学习贯彻四项制度心得体会1
学习贯彻“四项监督制度”心得体会
最近，中组部出台的《党政领导干部选拨任用工作责任追究办法（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》干部选拔任用四项监督制度。四项监督制度的出台，是深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神的具体体现，为防止用人上的不正之风提供了有力武器。四项监督制度共同构成了事前报告、事后评议、离任检查、违规失责追究的完整干部监督体系，为不断提高选人用人公信度提供制度保障。
为确保四项制度得到全面落实，我局党组把学习贯彻好四项监督制度作为当前和今后一段时期党建的一项重要任务，真正做到认识到位、工作到位。按照领导干部熟悉制度、组织人事干部精通制度、广大干部群众了解制度的要求，运用多种形式，深入学习、宣传四项制度，畅谈学习体会，深刻理解贯彻四项制度的重大意义。
一是定时召开集中学习研讨会，组织党员领导干部认真学习干部选拔任用四项监督制度。与会人员就围绕如何完善党政干部选拔任用工作监督体系，如何破解干部选拔任用工作的重点难点问题，进一步规范干部选拔任用行为，防止和纠正用
人上不正之风等问题畅所欲言，各抒己见。
二是党员群众要广泛学习。利用每周学习时间，深度宣传，使广大干部了解内容，掌握精神，明确权利，鼓励行使好民主监督权利，保证制度的贯彻落实。
三是广泛宣传，提高制度知晓率。高度重视学习宣传工作，把四项制度列入党组理论学习中心组、专题谈心谈话、领导班子民主生活会对照检查的重要内容，组织深入学习，领会精神实质，确保领导干部熟知；把四项制度纳入年度学习计划，召开专题学习会学习讨论，并要求领导干部做好学习笔记，撰写学习心得。确保干部群众了解制度内容，为领导干部自觉执行、人民群众有效监督四项制度营造良好氛围。
四是强化监督，提高制度配套性。围绕四项制度精神加大对已执行制度的清理完善，确保执行中更加规范、更加科学、更加具有可操作性，完善干部任前公示制度，改进和完善民主生活会制度，加强指导监督，建立考评制度，促进班子成员认真开展批评和自我批评，切实解决突出问题。同时积极创建新制度，弥补制度空白，探索考察对象报告个人有关事项制度和干部选拔任用廉政申报制度。严格执行干部谈心谈话和函询制度，对发现问题苗头的及时提醒、诫勉，促其改正。注重发挥群众监督，拓宽和畅通群众反映问题渠道。建立选人用人监督员制度，广泛听取群众意见和建议。
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德育培训心得体会
学习《中小学德育工作指南》心得体会我是一名年轻教师，今年有幸学习了《中小学德育工作指南》。通过这次学习，对于刚刚走上教师这个工作岗位上的我，学习是及时的，收获是丰厚的，意义是重大的！学习完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会： 一、加强自身道德修养，以身作则树立榜样。 一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟的做人的道理，学会做人。教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。例如，教师要求学生不将粗话，要讲文明礼貌，要求学生不乱仍纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对不做。 “言传不如身教”在进行思想道德教育的过程中，教师说一百遍不如做一遍给学生看有效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。因此我们教师要强化自身修养，以文明的言行，高尚的品格去影响学生，时时、事事、处处为学生以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。
二、开展形式的课外活动、社会实践为学生的思想道德教育工作创设广阔平台 课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育行之有效的载体。开展形式多样的课外活动有助于学生形成良好的思想品德，课外活动是为学校教育目的，与课堂教学相结合，在课堂以外对学生实施多种影响的教育活动。让学生在课外活动中受到教育,启发与鼓舞，是提高德育工作时效性的有效途径，课外活动多以集体的方式进行，是学生自愿参加。因此，他们会以积极的态度去面对活动中遇到的困难，处理个人与集体的关系，这就有利于培养学生的主体意识，团结互助的团队意识及集体主义精神，克服困难的毅力。学校开展形式多样的课外活动既可以提高学生的素质修养，开拓视野，同时也起到思想道德教育的作用。在“中小学弘扬和培育民族精神月”活动中，我组织本班同学开展“讲文明、树新风、争做符合时代要求的青少年”的评比活动，组织学生观看关于爱国主义教育的纪录片，还有关于国防、自然、科技题材的优秀影像作品，对学生进行爱国主义以及国防教育和环境教育。 此外，开展各种社会实践活动，增强学生的公共意识，培养学生积极的思想情感。组织带领学生走出校园开展“远离毒品，珍惜生命”的宣传活动，“走入革命前辈家，听革命英雄事迹”的社会活动实践等等，这有助于学生了解社会，有助于培养学生的社会公德意识，关爱他人，助人为乐几互助合作团队精神。
2017年体系工作总结范文4篇
2017年体系工作总结范文4篇 *目录2017年体系工作总结范文农业局农技体系建设和服务工作总结党支部关于预防腐败体系建设工作总结监察局社会信用体系建设工作总结按照县信用体系建设领导小组办公室的安排部署，县纪委监察局从全局的高度，充分认识推进社会信用体系建设的重要意义，进一步提升社会信用体系建设工作的认识，把推进社会诚信体系建设作为推动惩防体系建设的新抓手和从源头上预防治理腐败的新举措来抓，确保信用体系建设取得实效。 一、主要做法及成效 （一）狠抓软环境建设各项措施的落实，努力建设“公信力”政府。 1.积极推进行政审批制度和收费制度改革。结合“投资环境改进年、工业发展突破年”活动和“效能禄劝”建设活动的开展，县级各行政审批部门按照“流程最短、效率最高”的原则，进一步规范行政审批事项，对我县行政审批项目进行了全面清理，大幅度精简行政审批事项和收费事项。县级行政审批进一步精减为23项，县级行政事业收费项目进一步精减为61项。对保留审批的行政审批项目进一步简化审批流程，最大限度的精减前置性条件，重新设定和压缩审批时限。同时，积极做好行政审批“两集中、两到位”改革，加快政务服务中心建设。自行政审批电子监察系统投入运行以来，纳入在线监察的各项行政审批事项，没有出现过监察异常等现象。
2.认真落实责任政府四项制度。通过“投资环境改进年、工业发展突破年”和“效能禄劝”建设活动的扎实开展，进一步加快了我县机关管理制度化、规范化建设步伐，强化配套措施的推进和落实，全面推进机关作风和效能建设，确保责任政府四项制度执行有力，落实到位。一是全县各级各部门按照“公开承诺、便捷于民、廉洁高效”的要求，单位部门“一把手”在县电视台公开承诺，同时把承诺书在县政府信息公众服务网上公开，单位部门其他领导干部职工的承诺采取在“干部职工公示栏”中承诺的方式进行，努力做到全县91个单位部门（包括乡镇）的每一位领导干部职工都是服务公开承诺对象，做到公开承诺全覆盖。二是推行一线工作法，大兴“五办”作风。结合我县软环境建活动的开展，全县各级各部门以提高行政效率和服务质量为重点，开展机关作风整顿，推行“一线工作法”，大兴“立即办、主动办、上门办、公开办、跟踪办”的“五办”作风，做到“决策在一线制定、工作在一线落实、问题在一线解决、创新在一线体现”。三是加大督查和问责工作力度。把责任政府四项制度实施列入部门的重点工作，综合运用各种督查方式，做到行政监督与社会监督、舆论监督相结合，定期检查和不定期抽查相结合，明查与暗访相结合；围绕群众反映的难点、热点问题，开展全面督查；进一步畅通群众监督渠道，支持群众充分行使监督职能；充分发动社会力量、新闻单位参与监督，形成监督合力；进一步完善投诉工作机制，确保“群众投诉有门”，对责任政府四项制度实施工
落实四项监督制度心得体会
落实四项监督制度心得体会 党政领导干部的选拔任用工作历来基本上备受社会各界的关注的一具焦点，并且也是最易受人们诟病的一具话题。所以党和政府在多年的实践过程中别断完善着人事选拔制度，力求以看得见的方式实现人们追求公平正义的诉求。近日《党政领导干部选拔任用工作责任追究方法》（以下简称《责任追究方法》）等四项监督制度的颁布实施，为进一步提高干部选拔任用工作的科学化、规范化、制度化，把选人用人的重要方面、关键环节都纳入监督范围，有重要的现实和指导意义。但“天下之事，别难于立法，而难于法之必行。”贯彻降实好这项制度才是提高选人用人公信度的全然之处，需从以下四个方面下功夫。一、学习宣传、提高知晓率。 干部的选拔任用工作要做到公开、公正、公平，要体现民主集中制。而公平和民主的前提算是广阔群众和干部的参与权和知情权，要确保广阔群众的知情权，就得加大宣传力度，经过报刊、广播、电视、络等各类媒体，广泛深入地宣传，扩大四项监督制度的知晓面，拓展学习的广度和深度，让广阔群众了解并积极参与相关活动，别再成为干部选拔任用上“门外汉”。毛主席说过“群众的双眼是雪亮的”，健全合理的选拔制度离别开广阔群众的知晓和参与。并且关于新出台的四项监督制度领导干部要熟知、组工干部要精通，从而在源头上遏制违法违规倾向。将四项制度贯彻降实到工作之中，别折别扣地贯彻执行，坚定做到按制度办事，加强事前监督，事前预防，真正形成干部选任工作的立体监督络。 二是在贯彻降实、提高执行力。 制度的建立并别难，再好的制度假如没有人去降实就会像“海市蜃楼”一样虚而别实，等于空谈。因此，我们切忌让这些制度成为一纸空文。要层层抓降实，各个单位机关都要切实在思想上重视，要积极抓好降实到位，把它作为加强党风廉政建设、紧密党群关系的重要内容来仔细对待，催促组织人事部门和纪检部门执行好、降实好，来回应干部群众的关切和期待，提高党和政府在人民群众中的威信和形象。 并且，要破除人为因素的妨碍。制度存在的意义就在于它是一具刚性的规定，且是一定范围的人必须遵守的。正所谓“没有规矩别成方圆”，制度在某种程度上也大抵有此涵义。既然中央差不多对干部选拔任用制度作了详细的规定，在各单位、各部门在实际操作中就应该严格遵守相关制度，别能受任何外力、任何人为因素的妨碍，惟独如此才干真正抑制选人用人的别正之风，杜绝“买官卖官”的现象浮现，才干真正树立干部选拔任用工作的公信度，才干真正受到人民群众的拥护。 三、监督检查，提高约束力。 加强干部选拔任用的监督工作，是党政领导干部选拔任用工作的重要环节，也是防止用人上别正之风的重要保证。《干部任用条例》的出台，要求有与之相配套的监督制度来保证其贯彻执行。四项监督制度相互衔接配套，初步构成事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的干部选拔任用工作监督体系，使选人用人的重要方面、关键环节都纳入监督范围，都置于严格的监督之下。 为了保证全社会监督干部选拔任用工作，还应当健全完善全国组织系统信访举报、“12380”电话举报和上举报“三位一体”的举报络；仔细执行立项督查制度，进一步完善和降实举报查核工作责任制，做到线索清晰、内容具体的举报必查，实名举报必查，查实一起、处理一起、追究一起；为了加强干部选拔任用工作全过程监督，实行党政领导干部选拔任用工作记实制度。有关部门应当如实记录选拔任用干部过程中推举提名、考察、酝酿、讨论决定等事情，为有效监督党政领导干部选拔任用工作提供翔实可靠的依据。 四、违纪惩罚，提高警戒力。 提高干部选拔任用工作的科学化、规范化水平，防止用人失察失误，必须严肃处理干部选拔任用工作中的违规违纪行为。《干部任用条例》对干部选拔任用工作程序作出了原则性
德育教学培训心得体会
德育教学培训心得体会 导读：德育教学培训心得体会【一】 博学为师，身正为范”——这是我上师范学院时经常接触到的一句话。如今我也成为了别人的老师，加入到了教育这一行业领域中来。 时光荏苒，不经意就从指缝中溜走。数数日子，我参加工作已经一个月了，尝尽了其中的各种滋味。在工作的前几个星期我参加了学校组织的德育培训课程。通过这几次的培训学习，对于像我这样的新老师是十分及时的，意义十分重大，而我也受益良多。下面我就谈谈这几次德育学习的心得体会。 “以德治校，以德育人”是教育中的重中之重，是不容忽视的。在我们的教育过程中“重智育，轻德育”的现象比较明显，大多数人认为:德育工作是无关紧要的，只要学生的学习好、成绩好、取得高分，就是最好的学习成果。其实不然，学习不仅要学好文化知识，更重要的是要学习如何做人，而德育正体现了做人方面。成绩只是学习的一方面，只有培养出良好品德的学生，我们得教育才算真正的成功。新课程标准下的教育不仅要重智育，还要重德育，只有这样教育才算完整，人类才算完美。 这次德育培训给我印象最深就是关心和爱学生。教育要关注每一个学生的发展，要重视学生的德育教育。经过一个月的教学生活让我深刻体会到了，在平时的教学过程中穿插德育内容对学生的全面发展相当重要。教书是一门艺术，尤其是语文学科，我们更应该以爱学生
为基础，爱护学生的自尊心，培养学生的自豪感;以表扬为主、少批评，先肯定、再纠正。 做为一名合格的教师，我们不仅要以理服其人、以智导其行，更重要的是以爱动其心。首先，我们先要从的生活小事中关心学生。教育其实是点点滴滴的积累过程，我们要注重细节才能全面地观察和了解学生，从而对症下药。这就是所谓的“因材施教”。其实，教师什么都不用多想，对学生奉献爱心就足够了，对学生的关心哪怕是一件微不足道的小事，也许他都会铭记于心。其次，教师要给学生多一点的包容和耐心。人有“三六九”等，学业也有“一四七”分，不管是学习好的还是坏的，教师都应该一视同仁不能有偏袒之心。对学习好的学生，教师应给予更多的期望，让他们保持良好的学习状态，使自己更优秀;对学习差的学生，教师应给予更多的鼓励，不仅要对他们有信心还要使学生自己建立起自信。无论差生还是犯错误的学生，教师都应该要给学生足够的包容和耐心。要有一种“不抛弃，不放弃”的心态，用一颗宽容的心去接受每一位学生，用一颗博爱的心去爱护每一位学生。 德育教育不是一朝一夕的事，这需要教师要有持之以恒的精神。所以，在以后的教学工作中，我们更应该注重德育的培养，脚踏实地地把它做实做细。 教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作，酸甜苦辣渗透其中。让我们用自己心教育每一位学生，用自己爱感化每一
德育教学培训心得体会
德育教学培训心得体会 7月15日，来自全县中小学70名政教主任在县理工中专接受为期三天的培训。开班典礼上，教育局副局长胡利民作了重要讲话，理工中专校长肖永如向全体学员提出了要求，并宣读了培训纪律。在培训会上，我们学习了县理工中专肖永如校长的《尊重的教育》，县教育局监保股王永福股长作了校园安全的专题讲座，万跃进老师作了心理健康辅导培训，白石坳小学冯长青校长作了《当前德育工作的困惑与思考》的专题报告，并聆听了县实验中学等7家单位就学校政教德育和安全工作上的学习交流。 7月17日下午，带着一份疲倦与忐忑，我又踏上了通往武穴的政教德育培训之路，又进行了为期三天的全省政教德育工作培训。这次的培训活动是由湖北省政教德育研究室精心组织，武穴教育局、教科所具体承办，来自全省40多个县市，近400多人参加培训。我县是由乡镇及县直各中小学18名政教主任参加。在18人当中，只有我一名女同志，一开始，有太多的顾虑与不安，本着对政教工作的热爱与执着，我收获的精神食粮远远占据了所有的不安。培训会上，我们聆听了杭州师范大学赵志毅教授的《传统德育的现代转换》、北师大檀传宝教授的《提高德育失效新思维》、以及华师大杜时忠教授的《德育的逻辑》，我们还学习了武穴师范附小管慧芳校长的《精心营造学生人格魅力的育人气场》、江苏
洋思中学秦培元校长的学术报告《让每个学生得到最好的发展》，以及全国道德模范汪金权老师为我们诠释了《尊重、帮助、培养》的真正含义。 两次政教德育培训，为我注入了无限动力，让我对今后的工作也充满了信心，也为我校政教德育工作指明了发展、前进的方向。培训中，我学习到了专家、教授非常先进的教学理念，严谨的治学态度，以及对教育执着追求的人生魅力。让我深深体会到，作为一名学校政教管理者，必须把教师的师德师风、学生的行为习惯的养成教育放在首位。让教师做“四有”教师，让他们真正体会工作的乐趣和意义，体现自己的人身价值，为政教德育工作打下坚实的思想堡垒。 当前广大教师普遍缺少工作热情，根据调查，教师已经成为职业倦怠高发人群之一。当一天和尚撞一天钟的教师大有人在!大多数教师在工作中感受不到自身的价值，体验不到成就感，从而对工作的热情度不高。我们除了在从事这一工作时间过长，工作简单重复，经济收入低下等外部因素以外，我们教师自身也要寻求内部因素，从而更好的调动自己工作的热情度。 作为教师，要甘于寂寞，甘于清贫。我们既然选择了这个清贫的职业，我们就要在自己的思想上接受它。几天的培训，使我理解了教师的使命与责任，简单的说就是自身的价值取向。一个人如果活着没有价值，那他对生活中的任何事
德育工作心得体会范文
精选范文:德育工作心得体会范文(共2篇)职业学校的生源和素质不言而渝，尽管国家大力提倡发展职业教育，但由于传统观念的影响以及资金的不到位，职业教育举步维艰，被看作教育体系的支流，是正规教育的补充，是低层教育，从而职业学校的学生大多具有自卑心理，相继引发出＂在职校读书无用＂的思想，造成大面积学生不思进取，得过且过；同时，招生工作套路的不健全和义务教育的快慢班体系必然造成职校生素质差．因此，面向全体学生，大面积转化学困生和行为偏差生，使学生低进同出，高进优出，成为职业学校办学的战略方针和生存之本．２０００年我从教务转到政教处，就把上述问题作为课题对待，积极拓展工作思路，努力创新德育方法．一、抓好两支队伍建设。这两支队伍一是班主任队伍，二是学生会队伍。班主任工作决定着德育工作的质量，提高班主任德育素质和德育管理能力是我抓好班主任队伍建设的重点。（１）组织班主任学习现代德育理论，破除管学生的旧德育观，树立理学生的新德育观。（２）完善班主任职责、培训、考核和奖励制度，实行自荐、竟聘上岗，学校择优录用制度。对新班主任采取见习班主任制度，进行以老带新。（３）坚持周例会、月学习、专题研讨会和班主任培训制度，增长班级管理知识，开拓视野，提高抓不良倾向和处理偶发事件的能力。（４）建立班主任工作激励机制。学年两次定期对班主任工作进行全面检查，把班主任工作的质量分层次记分，公开奖励和表扬优者。（５）积极发动、组织班主任参加德育科研活动，每学期对优秀德育方案、优秀德育论文给予表扬并向各报刊推荐。另一支队伍学生会，是学生开展自我教育、自我管理的主要力量，是建设良好校风、学风的一支不可缺少的队伍，是学校开展德育工作有力帮手。接手政教工作初我就萌生了建立学生会的念头。在我走访了很多学校，学习了他们学生组织建设经验和教训的基础上，决定拟订学生会章程、学生会干部工作制度，采取学生自愿申请、政教处面试、学生评议、班主任推荐的综合考评模式组建学生会干部队伍；采用职责明确，分层培养、专项培训，个别指导、以老带新，共同进步的培训套路；同时对干部队伍的培养渗透于各种管理之中，渗透于学生各类活动的组织和开展中，让学生会干部在实践中探索并通过直接经验的获取，产生态度情感体验，实现自我教育。在实际工作中，突出学生主体，让他们自己想自己做，走在学校管理的前台，使他们逐步建立自信、学会沟通、善于理解、勇于创新，学生会现已经成为我校学生管理的一支生力军，实现了自我服务、自我教育、自我管理的目标。二、建章立制，进行序列教育。我校自９８年建校以来，有关学生管理的成文内容比较少，对于学生行为和做人准则界定模糊，学生考核无据可依。针对于此，相继出台了《学生常规管理细则》、学生宿舍管理规定、胸卡管理规定、考勤规定、教室守则、一日常规等规章制度汇编成册。新生入学带给家长，征求意见通过此途径，将校规校纪面向社会，增加透明度。几年来，各种规章在规范学生的行为、整顿校园秩序，提高我校办学声誉起到了不可估量的作用。但光有严厉的规章制度，没有知、情、意、行的情感教育，德育教育是失败的。凭几年的工作阅历，我尝试着进行序列教育。高一年级重在规范的养成，迈好职校生转轨教育。新生入学，学习意志消失，纪律涣散．在班主任周例会上要求班主任从情感入手，帮助学生矫治失落＼自卑心理，培养自信心重塑自我，形成良好的行为习惯，使学生尽快的适应向职校生的转变。如进行一系列的《中小学生礼仪常规》、《中学生日常行为规范》等等的学习规范了新生的纪律性、着装的形象性、行为的文明性；以新生军训为切入点，要求班主任开展让我们彼此认识、评选优胜方队等系列活动，帮助学生重建做人、学习的自信心，重塑自我。在高一级部开展年度内的一当（当优秀班集体的促进派）、二爱（爱老师、爱同学）、三比（比谁行为文明、比谁学习好、比谁进步快）、四过关（卫生过关、两操过关、考勤过关、纪律过关）活动，有效的建立了激励机制，使学生的目标转化为行为，培养了积极向上的心理品质和通力合作的职业认识。高二年级重在健全人格，进行三观教育。高二是关键的一年，是品格定型，明确人生目标的一年，学生经过一年的学习对所学专业已有所了解，多数同学已将自己所学专业跟自己的未来生活密切联系起来，但动摇性较大。部分同学职业情感意志未形成，懒散未收敛，无所事事。为帮助他们定位自己的坐标，帮助他们适应社会诸方面的要求，在高二级部开展五个一系列教育活动，即落实一个目标、学习一种精神、克服一个缺点、记住一句格言、树立一个信心。帮助学生把自己的人生要求落实在日常生活学习上，促进学生素质的全面提高，把世界观、人生
教师德育培训心得体会5篇
教师德育培训心得体会5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 教师德育培训心得体会(1) 20xx年x月x日至10日，我有幸参加了由广南县教师进修学校组织的为期三天的“广南县2012=9年中小学德育主任业务培训”的学习。三天来，我积极参加每一节课的培训，认真听取各位专家的专题讲座，顺利地完成了相关课程的学习培训。通过这次学习和培训，对于刚刚走上德育主任这个工作岗位上的我，培训是及时的，收获是丰厚的，意义是重大的!本次我们一共听了五位老师的讲座，即刘老师的《师德教育论》、田老师的《学校心理健康教育》、玉老师的《预防未成年人犯罪的法制讲座》、黄老师的《中小学法制教育》和韦老师的《学校安全事故的预防与处理》等，学习完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会。 一、德育工作的重要意义 在我们农村中小学校的教育过程中，“重智育，轻德育”的倾向是比较明显的，很多人认为，“德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，考得高分就好”等等。其实不然，德育工作是我们各级各类学校的重要组成部分，是我们教育的核心。因为只有培养出有良好品德的学生，我们的教育才算是取得成功，就像讲课的老师们讲到一样，我们是要培养出考取大学而像马加爵一样会杀同学的尖子生还是培养出有品德、知善恶的一般学生呢?我想答案是不容置疑的。因为要
培养出能遵纪守法、有礼貌有道德而又有知识有理想的接班人才是我们教育的根本目的。所以在新时代新形势下的教育，我们应该走出误区，既要重视智育，更要重视德育。 通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们中小学校的工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位;而对于教育而言，德育是首位的。我想，我们要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来认识到这一点，这样我们才会努力地开展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。 二、德育工作的艰巨性 就像讲课的田老师讲到一样，我们的德育工作不像文化教育课一样教什么就有立竿见影的效果，也不像其他工作是显而易见的。简单来说是因为德育是对人的心灵的教育和塑造，是对学生思想行为的指导，是对学生心理的辅导等，换而言之，我们德育工作者既是对学生教育的组织者和管理者，是学生成才的导师，也是学生灵魂的工程师，更是学生健康成长的引路人。这种多角色的我们，要想把这项工作做好，不下功夫，不从细微工作做起，不研究好工作方法，是不会取好的成果的。况且，在当今这种社会环境下：网络不断侵蚀着孩子们的生活，不良社会风气影响着他们的思想，家庭教育又滞后不前，
2020年年终考评工作总结
2020年年终考评工作总结 2020年地方志工作在区委、政府的正确领导下，全体干部职工坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十 六、十七大和全国、全省地方志工作会议精神。按照省、市地方志工作的总体部署，紧紧围绕全国第二轮志书编修目标，在上级业务部门的指导下，以年鉴编纂、续修区志工作为重点，知难而进，扎实工作，较好地完成了地方志各项工作任务，有力推动了全区“三个文明”建设和社会文化事业的全面进步。 一、2020年重点工作目标承诺制工作完成情况 1、完成《临翔区志》初稿总纂工作。 2、收集资料，整理、编辑出版《临翔区年鉴》（2020年版）。 3、完成《**市志》临翔区篇的入志资料。 4、完成上报省、市年鉴临翔区入鉴资料。 5、向上争取项目资金不少于10万元。此项承诺难度大未完成。 6、深入开展优质服务创建活动，不断提高服务质量和效率。 7、强化党风廉政建设，抓好职工教育管理，杜绝出现违法违纪行为。 8、完成区委、政府交办的其它工作任务。
根据临翔区2020年度重点工作目标承诺事项量化考核评分标准自评85分。 二、党建工作 临翔区地方志办公室党支部2020年，根据上级党委指示精神，结合本单位的实际，围绕全面贯彻党的路线方针政策，促进部门各项工作。支部按年初的计划，狠抓党的思想建设、组织建设和党员的作风建设，加强了对其他组织和各部门之间的协调联系，使地方志工作迈上新台阶。 根据2020年党建检查量化考核表的各项考核，党支部进行逐项自评，得分86分 三、党风廉政建设 2020年为进一步推动党风廉政建设责任的落实，强化党风廉政建设工作，地方志办公室结合实际，坚持标本兼治、综合治理的方针，立足教育，着眼防范，大力推进党风廉政建设，做到党风廉政建设工作与精神文明建设和行政业务工作同时抓，自觉把党风监督、法律监督、群众监督结合起来，在党员领导干部中开展“党员廉政教育学习教育活动”，保证党的路线方针政策和国家的法律法规在本系统内得到落实。.432e. 通过对一年来党风廉政建设工作的自检自查，地方志办公室的自评得分86分。领导班子、领导干部落实党风廉政建设责任制民主测评满意得票率96%。 四、优质服务窗口创建活动
2020年计生四项制度培训总结
计生四项制度培训总结 四项监督制度总结信息由网发布,更多四项监督制度总结内容无 忧考网工作总结频道. 一、加强领导，支部保障到位 为确保“四项监督制度”学习 __顺利实施，5月以来，区审计局支部成立由局长为组长，其他班子成员为副组长，局机关各科室负责人为成员的“四项监督制度”实施工作领导小组，确定专人负责处理“四项监督制度”学习宣传各项具体事务，各分管领导为第一责任人按日常工作分工督促检查各科室实施“四项监督制度”工作情况。进一步明确了学习贯彻“四项监督制度”各司其职，各负其责，上下协调，齐抓共管的工作格局，为“四项监督制度”的贯彻实施提供了坚强有力的支部保障。 二、精心支部，学习培训到位 三是强化督促，监督检查到位 通过学习培训，全局党员干部一致认为“四项监督制度”为深入整治用人上不正之风提供了有力的制度化武器。局党组为将学习落到实处，一是结合最近开展的科级干部竞争上岗，开展了一次自查活动。
从干部选拔任用提名是否规范，干部考察是否科学到位，干部任免是否依法依规、业务工作是否符合要求等四个方面，认真进行查找分析、总结反思;二是要求参加区委理论学习中心组(扩大)会的同志认真撰写学习“四项监督制度”，共收到心得体会文章6篇;三是支部全局科级以上领导干部9人完成了“四项监督制度”测试题。通过督促检查，促进了主动学习贯彻“四项监督制度”良好氛围的营造，确保了学习培训活动切实落到实处。 四项监督制度总结_1非常专业的中小学课件、试卷等,涵盖中小学.. 高级搜索四项监督制度总结建立和实施干部选拔任用工作“四项监督制度”是贯彻落实党的十七大、十七届四中... 是巩固和扩展学习的实践总结，是干部选拔制度改革的创新成果，是匡正选人用人风气，是提高选人用人公信度的重要举措。 干部任免是否依法依规、业务工作是否符合要求等四个方面,认真进行查找分析、总结反思;二是要求参加区委理论学习中心组(扩大)会的同志认真撰写学习“四项监督制度”... -------------------华丽丽的分割线------------------
教师德育培训心得体会2020
教师德育培训心得体会2020 经过本学期的德育学习，我对师德有了更进一步的认识，师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，我们清楚地 意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。 一、关爱学生 教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真 正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生，教师才会事事从学生的利益出发，处处为学 生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在 他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间 的距离，是增强师生关系的润滑剂。 教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学 的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注意尊重学生的人格， 了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意 学生的个体差异，区别对待，对程度、水平不同的学生，采取不同 的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有 所得，不让一个学生掉队。 二、热爱事业 教育要发展，教师是关键。一是教育要以育人为本，学生是教育的主体。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导， 不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及 时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
为人师表是师德的灵魂。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习 惯都会在学生的内心深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的 作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做 人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持 重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去 感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。、 三、知识广博 作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。 在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇 于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行 教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注 意从各个方面来充实自己。 当前，我们只有实事求是的学习，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人 师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打 破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精 博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。 通过参加中小学教师德育专题远程培训完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就谈谈我参加本次培训的收获和 体会。通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清楚自己 工作的艰巨；也通过学习，让我得到了各位专家教师的指导和帮助。增强自己要把这项工作做好的信心。我认为，可以从以下几个方面 来德育工作： 一、加强对教师的师德建设。 师德是学校教育成败与否的关键，有什么样的老师就会有什么样的学生，就像俗话所说的“近朱者赤，近墨者黑”，更何况我们是 教育者，是学生学习的对象。其实，一个学校就是一个大的家庭，
德育教学培训心得体会
德育教学培训心得体会 德育教学培训心得体会 德育教学培训心得体会【一】 博学为师，身正为范”——这是我上师范学院时经常接触到的一句话。如今我也成为了别人的老师，加入到了教育这一行业领域中来。 时光荏苒，不经意就从指缝中溜走。数数日子，我参加工作已经一个月了，尝尽了其中的各种滋味。在工作的前几个星期我参加了学校组织的德育培训课程。通过这几次的培训学习，对于像我这样的新老师是十分及时的，意义十分重大，而我也受益良多。下面我就谈谈这几次德育学习的心得体会。 “以德治校，以德育人”是教育中的重中之重，是不容忽视的。在我们的教育过程中“重智育，轻德育”的现象比较明显，大多数人认为:德育工作是无关紧要的，只要学生的学习好、成绩好、取得高分，就是最好的学习成果。其实不然，学习不仅要学好文化知识，更重要的是要学习如何做人，而德育正体现了做人方面。成绩只是学习的一方面，只有培养出良好品德的学生，我们得教育才算真正的成功。新课程标准下的教育不仅要重智育，还要重德育，只有这样教育才算完整，人类才算完美。 这次德育培训给我印象最深就是关心和爱学生。教育要关注每一个学生的发展，要重视学生的德育教育。经过一个月的教学生活让我深刻体会到了，在平时的教学过程中穿插德育内容对学生的全面发展
相当重要。教书是一门艺术，尤其是语文学科，我们更应该以爱学生为基础，爱护学生的自尊心，培养学生的自豪感;以表扬为主、少批评，先肯定、再纠正。 做为一名合格的教师，我们不仅要以理服其人、以智导其行，更重要的是以爱动其心。首先，我们先要从的生活小事中关心学生。教育其实是点点滴滴的积累过程，我们要注重细节才能全面地观察和了解学生，从而对症下药。这就是所谓的“因材施教”。其实，教师什么都不用多想，对学生奉献爱心就足够了，对学生的关心哪怕是一件微不足道的小事，也许他都会铭记于心。其次，教师要给学生多一点的包容和耐心。人有“三六九”等，学业也有“一四七”分，不管是学习好的还是坏的，教师都应该一视同仁不能有偏袒之心。对学习好的学生，教师应给予更多的期望，让他们保持良好的学习状态，使自己更优秀;对学习差的学生，教师应给予更多的鼓励，不仅要对他们有信心还要使学生自己建立起自信。无论差生还是犯错误的学生，教师都应该要给学生足够的包容和耐心。要有一种“不抛弃，不放弃”的心态，用一颗宽容的心去接受每一位学生，用一颗博爱的心去爱护每一位学生。 德育教育不是一朝一夕的事，这需要教师要有持之以恒的精神。所以，在以后的教学工作中，我们更应该注重德育的培养，脚踏实地地把它做实做细。 教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作，酸甜苦辣渗透其中。让我们用自己心教育每一位学生，用自己爱感化每一
华坪县规划局阳光政府四项制度工作总结
华坪县规划局阳光政府四项制度工作总结根据县委、政府有关阳光政府四项制度的工作部署和要求，我局在县委、县政府的正确领导下，进一步落实科学发展观，坚持立足统筹城乡发展，充分发挥规划调控作用，不断致力完善城市功能，全面服务新农村建设，切实提高工作效能，较好地完成了各项工作任务，为实现全年工作目标，进一步开创规划工作新局面奠定了良好的基础。 一、强化学习培训，全面推行阳光政府四项制度工作 我局高度重视阳光政府四项制度工作，把阳光政府四项制度工作摆到重要议事日程，作为规划局重要工作来抓。制定学习计划，组织学习培训，使各科室尽快掌握要求，切实增强落实责任心和自觉性，特别要求抓好“96128”电话专线联络员的培训工作，确保公众的问题得到及时得回答，通过培训，建设一支业务精湛，作风优良联络员队伍。加大宣传力度，抓好平台建设 二、突出宣传工作重点，创新宣传方式，充分利用新闻媒体开展形式多样，广泛深入的宣传活动，力争使四项制度家喻户晓，让社会公众都参与到四项制度的实施中，特别要重点宣传好“96128”政务信息专线的定位和职务范围，消除公众认识上的误区，营造公众有序的积极参与氛围。网站、电话、政务服务中心等是阳光政府建设的主要平台，将平台建设作为重点，要高度重视，使其充分发挥作用，确保公众
及时、充分获取信息。 三、以提高公众规划意识为目标，加大规划监察力度 （一）预防和查处违章水平不断提高。建立和完善规划监察制度，规划监察队员积极性和责任性明显增强。我县的规划监察取得成效。建立了规划执法大队，确保及时查处全县范围内重大违法建设项目。认真实施违法案件处理结果公示制度，最大限度确保规划执法的公平和公正。较好地维护了规划的严肃性。 （二）协助开展联合整治工作成效明显，在对中心城区违法占地建房调查摸底的基础上，我县进行有利的整治，有力地打击了违法建设行为，较好地维护了我县建设、规划的工作。 （三）社会各界规划意识进一步增强。结合《城市规划法》实施，积极组织开展规划宣传工作。在全县范围通过宣传，新发生违法建设行为相对减少，促进了社会各界规划意识的进一步增强。 四、全方位加强规划实施管理，努力提升规划管理水平 （一）深化“阳光规划”。完善批前、批中、批后项目公示制度，积极探索建设项目规划方案网上公示办法，尝试实行重大规划方案审批公众听证制度，努力提高规划透明度，确保规划的公平与公正。
德育主任培训心得体会
德育主任培训心得体会 在德育教育园地里开拓创新 德育主任培训心得体会 教育局组织的这次为期两天的德育主任专题培训顺利结束了，虽然时间紧，内容多，但是我却是认真听讲，积极思考，我觉得收获实在是太大了，切实提高了我对学校德育工作的认识，提高了我在德育工作实践中水平和能力。参加这次德育主任培训班的学习，是我作为学校德育主任以来十分有意义的一段学习时光。聆听讲座、开展研讨，给了我们学习的机会、思辩的机会、反思的机会和实践改进工作方式方法的机会，也让我们在此学习培训的过程中解决了一些困惑和迷惘、提高了实际的工作水平和能力。 这次培训班围绕学校德育主任工作的性质、特点、任务，结合学校德育主任工作的管理实际，从学校德育主任的职责、工作范围;探讨新形势下出现的新问题;进一步提高中小学德育主任的思想政治修养，工作的基本知识和技能;强化德育主任的法律法规意识，以及提高德育主任的管理能力、领导艺术、政策法规与业务水平等方面的培训学习，促进我们在德育工作中的专业水平。所以，感谢德育主任培训班，感谢每一位专家的精心主讲，感谢教育局领导为我们提供了一个提升自我的机会和平台，感谢这段时间里一起学习和进步的同伴。 以下是对培训班的认识和几点体会： 一、明晰的德育理念是突出一个学校德育特色的引领。学校德育工作的针对性、时效性促使德育主任大量的时间、精力都在抓繁杂的事务性工作，到头来往往不知所踪。不出事就是一个优秀的德育主任?只要有吃苦奉献精神，学校领导喊啥就干啥的就认为是一个好的德育主任?我以为学校德育主任的工作不仅要关注一个学期，一个学年。更要关注一定的历史时期育人要求。要把一个学校教育的终极目标、教育文化、历史底蕴装在心中，并赋予其阶段性的生命力。这就是要以明晰的德育理念作为突出一个学校德育特色的引领。 结合我县让临朐的孩子接受最好的教育的德育理念，我校提出了崇德尚善的德育理念，是学校根据学生发展特点和德育工作要求，结合我校实际，经过反复研究论证后提出的德育工作理念。理念强调,德育工作坚持以人为本，发展为线，关注学生成长的内需，体现德育的针对性;坚持多育并进，注重心理健康教育，健全和提升人格，实现育人的深层性;坚持知行合一，内化为质，突出教育的实效性;坚持用正确的人生观、价值观和世界观，用先进的文化，科学的思想引领学生成长，为学生的健康成长提供动力和保障，实现德育的教育性。 学校德育教育要以此为指导，不因人、因时而更替废立。学校德育处作为育人的职能部门，在常规工作中以德育理念为依托，树立全面育人，育全面的人的思想。坚持长久、有效
小学教师德育培训心得体会(2篇)
小学教师德育培训心得体会（2篇）小学教师德育培训心得体会(2篇) 我认真听取各位专家的专题讲座，顺利地完成了相关课程的学习培训。通过这次学习和培训，对于刚刚走上德育主任这个工作岗位上的我，培训是及时的，收获是丰厚的，意义是重大的～学习完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会。 一、德育工作的重要意义 在我们农村中小学校的教育过程中，重智育，轻德育的倾向是比较明显的，很多人认为，德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，考得高分就好等等。其实不然，德育工作是我们各级各类学校的重要组成部分，是我们教育的核心。因为只有培养出有良好品德的学生，我们的教育才算是取得成功，就像讲课的老师们讲到一样，我们是要培养出考取大学而像马加爵一样会杀同学的尖子生还是培养出有品德、知善恶的一般学生呢,我想答案是不容置疑的。因为要培养出能遵纪守法、有礼貌有道德而又有知识有理想的接班人才是我们教育的根本目的。所以在新时代新形势下的教育，我们应该走出误区，既要重视智育，更要重视德育。 通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们中小学校的工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位;而对于教育而言，德育是首位的。我想，我们要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来认识到这一点，这样我们才会努力地开展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。 二、德育工作的艰巨性
干部选拔任用四项监督制度学习心得
干部选拔任用“四项监督制度”学习心得体会 最近，按照上级要求，我认真学习了中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法(试行)》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法(试行)》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法(试行)》（以下简称“四项监督制度”），这“四项监督制度”无疑是加强对选人用人权力监督的重要举措、根治选人用人上不正之风的锐利武器、强化选人用人全过程监督的制度保障、是与时俱进的体现、是实践科学发展观的生动实践、更是进一步提高管党治党水平和深入推进反腐倡廉建设的重要举措，即非常及时又极为必要。在完善监督体系、明确责任主体、突出监督重点、强化监督效果等方面均实现了重大突破和创新。 （一）学习贯彻“四项监督制度”，要求我们必须以强化责任追究为重点，进一步拓展干部监督工作纵深。“四项监督制度”以监督检查和案件查处为利器，在选人用人问题上应该怎样做、不应该怎样做，对违规失责者应该受到怎样的查处都有明确规定，有力改变了以往在选人用人问题上实施责任追究方面较为模糊、不知从何下手的局面。“有权必有责，失责受追究”。我相信，随着这项工作的进一步开展，必将对提高我县干部选任公信度和
群众满意度起到极大的促进作用。 （二）学习贯彻“四项监督制度”，要求我们必须以加强干部监督工作者队伍建设为重点，着力拓宽干部监督工作渠道。干部选拔任用工作“四项监督制度”的出台，进一步健全和完善了监督制度，将选人用人的全过程置于有效监督之下。而要督促各层次责任主体正确履行选人用人职责，提醒责任主体积极主动地接受监督，及时克服错误倾向和问题苗头，就需要我们进一步着眼宽度，以加强监督员队伍建设为突破点，着力拓宽干部监督工作渠道。组织广大党员干部开展以“四项监督制度”为重点内容的干部选拔任用工作政策法规学习活动，进一步提升干部监督工作者能力素质；同时，进一步密切与干部监督员之间的沟通交流，加强学习培训力度，促进干部监督员更好地发挥作用，让他们切实当好自觉学习“四项监督制度”的学习员、主动宣传“四项监督制度”的宣传员、深入收集各地学习贯彻动态的信息员和切实监督各地各单位制度执行的监督员。 （三）学习贯彻“四项监督制度”，要求我们必须以密切联系群众为出发点，进一步拓广干部服务群众的空间。 人民群众是廉政文化建设的主体，在人民群众中蕴藏着廉政文化建设的丰富资源。离开了群众的参与和支持，就失去了根基和土壤。把群众的呼声作为第一信号，把群众的需要作为第一选择，把群众的满意作为第一追求，这是密切党同人民群众血肉联系的关键之所在。要加强党的先进性建设，就必须要在满足群众
[总结范本]市老龄委实施四项制度工作总结
市老龄委实施四项制度工作总结 XX年，**市老龄委按照省市推行行政负责人问责办法和服务承诺制、首问责任制、限时办结制“三项制度”要求，在市“三项制度”办公室的具体指导下，健全完善了部门制度建设，在制度建设中新增了服务承诺制、首问责任制、限时办结制三项内容，经过学习动员，服务承诺、自检自查、整改提高几个阶段的工作，老龄部门掀起了学习四项制度的高潮，理顺了工作职能职责，规范了行政行为，改善了服务态度，行政效力明显提高，机关作风明显改善，服务意识责任意识明显增强，现将一年来“四项制度”工作总结如下： 一、取得的成绩 “四项制度”实施以来，老龄委树立“大老龄观念”。坚持“立党为公，执政为民”和权为民所谋，利为民所用，情为民所系的宗旨。做到领导当楷模，机关做表率，基层树形象，全心全意为全市老年人服务。弘扬了中华民族孝亲敬老，助老爱老的传统美德，老龄工作和老龄事业有了全面的加强和发展。今年市老龄办被市人民政府评为先进工作单位，并推荐到省人民政府进行表彰。 （一）、机关作风有了明显改善 老龄办全体干部职工通过学习提高、自检自查、整改提高，工作作风、生活作风、学风都有了明显改善。按时上下班、工作积极努力、作风端正、求真务实、坚持学以致用，在为老服务认识上有了很大提高。 （二）、行政效率明显提高，单位形成了明确分工、相互协作的合理工作机制，各个岗位各司其职、各负其责，提高了工作的积极性和办事效率。《老年优待证》在一个工作日期内办结，来信来访，当场落实，解决不了的，说明情况，限期办理完毕。不在职责范围的，主动联系交由其它科室部门办理。 第1 页共5 页
（三）、服务责任意识增强，推行行政问责制度以来，干部职工责任意识、服务意识明显增强。在信访和服务主体咨询中，首问人都会认真登记，做好信访记录，杜绝推诿、扯皮和“遇着矛盾绕道走”现象，公仆意识增强。 二、主要做法和经验 （一）、加强学习和领导，完善部门制度建设 按照省市有关通知要求，市老龄办首先成立了以主任为组长、全体干部职工为成员的单位四项制度建设领导小组，由综合科负责四项制度日常工作，并由综合科利用每星期五下午为集中学习日组织学习，集中学习了《云南省人民政府关于省人民政府部门及州市行政负责人问责办法》、《云南省人民政府关于在全省行政机关推行服务承诺制、首问责任制、限时办法制的决定》，并要求干部职工自学《公务员法》和《云南省公务员八条禁令》，并于7月25日对公开服务承诺事项进行了集中考试，全体干部职工都取得了优秀的成绩。 通过学习，市老龄办在原来的制度建设的基础上，完善健全了服务承诺制、首问责任制、限时办结制三项制度，新增完善了单位的内部管理制度，使四项制度在单位形成一项长效机制。 （二）、搞好自检自查，认真履行服务承诺 依据“四项制度”、八条禁令、八项承诺及《公务员法》，在第二阶段的自检自查工作中，单位个人都写了书面材料，结合分管工作和岗位职责，对存在的问题和学习心得都作了具体的分析，找准了下一步打算和整改的方向。老龄办认真开展了公开服务承诺的自检自查，并将开展自检自查情况上报到了市“三项办”。 为提高老龄部门自身素质，树立老龄部门积极进取、勇于创新、公道正派、清正廉洁的良好形象，市老龄办制作了服务承诺公示牌，对单位职责、行政服务项目、内容、办事程序、办理时限等相关具体事项，都作了公开承诺，并将牌子安放在单位门前向社会公示，接受社会监督。