范围广泛。现有来自世界及美国各地的本科生38546名，11000名研究生。 UCLA是全美最好的公立大学之一.。除了哈佛、耶鲁、普林斯顿，UCLA也许是中国学生与家长最为熟知的美国院校了。离太平洋海岸线不到5英里，与贝弗利山庄和好莱坞几分钟的路程，这样得天独厚的地理位置与高居不下的学术排名让UCLA成了众多孩子申请的默认目标。注：QS世界大学排名是世界公认最具影响力的全球性大学排名之一，主要评价指标为：学术领域的同行评价(40%)、全球雇主评价(10%)、单位教职的论文引用数(20%)、教师/学生比例(20%)、国际学生比例(5%)、国际教师比例(5%) 以上是我精心整理的加州大学洛杉矶分校排名多少，谢谢浏览。

美国大学学分制模式的主要特征及启示

美国大学学分制模式的主要特征及启示摘要:美国是最早实行大学学分制的国家,也是世界各国大学学分制改革最具代表性的国家之一。美国大学学分制模式的主要特征为:选课形式的多样性,学制的弹性化,学业评价的绩点制,学习过程的指导性,学分转换的认可性,文、理、工渗透的通才教育。其可资中国借鉴之处在于:确立学习者本位的教育理念;增加选修课程资源;建立科学的学习成绩评价体系;不断改善导师制;逐步完善与学分制改革配套的教学内部管理体制;改革学分认定制度。关键词:大学;学分制;教学管理 Abstract:The credit system of American universities/colleges is relatively perfect andtypical in the world Its characteristics are mainly the diversity of elective courses, flexibility of curriculum, GPA evaluation, instructive guidance given to students, acceptability of credit conversion and especially the professional training based on liberal arts/science What lessons the Chinese universities/colleges can absorb from those include how to help students make sure of the essence and purpose of higher education, providing more elective causes to students as possible, setting up a scientific evaluation system for the academic performance of every student, stepping up the effort to improve the tutoring system for graduate students, perfecting gradually the teaching administration to support the reform of credit system and reforming the credit authentication system Key words:university/college; credit system; teaching administration 学分制产生于19世纪末的美国,它伴随着选课制的出现和美国高等教育的大发展而逐步确立,因其充分体现“以学生为主体,尊重个体差异,注重个性发展”的教育理念在世界各国大学得以广泛运用,至今已经延续了一个多世纪。美国是学分制发展最为成熟完善的国家,贯穿于美国高等教育现代化整个阶段的学分制,有效地适应了美国高等教育大众化体系灵活而多样的特点,并在其发展过程中发挥了重要的作用。由于社会历史原因,学分制在我国高校的进程相当缓慢。改革开放以来,随着我国社会经济发展模式由计划经济向市场经济的转轨以及人们受教育水平的提高,社会对教育改革的呼声也愈来愈高,尤其是对高等教育提出了新的要求。因此,高等教育改革的步伐在世纪之交开始加速,以学分制为主要特征的高校教学管理体制改革几乎在全国展开,复旦大学、清华大学、浙江大学、华中科技大学等一批高校先后不同程度地实施了学分制改革,从而在我国高等教育实践领域出现了新一轮学分制改革浪潮。应该看到,学分制作为教学体制改革的一项重要内容,以因材施教的理念为思想基础,以竞争机制和激励机制为动力,以富有弹性的教学计划、灵活机动的教学管理方法、较为宽松的教学环境为运行机制,充分挖掘教师和学生的教和学的潜能以及内在的积极性,呈现出强大的生命力。然而在其逐步体现优势的同时,由于我国关于学分制的经验不足、条件不很完善、社会环境不配套等问题,一些亟待解决的问题以及实行学分制所带来的弊端也相应地浮出水面。如学制缺乏应有弹性,师资难以满足需要,选课缺乏科学指导,评价体系不健全等。面对新一轮学分制改革中出现的问题,我们究竟该如何保证其顺利进行,发挥学分制的优势?这是学分制改革中一个无法回避的重要课题。众所周知,美国是实施学分制最早的国家,也是世界各国学分制改革最为成熟完善的具有代表性的国家之一。因此,对美国大学学分制模式进行研究,分析其主要特征,探索学分制发展的内在规律,对于指导我国普通高校的新一轮学分制改革,无疑具有重要的意义。一、美国大学学分制模式的主要特点