甘肃省武威市第二十三中学2016-2017学年七年级下学期第二次月考(6月)语文试题(附答案)

座号 2016——2017学年度第二学期第二次月考考试试卷

七年级 语文试卷

(满分120分，考试时间120分钟)

一、 基础知识运用。

选择题（选择题共7小题，每小题2分，共14分。）

1.下列词语中划线的字读音有错误的一项是（ ）

2.下列词语中字形完全正确的一项是（ ） A .来势凶凶 荒草萋萋 欺骗 家瑜户晓 B. 九曲连环 一泻千里 书藉 锋芒必露

C. 妇儒皆知 人声鼎沸 逦歌 秩序井然

D. 当之无愧 杂乱无章 叮嘱 鞠躬尽瘁

3．下面加点词语使用正确的一项是（ ）

A. 学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟．．．．

的精神。只有这样，才能真正掌握所学知识。

B ．看到四岁小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演，全家人都忍俊不禁．．．．

地笑了。 C ．全国电视音乐大赛上，选手们个个表现出众，评委们也是气冲斗牛．．．．

，十分专业。 D ．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．

表示赞成。 4.选出作家、作品、国籍搭配有误的一项（ ）

A.《阿长与<山海经>》——鲁迅——中国——《野草》

B.《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》

C. 《最后一课》——都德——法国

D. 《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国——《普希金诗集》 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_________，__________。_________，_________，_________，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

①今天的事应该今天完成，不能推到明天

②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天

③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去

④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天

⑤今天是昨天和明天的接力处

A. ①⑤②④③

B. ①⑤④③②

C. ⑤④③②①

D. ⑤②③①④

6.依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项

．．．．．．是( )

读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。

A．霞云翠绿意境灵魂B．光明翠绿意义生命

C．霞云丰润意义灵魂D．光明丰润意境生命

7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )

A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?

B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。

C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”

D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。

8．诗文默写。（每空一分，共10分）

(1)________________ ，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

(2) ，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

(3)独坐幽篁里，_______________。(王维《竹里馆》)

(4) 山重水复疑无路，____________________。(陆游《游山西村》)

(5)马上相逢无纸笔，_ ____。(岑参《逢入京使》)

(6) ___ ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》

(7) 假如生活欺骗了你，！忧郁的日子里需要镇静；相信吧，。(普希金《假如生活欺骗了你》)

(8) 爱国是一个永恒的文学主题，古诗词中也不乏表现这一主题的名句，请写出前后相连的两句：___ ，___ _________。

二、综合性学习。（8分）

9.最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，

妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到

《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么？(30字左右)

10．传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。

【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。

本义：

【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的发现。

A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。

你的发现：

【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)

A．父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。)

B．事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。)

三、阅读理解。

（一）阅读下面文章，完成第11--17题。（15分）

明媚的三月

（1）三月如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。

⑵“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。

⑶“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？

⑷“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……

⑸那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________.惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。

⑹多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。

⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们认真地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。

⑻“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。

⑼“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。

⑽“那有什么不好呢？”

⑾“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”

⑿我怔在了那里，没有说话。

⒀我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。

⒁从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。

⒂当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。

11.根据文意，在文中第5段的空白处填入一个选择恰当的词。（1分）

_________

12.第⑺段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是什么？其作用是什么？（2分）

13.第⑻段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么？“底”指的是什么？（每句话不超过10个字）（2分）

_

14.在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句并抄写在横线上。（2分）

15.根据语境，解释第⒀段中划线词“芬芳”的意思。（2分）

_______ _ ________________

16.根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，并将你的理解写在下面。（3分）___________________________

17.从文中找出一个能体现中心的词语，作为本文的标题，将它写在横线上。并简要说明理由。（3分）

______________________________________

（二）文言文比较阅读。（19分）

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”

【乙】子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（《论语））

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语》）

18.选文【甲】的作者是代。（2分）

19.解释文中划线词的意思（4分）

①有仙则名（）②斯是陋室（）③谈笑有鸿儒（）④）无丝竹之乱耳（）

20.翻译句子。（6分）

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）孔子云：“何陋之有？

（3）人不堪其忧，回也不改其乐。

21. 下列对文章内容赏析有错误的一项是（）。（2分）

A.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。

B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。

C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。

D.文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。

22.下列句子，朗读停顿划分无误的一项是（）（2分）