新版《健康评估》学习指导及习题

健康评估练习题

一、选择题（每题1分，共40分）

1.主观资料是指：A.

A 患者的主诉

B 医生的判断

C 护士的主观判断

D 陪人的诉说

E 家人的诉说

2.会谈时最先向被评估者：B

A 作自我介绍

B 开放性提问

C 承诺

D 表示同情

E 身体评估

3.下列属于现病史的内容是：B

A 青霉素过敏史

B 病后检查及治疗情况

C 过去手术、外伤情况

D 婚姻、生育情况

E 家庭遗传病情况

4.患者刘某入院后，责任护士对其进行健康评估，其资料收集方法不妥的是：D

A 通过与家属交谈获得患者某些信息；

B 通过观察患者的非语言行为了解客观资料；

C 通过与患者交谈获得其健康资料；

D 通过医生病历获得可靠的体查资料。

5、镜下血尿是指尿沉渣离心后每高倍视野平均见到红细胞：C

A、1个

B、2个

C、3个

D、4个

E、5个

6、正常男性的血红蛋白含量是：B

A、110-150g/L

B、120-160g/L

C、130-170g/L

D、170-200g/L

E、90-110g/L

7、成人正常的白细胞计数是：B

A、(2-5)×1012/L

B、(4-10)×109/L

C、(15-20)×109/L

D、(4-10)×1012/L

E、(11-12)×109/L

8、白细胞增多是指白细胞计数: D

A、>4×109/L

B、>6×109/L

C、>8×109/L

D、>10×109/L

E、>12×109/L

9、下列哪项检查对判断出血性疾病作用最小：D

A、毛细血管抵抗力试验(RT)

B、出血时间(BT)

C、血小板计数(PC)

D、网织红细胞计数

E、凝血时间测定(CT)

10、留尿至开始检测的时间最好不超过：B

A、15min

B、30min

C、1h

D、2h

E、4h

11、关于少尿与无尿下列那项正确：C

A、少尿，<500ml/d 无尿：<200ml/d

B、少尿，<400ml/d 无尿：<200ml/d

C、少尿，<400ml/d 无尿：<100ml/d

D、少尿，<300ml/d 无尿：<100ml/d

E、少尿，<300ml/d 无尿：<500ml/d

12、尿液呈淡红色或红色，洗肉水样或混有血凝块是：D

A、血红蛋白尿

B、菌尿

C、胆红素尿

D、肉眼血尿

E、乳糜尿

13、氮质血症期血尿素氮(BUN)值为：D

A、>3.2mmol/L

B、>7.2mmol/L

C、>7.8mmol/L

D、>9mmol/L

E、>20mmol/L

14、血清清蛋白球蛋白的比值(A/G)为：D

A、1：1

B、10:2

C、3:1

D、(1.5-2.5):1

E、(2.5-3.5):1

15、发热最常见的原因是D

Ａ无菌性坏死性物质吸收Ｂ变态反应Ｃ自主神经功能紊乱Ｄ病原体感染E内分泌与代谢障碍

16、当毛细血管内还原血红蛋白绝对含量超过下列哪项时，皮肤黏膜可出现发绀（）C

A.100g /L

B.75g /L

C.50g /L

D.45g /L

E.55g/L

17、粪便隐血试验阳性，上消化道出血量至少是（）D

A、＞50ml

B、＞250ml

C、＞100ml

D、＞5ml

E、＞200ml

18、慢性腹泻是指腹泻病程超过（）D

A．2周 B. 3周 C. 1月 D. 2月 E.3月

19、夜间阵发性呼吸困难常见于（C）

A胸腔积液B支气管哮喘C急性左心功能不全D急性右心功能不全 E.风湿性心脏病

20、语颤增强见于: C

A.肺气肿

B.胸腔积液

C.肺实变

D.自发性气胸

E.支气管阻塞

21、梨型心可见于下列哪种疾病（）B

A、主动脉瓣狭窄

B、二尖瓣狭窄

C、二尖瓣关闭不全

D、肺动脉瓣狭窄

E、主动脉瓣关闭不全

22、腹水量至少大于多少时，移动性浊音阳性（）D

A 、500 ml以上B、1500 ml以上C、2000ml以上D、1000ml 以上E、2500ml以上

23、Murphy 征阳性见于（）C

A、急性肝炎

B、急性胃炎 C 、急性胆囊炎D、急性胰腺炎E、急性阑尾炎

24、心电图上代表左右心房除极的波形是: A

A.P波

B.QRS波群

C.T波

D.U波

E.ABCD都是

25、红细胞和血红蛋白生理性减少见于: B

A.脱水

B.妊娠中后期

C.大量溶血

D.急性失血

E.中暑

26.正常人尿比重为 B

A.1.010

B.1.015～1.025

C.1.020

D.1.015

E.1.025～1.035

27．下列哪项是肾性少尿的原因： C

A.肾动脉血栓形成

B.休克

C.急性肾炎

D.重度失水

E.前列腺肥大

28．下列哪项检验不需空腹采静脉血 A

A.血清钾．钠．氯．钙

B.血清总胆固醇

C.血清甘油三酯

D.血清总蛋白和清、球蛋白

E.血清总胆红素

29.镜下血尿是指尿中红细胞数： B

A.＞2个/HP

B.＞3个/HP

C.＞4个/HP

D.＞5个/HP

E.＞7个/HP

30．尿液有烂苹果样气味见于 C

A.正常尿液

B.多食水果后

C.糖尿病酮症酸中毒

D.慢性膀胱炎

E.膀胱直肠瘘31．能较早反映肾小球滤过功能的是 A

A.内生肌酐清除率

B.血尿素氮

C.血肌酐

D.尿液浓缩-稀释功能

E.酚红排泄试验32．某男性患者畏寒发热一周，每天体温最高达40℃左右，最低体温37.8℃左右，试问该热型属于C

A稽留热B间歇热C弛张热D回归热

33．严重吸气性呼吸困难最主要的特点是D

A端坐呼吸B鼻翼煽动 C 哮鸣音 D .三凹征

34．大咯血是指24h咯血量在C

A.200ml以上

B.300ml 以上

C.500ml以上

D.1000ml以上

35．便血，血色鲜红，不与粪便混合仅粘附于粪便表面，提示B

A上消化道出血B肛门或肛管疾病出血C小肠出血D食管出血

36．心界叩诊呈梨形见于: B

A.二尖瓣关闭不全

B.二尖瓣狭窄

C.主动脉瓣关闭不全

D.主动脉瓣狭窄37．对大咯血的病人应重点观察: D

A.体温变化

B.血压变化

C.意识状态

D.窒息先兆

38．心脏听诊时发现每两个正常心脏搏动后出现一次过早搏动,称为B

A.二联律

B.三联律

C.三音律

D.奔马律

39．患者不能随意调整或变换肢体的位置称为B

A．自动体位B．被动体位C．强迫体位D．患侧体位

40．肝浊音界消失代之以鼓音见于B

A.肝脓肿

B.胃肠穿孔

C.肠梗阻

D.肺气肿

二、名词解释（每题3分，共15分）

1、客观资料

2、发绀

3、昏睡

4、三凹征

5、水冲脉

三、填空题（每空0.5分，共10分）

1、在会谈中必须对含糊不清、存有疑问或矛盾的内容进行核实，常用的核实方法有：________,________,________ _________,解析。

2、身体评估的基本方法包括________,________,_________,________嗅诊。

3、周围血管征包括________,________,________ _________, Duroziez 双重杂音。

4、心源性水肿首先出现在__________；肾源性水肿首先出现在_____________。

5、脑膜刺激征包括________ _____________ ___________ 。

6、咯血的四大病因是________,________,_________,风湿性心脏病。

四、是非题（每题1分，共10分）

( )1. 女性以腹式呼吸为主,儿童和男性以胸式呼吸为主.

(. )2. 紫癜是指皮肤粘膜下出血,常高出皮肤,压之不褪色

( )3. 心脏触诊时,如触到震颤则可肯定有器质性心脏病.

( )4. 脉搏骤起骤落,急促有力称为交替脉.

( )5. Ⅲ导联的正极接左上肢,负极接右上肢.

( )6. 昏迷是意识障碍最严重的阶段,也是病情危险信号.

( )7. 尿糖定性实验阳性,即可确诊糖尿病.

( )8. 肠鸣音超过10/分为肠鸣音亢进.

( )9. 身体某部位有明确而固定的压痛点,常提示病变之所在.

( )10.肝源性水肿常出现于身体的下垂部位.

五、简答题（每题5分，共15分）

1、脾肿大的测量方法？

2、水肿的分度

3、急性心梗的心电图演变？

六、论述题（10分）

1、试述心脏瓣膜听诊区的部位?

二、名词解释

1、客观资料：是指经观察、体检以及借助医疗仪器检查等所获得的有关被评估者健康状态的资料。

2、发绀：发绀：也称紫绀，是指血液中还原血红蛋白增多（> 50g /L ），使皮肤粘膜呈青紫色的现象。广义的发绀还包括少数由异常血红蛋白衍生物（如高铁血红蛋白、硫化血红蛋白）所致的皮肤粘膜青紫现象。

3、昏睡：是接近于人事不省的意识状态。患者处于熟睡状态，不易唤醒。虽在强烈刺激下（如压迫眶上神经、摇动身体等）可被唤醒，但很快又入睡。醒时答话含糊或答非所问。

4、三凹征：是指胸骨上窝、锁骨上窝及肋间隙在吸气时有明显凹陷。

5、水冲脉：脉搏骤起骤落，急促而有力，犹如潮水涨落。常见于主动脉瓣关闭不全，甲状腺机能亢进，严重贫血等。

三、填空题

1.澄清、复述、反问、质疑、

2、视诊；触诊；叩诊；听诊；嗅诊

3、水冲脉，毛细血管搏动征，枪击音，

4. 身体下垂部位眼睑与颜面部

5、颈强直克匿格征布鲁金斯基征

6、支气管扩张，肺癌，肺结核，

四、是非题

××√××√×√√×

五、简答题

1.脾肿大的测量方法？

答：脾肿大的测量通常用三条线来表示：第一测量，又称甲乙线，指左锁骨中线与左肋缘交点至脾下缘的距离，以厘米表示。脾轻度肿大时只作第一测量。第二测量，又称甲丙线，指左锁骨中线与左肋缘交点至脾最远点的距离。第三测量，又称丁戊线，指脾右缘与前正中线的距离。测量脾右缘与前正中线的最大距离，以“+”表示，未超过前正中线则测量脾右缘与正中线的最短距离，以“—”表示。

2.水肿的分度？

答：（1）轻度：仅见于眼睑、踝部及胫骨前下组织，指压后有轻度凹陷，平复缓慢。

(2) 中度：全身软组织均可见明显水肿，指压后出现较深度凹陷，平复缓慢。

（3）重度：全身严重水肿，低部位皮肤紧张发亮，甚至有液体渗出，胸、腹腔可有积液，外阴部也可有明显水肿。

3.急性心梗的心电图演变？

答：1.缺血型改变：在冠状动脉阻塞后几分钟或数十分钟就可观察到，心电图上主要表现为早期T波高耸直立，两肢对称，随后高耸T波开始逐渐降低，进而转为正负双向.倒置，随后倒置T波逐渐加深，持续数周后倒置T波又逐渐变浅，最后直立。

2.损伤型改变：主要表现为面向损伤心肌的导联出现S-T段抬高。在早期S-T段抬高呈直线向上倾斜升高，并与高尖的T波相连，随后S-T段呈凸而向上弓背状抬高，并与缺血性T波连接融合，形成“单向曲线”，持续几十分钟至几小时。

3.坏死型改变：主要是坏死性Q波出现，面向坏死区的导联出现异常Q波或者呈QS型，背向坏死去的导联出现R波电压增高。

六、论述题试述心脏瓣膜听诊区的部位，一共有五个：

⑴二尖瓣区：位于心尖部，即心尖博动最强点，正常一般在左锁骨中线第五肋间向内0.5 -1.0cm

⑵肺动脉瓣区：位于胸骨左缘第二肋间

⑶主动脉瓣第一听诊区：位于胸骨右缘第二肋间

⑷主动脉瓣第二听诊区：位于胸骨左缘第三、四肋间

“我与语言文字规范标准”征文活动方案#优选.

“我与语言文字规范标准”征文活动方案为进一步加大学校语言文字方针政策的宣传力度,促进语言文字规范标准的贯彻实施,决定举办“我与语言文字规范标准”征文活动。一、征文主题我与语言文字规范标准二、参加人员全校师生三、征文内容征文体裁不限，内容健康、积极向上。以对语言文字规范标准的认识，或研究、学习、使用语言文字规范标准的体会、做法、故事等为主要内容。征文字数不超过1500字。四、活动办法 1．按参与对象分为师范组与非师范组2个组别，每个组别各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名。另评选三名优秀组织（单位）奖。 2．请各位参赛选手与9月10日前将参赛作品交毕节学院大学生普通话推广协会办公室。 3．本次活动不向参赛者收取任何费用。 4. 主办方享有对本次活动全部参评作品的收藏、发表、出版、宣传等处置权以及网络发表权、其他出版权；如因作者抄袭带来的版权纠纷，由作者本人负全责；参评者享有自己作品的署名权。凡参加此次活动的人员，均视为已确认并遵守本项规定。

五、时间安排 1．征文征集时间：2012年9月10日—9月20日。 2．征文评审时间：2012年9月20日—9月25日。六、其他事宜 1．主办单位委托承办单位组织专家对征文进行评审。 2．主办单位将向获奖征文作者、优秀组织奖单位颁发证书和纪念奖品。 3．推荐部分获奖征文分批在《毕节学院报》、毕节学院网等媒体刊发。七、组织机构主办单位：毕节学院教务处、毕节学院团委承办单位：毕节学院语言文字工作中心毕节学院大学生普通话推广协会支持单位：毕节学院教育科学学院、毕节学院新闻中心、毕节学院编辑部毕节学院广播站八、联系方式待定

数学教学课件4.1 定义与命题(含答案)

4.1 定义与命题第1课时 1．下列语句不是命题的是（） A．若a<0，b<0，则ab>0 B．用三角板画一个60°的角 C．用等号连接两个相等关系的式子叫等式 D．两个相反数的和为0 2．下列命题中，假命题的个数是（）

①同角的余角相等； ②不相等的角是对顶角；③互余的两角都小于45°；? ④不相交的直线叫平行线． A．0 B．1 C．2 D．3 3．写出下列命题的条件和结论．（1）有两边及其夹角对应相等的两个三角形全等；

（2）同位角相等，两直线平行；（3）若x y a a ，则x=y ． ◆综合应用 4．将下列命题写成“如果……那么……”的形式，并指出它的条件和结论．（1）平行四边形的对边

相等；（2）平行线的一对内错角的平分线互相平行． 5．把下列命题的题设和结论分别填入下表：（1）如果x=0，那么xy=0；（2）大于90°的角是钝角；（3）全等三角形对应角相等．

6．判断下列命题的真假，并说明理由．（1）两个锐角的和是直角；（2）矩形的对角线相互垂直；（3）两个负数的积是一个负数；（4）若x=2，则x+1>2．

答案: 1．B 2．D 3~5．略 6．（1）（2）（3）是假命题，（4）是真命题理由略. 4.1 定义与命题第2课时 1．下列命题是假命题的是（） A．若a=b，b=c，则a=c B．若a2=b2，则a=b C．若a>b，b>c，则a>c D．相似三角形的对应角相等 2．下列命题正确的是（） A．所有的等腰三角形都相似B．所有的直角三角形都相似 C．所有等边三角形都相似D．所有的矩形都相似 3．下列命题错误的是（）

《健康评估》习题集

《健康评估》习题集第一章绪论一、名词解释 1．症状：是个体患病时对机体功能异常和病理变化的主观感受，如头痛、乏力、恶心等。 2．体征：是医务人员给患者检查时发现的具有诊断意义的征候。 3．健康评估：是一门对评估对象健康状况进行评估，并根据其现实或潜在的健康问题或生命过程状况提出护理诊断的基本知识、基本技能和基本方法的学科。 4. 身体评估：评估者通过自己的感官或借助听诊器血压表体温表的辅助工具对被评估者进行细致观察与系统检查，找出机体正常或异常征象的评估方法，是获取护理诊断依据的重要手段。二、简答题 1．阐述健康评估的具体内容。答：健康评估的具体内容包括问诊、体格检查、实验室检查、心电图检查、影像学检查、功能性健康形态评估、护理诊断与思维、健康评估记录。

第二章健康评估方法一、名词解释 1.主观资料：通过与被评估者会谈获得的资料，包括被评估者的主诉，亲属的代诉及经提问而获得的有关被评估者健康状况的描诉。 2.客观资料：通过视触叩听或器械检查等所获得的有关被评估者健康装宽状况的结果。 3.主诉：为被评估者感觉最主要最明显的症状或体征及其性质和持续时间。 4.系统回顾：通过询问被评估者各系统或与各健康功能型态，有关症状的有无及其特点，全面系统地评估被评估者以往发生的健康问题及其与本次健康问题的关系。 5.护理诊断：关于个人家庭社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础。二、单项选择题 1.收集资料最重要的是：（C ） A.查阅记录 B.护理体检 C.观察 D.交谈 E.获得门诊资料

2.主观资料是指：（ A） A.患者的主诉 B.医生的判断 C.护士的主观判断 D.陪人的诉说 E.家人的诉说 3.最准确.最可靠的健康资料来源：（A ） A.患者 B.医生 C.护士 D.陪人 E.病友 4.会谈时最先向被评估者：（A） A.作自我介绍 B.开放性提问 C.承诺 D.表示同情 E.身体评估 5.可使用医学术语的是：（A） A.客观资料记录 B.主观资料记录 C.询问病人家属时 D.与病人交谈时 E.以上均可 6.下列属于现病史的内容是：（ B） A.青霉素过敏史 B.病后检查及治疗情况 C.过去手术.外伤情况 D.婚姻.生育情况 E.家庭遗传病情况

卫生统计学学习指导与习题集

卫生统计学学习指导与习题集第一章绪论【教学要求】了解：医学统计学的发展史；统计学与公共卫生的关系。熟悉：统计学习的目标与方法掌握：统计学基本概念：总体与样本、同质与变异、变量的类型、参数与统计量。【重点难点】第一节医学中统计思维的进化第二节统计学与公共卫生互动推动一、统计学是公共卫生专业人员的得力工具公共卫生是群体科学，应用统计探索群体规律。统计抽样技术；设计群体调查，掌握人群的卫生状况和需求；统计描述：反映疾病和卫生资源的分布特征；统计推断：偶然性的背景中识别危险因素、评价卫生措施、进行科学决策。二、现代公共卫生领域对统计学的挑战公共卫生不仅应用统计学，而且不断提出新要求和新问题，是现代统计学研究和发展的巨大功力。第三节统计学的若干概念一、总体与样本总体是根据研究目的确定的同质研究对象的全体，按研究对象来源又有目标总体和研究总体。样本是指从研究总体中抽取的一部分有代表性的个体。抽样研究的目的是用样本推断总体。二、同质与变异同质是指同一总体中个体的性质、影响条件或背景相同或非常相近。变异是指同质的个体之间存在的差异。统计学的任务是在变异的背景上描述同一总体的同质性，揭示不同总体的异质性。三、变量的类型定量变量可分为离散型变量和连续型变量。变量类型可以转化：定量→有序→分类→二值。注意转化方向只能由信息量多向信息量少。四、参数与统计量参数是指反映总体特征的统计指标。五、设计与分析统计设计是医药卫生设计科研不可或缺的部分。统计设计包括抽样方法、统计学原则、统计方法数据如何收集、样本量多大等统计学内容。设计决定了统计分析的方法。统计设计分类变量 { 有序变量

普通话征文

说好普通话如果把祖国看做一棵大树，那五十六个民族就是树上美丽绽放的花朵，各个民族，各个地域的语言，就犹如树上繁茂的枝叶，而普通话，就好像花朵和枝叶所依托的树干，起着重要的作用。语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。在我们的身边，那些因南腔北调所闹的笑话，那些因语言障碍所造成麻烦的人和事情，比比皆是。普通话是我们国家的统一语言，每一个中国人都应该讲好它。一个字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。当我们讲起一口标准的普通话时，不仅可以实现顺畅交流，更是对祖国母亲的感情！对民族的感情！我想，作为一个老师，我们更有责任教给孩子最标准的普通话！我们北方人的语音接近普通话，但是我们沧州有一些自己的方言。比如昨天，我们说“夜了个”，晚上我们说“哄哄(hong)读四声。听说过这样一个小故事。有个学生考上了南方的一所大学，由于他一直在家乡读书，学校对于普通话的要求不是很严格，他周围的人都不讲普通话，大人觉的别扭，学生觉得不好意思，没有一个良好的普通话的氛围。所以他也没有养成讲普通话的习惯。到了大学，来自全国各地的学生都说着普通话，他也能听明白。有同学问他，什么时候到的学校。他是前一天的晚上到的，用普通话说是：昨天夜里。但是他

用沧州的方言说的是：夜了个哄哄。大家都摸不着头脑，不知道这句话是什么意思。为此闹出了笑话。还有一件真实的事情。发生在我身上的。记得小学时写作文，我在文章中写了我的叔叔，就是我爸爸的弟弟。但是由于方言的原因，我们家乡的人不叫叔叔，都叫伯伯（bai读一声），我绞尽脑汁的想，这两个字应该怎样写，翻遍了字典也没找到。后来问了姐姐，她告诉我写成“伯”字，可是这个字是个多音字，除了读“bai”，还读“bo”，如果读成“bo.bo”，就成了我爸爸的哥哥。为了作文的真实性，我写的是叔叔，可这个多音字在这里怎样让大家知道它的读音呢。思来想去，我用了一个很笨的方法，只要是文章中提到“伯伯”两个字，我都在上面注明拼音，那篇作文是我最费力气的一篇文章。并且从那以后，我再也不写关于叔叔的作文了。由此可见，说好普通话是多么的重要。不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来。从那一刻起，我便下决心说好普通话，我们美丽的家乡有那么多值得骄傲和传颂的古迹，我们要告诉来自五湖四海的朋友，这里不仅有世界上最美的景观，而且还要告诉他们，在这里，您处处都能听到世界上最美的语言----标准的普通话！

课题：定义与命题(一)

课题：定义与命题（一）教学目标：知识技能目标： 1．让学生了解定义的含义并了解给一些名称下定义的常用方法； 2．让学生了解命题的含义； 3．让学生掌握命题的结构，能够区分命题的条件和结论，会把命题改写成“如果……，那么……”的形式； 4．让学生了解类比的思维方法；过程性目标： 5．让学生经历术语定义产生的过程，在通过类比、完成填空的过程中培养自学的水平；6．让学生经历“命题”这个名词的定义产生过程，进一步了解命题的含义。教学重、难点： 1．了解命题的含义，能够区分“命题”与“准确的命题（真命题）”； 2．理解命题的结构，把命题改写成“如果……，那么……”的形式； 3．学生活动的组织. 教学方法与教学手段：发现探究小组合作主体性讲解教学过程：一、组织活动、引入新课创设“幸运52”的场景组织学生活动。（第一关：幸运抢答）在老师的描述中抢答出这是什么数学名词。例如：它是一种方程；它是两边都是整式的方程；它是只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都是整式的方程。（答案：一元一次方程）（引入定义）（设计说明：用“幸运52”这种喜闻乐见的形式引入，让学生及早融入课堂，积极思考，也作为本节课的一个贯穿的背景。更重要的是，希望学生初步经历给名词下定义时候逐步明确的过程，最终清楚的表述就是名词的定义。）二、探究一些名词的定义产生过程定义：一般地，能清楚地规定某一名称或术语意义的句子叫做该名称或术语的定义。例如：

（1）“规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。” 是“数轴”的定义；（2）“能够完全重合的图形叫做全等图形”是“全等图形”的定义。学生活动一：（小组活动）如何给术语下定义：学生单独学习一段材料，小组共同作答。阅读材料： 1．选出下列图形中与众不同的一个。（A ）（B ）（C ）（D ）选C ，原因如下：共同点：都是三角形。不同点：C 选项没有直角，而其余三角形有一个内角是直角。由此把A 、B 、D 选项归为一类，叫做 “直角三角形”。定义为：“有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。” 填空作答： 2．选出下列式子中与众不同的一个。（A ）0122=++x x （B ）532=+ （C ）a a a 2223 -=-+ （D ）t t 53=- 选（），原因如下：共同点：都是不同点：由此把选项归为一类，叫做“ ”。定义为：的叫做。 3．请设计一个类似的问题，要求能够得到“平行四边形”的定义。小结：请同学谈体会，如何给名词下定义。（设计说明：通过这个活动，培养学生自学的水平，让学生经历给名词下定义的过程。为了真正做到有效的合作学习，在活动中考虑了以下问题：a.把活动的设计成左右的对比模式，让学生有意识地根据学习材料实行类比的思考；b.让学生在实行讨论之前先实行独立思考，有了自己的想法，然后再与别人交换意见，产生思维的碰撞，以真正达到讨论的目的。）三、了解命题的含义并学会判断句子是否是命题定义作为判别标准，能够产生很多判断。如：“1=x 是方程。”、“正方形四边相等。”等等

健康评估习题(本科)

健康评估习题集一、5选多 (本大题共186小题，共186分。每题可有一项或多项正确,多选或少选均不得分) 1.急性疼痛的特点有 A. 突然发生 B. 有明确的开始时间 C. 持续时间短 D. 顽固且反复发作 E. 常用镇痛方法可以控制【答案】ABCE 2.呼吸运动减弱或消失，见于 A. 肺气肿 B. 肺炎 C. 胸腔积液 D. 气胸 E. 代偿性肺气肿【答案】ABCD 3.病人角色的特征为 A. 脱离或部分脱离日常生活中的其他角色 B. 对自身疾病不负责任 C. 有积极配合医疗、护理和恢复健康的义务 D. 有知情同意的权利 E. 有要求保密的权利【答案】ABCDE 4.具有明显的昼夜变化的激素是 A. 促肾上腺皮质激素 B. 雌二醇 C. 皮质醇 D. 醛固酮 E. 促甲状腺激素【答案】AC 5.属于人体微量元素的是 A. 钙 B. 镁 C. 铁 D. 铜 E. 锌【答案】CDE 6.最常见的异常情绪状态为 A. 焦虑 B. 易激惹 C. 抑郁 D. 情绪不稳 E. 恐惧【答案】AC 7.皮肤弹性减退见于 A. 小儿 B. 老年人 C. 严重脱水 D. 高热 E. 长期消耗性疾病【答案】BCE 8.双侧眼球下陷见于 A. 严重脱水 B. Horner综合征 C. 慢性消耗性疾病 D. 甲状腺功能亢进 E. 眶内占位性病变【答案】AC 9.真性黑便与服用铋剂所致假性黑便的鉴别方法包括 A. 观察粪便光泽 B. 观察粪便颜色 C. 粪便隐血试验 D. 粪便的显微镜检查 E. 询问近期用药情况【答案】ACE 10.肝囊肿声像图的特征性表现有 A. 圆形或椭圆形无回声 B. 有包膜 C. 有侧壁声影 D. 后方回声增强 E. 后方声影【答案】ABCD 11.颈静脉怒张见于 A. 右心衰竭 B. 心包积液 C. 左心衰竭 D. 缩窄性心包炎 E. 上腔静脉阻塞综合征【答案】ABDE 12.下列疾病中，可出现枪击音的有 A. 甲状腺功能亢进 B. 主动脉瓣关闭不全 C. 主动脉瓣狭窄 D. 心包积液 E. 急性心肌梗死【答案】AB 13.粪便有恶臭可见于 A. 慢性肠炎 B. 胰腺疾病 C. 结肠癌溃烂 D. 直肠癌溃烂 E. 阿米巴痢疾【答案】ABCD 14.最易观察到发绀的部位是 A. 舌 B. 口唇 C. 鼻尖 D. 颊部 E. 甲床【答案】ABCDE 15.周围性发绀的特点是 A. 肢体末梢与下垂部位发绀 B. 发绀部位皮肤温度低 C. 按摩或加温后发绀可消失 D. 常伴杵状指(趾) E. 红细胞可增多【答案】ABC 16.外周红细胞和血红蛋白绝对增多见于 A. 发绀性先天性心脏病 B. 肺源性心脏病 C. 贫血性心脏病 D. 阻塞性肺气肿 E. 真性红细胞增多症【答案】ABDE 17.肺门影主要为 A. 肺动脉 B. 肺静脉 C. 支气管 D. 淋巴组织 E. 叶间裂【答案】ABC 18.病人角色缺如多见于 A. 老年病人 B. 年轻病人 C. 初诊为癌症的病人 D. 慢性病病人 E. 预后不良的病人【答案】BCE 19.匙状甲可见于 A. 缺铁性贫血 B. 支气管扩张

药物分析第7版学习指导与习题集附答案

第一章药物分析与药品质量标准一、基本要求 1．掌握：药物分析的性质和任务，药品的定义和特殊性，药品质量和稳定性研究的目的与内容，药品标准制定的方法和原则。 2．熟悉：药品标准，中国药典的内容和进展，主要国外药典的内容。 3．了解：药品质量管理规范，药品检验的基本程序。二、基本内容本章内容涵盖《药物分析》第7版的绪论和第一章药品质量研究内容与药典概况。（一）基本概念药物( drugs)是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应证或者功能主治、用法和用量的物质。药品( medicinal products)通常是指由药物经一定的处方和工艺制备而成的制剂产品，是可供临床使用的商品。药物通常比药品表达更广的内涵。药品是用于治病救人、保护健康的特殊商品，具有以下特殊性：①治病与致病的双重性； ②严格的质量要求性；(爹社会公共福利性。药物分析(pharmaceutical analysis)是研究药物质量规律、发展药物质量控制方法的科学。药物分析是药学科学的重要分支学科，是药学研究的重要技术手段，任务就是对药物进行全面的分析研究，确立药物的质量规律，建立合理有效的药物质量控制方法和标准，保证药品的质量稳定与呵控，保障药品使用的安全、有效和合理。（二）药品标准药品标准（也俗称为药品质量标准）系根据药物自身的理化与生物学特性，按照批准的来源、处方、生产工艺、贮藏运输条件等所制定的、用以检测药品质量是否达到用药要求并衡量其质量是否稳定均一的技术规定。国家药品标准，是指国家食品药品监督管理局( SFDA)颁布的《中华人民共和国药典》、药品注册标准和其他药品标准，其内容包括质量指标、检验方法以及生产工艺等技术要求。国家药品监督管理部门组织药典委员会，负责国家药品标准的制定和修订。国家药品标准是药品生产、供应、使用、检验和药政管理部门共同遵循的法定依据。药品标准的内涵包括：真伪鉴别、纯度检查和品质要求三个方面，药品在这三方面的综

读书征文8篇

读书征文8篇读书征文范文：我读书的收获蜜蜂，在春天花朵中收获采酿百花蜜；蝴蝶，在夏天翩翩起舞中收获快乐；农民伯伯，在秋天稻花香中收获果实；梅花，在冬天收获独特的“花香”；我们，在一年四季读书中收获知识。我读《詹天佑》这篇课文时，收获的是：“詹天佑应对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视，为了维护祖国的尊严而勇敢受命。他创造性的开凿隧道，设计‘人’字形线路，使京张铁路提前两年竣工，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风”；读穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期，贵族、资产阶级吮吸人民血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德；读《只有一个地球》收获的是：地球容易破碎原因的一个方面！是人类的某些罪恶的行径不加节制地开采、随意毁坏自然资源、不顾后果地滥用化学品在人类无休止地敲诈、勒索、摧残之下，地球母亲此刻变得怎样了？她原先飘逸的长发呢？她的身材呢？她的衣服呢？不是不允许我们

拥有完美的理想，而是我们的理想是那么的遥远。我们读书如同与伟人交流，收获的是知识。我与“诗仙”一齐畅游美丽的天姥山；我与苏东坡一齐沉醉在充满藕香的西湖；我与徐志摩一齐走过康桥，收获水中的浪花；我与托尔斯泰一齐去感受那山间的完美。读书，让我收获了生命中那潜在的美丽；读书，让我收获了做人生的真谛；读书，让我收获了大自然的美妙；读书，让我收获了生活中的智慧。我爱读书，是因为它给了我无尽的收获；是因为它让我懂得了勤劳的农民伯伯在收获着用汗水换来的粮食；是因为它让我懂得了老师在给祖国的花朵施肥浇水；是因为它让我懂得了勤劳的蜜蜂在吸去着甘甜的蜂蜜。总之读书让我懂得了人生哲理：破土发芽意味着生命的一个开始，当那浅绿的芽出此刻棕色的泥土上时，似乎昭示着我们，一个新的生命开始了。长高了长大了就意味着生命在不断的延续，在不断的进步，成长是发芽和结果中的一个过渡阶段，人和植物一样，要么努力吸收水分，一心想着长大，要么荒废青春，两者结果是迥然不同的。正如诗翁泰戈尔所说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”一样，就务必努力。我感谢书中描述的植物，尽管我无法与它交流，但我还是要珍惜它让我懂得了人生哲理。在人生的旅途中，不管你是努力，还是虚度，总会收获到许多人生的真谛，这种收获，能够说是十分珍贵的！

概率论与数理统计-学习指导与练习册习题答案

一．填空题 1．ABC 2、50? 3、20? 4、60? 二．单项选择题 1、B 2、C 3、C 4、A 5、B 三．计算题 1．（1）略（2）A 、321A A A B 、321A A A ?? C 、321321321A A A A A A A A A ?? D 、321321321321A A A A A A A A A A A A ??? 2．解 )()()()(AB P B P A P B A P -+=?= 8 5 812141=-+ 8 3 )()()()(=-=-=AB P B P AB B P B A P 8 7 )(1)(=-=AB P AB P 2 1 )()()])([(=-?=?AB P B A P AB B A P 3．解：最多只有一位陈姓候选人当选的概率为53 14 6 2422=-C C C 4．)()()()()()()()(ABC P BC P AC P AB P C P B P A P C B A P +---++=?? = 85 5．解：（1）n N n A P ! )(= （2）n n N N n C B P ! )(=、（3）n m n m n N N C C P --=)1()(

一．填空题 1．0．8 2、50? 3、 32 4、73 5、4 3 二．单项选择题 1、D 2、B 3、D 4、B 三．计算题 1．解：设i A ：分别表示甲、乙、丙厂的产品（i =1，2，3） B ：顾客买到正品 )/()()(11A B P A P B P =)/()(22A B P A P +)/()(33A B P A P + = 83.065.05 1 85.0529.052=?+?+? 83 34 )()/()()/(222== B P A B P A P B A P 2．解：设i A ：表示第i 箱产品（i =1，2） i B ：第i 次取到一等品（i =1，2）（1） )/()()(1111A B P A P B P =)/()(212A B P A P +=4.030 18 21501021=?+? （2）同理4.0)(2=B P （3）)/()()(121121A B B P A P B B P =)/()(2212A B B P A P + = 19423.029 17301821499501021=??+?? 4856.04 .019423 .0)()()/(12112=== B P B B P B B P （4）4856.04 .019423 .0)()()/(212121=== B P B B P B B P 3．解：设i A ：表示第i 次电话接通（i =1，2，3） 101)(1= A P 10191109)(21=?= A A P 10 1 8198109)(321=??=A A A P

我与语言文字征文高中6篇

我与语言文字征文高中6篇在美国，一个调皮的孩子拿着爸爸给他的一把漂亮的小斧头后，砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，很生气。孩子见闯了祸，他虽然害怕，但他是个不说谎的孩子，就在盛怒的父亲面前承认了自己的错误。父亲被感动了，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。”这个诚实的孩子就是乔治·华盛顿，也许就是这样诚实的性格让华盛顿成为了美国历史上的第一位伟大总统。曾经看过这么一句话：“世上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。” 语言，是人与人沟通的纽带;是交往的桥梁。以下为大家提供我与语言文字征文高中，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。我与语言文字征文高中一我还依稀记得，党总支书记代表党总支与我们这一批新吸收的预备党员进行了认真的谈话：“经过支部这几年培养和你们自身的不懈努力，党总支组织部门进行认真的考察和谈话，党总支集体讨论决定接收你们为中共预备党员。组织上入党不是目的，重要是真正从思想上入党，用党员标准严格要求自己。今天你们还是在校的学生，明天可能就要走出校门，步入社会，无论在什么岗位上，都要发挥共产党员的先锋模范作用，全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身”。 “海棠花是否依旧，应是那绿肥红瘦，独自泛轻舟，雨疏风骤添新愁，浓睡不消那残酒……”mp3里汪苏泷的《李清照》还在单曲循环。我十分痴迷于这种伤感优雅的文字中，喜欢看文字与文字之间的碰撞与融合。我喜欢唐诗，喜欢宋词，也常陶醉于现当代文学作品。我喜欢鲁迅，喜欢看他的《朝花夕拾》。有人说他的文字嗦，象流水账，甚至说他连句子都写不通顺。可恰恰我却从他的文字中读出他的严谨、沉稳和细致。他在《社戏》中写到“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火……”因赵庄只是依稀可见，听到的和看到的都只是猜测而已，而且两者都与看戏有关，更体现了少年人心里急切的想去看戏的心情，所以从这里便可看出鲁迅文字的严谨与细致。读罢《朝花夕拾》，这本鲁迅在人生夕照时写的回忆录，我能深刻感受到从他文章里透出的那股天真烂漫劲，它似乎不经意间把我也感染了，我相信鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光，那股年少轻狂的童真，深深吸引了我，也让我想起了自己童年时的那股调皮和天真。所以，论，我首推鲁迅!

定义与命题测试题(带答案)

定义与命题测试题（带答案） 6．2 定义与命题一、目标导航 1．了解定义、命题的含义． 2．初步体验数学定义的严密性二、基础过关 1．写出下列命题的题设和结论. （1）对顶角相等. （2）如果a2=b2，那么a=b．（3）同角或等角的补角相等．（4）同旁内角互补，两直线平行．（5）过两点有且只有一条直线． 2．下列语句不是命题的是（） A．鲸鱼是哺乳动物 B．植物都需要水 C．你必须完成作业 D．实数不包括零 3．下列说法中，正确的是（） A．经过证明为正确的真命题叫公理 B．假命题不是命题 C．要证明一个命题是假命题，只要举一个反例，即举一个具备命题的条件，而不具备命题结论的命题即可 D．要证明一个命题是真命题，只要举一个例子，说明它正确即可. 4.下列选项中，真命题是（）. A．a ＞b，a＞c，则b=c B．相等的角为对顶角 C．过直线l外一点，有且只有一条直线与直线l平行 D．三角形中至少有一个钝角 5．下列命题中，是假命题的是（） A．互补的两个角不能都是锐角 B．如果两个角相等，那么这两个角是对顶角 C．乘积为1的两个数互为倒数 D．全等三角形的对应角相等，对应边相等. 6．下列命题中，真命题是（） A．任何数的绝对值都是正数 B．任何数的零次幂都等于1 C．互为倒数的两个数的和为零 D．在数轴上表示的两个数，右边的数比左边的数大 7．把下列命题改写成“如果……，那么……”的形式．（1）在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行．（2）等边对等角．（3）绝对值相等的两个数一定相等．（4）每一个有理数都对应数轴上的一个点．（5）直角三角形的两锐角互余． 8．举反例说明下面命题是假命题（1）互补的两个角一定是一个锐角，一个钝角．（2）两个负数的差一定是负数．（3）两直线被第三条直线所截，同位角相等．（4）一正一负两个数的和为0．

呼吸作用学习指导与习题

名词解释 1 .呼吸作用( respiration ) :指生活细胞内的有机物质,在一系列酶的催化下,逐步氧化降解并释放能量的过程。 2 .有氧呼吸( aerobic respiration) :指生活细胞在氧气的参与下,把体内的有机物质彻底氧化分解为二氧化碳和水并释放能量的过程。 3 .无氧呼吸( anaerobic respiration) :在无氧条件下,生活细胞把体内的有机物质分解为不彻底的氧化产物并释放能量的过程。也称发酵(fermen tation )。 4 .呼吸速率( respiratory rate) :单位鲜重、干重的植物组织在单位时间内所释放二氧化碳的量或吸收氧气的量。也称呼吸强度。 5 .呼吸商( respiratory quotient , RQ ) :在一定时间内,植物组织释放二氧化碳的摩尔数与吸收氧气的摩尔数之比。也称呼吸系数( respiratory coefficien t )。 6 .呼吸链( respiratory chain ) :呼吸代谢中间产物的电子和质子,沿着一系列有顺序的电子传递体传递到分子氧的总轨道。 7 .糖酵解( glycolysis , E MP ) :在细胞质内发生的,由葡萄糖分解为丙酮酸的过程。简称EM P。8 .三羧酸循环( tricarboxylic acid cycle , TCAC ) :丙酮酸在有氧条件下,通过一个包括三羧酸和二羧酸的循环逐步分解脱氢、并释放二氧化碳的过程。又称为柠檬酸环或Kreds环,简称TCA循环。 9 .戊糖磷酸途径( pentose phosphate pathway , PPP ) :在细胞质内进行的葡萄糖直接氧化降解为二氧化碳的酶促反应过程。亦简称HMP。 10 .巴斯德效应( Pasteur effect ) :由巴斯德发现的氧气抑制发酵作用的现象。 11 .抗氰呼吸( cyanide resistant respiration ) :指某些植物的组织或器官在氰

我与语言文字征文800字

我与语言文字征文800字我在不断的学习中国的文字，掌握这中国文字的运用。用文字记录着自己逐渐成长经历，小编收集了我与语言文字的征文，欢迎阅读。第一篇：我与语言文字语言，是人与人之间的沟通的桥梁，没有了它，可以说就没有我们现在的科技发展，科学家们哪来讨论?哪来我们的电脑，电话??。文字，让我们环游在它的世界里，感受到语言的美好和韵味。所以，学好说话和写好文字是我们必须做的一件人生大事。当我还是一个嗷嗷啼哭的婴儿时，我不会用语言表达我的感受。遇到不高兴、不舒服就嗷嗷大哭，弄得父母不知所措，急得团团转。渐渐地我学会了说话，会叫：“妈妈、爸爸??”。能说出自己的息怒哀乐，哪里不舒服，用语言告诉父母准备的信息。能听懂大人们的话语，能听妈妈给我说儿歌，能听懂爸爸给我讲故事。现的我是一名小学生，学会了写中国的文字，“横”、“竖”、“撇”、“捺”?.看似简简单单的笔画，却组成了成千上万的汉字。一横，是一个字;一横，一竖，是一个字;一横，一竖，一撇，一捺，又是一个字。简简单单的笔画，构成了千千万万神奇的汉字，赋予了这神奇的语言与众不同的魅力。我在不断的学习中国的文字，掌握这中国文字的运用。用文字记录着自己逐渐成长经历。当然在文字运用的过程中也出现不少惹人笑的故事。记得有一次妈妈给我听写的时候，我把“葡萄”写成了“萄葡”，“一转眼”写成了“一眼转”。造句“我长大了想当一名工人”，却因为自己写的时候文字不规范，写成了“我长大了想当一名土人”。还有一次是我在写：“我一个人独立完成作业，却写成了我一个入独立完成作业。”妈妈看了半天不知道我写的是什么意思，问了我才明白，逗得妈妈直笑。写的时候，其中一句“摔疼了屁股”，写成了“摔疼了尸古”，写完之后，把自己都吓了一跳。这样类似的问题在我学习的过程中遇到了很多。当时还觉得挺开心的，后来回想起来应该算是一种嘲笑吧。我还喜欢看故事书，但是由于我又有好多字还不认识，所以有时看不懂写的是什么意思，只有请爸爸、妈妈来给我讲。从那时候起，我心里暗暗地下决心，一定要让自己学好说话和写好文字。现在的我只是一只正在巢边挣扎的雏鹰，不要管自己羽毛有没有长齐，不要管

(完整word版)定义与命题练习题1及答案

定义与命题【知识盘点】 1．能清楚地规定某一名称或术语的句子叫做该名称或术语的______． 2．对某一件事情作出_______判断的句子叫做命题．?每个命题都是由______?和______两部分组成的． 3．如果两条直线平行，那么_________角相等． 4．把命题“对顶角相等”改写成“如果______________________，那么_________________”．5．命题“同角的余角相等”的条件是___________________，结论是_______________________．6．?命题“同底等高的两个三角形面积相等”的条件是__________________________________，??结论是_____________________________________．【基础过关】 7．下列描述不属于定义的是（） A．两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形; B．正三角形是特殊的等腰三角形; C．在同一平面内三条线段首尾顺次连接得到的图形叫做三角形; D．含有未知数的等式叫做方程 8．下列语句不是命题的为（） A．同角的余角相等 B．作直线AB的垂线 C．若a-c=b-c，则a=b D．两条直线相交，只有一个交点 9．命题“垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的题设是（） A．垂直 B．两条直线 C．同一条直线 D．两条直线垂直于同一条直线 10．下列语句中，属于命题的是（） A．直线AB和CD垂直吗 B．过线段AB的中点C画AB的垂线 C．同旁内角不互补，两直线不平行 D．连结A，B两点 11．已知下列语句：①天是蓝的；②两点之间线段的长度，叫做这两点间的距离；?③是无理数；④对顶角相等，其中是定义的有（） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 12．已知下列语句：①平角都相等．②画两个相等的角．③两直线平行，?同位角相等．④等于同一个角的两个角相等吗？⑤邻补角的平分线互相垂直．?⑥等腰三角形的两个底角相等．其中是命题的有（） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个【应用拓展】 13．把下列命题改写成“如果……那么……”．（1）两直线平行，同位角相等．（2）在同一个三角形中，等角对等边．（3）两边一夹角对应相等的两个三角形全等．14．对于同一平面内的三条直线a，b，c，给出下列5个判断：①a∥b②b∥c；?③a⊥b；④a ∥c；⑤a⊥c．请以其中两个论断为条件，一个论断为结论，?组成一个你认为正确的命题（至少写两个命题）．【综合提高】 15．一个农妇要过河，随身携带一只小白兔、一篮萝卜和一只饥饿又爱追兔子的狗．她发现系在河边的小船一次只能载她本人和兔子、狗、萝卜其中之一过河，她不能让狗和兔子呆在一起（狗会吓坏可怜的小兔），也不能让小兔和萝卜留在一起（兔子会把萝卜全吃掉），怎么办？请你帮农妇想办法：她怎样来回渡河才能把三样东西安全带到对岸？【知识盘点】 1．_________称为真命题；________称为假命题． 2．经过长期实践后公认为正确的命题叫做________，__________________________叫做定理．3．“能被3整除的整数，它的末位数是3”是______命题（?填“真”或“假”）． 4．把“同旁内角互补，两直线平行”写成“如果________，那么________”． 5．“两点之间线段最短”是_________（填“定义”或“公理”或“定理”）． 6．“一次函数y=kx-2，当k>0时，y随x的增大而增大”是一个_______命题（填“真”或“假”）．【基础过关】 7．下列命题中的真命题是（） A．锐角大于它的余角 B．锐角大于它的补角 C．钝角大于它的补角 D．锐角与钝角之和等于平角 8．下列命题中，属于假命题的是（） A．若a⊥b，b⊥c，则a⊥c B．若a∥b，b∥c，则a∥c C．若a⊥c，b⊥c，则a∥b D．若a⊥c，b∥a，则b⊥c 9．有下列四个命题：（1）对顶角相等；（2）内错角相等；（3）有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等；（4）如果两条直线都垂直于第三条直线，?那么这两条直线平行．其中真命题有（） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 10．已知等腰三角形的一边等于3，一边等于6，则它的周长等于（） A．12 B．12或15 C．15 D．15或18 11．下列说法正确的是（） A．命题一定是正确的 B．不正确的判断就不是命题 C．真命题都是公理 D．定理都是真命题 12．“a、b是实数，若a>b，则a2>b2”显然是错误的，若结论保持不变，怎样改变条件，才能

《健康评估》试题10套含答案

《健康评估》试题10套含答案一、单选题（每题1分，共计20分） 1.为了保证问诊结果的有效性，问诊过程中，护理人员不应该采取的方式是：（） A．澄清相关内容 B．复述患者的内容 C．对患者相关问题进行解析 D．对患者的内容马上提出表示怀疑 E．可以恰当的方式打断患者的叙述 2．叩诊注意事项错误的是（） A．应充分暴露检查部位 B．以左手指紧贴叩诊部位 C．叩击方向与叩诊部位垂直 D．检查部位的肌肉应充分放松 E．叩诊时应以腕关节与掌指关节的力量叩诊 3．生理情况下不出现的叩诊音是（） A．鼓音 B．清音 C．实音 D．浊音 E．过清音 4．触诊腹水病人腹腔内有无肿物，最好用（） A．滑动触诊法 B．双手触诊法 C．深压触诊法 D．冲击触诊法 E．浅部触诊法 5．心尖搏动移位的描述，错误的是（） A．肥胖体型者，心尖搏动可上移至第4肋间 B．瘦长体型者，心尖搏动可下移至第6肋间 C．左心室增大时心尖搏动向左下移位 D．右心室增大时心尖搏动向右移位 E．一侧胸膜粘连、增厚，心尖搏动向患侧移位 6．心脏震颤的描述，错误的是（） A．在心尖部触及收缩期震颤可见于二尖瓣狭窄 B．临床上凡触及震颤均可认为心脏有器质性病变 C．触诊有震颤的部位多数可听到杂音

D．在胸骨右缘第2肋间触及收缩期震颤可见于主动脉瓣狭窄 E．在胸骨左缘第2肋间触及收缩期震颤可见于肺动脉瓣狭窄 7．心脏叩诊心脏浊音界向左下扩大、心腰加深，见于（） A．二尖瓣狭窄 B．高血压性心脏病 C．三尖瓣狭窄 D．心肌病 E．克山病 8. 用下列哪种方式收集的资料为主观资料（） A．X线检查结果 B．心电图检查结果 C．体格检查的结果 D．家属提供的信息 E．生化检查结果 9．正常血压为（） A．收缩压＜120 mmHg，舒张压＜80 mmHg B．收缩压＜130 mmHg，舒张压＜85 mmHg C．收缩压＜130 mmHg，舒张压＜90 mmHg D．收缩压＜140 mmHg，舒张压＜80 mmHg E．收缩压＜140 mmHg，舒张压＜90 mmHg 题10～13共用备选答案 A．二尖瓣狭窄 B．二尖瓣关闭不全 C．主动脉瓣狭窄 D．主动脉瓣关闭不全 E．心包积液 F．左心衰竭 G．右心衰竭 H．三尖瓣狭窄 I．三尖瓣关闭不全 J．室间隔缺损 10．男，45岁，阵发性夜间呼吸困难6个月。查体：口唇轻度发绀，心尖区触及舒张期震颤，叩诊心界呈梨形，心尖区闻及低调、隆隆样舒张中晚期杂音。（ A．二尖瓣狭窄） 11．女，52岁，心悸、呼吸困难2个月。查体：心尖搏动明显减弱，心浊音界向两侧扩大，且随体位改变，心音弱而远。（ E．心包积液

操作系统学习指导与习题(含答案)

操作系统第一章概论 1. 1 学习指导操作系统是运行在计算机硬件系统上的最基本的系统软件。它操作和管理着所有的系统硬件，也控制和管理着所有的系统软件，操作系统对计算机使用者提供了一种良好的操作环境，也为其他各种应用系统提供了最基本的支撑环境。现代操作系统是一个复杂的系统软件，它与计算机硬件系统有千丝万缕的联系，也与用户有着密不可分的关系，它在计算机系统中位于计算机裸机和计算机用户之间。紧挨着硬件的就是操作系统，它通过系统核心程序对计算机系统中的几类资源进行管理，如处理机、存储器、输入/输出设备、数据与文档资源、用户作业等，并向用户提供若干服务，通过这些服务将所有对硬件的复杂操作隐藏起来，为用户提供一个透明的操作环境。在操作系统的外层是其它系统软件。操作系统是最基本的系统软件。用户可以直接通过系统软件层与计算机打交道，也可以建立各类应用软件和应用系统，通过它们来解决用户的问题。由此可见，操作系统是介于计算机硬件和用户之间的一个接口。根据操作系统的功能特征，可将操作系统分为批处理系统、分时系统和实时系统三种基本类型。不同类型的操作系统有不同的作业用户，适用于不同的应用领域。本章的重点内容是：对一些术语及概念的了解及认识，如批处理、吞吐量、作业的周转时间、分时(简单分时、具有“前台”和“后台”的分时系统、基于多道程序设计的分时系统)、实时、多道程序设计、时间片及操作系统的特征(并发、共享、虚拟、不确定性)。 1. 2 学习自评一、选择题 1.组成计算机系统软件的基本部分是__________。 A. 应用软件 B. 语言处理程序 C. 例行服务程序 D. 操作系统 2.把处理机的时间分成很短的时间片（如几百毫秒），并把这些时间片轮流地分配给各联机作业使用的技术称为__________。 A. 分时技术 B. 实时技术 C. 批处理技术 D. 多道程序设计技术 3.所谓__________是指一个以上的作业放入主存，并且同时处于运行状态。这些作业共享处理机的时间和外围设备等其他资源。 A. 多重处理 B. 多道程序设计 C. 多道批处理 D. 共行执行 4.在一个以批处理为主的系统中，为保证系统的吞吐量，总是要力争缩短用户作业的 __________。 A . 周转时间 B. 运行时间 C. 提交时间 D. 完成时间 5.在批处理系统中，周转时间是指__________。